Весна гроза рік. Теми сусідніх творів

«Люблю грозу на початку травня…» - саме так починається один із найпопулярніших творів Федора Івановича Тютчева. Поет написав не так багато віршів, але всі вони наповнені глибоким філософським змістом і написані гарним складом. дуже тонко відчував природу, умів уловлювати найменші зміни, які у ній. Весна – улюблена пора поета, вона символізує молодість, свіжість, оновлення, красу. Можливо, саме тому вірш «Весняна гроза» Тютчева сповнений бадьорістю, любов'ю та надією на краще майбутнє.

Небагато про автора

Федір Тютчев народився 23 листопада 1803 року на Брянщині в Овстузі, тут минули його дитячі роки, а ось юність він провів у Москві. Поет отримав домашня освіта, а також закінчив Московський університет зі ступенем кандидата словесних наук З юності Тютчев захоплювався поезією, приймав активна участьв літературного життя, пробував писати свої твори Так вийшло, що майже 23 роки свого життя Федір Іванович провів на чужині, працюючи чиновником Російської дипломатичної місії у Мюнхені.

Незважаючи на те, що зв'язок з батьківщиною на довгий час перервався, поет у своїх роботах описував російську природу. Після прочитання його віршів складається враження, що він писав їх над далекої Німеччини, а десь у глушині Росії. За своє життя Тютчев написав не так багато творів, адже він працював дипломатом, займався перекладом творів німецьких колег, але всі його роботи сповнені гармонії. Через свою творчість поет невпинно повторював людям, що людина є невід'ємною частиною природи, не можна забувати про це ні на мить.

Історія написання вірша

«Люблю грозу на початку травня…» - цей вірш, точніше його перший варіант, Федір Тютчев написав у 1828 році, на той час він перебував у Німеччині, працюючи там дипломатом. Читаючи рядки твору, людина бачить перед поглядом небо, яке затягли чує гуркіт грому і дзюрчання струмків води, що утворилися на дорозі після зливи.

Важко уявити, як поет зумів настільки точно передати природу Росії, перебуваючи у цей час далеко від батьківщини. Слід сказати, що вірш «Весняна гроза» вперше побачив світ у 1828 році, а відразу після написання Федір Іванович опублікував його в журналі «Галатея». Через 26 років поет знову повернувся до своєї роботи, в 1854 він дописав другу строфу і трохи змінив першу.

Основна тема вірша

Основною темою твору є весняна гроза, оскільки для автора вона асоціюється зі змінами, рухом уперед, вигнанням застою та занепаду, народженням чогось нового, появою інших поглядів та ідей. Практично у всіх своїх роботах Федір Іванович проводив паралель між природою та світом людей, знаходячи якісь загальні риси. Весна (зважаючи на те, з якою любов'ю поет описує цю пору року) викликає у Тютчева трепет, піднесення настрою.

І це не просто так, адже весняні дні асоціюються з молодістю, красою, силою, оновленням. Так само, як природа голосно заявляє про прихід тепла співом птахів, гуркотом грому, шумом зливи, так і людина, ступивши в доросле життя, прагне оголосити про себе. Аналіз вірша «Весняна гроза» Тютчева лише підкреслює єдність людей із навколишнім світом. Що ще можна сказати про цей твір?

Єднання божественного початку із природою

«Люблю грозу на початку травня…» - Федір Тютчев спеціально використав у творі наскрізні образи води, неба та сонця, щоб краще та яскравіше показати ідею єднання людини з довкіллям. Різні природні явища у вірші хіба що оживають, автор приписує їм людські риси. Грім порівнюється з малюком, який грає і грається, хмара, веселячись і сміючись, проливає воду, а потік біжить.

Вірш написано у формі монологу головного героя, складається з чотирьох строф. Спочатку вводиться образ грози, потім розгортаються основні події, наприкінці автор відсилає нас до давньогрецької міфологіїоб'єднуючи природу з божественним початком, показуючи циклічність нашого світу.

Звукова сповненість вірша

Аналіз вірша «Весняна гроза» Тютчева показує, як поет зумів за допомогою з пірріхієм наповнити твір мелодійністю та легким звучанням. Автор використовував перехресне римування, чергуючи жіночу і чоловічу риму. Федір Іванович розкрив за допомогою різних художніх засобів.

Щоб картинка зазвучала, поет використав велика кількістьта алітерацію «р» та «г». Також він вдався до дієприслівників та особистих дієсловів, які створили рух, розвиток дії. Тютчеву вдалося домогтися ефекту кадрів, що швидко змінюються, на яких гроза зображена в різних проявах. Вдало підібрані метафори, епітети, інверсія, уособлення також відіграли значну роль у наданні віршу виразності та яскравості.

Аналіз роботи з філософської точки зору

Аналіз вірша «Весняна гроза» Тютчева показує, що поет у творі описав лише одну з численних миттєвостей життя. Щоб зробити його життєрадісним, сповненим сил, бадьорим, автор вибрав травневий день зі зливою та рокотливою грозою. Вірш треба розглядати з філософської точки зору, бо тільки так можна розкрити всю гаму почуттів, зрозуміти, що саме хотів донести до читача Федір Іванович.

