Oge keemia proovivõimalused paksenemiseks. Kellele need testid mõeldud on?

KIM - 2014 omadused

src="../new.jpg" width=22 height=21 border=0 Align=right>

2014. aastal pakutakse Vene Föderatsiooni moodustavate üksuste haridusasutuste valimiseks 2 mudelit eksamitöö keemias.

- Demovesia-1: ülesehitus on sarnane 2013. aasta tööga. C osa sisus on aga tehtud olulisi muudatusi:
- Ülesanne C1 näeb ette koefitsientide paigutamise OVR-i elektroonilise tasakaalu meetodil (sarnaselt C1 USE-ga, rohkem lihtsad reaktsioonid). Seda hinnatakse kolmes põhipunktis.
- Ülesanne C2 - arvutusprobleem(sarnaselt eelmiste aastate C2-ga). Seda hinnatakse kolmes põhipunktis.
- Ülesanne C3 - mõtteeksperiment: etteantud ainete hulga jaoks kavandada uue aine kaheetapiline süntees, kirjutada reaktsioonivõrrandid, näidata nende esinemise tunnused. Kirjutage ühe reaktsiooni ioonvõrrand. See on hinnanguliselt viis põhipunkti.
Maksimaalne esmane skoor C osa täitmise eest tõusis 11 punktini, kogu töö sooritamise eest - kuni 34 punkti.

- Demovesia-2: tugevdatud on praktikale orienteeritud komponenti, millega seoses on eksamitöös olnud ülesanne täita reaalne keemiline eksperiment(C4). Ülesanne C4 on jätk ülesandele C3, mida hinnatakse sel juhul 4 punktiga, maksimaalne punktisummaülesanded C4 - 5 punkti, üldskoor C osa - 15 punkti.

Keemiline katse viiakse läbi spetsiaalses ruumis - keemialaboris (seadmete ja reaktiivide loetelu on toodud spetsifikatsioonis).

Keemilise eksperimendi läbiviimise jälgimiseks tuleb kutsuda keemikud, kes on samal ajal eksperdid selle läbiviimise hindamisel.

Keemilise katse jaoks on eraldatud veel 20 minutit. Eksami korraldamiseks vastavalt teisele mudelile saab kasutada järgmist:
Metoodilised materjalid 2014. aastal riikliku (lõpliku) atesteerimise (GIA) raames õpilaste keemiaeksperimendi korraldamise ja läbiviimise kohta keemia üheksanda klassi lõpetajatele. / Kaverina A.A., Dobrotin D.Yu., Molchanova G.N. - FGBNU " Föderaalne Instituut pedagoogilised mõõtmised”, - M, 2013. (

2019. aasta riiklik lõputunnistus keemia erialal 9. klassi lõpetajatele õppeasutused viiakse läbi taseme hindamiseks Üldharidus selle eriala lõpetanud. Ülesanded kontrollivad teadmisi järgmisi jaotisi keemia:

Aatomi struktuur.
Perioodiline seadus ja keemiliste elementide perioodiline süsteem D.I. Mendelejev.
Molekulide struktuur. Keemiline side: kovalentne (polaarne ja mittepolaarne), ioonne, metalliline.
Keemiliste elementide valents. Keemiliste elementide oksüdatsiooniaste.
Lihtsad ja keerulised ained.
Keemiline reaktsioon. Tingimused ja lekke tunnused keemilised reaktsioonid. Keemilised võrrandid.
Elektrolüüdid ja mitteelektrolüüdid. Katioonid ja anioonid. Elektrolüütiline dissotsiatsioon happed, leelised ja soolad (keskmine).
Ioonivahetusreaktsioonid ja nende läbiviimise tingimused.
Keemilised omadused lihtsad ained: metallid ja mittemetallid.
Oksiidide keemilised omadused: aluseline, amfoteerne, happeline.
Aluste keemilised omadused. Hapete keemilised omadused.
Soolade keemilised omadused (keskmine).
Puhtad ained ja segud. Ohutu töötamise reeglid kooli laboratoorium. keemiline reostus keskkond ja selle tagajärjed.
Keemiliste elementide oksüdatsiooniaste. Oksüdeeriv aine ja redutseerija. Redoksreaktsioonid.
Keemilise elemendi massiosa arvutamine aines.
Perioodiline seadus D.I. Mendelejev.
Esialgne teave selle kohta orgaaniline aine. Bioloogiliselt olulised ained: valgud, rasvad, süsivesikud.
Hapete ja leeliste lahuse keskkonna olemuse määramine indikaatorite abil. Kvalitatiivsed reaktsioonid lahuses olevatel ioonidel (kloriid-, sulfaat-, karbonaat-, ammooniumiioon). kvaliteetseid vastuseid gaasilised ained(hapnik, vesinik, süsinikdioksiid, ammoniaak).
Lihtainete keemilised omadused. Komplekssete ainete keemilised omadused.

