Tekenen rond het thema water is een geschenk van onschatbare waarde. Project “Water is een prachtig geschenk van de natuur! Ambacht van natuurlijk materiaal

Marina Mukhina
Synopsis van de GCD "Water is een geschenk van onschatbare waarde van de natuur" in de voorbereidende groep voor school

Doelwit: het begrip van het belang van water voor al het leven op aarde en de vorming van een zorgvuldige houding ten opzichte van water verdiepen.

Taken: het uitbreiden van de milieukennis van kinderen over water (hoe het te gebruiken voor huishoudelijke en huishoudelijke behoeften, hoe het te beschermen en zorgvuldig te gebruiken voor persoonlijke doeleinden, het begrip van de rol van water in het menselijk leven te verduidelijken en uit te breiden, soorten reservoirs.

Verduidelijk ideeën over de belangrijkste bronnen van watervervuiling, de gevolgen, introduceer de methoden van elementaire waterfiltratie.

Ontwikkel initiatief en creativiteit. Cultiveer een voorzichtige, zuinige houding ten opzichte van water.

Doel van het gebruik van ICT in GCD: zichtbaarheid geven.

Methoden en technieken: verbaal (uitleg, vragen, artistiek woord, visueel, praktisch)

(elementaire experimenten)

Object-ruimtelijke omgeving ontwikkelen: fictie en educatieve literatuur, encyclopedieën en illustraties over het onderwerp, materiaal voor experimenten met water, reproducties van schilderijen, foto's van rivieren die door ons gebied stromen, educatieve film "Ondergrondse put",

Gerelateerde dia's « Water is de bron van leven»

Vereisten voor UUD:Ontwikkeling van onderzoeksvaardigheden: het vermogen om het probleem te zien, een hypothese naar voren te brengen, een oordeel te uiten, een conclusie te trekken.

voorbereidend werk:fictie lezen: verhalen vertellen met multimedia-apparatuur "Reis van een druppel", Tekenfilms kijken "Rennen, beek", "Kapitosjka"lezen over water: I. Koltunova "Blauwe Ogen van de meren", M. Danilova "Wie woont er in het onderwaterkoninkrijk", N. Ryzhova "Er was eens een wolk" Y. Astakhov "Ecologie voor kinderen"

Excursie naar de vijver: observatie, muurpeper.

Creatief project in de zomer "Wie woont er in het water"

waarnemingen in natuur: achter regen, sneeuw, plasvorming, ijspegels. Waterverbruik monitoren in groep, op straat, in de keuken d / s. Gesprekken.

Experimenten met water - de drie toestanden van aggregatie, eigenschappen en kwaliteiten, kleuring van water, zinken-drijvend.

Deelname aan de posterwedstrijd « water op planeet aarde» Een collage maken Water, water, in de omgeving van water»

Rimski-Korsakov . horen "Zee", zingen "Wolk" Rukavisjnikov, "Regendruppels" E. Karganova.

Educatieve en methodische set Milieueducatieprogramma "WIJ" aanbevolen door het programma "Childhood

Les stadia. De inhoud van de les, de activiteiten van de opvoeder De activiteiten van de leerlingen De omgevingscomponent

1 Organisatorisch Gebruikt een auditief raadsel, stelt voor om op reis te gaan om meer te weten te komen over de voordelen van water, draagt een gedicht voor

Raden, druppelmedaillons opdoen "We kunnen niet zonder water"

2. Hoofd - Waarom en wie heeft nodig water?

TRIZ: marine water: goed slecht.

Werken met de wereld

Presentatie "De rivieren van onze stad" Kinderen tekenen een diagram en bespreken het.

Een probleemsituatie oplossen. Bouwen aan een ecologische keten:

a) waterman;b) waterdier;in) water plant

Minuut lichamelijke opvoeding

Expressie van persoonlijke indrukken door kinderen.

Waterbehandelingsexperimenten

Milieuborden schetsen Water die nodig zijn voor alle levende wezens - dieren, planten en mensen.

Hoe water te besparen en waterlichamen niet te vervuilen?

Samenvattend, reflectie Vragen Discussie. Hoe kunnen we water besparen (op de kleuterschool en thuis, geen kranen open laten staan, water besparen en water besparen, andere kinderen en volwassenen eraan herinneren)

1. Organisatorisch moment. Mijn vrienden, ik heb een raadsel voor jullie voorbereid. Je moet er goed naar luisteren en je kunt raden waar we vandaag veel interessante dingen over zullen leren. (schijfaudio start) "Geluiden natuur» - geruis en geluid van water)

Jongens, wat hoor je? (watergeluid)

Hebben jullie wel eens van water gehoord?