Гроза - це просто явище природи, а прагнення людини вирватися з кайданів, бігти вперед, відкривати нові горизонти, вигадувати різні ідеї. Теплий травневий дощніби остаточно пробуджує землю від зимової сплячки, очищає її, оновлює. Чому саме весняна гроза, а не літня чи осіння? Можливо, Тютчев хотів показати саме імпульсивність та красу молодості, передати власні відчуттяадже коли він уперше сів за написання вірша, поет був ще досить молодий. Вносив корективи у свою роботу він у більш зрілому віцідивлячись на дні з висоти, що минули безповоротно життєвого досвіду.

Емоційна наповненість вірша

«Люблю грозу на початку травня…» - скільки неймовірних емоцій міститься в цьому короткому рядку. Весняний грім у автора асоціюється з юнаком, який тільки розправляє крила, готується вийти у вільне плавання. Молода людина тільки-но вирвалася з-під батьківського піклування, вона готова гори перевернути, тому переживає такий сплеск емоцій. Потік, що біжить з гори, також порівнюється з молодими людьми, які не визначилися, чим вони займатимуться, якій справі присвятять своє життя, але вперто мчать уперед.

Юність минає, і тоді настає період переосмислення своїх вчинків – саме про це говорить автор у вірші «Весняна гроза». Ф. І. Тютчев шкодує про минулу молодість, коли він був здоровим, сильним, бадьорим, вільним від зобов'язань.

Головна думка поета

У цьому світі все циклічно, повторюються ті самі події, люди переживають схожі емоції - саме про це хотів попередити нащадків Федір Іванович. Скільки б сотень років не минуло, але щороку люди чутимуть гуркіт травневого грому, насолоджуватиметься шумом весняного дощу, проводжатимуть поглядом спритні потоки, що біжать дорогою. Через сотні років молоді люди так само насолоджуватимуться свободою, думатимуть, що вони володарі світу. Потім настане час зрілості та переосмислення своїх вчинків, але їм на зміну прийденова молодь, яка не знала гіркоту розчарувань, бажає підкорити світ.

Тютчев хотів приділити увагу тому, що дарує почуття свободи, спокою і внутрішнього очищення весняна гроза. Аналіз вірша говорить про те, що автор відчував ностальгію по давно минулих днів, коли він був молодий. У той самий час Федір Іванович чудово розуміє, що процеси становлення особистості неминучі. Людина народжується, росте, дорослішає, набирається життєвого досвіду та життєвої мудрості, старіє, вмирає - і від цього нікуди не подітися. Через десятки років вже інші люди радітимуть весняній грозі та травневому дощу, будуватимуть плани на майбутнє та підкорюватимуть світ. Від цього стає трохи сумно, але так влаштовано життя.

Краса та глибокий зміст вірша

Можна написати величезний твір гарним складом, але він не зачепить читача, не залишить у його душі незабутній слід. Можна скласти короткий вірш, вклавши в нього глибокий філософський сенсале воно виявиться занадто важким для розуміння. Федір Тютчев зумів знайти золоту середину – його вірш невеликий, гарний, емоційний, із змістом. Таку роботу приємно читати, вона надовго залишається в пам'яті і змушує хоч трохи замислитися над своїм життям, переосмислити деякі цінності. А це означає, що поет досяг своєї мети.

В історії всім знайомого вірша, виявляється, є маловідомі сторінки.

Весняна гроза

Люблю грозу на початку травня,

Коли весняний, перший грім,

Як би граючись і граючи,

Гукає у небі блакитному.

Гримлять гуркіт молоді...

Повисли перли дощові,

І сонце нитки золотить.

З гори біжить потік спритний,

У лісі не мовкне пташиний гамір,

І гам лісовий і шум нагірний -

Все веселить громи.

Ти скажеш: вітряна Геба,

Корм Зевесова орла,

Громокиплячий кубок з неба,

Сміючись, на землю пролила.

Федір Тютчев

Весна 1828 року

Ці рядки, особливо перша строфа, - синонім російської поетичної класики. Навесні ми просто перегукуємося цими рядками.

Люблю грозу… – задумливо скаже мама.

На початку травня! - весело відгукнеться син.

Малюк ще, мабуть, і не читав Тютчева, а рядки про грозу вже таємниче живуть у ньому.

І дивно дізнатися, що "Весняна гроза" набула знайомого нам з дитинства хрестоматійного вигляду лише через чверть століття після написання, у виданні 1854 року.

А за першої публікації в журналі "Галатея" в 1829 році вірш виглядав інакше. Другої строфи не було зовсім, а відома перша виглядала так:

Люблю грозу на початку травня:

Як весело весняний грім

З краю до іншого краю

Гукає в небі блакитному!

