God ettermiddag,

Denne artikkelen gir en uttømmende liste over forhold. Nei, barnet ditt er ikke kvalifisert til å bli utvist.

Artikkel 61. Avslutning av utdanningsforhold

1. Utdanningsforhold avsluttes på grunn av utvisning av studenten fra organisasjonen som utfører utdanningsaktiviteter:
1) i forbindelse med tilegnelse av utdanning (gjennomføring av studier);
2) foran tidsplanen på grunnlag fastsatt av paragraf 2 i denne artikkelen.
2. Utdanningsforhold kan avsluttes tidlig i følgende tilfeller:
1) på initiativ fra studenten eller foreldrene (juridiske representanter) til en mindreårig student, inkludert i tilfelle overføring av studenten for å fortsette utviklingen av utdanningsprogrammet til en annen organisasjon som utfører utdanningsaktiviteter;
2) på initiativ fra organisasjonen som utfører utdanningsaktiviteter, i tilfelle fradrag gjøres for en student som har fylt femten år som en disiplinær sanksjon, dersom studenten ikke oppfyller forpliktelsene til samvittighetsfull utvikling av en slik utdanningsprogram og gjennomføring av læreplanen, så vel som i tilfelle av å etablere et brudd på prosedyren for opptak til en utdanningsorganisasjon, som forårsaket, på grunn av studentens feil, hans ulovlige innmelding i en utdanningsorganisasjon;
3) på grunn av forhold utenfor elevens kontroll eller foreldrene (juridiske representanter) til den mindreårige eleven og organisasjonen som utfører undervisningsvirksomhet, herunder ved avvikling av organisasjonen som utfører pedagogisk virksomhet.
3. Tidlig avslutning av utdanningsforhold på initiativ av studenten eller foreldrene (juridiske representanter) til en mindreårig student innebærer ikke fremveksten av ytterligere, inkludert materielle, forpliktelser for den angitte studenten overfor organisasjonen som utfører utdanningsaktiviteter.
4. Grunnlaget for avslutning av utdanningsforhold er den administrative handlingen til organisasjonen som utfører utdanningsaktiviteter, om utvisning av studenten fra denne organisasjonen. Hvis en avtale om levering av betalte utdanningstjenester inngås med en student eller foreldre (juridiske representanter) til en mindreårig student, i tilfelle tidlig oppsigelse av utdanningsforhold, avsluttes en slik avtale på grunnlag av en administrativ handling fra organisasjonen engasjert i utdanningsaktiviteter, ved utvisning av studenten fra denne organisasjonen. Rettighetene og forpliktelsene til studenten, gitt av lovgivningen om utdanning og lokale forskrifter for organisasjonen som utfører utdanningsaktiviteter, opphører fra datoen for utvisning fra organisasjonen som utfører utdanningsaktiviteter.
5. Ved tidlig avslutning av utdanningsforhold, utsteder organisasjonen som utfører utdanningsaktiviteter, innen tre dager etter utstedelse av forvaltningsloven om utvisning av studenten, et utdanningsbevis til den som er bortvist fra denne organisasjonen iht.

Bortvisning av studenter fra en generell utdanningsinstitusjon

Praksisen med å jobbe med utdanningsinstitusjoner lar oss konkludere med at det i mange av dem fortsatt er et brudd på russisk lovgivning knyttet til utvisning av studenter.

Rettslig grunnlag for bortvisning av elever fra skolen

Når det gjelder spørsmålet om utvisning av en student fra en generell utdanningsinstitusjon, bør det erkjennes at dette problemet ennå ikke er løst av lovgiveren, noe som gir opphav til en rekke tilnærminger til løsningen.

Underavsnitt "g" i paragraf 1 i art. 13 i den russiske føderasjonens lov av 10. juli 1992 nr. 3266-1 "On Education" inneholder et krav om at charteret til en utdanningsinstitusjon nødvendigvis må angi prosedyren og begrunnelsen for utvisning av studenter og elever. Samtidig avslører verken denne loven eller andre reguleringsrettsakter på utdanningsområdet selve begrepet «fradrag», som etter vår mening er lovgivers hovedmangel i denne saken.