Ze zeggen dat ze overal is!

In een plas, in de zee, oceaan

En bij de kraan

Ik durf het aan je te melden

We kunnen niet leven zonder water.

Wil je veel interessante dingen leren over water?). Laten we dan op een magische reis gaan. (kinderen druppelen-medaillons op) opvoeder - ik zal een wetenschapper zijn - Vodichkin, en jullie zullen kleine vrolijke druppeltjes zijn.

Onze reis is niet gemakkelijk. Om veel interessante dingen te leren over water, over de voordelen van water voor natuur je moet door obstakels heen. Je bent klaar? Laten we op reis gaan.

Ons eerste station "Wat heb je nodig water?» - Druppels, maar waarom hebben we nodig? water? (drinken, baden, wassen, koken).

Nu gaan we een poster maken en uitbeelden wie er nog meer niet zonder water kunnen (planten, dieren, mensen)-Kinderen maken schetsen met behulp van symbolen. (je kunt iedereen een stuk papier geven en iedereen zal tekenen, en dan discussiëren en een conclusie trekken) EDUCATIEF. Water is van groot belang voor het leven. Het is noodzakelijk voor alle levende wezens - dieren, planten en mensen. Goed gedaan eerste test geslaagd.

Gesprek "Wat gebeurt er water» - Druppels denk je wat er gebeurt? water?

(Koolzuur, mineraal, warm, koud, zee, oceanisch, rivier, lente, moeras) - Heb je in de zee gezwommen? (ja zwemmen). - Welke water smaakt in de zee(zout).

Je kunt het drinken (het is verboden).-Als u in zeewater zwemt of gorgelt met zeewater, wordt u minder vaak ziek. -Marine water is"Mooi zo" of "slecht"(TRIZ-elementen (goed - medicinaal, slecht - je kunt niet drinken) je kunt zwemmen, je kunt geen soep koken, het is leuk om naar te kijken als het stormt).

Druppels, wie weet wat het is? (De wereldbol)

Een globe is een klein model van de aarde. - Welke kleur wordt weergegeven? water op de wereldbol? (blauw).- Veel water op onze planeet (veel water). Ongeveer 80% van het aardoppervlak is bedekt met water, maar slechts 1% van dit water is drinkbaar.

En waar woont hij? water(in de zee, oceaan, beekjes, in het meer, in de rivier).

jij zei dat water leeft in de rivier. Hoe ontstaat een grote rivier? (van vele kleine stroompjes en rivieren).

Fizkulminutka.

Naar de snelle rivier.

We gingen naar de snelle rivier, (We lopen ter plaatse.)

Omgebogen en gewassen. (Komt naar voren, handen aan de riem.)

Een twee drie vier, (Wij klappen in onze handen.)

Zo lekker opgefrist. (Handenschudden.)

Doe het met de hand:

Samen - één, het is schoolslag. (Omcirkelt met beide handen naar voren.)

De ene, de andere is een crawl. (Omcirkelt afwisselend met de handen naar voren.)

Allemaal als één zwemmen we als een dolfijn. (Springt op zijn plaats.)

Ging naar de steile kust (We lopen ter plaatse.)

Maar laten we niet naar huis gaan. We gaan verder met jou

derde station "Bekendheid met de rivieren van onze stad"- Presentatie

Niet de Yenisei, niet de Kama, zelfs niet de Oka.

Iedereen noemt haar moeder

En in de afgelopen eeuwen

Er zijn binnenvaartschepen, jongens,

Wiens lot niet gemakkelijk is

Gesleepte duwbakken met lading:

enorme watermeloen,

kruiden, weefsels:

Herkende je die rivier?" Dit is correct de Wolga. De Wolga begint met een kleine stroom. De Wolga is de langste rivier in het Europese deel van Rusland. Het verzamelt het water van honderden zijrivieren en verandert in een brede, overvloedige rivier en mondt uit in de Kaspische Zee. De Wolga is een vlakke rivier. Het stroomt langzaam, rustig, tussen bossen en steppen.

De meeste rivieren monden uit in de Wolga, waaronder de Mera en Merezhka. Welke indrukken had je toen je op deze rivieren was? Wat kun je over hen vertellen? (antwoorden van kinderen)

Voordat Wolga-water was schoon, transparant en licht. Daarom waren er veel vissen in de rivier. Kijk naar de vissen. In het boek van de schrijfster Bella Dejour "Klachtenboek" natuur» er wordt verteld dat in een van de moeilijke minuten de vissen bij elkaar kwamen en een toespraak tot ons componeerden - mensen: “Lieve mensheid! Je vangt ons aan haken en netten. Wij leggen ons in. Maar wees voorzichtig! In uw voordeel! Vergeet niet dat vissen een netjes, schoon wezen zijn. Waarom vervuil je vijvers, rivieren, meren en zeeën? Wat is het voordeel voor u? Waarom schreef de vis zo'n brief? Gooi je afval of etensresten in de rivier?