Keemia 2019. aasta OGE läbimise kuupäev:
4. juuni (teisipäev).

Eksamitöö ülesehituses ja sisus 2019. aastal võrreldes 2018. aastaga muudatusi ei ole.

IN see jaotis leiate veebitestid, mis aitavad teil valmistuda OGE läbimine(GIA) keemias. Soovime teile edu!

Standard OGE test(GIA-9) 2019. aasta formaadist keemias koosneb kahest osast. Esimene osa sisaldab 19 ülesannet lühikese vastusega, teine osa sisaldab 3 üksikasjaliku vastusega ülesannet. Sellega seoses esitatakse selles testis ainult esimene osa (st esimesed 19 ülesannet). Vastavalt eksami praegusele ülesehitusele pakutakse nende ülesannete hulgas vaid 15 vastust, kuid testide sooritamise mugavuse huvides otsustas saidi administratsioon pakkuda vastuseid kõikides ülesannetes. Aga ülesannete puhul, mille vastusevariandid on koostajate poolt reaalse kontrolli all mõõtematerjalid(KIM-e) ei pakuta, vastusevariantide arvu on oluliselt suurendatud, et viia meie test võimalikult lähedale sellele, mis teid kooliaasta lõpus ees ootab.

2019. aasta vormingu standardne OGE test (GIA-9) keemias koosneb kahest osast. Esimene osa sisaldab 19 ülesannet lühikese vastusega, teine osa sisaldab 3 üksikasjaliku vastusega ülesannet. Sellega seoses esitatakse selles testis ainult esimene osa (st esimesed 19 ülesannet). Vastavalt eksami praegusele ülesehitusele pakutakse nende ülesannete hulgas vaid 15 vastust, kuid testide sooritamise mugavuse huvides otsustas saidi administratsioon pakkuda vastuseid kõikides ülesannetes. Kuid ülesannete puhul, mille puhul reaalsete juhtimis- ja mõõtmismaterjalide (KIM-ide) koostajad vastusevariante ei paku, on vastusevariantide arvu oluliselt suurendatud, et viia meie test võimalikult lähedale sellele, millega peate silmitsi seisma õppeaasta lõppu.

2018. aasta vormingu standardne OGE test (GIA-9) keemias koosneb kahest osast. Esimene osa sisaldab 19 ülesannet lühikese vastusega, teine osa sisaldab 3 üksikasjaliku vastusega ülesannet. Sellega seoses esitatakse selles testis ainult esimene osa (st esimesed 19 ülesannet). Vastavalt eksami praegusele ülesehitusele pakutakse nende ülesannete hulgas vaid 15 vastust, kuid testide sooritamise mugavuse huvides otsustas saidi administratsioon pakkuda vastuseid kõikides ülesannetes. Kuid ülesannete puhul, mille puhul reaalsete juhtimis- ja mõõtmismaterjalide (KIM-ide) koostajad vastusevariante ei paku, on vastusevariantide arvu oluliselt suurendatud, et viia meie test võimalikult lähedale sellele, millega peate silmitsi seisma õppeaasta lõppu.

