Các dấu câu có tác dụng làm sáng tỏ, giải thích và kết nối các thành viên của câu. Chỉ định cách giải thích đúng về dấu câu trong câu

Lớp.

Lựa chọn 2.

Phần 1.

Đọc các câu A, B, C, D và hoàn thành nhiệm vụ A1-A4.

A. Có rất nhiều mà không ai có thể đếm được.

B. Trái đất đã se lại nhưng gió không cho bông tuyết lặng lẽ rơi ..

B. Những bông tuyết lớn lên và bay xuống đất thành một đàn trắng.

G. Anh xoay tròn chúng trong không trung, ném chúng lên và bắt chúng nhảy theo điệu nhạc hoang dã của mình.

A1. Các câu phải theo thứ tự nào để tạo thành một văn bản?

A2. Chỉ ra lỗi trong miêu tả cú pháp của câu.

1) Mệnh đề A là một mệnh đề đơn giản không mở rộng. 2) Đề xuất B phức tạp.

3) Câu B đơn giản, thông dụng. 4) Mệnh đề D đơn giản.

A3. Chỉ định một phiếu mua hàng với lỗi chấm câu .

1) A 2) B 3) C 4) D

A4. Từ nào trong văn bản được xác định không chính xác đặc điểm ngữ pháp?

1) Wild là một tính từ. 3) But là một giới từ.

2) Earth - một danh từ được sử dụng trong phần I. trang 4) Grew up - một động từ thì quá khứ.

A5. Chữ o được viết ở hàng nào trong tất cả các từ?

1) v..shy, g..rison, to st..nat 3) b..soy, m..lodezh, vd..leke

2) b .. lny, loading .. lái xe, điều khiển .. phong cách

A6. Ở hàng nào trong tất cả các từ còn thiếu chữ cái giống nhau?

1) v..losiped, v..lycan, v..tamin 3) c..rk, c..bug, c..filok

2) f..lud, sh..lx, f..kay

A7. Ở hàng nào trong tất cả các từ còn thiếu b?

1) nghe .., bảo vệ .., em bé .. 3) kiếm .., trâm .., dao ..

2) đắng .., vằn .., thở .. 4) đêm .., sậy .., sinh ..

A8. Dấu phân cách b bị thiếu trong tất cả các từ ở hàng nào?

1) khối lượng .. tối, thêm .. là, kiến ​​.. và 3) cần thiết .. yatny, vz.

2) lá..i, rouge..yo, p..esa 4) s.. ngoan, béo phì..yana. tôi không

A9. Chữ cái và được viết ở hàng nào trong tất cả các chữ?

1) xung quanh lãnh thổ .., về cuộc sống ... trong một câu chuyện .. 3) ràng buộc ... về một nhà in .., từ các chi nhánh ..

2) trong toán học .., trong một câu chuyện cổ tích .., thay vì sách .. 4) trong đồng cỏ .., về đêm .., cho toàn bộ ..

A10. Từ nào bao gồm một tiền tố, một gốc, một hậu tố và một kết thúc?

1) người kể chuyện 2) nghệ sĩ guitar 3) lối vào 4) thơm

A11. Từ nào có trọng âm ở âm tiết đầu tiên?

1) cặp tài liệu 2) nhẫn 3) củ cải đường 4) đáng ghen tị

A12. Chỉ ra lỗi sai trong việc cấu tạo từ.

1) một đôi ủng 2) một vòng tròn rộng hơn 3) ngọt ngào hơn mật ong 4) để trong một chiếc cặp

A13. Chỉ định lời giải thích đúng dấu câu trong câu.

Người cha ẵm hổ con trên tay () và bế lên sân thượng.

1) Một câu đơn giản với thành viên đồng nhất, trước union và cần có dấu phẩy.

2) Một câu đơn giản với các thành viên đồng nhất, không cần dấu phẩy trước đoàn thể.

3)Câu khó, trước union và cần có dấu phẩy.

4) Một câu phức, đứng trước liên hiệp và không cần dấu phẩy .

A14. Những chữ số nào cần được thay thế bằng dấu phẩy trong câu này?

Một đám mây nằm trên bầu trời (1) thở dài (2) và càu nhàu (3) và một đám mây nhỏ gõ vó vó.

