Aleksandar Puškin - Oblak: Stih. Posljednji oblak raspršene oluje

"Oblak" Aleksandar Puškin

Posljednji oblak raštrkana oluja!
Sam juriš kroz čisti azur,
Ti sama bacaš tužnu sjenu,
Ti jedini žalosti slavljeni dan.

Nedavno si kružio nebom,
I munje su te prijeteće obavijale;
I napravio si tajanstvenu grmljavinu
I napojio kišom pohlepnu zemlju.

Dosta je, sakrij se! Vrijeme je prošlo
Zemlja se osvježila i oluja je prošla
I vjetar, milujući lišće drveća,
Tjera te iz smirenih nebesa.

Analiza Puškinove pjesme "Oblak"

Aleksandar Puškin s pravom se smatra jednim od prvih ruskih pjesnika koji je u svojim pjesmama koristio danas vrlo uobičajenu književni uređaj poistovjećivanje prirode sa živim bićem. Primjer za to bi bio lirsko djelo"Oblak", napisan 1835. godine i postao je svojevrsna himna ljetnoj kiši.

Od prvih redaka autor se pretvara u oblak koji nakon oluje sam juri azurnim nebom, kao da traži zaklon. Gledajući je, Puškin se divi kako je pažljivo uređen naš svijet, ali istodobno podsjeća nebesku lutalicu da je njezina misija već završena, a sada je vrijeme da napusti nebo. “Jedan sjenu tužnu bacaš, jedan veseli dan rastužuješ”, bilježi pjesnik.

Pokušavajući odagnati oblak koji toliko pomračuje njegovo raspoloženje, Puškin, međutim, savršeno razumije da je sve na ovom svijetu međusobno povezano, a donedavno je ovaj nebeski lutalica bio toliko potreban i dugo očekivan. Pjesnik naglašava da je upravo ona „vodom pohlepnu zemlju napojila“ kad je svemu okolo bila potrebna životvorna vlaga. A grmljavina i munje koje su pratile ovu nevjerojatnu pojavu poslužile su kao podsjetnik svima nama da se i prema običnom oblaku treba odnositi s poštovanjem, uzvišenošću i određeni udio poštovanje.

No, autor odmah proturječi sam sebi i sugovorniku se prilično familijarno obraća: “Dosta, sakrij se! Vrijeme je prošlo”, poziva pjesnik, naglašavajući da je oblak već ispunio svoju misiju, a sada “vjetar, milujući lišće drveća, tjera te sa smirenih nebesa.” Ovim apelom Puškin želi naglasiti ne samo činjenicu da je svijet promjenjiv i raznolik, već i skrenuti pozornost čitatelja na jednostavna istina- sve u životu mora se pokoravati određenim zakonima, koje nisu uspostavili ljudi, već neki više sile. Autor ističe da njihovo kršenje lišava i prirodu i čovjeka tog čudesnog sklada koji daje osjećaj istinske sreće. Uostalom, ako je bezazleni oblak mogao zasjeniti raspoloženje pjesnika, o čemu reći ljudske misli i radnje koje mogu donijeti mnogo više boli i razočarenja? Razumijevajući to, Puškin, koristeći jednostavan i vrlo razumljiv primjer, objašnjava koliko je važno učiniti sve na vrijeme, tako da kasnije ne požalite što se dogodilo i da ne budete protjerani, poput kišnog oblaka koji se pokazao u na krivom mjestu iu krivo vrijeme na nebu.

