Vorming van afzonderlijke takken van rechtspsychologie. Vroege geschiedenis van de rechtspsychologie

Classificatie van methoden

De rechtspsychologie maakt uitgebreid gebruik van verschillende methoden van jurisprudentie en psychologie om de objectieve patronen die zij bestudeert aan het licht te brengen. Deze methoden kunnen zowel naar doelen als naar onderzoeksmethoden worden ingedeeld.
Volgens de doelstellingen van het onderzoek zijn de methoden van de forensische psychologie onderverdeeld in de volgende drie groepen.

METHODEN VAN WETENSCHAPPELIJK ONDERZOEK. Met hun hulp bestuderen ze de psychologische patronen van menselijke relaties, gereguleerd door de normen van de wet, en ontwikkelen ze ook wetenschappelijk onderbouwde aanbevelingen voor de praktijk - de strijd tegen misdaad en de preventie ervan.

METHODEN VAN PSYCHOLOGISCHE INVLOED OP PERSOONLIJKHEID.

Deze methoden worden gebruikt door ambtenaren die betrokken zijn bij de misdaadbestrijding. Het toepassingsgebied van deze methoden wordt beperkt door het kader van de strafvorderingswetgeving en de ethiek. Ze zijn gericht op het bereiken van de volgende doelen: het voorkomen van criminele activiteiten, het oplossen van een misdrijf en het identificeren van de oorzaken ervan, het heropvoeden van criminelen, het aanpassen (aanpassen) van hen aan de omstandigheden van het normale bestaan ​​in een normale sociale omgeving.

METHODEN VAN FORENSISCH PSYCHOLOGISCH ONDERZOEK.
Hun doel is het meest volledige en objectieve onderzoek uitgevoerd door een deskundige psycholoog in opdracht van de opsporings- of gerechtelijke autoriteiten. Het scala aan methoden dat in dit onderzoek wordt gebruikt, wordt beperkt door de vereisten van de wetgeving die de productie van expertise regelt.
De belangrijkste methoden die worden gebruikt door de methoden van forensisch psychologisch onderzoek zijn als volgt:
methode van psychologische analyse van strafzaakmateriaal;
anamnestische (biografische) methode;
observatiemethoden en natuurlijk experiment;
instrumentele methoden voor het bestuderen van individuele psychologische kenmerken van een persoon.
De kwaliteit en het wetenschappelijk niveau van elk specifiek onderzoek van mentale verschijnselen hangt grotendeels af van de juiste keuze van onderzoeksmethoden. Een deskundige psycholoog is niet gerechtigd onvoldoende geteste methoden van psychodiagnostiek toe te passen in het kader van een deskundigenonderzoek. In sommige gevallen, wanneer het gebruik ervan uiterst noodzakelijk is voor het bestuderen van het onderwerp van expertise, moet elke nieuwe methode in detail worden beschreven in het POC-rapport, met vermelding van de diagnostische mogelijkheden en meetbetrouwbaarheidsgegevens.
Een van de methodologische principes van de organisatie en het gedrag van de SPE is het gebruik van de methode voor het reconstrueren van de psychologische processen en toestanden van het onderwerp in de periode voorafgaand aan de misdaadgebeurtenis, op het moment van het misdrijf en onmiddellijk daarna, het identificeren van de psychologische kenmerken en dynamiek van deze processen.
Sommige auteurs onderscheiden drie stadia in de vorming van een antisociale daad: a) de vorming van een persoonlijkheid met een antisociale oriëntatie; b) vorming in het kader van een specifieke beslissing met betrekking tot het plegen van een antisociale daad; c) de uitvoering van dit besluit, met inbegrip van het plegen van een handeling en de schadelijke gevolgen daarvan. Een deskundige psycholoog staat voor de taak om in elke fase psychologische determinanten te identificeren. Besluitvorming wordt beschouwd als een proces van interactie van de persoonlijkheidskenmerken van het subject, zijn attitudes, waardeoriëntaties en gedragsmotieven met de kenmerken van de objectieve externe situatie waarin hij moet handelen.
Bij het probleem van de persoonlijke conditionering van beslissingen over het plegen van een antisociale daad, is de belangrijkste vraag welke rol individuele eigenschappen van de psyche spelen en of ze het besluitvormingsproces reguleren. Elke persoonlijkheid wordt gekenmerkt door een individuele combinatie van technieken om uit de moeilijkheid te komen, en deze technieken kunnen worden gezien als een vorm van aanpassing.
Psychologische verdediging is een speciaal regulerend systeem voor het stabiliseren van de persoonlijkheid, gericht op het elimineren of minimaliseren van het gevoel van angst dat samenhangt met het bewustzijn van het conflict. De functie van psychologische verdediging is om de sfeer van het bewustzijn te beschermen tegen negatieve, traumatische ervaringen. Onder de beschermende mechanismen, zoals fantasieën, rationalisaties, projecties, ontkenning van de werkelijkheid, verdringing, enz., kunnen complexere vormen van defensieve reacties worden waargenomen, die zich manifesteren in simulatief en dissimulatief gedrag. Psychologische afweermechanismen worden geassocieerd met de reorganisatie van bewuste en onbewuste componenten van het waardesysteem.
Kenmerken van psychologische bescherming worden bepaald door individuele psychologische en leeftijdskenmerken.
Dus, gezien de breedte en diversiteit van de taken waarmee een deskundige psycholoog wordt geconfronteerd, is het noodzakelijk om de persoonlijkheid van het onderwerp niet in één keer te bestuderen, maar om het proces van zijn ontwikkeling te bestuderen, analyse van de diversiteit van zijn manifestaties in verschillende omstandigheden. Geen van de psychologische methoden garandeert de ontvangst van volledig betrouwbare en waardevolle gegevens over de persoonlijkheid. Een belangrijk aspect van een productief persoonlijkheidsonderzoek is de combinatie van gegevens uit standaard- en niet-standaardonderzoeken, een combinatie van experimentele en niet-experimentele methoden.
De specifieke methoden van rechtspsychologie omvatten de psychologische analyse van een strafzaak. Bijzonder productief is hier de studie van het probleem van de besluitvorming (criminele psychologie, onderzoekspsychologie, de psychologie van het proces, de psychologie van het slachtoffer, enz. zijn hierbij betrokken).
De eigenaardigheden van met name de rechtspsychologie omvatten bijzondere, uitzonderlijke omstandigheden en omstandigheden waarin de bestudeerde persoon zich bevindt: het slachtoffer, de crimineel, de ooggetuige. Deze omstandigheden (criminogene situatie, criminele situatie, onderzoekssituatie, enz.), waarin een persoon handelt, "onthullen" dergelijke structuren en kwaliteiten ervan, die onder de omstandigheden van gewoon onderzoek ofwel zeer moeilijk te detecteren of niet zichtbaar zijn helemaal niet.
Relevant voor de rechtspsychologie is de methode van de psychoanalyse, die bijdraagt ​​aan een diepere en uitgebreidere studie van de persoonlijkheid, in het bijzonder de sfeer van het onderbewuste.
Het psychoanalytische model omvat overweging en begrip van de interne dynamiek van het mentale leven van het subject: de strijd tussen verschillende bewuste en onbewuste behoeften en motieven van zijn gedrag, de vereisten van de realiteit, evenals een analyse van zijn psychologische verdediging, de aard en typische uitingen van weerstand, enz.
De psychoanalyticus probeert de cliënt te helpen zijn onderliggende problemen te realiseren.Er wordt aangenomen dat de meeste moeilijkheden in iemands leven worden veroorzaakt door conflicten die in het proces van zijn ontwikkeling zijn ontstaan, en het doel van de psychoanalyse is om de persoon te helpen het conflict op te lossen. ^!
De doelen van de psychoanalyse zijn: de integratie van bewuste en onbewuste componenten van de psyche; individuatie als een proces van spirituele rijping; bewustzijn van de bepalende motieven van iemands gedrag; bewustzijn van de eigen interne middelen, talenten, kansen; ontwikkeling van volwassen relaties (zorg, verantwoordelijkheid); verantwoordelijkheid nemen voor het eigen gedrag; het verbeteren van de levensomstandigheden van anderen; ontwikkeling van egofuncties; ontwikkeling van autonomie; ontwikkeling van het Zelf; productief wezen, activiteit, relaties, scheiding van interne en externe realiteit; integratie van ervaringen uit het verleden en heden; verduidelijking van de plaats van iemands "ik" onder andere; erkenning van de waarde van het proces van relaties met zichzelf en de wereld; het bereiken van identiteit; isolatie overwinnen; de vorming van basisvertrouwen, competentie, intimiteit; ego-integratie; het benadrukken van de uniciteit van elk individu; ontwaken van maatschappelijk belang; levensstijl te begrijpen en vorm te geven. Psychoanalyse is wijdverbreid geworden in de studie van de motieven van crimineel gedrag, de ware oorzaken van complexe conflicten, de definitie, de mate van sociale verwaarlozing, enz.
Wat betreft onderzoeksmethoden kent de forensische psychologie methoden van observatie, experiment, vragenlijstmethode en interviewmethode.

OBSERVATIEMETHODE. De belangrijkste waarde ervan ligt in het feit dat tijdens het onderzoeksproces het normale verloop van menselijke activiteit niet wordt verstoord. Tegelijkertijd is het voor het verkrijgen van objectieve resultaten noodzakelijk om een ​​aantal voorwaarden in acht te nemen: vooraf bepalen welke patronen voor ons interessant zijn, een observatieprogramma opstellen, de resultaten correct vastleggen en vooral belangrijk, om de plaats van de waarnemer zelf en zijn rol in de omgeving van de bestudeerde personen te bepalen. Naleving van deze vereisten is erg belangrijk voor situaties die worden bestudeerd in de forensische psychologie. Om de resultaten van observatie vast te leggen, kunnen technische middelen worden gebruikt, voornamelijk het opnemen van de spraak van de geobserveerde op band. In sommige gevallen is het handig om fotografie en filmen toe te passen. Observatie kan niet alleen worden uitgevoerd door een onderzoekspsycholoog, maar ook door elke ambtenaar die relevante informatie nodig heeft om de resultaten van zijn analyse te gebruiken in de strijd tegen misdaad.

EXPERIMENTELE METHODE. Het gebruik van deze methode onthult de afhankelijkheid van de kenmerken van mentale processen van externe stimuli die op het onderwerp inwerken. Het experiment is zo opgebouwd dat de externe stimulatie wordt veranderd volgens een strikt gedefinieerd programma. Het verschil tussen experiment en observatie ligt voornamelijk in het feit dat de onderzoeker tijdens observatie het begin van een of ander mentaal fenomeen moet verwachten, en tijdens het experiment kan hij opzettelijk het gewenste mentale proces veroorzaken door de externe situatie te veranderen. In de praktijk van forensisch psychologisch onderzoek zijn laboratorium- en natuurlijke experimenten wijdverbreid geworden.
Het laboratoriumexperiment is wijdverbreid, voornamelijk in wetenschappelijk onderzoek, maar ook in het uitvoeren van forensisch psychologisch onderzoek. De nadelen van het laboratoriumexperiment zijn onder meer de moeilijkheid om technologie te gebruiken in de omstandigheden van praktische activiteiten van wetshandhavingsinstanties, evenals verschillen in het verloop van mentale processen in laboratorium- en normale omstandigheden. Deze tekortkomingen worden overwonnen door gebruik te maken van de methode van natuurlijk experiment. In de eerste plaats verwijst dit naar het uitvoeren van onderzoeksexperimenten, die tot doel hebben bepaalde psychofysiologische eigenschappen van slachtoffers, getuigen en andere personen te testen. In moeilijke gevallen raden we aan om een ​​gespecialiseerde psycholoog uit te nodigen om deel te nemen aan de onderzoeksexperimenten.

VRAGENLIJST METHODE. Deze methode kenmerkt zich door de homogeniteit van vragen die aan een relatief grote groep mensen worden gesteld om kwantitatief materiaal te verkrijgen over de feiten die voor de onderzoeker van belang zijn. Dit materiaal wordt statistisch verwerkt en geanalyseerd. Op het gebied van de forensische psychologie is de vragenlijstmethode wijdverbreid geworden in de studie van het mechanisme voor de vorming van criminele bedoelingen (er is een enquête gehouden onder een groot aantal verduisteraars van staatseigendom, hooligans). De vragenlijstmethode werd veel gebruikt bij de studie van het professiogram van de onderzoeker, zijn beroepsgeschiktheid en beroepsdeformatie. Momenteel wordt de vragenlijstmethode gebruikt om enkele aspecten van de oorzaken van criminaliteit te bestuderen.
Het belangrijkste voordeel van deze methode is de volledige anonimiteit. Hierdoor gaven de proefpersonen bij het gebruik van de “machine” andere antwoorden op een aantal “kritische” vragen dan in de vragenlijsten.

WIJZE VAN INTERVIEW (GESPREKKEN). Deze hulpmethode kan aan het begin van het onderzoek worden gebruikt voor algemene oriëntatie en het opstellen van een werkhypothese. Deze toepassing is typerend voor met name de persoonlijkheidsstudie tijdens het vooronderzoek.
Een interview (gesprek) kan ook worden gebruikt na vragenlijstonderzoek, wanneer de resultaten ervan worden uitgediept en gedifferentieerd door middel van interviews. Bij de voorbereiding van een gesprek moet veel aandacht worden besteed aan de formulering van vragen, die kort, specifiek en begrijpelijk moeten zijn.
De laatste jaren is de belangstelling voor het gebruik van computerpsychodiagnostiek sterk toegenomen. De eerste varianten van geautomatiseerde psychologische systemen werden in de jaren zestig in ons land ontwikkeld. Maar ze kregen geen massadistributie vanwege de complexiteit van het bedienen van computers en hun hoge kosten. En sinds het midden van de jaren tachtig. computersystemen worden al op grote schaal geïntroduceerd in de testpraktijk.
In de rechtspsychologie lijkt het zeer productief om de psychologische patronen van persoonlijkheidsgedrag te bestuderen, wat juridische consequenties heeft in een probleemsituatie. Deze benadering is zowel effectief voor het bestuderen van de psychologische patronen van gezagsgetrouw gedrag als voor het ophelderen van de mechanismen van illegaal gedrag en de verschillende gevolgen ervan (van de opsporing van een misdrijf tot de resocialisatie van een crimineel).
Een systematische aanpak in combinatie met verschillende methoden van psychologie en jurisprudentie stelt u dus in staat om de belangrijkste psychologische patronen van het proces van activiteit, de structuur van de persoonlijkheid, het systeem van wettelijke normen en de aard van hun interactie grondig te analyseren en te identificeren, zoals en geef een nauwkeurige beschrijving van deze interactie, rekening houdend met alle deelnemende elementen en markeer deze betekenisvolle eigenschappen.

Achtergrond en oorsprong van de rechtspsychologie. In een aantal leerboeken over rechtspsychologie is de oorsprong ervan terug te voeren tot in de oudheid. Trends in het ontstaan ​​van het juridische wereldbeeld worden geanalyseerd, de uitspraken van Socrates, de werken van Democritus, Plato, Aristoteles en andere klassiekers uit de oudheid worden geciteerd over kwesties van rechtvaardigheid en legitimiteit, de noodzaak om rekening te houden met de eigenaardigheden van de menselijke ziel. Een dergelijke benadering van historiografie is echter veelomvattend, aangezien er bij de implementatie ervan een mengeling is van drie verschillende inhoudelijke, hoewel tot op zekere hoogte onderling samenhangende, betekenissen van de term "psychologie": wereldse (prewetenschappelijke), filosofische en concreet wetenschappelijke .

Het lijkt juister om pas te beginnen met het analyseren van de voorwaarden voor het ontstaan ​​van de rechtspsychologie vanaf het tijdperk waarin er enerzijds reële sociale behoeften zijn om rekening te houden met de psychologische factor in de civielrechtelijke regelgeving, en anderzijds in verschillende wetenschappen en in de juridische praktijk begint empirisch materiaal zich al op te stapelen, wat de rol van psychologische verschijnselen op juridisch gebied "belicht". Zo'n historische periode is het tijdperk van de Verlichting. Het was toen dat in wetenschappelijke discussies de basis werd gelegd voor een rationalistische benadering van het verklaren van de oorzaken van misdaad, en empirisch psychologisch materiaal werd verzameld over de activiteiten van de rechtbank en plaatsen van vrijheidsberoving.

Het overwinnen van theologische en naturalistische opvattingen over misdaad wordt uitgevoerd in het werk van de Franse humanistische filosofen D. Diderot, J.J. Russo, Sh.L. Montesquieu, MFA Voltaire, K. Helvetius, P. Holbach, waar werd bewezen dat de wet niet de wil van de heersers zou moeten zijn, maar een maatstaf voor sociale rechtvaardigheid die door de samenleving wordt gerealiseerd, gebaseerd op de ideeën van individuele vrijheid en naleving van haar natuurlijke rechten. Tegelijkertijd dankzij de wetenschappelijke en juridische ontwikkelingen van de Italiaanse advocaat Cesare Beccaria (1738-1794), die de basis legde voor de rationeel-juridische codificatie van misdaden, en de Engelse wetenschapper Jeremiah Bentham (1748-1832), die creëerde de "utilitaire theorie van de oorzaken van misdaad", interesse in het bestuderen van factoren van misdaad en de persoonlijkheid van specifieke soorten criminelen, de impact op hen van het onderzoek, het proces en de bestraffing.

De eerste monografische werken over rechtspsychologie worden traditioneel beschouwd als de publicaties van de Duitse wetenschappers K. Eckartegausen "On the Necessity of Psychological Knowledge in Discussing Crimes" (1792) en I.Kh. Shaumann "Gedachten over criminele psychologie" (1792). Interessante psychologische ideeën waren echter vervat in de werken van hun voorgangers. Dus de Franse advocaat Francois de Pitaval in 1734-1743. publiceerde een twintigdelige werk "Amazing Criminal Cases", waarin hij een poging deed om de psychologische essentie van criminele handelingen te onthullen. John Howard's monografie "The State of Prisons in England and Wales" (1777), geschreven op basis van een studie van een aanzienlijk aantal plaatsen van vrijheidsberoving in heel Europa (meer dan 300, waaronder in Rusland), niet alleen actief bepleit de ideeën om het onderhoud van gevangenen en de naleving van hun rechten te verbeteren, maar wees ook op het belang om in penitentiaire inrichtingen de individuele kenmerken van personen die straffen uitzitten te bestuderen en er rekening mee te houden.

