Predmetni projekt - Eksperiment kao metoda psihologije: problemi laboratorijskog i prirodnog pokusa - datoteka n1.doc. Vrste statističkog promatranja

Test - Eksperiment kao empirijska metoda spoznavanja u psihologiji. Vrste eksperimenata (laboratorij)
Predmetni projekt - Proučavanje utjecaja stila upravljanja menadžerom na razinu anksioznosti zaposlenika (Coursework)
Cheat Sheet - Odgovori na ispit iz eksperimentalne psihologije (cheat Sheet)
Tečajni projekt - Tehnologija proizvodnje kondenziranog mlijeka sa šećerom (tečaj)
Kolegij - Identifikacija linearnih dinamičkih sustava u razredu linearnih diferencijalnih jednadžbi (predmet)
Spur - Test. Intervju. Ispitivanje. Eksperiment. dokument (krevetac)
Predmetni projekt - Izrada klasifikatora tehničkih i ekonomskih informacija (predmetni rad)
Predmetni projekt - Minimizacija funkcija više varijabli. Metoda spuštanja (tečaj)
Diploma - Rodne razlike u modnoj psihologiji (teza)
Promatranje i eksperiment kao glavne metode psihološkog istraživanja (Dokument)
Tečajni projekt - Zavarivanje trenjem s miješanjem (predmetni rad)
Tečajni projekt - Insolacija prostorija (crteži) (predmetni rad)

n1.doc

2.1 Promatranje i eksperiment.

Postoji li značajna razlika između ove dvije metode istraživanja? Roger Bacon je već u trinaestom stoljeću razlikovao pasivno, obično promatranje od aktivnog, znanstvenog promatranja. U svakom promatranju, kao i u svakom eksperimentu, istraživač navodi neku činjenicu. Potonje je uvijek u određenoj mjeri odgovor na pitanje. Nalazimo samo ono što tražimo. Ovu uobičajenu istinu, međutim, mnogi zaboravljaju. U konzultacijama i laboratorijima kabineti pršte od protokola promatranja koji ni za što ne odgovaraju ni u sadašnjosti ni u budućnosti samo zato što su prikupljeni bez jasno postavljenih pitanja. Na temelju toga, jasno je da razlika između promatranja i eksperimenta ovisi o prirodi pitanja. U promatranju, pitanje ostaje, da tako kažem, otvoreno. Istraživač ne zna odgovor ili ima vrlo nejasnu ideju o tome. Naprotiv, u eksperimentu pitanje postaje hipoteza, odnosno pretpostavlja postojanje neke vrste odnosa između činjenica, a eksperiment ga ima za cilj provjeriti.

Ali postoje i takozvani "izviđački eksperimenti" kada eksperimentator nema odgovor na svoje pitanje i za cilj ima promatranje radnji subjekta kao odgovor na situacije koje je stvorio eksperimentator. U ovom slučaju, razlike koje se mogu ustanoviti između promatranja i eksperimenta su samo razlika u stupnju između ova dva postupka. U promatranju su situacije definirane manje striktno nego u eksperimentu, ali s ove točke gledišta, postoje različiti prijelazni koraci između prirodnog promatranja i provociranog promatranja.

Treća razlika, također u stupnju, između promatranja i eksperimenta ne ovisi o kontroli situacija, već o točnosti s kojom se radnje subjekta mogu zabilježiti. Promatranje se često mora zadovoljiti manje rigoroznim postupkom od eksperimenta, a naša metodološka razmatranja o promatranju će se uglavnom usredotočiti na to kako osigurati točnost promatranja bez pribjegavanja standardiziranim eksperimentalnim situacijama u kojima je broj predvidljivih odgovora ograničen.

Međutim, sasvim je očito da je sve što je rečeno o promatranju primjenjivo i na eksperiment, pogotovo ako je karakteriziran nekim stupnjem složenosti.

Gledati i promatrati sebe dvije su različite stvari. I jedno i drugo zahtijeva pažnju. Ali u promatranju, pažnja je usmjerena prema van kroz osjetila. U samopromatranju pažnja je usmjerena prema unutra, a za to ne postoje osjetilni organi. To je jedan od razloga zašto je samopromatranje teže od promatranja.

