Praktiline töö lahustunud aine massiosa määramine. Praktiline töö "soolalahuse valmistamine teatud lahustunud aine massiosaga"

Morfoloogia on grammatika haru, mis uurib sõna kõne osana. Vene keeles on kümme kõneosa, mis jagunevad tavaliselt iseseisvateks, abistavateks ja interjektsioonideks.

Käivitage Parse

Sõnade morfoloogiline analüüs viiakse läbi teatud skeemi järgi range kord. Sõna kõneosadeks sõelumiseks peate määrama:

1. üldine grammatiline tähendus;
2. morfoloogilised tunnused(või grammatilised tähendused);
3. süntaktiline roll.

Sõna kui kõneosa analüüs on nii mahukas kui täielik kirjeldus eraldi sõnavorm, arvestades selle kasutamise grammatilisi iseärasusi. Igal kõneosal on konstantne ja muudetavad omadused. Sõelumisel peate suutma määrata, millisesse kõneosasse sõna kuulub, leida selle algkuju ja esile tõsta morfoloogilisi tunnuseid.

Morfoloogiline analüüs, mille näide on esitatud meie veebisaidil, aitab parandada teie analüüsioskusi.

Et korralikult sooritada morfoloogiline analüüs sõnu, peaksite meeles pidama analüüsi järjestust ja põhimõtet. Niisiis, kõigepealt peate valima ühiseid jooni kõneosad ja seejärel leida selle sõnavormi spetsiifilised tunnused.

Kõneosade sõelumise üldskeem

Sõna morfoloogilise parsimise plaan on järgmine:

1. Märkige kõneosa ja selle tähendus, millisele küsimusele sõna vastab.
2. Pange sõna algkujule: Im.p., ainsuses. - nimisõnade puhul Im.p., ainsuses, m.p. - omadussõnade jaoks määramatu vorm- tegusõnade jaoks (mida tegema?).
3. Määratlege püsivad märgid: tavaline või omane, elav või elutu, nimisõnade sugu ja kääne; verbi aspekt, refleksiivsus, transitiivsus ja konjugatsioon; järjestus väärtuse, võrdlusastme, omadussõnade täis- või lühivormi järgi.
4. Iseloomustage sõna kasutusvormi: nimisõnade puhul määrake arv ja kääne, omadussõnade puhul - võrdlusaste, lühike või täielik vorm, number, juhtum ja sugu; tegusõnade puhul - meeleolu, ajavorm, arv, sugu või isik, kui see on olemas.
5. Roll lauses on näidata, millise liikmega sõna lauses on: teisene või põhiline. Mõnikord on vaja fraas välja kirjutada ja selle süntaktilist rolli graafiliselt näidata.

Nimisõna morfoloogilise parsimise näidis:

Laual oli piimakann.

1. Piimaga - nimisõna, millega?; teema
2. esialgne vorm- piim.
3. tavaline nimisõna, elutu, neutraalne sugu, 2. kääne
4. ainsuses, instrumentaalne
5. Lisand.

Meie teenus kasutab kõige rohkem kaasaegsed tehnoloogiad morfoloogia analüüs ja on kasulik neile, kes soovivad õppida morfoloogilist analüüsi õigesti tegema.

Morfoloogilise parsimise põhireeglid

Oluline on meeles pidada, et omadussõna ebapüsivad märgid määrab sõna, millele see allub. Samuti tuleb meeles pidada, et verbide sugu saab määrata ainult minevikuvormis. ainsus, ja isik on oleviku- ja tulevikuvormis.

Määramiseks süntaktiline roll peate teadma sõnaga seotud konteksti. Niisiis võib nimisõna toimida subjekti, objekti või asjaoluna. Nimisõnaga külgnev omadussõna on definitsioon ja lühivormis võib see olla predikaat. Tegusõna on alati predikaat. Täht ё võib muuta sõna tähendust ja morfoloogiline analüüs on erinev. Näiteks prillid (n., pl.) ja klaasid (v., pr.v.).

PRAKTILINE TÖÖ "LAHENDUSTE VALMISTAMINE KOOS
LAHUSTUD AINE TEATUD MASSIFAKTSIOON".

