Srednje opće obrazovanje

Geografija

Demo verzija USE-2019 iz geografije

Predstavljamo vam analizu demo verzije USE 2019. iz geografije. Ovaj materijal sadrži objašnjenja i detaljan algoritam rješenja, kao i preporuke o korištenju priručnika i priručnika koji mogu biti potrebni u pripremi za ispit.

Geografija. KORIŠTENJE-2019. Analiza zadataka ispitnog lista

Vježba 1

(“Određivanje položaja objekta prema njegovim geografskim koordinatama”). 1 bod

Tip 1. Grad Arlit ima geografske koordinate 18° 44′ N. 7° 23′ E Odredite u kojoj se državi nalazi ovaj grad.

U ovom zadatku i u ostalim zadacima u kojima se predlaže određivanje države na čijem se teritoriju nalazi grad, potrebno je koristiti ponuđenu kartu svijeta za KIM:

Za određivanje položaja objekta prema njegovim geografskim koordinatama treba pronaći sjecište paralele (geografske širine navedene u zadatku) i meridijana (geografske dužine navedene u zadatku) na kojem se objekt nalazi.

Važno je ne brkati paralele s meridijanima, sjevernu širinu s južnom i zapadnu dužinu s istočnom. Mora se imati na umu da se zemljopisna širina na karti mjeri od ekvatora (označenog na slici rimskim brojem I), sjeverno (na gornjoj slici) od ekvatora, sjeverna širina se računa, prema jugu - jug. Zemljopisna dužina se mjeri od nultog (Greenwich) meridijana (na slici označen brojem II). Zemljopisna dužina se mjeri od 0 do 180°. Na istoku (lijevo) od nultog meridijana do 180 ° mjeri se istočna dužina, na zapadu - zapadna.

Paralele i meridijani na ovoj karti ucrtani su svakih 20°. Postoji 60 minuta u jednom stupnju, što znači da je paralela 18º 44′ N. proći će malo južnije od paralele 20º 44′ N. , meridijan 7° 23′ E - između Greenwich (vidi sliku) meridijana i meridijana 20º E.

Paralela 18º 44′ N i meridijan 7° 23′ E sijeku na teritoriju države Niger. Dakle, grad Arlit nalazi se na teritoriju ove države.

Tip 2. Grad Sosnovoborsk ima geografske koordinate 56º 07′ N.L. 93º 20′ E Odredite na području kojeg se subjekta Ruske Federacije nalazi ovaj grad.

U ovom zadatku predlaže se određivanje subjekta Ruske Federacije na čijem teritoriju se nalazi grad naveden u zadatku, što znači da za rješavanje ovog zadatka morate koristiti kartu administrativno-teritorijalnog ustroja Rusije. (vidi sliku 2). Važno je razumjeti položaj paralela i meridijana na karti Rusije.

Paralele na karti Rusije prikazane su u obliku lukova opisanih oko Sjevernog pola. Meridijani su ravne linije koje se lepezasto šire od Sjevernog pola. Paralele i meridijani su na ovoj karti ucrtani svakih 10 stupnjeva.

Na karti crtamo meridijan 93º 20′ E. (na ispitu se to može učiniti olovkom duž ravnala izravno na karti aplikacije) i paralela 56º 07′ N.L.

Zadatak 2

Tip 1

(Razumijevanje obrazaca promjene atmosferskog tlaka s visinom.)

Na točkama označenim na slici brojevima, istovremeno se provode mjerenja atmosferskog tlaka. Poredajte ove točke prema rastućem atmosferskom tlaku (od najnižeg prema najvišem).

Atmosferski tlak opada s visinom, pa će najniži tlak biti u točki 3, a najviši u točki 2.

Odgovor: 312.

Tip 2

(Razumijevanje obrazaca promjene temperature zraka s visinom.)

Na meteorološkim postajama 1, 2 i 3, koje se nalaze na planinskoj padini na različitim visinama, istovremeno su obavljena mjerenja temperature zraka. Dobivene vrijednosti prikazane su u tablici. Poredajte ove meteorološke postaje prema rastućoj nadmorskoj visini (od najniže do najviše).

Dobiveni niz brojeva upiši u tablicu.

Temperatura zraka opada s visinom, što znači da se meteorološka postaja 3 nalazi na najnižoj nadmorskoj visini, a meteorološka postaja 2 na najvišoj.

Odgovor: 312.

Tip 3

(Razumijevanje obrazaca promjene relativne vlažnosti zraka ovisno o njegovoj temperaturi.)

U točkama 1, 2 i 3 istovremeno su mjerene temperatura i relativna vlažnost zraka. Dobivene vrijednosti prikazane su u tablici. Rasporedite te točke prema rastućoj apsolutnoj vlažnosti u njima (od najniže prema najvišoj).

Dobiveni niz brojeva upiši u tablicu.

Što je viša temperatura zraka, to može sadržavati više vodene pare, pa će pri konstantnoj temperaturi relativna vlažnost zraka rasti s porastom udjela vodene pare (apsolutna vlažnost). Odgovor: 321.

Zadatak 3

(Provjerava se poznavanje primjera racionalnog i neracionalnog gospodarenja prirodom, razumijevanje utjecaja čovjekove gospodarske djelatnosti na prirodu):

Pri obavljanju ove zadaće važno je razumjeti razliku između racionalnog (koje doprinosi očuvanju prirodnih resursa i zaštiti okoliša) gospodarenja prirodom od neracionalnog.

Neki primjeri obje vrste prikazani su u donjoj tablici.

racionalan	iracionalan
pošumljavanje	isušivanje močvara u gornjim tokovima rijeka
reciklažna opskrba vodom	rušenje stabala u gornjim tokovima rijeka
integrirano korištenje sirovina	stvaranje gomila otpada
potpuna ekstrakcija sirovina	oranje djevičanskog tla
amelioracija	mol legura drva
zaštitni šumski pojasevi	(uzdužno) oranje padina
čišćenje šuma od mrtvog drva, polja od gromada, riječnih korita od otpadaka itd.	korištenje teških poljoprivrednih strojeva
terasiranje padina	spaljivanje pratećeg naftnog plina
navodnjavanje kap po kap	izgradnja hidroelektrana na nizinskim rijekama
konverzija termoelektrana s ugljena na prirodni plin
Korištenje obnovljivih izvora energije u elektroprivredi
Korištenje pratećeg naftnog plina (APG) kao goriva za termoelektrane ili kao kemijske sirovine.
korištenje sekundarnih sirovina (metali, stari papir)
Korištenje proizvodnog otpada za proizvodnju korisnih proizvoda

Ogledni zadatak 3 (1)

Koje su od sljedećih tvrdnji točne? Zapiši brojevima pod kojim su navedeni.

1. Primjer neodrživog upravljanja okolišem je proizvodnja granuliranog željeza iz metalurškog otpada.
2. Izgradnja elektrana na obnovljive izvore energije doprinosi ograničavanju emisije ugljičnog dioksida u Zemljinu atmosferu.
3. Stvaranje velikih akumulacija dovodi do promjene režima rijeka.
4. Primjer neracionalnog gospodarenja prirodom je korištenje obnovljivih izvora energije u elektroprivredi.
5. Primjer racionalnog upravljanja prirodom je sadnja zaštitnih pojaseva u stepskoj zoni.