Саме у цьому варіанті "Весняна гроза", написана 25-річним Тютчевим, була знайома О.С. Пушкіну. Не смію припускати, що сказав би Олександр Сергійович, порівнявши дві редакції першої строфи, але мені ближчий ранній.

Так, у пізньому варіанті очевидна майстерність, але в ранньому - яка безпосередність почуття! Там не лише грозу чути; там за хмарами вже і веселка вгадується - "з краю до іншого краю". І якщо томик Тютчева прогортаєш на пару сторінок уперед, то ось вона і веселка - у вірші "Заспокоєння", яке починається словами "Гроза пройшла..." і написаному, можливо, того ж 1828:

...І веселка кінцем своєї дуги

У зелені вершини вперлася.

У ранній редакції "Весняної грози" перша строфа злетіла так високо і сказано в ній так багато, що наступні строфи здаються "причіпними", необов'язковими. І очевидно, що останні дві строфи написані, коли вже й гроза давно пішла за обрій, і перше захоплене від споглядання стихії згасло.

У редакції 1854 року ця нерівність згладжена раптом другою строфою.

Гримлять гуркіт молоді...

Ось дощ бризнув, пил летить,

Повисли перли дощові,

І сонце нитки золотить.

Строфа по-своєму блискуча, але від першої залишився лише перший і останній рядок. Зникло захоплено напівдитяче "як весело...", зникли "краї" землі, між якими гуляв грім. На їх місце прийшов рядовий для поета-романтика рядок: "Як би граючись і граючи ..." Тютчев порівнює грім з дитиною, що розпустилася, причепитися ні до чого, але: ох, вже це "як би"! Якби Федір Іванович і збирав його книгу в 1854 Іван Сергійович Тургенєв знали, як у ХХI столітті ми втомимося від цього вербального вірусу (так називають філологи злощасне "як би"), вони б не стали старатися в правці першої строфи.

Адже ніколи не знаєш, чого чекати від нащадків.

Федір Тютчев досить рано долучився до літератури та сформувався як поет. Відразу після закінчення Московського університету він отримує місце за кордоном, у Німеччині, і вирушає до столиці Баварії, міста Мюнхена. Там Федір Іванович перебуває достатньо велику частинусвого життя, двадцять два роки. Але, незважаючи на це, він має особливу любов і теплоту до російської мови, культури, а особливо до російської природи.

І саме в оспівуванні краси російських полів, гір, рік найбільш яскраво відбився видатний талант поета. Одним із самих знаменитих віршівна цю тему є твір «Весняна гроза». Вірш має подвійну дату. Написано воно було в 1828 і опубліковано в журналі «Галатея», але після цього Тютчев повернувся до нього в 1854, переробивши першу строфу і додавши другу.

Перше, що впадає у вічі під час аналізу вірша - це зображення явищ природи як щось величного, красивого. Гроза представлена ​​читачеві під іншим кутом. Не грізною і жахливою, а прекрасною, сильною, торжествуючою. Звертаючи увагу на цю особливість, можна вловити думку про те, що автор показує зворотний бікне лише грози, а й самого життя. Можливо, він намагається навчити нас дивитися на буйства та грози життя позитивно. Багато процесів є уособленням життя у всій його жвавості, воно вирує, іскриться, сяє. Нічого не стоїть на місці, картина динамічна, все рухається, весняний грім гуркоче «ніби граючись і граючи», а йому підспівуючи вся природа вторить: бризкає дощ, летить пилюка, співають птахи, з гір стрімко і спритно ллється водоспад.

Автор вірша захоплюється описаною ним природою. Він оспівує з любов'ю та захопленням весняну грозу та супутні їй явища. Читаючи написані ним рядки, ми ніби переносимося в той світ, бачимо все те, що бачив поет, коли писав твір, чуємо дзюрчання води, спів птахів, величні гуркіт грому, вдихаємо свіжість, що залишилася після весняного дощу.

Також можна побачити метафоричність всіх описаних дій природи, виявляючи філософський сенс. Потік, що швидко біжить з гори, нагадує нам юнака, який щойно вийшов з-під опіки батьків. А грім – це буйство почуттів, емоцій та відчуттів усередині нього від отриманої необмеженої свободи. Була зима, і юнак спав, перебуваючи під постійним контролем своїх батьків, але все ожило, прокинулося, життя в ньому завирувало як тільки настала весна, як тільки він вирвався з-під опіки.

Вірш складається з чотирьох строф. Кожна з яких органічно перетікає до іншої. Перша строфа вводить читача в курс справи, узагальнено повідомляючи про те, що відбувається, і задаючи напрямок думок:

"Люблю грозу на початку травня,
Коли весняний, перший грім,
як би граючись і граючи,
Гукає в небі блакитному.»

«Грумять гуркіт молоді,
Ось дощ бризнув, пил летить,
Повисли перли дощові,
І сонце нитки золотить.

Остання, четверта строфа, передбачаючи думки читача, підсумовує їх, ведучи безпосередньо прямий діалог із ним:

«Ти скажеш: вітряна Геба,
Корм Зевесова орла,
Громокиплячий кубок з неба,
Сміючись, на землю пролила.