KAO. Puškin "Oblak". Posljednji oblak raspršene oluje! Ti sama hrliš kroz bistri azur, Ti sama bacaš sumornu sjenu, Ti sama žalosti likujući dan. Nedavno si nebo naokolo pokrio, I munje te prijeteće obavijale, I tajanstven grom si ispustile, I pohlepnu zemlju kišom napojile. Dosta je, sakrij se! Vrijeme je prošlo, Zemlja se osvježila, i oluja je prohujala, I vjetar, milujući lišće drveća, tjera te s mirnih neba. Olimpijski zadatak lingvistička analiza tekst. Detaljno odgovorite na sljedeća pitanja: 1. Kojim je osjećajima prožeta pjesma? Kako konstrukcija pjesme pomaže u definiranju raspoloženja lirski junak? 2. Pronađi u pjesmi: - stilske figure i putove; - kategorijalna razlika i sličnost glagolskih vremena; - individualno-autorski spoj riječi. 3. Objasnite koja je uloga tih umjetničko-jezičnih sredstava u tekstu. 4. Dajte jezični komentar riječi: "azur, pohlepan, preminuo, sakriti, stablo." Koja “značenja” upotreba ovih riječi donosi pjesmi? 5. Je li slika oblaka u ovoj pjesmi tradicionalna za pjesnički jezik prva polovica 19. stoljeća? Objasnite svoje stajalište. Puškinova pjesma "Oblak" prožeta je svježinom ljetni dan nakon grmljavinske oluje, prožeta je sunčevom svjetlošću, samo oblak koji se, iz nekog razloga, zadržava na nebu, "baci mutnu sjenu". Pjesma je "nestrpljiva": i pjesnik i priroda, kao da čekaju da se nebo razvedri, oblak sakrije iza horizonta. Zanimljiva struktura pjesme. U prvom katrenu pjesnik predbacuje oblaku što se još nije sakrio, izazivajući melankoliju i sjećanja na prošli pljusak. U drugom katrenu autor se prisjeća prošle grmljavinske oluje, kada je zemlja pohlepno gutala životvornu vlagu, kada su munje zasljepljujuće bljeskale, gromovi tutnjali ... Kada je ovaj oblak bio na vrhuncu svoje moći. U zadnja četiri stiha pjesnik se okreće oblaku, govori da je njegovo vrijeme prošlo i poziva da se što prije sakrije od očiju. Nije slučajno što je pjesma tako konstruirana. I katren nam govori o oblaku, glavnom liku, ovo je svojevrsni "uvodni" katren. Ovdje autor žali što oblak još uvijek zamračuje "bistro plavetnilo" neba. I katren - apoteoza, vrhunac pjesme. Sjećanja nadahnjuju pjesnika, on slika nju svijetlim sočnim bojama. Možemo reći da su ova četiri stiha najagresivnija u cijeloj pjesmi. Posljednji, III katren ispunjen je umirenje. Autor više nikome ne prijeti, već samo nagovara oblak da se sakrije. Ovo je prikladan kraj pjesme. U pjesmi uočavamo raznovrsnost stilskih figura i tropa. Unatoč činjenici da su tema i ideja pjesme isti, svaki katren ima svoj stil. I katren - malo dosadno; stilske slike koje je stvorio pjesnik pomažu osjetiti njegovo raspoloženje: „„tupa sjena“, na primjer, ili cijeli redak „Ti sam žalostiš slavljeni dan“. S druge strane, ovaj katren kao da nas priprema za sljedeći, "ratoborniji". Ovdje se osjeća pjesnikova ozlojeđenost neposlušnim oblakom. Zbog toga razumijemo i privlačnost oblaku i trostruko ponavljanje "jedan ti". Stil II katrena - agresivna "borba". O tome svjedoče i neke fraze: “prijeteći se omotala oko tebe”, “objavila tajanstveni grom”, “pohlepna zemlja”. Pomažu nam da bolje percipiramo raspoloženje katrena i ponovljenih "režanja" suglasnika u riječima "oko", "strašno", "grmljavina". Treba napomenuti da ih nema u posljednjem retku, koji je glavni prijelaz na treći katren. Njegov stil i ključna riječ- umirenje. Autor ne zahtijeva, već traži oblak: "Dosta." Stilske slike ovdje su također mirne. Čini se da zamišljamo "lišće drveća" i "mirno nebo". Ovdje se uz izraze koriste i karakteristične riječi: “prošao”, “osvježio”, “milovao lišće drveća” Sve nam to pomaže da bolje osjetimo svježinu i stil završnog katrena. U pjesmi se može primijetiti kategorijalna različitost i sličnost glagolskih vremena glagola. Prezent glagola koristi se i u I i u III katrenu. Valja napomenuti da su stilski slični: pjesnik ili zahtijeva ili traži da se oblak ne potamni sunčan dan. U katrenu II autor je upotrijebio prošlo vrijeme glagola, prisjećajući se prošle oluje. Time je, takoreći, naglasio razliku između mirnog I, III i “ratobornog” II katrena. U lirskoj minijaturi A.S. Puškinov "Oblak" također možemo primijetiti individualno-autorsku kombinaciju riječi. Pjesnik je ovdje upotrijebio mnoge svijetle epitete, osim njemu nikome drugome svojstvenom. Među njima se ističu sljedeće kombinacije: "razbacana oluja", "jasno plavetnilo", "tupa sjena", "slavni dan". Napomena: ne radostan, ne veseo, nego “veseo” (!) dan. “Zamotalo se prijeteći”, “pohlepna zemlja”, “tajnoviti grom”, “mirna nebesa”. Ova umjetnička sredstva igraju golema uloga: pomažu nam razumjeti i osjetiti raspoloženje pjesme. Oni ga čine bogatijim i svjetlijim, Da nije njih, bi li bilo pjesme? Provedimo mali eksperiment: uklonit ćemo samo epitete iz katrena I. Što će se dogoditi? Posljednji oblak ... oluje! Jednu juriš nebom, Jednu usmjeravaš... sjenu, Jednu tuguješ... dan. Pa, je li ovo pjesma? Naravno da ne. Ne smijemo zaboraviti da smo izbacili samo epitete, ali što će biti ako pjesmu ostavimo bez metafora, inverzija, usporedbi, hiperbola?! Sad je, mislim, jasno da bez umjetničkih i jezičnih sredstava u pjesmi (pa i prozi!) nikako ne može! 4. Azure - riječ znači svijetlo, čisto plavo. Ovo je vrlo važna riječ u pjesmi. Usporedite: "po čistom plavetnilu" i "po čistom plavetnilu". Pohlepan znači "pohlepan", ova riječ nije ništa manje važna u pjesmi. Prošao - odnosno prošao, prošao. Ova riječ je zastarjela i više se ne koristi. Sakrij se - sakrij se, bježi, ova je riječ također zastarjela. Dreves - drveće, ova se riječ ne koristi u modernom ruskom jeziku. Ove riječi, čini mi se, postavljaju čitatelja u svečano raspoloženje, služe da potpunije otkriju smisao pjesme. 5. Mislim da da, jest. Točno na početkom XIX V. procvat romantizma. Bio je obilježen entuzijazmom, naglošću. Pjesma, kako kažu, odgovara. Prožet je oduševljenjem od vedrog "radosnog" dana, od "vedrog azura", pjesnik je u divljenju prirodi. Da, i on opisuje nedavnu grmljavinsku oluju vedro, šareno, što nije manje karakteristično za romantizam. Pjesma A.S. Puškinov "Oblak" prožet je osjećajem nade u najbolje. Vidimo pobjedu dobra nad zlom. Raspoloženje lirskog junaka mijenja se u toku pjesme. U početku je tmurno, i dosadno, i tužno, ali kako se priroda nakon kiše i grmljavine “preporađa”: “zemlja se osvježi” i vjetar “miluje lišće”, tako pjesnikova duša postaje bistra i bistra. Prvi redak pjesme "Posljednji oblak raspršene oluje!" lirski junak-autor pokazuje da je cijela glavna oluja već iza, gromovi, munje - sve je već prošlo. To znači da u kompoziciji pjesme kao da nema vrhunskog trenutka – kulminacije. Posljednji oblak samo je ostatak bijesne stihije. Dakle, cijelu pjesmu "Oblak" možemo nazvati raspletom neke radnje: junak se već smiruje, njegovo raspoloženje se popravlja, njegova duša postaje laka i slobodna, a priroda se postupno oporavlja od oluje. U pjesmi A.S. Puškin "Oblak" vidimo umjetnička slika oblaci. To je ukupnost svega negativne emocije autor, ali istovremeno priroda treba oblak, trava i drveće treba kišu. Oblak je personifikacija nečeg prevrtljivog: ovdje “tajno grmi”, a sada već juri nebom nošen vjetrom. Dakle, oblak je simbol nepostojanosti, tužan i dosadan, ali vrlo potreban prirodi. U pjesmi ima mnogo zanimljivih tropa. Na primjer, epiteti “raspršena oluja”, “tajnoviti grom”, “pohlepna zemlja”, “slavni dan” itd. U prvoj strofi pjesme nalazi se anafora - jedinstvo zapovijedi: Ti sam hrliš kroz čisti azur, Ti sam bacaš dosadnu sjenu, Ti sam tuguješ likujući dan. U drugoj strofi uočavamo autorovo namjerno ponavljanje glasova samoglasnika – asonancu. U ovaj slučaj- ponavljanje glasa samoglasnika "O" - stvara zvučnu sliku oluje. Čini nam se da čujemo grmljavinu, uplašeni smo, a zvukovi straha i oduševljenja nehotice izbijaju - uzvici "O" i "A". Nedavno si nebo naokolo obasjao, I munje te prijeteće obavijale, I tajanstven grom si ispustio. Opisujući nedavno bijesnu oluju, autor koristi asonanciju. Autor kao da sudjeluje u radnji svoje pjesme. U trećoj strofi vidljiv je individualno-autorski spoj riječi: “Dosta, sakrij se!” Tako se autor kao da je zamišljao gospodara oluja, naređujući oblaku da što prije odjuri. Pjesma također sadrži jezično sredstvo - kategorijalna razlika u glagolskim vremenima. Autor u pjesmi opisuje dva postupka: prošlu oluju i preostali oblak. Dakle, oluja koja je vladala prije nekoliko minuta već je završila, što znači da autor koristi prošlo vrijeme za glagole koji se povezuju sa elementima (uklopio, omotao, objavio, otišao). Ali sada je došlo novo, tiho i mirno vrijeme, kada oblak ostaje sam i obavlja svoje posljednje radnje (juri, izaziva, rastužuje). Pjesma "Oblak" odnosi se na posljednju fazu A.S. Puškina. Pjesma prikazuje pejzažnu sliku, vrlo dinamičnu. Kretanje, razvoj dat je kroz antitezu, koja se prenosi sadašnjim i prošlim glagolskim vremenima. Pjesma se sastoji od tri strofe. U prvoj strofi slika lirskog junaka prožeta je osjećajem usamljenosti. Ponavljanje riječi "jedan" i anafora stilskih figura ("tužna sjena" - "radosni dan") još jednom naglašavaju osjećaje lirskog junaka. U drugoj strofi lirski junak je uronjen u razmišljanja o prošlosti. To se prenosi upotrebom glagola prošlog vremena ("postavljeno", "objavljeno", "zamotano", "otišao"). Da bi dao ekscentričnost, dobro raspoloženje, autor koristi leksičku anaforu (i ..., i ...) i često ponavljanje riječi "ti". Uzvike možemo uočiti i u 1. i 3. strofi. U trećoj strofi lirski se junak obraća oblaku (“Dosta, sakrij se!” Taj se zahtjev čini nelogičnim u svjetlu događaja koji su se zbili. Ali dalje se to objašnjava upotrebom prošlog vremena glagola ("prošao", "žurio"). Rječnik pjesme je vrlo zanimljiv. Riječ "azur" koristi se u značenju svijetlog, plavog neba. "Pohlepan" - žedan, traži vlagu. Kada se spoji s imenicom, postaje personifikacija. Riječi "prošao", "sakrij", "stablo" su arhaizmi. Koriste se za održavanje ritma i rime pjesme. Pjesma je napisana četverostopnim amfibrahom korištenjem parne rime (muške i ženske). Slike u pjesmi nisu samo simbolične, već i alegorijske. Možda oluja znači neku vrstu olujnog osjećaja koji je ostavio trag u duši pjesnika. Ili je to svojevrsni apel kralju. Aleksandar Sergejevič ga podsjeća na ustanak dekabrista. Nada se oslobađanju prognanih dekabrista. Ako je tako, onda je slika oblaka u ovoj pjesmi nekonvencionalna za pjesnički jezik prve polovice 