Mensen breken de gedragsregels op natuur. Hoe mensen wateren vervuilen (bezaaid met afval, mensen dumpen enorme hoeveelheden giftige stoffen in de rivier, tankerongevallen laten kleverige olievlekken op het wateroppervlak achter, dit alles vernietigt water). Er zijn landen op de planeet waar schoon water niet langer genoeg is, dus op 22 maart vieren mensen over de hele wereld Wereldwaterdag. Zijn motto: « Water is leven» . We moeten water besparen, zodat er genoeg is voor iedereen. Welke maatregelen moeten worden genomen om water heeft ons niet verlaten en was schoon? Ja, er moet voorzichtig met water worden omgegaan, laat de kranen niet openstaan.

Installeer waterzuiveraars. Als je aan het relaxen bent in de buurt van de rivier (gooi geen afval in de rivier, was de fiets niet, was geen kleren in de rivier, enz.) Goed gedaan, druppeltjes.

vierde station "Experimenteel" Kom dan naar ons laboratorium. Nu zullen we enkele experimenten uitvoeren en onze kennis over water consolideren.

V. - Voor jullie staan 2 kopjes. Schenk in één glas water. Vertel me alsjeblieft welke water in een glas? (Schoon, transparant). Soortgelijk water komt uit de kraan bij ons in huis. Wat voor water geven we terug? natuur? Hetzelfde schoon en transparant? (Niet)^ V. -Waarom? Dat klopt, want we drinken het niet alleen, maar wassen ook borden, schoenen, speelgoed en vervuilen geleidelijk het water.

- Jongens, wat komt er in het water als we speelgoed wassen dat we van de straat meenemen? Natuurlijk zand, afval. Denken jullie dat het zand dat je nu toevoegt het water zal vervuilen? (Hypothesen van kinderen). Kinderen zijn onderverdeeld in micro groepen en voer experimenten uit volgens het schema.

Kinderen voegen klei toe, roeren met een lepel. Het water is van kleur veranderd, werd wat? (vies, modderig).Conclusie: Zand vervuilt het water.

Er ligt olie op een bord, als je olie aan water toevoegt, lost het dan op? (Hypothesen van kinderen).

Kinderen olie toevoegen, roeren, concluderen: olie lost niet op in water, vervuilt het.

V. - Dit is het water, jongens, we komen terug natuur. Waar komt zo'n water? Juist, rivieren. Wat kan er gebeuren als er vuil water in de rivieren komt? water? (antwoorden van kinderen).

^ V. -Wat kan er gedaan worden om onze rivieren minder vervuild te maken. (Gids van kinderen).

V. - Het is noodzakelijk om het water te zuiveren. Nu probeert u het water zelf van vuil te verwijderen met een gewoon servet. Wat denk je, het water zal schoon zijn? (Hypothesen van kinderen).

Kinderen filteren het water concluderen: uit sommige stoffen kan water worden gezuiverd. ^ uiteindelijke conclusie: water moet gezuiverd worden voordat het terug de rivier in gaat.

V. - Aan fabrieken Hiervoor zijn speciale behandelingsfaciliteiten geïnstalleerd. Hoe kunnen we het water niet vervuilen? Als u aan het ontspannen bent bij de rivier (gooi geen afval in de rivier, was uw fiets niet, was geen kleding in de rivier, enz.).

4 "Ecologische tekens maken". Laten we mijn druppeltjes, we zullen de verbodstekens van water schetsen. - kinderen tekenen. Kijk naar welke tekens je hebt, nu moeten we ze plaatsen op plaatsen waar zowel volwassenen als kinderen ze zullen zien.

Een bord - bespaar water en draai de kraan dicht, we hangen het in onze wasruimte, gooi geen afval bij de rivier als we op excursie gaan, enz.

Dus onze reis eindigde - iedereen keerde terug naar de kleuterschool, we zullen de magische wereld niet vergeten.

Hier zijn we in groep. Vertel me wat je interessant vond, wat je nog meer zou willen weten. -

(Ik hield van reizen, ik vond het leuk om experimenten te doen, ik heb veel geleerd over water, dat we water moeten besparen.) Ik vond het ook erg leuk om met je mee te reizen. Samen hebben we veel interessante dingen geleerd over water, over de noodzaak om de waterrijkdom van ons land te behouden en te beschermen. Laten zulke emblemen ons, volwassenen, eraan herinneren dat water moet worden beschermd en verzorgd.