U modernoj znanosti samo se promatranje prihvaća kao istina. Sve što se ne može promatrati osjetilima ili uz pomoć teleskopa, mikroskopa i drugih finih optičkih, električnih i kemijskih instrumenata odbacuje se. Ponekad se navodi da je jedan od glavnih ciljeva ovog rada spojiti znanost Zapada s mudrošću Istoka. Sada, ako početnu točku zapadne znanosti s njezine praktične strane definiramo kao vidljivu, kako možemo definirati početnu točku rada? Polaznu točku rada možemo definirati kao samoopažljivu. Počinje, s praktične strane, samopromatranjem.

Ova dva polazišta vode u potpuno različitim smjerovima.

Čovjek može cijeli život promatrati fenomenalni svijet – zvijezde, atome, stanice itd. On može steći veliku količinu takve vrste znanja, naime, znanje o vanjskom svijetu, odnosno o svim onim stranama svemira koje se mogu otkriti osjetilima s prilagodbama ili bez njih. Ovo je jedna vrsta znanja i kroz nju se mogu napraviti promjene u vanjskom svijetu. Vanjski, razumni uvjeti mogu se poboljšati. Mogu se osmisliti sve vrste olakšanja i pogodnosti i lakše metode. Sve ovo znanje, ako se pravilno primijeni, moglo bi biti na dobrobit čovječanstva samo promjenom vanjskog okruženja i u njegovu korist. Ali ova vrsta znanja o vanjskom može promijeniti samo vanjsko. Ne može promijeniti osobu u sebi.

Gurdjieff: Samo samopromatranje može promijeniti osobu iznutra

Vrsta znanja koja može iznutra promijeniti osobu ne može se dobiti samo promatranjem. Nije u ovom smjeru, odnosno u smjeru vanjskih osjećaja. Čovjeku je moguća druga vrsta znanja, a to znanje počinje samopromatranjem. Ova vrsta znanja se ne stječe putem osjetila, jer, kao što je rečeno, ne posjedujemo nijedan organ osjetila koji se može okrenuti prema unutra i kroz koji možemo promatrati sebe tako lako kao što promatramo stol ili kuću.

Dok prva vrsta znanja može promijeniti vanjske uvjete života za osobu, druga vrsta znanja može promijeniti samu osobu. Promatranje je sredstvo promjene svijeta, da tako kažemo, a samopromatranje je sredstvo samopromjene.

Ali iako je to tako, da bismo bilo što proučavali, moramo početi od spoznavanja sebe, a znanje bilo koje vrste počinje njegovim slušanjem, tj. počinje preko osjetila. Od čovjeka se traži da kaže "promatraj sebe" i u kojem smjeru treba sebe promatrati, te razloge zašto treba promatrati sebe i tako dalje.

I sve što u vezi s tim čuje ili pročita mora prije svega ući kroz njegova osjetila. S ove točke gledišta, vrsta znanja o kojoj djelo govori počinje s ravninom vidljivog, baš kao što to čini učenje bilo koje znanosti. Mora se početi posvećivanjem vanjske pažnje radu. Mora paziti što se govori, što može pročitati o tome i tako dalje. Drugim riječima, djelo se odnosi na razinu osjećaja.

Zbog toga se vrlo lako može pomiješati s onom vrstom znanja koja može doći samo kroz proučavanje onoga što su osjetila pokazala i, da tako kažemo, ležati uz njega ili biti njime preplavljena. A ako čovjek nema moć razlučiti prirodu ili kvalitetu znanja koje uči sadašnji rad i poučava znanost, to jest, ako u sebi nema magnetsko središte koje može razlikovati kvalitete znanja, ovo miješanje dva nivoa ili redova znanja stvorit će u njemu pomutnju. I ta će zbrka ostati čak i ako je čovjek na poslu, osim ako se ne potrudi da posao ode tamo gdje mu je mjesto. Odnosno, o djelu će suditi samo po onome što vidi, po drugim ljudima izvan njega itd. djelo će ostati, da tako kažem, na razini osjetila. Kakva je priroda napora koje treba uložiti u vezi s tim? U svom umu mora izvršiti razdvajanje dvaju poretka stvarnosti.