Яскраве емоційно-смислове забарвлення та образність досягаються автором за допомогою різних художньо-виразних засобів. Наприклад, безліч барвисті епітети: « громокиплячий кубок», « перли дощові», « гуркіт молодий», « спритний потік" і т.д.; уособлення: « повисли перли», « грім, .. граючись і граючи, гуркоче», « біжить потік" і т.д.; метафор: « вітряна Геба», « перли дощові» і т. д. Свою роль відіграла і інверсія «і сонце нитки золотить» та ін. , діями.

«Весняна гроза» написана чотиристопним ямбом з пірріхієм, а також чергується жіноча та чоловіча рима, все це дозволило Федорові Івановичу наповнити вірш особливим звучанням. Воно мелодійне і співуче, але при цьому відповідно до описаних явищ природи присутня і безліч сонорних приголосних, а також алітерацію «р» і «г». Цими прийомами і обумовлено звучання твору, у якому чуємо природні звуки природи і буквально опиняємося дома дії.

Ф.І. Тютчева недарма називають співаком російської природи. У нашому столітті, коли людина настільки від неї віддалилася, дуже важливі такі твори. Вони змушують нас згадати про велич і красу родоначальниці всього живого, повернути до її витоків і прищепити читачеві любов, теплоту та захоплення. У «Весняній грозі» Тютчев сконцентрував всю свою увагу на окремому природне явище, поетизував його, надавши глибокого філософського змісту.

Вірш "Весняна гроза" був написаний Тютчевим у 1828, саме в цей час поет перебував у Німеччині. Основною особливістю даної роботи стало те, що Тютчев спочатку написав один варіант, а в 1854-другий, в останньому ж він змінив першу строфу і додав другу.

Основна тема вірша криється в самій назві, це звичайно ж гроза. Для Тютчева це явище було чимось незвичним, що народжує новий, якийсь рух. Федір Іванович у "Весняній грозі" провів якусь межу між природою та людьми, порівняв грозу з часом молодості. Єдність природи з людиною виражається за допомогою яскравих образів неба, води та сонця. Також видно, що автор наділяє навколишній світ людськими якостями. Наприклад, ми бачимо, як грім грає і грає, а хмара сміється.

У вірші розкривається лише образ, образ грози. Різні художні засоби доповнюють та прикрашають картину. Велика кількістьдієслів дозволяє відбуватися швидкій зміні картин.

Тютчев вирішив звернути свою увагу однією моменті з життя, показ грозу з особливого боку.

5, 7, 10 клас

Аналіз вірша «Весняна гроза» Тютчева 5 клас

Великий російський поет Федір Іванович Тютчев любив і оспівував природу. А улюбленою порою року поета була весна - час відновлення всього живого, початок нового життя. Тютчев присвятив весні безліч віршів: « Весняні води», «Зима недарма злиться …», «Ще землі сумний вигляд …». Одне з найвідоміших
віршів – «Весняна гроза».

Цей вірш наповнений радістю та тріумфуванням. Поет зображує грозу - природне явище, зазвичай що викликає страхта тривогу. Але гроза у Тютчева зовсім інша. Вона прекрасна і сильна, весела і тріумфуюча, освіжаюча і вселяюча почуття захоплення. Ми бачимо це природне явище у розвитку: його початок, саму грозу та її закінчення.

Поет не приховує своїх почуттів. Він милується і захоплюється стрімкою та бурхливим життямприроди. Із захопленням та наснагою Тютчев описує весняну грозу. Ми ніби чуємо звуки, якими наповнено твір: гуркіт грому, шум води, пташині голоси. Виразність і яскравість вірша надають метафори (перли дощові, сонце нитки золотить), уособлення (все вторить весело громам), порівняння (грім, ніби граючись і граючи, гуркотить). Все в природі гармонійно і співзвучно одне до одного. Гроза символізує життя, рух, міць та силу природи.

Вражає майстерність поета, якому вдалося передати читачам своє відчуття радісної радості. Разом з Тютчевим хочеться милуватися природою і захоплюватися кожним її проявом.

Аналіз вірша Тютчева «Весняна гроза»

Поет Федір Іванович Тютчев уродженець Овстуга, що на Брянщині. Своє дитинство та юнацтво провів він саме тут, звідки і пішла його трепетна любов до російської природи, яку він зберіг незважаючи на своє тривале, понад двадцять років, проживання за кордоном у Франції. Любов поета до рідною мовоюі рідному мальовничому Російському краю, який він оспівує у своїх віршах, лише зросла.

Про весняну природу, її красу та грайливість, поет пише у вірші «Весняна гроза». Чотиривіршя у вірші немов пов'язані між собою невидимою ниткою, вони переливаються і плавно переходять один в інший, ніби граючи.

"Люблю грозу на початку травня,
Коли весняний, перший грім,
Як би граючись і граючи,
Гукає в небі блакитному».