Konseptet "fradrag"

Ordbok for det russiske språket SI. Ozhegova forstår utvisning som «det samme som oppsigelse». På sin side forstås oppsigelse som "fjernelse fra utførelse av offisielle oppgaver, fjerning fra arbeid." Derfor har fradrag som en juridisk norm, i forhold til loven i den russiske føderasjonen "On Education", følgende kvalifiserende funksjoner:

for det første må utvisning ses som en handling;

for det andre må denne handlingen komme fra en person som er autorisert til å fatte vedtak om utvisning;

for det tredje innebærer utvisning fullstendig forlatelse av utdanningsinstitusjonen av studenten, hvoretter studenten ikke lenger har rett til å indikere sin tilhørighet til denne institusjonen, noe som lar oss trekke en analogi mellom begrepene "utvisning" og "ekskludering". Sistnevnte er nevnt i art. 19 i loven til den russiske føderasjonen "On Education" og i sammenligning med "fradrag" er litt mer spesifikk.

Normative dokumenter som regulerer utvisning av studenter

Den eneste normen som sørger for obligatorisk utvisning av en student, i tillegg til loven om den russiske føderasjonen "On Education", er i dag paragraf 2.8.5 i sanitære og epidemiologiske regler og forskrifter "Sanitære og epidemiologiske krav for organisering av utdannings- og produksjonsprosess i utdanningsinstitusjoner for grunnskoleutdanning San- PIN 2.4.3.1186-03", godkjent. Chief State Sanitary Lege i den russiske føderasjonen 26.01.03. Ovennevnte avsnitt sørger for utvisning av studenter fra en utdanningsinstitusjon for grunnskoleutdanning i tilfelle en patologi som forhindrer fortsettelsen av utviklingen av den valgte spesialiteten.

Ellers er spørsmål knyttet til utvisning av studenter fra utdanningsinstitusjoner regulert av loven til den russiske føderasjonen "On Education".

Ta i betraktning at vi allerede har etablert en analogi mellom begrepene "utvisning" og "ekskludering", som lar oss betrakte dem som synonyme ord, la oss gå til paragraf 7 i art. 19 i denne loven, som spesielt bestemmer følgende:

"Ved vedtak fra det styrende organet for en utdanningsinstitusjon, for gjentatte grove brudd på charteret for en utdanningsinstitusjon, er det tillatt å bortvise en student som har fylt femten år fra denne utdanningsinstitusjonen.

Utelukkelse av en student fra en utdanningsinstitusjon gjelder dersom opplæringstiltak ikke har gitt resultater og studentens fortsatte opphold i en utdanningsinstitusjon har negativ innvirkning på andre studenter, krenker deres rettigheter og rettighetene til ansatte ved en utdanningsinstitusjon, samt som normal drift av en utdanningsinstitusjon.

Prosedyren for å bortvise elever fra skolen

La oss analysere bestemmelsene i denne normen:

1. Utvisning eller eksklusjon (heretter - utvisning) bør bare gjøres etter beslutning fra det styrende organet til utdanningsinstitusjonen. I samsvar med art. 35 i loven til den russiske føderasjonen "On Education", dette organet må være representert av rektor ved skolen, som, som den høyeste tjenestemannen for utdanningsinstitusjonen, er utstyrt med alle nødvendige krefter. Personene som representerer skolens styrende organer omfatter i tillegg til direktøren de såkalte selvstyreorganene, som kan opprettes i form av et skoleråd, et pedagogisk råd, et foreldreutvalg, et forstanderskap, osv. Samtidig må skolens charter og (eller) lokale handlinger spesifikt gis myndighetene til disse organene til å ta en beslutning om utvisning av elever.