TUNNI EESMÄRGID:
- oskuste ja vilumuste kinnistamine lahenduste koostamisel kindlaga
- massiosa lahustunud aine;
- jätkata ainete kaalumise ja vedeliku mahu mõõtmise oskuste kujundamist;
- aine vastu huvi tekitamine.
VARUSTUS: kaalud, raskused, keeduklaasid, klaasid, klaasvardad, harjad. Reaktiivid: vesi, Na2CO3. TV kaardid. Ülesandekaardid praktiliseks tööks. Infolehed "kurjategija jälgedega" (krüptokiri fenoolftaleiini lahusega). Kaardid koos lisaülesandeid. Järjestusskeem
tööd. Algoritm probleemide lahendamiseks.
TUNNIDE AJAL.
1. sissejuhatusõpetaja (tunni eesmärkide kohta).
Anninsky lihakombinaat tegi avalduse kogu lauasoola kadumise kohta. Lihatoodete tootmine on ohus. Peame võimalikult kiiresti üles leidma kurjategija, kes, nagu iga seaduserikkuja, jättis kuriteopaigale jäljed. Sellise keerulise töö tegemine on usaldatud programmeerijate, kohtuekspertiisi ja analüütikute osakondadele. Iga osakond peab ette valmistama
naatriumkarbonaadi lahusega ja kasutage seda kurjategija jälgede määramiseks.
Koos saame teada, kes on soolavaras.
2. Ohutusalane instruktaaž. Frontaalne vestlus ohutuseeskirjadest, kaalumise, vedelike mahu mõõtmise ja ainete lahustamise reeglitest.
3. Lahendustealaste teadmiste uuendamine. Vestlus teemal:
- mis on lahendus?
Mis on lahuse mass?
Kuidas arvutatakse lahustunud aine massiosa?
4. Teadmiste ja oskuste rakendamine. Õpilased lahendavad ülesandeid, määravad soola massi ja vee mahu, valmistavad lahenduse. Kui lahus on valmistatud, kasutatakse seda fenoolftaleiini lahusega tehtud paberil joonise väljatöötamiseks. Iga rühm kirjutab oma leiud tahvlile.
Ülesande sooritanud õpilased saavad lisaülesande "Täiesti salajane" erineval määral raskusi.
Märge. Praktilise osa ajal töötavad õpilased sisse erinevad rühmad:
1) analüütikud teevad kogu töö ise, neil ei ole õigust konsulteerida õpetajaga;
2) kriminoloogidel on skeem, mis kajastab töö põhietappe, neil on õigus ühele vihjele;
3) programmeerijatel on skeem, mis kajastab töö põhietappe, ja algoritm aine massi ja lahuse valmistamiseks vajaliku vee massi arvutamise ülesande lahendamiseks.
Töö kokkuvõtteid. "Kurjategija" (H 2 O) tuvastamine.
5. Kodutöö.
Arvutage suhkru massiosa oma tees, kui 1 tl
sisaldab 10 g suhkrut.
6. Koristustööd.
Lisa.
Ülesanne analüütikute rühmale.
2. Määrake oma töö eesmärk.
3. Lahendage probleem.
4. Valmistage lahus.

Ülesanne kriminalistide rühmale.
1. Kirjutage üles praktilise töö number ja pealkiri.
2. Määrata töö eesmärk.
3. Lahendage probleem:
a) Kirjutage lühidalt üles probleemi olukord.
b) arvutage aine mass järgmise valemi abil:

m (in-va) \u003d (w (in-va) m (p-ra)) / 100%

c) arvutage valemi abil vee mass
m (H 2 O) \u003d m (r-ra) - m (in-va)

5. Valmistage lahus.

Ülesanne programmeerijate rühmale.
1. Kirjutage üles praktilise töö pealkiri.
2. Määrata töö eesmärk.
3. Lahendage probleem:
a) lühike seisukordülesanded:
Arvestades:
m (r-ra Na2CO3) = 20g
w(Na2CO3)=5%

Leidma:
m(Na2CO3)
m(H2O)
b) arvutage valemi abil m (Na 2 CO 3).

m(Na2CO3) = (m(p-pa Na2CO3) w(Na2CO3)) / 100%

c) arvutage vee mass järgmise valemi abil:

m (H 2 O) \u003d m (p-pa Na 2 CO 3) -m (Na 2 CO 3)

4. Valmistage lahus.

Lisaülesanded "Täiesti salajane".
1. Arvutage naatriumkloriidi massiosa 100 g lahuses
sisaldab 5 g naatriumkloriidi.
2. Arvutage naatriumkloriidi massiosa, kui see on lahustunud 80 g vees
20 g naatriumkloriidi.
3. 100 g 5% naatriumkloriidi lahusele lisati 20 g vett.
Määrake saadud lahuse massiosa.