19. stoljeća. Oblak je značio opasnost ("Priča o Igorovom pohodu", "Ruslan i Ljudmila"). Mislim da je A. S. Puškin pronašao je novi zvuk i proširio značenje riječi "oblak". Provedite lingvističku analizu A.A. Feta "Učite od njih - od hrasta, od breze." Učite od njih - od hrasta, od breze. Oko zime. Teško vrijeme! Uzalud suze se na njima ledile, A kora pucala, skupljajući se. Mećava je sve gora, i svakom minutom srce kida posljednje plahte, a žestoka hladnoća hvata srce; Stoje šutke; šuti i ti! Ali vjeruj u proljeće. Njezin će genij hrliti, Opet udahnuti toplinu i život. Za vedrim danima, za novim otkrićima Ožalošćena će duša boljeti. Pjesma A.A. Fet "Učite od njih - od hrasta, od breze" napisan je početkom 80-ih. Već 50-ih godina formira se Fetova romantična poetika u kojoj pjesnik promišlja o povezanosti čovjeka i prirode. Stvara čitave cikluse: "Proljeće", "Ljeto", "Jesen", "Večeri i noći", "More", u kojima kroz slike prirode čitatelj i lirski junak shvaćaju istinu o čovjeku. U tom smislu vrlo je karakteristična pjesma „Uči se od njih – od duba, od breze“. Diskretna slika ruske prirode odražava se u poeziji na osebujan način. Pjesnik uočava njezina nedokučiva prijelazna stanja i kako umjetnik “crta”, pronalazeći uvijek nove nijanse i boje. Termin "poezija impresionista", primijenjen na liriku Feta, savršeno odražava potragu za pjesnicima-misliocima, pjesnicima-umjetnicima. Čak su i Fetovi suvremenici, osobito Saltykov-Shchedrin, naglašavali potpunu stopljenost čovjeka s prirodom u njegovim tekstovima. U glasu Feta čuje se glas živog bića, poput trave, drveća, životinja. Pjesnik može "šutjeti" na njihovom jeziku, uranjajući u statističku kontemplaciju. A nakon pjesnika, pred čitateljem su teške slike nesklada u prirodi, a na fetovljevski način i u ljudskoj duši. Izazivaju brojne asocijacije: nevolje, poremećaj, tjeskobu, brigu. Tome olakšavaju metaforičke slike: „suze su se smrznule uzalud“, „ljuta hladnoća hvata srce“; negativno emocionalno obojeni epiteti: “žestoka hladnoća”, “okrutno vrijeme”, “ožalošćena duša”, inverzija “suze su se uzalud ledile na njima” Vrhunac lošeg vremena u prirodi povezan je s duhovnim senzacijama. U prvoj i trećoj strofi korištene su uglavnom jednostavne i jednostavne složene rečenice (usloženje priložnim rečenicama, homogene definicije). Druga strofa ima drugačiju sintaktičku strukturu: složena nesložena rečenica. Dinamiku pjesmi daju kratke, informativne i bogate rečenice. Druga strofa zaustavlja dinamiku pjesme, usporava je, u trećoj strofi dinamika se vraća. Poticajne ponude postaviti ton za cijelu pjesmu, glagolski oblici u imperativno raspoloženje daju elemente didaktičke pouke, zastarjeli oblici riječi "smanjivanje", "život" daju svečanost govoru. U početku je pjesma prožeta pesimističkim raspoloženjima. Ubrizgavanje tragičnih motiva posebno je uočljivo u drugoj strofi, gdje si je autor dopustio korištenje leksičkih ponavljanja: „srce se lomi“ - „zgrabi srce“, „oni šute; šuti i ti. Takva tehnika pojačava očekivanje raspleta, zbog čega treća strofa počinje suprotstavljenim spojem “ali” (“Ali vjeruj u proljeće”). Sindikat "ali" prodire u posljednju strofu, proturječi svijetu nereda i razdora. nosi svijetlu sliku ljepote, sklada. Sada figurativni sustav služi za stvaranje osjećaja drugačije vrste - vjere u pobjedu dobrote, ljepote, sklada. Možda je Fet u prirodi vidio ono što mu je nedostajalo u životu, u sferi ljudski odnosi(mnoge su godine potrošene na obnovu plemićke titule, tragična ljubav Mariji Lazich). Vjerujem da je ova pjesma živopisan primjer činjenice da Fet cijeli život nije prestao čitati veliku i uzvišenu knjigu prirode, ostajući njezin vjeran i pažljiv učenik. A nakon pjesnika, i čitatelj bi trebao upoznati prirodu, jer u njoj je ključ svih tajni. ljudsko biće. priroda - najbolji učitelj i mentor čovjeka. Imamo metaforu pred sobom. Očit je filozofski i psihološki podtekst pjesme. Hrast je simbol upornosti, snage, snage. Breza je simbol vitalnosti, otpornosti na nedaće, fleksibilnosti, ljubavi prema životu. Ključne riječi su zima - nevolja, proljeće - punokrvni slobodan život. Poanta pjesme je, dakle, da čovjek mora hrabro podnositi udarce sudbine i vjerovati u neminovnost promjene. Pjesma odiše pokretom, ali u njoj nema niti jedne riječi koja bi izravno izrazila pokret. U više pjesma je jedinstvena po tome što se dva vrlo različita niza događaja spajaju u jednu estetsku stvarnost. Kraj je emotivno najjači, u njemu je koncentrisana sva snaga pjesme. Svijet umjetnosti stvorena raznovrsnim ritmovima, zvukovima i posebnom sintaksom, tj. stil pjevanja. U prvoj strofi koriste se nominativne poticajne rečenice, jer je Fet nastojao izraziti svu složenost duševni životčovjek i priroda. Druga strofa zatvara vrhunac u duši i u prirodi. U trećoj strofi antagonistički spoj mijenja raspoloženje lirskog junaka, a iza slika okrutne zime osjeća se oživljavanje nade. Pjesma je napisana trosložnim amfibrahom s križnom rimom. Pjesnik je oslobodio riječ i povećao joj opterećenje – gramatičko, emocionalno, semantičko. pri čemu semantička jedinica pjesnički tekst nije niti jedna riječ pa čak ni pojedinačne riječi i izraza, već cjelokupni bliski i dalji kontekst. Sama pjesma je živo lirsko iskustvo, trenutni lirski bljesak. Također se u pjesmi koriste zastarjeli oblici: "život", "smanjivanje". Osjeća se autorova prisutnost: „zalud su se na njima ledile suze“, „ožalošćena duša“. Fet se doživljava kao simbolistički pjesnik koji kao mudrac tragediju, bol, suosjećanje pretvara u ljepotu. U neuništivoj sposobnosti da sve provuče kroz srce prepoznaje se njegov rad. Izražajno pročitajte pjesmu I. Severyanina "Dvoje tiho". Napravite jezičnu analizu pjesme. Tiho dvostruko Visoko je mjesec. Mrazevi su visoki. Daleka kolica škripe. I čini se da čujemo arhangelsku tišinu. Čuje se, vidi se: U njoj jecaju brusnice. U njemu škripi snježno platno, U njemu tihih krila je bjelina arhangelske tišine. Igor Severyanin odabrao je neobično ime za pjesmu - "Tish double." S jedne strane, čitatelj je može čuti, tišina je tako "detaljno" opisana, u njoj je svašta, od "jecaja brusničke bare" do "škripanja snježnog platna". Čini se, dobro, što može biti posebno u tišini? Ali samo na prvi pogled može se činiti da je tišina beživotna i dosadna, nije uzalud Igor Severyanin pripadao pjesnicima " srebrno doba“, jer je uspio natjerati čitatelja da tišinu ne samo čuje, nego i „vidi”, osjeti... Mjesec je visoko. Mrazevi su visoki. Anafora "visoko" prilično je neobična za prve retke. Želim podići glavu i vidjeti ovaj mjesec, osjetiti takav mraz. Pjesma je napisana jambskim tetrametrom pomoću prstenaste kompozicije. To autoru pomaže da razotkrije ideju: opisati tišinu tako da se u njoj svaki zvuk razazna. Aliteracija zvukova "sh", "zh", "x" stvara učinak krckanja, šuškanja, jecaja. Ako pjesmu čitate naglas, doista je možete čuti. nedovršena rečenica s izostavljenim predikatima također pomažu stvoriti sliku šutnje. Pjesnik ponavlja riječ "čuo" kako bi još jednom skrenuo pozornost čitatelja: tako tiho da se čuje tišina. a ova sveprožimajuća tišina omogućuje vam da čujete "daleku škripu kolica". Crtica sažima sve što je “u Arkhangelskoj tišini”. Zanimljivo je usporediti snijeg sa "snježnim platnom", odnosno snijeg je bijele boje, poput jedra broda na moru. Složen je, vidi se: U njemu su jecaji brusnice. Dvotočka dokazuje da se doista vidi iz onoga što se okolo događa. Epitet "tiho" naglašava da se čak i krila trude ne poremetiti taj mir. Teško je govoriti o tišini, ako se ona najčešće povezuje s mrtvilom, vječnim mirom. No, tišina koju je pjesnik „slušao” je drugačija – to je neužurban tijek života, spavanje i buđenje, odsustvo alarmantnog, napetog tijeka svakodnevnih zbivanja. Korištene tehnike i figure nadopunjuju sliku ovoga složena pojava zove tišina. Pjesma I. Severyanina “Dvostruka tišina izgrađena je na sustavu međusobno povezanih slika koje odjekuju. Nisu toliko važne pojedinačne riječi ili fraze, koliko asocijacije koje one izazivaju kod čitatelja. Kao da uranjamo u drugi svijet, nalazimo se u snježnoj ruskoj divljini, gdje virimo i osluškujemo tišinu, “dvostruku tišinu”. „Govoriti“ je i sam naslov pjesme. Što znači "dvostruka šutnja"? I uopće, kako čuti tišinu, jer tišina je odsutnost bilo kakvih zvukova?! Ali za Severjanina upravo tu tišinu čine “jecaji brusničke močvare”, škripa kolica i “škripa snježnog platna”, tj. Drugim riječima, škripa snijega pod nogama. Severyaninskaya tišina je "vidljiva"; ovo nije tišina i nije samo kombinacija zvukova, ovo je poseban osjećaj, posebna atmosfera koja lebdi nad prostranstvima Arhangelska. Priča" su epiteti kojima se kasnije opisuje slika koju predstavlja: "visoki mjesec" - to je zato što se mjesec na sjeveru čini daleko, smješten visoko, visoko na nebu; "Visoki mraz" znači jak mraz; "jecajuća cranberry bog" - ovaj izraz govori mnogo. Prvo, o činjenici da ljeti brusnice rastu u močvarama u zaleđu Arhangelska, da močvara emitira čudni zvukovi, slično jecajima, izazivajući melankoliju. "Tiha krila bjeline" - to se vjerojatno govori o anđelima koji gledaju s drevnih arhangelskih ikona. Iz svega toga nastaje "dvostruka tišina", "arhangelska tišina", arhangelski duh, neusporediv s bilo čim. Pjesma je pisana takvim tempom, takvim tehnikama građenja fraza i rečenica, da čitatelj ima osjećaj laganog protoka vremena, mira. Kratke, cjelovite rečenice daju određenost svemu što je pjesnik rekao. Koristi se tehnika kada nekoliko redaka počinje istom frazom (jednom riječju), koja naglašava značajke opisanog predmeta (ili pojave), a osim toga pjesmi daje neku sličnost s jednostavnom, duševnom pjesmom. Na temelju pitanja analiziraj pjesmu. Divna će se tuča ponekad sliti Iz letećih oblaka; Ali čim ga vjetar dotakne, On će netragom nestati; Tako trenutne tvorevine pjesničkoga sna Nestaju od daha tuđe vreve. E. Baratynsky 1. O čemu govori ova pjesma (odredite temu), 2 b. njegovu glavnu ideju (formulirajte sami ili pronađite pjesmu u recima). 2 b. 2. Na koje se značenjske dijelove može podijeliti ova pjesma? 2 b. Na temelju čega se gradi? 2 b. 3. O kakvoj se "suvišnoj strci" govori u zadnjem retku? 2 b. 4. Što je, prema autoru, smrt poezije? 2 b. 5. Pokušajte jednom riječju definirati što "nestaje". 1 b. 6. Koja izražajna sredstva pomažu autoru da prenese svoju misao? Od 1 b. 7. Odredi pjesničku veličinu. 2 b.