2017. aasta vormingu standardne OGE test (GIA-9) keemias koosneb kahest osast. Esimene osa sisaldab 19 ülesannet lühikese vastusega, teine osa sisaldab 3 üksikasjaliku vastusega ülesannet. Sellega seoses esitatakse selles testis ainult esimene osa (st esimesed 19 ülesannet). Vastavalt eksami praegusele ülesehitusele pakutakse nende ülesannete hulgas vaid 15 vastust, kuid testide sooritamise mugavuse huvides otsustas saidi administratsioon pakkuda vastuseid kõikides ülesannetes. Kuid ülesannete puhul, mille puhul reaalsete juhtimis- ja mõõtmismaterjalide (KIM-ide) koostajad vastusevariante ei paku, on vastusevariantide arvu oluliselt suurendatud, et viia meie test võimalikult lähedale sellele, millega peate silmitsi seisma õppeaasta lõppu.

2016. aasta vormingu standardne OGE test (GIA-9) keemias koosneb kahest osast. Esimene osa sisaldab 19 ülesannet lühikese vastusega, teine osa sisaldab 3 üksikasjaliku vastusega ülesannet. Sellega seoses esitatakse selles testis ainult esimene osa (st esimesed 19 ülesannet). Vastavalt eksami praegusele ülesehitusele pakutakse nende ülesannete hulgas vaid 15 vastust, kuid testide sooritamise mugavuse huvides otsustas saidi administratsioon pakkuda vastuseid kõikides ülesannetes. Kuid ülesannete puhul, mille puhul reaalsete juhtimis- ja mõõtmismaterjalide (KIM-ide) koostajad vastusevariante ei paku, on vastusevariantide arvu oluliselt suurendatud, et viia meie test võimalikult lähedale sellele, millega peate silmitsi seisma õppeaasta lõppu.

2015. aasta formaadi OGE standardtest (GIA-9) keemias koosneb kahest osast. Esimene osa sisaldab 19 ülesannet lühikese vastusega, teine osa sisaldab 3 üksikasjaliku vastusega ülesannet. Sellega seoses esitatakse selles testis ainult esimene osa (st esimesed 19 ülesannet). Vastavalt eksami praegusele ülesehitusele pakutakse nende ülesannete hulgas vaid 15 vastust, kuid testide sooritamise mugavuse huvides otsustas saidi administratsioon pakkuda vastuseid kõikides ülesannetes. Kuid ülesannete puhul, mille puhul reaalsete juhtimis- ja mõõtmismaterjalide (KIM-ide) koostajad vastusevariante ei paku, on vastusevariantide arvu oluliselt suurendatud, et viia meie test võimalikult lähedale sellele, millega peate silmitsi seisma õppeaasta lõppu.

Ülesannete A1–A19 täitmisel valige ainult üks õige variant.
Ülesannete B1-B3 täitmisel valige kaks õiget varianti.

Ülesannete A1–A15 täitmisel valige ainult üks õige variant.

Ülesannete A1-A15 täitmisel valige ainult üks õige variant.

Head õpetajad ja 9. klassid!

Põhilise üldhariduse lõpetab lõpetajate riigieksam, mille käigus kontrollitakse nende teadmiste vastavust riikliku haridusstandardi nõuetele.

9. klassi lõpueksam haridusorganisatsioonid testimise vormis.

Föderaalkomponendis täpsustatud nõuded keemia eriala lõpetajate koolitustasemele osariigi standard Üldharidus, on OGE kontrollmõõtematerjalide väljatöötamise aluseks.

Nende nõuete kohaselt on selle valdamine kohustuslik teatud süsteem teadmised anorgaanilistest ja orgaanilistest ainetest, nende koostisest, omadustest ja rakendustest. See teadmiste süsteem, mis põhineb D.I. perioodilisel seadusel ja keemiliste elementide perioodilisel tabelil. Mendelejev, moodustab kõigi muutumatu tuuma üldhariduslikud programmid keemias. Kavandatavas eksamitöös oli just see sisu kontrollmõõtematerjalide väljatöötamise aluseks.

Käesoleva juhendi eesmärk on tutvustada õpetajatele ja õpilastele eksamitöö ülesehitust ja sisu, et võimaldada lõpetajal iseseisvalt kontrollida oma valmisolekut eksamitööks. uus vorm eksam keemias - testimise vormis.

