Людина і суспільство
Для цього напряму актуальний погляд на людини як представника соціуму. Суспільство багато в чому формує особистість, а й особистість здатна впливати на соціум.
Теми дозволять розглянути проблему особистості та суспільства з різних сторін: з точки зору їх гармонійної взаємодії, складного протистояння чи непримиренного конфлікту
Не менш важливо задуматися про умови, за яких людина має підкоритися громадським законам, а суспільство – враховувати інтереси кожної людини.
Література завжди виявляла інтерес до проблеми взаємовідносин людини та суспільства, творчих чи руйнівних наслідків цієї взаємодії для окремої особистості та для людської цивілізації.

Твір на тему Людина та суспільство

Шкільні твори на цю тему, Як варіант підготовки до підсумкового твору.

Для кожної людини важливе суспільство, в якому вона обертається. Хіба не сама людина відповідає за свої вчинки? Звичайно ж, сам, але всі ми, так чи інакше, залежні від тих, хто поруч, як і вони від нас. Іноді саме оточення диктує нам вчинки, бо спрацьовує закон колективного рішення. Як часто в житті доводиться спостерігати зміни в людському характеріі поведінці, як іноді люди швидко змінюються в залежності від свого оточення. Саме тому батьки завжди піклуються, щоб дитина дружила з добрими людьми. В оточенні порядних вихованих людейкожен намагається бути не гіршим. У поганому суспільствілюдина готова прощати собі як дрібні недоліки, а й негідні вчинки. Адже суспільство не засуджує цього, а часом і заохочує зло. Може, людина ніколи не знайшла б найгірші рисиу собі, якби цьому не сприяло погане суспільство та оточення.

Саме таку ситуацію описав Панас Мирний у своєму романі «Хіба ревуть воли, коли повні ясла?». Адже коли Чіпка ( головний геройроману) потоваришував із сумнівними людьми - Лушнею, Мотнею та Щурою, то все хороше, що в ньому було, кудись зникло. Натомість він став цинічним і злим, почав свої погані вчинки з крадіжок, а потім перейшов і до розбою. Письменник малює яскраву картинуморального падіння людини. Автор нам показує, як пиячать у будинку Чіпки його так звані товариші. А сам Чіпка при цьому не зважає на те, що його товариші ображають його матір. Він ще й сам на неї кричить. Це був його ганебний вибір, який став для Чіпки фатальним. Незабаром він дійшов до вбивства. Нічого людського не залишилося в ньому, тому що він дозволив собі піти за негідними людьми.

Звичайно ж, оточення людини впливає на її характер і на її особистість загалом. Але наскільки сильним і вирішальним буде цей вплив, залежить вже лише від самої людини. У людини повинен бути свій внутрішній стрижень, який допоможе йому не зламатися, коли оточуючі люди почнуть на нього тиснути. Можливо, дитині буде важко та складніше протистояти впливу свого оточення. І в такому разі вже дорослі мають допомогти дитині подолати негативний впливі виробити у собі той рятівний стрижень. На відміну від дитини, у дорослої людини завжди є право вибору. Він сам може вибрати свої цілі та своє оточення. Тільки від нього залежатиме, яким буде його життя. Кожна людина має лише одне життя, яке вона живе тут і зараз. Ми маємо право вибирати тих друзів, яких ми заслуговуємо. І завжди потрібно вибирати тих, хто тебе цінує. А не тих, хто тебе недооцінює. Тому що немає сенсу вибирати тих, хто не поділяє наших успіхів і для яких ми потрібні лише заради власного самоствердження.

Твір на тему: Людина та суспільство

У людині, як у краплі води, відбивається все суспільство: кращі якостіта його вади.
Сьогодні люди вперше отримали можливість не просто висловитись, а й виговоритися.
Вихлюпнути все, що накопичилося на душі.
І всім стало видно, скільки раптом з'являється бруду.
Не цілюще джерело забило, а гнійник прорвався.
Втратила Росія У Росії Росію, - пише Євген Євтушенко у вірші "Втрата". Як актуальні ці рядки!

