Täna ihkavad tuhanded inimesed paljude võimaluste hulgast leida kullakaevanduse, mis annab võimaluse unustada rahapuudus igaveseks ja liikuda põhimõtteliselt uuele finantstasemele. Ja üks paljutõotavamaid tavakodaniku ärivõimalusi on koolitustel raha teenimine. Niisiis, selles ülevaates räägime sellest, kuidas koolituskursusi avada.

Miks koolitused on asjakohased?

Alustuseks tasub tähele panna tõsiasja, et elame ajal, mil on ristunud kaks täiesti erinevat põlvkonda.

Igas linnas roteeruvad kõrvuti need inimesed, kes sündisid postsovetliku kapitalismi alguses ja juhinduvad kaasaegsematest maailmavaatelistest põhimõtetest, ja need, kes omal ajal suutsid absorbeerida nõukogude ühiskonna helget mentaliteeti. pool. Mis on koolituskursustega?

Fakt on see, et üsna sageli tunnevad noored huvi erinevate tegevuste vastu ja soovivad neis erialaselt areneda.

Näiteks võivad neile olulised olla küsimused, kuidas avada juuksurikursus ja kuidas alustada oma automüügiäri. Pealegi saavad noored õppida korraga mitut suunda. Ülikoolidesse erinevatel erialadel astumine on nende väheste osa, kellel jätkub entusiasmi ja raha selliseks manöövriks. Lisaks muutuvad tehnoloogia avaldamise ajaks suundumused palju ja seetõttu võib koolituse asjakohasus olla madal.

Kuid koolituskursused kestavad palju vähem kui ülikoolis õppimine ja sellistel kursustel antav teave on maksimaalselt asjakohane.

Pääste inimestele kursuste näol

Kui rääkida inimestest, keda Nõukogude Liidu lagunemine üllatas, siis uut eriala õpetavad kursused on neile päästerõngaks. Lõppude lõpuks suudavad nad suhteliselt lühikese aja jooksul omandada uue ameti, mis on tööturul nõutud.

Seega on koolitused midagi enamat kui ettevõtlustegevuse tegelik suund. Nende abiga saab ühendada näiteks näputööäri ja spordi.

Kohalikud kursused

Esimene võimalus raha teenimiseks on kohalikud kursused populaarsete erialade ja lihtsalt huvitavate tegevuste õpetamiseks. Saate neid läbi viia renditud või oma ruumides. Näiteks võivad ilusalongide omanikud avada oma ettevõtte baasil maniküüri- või juuksurikursusi.

Kui rühmaga tundideks sobivat oma kinnistut ei ole, siis ei takista miski üürivõimalust kasutamast.

Kursustel endil ei mängi ruum aga suurt rolli, kuigi on oluline. Näiteks näputöökursuste avamise küsimuse mõistmiseks ei pruugi teie kontor olla vajalik. Saate kodus kergesti toime tulla. Eriti kui teil on õiged oskused.

Koolitus võib saada populaarseks tänu rahulolevate klientide arvustustele. Kui pärast klassikomplekti omandavad äsja vermitud spetsialistid teatud oskused piisavalt hästi, et saada tööd või hakata iseseisvalt teenuseid pakkuma, on kursuste reiting kõrge.

Otsige kvalifitseeritud spetsialiste

Koolituskursuste avamise mõistmiseks peate leidma professionaalid. Sellega seoses selgub üks tõsiasi – koolitama hakkavate spetsialistide kvalifikatsioon peab olema kõrge. Kursusi avavad reeglina need, kes on mõnel tegevusalal juba professionaalid ja valmis korralikul tasemel teadmisi teistele edasi andma. See tegur tuleb äriplaani koostamisel täpsustada.

Näiteks inglise keele kursused nõuavad professionaalset lähenemist. Ja kui vajalikke oskusi pole, on vaja kaasata spetsialiste väljastpoolt. Kuid sel juhul peab kutsutud professionaal maksma, mis vähendab kasumimarginaali. Kuigi koolituseks palgatud personali puhul võite minna väga tulusalt ja teha kursusi, mis hõlmavad koolitusi erinevatel erialadel. Selline samm tagab palju suurema inimeste voolu ja seega ka erineva sissetulekutaseme.

Loomulikult tuleb multidistsiplinaarsete kursuste avamise korral ruumide üürimise eest rohkem maksta, kuid õppehinna korrektsel kujundamisel on kõik kulud hõlpsasti hüvitatavad.

Turundustegevused

Selleks, et reklaam jõuaks sihtrühma esindajateni, on vaja kindlaks teha, millised reklaamiinfo allikad antud piirkonnas on kõige tõhusamad. Ja alles pärast seda investeerige reklaamikampaaniasse. Samas jääb alles üks “aga”: inimeste arvu, kes suudavad hariduse eest maksta, piirab heal juhul konkreetne piirkond, halvemal juhul linn. Ja hoolimata sellest, et selles vallas on konkurents.

Potentsiaalsete klientide ringi laiendamiseks tasub oma koolitussüsteem tuua internetiruumi, kust inimesed saavad seda osta mitte ainult riigi kõikidest piirkondadest, vaid ka teistest riikidest. Selline samm võib koolituskursuse müügiturgu suurendada sadu kordi.

Õppimine veebis

Infotoode on väga populaarne viis müüa oma teadmisi ja kogemusi ning ka teiste inimeste oskusi tuhandetele kasutajatele üle kogu maailma. Seda tüüpi tegevusi saab hõlpsasti kombineerida kohalike koolituskursustega. Kuid soovi korral on võimalus muuta veebiõpe peamiseks ja stabiilseks kõrge sissetuleku allikaks. Kuidas veebis koolitusi avada?

Nii et selle ettevõtte omaduste uurimiseks kaalume peamisi etappe ja põhipunkte. Kirjeldame koolituskeskuste tüüpe ja anname eduka sissetuleku kriteeriumid. Samuti teeme kõikide kulude ja tulude kohta ligikaudsed finantsarvutused.

Peaaegu iga kaasaegne inimene erinevas vanuses mõtleb vajadusele külastada erinevaid haridusasutusi. See on tingitud paljudest põhjustest, mis on meie riigi elanikele eriti tuttavad. Tihti seostatakse haridusvajadust uue eriala omandamisega edasise töötamise eesmärgil. Lisaks soovivad paljud inimesed seda või teist valdkonda uurida enda arenguks ja saada uuemat teavet, mis võimaldab neil maailma uutmoodi vaadata. Pole saladus, et standardharidus ei anna mõnikord lihtsalt kõiki vajalikke oskusi või teadmisi. Selle tulemusena peab inimene kasutama erinevate koolituskeskuste teenuseid, mis pakuvad konkreetses tegevusvaldkonnas kvaliteetseid haridusteenuseid.

Enda kvalifikatsiooni tõstes ja erinevaid oskusi täiendades avavad inimesed enda jaoks uusi horisonte ja uusi võimalusi teenida. On loomulik, et kvaliteetset haridust peetakse õigustatult heaks investeeringuks jõukasse tulevikku ja finantsstabiilsusse. Ihaldatud tunnistuse või diplomi olemasolu on iga inimese saavutustes väga suur pluss, sest see räägib vähemalt tema igakülgsest arengust ja pälvib teiste lugupidamise. Selliste dokumentide olemasolu ettevõtja juures arendab klientide lojaalsust ja tänu sellele võimaldab teha suuremaid tehinguid. Tegelikult võib see pakkumistega töötades mõnikord võtmerolli mängida.

Loomulikult kasvab Venemaal koolituskeskuste arv pidevalt, kuid üldiselt on see turg üsna vaba. Isegi suuremates linnades on selliseid asutusi väga vähe. Samas on oluline mõista, et enamik neist pakub erinevaid teenuseid, mis võimaldab kliendil valida ühe või mitu arendusvaldkonda. Loomulikult tulevad paljud kliendid uuesti õppima, et end täiendada või näiteks mõnele muule erialale saada. Arvestades nii suurt nõudlust, mõtlevad paljud ettevõtjad loomulikult võimalusele avada oma koolituskeskus.

Praegu peetakse kõige kasumlikumaks koolituskeskusi, mis pakuvad lühiajalisi koolitusi, kuna lühikese aja jooksul saab iga inimene omandada kõik vajalikud oskused ja teadmised, mis on tööprotsessis kasulikud. Sellest lähtuvalt kaalume vastava koolituskeskuse avamist.

Eelised ja miinused

Nagu igal teisel ettevõttel, on sellel ärivaldkonnal oma plussid ja miinused. Sellega seoses on enne töö alustamist soovitatav hoolikalt uurida kõiki koolituskeskuse funktsioone, et mitte esineda tõsiseid vigu ja mitte kaotada kasumit. Selle ettevõtte eelised hõlmavad järgmist:

• kõrge kasumlikkuse tase, mis võib mõnikord ulatuda kuni kolmkümmend protsenti;
• kiire tasuvusaeg, kuna pädeva organisatsiooni ja ärijuhtimise korral võite loota kõigi investeeritud vahendite tagastamisele vaid kuue kuu eduka tööga;
• suur nõudlus teenuste järele, pealegi kasvab nõudlus iga aastaga, mistõttu kui pakutavate kursuste tase on kõrge ning õpetajad on kogenud ja kõrge kvalifikatsiooniga, siis on koolituskeskus alati klientidega täidetud;
• alginvesteering on väike, nii et selle tegevusega saab tegeleda isegi algaja ärimees, kellel pole märkimisväärset kapitali;
• tegevuste kiire ümberorienteerimise võimalus, kuna koolitusprogrammide ja väljakujunenud töö olemasoluga saate igal ajal edukalt avada uusi õppimissuundi.