Water is een wonder van de natuur,

En we zitten zonder water

Leef niet.

Water is eigendom van de mensen!

We moeten water waarderen!

03 april 2018

De resultaten van de wedstrijd van kindertekeningen "Water - een onschatbaar geschenk van de natuur", gewijd aan Wereldwaterdag op 22 maart, georganiseerd door het Department of Subsoil Use and Ecology of the Tyumen Region, zijn samengevat.

In totaal namen meer dan 1.700 tekeningen van kinderen in drie leeftijdscategorieën deel aan de wedstrijd. De wedstrijd werd bijgewoond door kinderen die in de leeftijd van 3 tot 17 jaar op het grondgebied van de regio Tyumen woonden, daarnaast namen kinderen met een handicap deel aan de wedstrijd.

Op basis van de resultaten van de competitie somde de jury de resultaten op en bepaalde 9 winnaars in drie leeftijdscategorieën, evenals meer dan 20 extra nominaties en speciale prijzen van de partners van de competitie.

Op basis van de resultaten van de werkvergadering van de jury van de competitie werden de winnaars bepaald:

in de leeftijdsgroep 3-6 jaar:

Ik plaats - Ermeneva Indira, 5 jaar oud, Tyumen "Een druppel leven";

II plaats - Elena Kalashnikova, 5 jaar oud, w.p. Bo, district Tyumensky "Leven in een druppel water";

III plaats - Kirill Druganov, 4 jaar oud, Tyumen "Save water".

Ik plaats - Sophia Oborina, 11 jaar oud, Tyumen, "Water is leven";

II plaats - Lev Kayumov, 8 jaar oud, p. Demyanka, district Uvatsky, "Bescherm het onschatbare geschenk van de natuur";

III plaats - Gromozdova Anastasia, 8 jaar oud, r.p. Golyshmanovo, "Vervuil geen rivieren en meren";

Ik plaats - Victoria Chakbarova, 16 jaar oud, Tyumen, "De netheid van de stad ligt in onze handen";

II plaats - Safonova Olga, 14 jaar oud, Tyumen "Save water";

III plaats - Bakustina Irina, 16 jaar, p. Sitnikovo Omutinsky district "Welke omgeving kies je?"

Extra nominaties en hun winnaars zijn vastgesteld:

in de leeftijdsgroep 3-6 jaar:

1. "Test van de pen":

Collectief werk kinderen 2-3 jaar, Tyumen, "Dancing drops";

Gultyaeva Anastasia, 6 jaar oud, p. Novovolokti, Ishimsky-district "Grappige druppeltjes";

Iskenderov Danial, 6 jaar oud, p. Byzovo, Uporovsky-district "Vrolijke druppel";

Pyankova Ekaterina, 6 jaar oud, p. Novoseleznevo, district Kazansky "Gooi geen afval in het water";

Krylov Serezha, 3 jaar oud, Tyumen "Underwater World";

2. "Voor de creatieve benadering" Igor Barskov, 6 jaar, Tyumen "Wij zijn verantwoordelijk voor jou";

3. "Voor de meest positieve tekening" Sorokina Anastasia, 5 jaar oud, Tyumen "Water is leven";

4. "Voor het idee" Titskova Anna, 4 jaar, Tyumen "Een druppel van de zee";

5. "Voor de helderste tekening" Tymkiv Elizaveta, 5 jaar oud, Tyumen "Vervuil het water niet - het is de bron van leven."

6. "Beginner artiest" - Ignat Barskov, 5 jaar, Tyumen, "Water is een kostbaar geschenk van de natuur";

7. "Voor de verbinding van de natuur met kunst" - Maria Belyaeva, 3 jaar oud, Tyumen "Van neus tot staart."

in de leeftijdsgroep van 7-12 jaar:

1. "Voor de aquareltechniek" - Gorodilova Marina, 12 jaar oud, Zavodoukovsk "Mountain River";

2. "Voor het idee" - Merzhoyeva Arina, 8 jaar oud, uit Razhevo, district Golyshmanovsky "Water is een wonder";

3. "Voor het behoud van familietradities" - Yerzhanova Assel, 9 jaar, Tyumen "Water is onze toekomst";

4. "Voor harmonie met de natuur" - Fattakhov Ilya, 9 jaar oud, Tyumen, "Het is aan jou";

5 "Voor creativiteit" - Saprygina Arina, 12 jaar oud, Tyumen "Ik noem jullie vrienden";

6. "Voor relevantie" - Lyakh Yana, 9 jaar oud, Tyumen "Water is leven";

