Kosmosest ja astronautikast. Metodisti hoiupõrsas

Kosmonautikapäeva stsenaarium

"Esimene kosmoses"

Algkooli loetud luuletus

peopesa valguse eest varjatud,

Poiss istub.

Vaikus.

Ja äkki maagia:

Rakett.

Jõudis Luna jaama.

Ja märkmikest lahti murdes,

Ta ütles väärikalt:

Telli.

Nagu peabki olema.

See peaks olema selline

Ja mitte muidu.

Ja pole ka ime

Mis on meie

Me alustasime

Rünnak lahendamata planeetidele.

Saatejuht 1: - 12. aprillil tähistatakse meie riigis kosmonautikapäeva. See on riigipüha. Meile tundub tuttav, et kosmoselaevad saavad alguse Maalt. Kosmoselaevade dokkimine toimub kõrgel taevakaugusel. Kosmonautid elavad ja töötavad kuude kaupa kosmosejaamades, automaatjaamad lähevad teistele planeetidele. Kas oskate öelda, mis siin erilist on?

Saatejuht 2: - Kuid üsna hiljuti räägiti kosmoselendudest kui ulmest. Ja 4. oktoobril 1957 algas uus ajastu – kosmoseuuringute ajastu. 12. aprillil 1961 lendas esimest korda maailmas planeedi esimene kosmonaut kosmoselaevaga Vostok. See oli meie kodanik Juri Aleksejevitš Gagarin.

Sergei Kirsanovi luuletus "Üks kõigi eest ..."

Eeter elas oma muredest.

Ja äikesejoa kostab -

Gagarin! - ei müristanud kogu maailmale.

Ja ta läks raketi juurde. Järsku vaatas tagasi

Naeratada kõigile, kes ära nägid.

Õlale, - õnneks, - keegi puudutas,

Ja keegi surus tal südamest kätt.

Kõik läks nagu tavaliselt, nagu trennis,

Ja siis muutub kõik ebatavaliseks,

Kui rakett on äärest lahti rebitud

Tuli pistoda, äike!

Ta vaatas Hermanit nagu venda,

Tema ustava alaõppe kohta.

Ja leinajad hüüdsid: - Poisid!

Üks kõigi eest ja kõik ühe eest…

Saatejuht 1: - Maa elanikud mäletavad alati tänuga inimeste nimesid, kes on avanud uue inimtegevuse sfääri. Selles tähtkujus on ühed eredamad planeedi esimese kosmonaudi Juri Gagarini nimi ja peadisainer akadeemik Sergei Pavlovitš Koroljovi nimi.

Ved.2: - Peadisainer, nagu kosmonaudid teda kutsusid, jääb pealikuks igavesti. Kogu elu oli tööl. Ei mingeid hobisid, ei jahti ega kalapüüki. Ta ei saanud puhata. Paljude aastate pärast tõstavad oma tähelaevadega teistesse maailmadesse lendavad Maa astronaudid aastavahetusel toosti sellele mehele.

Ved.1: - Jah, suur ei sure, see jääb inimestele. Tänapäeva kosmonautika saavutustes elab esimese, kosmose peadisaineri, akadeemik Sergei Pavlovitš Koroljovi mõte. Ja tänaseni kehtivad tema sõnad: "See, mis tundus sajandeid teostamatu, mis eile oli vaid julge unistus, muutub täna tõeliseks ülesandeks ja homme on see saavutus."

Ved.2: - Just nemad, esimesed kosmoselaevade ehitajad Korolevi juhtimisel, muutsid inimkonna unistused kosmoseuuringutest reaalsuseks.

Olime tagasihoidlikul pallil vangid

Ja kui palju kordi lugematute aastate vahetumise jooksul

Maa visa pilk pimedas avaruses,

Vaatasin igatsusega planeetide liikumist.

Laul "Lastemaa", sõnad, muusika

Stseen "Ma avastasin uneskõndijad"

1: Kuhu sa lähed?

2: mees esimest korda paljude sajandite jooksul maapinnast lahti. Uus kosmoseajastu on alanud. Kõik on kosmoses! Maa peale jäävad ainult lollid!

1: Kas sa saad aru, mida sa räägid?

2: Päris.

1: Rääkija! Paruness Münchausen.

2: Sa ise oled paruness! Ma ei taha sinuga üldse rääkida. Mida sa ruumiprobleemidest aru saad? Pimedus! Kõikjal ajaloos mürgitasid kõikvõimalikud obskurantistid suuri inimesi ja pidasid neid hulluks. Giordano Bruno, Kopernik, Galileo...

1: Phi!

2: Jah, fi! Koerad lendavad kosmosesse! Aga ma ei saa? Mis sa arvad, et ma olen hullem kui koerad või mis?!

1: Veelgi hullem, vähemalt koerad olid teadlased ja matemaatikas tõmbasite kuidagi "3" välja!

2: mõtle matemaatikale. Isegi ilma teie matemaatikata mõtlesin ma sellistele asjadele, millest te pole isegi unistanud!

Ma mõtlesin 4 päeva

Kuu... Kuu? Kuu!

Sündis minu mõtetes

Teooria on üks.

Kuu on murdunud

Oli tükk maad

Sellel tükil sel tunnil just

Ja inimesed võiksid olla.

Minu järeldus on üsna loogiline

Ja nii see elab

Meie satelliitkuul

Oleme hõimuinimesed!

1: Vaata, see, mida sa kogu aeg välja mõtled, on hea. Ainult tõelisele uurijale sellest ei piisa. Juri Gagarin on esimene kosmonaut maailmas, ta on lõpetanud suurepäraste hinnetega ameti ning tehnikakooli ja lennunduskooli - kõik suurepäraste hinnetega! Ja ta tegeles spordiga ja tundis huvi paljude asjade vastu! Kosmosesse lendamiseks peate esmalt seisma Maa peal kahe jalaga. Siis kosmosesse! Ja sina? Sa õpid halvasti! Sa murdud meeskonnast lahti, pead minema noorte tehnikute jaama – seal ehitatakse kosmoselaevade makette.

2: See kõik on jama, muide, ma nägin oma teleskoobis uneskõndijaid.

1: Oh hästi!

2: Otsustasin ennast kontrollida, tõin Kuu lähemale ja samal hetkel avastasin sellelt hullud!

1: jah!

2: Nad näevad välja nagu inimesed, kes elasid vanasti! Neil on igal pool juuksed nagu gorilladel.