U gornjem pitanju, točno odgovor: 235.

Ogledni zadatak 3 (21)

Što je od navedenog primjer neodrživog upravljanja okolišem? Zapiši brojevima, pod kojim su navedeni primjeri racionalnog gospodarenja prirodom.

1. stvaranje malih hidroelektrana na malim rijekama za opskrbu energijom udaljenih naselja.
2. uzdužno oranje padina
3. prekomjerno navodnjavanje u suhim područjima
4. reciklažna opskrba poduzeća vodom
5. proizvodnja biogoriva iz otpada drvne industrije

Odgovor: ___________________________.

Stvaranje malih hidroelektrana omogućuje korištenjem obnovljivih izvora energije odustajanje od korištenja dizelskih elektrana na fosilna goriva, pa je to primjer upravljanja okolišem.

Oranje uz kosine primjer je neodrživog gospodarenja prirodom, jer dovodi do stvaranja žljebova, kroz koje se kišnica ubrzano slijeva niz padine, erodirajući tlo – dolazi do vodne erozije tla.

Pretjerano navodnjavanje u sušnim područjima dovodi do zaslanjivanja tla i smanjenja njihove plodnosti, pa je ovo primjer neracionalnog gospodarenja prirodom.

Korištenje sustava opskrbe reciklažnom vodom omogućuje potpuno eliminiranje ispuštanja otpadnih voda u vodna tijela, pa je to primjer racionalnog upravljanja okolišem.

Korištenje otpada iz drvne industrije za proizvodnju biogoriva primjer je upravljanja okolišem, jer se radi o korištenju obnovljivog izvora energije.

Točan odgovor: 23.

Zadatak 4

(Provjerava se poznavanje i razumijevanje glavnih procesa i pojava u geosferama, poznavanje geografskog nazivlja)

Primjer 1

Pročitajte donji tekst u kojem nedostaje nekoliko riječi. Odaberite s predloženog popisa riječi koje želite umetnuti na mjesto praznina.

zona tundre

Prirodna zona tundre nalazi se sjeverno od prirodne zone tajge. Granica između njih povučena je srpanjskom izotermom + 10 °C. Atmosferske oborine na području zone pada _______________ (A), nego u prirodnoj zoni tajge, vlaga je prekomjerna. Niske temperature zraka _______________ (B) razvoj drvenaste vegetacije klima. Tundra-glej tla imaju ______________(B) sadržaj humusa.

jedan jednom.

Lista riječi:

1. više
2. ometati
3. manje
4. kratak
5. promovirati
6. visoka

Tablica ispod navodi slova koja predstavljaju riječi koje nedostaju. U tablicu ispod svakog slova upiši broj riječi koju si odabrao.

	ALI	B	NA

U zoni tundre padalina je manje nego u zoni tajge, razvoj drvenaste vegetacije otežan je niskim temperaturama zraka, u uvjetima male količine biljnog otpada i ispiranja proizvoda njihove razgradnje humusa u tlu iz tlo.

Točan odgovor: 124.

Primjer 2

Pročitajte donji tekst u kojem nedostaje nekoliko riječi (fraza). Odaberite s predloženog popisa riječi (fraze) koje želite umetnuti na mjesto praznina.

Područje Rusije nalazi se uglavnom u _____________ (A) geografskim širinama. Europski dio zemlje pod utjecajem je Atlantika, što uvjetuje aktivnu _____________ (B) aktivnost s čestim promjenama vremenskih uvjeta. Središnja područja Sibira imaju oštro kontinentalnu klimu, a krajnja istočna područja zemlje imaju _____________________ (B).

Odaberite uzastopno jednu riječ (izraz) za drugom, umetajući riječi (izraze) s popisa u traženom obliku u praznine. Imajte na umu da na popisu ima više riječi (fraza) nego što je potrebno za popunjavanje praznina. Svaka riječ (izraz) može se koristiti samo jednom.

Popis riječi (fraza):

1. anticiklonalni
2. Arktik
3. umjereno
4. monsunski
5. pasat
6. ciklonski

	ALI	B	NA

Većina teritorija naše zemlje nalazi se u umjerenim geografskim širinama. Česta promjena vremenskih prilika o kojoj se govori u tekstu može se povezati samo s djelovanjem ciklona. Daleki istok nalazi se u području monsunske klime. Točan odgovor: 364.

Zadatak 5

(Provjerava se poznavanje i razumijevanje obrazaca raspodjele temperatura zraka i padalina na Zemlji iu Rusiji, položaj na karti klimatskih zona)

Primjer 1

Sljedeće gradove poredajte prema rastućoj srednjoj višegodišnjoj temperaturi zraka najhladnijeg mjeseca, počevši od grada s najnižom temperaturom zraka.

1. Rostov na Donu
2. permski

Dobiveni niz brojeva upiši u tablicu.

Pri obavljanju ove i sličnih zadaća mora se imati na umu da se kontinentalnost klime na području naše zemlje povećava od sjeverozapada prema jugoistoku, pa se zimi prosječne mjesečne temperature zraka na području naše zemlje smanjuju pri kretanju. u ovom smjeru, a povećavaju se pri kretanju prema sjeveroistoku.zapadu. Ako se ne sjećate položaja na karti gradova navedenih u zadatku, možete ga približno odrediti pomoću političke i administrativne karte Rusije iz referentnih materijala KIM-a. (vidi zadatak 1)

Točan odgovor: 321.

Primjer 2

Uspostavite podudarnost između točke označene na karti svijeta i klimatskog pojasa u kojem se nalazi: za svaki element prvog stupca odaberite odgovarajući element iz drugog stupca.

	ALI	B	NA

Točan odgovor: 321.

Zadatak 6

(Provjerava se razumijevanje obrazaca promjene duljine dana i položaja Sunca iznad horizonta na različitim geografskim širinama ovisno o godišnjem dobu)

Poredajte sljedeće paralele redoslijedom povećanja dnevnog svjetla 1. lipnja, počevši od paralele s najkraćom duljinom dana.

1. 40º N
2. 10º J
3. 30º J

Dobiveni niz brojeva upiši u tablicu.

Prilikom izvođenja ovih i sličnih zadataka važno je zapamtiti da je na ekvatoru duljina dana uvijek jednaka duljini noći, dok se u ljetnim mjesecima na sjevernoj hemisferi duljina dana povećava s udaljenošću od ekvatoru, a smanjuje se na juž. Zimi je odnos obrnut.

Točan odgovor: 321.

Poredajte sljedeće paralele redoslijedom povećanja dnevnog svjetla 1. lipnja, počevši od paralele s najkraćim trajanjem.

1. 55°S sh.
2. 35°S sh.
3. 15°S sh.

Dobiveni niz brojeva upiši u tablicu.

Lipanj je ljeto na južnoj hemisferi, a duljina dana raste s udaljenošću od ekvatora.

Točan odgovor: 321.

Zadatak 7

(Provjerava se poznavanje geografske nomenklature: položaji i međusobni položaji najvećih i najznačajnijih geografskih objekata)

Uspostavite korespondenciju između zaljeva i njegove oznake na karti svijeta:
Za svaki element u prvom stupcu spojite odgovarajući element u drugom stupcu.