7. "Voor relevantie" - Finogeeva Valeria, 9 jaar oud, uit Ust-Lamenka, district Golyshmanovsky "Bescherm het leven van onze natuur";

8. "Voor een zorgvuldige houding ten opzichte van water" - Dappere Alice, 10 jaar oud, Yalutorovsk "Zorg voor het water."

in de leeftijdsgroep 13-17 jaar:

1. "Voor de zorg voor het milieu" - Seredenko Anastasia, 15 jaar, Tyumen "Voor water zonder afval";

2. "Voor een moderne benadering" - Polina Kopytova, 13 jaar oud, Yalutorovsk, zonder titel;

3. "Voor de helderheid van het beeld" - Yakov Yurlov, 15 jaar oud, dorp Cheremshanka, district Golyshmanovsky "Een wonder gecreëerd door water";

4. "Voor harmonie met de natuur" - Daria Mitryakovskaya, 13 jaar oud, r.p. Bogandinsky, Tyumensky-district, "Baikal".

Er zullen ook speciale prijzen van de partners van de competitie worden toegekend aan:

Bogdanova Eva, 14 jaar, Yalutorovsk "Water is een kostbaar geschenk van de natuur";

Plekhanova Anastasia, 13 jaar oud, uit Kazanka “Water is een kostbaar geschenk van de natuur”;

Savina Nastya, 15 jaar oud, Yalutorovsk "Een druppel leven";

Filipova Vera, 13 jaar, p. Medvedevo, wijk Golyshmanovsky "Een druppel leven";

Matveeva Maria, 16 jaar oud Chervishevo, Tyumen-district "Levend water".

De prijsuitreiking vindt plaats op 6 april om 12.00 uur. 00 minuten in de Conference Room (2e verdieping), gelegen op het adres: Tyumen: st. Sovetskaya, o. 61.

De afdeling Ondergrondgebruik en Ecologie van de regio Tyumen bedankt iedereen voor hun deelname.

In het Neftyanik Paleis van Cultuur in Tyumen werd een plechtige prijsuitreiking gehouden aan de deelnemers van de kindertekenwedstrijd "Water is een onschatbaar geschenk van de natuur", gewijd aan Wereldwaterdag (22 maart).

De wedstrijd werd georganiseerd door de afdeling Ondergrondgebruik en Ecologie van de regio Tyumen. In totaal werden dit jaar meer dan 1.500 tekeningen van kinderen in drie leeftijdscategorieën ingezonden voor de wedstrijd. De wedstrijd wordt voor de tweede keer gehouden. In 2016 werden er slechts 530 tekeningen bij ingediend.

In de werken weerspiegelden de kinderen de thema's respect voor water, het rationele gebruik ervan, evenals de problemen van de bescherming van watervoorraden. "Gezien het aantal en het prestatieniveau van concurrerende werken, was het niet eenvoudig om de beste te kiezen", zegt Natalya Stashkova, hoofd van de afdeling Ondergrondgebruik en Ecologie van de regio Tyumen.

Volgens de resultaten van de competitie werden 11 winnaars bepaald in drie leeftijdscategorieën, evenals in 12 extra nominaties en 7 speciale prijzen van de partners van de competitie.

Vertegenwoordigers van kleuterscholen en scholen uit de regio Tyumen hebben met succes deelgenomen aan deze wedstrijd.

Leeftijdsgroep 3-6 jaar oud: ik plaats - Katya Tsegelnik, dorp Embaevo; De tweede plaats werd gedeeld door Dasha Chernykh uit Borki en Anna Vasnyanko uit Yembaevo; III plaats - Milana Maksimova, Borki dorp.

Leeftijdsgroep 7-12 jaar oud: ik plaats - Artyom Gotovtsev, district Isetsky; II plaats - Victoria Ryzhkova uit het dorp Borovsky en Vera Filippova uit de wijk Golyshmanovsky;

III plaats - Nezhna Murtazina, Tyumen.

In de leeftijdsgroep van 13-17 jaar hebben de wonderkinderen uit de regio Tyumen de nominatie niet gehaald. Laten we hopen dat we volgend jaar deze "hoogte" gaan veroveren.

Maar in de leeftijdsgroep van 13-17 jaar in de nominatie "Voor de originaliteit van de uitvoering" ontving Regina Yumasheva uit het dorp Yar een speciale prijs.

De prijsuitreiking werd bijgewoond door ouders, grootouders. Dat zeggen ze over hun kinderen, over de tekenwedstrijd.

"Dochter Karina was blij toen ze hoorde dat ze was uitgenodigd om de resultaten op te sommen. Ze is dol op tekenen en voor haar is de overwinning een goede stimulans om verder te studeren bij de juf", aldus de moeder van de winnares van de dorp Embaevo Venera Tsegelnik.