2. Utvisning skjer kun ved grove brudd på skolens vedtekter. Gjeldende lovgivning inneholder ikke en definisjon av begrepet "grovt brudd på charteret", derfor må hver utdanningsinstitusjon løse dette problemet uavhengig. Skolevedtekten skal inneholde en uttømmende liste over lovbrudd som anses som grove brudd på bestemmelsene. Disse inkluderer spesielt:

manglende oppmøte for en viss time av undervisningen uten god grunn (skall);

fornærmende deltakere i utdanningsprosessen og besøkende på skolen (angi i hvilke former);

feil oppførsel som fører til en forstyrrelse av utdanningsprosessen (den såkalte forstyrrelsen av leksjonene);

bruk av fysisk eller psykisk vold mot deltakere i utdanningsprosessen;

bruk og distribusjon av alkohol, tobakksvarer, narkotiske og psykotrope stoffer.

Denne listen er ikke uttømmende og kan suppleres eller revideres av en spesifikk utdanningsinstitusjon uavhengig.

3. For å bortvise elever må de grove bruddene på skolevedtektene angitt i forrige avsnitt begås gjentatte ganger. Kategorien gjentakelse i forhold til forhold knyttet til bortvisning av en student fra en utdanningsinstitusjon er heller ikke definert ved lov.

Som en generell regel er enhver handling (uhandling) anerkjent som begått gjentatte ganger hvis den er begått mer enn én gang. Hver utdanningsinstitusjon har imidlertid rett til å utvikle sine egne tegn på hyppigheten av begåtte lovbrudd, samt prosedyren for annullering (tilbakebetaling) av tidligere pålagte straffer for brudd på skolens charter.

4. Selv om det er saklig grunn nevnt ovenfor, tillates bortvisning av en elev fra skolen, det vil si at dette tiltaket må anses som en rettighet, og ikke en plikt, for en allmenn utdanningsinstitusjon. Skolen har i alle tilfeller rett til å anvende andre straffetiltak (og forebygging) som ikke er knyttet til ekskludering av eleven.

5. Kun elever som har fylt 15 år kan bortvises. Denne regelen er obligatorisk og kan ikke tolkes vidt. For en elev som er under 15 år, kan skolen iverksette andre straffer enn bortvisning (utestengelse).

6. Fradraget gis kun dersom tiltak av pedagogisk karakter ikke har gitt resultater. Følgelig er skolens styrende organ forpliktet til å ta hensyn til ikke bare alle grove brudd på charteret begått av studenten og straffene som er pålagt dem, men også bevisene presentert av skoleadministrasjonen når de tar en beslutning om bortvisning. av det pedagogiske arbeidet som er utført med denne eleven og dets negative resultater.

7. Bortvisning gjøres kun gjeldende når elevens fortsatte opphold ved skolen har negativ innvirkning på andre elever, krenker deres rettigheter og rettighetene til skolens ansatte, samt skolens normale virkemåte.

I tilfelle eleven gjentatte ganger og grovt har brutt skolens charter, men hans videre oppførsel faller ikke inn under ovennevnte begrunnelse (det vil si at eleven har innsett sin skyld, angret, og skoleadministrasjonen har ingen objektive grunner til å vurdere ham som en potensiell overtreder i fremtiden), er fradrag ikke tillatt.

I tillegg, i samsvar med ovennevnte under. "d" nr. 1 i art. 13 i den russiske føderasjonens lov "On Education", må skolens charter regulere i detalj prosedyren for å utvise elever.

Uten overholdelse av alle kravene nevnt ovenfor, må utvisning av en student fra en generell utdanningsinstitusjon anerkjennes som ulovlig. Samtidig kan skyldige tjenestemenn bli holdt ansvarlige etter loven.

Sentrale spørsmål knyttet til temaet fradrag

I forbindelse med utvisning av elever fra skolen dukker det opp mange spørsmål, både for foreldre og lærere. La oss svare på de vanligste.

Kan en elev bli bortvist fra skolen for dårlige prestasjoner?

Det er to måter å bortvise et barn fra skolen på grunn av akademisk svikt.

Når en student som ikke har mestret programmet for grunnleggende allmennutdanning (9. klasse) på grunn av dårlig fremgang (vanlig avgang for andre år osv.) fyller 18 år, fordi, i henhold til del 5 av Art. 19 i den russiske føderasjonens lov "On Education", er aldersgrensen for studenter for å motta grunnleggende generell utdanning i en generell utdanningsinstitusjon for fulltidsutdanning 18 år.