Не треба доводити, що наше суспільство боляче, що воно відчуває духовне голодування.
І людина шукає форму самовираження. Шукає форму прояву власного "я".
У всі часи люди прагнули пізнати себе, знайти своє місце в житті, незважаючи на всілякі суспільні катаклізми.
На допомогу завжди приходили література, живопис, музика.
Коли я слухаю Чайковського, я все забуваю, стоячи на порозі величного духовного світу.
Я не розумію, як можна було сімома нотами, сімома значками на нотному аркуші висловити все це багатство, космічну глибину і висоту душі, і думаю про одне: ось у цій душі до кінця виявилося те, що дано було від Бога.
Адже життя цієї людини було пристрасним, у ньому часто траплялися падіння, але ми не пам'ятаємо нічого цього – ми чуємо лише музику.
Підсумок цього життя - результат колосальних зусиль, велетенської боротьби.
І ось – душа сучасної людини.
Порожня, неодухотворена і не осмислює себе.
Коли у ній відбувається боротьба, прагнення показати світові своє "я" - це найчастіше закінчується вчинками нелюдськими, жорстокими.
Згадаймо слова Вольтера: "Нікуди годиться той, хто придатний лише собі".
Забуваючи про ці слова, ми можемо пройти повз людину, по суті брата свого, якому стало погано на вулиці і терміново потрібна допомога.
Ми мовчимо, коли здорові хлопці, здатні заробити на життя чесною працею, займаються розбоєм.
Людина і суспільство.
Ця проблема залишається злободенною, нагальною протягом усіх століть, нікого не залишаючи байдужим.
І справжній письменник-громадянин не може не відповісти на питання сучасності.
Повість В. Распутіна "Пожежа" - глибокий талановитий аналіз сучасної дійсності.
У невеликому за обсягом творі показано і пожежу в тайговому селищі, і особисті переживання головного героя, і бездуховність людей, які у важку для селища хвилину думають не про порятунок народного добра, а про особисту наживу.
Повість змушує нас придивитися до цих явищ, вона закликає: зупиніться, придивіться до себе, чи так ми живемо?
Адже життя дане для усвідомлення себе людиною серед людей: щасливою, доброю, мудрою.
Все це розуміє головний герой твору В. Астаф'єва "Цар-риба" в останню мить.
І тільки коли тремтячим голосом він вибачається за все, що зробив у житті, тоді цар-риба тихенько відходить від нього.
Страшна розповідь, який змушує нас думати про кожен сьогоднішній крок.
Світ наш жорстокий. Подивіться, скільки довкола самогубств!
Скільки моїх однолітків зводять рахунки із життям!
Хто винен: сім'я, школа, друзі!
Вибачте, але життя твоє, тобі дане.
Життя – дар Божий!
Уявіть, що зникне з лиця Землі якийсь вид тварин чи рослин.
Екологічна катастрофа!
Але самогубство - катастрофа чи не велика, хоча йдеться всього про одну душу.
Яким би складним, огидним це життя не було, ми повинні боротися за неї, рятувати її.
На це здатна людина, в якій живе добрий початок. Совість.
І лише вона підказує людині точний курс. І лише совість вказує: тут треба порадитися зі старшим, досвідченішим.
Так, зараз ми не в силах самі розкласти все по полицях, по порядку – сил не вистачає, духовних сил насамперед.