Druga stvarnost čovjeka

Čovjek stoji između dva svijeta – vanjskog vidljivog svijeta, koji ulazi kroz osjetila i u kojem svi sudjeluju, i unutarnjeg svijeta s kojim se ne susreće nijedno njezino osjetilo, u kojem nitko drugi ne sudjeluje, odnosno približavanje mu je isključivo pojedinac, jer iako vas svi ljudi na svijetu mogu gledati, samo vi možete gledati sebe. Ovaj unutarnji svijet je druga stvarnost i nevidljiv je.

Ako sumnjate da ova druga stvarnost postoji, zapitajte se: jesu li moje misli, osjećaji, senzacije, moji strahovi, nade, razočaranja, moje radosti, moje želje, moje tuge stvarne za mene? Osim ako, naravno, ne kažete da nisu stvarni, te da su stol i kuća koje možete vidjeti svojim vanjskim očima stvarni, tada vam samopromatranje neće biti važno. Dopustite da vas pitam: u kojem svijetu stvarnosti se nalazite? U svijetu izvan vas, koji otkrivaju vaša osjetila, ili u svijetu koji nitko ne vidi i koji samo vi možete promatrati - ovom unutarnjem svijetu? Mislim da ćete se složiti da upravo u ovom unutarnjem svijetu stvarno živite cijelo vrijeme i osjećate i patite.

Dakle, eksperimentalno se mogu dokazati oba svijeta – vanjski vidljivi svijet i unutarnji samoopažljivi svijet. Možete dokazati stvari u vanjskom svijetu i možete dokazati stvari u unutarnjem svijetu, u jednom slučaju promatranjem, a u drugom slučaju samopromatranjem. Što se tiče drugog slučaja, sve što ovo djelo uči o onome što morate primijetiti i zamijetiti iznutra može se provjeriti samopromatranjem. I što više otvarate ovaj unutarnji svijet koji se zove "ja", to ćete više shvatiti da živite u dva svijeta, u dvije stvarnosti, u dva okruženja, vanjskom i unutarnjem, i da upravo tako treba učiti o vanjskom svijetu koji promatramo - kako hodati u njemu, kako ne pasti u ponor ili zalutati u močvare, kako ne kontaktirati loše ljude, ne jesti otrov itd. - kroz ovaj rad i njegovu primjenu počinjete učiti kako hodati u ovom unutarnjem svijetu koji se otkriva kroz samopromatranje.

Uzmimo primjer iz ove dvije stvarnosti, kojima pripadaju sasvim različiti oblici istine. Pretpostavimo da osoba prisustvuje večeri. Svi. ono što vidi, čuje, kuša, miriše i dodiruje pripada prvoj stvarnosti; sve što misli i osjeća, sve što voli ili ne voli, itd., pripada drugoj stvarnosti. On obraća pažnju na dvije večere, snimljene različito, jednu vanjsku i jednu internu. Sva su naša iskustva na ovom putu ista. Postoji vanjsko iskustvo i naša unutarnja reakcija na njega. Što je najstvarnije?

Koja registracija, ukratko, oblikuje naše živote? - vanjska ili unutarnja stvarnost, vanjski ili unutarnji svijet? Je li ispravno reći da je ovo unutarnji svijet? To je unutarnji svijet u kojem se dižemo i padamo i u kojem se neprestano njišemo naprijed-natrag i bacamo se posvuda, u kojem smo preplavljeni hrpom negativnih misli i raspoloženja, u kojem sve gubimo i sve sakatimo, i u kojem posvuda teturamo i padamo.a da uopće ne shvaćamo da postoji unutarnji svijet u kojem živimo cijelo vrijeme. Ovaj unutarnji svijet možemo spoznati samo samopromatranjem. Tada, i tek tada, možemo početi uviđati da smo tijekom života činili izvanredne pogreške. Sve što smo uzeli za “sebe” zaista se otvara u svijet. U ovom svijetu prvo moramo naučiti kako vidjeti, a u tu svrhu je potrebna svjetlost. Ova svjetlost se stječe samopromatranjem.