1: Oh hästi!

2: Nad elavad kivikoobastes, ärge ehitage linnu! Metsades karjatavad uneskõndijad oma lehmi!

1: No jah?!

2: Mitte köögis, otse lõkke ääres, süüa tehakse ja röövlid rändavad öösiti mägedes.

1: No jah?!

2: ära anna alla! Sa ise tead, et Kuu on tükk maad, mis on võetud ja maha rebitud. Ja võib-olla kandsid seda teie lähisugulased, kui see maha tuli.

1: Oh, sa ... (lahkub)

2: (joostes talle järele) Vaata, see on teaduslikult tõestatud...

Luuletust loevad algklasside õpilased.

Me elame oma planeedil

Nii imelisel ajastul

Ja esimene esimestest raketis

Nõukogude inimene lendab.

Mitte sõjaväeluure eesmärgil

Superkiirlaeval

Ta lendab üksi universumis,

Et uuesti Maale naasta.

Ega asjata pole osavad käed tööd teinud

Rahva auks! Riigi auks!

Tööinimesed ja teadusinimesed

Rahvaste Ühendus rahumeelne tugev!

Ved.1: - On teada, et Gagarini kõrval oli ka teisi astronaude. Ka nemad olid hästi ette valmistunud ja said esimese kosmosevao rajamise ülesandega edukalt hakkama. Kuid nad saatsid ta, Gagarini. Nii et ta oli parimatest parim? Lihtsam on öelda jah.

Ved.2: - Fakt on see, et esimeseks lennuks oli vaja inimest, kelle iseloomus oleks põimunud võimalikult palju positiivseid omadusi. Ja siin võeti arvesse selliseid vaieldamatuid Gagarini voorusi: ennastsalgav patriotism, vankumatu usk lennu õnnestumisse, suurepärane tervis, äge optimism, meele paindlikkus ja uudishimu.

Ved.1: - Julgus ja sihikindlus, täpsus, töökus, vastupidavus, lihtsus, tagasihoidlikkus. Suur inimlik soojus ja tähelepanelikkus ümbritsevate inimeste suhtes. Selline nägi välja enne lendu. Nii saavutas ta oma väljateenitud kuulsuse. Nii see jäi lõpuni...

Nikolai Dobronravovi luuletus "Gagarini tähtkuju"

Las staarid peavad meiega taas kohtingut

Kuuleme kosmiliste lumetormide heidet...

Olete meiega, lähete meiega missioonile,

Esiteks, tõeline, ainus sõber!

Vladimiri taga asuvates metsades, sajandivanused männid,

Ja hommikul tõuseb sünge päike ...

Ei tule, ei tule viimast lendu -

Inimesed mäletavad teie esimest lendu!

Teid mäletavad Pariisi eeslinnad,

Moskva ja Rjazani rukki väljavaated.

Ja lapsed maailmas mängivad Gagarini,

Nii et sa elad planeedil!

Sa sõbrunesid hämmastava muinasjutuga,

Naeratus särab pimeduses nagu koit...

Sellest naeratusest ja lahkest ja südamlikust

Inimestele Maal läks soojemaks.

Lähemal, meile lähemal piiritu taevas,

Ja vägitegudel elus ei lõpe.

Gagarini tähtkuju tõuseb üle maailma, -

Tõe, valguse poole saavad südamed alguse.

Vedas.2: - Ja nüüd Juri Gagarini enda sõnad: "Olen satelliitlaevaga ümber Maa tiirutanud, nägin, kui ilus on meie planeet. Inimesed, me säilitame ja suurendame seda ilu, mitte ei hävita seda!

Ved.1: - Kosmonaut nr 2 German Titov: “Ma nägin seda, meie Maa, ma nägin kõike. Ta on ilus, aga ta on tõesti väike. Kui vaadata seda kosmosest. Ja meenutades Maad sellisena, nagu ma seda sealt nägin... mõistsin järsku kogu oma olemusega, kuidas me peaksime seda kaitsma.

- Laul "The Bells", sõnad Juri Entin, muusika Jevgeni Krylatov

Stseen "Ma tahan olla astronaut", autor Jelena Ponomorenko

(Ema istub laua taga, läheduses on teine ​​tool)

Saatejuht: Muidugi unistab iga poiss,

Et kunagi lendab ta kosmosesse.

Ja poiss Seryozha polnud erand,

Otsustasin, et saan suureks saades astronaudiks.

(Seryozha väljub)

Seryozha: astronautidel on vedanud

Lennake kosmosesse iga päev

Loe tähti, kõnni Kuu peal...

Nagu tahaks ka siin.

Ma tahan saada astronautiks

Ma kasvan suureks ja lendan kosmosesse!

Moderaator: Aga kõigepealt peate teadma

Mida on vaja, et saada astronaudiks?

(Seryozha läheneb emale)

Seryozha: Ma küsin oma emalt. Ema, ütle mulle

Mida on vaja, et saada astronaudiks?

Ema: Astronautidel on oma erirežiim,

Laadimine toimub iga päev ja nad lähevad õigel ajal magama.

See on tervise jaoks väga oluline

Seda erirežiimi tuleb järgida.

Sörkimine, kätekõverdus, kükid,

Külma vee valamine.

Alusta vähemalt sellest.

Serezha: Noh, see on paar pisiasja.

Olen valmis laadimist tegema.

Ja mine tundide kaupa magama.

Seda kõike saan ma ise teha.

Ema: Noh, poeg, kuna sa oled selleks valmis,

Alustame täna.

Juhtiv: Terve päeva töötas ta koos emaga,

Ja kükitas ja tegi kätekõverdusi,

pestakse külma veega,

Ja tõstis isegi latti üles.

Ta hüppas, jooksis ja hüppas.

Ja õhtul kohutavalt väsinud.

(ema ja Serjoža teevad harjutusi, jooksevad, kükitavad, hõõruvad maha jne. Saatejuhi viimaste sõnade peale istub Serjoža väsinult toolil)

Ema: Kas sa oled nii sünge, poeg?

Kas olete astronaudiks saamise osas meelt muutnud?

Serjoža: Nüüd saan aru – see pole kerge töö.

Kosmose lend.

Ma ei muutnud oma meelt astronaudiks saamise osas,

Aga ma pole veel valmis

Astronaudiks olemine pole lihtne!

