Habari za mchana,

Nakala hii inatoa orodha kamili ya hali. Hapana, mtoto wako hastahiki kufukuzwa.

Kifungu cha 61. Kukomesha mahusiano ya elimu

1. Mahusiano ya kielimu yamekomeshwa kwa sababu ya kufukuzwa kwa mwanafunzi kutoka kwa shirika linalofanya shughuli za kielimu:
1) kuhusiana na upatikanaji wa elimu (kukamilika kwa masomo);
2) kabla ya ratiba kwa misingi iliyoanzishwa na aya ya 2 ya kifungu hiki.
2. Mahusiano ya kielimu yanaweza kusitishwa mapema katika kesi zifuatazo:
1) kwa mpango wa mwanafunzi au wazazi (wawakilishi wa kisheria) wa mwanafunzi mdogo, ikiwa ni pamoja na katika kesi ya uhamisho wa mwanafunzi kuendelea na maendeleo ya mpango wa elimu kwa shirika lingine linalofanya shughuli za elimu;
2) kwa mpango wa shirika linalofanya shughuli za kielimu, katika tukio ambalo makato yanatumika kwa mwanafunzi ambaye amefikia umri wa miaka kumi na tano kama adhabu ya kinidhamu, ikiwa mwanafunzi atashindwa kutimiza majukumu ya maendeleo ya kiakili ya mwanafunzi kama huyo. mpango wa elimu na utekelezaji wa mtaala, na pia katika kesi ya kuanzisha ukiukaji wa utaratibu wa kuandikishwa kwa shirika la elimu, ambayo ilisababisha, kwa kosa la mwanafunzi, uandikishaji wake kinyume cha sheria katika shirika la elimu;
3) kwa sababu ya hali zilizo nje ya udhibiti wa mwanafunzi au wazazi (wawakilishi wa kisheria) wa mwanafunzi mdogo na shirika linalofanya shughuli za kielimu, pamoja na katika tukio la kufutwa kwa shirika linalofanya shughuli za kielimu.
3. Kukomesha mapema kwa mahusiano ya kielimu kwa mpango wa mwanafunzi au wazazi (wawakilishi wa kisheria) wa mwanafunzi mdogo haimaanishi kuibuka kwa nyongeza yoyote, pamoja na nyenzo, majukumu ya mwanafunzi aliyeainishwa kwa shirika linalofanya shughuli za kielimu.
4. Msingi wa kukomesha mahusiano ya elimu ni kitendo cha utawala cha shirika linalofanya shughuli za elimu, juu ya kufukuzwa kwa mwanafunzi kutoka kwa shirika hili. Ikiwa makubaliano juu ya utoaji wa huduma za kulipwa za elimu imehitimishwa na mwanafunzi au wazazi (wawakilishi wa kisheria) wa mwanafunzi mdogo, katika kesi ya kukomesha mapema kwa mahusiano ya kielimu, makubaliano hayo yamekomeshwa kwa misingi ya kitendo cha utawala cha shirika. kushiriki katika shughuli za elimu, juu ya kufukuzwa kwa mwanafunzi kutoka kwa shirika hili. Haki na majukumu ya mwanafunzi, yaliyotolewa na sheria juu ya elimu na kanuni za mitaa za shirika linalofanya shughuli za elimu, huisha tangu tarehe ya kufukuzwa kwake kutoka kwa shirika linalofanya shughuli za elimu.
5. Katika kesi ya kukomesha mapema mahusiano ya elimu, shirika linalofanya shughuli za elimu, ndani ya siku tatu baada ya kutolewa kwa kitendo cha utawala juu ya kufukuzwa kwa mwanafunzi, hutoa cheti cha elimu kwa mtu aliyefukuzwa kutoka shirika hili kwa mujibu wa

Kufukuzwa kwa wanafunzi kutoka taasisi ya elimu ya jumla

Mazoezi ya kufanya kazi na taasisi za elimu inatuwezesha kuhitimisha kwamba katika wengi wao bado kuna ukiukwaji wa sheria ya Kirusi kuhusiana na kufukuzwa kwa wanafunzi.

Sababu za kisheria za kufukuzwa kwa wanafunzi shuleni

Tukigeukia suala la kufukuzwa kwa mwanafunzi katika taasisi ya elimu ya jumla, itambulike kuwa suala hili bado halijatatuliwa na mbunge, jambo ambalo linazua mbinu mbalimbali za kulitatua.

Kifungu kidogo "g" cha aya ya 1 ya Sanaa. 13 ya Sheria ya Shirikisho la Urusi ya Julai 10, 1992 No. 3266-1 "Katika Elimu" ina mahitaji ambayo mkataba wa taasisi ya elimu lazima lazima uonyeshe utaratibu na misingi ya kufukuzwa kwa wanafunzi na wanafunzi. Wakati huo huo, hakuna sheria hii au vitendo vingine vya kisheria vya udhibiti katika uwanja wa elimu vinafichua dhana ya "kupunguzwa", ambayo, kwa maoni yetu, ni upungufu mkubwa wa mbunge katika suala hili.