Selle töö puuduste hulka kuulub asjaolu, et peate otsima usaldusväärseid ja kõrge kvalifikatsiooniga spetsialiste. Ettevõtte töötajatel peavad olema vajalikud teadmised, kuna nad vajavad kvaliteetset koolitust. Suurepäraste õpetajate meelitamiseks määratakse neile kõrged palgad, kuid uue koolituskeskuse algusjärgus pole see alati võimalik.

Sõltuvalt potentsiaalsete klientide arvust võib haridusteenuste hind olla üsna madal. Näiteks võivad madalad hinnad olla väikelinnades ja miljoni elanikuga linnades saab need teha suhteliselt kõrgeks. Samal ajal on vaja arvestada konkurentsi olemasoluga, et nad ei oleks jalutuskäigu kaugusel ega pakuks sarnaseid teenuseid.

Sarnaselt paljude muude äriliikidega mõjutavad ka koolituskeskuse tulemuslikkust otseselt finantskriisid ja ebastabiilne olukord riigis – see on tingitud asjaolust, et madalamate palkade ja kõrgemate hindadega kulub inimestel raha vaid esmavajalikule.

Loomulikult on vaja ette näha ka võimalus täiendavateks investeeringuteks, mis võivad vaja minna edasise töö käigus. Pealegi pole enam võimalik koolituskeskust lihtsalt võtta ja sulgeda, sest inimesed maksavad tavaliselt õppemaksu ette (muide, saate vajadusel ette näha osamaksete tasumise). See tähendab, et peate mõistma, et sellise ettevõtte järsk peatamine võib põhjustada tõsiseid probleeme. Seega tuleb kindlasti ette näha, kuidas ja mil viisil on võimalik koolituskeskus sulgeda, et saaksite selles eelnevalt veenduda.

Töö kontseptsioon ja suund

Enne selle asutuse avamist on oluline otsustada, milliseid teenuseid see pakub, ja peate määrama ka koolituskeskuse kontseptsiooni tüübi. See sõltub otseselt sellest, millised töötajad tuleb teatud haridusteenuste osutamiseks palgata. Teisisõnu peate otsustama, millistel erialadel koolituskeskus töötab. Nagu statistika näitab, peetakse tänapäeval kõige populaarsemaks järgmisi valdkondi:

• turunduskursused;
• erinevate raamatupidamisprogrammide õppimine;
• kursused juhtidele ja muude elukutsete inimestele (saab õppida väga spetsiifilisi valdkondi, näiteks eranditult töötavaid erialasid);
• haridusprogrammid pürgijatele ettevõtjatele, mis annavad neile täielikku teavet ettevõtte asutamise ja juhtimise kohta.

Töö esimestel etappidel on soovitatav valida vaid mõned kõige populaarsemad valdkonnad, mida teised linna sarnased organisatsioonid kas üldse ei paku või neid teenuseid juba osutavad, kuid üsna madala hinnaga. tasemel. Jällegi on oluline hind. Ehk on mõttekas pakkuda soodsamaid hindu ja võimalikult lühikest koolitusaega. See meelitab uude koolituskeskusesse küllaltki palju potentsiaalseid kliente.

Pärast seda, kui oleme suuna otsustanud, algab erikontseptsiooni väljatöötamine. Viimane omakorda peab oluliselt erinema ettevõtte peamiste konkurentide töö iseärasustest, vastasel juhul võib see mõjutada kasumit (seda oleme juba eespool käsitlenud). Loomulikult sõltub selle töö tõhusus tervikuna koolituskeskuse kontseptsioonist. Seal on palju erinevaid suundi, mille hulgast peate valima kõige sobivama võimaluse:

Täisväärtuslik koolituskeskus, kus klientidele pakutakse tohutul hulgal haridusteenuseid - siin saab neile anda võimaluse läbida koolitusi nii referentide või disainerite, raamatupidajate, maksuagentide kui ka muude spetsialistide jaoks (st teadmisi siin saab anda mitte ainult algajatele, vaid ka praktilise kogemusega klientidele);

Volitatud keskus, mis tavaliselt keskendub erinevate arvutiprogrammide uurimisele, ilma milleta on võimatu ette kujutada tööd konkreetses tegevusvaldkonnas (1C, AutoCAD, CorelDraw jms);

Haridus koolituste vormis, pakkudes lisaks teatud teadmistele ka positiivset suhtumist tulevastesse tegevustesse (isiksuse kasvu koolitused, seminarid ettevõtlusest, disainist jm koolitusvõimalused);

Originaalkursused, mida konkreetse linna teistes samalaadsetes õppeasutustes ei pakuta, ja enne nende pakkumist tuleks eelnevalt läbi viia turuanalüüs, et teha kindlaks, kas nende järele on vajadus, kuna sageli pole konkreetsete kursuste järele nõudlust;

Erinevate ainete individuaaltundide läbiviimine – see hõlmab õpilaste ettevalmistamist erinevateks eksamiteks, samuti võib see olla töö õpilastega konkreetsel kursusel, kus neil on probleeme.

Muidugi sõltub siinne valik täielikult ettevõtja soovidest ja võimalustest. Võib-olla tahate välja pakkuda mõne uue suuna - selles pole midagi halba, kuid siinkohal on oluline, et ainulaadne koolituskeskus oleks kohaliku elanikkonna seas nõutud. Nagu praktika näitab, on töö algfaasis siiski parem järgida tõestatud teid, mis võimaldavad teil peaaegu täpselt rääkida potentsiaalsest nõudlusest teatud tüüpi teenuse järele.

Eraldi võib seda öelda sobivate spetsialistide valiku kohta. Tegelikult pole see küsimus probleem, sest erakoolituskeskuses töötamiseks pole alati vaja kõrghariduse diplomeid. Pealegi on siin omandatud teadmiste kvaliteet olulisem kui lihtsalt aine standardne “lugemine”, nagu seda tavalistes õppeasutustes sageli tehakse. See tähendab, et siinne klient soovib sagedamini saada täpselt tulemust, mitte ainult diplomit või tunnistust. Arvestades tõsiasja, et paljud vene õpetajad pole oma palgaga rahul, saab siinne ettevõtja pakkuda neile soodsamaid töötingimusi. Lisaks saab võimalusel maksta õpetajatele ületundide eest, samuti kehtestada kõigile lisatunnid. Seega on siin üsna laialdased võimalused teenimiseks, nii et neid saab täies mahus kasutada.

Ruumi valik

Ega asjata me sellele hetkele kohe alguses märkisime, sest LLC ettevõtte registreerimiseks on vaja juriidilist aadressi. Tuleb märkida, et sellele hetkele pööratakse suurt tähelepanu, kuna on oluline, et ruumid vastaksid kehtivate õigusaktide arvukatele tingimustele. Kui erialasid on neli, siis on vaja vastavalt vähemalt nelja ruumi. Lisaks luuakse büroo direktori ja raamatupidaja jaoks. Tehakse kõige mugavam saal. Võimalusel saab korraldada garderoobi ja muid lisaruume.

Tegelikult on ruumide valik ehk isegi põhiküsimus, sest täna peaksid haridusasutused avama selleks kõige sobivamates kohtades. Võib-olla on parim lahendus ülikoolis või koolis mitme ruumi rentimine, kuna sel juhul vastab kogu ala täielikult kaasaegsetele haridusasutustele kehtivatele tingimustele ja nõuetele.

Seadmete ostmine

Haridusteenuste osutamiseks on tõenäoliselt vaja osta projektor (või suur plasmapaneel) ja lauad koos toolidega. Samuti ostetakse arvuteid ja muud tehnikat, mis tagab õppeprotsessi lihtsuse ja mugavuse. Igatahes peaks õpetajate käsutuses olema kaasaegne ja asjakohane õppekirjandus, mis samuti maksab teatud summa.

Ettevõtte registreerimine

Olles avamiseks hoolikalt valmistunud, saate tegeleda paberimajandusega. Töötada on lubatud ainult ametlikult, seetõttu toimub ettevõtte registreerimine igal juhul. Selleks valitakse juriidiline isik, kuna oluline on haridustegevuse edaspidiseks litsentsi saamine - see on võimalik ainult LLC registreerimisel.

Samuti tasub arvestada, et ettevõtte registreerimisel on OKVED-is märgitud, et ettevõte hakkab tegutsema mitteriikliku õppeasutusena. Tegelikult on see staatus soovitatav märkida kõigis edasistes lepingutes klientidega, et neil ei tekiks asjakohaseid küsimusi.

Mis puudutab maksustamissüsteemi, siis sel juhul valitakse lihtsustatud maksusüsteem, mille puhul võetakse kuus protsenti kogu ettevõtte tulult. Muide, selliste küsimuste lahendamiseks on soovitatav võtta tööle ka raamatupidaja, kes saab töötada nii alaliselt kui ka ajutiselt (näiteks allhange).