Ako su Ljermontovljevi "oblaci nebeski" bili ravnodušni prema pjesnikovoj patnji, onda Puškinov oblak kao da sluša ljudski glagol. Jer Puškinov glagol je takav da može spaliti ne samo srca ljudi, već i dušu hladnog elementa. Za to je, vjerojatno, takav proročki glagol dat Puškinu, da zapali srce stihija, da probudi u njemu istinu o tome tko su stihije!
Rekavši - "i istrgnuo mi grešni jezik", Puškin je odbio propovijedati, iz izravnog proročanstva, iz filozofije. Puškin je čak odbio otkrivenje u ime poezije. Jer nema veće objave, Bogu mile, utjelovljene u elementima, odnosno u ljepoti prirode. "Sjećam se prekrasan trenutak: Ti si se pojavio preda mnom prolazna vizija Kao genij čiste ljepote."
Kod Puškina nije bilo većeg otkrovenja od pjesme "Oblak", iako je svaka značajnija pjesma u poeziji otkrovenje, veće ne može biti. „Posljednji oblak raspršene oluje! Ti sama hrliš kroz bistri azur, Ti sama bacaš sumornu sjenu, Ti sama žalosti likujući dan. Nedavno si nebo naokolo pokrio, I munje te prijeteće obavijale; I tajanstveni grom si izdao I kišom pohlepnu zemlju napojio. Dosta je, sakrij se! Vrijeme je prošlo, Zemlja se osvježila, i oluja je prošla, I vjetar, milujući lišće drveća, tjera te s mirnih neba.
Ako se oblaci Lermontova - "zauvijek hladni, zauvijek slobodni" nisu obazirali na njegovu patnju, onda Puškinov oblak ne odlazi od pjesnika. Jedan oblak, Puškinov jedini oblak.
Ali vjetar, vrlo nježno, tjera oblake s neba. Pjesnik se ne zaustavlja na jednoj slici svijeta. Svatko u elementima ima svoj posao. Nakon kiše - cvjetanje. Vjetar koji miluje “lišće drveća”, umireno nebo ne treba ni o čemu razmišljati. Nemaju što trpjeti.
U ovoj pjesmi Puškin je prikazao postojanje Boga, koji je postao element.
Ali međusobno povezani fenomeni prirode ne moraju znati ni za to. Oni ne moraju upoznati sebe kao cjelinu. Sama cjelina ih je već upoznala. Takav je Puškinov oblak. Ali Ljermontovljevi oblaci – upoznaju sebe, upoznaju svijet.
Lermontov vas tjera na razmišljanje i doživljavanje mirnih Puškinovih oblaka.
Ljermontov postavlja pitanja Bogu koji mirno živi u prozirnoj Puškinovoj metafori. Ali, odgovarajući Ljermontovu, nemoguće je da Bog ostane u Puškinovoj metafori. Bilo je nemoguće ne odgovoriti Ljermontovu. Ljermontov je uskoro trebao zauvijek otići, postati element. I odgovarajući Lermontovu, nemoguće je ne nastaviti stvaranje svijeta.
A tko će Lermontov postati u elementima? Možda oblak kojemu su "dosađena polja neplodna".
Govoreći o Ljermontovu, govorimo o Puškinu, Tjutčevu, Bloku, Fetu jer je pjesnik velik jer je njegov prostor bezgraničan; u njemu je samospoznaja svih stvari neizbježna...