Wazo la "kupunguzwa"

Kamusi ya lugha ya Kirusi SI. Ozhegova anaelewa kufukuzwa kama "sawa na kufukuzwa." Kwa upande mwingine, kufukuzwa kunaeleweka kama "kuondolewa kutoka kwa utendaji wa kazi rasmi, kuondolewa kazini." Kwa hivyo, kupunguzwa kama kawaida ya kisheria, kuhusiana na Sheria ya Shirikisho la Urusi "Juu ya Elimu", ina sifa zifuatazo za kufuzu:

kwanza, kufukuzwa lazima kuonekane kama kitendo;

pili, hatua hii lazima itoke kwa mtu aliyeidhinishwa kufanya uamuzi juu ya kufukuzwa;

tatu, kufukuzwa kunamaanisha kuachwa kabisa kwa taasisi ya elimu na mwanafunzi, baada ya hapo mwanafunzi hana tena haki ya kuonyesha mali yake ya taasisi hii, ambayo inaruhusu sisi kuchora mlinganisho kati ya dhana ya "kufukuzwa" na "kutengwa". Mwisho umetajwa katika Sanaa. 19 ya Sheria ya Shirikisho la Urusi "Juu ya Elimu" na kwa kulinganisha na "punguzo" ni maalum zaidi.

Nyaraka za kawaida zinazodhibiti kufukuzwa kwa wanafunzi

Kanuni pekee inayotoa kufukuzwa kwa lazima kwa mwanafunzi, pamoja na Sheria ya Shirikisho la Urusi "Juu ya Elimu", leo ni kifungu cha 2.8.5 cha sheria na kanuni za usafi na epidemiological "Mahitaji ya usafi na epidemiological kwa shirika la mchakato wa elimu na uzalishaji katika taasisi za elimu za elimu ya msingi ya ufundi San- PIN 2.4.3.1186-03", iliyoidhinishwa. Daktari Mkuu wa Usafi wa Jimbo la Shirikisho la Urusi 26.01.03. Kifungu hapo juu hutoa kufukuzwa kwa wanafunzi kutoka kwa taasisi ya elimu ya elimu ya msingi ya ufundi katika tukio la ugonjwa unaozuia kuendelea kwa maendeleo ya utaalam uliochaguliwa.

Vinginevyo, masuala yanayohusiana na kufukuzwa kwa wanafunzi kutoka taasisi za elimu yanasimamiwa na Sheria ya Shirikisho la Urusi "Juu ya Elimu".

Kwa kuzingatia kwamba tayari tumeanzisha mlinganisho kati ya dhana ya "kufukuzwa" na "kutengwa", ambayo inaruhusu sisi kuzingatia kama maneno sawa, hebu tugeuke kwenye aya ya 7 ya Sanaa. 19 ya sheria hii, ambayo, haswa, inatoa yafuatayo:

"Kwa uamuzi wa baraza linaloongoza la taasisi ya elimu, kwa ukiukaji mkubwa wa mara kwa mara wa hati ya taasisi ya elimu, inaruhusiwa kumfukuza mwanafunzi ambaye amefikia umri wa miaka kumi na tano kutoka kwa taasisi hii ya elimu.

Kutengwa kwa mwanafunzi kutoka kwa taasisi ya elimu inatumika ikiwa hatua za elimu hazijatoa matokeo na kuendelea kwa mwanafunzi katika taasisi ya elimu kuna athari mbaya kwa wanafunzi wengine, kukiuka haki zao na haki za wafanyakazi wa taasisi ya elimu, na pia. kama utendaji wa kawaida wa taasisi ya elimu.

Utaratibu wa kuwafukuza wanafunzi shuleni

Wacha tuchambue vifungu vya kawaida hii:

1. Kufukuzwa au kutengwa (hapa - kufukuzwa) inapaswa kufanywa tu kwa uamuzi wa baraza linaloongoza la taasisi ya elimu. Kwa mujibu wa Sanaa. 35 ya Sheria ya Shirikisho la Urusi "Juu ya Elimu", mwili huu lazima uwakilishwe na mkuu wa shule, ambaye, akiwa afisa wa juu wa taasisi ya elimu, amepewa mamlaka yote muhimu. Mbali na mkurugenzi huyo, watu wanaowakilisha mabaraza ya uongozi wa shule ni pamoja na vyombo vinavyojiita vya kujitawala ambavyo vinaweza kuundwa kwa mfumo wa baraza la shule, baraza la ufundishaji, kamati ya wazazi, bodi ya wadhamini, n.k. Wakati huo huo, katiba na (au) vitendo vya ndani vya shule lazima mamlaka ya vyombo hivi kufanya uamuzi kuhusu kufukuzwa kwa wanafunzi yatolewe mahususi.