Muidugi ma ei heiduta

Ma arendan endas jõudu,

Harjutus hommikul

Ja mine õigel ajal magama.

Juhtiv: Kõik poisid unistavad kosmosest,

Nad loevad kosmoseteemalisi raamatuid.

Taevas uurivad tähed

Nad unistavad saada astronaudiks.

Aleksander Gavrjuškini luuletus "Kosmos"

Tahaks lennata Kuule

Sukeldu avastamata maailma.

Ja nagu ilus unenägu

Puudutage heledaimat tähte.

Lennata kaugetele orbiitidele

Meile kõigile tundmatud mõõtmed,

Kuhu jääb salapärane ruum

Paljud tohutu universumi saladused.

Külastage teisi planeete

Millest teadus ei tea.

Ja näha ebamaiseid olendeid, -

Et nad lendavad võõrastel taldrikutel.

Küsige, kuidas nad seal elavad

Kas on sügis, talv või suvi,

Mis eesmärgil nad alati meie juurde lendavad?

Jumalast hüljatud planeedile...

Kõik unistavad alati millestki

Ja nad tahavad midagi saavutada.

Ainult ruum, paraku, mitte kunagi

Ta ei taha avada...

Ved.2: - Esimesest lennust on möödunud palju aastaid. Selle aja jooksul on astronautikas palju muutunud. Töö kosmoses võtab praegu kaua aega. Julged inimesed, kangelased, töötavad kosmoses. Tänapäeval on töö kosmoses teaduslik uurimistöö ja igapäevatöö.

Vedas.1:- See on täna. Ja homme?.. Asulad Kuul, reisid Marsile. Teadusjaamad asteroididel, side teiste tsivilisatsioonidega... See kõik on tulevik. Las mitte nii lähedal, vaid päris. Lõppude lõpuks tugineb see juba saavutatule. Ja me ei pahanda, et mitte sina ja mina ei saa kaugetel planeetidevahelistel ekspeditsioonidel osalejateks.

Ved.2: - Ärgem kadestagem tuleviku inimesi. Neil muidugi läheb väga õnneks, nad harjuvad sellega, millest võime vaid unistada. Aga meil vedas ka väga. Õnn esimestest sammudest kosmosesse. Ja las järeltulijad kadestavad meie õnne.

Laul "Lapsepõlv", sõnad Mihhail Pljatskovski, muusika Juri Chichkov

Alustades üritust ja kosmonautikapäeva stsenaariumi planeerimist, tuleks põhitähelepanu pöörata selle elementide mitmekesisusele - lapsed peaksid olema huvitatud. Seda puhkust peetakse, võttes arvesse iga kooliõpilaste vanusekategooria iseärasusi.

Juuniorklassid

Väikesed lapsed ei tohiks olla ülekoormatud teabega kosmoseuuringute kohta. Sündmused peaksid sisaldama rohkem mobiilseid ja loogilisi mänge. Saate kutsuda lapsi ise puhkuseks kaunistust looma: mänguasju, joonistusi, kosmonautikapäevale pühendatud käsitööd.

1.-4. klassi õpilased peaksid teavet esitama mänguliselt. Ainult sel juhul jääb puhkus neile pikka aega meelde ja tekitab palju positiivseid emotsioone.

Klassist saab valida mitu last ja määrata neile rollid, lasta neil õppida väikseid salme. See aitab kaasata lapsi sündmuse kulgu, suurendab nende osalemist tähistamisel.

Vana kool

Vanematel õpilastel on suurem huvi teabe tajumise vastu meediaesitluste, slaidiesitluste abil. Võistlused peaksid esinema ka kosmonautikapäeva kirjeldavas stsenaariumis. Tund tuleb aktiivne ja huvitav.

Gümnaasiumiõpilastel on eelistatav esitada ürituse teema kohta tõsisemat, põhjalikumat infot. Saate pöörata tähelepanu legendaarsete astronautide elulugudele, kosmoseuuringute teekonna peamistele sündmustele jne.

Kosmonautikapäeva ürituste läbiviimisel peaksid aktiivselt osalema ka gümnasistid. See võib olla selline töövorm nagu rollide jaotamine laste vahel, teabe ettevalmistamine antud teemal. Peaasi, et oleks originaalne ja dünaamiline. Ärge tehke üritust liiga pikaks.

Laste motivatsioon

Kosmonautikapäeva planeerimisel peaks stsenaarium algama sissejuhatusest ja selle ürituse läbiviimise motivatsioonist. Seda saab teha iseseisvalt või juhtivate laste osalusel.

Pöörake kindlasti tähelepanu küsimusele, miks tähistatakse 12. aprilli riigipühana. On vaja rääkida Juri Gagarini saavutusest, kes avas inimkonnale tee tähtede juurde, et edastada lastele teavet nende vanusele kättesaadaval kujul.

Saate rääkida sündmustest, mis eelnesid esimesele kosmoselennule, mille järel inimesed hakkasid tähistama kosmonautikapäeva. Aasta 1957 tähistas meie planeedi piiridest väljaspool asuvate kosmoseuuringute ajastu algust.

Nooremate koolinoorte kosmonautikapäeva võistlused ja mängud

Sellel päeval peetakse palju võistlusi. Väikestel lastel on väga lõbus kujutleda end ultramoodsa planeetidevahelise kosmoselaeva astronaudidena ja õppida tundma astronautide elu. Selleks on soovitatav läbi viia "Kosmonaudi hommikusöögi" konkurss. Mitmed õunad seotakse niidile ja lapsed kutsutakse vilju sööma ilma neid kätega puudutamata. Peaaegu nagu nullgravitatsioonis. Võidab see, kes sööb oma "hommikusöögi" kõige kiiremini.

Võistlus "Päris astronaut" võimaldab mängust osa võtta kõigil soovijatel. Selle läbiviimiseks asetatakse põrandale köis või lint. Iga võistleja pöörab enne marsruudi alustamist 5 korda ümber enda ümber (mis kujutab ülekoormuste ületamist orbiidile sisenemisel) ja proovib seejärel minna sirgjoonel rajalt lahkumata.

On väga hea, kui enne tähistamist mõeldi välja osalejate preemiate ja stiimulite süsteem.

Temaatilised loovtööd

Kooli kosmonautikapäevale lisab vaheldust ka konkurss "Kosmosekunstnikud". Laste tehtud käsitöö peaks rääkima komeetidest, astronautidest, tähelaevadest. See aitab kaasa loovuse arengule ja toob palju positiivset kosmonautikapäevale pühendatud klassitundi.