Upiši u tablicu odabrane brojeve ispod odgovarajućih slova.

	ALI	B	NA

Točan odgovor: 241.

Navedene dijelove Svjetskog oceana poredaj od zapada prema istoku redom kojim se nalaze na karti svijeta, počevši od najzapadnijeg.

1. Arapsko more
2. Bengalski zaljev
3. gvinejski zaljev

Dobiveni niz brojeva upiši u tablicu.

Točan odgovor: 312.

Zadatak 8

(Provjerava se poznavanje i razumijevanje obilježja demografske situacije i pokazatelja životnog standarda stanovništva u zemljama različitog stupnja društveno-ekonomskog razvoja)

Primjer 1

Navedene zemlje poredajte uzlaznim redoslijedom prosječnog životnog vijeka stanovništva, počevši od zemlje s najnižom vrijednošću ovog pokazatelja.

1. Republika Kongo
2. Velika Britanija
3. Brazil

Dobiveni niz brojeva upiši u tablicu.

U obavljanju ovog i sličnih zadataka važno je zapamtiti da je najniži životni standard tipičan za afričke zemlje, a najviši - za ekonomski razvijene zemlje Sjeverne Amerike, Europe, Australije i Japana.

Odgovor: 132

Primjer 2

Navedene zemlje poredajte uzlaznim redoslijedom pokazatelja prirodnog priraštaja stanovništva (na 1 tisuću stanovnika), počevši od zemlje s najnižom vrijednošću ovog pokazatelja.

1. Kanada
2. Nigerija
3. Finska

Dobiveni niz brojeva upiši u tablicu.

Pri obavljanju ovih i sličnih zadataka treba imati na umu da su najniže stope prirodnog priraštaja stanovništva karakteristične za većinu zemalja zapadne Europe. U SAD-u, Kanadi i Australiji viši su nego u zapadnoj Europi. Najviše stope tipične su za zemlje u razvoju, ali su u isto vrijeme u većini zemalja Azije i Latinske Amerike te stope nešto niže nego u zemljama u razvoju Afrike.

Točan odgovor: 312.

Zadatak 9

(Provjerava se poznavanje i razumijevanje geografskih obilježja rasporeda stanovništva na području Rusije i svijeta.)

Primjer 1

Koje tri od sljedeće regije Rusije imaju najveću prosječnu gustoću naseljenosti? Zabilježite u tablicu brojevima

1. Republika Komi
2. Tulska regija
3. Zabajkalski kraj
4. Republika Burjatija
5. Sverdlovska regija
6. Rostovska regija

Da biste izvršili takve zadatke, morate prikazati položaj glavne trake naselja na karti Rusije. Predstavljanjem položaja ovih regija na karti, politička i administrativna karta Rusije iz referentnih materijala KIM-a (vidi zadatak 1) može pomoći - morate odrediti koje su od njih unutar glavne zone naselja.

Točan odgovor: 256.

Primjer 2

Koje tri od sljedeće zemlje imaju najveću prosječnu gustoću naseljenosti? Zabilježite u tablicu brojevima pod kojim su te zemlje navedene.

1. Vijetnam
2. Kanada
3. Indonezija
4. Libija
5. Mongolija
6. Njemačka

Točan odgovor: 136.

Zadatak 10

(Provjerava se poznavanje i razumijevanje obilježja strukture gospodarstva zemalja različitog stupnja društveno-ekonomskog razvoja.)

Uspostavite korespondenciju između zemlje i dijagrama koji prikazuje raspodjelu njezinog ekonomski aktivnog stanovništva po sektorima gospodarstva: za svako mjesto navedeno u prvom stupcu odaberite odgovarajuće mjesto iz drugog stupca.

Upiši u tablicu odabrane brojeve ispod odgovarajućih slova.

	ALI	B	NA

Prilikom obavljanja ovakvih zadataka dovoljno je podsjetiti da je najveći udio zaposlenosti u poljoprivredi karakterističan za najnerazvijenije zemlje, a najmanji za najrazvijenije.

Odgovor: 321.

Zadatak 11

(Provjerava se poznavanje i razumijevanje obilježja prirode, stanovništva i gospodarstva najvećih zemalja svijeta)

Pročitajte donji tekst u kojem nedostaje nekoliko riječi (fraza). Odaberite s predloženog popisa riječi (izraze) koje želite umetnuti na mjesto praznina.

Francuska

Francuska je jedna od ekonomski najrazvijenijih zemalja svijeta i jedna od vodećih zemalja Europske unije. U stranoj Europi država je prva po teritoriju i ___________ (A) po broju stanovnika.

Zemlja ima naslage raznih minerala, poput boksita, željezne i cinkove rude, ugljena. Međutim, njihov razvoj (osim ruda urana) sada je zaustavljen i zemlja uvozi praktički sve potrebne industrijske sirovine.

Zemlja ima moderno raznoliko gospodarstvo. Karakteristična značajka francuske industrije je dominacija __________ (B). Francuska proizvodi veliki izbor poljoprivrednih proizvoda. Zemlja je jedan od svjetskih lidera u proizvodnji ne samo vinogradarskih proizvoda, već i žitarica, te proizvoda kao što su _____________ (B)

Odaberite uzastopno jednu riječ (frazu) za drugom, mentalno ubacujući riječi (fraze) s popisa u traženom obliku u praznine. Imajte na umu da na popisu ima više riječi (fraza) nego što je potrebno za popunjavanje praznina. Svaka riječ (izraz) može se koristiti samo jedan jednom.

Popis riječi (fraza):

1. prvi
2. drugi
3. šećerna trska
4. šećerna repa

Tablica u nastavku prikazuje slova koja označavaju riječi (fraze) koje nedostaju. U tablicu ispod svakog slova upiši broj riječi (izraza) koji si odabrao.

	ALI	B	NA

Realizacija zadataka ovog tipa zahtijeva uključivanje znanja o karakteristikama prirode stanovništva i gospodarstva ne samo zasebno emitiranih zemalja, već i znanja o temama „Stanovništvo svijeta“ i „Svjetsko gospodarstvo“ u stupcu A, točan odgovor je 2, budući da je Njemačka najveća zemlja u Europi po broju stanovnika. U stupcu B točan odgovor je 4, jer je Francuska jedina zemlja na svijetu u kojoj se više od 80% električne energije proizvodi u nuklearnim elektranama. U stupcu B, točan odgovor je 6, budući da je Francuska vodeća u proizvodnji ove kulture umjerenog podneblja.

Točan odgovor: 246.

Zadatak 12

(Provjerava se poznavanje najvećih gradova (gradova-milijunaša) Rusije)

Koja tri od sljedeća ruska grada imaju najveći broj stanovnika? Zabilježite u tablicu brojevima pod kojim su ti gradovi naznačeni.

1. Ryazan
2. Kazan
3. Tver
4. Krilati plod
5. Novosibirsk

Među navedenim gradovima gradovi milijunaši su Kazanj, Samara i Novosibirsk. Od navedenih gradova u Rusiji ovi gradovi imaju najveći broj stanovnika.

Točan odgovor: 246.

Zadatak 13

(Provjerava se poznavanje geografskih obilježja položaja glavnih grana poljoprivrede, industrije i prometa u Rusiji.)