2. Kufukuzwa hufanywa tu kwa ukiukaji mkubwa wa mkataba wa shule. Sheria ya sasa haina ufafanuzi wa dhana ya "ukiukaji mkubwa wa mkataba", kwa hiyo, kila taasisi ya elimu inapaswa kutatua suala hili kwa kujitegemea. Hati ya shule lazima iwe na orodha kamili ya makosa yanayozingatiwa kama ukiukaji mkubwa wa masharti yake. Hizi ni pamoja na, haswa:

kutohudhuria kwa muda fulani wa madarasa bila sababu nzuri (utoro);

kuwatukana washiriki katika mchakato wa elimu na wageni wa shule (onyesha kwa aina gani);

tabia mbaya inayoongoza kwa usumbufu wa mchakato wa elimu (kinachojulikana kama usumbufu wa masomo);

matumizi ya ukatili wa kimwili au kiakili dhidi ya washiriki katika mchakato wa elimu;

matumizi na usambazaji wa pombe, bidhaa za tumbaku, vitu vya narcotic na psychotropic.

Orodha hii si kamilifu na inaweza kuongezwa au kusahihishwa na taasisi maalum ya elimu kwa kujitegemea.

3. Ili kuwafukuza wanafunzi, ukiukaji mkubwa wa hati ya shule iliyoonyeshwa katika aya iliyotangulia lazima ufanyike mara kwa mara. Jamii ya marudio kuhusiana na mahusiano yanayohusiana na kufukuzwa kwa mwanafunzi kutoka taasisi ya elimu pia haijafafanuliwa na sheria.

Kama kanuni ya jumla, hatua yoyote (kutochukua hatua) inatambuliwa kuwa imefanywa mara kwa mara ikiwa imefanywa zaidi ya mara moja. Hata hivyo, kila taasisi ya elimu ina haki ya kuendeleza ishara zake za mzunguko wa makosa yaliyofanywa, pamoja na utaratibu wa kubatilisha (malipo) ya adhabu zilizowekwa hapo awali kwa kukiuka mkataba wa shule.

4. Hata ikiwa kuna misingi ya lengo iliyotajwa hapo juu, kufukuzwa kwa mwanafunzi kutoka shuleni kunaruhusiwa, yaani, hatua hii lazima izingatiwe kuwa haki, na si wajibu, wa taasisi ya elimu ya jumla. Katika visa vyote, shule ina haki ya kutumia hatua zingine za adhabu (na kuzuia) ambazo hazihusiani na kutengwa kwa mwanafunzi.

5. Wanafunzi tu ambao wamefikia umri wa miaka 15 wanaweza kufukuzwa. Sheria hii ni ya lazima na haiko chini ya tafsiri pana. Kwa mwanafunzi ambaye ana umri wa chini ya miaka 15, shule inaweza kuomba adhabu yoyote isipokuwa kufukuzwa (kutengwa).

6. Upungufu huo unatumika tu ikiwa hatua za asili ya elimu hazijatoa matokeo. Kwa hivyo, wakati wa kufanya uamuzi juu ya kufukuzwa, baraza linaloongoza la shule linalazimika kuzingatia sio tu ukiukwaji mkubwa wa hati iliyofanywa na mwanafunzi na adhabu zilizowekwa kwao, lakini pia ushahidi uliotolewa na usimamizi wa shule. ya kazi ya kielimu iliyofanywa na mwanafunzi huyu na matokeo yake mabaya.

7. Kufukuzwa kunatumika tu wakati kuendelea kwa mwanafunzi shuleni kuna athari mbaya kwa wanafunzi wengine, kukiuka haki zao na haki za wafanyikazi wa shule, na vile vile utendaji wa kawaida wa shule.

Katika tukio ambalo mwanafunzi amekiuka mara kwa mara na kwa kiasi kikubwa hati ya shule, lakini tabia yake zaidi haingii chini ya misingi iliyo hapo juu (yaani, mwanafunzi amegundua hatia yake, ametubu, na usimamizi wa shule hauna sababu za msingi za kufanya hivyo. mchukulie kama mkiukaji anayewezekana katika siku zijazo ), kukatwa hakuruhusiwi.

Aidha, kwa mujibu wa ndogo hapo juu. "d" aya ya 1 ya Sanaa. 13 ya Sheria ya Shirikisho la Urusi "Juu ya Elimu", mkataba wa shule lazima udhibiti kwa undani utaratibu wa kufukuza wanafunzi.

Bila kufuata mahitaji yote yaliyoorodheshwa hapo juu, kufukuzwa kwa mwanafunzi kutoka taasisi ya elimu ya jumla lazima kutambuliwa kuwa ni kinyume cha sheria. Wakati huo huo, maafisa wenye hatia wanaweza kuwajibika chini ya sheria.

Maswali muhimu kuhusiana na mada ya makato

Kuhusiana na kufukuzwa kwa wanafunzi shuleni, maswali mengi hutokea, kwa wazazi na walimu. Wacha tujibu zile za kawaida.

Je, mwanafunzi anaweza kufukuzwa shule kwa kukosa ufaulu?

Kuna njia mbili za kumfukuza mtoto shuleni kwa sababu ya kushindwa kitaaluma.

Wakati mwanafunzi ambaye si mastered mpango wa elimu ya msingi ya jumla (daraja 9) kutokana na maendeleo duni (mara kwa mara kuondoka kwa mwaka wa pili, nk) anarudi umri wa miaka 18, kwa sababu, kwa mujibu wa sehemu ya 5 ya Sanaa. 19 ya Sheria ya Shirikisho la Urusi "Juu ya Elimu", kikomo cha umri kwa wanafunzi kupata elimu ya msingi katika taasisi ya elimu ya jumla kwa elimu ya wakati wote ni miaka 18.