"Dasha doet niet voor het eerst mee aan tekenwedstrijden. Vorig jaar was haar tekening te zien in Moskou op een van de tentoonstellingen. Maar tot dit jaar kon ze niet bij de prijswinnaars komen. Het is verrassend dat uit zo'n groot aantal kindertekeningen, het creatieve werk van mijn dochter werd opgemerkt door de jury. competitie", zei de moeder van de winnaar van de wedstrijd, Yana Chernykh.

"Voor Milana was deze wedstrijd de eerste in haar leven, en het feit dat ze er meteen in slaagde om meteen een van de winnaars te worden, is een grote vreugde en verrassing voor onze familie. Er is ongetwijfeld trots op haar dochter en er was een groot verlangen om nieuwe hoogten bereiken," deelde ze haar vreugde met een andere moeder van de winnaar van de tekenwedstrijd, Olga Maksimova uit het dorp Borki.

Ik wil graag de partners en sponsors van deze wedstrijd bedanken. Immers, dankzij de zorgzame leiders van deze organisaties vond de vakantie voor kinderen plaats, iedereen kreeg niet alleen een diploma van de deelnemer, maar ook een geschenk. Dit zijn Sibrybprom LLC, Pyshma-96 LLC, Tyumen Fish Farm LLC en UMMC-Steel LLC, evenals Tyumen Vodokanal LLC, Third Planet Entertainment Center, Steklotekh LLC, Recreation Center JSC "Verkhny Bor" en Youth Theatre "Engagement" genoemd naar VS Zagoruiko.

De resultaten van de wedstrijd voor kindertekeningen werden samengevat "Water is een kostbaar geschenk van de natuur" gewijd aan Wereldwaterdag, georganiseerd door de afdeling Ondergrondgebruik en Ecologie van de regio Tyumen.

In totaal meer dan 1,5 duizenden tekeningen getekend door kinderen van drie leeftijdscategorieën.

Na de resultaten van de wedstrijd somde de jury de resultaten op en bepaalde 11 winnaars in drie leeftijdscategorieën, evenals 12 extra nominaties en 7 speciale prijzen van partners van de competitie.

Op basis van de resultaten van de werkvergadering van de jury van de competitie werden de winnaars bepaald:

in de leeftijdsgroep 3-6 jaar:

l plaats - Tsegelnik Karina, 5 "Het leven geeft ons, trots, dominant Beautiful Water";

II plaats

– Tsjernykh Daria, 6 "Water is ons leven";

- Vasnyanko, Anna 5 jaar, regio Tyumen, met. Embaevo, "Vervuil de rivieren en meren niet!";

III plaats - Maksimova Milaan, 6 jaar, regio Tyumen, met. Borki, "Doe dat niet!!!".

l plaats - Gotovtsev Artem, 7 jaar, regio Tyumen, district Isetsky, met. Isetskoje, " Koop water uit de natuur;

II plaats

– Filippova Vera, 12 jaar, regio Tyumen, district Golyshmanovsky, met. Medvedev, "Druppel van het leven";

- Ryzjkova Victoria, 8 jaar, regio Tyumen, district Tyumen, rp. Borovski, "Hoek van de natuur - de fontein van het leven";

III plaats - Murtazina Nezhna, 8 jaar, Tyumen, "Water is een wonder van de natuur!".

in de leeftijdsgroep 13-17 jaar:

l plaats - Shakirova Arina, 15 jaar, Tyumen, "Oceaan van Verdriet";

II plaats - Ekaterina Baksheeva, 14 jaar, regio Tyumen, district Vikulovsky, met. Vikulovo, "Water is leven";

III plaats - Andreev Matvey, 13 jaar, regio Tyumen, district Isetsky, met. Mini, Laten we samen water besparen!.

Extra nominaties en hun winnaars zijn vastgesteld:

in de leeftijdsgroep 3-6 jaar:

- Oboechova Kira, 3 "In elke druppel van het leven";

- Maslenko, Matvey 3 jaar, regio Tyumen, district Armizonsky, met. Armizonisch, “De vissen leven goed in de heldere zee”;

- Kletskov Nikolaj, 4 jaar, regio Tyumen, district Nizhnetavdinsky, met. Lagere Tavda, "Marine uitgestrekte";

- Zavaroev Egor, 6 jaar, regio Tyumen, district Berdyugsky, met. Berdyugye, "Water is ons hele leven";

- Ugryumova Svetlana, 3 jaar, regio Tyumen, district Armizonsky, met. Armizonisch, "Schone lucht en water zijn onze beste vrienden";

- Mikina Valeria, 3 jaar, regio Tyumen, district Vikulovsky, met. Vikulovo, "Alle levende wezens hebben water nodig".