Registreerimise oluline punkt on tegevusloa saamine, ilma milleta on haridusteenuste osutamine keelatud. Selle dokumendi saate hariduse erikomisjonist. Selleks valmistatakse ette järgmised paberid:

• töötatakse välja spetsiaalsed haridusprogrammid, mille järgi koolitusi läbi viiakse;
• luuakse avaldus, mis näitab ülaltoodud haridusprogrammide loetelu, samuti muid olulisi fakte uue koolituskeskuse kohta;
• personaliandmed on märgitud, nii et peate eelnevalt hakkama õpetajaid otsima;
• arvutatakse maksimaalne õpilaste arv, kellele koolituskeskuses teenuseid osutatakse;
• esitatakse dokumendid ruumide omandi või rendi kohta, kus tööd tehakse, ning see peab täielikult vastama paljudele tuleohutuse, valgustuse, sanitaartingimuste ja muude tegurite nõuetele;
• antakse teavet õppeprotsessis kasutatava materiaal-tehnilise baasina toimivate erialadokumentide ja raamatute olemasolu kohta;
• muud teavet antakse vastavalt vajadusele.

Kirjaliku avalduse koos muude dokumentidega vaatab komisjon läbi ühe kuu jooksul ning sel ajal on töö tegemine rangelt keelatud. Koolituskeskuse avamine on lubatud alles pärast kogu vajaliku dokumentatsiooni kättesaamist.

Personaliotsing

Teine oluline punkt koolituskeskuse avamisel on õpetajate värbamine. Nagu eespool mainitud, sõltuvad nende kvalifikatsioon, kogemused ja haridus täielikult sellest, millises suunas koolituskeskus ise töötab. Õpetajate arv sõltub otseselt ka hariduskeskuse spetsiifikast. Reeglina valitakse kohe tegevuse alguses välja umbes neli erinevat kursust, millest igaühele palgatakse üks õpetaja. Asutuse nõudluse kasvuga saab kursuste arvu ja vastavalt ka töötajate arvu suurendada.

Lisaks peaks riigil olema sekretär, kes tegeleb tundide koostamise ja potentsiaalsete klientidega suhtlemisega, samuti raamatupidaja, kes vastutab aruannete koostamise ja maksude arvestamise eest.

Klientide hankimine

Selleks, et koolituskeskus tooks suurt kasumit, on oluline, et klientide arv oleks suur ning tunnid ei oleks tühjad 9.00-21.00. Sel juhul peaksite kliente meelitama erinevatel viisidel. Sel eesmärgil kasutatakse erinevates organisatsioonides ja ettevõtetes levitatavaid lendlehti (võib-olla isegi profiililehti). Loomulikult tehakse reklaami kohalikus televisioonis ja luuakse oma veebileht, kust iga külastaja leiab koolituskeskuse kohta kogu vajaliku info.

Finantsarvutused

Seega, olles tegelenud peamiste organisatsiooniliste küsimustega, arvutame välja ettevõtte alustamiseks vajalikud ligikaudsed kulud. Koolituskeskuse avamiseks on vaja 765 tuhat rubla, millest:

• ettevõtte registreerimine ja litsentsi saamine - 40 000 rubla;
• toa rentimine kuuks - 55 000 rubla;
• seadmete ja kirjanduse ostmine tööks - 350 000 rubla;
• reklaam ja muud meetmed klientide meelitamiseks - 30 000;
• töötajate töötasu kuus - 250 000;
• muud kulud (näiteks remont või lisavarustuse ostmine) - 40 000.

Nagu praktika näitab, on saja inimese õpetamise kogutulu kuus umbes 500 tuhat rubla. Puhaskasum on sel juhul 110 tuhat rubla. Seega tasuvad kõik investeeringud siin ära umbes kaheksa töökuuga. Samas, kui õpilaste arv kasvab ja õpetatavate ainete arv kasvab, siis loomulikult kasvab tegevusest saadav kasum.

Järeldus

Kui läheneda küsimusele põhjalikult, pole koolituskeskuse avamine eriline probleem. Lisaks võib see töötada üsna pikka aega. Investeeringut siin praktiliselt pole vaja ja koolituse keskmine maksumus võib olla üsna kõrge. Tänapäeval on iga terve mõistusega inimene valmis oma haridusse palju raha investeerima, sest ilma selleta on võimatu ette kujutada igakülgset arengut. Samas saab koolituskeskus ise areneda. Nagu varem öeldud, saate järk-järgult juurutada uusi suundi ja pakkuda oma klientidele erinevaid koolitusvõimalusi. Positiivsete tulemuste korral õpilaste arv kindlasti kasvab, sest siia tullakse juba soovitusel ja ettevõtjalt nõutakse õppeprotsessi asjatundlikku korraldamist. Muidugi on väga hea, kui olete sellel alal varem töötanud, kuid üldiselt saate sellist ettevõtet edukalt juhtida ilma praktilise kogemuseta. Lõppkokkuvõttes teevad siin põhitöö ära tavaliselt õpetajad ja alati saab juhataja kohale määrata kogenuma spetsialisti.

Kuidas avada koolituskeskus – ideest käivitamiseni

Globaalsete muutuste ajad pakuvad alati lisavõimalusi inimestele, kes suudavad mõelda raamidest välja ja näevad väljavaateid seal, kus teised jäävad alla, taanduvad raskuste ees. Üheks selliseks võimaluseks on koolituskeskuse loomine, mis hakkab pakkuma koolitusteenust elanikele täiendavateks tegevusteks ja näitama laia silmaringi uutes elutingimustes.

Koolituskeskuse korraldus

Sellise ettevõtte korraldamiseks on vaja juriidilise isiku staatust. D sõltuvalt kavandatavast ulatusest valitakse ettevõtte tegevuste liigid. Kui koosseisus on alalised õpetajad, siis on vajalik hankida õppeasutuse tegevuse kohta tõend, millega kaasnevad tarbetud kulutused ja ajalised viivitused bürokraatlike protseduuride läbiviimiseks. Ettevõtte avamise protsessis on lihtsam märkida tegevuse liigiks "konsultatsiooniteenused", "abi ürituste läbiviimisel ja korraldamisel" või muud KVED-vormingud. Ja töötage kokkuleppe alusel mitme sõltumatu koolitaja või õpetajaga.

Sellise ettevõtte alustamisel peab teil olema hea ettekujutus selliste teenuste pakkumise ja nõudluse kohta. Mis tähendab selget arusaama sellest, kust õppimishuvilised tulevad, ja eelnevalt otsustada pakutava treeneri personali üle: õpetajad, psühholoogid, treenerite koolitajad või seminarijuhid jne. Koolituskeskuse kasumlikkuse seisukohalt on seda tüüpi tegevus ühendatud juhtiva ametikohaga mis tahes võrguettevõttes või inimeste ümber, kes nälgivad ametialase, vaimse ja rahalise kasvu järele. See võimaldab alguses omada minimaalset arvu tulevasi kuulajaid ja pakkuda ettevõttele vajalikku reklaami.

Koolituskeskuse kasumlikkus ette arvutada on võimatu. Sissetulekud sõltuvad otseselt tundide mahust, koolituse maksumusest ja keskuse ülalpidamiskuludest.
Kulude osa koosneb järgmistest punktidest:
- ruumide üür või ühekordne väljaostuväärtus ja selle ülalpidamise kulu;
- kommunaalteenuste ja telekommunikatsioonikanalite eest tasumine;
- vajaliku mööbli, seadmete ja aparatuuri maksumus;
- töötajate ja õppejõudude töötasud;
- reklaamikulud.
Nõuded koolituskeskuse ruumidele

Koolituskeskuse ruumide rent või selle lunastusväärtus võib olla väga erinev. See sõltub hoone asukohast ja ruumide sisemisest seisukorrast.

Koha ala arvestatakse tunniplaani planeeritud intensiivsusest ja õpilaste arvust lähtuvalt. Koolituskeskuses peab olema ühisruum, kus asuvad administraatori töökoht ja väljapääsud kahte või enamasse isoleeritud koolitusruumi. Klasside jaoks mõeldud klassid on kõige paremini kujundatud nii, et neid saab hõlpsasti muuta konverentsiruumiks, keskkond peaks olema mobiilne. Soovitav on varustada saal projektoriga, õpetaja töökoht arvuti, tahvli või pabertahvel paigaldamise võimalusega. Kui plaanite läbi viia arvutikursusi või töötada 1:C-ga, tuleb varustada arvutiklass, kuhu paigaldada vähemalt 5 arvutit.

Keskuse asukoht transpordiühenduste lähedal mõjutab tugevalt külastatavuse kasvu. Samuti tasub meeles pidada, et elamus asuv koolituskeskus võib elanikes veelgi negatiivset suhtumist tekitada. Seda tänu seminaride läbiviimise võimalusele väljaspool tööaega. Sellised sündmused venivad sageli hilisõhtuni ja nendega kaasneb kuulajate tormiline emotsioonide vahetus.

Kui teil on oma sobivad ruumid, vähenevad kulud oluliselt.

Eelnevalt tasub mõelda ka tulevaste soovijate toitumisele. Kui läheduses pole kohvikut, sööklat ega kauplust, tasub koolituskeskuse hoonesse paigaldada vähemalt kohvimasin või varustada kohvipauside jaoks spetsiaalne ruum.

Koolituskeskuse töötajad

Osariigis peavad lisaks alalistele või osalise tööajaga õpetajatele olema administraator, raamatupidaja, meistrimees, koristaja. Väikeste mahtude korral saab mõnda positsiooni kombineerida. Ja alalise koristaja ja meistrimehe (elektrik, torumees, lukksepp) funktsioonid saab määrata vastavatele talitustele, kellega saab vajadusel ühendust võtta.

Koolituskeskuse võtmefiguuriks on administraator, kes peab pidevalt territooriumil viibima, nõu andma ja kogu keskuse organisatoorset tööd tegema. Lisaks langevad selle töötaja õlule ka reklaami- ja turundusuuringud. Seetõttu seatakse administraatori ametikohale kandideerijatele erinõuded. See peaks olema seltskondlik, loov ja vastutustundlik inimene. Koolituskeskuse administraatori MLM-i struktuuride kogemus on suurepärane teenus.