Võite pakkuda ka raketi ehitamist, mille peal lähevad lapsed kõik koos mõttelisele lennule tähtede poole. Enne üritust on huvitav kutsuda lapsi ette valmistama kosmoseteemalist muusikalist numbrit. Selline etendus jääb eredaks mälestuseks nii osalejatele kui ka pealtvaatajatele.

Temaatilised vastuvõtud gümnaasiumis

Vanematele õpilastele kosmonautikapäeva stsenaariumi kirjutamisel võite pöörata tähelepanu sellistele laste aktiivse osalemise vormidele üritusel nagu viktoriinid, slaidiseansid ja eelnevalt ettevalmistatud etteasted.

Kosmonautikapäeva koolis veetes võite kutsuda lapsed jagunema 2 rühma, valima neile nimed ja osalema mängus "Tervitused kosmosest". Õpilased peavad kirjutama astronautidele sõnumi universumi sügavusest, kasutades sõnu, mis algavad tähega "P". Kiri peaks olema informatiivne ja originaalne. Kelle sõnum on pikem, see meeskond võitis.

Kõik kohalviibijad saavad nautida ühe või mitme osaleja eelnevalt ettevalmistatud muusikalist etteastet. Numbri harjutavad lapsed ette, saab teha vastavad kostüümid.

Kosmonautikapäeval abiturientide mängud

Teine huvitav võistlus kannab nime "Meteor Shower". Kosmoselaevu ründasid asteroidid. Iga meeskonnaliige peab näitama üles rahu ja vastastikust abi, et vältida kokkupõrget hävitavate objektidega.
Esitatud küsimusele on vaja anda õige vastus "jah" või "ei", et päästa laevameeskond õnnetusest.

Saatejuht esitab küsimusi kosmoseteemadel. Näiteks:

• Yu. A. Gagarin lendas ümber Maa 1 tunni 48 minutiga? (jah)
• Kas päike on väiksem kui maa? (Mitte)

Iga "terav" vastus lisab meeskonnale 1 punkti ja aitab nende kosmoselaeval vältida meteoriidi kokkupõrget.

Aktiivsemad võistlused on lubatud. Kosmonautikapäeva tähistamisel tuleks seda tüüpi üritused paigutada passiivsete töövormide kõrvale.

Klassitundi toob suurt elevust mäng "Rakett". Selleks kutsutakse kaks paari osalema planeetidevahelise kosmoselaeva ehitamisel. On soovitav, et see oleks tandem "poiss ja tüdruk". Õpilane tõstab käed üles ja paneb peopesad kokku, kujutades endast raketti. Õpilane hakkab seda paberrätikuga mähkima, ilma nägu katmata (jättes illuminaatori astronaudile). Paar, kes ülesande kiiremini täidab, saab auhinna ja peadisaineri tiitli.

Ürituse materjal

Kosmonautikapäev koolis peaks olema asjakohaselt kujundatud, mistõttu on vaja ette valmistada teoreetiline materjal.

Kaasa tuleks võtta Yu. A. Gagarini portree, võistluste materjalid, valida sobiv muusikasaade ja slaidid. Saate kaunistada ruumi temaatiliselt, näiteks tähed, plakatid õpilaste koostatud joonistustega jne.

Kui plaanite teooriat laduda, saate visuaalse materjali esitamiseks kasutada projektorit või spetsiaalseid slaide. Huvitavaid fakte kosmosetööstuse, universumi kosmose ja muu teabe kohta on huvitav kuulata ka lastel.

Noorema põlvkonna jaoks on eeskujuks legendaarsete kosmonautide Yu. A. Gagarini, G. S. Titovi, V. V. Tereškova elulood. Nad saavutasid oma eesmärgi tänu iseloomu tugevusele, visadusele, pühendumusele kodumaale.

Hästi planeeritud kosmonautikapäev koolis on tõeline sündmus kõigile osalejatele. Selline sündmus jääb kauaks meelde. Võttes arvesse laste ealisi iseärasusi, arendab iga-aastane kosmonautikapäeva läbiviimine koolinoortes meeskonnatunnet, austustunnet, isamaalisust, aga ka loovat mõtlemist, kujutlusvõimet, oma mõtete väljendamise oskust. Puhkus toob palju eredaid muljeid ja positiivseid emotsioone.

Eesmärgid: tutvustada õpilastele sellist teadust nagu astronautika; avardada õpilaste silmaringi; arendada nende loomingulisi võimeid, leidlikkust, osavust.

Tegelased

Sündmuse edenemine

Juhtiv. Juri Gagarin on esimene inimene, kes reisis kosmosesse. "Gagarini nägu oli kosmosesse saadetud Maa naeratus" - nii ütles luuletaja E. Jevtušenko.

12. aprill 1961 Sel päeval aplodeeris kogu maailm mehele, kes vähem kui 2 tunniga sai tuntuks isegi Maa kõige kaugemates nurkades – kõikjal, kus olid ajalehed, raadio, televisioon.

Lugeja 1.

See maailm on loodud sinu ja minu jaoks

Kuidas me saame töölt eemale jääda:

Kauged tähed pilgutavad,

Kaugus ei ole piiriks.

Noorus on kiire tempo aeg

Püüdkem selle üle alati ülespoole,

Ja olge kogu aeg valmis lendama

Isegi kui ootad terve elu.

Laul kõlab "Kas sa tead, milline mees ta oli ..."

Kas sa tead, milline mees ta oli?

See, kes avas tähetee?!

Oli tuld ja äikest

zameri kosmodroom,

Ja ta ütles pehmelt...

Ta ütles: "Lähme!"

Ta viipas käega...

Justkui mööda Piterskajat,

Tormas üle maa.

Juhtiv. Juri Aleksejevitš Gagarin sündis Smolenski oblastis Klushino külas 9. märtsil 1934. 1941. aastal astus ta piirkonnakeskuse Gzhatski (praegu Gagarin) keskkooli. Sõja ajal olid Yura ja tema perekond vaenlase liinide taga, kogesid kõiki sõjaaja raskusi. Kord kordas Nõukogude piloot nende küla kohal Gastello vägitegu. Küllap koges nooruk siis uhkust kangelase üle ja otsustas, et just nii tuleb oma kodumaad armastada ja kaitsta ning temast saab kindlasti lendur. Hiljem lõpetas ta Moskva oblastis Ljubertsõs kutsekooli, õppis seejärel Saratovi Tööstuspedagoogika Kõrgkoolis ja astus 4. kursusel Saratovi lennuklubisse, kus tegi oma esimese soololennu lihtsal Jak-18-l.