OBLAK

Posljednji oblak raspršene oluje!

Sam juriš kroz čisti azur,

Ti sama bacaš tužnu sjenu,

Ti jedini žalosti slavljeni dan.

Nedavno si kružio nebom,

I munje su te prijeteće obavijale;

I napravio si tajanstvenu grmljavinu

I napojio kišom pohlepnu zemlju.

Dosta je, sakrij se! Vrijeme je prošlo

Zemlja se osvježila i oluja je prošla

I vjetar, milujući lišće drveća,

Tjera te iz smirenih nebesa.

(A.S. Puškin, 1835.)

Zagrijati se:

B8- Kako se zove metoda "humanizacije" pojava prirodni svijet, kojoj A. S. Puškin pribjegava, crtajući sliku "posljednjeg oblaka raspršene oluje"?

B9- Ime umjetnička tehnika, utemeljen na suprotstavljanju heterogenih pojava ("tupa sjena" - "radosni dan").

B10- Navedite umjetnički medij koji je figurativna definicija, koji se više puta koristi u pjesmi i pojačava emotivni zvuk slika (" bistro plavetnilo“, „pohlepna zemlja”, „tupa sjena” itd.)

P11- Za što je izraz stilsko sredstvo, koja se sastoji od istog početka svakog retka (“Sam juriš bistrim azurom,// Sam bacaš mutnu sjenu,// Sam rastužuješ radosni dan…”)?

B12- Odredite veličinu u kojoj je napisana pjesma "Oblak".

odgovori:

B8 - personifikacija

B9 - antiteza

B10 - epitet

B11 - anafora

B12 - amfibrah

Kliše:

Razina ideje (za ovu pjesmu najprikladniji je prvi kliše)

Kliše:

Karakteristike slika

Kliše:“U prvoj strofi pojavljuje se slika/e ... koje/e imaju ključnu ulogu u pjesmi”; "Slika... personificira..."

Kliše:

Koje je filozofsko značenje pjesme A. S. Puškina "Oblak"?

^ Primjer eseja na ovu temu za 4 boda (s djelomičnim korištenjem klišeja):

U ovaj posao A. S. Puškin je dao posebno filozofsko značenje. Pjesma "Oblak" može se promatrati kao promišljanje prošlosti i budućnosti. Slika oblaka predstavlja posljednji "relikt prošlosti". To se otkriva kroz takve slikovne izražajno sredstvo, kao epitet: "tupa sjena", "pohlepna zemlja", "tajnoviti grom"; personifikacija: "jedan ti (oblak) izaziva tužnu sjenu." Autor koristi i antitezu ("tupa sjena" - "slavni dan"), kako bi suprotstavio prošlost i budućnost.

SPOMENIK

Divan sam sebi vječni spomenik podigao,

Tvrđi je od metala i viši od piramida;

Ni njegov vihor, ni grom neće slomiti prolazno,

I vrijeme ga neće zdrobiti.

Tako! - Neću umrijeti cijeli ja, ali veliki dio mene,

Bježeći od propadanja, poslije smrti će živjeti,

I moja će slava rasti bez nestanka,

Dokle će svemir slaviti Slavene?

Proći će glas o meni od Bijelih voda do Crnih,

Gdje Volga, Don, Neva, Ural izlijevaju se iz Rifeja;

Svatko će se sjetiti da među bezbrojnim narodima,

Kako sam iz tame postao poznat po tome,

Da sam se prvi usudio u smiješnom ruskom slogu

Proglasite vrline Felitse,

U jednostavnosti srca govoriti o Bogu

I govori istinu kraljevima s osmijehom.

O muzo! ponositi se pravednim zaslugama,

A koji vas preziru, prezrite i sami;

Laganom, bez žurbe rukom

Okruni svoje čelo zorom besmrtnosti.

(G.R.Deržavin, 1795.)

Zagrijati se:

P8- Kojem žanru pripada pjesma "Spomenik" G. R. Deržavina?

B9-Odredite ime književni pravac, koji je nastao u Rusiji u 2. četvrtini 18. stoljeća i utjelovljen je u djelu G. R. Deržavina.

B10- Imenujte sliku antička mitologija, što je simbol pjesničkog nadahnuća u pjesmi G. R. Deržavina "Spomenik".

P11- Na temelju koje vrste traga figurativno značenje riječi po sličnosti, koristi li G. R. Deržavin za stvaranje visokih umjetničkih slika u frazama “let vremena”, “zora besmrtnosti”?

B12- Odredite veličinu u kojoj je napisana pjesma G. R. Deržavina "Spomenik".

odgovori:

B9- klasicizam

B11 - metafora

Pitanja za analizu pjesme s klišejem, koja pomažu u oblikovanju odgovora u zadatku C3, C4. Odgovaramo na pitanje i sastavljamo 1-2 rečenice. Ako postoji problem u formulaciji, koristimo se klišejem (ako nema problema, onda odgovaramo svojim riječima). Stavljam pluseve na ispravno sastavljene prijedloge. Čim odgovorimo na pitanja, krenut ćemo s pisanjem eseja.

Odredite temu pjesme (filozofska, ljubavna, pejzažna, tema pjesnika i poezije itd.)

Kliše:"U ovu pjesmu autor otkriva temu…”, „Autor „…” razvija tradicionalnu temu…”

Razina ideje

Kliše:“Ova se pjesma može smatrati refleksijom (rasuđivanjem) o...”; “Autor je želio prenijeti čitatelju ideju da…”; “Autor je ovom pjesmom htio poručiti da…”; "Ovo je mišljenje autora..."

Tumačenje imena

Kliše:“Pjesma je tako nazvana jer…”, “Ime “…” personificira…”

Likovna i izražajna sredstva. Staze. (označavajući staze na mjestu elipse, koristimo citat, npr.: metafora - "zora besmrtnosti")

Kliše:„Lanac staza proteže se kroz strofe ...”; “Autor, karakterizirajući slike, koristi umjetničko i izražajno sadržaji…"; “Važnu ulogu u pjesmi ima ...”

Likovna i izražajna sredstva. Stilske figure (ponavljanja, retoričko pitanje, uzvik, antiteza itd.). Također, pri označavanju stilske figure koristimo se citatom.

Kliše:“U ovoj pjesmi autor se služi stilskim figurama...”; „Da bi zorno prikazao unutarnji svijet (unutarnja iskustva, razmišljanja) lirskog junaka, autor koristi takve stilske figure kao što su ...”; “U srcu pjesme je prijem: ...”

Likovna i izražajna sredstva. Pjesnička fonetika (aliteracija, asonanca, anafora, epifora itd.). Leksička sredstva ekspresivnost (sinonimi, antonimi, neologizmi, arhaizmi itd.). Koristimo citat.

^ Klišeji su gotovo isti kao u pitanjima 4 i 5, malo mijenjamo logiku i koristimo je :)

Pjesme ruskih pjesnika koje su po temi slične "Spomeniku" G. R. Deržavina (Nazivamo autore i naslove pjesama)

Kliše:“U njihovim tekstovima tema ..., baš kao i G. R. Deržavin, bila je obrađena ...”, “Tema ... je našla svoj odraz iu pjesmama ...”, “Pjesme ....... Odjekuju pjesmu G. R. Deržavina "Spomenik"

Što ujedinjuje pjesme koje ste nazvali s djelom "Spomenik" G. R. Deržavina? Koje su njihove razlike? (naše stajalište obrazlažemo citatima)

Kliše:“Pjesme ... ujedinjuju ...”, “Postoje sličnosti između ovih pjesama ... sve one odražavaju ...”