Primjer 1

Koje su tri od sljedeće regije Rusije glavni proizvođači kukuruza za zrno? Zabilježite u tablicu brojevima, pod kojim su navedene regije.

1. Republika Karelija
2. Belgorodska regija
3. Voronješka regija
4. Tjumenska regija
5. Krasnodarska oblast
6. Republika Tyva

Kukuruz daje dobre prinose u toploj (s visokim zbrojem aktivnih temperatura) klimi i plodnim tlima. Takvi uvjeti postoje u središnjoj Rusiji i na Kubanu.

Točan odgovor: 235.

Primjer 2

Odaberite s predloženog popisa tri grada koja su glavna središta obojene metalurgije. Zaokruži odgovarajuće brojeve i upiši ih u tablicu.

1. Norilsk
2. Čerepovec
3. Vladimire
4. Krasnojarsk
5. Habarovsk
6. Bratsk

Za obavljanje ove i sličnih zadaća potrebno je uz pomoć karata atlasa dobro proučiti najveće centre za proizvodnju aluminija, bakra i nikla. (za ostale poslove potrebno je poznavanje centara crne metalurgije, kemije, industrije celuloze i papira itd.)

Točan odgovor: 146.

Zadatak 14

(Provjerava se poznavanje i razumijevanje karakteristika prirode, stanovništva i gospodarstva velikih geografskih regija Rusije i prirodnih i gospodarskih zona)

Pročitajte donji tekst u kojem nedostaje nekoliko riječi. Odaberite s predloženog popisa riječi koje želite umetnuti u praznine.

Zemljopisna obilježja prirode europskog sjevera Rusije

Veći dio okruga nalazi se u prirodnoj zoni ________________ (A), koju karakteriziraju podzolasta tla. Prosječne temperature zraka u srpnju variraju od +8 °S na sjeveru do +18 °S na jugu regije. Prosječne temperature zraka u siječnju na području okruga variraju od -8 °S do -18 °S: one se snižavaju kretanjem __________________ (B)

Prosječna godišnja količina padalina __________________ (B) do 850 mm u podnožju Urala.

Odaberite uzastopno jednu riječ za drugom, mentalno ubacujući riječi s popisa u traženom obliku u praznine. Imajte na umu da na popisu ima više riječi nego što je potrebno za popunjavanje praznina. Svaka se riječ može koristiti samo jedan jednom.

Donja tablica prikazuje slova koja označavaju riječi koje nedostaju (izraz). U tablicu ispod svakog slova upiši broj riječi koju si odabrao.

Popis riječi (fraza):

1. povećava se
2. smanjuje se
3. tajga
4. tundra
5. Istočno
6. Zapad

Tablica u nastavku prikazuje slova koja označavaju riječi (fraze) koje nedostaju. U tablicu ispod svakog slova upiši broj riječi (izraza) koji si odabrao.

	ALI	B	NA

U zoni tundre postoji samo mali dio regije koji se nalazi iza arktičkog kruga, stoga je u stupcu A točan odgovor 3, kada se kreće prema istoku klima postaje više kontinentalna, stoga je u stupcu B točan odgovor 5. Količina količina oborine na privjetrinskim padinama uvijek je veća nego na susjednim ravnicama, pa je u stupcu B točan odgovor 1.

Točan odgovor: 351.

Zadatak 16

(Provjerava se sposobnost utvrđivanja i uspoređivanja prema statističkim podacima trendova razvoja različitih društveno-ekonomskih procesa i pojava)

Na temelju analize podataka u donjoj tablici označite područja
u kojoj je u razdoblju od 2013. do 2015. godine zabilježen godišnji porast industrijske proizvodnje. Zapiši brojevima, pod kojim su navedene regije.

Dinamika obujma industrijske proizvodnje
(u % u odnosu na prethodnu godinu)

Odgovor: ___________________________.

Prilikom obavljanja ovog i sličnih poslova potrebno je napomenuti da se svi podaci u tablici uspoređuju s prethodnom godinom. Ako je vrijednost pokazatelja manja od 100, to ukazuje na pad, smanjenje, smanjenje proizvodnje. Ako je pokazatelj veći od 100, onda govorimo o rastu, povećanju proizvodnje.

Svi podaci za regije Bryansk i Belgorod premašuju 100%, što znači stalni porast obujma proizvodnje.

Podaci za regiju Murmansk u 2013. i 2014. godini manje od 100%, što znači smanjenje obujma proizvodnje.

Podaci za Yaroslavl region u 2013, manje od 100% pad. To znači da je te godine obujam industrijske proizvodnje bio manji nego 2012. godine, nije bilo rasta

Točan odgovor: 23.

Zadatak 17

(Testirana je sposobnost izvlačenja informacija iz karata koje koriste metodu izolina.)

Pomoću karte usporedite vrijednosti prosječnih višegodišnjih minimuma temperature zraka na točkama označenim na karti brojevima 1, 2 i 3. Točke poredajte prema rastućim redoslijedom tih vrijednosti.

Prosječni dugoročni minimumi temperature zraka (u °C)

Dobiveni niz brojeva upiši u tablicu.

Za usporedbu temperatura u navedenim točkama potrebno je iz izotermi (linija jednakih temperatura) odrediti u kojem smjeru padaju ili rastu. Ova karta pokazuje da je u točki 1 temperatura približno -38 °C, u točki 2 - -53 °C, u točki 3 - -46 °C. Najniža od ovih temperatura je -53°C, a najviša -38°C. Točan odgovor: 231.

Zadatak 18

(Provjerava se poznavanje glavnih gradova država svijeta, glavnih gradova republika Ruske Federacije i administrativnih središta teritorija i regija Ruske Federacije.)

Uspostavite korespondenciju između subjekta Ruske Federacije i njegovog administrativnog središta: za svaki element prvog stupca odaberite odgovarajući element iz drugog stupca.

Upiši u tablicu odabrane brojeve ispod odgovarajućih slova.

	ALI	B	NA

Pri obavljanju takvih zadaća potrebno je poznavanje političke i administrativne karte Ruske Federacije.

Točan odgovor: 324.

Zadatak 18

(Provjerava se poznavanje geografskih obilježja položaja najvažnijih industrija, poljoprivrede i prometa svijeta.)

Koje su tri od sljedeće zemlje najveći proizvođači nafte?

1. Nizozemska
2. Švedska
3. Kina
4. Švicarska
5. Meksiko

Upiši u tablicu brojeve pod kojima su označene te zemlje.

Za obavljanje ovog i sličnih zadataka morate poznavati najveće svjetske proizvođače nafte. To su Rusija, Saudijska Arabija, SAD, Kina, Kanada, Iran, Irak, Meksiko, Kuvajt i UAE. Brazil, Venezuela, Nigerija, Katar, Angola, Norveška i Alžir također su među najvećim proizvođačima nafte.

Točan odgovor: 246.

Osim toga, potrebno je poznavati glavne proizvođače i izvoznike prirodnog plina, ugljena, željezne i bakrene rude, boksita, glavne proizvođače poljoprivrednih proizvoda kao što su pšenica, kukuruz, riža, kava, čaj, pamuk, šećerna repa, šećerna trska. .

20. zadatak

(Provjerava se sposobnost određivanja razlika u zonskom vremenu na području Rusije.)