Når en elev på 10-11.klasse systematisk stryker i fag. Kriterier for slik underprestasjoner bør defineres i vedtektene. Charteret bør også gi bestemmelser om ansvar (i tillegg til bortvisning) for en slik holdning til studier.

Er det mulig å bortvise en elev for å slåss med klassekamerater, hvis skoleadministrasjonen ikke har noen klager på hans akademiske prestasjoner?

Først av alt, i samsvar med paragraf 7 i art. 19 i den russiske føderasjonens lov "On Education", bare en student som har fylt 15 år kan bli utvist (ekskludert) fra skolen.

for det andre, fradrag (ekskludering) for kamper er kun mulig når disse handlingene er kvalifisert som grove brudd på charteret. Klassifisering av brudd som grove gjøres på grunnlag av skolens charter eller en lokal lov vedtatt i samsvar med den, som er dens integrerte del.

For det tredje, for å bortvise en elev, må disse bruddene (kampene) gjentas. Kategorien for gjentakelse bestemmes også av skolens charter. For å klassifisere en overtredelse som gjentatt, må den som hovedregel begås mer enn én gang. Dessuten må hver gang dette bruddet være grovt.

Fjerde, gjelder unntaket kun dersom pedagogiske tiltak ikke har gitt resultater og elevens videre opphold på skolen har negativ innvirkning på andre elever, krenker deres rettigheter og rettigheter til skolens ansatte, samt skolens normale funksjon.

Femte hvis studenten på tidspunktet for beslutningen om utvisning (ekskludering) ikke klarte å fullføre 9 klasser, tas en slik beslutning bare under hensyntagen til foreldrenes (juridiske representanters) mening og med samtykke fra kommisjonen for mindreårige og beskyttelse av deres rettigheter.

Dersom minst ett av kravene ovenfor ikke er oppfylt, er bortvisning (bortvisning) av eleven fra skolen uakseptabel.

Hva er prosedyren for utvisning fra skolen av foreldreløse barn og barn hvis foreldre er fratatt foreldrenes rettigheter?

I samsvar med paragraf 7 i art. 19 i den russiske føderasjonens lov "On Education", beslutningen om å ekskludere foreldreløse og barn som er igjen uten foreldreomsorg, tas med samtykke fra kommisjonen for mindreårige og beskyttelse av deres rettigheter og verge- og vergemyndighet. Det samme gjelder barn hvis foreldre er fratatt foreldreretten.

Ellers, når du utviser (ekskluderer) denne kategorien barn, overholdes den generelle prosedyren fastsatt ved lov og skolens charter.

Er det noen særtrekk ved skoleutvisning av barn hvis foreldre er statsborgere i et annet land eller statsløse?

Russisk lovgivning definerer en enhetlig tilnærming for å sikre borgernes rettigheter til å motta generell utdanning. Derfor er det ingen spesifikke trekk ved utvisning (utestenging) fra skolen for disse kategoriene barn.

Det forventes ingen spesielle innovasjoner i utdanningen til hviterussiske skolebarn i forbindelse med det nye dokumentet. Og selv trusselen om utvisning truer ikke alle sta og uaktsomme studenter. Riktignok er en hel del viet til "studentenes disiplinære ansvar" i retningslinjene.

Så du kan bli straffet for:

* være forsinket eller fraværende fra timen uten gyldig grunn;

* brudd på disiplin;

* ulydighet mot læreren;

* fornærme en lærer eller en annen student;

* spredning av informasjon som er skadelig for studentenes helse;

* skade på skolebygningen eller utstyret;

* manglende overholdelse av brannforskrifter;

* drikke alkohol, bruke narkotika på skolens område;

* røyking.

Men selve straffen for slike lovbrudd kan være i formen

* merknader

* irettesettelse

* fradrag.

Samtidig kan ett lovbrudd bare straffes én gang. Studenten skal i så fall gi en skriftlig forklaring innen fem dager. Og selve straffen må settes ut senest en måned fra den dagen da lovbruddet blir oppdaget. Men studenten eller foreldrene hans kan anke avgjørelsen om straff og til og med gå til retten. Dersom eleven i løpet av året ikke gjør noe annet, fjernes straffen fra ham automatisk.