Onder huiswetenschappers van de 18e eeuw waren vrij vruchtbare opvattingen over het psychologische aspect vervat in de werken van I.T. Pososjkov (1652-1726). Hij bewees met name de relevantie van het ontwikkelen van een classificatie van criminelen volgens de "mate van verdorvenheid", en onderbouwde ook psychologisch effectieve methoden voor het ondervragen van getuigen en beschuldigden. Een andere progressieve figuur in Rusland uit die tijd, V.N. Tatishchev (1686-1750) voerde aan dat wetten vaak uit onwetendheid worden overtreden, en daarom is het noodzakelijk om voorwaarden te scheppen voor hun studie vanaf de kindertijd. In het werk van M. M. Shcherbaty (1733-1790) vestigde de aandacht op het bijzondere belang van de kennis van wetgevers over het 'menselijke hart'. F.V. Ushakov deed in zijn verhandeling "Over het recht en het doel van straf" (1770) een poging om de psychologische omstandigheden van de impact van straf te onthullen en, in het bijzonder, "correctioneel dat hem tot berouw brengt". EEN. Radisjtsjov (1749-1802) onderbouwde in zijn werk "Over het statuut" maatregelen om misdaden te voorkomen op basis van het in aanmerking nemen van de psychologie van de persoonlijkheid van de crimineel (en vooral zijn motivatie).

kenmerk van de eerste helft van de negentiende eeuw. is de groei van publicaties over misdaad en de persoonlijkheid van de dader, gebaseerd op de verworvenheden van de natuurwetenschappen (anatomie, biologie, fysiologie, psychiatrie, enz.). Dat zijn de werken van Duitse wetenschappers I. Hofbauer "Psychology in its main applications to justitiële leven" (1808) en I. Friedreich "Systematic Guide to Forensic Psychology" (1835), evenals publicaties van binnenlandse wetenschappers A.P. Kunitsyna, A.I. Galich, K. Elpatyevsky, G.S. Gordienko, PD. Lodius over de psychologische rechtvaardiging van straf, correctie en heropvoeding van criminelen.

In de eerste helft van de 19e eeuw. de frenologische (van het Griekse fren-mind) theorie van de Oostenrijkse anatoom Franz Gall (1758-1828), die probeerde een direct verband te bewijzen tussen mentale verschijnselen en uiterlijke fysieke kenmerken van de structuur van het menselijk brein (de aanwezigheid van uitstulpingen, holten en verhoudingen van delen van de schedel), kreeg grote populariteit. De volgelingen van Gall probeerden 'frenologische kaarten' te maken om soorten criminelen te identificeren. Propaganda van het 'frenologische idee' vond ook plaats in Rusland. Zo heeft professor H.R. Stelzer, eerst in Moskou (1806-1812), en vervolgens aan de Yuryev (nu Tartu) Universiteiten, leerde toekomstige advocaten een speciale cursus "Strafpsychologie volgens F. Gall".

De apotheose in de ontwikkeling van een biologiserende benadering van de persoonlijkheid van een crimineel was de publicatie door de Italiaanse gevangenispsychiater Cesare Lombroso (1835-1909) van de monografie "Criminal Man, Studied on the Basis of Anthropology, Forensic Medicine and Prison Science" (1876), die het concept van een "geboren crimineel" ontwikkelde, aangezien hij wordt gekenmerkt door atavistische kenmerken, gerelateerd aan zijn woeste voorouders. Volgens C. Lombroso is een typische "geboren crimineel" te herkennen aan bepaalde fysionomische kenmerken: een hellend voorhoofd, langwerpige of onontwikkelde oorlellen, prominente jukbeenderen, grote kaken, kuiltjes in het achterhoofd, enz.

Ch. Lombroso's pleidooi voor een objectieve benadering van de studie van de persoonlijkheid van criminelen vond actieve steun van wetenschappers uit vele landen van de wereld, waaronder Rusland (I.T. Orshansky, I. Gvozdev, in de vroege werken van D.A. Dril). Tegelijkertijd werden ze vanwege binnenlandse sociaal-culturele tradities en interdisciplinaire oriëntatie onmiddellijk bekritiseerd door vele advocaten (V.D. Spasovich, N.D. Sergievsky, A.F. Koni, enz.) en psychologisch georiënteerde wetenschappers (V.M. Bekhterev, V.F. Chizh, P.I. Kovalevsky en anderen).

De activering in de tweede helft van de 19e eeuw van psychologisch onderzoek naar de oorzaken van criminaliteit en de persoonlijkheid van de dader werd sterk beïnvloed door de vooruitgang op het gebied van de sociale wetenschappen en de geesteswetenschappen, de huidige eisen van rechtstheorie en praktijk. Gerechtelijke hervormingen uitgevoerd in veel landen van de wereld (in Rusland sinds 1864), waardoor de beginselen van onafhankelijkheid en onafzetbaarheid van rechters, concurrentievermogen van het proces en gelijkheid van de partijen, erkenning van het oordeel van de jury, enz. ., werden bevestigd in de rechterlijke macht, gunstige voorwaarden geschapen voor de vraag naar psychologische kennis. SI. Barshev schreef in zijn werk "A Look at the Science of Criminal Law" (1858): "Geen enkele strafrechtelijke kwestie kan worden opgelost zonder de hulp van psychologie, ... en als de rechter psychologie niet kent, dan is dit zal een beproeving zijn, niet van levende wezens, maar van lijken." K.Ya. Yanevich-Yanevsky in het artikel "Gedachten over strafrecht vanuit het oogpunt van psychologie en fysiologie" (1862) en V.D. Spasovich vestigt in het leerboek "Strafrecht" (1863) de aandacht op het belang, enerzijds, van het vaststellen van wettelijke wetten die rekening houden met de menselijke natuur, en anderzijds op de psychologische bekwaamheid van advocaten.

HEN. Sechenov (1829-1905) - de leider van Russische fysiologen en tegelijkertijd de grondlegger van de objectieve gedragsbenadering in de psychologie als een onafhankelijke wetenschap - betoogde in zijn werk "The Doctrine of Free Will from a Practical Side" dat "dwangmaatregelen tegen criminelen, gebaseerd op fysiologische en psychologische kennis over interne patronen van persoonlijkheidsontwikkeling, moet ernaar streven deze te corrigeren. In de monografie van de huispsychiater A.U. Frese "Essays on Forensic Psychology" (1871) voerde aan dat het onderwerp van deze wetenschap "de toepassing op juridische kwesties van informatie over de normale en abnormale manifestaties van het mentale leven" zou moeten zijn. In een artikel gepubliceerd in 1877 door de advocaat L.E. Vladimirov "Psychologische kenmerken van criminelen volgens het laatste onderzoek" werd gesteld dat de sociale oorzaken van criminaliteit geworteld zijn in het individuele karakter van de crimineel, en daarom is grondig psychologisch onderzoek vereist. JA. Dril, die zowel een medische als juridische opleiding heeft genoten, verdedigde in een aantal van zijn publicaties uit de jaren 80 van de vorige eeuw ("Criminal Man", 1882; "Juvenile Offenders", 1884, enz.) doelbewust een interdisciplinaire benadering, met het argument dat de wet en psychologie hebben te maken met dezelfde verschijnselen - de wetten van het bewuste leven van een persoon, en daarom moet de wet, die geen eigen middelen heeft om dit fenomeen te bestuderen, ze lenen van de psychologie.

In de late jaren 80 van de 19e eeuw werd een van de meest theoretisch diepe typologieën van criminelen (krankzinnig, toevallig, professioneel) ontwikkeld door professor van de St. Petersburg University I.Ya. Foinitsky en zijn volgelingen (D.A. Dril, A.F. Lazursky, S.N. Poznyshev en anderen).

De opheldering van de psychologische patronen van het optreden van de jury werd weerspiegeld in de publicaties van L.E. Vladimirova, AF Kony, A. M. Bobrischev-Pushkin en vele andere binnenlandse wetenschappers. Onder de actieve voorstanders van de invoering van psychologische onderzoeken in gerechtelijke procedures waren advocaten L.E. Vladimirov, S.I. Gogel, psychiaters V.M. Bechterew, SS Korsakov en V.P. Servisch.

Sprekend over de aanzienlijke groei in Rusland na de gerechtelijke hervorming van 1864 van interesse in psychologische kennis, moet worden opgemerkt dat de rol van de werken van de Russische schrijvers N.G. Chernyshevsky, F.M. Dostojevski, evenals de journalistieke en journalistieke werken van A. Semiluzhsky ("Gemeenschap en haar leven in een Russische gevangenis", 1870), N.M. Yadrintsev ("De Russische gemeenschap in gevangenis en ballingschap", 1872) en P.F. Yakubovich ("In de wereld van verschoppelingen, aantekeningen van een voormalige veroordeelde", 1897). De publicaties van deze auteurs, die de kwelling ervoeren die gepaard ging met het verblijf in plaatsen van vrijheidsberoving, intensiveerden wetenschappelijke discussies over de motieven voor misdaden, over de mogelijkheid en de aard van het proces om gevangenen te corrigeren.

In het buitenland, na de opkomst van de psychologie als een onafhankelijke wetenschap2, werden veel van haar theorieën actief gebruikt om de oorzaken van misdaad te verklaren. Dus, geleid door de ideeën van Gustav Lebon (1841-1931), die de eerste was die begon met een psychologische analyse van het fenomeen "menigte" en de rol van het "infectiemechanisme" onthulde, probeerden een aantal wetenschappers ze te ontwikkelen in hun concepten die de oorzaken van de illegale handelingen van de massa verklaren. Gabriel Tarde (1843-1904) bewees in zijn fundamentele werken "Laws of Imitation" en "Philosophy of Punishment", gepubliceerd in Parijs in 1890, dat crimineel gedrag, net als elk ander, mensen kunnen leren in een echte samenleving op basis van psychologische mechanismen "imitatie en leren. Door criminelen te zien als een soort 'sociaal experiment', voerde Tarde aan dat juridische disposities op een psychologische basis moeten worden gebouwd in plaats van op de premisse van 'gelijke straffen voor dezelfde misdaden'.

De ontwikkeling van de sociaal-psychologische benadering van de studie van de oorzaken van criminaliteit werd in belangrijke mate beïnvloed door het werk van de Franse socioloog E. Durkheim (1858-1917). In Rusland heeft advocaat N.M. Korkunov beschouwde in "Lectures on the General Theory of Law" (1886) de samenleving als een "mentale eenheid van mensen", en het recht werd geïnterpreteerd als een instrument om een ​​bepaalde orde te waarborgen in het geval van conflicten in interpersoonlijke relaties. Sociaal-psychologische opvattingen ontwikkelden zich in het werk van huiswetenschappers als S.A. Muromtsev, P.I. Novgorodtsev, M.M. Kovalevsky, I.D. Kavelin, New York Grot, MN Gernet, M. M. Isaev. De grootste advocaat van het begin van de 20e eeuw L.I. Petrazhitsky (1867-1931) creëerde een rationalistisch concept van 'psychologie van het recht', waarbij het recht fungeert als een mentaal fenomeen.

Eind XIX - begin XX eeuw. zijn ook belangrijk omdat er een aantal fundamentele psychologische en juridische werken zijn verschenen. Dus de Oostenrijkse wetenschapper G. Gross publiceert in 1898 de monografie "Criminal Psychology". V. Stern samen met G. Gross en O. Lipman in 1903-1906. in Leipzig publiceren ze een speciaal tijdschrift, Reports on the Psychology of Testimony. In Rusland sinds 1904, onder redactie van V.M. Bechterew publiceerde "Bulletin of Psychology, Criminal Anthropology and Hypnotism".

Voor de late XIX - vroege XX eeuw. de intensivering van de inspanningen om de psychologie te bestuderen van personen die straffen uitzitten is kenmerkend (in Rusland - M.N. Gernet, S.K. Gogel, A.A. Zhizhilenko, N.S. Tagantsev; in het buitenland - I.B. Goring, V. Khilee en etc.).

Gezien de opkomende significante uitbreiding van het scala aan psychologische en juridische problemen dat aan zorgvuldige wetenschappelijke studie begon te worden onderworpen, introduceert de Zwitserse psycholoog E. Claparede (1873-1940) in 1906 de algemene term rechtspsychologie. Tegen die tijd waren er duidelijk drie hoofdgebieden in geïdentificeerd: criminele, forensische en penitentiaire psychologie.

Bij de ontwikkeling en toepassing van de experimentele methode in de rechtspsychologie is een belangrijke rol weggelegd voor de grootste Russische psycholoog, psychiater en neuropatholoog V.M. Bechterew (1857-1927). In het door hem in 1902 gepubliceerde artikel "Over de experimentele psychologische studie van criminelen", en ook 10 jaar later in het boek "The Objective Psychological Method as Applied to the Study of Crime", een geïntegreerde benadering van de studie van een crimineel werd gepromoot, onder meer door rekening te houden met genealogische erfelijkheid, invloed op de opvoeding, de omgeving van het leven en kenmerken van het ontstaan ​​van de psyche zelf. Zijn getalenteerde leerling A.F. Lazursky (1874-1917) ontwikkelde niet alleen de methodologie van 'natuurlijk experiment', maar creëerde ook een persoonlijkheidstheorie, die als toepassing een vrij productieve typologie van de persoonlijkheid van criminelen bevatte. Gemaakt in 1908 door V.M. Bechterew, een speciale criminologische afdeling werkte aan het Psychoneurological Institute. Aan het begin van de 20e eeuw begonnen advocaten aan veel universiteiten van de wereld speciale cursussen te lezen over rechtspsychologie in het algemeen of over de afzonderlijke takken ervan. Zo leidde E. Claparede in Genève sinds 1906 de "Course of Lectures on Legal Psychology", R. Sommer las de "International Course of Forensic Psychology and Psychiatry" in Hessen, en D.A. Drill bij het Psychoneurological Institute - speciale cursus "Forensische psychologie".

De belangrijkste trends in de ontwikkeling van buitenlandse juridische psychologie in de twintigste eeuw. In die tijd begonnen buitenlandse wetenschappers de methodologische ontwikkelingen van psychologiescholen als psychoanalyse, behaviorisme en psychotechniek actief te introduceren in de praktijk van wettelijke regulering. Dankzij het onderzoek van psychoanalytici F. Alexander, G. Staub, A. Adler, B. Karpmen, B. Bromberg en een aantal andere wetenschappers, werd de rol van de onbewuste sfeer van de persoonlijkheid in crimineel gedrag onthuld, en het werd toonde ook aan dat criminele neigingen en stilistische kenmerken van het gedrag van delinquenten vaak een gevolg zijn van vroeg mentaal trauma.

De verdienste van vertegenwoordigers van het behaviorisme (gedragspsychologie) is een brede studie van de mechanismen van het leren van crimineel gedrag en de actieve introductie in de praktijk van penitentiaire instellingen van verschillende programma's voor "modificatie van het gedrag van gevangenen" gericht op hun resocialisatie.

In de jaren 20-30 van deze eeuw, geleid door de methodologische richtlijnen opgesteld door de grondlegger van de psychotechniek G. Munsterberg (1863-1916), probeerden zijn volgelingen een diverse psychologische toolkit te ontwikkelen en in de rechtspraktijk te introduceren, onder meer voor het oplossen van de volgende sleutel taken: het voorkomen van overtredingen van de wet; de subjectieve samenstelling van misdrijven te verduidelijken; over de interpretatie van rechtszaken (over het nemen van een beslissing in de rechtbank), over de psychologische ondersteuning van het werk van wetshandhavers (ontwikkeling van professiogrammen, professionele selectie, wetenschappelijke organisatie van arbeid).

In de XX eeuw. in het buitenland ontwikkelen de diagnostische instrumenten van de rechtspsychologie zich intensief, en vooral de testologische benadering van de studie van de persoonlijkheid van criminelen. De maker van een van de eerste intelligentietests, A. Binet, gebruikte het alleen bij het forensisch psychologisch onderzoek van jeugdige delinquenten, en later om de veronderstelling te bewijzen dat criminelen een lagere mentale ontwikkeling hebben. Maar uiteindelijk werd bewezen dat het intelligentieniveau van criminelen niet lager is dan dat van de algemene bevolking.

Onder de tests van pathopsychologische aard in de rechtspraktijk, zijn methoden op grote schaal gebruikt, zowel voor individuele motor-fysiologische en mentale processen, als voor de studie van integrale persoonlijkheidseigenschappen (accentuaties van karakter, delinquente vermogens, persoonlijkheidsoriëntatie en projectieve tests ("inkt vlekken" door G. Rorschach - 1921, "thematische apperceptieve test" - TAT door X. Morgan en G. Murray - 1935, "portret"-methode door L. Szondi - 1945, "picturale frustratie"-methode door S. Rosenzweig - 1945, "kleurkeuze" -test door F. Luscher - 1948 en enz., evenals multifunctionele persoonlijkheidsvragenlijsten (MMPI, CPI, EPI), enz. Een belangrijke prestatie bij de ontwikkeling van psychologische hulpmiddelen is de creatie van een associatieve experimenttechniek dat maakte het mogelijk om de waarachtigheid / valsheid in de getuigenis van criminelen te identificeren.In de jaren 70-80 begonnen buitenlandse wetenschappers onderzoek te doen, hun toevlucht te nemen tot computermodellering. Dus in de monografie gepubliceerd in Rusland door Amerikaanse wetenschappers Mond "Theorie van catastrofes en haar toepassingen" bespreekt de benaderingen en resultaten van het modelleren van groepsovertredingen in de gevangenis.

Om de essentie van rechtsnormen beter te begrijpen en de psychologische onderbouwing van manieren om de rechtsregulering te verbeteren, zijn de afgelopen jaren methoden van juridische hermeneutiek ontwikkeld en geïmplementeerd.

Op het gebied van introductie in de juridische sfeer van de prestaties van psycho-correctie en psychotherapie in de twintigste eeuw. penitentiaire inrichtingen dienden veelal als een soort proeftuin voor de eerste toetsing van hun methoden.

Volgens analytische recensies over juridische psychologie, die in 1994-1996. zijn gemaakt door het M. Planck Instituut (Duitsland; Helmut Curie), zijn er momenteel alleen al in West-Europa meer dan 3,5 duizend psychologen die rechtstreeks bij wetshandhavingsinstanties werken. Daarnaast is er een aanzienlijk aantal gespecialiseerde wetenschappelijke centra en academische instituten waar doelgericht onderzoek wordt gedaan naar de problematiek van de rechtspsychologie. Naast de integratie van inspanningen op binnenlandse schaal (voornamelijk door de oprichting van professionele gemeenschappen van rechtspsychologen: 1977 - in Engeland, 1981 - in de VS, 1984 - in Duitsland, enz.), is er de laatste jaren een neiging om contacten en connecties op internationaal niveau te vergroten (verrichten van intercultureel onderzoek, internationale symposia, enz.).

De ontwikkeling van de binnenlandse rechtspsychologie in de Sovjet- en post-Sovjetperiode. In Rusland ontstonden in de eerste 15 jaar van de Sovjetmacht, als gevolg van de sociale orde en het creëren van organisatorische en institutionele voorwaarden voor toegepast onderzoek, gunstige omstandigheden voor de ontwikkeling van bijna alle gebieden (takken) van de rechtspsychologie. Dankzij de inspanningen van medewerkers van speciale bureaus die in de jaren 1920 in veel steden (in Saratov, Moskou, Leningrad, Voronezh, Rostov aan de Don, Samara, enz.) de dader zorgde niet alleen voor een aanzienlijke toename van psychologische en juridische kennis, maar ontwikkelde ook diverse instrumenten om de persoonlijkheid van daders te bestuderen en te beïnvloeden. Een van de belangrijkste monografische werken uit die periode, de werken van K. Sotonin "Essays on Criminal Psychology" (1925), S.V. Poznyshev "Criminele psychologie: criminele types" (1926), M.N. Gernet "In de gevangenis. Essays over gevangenispsychologie" (1927), Yu.Yu. Bechterew "Het bestuderen van de persoonlijkheid van een gevangene" (1928), A.R. Luria "Experimentele psychologie in forensisch onderzoek" (1928), A.E. Brusilovsky "Forensisch psychologisch onderzoek" (1929).