Wakati mwanafunzi wa darasa la 10-11 anafeli kwa utaratibu katika masomo. Vigezo vya kutofaulu kama hivyo vinapaswa kufafanuliwa katika sheria ndogo. Mkataba unapaswa pia kutoa hatua za uwajibikaji (pamoja na kufukuzwa) kwa mtazamo kama huo wa kusoma.

Je, inawezekana kumfukuza mwanafunzi kwa kupigana na wanafunzi wenzake, ikiwa utawala wa shule hauna malalamiko juu ya utendaji wake wa kitaaluma?

Kwanza kabisa, kwa mujibu wa aya ya 7 ya Sanaa. 19 ya Sheria ya Shirikisho la Urusi "Juu ya Elimu", mwanafunzi pekee ambaye amefikia umri wa miaka 15 anaweza kufukuzwa (kutengwa) kutoka shuleni.

Pili, kupunguzwa (kutengwa) kwa mapigano kunawezekana tu wakati vitendo hivi vinahitimu kama ukiukaji mkubwa wa katiba. Uainishaji wa ukiukaji kama jumla hufanywa kwa msingi wa hati ya shule au kitendo cha kawaida kilichopitishwa kwa mujibu wake, ambayo ni sehemu yake muhimu.

Tatu, ili kumfukuza mwanafunzi, ukiukwaji huu (mapigano) lazima urudiwe. Aina ya marudio pia imedhamiriwa na hati ya shule. Kama kanuni ya jumla, ili kuainisha ukiukaji kama unaorudiwa, lazima ufanyike zaidi ya mara moja. Aidha, kila wakati ukiukwaji huu lazima uwe mbaya.

Nne, ubaguzi unatumika tu ikiwa hatua za elimu hazijaleta matokeo na kuendelea kwa mwanafunzi shuleni kuna athari mbaya kwa wanafunzi wengine, kukiuka haki zao na haki za wafanyakazi wa shule, pamoja na utendaji wa kawaida wa shule.

Tano ikiwa wakati wa uamuzi wa kufukuzwa (kutengwa) mwanafunzi hakuweza kumaliza madarasa 9, uamuzi kama huo unafanywa tu kwa kuzingatia maoni ya wazazi wake (wawakilishi wa kisheria) na kwa idhini ya tume ya watoto na ulinzi wa haki zao.

Ikiwa angalau moja ya mahitaji hapo juu hayakufikiwa, kufukuzwa (kufukuzwa) kwa mwanafunzi kutoka shuleni haikubaliki.

Je, ni utaratibu gani wa kufukuzwa shule yatima na watoto ambao wazazi wao wamenyimwa haki za wazazi?

Kwa mujibu wa aya ya 7 ya Sanaa. 19 ya Sheria ya Shirikisho la Urusi "Juu ya Elimu", uamuzi wa kuwatenga yatima na watoto walioachwa bila huduma ya wazazi hufanywa kwa idhini ya tume ya watoto na ulinzi wa haki zao na mamlaka ya ulezi na ulezi. Vile vile hutumika kwa watoto ambao wazazi wao wamenyimwa haki za wazazi.

Vinginevyo, wakati wa kufukuza (bila kujumuisha) jamii hii ya watoto, utaratibu wa jumla uliowekwa na sheria na hati ya shule huzingatiwa.

Je, kuna sifa zozote za kufukuzwa shule kwa watoto ambao wazazi wao ni raia wa nchi nyingine au wasio na utaifa?

Sheria ya Kirusi inafafanua mbinu ya umoja ili kuhakikisha haki za raia kupata elimu ya jumla. Kwa hiyo, hakuna vipengele maalum vya kufukuzwa (kutengwa) kutoka shule kwa makundi haya ya watoto.

Hakuna ubunifu maalum katika elimu ya watoto wa shule ya Belarusi unatarajiwa kuhusiana na hati mpya. Na hata tishio la kufukuzwa linatishia sio wanafunzi wote wakaidi na wazembe. Kweli, sehemu nzima imejitolea kwa "wajibu wa nidhamu wa wanafunzi" katika Kanuni.

Kwa hivyo, unaweza kuadhibiwa kwa:

* kuchelewa au kutokuwepo darasani bila sababu halali;

* ukiukaji wa nidhamu;

* kutomtii mwalimu;

* kumtukana mwalimu au mwanafunzi mwingine;

* usambazaji wa habari hatari kwa afya ya wanafunzi;

* uharibifu wa jengo la shule au vifaa;

* kushindwa kufuata kanuni za moto;

*kunywa pombe, kutumia dawa za kulevya kwenye viwanja vya shule;

*kuvuta sigara.

Lakini adhabu yenyewe kwa makosa kama hayo inaweza kuwa katika fomu

*maoni

*kukemea

* makato.