Але ж можна навести приклади, коли і цих зусиль достатньо не тільки на те, що б не впасти, але щоб надати всьому життю. правильний напрям.
Це Пушкін, Єсенін, Шостакович, дуже ранньому віціякі зрозуміли, що талант вимагає невпинної роботи.
Церква також могла б навести приклади зі свого ряду імен.
Преподобні СергійРадонезький, Серафим Саровський вже в дитинстві обрали шлях чернецтва, священства і наприкінці життя були оточені численною братією.
Їм вистачило і терпіння, і послуху, і труду, і сил - і вони досягли духовних висот.
Думаю, що все чи майже все визначається нашим вихованням.
Наше суспільство з покоління в покоління виховує людей, які не мають жодного виховання.
Вони нічого не ввібрали, хили духом і душею. Штампується покоління, а не особистості.
Пам'ятаєте "Стійкого олов'яного солдатика" Андерсена?
Всі солдатики були на одне обличчя, а він вирізнявся, був одноногим.
А люди – не олов'яні солдатики. Кожен – єдиний та неповторний.
Цьому нас навчали уроки літератури у школі. Ми знайомилися із творами Гоголя, Толстого, Чехова.
Ще б я включила в програму школи якби не саму Великопісну молитву, то її перекладення, зроблене Пушкіним,
- "Батьки пустельники і дружини непорочні".
Ці вірші є у будь-яких зборах, можна самому взяти та прочитати.
Я б розбирала цей текст повільно, за одним словом - як на уроці російської мови розбирають пропозицію.
Але шкільна програмадає дуже мало годин для сприйняття хліба насущного – плодів світової літературної ниви.
Тому ми самі маємо замислюватися над цим.
Є стара-престара книга, відома сотням поколінь під короткою назвою"Біблія".
Вона несе в собі вічні, неминучі моральні підвалини, дотримуючись яких людина вміє залишитися людиною, незважаючи на якісь випробування, людиною мудрою і сильною, надійною і здоровою, доброю і милосердною.
Зверніть увагу: я назвала "Біблію" саме книгою, можна додати: для читання, для вчення, для повторення, навіть для поклоніння, бо людині - якщо вона, повторюю, людина! - завжди властиво поклонятися книгам, які навчають добра.
Не кривіться при слові "вчать". Лише погані книги солодкі й повчальні, добрі ж вміють вчити поволі, ненав'язливо та захоплююче
Один мудрець сказав:
"Минулого немає - воно пройшло, і нічого змінити в ньому ми не зуміємо.
Майбутнє – не в нашій владі.
Використовуй поточну мить, щоб зробити добро людям.
Поспішай творити добро!
І якщо ми сьогодні встигнемо донести добро, якщо ми зробимо його правилом на кожен день – ми виправдаємось перед історією та перед людьми.
Так, мудрість – на всі часи, на всі хвилини життя.
Ніхто не зможе спростувати цю істину.
Час тече, наші сили виснажуються, добрі пориви гаснуть.
Якоїсь години ми спохоплюємося - пізно.
На згадку все частіше приходять слова Чаадаєва, які ще в XIX столітті писав, що Росія створена для того, щоб увесь світ побачив, як не треба жити, і справді доля Росії в усі часи була важкою.
Але я вірю: настануть кращі дніі суспільство відродиться через удосконалення душі кожної людини.
І не лише краса врятує світ, за словами Ф. Достоєвського, а й доброта, милосердя, гуманізм.