З перших рядків перед нами постає весняна природа, перший грім та легкий дощ. Автор оспівує красу весняної природи, її неповторність та велич. Дуже яскраво й яскраво звучать рядки, вони переповнені захопленням та радістю. Нам відкриваються невидні з першого погляду явища, куди ми не звертаємо уваги.

«Грумять гуркіт молоді,
Повисли перли дощові,
І сонце нитки золотить».

Вірш переповнений барвистими художніми епітетами, які використовує автор "громокиплячий кубок". «в небі блакитному», «весняний, перший грім», «швидкий потік», «гуркіт молоді», «швидкий потік» та інші. Поет уособлює явища природи, приписуючи їм риси, властиві живим істотам. Так у нього грім - граючись і граючи, як мала дитина. Потік – біжить, а хмара – проливає дощ, сміючись. Автор цим підкреслює, що природа – жива, і їй властиві як будь-якій людині різні настрої.

Кожне слово у вірші є доречним і має сенс. Основний віршований розмір, який використовує автор – чотиристопний ямб. Незважаючи на стислість вірша, Федір Іванович Тютчев є геніальним поетом, тому що вірші його настільки звучні і прості, що до них нічого більше додати. Так вони цілісні.

Вірші Тютчева змушують нас глянути світ і природу іншими очима, помітити ті явища, що раніше були непомітні нашому оку. Вони переповнені позитивними емоціями, наснагою і захопленням красою природи, святом та любов'ю. У його віршах образи людей і природи безсумнівно пов'язані в єдине ціле.

Аналіз вірша Тютчева Ф.І. "Весняна гроза" 10 клас

"Люблю грозу на початку травня ..." - так починається вірш Тютчева "Весняна гроза", написаний ним за кордоном на початку 1850-х років. У його назві прикметник «весняна» привносить певний зміст: весна для Тютчева – символ оновлення природи та людської душі. Ось чому весь вірш сповнений подихом «справжнього, щасливого» травневого дня. Побудований як монолог ліричного героя, воно зворушує щирістю і підкуповує своєю простотою.

Поет захоплюється, милуючись грою молодого грому, який сильно і голосно заявляє про урочисту ходу весни, задаючи всьому живому радісний, мажорний тон. На його звуки відгукуються дзюркі молоді струмки, йому вторять галасливі гірські потоки.
Поет – філософ Тютчев вважає природу частиною мікрокосмосу, де панує гармонія і порядок, і весняна гроза сприймається нами як жива стихія, що очищає, багатоголосий оркестр, керований невидимим диригентом. Підтекст вірша, наскрізні образи – небо, земля, сонце та вода – передають ідею єдності природи та людини. Сяйво та світло, яким наповнено художній простір, символізують початок, що поєднує світ. Поет підкреслює поєднання цього божественного початку з природою і запроваджує мотив давньогрецьких міфів. Богиня вічної молодості Геба жартома, сміючись, пролила на землю грім і блискавки і радіє разом із радісною природою.

Картина весняної грози у Тютчева представлена ​​чудовими деталями («перший грім», «гуркіт молоді», «потік моторний», «шум нагірний»), насичена фарбами («небо блакитне», «сонце нитки золотить») та звуками («грім гуркотить» », «Грімлять гуркіт»). За допомогою інверсії поет виділяє найбільш значущі смисловому відношенніслова.

Вражає звукова організація цього вірша. Алітерації «г» і «р» допомагають почути звуки грози, велика кількість сонорних приголосних роблять твір мелодійним та музичним. Вірш повно яскравих метафор, уособлень, епітетів («повисли перли дощові», «вітряна Геба», «громокиплячий кубок», «грім грає і грає»), які роблять образи яскравими, зримими, надають мовлення барвистість і виразність. Написаний чотиристопним ямбом, полегшеним пірріхієм, цей твір надзвичайно мелодійний. Легкість вірша досягається рахунок чергування чоловічих і жіночих клаузул. Достаток дієслів та відсутність коротких прикметниківі дієприкметників вказує на наявність дії, розвитку життя, підкреслює велич та значущість того, що відбувається в природі. На думку Тютчева, світ весняної природи (гам лісовий, пташиний гам, шум нагірний, звуки спритного потоку) - це втілення ідеальної світлої чистоти. Поет насолоджується цією чистотою і щиро зізнається у своїх почуттях: "Люблю ...".

Вражає і те, що про вічних проблемсвітобудови можна написати вірш, який дозволяє нам ще й ще раз поринути у світлий та загадковий, таємничий та величний світ природи, спробувати розгадати її велику таємницю.

Текст «Весняна гроза» Ф.Тютчев

Гримлять гуркіт молоді,
Ось дощ бризнув, пил летить,
Повисли перли дощові,

І сонце нитки золотить.

З гори біжить потік спритний,
У лісі не мовкне пташиний гамір,
І гам лісовий і шум нагірний -
Все веселить громи.

Ти скажеш: вітряна Геба,
Корм Зевесова орла,
Громокиплячий кубок з неба,
Сміючись, на землю пролила.