Wakati huo huo, kosa moja linaweza kuadhibiwa mara moja tu. Katika kesi hii, mwanafunzi lazima atoe maelezo kwa maandishi ndani ya siku tano. Na adhabu yenyewe lazima iteuliwe kabla ya mwezi kutoka siku ambayo kosa limegunduliwa. Lakini mwanafunzi au wazazi wake wanaweza kukata rufaa dhidi ya uamuzi wa adhabu na hata kwenda mahakamani. Ikiwa wakati wa mwaka mwanafunzi hafanyi kitu kingine chochote, adhabu huondolewa kwake moja kwa moja.

WALISHINDWA MASOMO MATATU - NENDA KAZI

Kwa mwanafunzi wa kisasa, hatua ya kutisha zaidi itakuwa, bila shaka, kufukuzwa shuleni. Lakini inatishia katika hali mbaya zaidi:

Kutokuwepo kwa zaidi ya siku 30 bila sababu halali wakati wa mwaka wa masomo;

Kutokuwa na vyeti katika masomo matatu;

Kurudia kosa la kinidhamu katika mwaka wa masomo.

Lakini hata mtoto wa darasa la nane asipofika mwezi mzima, bado hawezi kufukuzwa. Baada ya yote, ana uwezekano mkubwa wa kuwa bado hajafikisha miaka 16 na, muhimu zaidi, hajapata elimu ya msingi. Lakini wanafunzi wa shule za upili (ya 10 na 11) hawapaswi kukwepa masomo yao.

Hataki kusoma, wacha aende kazini, - Waziri wa Elimu Sergey Maskevich alitoa maoni juu ya uwezekano wa kufukuzwa shule ya upili kwa kutofaulu.

TATHMINI YOYOTE NI CHANYA

Lakini kupata kushindwa katika shule ya kisasa ni ngumu sana. Kanuni ya Elimu imeweka kanuni kulingana na ambayo alama ZOTE zinachukuliwa kuwa chanya. Ni ngumu kwa wazazi wa watoto wa shule ya sasa, ambao waliogopa deuces kama moto, sembuse zile, kuelewa kuwa kwa nukta 1 katika somo, huwezi tu kusonga kwa utulivu kutoka darasa hadi darasa, lakini pia kuingia chuo kikuu.

Leo "imeshindwa" ni pointi 0. Ni ngumu kufikiria jinsi unahitaji kusoma ili kupata tathmini kama hiyo. Kanuni inasema kwamba alama ya pointi 0 imewekwa "ikiwa mwanafunzi hawana matokeo ya shughuli za elimu katika mchakato wa elimu."

Wakati huo huo, watoto wanaosoma katika darasa la 1 na la 2 bado hawapewi alama.

Kufukuzwa kunatishia wale wanafunzi wa shule ya upili ambao walipata pointi 0 katika masomo matatu kwa mwaka. Lakini ikiwa kuna masomo moja au mbili kama hizo, au mwanafunzi wa darasa lolote kwa sababu nzuri katika somo moja au mbili hana daraja la kila mwaka, anatishiwa kufanya kazi kwa msimu wa joto. Na kwanza, wakati wa likizo, atalazimika kusoma na walimu wake kwa wiki tatu kulingana na ratiba maalum. Kisha wakati uliobaki wa likizo kujifunza kwa kujitegemea na mwishoni mwa Agosti kukabidhi masomo haya tena. Ni katika kesi hii tu mwanafunzi atahamishiwa kwa darasa linalofuata. Uamuzi huu lazima ufanywe kabla ya Agosti 30.

JINSI YA KUKAA MWAKA WA PILI?

Na inawezekana kabisa kwa mwanafunzi ambaye hajajua somo lenye shida wakati wa kiangazi au hakuonekana mwishoni mwa Agosti kwa uchunguzi tena ili kuwa mrudiaji.

Lakini ikiwa mwanafunzi atakosa mtihani tena kwa sababu nzuri, atahamishiwa darasa linalofuata kwa masharti. Na wakati wa Septemba, bado atalazimika kuthibitisha tena. Ikiwa watafaulu, watahamishiwa darasa linalofuata, sio kwa masharti, na watasoma na wanafunzi wenzao.

Katika mwaka wa pili, mwanafunzi ambaye, kutokana na ugonjwa au kutokana na kuhamia mji mwingine, alikosa siku zaidi ya 45 za shule, anaweza pia kukaa, ikiwa wazazi wake wanaandika taarifa kuhusu hili.

VIPI IKIWA SHULE INACHOSHA?

Katika msimu wa joto, sio tu wanafunzi wazembe wameketi kwenye vitabu vya kiada, ambao wanangojea uchunguzi tena. Wavulana wanaojifunza mtaala haraka sana hivi kwamba wanaweza kuchoka katika masomo ya kawaida wanaweza kuruka darasa. Hii inarejelewa katika Kanuni kama kukuza mapema hadi daraja linalofuata.

Ili kufanya hivyo, wazazi hutuma maombi kwa mkuu wa shule kabla ya Septemba 10. Mkurugenzi huunda tume maalum ambayo huamua jinsi na lini itafanya mitihani kutoka kwake katika masomo yote ambayo yatasomwa katika darasa ambalo mwanafunzi atakosa. Kwa mfano, wazazi wa mwanafunzi wa darasa la tano wana hakika kwamba anaweza kusoma tayari katika darasa la 7. Hii ina maana kwamba zaidi ya majira ya joto yeye kwa kujitegemea au kwa mujibu wa mtaala wa mtu binafsi alisoma masomo yote kutoka darasa la 6 na kupita Septemba. Ikiwa atapata alama chanya (kutoka 1 hadi 10) kabla ya Oktoba 1, atahamishiwa kwa daraja la 7.