Твір на тему: Людина та суспільство

Людина - істота, що втілює вищий рівень розвитку життя,
суб'єкт суспільно-історичної діяльності.
Людина є системою, в якій фізична та психічна, генетично обумовлена ​​і прижиттєво сформована,
природне та соціальне утворюють нерозривну єдність.
З'ясувавши, хто така людина, можна зробити висновок – дитина в момент народження не людина.
При народженні дитина є індивідом, тобто. це екземпляр живого, який має всі ознаки властиві виду,
до якого він належить, і який відрізняється генетичними та фенотиповими особливостями.

Після того, як людина народилася, вона є індивідом.
Індивід - це стійка система соціально-значущих рис, що характеризують індивіда як члена тієї чи іншої суспільства чи спільності,
і тільки при народженні індивід – дитина ще не має бази основних понять,
навіть елементарно не знає, що таке мама, тато, стіл, стілець.
При розвитку він стає особистістю, тобто соціально-психологічною особою людини або,
те, чим люди відрізняються один від одного в суспільстві по відношенню до нього.
І тільки при народженні індивід стає кандидатом у людину.

А. П'єрон, своїм висловом мав на увазі, мабуть під поняттям людини щось більше, ніж просто визначення.
Він мав на увазі, що людина - це особистість, а дитина особистістю не є, він індивід.

Я не зовсім погоджуюся з думкою автора.
Я вважаю, що при народженні дитина вже є людина за своєю сутністю.
Якщо спиратися від визначення, то людину уявляють як поняття за допомогою,
якого виділяють людину як істоту особливого роду серед усіх інших живих істот, наприклад, відокремлюють людину від тварини.
Людина є складну систему, він багатовимірний.
З наукової точкизору людина – це унікальний продукт тривалого розвитку живої природи
і водночас результат космічної еволюції самої природи.
Водночас людина народжується і живе в суспільстві, соціальному середовищі.
Суспільство опосередковує ставлення людини до природи, і тому народжене людиноюістота стає дійсно людиною,
лише, будучи включеним, соціальні відносини.
Це істина, яка дозволяє говорити про сутність людини як єдність природної та соціальної.
За змістом і обсягом поняття «людина» набагато ширше, ніж поняття «особистість».
Якщо, спиратися визначення «людина», «особистість», «індивід», можна дійти невтішного висновку, що з народженні людина є індивідом.
Сутність людини, її походження та призначення,
місце людини у світі були і залишаються центральними проблемами філософії, релігії, науки та мистецтва.

Дружба і ворожнеча ... Що ж це таке? Це постійні супутники людини

у житті. Кожен з нас, дорослий або дитина, потребує друзів.

Справжня дружба-Нагорода рідкісна та дорогоцінна. Дружба-це безкорислива

особисті взаємини між людьми, засновані на повній довірі,

щирості, взаємних симпатіях, спільних інтересах та захопленнях.

У світовій художній літературі, у тому числі і російської, ми

можемо знайти чимало прикладів, що розкривають тему дружби та ворожнечі.

У романі Олександра Сергійовича Пушкіна «Дубровський» ми бачимо двох

старих друзів-Кирила Петровича Троєкурова та Андрія Гавриловича

Дубровського. Колись вони були товаришами по службі. Дубровський

відрізнявся гордістю та рішучістю характеру, за це його цінував і

поважав Троєкуров. Андрій Гаврилович був цікавим співрозмовником, і

Кирило Петрович сумував, коли поряд не було товариша по службі. Автор пояснив

їхню дружбу тим, що вони були ровесниками, мали однакове

виховання, рано овдовіли та виховували по одній дитині. Все це

зближало їх. Усі сусіди-поміщики заздрили їхній згоді та дружбі.

Але одного разу в їхніх дружніх стосунках настав час розбрату і

страшна жорстока ворожнеча. Сталося це, коли Парамошка, слуга

поміщика, під час огляду коханої псарні Троєкурова образив

Дубровського, принизив його гідність. «Ненавмисний випадок все засмутив і

змінив». Залишивши Покровське, Андрій Гаврилович зажадав, щоб

слуга прийшов на суд. Але норовливий багатій не захотів серйозно розібратися в

цьому, а почав нещадно мститися Дубровському, ще сильніше принижуючи його.

Чому ж ця дружба виявилася неміцною? Чому ж між колишніми

друзями виникла така прірва? Багатство та знатність Троєкурова, його

гордість і зарозумілість не дали йому зупинитися і поміркувати над

усім, що сталося. А запальність та гарячість поміщика підлили

олії у вогонь. І почалася вбивча помста... Задоволений спрагою

Помстившись, Троєкуров розуміє, що він накоїв. Опам'ятавшись, Троєкуров

хотів виправити таке становище. Але було пізно. Він довів друга до

божевілля та смерті. Читаючи роман А. С. Пушкіна, ми ще раз переконуємось

у тому, що будь-яка ворожнеча не робить добра.