Popova Maria, 4 jaar, regio Tyumen, district Uporovsky, met. uporovo, "In elke druppel van het leven";

Umertaev Zhaslan, 6 "Water is leven!".

in de leeftijdsgroep van 7-12 jaar:

– Tsjaikovski Christina, 9 jaar, Tyumen, "Vodyanitsa";

-Bronnikova Anastasia, 7 jaar, Tobolsk, ;

Vlasova, Elizabeth 12 jaar, regio Tyumen, district Vagay, met. waai, "Schone bodem";

Skorobogatova Alexandra, 11 jaar, regio Tyumen, district Abatsky, met. abatskoe, "Water is een kostbaar geschenk van de natuur".

in de leeftijdsgroep 13-17 jaar:

– Georgy Lobeikin, 13 jaar, Ishim, "Water is leven";

Yumasheva Regina, 13 jaar, regio Tyumen, district Tyumen, met. Ja, "Moeder natuur";

Lagunova Snezhana, 16 jaar, Tyumen, "Niet huilen, water";

Romanova Lada, 13 jaar, Tyumen, "Leven geven";

Sabanova Daria, 17 jaar, regio Tyumen, district Vagay, met. Boven, "Laatste druppel zuiver water".

Er zullen ook speciale prijzen van de partners van de competitie worden toegekend aan:

Tenyunina Daria, 16 jaar, regio Tyumen, district Berdyuzhsky, dorp Krasheneva, "Water is onze rijkdom";
Ivanova, Anna 15 jaar, regio Tyumen, district Sladkovsky, dorp Novoandreevka, "Van vuil water - niet ver van problemen";
Totoshina Elena, 14 jaar oud, Yalutorovsk;
Nabiulina Alina, 15 jaar, regio Tyumen, district Uvatsky, met. Demyanka, "Zij zijn onze zorg";
Loskova Sasha, 5 jaar, Ishim, "Elke druppel is belangrijk";
Dyatlov Ilja, 14 jaar, Tyumen, "Elke druppel is onbetaalbaar";
Khukhorova, Elizabeth 4 jaar, Jalutorovsk, "Water is de bron van leven".

De prijsuitreiking vindt plaats op 12 uur. 00 min in de kleine zaal van het recreatiecentrum "Olieman" op het adres: Tyumen, st. Osipenko, ged. 1 .

Op wordt een tentoonstelling van concurrerende werken georganiseerd 1, 7, 8 verdiepingen van het gebouw van de wedstrijdorganisator op het adres: Tyumen, Sovetskaya, 61 .

De afdeling Ondergrondgebruik en Ecologie van de regio Tyumen bedankt iedereen voor het meedoen!

In totaal deden meer dan 1,5 duizend tekeningen van kinderen van drie leeftijdscategorieën mee aan de wedstrijd.

Op basis van de resultaten van de wedstrijd heeft de jury 11 winnaars in drie leeftijdscategorieën verzameld en bepaald, evenals 12 extra nominaties en 7 speciale prijzen van de partners van de wedstrijd.

Op basis van de resultaten van de werkvergadering van de jury van de competitie werden de winnaars bepaald:

in de leeftijdsgroep 3-6 jaar:

1e plaats - Tsegelnik Karina, 5 jaar, regio Tyumen, p. Embaevo, "Het leven geeft ons, trots, dominant Beautiful Water";

Chernykh Daria, 6 jaar oud, regio Tyumen, p. Borki, "Water is ons leven";

Vasnyanko Anna, 5 jaar, district Tyumensky, p. Embaevo, "Laat rivieren en meren niet bevuilen!";

III plaats - Maksimova Milana, 6 jaar, regio Tyumen, p. Borki, "Doe dat niet!!!".

in de leeftijdsgroep van 7-12 jaar:

Ik plaats - Gotovtsev Artem, 7 jaar oud, regio Tyumen, district Isetsky, dorp. Isetskoe, "Koop water uit de natuur";

Filippova Vera, 12 jaar, regio Tyumen, district Golyshmanovsky, p. Medvedevo, "Een druppel leven";

Ryzhkova Victoria, 8 jaar, regio Tyumen, district Tyumen, rp. Borovsky, "Hoek van de natuur - de fontein van het leven";

III plaats - Murtazina Nezhna, 8 jaar oud, Tyumen, "Water is een wonder van de natuur!"

Ik plaats - Shakirova Arina, 15 jaar oud, Tyumen, "Ocean of Sorrow";

II plaats - Ekaterina Baksheeva, 14 jaar oud, regio Tyumen, district Vikulovsky, met. Vikulovo, "Water is leven";

III plaats - Andreev Matvey, 13 jaar oud, regio Tyumen, district Isetsky, met. Minino, "Laten we samen water besparen!".