TATHMINI YA MWAKA INAWEZA KUWA USAHIHISHAJI

Haki hii pia imeandikwa katika Kanuni ya Elimu. Iwapo mwanafunzi au wazazi wake hawajaridhika na alama katika masomo yasiyozidi mawili, wanaweza kukaguliwa.

Mwanafunzi au wazazi wake huwasilisha maombi kwa mkuu wa shule, lakini si zaidi ya siku mbili baada ya mwisho wa mwaka wa shule. Ndani ya siku 10 (na ikiwa haya ni darasa la 9 au 11 - ndani ya siku 5), tume maalum hufanya mtihani.

Ikiwa daraja iliyotolewa na tume hailingani na ile iliyo kwenye cheti au jarida, itahesabiwa. Kwa njia, Kanuni haisemi kwamba tathmini hii inapaswa kuwa ya juu zaidi kuliko ile inayopingwa. Inabadilika kuwa uchunguzi kama huo unaweza kuzidisha tathmini.

JAPO KUWA

Je! watoto wa shule wa Belarusi husomaje?

Matokeo ya miaka 11 ya masomo yanaonekana kwa nchi nzima kila mwaka. Baada ya yote, zaidi ya asilimia 90 ya wahitimu wa shule hupitia upimaji wa kati. Na matokeo ya CT ni mada inayopendwa zaidi kwa majadiliano, kwa nini zaidi ya nusu ya wahitimu, kwa mfano, katika hisabati hawawezi kupata alama hata 20.

Lakini matokeo haya ni nini? Mwanzoni mwa mwaka huu, Wizara ya Elimu ilifanya ufuatiliaji wa kiwango cha elimu. Shule 60 za sekondari nchini zilishiriki katika ufuatiliaji huo.

Katika daraja la 4, watoto waliandika kazi zilizoandikwa katika lugha ya Kibelarusi, lugha ya Kirusi na hisabati.

Katika 9 na 11 - katika Kibelarusi, lugha za Kirusi, historia ya dunia, hisabati, fizikia, kemia na biolojia.

Kiwango ambacho wanafunzi hujifunza nyenzo iliamuliwa: juu (pointi 9 - 10), kutosha (pointi 7 - 8) na wastani (pointi 5 - 6).

DARAJA LA 4

Katika lugha ya Kibelarusi, 22.9% ilionyesha kiwango cha juu, 39.5% - ya kutosha, 22.7% - wastani. Wakati huo huo, karibu nusu ya wanafunzi wa darasa la nne hawajui wapi kifupi kimeandikwa.

Katika lugha ya Kirusi, 15.7% wana kiwango cha juu, 37.5% wana kiwango cha kutosha, na 24.7% wana kiwango cha wastani. Theluthi moja ya wanafunzi hufanya makosa katika kuandika vokali baada ya kuzomewa, viambishi awali na viambishi, tamati za nomino.

Katika hisabati - kiwango cha juu cha 16.6%, kutosha - 39.8%, wastani - 25%. 47.4% ya wanafunzi walifanya makosa katika kutatua matatizo.

9 DARASA

Katika lugha ya Kibelarusi, wengi wa wavulana ambao walipata pointi 7 - 8 - 37.1%. Bado moja ya shida kuu kwa kila mtu wa tatu ni tahajia ya muhtasari.

Katika lugha ya Kirusi, ni 45.3% tu ya wanafunzi wa darasa la tisa walipata alama kutoka 5 hadi 10. Asilimia 60 hufanya makosa katika tahajia inayoendelea na iliyounganishwa ya vielezi, viambishi na vipashio.

Asilimia 59.8 ya wanafunzi walifaulu hisabati kwa pointi 5 - 10. Kitu ngumu zaidi kwao ni shida za kijiometri.

DARAJA LA 11

Katika lugha ya Kibelarusi, wengi wa wanafunzi walionyesha kiwango cha kutosha - 37.6%.

65% ya wanafunzi katika lugha ya Kirusi walipata alama kutoka 5 hadi 10. Wakati huo huo, 65% ya wanafunzi hawajui jinsi ya kuamua wazo kuu na mada ya maandishi.

56.2% ya wanafunzi wa darasa la 11 katika hisabati walipata alama kutoka 5 hadi 10. Lakini mara nyingi walifanya makosa katika kazi za kutafuta mzizi na kutatua usawa usio na maana.

Inashangaza kuwa 55% ya wanafunzi wa darasa la tisa na 39.5% ya wanafunzi wa darasa la kumi na moja walipata alama 3-4 katika historia ya ulimwengu. Katika fizikia, 47.7% ya wanafunzi wa darasa la tisa walipata alama sawa, na 10% ya wanafunzi wa darasa la tisa walipata pointi 1-2 katika fizikia.