Аналіз №4

Федір Тютчев одна із родоначальників романтизму у російській літературі. Поет і дипломат, який багато років прожив за кордоном, зумів гармонійно поєднати у своїй творчості західні та слов'янські традиції, подарувавши світові десятки дивовижних за красою, яскравих, образних та наповнених світлом творів.

Одним із них є вірш «Весняна гроза», написаний у середині 50-х років 19 століття. Як і багато прихильників романтизму, Федір Тютчев вирішив сконцентрувати свою увагу на готельному, швидкоплинному миті життя, піднісши його таким чином, що і до цього дня звичайною травневою грозою, майстерно втіленою у віршах, захоплюються тисячі шанувальників класичної літератури.

З перших рядків цього твору Федір Тютчев зізнається у коханні до весняної грози, яка для поета є не просто явищем природи. Її Тютчев сприймає з філософської точки зору, вважаючи, що теплий травневий дощ приносить землі очищення і змушує її остаточно прокинутися після зимової сплячки. Весняну грозу поет ототожнює з молодістю, безтурботністю та безтурботністю, проводячи тонку паралель між природою та людьми. На його думку, саме так само поводяться молоді люди, які залишили батьківський дімі які роблять перші самостійні кроки у дорослому житті. Воно ніби прокидаються від сну, прагнучи підкорити світ і заявити про себе на повний голос.

Весняний грім, вельми яскраво і яскраво представлений поетом у вірші, можна порівняти зі сплеском емоцій та етапом духовного становлення юнака. Вирвавшись з-під батьківського піклування, він переосмислює багато хто життєві цінності, оновлюється і намагається осягнути все те, що донедавна було для нього таємницею за сімома печатками. «З гори біжить потік спритний», - саме ці рядки якнайкраще підходять для опису більшості молодих людей, які ще не визначилися зі своїм життєвим вибором, але вперто мчать уперед, часом змітаючи все своєму шляху. Їм немає потреби озиратися назад, тому що вони легко розлучаються з минулим, мріючи, щоб майбутнє якнайшвидше стало реальністю.

І лише з віком, коли роки беруть своє, настає період переосмислення тих вчинків, бажань та прагнень, які властиві юності. Тому в підтексті вірша «Весняна гроза» легко вгадується деяка ностальгія поета на той час, коли він був молодий, вільний, сповнений сил і надій. Описуючи звичайне явищеприроди, Тютчев ніби підбадьорює нащадків, відзначаючи, що процеси становлення особистості також неминучі, як травневий дощ, який буває без грому і блискавок. І чим сильніше трясаються моральні та моральні підвалини молодої людини, тим швидше вона зможе навчитися відокремлювати правду від брехні, а добро від зла.

Фінальний чотиривірш «Весняної грози» присвячений міфічному сюжету, в якому з властивою для Тютчева образністю зроблено спробу дати пояснення природному явищу з точки зору давньогрецького епосу. Проте чарівний сюжет, що оповідає про богину Геба, яка під час годування орла впустила на землю кубок і пролила пиття, чим викликала дощ і грозу можна трактувати і з філософської точки зору. Цим метафоричним прийомом поет хотів наголосити, що у світі все циклічно. І через сотні років так само буде гримати травневий перший грім, і так само представники нового покоління вважатимуть, що цей світ належить тільки їм, які ще не встигли осягнути гіркоту розчарування, смак перемог і рятівне умиротворення мудрості. А потім знову все повториться, немов весняна гроза, яка дарує почуття очищення, свободи та спокою.

«Весняна гроза», аналіз вірша Тютчева 7 клас

Відмінна риса раннього вірша Ф. І. Тютчева «Весняна гроза» - його подвійне датування. Вірш був написаний поетом у 1828 році під час його перебування в Німеччині та опублікований у журналі «Галатея». Тютчев повернувся до твору через чверть століття, в 1854: у другому варіанті була перероблена перша строфа і додана друга строфа.

Основною темоювірші є гроза. Гроза для Тютчева – це, передусім, рух, що знаменує зміни, народження чогось нового. Тютчев проводить тонку паралель між природою та світом людей, ототожнюючи весняну грозу із часом молодості – часом становлення людської душі. Крокнувши з дитинства в доросле життя, молодість намагається голосно, наголосити заявити про себе.

Ідея єдності природи та людини, як її невід'ємної частини, передається у вірші за допомогою наскрізних образів неба, води, сонця. Тютчев уособлює природні явища, приписуючи їм риси людини. У «Весняній грозі» грім грає і грає, як маленька дитина, потік біжить, а хмара проливає воду, сміючись.

Романтичний вірш побудований як монолог ліричного героя. Композиція творувключає чотири строфи. У першій їх поетом визначається тема і вводиться головний образ– гроза, у двох наступних строфах розгортаються кадри картини грози, що змінюють один одного. Заключна строфа за допомогою посилання на давньогрецьку міфологію ще раз перефразує образ грози. підкреслюючи єднання природи з божественним початком, що поєднує світ, і циклічність самого світу.