Töötaja palk, et tõsta keskuse kasumlikkust ja huvi uute kuulajate juurdevoolu vastu, peab olema paindlik. Koosneb selgelt määratletud palga- ja lisatasu protsendist, mis sõltub õpilaste arvust.

Koolituskeskuse reklaamimise viisid

Keskuse turunduspoliitika sõltub valitud tegevussuunast.

Peamised tegevused võivad olla:
- spetsialiseerumine erinevatele täiendõppekursustele ja personali ümberõpe, koolitus uutele ametitele;
- erinevad laste- ja noortepublikule suunatud abikursused;
- seminaride pidamine isikliku kasvu teemal;
- pindade üürimine erinevateks üritusteks.

Kutseõppele keskendudes on mõttekas sõlmida koostööleping tööhõivekeskuste ja suurettevõtetega, kes vajavad oma töötajatele erialast kasvu.

Koolituskeskuse fookusega laste spetsialiseerumisele saate teha reklaami meedias ja levitada voldikuid vanemate kogunemiskohtades. näiteks loovuse majades.

Nagu praktika näitab, on vaimse ja rahalise kasvu valdkonna tegevuste kõige produktiivsem reklaam sellise koolituse läbinud inimeste isiklik eeskuju ja esinemine. Seetõttu saab selle koolituskeskuse spetsialiseerumisega turundustegevused piirduda informatiivsete koosolekute pidamisega.

Infot renditud koolituspindade ja konverentsisaali kohta saab paigutada erinevatesse ettevõtjatele suunatud trükiväljaannetesse ja internetiavarustesse.

Koolituskeskuse ruumi optimaalseks kasutamiseks ja investeeringu kiireimaks tasuvuseks on parem kombineerida mitut tegevusvaldkonda. Igal juhul ei tasu ettevõtte tegevusest kiiret ja suurt tulu loota. Selline ettevõte suudab mõne aja pärast kasumit teenida, mis on selle moodustamiseks vajalik. Kuid õige ärikorralduse ja oma ametile pühendumise korral võib koolituskeskus saada omanikule tuluallikaks, äratada ellu uusi huvitavaid sündmusi ja aidata luua kasulikke kontakte.

* Arvutustes kasutatakse Venemaa keskmisi andmeid

Esimene osa: juriidilised asjad

Praeguseks on psühholoogia teaduse ja erialana muutunud uskumatult laialt levinud. Praktiliste psühholoogide arv jääb tänapäeval veidi alla juhtide, majandusteadlaste ja juristide arvule. Samal ajal, nagu eksperdid ütlevad, on paraku tänapäevase erihariduse kvaliteet tasapisi langemas.

Äsja ülikooli lõpetanud äsja vermitud psühholoogil on väga raske tööd saada: enamikus ettevõtetes selliseid vabu töökohti pole ning vabadele (ja mitte alati spetsialiseerunud) vabadele töökohtadele on tavaliselt suur konkurents. Seetõttu mõtleb enamik oma erialal töötada soovijatest erapraksise pidamisele. Kuid isegi nende kogenumad kolleegid, kes on mitu aastat töötanud "psühholoogilisel alal", jõuavad varem või hiljem ideeni avada oma erakontor. Piisavate rahaliste vahendite ja enesekindluse (ja ideaaljuhul usaldusväärsete kolleegide, kellest võivad saada äripartnerid) olemasolul võib psühholoogilise haridusega spetsialist proovida avada terve psühholoogiakeskuse, kus hakatakse läbi viima individuaalseid konsultatsioone, rühmatunde, koolitusi ja seminare. Lõpuks on psühholoogilises praktikas kõige rohkem "aerobaatika" psühholoogiaalase lisahariduse keskus. Mis vahe on lisaõppekeskusel muudest sarnastest äriliikidest ning milliseid organisatsioonilisi küsimusi peavad selle asutajad lahendama?

Tulevase keskuse tüüp: lisa- või täiendkutseharidus?

Alustuseks proovime mõista selliste asutuste tingimusi ja eripära. Täiendavat haridust on mitut tüüpi. Eelkõige hõlmab see lisaharidust lastele ja täiskasvanutele ning täiendavat kutseharidust. Lisaharidus lastele ja täiskasvanutele suunatud laste ja täiskasvanute loominguliste võimete kujundamisele ja arendamisele, nende individuaalsete vajaduste rahuldamisele intellektuaalse, moraalse ja füüsilise arengu järele, tervisliku ja ohutu eluviisi kultuuri kujundamisele, tervise edendamisele, samuti organisatsioonile. oma vabast ajast"(Seaduse nr 273-FZ "Vene Föderatsiooni hariduse kohta" X peatüki artikli 75 punkt 1) ja see viiakse läbi täiendavate üldharidusprogrammide osana, mis jagunevad üldarenguks ja eelkutseliseks. Täiendavaid üldarendusprogramme rakendatakse nii lastele kui täiskasvanutele. Lastele viiakse ellu täiendavaid eelkutseprogramme kunsti-, kehakultuuri- ja spordivaldkonnas. Igaüks võib osaleda erinevates üldhariduslikes lisaprogrammides, kuid formaalselt ei kaasne sellega haridustaseme tõus koos vastava dokumendi väljastamisega. Sel juhul ei esitata nõudeid õpilastele juba olemasolevale haridustasemele (kuigi seaduses on punkt: "kui elluviidava õppeprogrammi spetsiifikast ei tulene teisiti" - X peatükk, artikkel 75, p 3 Seadus nr 273-FZ “Haridus Vene Föderatsioonis”.

Aga täiendav erialane haridus suunatud inimestele, kellel on juba põhikesk- või kõrgharidus ja/või kes on seda omandamas, ja „eesmärk on rahuldada haridus- ja tööalaseid vajadusi, isiku professionaalset arengut, tagada tema kvalifikatsiooni vastavus muutuvatele kutsetegevuse ja sotsiaalse keskkonna tingimustele. Täiendavat erialast koolitust viiakse läbi täiendavate kutseprogrammide (koolitusprogrammid ja ametialased ümberõppeprogrammid) elluviimise kaudu"(Seaduse nr 273-FZ "Vene Föderatsiooni hariduse kohta" X peatüki artikli 76 lõiked 1–2). Täiendavate kutseprogrammide väljatöötamisel võetakse arvesse kutsestandardeid, vastavate ametikohtade, kutsete ja erialade kvalifikatsiooni teatmeraamatutes toodud kvalifikatsiooninõudeid või tööülesannete täitmiseks vajalike erialaste teadmiste ja oskuste kvalifikatsiooninõudeid, mis kehtestatakse vastavalt ametikohale, kutsealale ja erialale. föderaalseadused ja muud regulatiivsed õigusaktid.Vene Föderatsiooni aktid avaliku teenistuse kohta. Ametialased ümberõppeprogrammid põhinevad kehtestatud kvalifikatsiooninõuetel, kutsestandarditel ja vastavate föderaalse keskeri- ja (või) kõrghariduse haridusstandardite nõuetel haridusprogrammide omandamise tulemustele (X peatükk, artikkel 76, punktid 9–10). seadus nr 273-FZ "Haridus Vene Föderatsioonis").

Teenige kuni
200 000 hõõruda. kuu aega, nautige!

2020. aasta trend. Arukas meelelahutusäri. Minimaalne investeering. Ei mingeid täiendavaid mahaarvamisi ega makseid. Võtmed kätte koolitus.

Täiendava kutseõppe süsteem hõlmab järgmisi õppeliike: täiendav kõrgharidus koos diplomiga "Täiendava (kõrg)hariduse kohta", ametialane ümberõpe riikliku diplomi väljaandmisega "Ametialase ümberõppe kohta", täiendõpe. lühiajalise täiendõppe tunnistuse väljastamisega programmides 72 kuni 100 akadeemilist tundi ja täienduskoolituse tunnistuste väljastamisega programmide kohta 100 kuni 500 akadeemilist tundi, praktika koos lühiajalise täiendõppe tunnistuse väljastamisega, kursused, koolitused, seminarid ja meistriklassid koos tunnistuse väljastamisega.

Seega võib kõike eelnevat kokku võttes järeldada, et lisahariduse all mõeldakse meie puhul erialast haridust. Kui te aga ei kavatse avada "päris" õppeasutust, mis tegeleks täiemahulise erialase ümberõppe ja spetsialistide koolitamisega (see nõuab väga suuri investeeringuid ja sellisel kujul pole ülesandeid vaja täita), , siis on esimene valik parim valik - lisahariduse keskus, omades oma eriala. Valdav enamus sellistest koolituskeskustest märgib oma tegevuse teemaks "täiendavate haridusprogrammide (üldine arendus) rakendamine". See tunduks paradoksaalne: need on keskendunud inimestele, kellel on erikesk- või kõrgharidus, kuid samas puudub neil pealkirjas ette nähtud “professionaalne suunitlus”. Pealegi, kuna sellistel haridusorganisatsioonidel pole nende õpetatavates valdkondades riiklikku akrediteeringut, pole neil õigust väljastada riiklikke dokumente - täiendõppe tunnistust ja (või) ametialase ümberõppe diplomit. Akrediteerimine on protsess, mis kinnitab ametlikult, et osutatavate teenuste kvaliteet vastab kindlale standardile. Haridusvaldkonna riiklikud standardid kehtestab Haridusministeerium.