1)1, 2, 3 2) 1, 2, 3) 1, 3 4) 2, 3

A15. Chỉ định một câu có lỗi dấu câu.

1) Một làn gió nhẹ thổi qua mang lại sự tươi mát. 3) Tôi yêu bạn, Nga.

2) Cá mập hét lên ai đó. 4) Tia chớp lóe lên và trời bắt đầu mưa.

A16. Câu nào không cần dấu gạch ngang?

1) Medvedev là tổng thống của chúng tôi. 3) Gieo hạt là một khoảng thời gian vui vẻ trong mùa hè.

2) Tuổi trẻ hào phóng, bất cần. 4) Một điều tốt đẹp là các bài tập thể dục buổi sáng.

Đọc văn bản và thực hiện các nhiệm vụ cho nó.

(1) Trong bóng tối bầu trời cao mùa đông sáng sao rải rác. (2) Nó trở nên yên tĩnh trong khu rừng mùa đông. (3) Nhưng cũng trong sương giá đêm đông cuộc sống vẫn tiếp diễn ở đây. (4) Ở đây một cành cây đông lạnh giòn tan. (5) Đó là một con thỏ trắng chạy dưới tán cây. (6) Nhưng một cái gì đó kêu lên và cười kinh khủng. (7) Là con cú kêu. (8) Bầy sói tru lên và im bặt. (9) Những cái vuốt ve nhẹ lướt qua tấm khăn trải bàn bằng kim cương của tuyết, thú săn chuột. (10) Cú bay lặng lẽ trên rặng thông.

A17. Câu nào không phù hợp với nội dung của văn bản?

1) Trên bầu trời mùa đông Sao sáng. 2) Cuộc sống đóng băng trong khu rừng mùa đông.

3) Yên tĩnh trong khu rừng mùa đông. 4) Cú bay lặng lẽ trên cây.

Trong tác phẩm này, tôi đã phân tích cấu trúc của một doanh nghiệp du lịch, phân tích lý do tại sao cần phải có một kế hoạch kinh doanh và đưa ra một ví dụ nhỏ về nó. Cách tiếp cận để viết một kế hoạch kinh doanh nên sáng tạo: bạn có thể sửa đổi cấu trúc, bổ sung tài liệu bằng những tài liệu có thể được coi là cần thiết và giới thiệu những đổi mới. Bạn không thể lãng phí thời gian lập kế hoạch. Bằng cách lập kế hoạch, bạn sẽ tiết kiệm được nhiều hơn.

Văn chương:

1. Chebotar Yu.M., Kinh doanh du lịch, M, 1998

2. Gulyaev V.G., Tổ chức các hoạt động du lịch, M, 1997

3. Senin V.S., Giới thiệu về du lịch, M, 1995

4. Kostyukova O.I., Các nguyên tắc cơ bản của du lịch

5. Gribalev N.P., Ignatieva I.G., Kế hoạch kinh doanh, St.Petersburg, 1999

Mỹ thuật. 429 Bộ luật Dân sự Liên bang Nga, phần 1

Mỹ thuật. 380-381 của Bộ luật Dân sự Liên bang Nga

Phù hợp với luật liên bang "Về những điều cơ bản của hoạt động du lịch"

Dựa theo luật liên bang"Về những điều cơ bản của hoạt động du lịch ở Liên bang Nga"

Kiểm tra chất lượng giáo dục bộ môn của học sinh lớp 9

Nhiệm vụ loại A với sự lựa chọn câu trả lời.

Lựa chọn

A1. Chữ em viết ở hàng nào ở chỗ có khoảng trống?

1) pess ... mist, opt ... mism

2) phòng thí nghiệm ... rint, cam ... rhea

3) tầng… phòng khám, id… ology

4) rơi ... người làm vườn, r ... trưng cầu dân ý

A2. Ở hàng nào trong cả hai từ có hai phụ âm được viết ở vị trí khoảng trống?

1) hòa bình ... rhenium, co ... ective

2) và ... công lý, phòng trưng bày ... tại đây

3) đĩa ... ia, re ... urses

4) dra ... ah, oh ... upation

A3. Nguyên âm không nhấn của gốc bị thiếu ở hàng nào trong tất cả các từ?