Op het 1e congres over de studie van menselijk gedrag in 1930 werd de rechtspsychologie al erkend als een toegepaste wetenschap, de verdiensten van wetenschappers bij de ontwikkeling van problemen van strafrechtelijke, justitiële en penitentiaire oriëntatie werden opgemerkt (A.S. Tager, A.E. Brusilovsky, M.N. Gernet en enz.). Later (meer dan drie decennia) werd het onderzoek op het gebied van rechtspsychologie in ons land echter om politieke redenen stopgezet.

Onderzoek op het gebied van rechtspsychologie werd pas in de jaren 60 hervat. De grootste activiteit werd getoond in het herstellen van de wetenschappelijke en subjectstatus en het uitvoeren van onderzoek in de forensische psychologie (Yu.V. Ivashkin, L.M. Korneeva, A.R. Ratinov, A.V. Dulov, I.K. Shakhrimanyan, enz.) . Het onderricht op rechtsscholen begon in 1965-1966, de problemen werden besproken op secties III en IV van de congressen van de Society of Psychologists of the USSR (1968 en 1971), evenals op de All-Union Scientific and Practical Conference " Actual Problems of Forensic Psychology" (1971) en de tweede conferentie in Tartu in 1986. In 1968 begon een psychologische onderzoekssector te werken aan het All-Union Research Institute van het parket van de USSR onder leiding van A.R. Ratinov, en in 1974 aan de Academie van het Ministerie van Binnenlandse Zaken - de afdeling Managementpsychologie. In 1975 werd aan de Academie de eerste (en gedurende 20 jaar de enige) dissertatieraad in de rechtspsychologie opgericht, waar meer dan 10 doctoraten en ongeveer 50 kandidaat-dissertaties werden verdedigd).

De wens van een aantal wetenschappers (bijvoorbeeld A.V. Dulov, 1971) om alle problemen van het onderzoek naar rechtspsychologie dat in de jaren 60 werd uitgevoerd op te nemen in slechts één van zijn subtakken - justitie - werd echter niet door veel wetenschappers gedeeld. . In de tweede helft van de jaren '60, A.D. Glotochkin, V.F. Pirozhkov, A.G. Kovalev onderbouwde de noodzaak van de autonome ontwikkeling van correctionele arbeidspsychologie. In dezelfde periode (jaren '60 - begin jaren '70) was er ook een tendens om de studie van problemen die traditioneel werden toegeschreven aan de juridische en criminele psychologie, te intensiveren.

De echte activiteit van binnenlandse wetenschappers leidde ertoe dat in 1971 het Staatscomité voor Wetenschap en Technologie onder de Raad van Ministers van de USSR besloot een nieuwe specialiteit - "juridische psychologie" in het register van wetenschappelijke specialiteiten onder het nummer 19.00 uur in te voeren. 06. In de volgende 20 jaar van de ontwikkeling van de binnenlandse rechtspsychologie werd het onderzoeksgebied aanzienlijk uitgebreid op bijna al zijn belangrijkste gebieden: o methodologische en theoretische problemen van rechtspsychologie; o juridische en preventieve psychologie; o criminele psychologie; o psychologie bij onderzoeks- en operationeel-zoekactiviteiten; o forensische psychologie en problemen ter verbetering van forensisch psychologische expertise; o correctionele arbeids (penitentiaire) psychologie; o managementpsychologie bij wetshandhavingsinstanties; o psychologische ondersteuning van juridische activiteiten. Met de oprichting en ontwikkeling van de psychologische dienst voor rechtshandhaving sinds het begin van de jaren 90, zijn de praktische activiteiten van juridische psychologen uitgebreid, en hebben ze in de eerste plaats de kenmerken verworven van een geïntegreerde benadering van de ontwikkeling van problemen van psychologische ondersteuning voor juridische entiteiten. arbeid.

Juridische psychologie is de wetenschap van het functioneren van de menselijke psyche die betrokken is bij juridische relaties. Alle rijkdom van mentale verschijnselen valt in de sfeer van haar aandacht: mentale processen en toestanden, individuele psychologische kenmerken van een persoon, motieven en waarden, sociaal-psychologische gedragspatronen van mensen, die alleen in overweging worden genomen in situaties van juridische interactie.

Rechtspsychologie is ontstaan ​​als antwoord op de verzoeken van beoefenaars van juridische beroepen. Dit is een toegepaste wetenschap die is ontworpen om een ​​advocaat te helpen antwoorden te zoeken op vragen die voor hem van belang zijn en die zich voordoen in de loop van zijn professionele activiteiten.

De geschiedenis van de vorming van buitenlandse rechtspsychologie. De ontwikkeling van juridische psychologie werd uitgevoerd als de ontwikkeling van juridische psychologie - het juridische wereldbeeld, juridisch begrip en juridisch bewustzijn.

Met de komst van de wet begon de wet een reeks opvattingen, ideeën te ontwikkelen, die de houding van mensen ten opzichte van de wet, legaliteit, rechtvaardigheid, universele menselijke ideeën over rechtvaardigheid en legitimiteit uitdrukten.

De ontwikkeling van het rechtsbewustzijn wordt geassocieerd met historische stadia in de interpretatie van de essentie van het recht. In de eerste fase werden de fundamenten van het theoretische begrip van de essentie van het recht gelegd door de vooraanstaande oude Griekse filosofen. Zelfs toen werd de effectiviteit van de wet geassocieerd met de natuurlijke (psychologische) wetten van het menselijk gedrag.

Rationalistische ideeën over de aard van menselijk gedrag werden uitgedrukt door Socrates. Zijn ideeën over de noodzaak van het samenvallen van het rechtvaardige, het redelijke en het legale zijn ontwikkeld door Plato en Aristoteles.

Plato wees eerst op twee gepsychologiseerde fenomenen die ten grondslag liggen aan de ontwikkeling van de samenleving - de behoeften en capaciteiten van mensen. De wet moet voldoen aan de behoeften van de samenleving en de organisatie van de samenleving moet worden uitgevoerd in overeenstemming met de capaciteiten van de leden van de samenleving. Staatsvormen kunnen volgens Plato zowel om economische als mentale (psychologische) redenen verslechteren. De definities van de rede worden wet genoemd - de daaropvolgende ontwikkeling van de rationalistische trend in de rechtsfilosofie is gebaseerd op dit platonische postulaat.

Elke staatsvorm gaat volgens Plato ten onder aan de tekortkomingen die inherent zijn aan een of ander mentaal magazijn van machthebbers. (Dus, tirannie wordt vernietigd door willekeur en geweld, en democratie - "bedwelming met vrijheid in zijn onverdunde vorm"). In The Laws benadrukt Plato dat rechtvaardige wetten niet alleen definities van de rede zijn, het zijn wetten die het algemeen welzijn van alle burgers verzekeren. Wetten zijn volgens Plato het belangrijkste middel tot menselijke perfectie.

De grote discipel en tegenstander van Plato, Aristoteles, geloofde dat de mens een politiek wezen is, en alleen in politieke communicatie is zijn essentiële vorming voltooid.

Het recht werd door Aristoteles onderverdeeld in natuurlijk en wilskrachtig (in de latere terminologie - positief). Het natuurrecht is te danken aan de universele aard van mensen. De kwaliteit van een wet wordt bepaald door de overeenstemming met de natuurwet. Een wet die uitsluitend op geweld is gebaseerd, is geen wet. Politiek bestuur is de rechtsstaat, niet van mannen; mensen zijn onderhevig aan gevoelens, en de wet is een evenwichtige geest.

De ideeën van Socrates, Plato, Aristoteles hadden een beslissende invloed op de verdere ontwikkeling van het juridische wereldbeeld, op het begrip van het recht als maatstaf voor rechtvaardigheid, gelijkheid en redelijkheid van menselijk gedrag. Reeds in haar oorsprong versmelt de wetenschappelijke jurisprudentie met de menselijke wetenschap.

In de vroege middeleeuwen ondergingen de ideeën van Plato, Aristoteles en andere oude denkers clericalisering. De belangrijkste ideoloog van deze periode was Aurelius Augustinus. In zijn verhandeling Over Vrije Wil verkondigde hij: "Elke gestoorde ziel draagt ​​zijn eigen straf."

Tijdens de periode van vorming en bloei van absolute monarchieën ontwikkelde zich een etatistisch (van het Franse "?tat" - staat) begrip van het recht, en het werd gelijkgesteld met staatsmacht. Men geloofde dat het in de omstandigheden van lokale willekeur en willekeur beter was voor een persoon om zijn rechten af ​​te staan ​​aan een onbeperkte monarch, nadat hij van hem de bescherming van leven en eigendom had ontvangen. Het gedrag van proefpersonen begon strikt te worden gereguleerd - censuur ontstond over het leven van een persoon, er werd een systeem van strikte beperkingen op zijn vitale activiteit ingesteld. Staatsregulering bestreek het hele burgerlijke leven van de leden van de samenleving. De wet begon het systeem van staatsnormatieve beperkingen op menselijk gedrag te worden genoemd. In het bestuur van de samenleving heerste het principe "alles wat niet mag, is verboden". Juridische normen begonnen te worden opgevat als onbetaalbare normen, en de taken van justitie begonnen te worden geïnterpreteerd met een beschuldigende vooringenomenheid.

Het repressieve apparaat van het monarchale despotisme onderdrukte niet alleen de criminele wil, maar ook de manifestatie van elke vrije wil. Onder deze omstandigheden beginnen mensen, uit angst voor represailles, af te zien van elk initiatief, beslissende onafhankelijke actie. Een persoon wordt teruggetrokken, passief, begint te begrijpen dat het beter voor hem is als ambtenaren helemaal niets van zijn bestaan ​​af weten en dat de veiligheid van zijn persoonlijkheid afhangt van de onbeduidendheid ervan.

Middeleeuwse vervorming van het recht leidde tot een staat van algemene intimidatie en vervolging. Het leven van de samenleving vervaagde, armoede en moedeloosheid verspreidden zich. Progressieve denkers begonnen te begrijpen dat de verbetering van de samenleving alleen kan plaatsvinden op basis van de bevrijding van de vitale activiteit van mensen.

In de achttiende eeuw. progressieve denkers en publieke figuren (Immanuel Kant, Jean-Jacques Rousseau, Voltaire, Denis Diderot, Charles Montesquieu, enz.) vormen het moderne concept van liberalisme en de rechtsstaat. De humanistische oriëntatie van het juridische wereldbeeld wordt nieuw leven ingeblazen. Een uitstekende jurist en denker van de Verlichting Charles Louis Montesquieu geloofde dat de 'geest van wetten' de rationalistische aard van de mens is. De wetten van een bepaalde samenleving worden objectief bepaald door de karakters en eigenschappen van de mensen van deze samenleving. De wetten van het ene volk kunnen niet geschikt zijn voor een ander volk. (Dit idee diende toen als basis voor de opkomst van de historische rechtsschool.)

In 1764 werd het werk van de Italiaanse advocaat Cesare Beccaria, een volgeling van Charles Montesquieu, "On Crimes and Punishments" gepubliceerd (dat vervolgens meer dan 60 edities doormaakte in vele talen van de wereld, waaronder het Russisch). De ideeën van C. Beccaria brachten een revolutie teweeg in de praktijk van het strafrecht. Hij bekritiseerde ingewikkelde en te ingewikkelde strafwetten, geheime strafprocedures en ongerechtvaardigde wreedheid van straffen (in sommige landen werden heksen nog steeds verbrand en werd overal zwaar gemarteld). Beccaria verkondigde voor het eerst: de effectiviteit van straf hangt niet af van de wreedheid, maar van de onvermijdelijkheid en snelheid van de uitvoering ervan; een persoon moet onschuldig worden verklaard totdat de rechtbank hem schuldig heeft verklaard. Beccaria's ideeën werden wijdverbreid, wat leidde tot een reorganisatie van de rechterlijke macht en het gevangenisbeleid op basis van humanistische standpunten. Een aantal landen begon segregatie van gevangenen in te voeren op basis van geslacht en leeftijd en begon enkele voorwaarden te scheppen voor productief werk.

Verlichtingsfilosofie van het recht betoogde: de wet zou niet zozeer verboden moeten bevatten als wel erkenningen - toestemmingen. Elk lid van de samenleving moet worden erkend als een intellectueel en moreel compleet wezen. Het individu moet worden erkend voor zijn onvervreemdbare rechten. Mensen moeten de kans krijgen om te denken zoals ze willen, om openlijk te uiten wat ze denken, om vrij te beschikken over hun hulpbronnen en hun eigendommen. Het individu draagt ​​een zekere verantwoordelijkheid jegens de staat. Maar de staat is evenzeer verantwoordelijk voor het individu. Een van de revolutionaire principes van het moderne wereldbeeld was het principe van garanties voor persoonlijke ontwikkeling, waardoor de autonomie van zijn gedrag werd gewaarborgd.

Er werd een nieuw juridisch wereldbeeld gevormd. Het recht begon te worden geïnterpreteerd als een maatstaf van sociale rechtvaardigheid, sociaal toelaatbare vrijheid van het individu, gerealiseerd door de samenleving.

In 1789, na de overwinning van de Franse Revolutie, werd de Verklaring van de rechten van de mens en de burger aangenomen. Het eerste artikel van dit historische document zei: mensen worden geboren en blijven vrij en gelijk in rechten. Volgens de verklaring bestaat vrijheid in de mogelijkheid van elke vitale activiteit die een ander niet schaadt. De grenzen van vrijheid worden bepaald door de wet: "Alles wat niet bij wet verboden is, is toegestaan."

Nieuwe rechtsopvattingen werden gevormd op basis van de verlichting, de humanistische filosofie. Een nieuw juridisch paradigma werd bevestigd: relaties in de samenleving kunnen alleen worden geregeld door een dergelijke wet, die gebaseerd is op de menselijke natuur.

De nieuwe juridische ideologie bevrijdde de menselijke activiteit, moedigde ondernemingszin en initiatief aan. Massa juridische bevoegdheid uitgebreid.

In buitenlandse jurisprudentie worden de publicaties van de Duitse wetenschappers Karl Eckartshausen "On the Necessity of Psychological Knowledge in Discussing Crimes" (1792) en Johann-Christian Schaumann "Thoughts on Criminal Psychology" (1792) traditioneel beschouwd als de eerste monografische werken over rechtspsychologie in buitenlandse jurisprudentie.

In de 18e-19e eeuw. op basis van een nieuwe juridische ideologie ontstaat een gespecialiseerde tak van psychologische en juridische kennis - criminele, en dan breder - forensische psychologie.

In het kader van de criminele psychologie begon een empirische synthese van feiten met betrekking tot de psychologie van crimineel gedrag en de psychologie van de persoonlijkheid van de dader te worden uitgevoerd. De behoefte aan psychologische kennis begint zich te realiseren, niet alleen in gerechtelijke procedures, maar ook in het hele systeem van wettelijke regelgeving. In de tweede helft van de 19e eeuw. de antropologische rechtsschool is geboren, de belangstelling van juristen voor de 'menselijke factor' neemt toe.

Over het algemeen heerste in de achttiende eeuw in de wereldwetenschap ten eerste de filosofische en rationalistische interpretatie van de oorzaken van delinquente handelingen (en vooral in de context van het idee van "vrije wil"), en ten tweede het belang van een humanistisch doelmatige definitie en uitvoering van straf (dat wil zeggen, de noodzaak om de straf af te stemmen op de aard van het misdrijf en de introductie van educatieve middelen in penitentiaire instellingen); ten derde zijn de eerste empirische onderzoeken naar de persoonlijkheid van verschillende typen criminelen uitgevoerd (voornamelijk met behulp van de biografische methode en observatie).

De tweede fase in de vorming van de rechtspsychologie werd geassocieerd met de opkomst aan het einde van de 19e eeuw. criminologie en criminologie, die een impuls gaven aan de vorming van forensische en criminele, en vervolgens juridische psychologie. De beroemde Zwitserse psycholoog Edouard Claparede, die doceerde over forensische psychologie aan de Universiteit van Genève, breidde het scala aan forensische psychologische problemen aanzienlijk uit en introduceerde in 1906 de term "juridische psychologie".

De grondlegger van de criminalistiek Hans Gross creëerde het fundamentele werk "Criminal Psychology". Hij zag de forensische psychologie als een toegepaste tak van de algemene psychologie. “Om de regels te kennen die mentale processen in gerechtelijke activiteiten beheersen, is een speciale tak van toegepaste psychologie vereist. Dit laatste behandelt alle psychologische factoren die in aanmerking kunnen worden genomen bij het vaststellen en bespreken van een misdrijf.

G. Gross liet advocaten kennismaken met moderne prestaties op het gebied van experimentele psychofysiologie (met de leer van Gustav Theodor Fehnenr over de wetten van sensaties), de kenmerken van menselijke psychomotorische reacties, de wetten van denken, geheugen, enz. De psychologie van de vorming en ontvangst van getuigenis ontwikkeld (Karl Marbe, William Stern, Max Wertheimer) . Met name Albert Helwig bestudeerde de psychologie van de verhoorder (politieagent, rechter, deskundige) en de verhoorde (verdachte, slachtoffer, getuige), ontwikkelde een psychologische verhoortechniek.

Onder invloed van de psychoanalytische theorie van Sigmund Freud begonnen forensisch psychologen pogingen te doen om door te dringen in de onderbewuste sfeer van criminelen, om de diepe persoonlijke formaties van criminelen te onthullen (Franz Alexander, Hugo Staub, Alfred Adler, Walter Bromberg, enz.) . De gevangenen werden onderzocht door middel van psychodiagnostische tests en andere psychoanalytische methoden. Psychologen en criminologen komen tot de conclusie dat de meeste criminelen geen hogere mentale persoonlijkheidssfeer hebben, genaamd 3. Freud als het Super-Ego (Super-I), de interne structuur van sociale zelfbeheersing is verscheurd, er is een onbalans in de interactie van remmende en prikkelende processen. Een criminele neiging wordt gevormd als gevolg van mislukkingen in het stabiliseren van iemands Ego (I), als gevolg van vroege mentale traumatisering en desocialisatie.

In de XIX - de eerste helft van de XX eeuw. Vooral in Duitsland ontwikkelde de forensische (criminele) psychologie zich intensief. Duitse criminologen maakten de bestudering van de identiteit van de crimineel, zijn omgeving (Franz von List, Moritz Lipman en anderen) tot het onderwerp van veel aandacht van hun onderzoek. De belangstelling van buitenlandse advocaten voor de persoonlijkheid van de crimineel nam sterk toe na de publicatie in 1903 van het werk van Gustav

Aschaffenburg "Misdaad en de strijd ertegen" (vertaald in het Russisch in 1912). In 1904 richtte de wetenschapper het Monthly Journal on Problems of Forensic Psychology and the Reform of Criminal Law op. G. Aschaffenburg verklaarde criminaliteit aan de hand van verschillende individuele uitingen van de maatschappelijke ongeschiktheid van criminelen.

In de Duitse forensische psychologie en criminologie hebben psychopathologische en biologische trends zich gevestigd. De belangrijkste oorzaken van misdaden begonnen te worden gezien in psychologische en psychopathische factoren: anomalieën van wil, denken, instabiliteit van de stemming, enz.