Selles võivad suureks abiks olla juhendis toodud valikud, kommentaarid ühe variandi kõikide ülesannete lahendamise kohta ja kõikide valikute ülesannetele antud vastused.

Esitletud ülesannete elluviimine on üks võimalus saadud teadmiste kinnistamiseks, süstematiseerimiseks ja üldistamiseks, samuti lõpetajate käsutuses olevate teadmiste enesekontrolli viis.

Pöörame tähelepanu ühele oluline punkt. Eksamitöö variantides sisalduvad ülesanded on oma vormilt erinevad ja nõuavad nende teostamist erinevad tüübid vastused: 1. osa ülesannete täitmisel lühivastusega (ülesanded 1-15) piisab valitud õige vastuse numbri kirja panemisest, 1. osa ülesannete täitmisel lühivastusega (ülesanded 16-19), on vaja anda vastus arvu või numbrite hulga kujul. 2. osa vastuses soovitatakse üles märkida vajalikud reaktsioonivõrrandid või ülesande lahendamisel tehtud arvutused.

1. osa ülesanded (1-15) lühikese vastusega vastavad nõuetele algtase põhikooli lõpetajate koolitus keemia erialal. Need on sõnastatud lühikese väitena, mille lõpus on vastav vastusevariant. Igal küsimusel on neli võimalikku vastust, millest ainult üks on õige.

1. osa (16-19) lühikese vastusega ülesanded on erinevalt ülesannetest 1-15 kõrgendatud tase keerukust ja seetõttu sisaldab see rohkem teavet, mida tuleb mõista ja mõista. Seetõttu nõuab selliste ülesannete täitmine nende elluviimist rohkem õppetegevused kui ühe õige vastuse valimisel. Vastus peaks olema numbrite komplekt.

Kõige rohkem vastavad 2. osa ülesanded koos sisult üksikasjaliku vastusega raskeid ülesandeid traditsiooniline kirjalikud tööd. Need on mõeldud põhikooli lõpetajate kõrgeimatele ettevalmistustaseme nõuetele vastavate oskuste omamise proovilepanekuks. Nende ülesannete täitmiseks peate suutma:

1) koostab redoksreaktsioonide võrrandeid ja korraldab neis koefitsiente elektroonilise tasakaalu meetodil;

2) teostab lahustunud aine massiosa, aine koguse, massi või mahu arvutusi aine koguse järgi. Vastus hõlmab vajalike reaktsioonivõrrandite või ülesande lahendamisel tehtud arvutuste kirjutamist;

3) valib välja pakutud ainete loetelust soovitud aine saamiseks vajalikud reaktiivid, koostab reaktsioonivõrrandid, kirjeldab reaktsioonide märke, kirjutab üles ioonivahetusreaktsioonide lühendatud ioonvõrrandid.

Erinevalt varasemad aastad, alates 2014. aastast on eksami sisus katse ülesandes 22 nimetatud aine saamiseks. Katse käigus peaks õpilane suutma:

2) valmistab katseks ette laboriseadmed;

3) koostab teisenduste skeemi, mille tulemusena on võimalik saada näidatud ainet;

4) viia läbi reaktsioone vastavalt transformatsioonide skeemile ja saada ainet;

5) teha järelduse kohta keemilised omadused reaktsioonis osalevad ained ja reaktsioonide klassifikatsiooni tunnused.

Et protsessis iseseisev tööühe või teise variandi täitmisel iga ülesande edukalt täites tuleks mitte ainult hoolikalt kaaluda valikute 9 ja 18 ülesannete lahendust, vaid ka neid analüüsida.

9. klassi lõpus peavad õpilased läbima lõpliku riikliku tunnistuse. Test koosneb mitme kohustusliku eksami sooritamisest.

GIA keemias 2018 on valikuline. Keemia on distsipliin, mille õpilastel on õigus eksamiks ise valida.