Oli ka teisi koole ja kursusi, aga see oli esimene samm taevasse.

Lugeja 2.

Sündis kaheteistkümnes aprill,

Rahulikus, koidueelses vaikuses

Baikonuri oodates, raketi üles sihtides,

Tardunud, oodates tähti ülal...

Hägu suitses kummituslikult ja ebakindlalt,

Taevas levis koitav sall.

Ja ta ütles: "Lähme!" - naeratusega,

Helendav nool lendas kaugusesse.

Ema pilk tormas sinisesse,

Kahtledes oma visaduses,

Järgnes tänulik Venemaa

Poja helge jälje taga.

Maailm tardus imetlusest ja ärevusest,

20. sajand selliseid imesid ei teadnud ...

Juhtiv. Juri Gagarini saavutus on maailma esimene orbitaalne kosmoselend. Lendur-kosmonaut V. Šatalovi mälestused: “Enne Gagarini viidi läbi 5 katselaskmist. Nad näitasid, et kosmos ei andesta vähimatki ebatäpsust: esimene laev ei sisenenud programmi, ei allunud laskumiskäsule, liikus uuele orbiidile ja lakkas seejärel olemast. Teine käivitamine oli edukas. Kuid 1960. aasta lõpus, Vostok-tüüpi laeva kolmandal vettelaskmisel, oli rike taas: seade põles tagasipöördumisel läbi ... Juri võttis riski, mille hind võis olla elu ... ”Paar kuud pärast Gagarini lendu lendas ta kosmosesse – olles veetnud terve päeva orbiidil! - tema õpilane German Titov. Nõukogude teadlased sellega ei piirdunud ja saatsid samal aastal esimese kosmosejaama Veenuse suunas.

Teeme väikese võistluse.

3. Kes ja millal läks esimene kosmonaut avakosmosesse? (Aleksei Leonov, 18. märts 1965)

5. Kes oli esimene kuu peal? Kaua ta seal oli? (Neil Armstrong, 62 min 17 sek)

6. Juri Gagarini kutsungid. (Seeder.)

8. Esimene Päikese tehissatelliit. (USA.)

9. Marsi esimene tehissatelliit. (USA.)

10. Mis on Päikesesüsteemi suurim planeet? (Jupiter.)

11. Millisel planeedil on kuivad jõesängid? (Marsil.)

12. Teadus, mis uurib taevakehi, tähti ja planeete? (Astronoomia.)

13. Kes avastas universaalse gravitatsiooni seaduse? (Newton.)

Juhtiv. Alates 9. aprillist 1962 tähistatakse meie riigis igal aastal 12. aprillil kosmonautikapäeva maailma esimese mehitatud kosmoselennu mälestuseks. Rahvusvahelise Lennuliidu otsusega sai sellest päevast ülemaailmne lennunduse ja kosmonautika päev.

Juri Gagarini lend kestis 108 minutit, selle aja jooksul püstitas ümber maakera lennanud kosmoselaev Vostok kolm absoluutset maailma kosmoserekordit: lennu kestus - 108 minutit; lennukõrgus - 327,7 km; lasti tõstmine sellele kõrgusele - 4 tuhat 725 kg.

See lend on ainulaadne, inimene saab elada ja töötada kosmoses.

Maale on ilmunud uus elukutse – astronaut.

Kõlab laul "Rohi maja lähedal".

Maa illuminaatoris, Maa illuminaatoris

Aknast paistab maa.

Kuidas poeg leinab oma ema, kuidas poeg leinab oma ema,

Oleme Maa pärast kurvad – ta on üksi.

Ja tähed sellegipoolest ja tähed siiski,

Natuke lähemal, aga siiski külm.

Ja nagu varjutuse tundidel ja nagu varjutuse tundidel,

Ootame valgust ja näeme maiseid unenägusid.

Koor:

Ja me ei unista kosmodroomi mürast,

Mitte see jääsinine, -

Ja me unistame murust, murust maja lähedal,

Roheline, roheline muru.

Ja me lendame orbiitidel, mööda katkematuid teid,

Kosmos on meteoriitidega õmmeldud.

Õigustatud risk ja julgus, kosmosemuusika

Ujub meie ärivestlusesse.

Mingisuguses udus, matt muld illuminaatoris,

Õhtu ja varane koit...

Ja poeg on kurb oma ema pärast ja poeg on kurb oma ema pärast, -

Ema ootab poega ja Maa ootab poegi.

Juhtiv. Selle aja jooksul on astronautika jõudnud lihtsatest Maa tehissatelliitidest keerukate Kuu ja planeetidevaheliste satelliitideni, üheistmelistest kosmoselaevadest vahetatavate meeskondadega orbitaaljaamadeni, lihtsamatest kosmosekatsetest fundamentaaluuringuteni.

Lugeja 1.

Inimene tõusis kosmosesse

Kuid see pole üldse põgenemine.

Igapäevaelust maa peal.

Inimene tõusis kosmosesse

Õppis taeva saladust

Ja mees tuli tagasi

Ja vaatas uuesti ümber Maa:

Palju asju teha!

Lugeja 2.

Maa nägu on ikka veel haige,

Kibe tuhk hõljub endiselt

Maa pojad, kes põletati

Eile aatomitulede juures.

Ja kui palju sandistajaid Maal!

Paneme sellele piiri.

Sest jõurikas,

Inimene tungis kosmosesse

Ja ta naasis tagasi

Ja mees oli veendunud

Et heal tahtel pole takistusi.

KOSMONAUTIKU PÄEV
puhkuse-võistluse stsenaarium

Sihtmärk: laste teadmiste arendamine kosmose, kuulsate astronautide ja kosmoseuurijate kohta.

Ülesanded:

 tutvuda raketitehnoloogia loomise ajalooga,

 arendada lastes uudishimu, mõtlemist, kõnet, mälu, tähelepanu,

 kasvatada distsipliini, uudishimu, uhkust oma riigi üle,

 õpetada aktiivsust, kollektivismi.