Täiendavate koolituskeskuste õpilased muidugi ilma “paberita” ei jää. Seaduse järgi, kui õppeasutusel puudub riiklik akrediteering tema poolt elluviidavatele õppeprogrammidele, väljastab ta vastavalt litsentsile lõputunnistuse läbinud isikutele vastava hariduse ja (või) kehtestatud vormis kvalifikatsiooni tõendavad dokumendid. sertifitseerimine. Selliste dokumentide vormi määrab õppeasutus ise. Reeglina on need sertifikaadid, sertifikaadid ja sertifikaadid. Need dokumendid on kinnitatud õppeasutuse pitseriga.

Õppeasutuse registreerimine

Ükskõik, millise valiku edasiõppimiseks valite, on tegevus, millega kavatsete tegeleda, ikkagi õppimisega seotud.

Vastavalt Vene Föderatsiooni haridusseadusele on haridustegevusel õigus läbi viia:

haridusorganisatsioonid, mille hulka kuuluvad mittetulundusühingud, kes tegelevad põhitegevuse liigina litsentsi alusel haridustegevusega vastavalt eesmärkidele, mille saavutamiseks sellised organisatsioonid loodi;

• juriidilised isikud, kes tegelevad litsentsi alusel koos põhitegevusega lisategevuse liigina õppe- ja õppetegevust;
  
• üksikettevõtjad, kes viivad läbi individuaalseid pedagoogilisi tegevusi ja meelitavad pedagoogilisi töötajaid.

Olgu siinkohal mainitud, et seaduse varases versioonis, mis kehtis kuni 1. septembrini 2013, jäeti haridusprotsessist välja äriorganisatsioonid ehk LLC, CJSC, OJSC ja sarnased juriidilised isikud, mille eesmärk oli teenida kasumit, neil ei olnud õigust läbi viia õppetegevust.

Valmis ideed teie ettevõtte jaoks

Vastavalt artikli 3. osale. Vene Föderatsiooni hariduse seaduse artikli 32 alusel ei saa lubada õppetegevusele ja neil ei ole õigust teostada haridustegevust üksikettevõtjana, artikli 2. osas nimetatud isikud. Vene Föderatsiooni töökoodeksi artikkel 331, nimelt:

ei oma haridust, mis on määratud seadusega ettenähtud korras;

võttes vastavalt jõustunud kohtuotsusele ära pedagoogilise tegevuse õiguse;

• kes on või on olnud karistatav, on või on olnud kriminaalvastutuses (välja arvatud isikud, kelle kriminaalvastutus lõpetati rehabiliteerivatel põhjustel) elu ja tervise, vabaduse, au ja väärikuse vastaste kuritegude eest (v.a. ebaseadusliku psühhiaatriahaiglasse paigutamise, laimu ja solvamise ), isiku seksuaalse puutumatuse ja seksuaalvabaduse, perekonna ja alaealiste, rahvatervise ja avaliku moraali, põhiseadusliku korra aluste ja riigi julgeoleku, samuti avaliku julgeoleku vastu. ;
• kellel on kustutamata või silmapaistev süüdimõistmine tahtlike raskete ja eriti raskete kuritegude eest;
• föderaalseadusega kehtestatud korras tunnistatud ebakompetentseks;
  
• kellel on haigusi, mis on sätestatud tervishoiuvaldkonna riikliku poliitika ja õigusliku regulatsiooni väljatöötamise eest vastutava föderaalse täitevorgani kinnitatud nimekirjas.

Eraõppeasutuse registreerimine

Väikese keskuse jaoks võib üksikettevõtjast saada optimaalne organisatsiooniline ja õiguslik vorm oma tegevuse läbiviimiseks. Keskustel, mis hakkavad pakkuma palju erinevaid programme ja meelitama tööle täiendavaid spetsialiste, soovitatakse registreeruda eraõppeasutusena (PEI), mida varem nimetati mitteriiklikeks õppeasutusteks (NEI).

Pange tähele, et POU-d saab luua ainult mittetulundusühinguna, st kogu selle tegevus teenib põhikirjalisi eesmärke, mitte aga kasumit, näiteks LLC või OJSC tegevus. POU kasumit saab kasutada jooksvateks tegevusteks (näiteks töötasu maksmiseks jne) ja POÜ põhikirjas sätestatud eesmärkidel. Eraasutuse loob omanik hariduslike (meie puhul) eesmärkide elluviimiseks. Isikul (kodanikul), juriidilisel isikul (organisatsioonil), Vene Föderatsioonil (riigil), Vene Föderatsiooni subjektil (regioon, territoorium, vabariik), omavalitsuse moodustamisel (uprava, prefektuur, administratsioon) on õigus tegutseda sellise asutuse omanik.

Valmis ideed teie ettevõtte jaoks

Eraasutuse võivad asutada üksikisikud ja organisatsioonid. Enamik haridusorganisatsioone luuakse eraasutuse suvaliselt nimetatud vormides, nimelt: mitteriiklik erialane kõrgharidusasutus, mittetulunduslik lisaõppeasutus (meid huvitava vormi jaoks sobivaim variant), eraõppeasutus keskeriõppe ja muude nimede variatsioonidega.

Eraasutuste registreerimist teostavad Vene Föderatsiooni justiitsministeerium ja föderaalne maksuteenistus oma pädevuse piires. Justiitsministeerium viib läbi eraasutuse asutamisdokumentide ekspertiisi, teeb registreerimisest keeldumise otsuse või eraasutuse registreerimise otsuse. Maksuhaldur kannab andmed eraasutuse loomise kohta ühtsesse riiklikku juriidiliste isikute registrisse. Eraasutuse kiireloomuline registreerimine võib toimuda lühema aja jooksul, kui selleks on olulised asjaolud. Eraasutuse avamise ja riikliku registreerimise seadusega ette nähtud periood on poolteist kuud, välja arvatud juhul, kui loomulikult on kõik esitatud dokumendid korras.

Eraasutuse asutaja on selle asutuse vara omanik. Eraasutuse vara omanik ei ole aga alati selle asutaja. Eraasutuse asukoha määrab selle riikliku registreerimise koht. Eraasutuse juriidiline aadress on MTÜ täitevorgani asukoht. Eraasutuse tegelik aadress ei tohiks erineda juriidilisest aadressist. Selle asutuse juht (direktor) peab asuma eraasutuse asukoha aadressil ja kõiki MTÜ asutamisdokumente tuleb hoida nimetatud aadressil. Õnneks on eraasutuse loomisel võimalik registreeruda MTÜ asutaja või juhi kodusel aadressil.

Kordame veel ühte ettevõtjate jaoks väga olulist POU funktsiooni: selline asutus ei ole äriline. Kuigi eraasutustel on õigus tegeleda tulu teeniva tegevusega (ettevõtlustegevus), kuid ainult siis, kui see on ette nähtud eraasutuse asutamisdokumentides, on nii oluline oma organisatsiooni põhikirja korrektne koostamine. Eraasutusel ei saa kehtiva seadusandluse kohaselt olla volitatud või aktsiafondi, samuti põhi- või aktsiakapitali. Eraasutuses asutajate koosseisu muudatust hetkel registreeritud ei ole.

Valmis ideed teie ettevõtte jaoks

POU registreerimise tähtaeg on kuni üks kuu ja vahendusettevõtte abiga registreerimise maksumus on alates 12 tuhandest rublast, millele lisandub tasu 4 tuhat rubla. Pärast eraasutuse esmast registreerimist väljastab registreeriv asutus juriidilise isiku riikliku registreerimise tõendi ja mittetulundusühingu registreerimise tõendi, mis sisaldab teavet PSRN-i määramise ja NCO kontonumbri kohta. Eraasutuse maksuregistreerimine koos TIN-koodi määramisega toimub ühes kohas.

Selliste tegevuste jaoks sobib OKVED kood 80.42 Täiskasvanute koolitus ja muud haridusliigid, mis ei kuulu teistesse rühmadesse. Sellesse rühmitusse kuuluvad: haridus täiskasvanutele, kes ei õpi tavaüldhariduse või erialase kõrghariduse süsteemis. Õpet võib anda päevases või õhtuses klassis koolides või täiskasvanutele mõeldud eriasutustes. Õppekavad võivad sisaldada nii üldharidust kui ka eriaineid, näiteks arvutiõpetust täiskasvanutele; täiendõpe kodanike, ühiskonna, riigi haridusvajaduste täielikuks rahuldamiseks, mida viiakse läbi nii täiendõppeasutustes kui ka individuaalse pedagoogilise tegevuse kaudu; igat liiki haridus raadios, televisioonis, arvutivõrkudes jne.

Eraasutus peab olema registreeritud ka Venemaa pensionifondis (PFR), sotsiaalkindlustusfondis (FSS), kohustusliku ravikindlustuse fondis (FOMS) ja statistikaasutustes. Sellisel asutusel peab olema Venemaa õigusaktide normidele vastav pitsat, võttes arvesse asutuse nime, selle sümbolite ja muude MTÜ visuaalse identifitseerimise vahendite (embleem, vapp, lipp) kasutamise nõudeid. , hümn jne).

Haridusorganisatsiooni põhikiri

Haridusorganisatsiooni põhikirjade põhinõuded on sätestatud artiklis. Föderaalseaduse nr 273 "Haridus Vene Föderatsioonis" artikkel 25. Nende hulka kuulub märge hartas haridusorganisatsiooni tüübi kohta; haridusorganisatsiooni asutaja või asutajate kohta; elluviidavate haridusprogrammide liikide loetlemine, näidates ära haridustaseme ja (või) fookuse; haridusorganisatsiooni juhtorganite struktuuri, moodustamise korra, volituste aja ja pädevuse ning nende poolt otsuste tegemise ja haridusorganisatsiooni nimel esinemise korra kehtestamine. Viimane säte on täpsustatud ka artikli 5. osas. 26.