Sukladno Zakonu o povratku na "zimsko" računanje vremena, od 26. listopada 2014. u zemlji je uspostavljeno 11 vremenskih zona (vidi kartu). Polazna točka za izračunavanje lokalnog vremena vremenskih zona je moskovsko vrijeme - vrijeme II vremenske zone.

Polijetanje zrakoplova iz Moskve (II. vremenska zona) za Volgograd (III. vremenska zona) u 10:30 po moskovskom vremenu. Predviđeno vrijeme leta je 1 sat i 30 minuta. Koliko će sati biti u Volgogradu kad avion sleti? Napišite svoj odgovor kao broj.

Odgovor: ___________________________ h.

Karta pokazuje da je vremenska razlika između vremenskih zona Moskve i Volgograda +1 sat. To znači da će zrakoplov s polaskom iz Moskve u 10.30 sati u Volgograd sletjeti u 12 sati po moskovskom vremenu ili u 13 sati po lokalnom vremenu u Volgogradu.

Točan odgovor: 13 sati.

Zadatak 21

(Provjerava se sposobnost prepoznavanja i uspoređivanja razvojnih trendova, socioekonomskih i, procesa i pojava iz različitih izvora informacija.)

Primjer 1

Pomoću podataka dijagrama odredite vrijednost migracijskog prirasta (gubitka) stanovništva Amurske oblasti u 2015. godini. Odgovor zapišite brojkama.

DISTRIBUCIJA BROJA MIGRANTA PREMA GLAVNIM TOKOVIMA KRETANJA u 2015.

Odgovor: ___________________________ tisuća ljudi.

Migracijski rast je razlika između broja onih koji su stigli u regiju na stalni boravak iz regija Rusije i drugih stranih zemalja i broja onih koji su otišli. U ovom slučaju, to će biti jednako (8,8 + 3,8) - (13 + 3,4) = -3,8. Važno je točno upisati odgovor u obrazac za odgovore prema uputama:

Primjer 2

Koristeći podatke u tablici, odredite koliko je cijena robe izvezene iz Krasnodarskog teritorija u zemlje izvan ZND-a premašila cijenu robe izvezene iz Krasnodarskog teritorija u zemlje ZND-a u 2015.

Odgovor zapišite u obliku broja (prema modelu navedenom u uputama za rad).

Vanjska trgovina Krasnodarskog kraja po skupinama zemalja u 2015

Odgovor: ___________________________ milijuna dolara

Vrijednost izvezene robe navedena je u stupcu "izvoz". Da biste saznali koliko su troškovi robe izvezene iz Krasnodarskog teritorija u zemlje izvan ZND-a premašili troškove robe izvezene iz Krasnodarskog teritorija u zemlje ZND-a, u 2015. godini potrebno je od 5856 oduzeti 420.

Točan odgovor: 5436.

Zadatak 22

(testira se sposobnost utvrđivanja i usporedbe raspoloživosti resursa pojedinih zemalja i regija svijeta)

Primjer 1

Koristeći podatke u donjoj tablici, usporedite obdarenost zemlje obradivim zemljištem. Poredajte zemlje redoslijedom povećanja resursa.

Dobiveni niz brojeva upiši u tablicu.

Da bi se utvrdila resursna raspoloživost obradivog zemljišta, potrebno je površinu obradivog zemljišta u svakoj zemlji podijeliti s brojem stanovnika. Najniža vrijednost bit će dobivena za Brazil, a najviša za Australiju.

Točan odgovor: 321.

Primjer 2

Koristeći podatke u tablici usporedite raspoloživost resursa zemalja s naftom. Poredajte zemlje uzlaznim redoslijedom njihovog indeksa dostupnosti resursa, počevši od zemlje s najnižom vrijednošću ovog indeksa.

Dobiveni niz brojeva upiši u tablicu.

Da bi se odredila dostupnost resursa bilo koje vrste minerala, potrebno je podijeliti vrijednost rezervi svake zemlje s vrijednošću proizvodnje. Najniža vrijednost dobit će se za SAD i Nigeriju.

Točan odgovor: 321.

Zadatak 23

(Provjerava se poznavanje slijeda faza geološke povijesti.)

Sljedeće mnemoničko pravilo pomoći će vam da zapamtite njihov redoslijed:

geološka razdoblja	mnemotehničko pravilo
Do embriji	Do svaki
O reddovik	O izvrsno
IZ ilur	IZ student
D ewon	D mora
Do ugljen (ugljen)	Do ugušiti
P hm	P elmeni.
T rias
P aleogen	P rinesi
H eogen
H kvaternar	H eburek.

Primjer

Poredaj navedena razdoblja geološke povijesti Zemlje kronološkim redom počevši od najranijeg.

1. kambrijski
2. paleogen
3. trijas

Dobiveni niz brojeva upiši u tablicu.

Točan odgovor: 132.

Zadatak 24

(Sposobnost određivanja države prema njezinu kratkom opisu provjerava se na temelju isticanja njezinih bitnih geografskih obilježja.)

Primjer

Prepoznajte zemlju prema njezinu opisu.

Ova država nema kopnene granice s drugim državama. To je ustavna monarhija. Vlastiti mineralni resursi su mali, gotovo sve mineralne sirovine se uvoze. Unatoč visokom udjelu starijih osoba, zemlja ima značajan ljudski kapital – populacija od više od 125 milijuna ljudi i visokokvalificirana radna snaga stvaraju dobre mogućnosti za gospodarski razvoj.

Odgovor:_________________ .

Činjenica da država nema kopnene granice znači da se nalazi na otoku (arhipelagu). Otočne zemlje koje su po obliku vladavine ustavne monarhije su Bahrein, Japan i Ujedinjeno Kraljevstvo. Međutim, ni Bahrein ni UK ne odgovaraju po broju stanovnika. Osim toga, Bahrein ima svoje značajne rezerve nafte i plina, a UK ima granicu s Irskom. Dakle, ovo je opis Japana.

Točan odgovor: Japan.

Zadatak 25

(Sposobnost određivanja područja Rusije prema njegovu kratkom opisu provjerava se na temelju isticanja bitnih zemljopisnih obilježja.)

Važno je pažljivo analizirati karakteristike navedene u uvjetu, dosljedno isključujući moguće odgovore.

Primjer

Odredite područje Rusije njegovim kratkim opisom.

Teritorij ove regije opran je vodama dvaju mora. Bitno obilježje gospodarsko-geografskog položaja je nedostatak željezničke komunikacije s drugim dijelovima zemlje. Nekolicinu turista ovdje privlači prilika da vide jedinstvene prirodne znamenitosti uvrštene na UNESCO-ov popis svjetske baštine.

Odgovor:_________________ .

Na karti (možete koristiti kartu iz referentnih materijala (vidi zadatak 1) jasno je da teritorije niza regija Rusije ispiraju vode dva različita mora. Međutim, samo Kamčatski kraj i Magadanska oblast to rade još nema željezničkih veza s drugim regijama zemlje Magadansku regiju opere samo jedno more, a na njenom teritoriju nema objekata uključenih u UNESCO-ov popis svjetske baštine.

Točan odgovor: Kamčatski kraj.

Zadaci 26–28 rade se pomoću karte zadane u KIM varijanti.