FEIL TRE FAG - GÅ PÅ JOBB

For en moderne student vil det mest forferdelige tiltaket selvsagt være utvisning fra skolen. Men det truer i de mest alvorlige tilfellene:

Fravær på mer enn 30 dager uten gyldig grunn i løpet av studieåret;

Ikke-sertifisering i tre fag;

Gjentatte disiplinærforseelser i løpet av studieåret.

Men selv om en åttendeklassing ikke dukker opp på en hel måned, kan han likevel ikke utvises. Tross alt er han mest sannsynlig ennå ikke 16 år gammel, og viktigst av alt, han har ikke fått grunnutdanning. Men elever på videregående (10. og 11.) bør ikke unndra seg studiene.

Han vil ikke studere, la ham gå på jobb, - utdanningsminister Sergey Maskevich kommenterte muligheten for utvisning fra videregående skole for feil.

ENHVER EVALUERING ER POSITIV

Men å få feil på en moderne skole er ganske vanskelig. Utdanningskoden har fastsatt normen for at ALLE karakterer anses som positive. Det er vanskelig for foreldrene til nåværende skolebarn, som var redde for toere som ild, for ikke å nevne dem, å forstå at med 1 poeng i et fag, kan du ikke bare rolig flytte fra klasse til klasse, men også gå inn på et universitet.

I dag er "mislykket" 0 poeng. Det er vanskelig å forestille seg hvordan du trenger å studere for å få en slik vurdering. Koden sier at det settes en karakter på 0 poeng «dersom eleven ikke har resultater av utdanningsaktiviteter i utdanningsløpet».

Samtidig får unger som studerer i 1. og 2. klasse fortsatt ikke poeng.

Utvisning truer de videregående elevene som fikk 0 poeng i tre fag i løpet av et år. Men hvis det er ett eller to slike fag, eller en elev av en hvilken som helst klasse av en god grunn i ett eller to fag ikke har årskarakter, trues han med sommerjobb. Og først, i løpet av ferien, må han studere med lærerne sine i tre uker i henhold til en spesiell timeplan. Deretter resterende tid av ferien til å studere selvstendig og i slutten av august for å overlevere disse fagene igjen. Kun i dette tilfellet vil studenten bli overført til neste klasse. Denne avgjørelsen må tas innen 30. august.

HVORDAN BO I DET ANDRE ÅR?

Og det er fullt mulig for en student som ikke har mestret et problematisk emne i løpet av sommeren eller rett og slett ikke møtte opp i slutten av august til reeksamen, å bli gjenganger.

Men hvis en student går glipp av reeksamen av en god grunn, vil han bli overført til neste klasse betinget. Og i løpet av september må han fortsatt sertifisere seg på nytt. Hvis de består, vil de bli overført til neste klasse, ikke betinget, og vil studere med klassekameratene.

Andre året kan også eleven som på grunn av sykdom eller flytting til annen by har gått glipp av mer enn 45 skoledager, bli, dersom foreldrene skriver uttalelse om dette.

HVA OM SKOLEN ER KJEDELIG?

Om sommeren sitter ikke bare uaktsomme elever ved lærebøker, som venter på omprøve. Gutter som lærer pensum så raskt at de kjeder seg i vanlige timer, kan hoppe over timen. Dette omtales i koden som tidlig opprykk til neste klasse.

For å gjøre dette sender foreldre en søknad til rektor ved skolen innen 10. september. Direktøren oppretter en egen kommisjon som bestemmer hvordan og når den skal ta eksamen fra ham i alle fag som skal studeres i klassen som studenten skal gå glipp av. For eksempel er foreldrene til en femteklassing overbevist om at han godt kan studere allerede i 7. klasse. Det betyr at han i løpet av sommeren selvstendig eller etter individuell læreplan studerte alle fagene fra 6. klasse og besto dem i september. Får han positive karakterer (fra 1 til 10 poeng) før 1. oktober, overføres han til 7. klasse.