У романі М.Ю. Лермонтова «Герой нашого часу» ми також бачимо

приклад дружби-ворожнечі у відносинах між Печоріним та Грушницьким.

Вони однолітки, товариші по службі. Печорин заявляє: «У дружбі один раб

іншого». Рабські стосунки не можуть підтримувати дружбу, це

принизливо. У душі герої не живлять теплих відносиндруг до

другові. Печорин по відношенню до Грушницького безжальний, не вміє

прощати слабкості, впевнений, розважливий, егоїстичний, уїдливий.

Він наскрізь бачить Грушницького і сміється з нього. Хіба це

дружні відносини? «Я його зрозумів, і він мене за це не любить, хоч

зовнішньо ми в дружніх відносинах». І ми ще раз переконуємось у тому, що

дружба дуже потребує прояву добрих людських почуттів та

якостей, у щирості. А Грушницький? Зовсім інша людина:

захоплений, м'якотілий, не має яскравих рис, заздрісний,

пихатий, злісний, багатослівний. «Говорить він швидко і химерно».

Грушницький-юнкер, йому двадцять один рік

Будь-яка людина є частиною суспільства. Спілкування зближує людей, виявляє їхні інтереси. Завдяки спілкуванню для людей виникає дружба. Особиста симпатія, кохання, щирість – все це складові дружби. Усі потребують друзів.

Повний твір

Життя без дружби сповнене самотністю. Людина, як соціальна істота прагнути до створення зв'язків. Дуже приємно спілкуватися з близькими за духом людьми, розповідати, як минув твій день, і отримувати поради. Приємно, коли близька тобі людина може підтримати тебе важку хвилину. Вміння слухати, розуміти, захоплюватися спільними інтересами, приходити допоможе і довіряти – це все прояв дружби. Друзі роблять життя веселішим, позбавляють нудьги, допомагають досягати поставлених цілей. Дружба робить людей згуртованішими, відкриває нові горизонти. Дружити завжди приємно, особливо коли дружба не має корисливого контексту.

Коли інтереси людей розходяться, коли друзі дуже ображають один одного і не прощають образи, починається ворожнеча. Бажання нашкодити людині, образити її, роздратувати чи засмутити – це все прояв ворожнечі. Дуже важливо навчитися контролювати свої емоції, радіти за друзів та не заздрити їм. Тільки у цьому випадку можна уникнути ворожнечі.

Ще жодна ворожнеча між друзями не привела до хорошого результату. Дуже часто в російській літературі письменники торкаються людських відносин, торкаються теми ворожнечі та дружби. Відбувається це для того, щоб навчити людей бути терпимішими, добрішими і чуйнішими один одному. Важливо навчитися слухати, розуміти та прощати людей. Тільки в цьому випадку стосунки залишатимуться надійними, міцними та некорисливими.

Ще однією причиною ворожнечі можуть бути різні поглядина виховання, відносини та політичну ситуацію. Не можна доводити суперечності до глибокої сварки.

Я намагатимусь цінувати своїх близьких друзів, поважати їхню точку зору та допомагати їм у скрутну хвилину. Тільки так я зможу перебувати в суспільстві, мати довірчі та дружні стосунки та уникати ворожнечі.

Дружба і ворожнеча

Декілька цікавих творів

Школа 21 століття це насамперед сучасна школа. У ній будуть використовуватися останні розробки та наукові знання. Вже зараз багато шкіл наблизилися до звання школи 21 століття.

• Снігова королева 5 клас (міркування)

  Казка Андерсена сніжна королева- це історія вічної війнизла та добра. Історія кохання, дружби, відданості та вірності. Історія у тому, що треба цінувати близьких, цінувати життя.