See artikkel ei piira aga kõiki haridusorganisatsioonide põhikirjade sisu reguleerivaid eeskirju. Samuti on olemas täiendavad reeglid, mille saab jagada kolme rühma:

• normid, millega kehtestatakse kohustuslikud nõuded, mis täiendavad art. 25 ja kehtib kõikidele haridusorganisatsioonidele;
• normid, mis kehtestavad kohustuslikud nõuded, mis kehtivad teatud tüüpi või tüüpi haridusorganisatsioonidele;
• reeglid, mis määratlevad hartaga reguleeritavad valdkonnad.

Esimesse rühma kuuluvad järgmised nõuded: filiaalide reeglite kehtestamine (kui neid on) (artikkel 27 4. osa); kohalike seaduste vastuvõtmise kord (artikkel 28 1. osa ja 30. 1. osa); inseneri-, tehnika-, haldus-, tootmis-, haridus- ja abi-, meditsiini- ja muude abifunktsioone täitvate töötajate õiguste, kohustuste ja vastutuse kehtestamine (artikli 52 3. osa); tegevuse põhikirjaliste eesmärkide kindlaksmääramine (artikkel 101 1. osa); haridusorganisatsiooni vara likvideerimisel juhtimise kord pärast võlausaldajate hariduse arendamiseks esitatavate nõuete täitmist (artikkel 102 3. osa).

Eraldi on selles rühmas vaja välja tuua normid, mis näevad ette struktuuri põhikirjaga täpsustamise, haridusorganisatsiooni juhtorganite moodustamise korra, ametiaja ja pädevuse, tegemise korra. otsuste tegemine ja haridusorganisatsiooni nimel esinemine, samuti teatud haridussuhetes osalejate rühmade osalemine haridusorganisatsiooni juhtimises.

Eraõppeasutuse asutamisel ja tegevuse läbiviimisel on palju nüansse, seega olge valmis lisakuludeks juristile ja raamatupidajale. Ja viimane tuleb palgata.

Haridustegevuse litsentsimine

Ja on veel üks oluline nüanss, mida tuleb koolituskeskuse (või õigemini sellise ettevõtte juhtimise ühe peamise tingimuse) registreerimisel arvestada. Õppetegevus, mida viivad läbi juriidilised isikud, aga ka üksikettevõtjad, kaasates õppejõude, alluvad sundlitsentsile. See tingimus tähendab, et kui hakkate oma keskuses õpetama üksikettevõtjana ja iseseisvalt, teisi õpetajaid kaasamata, saate seda teha ka ilma litsentsita. Tõenäoliselt pole selline võimalus psühholoogia valdkonna täieõigusliku lisahariduse keskuse jaoks võimalik. See valik sobib rohkem juhendajatele, juhendajatele, õpetajatele, kes viivad läbi eratunde jne.

Haridusorganisatsioonide, koolitust pakkuvate organisatsioonide ja üksikettevõtjate (välja arvatud üksikettevõtjad, kes viivad õppetegevust läbi iseseisvalt, ilma teisi õpetajaid palkamata) läbiviidava õppetegevuse litsentsimise kord kehtestatakse vastavate seadustega. Vene Föderatsiooni valitsus. Vastavalt 28. oktoobri 2013. aasta määrusele N 966 kuuluvad järgmiste haridusprogrammide elluviimiseks osutatavad haridusteenused sundlitsentsile: täiendavad üldharidusprogrammid (täiendavad üldarenguprogrammid), täiendavad üldharidusprogrammid (täiendavad eelkutseprogrammid), täiendavad erialase täiendõppe programmid, täiendavad erialase ümberõppe programmid (kaks viimast tüüpi programmid on asjakohased täiendõppe keskuste jaoks).

Täiendavate üldarenguprogrammide elluviimine on väga rangelt reguleeritud Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi 29. augusti 2013. a korraldusega nr 1008 „Täiendavate üldharidusprogrammide õppetegevuse korraldamise ja läbiviimise korra kinnitamise kohta ”.

Täiendava õppe valdkonna tegevuste litsentsimise küsimuses on seaduse tõlgendamisel teatud nüansid. Fakt on see, et Vene Föderatsiooni valitsuse eelmiste määruste kohaselt ei hõlmanud haridustegevus ilmselgelt seminaride, koolituste, loengute, näituste korraldamist, konsultatsioonide pakkumist jne, kui selliste ürituste lõpus üliõpilasi ei olnud. väljastatud dokumendid (diplomid, tunnistused, tunnistused, tunnistused jne) omandatud hariduse või antud kvalifikatsiooni kohta. Uus seadus seda sätet ei sisalda. Ja siit avanebki tõlgendusvabadus seaduses sõnaselgelt ette nähtud lubade või keeldude puudumisest. Ühest küljest tuleb järeldus selle kohta, kas see või teine ​​tegevus on hariduslik, kas selle elluviimiseks luba hankida või mitte, teha ülaltoodud loetelu põhjal, mis on küllaltki lai (seadustiku artikli 91 lõige 1). Seadus "Hariduse kohta Vene Föderatsioonis") ja sisaldab põhiharidusprogramme ja täiendavaid haridusprogramme, sealhulgas täiendavaid professionaalseid täiendõppeprogramme. Kuid teisest küljest ei sisalda professionaalse arengu programmid tasuliste loengute, seminaride ja koolituste läbiviimise teenust, kui ürituse kestus on alla 16 tunni, ürituse tingimused ei näe ette üliõpilaste lõplikku atesteerimist, kuna samuti kvalifikatsiooni tõendava dokumendi väljastamine (Venemaa Haridus- ja Teadusministeeriumi 01. juuli korraldusega kinnitatud "Täiendavate kutseprogrammide õppetegevuse korraldamise ja läbiviimise korra" punktid 12 ja 19); 2013 N 499).

Seega, kui korraldate seminare, koolitusi, loenguid, konsultatsioone iga "seansi" kestusega alla 16 tunni, siis teoreetiliselt ei saa te litsentsi väljastada ja siiski oma kuulajatele sertifikaate väljastada. Kuid need "dokumendid" kinnitavad ainult teatud inimese kohalolekut koolitusel või loengus (see tähendab, et tegelikult on see tavaline kohaloleku tunnistus, mitte täiendava hariduse või täiendõppe saamise kohta) ja neil ei ole juriidilist jõudu.

Kui plaanite ikkagi haridustegevuseks litsentsi hankida, koostage järgmine dokumentide loend:

Taotleja isikut tõendav dokument (pass või muu isikut tõendav dokument) - originaal;

• Harta koopia – harta notariaalselt kinnitatud koopia;
• Koopia tõendist juriidilise isiku kohta ühtsesse riiklikku juriidiliste isikute registrisse kande tegemise kohta - notariaalselt kinnitatud koopia või originaal võrdluseks;
  
• Filiaali tegelikul aadressil registreerimise andmete koopiad, filiaali asutamise otsuse ja ettenähtud korras kinnitatud filiaali reglemendi koopiad - võrdluseks notariaalselt kinnitatud ärakiri või originaal;
  
• Struktuuriüksuse kehtestatud korras kinnitatud reglemendi koopia (organisatsioonidele, kellel on erialast koolitust läbi viiv haridusüksus) - notariaalselt tõestatud koopia või originaal võrdluseks;
  
• Maksuhalduris registreerimise tõendi koopia - notariaalselt kinnitatud koopia või originaal võrdluseks;
  
• Dokumendid, mis kinnitavad, et litsentsitaotleja omab või on muul viisil seaduslikult sisustatud hooneid, rajatisi, rajatisi, ruume ja territooriume – notariaalselt tõestatud koopia või originaal võrdluseks;
  
• Sertifikaat litsentsimiseks deklareeritud haridusprogrammide haridustegevuse materiaalse ja tehnilise toe kohta - Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi 11. detsembri 2012. aasta korraldusega nr 1032 "Venemaa Föderatsiooni haridus- ja teadusministeeriumi korraldusega kinnitatud vormil" õppetegevuse loa andmise, õppetegevuse loa uuesti väljastamise taotlused ja litsentsimiseks deklareeritud õppeprogrammide õppetegevuse materiaal-tehnilise toetamise tõendid”;
  
• Tarbijaõiguste kaitse ja inimeste heaolu järelevalve föderaalse teenistuse järelduse koopia haridusasutuste (organisatsioonide) õppeprotsessis kasutatavate hoonete ja ruumide sanitaareeskirjade järgimise (mittejärgimise) kohta - notariaalselt kinnitatud koopia või originaal võrdluseks;
  
• Riigi Tuletõrje järelduse koopia õppeprotsessiks kasutatavate hoonete ja ruumide sobivuse kohta - notariaalselt tõestatud koopia või originaal võrdluseks;
  
• Litsentsitaotluse läbivaatamise eest riigilõivu tasumist kinnitav dokument - maksekorraldus koos pangatähega selle täitmise kohta;
  
• Litsentsi saamiseks esitatavate dokumentide kirjeldus.