Mwanangu (darasa la 11) alifukuzwa katikati ya mwaka kutoka darasa la 11 kutokana na idadi kubwa ya mapungufu katika darasa la 10-11. Tunaelewa kwamba hatutaruhusiwa kuendelea na masomo yetu katika shule hii. Kuna uwezekano gani wa kupata mwanafunzi wa nje katikati ya mwaka na jinsi ya kuendelea na masomo zaidi?

Jibu

Kwa mujibu wa Kifungu cha 43 cha Sheria ya Shirikisho ya Desemba 29, 2012 N 273-FZ "Juu ya Elimu katika Shirikisho la Urusi", shule inaweza kumfukuza mwanafunzi mdogo ambaye amefikia umri wa miaka kumi na tano kwa makosa ya mara kwa mara ya nidhamu. Kufukuzwa kwa kawaida hutumiwa ikiwa hatua zingine za kinidhamu na hatua za ushawishi wa ufundishaji hazileti matokeo na kuendelea kukaa kwa mwanafunzi huyu shuleni kuna athari mbaya kwa wanafunzi wengine, kukiuka haki zao na haki za wafanyikazi wa shule.

Uamuzi wa kumfukuza mwanao ulipaswa kufanywa kwa kuzingatia maoni yako na kwa ridhaa ya tume ya masuala ya watoto na ulinzi wa haki zao.

Kwa mujibu wa aya ya 10 ya Kifungu cha 43 cha Sheria ya Shirikisho ya Desemba 29, 2012 N 273-FZ "Juu ya Elimu katika Shirikisho la Urusi", shule lazima ijulishe mara moja chombo cha serikali ya mitaa ambacho kinasimamia elimu kuhusu kufukuzwa. Baraza hili na wewe, kabla ya mwezi mmoja, lazima mchukue hatua ili kuhakikisha kuwa mwanao anapata elimu ya jumla.

Wewe au mwana wako mna haki ya kukata rufaa kwa kamati ya utatuzi wa migogoro ya mahusiano ya kielimu dhidi ya hatua za kinidhamu na maombi yao.

Hiyo ni, ndani ya mwezi mmoja suala la elimu zaidi ya mwanao linapaswa kutatuliwa.

Habari za mchana wazazi wapendwa! Wacha tuseme ukweli, watoto ni tofauti. Na katika vijana wa mpito na ujana - hii kwa ujumla ni mchanganyiko wa kulipuka. Wanafunzi wetu wa nyumbani wanaanza kugombana ghafla, wengi wanaasi na "kupata alama" kusoma.

Wakati mwingine wazazi na walimu pamoja hawawezi kukabiliana, hivyo wanafunzi wasiojali "wanapata", wakivuta darasa zima chini. Baadhi ya mama na baba husikia mara kwa mara katika anwani zao kutoka kwa wale wanaotaka kutupa mzigo usio wa lazima kutoka kwa mabega ya ufundishaji: "Wacha tuwatenge mtoto wako shuleni!", Kutunza ufahari wa shule.

Je, walimu wana haki ya kuonyesha mlango wa shule na kwa nini wanaweza kufukuzwa shule? Leo nyenzo ni "zetu na zako", kwa kuwa kwa upande mmoja inaweza kuwa njia ya mwisho ya ufanisi dhidi ya "mambo hasi", wakati hakuna kitu kinachosaidia, na wakati huo huo kama kipimo cha mgongano kwa wazazi wakati mamlaka ya mwalimu amezidiwa.

Mpango wa somo:

Hatuna furaha na wewe, toka nje!

Ni mara ngapi tunakutana na ukweli kwamba walimu katika mbio za kufaulu "huwauliza" wazazi wa wanafunzi wazembe kubadilisha shule. Na wakati huo huo, kwa tabasamu, wanaelezea kwa nguvu kwamba, kwa mujibu wa sheria ya elimu, wana haki ya kufanya hivyo, kwa makusudi bila kusema chini ya hali gani na kwa sababu gani hii inaweza kutekelezwa. Wazazi wasiojua, wanaotii sheria, ili kuepuka aibu na utangazaji, nenda kwa uhamisho wa mtoto. Je, ni lazima?

Elimu ya msingi bila malipo inayohakikishwa kwa watoto wetu, ambayo ni ya lazima kuanzia darasa la 1 hadi 9, inajenga aina ya ngao ambayo hairuhusu mwanafunzi kufukuzwa tu hadi avuke kizingiti hiki cha lazima na bado anasoma katika darasa la 9. Kama kanuni ya jumla, kupuuza wanaorudia, watoto wote hugeuka 15 wanapoingia darasa la 10.

Ndiyo maana mbunge wa Kirusi ameanzisha kikomo hiki cha umri, ambacho haiwezekani kupunguzwa.

Ubunifu wa hivi karibuni wa kisheria kuhusu usajili mahali pa kuishi kwa taasisi fulani ya elimu pia sio sababu ya kukomesha uhusiano wote wa kielimu kwa mpango wa usimamizi wa shule kuhusiana na kuhamishwa kwa familia. Ikiwa mwanafunzi alikuwa katika daraja la 1 katika shule hii, basi atasoma hapa hadi wazazi wenyewe waamue kwamba atakuwa bora zaidi katika nyingine.