Легкість звучання і мелодійність вірша надає характерний для Тютчева чотиристопний ямб з пірріхієм. У «Весняній грозі» використано перехресне римування, з чергуванням чоловічої та жіночої рим.

Єдиний поетичний образ вірша – гроза – розкривається поетом з допомогою різноманітних художніх засобів. Велика кількість сонорних приголосних та використання алітерації «г» і «р» ( «гримлять гуркіт». «грім гуркотить») створюють яскраву звукову картину грози. Розвиток дії, рух передається у вірші великою кількістю дієслів в особистому або дієприслівниковій формі (гуркоче, граючись, граючи, летить, не мовкне, біжить). Насиченість дієсловами дозволяє створити ефект кадрів картини грози, що швидко змінюється.

Особливої ​​виразності вірші надають яскраві, точно підібрані стежки. епітети ( гуркіт молодий, громокиплячий кубок, перли дощові), метафори ( сонце нитки золотить), уособлення ( потік біжить), інверсія ( потік спритний, гам лісовий).

Сконцентрувавши увагу на одному, окремо вихопленому миті життя – весняній грозі, Тютчев чудово втілив її опис у поетичну форму, Надавши природному явищу філософський зміст.

5 клас, 7 клас

Послухайте вірш Тютчева Весняна гроза

Теми сусідніх творів

аналіз вірша Весняна гроза

Рік від року на початку травня весна утверджує себе весняними грозами. Саме весна надихає багатьох поетів створення справжніх шедеврів. Справжнім символом відновлення природи та душі людини стала ця пора року у вірші Тютчева "Весняна гроза". Аналіз за планом цього витвору геніального російського майстра слова ви можете ретельно простежити.

Федір Іванович Тютчев не в одному творі заспівав природу як жива істота, наділене людськими почуттями та рисами. На всіх етапах творчості поета простежується тема єдності людини та природи. Він малює світ багатоликим і різноманітним, що постійно рухається і змінюється. Тільки людина, яка тонко відчуває природу, знає її характер, змогла підібрати слова для вірша "Весняна гроза". Аналіз його доведе геніальність цього шедевра.

Час створення вірша

Розпочати аналіз вірша Ф. І. Тютчева "Весняна гроза" варто з історії його виникнення. На формування Федора Івановича як поета та літератора вплинули багато чинників. Щойно він закінчив Московський університет, йому запропонували роботу за кордоном. Тютчев переїжджає до Німеччини і стає позаштатним аташе за місії в Мюнхені. Там Федір Іванович провів 22 роки. Незважаючи на віддаленість від рідного краю, він продовжував його любити і з теплотою ставитися до російської культури та природи.

Саме оспівуючи красу російських полів, річок, гір, зміг виразити найбільш яскраво свій талант видатний поет. Перед аналізом вірша Тютчева " Весняна гроза " слід зазначити, що його по праву вважається класичним. Вирізняють дві дати написання цього шедевра. Вперше його надрукували в журналі "Галатея" (1829 р). Через 25 років, вже в Росії, поет вніс поправки до першої строфи і додав ще одну.

В аналізі вірша Федора Тютчева "Весняна гроза" варто згадати, що він відноситься до ранньому етапітворчості майстра. Що стало приводом для написання цього твору, чи враження від весняної грози? Існує думка, що на це могла вплинути закоханість у дружину Елеонору. Тютчеву тоді було 22 роки, і він саме одружився. Про натхнення поета можна судити з останньої строфи ( " Ти скажеш ... " ). Тон вірша дуже радісний – природа оговтується від зимового сну.

Основна тема

Продовжити аналіз вірша Тютчева "Весняна гроза" необхідно з визначення головної теми. Поет яскраво малює читачеві весняну грозу. Гроза постає як рух, що веде до змін і народження чогось нового. Федір Іванович паралельно порівнює природу та світ людей. Весняна гроза порівнюється з молодістю, початковим етапомформування людської душі Вийшовши з дитячого вікуюність намагається голосно заявити про своє існування.

Тютчев показує читачеві незвичайну грозу. Це не грізна і страшна стихія, а прекрасне, сильне і торжествуюче явище.

Головна думка "Весняної грози"

Яку ідею несе творіння Федора Івановича? Автор намагається показати, що людина є частиною цього світу. Небу, воді, сонцю він приписує людські риси. Життя з грозою оновлюється, його сенс освітлюється зсередини. Коли були спокій та тиша, душа не чула пориву. Гроза стає символом бажання, виходу внутрішніх силлюдської душі. З грозою існування стає яскравим та інтенсивним.

Незвичайністю грози автор показує зворотний бік усього буття. Він вчить читача дивитися на всі перипетії та життєві грози з позитивного боку. Життя, як і явище природи, - вирує, іскристе, сяюче. Все перебуває в динаміці, грім "багатить і грає", а все живе йому радіє - птахи, дощ, водоспад. Хмара також сміється, проливаючи воду. Опис першого дощу виконано у радісному настрої.