Väärib märkimist, et mittetäieliku sertifikaadi saamiseks on vajalik riiklik sertifikaat kooliharidus. Samuti on GIA 11. klassi lõpueksamiteks valmistumise vaheetapp. Eksami tulemused aga tunnistusel ei kajastu kuidagi.

Igal aastal tehakse riikliku sertifitseerimise protsessi ja vormi teatud kohandusi. See on vajalik selleks, et õpilased saaksid eksamil oma võimeid täielikult näidata.

Uuendatud OGE protseduur see sisaldab kolm võimalust parandada negatiivsed tulemused eksami kohta ja kordussoorituste perioodi pikendamine.

Tulemuste arvestamise osas on võimalikud ka muudatused, nimelt on kavas välja töötada ühtne föderaalne punktide skaala, mille järgi hakatakse arvestama eksami tulemusi. Tuleb märkida, et andmeid ei seostata piirkondlike näitajatega.

Mis puudutab eksamid keemias, olulisi muudatusi pole oodata.

GIA 2018 ülesannete struktuur keemias

Ülesannete koguarv KIMAh keemias on 22 . Kõik küsimused on jagatud kaks osa. Esimest kategooriat esindavad küsimused kui vastused, millele peate märkima õige vastuse. Selles kõige osas 19 ülesannet ja õige vastuse eest saab eksamineerija 1 punkt.

Teine plokk koosneb küsimustest suurenenud keerukus, millele peate kirjutama üksikasjaliku vastuse või lahenduse. Selles osas on ainult neli küsimust ja iga õige vastuse eest saab õpilane alates 3 kuni 5 punkti.

Keemias GIA läbinute kategooriad

Vastava tellimuse alusel Vene Föderatsiooni haridusministeerium teatud kategooria üliõpilased, kellel on õigus registreerida riikliku tunnistuse taotlus.

Proovige kätt lõplik sertifikaat saavad õpilased, kes on läbinud 9 klassi ja kelle hinded kõigis ainetes ei ole madalamad kui kolm. Riigieksamile lubatakse ka need õpilased, kellel on ühes distsipliinis hinne “mitterahuldav”, kuid see eriala on kantud teismelise sooritatavate eksamite nimekirja.

Samuti on õigus eksam sooritada neil õpilastel, kes sooritasid eelmistel perioodidel eksami mitterahuldavalt või neile mitmel põhjusel mittesobivate tulemustega.

Toimub 2018. aasta algperioodi keemia eriala lõplik atesteerimine 27. aprill, põhiperioodil - 7. juuni. Neile, kes soovisid oma tulemusi parandada, viidi läbi kordussooritus - 12. september.

Kuidas saada GIA 2018 liikmeks

Üliõpilane ei pea mitte ainult eksamiks valmistuma, vaid ka registreerima kirjaliku soovi saada GIA liikmeks.

Selleks tuleb õpilasel esitada ühtses vormis avaldus õppekohajärgsele kooli juhtkonnale. Selline taotlus tuleb esitada enne 1 veebruar.

Dokumendi registreerimiseks ja edaspidi on õpilasel võimalus sooritada eksameid, tuleb avaldus esitada isiklikult, esitada pass või muu tõendav dokument. Lisaks tuleb avalduses ära näidata kõik need erialad, millel tudeng plaanib eksamit sooritada.

Õppeainete loetelu on võimalik edaspidi muuta, kuid selleks tuleb üliõpilasel esitada seletuskiri, millele on lisatud tõendavate dokumentide koopiad. Muudatusi saab teha hiljemalt üks kuu enne külalistesti.

GIA varajane kohaletoimetamine keemias 2018. aastal

Kuni viimase ajani said enneaegsed eksamid sooritada ainult need õpilased, kellel ei olnud võimalust õigeaegselt osaleda riiklikul atesteerimisel. Nende hulka kuulusid need lapsed, kes tegelesid spordiga, käisid ravil või läksid välismaale õppima.

Sellel valikul on nii eelised kui ka puudused. Varajase riikliku atesteerimise eeliseks on see, et õpilastel on eksami läbikukkumise korral rohkem aega valmistuda. Samuti ei pea lapsed muretsema ekspertiisi tingimuste rikkumise pärast.