Zadatak C3. Podsjećam da je obujam eseja 5-10 rečenica. Obavezna je upotreba pojmova, najmanje 5 (Pojmovima se smatraju riječi “djelo”, “lirski junak”, “slika”, “staze” itd.). Trudimo se ne dopustiti govorne pogreške. Ako je teško formulirati svoju misao, koristimo se, ako je prikladno, nekom od rečenica koje smo ranije sastavili i klišejima.

C3- Što je, prema G. R. Deržavinu, prava nagrada za pjesnički talent?

C3- U pjesmi "Spomenik" G. R. Deržavin promišlja o temi pjesnika i poezije. Autor smatra da je najveća nagrada za pjesnički talent pamćenje, "besmrtnost" pjesnikova stvaralaštva. Sam naziv "Spomenik" personificira nešto vječno i uzvišeno. Pjesnikovo povjerenje u svoju besmrtnost i besmrtnost ljudske riječi otkriva se u pjesmi takvim figurativnim i izražajnim sredstvima kao što je metafora: "let vremena", "zora besmrtnosti". Da bi pokazao svoje zasluge, autor se služi hiperbolom: "Divan sam sebi podigao vječni spomenik, tvrđi je od metala i viši od piramida."

C4- Koji su ruski pjesnici u svom stvaralaštvu razvili temu pjesnika i poezije i kako se s njima može povezati pjesma G.R.Deržavina?

^ Primjer eseja na ovu temu za 4 boda (sa djelomičnim korištenjem klišeja):

C4- A. S. Puškin i M. Ju. Ljermontov su se u svojim tekstovima bavili temom pjesnika i poezije, kao i G. R. Deržavin. Autori su kroz svoje pjesme pokušali odgovoriti na pitanje: „Što prava svrha pjesnik?" Pjesma "Spomenik" A. S. Puškina može se povezati sa "Spomenikom" G. R. Deržavina. Od prve strofe, ova su djela slična u raspoloženju i mislima autora: "Podigao sam sebi divan, vječni spomenik" (G.R. Deržavin), "Podigao sam sebi spomenik nerukotvoren" (A.S. Puškin). Također, ove pjesme su zajedničke značajke sa "Smrt pjesnika" M.Yu.Lermontova. Sve one govore o svrsi pjesnika i besmrtnosti njegove lirike. To se odražava u takvim stihovima: "Čudesni genij je umro poput svjetionika" (M.Yu. Lermontov), "Okruni mi čelo zorom besmrtnosti" (G.R. Deržavin), "U svojoj teškoj dobi proslavio sam sloboda” (A. S. Puškin).

Ne sviđa mi se tvoja ironija.

Ostavite je zastarjelu i neživu

I ti i ja, koji smo tako jako voljeli,

Ipak ostatak osjećaja sačuvan -

Još je rano da se upuštamo u to!

Dok je još sramežljiv i nježan

Želite li produžiti datum?

Dok još kipi u meni buntovno

Ljubomorne brige i snovi -

Ne žurite s neizbježnim raspletom!

I bez toga ona nije daleko:

Kipimo jače, puni zadnje žeđi,

Ali u srcu postoji tajna hladnoća i čežnja...

Tako je u jesen rijeka nemirnija,

Ali bijesni valovi su hladniji...

(N.A. Nekrasov)

Zagrijati se:

B8- Iz druge i treće strofe pjesme ispišite in neodređeni oblik glagol, čije ponavljanje ukazuje na očuvanje živog osjećaja u odnosu likova.

B9- Napišite naziv lijeka likovna izražajnost, odašiljanje emocionalni stav autora raznim životnim pojavama ("ljubomorna tjeskoba", "tajna hladnoća").

P10- Kojoj vrsti književnosti pripada Nekrasovljeva pjesma "Ne volim tvoju ironiju"?

P11- Koja se od žanrovskih varijanti pjesama tradicionalno odnosi na Nekrasovljevu pjesmu "Ne sviđa mi se tvoja ironija"?

B12- Odredi veličinu u kojoj je napisana pjesma "Ne volim tvoju ironiju".

odgovori:

B8- prokuhati

B9 - epitet

B10 - tekstovi

B11 - ljubav

Odredite temu pjesme (filozofska, ljubavna, pejzažna, građanska itd.)

Kliše:“Pjesma “…” pripada… lirici”; „Pjesma je vrhunski primjer... tekst"; "Pjesma se može pripisati ... lirici"

Kliše:“Sadržaj pjesme temelji se na doživljajima lirskog junaka…”, “Može se reći da je lirski junak…”

Radnje i stanja (problematični glagoli)

Kliše:“Autor koristi glagole čiji sadržaj odražava probleme koji se postavljaju u pjesmi ... (bilježi (što?) ... opisuje (što?) ... tiče se (čega?) ... skreće pozornost (na što?) ... podsjeća (na što?)) "

Likovna i izražajna sredstva. Staze. (označavajući staze na mjestu elipse, koristimo citat, npr.: metafora - "zora besmrtnosti")

Kliše:„Lanac staza proteže se kroz strofe ...”; “Autor, karakterizirajući slike, koristi se umjetničkim i izražajnim sredstvima…”; “Važnu ulogu u pjesmi ima ...”

Likovna i izražajna sredstva. Stilske figure (ponavljanja, retorička pitanja, uzvici, antiteze i dr.). Također, pri označavanju stilske figure koristimo se citatom.

Pjesme ruskih pjesnika koje su po temi slične djelu "Ne volim tvoju ironiju" N.A. Nekrasova (Nazivamo autore i naslove pjesama)

Kliše:“U svojim tekstovima obrađivali su temu ... kao i N.A. Nekrasov ...”, “Tema ... je također našla svoj odraz u pjesmama ...”, “Pjesme ....... Odjekuju pjesmu "Ne sviđa mi se tvoja ironija" N.A. Nekrasova

Što ujedinjuje pjesme koje ste nazvali i djelo "Ne sviđa mi se vaša ironija" N.A. Nekrasova (argumentiramo naše stajalište citatima)

Kliše:“Pjesme ... ujedinjuju ...”, “Postoje sličnosti između ovih pjesama ... sve one odražavaju ...”, “Pjesme ... mogu se povezati s djelom “Ne volim tvoju ironiju” N.A. Nekrasov, oni su ujedinjeni ... "

C3- Koja je drama zvuka ljubavna tema u ovoj pjesmi?

^ Primjer eseja na ovu temu za 4 boda (sa djelomičnim korištenjem klišeja):

U ovoj je pjesmi N.A. Nekrasov pokazao ljubav s poštovanjem i neizbježnost kraja odnosa između lirskog junaka i njegove voljene. Ovo je drama djela "Ne sviđa mi se vaša ironija". Da bi prikazao unutarnje stanje lirskog junaka, autor koristi figurativna i izražajna sredstva. Na primjer, takav trop kao epitet: "ljubomorne tjeskobe i snovi", "rasplet neizbježnog", "tajna hladnoća i čežnja", "bijesni valovi". Također, za živopisan prikaz osjećaja lirskog junaka autor koristi retorički uzvik: “Još je rano da se upuštamo u to!”, “Ne žurite s neizbježnim raspletom!”. Ova tehnika označava krik duše ljubavnika, kao posljednji poziv njegovoj voljenoj.

C4- Koji je od ruskih pjesnika blizak N.A.Nekrasovu u prikazivanju složenih odnosa između muškarca i žene i zašto?