1) r ... cạn, nằm xuống ... thề, t ... vội

2) để trang trí ... để hiểu, hiểu ... hưng, g ... trạng thái

3) ok ... để hiểu, sắp xếp ... đối phó với, zap ... co giật

4) trong ... siết chặt, đẩy lùi ... hét lên, forc ... gat

A4. Ở hàng nào trong cả hai từ, chữ cái biểu thị nguyên âm được nhấn mạnh được tô đậm một cách chính xác?

1) ý định tạo ra

2) cũ, danh mục

3) cung, bánh

4) chơi xung quanh, bắt đầu

A5. Ở hàng nào là những từ mà tất cả các phụ âm đều vô thanh?

1) làng, thư

2) hạ cánh cùng nhau

3) chim, văn bản

4) bộ binh, đầu bếp

A6. Mỗi từ bao gồm một tiền tố, một gốc, một hậu tố và một kết thúc ở hàng nào?

1) bên bờ biển, thiêu đốt

2) bãi rác, mùn cưa

3) buộc, hình thành

4) mờ nhạt, hazel

A7. Chữ E được viết ở hàng nào trong tất cả các từ?

1) ở thế giới ... xung quanh ..., trên một cây ... ngải khô ...

2) vào buổi sáng ... sương mù ..., về ngày hôm qua ... các sự kiện ...

3) đến cô út ... con gái ..., dọc theo những con đường ... quanh co ...

4) vào mùa đông ... lạnh giá ..., trong căn nhà ... cực ...

A8. Ở hàng nào trong tất cả các từ còn thiếu chữ cái giống nhau?

1) ra ... mở rộng, không ... kiềm chế, là ... con người

2) p ... nói, p ... nhìn, không ... nhìn thấy

3) pr ... có được, pr ... tuân theo, pr ... nhà giáo dục

4) lần ... nói, không có ... tương tự, siêu ... thú vị

A9. N viết ở hàng nào trong tất cả các từ ở vị trí có khoảng trống?

1) var ... oh trứng, thiên nga ... khúc thứ, kết luận thứ ... vô căn cứ

2) vàng ... thìa, trẻ ... sinh vật, chim sơn ca ... trills

3) bàng bạc ... trăng da, áo da ..., vần ... dòng

4) làm sạch ... cá biển, đã mua ... vé, bị bỏng tay ... nhưng

A10. Đưa ra lời giải thích đúng về dấu câu trong câu.

Mặt trời lặn () và những đám mây mờ treo trên thảo nguyên tối.

1) Một câu ghép, trước liên hiệp Và một dấu phẩy là cần thiết.

2) Một câu ghép, trước liên hiệp Và không cần dấu phẩy.

3) Một câu đơn giản với các thành viên đồng nhất, cần có dấu phẩy trước hợp từ AND.

4) Một câu đơn giản với các thành viên đồng nhất, trước liên hiệp AND, không cần dấu phẩy.

A11. Câu nào là câu ghép?

1) Đất và biển chìm trong bóng tối sâu thẳm, đến nỗi đi vài bước chân đã không thể nhìn thấy một bóng người đang đi gần đó.

2) Toa tàu đứng bên sông cả ngày và xuất phát khi mặt trời lặn.

3) Mặt trăng khuất sau đám mây, không thấy bờ biển.

4) Khu rừng vừa mới hiện rõ phía trước bỗng trở nên nhợt nhạt, tan biến trong những dòng nước xiên xẹo của trận mưa như trút nước.

A12. Câu nào là câu phức?

1) Chỉ có những con ngựa, quen với tiếng ồn ào của thảo nguyên, bình tĩnh lao qua bãi cỏ, không để ý đến bất cứ điều gì.

2) Mặt trăng khuất sau đám mây, không nhìn thấy bờ biển.

3) Một đàn bông tuyết gõ vào cửa sổ và nước mắt chảy xuống thành kính.

4) Con đường dẫn đến những tảng đá xám, nơi những cây thông đỏ nhìn lên bầu trời.

A13. Phương án trả lời nào chỉ ra đúng tất cả các số cần thay bằng dấu phẩy trong câu?

Đột nhiên (1) một cơn gió nhẹ thổi qua thảo nguyên (2) (3) mang theo nó vừa đủ

có thể cảm nhận được mùi thơm của đất (4) vừa được giải thoát (5) khỏi dưới tuyết.