Siiski on ka puudused märkimisväärsed. Koolilastele langeb täiendav psühholoogiline ja füsioloogiline koormus. Õpilased peavad ühendama põhiõpingud eksamiteks valmistumisega, mis on loomulikult režiimi rikkumise ja GIA kehvade tulemuste tagajärjeks.

GIA demoversioon keemias 2018

Üsna sageli kasutavad õpilased FIPI GIA demoversioon keemias 2018. Demo valik- need on materjalid, mis sisaldavad eelmiste aastate riiklikel sertifikaatidel esitatud ülesannete rühmi. Materjalid hoitakse sisse avatud purkülesanded FIPI ametlikul veebisaidil(fipi.ru).

Materjalide vorm on täielikult kooskõlas CIM-idega, mida pakutakse riiklikuks sertifitseerimiseks, välja arvatud numbrilised näitajad.

Käsiraamat on üsna sobiv selleks, et õpilane saaks harjutada ülesannete täitmist ja otsustada teemade üle, mis nõuavad lisaõpet. Samuti saab üheksanda klassi õpilane koostada riikliku atesteerimise ülesannete täitmise kava.

Meie veebisait pakub keemia GIA ülesannete kaasaegseimaid demoversioone ning soovi korral saab neid alla laadida ja printida.

Lisateave GIA 2018 kohta

GIA jaoks lubatud esemete loetelu kinnitatakse igal aastal. Keemiaeksamile on lubatud kaasa võtta must pastakas, geel- või kapillaarpliiats ja pass. Samuti saate selle distsipliini riiklikul sertifitseerimisel kasutada D.I. Mendelejevi keemiliste elementide perioodilist süsteemi, soolade, hapete ja aluste vees lahustuvuse tabelit, metallide pingete elektrokeemilisi seeriaid ja mitteprogrammeeritavat kalkulaatorit.

Riiklikule sertifitseerimisele ei saa viia mobiiltelefon ja muud elektroonilised arvutiseadmed. Samuti ei ole lubatud kasutada muid võrdlusmaterjalid pole korraldajate poolt lubatud.

Eksami arvestamiseks peab üliõpilane vähemalt punktisumma 9 punkti. See tulemus vastab hindele "rahuldav". Hinne "Suurepärane" vastab tulemusele 34 punkti.

Aeg-ajalt tuleb eksamil ette olukordi, kus õpilased ei nõustu riikliku atesteerimise tulemusega või arvavad, et eksami korda rikkusid korraldajad. Sel juhul on eksamineerijatel õigus protestida punktid, millega nad ei nõustu.

Kui õpilane usub, et eksamiprotsess ei vastanud kohustuslikele standarditele, peab ta klassiruumist lahkumata võtma ühendust kirjutamine konfliktikomisjoni ja nõuda kordusvõtmist. Kui õpilane ei tee kolmekordset hinnet, siis on tal õigus nõuda oma töö korduskontrolli. Tähelepanuväärne on see, et kõik tööd kontrollitakse täielikult ja teised eksperdid peavad seda kontrollima. Selleks tuleb õpilasel kirjutada avaldus konfliktikomisjoni sees neljapäevane tähtaega ja põhjendage oma väiteid.

B võib keelduda, kui kaebuses väljendatakse pretensioone ülesannete sisu või vormi kohta. Samuti võib konfliktikomisjon üliõpilasest keelduda, kui üliõpilane ise põhjustas riikliku atesteerimise korra rikkumise.

Kuidas valmistuda GIA 2018 jaoks keemias

Keemia 2018. aasta GIA ettevalmistamine võtab palju aega, kuid väga oluline on õigete abivahendite õige kasutamine. Ainult kõige enam valik Parim viis koolitus võib tagada hea soorituse riigi sertifitseerimisel. Enamik parim variant koolitus sisaldab kompleksne kasutamine GIA demoversioonid keemias, online testid keemias, näidismaterjalid ja erinevad raamatud ja ülesannete kogumikud.