Zadatak 26

(Provjerava se sposobnost određivanja udaljenosti pomoću mjerila.)

Odredi na karti udaljenost na tlu u ravnoj liniji od izvora do šumareve kuće. Zaokružite rezultat na najbliže desetke metara. Napišite svoj odgovor kao broj.

Odgovor: ___________________________ m.

Ravnalom mjerimo udaljenost na karti od šumareve kuće do izvora. Dobiveni rezultat (2,7 cm). Mjerilo ove karte je 1 cm 100 m (može biti različito u zadacima različitih opcija). Pomnožimo 2,7 sa 100 i dobijemo odgovor.

Točan odgovor: 270.

Za mjerenje azimuta na karti potrebno je kroz početnu točku pravca koji se određuje povući liniju paralelnu sa smjerom sjever-jug. Zatim, također kroz točku, povucite crtu koja spaja točku i objekt kojemu želite odrediti azimut. Zatim pomoću kutomjera izmjerite dobiveni kut (azimut), s obzirom da se azimut uvijek računa u smjeru kazaljke na satu.

Zadatak 27

(Provjerava se sposobnost određivanja azimuta prema planu terena i topografskoj karti.)

Azimut - kut formiran u određenoj točki ili na karti između smjera sjevera i bilo kojeg objekta, a računa se u smjeru kazaljke na satu. Mjerenja azimuta na kartama vrše se pomoću kutomjera.

Dakle, ako je objekt strogo sjeverno od točke u kojoj se nalazi promatrač, tada će azimut prema njemu biti 0 °, na istoku - 90 °, na jugu - 180 °, na zapadu - 270 °. Azimuti mogu imati vrijednosti od 0° do 360°. Za mjerenje azimuta na karti potrebno je kroz početnu točku pravca koji se određuje povući liniju paralelnu sa smjerom sjever-jug. Zatim, također kroz točku, povucite crtu koja spaja točku i objekt kojemu želite odrediti azimut. Zatim pomoću kutomjera izmjerite dobiveni kut (azimut), s obzirom da se azimut uvijek računa u smjeru kazaljke na satu. Važno je zapamtiti da ako se objekt nalazi na zapadnoj hemisferi (kut između smjera sjevera i objekta je okrenut), tada će azimut biti veći od 180 stupnjeva:

Primjer

Odredite na karti azimut od izvora do šumareve kuće. Zapiši odgovor
kao broj.

Odgovor: ___________________________ stupnjeva.

Točan odgovor: 270.

Zadatak 28

(Izrada reljefnog profila.)

Za izradu profila reljefa na karti odredite visinu svake horizontale i udaljenost između horizontala.

Primjer

Konstruirajte profil terena duž linije A-B. Da biste to učinili, prenesite osnovu za izradu profila u obrazac za odgovore br. 2, koristeći vodoravno mjerilo od 1 cm 50 m i okomito mjerilo od 1 cm 5 m. Označite položaj opruge na profilu sa "X ”.

Mjerilo karte u zadatku je 1 cm 100 m. To znači da je horizontalno mjerilo profila dvostruko veće od mjerila karte. Stoga, nakon mjerenja udaljenosti između konturnih linija na karti, one se moraju udvostručiti kada se prenesu na profil. Horizonti na karti su ucrtani svakih 5 m, a kod izrade profila potrebno je koristiti mjerilo 1 cm 10 m. To znači da će konture na profilu biti označene svakih 0,5 cm. Udaljenost na karti između točke A i B su 4 cm. Prema uvjetu, vodoravna ljestvica dvostruko veća, stoga će duljina baze profila biti 8 cm. Prilikom prijenosa baze profila na list za odgovore, morate pažljivo pogledati koje su visine bodova A i B su prikazani). Prema visini označenih kontura, jasno je da se teritorij od točke A (do izvora) prvo smanjuje, zatim se diže, a zatim ponovno smanjuje do točke B. Potrebno je osigurati da se opći smjer promjene reljefa promijeni. na karti poklapa se s onim prikazanim na profilu. Što su horizontale bliže, to je padina strmija.

Točan odgovor

Zadaci 29

(Provjerava se sposobnost objašnjavanja različitih prirodnih i društveno-ekonomskih objekata, procesa i pojava)

U ovim zadacima potrebno je navesti dva razloga za ovu ili onu pojavu.

Primjer 1

Na obalama oceana u pravilu padne više oborina nego u unutrašnjosti kontinenata. Međutim, na atlantskoj obali Južne Afrike u tropskim geografskim širinama prosječna godišnja količina oborina je vrlo niska. Navedite dva razloga za ovu pojavu.

Glavni razlozi koji sprječavaju stvaranje oblaka i padalina na atlantskoj obali Južne Afrike su hladna struja koja prolazi duž obale i prevladavanje visokog atmosferskog tlaka tijekom cijele godine.

U nekim zadacima na poziciji 29 potrebno je uspostaviti lanac uzročno-posljedičnih veza:

Primjer 2

Znanstvenici su analizirali podatke iz promatranja razine vode u Nilu, koja su se provodila u Kairu od 622. godine. Ti su podaci uspoređeni s razdobljima vulkanske aktivnosti u antici, informacije o kojima su znanstvenici dobili iz rezultata proučavanja ledenih jezgri na Grenlandu. Pokazalo se da su tijekom velikih erupcija poplave bile slabije na Nilu zbog slabljenja vjetrova koji u to vrijeme donose vlagu iz oceana. Vjetrovi su oslabili zbog manjeg zagrijavanja kopna ljeti.

Navedite karike u lancu veza između povećanja sadržaja proizvoda vulkanske aktivnosti u atmosferi i smanjenja zagrijavanja kontinenta, označenih u dijagramu brojevima 2 i 3.

Primjer odgovora na ovakva pitanja: Zbog povećanja udjela produkata vulkanskog djelovanja (pepela) smanjuje se prozirnost atmosfere, što dovodi do smanjenja sunčevog zračenja koje dopire do površine zemlje, pa se površina kopna slabije zagrijava.

30. zadatak

(Provjerava se sposobnost korištenja geografskih znanja i vještina za analizu i ocjenu različitih teritorija u smislu odnosa prirodnih, socioekonomskih, umjetnih objekata i procesa. To mogu biti zadaci u kojima je potrebno dati jednostavnu geografsku prognozu ili, logičkim razmišljanjem, odrediti teritorij ili objekt sa svojstvima navedenim u uvjetu.)

Primjer 1

Slika prikazuje profil nacrtan kroz otok u Tihom oceanu duž paralele 20° južne širine. U kojoj će od točaka na profilu označenih slovima A, B, C i D pasti najveća količina oborine? Navedite dva razloga u prilog vašem odgovoru.

U tropskim geografskim širinama prevladavaju pasati koji na južnoj hemisferi pušu s jugoistoka. Donijet će oborine s oceana na istočnu obalu otoka. Što se zrak više diže uz planinsku padinu koju vjetrovi susreću na svom putu, to će se zrak više hladiti i padati će više oborina. To znači da će većina oborina pasti u točki B.

Prije svega, Sunce će izaći iznad horizonta u točki A, koja se nalazi istočno od točke B koja se nalazi na istoj paraleli s njom (Sunce izlazi ranije na istoku), ali bliže ekvatoru od točke B, koja se nalazi s točka A na istom meridijanu (u kolovozu se trajanje dana na južnoj hemisferi smanjuje s udaljenošću od ekvatora).