Varustus:
esitlus, sülearvuti, projektor

2 ajalehte,
- ülesannete kaardid

Võistlus on korraldatud mänguliselt: võistlevad kosmonautide meeskonnad, võistluse käik on välja pandud värvikalt kujundatud kosmoselendude stendil; lõplik marsruut on Marss, Veenus või Kuu. Nad loovad mänguoreli – astronautide peakorteri; peakorteris otsustada kõik mängu käiguga seotud küsimused.

Võimalikud rollid:
kosmosemeeskonna ülemad,
kosmonaut number 1 jne.

ÕPPEKORD.

I. Tunni korraldus.

II. Tunni teema ja eesmärgi sõnastus.

Õpetaja: Poisid, teate, et 12. aprillil tähistab kogu meie riik kosmonautikapäeva. Täna räägime sellest, kuidas inimesed hakkasid kosmost uurima ja miks tähistame 12. aprillil kosmonautikapäeva.
Alates iidsetest aegadest on planeetide ja tähtede salapärane maailm pälvinud inimeste tähelepanu, köitnud neid oma salapära ja iluga. Varem, ammu, kui inimesed alles hakkasid Maad ära tundma, kujutlesid nad seda ümberpööratud kaussina, mis toetub kolmele hiiglaslikule elevandile, mis seisavad olulisel määral tohutu kilpkonna kesta peal. See imeline kilpkonn ujub meres-ookeanis ja kogu maailm on kaetud taeva kristallkupliga, kus on palju sädelevaid tähti. Tähtede salapärane sära ja taeva põhjatu sügavus on inimesi alati köitnud. Nad on pikka aega püüdnud taevast vallutada.

Kas tead legendi Daedaluse ja tema poja Ikaruse kohta? Icarus ja tema isa elasid saarel, mis kuulus väga julmale kuningale, tema eest oli võimatu põgeneda ei maad ega merd mööda, ainus võimalus pääseda oli taevas. Aga kuidas?
Daedalus tuli välja väga huvitava ja mugava seadmega - tiivad. Ta kogus lindude sulgi ja pitseeris need vahaga. Isa ja poeg kinnitasid oma tiivad seljale ja tõusid taevasse. Enne lendu hoiatas Daedalus poega, et kõrgele taevasse lennata on võimatu, kuna päike sulatab tiibu kinnitanud vaha. Suled lähevad laiali ja ta sureb. Kuid Ikarus oli sellest vaatepildist nii lummatud, et unustas isa juhised ja lendas liiga kõrgele. Päike sulatas vaha, suled läksid laiali ja Ikaros kukkus suurelt kõrguselt merre. See on nii kurb lugu.

Sellest ajast on möödunud mitu tuhat aastat, meie Maal on üles kasvanud mitu põlvkonda lahkeid ja intelligentseid inimesi. Nad ehitasid laevu ja maailmas ringi rännanud said teada, et Maa on kera. Ja astronoomid on tõestanud, et Maa lendab kosmoses, tiirledes ümber päikese, tehes aastas ühe pöörde ümber oma telje.

Järgmise sammuna valmistati reisijatele korviga õhupall. Korvi pandi kuumade söega ahju. Õhupall täitus pidevalt kuuma suitsuga. Kuid selline pall ei lennanud kaua ja madalalt. Palli hakati täitma gaasiga, see võis kaua lennata, kuid see oli suur ja kohmakas. Ta lendas selles suunas, kuhu tuul puhus. Siis loodi õhulaev ja seejärel lennuk. Ja nad hakkasid lendama Maa õhukestas. Kuid inimesed ei piirdunud sellega, neid tõmbas kosmos.

Ja siin on 5 1 aasta tagasi oli üks tavaline kevadpäev 12. aprillil 1961 määratud jäädavalt inimkonna ajalukku. Sel päeval saadeti Baikonuri kosmodroomilt kosmoselaev, satelliit Vostok, koos esimese kosmonaut Juri Aleksejevitš Gagariniga. Astronaut – paljude-paljude tuhandete sõnade hulgas polnud sellist sõna. Piloot Juri Aleksejevitš Gagarin tõi ta taevast Maale.)

JURI GAGARIN

Küsisin ühel päeval isalt:

"Ja kes on Juri Gagarin?

Ta peab olema väga tähtis.

Ma ei tea temast palju..."

Ja siis mu isa vastas mulle:

"Mul on hea meel, et te minult selle kohta küsisite,

Ta on julge ja julge piloot,

Ülistas riiki kogu maailmale.

Gagarin oli esimene maailmas

Kes kunagi kosmosesse lendas.

Poistele meie planeedil

Ta andis mulle unistuse saada astronaudiks."

Nüüd olen uhke, et tean

Kes oli Juri Gagarin.

Küsi minult, ma vastan sulle uhkelt:

Ta on astronaut, kes läks esimest korda tähtede juurde!

Lugeja: Me elame oma planeedil
Nii imelisel ajastul!
Ja esimene esimestest raketis
Meie vene mees lendab!
Mitte sõjaväeluure eesmärgil,
Kiirpaadil
Ta lendas üksi universumis,
Et uuesti maa peale naasta!
(Sergei Mihhalkov)

Õpetaja: Poisid, kuulasite hästi ja nüüd mängime natuke. Selleks peate jagunema kaheks meeskonnaks.

Käskude nimed on antud ("R a Keta", "K umbes ori" ) sõnavaratöö

Õpetaja: Poisid, kas soovite kosmoses käia? Miks?(vastab poisid) Täna läheb meie noorte kosmonautide meeskond reisile. Me lendame läbi oma päikesesüsteemi.

Vaatame reisikaarti. Peame alustama Maast. Külastage päikest, külastage Merkuuri, Veenust. Lennake üle Maa ja vaadake Kuud. Seejärel maandume Marsile, näeme selle satelliite Deimos ja Phobos. Järgmiseks tuleb asteroidirõngas või seda nimetatakse ka asteroidivööks. See on meie teekonna viimane peatus. Siis naaseme Maale. Meie noorte kosmonautide salk koosneb ... meeskonnast, igaühel neist on oma komandör. Astronaudid! Lennu ajal olge väga ettevaatlik! Kuulake oma komandöride käske!

(Muusikat mängib ansambel "Earthlings". Kõik lapsed sooritavad kehalisi harjutusi õpetaja käe all.)

Õpetaja: Aga lendamiseks on meil vaja kosmoselaeva.