Hizi ni haki zetu kama wazazi. Hatima ya walimu, haijalishi wanataka kutuweka nje ya mlango kiasi gani, ni kuvumilia na kufundisha zaidi. Lakini walimu wanapaswa kufanya nini wakati kutokujali kwa wanafunzi kunatia shaka usalama wa kukaa ndani ya kuta za shule kwa kila mtu mwingine? Kwa hili, sheria juu ya elimu ina kanuni zake, ambazo hazipei tu haki ya kusoma, lakini pia inaelezea jinsi ya kujifunza, yaani, pia huanzisha majukumu.

Una haki unapofanya kazi

Kazi kuu za watoto wa shule, pamoja na kusoma kwa uangalifu, kuhudhuria madarasa yote ya shule, kufuata kanuni za hati ya shule, kuheshimu wengine na kulinda mali ya shule, zimewekwa katika Sheria ya Shirikisho "Juu ya Elimu", au kwa usahihi zaidi, katika 43 yake. makala.

Lakini mtu anawezaje kudai utimilifu wa faradhi ikiwa hakuna jukumu la kutotimizwa kwao?! Kwa hivyo, kifungu hicho hicho kina sheria za kuwaleta wanafunzi wazembe na wazazi wao hatua za kinidhamu.

Hatutaandika tena "barua ya sheria", lakini kwa maneno rahisi tutachanganya nadharia zenye kuchosha kuwa sheria zinazoeleweka. Kwa hivyo, ikiwa mtoto wako au wa jirani ambaye tayari yuko katika darasa la 5 (na inafaa kuzingatia kwamba adhabu ni marufuku kwa kanuni kwa watoto wachanga wa shule ya msingi) aliamua kugombana na timu ya shule, akipuuza hati ya shule, je! anaweza kutarajia?

Kurudiwa, na hii inamaanisha - zaidi ya mara moja, ukiukaji wa nidhamu unaweza, kwa hiari ya usimamizi wa shule, kuishia na maoni au karipio. Hii inahitimisha hatua kwa wale walio chini ya umri wa miaka 15. Utaratibu huu ulianzishwa na Agizo la Wizara ya Elimu na Sayansi ya 2013.

Sababu ya adhabu inaweza kuwa nini? Hapa taasisi ya elimu iko huru kuchukua hatua. Hati ya shule iliyopitishwa na walimu pamoja na kamati ya wazazi inaweza kuadhibu kila aina ya utovu wa nidhamu: kwa utoro na ucheleweshaji wa utaratibu, kwa tabia mbaya, hata kwa kukataa kwenda shule.

Lakini ikiwa mwanafunzi mtukutu tayari amezidi kikomo cha umri hapo juu, basi wazazi wanapaswa kuwa na wasiwasi. Ni kutoka umri wa miaka 15, baada ya hatua zote za awali kuchukuliwa, lakini hawakumwita mwanafunzi kwa dhamiri na hawakumweka kwenye njia sahihi, walimu wanaweza kufikiri juu ya kufukuzwa.

Mkurugenzi katika mtu mmoja hawezi kufanya uamuzi huo wa kardinali. Kama sheria, baraza la walimu wa shule hukutana kwa hili, na ikiwa saa 15 mtoto bado hajapata cheti cha elimu, basi "hukumu" inapitishwa bila kushindwa, kwa kuzingatia maoni ya wazazi.

Je, kuna tofauti zozote kwa sheria?

Wabunge wanashughulikia matumizi ya adhabu kwa watoto wadogo kwa uangalifu sana, na kesi ya kufukuzwa shule sio ubaguzi.

Kwa kuongezea, kufukuzwa shuleni kunawezekana tu wakati mwanafunzi anaweka hatari kwa wengine, akitoa uvutano mbaya kwao.

Vinginevyo, wazazi wanaweza kuthibitisha kinyume na kurejesha mtoto kama mwanafunzi. Baada ya yote, hii ni kipimo kikubwa, kinachotumiwa tu kwa wale ambao ni vigumu kuelimisha.

Na hata ikiwa hii ilifanyika, hii haimaanishi kabisa kwamba mtoto anabaki mitaani. Akiwa amefukuzwa shuleni, anakuwa kitu cha tahadhari ya mamlaka za mitaa katika uwanja wa elimu ili kumpa elimu zaidi au ajira.

Kwa kweli nataka familia yako isikabiliane na tatizo kama hilo, kibinafsi au kwa njia isiyo ya moja kwa moja, ili kushiriki katika taratibu kama hizo kuhusiana na wengine. Na mara nyingi tunapofikiria sio tu juu ya haki zetu, lakini pia juu ya majukumu yaliyopo, mara nyingi tutalazimika kutafuta barua za sheria ili kurekebisha hali ya sasa.

Ni hayo tu kwa leo! Ningependa kusikia maoni yako, marafiki, au hadithi za maisha kuhusu mada inayozingatiwa. Inasubiri maoni.

Ninakungoja pia kati ya waliojiandikisha, ambao hupokea kila wakati ratiba ya kutolewa kwa vifungu kwa wiki ijayo na kamwe usikose chochote muhimu)

Unataka kusoma bila shida!

Wako, Evgenia Klimkovich!