Zadatak 31

(Provjerava se sposobnost procjene i usporedbe, prema statističkim podacima, uloge poljoprivrede u različitim zemljama )

Primjer

Koristeći podatke u tablici ispod, usporedite udjele stanovništva zaposlenog u poljoprivredi i udjele poljoprivrede u ukupnom BDP-u Izraela i Irana. Zaključite u kojoj od ovih zemalja poljoprivreda ima veću ulogu u gospodarstvu. Za obrazloženje odgovora zapišite potrebne brojčane podatke ili izračune.

Socioekonomski pokazatelji razvoja Izraela i Irana u 2016

Napominjemo da su udjeli stanovništva zaposlenog u poljoprivredi u zemljama navedeni u tablici u odgovarajućem stupcu u “Strukturi zaposlenosti stanovništva”, a potrebno je izračunati udjele poljoprivrede u ukupnom BDP-u Izraela i Irana samostalno dijeljenjem BDP-a ostvarenog u poljoprivredi s pokazateljem ukupnog BDP-a. Usporediti udjele znači naznačiti u kojoj je zemlji udio veći. Čini se očiglednim da je 16 više od jedan, ali ako to ne zapišete, možete izgubiti bod za izvršenje zadatka. Odgovor na zadatak može se napisati ovako:

Udio stanovništva zaposlenog u poljoprivredi u Iranu (16%) veći je nego u Izraelu (1%), a udio BDP-a stvorenog u poljoprivredi u Iranu (10%) također je veći nego u Izraelu (2,3%). Posljedično, poljoprivreda ima veću ulogu u iranskom gospodarstvu nego u izraelskom.

Zadatak 32

(Zadaci za određivanje geografske dužine neke točke prema njezinom sunčevom vremenu ili određivanje geografske udaljenosti između geografskih objekata prema njihovoj geografskoj širini)

Primjer 1

Odredite zemljopisnu dužinu točke ako je poznato da je u 22 sata sunčevog vremena meridijan 30° W. lokalno solarno vrijeme u njemu je 01:00 sljedeći dan. Zapiši rješenje zadatka.

Jedan sat vremenske razlike odgovara razlici od 15° zemljopisne dužine.

Vremenska razlika od 30°W meridijana je 3 sata, pa je razlika u zemljopisnoj dužini: 15° x 2 = 45°

Vrijeme u točki veće je od vremena na meridijanu 30°E, što znači da se točka nalazi istočno od meridijana 15°E.

Odgovor: 15°E

Primjer 2

S broda koji se nalazi u točki s koordinatama 13 ° N. 73° W, primljena je radio poruka o kvaru motora. Koja je udaljenost (u km) do oštećenog plovila koju će brod za popravak proći od luke Riohacha
(11° N 73° W), ako se zna da će brod slijediti meridijan, a onesposobljeni brod će ostati na istoj točki s koje je poruka poslana? Zaokružite svoj odgovor na najbliži cijeli broj. Zapiši rješenje zadatka.

Prosječan godišnji broj stanovnika, ljudi

Nema podataka

Prirodni prirast stanovništva, ljudi, vrijednost pokazatelja za godinu

Nema podataka

Zadatak 33

Pomoću podataka u tablici odredite stopu prirodnog priraštaja stanovništva (u ‰) u 2017. godini za Saratovsku regiju.

Pri izračunu koristiti pokazatelj prosječnog godišnjeg broja stanovnika. Zapiši rješenje zadatka. Zaokružite rezultat na najbližu desetinu ppm.

Za rješavanje ovog zadatka potrebno je vrijednost pokazatelja prirodnog priraštaja za 2017. godinu -10150 podijeliti s 12.471.105; -10150: (12471105:1000) = -4,107474. Budući da je potrebno odrediti vrijednost pokazatelja u ‰ (na 1 tisuću ljudi), vrlo je važno ne zaboraviti podijeliti vrijednost prosječnog godišnjeg stanovništva navedenog za 2017. s 1000. Kao rezultat podjele dobivamo -4,107474 i zaokružite rezultat na desetinke ppm Točan odgovor: -4,1‰. Obavezno zapišite sve svoje izračune. U suprotnom, rezultat će se smanjiti.

Zadatak 34

I prirodno kretanje stanovništva i migracije imaju značajan utjecaj na stanovništvo konstitutivnih entiteta Ruske Federacije. Nakon analize podataka u tablici odredite vrijednost migracijskog prirasta (gubitka) stanovništva Saratovske regije u 2017. godini. Zapišite rješenje zadatka.

Ovaj zadatak se rješava u dva koraka. Prvo saznajemo koliko se promijenilo stanovništvo regije u željenoj godini. Budući da se u ovom zadatku traži utvrđivanje pokazatelja za 2017. godinu, potrebno je od vrijednosti broja stanovnika na dan 1. siječnja 2018. oduzeti vrijednost stanovništva na dan 1. siječnja 2017. godine:

2 462 950 – 2 479 260 = –16310

Ova vrijednost je zbroj prirodnog i migracijskog (mehaničkog) priraštaja stanovništva u 2017. godini. Dakle, da bismo saznali migracijski prirast, potrebno je pronaći razliku između ove vrijednosti i prirodnog priraštaja navedenog u tablici:

-16310 - (-10150) = -6160. Tako je migracijski prirast stanovništva iznosio -6160 ljudi (migracijski gubitak 6160 ljudi).

Specifikacija
kontrolni mjerni materijali
za glavnu državnu maturu 2017
zemljopisom

1. Imenovanje KIM-a za OGE- procijeniti razinu općeg obrazovanja iz geografije maturanata devetog razreda općeobrazovnih organizacija za potrebe državne završne svjedodžbe maturanata. Rezultati ispita mogu se koristiti prilikom upisa učenika u stručne razrede srednje škole.

OGE se provodi u skladu sa Saveznim zakonom Ruske Federacije od 29. prosinca 2012. br. 273-FZ „O obrazovanju u Ruskoj Federaciji“.

2. Dokumenti koji definiraju sadržaj KIM-a

3. Pristupi odabiru sadržaja, razvoju strukture KIM-a

Svaka verzija KIM-a 2017 uključuje zadatke kojima se provjerava razina poznavanja sadržaja svih glavnih dijelova kolegija geografije za osnovnu školu i ispunjavanje osnovnih uvjeta za razinu maturanata.

4. Povezivanje ispitnog modela OGE s KIM USE

Značajan dio zadataka KIM-a za OGE po vrsti je sličan zadacima koji se koriste u ispitnom radu USE-a.

Za razliku od Jedinstvenog državnog ispita, u KIM-u za OGE više se pozornosti posvećuje ispunjavanju zahtjeva učenika usmjerenih na praktičnu primjenu geografskih znanja i vještina. Za OGE je također važno provjeriti formiranost sposobnosti izdvajanja i analize podataka iz različitih izvora geografskih informacija (atlas karte, statistički materijali, dijagrami, medijski tekstovi).

5. Obilježja strukture i sadržaja KIM-a

Ispitni rad sastoji se od 30 zadataka. Zadatcima se provjeravaju znanja koja čine temelj geografske pismenosti učenika, kao i sposobnost primjene znanja i vještina u kontekstima koji odgovaraju glavnim dijelovima školskog geografskog predmeta.