Juba on saamas selgeks, et haridusloa saamise protsess on pikk ja töömahukas. Veelgi enam, raskused tekivad isegi ruumi valimise ja selle vajalike seadmetega varustamise etapis. Kui teil on hoone, rajatis või ruumid, kus kavatsete oma keskuse avada, peavad teil olema kõik nende objektide omandiõiguse dokumendid. Pange tähele, et lõpetamata ja remontimata rajatistega on haridustegevuseks litsentside saamine võimatu, kuna haridustegevuseks peate esmalt hankima sanitaar-epidemioloogilise ja tuleohutustunnistuse. Lisaks peavad teie ruumid olema varustatud vajaliku mööbli, tehnika, inventariga rangelt vastavalt seaduse nõuetele (vanusenormid meie puhul pole nii olulised, sest plaanite õpetada täiskasvanuid). Kuid puuetega inimeste koolitamiseks peate looma eritingimused, vastasel juhul võidakse teilt luba keelduda.

Teiseks eelduseks on haridusprogrammide olemasolu, mis peavad olema välja töötatud otse asutuses või spetsiaalselt selle jaoks, vastama kehtivatele haridusstandarditele ja olema kooskõlastatud asutuse juhiga. Kui haridusprogrammid hõlmavad teatud asju, nõuab see heakskiitu. Näiteks meditsiinilise või psühholoogilise eelarvamusega programmid tuleb kooskõlastada vastava osakonnaga. Nõusolek vormistatakse järeldusena ja lisatakse litsentsi saamiseks vajalike dokumentide paketile.

Samuti peate eelnevalt hoolitsema ja otsima õpetajaid, kes teid õpetavad. Neil peab olema eriharidus, kogemus, vastav kvalifikatsioon ning neil ei tohi olla vastunäidustusi töötamiseks. Kõik see tuleb kinnitada dokumentidega (diplomid, tunnistused, tööraamatud jne).

Kõik ülaltoodud dokumendid koos avalduse ja loeteluga esitatakse Vene Föderatsiooni moodustavate üksuste täitevvõimudele, kes teostavad delegeeritud volitusi hariduse valdkonnas. Lisaks peate koos koopiatega esitama võrdluseks originaaldokumendid või dokumentide notariaalselt kinnitatud koopiad (viimane võimalus, kui dokumendid esitatakse näiteks posti teel).

Riigilõiv litsentsi saamiseks vastavalt artikli lõikele 92. Vene Föderatsiooni maksuseadustiku artikkel 333.33 on 7500 rubla. Piirkondliku haridusvaldkonna järelevalve- ja kontrolliteenistuse väljastatud litsentsi enda maksumus algab 20 000 rublast. Komisjon teeb loa andmise või väljastamisest keeldumise otsuse hiljemalt kuuekümne päeva jooksul alates esitatud taotluse registreerimise päevast. Litsentsil, mille saate (kui muidugi saate), on näidatud nende programmide loend, mille jaoks teil on õigus haridustegevust läbi viia. Litsents kehtib tähtajatult.

Seda äri õpib täna 6536 inimest.

30 päeva jooksul oli see ettevõte huvitatud 367463 korda.

Selle ettevõtte kasumlikkuse kalkulaator

Ettevõtte avamine ilma investeeringuteta on huvitavam ja turvalisem. Vaadake õppekeskuse loomist nagu arvutimängu. Alustate lihtsast tasemest, liigute keerulisele tasemele, võitlete takistustega ja omandate uusi oskusi.

Kui õpid nullist teenima, on edaspidi lihtsam projektile investoreid leida. Ja kust alustada ja mida on vaja esimese kursuse käivitamiseks, räägime selles artiklis.

Leidke idee

Miljoni dollari idee on müüt.

Lood suurtest kavatsustest ei ütle tavaliselt teile, kui palju katse-eksitusi ettevõtja läbib eduteel. Kõige aktiivsemast nišist alustamine on tõhusam kui aastaid kestnud ainulaadse kursuse väljatöötamine. Teemat saab muuta, ilma et see protsessi mõjutaks.

Ideed sünnivad tehes seda, mida armastad. Jagage professionaalseid oskusi, näiteks on teie teadmised Photoshopist kasulikud algajatele disaineritele. Kui maalid pilte, siis alusta joonistuskursustega. Harrastusest võib saada võrgukooli stardiplatvorm nišis, kus konkurente veel pole.

Looge publiku portree

Isiklik huvi sütitab energiat. Kuid mõistmata, mis teisi inimesi juhib, on raske toodet müüa. Kõigepealt peate mõistma: kas koolituskeskuses on võimalik oma ideega raha teenida.

Enne käivitamist on oluline uurida publiku motivatsiooni, et sõnastada kursuse eelised ja töötada välja tunniprogrammid. Tehke iga klienditüübi jaoks isiklik portree. Mida täpsem see on, seda tõhusamad on reklaammaterjalid.

Kui tuvastate ostjate huvid õigesti, müüte kursused juba enne tulevaste tundide plaani ilmumist.

Alexandra Khokhlova otsustas enne linnuvaatlejate kooli käivitamist ideed katsetada ja publikut uurida. Ta koostas üksikasjaliku kirjelduse iga klienditüübi kohta. Seal oli kolm suurt rühma:

• Nad tahtsid saada bioloogiks, kuid elu läks teisiti.
• Otsid pärast tööd ebatavalist puhkust.
• Kirglik matkamine ja reisimine.

Olles uurinud iga rühma huve, koostas Alexandra assistent VKontakte'i seotud kogukondade loendi. Nende osalejate jaoks käivitati suunatud reklaam. Korrektne publiku sõelumine ja tabav sihtimine meelitasid kursusele 15 inimest, kes tasusid kohe ka tundide eest.

"Linnuvaatluskooli" algkursus on mõeldud algajatele. Õpitakse, kuidas linde parki meelitada ja kuidas neid toita. Kui tundide formaat ei sobi, siis saab raha tagastada.

Andmetöötluse automatiseerimine. Sihtrühma portree kiireks loomiseks kasutage parsereid - programme sotsiaalmeedia andmete kogumiseks ja analüüsimiseks. Enamikul neist on prooviperiood, tänu millele on teil aega funktsioone hinnata ja oma esimesed portreed tasuta teha.

Parserid koguvad suurema osa teabest VKontakte'is. See sotsiaalne võrgustik pakub kolmandate osapoolte rakendustele maksimaalset juurdepääsu oma andmebaasile.

Parser funktsioonid publiku analüüsimiseks

1. Otsige kogukondi märksõnade ja parameetrite järgi. Filtrite arv sõltub parseri võimalustest, näiteks sotsiaalvõrgustikes rühmade otsimine osalejate vanuse, soo, elukutse, elukoha, haridustaseme, laste kohaloleku järgi.

2. Publiku analüüs. Selle funktsiooni abil saate kogutud andmeid uurida ja luua kliendist üldise portree. Saate õppida peaaegu kõike:
hobid, muusikalised eelistused, laste arv, elukutse, lemmikkogukonnad ja -postitused, postiaadressid ja mobiiltelefoni numbrid. Parser eemaldab loendist automaatselt robotid ja reklaamikontod.

3. Kodulehe analüüs. Kui Vkontakte'i kaudu on konkurentide lehel volitus, saab parser koguda teavet selle ressursi vaatajaskonna kohta sotsiaalvõrgustikust.

Kõik programmid on erinevad. Enne alustamist lugege nende funktsioonide kohta ja testige prooviversioone.

Uurige konkurentide sisu

Enne õppekava koostamist tutvuge materjalidega, mida sarnastel kursustel avaldatakse. Mõelge, mis publikut köidab, milliseid küsimusi kasutajad küsivad, kui nad on kõige aktiivsemad. Kasutage seda teavet õppetundide koostamiseks ja postituste kirjutamiseks.

Teenus - Popsterid aitavad sisu üksikasjalikult uurida. Programm filtreerib materjale iseseisvalt meeldimiste ja uuesti postituste arvu, kaasatuse astme, kommentaaride ja kasutaja tegevuse aja järgi.

Prooviperiood sisaldab 10 tasuta allalaadimist iga sotsiaalvõrgustiku jaoks. Sellest piisab esmaseks arusaamiseks, mis teie publikut huvitab. Tasulise tariifi maksumus on 399 rubla kuus ühe sotsiaalvõrgustiku kohta. Programm toetab VKontakte, Facebook, Odnoklassniki, Coub, YouTube, Twitter.

Töötage välja väärtuspakkumine

Tutvuge võistlejate materjalidega ja asuge kohe proovitundide loomisele. Neid saab teha tasuta või müüa nominaalsumma eest. Ärge keskenduge ainult kasumile, selles etapis on olulisem katsetada tugeva väärtuspakkumise mitut variatsiooni.

Väärtuspakkumine on see, mille eest inimesed on nõus maksma. Mida nad koolituse lõpus saavad?

Tavaliselt teevad ettevõtjad töö alguses nõrku ettepanekuid. See on eriti märgatav psühholoogilise koolituse ja motivatsioonikursuste valdkonnas. Põhiprobleem on selles, et mõõdetavat tulemust pole. Pole selge, mis pärast treeningut kliendi elus muutub.

Parim väärtuspakkumine peaks olema võimalikult konkreetne. See vastab küsimustele, mida sa saad? kelleks sa saad? Ettepanek ei keskendu mitte protsessile, vaid tulemusele.