Дружба та ворожнеча - Напрямок націлює на міркування про цінність людської дружби, про шляхи досягнення взаєморозуміння між окремими людьми, їхніми спільнотами і навіть цілими народами, а також про витоки та наслідки ворожнечі між ними.
Зміст багатьох літературних творівпов'язане з теплотою людських відносин чи ворожістю людей, з переростанням дружби ворожнечу чи навпаки, із зображенням людини, здатної чи нездатної цінувати дружбу, вміє долати конфлікти чи сіє ворожнечу.

Міркування на тему Дружба та ворожнеча

Шкільні твори на цю тему, як варіант підготовки до підсумкового твору.

Міркування на тему: Дружба та ворожнеча

"Друг пізнається у біді" так говорить Народна мудрістьале я не зовсім згоден з нею. Справжній друг пізнається не лише у біді, а й у радості. І це довели багато письменників.
У романі Веніямини Олександровича Каверіна “Два капітана” показує нам двох друзів Сашка Григор'єва та Михайло Ромашова. Їхня дружба в одну мить закінчується, оскільки Мишко не зміг спокійно дивитися на близькі взаємини Каті Татаринової та Сашки Григор'єва, тому що Ромашка сам був у неї закоханий. Мишко здатний на зраду свого друга, під час війни він кинув пораненого Сашка вмирати.
Це показує, що Ромашову зовсім не потрібні були друзі, та й чи здатні полюбити таку людину. Адже такі люди як Мишко не здатні допомогти людині у скрутну хвилину, та й радості з нею не розділиш.
А Лев Миколайович Толстой у своєму романі-епопеї “Війна та мир” показує нам справжню дружбу на прикладі Андрія Болконського та П'єра Безухова.
П'єр намагається допомогти Андрію впоратися зі втратою дружини та співчуває йому. А коли Болконський закохується в Наталю, Безухов щиро радіє щастю свого друга. Ці епізоди показують відносини П'єра до дружби, він цінує свою дружбу з Андрієм. П'єр Безухов готовий пожертвувати своїм щастям заради друга. Це видно тому, як завзято він намагається помирити Андрія з Наталкою, хоч і сам у неї закоханий. Тільки справжній другздатний прийти на допомогу у скрутну хвилину, він не вміє заздрити і завдавати біль своєму близькому другові. Таких друзів здатна розділити лише смерть.
Таким чином, друг може називатися справжнім, якщо він і в горі допоможе і радо порадується разом з тобою.