In dezelfde periode werd een van de eerste pogingen gedaan om de soorten criminelen te classificeren. Wetenschappers uit die tijd geloofden dat het alleen op deze manier mogelijk is om de ware oorzaken van misdaad te onthullen. De persoonlijke kenmerken van criminelen werden bestudeerd door een complex van wetenschappen - biologie, psychologie, sociologie en psychiatrie.

De derde fase in de ontwikkeling van de buitenlandse rechtspsychologie werd gekenmerkt door de actieve introductie van de verworvenheden van psychocorrectie en psychotherapie in de juridische sfeer in de tweede helft van de 20e eeuw. Zo fungeerden penitentiaire inrichtingen bijvoorbeeld meestal als een soort proeftuin voor de eerste toetsing van hun methodes.

Volgens analytische recensies over juridische psychologie, die in 1994-1996. gemaakt door het instituut. M. Planck (Duitsland, Helmut Curie), momenteel zijn er alleen in de landen van West-Europa meer dan 3,5 duizend psychologen die rechtstreeks bij wetshandhavingsinstanties werken. Daarnaast is er een aanzienlijk aantal gespecialiseerde wetenschappelijke centra en academische instituten waar doelgericht onderzoek wordt gedaan naar de problematiek van de rechtspsychologie. Naast de integratie van inspanningen op binnenlandse schaal (door het creëren van professionele gemeenschappen van rechtspsychologen: in 1977 - in Engeland, in 1981 - in de VS, in 1984 - in Duitsland, enz.), is er de laatste jaren een neiging om contacten en connecties op internationaal niveau te vergroten (verrichten van intercultureel onderzoek, internationale symposia, enz.).

In de Verenigde Staten is rechtspsychologie traditioneel nauw verbonden met forensische wetenschap. Deze studies zijn geconcentreerd in universiteiten, maar worden over het algemeen beheerd door het federale ministerie van Justitie. In penitentiair psychologisch onderzoek in de Verenigde Staten wordt intensief gewerkt aan een methodiek om sociaal conform gedrag in de samenleving aan te leren. Gevangenispsychologen zijn georganiseerd in de American Association of Correctional Psychologists.

In Italië is de forensische psychologie traditioneel klinisch georiënteerd, in Frankrijk - op de sociaal-psychologische en sociologische, in Japan - op de psychiatrie.

Onder de sociaal-psychologische factoren van misdaad in moderne studies vallen gebreken in sociale controle, de vernietiging van sociale banden, omstandigheden die bevorderlijk zijn voor crimineel leren en gebreken in socialisatie op.

Een van de belangrijkste redenen voor afwijkend gedrag is het gebrek aan systematische en gerichte training in sociale conformiteit. In de crimineel-psychologische theorie van interactie (interpersoonlijke interactie gebaseerd op de acceptatie van de rol van een ander), wordt het probleem van de betekenis van sociale reactie op de acties van een individu ontwikkeld (Howard Becker, Herbert Blumer, Niels Christie, enz. .).

Een algemeen nadeel van de bovenstaande theorieën is hun fragmentatie, het ontbreken van een geïntegreerde benadering van de analyse van menselijk gedrag. Er zijn relatief weinig systemische studies over het complex van psychologische en juridische problemen.

Aan het begin van de XX en XXI eeuw. onderzoek is geïntensiveerd op gebieden als de problemen van de complexe wetenschap van de victimologie (Benjamin Mendelsohn, Hans von Genting), de identificatie van de invloed van het fenomeen "stigmatisering", dat wil zeggen een soort sociale stigmatisering, op de ontwikkeling van criminelen (Edwin Sutherland), de studie van het "systeem van crimineel gedrag" door de studie van de manier van leven van criminelen in groepen, het ontstaan ​​van hun specifieke subculturen (Donald Klemmer, Kurt Barthol, Ronald Blackburn), analyse van de effectiviteit van verschillende correctionele programma's (John Clark), zoeken naar de behoefte-motiverende redenen voor de criminele activiteit van een persoon (Hans Walder), enz. Opgemerkt moet worden dat Het belangrijkste conceptuele idee van de verdere ontwikkeling van buitenlandse juridische psychologie ligt in het zoeken naar kennis die het mogelijk maakt de mogelijkheden van verschillende wetenschappelijke kennisgebieden te integreren in de studie van een crimineel en misdaad.

De geschiedenis van de ontwikkeling van de binnenlandse rechtspsychologie kan in zes hoofdfasen worden beschreven.

De eerste fase - de periode van ontstaan ​​- valt vanaf het midden van de eerste helft van de 18e eeuw. tot het laatste derde deel van de 19e eeuw en wordt geassocieerd met de onderbouwing van de relevantie van juridisch en psychologisch onderzoek en het bepalen van richtlijnen voor de toepassing van zijn verworvenheden in de praktijk, dat wil zeggen met het handhaven van zijn wetenschappelijke en theoretische onafhankelijkheid en pilot het testen van individuele onderzoeksbenaderingen.

Onder huiswetenschappers van de 18e eeuw waren vrij vruchtbare opvattingen over het psychologische aspect vervat in de werken van I.T. Pososjkov. Hij bewees met name de relevantie van het ontwikkelen van een classificatie van criminelen volgens de "mate van verdorvenheid", en onderbouwde ook psychologisch effectieve methoden voor het ondervragen van getuigen en beschuldigden. Een andere progressieve figuur in Rusland uit die tijd, V.N. Tatishchev voerde aan dat wetten vaak uit onwetendheid worden overtreden, en daarom is het noodzakelijk om vanaf de kindertijd voorwaarden te scheppen voor hun studie. In de werken van de historicus en filosoof Prins M.M. Shcherbaty vestigde de aandacht op het bijzondere belang van de kennis van de wetgevers van het 'menselijke hart' en de creatie van wetten, rekening houdend met de psychologie van de volkeren. Daarnaast heeft M. M. Shcherbatov was een van de eersten die de mogelijkheid van vervroegde vrijlating van hervormde veroordeelden ter sprake bracht. F.V. Ushakov deed in zijn verhandeling "Over de wet en het doel van straf" een poging om de psychologische omstandigheden van de impact van straf te onthullen en, in het bijzonder, "correctioneel dat hem tot berouw brengt". EEN. Radisjtsjov heeft in zijn werk "Over het statuut" maatregelen voor misdaadpreventie onderbouwd op basis van het in aanmerking nemen van de psychologie van de persoonlijkheid van de crimineel (en vooral zijn motivatie).

Het is noodzakelijk om hulde te brengen aan de geleerde juristen die als eersten deze maatschappelijke behoefte beseften en het wetenschappelijk onderzoek in deze richting hebben geïntensiveerd. Vooral in de tweede helft van de 19e eeuw begonnen psychologische ideeën zich actief te ontwikkelen. Dus, advocaat S.I. Barshev wees er in zijn werk "A Look at the Science of Criminal Law" op dat geen enkel strafrechtelijk probleem kan worden opgelost zonder de hulp van de psychologie, die een integraal onderdeel zou moeten zijn, aangezien zij het is die de wetgever leert om te zien in de crimineel niet een ongebreideld beest, maar een persoon die moet worden heropgevoed.

In Rusland nam de belangstelling voor forensische psychologische problemen vooral toe na de gerechtelijke hervorming van 1864. Zo werden in 1874 “Essays on Forensic Psychology” door A.A. Frese is de eerste monografie over forensische psychologie. De auteur, een psychiater van opleiding, geloofde dat het onderwerp van forensische psychologie was "de toepassing op juridische vragen van onze informatie over de normale en abnormale manifestaties van het mentale leven." In 1877 werd advocaat L.E. Vladimirov publiceerde een artikel "Psychologische kenmerken van criminelen volgens het laatste onderzoek", waarin hij opmerkte dat de sociale oorzaken van misdaad geworteld zijn in individuele karakters, waarvan de studie verplicht is voor advocaten.

Aan het einde van de 19e eeuw. De forensische psychologie krijgt stilaan vorm als onafhankelijke wetenschap. Zijn grootste vertegenwoordiger D.A. Dril wees erop dat psychologie en recht met dezelfde verschijnselen te maken hebben - 'de wetten van iemands bewuste leven'. In een ander werk “Psychologische typen in hun relatie met misdaad. Private psychologie van misdaad” D.A. Drill, die de algemene mechanismen van crimineel gedrag analyseert, komt tot de conclusie dat een van deze mechanismen de verzwakking is van het vermogen van criminelen om zich te laten leiden door een vooruitziende blik.

De rechtbanktoespraken van V.D. Spasovich, F.N. Plevako, A.F. Paarden.

Een uitstekende advocaat A.F. Koni besteedde veel aandacht aan de verbinding van het strafrecht met de psychologie. In het bijzonder gaf hij een cursus lezingen "Over criminele typen", schreef een aantal zinvolle werken over forensische psychologie. Dus in het werk "Memory and Attention" van A.F. Koni schreef: “Gerechtelijke figuren in het vooronderzoek van misdrijven en de behandeling van strafzaken in de rechtbank moeten een solide basis hebben van een bewuste houding ten opzichte van bewijs, waarvan de belangrijkste, en in de meeste gevallen de uitzonderlijke plaats wordt ingenomen door de getuigenis van getuigen, waarvoor de kring van het onderwijs aan de Faculteit der Rechtsgeleerdheid moet worden ingevoerd psychologie en psychopathologie".

Hervormingen van de jaren 60 19e eeuw gaf een krachtige impuls aan de verdere ontwikkeling van levensbeschouwelijke en juridische opvattingen, de vorming van een liberaal-democratisch wereldbeeld.

Russische liberalen van de late XIX - begin XX eeuw gingen een scherp debat aan met utopische socialisten en Russische marxisten - een sociologische benadering van de essentie van het recht werd verdedigd (S.A. Muromtsev, P.I. Novgorodtsev, M.M. Kovalevsky, K.D. Kavelin, P.A. Sorokin, V.S. Solovyov en anderen).

Het probleem van de relatie tussen recht, moraliteit en religie werd uitgebreid besproken door Vladimir Sergejevitsj Solovyov, die optrad als de grootste propagandist van de rechtsstaat. De wetenschapper geloofde dat de regel van echte vooruitgang is dat de staat de innerlijke wereld van een persoon zo min mogelijk moet beperken en uiterlijke voorwaarden moet bieden voor een fatsoenlijk bestaan ​​en de verbetering van mensen zo breed mogelijk. Recht vergelijken met moraliteit (moraliteit), V.S. Solovyov definieerde het recht als een instrument om het minimum aan moraliteit te realiseren, als een instrument voor een gedwongen evenwicht tussen twee morele belangen - persoonlijke vrijheid en het algemeen welzijn.

De tweede fase - de periode van accumulatie van feitelijk wetenschappelijk materiaal en de constructie van de eerste theoretische generalisaties - beslaat de periode 1900-1917. en wordt inherent gekenmerkt door de diversiteit van wetenschappelijke posities, de diversiteit van het categoriale apparaat en het verlangen naar een harmonieuze ontwikkeling van juridisch en psychologisch onderzoek. Zo werden in het begin van de 20e eeuw in Rusland de problemen van psychologisch onderzoek (expertise) van deelnemers aan het strafproces acuut aan de orde gesteld.

Pitirim Alexandrovich Sorokin speelde een uitstekende rol bij de vorming van de Russische school voor sociologie, sociale psychologie en criminologie. Geboren in het afgelegen dorp Turya, provincie Kostroma, P.A. Sorokin studeerde af aan het Psychoneurologisch Instituut en de Universiteit van Petrograd, werd een doctor in de sociologie en een master in het strafrecht, een eredoctor van vele Amerikaanse en Europese universiteiten. Pitirim Sorokin werd in 1922 verbannen uit Sovjet-Rusland en werd decaan van de afdeling Sociologie aan de Harvard University en voorzitter van de American Sociological Society, en later voorzitter van de International Sociological Association. Klassieke werken van P.A. Sorokin

("Moderne sociologische theorieën", "Misdaad en straf, prestatie en beloning", enz.) zijn algemeen bekend in de VS en in veel Europese landen.

P. Sorokin voerde aan dat de dynamiek van het gedrag van mensen afhangt van sociale en culturele dynamiek. Het dogma van het strafrecht dekt volgens Sorokin niet de hele klasse van sociale fenomenen, de jurisprudentie zou nauwer verbonden moeten worden met sociologie en sociale psychologie. Er moet rekening mee worden gehouden, meende Sorokin, dat er altijd een zekere discrepantie bestaat tussen de officiële wet en de mentaliteit van de samenleving, die groter is, hoe sneller sociale processen zich ontwikkelen.

Aan het begin van de 20e eeuw werd in Rusland een psychologische rechtsschool gevormd, waarvan de oprichter de advocaat en socioloog L.I. Petrazhitsky, in 1898-1918. hoofd van de afdeling Geschiedenis van de Rechtsfilosofie aan de Universiteit van St. Petersburg. Lev Petrazhitsky geloofde dat de wetenschappen van recht en staat gebaseerd moeten zijn op de analyse van mentale verschijnselen. De wetenschapper verving echter de sociale conditionaliteit van de wet door psychologische conditionaliteit. Onder invloed van het freudianisme overdreef hij de rol van de onderbewuste-emotionele sfeer van de psyche in het gedrag van mensen en de vorming van wettelijke normen. De psychologische rechtsschool ging uit van de volledige verenigbaarheid van recht en psychologie. De rechtspsychologie werd door de psychologische rechtsschool niet begrepen als een grensgebied tussen recht en psychologie.

Volgens L. I. Petrazhitsky, alleen mentale verschijnselen bestaan ​​echt, en sociaal-historische formaties zijn hun externe projecties. Het recht is een psychologische factor in het sociale leven en beïnvloedt psychologisch. Haar actie bestaat enerzijds uit het opwekken of onderdrukken van motieven voor verschillende handelingen en onthoudingen (motiverende of impulsieve actie van de wet), en anderzijds uit het versterken en ontwikkelen van bepaalde neigingen en eigenschappen van het menselijk karakter, het verzwakken en corrigeren van andere, het opvoeden van de psyche in de richting die overeenkomt met de aard en inhoud van bestaande rechtsnormen (pedagogisch handelen van het recht). Petrazhitsky onderscheidde twee soorten emoties: bijzonder, met een bijzondere inhoud en altijd aanleiding gevend tot bepaalde handelingen, en abstract (deken), waarbij de aard en richting van gedrag wordt bepaald door de inhoud van de representatie die bij de emotie hoort. Onder de algemene emoties zijn ethisch-morele en juridische van maatschappelijk belang. Het mechanisme van juridische emoties bestaat dus uit het verbinden van abstracte emoties met bepaalde voorstellingen van gedrag, wat het subject ertoe aanzet tot die handelingen die met deze voorstellingen samenhangen. Natuurlijk hield Petrazhitsky bij de onderbouwing van de psychologische rechtstheorie rekening met de heersende in de tweede helft van de 19e eeuw. associatietheorie en bedacht de verbinding van algemene emoties met ideeën als een associatieve verbinding.

Petrazhitsky's tijdgenoten bekritiseerden zijn subjectief-idealistische opvattingen over het recht, en merkten op dat het onmogelijk is om het recht alleen door mentale verschijnselen te verklaren en te beschrijven. Ondanks het algemene falen van de psychologische rechtsschool, trok het advocaten echter aan voor de psychologische aspecten van het recht. De ideeën van Petrazhitsky hadden een grote invloed op de ontwikkeling van de forensische psychologie aan het begin van de 20e eeuw.

In 1908 werd op initiatief van V.M. Bechterew en D.A. Dril, een wetenschappelijk en educatief psychoneurologisch instituut werd opgericht, waarvan het programma de ontwikkeling van de cursus "Forensische psychologie" omvatte, en in 1909 werd op basis daarvan het Criminologisch Instituut opgericht.

Forensische psychologie begon te worden behandeld door professionele psychologen en begon zich sindsdien te ontwikkelen als een onafhankelijke toegepaste tak van psychologie. Er is een cirkel van hoofdproblemen geschetst: de studie van de psyche van criminelen, getuigen en andere deelnemers aan het strafproces, de diagnose van leugens, enz.

V.M. nam actief deel aan de ontwikkeling van forensische psychische problemen. Bechterew. De resultaten van zijn werk werden samengevat in het werk "The Objective-Psychological Method as Applied to the Study of Crime".

De derde periode - de periode van institutionalisering van juridische en psychologische theoretische concepten en hun massale toepassing in de praktijk (de activiteiten van wetshandhavers, rechtszittingen, de opening van psychologische laboratoria in penitentiaire inrichtingen, enz.) - valt in de jaren 1920 - vroeg jaren '30. en houdt verband met de oprichting van een breed netwerk van onderzoekslaboratoria, waarvan de activiteiten het mogelijk maakten uitgebreide programma's te ontwikkelen voor de wetenschappelijke ondersteuning van de werkterreinen van advocaten: wetgeving, rechtshandhaving, rechtshandhaving en penitentiair.

In de eerste jaren na de revolutie begon een brede studie van de psychologie van verschillende groepen criminelen, de psychologische voorwaarden voor misdaad, de psychologie van individuele deelnemers aan gerechtelijke procedures, de problemen van forensisch psychologisch onderzoek en de psychologie van het corrigeren van daders.

Forensische psychologie wordt een erkende en gezaghebbende tak van kennis. Al in 1923, op het 1e Al-Russische congres over psychoneurologie, werkte een afdeling criminele psychologie (onder leiding van de criminoloog S.V. Poznyshev). Het congres wees op de noodzaak van de opleiding van forensisch psychologen, evenals op de opportuniteit van het openen van kantoren voor strafrechtelijk psychologisch onderzoek. Hierna werden in veel steden - Moskou, Leningrad, Kiev, Odessa, Kharkov, Minsk, Bakoe, enz. - criminele-psychologische kamers en wetenschappelijk-forensische onderzoekskamers georganiseerd, waaronder secties van de forensische psychologie die de psychologie van de crimineel bestudeerden en misdaad. Vooraanstaande psychologen namen deel aan het werk van deze kantoren. Hun onderzoek werd het eigendom van praktische wetshandhavers.

Veel forensisch psychologische studies van die tijd werden echter beïnvloed door reflexologie, antropologie en sociologisme. In veel gevallen werd de rol van individuele factoren bij de vorming van de persoonlijkheid van de dader overdreven.

Onderzoekers zijn zich steeds meer bewust van de noodzaak van een alomvattende, alomvattende studie van criminaliteit.

In 1925 werd in Moskou het Staatsinstituut voor de studie van misdaad en crimineel opgericht. Grote psychologen uit die tijd waren betrokken bij het werk in de psychobiologische afdeling van het instituut. Gedurende zijn hele bestaan ​​(vóór de reorganisatie in 1929) heeft het instituut ongeveer 300 artikelen gepubliceerd, waaronder die over problemen van de forensische psychologie.

Van de belangrijkste werken over forensische psychologie van de jaren twintig. opgemerkt moet worden dat de studies van K.I. Sotonina, S.V. Poznysheva, M.N. Gernet, A.E. Brusilovsky. Psychologische onderzoeken werden uitgevoerd bij een groot aantal vertegenwoordigers van verschillende groepen criminelen - moordenaars, hooligans, zedendelinquenten, enz. Problemen van de correctionele psychologie werden bestudeerd. Een experimentele studie van getuigenissen was opgenomen in het werkplan van het Moskouse Instituut voor Psychologie.