Rad sadrži 27 zadataka s kratkim odgovorom, od čega: 17 zadataka s odgovorom u obliku jednoznamenkaste brojke, 3 zadatka s odgovorom u obliku riječi ili izraza, 7 zadataka s odgovorom u obliku broj ili niz brojeva; 3 zadatka s detaljnim odgovorom, u kojima trebate napisati potpun i razuman odgovor na postavljeno pitanje.

6. Raspodjela zadataka KIM-a prema sadržaju, provjeravanim vještinama i metodama aktivnosti.

Priprema za ispit iz geografije uključuje nekoliko obaveznih koraka. Prije svega, morate se upoznati s demonstracijama.

Službeno web mjesto FIPI objavljuje demo verzije Jedinstvenog državnog ispita KIM tekuće godine, ovdje možete pronaći i demo verzije prethodnih godina.

Demo verzija ispita iz geografije 2018. s odgovorima sa službene stranice FIPI

Varijanta zadatka + odgovori	Preuzmite demo
Specifikacija	demo varijanta geo ege
Kodifikator	kodifikator

Promjene u KIM USE 2018 po zemljopisnim područjima u usporedbi s KIM 2017

Nema promjena u strukturi i sadržaju KIM-a.

Maksimalna ocjena za zadatak 4 povećana je na 2. Maksimalna ocjena za zadatak 7 smanjena je na 1. Maksimalna primarna ocjena nije se promijenila.

Struktura KIM-a

Ispitni rad USE 2018. iz geografije sastoji se od dva dijela, uključujući 34 zadatka.

Prvi dio sadrži 27 zadataka s kratkim odgovorima.

Drugi dio sadrži 7 zadataka s detaljnim odgovorom.

Za izradu ispitnog lista iz geografije predviđeno je 3 sata (180 minuta).

Odgovori na zadatke 1. dijela (1–27) pišu se brojem, nizom brojeva ili riječju (frazom).

Pristupi odabiru sadržaja, razvoju strukture KIM USE 2018. iz geografije

Sadržaj i struktura kontrolnih mjernih materijala iz geografije određeni su potrebom postizanja cilja jedinstvenog državnog ispita: objektivne procjene kvalitete osposobljenosti osoba koje su savladale obrazovne programe srednjeg (potpunog) općeg obrazovanja, za njihova diferencijacija u pogledu razine osposobljenosti i natjecateljske selekcije u ustanovama srednjeg i visokog stručnog obrazovanja.

Sadržaj KIM USE iz geografije određen je zahtjevima za razinu osposobljenosti diplomanata, utvrđenim u Saveznoj komponenti državnih standarda za osnovno opće i srednje (potpuno) opće obrazovanje iz geografije. Odabir sadržaja koji se provjerava u ispitnom radu USE-a u 2018. provodi se u skladu s odjeljkom "Obvezni minimalni sadržaj osnovnih obrazovnih programa" Savezne komponente državnih standarda za osnovne opće i srednje (potpune) opće obrazovanje iz geografije.

Ovaj dokument ističe glavne odjeljke školskog tečaja geografije, koji se uzimaju kao osnova za isticanje blokova sadržaja koje treba provjeriti u USE-u.

Izvori geografskih informacija

Zemlja priroda i čovjek

svjetska populacija

svjetsko gospodarstvo

Upravljanje prirodom i geoekologija

Regije i zemlje svijeta

Geografija Rusije

U radu se provjerava poznavanje geografskih pojava i procesa u geosferama i geografskih obilježja prirode stanovništva i gospodarstva pojedinih teritorija, kao i sposobnost analize geografskih informacija prikazanih u različitim oblicima, sposobnost primjene geografska znanja stečena u školi za objašnjenje raznih događaja i pojava u svakodnevnom životu.

Broj zadataka kojima se provjerava poznavanje pojedinih dijelova školskoga geografskog predmeta određuje se uzimajući u obzir značaj pojedinih elemenata sadržaja i potrebu da se u potpunosti pokriju zahtjevi stupnja pripremljenosti maturanata. U ispitnom radu koriste se zadaci različitih tipova čiji oblici osiguravaju njihovu primjerenost vještinama koje se provjeravaju.

• ljestvicu za preračunavanje primarne ocjene za izradu ispitnog lista 2020. u ocjenu na ljestvici od pet stupnjeva;
• ljestvicu za preračunavanje primarne ocjene za izradu ispitnog lista 2019. u ocjenu na petostupanjskoj ljestvici;
• ljestvicu za preračunavanje primarne ocjene za rješavanje ispitnog rada u 2018. godini u ocjenu na ljestvici od pet stupnjeva;
• ljestvicu za preračunavanje primarne ocjene uspješnosti ispitnog rada u 2017. godini u ocjenu na ljestvici od pet stupnjeva;
• ljestvicu za preračunavanje primarne ocjene uspješnosti ispitnog rada u 2016. godini u ocjenu na ljestvici od pet stupnjeva;
• ljestvicu za preračunavanje primarne ocjene uspješnosti ispitnog rada u 2015. godini u ocjenu na ljestvici od pet stupnjeva;
• ljestvicu za preračunavanje primarne ocjene uspješnosti ispitnog rada u 2014. godini u ocjenu na ljestvici od pet stupnjeva;
• ljestvicu za preračunavanje primarne ocjene uspješnosti ispitnog rada u 2013. godini u ocjenu na ljestvici od pet stupnjeva.

Promjene u demonstracijskim verzijama OGE-a iz geografije

U 2013. bilo ih je smanjen ukupan broj zadataka s 31 na 30 i omjer promijenjen broj zadataka s izborom odgovora, s kratkim i detaljnim odgovorom: 18, 9 odnosno 3.

Godine 2014. u demo verzija OGE iz geografije Bilo je omjer promijenjen broj zadataka s višestrukim izborom, kratkim i dugim odgovorom: 17, 10 odnosno 3, te uključen zadatak provjeriti razumijevanje temeljnih geografskih pojmova i pojmova te sposobnost korištenja stečenog znanja za rješavanje praktičnih problema.

Godine 2015. u promijenjena je demo verzija OGE iz geografije samo obrazac za evidenciju odgovora u zadatcima s izborom odgovora: odgovor je postalo potrebno zapisati znamenka s brojem točnog odgovora(nije zaokruženo).

NA demo verzija OGE 2016. iz geografije u usporedbi s demo iz 2015 nema bitnih promjena. Promijenjeno samo redoslijed redoslijeda nekoliko zadataka 1. dijela.

NA demo verzije OGE 2017. - 2019. iz geografije u usporedbi s demo iz 2016 nije bilo nikakvih promjena.

NA demo verzija OGE 2020 iz geografije U usporedbi s demonstracijom iz 2018., sljedeće promjene:

• bio je redoslijed zadataka promijenjen;
• bio je obrazac za odgovor promijenjen u zadacima (2, 3, 14, 15, 21, 22, 24, 26);
• bio je uključivao je mini test od tri zadatka (27–29) provjeriti sposobnost rada s tekstom zemljopisnog sadržaja;
• maksimalan rezultat za sav posao smanjena od 32 do 31.