Matemaatika üheksandale klassile → Viis veerandis matemaatikas 3 kuuga
Inglise keel professionaalidele → Cambridge'i tunnistus inglise keeles
Teatrikursused → Lavale astumine etenduses kuu aja pärast
Programmeerimiskursus → Garanteeritud töö programmeerijana palgaga 70 tuhat rubla.
Suhete harmoniseerimine → Taastagem suhetes kirg pärast 5 seanssi.
Infoäri kursus → Kuidas avada nädalaga erakoolituskeskus

Looge mitu väärtuspakkumist. Seejärel küsi otse klientidelt, milline sõnastus neile kõige rohkem meeldib ja milliseid tulemusi nad saavutada soovivad. Postitage temaatilistesse gruppidesse erinevate võimalustega testi link. Nii viid läbi fookusgrupi küsitluse ja leiad esimesed tundidesse soovijad.

Väärtuspakkumist kirjutades sõnasta ainult saavutatavad eesmärgid. Kui suurem osa osalejatest ei saa seda, mis lubati, siis kannatab kursuste maine. Eesmärgid peaksid olema võimalikult ausad ja mõõdetavad. Sinu ülesandeks on välja mõelda meetodid, mis aitavad klientidel neid saavutada.

Valige tööriistad

Kohe, kui kursuse esimesed ostjad ilmuvad, mõelge vahenditele ja õppevormingule. Mida on vaja koolituskeskuse avamiseks?

Veebiseminaride platvorm. Alguses saate Skype'iga hakkama.
See on optimaalne isiklike konsultatsioonide ja väikese vaatajate arvuga saadete jaoks. Tasuta versioonis näeb veebiseminari vaid 10 inimest. Tasuline versioon maksab 375 rubla kuus, kuid saate avada vaate 250 osalejale.

Teine tasuta viis tunni läbiviimiseks on kasutada YouTube'i ülekandeid. Selle valiku korral pole teil vaatajate arvule piiranguid. Pärast veebiseminari lõppu salvestatakse salvestus kohe teie kanalile. Kui piirata sellele ligipääsu, siis edaspidi saab seda müüa eraldi materjalina. YouTube'i peamiseks puuduseks on video viivitus 30–60 sekundit, mis muudab vestluses küsimustele kiire vastamise keeruliseks.

Lisaks saate kasutada tasulisi teenuseid. Need pakuvad täiendavaid voogesituse funktsioone, mida YouTube'il pole.

• Autoveebiseminarid (tundide salvestamine töötava vestlusega);
• Juurdepääs veebiseminarile pärast parooli sisestamist;
• Kutsete levitamine;
• joonistusfunktsioon;
• Maandumiskohtade loomine:
• E-posti tellijate kogumine;
• Veebiseminari eest tasumine otse teenuse kaudu.

Veebileht. Selle arendamine on pikk ja kulukas protsess, mis hõlmab prototüübi loomist, tekstide kirjutamist, kujunduse joonistamist, programmeerimist ja testimist. Alustavas agentuuris võtavad nad sellise töö eest alates 50 tuhandest rublast.

Kuni te ei tea, kui populaarne teie kursus saab olema, pole see valik sobiv. Oluline on leht käivitada kolme päeva jooksul ja soovitavalt tasuta. Nendel eesmärkidel kasutatakse veebisaitide koostajaid, mis ei vaja programmeerimisalaseid teadmisi. Sellise ressursi loomise maksumus läheneb nullile. Peate maksma ainult domeeninime ja hostimise eest.

Disainerid on hästi läbi mõeldud. Neid on lihtne integreerida analüüsisüsteemide, postiteenuste ja maksevormidega. Kuigi enamik funktsioone on saadaval ainult tasulistes versioonides, ei kahjusta need teie eelarvet. Näiteks tasuline Tilda tariif maksab vaid 500 rubla kuus, samas kui teenuse loojad lubavad annetada domeeninime.

Ehitajad pakuvad palju malle, mida saab asjakohase sisuga täita. Pilte ja ikoone leiate tasuta fotovarudest. Kuid ärge unustage kujundamisel kasutada tõelisi fotosid, näiteks seminaridelt. See tehnika suurendab saidi külastajate silmis teadmisi.

Saidi ülesehitus toimub reeglina traditsioonilise AIDA turundusvalemi järgi: tähelepanu, huvi, soov ja tegevus.

Tähelepanu – probleemipüstitus ja väärtuspakkumine.

Intress (Interest) - klasside üksikasjad, eeliste avalikustamine, teave autori kohta.

Desire (Desire) - sotsiaalsed tõendid, õpilaste ülevaated, juhtumid, fotod kõnedest

Action (Action) - reklaamteave, tähtajaline allahindlus, makseviis ja tellimus.

Lisaks saate saidil alustada isiklikku ajaveebi, et avaldada märkmeid ja videoid eelmiste klasside kohta.

Meiliteenus. Alguses vajate seda tasuliste veebiseminaride linkidega e-kirjade saatmiseks. Kui teie baas kasvab, kasutate seda uute klientide meelitamiseks ja olemasolevate klientide hoidmiseks. Soovi korral saate koostada temaatilise uudiskirja või lihtsalt saata infot uute programmide ja allahindluste kohta.

• Proovipakett. Paljud teenused pakuvad piiratud arvu e-kirjade saatmist kuus tasuta. Sellest piisab esimesteks kontaktideks klientidega.
• Kirja konstruktor. Selliste teadete paigutuse jaoks pole programmeerimisteadmised vajalikud. Nagu ka veebisaitide koostajad, aitavad need teil esitamiseks malle kiiresti seadistada.
• Toetus vene keeles. Ingliskeelse teenuse mõistmine pole keeruline. Kuid on olukordi, kus on hädasti vaja tugiteenuse abi, näiteks kui sõnumid kasutajateni ei jõua ning veebiseminarini on jäänud vähem kui kaks tundi.

Populaarsed hulgipostitusteenused

Nimi	Tasuta versioon	plussid	Miinused
GetResponse	Prooviversioon 30 päeva	Vene keelKirjade koostaja ja mallidMaandumise ehitajaVeebiseminariruum	Kõrged hinnad Tasuta prooviperiood on piiratud 30 päevaga
UniSender	100 tellijat, kuni 1500 meili kuus	Vene keel Lihtne liides Kirja koostaja ja mallid	Teemapiirang. Näiteks Internetis raha teenimisega seotud levitamine on keelatud.
MailChimp	Tasuta kuni 2000 tellijale, kuni 12 000 meili kuus.	Tähekonstruktor ja mallid	Inglise keel Kõrged hinnad Tasulised tariifid

Kuidas avada koolituskeskus ilma litsentsita

Pikka aega arvati, et ilma litsentsita saab õpetada mis tahes kursust, kui te ei väljasta riiklikku diplomit. Kuid viimasel ajal on riik harjunud kasvatustegevusega ja nüüd ei ole kohtuotsused alati ettevõtjate kasuks. Kuidas mitte trahvi saada?

Kuidas tegutseda ilma litsentsita

1. Teil on üksikettevõtja staatus ja olete iseõppinud - sel juhul pole litsentsi vaja. Reklaammaterjalides saate kasutada õppesõnavara: programm, lõputunnistus, õppekava jne. Kui aga palkate õpetajaid, peate väljastama litsentsi. Samal ajal saab ilma litsentsita töötades palgata abilisi tekstide kirjutamiseks või kodutööde kontrollimiseks.
2. Juriidilise isiku või üksikettevõtjana on teil õigus läbi viia ühekordseid sissejuhatava iseloomuga meistrikursusi. Sel juhul ei saa te sellist tegevust nimetada harivaks ja kasutada reklaamides haridusterminoloogiat.

Kui litsentsi on vaja

1. Juriidilise isikuna osutate teenuseid haridusprogrammi alusel. Selle meetodi peamine eelis on see, et on võimalik väljastada täiendõppe diplomeid. Sellise litsentsi saamiseks on vaja üürida ruum, hankida hulk tunnistusi ja kinnitada haridusprogramm.
2. Kui tegutsete füüsilisest isikust ettevõtjana, kuid kaasate kolmandatest isikutest õpetajaid, peate tegevusloa saama sarnaselt juriidilisele isikule.

Litsentsi saamisele, üksikettevõtja või LLC avamisele peate mõtlema alles siis, kui testite ideed ühekordsetel meistriklassidel ja teenite esimest raha.

Märkusel

1. Alusta mis tahes ideest. Ebatavaline hobi võib olla vaba niši kursuse aluseks.
2. Enne koolituskeskuse avamist looge sotsiaalmeedia kaabitsate abil sihtrühmast mitu portreed. Nii leiate kiiresti potentsiaalsete klientidega kogukonnad ja loote atraktiivseid reklaammaterjale.
3. Enne kursuse käivitamist uurige postitusi sotsiaalvõrgustikes ja artikleid konkurendi veebisaidil. Võib-olla tuleks nende materjalid ümber sõnastada ja kasutada oma kursuste reklaamimiseks. Sisu kiiremaks filtreerimiseks kasutage teenust Popsters.
4. Kaaluge oma väärtuspakkumise sõnastamist. Keskenduge sõnumile tulemusele, mitte protsessile. Veebitestide abil saate sotsiaalvõrgustikes oletusi testida ja samal ajal leida sealt oma esimesi kliente.
5. Veebikursuste avamiseks vajate veebiseminari platvormi, veebisaiti ja meililisti teenust. Otsige tasuta valikuid kuni esimese kasumi saamiseni.
6. Litsentsita koolituskeskuse avamiseks peate üksikettevõtjana iseseisvalt kursusi läbi viima ilma kolmandatest isikutest õpetajaid kaasamata.
7. Avage üksikettevõtja või LLC alles siis, kui olete oma idee tasuvuses veendunud ja korraldage mitu meistriklassi.