Người xưa coi lò sưởi là nơi ở của một vị thần sáng (...) và sau này nhiều đặc tính kỳ diệu được cho là do lửa.

1. Câu ghép, trước liên đoàn Và không cần dấu phẩy.

2. Một câu ghép, trước liên đoàn Và một dấu phẩy là cần thiết.

3. Một câu đơn giản với các thành viên đồng nhất, trước đoàn Và cần có dấu phẩy.

4. Một câu đơn giản với các thành viên đồng nhất, đứng trước đoàn thể Và không cần dấu phẩy.

10. Nêu cách giải thích đúng về dấu câu trong câu:

Những chiếc lá dương đầu tiên có mùi nồng nặc () và mùi thơm của chúng làm gián đoạn tất cả các mùi khác.

1. Một câu đơn giản với các thành viên đồng nhất, trước liên hiệp AND, không cần dấu phẩy.

2. Một câu đơn giản với các thành viên đồng nhất, cần có dấu phẩy trước liên đoàn Y.

3. Một câu ghép, trước liên đoàn Và một dấu phẩy là cần thiết.

4. Một câu ghép, trước liên hiệp Và không cần dấu phẩy.

11. Trong phương án trả lời nào, dấu phẩy được chỉ ra và giải thích chính xác?

Nắng chiều (...) đã tắm đủ mây (...) sẽ hắt lên trời vài nét tím.

1. doanh thu có sự tham gia nổi bật

2. doanh thu có sự tham gia nổi bật

3. doanh thu của người tham gia không được phân biệt

4. không có doanh thu quảng cáo nào được phân biệt

Chỉ ra câu văn mắc lỗi về dấu câu.

1. Anh ấy sở hữu nhiều kỷ lục thế giới đến nỗi chỉ những người hâm mộ thể thao cuồng nhiệt mới nhớ đến họ.

2. Thời tiết thật tuyệt vời: nắng, trong xanh, không có mưa và không có gió.

3. Vào thế kỷ XII, văn hóa chung Người Nga đã ở giai đoạn phát triển cao.

4. Khả năng sử dụng các phương tiện ngôn ngữ phù hợp với hoàn cảnh, điều kiện và mục tiêu giao tiếp là cần thiết đối với mỗi người được giáo dục.

Câu nào có dấu gạch ngang? (Không có dấu chấm câu)

1. Vinh quang trần gian như mây khói.

2. Có rất nhiều thứ nhỏ trong ví của tôi, một chiếc gương bỏ túi, một chiếc ghim, một chiếc lược, một cuốn lịch.

3. Ông nội hóa ra đúng vào một buổi tối trời nổi cơn giông tố.

4. Meshchera là phần còn lại của đại dương rừng.

14. Nêu cách giải thích đúng về dấu câu trong câu:

Ba lần anh trú đông ở Mirny (...) và mỗi lần trở về nhà dường như đối với anh là giới hạn hạnh phúc của con người.

1. Một câu ghép, trước liên đoàn Và một dấu phẩy là cần thiết.

2. Một câu đơn giản với các thành viên đồng nhất, trước liên đoàn Và cần có dấu phẩy.

3. Một câu ghép, trước liên đoàn Và không cần dấu phẩy.

4. Một câu đơn giản, trước liên đoàn Và không cần dấu phẩy.

Bạn giải thích thế nào về việc sử dụng dấu hai chấm trong câu này?

Sau những cuộc thảo luận dài, một quyết định chắc chắn đã được đưa ra: chúng tôi sẽ dành toàn bộ mùa hè tới để đi du lịch quanh vùng đất Vladimir.

1. Từ khái quát đứng trước các thành phần đồng nhất của câu.

2. Phần thứ hai của câu phức không liên hiệp biểu thị hệ quả của những gì được nói trong phần đầu tiên.

3. Phần thứ hai của câu phức không liên hiệp giải thích, bộc lộ nội dung điều đã nói ở phần thứ nhất.

4. Phần thứ hai của câu phức không liên hiệp chỉ ra lý do cho những gì được nói trong phần đầu tiên.

KIỂM TRA KIỂM SOÁT # 3

Định mức chỉnh hình

1. Cho biết từ mà trọng âm rơi vào âm tiết đầu tiên
1. chiến lợi phẩm 2. đáng ghen tị 3. cổng 4. cuộc gọi 5. nuông chiều

2. Cho biết từ mà trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai.
1. khăn quàng cổ 2. sản phẩm 3. giày dép 4. danh mục 5. hiện tượng

3. Trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai trong từ nào?
1. intercede 2. dấu nháy đơn 3. ăn tối 4. gọi 5. bảng chữ cái

4. Trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba trong từ nào?
1. gọi 2. hiện tượng 3. ren 4. đẹp nhất 5. soothsayer 6. lâu lắm rồi

5. Trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba trong từ nào?
1. bungalow 2. đẹp hơn 3. có tên 4. hóa đơn

6. Từ nào được tô sáng chính xác trọng âm
1. hư hỏng 2. gạch nối 3. có thể gọi 4. bùa hộ mệnh

7. Chữ cái biểu thị chính xác được tô đậm trong từ nào âm thanh bộ gõ
1. nồng độ 2. cây số 3. lâu rồi 4. thuận

8. Trong từ nào âm tiết có trọng âm được đánh dấu sai
1. sứ 2. mồ côi 3. tờ 4. ghen tị 5. niêm phong 6. vật chủ

Bài tập 388 Khi sao chép văn bản, hãy đặt số thứ tự gần biển báo đã đặt và sau văn bản, giải thích ngắn gọn lý do tại sao biển báo này hoặc biển báo đó được đặt lên.

Mẫu vật. Họ nói, (1) chẳng hạn, (2) rằng (3) vợ của người lớn tuổi, (4) Mavra, 5) một người phụ nữ thông minh và khỏe mạnh, (6) trong suốt cuộc đời cô ấy chưa từng thấy một thành phố nào, (7 ) đường sắt, (8), và trong mười năm qua, cô ấy đã ngồi ở nhà, (9) bên bếp lò, (10) đi ra ngoài vào ban đêm.

1-2 - dấu phẩy làm nổi bật từ giới thiệu, chỉ ra mối quan hệ giữa các ý nghĩ;

3 - dấu phẩy ngăn cách mệnh đề chính với mệnh đề phụ;

4-5 - một ứng dụng duy nhất được chọn;

5-6 - một ứng dụng phổ biến được đánh dấu;

7-8 - các thành viên đồng nhất của câu được tách ra

(bổ sung đồng nhất, các vị ngữ đồng nhất);

9-10 - một hoàn cảnh cụ thể riêng biệt của một địa điểm;

10 - tình huống biệt lập - doanh thu quảng cáo.

Ngày qua ngày, trong bụi bột trong bùn do chân chúng tôi lôi ra từ sân trong một thứ đặc quánh mùi hôi, chúng tôi rải bột và làm bánh quy làm ướt chúng bằng mồ hôi của chúng tôi và chúng tôi căm thù công việc của mình với một sự căm thù rõ ràng là chúng tôi không bao giờ ăn những gì đến. từ dưới bàn tay của chúng tôi thích màu đen hơn bánh quy lát. Ngồi ở một bàn dài đối đầu với nhau chín chọi chín, chúng tôi tiếp tục nhiều giờ họ cử động bàn tay và ngón tay một cách máy móc và quen với công việc của họ đến nỗi đôi khi họ không còn theo dõi cử động của họ nữa. Và chúng tôi nhìn nhau thật kỹ để mỗi người chúng tôi biết hết những nếp nhăn trên khuôn mặt của đồng đội. Chúng tôi không có gì để nói, chúng tôi đã quen và im lặng mọi lúc nếu chúng tôi không chửi thề, bởi vì luôn có điều gì đó để mắng mỏ một người, và đặc biệt là một đồng đội. Nhưng chúng tôi hiếm khi chửi bới, một người sống dở chết dở như thần tượng thì có thể đắc tội gì nếu mọi tình cảm bị đè nén bởi gánh nặng lao động? Nhưng im lặng là điều khủng khiếp và đau đớn chỉ đối với những người đã nói tất cả và không còn gì để nói đối với những người không bắt đầu bài phát biểu của họ, im lặng thật đơn giản và dễ dàng ... Đôi khi chúng tôi hát và bài hát của chúng tôi bắt đầu như thế này, trong giữa bộn bề công việc, bỗng ai đó thở dài thườn thượt với tiếng thở dài của con ngựa mòn mỏi, khẽ cất tiếng hát một trong những bài hát đã được đúc kết ấy, cái động cơ trìu mến thê lương luôn làm nhẹ gánh nặng cho tâm hồn người ca sĩ. Một người trong chúng ta hát và lúc đầu chúng ta lặng lẽ lắng nghe bài hát cô đơn của anh ấy và nó vụt tắt và chết dưới trần nặng nề của tầng hầm như một ngọn lửa nhỏ trên thảo nguyên vào một đêm mùa thu ẩm ướt khi bầu trời xám xịt treo lơ lửng trên mặt đất như một mái nhà bằng chì. Sau đó, một giọng hát khác dính vào người ca sĩ, và bây giờ hai giọng nói đang lặng lẽ và thê lương nổi lên trong sự ngột ngạt của cái hố chật chội của chúng tôi. Và đột nhiên một vài giọng hát sẽ cất lên bài hát cùng một lúc, nó sôi lên như một làn sóng ngày càng trở nên mạnh hơn và to hơn và nó như thể nó đẩy những bức tường nặng ẩm ướt của nhà tù bằng đá của chúng ta ...
(M. Gorky)