Nimi: Praktiline töö"Teatud lahustunud aine massiosaga lahuste valmistamine"

Ametikoht: keemia- ja bioloogiaõpetaja
Töökoht: V.A. nimeline MKOU Verkhnetishanskaya keskkool. Fufaeva
Asukoht: Voroneži piirkond Talovski rajoon

Võistluse reeglid:


- Fotokonkursid

Kooliväline töö:



- KVN



- Töö vanematega




- Sertifitseerimismaterjalid

Koolitarbed:


- astronoomia (11. klass)
- looduslugu (5. klass)
- bioloogia (5.–11. klass)


- kodanikuõpetus (5.-7. klass)
- loodusõpetus (9.–11. klass)

Silvanovitš Marina Sergejevna

Keemia õpetaja

KSU "Bastomari keskkool"

Tunni eesmärk: kujundada etteantud kontsentratsiooniga lahuse valmistamise oskus.

- kinnitamine teoreetilised teadmised lahendustest ja nende kontsentratsiooni väljendamise viisidest;

– Laboriseadmetega töötamise oskuste ja lahendusoskuse parandamine arvutusülesanded lahuse kontsentratsiooni määramiseks;

- täpsuse, vaatluse ja ohutu käitumise kultuuri edendamine keemiakabinetis.

Varustus: treeningkaalud raskustega, kooniline kolb, mõõtekolb, mõõtesilinder, klaaspulk, paberileht, kristall soola.

Tundide ajal.

1. Organisatsioonimoment.

2. Teadmiste aktualiseerimine.

Varasemates tundides ütlesime, et lahendused on meie elu lahutamatu osa.

- Poisid, mäletate, mis on lahendus? ( homogeenne süsteem, mis koosneb lahustiosakestest ja lahustunud aineosakestest.)

Kas mäletate lahenduste tähtsust? (Õpilane vastab: peaaegu kõik ravimained mõjuvad organismile lahustunud olekus, toidu omastamist seostatakse toitainete viimisega lahusesse; lahused on olulisemad füsioloogilised vedelikud - veri, lümf, taimeraku mahl jne. väetiste, metallide ja nende sulamite, paberi, parfüümide saamine lahuses voolab).

Tänases tunnis teeme praktilisi töid teatud lahustunud aine massiosaga lahuse valmistamisel.

Mis on meie tunni eesmärk? (lapsed sõnastavad iseseisvalt praktilise töö eesmärgi).

AT Igapäevane elu sageli kohtame lahendusi: hapukurkide, kompottide valmistamisel, kasutamisel ravimid. Lahendustega on seotud paljud ametid: proviisor, õde, kondiiter, keemiaõpetaja, laborant.

Tänases tunnis õpime praktikas, kuidas valmistada soovitud kontsentratsiooniga lahust.

1. Mis on lahenduste komponendid? (lahusti, lahustunud aine)

2. Mis moodustab lahuse massi? (lahusti mass ja lahustunud aine mass)

3. Mida näitab lahustunud aine massiosa?

4. 50 g piimapulbrit lahustati 150 g vees. Lahus oleva aine massiosa on võrdne.

5. 500 g 2% piimajoogi valmistamiseks peate võtma palju vett.

3. Praktiliste tööde tegemine.

- Orgaaniline keemik N.N. Semenov kirjutas: "Keemia on eksperimentaalne, mitte maagiline teadus ja parem on selles teaduses olla ohutu kui hiljem kahetseda."

Ohutusnõuded.

Praktiliste tööde tegemisel peame teie ja mina järgima ohutusnõudeid.

(Õpilased selgitavad praktilise töö käigus kordamööda kogu klassile tuberkuloosi reegleid).

Pidage meeles iga õpilast, Tea, iga puru, Ohutus on hea, ja hooletus on halb!

Ärge kiirustage katseklaasi haarama, Lugege juhiseid, Veenduge, et saate kõigest aru, Just siis alustate!

Et kogemus toimiks, kasuta puhtaid nõusid!

Las see lõhnab nagu särg katseklaasis, Nagu marmelaad kolvis, Ära maitse aineid! Isegi mürk lõhnab magusalt!

Praktiline töö number 4:

Teatud lahustunud aine massiosaga soolalahuste valmistamine

Töö eesmärk: valmistada etteantud lahustunud aine massiosaga lahus

Varustus. Tehnilised kaalud raskustega, keemiline keeduklaas, mõõtesilinder, lusikas puisteainete jaoks, klaaspulk.

Reaktiivid: lauasool - NaCl, destilleeritud (keedetud) vesi - H2O.