Abivahenditena võib kasutada järgmisi brošüüre ja õpikuid:

Kõik materjalid aitavad õpilasel lühidalt korrata varem õpitud teooriat ja praktikat praktikas.

GIA demoversioon ja demo materjalid võimaldavad struktuuriga tutvuda eksamiülesanded ja tuvastada ka need teemad, mis vajavad kordamist. Veebitesti kasutatakse siis, kui on vaja koolitust eksamiülesannetele kulutatud aja osas.

Testi edukaks sooritamiseks peab õpilane hoolitsema oma tuju eest. Positiivne meeleolu ettevalmistamisel ja riiklikul sertifitseerimisel endal garanteerib häid tulemusi eksami järgi.

On äärmiselt oluline aidata oma last ja vanemaid. Selleks, et üliõpilane saaks täielikult valmistuda riiklikuks atesteerimiseks, on vajalik rahu ja mõistmise õhkkond.

GIA statistika keemias viimastel aastatel

Viimastel aastatel pole selline eksam nagu GIA keemias olnud koolilaste seas populaarne. Selle aine valis vaid väike osa õpilastest. Varasemate aastate statistika näitab, et kuna ülesannete täitmiseks oli aega vähe ning ülesanded olid rasked, ei tulnud lapsed keemiaeksamiga hästi toime. 100 punkti puudusid ja "kaotajate" arv oli suur. Aja jooksul hakkas olukord muutuma ja tänaseks on juba 100-punktiviset ilmunud ning “kaotajate” protsent on vähenenud 0,6% .

Eksamite ajakava

Võimalus

kontrollmõõtematerjalid

hoides 2017. aastal peamist osariiki

Keemia eksam

Tööjuhised

Eksamitöö koosneb kahest osast, milles on 22 ülesannet. 1. osas on 19 lühivastusülesannet, 2. osas 3 pika vastuse ülesannet.

Keemia eksamitöö sooritamiseks on ette nähtud 2 tundi (120 minutit).

Ülesannete 1-15 vastused kirjutatakse ühekohalise numbrina, mis vastab õige vastuse numbrile. Kirjutage see joonis töö teksti vastuseväljale ja kandke seejärel vastuste lehele nr 1.

Ülesannete 16–19 vastused kirjutatakse numbrite jadana. Kirjuta see numbrijada töö tekstis olevale vastuseväljale ning seejärel vii vastusevormile nr 1.

Ülesannete 20–22 jaoks tuleks anda täielik ja üksikasjalik vastus, sealhulgas vajalikud reaktsioonivõrrandid ja arvutused. Ülesanded täidetakse vastuste lehel nr 2.

Töötamise ajal saate kasutada Perioodiline süsteem keemilised elemendid D.I. Mendelejev, soolade, hapete ja aluste vees lahustuvuse tabel, metallide pingete elektrokeemiline jada ja mitteprogrammeeritav kalkulaator.

Ülesannete täitmisel saate kasutada mustandit. Kavandid ei lähe töö hindamisel arvesse.

Täidetud ülesannete eest saadud punktid summeeritakse.

Proovige täita võimalikult palju ülesandeid ja koguda kõige rohkem punkte.

Soovime teile edu!

1. osa

Ülesannete 1-15 vastus on ühekohaline, mis vastab õige vastuse numbrile. Kirjuta see joonis töö teksti vastuseväljale ning seejärel vii see esimesest lahtrist alustades vastava ülesande numbrist paremal asuvale VASTUSVORMile nr 1.