Особливості сюжету

Звичайними словами митець творить диво - грозу малює в такому прекрасному світлі, Що читачеві доводиться просто насолоджуватися. Спочатку автор повідомляє про те, що весняна гроза для нього на радість. Він любить дивитися на блакитне небо, де чути перші гуркіти грому. Їх він називає молодими. Потім пішов дощ, полетів пил. Птахи почали радіти грозі та закричали. Потім поет порівнює грозу із міфічним явищем. Дощ схожий йому на пролитий з кубка нектар богинею юності Гебой (з давньогрецької міфології).

Композиція та жанр

Аналіз вірша "Весняна гроза" Тютчева буде неповним без згадки про його побудову. Це дивовижний твірдуже невелике, складається з чотирьох строф. Строфою називають певну кількість рядків, які поєднуються загальною римою. У даному випадкуавтором використовується чотиривірш.

Перша строфа дає визначення теми та знайомить з головним чином – грозою. Друга та третя строфа - це опис самої стихії. У четвертій строфі явище грози асоціюється з божественним початком. Усі строфи гармонійно перетікають одна в одну. В останній частині автор намагається передбачити думки читача щодо того, що відбувається. Щодо жанру варто відзначити, що це звичайний ліричний вірш.

Образ грози

Тютчев надає читачеві єдиний образ – грозу. Вона сприймається молодою істотою, в якій буйствує радісна сила. Поет чітко відтворює багато хто характерні рисицього образу. Федір Іванович показує незвичайний дощ. Зазвичай все починається з хмар, що набухають, темного низького неба. Така картина навіює страх та жах. У Тютчева все інакше: стихія описується легко і радісно. Грім пролунав, але він зовсім не страшний. Поет демонструє весняну грозу легкою репетицією перед бурхливими літніми зливами. Дощ не пішов, не полив, а просто бризнув. У Ф. І. Тютчева є інший вірш - "Як веселий гуркіт літніх бур", у якому поет показує зовсім іншу стихію.

Дуже незвичайна кінцівка вірша. Тютчев згадує про "вітряну Гебе" та Зевсе. Навіщо він це робить? Всім відомо, що Зевс вважався головним давньогрецьким богом, громовержцем, він символізував силу сонця, безсмертя та вогню. У міфах говорилося, що стріли для метання блискавок перебували в пазурах у орла Зевса. Цю птицю приходила в міфі напувати нектаром богиня вічної молодості Геба. Що змінив Тютчев у своєму вірші стосовно міфу? Тютчев вирішив показати, що Геба, що сміється, вилила киплячий кубок на землю. Цим самим автор виявляє своє радісне світорозуміння. Він образ грози незвичайний, він фантастичний, міфічний.

Чи тільки про грозу йде мовау вірші? Читачем тонко простежується душа поета, напоєна любов'ю до жінки. Незвичайними образами та явищами автор показує стан своєї душі, щоб інші відчули його щастя та радість.

Мовні особливості

Образність та смислове забарвлення твору Федора Івановича досягаються за допомогою художньо-виразних засобів. Автором використовується нейтральна за стилістикою лексика. Всі стани та дії у творі передані дієсловами особистої форми або дієприслівником. З кожним новим дієсловом поет вносить у шедевр нову картинку. Спочатку він говорить про гуркіт, потім про дощ, потім про пил. Все змінюється динамічно.

Ф. І. Тютчев - майстер барвистих епітетів, і це він ще раз довів у "Весняній грозі". Розкати він називає "молодими", перли - "дощовими", потік - "швидким". Поет використовує ряд уособлень, які неживим явищам (перлам, грому, потоку) надають здібності живих істот. Не залишив майстер свій витвір без метафор, інверсій.

Засоби виразності

Для розкриття поетичного образугрози автор використовує багато сонорних приголосних, а також алітерацію зі звуками "р" і "г" ("громом схоче"). У вірші зустрічається прийом асонансу, коли повторюються однакові голосні для надання йому особливої мовної виразності. За допомогою тропів поет перетворює грім на спритного і пустотливого хлопчика, який грається і грає. На сонці золотяться нитки крапель дощу, які нагадують перли на гілках дерев.

Читацька оцінка

Федір Іванович Тютчев – справжній Орфей, який оспівує російську природу. Що бачать сучасники у його вірші "Весняна гроза"? Багато хто робить висновок, що людям необхідно хоч раз на рік пережити грозу, щоб зрозуміти, що всі похмурі події закінчуються радістю. душевним спокоємта умиротворенням.

В наш час, коли всі віддалилися від природи, цей витвір дуже актуальний. Читачі одразу згадують про велич та красу основоположниці всього живого. Кожному хочеться повернутися до її витоків та висловити свою теплоту, вдячність. Читачі захоплені тим, з якою майстерністю Тютчев зосередив свою увагу на весняному природному явищі. Він не просто поетизував грозу, а наділив її глибоким філософським змістом.