ÅRLIG VURDERING KAN VÆRE KORREKSJON

Denne retten er også skrevet i utdanningsloven. Dersom en elev eller hans foreldre ikke er fornøyd med karakterene i maksimalt to fag, kan de gjennomgås.

Eleven eller hans foresatte leverer søknad til skolesjef, men senest to dager etter skoleårets slutt. Innen 10 dager (og dersom dette er karakterer for 9. eller 11. klasse - innen 5 dager) gjennomfører en spesialkommisjon eksamen.

Dersom karakteren gitt av kommisjonen ikke stemmer overens med den i vitnemålet eller journalen, telles den. Kodeksen sier for øvrig ikke at denne vurderingen skal være høyere enn den det protesteres på. Det viser seg at en slik omprøving kan forringe vurderingen.

FORRESTEN

Hvordan studerer hviterussiske skolebarn?

Resultatet av 11 års studier er synlig for hele landet hvert år. Tross alt gjennomgår mer enn 90 prosent av skolekandidater sentralisert testing. Og resultatene av CT er et favorittemne for diskusjon, hvorfor mer enn halvparten av nyutdannede, for eksempel i matematikk, ikke kan score engang 20 poeng.

Men hva er disse resultatene? Kunnskapsdepartementet gjennomførte i begynnelsen av dette året en overvåking av utdanningsnivået. 60 ungdomsskoler i landet deltok i overvåkingen.

I 4. klasse skrev barn skriftlige arbeider på hviterussisk språk, russisk språk og matematikk.

På 9. og 11. - i hviterussisk, russisk språk, verdenshistorie, matematikk, fysikk, kjemi og biologi.

Nivået elevene lærer stoffet på ble bestemt: høyt (9 - 10 poeng), tilstrekkelig (7 - 8 poeng) og gjennomsnittlig (5 - 6 poeng).

4. KLASSE

På det hviterussiske språket viste 22,9% et høyt nivå, 39,5% - tilstrekkelig, 22,7% - gjennomsnitt. Samtidig vet nesten halvparten av fjerdeklassingene ikke hvor korte er skrevet.

I det russiske språket har 15,7 % et høyt nivå, 37,5 % har et tilstrekkelig nivå, og 24,7 % har et gjennomsnittsnivå. En tredjedel av elevene gjør feil når de skriver vokaler etter susing, prefikser og preposisjoner, substantivendelser.

I matematikk - et høyt nivå på 16,6%, tilstrekkelig - 39,8%, gjennomsnitt - 25%. 47,4 % av elevene gjorde feil ved å løse problemer.

9 KLASSE

På det hviterussiske språket, de fleste av gutta som fikk 7 - 8 poeng - 37,1%. Fortsatt et av hovedproblemene for hver tredje person er stavemåten til teksten.

I det russiske språket fikk bare 45,3% av niendeklassingene karakterer fra 5 til 10 poeng. 60 prosent gjør feil i kontinuerlig og bindestrek staving av adverb, preposisjoner og partikler.

59,8 % av elevene besto matematikk med 5 - 10 poeng. Det vanskeligste for dem er geometriske problemer.

KLASSE 11

På det hviterussiske språket viste flertallet av studentene et tilstrekkelig nivå - 37,6%.

65% av studentene i det russiske språket fikk karakterer fra 5 til 10 poeng. Samtidig vet ikke 65 % av elevene hvordan de skal bestemme hovedideen og temaet for teksten.

56,2 % av 11.-klassingene i matematikk fikk karakterer fra 5 til 10 poeng. Men oftest gjorde de feil i oppgaver med å finne roten og løse irrasjonelle ulikheter.

Det er merkelig at 55 % av niendeklassingene og 39,5 % av ellevteklassingene fikk 3-4 poeng i verdenshistorien. I fysikk fikk 47,7 % av niendeklassingene de samme karakterene, og 10 % av niendeklassingene fikk 1-2 poeng i fysikk.