Extra nominaties en hun winnaars zijn vastgesteld:

in de leeftijdsgroep 3-6 jaar:

1. "Test van de pen"

Obukhova Kira, 3 jaar oud, regio Tyumen, district Armizonsky, p. Armizonskoye, "In elke druppel van het leven";

Maslenko Matvey, 3 jaar oud, regio Tyumen, district Armizonsky, p. Armizonskoye, "De vissen leven goed in de heldere zee";

Kletskov Nikolai, 4 jaar oud, regio Tyumen, district Nizhnetavdinsky, p. Lagere Tavda, "Zee uitgestrektheden";

Zavaruev Egor, 6 jaar oud, regio Tyumen, district Berdyuzhsky, p. Berdyugier, "Water is ons hele leven";

Ugryumova Svetlana, 3 jaar oud, regio Tyumen, district Armizonsky, p. Armizonskoe, "Schone lucht en water zijn onze beste vrienden";

Mikina Valeria, 3 jaar oud, regio Tyumen, district Vikulovsky, p. Vikulovo, "Alle levende wezens hebben water nodig."

2. "Een druppel leven" - Maria Popova, 4 jaar oud, regio Tyumen, district Uporovsky, p. Uporovo, "In elke druppel van het leven";

3. "Voor de uitvoeringstechniek" - Umertaev Zhaslan, 6 jaar oud, regio Tyumen, district Sladkovsky, dorp Novoandreevka, "Water is leven!"

in de leeftijdsgroep van 7-12 jaar:

1. "Voor de techniek van uitvoering" - Chaikovskaya Kristina, 9 jaar oud, Tyumen, "Vodyanitsa";

2. "Voor de helderste tekening" - Bronnikova Anastasia, 7 jaar oud, Tobolsk, "Water is een onschatbaar geschenk van de natuur";

3. "Voor de zuiverheid van reservoirs" - Vlasova Elizaveta, 12 jaar oud, regio Tyumen, district Vagay, p. Vagay, "Schone bodem";

4. "Voor harmonie met de natuur" - Alexandra Skorobogatova, 11 jaar oud, regio Tyumen, district Abatsky, p. Abatskoe, "Water is een geschenk van onschatbare waarde van de natuur".

in de leeftijdsgroep 13-17 jaar:

1. "Voor een oprechte liefde voor water" - Georgy Lobeikin, 13 jaar oud, Ishim, "Water is leven";

2. "Voor de originaliteit van de uitvoering" - Yumasheva Regina, 13 jaar oud, regio Tyumen, district Tyumen, p. Yar, Moeder Natuur;

3. "Voor de helderheid van het beeld" - Lagunova Snezhana, 16 jaar oud, Tyumen, "Niet huilen, water";

4. "Voor harmonie met de natuur" - Romanova Lada, 13 jaar oud, Tyumen, "Leven geven";

5. "Voor het idee" - Sabanova Daria, 17 jaar oud, regio Tyumen, district Vagay, p. Supra: "De laatste druppel zuiver water."

Er zullen ook speciale prijzen van de partners van de competitie worden toegekend aan:

Tenyunina Daria, 16 jaar oud, regio Tyumen, district Berdyugsky, dorp Krasheneva, "Water is onze rijkdom";
Ivanova Anna, 15 jaar oud, regio Tyumen, district Sladkovsky, dorp Novoandreevka, "Van vuil water - niet ver van problemen";
Totoshina Elena, 14 jaar, Yalutorovsk;
Nabiulina Alina, 15 jaar, regio Tyumen, district Uvatsky, p. Demyanka, "Ze zijn onze zorg";
Loskova Sasha, 5 jaar, Ishim, "Elke druppel is belangrijk";
Dyatlov Ilya, 14 jaar, Tyumen, "Elke druppel is onbetaalbaar";
Khukhorova Elizaveta, 4 jaar oud, Yalutorovsk, "Water is de bron van leven."

De uitreiking van de winnaars van de wedstrijd vindt plaats op 23 maart om 12.00 uur. 00 min in de kleine zaal van het recreatiecentrum "Neftyanik" op het adres: Tyumen, st. Osipenko, ged. 1.

De tentoonstelling van concurrerende werken wordt georganiseerd op de 1e, 7e, 8e verdieping van het gebouw van de wedstrijdorganisator op het adres: Tyumen, Sovetskaya, 61.

De afdeling Ondergrondgebruik en Ecologie van de regio Tyumen bedankt iedereen voor het meedoen!