^ Primjer eseja na ovu temu za 4 boda (sa djelomičnim korištenjem klišeja):

Kao i N. A. Nekrasov, S. A. Jesenjin i A. S. Puškin u svojim su pjesmama prikazali složen odnos između muškarca i žene. U djelu "Volio sam te" A. S. Puškin je pokazao neuzvraćenu ljubav i osjećaje lirskog junaka koji doživljava i radost i muku. Ponavljanje riječi "volio sam te" tri puta igra veliku ulogu u stvaranju emocionalne napetosti. S.A. Jesenjin prikazuje istu vrstu odnosa u svojoj pjesmi "Pismo ženi". Redovi “Spreman ići čak i do La Manchea. Oprosti mi.. Znam: ne slažeš se s ozbiljnim, pametan muž; da ti ne trebaš naš maet, a ni ja ti ne trebam malo”, prenose svu tragediju neuzvraćene ljubavi. Ove pjesme A. S. Puškina i S. A. Jesenjina mogu se povezati s radom N. A. Nekrasova, sve su ujedinjene emocijama lirskog junaka i istim zapletom - tužnim raspletom složenog odnosa između muškarca i žene.

stisnula ruke ispod tamni veo...

– Zašto si danas blijed?

Jer ja sam trpka tuga

Napio ga.

Kako da zaboravim? Izašao je teturajući

Bolno iskrivljena usta...

Pobjegao sam ne dotaknuvši ogradu

Pratio sam ga do kapije.

Bez daha sam vikao: "Šala

Sve je to prošlo prije. Ako odeš, umrijet ću."

Nasmiješio se mirno i jezivo

A on mi reče: "Nemoj stajati na vjetru."

(A.A. Ahmatova)

Zagrijati se:

P8- Koja sredstva prikazivanja koristi pjesnik? ("Zato što sam ga napila kolačom OPROSTI")

P9- Kako se zove pitanje koje se postavlja ne u svrhu dobivanja odgovora, već u svrhu uključivanja čitatelja u razmišljanje ili iskustvo ("Kako mogu zaboraviti?")?

B10- Kako bi pojačala emocionalni i semantički sadržaj pjesme, A.A. Akhmatova koristi ponavljanje skupine riječi na početku nekoliko redaka ("TRČIM, ne dodirujući ogradu, TRČIM za njim do vrata"). Kako se zove ova tehnika?

B11- S donjeg popisa odaberite tri naziva umjetničkih sredstava ili tehnika koje je pjesnik koristio u trećoj strofi ove pjesme.

2) inverzija

3) epifora

4) asonanca

B12- U djelu se stvara situacija obrada govora: ""Sve je to šala. Ako odeš, umrijet ću." Nasmiješio se mirno i jezivo i rekao mi: "Nemoj stajati na vjetru." Kako se zove oblik govora u kojem je izjava, upućena izravno sugovorniku, sadržajno ograničena na temu razgovora i jasno povezana sa situacijom?

odgovori:

B8 - metafora

B9 - retoričko pitanje

B10 - anafora

B12 - dijalog

Odredite temu pjesme (filozofska, ljubavna, pejzažna, građanska itd.)

Kliše:“Pjesma “…” pripada… lirici”; "Pjesma je vrhunski primjer ... lirike"; "Pjesma se može pripisati ... lirici"

Identifikacija lirskog zapleta, doživljaji lirskog junaka

Kliše:“Sadržaj pjesme temelji se na osjećajima lirska junakinja…”, “Možemo reći da je lirska junakinja…”

„Govor tijela“ (poze, geste, mimika likova) i njegova uloga u pjesmi.

Kliše:„U arsenalu pjesnička sredstva pomoću koje je autor stvorio umjetničku sliku, posebnu ulogu svira jezikom gesta, pokreta tijela i izraza lica. On služi .... "," Pokreti, položaji, geste, izrazi lica pomažu u karakterizaciji .... "

Figurativna i izražajna sredstva (koristimo se citatom).

Kliše:“Autor, karakterizirajući ...., koristi se umjetničkim i izražajnim sredstvima ...”; “Važnu ulogu u pjesmi ima ...”; "Da bi živo prikazao unutarnja iskustva lirske junakinje, autor koristi takva sredstva umjetničkog izražavanja kao što su ..."; "Izražajna sredstva kao što su ... pojačavaju značenje "govora tijela" u pjesmi."

Radnje i stanja (glagoli-problemi). Koristimo citat.

Nedavno si kružio nebom,
I munje su te prijeteće obavijale;
I napravio si tajanstvenu grmljavinu
I napojio kišom pohlepnu zemlju.

Dosta je, sakrij se! Vrijeme je prošlo
Zemlja se osvježila i oluja je prošla
I vjetar, milujući lišće drveća,
Tjera te iz smirenih nebesa.

1835

"Oblak" Aleksandra Sergejeviča Puškina napisan je 1835. godine.
« Kasni Puškin postiže nevjerojatno duhovno prosvjetljenje u prozi i u lirsko stvaralaštvo. Užitak prije nego što nestane buntovne ljepote čulnih strasti, nestanu tamni oblaci i mećave ispraznih zemaljskih strepnji, pojavi se nježna kontemplacija duhovne ljepote u prirodi i u čovjeku.
Kao što se priroda čisti i obnavlja u grmljavini, tako se i duša (u pjesmi je simbolizira slika oblaka), prolazeći kroz silovita čulna iskušenja, obnavlja i preporađa, pridružuje se harmoniji i ljepoti okolnog svijeta. U pjesmi "Oblak" Puškin radosno pozdravlja tu harmoniju, ovo duhovno prosvjetljenje» .
« Slike oluje u izravnom i figurativno korišten mnogo puta veliki pjesnik u njegovim djelima, na primjer, u pjesmi "Oluja", " Zimska večer"," Cloud "i drugi ... Filozofski smisao pjesme A.S. Puškinov "Oblak" leži u činjenici da autor pokazuje da su priroda i čovjek neraskidivo povezani ... U pjesmi "Oblak" (1835.), Puškin radosno pozdravlja tu harmoniju, ovo duhovno prosvjetljenje» .
Pjesma A.S. Puškinov "Oblak" može se promatrati ne samo kao skica prirode, kao filozofsko razmišljanje, već i kao odgovor na desetljeće dekabrističkog ustanka. S povijesnog gledišta, pjesnik se prisjeća događaja iz nedavne prošlosti (dekabristički ustanak, progonstvo), vidi odjeke tih događaja u sadašnjosti (zabrana objavljivanja njegovih djela). U tom smislu, slika grmljavinske oluje je semantičko središte pjesme, jer su slike oblaka, oluje, grmljavinske oluje simbolične. Grmljavina je progon kojem je pjesnik bio podvrgnut zbog slobodoljubivih pjesama.
Iz navedenog proizlazi da je tema pjesme „Oblak“ promišljanje lirskog junaka o prirodi, a ideja odraz društvenih previranja i nedaća koje je pjesnik morao proživjeti kroz neraskidivu povezanost i jedinstvo s priroda. Priroda se čisti i obnavlja u oluji - tako duša osobe (lirskog junaka) uskrsava u divljenju ljepoti i harmoniji svijeta oko sebe.
Razmotrite detaljnije tekst pjesme.
Kompozicija pjesme je jedinstvena. Pred nama su tri slike, tri dijela, povezana značenjski. Konvencionalno se mogu označiti na sljedeći način:
1. Sadašnjost(samotni oblak juri nebom / zabrana izdavanja djela);
2. Prošlost(nedavna grmljavinska oluja / ustanak decembrista);
3. smirenje(posljednji trag oblaka na smirenom nebu / duša lirskog junaka traži utjehu, upoznavanje sa skladom i ljepotom okolnog svijeta).
Svaki dio ima svoje ključne riječi, svojstven je određeni stil.
Dakle, prvi katren karakterizira malodušnost. Pomaže nam razumjeti riječi poput “ti sam”, “tužna sjena”, “tužni ... dan”.
Drugi katren je agresivan. O tome svjedoči upotreba frazema kao što su “prijeteći se obavio oko tebe”, “objavio tajanstvenu grmljavinu”, “pohlepna zemlja”. Osim toga, agresija se stvara ponavljanjem "Ruženje" suglasnika u riječima "oko", "strašno", "grmljavina".
U posljednjoj strofi osjeća se mir zbog riječi kao npr “prošao”, “osvježen”, “najurio”, “vozi sa smirenih nebesa”.
Pjesma je napisana četverostopnim amfibrahom s krnjenjem (u ovom slučaju s nepotpunom stopom na kraju posljednja dva retka svake strofe), čime pjesma izgleda kao filozofsko promišljanje lirskog junaka. S druge strane, glatke linije koje zvuče, kao da smiruju razularenu stihiju.
Obratimo pozornost na vokabular. Na prvi pogled, sve riječi u tekstu su jednostavne i razumljive, ali ako pažljivo čitate, primijetit ćemo takve riječi kao “azurno”, “sakrij”, “prošlo”, “drvo”.
« Azurno" je jedna od nijansi plava boja, boja neba za vedrog dana. Prema nekim znanstvenicima, ova riječ je posuđena iz poljskog ili češkog.
Ekspresivan ton tekstu pjesme daju zastarjeli oblici riječi "sakrio" i "prošao".
« Drewes» - tj. stabla, ova se riječ ne koristi u modernom ruskom jeziku.
Ove riječi postavljaju čitatelja u svečano raspoloženje, služe za potpunije otkrivanje značenja pjesme.
Kako bi tekstu dao posebnu eleganciju, autor se koristi semantička ponavljanja: točna leksička ponavljanja ( "jedan ti", "i"), sinonim ponavlja ( “namješteno” - “zamotano”, “prošlo” - “požurilo”), ponavljanja korijena ( "nebo" - "nebo", "zemlja" - "zemlja", "oluja" - "oluje").
Posebno treba istaknuti zamjenicu " Vas"i njegovi oblici" vas“, koja je sadržajno središte pjesme. Ova se ključna riječ pojavljuje šest puta u tekstu; u njemu se koncentrira idejni sadržaj teksta pjesme.
Najviše tekst je sastavljen od glagola. Zasićenost glagolima (plus jedan gerund) daje pjesmi dinamičnost, žestinu, intenzitet ritma, ukazuje na brzu promjenu radnje: žureći, usmjeravajući, rastužujući, zagrlio, omotao, objavio, zalio, sakrio, prošao, osvježio, požurio, vozi, milovao. Zanimljivo vrijeme i oblik glagola. U prvoj strofi glagoli su sadašnji, u drugoj - prošli. Dakle, vidimo odgovor na događaje iz prošlosti i odraz pojava stvarnosti.
Pjesmu karakterizira paralelna rima. Uspješno se izmjenjuju muška i ženska rima: prva dva stiha svake strofe su ženske - posljednje dvije strofe su muške rime. Zahvaljujući ženskoj rimi, pjesma se pjeva raspjevano. Završetak svake strofe muškom rimom, s jedne strane, daje cjelovitost svakom odlomku, s druge strane, čini pjesmu svečanijom i zvučnijom.
Obratimo pozornost na fonetska strana tekst. Aliteraciju na sonornim suglasnicima nije teško uočiti r, l, m, n:

poz l jedinice n ya oblak R analiza nn o boo R I!
od n I tebe n pojedi svoje dupe n jao l azu R I,
od n I tebe n voziš na n s l oh ti n b,
od n a ti peci l ish lštucanje de n b.

Vas n ebo n jelo n o krug m oko l ega l A,
I m ol n ia g R oz n omotana oko tebe l A;
I objavili ste l i tajlandski n stve nn th g R O m
i a l h n yu ze m liu poi l ali kiša m.

Dovo l b n o sok R Oh! Po R A m I n jajašca l as,
Ze ml ja osvježavam l as i boo R i str R O mča l as,
I vete R, l askaya l izvori d R uoči,
ti s mirom nn th n to n pakao.

Kombinacija ovih suglasnika vrlo je uspjela. Zahvaljujući ovom uređaju čitatelju se čini da lirski junak te riječi izgovara lako, pjevnim glasom; one su poput glazbe koja teče iz njegova srca.
Sintaksa pjesme je osebujna. U prva dva odlomka uočavamo anaforu:

jedan ti jureći kroz čisti azur,
jedan ti bacati sumornu sjenu
jedan ti tužan slavljenički dan...
I munje te prijeteće obavijale;
I napravio si tajanstvenu grmljavinu
I natapao pohlepnu zemlju kišom.

Anafora" sama ti ” postavlja ritam pjesme. Iza trostrukog ponavljanja riječi zvuči prijekor i ogorčenje. Anafora na " I » pokazuje nizanje jednostavne rečenice unutar kompleksa. Takav stilska figura naziva se poliunion. Trostruka uporaba unije ovdje nije slučajna, već namjerna. Zahvaljujući ovoj tehnici, govor se usporava prisilnim pauzama, poliunion naglašava ulogu svake od riječi, stvarajući jedinstvo nabrajanja i pojačavajući izražajnost govora.
U tekstu su dvije usklične rečenice, od kojih je prva nominativ. Ova ponuda je žalba Posljednji oblak raspršene oluje!". Drugi je poticaj uzvična rečenica « Dosta je, sakrij se!». Retoričko obraćanje i retorički uzvik stvaraju sadržajno središte djela, prenose raspoloženje pjesnika, koji osjeća ogorčenje prema onima koji mu uskraćuju mogućnost slobodnog stvaranja.
Rečenice prvog odlomka izgrađene su jasno i koncizno, prema određenoj shemi: subjekt - predikat - manji članovi(definicija - dopuna).

Sam juriš kroz čisti azur,
Ti sama bacaš tužnu sjenu,
Ti jedini žalosti slavljeni dan.

Ista strogost u konstrukciji rečenica zapaža se i u posljednjoj strofi: subjekt-predikat:

... Vrijeme je prošlo,
Zemlja se osvježila, a oluja je nagrnula...

Cjelovitost teksta postiže se kroz koordinirajući veznici « I", i bessindikalni prijedlozi povezani po značenju.
Tekst sadrži epitete koji označavaju unutarnje stanje: "poz l jedinice n ti oblak", " R analiza nn o boo R i", "da n jao l azu R i", "na n s l oh ti n b", " lštucanje de n b”, “taj n stve nn th gro m", "A l h n yu ze ml yu", "s mirom u duši nn s n pakao". Osebujan epitet pohlepna zemlja". Da bi pojačao dojam čitatelja, pjesnik koristi hiperboličnu riječ " pohlepan". Pred nama se pojavljuje pretjerana pohlepa, želja da nešto apsorbiramo. Neočekivana spojivost leksičko-semantičkih riječi čisto plavetnilo, mirno nebo, raštrkana oluja, tajanstvena grmljavina ispunjava ih novim sadržajem.
Animacija oblaka dolazi do izražaja ne samo u jasnoj pejzažno-simboličkoj prirodi pjesme, već iu prisutnosti personifikacija. “juriš”, “sugeriraš”, “tužan si”, “slažeš se”, “munja ... obavijena”, “objavila si ... zalijeva”, “vjetar ... tjera”, “ zemlja se osvježila”, “vrijeme je prošlo”. Oblak je Živo biće, simbolizirajući dušu lirskog junaka, koja prolazi kroz nasilna senzualna iskušenja, obnavlja se i ponovno rađa, pridružuje se harmoniji i ljepoti okolnog svijeta.
Tako je ova lirska minijatura prilika da se progovori o svijetu čovjeka, njegovoj duši. Nakon analize teksta lako je uočiti da je temelj pjesme tehnika alegorije – alegorije. Slike oblaka i oluje odražavale su društvene potrese i nevolje koje je pjesnik morao podnijeti. leksička sredstva, sintaktičke konstrukcije, morfološke značajke, izražajna sredstva tome doprinose, čine tekst bogatijim i jedinstvenijim. Metrika, rima i vrsta rime unose u pjesmu element filozofske refleksije.