Sønnen min (11. klasse) ble utvist i midten av året fra 11. klasse på grunn av et stort antall hull i 10.-11. Vi forstår at vi ikke får fortsette studiene ved denne skolen. Hva er sjansene for å få en eksternstudent midt i året og hvordan fortsette videreutdanning?

Svar

I henhold til artikkel 43 i den føderale loven av 29. desember 2012 N 273-FZ "On Education in the Russian Federation", kan en skole utvise en mindreårig elev som har fylt femten år for gjentatte disiplinære lovbrudd. Bortvisning iverksettes vanligvis dersom andre disiplinære tiltak og tiltak for pedagogisk påvirkning ikke gir resultater og fortsatt opphold til denne eleven på skolen har negativ innvirkning på andre elever, krenker deres rettigheter og rettighetene til skolens ansatte.

Beslutningen om å utvise sønnen din burde vært tatt under hensyntagen til din mening og med samtykke fra ungdomskommisjonen og beskyttelse av deres rettigheter.

I henhold til paragraf 10 i artikkel 43 i den føderale loven av 29. desember 2012 N 273-FZ "On Education in the Russian Federation", skal skolen umiddelbart informere det lokale myndighetsorganet som administrerer utdanning om utvisningen. Denne instansen og du, senest en måned, må iverksette tiltak for å sikre at sønnen din får en generell utdanning.

Du eller din sønn har rett til å klage til tvisteløsningsutvalget for utdanningsrelasjoner på disiplinærtiltak og søknaden om dem.

Det vil si at innen en måned bør spørsmålet om videreutdanning av sønnen din være løst.

God ettermiddag kjære foreldre! La oss innse det, barn er alle forskjellige. Og i overgangsalderen yngre og ungdomsårene - dette er generelt en eksplosiv blanding. Hjemmeelevene våre begynner plutselig å komme i konflikt, mange gjør opprør og "scorer" for å studere.

Noen ganger kan foreldre og lærere sammen ikke takle det, så uaktsomme elever "får det", og trekker hele klassen ned. Noen mødre og fedre hører med jevne mellomrom i sin adresse fra de som ønsker å kaste av seg en unødvendig byrde fra de pedagogiske skuldrene: "La oss ekskludere barnet ditt fra skolen!", Ta vare på skolens prestisje.

Har lærere rett til å vise skoledøra og hvorfor de kan bli bortvist fra skolen? I dag er materialet "både vårt og ditt", siden det på den ene siden kan være den siste effektive måten mot "negative elementer", når ingenting hjelper, og samtidig som et mål for konfrontasjon for foreldre når autoriteten til lærer er overskredet.

Timeplan:

Vi er misfornøyde med deg, kom deg ut!

Hvor ofte møter vi det faktum at lærere i kampen om å lykkes raskt «ber» foreldrene til uaktsomme elever om å bytte skole. Og samtidig forklarer de med et smil krevende at de ifølge opplæringsloven har full rett til det, bevisst ikke å si under hvilke forutsetninger og av hvilke grunner dette kan gjennomføres. Naive, lovlydige foreldre, for å unngå skam og publisitet, går til overføring av barnet. Er det nødvendig?

Den gratis grunnleggende allmennutdanningen som er garantert til våre barn, som er obligatorisk fra 1. til 9. trinn, skaper et slags skjold som ikke lar en student bare bli utvist før han har krysset denne obligatoriske terskelen og fortsatt studerer i 9. klasse. Som regel, uten å ta hensyn til gjengangere, når de går inn i 10. klasse, fyller alle barn 15 år.

Derfor har den russiske lovgiveren etablert denne aldersgrensen, som det er umulig å trekke fra.

De siste nyvinningene i lovgivningen om registrering på bosted til en bestemt utdanningsinstitusjon er heller ingen grunn til å avslutte alle utdanningsforhold etter initiativ fra skoleadministrasjonen i forbindelse med familiens flytting. Hvis eleven gikk i 1. klasse på akkurat denne skolen, så skal han studere her inntil foreldrene selv bestemmer at han vil ha det bedre på en annen.