In 1930 werd het eerste congres voor de studie van menselijk gedrag gehouden, waar de sectie forensische psychologie werkte. De sectie hoorde en besprak de rapporten van A.S. Tager "Over de resultaten en vooruitzichten van de studie van forensische psychologie" en A.E. Brusilovsky "De belangrijkste problemen van de psychologie van de verdachte in het strafproces."

In het rapport van A.S. Tager werden de belangrijkste onderdelen van de forensische psychologie geschetst: 1) criminele psychologie (de psychologische studie van het gedrag van een crimineel); 2) procedurele psychologie (psychologische studie van de organisatie van gerechtelijke procedures); 3) penitentiaire psychologie (de studie van de psychologie van correctionele activiteit).

Er werden toen echter ook grote biologiseringsfouten gemaakt. Dus, S. V. Poznyshev in het werk "Criminele psychologie. Criminele typen" verdeelden criminelen in twee typen - exogeen en endogeen (extern geconditioneerd en intern geconditioneerd).

De vierde fase - de periode van onderdrukking van de rechtspsychologie als wetenschappelijke discipline en terrein van de psychologische praktijk - valt in de tweede helft van de jaren dertig - de eerste helft van de jaren vijftig, toen de rechtspsychologische theorie alleen in overeenstemming met de klassenbenadering werd beschouwd , en het praktische gebruik van de mogelijkheden van psychologische wetenschap in de juridische sfeer werd geblokkeerd door de opkomende ideologische benadering van klassennomenklatura.

Scherpe kritiek begin jaren dertig eerder begaan biologenfouten, evenals juridisch voluntarisme leidden tot een onterechte beëindiging van forensisch psychologisch onderzoek.

Schending van de elementaire rechten van het individu, de rechtsstaat is de norm geworden van het strafapparaat. Dit leidde tot diepgaande vervormingen in het publieke rechtsbewustzijn, anomalieën in het rechtssysteem. Het concept van "revolutionaire legaliteit" is een sinister instrument geworden voor het schenden van mensenrechten.

Het repressieve apparaat van de anti-volkspartij-oligarchie was niet geïnteresseerd in de psychologische subtiliteiten van het bewijsproces.

In de Sovjet-jurisprudentie werd een begrip van de essentie van het recht gevestigd als de wil van de heersende klasse, als een staatsmiddel om het gedrag van mensen te reguleren, te beheersen en afwijkend gedrag te bestraffen. Psychologisch onderzoek op het gebied van het recht was in de regel niet toegestaan.

Bij wijze van uitzondering slaagden sommige onderzoekers er echter in om de resultaten van hun eigen wetenschappelijk onderzoek uit te voeren en, niet minder belangrijk, te publiceren in zo'n moeilijke periode van ontwikkeling voor de rechtspsychologie. Zo werden in 1937 de collectieve monografieën "Collection of Materials on Statistics of Crimes and Punishments in Capitalist Countries" en "Prison of Capitalist Countries" (onder redactie van A.A. Gertsenzon) gepubliceerd. Ze onthulden algemene trends in de ontwikkeling van de penitentiaire theorie en praktijk. Dankzij het fundamentele vijfdelige werk van M.N. Gernet "History of the Tsar's Prison" (1941-1956), werd het rechtssysteem van het pre-revolutionaire Rusland onderworpen aan een kritische analyse op basis van de antropologische en psychologische benadering. Het werk van B. S. Utevsky's "Guilt in Soviet Criminal Law" vestigde de aandacht van wetenschappers op het feit dat de crimineel en zijn studie in wezen buiten de juridische wetenschappen vielen, en voornamelijk alleen vanwege de angst voor beschuldigingen van "psychologisme".

De vijfde fase - de periode van de heropleving van de rechtspsychologie als onafhankelijke wetenschap - heeft tijdslimieten die de jaren 1960-1980 beslaan, en onderscheidt zich door de wens om het vakgebied duidelijk te definiëren, een uniforme methodologie en de status van rechtspsychologie te verhogen onder andere toegepaste takken van psychologische wetenschap.

In 1964 vaardigde het Centraal Comité van de CPSU een resolutie uit "Over maatregelen voor de verdere ontwikkeling van de rechtswetenschap en de verbetering van het juridische onderwijs in het land." Op basis van dit document werd in 1966 de leer van de algemene en forensische psychologie geïntroduceerd in rechtsscholen.

In 1968 werd in de structuur van het All-Union Institute for the Study of the Causes and Development of Crime Prevention Measures (bij het Research Institute of the Prosecutor General's Office) onder leiding van professor A.R. Ratinov, die in die tijd de heropleving van de rechtspsychologie in ons land leidde. Zijn fundamentele werk "Forensic Psychology for Investigators" (1967) en een aantal publicaties over methodologische kwesties van rechtspsychologie legden de basis voor de ontwikkeling van de moderne Russische rechtspsychologie.

Op de congressen van de psychologische samenleving van de USSR begon een sectie van de forensische psychologie te functioneren. In 1974 werd de afdeling Psychologie geopend aan de Academie van het Ministerie van Binnenlandse Zaken van de USSR. All-Russisch onderzoeksinstituut voor algemene en forensische psychiatrie. VP Serbsky organiseerde een psychologisch laboratorium. Onderzoek naar forensisch psychologisch onderzoek begon.

Binnen de structuur van de Academie van het Ministerie van Binnenlandse Zaken van de Russische Federatie is een gespecialiseerde academische raad opgericht voor de verdediging van proefschriften met een psychologisch en juridisch profiel, waarin meer dan 60 kandidaten en 25 proefschriften zijn verdedigd, waaronder over conceptuele problemen als het "Systeem van categorieën van rechtspsychologie" (proefschrift M.I. Enikeeva), "Psychologie van strafrechtelijke verantwoordelijkheid" (proefschrift door O.D. Sitkovskaya), "Crimigenische essentie van persoonlijkheid" (proefschrift door A.N. Pastushenya), " Penitentiaire psychologie in Rusland: genese en vooruitzichten" (proefschrift V.M. Pozdnyakov), "Psychologische ondersteuning voor het onderzoek naar groepsmisdaden van minderjarigen" (proefschrift door L.N. Kostina), enz.

Al eind jaren 60. er zijn een aantal studies over de psychologie van ondervraging, correctionele psychologie. In het collectieve werk "The Theory of Evidence in the Soviet Criminal Procedure" bevatte het hoofdstuk "Process of Evidence" de paragraaf "Psychologische kenmerken van cognitieve activiteit in het proces van bewijs", geschreven door professor A.R. Ratinov.

In het kader van deze historische periode kreeg de volgende juridische en psychologische kennis de grootste vraag:

• 1. Psychologische aspecten van illegaal gedrag (criminele psychologie) (Yu.M. Antonyan, S.V. Borodin, V.V. Guldan, P.S. Dagel, S.N. Enikolopov, V.V. Luneev, V.V.N. Kudryavtsev, G.M. Minkovsky, V.V. Romanov, A.S. Alyarenko, S.A.S. Stolyarenko A.M. Yakovlev, enz.).
• 2. Psychologische aspecten van onderzoekstactieken (V.A. Obraztsov, A.V. Dulov, M.I. Enikeev, I. Kertes, V.E. Konovalova, A.R. Ratinov, L.B. Filonov, S.N. Bogomolova en anderen).
• 3. Psychologie van de onderzoeker (V.L. Vasiliev, M.I. Enikeev, D.P. Kotov, G.N. Shikhantsov, etc.).
• 4. Forensisch psychologisch onderzoek (V.V. Guldan, M.V. Kostitsky, M.M. Kochenov, I.A. Kudryavtsev, O.D. Sitkovskaya, F.S. Safuanov, etc.).
• 5. Penitentiaire psychologie (A.D. Glotochkin, V.G. Deev, A.G. Kovalev, V.F. Pirozhkov, V.M. Pozdnyakov, A.I. Ushatikov, A.N. Sukhov, M.G. Debolsky en anderen).

In de jaren zeventig een aantal vooraanstaande medewerkers van het Instituut voor Staat en Recht van de Russische Academie van Wetenschappen (V.N. Kudryavtsev, V.S. Nersesyants, A.M. Yakovlev en anderen) begonnen de sociologische en sociaal-psychologische aspecten van het recht te bestuderen. Door de inspanningen van deze wetenschappers werd een radicale heroriëntatie van juristen naar de humanistische essentie van het recht doorgevoerd en werd de repressieve vooringenomenheid in de interpretatie ervan overwonnen.

Significante veranderingen in het juridische wereldbeeld, juridisch begrip en juridisch paradigma die zich in de jaren zeventig voordeden, vereisten overeenkomstige transformaties in de opleiding van juridisch personeel. Het onderwijzen van rechtspsychologie in rechtsscholen is een van de belangrijkste middelen geworden voor humanitaire heroriëntatie van advocaten, waardoor hun competentie op het gebied van "menselijke factor" wordt uitgebreid.

In die tijd beschikten rechtsscholen echter niet over de noodzakelijke wetenschappelijke en methodologische basis voor het onderwijzen van rechtspsychologie.

In 1972 werd aan het All-Union Correspondence Institute of Law, als onderdeel van de afdeling Criminalistiek (later de afdeling Criminologie), een sector rechtspsychologie opgericht, die tot nu toe werd geleid door hoogleraar van de afdeling Criminologie en Psychologie van de Moscow State Law Academy, doctor in de psychologische wetenschappen M.I. Enikeev.

AR Ratinov, AV Dulov ontwikkelde de eerste leerboeken voor de cursus algemene en forensische psychologie.

In 1983 keurde het ministerie van Hoger Onderwijs van de USSR een curriculum in psychologie voor rechtsscholen goed en publiceerde het in massale circulatie, in overeenstemming met de ontwikkeling van "Richtlijnen voor de studie van de cursus van algemene en juridische psychologie". En in 1996 publiceerde de uitgeverij "Juridische Literatuur" het eerste leerboek voor universiteiten van professor M.I. Enikeev "Algemene en juridische psychologie" in twee delen. Een belangrijke bijdrage aan de vorming van de rechtspsychologie als academische discipline werd ook geleverd door A.R. Ratinov, O.D. Sitkovskaja, AM Stolyarenko, V.L. Vasiliev, AD Glotochkin, V.F. Pirozhkov, V.V. Romanov.

De zesde fase - de periode van implementatie van het verlangen naar een systematische aanpak bij de ontwikkeling van juridische en psychologische theorie en praktijk - begon in de jaren negentig. en gaat door tot het heden. Het wordt gekenmerkt door een herziening van de methodologische en conceptuele grondslagen van deze wetenschap, de onderbouwing van bepaalde theorieën uit de rechtspsychologie (“de psychologie van strafrechtelijke verantwoordelijkheid”, “de psychologie van juridische arbeid”), evenals de actieve deelname van juridische psychologen in de verdere ontwikkeling van psychologisch denken in Rusland, zoals blijkt uit een groot aantal artikelen over juridische en psychologische kwesties op de All-Russische congressen van psychologen in 2003, 2008, 2012.

Momenteel openen zich nieuwe terreinen van de juridische en psychologische praktijk: de noodzaak om speciale psychologische kennis te verschaffen over het werk van operationele onderzoeksgroepen, onderzoekers, openbare aanklagers en rechters, en de oprichting van centra voor psychologische bijstand aan slachtoffers is erkend. Nieuwe, experimentele richtingen zijn onder meer de opkomst van de instelling voor jeugdrecht, die de introductie van nieuwe psychologische structuren in het werk van wetshandhavingsinstanties vereist: een gespecialiseerde hulplijn voor adolescenten op politiebureaus en penitentiaire instellingen, groepen opvoeders, psychologen en maatschappelijk werkers in onderwijsinstellingen van een nieuw type.

Juridische psychologie, hoewel een relatief jonge tak van psychologie, heeft een lange geschiedenis van relaties tussen jurisprudentie en psychologie. VL Vasiliev identificeert bij het analyseren van de geschiedenis van de ontwikkeling van de juridische psychologie in ons land drie stadia die in de eerste plaats verband houden met de ontwikkeling van de forensische psychologie.

Vroeg geschiedenis van de ontwikkeling van de rechtspsychologie (XVIII - de eerste helft van de XIXe eeuw).

initiële ontwikkeling rechtspsychologie als wetenschap (eind 19e - begin 20e eeuw).

Geschiedenis van de rechtspsychologie in de twintigste eeuw.

Voordat we terugkeren naar de geschiedenis van de ontwikkeling van de rechtspsychologie in ons land, laten we even stilstaan ​​​​bij de ontwikkeling van deze wetenschap in het buitenland.

De eerste werken over het gebruik van psychologische kennis in strafzaken verschenen aan het einde van de 18e eeuw in Duitsland. In de werken van K. Eckartshausen "Over de noodzaak van psychologische kennis bij de bespreking van misdaden" (1792) en I. Schaumann "Gedachten over criminele psychologie" (1792), werd een poging gedaan om de persoonlijkheid van de crimineel psychologisch in overweging te nemen. In 1808 werd het werk van I. Hofbauer "Psychology in its main applications to justitiële leven" gepubliceerd, en in 1835 - het werk van I. Fredreich "Systematic Guide to Forensic Psychology", waarin ook de psychologische aspecten van de persoonlijkheid van de strafrechter, het strafrecht, werd een poging gedaan om de gegevens van de psychologie te gebruiken bij het onderzoek naar misdaden.

Vanaf het einde van de 19e eeuw Tot nu toe zijn er vijf hoofdgebieden van wetenschappelijk onderzoek gevormd in de buitenlandse rechtspsychologie:

1. criminele psychologie;
2. psychologie van getuigenissen;
3. psychologie van diagnostische methoden (“betrokkenheid”), d.w.z. het vaststellen van de schuld van de verdachte en de beschuldigde;
4. psychologisch onderzoek;
5. psychologie van onderzoeks- en gerechtelijke activiteiten als beroep (“psychotechniek”).

De intensieve ontwikkeling van de criminele psychologie begon in de tweede helft van de 19e eeuw. Dit hield allereerst verband met het werk van de Italiaanse gevangenispsychiater C. Lombroso, de bedenker van de biopsychologische richting in de studie van de persoonlijkheid van de crimineel (zie bijlage 1). De essentie van deze leer is dat crimineel gedrag wordt gedefinieerd als een soort psychopathologie. Vervolgens, aan het begin van de 20e eeuw, kreeg de criminele psychologie zijn definitieve vorm in de werken van G. Gross (“Criminal Psychology”, 1905) en P. Kaufman (“Psychology of Crime”, 1912)

De psychologie van getuigenissen begint zich ook te ontwikkelen in de tweede helft van de 19e eeuw. Talrijke experimentele studies werden uitgevoerd in Duitsland (W. Stern, O. Lippman, W. List), in Frankrijk (A. Wiene, E. Claparede). In Leipzig werd het tijdschrift "Reports on the Psychology of Testimony" gepubliceerd.

De psychologie van diagnostische methoden houdt zich bezig met de ontwikkeling van psychologische methoden om de schuld van verdachte en beklaagde vast te stellen. Een associatief experiment werd actief gebruikt als een dergelijke diagnostische methode. Deze methode bestaat erin dat de proefpersoon een woord wordt aangeboden, waarop hij moet antwoorden met het eerste woord dat in hem opkwam. Onder normale omstandigheden beantwoordt de proefpersoon gemakkelijk met het eerste woord wat hem wordt aangeboden. De situatie verandert drastisch wanneer hij moet reageren op een woord dat een emotionele, affectieve herinnering bij hem oproept. Als een woord gerelateerd aan een misdrijf wordt genoemd, zal dit een merkbare emotionele reactie veroorzaken bij het onderwerp, waardoor het associatieve proces sterk wordt geremd of in het algemeen moeilijk. Dit komt tot uiting in het feit dat de reactietijd aanzienlijk wordt verlengd of de proefpersoon reageert met een ongebruikelijk woord dat niets met het stimuluswoord te maken heeft (soms herhaalt hij het stimuluswoord gewoon). Er ontstond een nieuw soort verhoor, dat Karel Capek met humor beschreef in zijn roman "Professor Rouss's Experiment". We kunnen zeggen dat de methode van associatief experiment tot op zekere hoogte het prototype was van de moderne leugendetector, of polygraaf, een apparaat dat de breedste toepassing heeft gevonden in de onderzoeks- en gerechtelijke praktijk in moderne westerse landen, en vooral in de Verenigde Staten. We voegen eraan toe dat het probleem van het verhoor het meest ontwikkelde onderdeel van de buitenlandse rechtspsychologie bleek te zijn.

Psychologisch onderzoek wordt geassocieerd met het wijdverbreide gebruik van experimenteel onderzoek op het gebied van getuigenissen. Er waren werken die hun betekenis op dit moment niet hebben verloren. Dit zijn in de eerste plaats "Psychologie van jonge getuigen bij seksuele misdrijven" door V. Stern (1926), "Psycholoog als deskundige in strafzaken en civiele zaken" door K. Marbe (1926). Forensisch psychologen begonnen als experts voor de rechtbank te verschijnen.

De psychologie van onderzoeks- en gerechtelijke activiteiten is direct gerelateerd aan de toegepaste arbeidspsychologie. De belangrijkste inhoud van deze richting was de ontwikkeling van professiogrammen van een onderzoeker, een rechter, op basis waarvan aanbevelingen werden ontwikkeld voor de selectie en opleiding van onderzoeks- en gerechtelijk personeel, de wetenschappelijke organisatie van hun werk. Het meest bekende op dit gebied was het driedelige werk van G. Munsterberg "Fundamentals of Psychotechnics" (1914), waarvan een speciaal gedeelte is gewijd aan de toepassing van psychologie in het recht.

Zoals hierboven vermeld, in In Rusland begon psychologie als wetenschap op te komen in de 18e eeuw.. Zoals G. G. Shikhantsov schrijft: “Ze oefende echter geen enkele invloed uit op de strafprocedure, aangezien in die tijd het (inquisitoire) zoekproces domineerde, waarvoor geen psychologische kennis nodig was. De strafprocedure was gebaseerd op een geheime, schriftelijke procedure, op de wens om koste wat kost een bekentenis van de beschuldigde te krijgen, ook met behulp van de meest geavanceerde, wrede marteling. Een belangrijk punt was dan ook het begrip van gebaren, intonatie en gezichtsuitdrukkingen van de verdachte. Tijdens het verhoor zijn speciale protocollen opgesteld over de “terughoudendheid en gebaren van de verdachte”. Des te belangrijker voor ons zijn de werken van de historicus en filosoof M.M. Shcherbatov (1733-1790), die de ideeën van het humanisme bevatte. In het bijzonder eiste hij de oprichting van wetten die rekening houden met de individuele psychologische kenmerken van iemands persoonlijkheid, hij was een van de eersten die de kwestie van voorwaardelijke vrijlating en het uitzitten van een straf ter sprake bracht. M. M. Shcherbatov beoordeelde de arbeidsfactor bij de heropvoeding van een crimineel positief.