Міркування на тему: Що таке справжня дружба

«У будинку людського щастя дружба зводить стіни, а кохання утворює купол». У цих словах К. Пруткова образно визначена роль дружби в людських відносинах. Нині, коли час біжить надзвичайно швидко, коли ритм життя набуває шаленого темпу, коли не вистачає часу для спілкування, а телебачення часто замінює його, як зрозуміти що є Справжня дружба? Чи не поєднуються ці відносини з поверхневими приятельськими, які ґрунтуються на спільності справ та відпочинку? Дружба ушляхетнює життя, його цінували і звеличували мислителі давнини. Дружба, в оцінці Аристотеля, - необхідне життя: адже ніхто не хоче жити без друзів, навіть якби він мав усі інші багатства.
Далі він роз'яснював: «Дружба не тільки неоціненна, а й прекрасна – ми прославляємо того, хто любить своїх друзів, має багато друзів – це чудово, а деяким навіть здається, що бути гарною людиноюта іншому - це одне й те саме. Надзвичайно високо оцінюється дружба в українській культурі. Розкриваючи велику силу дружби, Григорій Сковорода наводить слова Плутарха: «Дружба, супроводжуючи життя, не лише додає втіхи та чарівності світлим його сторонам, а й зменшує страждання, і Бог, додавши до життя дружбу, зробив так, щоб усе було радісним, приємним та милим, коли друг поруч і разом із вами втішається. І як би підлабузник не кував лихо, використовуючи насолоди та приємності, треба знати, що він нічого радісного не вносить у дружбу». Сковорода вчив бути обережним у виборі друзів. Звичайно, час вносить свої корективи, але такі поняття, як дружба, кохання завжди залишатимуться найвищими цінностями.
Вони є якимось таємничим процесом, який неможливо запрограмувати, наповнюють життя радістю спілкування, взаєморозуміння, емоційно збагачують його. У психології поняття «дружба» визначається як стійкі особистісно-вибіркові МіжособистіснІ стосунки, які характеризують взаємну прихильність їх учасників, взаємні очікування відповідних почуттів та віддача переваги. Розвиток дружби передбачає дотримання її неписаного «кодексу», що стверджує необхідність порозуміння, відвертості та щирості. Вона передбачає довірливість, активну взаємодопомогу, взаємний інтерес до справ та переживань іншого, щирість та безкорисливість почуттів.
Серйозні порушення «кодексу дружби» ведуть до її припинення, або до поверхневих приятельських відносин, або навіть перетворення дружби на її протилежність - ворожість. Найбільшої інтенсивності досягає дружба у юнацькі рокиі під час ранньої зрілості, коли відзначається виняткова значимість відносин із друзями, найбільша частотазустрічей та найбільший обсяг спільно проведеного часу. При цьому відносини між друзями сповнені глибокого емоційного змісту і часто зберігаються протягом усього життя. Дружба виступає іноді своєрідною формою психотерапії. Вона дозволяє висловити потаємні почуття, які переповнюють людину, і знайти підтримку тих, хто поділяє її думки.
Для мене друзі мають велике значення. Це найдорожчі люди після батьків.
З ними я завжди можу бути відвертим. Разом із друзями я швидше знаходжу вирішення будь-якої проблеми, з ними легше виконувати будь-яку роботу, радіше проводити вільний час. Я ціную своїх друзів, намагаюся не сваритися з ними та допомагати їм завжди, коли виникає потреба. Отже, справді, як стверджує народне прислів'ялюдина без друзів - що дерево без коріння.

Міркування на тему: Дружба та ворожнеча

Дружба і ворожнеча-ці антиподи все частіше зустрічаються в 21 столітті. Дружба-це відносини, засновані на довірі, взаємодопомозі та підтримці. А ворожнеча – це протиставлення дружбі. Люди не цінують один одного, дружби між один одним. Посвідчившись, можна ніколи не повернути дружбу. За доказами своїх міркувань хочу звернутися до прикладів з художньої літератури.
У романі А. С. Пушкіна "Євгеній Онєгін" розповідається про двох товаришів - Онєгін і Ленський. Їхня дружба була настільки міцна, але ворожнеча дозволила цю дружбу зруйнувати. На дні народження Тетяни Ларіна, Євгеній Онєгін запросив на танець кохану Ленського-Ольгу Ларіну. Це було з боку Євгена, як би помста. Але це помста дуже образила Ленського, після чого запросив на дуель Євгена. Дуель закінчилася дуже трагічно-смертю Ленського. На початку Євген не хотів вбивати Ленського, але також він не хотів виглядати боягузом у суспільстві. Після смерті Ленського Євген просто не розумів сенсу життя, адже він втратив близької людини.
Також як доказ своїх думок можу навести роман М.Ю. Лермонтова "Герой нашого часу", де головними героями є- Печорині Грушницький. Грушницький зводив наклеп на свого друга Печоріна, тому що він вважав себе лідером, припускаючи, що їм двом місця немає. Після всього цього мерзенного наклепу, Печорін викликав Грушницького на дуель. Він вважав, що більше йому нічого не залишалося крім неї. У дрібній душі Грушницького не прокинулося великодушності. І він вистрілив у беззбройну людину. На щастя, куля тільки подряпала коліно суперника. Зневага і злість охопили Печоріна при думці, що ця людина з такою легкістю могла вбити його.
Таким чином, ми бачимо, як велика дружба може зруйнуватися в одну мить. А причини можуть бути зовсім марними. Потрібно вміти цінувати, прощати, щоб завжди дружити.

Міркування: Що таке справжня дружба?