Tööprotsess:

1. Lahuse valmistamiseks vajalike ainete massi arvutamine.

* Valige pakutud tingimuste hulgast üks ja arvutage vee ja soola massid.

VALIK 1.

Valmistage 25 g 4% naatriumkloriidi lahust.

2. VARIANT.

Valmistage 20 g 5% naatriumkloriidi lahust.

3. VARIANT.

Valmistage 25 g 2% naatriumkloriidi lahust.

2. Soola massi ja vee mahu mõõtmine

* Tasakaalustage kaalud paberilehega.

* Paigaldage kaalu paremale pannile raskus, vasakule valage soola, kuni see tasakaalustab.

* Vala sool koonilisse kolbi.

* Mõõtke nõutav summa vesi, kasutades mõõtesilindrit (mH2O=VH2O)

* Vala vesi koonilisse kolbi.

3. Lahuse valmistamine

* Segage sool ja vesi koonilises kolvis klaaspulgaga, kuni sool on täielikult lahustunud.

* Valage saadud lahus mõõtesilindrisse ja mõõtke lahuse maht.

* Andke koostatud lahendus õpetajale üle.

4. Tööde registreerimine

4. Tunni tulemus, hinde panemine.

5. Kodutöö.

Praktiline töö nr 1

"Soolalahuse valmistamine teatud lahustunud aine massiosaga"

Sihtmärk: õppida valmistama lahustunud aine teatud massiosaga soolalahust, täiendada laboriseadmetega töötamise oskusi.

Reaktiivid: kristalsed soolad, kaaliumkloriid, naatriumnitraat, naatriumkloriid, destilleeritud vesi.

Varustus: tehnokeemilised kaalud raskustega, keeduklaas, klaaspulk, spaatliga.

Ohutusreeglid praktilise töö ajal

Valamiseks tahked ained tuleks kasutada spaatlit. Ärge võtke reaktiive kaitsmata kätega. Keeduklaasi vedeliku segamiseks tuleb segada klaaspulgaga. Klaasiga töötades tuleb olla ettevaatlik, eriti tuleb kaitsta silmi.

Töökäsk

1. Arvutage soola ja vee massid, mis tuleb toiduvalmistamiseks võtta kindel lahendus. Massiosa w on lahustunud aine massi ja lahuse massi suhe. Väljendatuna protsentides.

Määrame lahustunud aine (soola) massi, mis on vajalik lahuse valmistamiseks vastavalt valemile:

m(rassid) =w

Leiame veemassi. Kuna lahuse mass koosneb lahustunud aine massist ja vee massist, on vee mass võrdne lahustunud aine massi ja lahuse massi vahega.

Arvutame vee mahu, kuna vett on võimatu kaalul kaaluda. Vee tihedus temperatuuril +25°C on 1 g/cm 3 .

V=;

Pärast soola massi ja vee mahu arvutamist on vaja kaaluda vajalik soola mass. Selleks kasutatakse tehnokeemilisi kaalusid, mis annavad tulemusi 0,01 g täpsusega.

2. Mõõdame mõõtesilindri abil vajaliku destilleeritud vee mahu. Valage mõõtesilindrisse destilleeritud vett nii, et aine alumine tase puudutaks valitud märgist. Mõõtmise ajal peab silinder olema vertikaalses asendis ning vaatleja silmad ja ruumala väärtus samal kaugusel.

3. Valage mõõdetud kogus vett soolaga keeduklaasi. Segage sisu õrnalt klaaspulgaga, kuni sool on täielikult lahustunud.

Koostame aruande järgmisel kujul:

Arvutame lahuse valmistamiseks vajaliku soola massi ja vee mahu.

Kaaluge kaalule teatud massi soola ja valage see keeduklaasi.

Mõõdame mõõtesilindriga vajaliku koguse vett ja valame keeduklaasi.

Segage keeduklaasi sisu klaaspulgaga, et see täielikult lahustuks.

Ülesanded

A) valmistage 20 g lahust kaaliumkloriidi massiosaga 0,05;

B) valmistada 25 g lahust naatriumnitraadi massiosaga 4%;

C) valmistada 10 g lahust 10% naatriumkloriidi massiosaga;

Tähelepanekud: sool on lahustunud.

Leiud: võetakse sool lahustunud ainega. Selles lahuses on sool lahustunud aineks ja vesi on lahusti.

Töö üldine järeldus: praktilise töö käigus õpiti valmistama lahustunud aine kindla massiosaga soolalahust, täiendati end laboriseadmetega töötamisel.