Gerechtelijke hervormingen van de jaren '60. XIX eeuw, de ontwikkeling van de wetenschappelijke psychologie creëerde de objectieve voorwaarden voor het gebruik van psychologische kennis in strafprocedures. als GG Shikhantsov: “Na een eeuwenoude sombere periode van gerechtelijke willekeur, die de publiciteit en het concurrentievermogen van de partijen niet kende, het beginsel van onafhankelijkheid van rechters en hun ondergeschiktheid alleen aan de wet, het beginsel van hun onverwijderbaarheid, het beginsel van contradictoir proces In de procedure is gelijkheid van partijen (beschuldiging en verdediging) vastgesteld. Het vooronderzoek werd gescheiden van het politieonderzoek en het parket, er werd een democratische instelling voor juryrechtspraak opgericht en er werd een vrije belangenbehartiging gecreëerd die onafhankelijk is van de staat. Met de proclamatie van een vrije evaluatie van bewijs door de rechtbank, rees de vraag naar de eigenaardigheden van hun perceptie en evaluatie door rechters en juryleden. De juryleden werden geconfronteerd met het feit dat advocaten en officieren van justitie tijdens gerechtelijke debatten psychologische druk op hen uitoefenden. Om de oorzaken en voorwaarden voor het plegen van een misdrijf, de persoonlijkheid van de verdachte, te verduidelijken, werd de beklaagde onderworpen aan een diepere psychologische analyse in toespraken van de rechtbank, de motieven van hun gedrag werden onthuld.

In 1863 werd een leerboek van B.L. Spasovich "Strafwet", die een grote hoeveelheid psychologische gegevens gebruikt. En in 1874 verscheen in Kazan de eerste monografie over forensische psychologie, geschreven door A.A. Frese, - "Essays over forensische psychologie". Beide boeken hadden een aanzienlijke invloed op de ontwikkeling van de forensische psychologie in Rusland. De belangrijkste ontwikkelingsrichtingen zijn gevormd.

De eerste richting, zoals in het westen, - criminele psychologie. In de beginfase van ontwikkeling werd hier duidelijk de invloed van het Lombrosianisme opgemerkt. De persoonlijkheid van de dader werd als psychopathologisch beschouwd. Het volstaat om de titels van de werken te geven: "Forensic Psychopathology" door V.P. Serbsky (1900), "Forensische psychopathologie" door P.I. Kovalevsky (1900). In de onderzoeken van V.M. Bechtereva, SV. Poznysheva, M.N. Granaat werd deze invloed overwonnen. In 1912 V. M. Bechterew publiceert een groot werk over de methodologie van de psychologische studie van criminelen, "The Objective-Psychological Method as Applied to the Study of Crime." ST. Poznyshev gaf in de boeken "Basic Principles of the Science of Criminal Law" (1912) en in "Essays on Prison Studies" (1915) een diepgaande psychologische beschrijving van criminelen. Later vatte hij zijn onderzoek op dit gebied samen in het hoofdwerk 'Criminal Psychology. Criminelen "(1926). Werken van M.N. Granaat waren gewijd aan de psychologie van gevangenen en gebaseerd op een grote hoeveelheid observatiemateriaal over het gedrag van veroordeelden.

De tweede richting in de ontwikkeling van rechtspsychologie in Rusland is: onderzoek naar de psychologie van getuigenis. Het werk van veel auteurs bewees de onmogelijkheid om objectieve, betrouwbare informatie van getuigen te verkrijgen. Het werk van I. N. Kholchev had bijvoorbeeld de overeenkomstige titel "Dreamy Lies" (1903).

derde richting - forensisch psychologisch onderzoek. De eerste verwijzing naar het gebruik van psychologische kennis in de rechtspraktijk dateert uit 1883 en houdt verband met een onderzoek naar verkrachting, waarbij de Moskouse notaris Nazarov werd beschuldigd en de actrice Cheremnova het slachtoffer was. Onderwerp van het onderzoek was de mentale toestand van de actrice na haar debuut: de eerste uitvoering in het stuk leidde haar tot zo'n inzinking dat ze geen fysieke weerstand kon tonen tegen de verkrachter. Bij het uitvoeren van dit onderzoek wendden ze zich tot beroemde Russische actrices M.N. Ermolova, A.P. Glama-Meshcherskaya. Het gebruik van dit soort bewijsmateriaal was gericht op het vaststellen van objectieve criteria voor het beoordelen van de mentale toestanden van deelnemers aan het proces in strafprocedures.

Een belangrijke bijdrage aan de ontwikkeling van de rechtspsychologie werd geleverd door de beroemde advocaat A.F. Koni, die een diepe kenner van psychologie was en op briljante wijze psychologische kennis gebruikte in toespraken voor de rechtbank. In zijn werken "Getuigen aan het Hof" (1909), "Geheugen en aandacht" (1922) in de loop van lezingen "On Criminal Types", besteedde hij veel aandacht aan de psychologie van gerechtelijke activiteit, de psychologie van getuigen, slachtoffers en hun getuigenis.

In de eerste jaren na de revolutie nam de belangstelling voor rechtspsychologie sterk toe, begon men de psychologische randvoorwaarden voor misdaad en de psychologische aspecten van de preventie ervan te bestuderen.

In 1925 werd voor het eerst ter wereld het Staatsinstituut voor de Studie van Misdaad en Criminaliteit opgericht. Tijdens de eerste vijf jaar van het bestaan ​​van het instituut publiceerden de medewerkers ongeveer 300 artikelen, waaronder die over problemen van de forensische psychologie.

In Moskou, Leningrad, Saratov, Minsk, Charkov, Bakoe en andere steden werden speciale kantoren en laboratoria voor de studie van misdaad en misdaad georganiseerd.

Tegelijkertijd werd er onderzoek gedaan naar de psychologie van getuigenissen, psychologisch onderzoek en enkele andere problemen.

Van groot belang in dit opzicht is het laboratorium voor experimentele psychologie dat in 1927 werd opgericht bij het provinciaal parket van Moskou. In dit laboratorium heeft de beroemde psycholoog A.R. Luria deed onderzoek om de betrokkenheid van de verdachte bij het plegen van het misdrijf op te helderen. Uitgaande van de associatieve methode ontwikkeld door westerse psychologen en criminologen, heeft A.R. Luria heeft het aangepast (naast het opnemen van de reactietijd - de reactie op het stimuluswoord - een speciaal apparaat registreerde tegelijkertijd spierinspanningen - de tremor van de hand van het onderwerp). Ontwikkelingen van A.R. Luria bracht criminelen en psychologen veel dichter bij het maken van een leugendetector (polygraaf).

Er werd ook gewerkt aan een experimenteel onderzoek naar de psychologie van getuigenissen.

Maar het scala aan bestudeerde onderwerpen was niet beperkt tot het bovenstaande. De bestudering van de problemen van toenemende arbeidsproductiviteit leidde tot intensivering van het onderzoek naar de psychologie van arbeid (psychotechniek). Psychologische studies van verschillende beroepen begonnen om psychologische geschiktheid vast te stellen, loopbaanbegeleiding bij het kiezen van een beroep. Soortgelijk werk begon te worden uitgevoerd om de psychologische kenmerken van de activiteiten van de onderzoeker te bestuderen, de ontwikkeling van het professiogram van de onderzoeker. Zo verscheen in de jaren 60-70 een nieuwe richting (vierde) in de forensische psychologie (de psychologie van onderzoeksactiviteiten).

Begonnen in het land eind jaren '20 - begin jaren '30. repressie leidde tot juridisch voluntarisme, wat resulteerde in een ongerechtvaardigde stopzetting van forensisch psychologisch onderzoek gedurende 30 jaar.

Pas sinds de jaren 60. de urgente problemen van de ontwikkeling van de rechtspsychologie begonnen opnieuw te worden besproken. Geleidelijk aan begon toegepast psychologisch onderzoek zich te ontvouwen om effectieve wetshandhaving te garanderen.

In de afgelopen bijna 40 jaar heeft het onderzoek op het gebied van rechtspsychologie een breed bereik gekregen. Dit is niet alleen een psychologische studie van het beroep van rechercheur, een rechter, de psychologie van operationele zoekactiviteiten, problemen van forensisch psychologisch onderzoek, maar ook een diepgaande studie van de persoonlijkheid van een crimineel, de motivatie van crimineel gedrag , de psychologische aspecten van misdaadpreventie, de psychologie van corrigerende arbeidsinstellingen, de psychologische voorwaarden voor de effectiviteit van wettelijke normen.

Zhuravel EG, kandidaat voor psychologische wetenschappen.

De rechtspsychologie is een van de relatief jonge takken van de psychologische wetenschap. Het ontstond op het snijvlak van twee wetenschappen: psychologie en jurisprudentie. De eerste pogingen om bepaalde jurisprudentieproblemen systematisch op te lossen met behulp van psychologische methoden dateren uit de 18e eeuw. Een studie van de literatuur over rechtspsychologie laat zien dat de beschouwing van de historische ontwikkeling van de rechtspsychologie door veel auteurs in de 18e eeuw begint. (met uitzondering van M.I. Enikeev, die in een korte schets van de historische ontwikkeling van de rechtspsychologie de stadia van de historische ontwikkeling sinds de geboorte van de psychologie beschouwt), wat aan de ene kant heel begrijpelijk is. Maar jarenlange ervaring met het geven van lessen in deze academische discipline leert dat het voor studenten die tijdens hun specialisatieopleiding een hele reeks verschillende juridische disciplines beheersen die verband houden met de geschiedenis van de opkomst en ontwikkeling van het recht, zeer moeilijk om raakvlakken te vinden in de historische ontwikkeling van psychologie en recht. Terwijl de geschiedenis van de ontwikkeling van de wetenschap van de psychologie zeer omvangrijk is en ons in staat stelt de stadia van convergentie van twee kennisgebieden te volgen - psychologie en recht. In dit verband acht ik het, alvorens de analyse van de stadia van de historische ontwikkeling van de rechtspsychologie te overwegen, voor een vollediger begrip van deze wetenschappelijke en praktische discipline noodzakelijk om de belangrijkste stadia in de ontwikkeling van opvattingen over het onderwerp psychologie te beschouwen. .

In de psychologie zijn er vier hoofdfasen in de ontwikkeling van opvattingen over het onderwerp psychologie.

1e etappe. Psychologie als de wetenschap van de ziel. Deze visie werd meer dan tweeduizend jaar geleden gevormd. De aanwezigheid van de ziel probeerde alle onbegrijpelijke verschijnselen in het menselijk leven te verklaren.

2e etappe. Psychologie als wetenschap van het bewustzijn. Ontstaat in de 17e eeuw. in verband met de ontwikkeling van de natuurwetenschappen. Het vermogen tot denken, voelen en verlangen wordt bewustzijn genoemd. De belangrijkste studiemethode was de observatie van een persoon voor zichzelf en de beschrijving van de feiten.

3e etappe. Psychologie als een wetenschap van gedrag. Ontstaat in de 20e eeuw. De taak van de psychologie is om te observeren wat direct kan worden gezien, namelijk het gedrag, acties, reacties van een persoon. Er werd geen rekening gehouden met motieven die tot acties leiden.

4e etappe. Psychologie als wetenschap die feiten, ontwikkelingspatronen en mechanismen van het functioneren van de psyche bestudeert. Moderne kijk op het onderwerp psychologie. Het werd gevormd op basis van de filosofie van het dialectisch materialisme.

Laten we deze fasen in meer detail bekijken.

Psychologie is ontstaan ​​in de diepten van de filosofie, en de eerste ideeën over het onderwerp werden geassocieerd met het concept 'ziel'. Bijna alle oude filosofen probeerden met behulp van dit concept het belangrijkste (essentiële) principe van elk object van de levende (en soms levenloze) natuur uit te drukken, door het te beschouwen als de oorzaak van leven, ademhaling, kennis, enz.

De kwestie van de aard van de ziel werd door filosofen beslist, afhankelijk van of ze tot het materialistische of idealistische kamp behoorden.

Democritus (460 - 370 v.Chr.) geloofde dat de ziel een materiële substantie is die bestaat uit atomen van vuur, bolvormig, licht en zeer mobiel. Sensaties zijn de invloed van de atomen van lucht en objecten op de atomen van de ziel. Hij probeerde alle verschijnselen van het mentale leven te verklaren door fysieke en mechanische oorzaken.

Aristoteles (384 - 322 v.Chr.) - wordt beschouwd als de grondlegger van de psychologie (de verhandeling "Over de ziel" is het eerste speciale psychologische werk). Beschouwd als de ziel en de materie in eenheid. De ziel is een doelmatig functionerend organisch systeem.

Het begrip 'ziel' vernauwde zich steeds meer tot een weerspiegeling van overwegend ideale, metafysische en ethische problemen van het menselijk bestaan.

De fundamenten van een dergelijk begrip van de ziel werden gelegd door idealistische filosofen.

Plato (427 - 347 v. Chr.), Socrates (470 - 399 v. Chr. - predikte de opvattingen mondeling). In de teksten van Plato - opvattingen over de ziel als zelfstandige substantie - bestaat zij samen met het lichaam en onafhankelijk daarvan. De ziel is een onzichtbaar, subliem, goddelijk, eeuwig beginsel. Het lichaam is het begin van het zichtbare, basis, vergankelijk, vergankelijk. Ziel en lichaam staan ​​in een complexe relatie met elkaar.

Plato en Socrates trekken ethische conclusies uit hun idee van de ziel.

Aangezien de ziel het hoogste in een persoon is, moet hij veel meer voor zijn gezondheid zorgen dan voor de gezondheid van het lichaam. Bij de dood verlaat de ziel het lichaam en afhankelijk van de manier van leven die een persoon leidde, wacht zijn ziel een ander lot:

• ze zal ofwel in de buurt van de aarde ronddwalen, belast met lichamelijke elementen;
• of vlieg van de aarde naar een ideale wereld.

Deze opvattingen over de aard van de ziel en haar doel hebben een enorme impact gehad op de wereldcultuur. Ze gingen de christelijke religie binnen, voedden lange tijd de wereldliteratuur en filosofie.

In het laatste kwart van de 19e eeuw. wetenschappelijke psychologie vorm kreeg. De Franse filosoof René Descartes (1596-1650) stond aan de wieg van deze nieuwe psychologie. Hij wordt beschouwd als de grondlegger van de rationalistische "Cartesiaanse" (intuïtie) filosofie.

Hij beweerde:

Kennis moet gebaseerd zijn op direct voor de hand liggende feiten, op directe intuïtie.

"Ik denk dus ik ben."

Denken - "alles wat er in ons gebeurt", d.w.z. bewustzijn.

Materie en geest bestaan ​​onafhankelijk van elkaar.

Paranormale verschijnselen zijn geen functie van de hersenen en bestaan ​​onafhankelijk daarvan.

Alle idealistische filosofen geloofden dat het mentale leven een manifestatie is van een speciale subjectieve wereld, alleen herkenbaar in zelfobservatie en ontoegankelijk voor objectieve wetenschappelijke analyse en causale verklaring. Deze benadering werd de introspectieve interpretatie van bewustzijn genoemd.

De methode van introspectie (naar binnen kijken) werd niet alleen als de belangrijkste, maar ook als de enige methode van de psychologie erkend. Waarom? Het onderwerp van psychologie zijn de feiten van het bewustzijn; de laatste staan ​​direct open voor een bepaalde persoon en niemand anders; daarom kunnen ze worden bestudeerd door de methode van introspectie en niets anders.

De ideologische vader van deze methode wordt beschouwd als de Engelse filosoof J. Locke (1632 - 1704), een vertegenwoordiger van het sensualistisch materialisme (sensualisme is de zintuiglijke ervaring als enige bron van kennis). Hij dacht:

Er zijn twee bronnen van kennis:

a) objecten van de buitenwereld;

b) de activiteit van ons eigen brein.

Een persoon richt zijn externe zintuigen op de objecten van de externe wereld en ontvangt indrukken over externe dingen, en de activiteit van de geest is gebaseerd op een intern gevoel - reflectie.

De activiteiten van de geest zijn denken, twijfelen, geloven, redeneren, weten, verlangen.

De processen vinden plaats op twee niveaus:

• 1e niveau - perceptie, gedachten, verlangen, enz.;
• 2e niveau - observatie, "contemplatie van deze gedachten."

Een wetenschapper kan alleen psychologisch onderzoek naar zichzelf doen.

De associatieve theorie heeft een andere richting gekregen (automatisme is de taak van wetenschappelijke kennis van mentale en natuurlijke verschijnselen, het bestaat uit het ontleden van alle complexe verschijnselen in elementen en deze te verklaren op basis van de verbindingen tussen deze elementen) (D. Hume, D. Hartley) .

D. Hartley (1705 - 1757): de oorzaak van mentale verschijnselen zijn trillingen die zijn ontstaan ​​in de hersenen en zenuwen; Het zenuwstelsel is een systeem dat onderhevig is aan natuurkundige wetten.

David Hume (1711 - 1776) introduceerde de term associatie - alle complexe bewustzijnsformaties zijn verenigd door externe links. Beschouwd als de enige manier waarop je informatie kunt krijgen over de mentale ervaring (die de opkomst van experimentele methoden van psychologie vooraf bepaalt).

Op basis van introspectie wordt een experimentele methode van psychologisch onderzoek gevormd en ontwikkeld. In 1879 richtte W. Wundt het eerste experimentele psychologische laboratorium in Leipzig op.

De onmacht van de psychologie van het bewustzijn tegenover praktische taken (de ontwikkeling van industriële productie), waarvoor de ontwikkeling van middelen nodig was om het menselijk gedrag te beheersen, leidde in de jaren twintig van de twintigste eeuw. naar een nieuwe richting. De Amerikaanse psycholoog J. Watson verscheen in de wetenschappelijke pers en verklaarde dat de kwestie van het onderwerp van de psychologie moest worden heroverwogen. De psychologie zou zich niet moeten bezighouden met de verschijnselen van bewustzijn, maar met gedrag. De richting werd "behaviorism" genoemd (van het Engelse gedrag - gedrag). De publicatie van J. Watson "Psychology from the point of a behaviorist" verwijst naar 1913, dit jaar en dateert van het begin van een nieuw tijdperk in de psychologie. Hij dacht:

Gedrag is een systeem van reacties; vanwege de aanwezigheid van enige impact op mensen.

Er is geen enkele actie die geen reden heeft in de vorm van een stimulans. Voert de formule "S - R" in (stimulus - reactie).

Al snel begonnen de extreme beperkingen van het SR-schema voor het verklaren van gedrag naar voren te komen. Een van de vertegenwoordigers van het late behaviorisme, E. Tolman, introduceerde een belangrijke wijziging in dit schema:

S - V (tussenvariabelen) - R, waarbij

V - interne processen die de actie van de stimulus bemiddelen, d.w.z. extern gedrag beïnvloeden (doelen, intenties, etc.). Dit zijn de eigenschappen van gedrag, en het is niet nodig om naar bewustzijn te verwijzen.

Gedragsdeskundigen kwamen tot verregaande conclusies dat met behulp van prikkels en versterkingen elk menselijk gedrag kan worden gevormd, gemanipuleerd, dat menselijk gedrag star is bepaald, dat hij tot op zekere hoogte een slaaf is van externe omstandigheden en zijn eigen ervaringen uit het verleden.

Al deze conclusies waren uiteindelijk het resultaat van het negeren van het bewustzijn. Onaanraakbaarheid van het bewustzijn bleef de belangrijkste vereiste van het behaviorisme in alle stadia van zijn ontwikkeling.

Bewustwording van misrekeningen in de benaderingen van behavioristen leidde ertoe dat het onderwerp van psychologie de psyche was.