Яку людину можна назвати іншою? Кожен із нас розуміє слова один по-різному, але пута дружби та товариства цінувалися за всіх часів. Друг-це насамперед людина, яка близька за духом. Він буде поряд у хвилини щастя та горя, він запалить вогник у серці і вкаже вірний орієнтир.
Звернемося до роману-епопеї Джона Толкіна «Володар кілець». На сторінках твору тема дружби одна з найвагоміших. Фродо Беггінсу, звичайному хобіту з Шира, лягає доля Середзем'я. Він викликається нести та знищити Кільце Всевладдя. І, звичайно, його друзі, а також садівник і вірний слуга Сем Гемджі зголосилися вступити до «Братства Кільця», яке має супроводжувати хобіта на шляху до Мордора. Після нападу на Фродо одним із саратників, він зважився дістатися вулкана поодинці, але відданий Сем все ж умовив взяти його з собою. Семуайз Гемджі весь їхній тернистий, не простий шлях самовіддано захищав і дбав про друга. Тільки завдяки відданому хобіту, Фродо зміг донести та знищити Кільце у жерлі Ородруїна. Сем, як справжній друг, допомагав своєму товаришеві в подоланні труднощів і протягом усього роману ну засумнівався у своєму виборі - допомогти в подоланні труднощів.
Слова про те, що без справжньої дружбижиття – ніщо хочу підтвердити твором Висоцького Володимира Семеновича «Він не повернувся з бою». Ліричний геройрозуміє, що в його друга були недоліки: він не давав спати, не в такт підспівував, мовчав невпопад, але автор любив свого друга і цінував дружбу, але все змінилося, коли товариш не повернувся з бою. Наче відокремили половину від ліричного персонажа, він зізнається, що це не повернувся з бою.
У народі кажуть «був у друга, пив воду – здалася солодший за мед». Не можна не погодитися з мудрістю предків, адже з друзями забуваєш усі негаразди, все те, що затьмарює життя. Тому справжні друзі потрібні кожній людині, щоб хтось допоміг дістатися потрібної мети і наповнити життя фарбами.

Дружба є дуже важливою складовою нашого життя. Без друзів людина позбавляється спілкування, допомоги та уваги. Кожна людина хоче мати добрих та вірних друзів, але не кожна вміє дружити без корисливих намірів.

Протилежним поняттям дружби є ворожнеча. Ворожнеча не приводить ні до чого доброго, відокремлює людей один від одного і робить світ грубішим і злішим.

Між дружбою та ворожнечею існує тонка грань. Можна дружити роками та десятиліттями, а раптово почати ворогувати. Важливо не порушувати баланс відносин та завжди намагатися зберігати з людьми дружній настрій.

Я тішуся з того, що в мене є вірні друзі, з якими я можу говорити про особисте. Мені подобається дружити і допомагати людям. Мені б хотілося мати якнайбільше друзів і завжди отримувати задоволення від спілкування. Але життя показало мені, що можна ворогувати і з друзями. Таким прикладом є стосунки моїх знайомих, які довгий час дружили, а потім стали ворогувати через образи і прикрощі. Тому я знаю, що до людей треба бути терпимішими, вчитися поважати чужу думку та прощати образи. Пов'язано це з тим, що кожна людина має свою думку, має свої амбіції, але в суспільстві необхідно навчитися йти на контакт, йти на поступки та враховувати думку всіх сторін у вирішенні якоїсь проблеми.

Мені б хотілося, щоб на нашій землі було якнайбільше друзів, а ворожнеча перестала існувати на нашій планеті. Ворожнеча ніколи не призводила ні до чого доброго. Ворожнеча розбивала сім'ї, розлучала закоханих, заважала друзям. А коли люди ворогують, то настрій у них погіршується, немає бажання спілкуватися з іншими людьми та довіряти їм. Тому, я вважаю, що кожна історія має бути прикладом і кожна людина має отримувати для себе інформацію з конкретних ситуацій і намагатися не ворогувати, а більше любити та поважати своїх друзів.