Dette er rettighetene våre som foreldre. Lærernes skjebne, uansett hvor mye de ønsker å sette oss ut av døren, er å holde ut og undervise videre. Men hva skal lærere gjøre når elevers straffrihet setter spørsmålstegn ved det trygge oppholdet innenfor skolens vegger for alle andre? For dette har loven om utdanning sine egne normer, som ikke bare gir rett til å studere, men også fastsetter hvordan man skal studere, det vil si at de også etablerer plikter.

Du har rett når du utfører plikter

De viktigste pliktene til skolebarn, inkludert å studere samvittighetsfullt, delta i alle skoleklasser, følge normene i skolecharteret, respektere andre og beskytte skoleeiendommer, er nedfelt i den føderale loven "On Education", eller for å være mer presis, i sin 43. artikkel.

Men hvordan kan man kreve oppfyllelse av plikter hvis det ikke er ansvar for deres manglende oppfyllelse?! Derfor inneholder samme artikkel regler om å stille uaktsomme elever og deres foreldre til disiplinærtiltak.

Vi skal ikke omskrive «lovens bokstav», men i enkle ord vil vi kombinere kjedelige teser til forståelige regler. Så hvis ditt eller en nabos unge avkom som allerede går i 5. klasse (og det er verdt å merke seg at straffer i prinsippet er forbudt for yngre barn på en barneskole) bestemte seg for å krangle med skolelaget og forsømme skolens charter, hva kan han forvente?

Gjentatt, og det betyr - mer enn en gang kan brudd på disiplinen etter skoleledelsens skjønn ende med anmerkning eller irettesettelse. Dette avslutter tiltakene for de under 15 år. Denne prosedyren ble fastsatt etter ordre fra Kunnskapsdepartementet av 2013.

Hva kan være årsaken til straff? Her står utdanningsinstitusjonen fritt til å handle. Skolevedtektene som er vedtatt av lærerstaben sammen med foreldreutvalget kan straffe alle slags mishandlinger: for fravær og systematiske forsinkelser, for dårlig oppførsel, til og med for å nekte å gå på skolen.

Men hvis en slem student allerede har overskredet aldersgrensen ovenfor, bør foreldre bekymre seg. Det er fra en alder av 15, etter at alle de tidligere tiltakene ble tatt, men de kalte ikke eleven til samvittigheten og ikke satte ham på rett vei, kan lærere tenke på utvisning.

Direktøren i én person kan ikke ta en slik kardinal avgjørelse. Som regel møtes skolens lærerråd for dette, og hvis barnet ved 15-årsalderen ennå ikke har mottatt et utdanningsbevis, blir en "dom" avsagt uten feil, under hensyntagen til foreldrenes mening.

Er det noen unntak fra reglene?

Lovgivere nærmer seg bruken av straffer for mindreårige barn svært nøye, og tilfellet med bortvisning fra skolen er intet unntak.

I tillegg er utvisning fra skolen bare mulig når studenten virkelig utgjør en fare for andre, og utøver en negativ innflytelse på dem.

Ellers kan foreldre bevise det motsatte og gjenopprette barnet som student. Tross alt er dette et ekstremt tiltak, kun brukt på de som er vanskelige å utdanne.

Og selv om dette skjedde, betyr ikke dette i det hele tatt at barnet forblir på gaten. Utvist fra skolen blir han gjenstand for oppmerksomhet fra lokale myndigheter innen utdanning for å gi ham videre utdanning eller arbeid.

Jeg ønsker virkelig at familien din ikke skal møte et slikt problem, verken personlig eller indirekte, for å ta del i slike prosedyrer i forhold til andre. Og jo oftere vi tenker ikke bare på rettighetene våre, men også på eksisterende forpliktelser, desto sjeldnere vil vi måtte lete etter lovens bokstaver for å rette opp i dagens situasjon.

Det var alt for i dag! Jeg vil gjerne høre dine meninger, venner eller livshistorier om emnet som vurderes. Venter på kommentarer.

Jeg venter også på deg blant abonnentene mine, som alltid mottar en tidsplan for utgivelsen av artikler for neste uke og aldri går glipp av noe viktig)

Ønsker deg å studere uten problemer!

Hilsen, Evgenia Klimkovich!