Lời tựa

CHÍNH TẢ

Đánh vần các nguyên âm trong gốc

§ 1. Các nguyên âm không nhấn được chọn

§ 2. Các nguyên âm không nhấn mạnh không thể kiểm chứng

§ 3. Các nguyên âm xen kẽ

§ 4. Nguyên âm o-e sau khi véo ở gốc

§ 5. Các nguyên âm s-và sau c trong gốc

§ 6. Chữ e

Đánh vần các phụ âm trong gốc

§ 7. Phụ âm có giọng và điếc

§ 8. Phụ âm đôi

§ 9. Phụ âm câm

Sử dụng chữ in hoa

§ mười. Chữ in hoa trong tên riêng

Các chữ cái b và b

§ 11. Việc sử dụng b và b làm dấu phân cách

§ 12. Chữ ь là dấu hiệu của sự mềm mại

§ 13. Chữ ь như một chỉ số hình thức ngữ pháp

Tiền tố chính tả

§ 14. Nguyên âm s và sau tiền tố

§ 15. Tiền tố on -z và tiền tố s-

§ 16. Prefixes pre- và pre-

Các nguyên âm sau tiếng rít và c ở hậu tố và phần cuối

§ 17. Các nguyên âm o và e sau tiếng rít

§ 18. Các nguyên âm sau c

Đánh vần của danh từ

§ 19. Kết thúc của danh từ

§ 20. Các hậu tố của danh từ

Đánh vần tính từ

§ 21. Kết thúc của tính từ

§ 22. Các hậu tố của tính từ

Đánh vần từ ghép

§ 23. Nối các nguyên âm o và e

Mục 24. Những từ vựng khó không kết nối các nguyên âm

§ 25. Chính tả danh từ ghép

§ 26. Chính tả tính từ ghép

Đánh vần các chữ số

§ 27. Số định lượng, thứ tự, phân số

Đánh vần đại từ

§ 28. Đại từ phủ định

Mục 29. Đại từ không xác định

Đánh vần động từ

§ 30. Kết thúc cá nhân của động từ

§ 31. Việc sử dụng chữ ь in các hình thức động từ

§ 32. Các hậu tố của động từ

Phân từ chính tả

§ 33. Kết thúc và hậu tố của các phân từ

§ 34. Đánh vần n và nn phân từ và trong tính từ bằng lời nói

Đánh vần của trạng từ

§ 35. Nguyên âm ở cuối trạng từ

§ 36. Trạng từ chỉ tiếng rít

§ 37. Trạng từ phủ định và không xác định

§ 38. Chính tả hợp nhất Phó từ

§ 39. Cách viết có dấu gạch ngang của trạng từ

§ 40. Chính tả riêng biệt trạng từ và trạng từ

Đánh vần các giới từ và liên từ

§ 41. Giới từ

§ 42. Công đoàn

Đánh vần hạt

§ 43. Riêng biệt và gạch nối vật rất nhỏ

§ 44. Các hạt không và cũng không

Chính tả các phép ngắt quãng và các từ tượng thanh

§ 45. Dấu gạch nối trong các phép ngắt quãng phức tạp

Bài tập chính tả lặp lại

CHẤM CÂU

Câu đơn giản

Dấu câu ở cuối câu và khi ngắt lời

§ 46. Giai đoạn, thẩm vấn và dấu chấm than, dấu chấm lửng

Dấu gạch ngang giữa các thành viên của một câu

§ 47. Dấu gạch ngang giữa chủ ngữ và vị ngữ

§ 48. Đăng nhập câu văn không hoan chỉnh

§ 49. Dấu gạch ngang để biểu thị các giới hạn về không gian, thời gian, định lượng

Dấu câu trong câu có các thành viên đồng nhất