VA-rühma 3. perioodi keemiline element vastab elektronide jaotumise skeemile kihtide vahel:

Vastus:

Iooniline side on iseloomulik kahele ainele:

1) kaaliumkloriid ja vesinikkloriid

2) baariumkloriid ja naatriumoksiid

3) naatriumkloriid ja süsinikmonooksiid (IV)

4) liitiumoksiid ja kloor

Vastus:

Mõlemad kaks ainet on keerulised

1) vesi ja kloor

2) vesi ja vesinik

3) vesinik ja kvarts

4) benseen ja vesi

Vastus:

Kõige rohkem positiivseid ioone tekib 1 mol dissotsiatsioonil

1) väävelhape

2) naatriumfosfaat

3) raud(III)nitraat

4) kaaliumsulfiid

Vastus:

Mõlemad paari ained reageerivad toatemperatuuril veega

1) hapnik ja süsinik

2) magneesium ja väävel

3) alumiinium ja fosfor

4) naatrium ja kaltsium

Vastus:

Ainete hulgas: Zn, Al 2 O 3, Cu (OH) 2, BaCl 2 - reageerib väävelhappe lahusega, mis siseneb (s)

4) neli

Vastus:

Kas hinnangud segude eraldamise viiside kohta on õiged?

A. Aurutamine viitab segude eraldamise füüsikalistele meetoditele.

B. Vee ja etanooli segu eraldamine on võimalik filtreerimise teel.

1) ainult A on tõene

2) ainult B on tõene

3) mõlemad väited on õiged

4) mõlemad otsused on valed

Vastus:

Element süsinik on reaktsioonis oksüdeeriv aine

		2CO + O 2 \u003d 2CO 2
		CO 2 + 2Mg = 2MgO + C
		CH 4 + 2O 2 \u003d CO 2 + 2H 2 O
		C + 2H 2 SO 4 \u003d CO 2 + 2H 2 O + 2SO 2

Vastus:

Ülesannete 16-19 vastus on numbrijada, mis tuleb kirjutada VASTUSVORMI nr 1 vastava ülesande numbrist paremale, alustades esimesest lahtrist. Kirjutage vastus ilma tühikute, komade ja muude lisamärkideta.

Kirjutage iga number eraldi lahtrisse vastavalt vormis toodud näidistele.

Täites pakutud vastuste loendist ülesandeid 16, 17, valige kaks õiget ja kirjutage tabelisse numbrid, mille all need on märgitud.

16. Magneesiumil ja ränil on ühist

1) kolme elektroonilise kihi olemasolu nende aatomites

2) neile vastavate lihtainete olemasolu kaheaatomiliste molekulide kujul

3) et need kuuluvad metallide hulka

4) asjaolu, et nende elektronegatiivsuse väärtus on väiksem kui fosforil

5) nende kõrgemate oksiidide moodustumine üldvalemiga EO 2

Vastus:

Ülesannete 18, 19 täitmisel valige esimese veeru iga elemendi jaoks vastav element teisest veerust. Kirjutage tabelisse valitud numbrid vastavate tähtede alla. Vastuses olevad numbrid võivad korduda.

AINED

REAGENT

	H2SO4 ja HNO3
	MgBr2 ja MgCl2
	AgNO 3 ja Zn(NO 3) 2

Vastus:

Looge vastavus aine nimetuse ja reaktiivide vahel, millega aine võib interakteeruda.

Vastus:

Ärge unustage kõiki vastuseid vastavalt töö tegemise juhendile üle kanda vastustelehele nr 1.

2. osa

Ülesannete 20-22 vastuste saamiseks kasuta VASTUSVORMi nr 2.

Kõigepealt kirjutage üles ülesande number (20, 21 või 22) ja seejärel üksikasjalik vastus sellele. Kirjutage oma vastused selgelt ja loetavalt.

20. Kasutades elektronide tasakaalu meetodit, kirjutage reaktsiooni võrrand

KMnO 4 + KOH → K 2 MnO 4 + O 2 + H 2 O

Määrake oksüdeerija ja redutseerija.

21. 376 g lahusele koos massiosa 7,5% vask(II)nitraati lisati liias kaaliumhüdroksiidi lahust. Määrake sademe mass.

22. Antud on ained: Zn, HCl (lahus), H 3 PO 4, AgNO 3, NH 4 Cl, Ba(NO 3) 2. Kasutades vett ja vajalikke aineid ainult sellest nimekirjast, saate tsinknitraati kahes etapis. Kirjeldage jätkuvate reaktsioonide märke. Ioonivahetusreaktsiooni jaoks kirjutage ioonreaktsiooni lühendatud võrrand.