DN Uznadze (1886 - 1950) - de set-theorie (set is de bereidheid van een organisme of subject om bepaalde acties uit te voeren of in een bepaalde richting te reageren), en toen zagen zijn volgelingen in de verschijnselen van een onbewuste set het bewijs van het bestaan van een speciale, voorbewuste vorm van de psyche. Naar hun mening is dit een vroeg stadium in de ontwikkeling van een bewust proces.

Er zijn onbewuste processen die gewoon met acties gepaard gaan. Er zijn een groot aantal van deze processen en ze zijn buitengewoon interessant voor de psychologie. Deze groep omvat onwillekeurige bewegingen, tonische spanningen, gezichtsuitdrukkingen, pantomimica, evenals een grote klasse van vegetatieve reacties die gepaard gaan met menselijke acties en toestanden.

Onbewuste prikkels van bewuste acties. Dit onderwerp is nauw verbonden met de naam van de Oostenrijkse psychiater Z. Freud (1856 - 1939). Naar zijn mening wordt het mentale leven van een persoon bepaald door zijn verlangens, waarvan de belangrijkste seksuele begeerte (libido) is. Gezien de vele sociale taboes worden seksuele ervaringen en de daarbij behorende representaties uit het bewustzijn verdreven en leven in het rijk van het onbewuste. Ze hebben een grote energielading, maar ze worden niet toegelaten tot het bewustzijn: het bewustzijn verzet zich tegen hen. Niettemin breken ze door in het bewuste leven van een persoon, nemen vervormde of symbolische vormen aan: dromen, verkeerde acties, neurotische symptomen.

De bovenbewuste processen omvatten de processen van creatief denken, de processen van het ervaren van groot verdriet of grote levensgebeurtenissen, crises van gevoelens, persoonlijkheidscrises, enz.

Amerikaanse psycholoog R. Holt in de jaren 60 van de twintigste eeuw. publiceerde een artikel getiteld "Images: A Return from Exile", waarin hij de noodzaak van een terugkeer naar het bewustzijn opmerkte.

Dus zelfs in de Amerikaanse psychologie, d.w.z. in de geboorteplaats van het behaviorisme werd de noodzaak van een terugkeer naar het bewustzijn begrepen, en deze terugkeer vond plaats.

De ontwikkeling van de rechtspsychologie liep parallel met de ontwikkeling van het recht en de psychologie.

Stadia van ontwikkeling van juridische psychologie:

1. Vroege geschiedenis van de rechtspsychologie - XVIII eeuw. en de eerste helft van de 19e eeuw.
2. Het aanvankelijke ontwerp van rechtspsychologie als wetenschap - het einde van de 19e - het begin van de 20e eeuw.
3. De moderne ontwikkelingsfase van de rechtspsychologie - vanaf het midden van de twintigste eeuw. Tot nu.

1e etappe. Vroege geschiedenis van de rechtspsychologie.

Zoals de meeste nieuwe wetenschappen die ontstonden op het kruispunt van verschillende takken van menselijke kennis, was de rechtspsychologie in de vroege stadia van haar ontwikkeling niet onafhankelijk en had ze geen speciale staf van wetenschappers. Individuele psychologen, advocaten en zelfs specialisten op andere kennisgebieden hebben geprobeerd problemen op te lossen die verband houden met deze discipline. De beginfase van de ontwikkeling houdt verband met de noodzaak om de juridische wetenschappen te wenden tot psychologie om specifieke problemen op te lossen die niet konden worden opgelost door traditionele methoden van jurisprudentie. De rechtspsychologie is, net als veel andere takken van de psychologische wetenschap, overgegaan van puur speculatieve constructies naar wetenschappelijk en experimenteel onderzoek.

MM. Shcherbatov (1733 - 1790) eiste in zijn geschriften dat er wetten werden ontwikkeld die rekening hielden met de individuele kenmerken van iemands persoonlijkheid. crimineel.

Interessant zijn de werken van I.T. Pososhkov (1652 - 1726), die psychologische aanbevelingen deed met betrekking tot de ondervraging van de beschuldigden en getuigen, de classificatie van criminelen en enkele andere kwesties aanstipte.

De verspreiding van het idee van correctie en heropvoeding van de crimineel dwong het recht om zich tot psychologie te wenden voor de wetenschappelijke onderbouwing van psychologische en juridische problemen.

I. Hoffbauer in zijn werk "Psychology in its main applications in justitiële leven" (1808) en I. Friedrich in zijn werk "Systematic Guide to Forensic Psychology" (1835) deden een poging om de gegevens van de psychologie te gebruiken bij het onderzoek naar misdaden .

De psychologische problemen van het evalueren van getuigenissen hielden ook de uitstekende Franse wiskundige Laplace bezig. In het boek "Experimenten in de filosofie van de waarschijnlijkheidstheorie", gepubliceerd in 1814 in Frankrijk (Russische vertaling - M., 1908), beschouwt Laplace de waarschijnlijkheid van een getuigenis samen met de waarschijnlijkheid van uitkomsten van gerechtelijke uitspraken, resoluties tijdens vergaderingen, enz., in een poging om ze in wiskundige termen te evalueren. Hij deed de eerste poging om een ​​wetenschappelijke methode te ontwikkelen voor het evalueren van bewijs.

Lange tijd ging de studie van de problemen van de forensische psychologie niet verder dan deze eerste pogingen. In de tweede helft van de 19e eeuw. niet alleen de succesvolle ontwikkeling van de natuurwetenschappen, maar ook de groei van de misdaad in alle leidende kapitalistische landen vormde een stimulans voor de verdere heropleving en uitbreiding van forensisch psychologisch onderzoek.

2e etappe. Vorming van rechtspsychologie als wetenschap.

Eind 19e en begin 20e eeuw samenhangend met de intensieve ontwikkeling van psychologie, psychiatrie en een aantal rechtsdisciplines (voornamelijk strafrecht). Een aantal wetenschappers die deze wetenschappen in die tijd vertegenwoordigden, namen progressieve posities in (I.M. Sechenov, V.M. Bekhterev, S.S. Korsakov, V.P. Serbsky, A.F. Koni en anderen).

De ontwikkeling van psychologie, psychiatrie en recht leidde tot de noodzaak om de rechtspsychologie te formaliseren als een onafhankelijke wetenschappelijke discipline. PI. Kovalevsky stelde in 1899 de kwestie van de scheiding van psychopathologie en rechtspsychologie aan de orde, evenals de introductie van deze wetenschappen in de loop van de juridische opleiding.

Rond dezelfde periode brak er een strijd uit tussen de antropologische en sociologische stromingen van het strafrecht. De grondlegger van de antropologische school was C. Lombroso, die de theorie creëerde van een aangeboren crimineel die vanwege zijn atavistische eigenschappen niet kan worden gecorrigeerd.

Vertegenwoordigers van de sociologische school gebruikten de ideeën van het utopisch socialisme en hechtten bij het verklaren van de oorzaken van misdaad een beslissend belang aan sociale feiten. Voor deze tijd droegen sommige ideeën van de sociologische school progressieve elementen.

Aan het begin van de XX eeuw. experimentele onderzoeksmethoden verschijnen in de rechtspsychologie. Een aanzienlijk aantal werken uit deze periode is gewijd aan de psychologie van getuigenissen en de studie van de psychologie van de persoonlijkheid van de crimineel.

In de studie van de psychologie van misdaadonderzoek was een belangrijke stap voorwaarts de directe toepassing van de experimentele methode van de psychologie. Een van de makers van deze methode, de Franse psycholoog Alfred Binet, bestudeerde voor het eerst experimenteel de kwestie van de invloed van suggestie op getuigenissen van kinderen. In 1900 publiceerde hij een boek getiteld Suggestibility, waarin een speciaal hoofdstuk is gewijd aan de invloed van suggestie op de getuigenis van kinderen. Daarin trekt A. Binet interessante conclusies:

1. antwoorden op vragen bevatten altijd fouten;
2. Om de getuigenis correct te kunnen beoordelen, moeten de notulen van de rechtszittingen in detail zowel de vragen als de antwoorden erop vermelden.

In 1902 werden experimenten uitgevoerd om de betrouwbaarheid van getuigenissen te bepalen door de Duitse psycholoog William Stern. Zijn taak was niet om wetenschappelijk onderbouwde methoden te vinden voor het verkrijgen van getuigenverklaringen, maar om de mate van betrouwbaarheid van getuigenissen vast te stellen. Op basis van zijn gegevens voerde V. Stern aan dat de getuigenis fundamenteel onbetrouwbaar was.

De volgelingen van V. Stern in Rusland waren O.B. Goldovsky, AV. Zavadsky en A.I. Elistratov. Ze voerden onafhankelijk een reeks experimenten uit die vergelijkbaar waren met die van V. Stern en trokken vergelijkbare conclusies.

Docenten van Kazan University M.A. Lazarev en V.I. Valitsky verklaarde dat de bepalingen van Stern er voor de praktijk niet toe doen, dat het belangrijkste kwaad in getuigenverklaringen niet onvrijwillige fouten zijn, maar de bewuste leugen van getuigen, een fenomeen dat vaker voorkomt dan algemeen wordt aangenomen: bijna 3/4 van de getuigen wijkt af van de waarheid.

De ontwikkeling van wetenschappen, met inbegrip van de wetenschappen van sociale fenomenen, geeft aanleiding tot de wens om de oorzaken van misdaad te begrijpen, om een ​​wetenschappelijke rechtvaardiging te geven voor de activiteiten van sociale instellingen die betrokken zijn bij de preventie ervan. Dus al in de 19e eeuw. een nieuwe benadering om dit probleem op te lossen begint vorm te krijgen, met als kern de wens om de oorzaken van crimineel gedrag aan het licht te brengen en op basis daarvan een programma op te stellen van praktische activiteiten ter bestrijding van misdaad en misdaad.

In het midden van de 19e eeuw. Cesare Lombroso was een van de eersten die probeerde de aard van crimineel gedrag wetenschappelijk te verklaren vanuit het standpunt van de antropologie.

De biologiserende benadering om de aard van crimineel gedrag te verklaren werd ernstig bekritiseerd door sociologen, tijdgenoten van Lombroso, toen misdaad begon te worden bestudeerd als een sociaal fenomeen.

3e etappe. De moderne ontwikkelingsfase van de rechtspsychologie.

Eind XIX - begin XX eeuw. gekenmerkt door de sociologisering van criminologische kennis, toen sociologen J. Quetelet, E. Durkheim, P. Dupoty, M. Weber en anderen de oorzaken van misdaad als sociaal fenomeen begonnen te bestuderen, die met behulp van de methode van sociale statistieken de antropologische benadering bij het verklaren van de aard van crimineel gedrag, het aantonen van de afhankelijkheid van afwijkend gedrag van de sociale bestaansvoorwaarden van de samenleving.

Een gedegen statistische analyse van verschillende abnormale manifestaties, met name uitgevoerd door Jean Quetelet, Emile Durkheim gedurende een bepaalde historische periode, toonde aan dat het aantal anomalieën in het gedrag van mensen elke keer onvermijdelijk toenam tijdens oorlogen, economische crises, sociale omwentelingen , die de theorie van de aangeboren dader overtuigend weerlegde, wijzend op de sociale wortels van dit fenomeen.

Een onderscheidend kenmerk van moderne criminologische kennis is een systematische benadering van de overweging en studie van de oorzaken en factoren van afwijkend gedrag, de gelijktijdige ontwikkeling van het probleem door vertegenwoordigers van verschillende takken van wetenschap: advocaten, sociologen, psychologen, artsen.

Moderne biologische criminologische theorieën zijn lang niet zo naïef als Lombroso bij het verklaren van de aard van crimineel gedrag. Ze bouwen hun argumenten op de verworvenheden van de moderne wetenschappen: genetica, psychologie, psychoanalyse.

Op de Internationale Conferentie in Frankrijk in 1972 waren onderzoekers uit verschillende landen unaniem van mening dat het verband tussen genstoornissen en misdaad niet statistisch is bevestigd.

Zo vond de theorie van chromosomale anomalieën, zoals ooit de antropologische theorie van misdaad, bij nader onderzoek geen bevestiging en werd ze onderworpen aan ernstige gerechtvaardigde kritiek.

De aanhangers van de biologiserende benadering, en in het bijzonder de vertegenwoordigers van de freudiaanse en neofreudiaanse scholen, besteden speciale aandacht aan het verklaren van de aard van een dergelijke eigenschap als agressiviteit, die zou dienen als de grondoorzaak van geweldsmisdrijven. Agressie - gedrag waarvan het doel is om een ​​object of persoon schade toe te brengen. Het ontstaat, volgens freudianen en neofreudianen, als gevolg van het feit dat, om verschillende redenen, individuele onbewuste aangeboren driften geen realisatie krijgen, waardoor agressieve energie, de energie van vernietiging, tot leven komt. Als zulke onbewuste aangeboren driften beschouwde E. Freud het libido, A. Adler - het verlangen naar macht, naar superioriteit over anderen, E. Fromm - het verlangen naar vernietiging.

In de toekomst wordt echter een steeds grotere rol in de aard van agressie gegeven aan sociale factoren die in vivo werken. Dus, A. Bandura gelooft dat agressie het resultaat is van een vervormd socialisatieproces, in het bijzonder het resultaat van het misbruik van straf door ouders, wreedheid jegens kinderen.

De ontwikkeling van juridische psychologie in Rusland in het huidige stadium.

De ontwikkeling van de rechtspsychologie in de beginjaren van de Sovjetmacht werd in hoge mate vergemakkelijkt door de grote publieke belangstelling voor rechtsbedeling, legaliteit, de identiteit van de crimineel, enz. Het land begon te zoeken naar nieuwe vormen van misdaadpreventie en -opvoeding van overtreders. De rechtspsychologie heeft actief deelgenomen aan het oplossen van deze problemen.

In 1925 werd in ons land voor het eerst ter wereld het Staatsinstituut voor de Studie van Misdaad en Criminaliteit georganiseerd.

Tegelijkertijd werd er onderzoek gedaan naar de psychologie van getuigenissen en psychologische expertise.

Interessant onderzoek is gedaan door psycholoog A.R. Luria in het laboratorium voor experimentele psychologie, opgericht in 1927 bij het provinciaal parket van Moskou. Hij bestudeerde de mogelijkheden om de methoden van de experimentele psychologie toe te passen om misdaden te onderzoeken en formuleerde de werkingsprincipes van het apparaat, dat later de naam kreeg van een leugendetector (blafdetector).

Al in de eerste jaren van de Sovjetmacht waren advocaten en psychologen voortdurend op zoek naar nieuwe vormen van misdaadbestrijding. Het nieuwe sociale systeem zag de crimineel vooral als persoon.

N. Gladyshevsky concludeerde dat de menselijke zintuigen (zien, horen, ruiken, voelen) onvolmaakt zijn en dat daarom de oorzaken die aanleiding geven tot fouten in de getuigenissen van getuigen niet kunnen worden geëlimineerd.

KI Sotonina bestudeerde de psychologische aspecten van de activiteiten van de onderzoeker en rechter, de problemen van het verkrijgen van waarheidsgetrouwe getuigenissen, methoden om onvrijwillige leugens daarin op te sporen.

VM Bechterew en zijn studenten zijn actief betrokken bij de problemen van de psychologische diagnose van criminelen en getuigen. De eerste belangrijke studie op het gebied van forensisch psychologisch onderzoek was het boek van A.E. Brusilovsky "Forensisch psychologisch onderzoek: het onderwerp, de methodologie en de onderwerpen", dat in 1939 in Charkov werd gepubliceerd.

In de werken van die periode werd de persoonlijkheid van de dader actief onderzocht.

Het niveau van de praktische psychologie bleef toen nog achter bij de eisen van de rechtspraktijk. De psycholoog onthulde niet alleen de betrouwbaarheid van de getuigenis, maar stelde ook praktisch de schuld vast van de persoon die het misdrijf had gepleegd. Een dergelijke onterechte herwaardering van de competentie van psychologische expertise leidde tot subjectieve beoordelingen en zorgde tot de jaren zestig voor een negatieve houding ten opzichte van deskundig psychologisch onderzoek.

De meeste tegenstanders van forensisch psychologische expertise onderschatten ook het feit dat psychologische wetenschap op grote schaal in de praktijk is geïntroduceerd. Pas aan het eind van de jaren vijftig en het begin van de jaren zestig kwam de vraag naar de noodzaak om de rechten van de rechtspsychologie en de forensische psychologische expertise te herstellen.

In 1980 werd een methodologische brief van het parket van de USSR ontwikkeld en aangenomen, gewijd aan de benoeming en uitvoering van een forensisch psychologisch onderzoek.

In het begin van de jaren dertig werd het onderzoek naar de forensische psychologie stopgezet en tot het midden van de jaren vijftig werd de ontwikkeling van deze wetenschap onderbroken.

In 1964 werd het decreet van het Centraal Comité van de CPSU "Over maatregelen voor de verdere ontwikkeling van de rechtswetenschap en de verbetering van het juridisch onderwijs in het land" aangenomen, dat de rechtspsychologie in alle rechtsscholen in het land herstelde.

In mei 1971 vond de eerste All-Union Conference on Forensic Psychology plaats in Moskou. In het najaar van 1986 vond de All-Union Conference on Legal Psychology plaats in de stad Tartu (Estland).

Een belangrijke bijdrage aan de vorming en ontwikkeling van de rechtspsychologie werd geleverd door M.I. Enikeev - op het gebied van het organiseren van het onderwijzen van deze discipline aan universiteiten in Moskou; VV Romanov - op het gebied van de introductie van juridische psychologie op het gebied van militaire gerechtigheid.

Momenteel wordt in ons land, op het gebied van rechtspsychologie, veel onderzoek gedaan op de volgende hoofdgebieden, die op hun beurt weerspiegeld worden in de secties van rechtspsychologie als een wetenschappelijke en praktische discipline:

Algemene vragen van de rechtspsychologie (onderwerp, systeem, methoden, geschiedenis, verbanden met andere wetenschappen).

Juridisch bewustzijn en rechtspsychologie.

Professiogrammen van juridische beroepen, psychologische kenmerken van juridische activiteiten.

Criminele psychologie. Psychologie van de criminele en misdaad.

Psychologie van vooronderzoek.

Psychologie van het strafrecht.

Forensisch psychologisch onderzoek.

Psychologische kenmerken van jeugddelinquenten.

Penitentiaire psychologie.

Ethiek en psychologie van rechtsbetrekkingen op het gebied van ondernemersactiviteit.

Psychologische patronen van opkomst en ontwikkeling van de schaduweconomie.

Psychologie van de georganiseerde misdaad, enz.

Dat is in de meest algemene termen de geschiedenis van het ontstaan ​​en de ontwikkeling van de rechtspsychologie.

rechtspsychologie

Rechtspsychologie in het systeem van wetenschappelijke kennis.

1. Onderwerp, object, taken en principes van de rechtspsychologie.
2. Methodologie van rechtspsychologie.
3. De structuur van de rechtspsychologie en haar relatie met andere wetenschappen.

Psychologie is een wetenschap die de wetten en mechanismen van de mentale activiteit van mensen bestudeert (de doctrine van de ziel uit het Grieks).

Rechtspsychologie is een toegepaste tak van de algemene psychologie.

De betekenis van de LA is dat zij een belangrijke bijdrage levert aan het oplossen van de complexe multidisciplinaire taken van het versterken van de rechtsgrondslag van de Russische staat en het versterken van de bestrijding van strafbare feiten en misdrijven.