Võistlus 1. Plakatil avaneb raketi pilt. Joonise teine ​​eksemplar lõigatakse osadeks. Meeskonna meeskondi kutsutakse laeva kokku panema (mudeli järgi ). Näitab raketi pilti. Meeskondadel on ümbrikud, mis sisaldavad samu rakette, ainult lõigatud.
Eesmärk on koguda joonised võimalikult kiiresti kokku.
Õpetaja: Hästi tehtud! Olete selle ülesande täitnud!

Laev on lennuks valmis, kuid meeskond mitte. Poisid, mida astronaudid kannavad?

Lapsed: skafandrites.

Õpetaja: Õige. Kus on teie ülikonnad?

Võistlus 2.
Joonistage geomeetrilistest kujunditest skafand.

(Lapsed joonistavad tahvlile. Žürii hindab.)

Õpetaja: Poisid, kas te teate, mitu planeeti on päikesesüsteemis?

Võistlus 3.
Nimetage planeedid, mis koos Maaga tiirlevad ümber päikese.
(Meeskonnad kutsutakse kordamööda. Iga planeedi eest saavad meeskonnad punkti.)

Võistlus 4
Kuidas on Päikesesüsteemi planeedid paigutatud? Seda näitavad meie astronaudid.

Nad peavad planeedid korda seadma ja lugema nende motot.

(Meeskondadele antakse lehed planeetide nimetustega. Iga lehe tagaküljel on sõna motost)

Töö armastajatele on avatud igasugune kosmosetee.

Tähelaeva saavad lennule võtta vaid tugevad.

Õpetaja: Ja nüüd transporditakse meid päikesesüsteemi keskmesse. Päikesesüsteem on perekond, milles elab ka meie planeet Maa. Selle kuuma gaasipalli keskel on Päike. Pinna temperatuur + 6000°С. Isegi iidsetel aegadel mõistsid inimesed, et ilma päikeseta poleks Maal elu. Maa saab vaid väikese osa päikese kiirgavast soojusest. Kuid sellest piisab kogu eluks Maal.

Ümber Päikese tiirleb 9 planeeti, tuhandeid asteroide ja komeete.
Ja juba lendamegi üle planeedi Merkuur. Astronaudid, vaadake hoolikalt läbi akende! Oh, kui palju nägemata loomi siin on!

Võistlus 5.
Merkuurile jõudes sisenevad astronaudid kosmoseloomaaeda. Iga meeskond saab ülesande: joonistada üks loom ja rääkida, kuidas ta sööb, kuidas teda kutsutakse ja kus ta elab.

(Lapsed saavad lehed ja pliiatsid või viltpliiatsid. Joonistage loomi ja rääkige neist.

Näiteks: Meie looma nimi on Togo-Tut. Ta elab Wild Hippo saarel ja sööb lillasid tomateid. Siin on tema portree (näidatud on joonistus).

Žürii hindab joonistusi ja lugusid.)

Õpetaja: Hästi tehtud! Sul on huvitavaid jooniseid. Lendame edasi, lendame üles Veenusele.

Võistlus 6. /Fännidega/

Lahenda ristsõna.

1. Lennuk, millel Baba Yaga liikus.
2. See on nähtav ainult öösel.
3. Suurim planeet.
4. Lähim päeva jooksul nähtav täht.
5. Esimesena avakosmosesse läinud koera nimi.
6. Millist kosmoselaeva külastas Juri Gagarin esimest korda kosmoses?
7. Maa satelliit.
8. Tulnukate lennuk.

Näeme selgelt, mis meie planeedil toimub. Lendame üle Venemaa. Meie riik on väga suur, see ulatub Läänemerest läänes Tšukotka ja Beringi väinani idas. Ja siin on Kuu. Kuu on Maa satelliit. See on ka planeet, kuid väga väike. See ei saa iseseisvalt liikuda ja on justkui Maa külge "seotud".

Õpetaja: Ja me juba lendame üle Marsi. Mis on selle planeedi teine ​​nimi? (Punane)

Vanadel roomlastel oli üsna verejanuline sõjajumal. Ja tõepoolest, planeedi punakas värvus on seotud verega, mida inimesed oma paljudes sõjalistes kampaaniates valasid. Lisaks, nagu mütoloogilisel jumalal, on planeedil 2 satelliiti, mis saadavad seda lahingutes - ja - Hirm ja õudus.

Nende mütoloogiliste koletistega võitlemiseks oli vaja mitte ainult suurt julgust, jõudu, vaid ka osavust.

Võistlus 7.
Ülesanne "Kes on kiirem ja väledam."
Igast võistkonnast on kutsutud üks osaleja. Peate ühe käega haarama ajalehe nurgast. Proovige signaali peale kogu leht rusikasse koguda. Teise käega ei saa lehte parandada. Võidab see, kes lõpetab esimesena.

Võistlus 8.
"Asteroidide ring".
Harjutame laeva õiget dokkimist. Meeskonnaülem jookseb esimesena, jookseb ümber tingimusliku planeedi, naaseb järgmise mängija järele, võtab tal käest kinni ja koos jooksetakse ümber planeedi, naasevad kolmandale jne.

Õpetaja: On aeg Maale naasta! Ja teel – veel üks võistlus.

Võistlus 9.
Tehke sõna RUUMI tähtedest võimalikult palju sõnu.

Õpetaja: Kuni astronaudid töötavad, proovime vastata viktoriini küsimustele.

Viktoriin.

1. Kes leiutas raketi, millega oli võimalik kosmosesse tõusta?
(K.E. Tsiolkovski, S.P. Korolev)

3. Millised loomad on kosmoses viibinud?
(koerad Belka ja Strelka, Laika, Nigella, Asterisk, valged hiired ja rotid)

5. Kuidas nimetatakse kosmodroomi, kust Venemaa rakette kosmosesse saadetakse? Kus ta asub?
(Baikonur, Kasahstan)

6. Mis nime kandis laev, millega Juri Gagarin kosmosesse läks?
(Laev "Vostok")

7. Mis nimed kandsid laevu, millel sooritati esimene Nõukogude-Ameerika lend?
("Sojuz" ja "Apollo")

8. Nimetage esimene vene naiskosmonaut.
(Valentina Tereškova)

9. Kes läks esimesena avakosmosesse?
(Aleksei Leonov)

10. Mis on Päikesesüsteemi suurim planeet?
(Jupiter)

Hästi tehtud poisid, kuulasite hästi, mängisite! Sel ajal, kui žürii teeb kokkuvõtteid, öelge mulle, kes teist unistab astronaudiks saamisest.