§ 50. Các thành viên đồng nhất không được kết nối bởi các công đoàn

§ 51. Đồng nhất và định nghĩa không đồng nhất

§ 52. Các thành viên đồng nhất được kết nối bởi các công đoàn không lặp lại

§ 53. Các thành viên đồng nhất được kết nối bởi các công đoàn lặp đi lặp lại

§ 54. Các thành viên đồng nhất được kết nối bởi các công đoàn kép

§ 55. Khái quát hóa các từ đồng nhất

§ 56. Dấu phẩy giữa các từ được lặp lại

Dấu câu trong câu có các thành viên riêng biệt

Điều 57. Các định nghĩa riêng biệt

§ 58. Các ứng dụng riêng biệt và không riêng biệt

§ 59. Hoàn cảnh riêng biệt

Mục 60. Tiện ích bổ sung độc lập

§ 61. Các thành viên xác định, giải thích và kết nối riêng biệt của câu

Dấu câu cho các từ không liên quan về mặt ngữ pháp với các thành viên trong câu

Điều 62. Lời giới thiệu và các đề xuất. Chèn câu

Phần 63 Chuyển đổi

§ 64. Thán từ. Các từ khẳng định, phủ định và nghi vấn-cảm thán

Bài tập về dấu câu lặp lại trong một câu đơn giản

Câu khó

§ 65. Dấu câu trong câu ghép

§ 66. Dấu câu trong câu phức

§ 67. Dấu câu với doanh thu so sánh với các công đoàn như, cái gì, hơn, v.v.

§ 68. Các dấu câu trong một câu phức không liên kết

Bài tập lặp lại dấu câu trong câu phức

Câu nói trực tiếp

§ 69. Dấu câu trong lời nói trực tiếp

§ 70. Dấu câu trong trích dẫn, trong các biểu thức lấy từ từ điển xa lạ với tác giả hoặc được sử dụng với nghĩa mỉa mai

Bài tập về chính tả và dấu câu lặp lại

TỪ VỰNG VÀ THỐNG KÊ

Bài tập từ vựng-cụm từ

§ 71. Từ đa nghĩa của một từ

§ 72. Từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm

§ 73. Ý nghĩa của từ và cách diễn đạt

§ 74 Cách sử dụng từ ngoại quốc

Bài tập ngữ pháp-văn phong

§ 75, Sử dụng các dạng của danh từ

§ 76. Việc sử dụng các dạng tính từ

§ 77. Việc sử dụng các dạng của danh từ

§ 78. Sử dụng đại từ

§ 79. Việc sử dụng các dạng động từ

Mục 80 câu đơn giản

§ 81. Sự phối hợp của vị ngữ với chủ ngữ

§ 82 Sự hài hòa giữa các định nghĩa và ứng dụng

§ 83. Một số trường hợp kiểm soát

§ 84. Câu có các thành viên đồng nhất

§ 85. Lượt tham gia

§ 86. Lượt tham gia

§ 87. Câu ghép

Phụ lục cho phần "Bài tập ngữ pháp và văn phong"

Bài tập lặp đi lặp lại về từ vựng và văn phong

Câu hỏi phát âm

§ 88. Nhấn mạnh trong một số từ và dạng

Phân tích cú pháp

Phân tích hình thái học

§ 89. Phân tích thành phần của từ

§ 90. Phân tích theo các phần của bài phát biểu

Phân tích cú pháp

§ 91. Câu đơn giản

§ 92. Câu ghép

Phân tích cú pháp dấu câu

§ 93. Giải thích về dấu câu