De term UP zelf werd geïntroduceerd aan het begin van de 20e eeuw. Claparède, een Zwitserse psycholoog, karakteriseerde hij UP als een zich actief ontwikkelende toegepaste tak van psychologie, die de manifestaties en het gebruik van algemene psychologische mechanismen en patronen op het gebied van door de wet gereguleerde relaties verkent.

Een kenmerk van UP is het interdisciplinaire karakter, dat wil zeggen dat het van toepassing is op zowel jurisprudentie als psychologie.

Het onderwerp van de UP is onderzoek en systematisering van de psychologische grondslagen van wetgeven, wetseducatie, wetshandhaving, wetshandhaving, penitentiaire activiteiten.

De doelen van jurisprudentie als wetenschap komen overeen met jurisprudentie - het opbouwen van een rechtsstaat en samenleving, maar er is een specificiteit - bijdragen aan het bereiken van het doel, gebaseerd op de onthulling van relaties en de invloed van de juridische en psychologische realiteit, evenals als het ontwikkelen van manieren om ze te optimaliseren.

Het object van studie van SP is specifieke soorten mensen, hun gemeenschap, als onderwerpen van juridische activiteit, in het kader van wettelijke regelgevingsprocessen.

Taken - basis en aanvullend. Hoofd:

1) methodologisch en theoretisch - ontwikkeling in overeenstemming met de vereisten van algemene wetenschappelijke methodologie en epistemologie van de problemen van het object, onderwerp, methodologische principes, historische ontwikkeling en het creëren van een sociaal-psychologische methodologie voor het bestuderen van de problemen van de bestrijding van misdaad,

2) analytisch - de studie van psychologische patronen en mechanismen voor de ontwikkeling van juridisch bewustzijn, criminele handelingen van individuele en groepsaard, de psychologische kant van het proces van het corrigeren van veroordeelden en de persoonlijkheid van onderwerpen van juridische activiteit,

3) prognostisch - de ontwikkeling van wetenschappelijk onderbouwde veronderstellingen over de mogelijke dynamiek van vastberadenheid (een reeks redenen), de psychologische patronen van veranderingen in juridisch bewustzijn en misdaad als sociale fenomenen,

4) praktisch - ontwikkeling en implementatie van aanbevelingen gericht op het verbeteren van de efficiëntie van juridische activiteiten.

Doel van UP

UP-principes:

1) de conditionaliteit van het juridisch significante gedrag van het individu met de omstandigheden van zijn leven,

2) de factoren die wet-significant gedrag bepalen zijn systemisch en complex,

3) de mentale factoren van iemands gedrag mogen niet worden verabsoluteerd,

4) onderzoek op het gebied van SP is synthetisch,

5) het principe van wetenschappelijk karakter.

Het onderwerp SP is onderverdeeld in de studie van individuele psychologische en sociaal-psychologische verschijnselen.

Individuele psychologische verschijnselen worden op verschillende gronden ingedeeld:

1) verschijnselen, volgens hun essentie en representatie voor onze waarneming, op basis hiervan worden psychologische verschijnselen verdeeld in 3 groepen:

psychologische feiten - relatief oppervlakkig waarneembare (inclusief gefixeerde met behulp van psychologische technieken) psychologische verschijnselen,

psychologische patronen - objectief bestaande oorzaak-en-gevolgrelaties van psychologische verschijnselen en hun omstandigheden (in de psychologie zijn ze probabilistisch van aard),

psychologische mechanismen - psychologische transformaties waardoor de acties van regelmatigheden worden uitgevoerd en overgangen van oorzaak naar gevolg plaatsvinden,

2) classificatie volgens de vorm van bestaan ​​​​van verschijnselen, zijn onderverdeeld in:

mentale processen - veranderingen op het niveau van de psyche, deze vervagen allemaal, verschijnen (getuigenissen),

mentale toestanden - integrale kenmerken van het geheel van mentale processen die zich op een bepaald moment of gedurende een bepaalde periode in een persoon voordoen (toestanden van opwinding, angst, angst, euforie, onvoorzichtigheid ...),

Psychische formaties (eigenschappen, stereotypen) - verankerd in de menselijke psyche, d.w.z. neiging tot herhaling, vergemakkelijkten de stroom van mentale verschijnselen.

In brede zin, de methode - manieren om de werkelijkheid te bestuderen en een systeem van wetenschappelijke kennis op te bouwen; en in enge zin - een reeks technieken, technieken en procedures die gericht zijn op het beheersen van de realiteit in een bepaald disciplinair gebied en dienen als een effectieve oplossing voor professionele problemen.

Alle varianten van SP-methoden kunnen worden onderverdeeld in de volgende groepen SP-methoden:

1) methoden van wetenschappelijk onderzoek,

2) methoden van psychotechnische beïnvloeding,

3) methoden van forensisch psychologisch onderzoek,

4) methoden van psychologisch onderzoek van wettelijke wet- en regelgeving.

Tussen wetenschappelijke onderzoeksmethoden onderscheiden meestal 2 klassen van theoretische en empirische kennis.

Tot middel van theoretische kennis omvatten - logische procedures van generalisatie, abstractie, formalisering, axiomatische en historisch-vergelijkende methoden, modellering en systeemanalyse,

Middelen van empirische kennis omvatten methoden die traditioneel zijn voor psychologische wetenschap:

• observatie,
• interview,
• experiment,
• testen,
• biografisch.

Methoden van psychotechnische beïnvloeding zijn een reeks psychotechnologieën, technieken en methoden om individuen en groepen te beïnvloeden.

Methoden van forensisch psychologisch onderzoek (SPE) zijn ontworpen om gericht objectief onderzoek uit te voeren door een deskundige psycholoog.

In SP worden 4 soorten waarnemingen gebruikt, onderverdeeld naar gronden:

1) volgens de positie van de waarnemer waarnemer (indirecte en directe (inbegrepen) observatie, zelfobservatie),

2) volgens de mate van formalisering van procedures (ongestructureerd, gestructureerd),

3) volgens de regelmaat van het gedrag (systematisch, willekeurig, enkelvoudig),

4) volgens de voorwaarden van organisatie en observatie (veld, laboratorium).

De pollingmethode wordt geïmplementeerd in 3 vormen:

een gesprek,

· interview,

· ter discussie stellen.

Interview als onderzoeksmethode kent een andere mate van formalisering:

1) gestandaardiseerd, bij een dergelijk interview wordt een enquête van de respondent uitgevoerd volgens een rigide opeenvolging van speciaal geselecteerde vragen,

2) een gericht interview, hier is het doel van de vraag om van de respondent relevante gegevens over het probleem te verkrijgen, unieke informatie,

3) een gratis interview, stelt u in staat om aandacht te besteden aan de beoordeling door de respondent van de problemen waarover u spreekt, het is erg belangrijk om psychologisch contact met de respondent te leggen.

Experimentele methode - een onderzoek waarin opzettelijk en systematisch een verandering wordt veroorzaakt in de onderzochte processen, 2 soorten:

natuurlijk,

associatief.

De natuurlijke methode wordt uitgevoerd in levensomstandigheden en de associatieve heeft ook zijn eigen kenmerken (ontwikkeld door Jung).

Bestudeer zelf de testmethode en inhoudsanalyse.

Onderdelen van het UP-systeem:

1) metologisch-theoretische en methodologische grondslagen,

2) juridische psychologie,

3) criminele psychologie,

4) psychologie van onderzoeks- en operationele zoekactiviteiten,

5) forensische psychologie,

6) penitentiaire (penitentiaire) psychologie,

7) psychologie van civiele procedures.

Ontwikkeling van de rechtspsychologie. Geschiedenis en moderniteit.

1. Ontwikkeling van buitenlandse rechtspsychologie.
2. Vorming van juridische psychologie in Rusland.
3. Rechtspsychologie in het huidige stadium.

De ontwikkeling van rechtspsychologie werd oorspronkelijk uitgevoerd als de ontwikkeling van rechtspsychologie, dat wil zeggen een juridisch wereldbeeld, en met de opkomst van concepten als "wet" en "wet", hun eigen ideeën over recht, recht, rechtvaardigheid, enz. geleidelijk verschijnen.

De opvattingen van Democritus (460-370 v.Chr.) waren diep psychologisch. Hij geloofde dat de wet is gericht tegen degenen die, vanwege morele en mentale ondeugden, niet vrijwillig worden aangezet tot de deugd van interne hartstochten.

Socrates uitte rationalistische ideeën over de aard van menselijk gedrag. De ideeën van Socrates over de noodzaak van het samenvallen van het rechtvaardige en het rechtmatige zijn ontwikkeld door Plato en Aristoteles.

Plato herkende 2 gepsychologiseerde fenomenen die ten grondslag liggen aan de ontwikkeling van de samenleving - de behoeften en capaciteiten van mensen. Staatsvormen kunnen zowel om economische als om mentale (psychologische) redenen verslechteren.

De volgende fase was de middenperiode van de Middeleeuwen. Gedurende deze periode ontwikkelde zich een ethisch begrip van het recht. Op dit moment was het gedrag van proefpersonen strikt gereguleerd. Er ontstond censuur over het leven van een persoon en er werd een systeem van ernstige beperkingen op zijn levensactiviteit (psychologische druk) ingesteld.

De middeleeuwse deformatie van het recht gaf aanleiding tot een staat van algemene intimidatie en vervolging, in verband hiermee begonnen progressieve denkers van die tijd te begrijpen dat de verbetering van de samenleving alleen kan plaatsvinden op basis van de bevrijding van de vitale activiteit van mensen.

In de 18e eeuw vormden progressieve denkers en publieke figuren (Kant, Rousseau, Voltaire, Diderot, Montesquieu) het moderne concept van het liberalisme en de rechtsstaat. Montesquieu geloofde in het bijzonder dat de combinatie van goede wil in individuen de burgerlijke staat van de samenleving vormt.

Montesquieu had een volgeling van Cesarro Beccaria. In 1764 publiceerde hij een pamflet "On Crimes and Punishments". Beccaria bekritiseerde ingewikkelde strafrechtelijke wetten, geheime strafprocedures en ongerechtvaardigde wreedheid. Beccaria's ideeën verspreidden zich - de reorganisatie van justitie en gevangenisbeleid begon op basis van humanistische standpunten, en de stelling werd gevormd dat de wet niet zozeer verboden zou moeten bevatten als wel erkenning van toestemming. De wet begon te worden geïnterpreteerd als een sociaal bewuste maatstaf voor sociale rechtvaardigheid. Het recht begon te worden geïnterpreteerd als een maatstaf voor sociale rechtvaardigheid en sociaal toelaatbare vrijheid van het individu, gerealiseerd door de samenleving. Relaties in de samenleving kunnen alleen worden geregeld door een dergelijke wet, die is gebaseerd op de "menselijke natuur".

Hegel ontwikkelde filosofische aspecten in het recht en verkondigde: 'De mens moet zijn reden vinden in het recht.' Zo begon het recht tegen het einde van de 18e eeuw te worden begrepen als een historisch bepaald, sociaal en sociaal-psychologisch fenomeen. De inhoud en het functioneren ervan werd bepaald door de omstandigheden van het economische en spirituele leven van de samenleving.

De volgende fase: het einde van de 18e - 19e eeuw. Op basis van een nieuwe juridische ideologie ontstond in deze periode een gespecialiseerde tak van psychologische en juridische kennis, de criminele psychologie en dan, ruimer, de forensische psychologie. In het kader van de criminele psychologie begon een empirische synthese van feiten met betrekking tot de psychologie van crimineel gedrag en de psychologie van de persoonlijkheid van de dader te worden uitgevoerd. Tegelijkertijd begint de behoefte aan psychologische kennis in gerechtelijke procedures en in het hele systeem van wettelijke regelgeving zich te realiseren.

In de tweede helft van de 19e eeuw werd de antropologische rechtsschool geboren en nam de belangstelling van juristen voor de menselijke factor toe. Aan het einde van de 19e eeuw, in verband met de vorming van de forensische wetenschap en de criminologie, begon de forensische en vervolgens de juridische psychologie vorm te krijgen.

Claparet breidde het scala aan forensische psychologische problemen uit en introduceerde aan het begin van de 20e eeuw het begrip 'juridische psychologie'. De grondlegger van de criminalistiek Ganz Kross creëerde het werk "Criminal Psychology", hij beschouwde de forensische psychologie als een toegepaste wetenschap in relatie tot de algemene psychologie.

Aan het begin van de 20e eeuw begint de psychologie van het vormen en verkrijgen van bewijs zich te ontwikkelen (Morbet, Stern, Werheimer).

Albert Helving ontwikkelde de psychologie van de verhoorder (politieagent, rechter, deskundige) en de verhoorde (verdachte, slachtoffer, getuige), hij ontwikkelde ook de psychologische techniek van verhoor.

Maar in de eerste helft van de 20e eeuw bleef de forensische psychologie een empirische (beschrijvende) wetenschap. Een criminele persoonlijkheid, haar motiverende sfeer werd beschreven door amorfe concepten als wreedheid, agressiviteit, wraak, eigenbelang, schaamteloosheid en een neiging tot sadisme. Veel sociaal-psychologische regelmatigheden bleven lange tijd in de vergetelheid. Bij massale onderzoeken naar de oorzaken van misdaden vertrouwden ze op de mening van de criminelen zelf. Er was een probleem van psychodiagnostiek van de identiteit van de dader, psychologische analyse van personen die een homogeen misdrijf hebben gepleegd. Daarom verschenen er een aantal speciale onderzoeken en sommige wetenschappers, zoals Bjerre, voerden een onderzoek uit naar de psychologie van moord op een groot empirisch materiaal.

Onder invloed van Freuds psychoanalytische theorie begonnen forensisch psychologen door te dringen in de onderbewuste sfeer van de crimineel, om diepe persoonlijkheidsformaties te onthullen (Franz Alexander, Hugo Staub, Alfred Adler, Walter Brom). De gevangenen werden onderzocht met psychodiagnostische tests en andere psychoanalytische methoden (dit werd gedaan door de wetenschapper Hublin-Smith). Psychologen komen tot de conclusie dat de meerderheid van de criminelen geen ontwikkelde mentale persoonlijkheidssfeer heeft, door Freud aangeduid als een superego (super-ik). De criminelen hebben de interne structuur van sociale zelfbeheersing doorbroken. Er is een onbalans in de interactie van remmende en prikkelende processen. Volgens de auteurs wordt een criminele neiging gevormd als gevolg van falen in het stabiliseren van het ego, als gevolg van vroege mentale traumatisering.

In de eerste helft van de 20e eeuw ontwikkelde vooral in Duitsland de forensische (criminele) psychologie zich intensief. De identiteit van de crimineel en zijn omgeving werden onderzocht (Franz Von List, Moritz Liebman). In de Duitse forensische psychologie werden 2 richtingen vastgesteld: psychopathologisch en biologisch. De belangrijkste oorzaken van de misdaad begonnen te worden gezien in psychologische en psychopathische factoren: anomalieën van wil, denken, instabiliteit van de stemming. Ernzt Seering en Kyle Weimdler deden een van de eerste pogingen om de soorten criminelen te classificeren, in de overtuiging dat dit de enige manier was om de ware oorzaken van criminelen te achterhalen. Ze vonden 8:

1) professioneel,

2) eigendom,

3) sexy,

4) willekeurig,

5) primitief-reactief,

6) kwaadaardig (overtuigd),

7) hooligans,

8) niet willen werken,

ze moeten worden bestudeerd door biologie, psychologie en psychiatrie.

In het huidige stadium.

In de Verenigde Staten is rechtspsychologie nauw verwant aan de forensische wetenschap. In Italië is forensische psychologie traditioneel klinisch georiënteerd. In Frankrijk is de forensische psychologie gericht op de sociaal-psychologische en sociologische richting. In België en Frankrijk is er een centrum voor onderzoek naar jeugdcriminaliteit. In Japan richt misdaadonderzoek zich vooral op de psychiatrie.

Tot de sociaal-psychologische factoren van misdaad in modern onderzoek behoren:

• sociale controle gebreken
• vernietiging van sociale banden,
• omstandigheden die bevorderlijk zijn voor crimineel leren,
• socialisatie defecten.

Bekijk: stigmatheorie (stigmatisering)

Een veel voorkomende tekortkoming van moderne theorieën is hun fragmentatie, het ontbreken van de noodzakelijke consistentie, een geïntegreerde benadering van de analyse van menselijk gedrag.

Voor het eerst in Rusland sprak Pososhkov over de noodzaak om voor het eerst in de 18e eeuw rekening te houden met de psychologie van criminelen, door verschillende methoden aan te bieden voor het ondervragen van verdachten en getuigen in zijn boek On Scarcity and Wealth. Hij legde uit hoe de getuigenissen van valse getuigen gedetailleerd konden worden beschreven om materiaal te verkrijgen voor hun onthulling. Hij raadde aan om criminelen te classificeren om de invloed van de slechteriken op de minder corrupten te vermijden.

Prins Shcherbakov, een historicus en filosoof, wees op de noodzaak voor de wetgever om het menselijk hart te kennen en wetten te maken, rekening houdend met de psychologie van de mensen. Hij was een van de eersten die de mogelijkheid van vervroegde vrijlating aan de orde stelde en de noodzaak om gevangenen bij het werk te betrekken.

Ushakov onthulde in het boek "On the Law and Purpose of Punishment" de psychologische voorwaarden voor het beïnvloeden van de dader met straf. Het belangrijkste doel van de straf was om de overtreder tot berouw te brengen. Aan het begin van de 19e eeuw werden de problemen van het omzetten van de wet in de psychologie aangepakt door wetenschappers: Lodiy, Elpatyevsky, Gordienko, Shteizler en anderen.

In verband met de juridische hervorming van het laatste derde deel van de 19e eeuw verscheen een aanzienlijk aantal werken over rechtspsychologie (Barshev - "Een blik op de wetenschap van het strafrecht", Yanevich-Yanovsky - "Gedachten over strafrecht vanaf het punt van mening van psychologie en fysiologie", Frezem - "Essay forensische psychologie).

Van 1806 tot 1812 werd een cursus criminele psychologie gegeven aan de universiteit van Moskou. In 1877 publiceerde advocaat Vladimirov een artikel "Psychologische kenmerken van criminelen volgens het laatste onderzoek.

Dril wees erop dat de rechtspsychologie zich bezighoudt met dezelfde verschijnselen - de wetten van het bewuste leven van een persoon.

Het einde van de 19e en het begin van de 20e eeuw worden gekenmerkt door de intensieve ontwikkeling van de psychologie en psychiatrie, waardoor de noodzaak ontstond om de rechtspsychologie te formaliseren als een zelfstandige academische discipline. Kovalevsky bracht in 1889 de kwestie ter sprake van het scheiden van psychopathologie en rechtspsychologie en het introduceren van deze wetenschappen in de loop van de juridische opleiding.

Psychologen en advocaten die hebben bijgedragen aan de ontwikkeling van de rechtspsychologie in Rusland: Sechenov, Spasovy, Vladimirov, Fonitsky, Serbsky, Koni en anderen.

De kwesties van de criminele psychologie werden behandeld door wetenschappers als Grot, Zovatsky en Luzursky.

In de jaren 1930-1960 werd geen onderzoek gedaan naar rechtspsychologie. En in 1966 begon het onderwijzen van algemene en forensische psychologie op rechtsscholen.

Gelijkaardige informatie.