RUUMIOSAD

Sõnad

Nüüd kuulete

Üldse mitte koomiline.

Me laulame poistega

Kosmosemängud.

Mina, nagu kõik meie poisid,

Ma tahan saada astronautiks

Ma kasvan suureks ja

Ma lendan kaugete tähtede juurde.

Kõige esimene astronaut

Sai Yura Gagarin.

Et olla sama tugev

Vajame kehalist kasvatust.

Kõik lapsed teavad lapsepõlvest:

Yura pole lihtne mees.

Ta ütles: "Lähme!"

Ta viipas meile julgelt käega.

Ja lendas otse üles

suur rakett,

Jättes maha

Rada on nagu komeet.

Eile koges Tanya

Lendamine kaaluta olekus

Kui poisid lükkasid

Ta mäest lumehange.

Varustan raketi

Ma lähen kuule.

Võib-olla avakosmoses

Ma leian uusi sõpru.

Õpetaja: Ja kuidas peaks end süvakosmoselendudeks ette valmistama?

Jelena Ponomarenko
Ma tahan saada astronautiks

Isa istub laua taga (rolli mängib poiss). Selle kõrval on teine ​​tool.

JUHT: Muidugi unistab iga poiss,
Et kunagi lendab ta kosmosesse.
Ja poiss Seryozha polnud erand,
Otsustasin, et saan suureks saades astronaudiks.

Poiss Serjoža väljub saali keskele.

SEREZHA: astronautidel on vedanud,
Lennake kosmosesse iga päev
Loe tähti, kõnni Kuu peal...
Nii palju kui tahaks.
Ma tahan saada astronaudiks
Ma kasvan suureks ja lendan kosmosesse!

VASTUVÕTE: Aga enne pead teadma
Mida on vaja, et saada astronaudiks?

Seryozha läheneb isale.

SEREŽA: Ma küsin oma isalt. Isa, ütle mulle
Mida on vaja, et saada astronaudiks?

PAPA: Kosmonautidel on oma eriline režiim.
Laadimine toimub iga päev ja nad lähevad õigel ajal magama.
See on tervise jaoks väga oluline
Seda erirežiimi tuleb järgida.
Sörkimine, kätekõverdus, kükid,
Külma vee valamine.
Alusta vähemalt sellest.

SEREŽA: Noh, see on paar pisiasja.
Olen valmis laadimist tegema.
Ja mine tundide kaupa magama.
Seda kõike saan ma ise teha.

PAPA: Noh, poeg, kuna sa oled valmis,
Alustame täna.

JUHT: Terve päeva töötas ta koos isaga,
Ja kükitas ja tegi kätekõverdusi,
pestakse külma veega,
Ja tõstis isegi latti üles.
Ta hüppas, jooksis ja hüppas.
Ja õhtul kohutavalt väsinud.

Papa ja Seryozha pantomiimi harjutused, jooksmine, veega pühkimine jne.
Saatejuhi viimaste sõnade peale istub Serjoža väsinult toolile.

PAPA: Kas sa oled nii sünge, poeg?
Kas olete astronaudiks saamise osas meelt muutnud?

SEREŽA: Nüüd ma saan aru – see pole kerge töö.
Kosmose lend.
Ma ei muutnud oma meelt astronaudiks saamise osas,
Aga ma pole veel valmis
Sellistele ruumikoormustele.
Astronaudiks olemine pole lihtne!
Muidugi ma ei heiduta
Ma arendan endas jõudu,
Harjutus hommikul
Ja mine õigel ajal magama.

JUHT: Kõik poisid unistavad kosmosest,
Nad loevad kosmoseteemalisi raamatuid.
Taevas uurivad tähed
Nad unistavad saada astronaudiks.

Žürii kuulutab nüüd välja võitja.
(Žürii teeb tulemused kokku, autasustab võistkondi.)

Õpetaja: Tahan tsiteerida suure kosmonaudi Gagarini sõnu: "Olen satelliitlaevaga ümber Maa tiirutanud, nägin, kui ilus on meie planeet. Inimesed, me säilitame ja suurendame seda ilu, mitte ei hävita seda. Täidame esimese kosmonaudi korralduse! Hüvasti!

Kosmonautika päev

(Ürituse stsenaarium kooli ettevalmistusrühma lastele)

Valmistab ette ja viib läbi füüsiline juhendaja

(Interneti materjalide põhjal)

Eesmärk: tutvustada lastele Venemaa tähtpäeva - kosmonautikapäeva, kosmosekangelasi. Kaasake lapsevanemaid ühistegevusse, kosmonautikapäeva tähistamisse.

Laiendada ja süvendada laste teadmisi kosmosest, Juri Gagarini esimese kosmoselennu kuupäevast, puhkusest.

Liikumine (stsenaarium):

Lapsed sisenevad ükshaaval kolonni marsi alla, läbivad saali, sooritavad lahknemise ja sulanduvad läbi keskuse ükshaaval, kahekaupa kolonni. Jagage kaheks meeskonnaks ja istuge toolidele.

Saatejuht: Tere poisid! Ilmselt tead juba, mis päev on?

Laste vastused: Kosmonautikapäev!

Puulusika peal, ilma teise käe abita, peate kandma õhupalli, minema ümber maamärgi ja naasma oma meeskonna juurde, andma eseme järgmisele mängus osalejale. Võidab meeskond, kes täidab kõik reeglid vigadeta.

6. Teatejooks: laeva lend.

Kõik poisid seisavad oma toolidel, peate minema toolide abil, ilma põrandale teisele poole (maamärgini) astumata. Võidab meeskond, kes täidab ülesande õigesti ja kiiresti.

7. Pimeda rakett.

Vastake rasketele küsimustele.

2 Mees, kes lendab kosmosesse. (astronaut)

1 Mis on lennuki nimi, millega nad kosmosesse lendavad? (kosmoselaev)

2 Mis on nii looma kui ka tähtkuju nimi? (karu)

1 Miks on maa peal päev ja öö? (planeet tiirleb enda ümber)

2 Kes oli esimene astronaut, kes lendas kosmosesse? (Juri Gagarin)

1 Mis oli kosmoselaeva nimi, millel Gagarin oma esimese lennu tegi? ("Ida")

Võistluse tulemusi kokku võttes selgub, et sõprus võidab! Kõik lapsed esitavad ringtantsu.