ZAPAŽANJE

PROMATRANJE - metoda znanstvenog istraživanja koja se sastoji u aktivnoj, sustavnoj, svrhovitoj, planiranoj i namjernoj percepciji predmeta, tijekom kojega se stječu znanja o vanjskim aspektima, svojstvima i odnosima predmeta koji se proučava. N. kao elemente uključuje: promatrača (subjekt) N., objekt N. i sredstvo N. Kao potonje, u razvijenim oblicima N. koriste se različiti posebno stvoreni uređaji koji djeluju kao nastavak i jačanje ljudskog osjetila, kao i korišteni u kao alati za utjecaj na objekt (što N. pretvara u sastavni dio eksperimentalne aktivnosti). Glavni metodološki zahtjevi za N. su sljedeći: 1) aktivnost (ne kontemplacija predmeta, već traženje i fiksiranje perspektive gledanja koja zanima istraživača); 2) svrhovitost (pažnju treba usmjeriti samo na fenomene od interesa); 3) planiranje i predumišljaj (slijedeći unaprijed određeni plan ili scenarij); 4) dosljednost (usmjeravanje prema određenom sustavu za višestruku (dovoljnu za formulirane ciljeve) percepciju objekta u zadanim načinima). Osobito na metodološkoj razini organiziranja znanstvene djelatnosti raspravlja se o problemu praćenja napretka i rezultata N. kao io problemu reproduktivnosti N. koji je s njim povezan. Važni čimbenici u N. su psihološki čimbenici koji karakteriziraju razinu N. aktivnost i stanje promatrača, kao i čimbenik njegove (ne)predrasude, "zadaće" za postizanje određenog rezultata. Nemoguće je potpuno apstrahirati od ovih čimbenika, što postavlja problem odvajanja subjektivnih slojeva od rezultata dobivenih N.. Postoje fiksiranje (hvatanje detalja, strana, dijelova predmeta) i fluktuiranje (holističko hvatanje predmeta) N. Osim toga, razlikuju se izravno (istraživatelj se izravno bavi svojstvima predmeta koji se proučava) i neizravno (ne percipira se predmet od interesa za istraživača, ali one posljedice koje on uzrokuje), izravne (koje provode ljudska osjetila bez upotrebe pomoćnih sredstava) i neizravne (instrumentalne) N. Budući da je univerzalni kognitivni postupak, preduvjet za kognitivni aktivnost općenito, N. daje primarne informacije o objektu u obliku skupa empirijskih iskaza. Neopozitivizam je fiksiranje podataka iskustva (N. u širem smislu riječi) kvalificirao kao problem protokolarnih rečenica iz kojih se izvodi znanstvena teorija i na koje se može načelno svesti znanstvena teorija radi njezine provjere. Lingvistički orijentirani pozitivizam uveo je u znanost pojam jezične fiksacije predmeta kao njihove primarne shematizacije. U suvremenoj metodologiji znanosti, N. se rijetko smatra neovisnom i univerzalnom znanstvenom metodom: čak i u najjednostavnijoj verziji, N. je uvijek povezana s misaonim procesima; u složenim postupcima djeluje kao neophodna, ali ipak pomoćna metoda. Posebna tema je primjena N. metode u društvenim disciplinama (sociologija, antropologija, socijalna psihologija). Odnos promatrač-objekt se ovdje preispituje kao odnos promatrač-promatrano, koji može djelovati i kao aktivni agens postupka (odostati N., promijeniti ponašanje zbog prisutnosti N.-ove činjenice, pokazati što promatrač očekuje, pokušati utjecati na promatrača). Dakle, u ovom slučaju već sama prisutnost promatrača stvara probleme koje je potrebno riješiti. Po prvi put sociologija je uspjela isprobati bitno drugačiju shemu N., kada je promatrač uključen u vitalne procese grupe koja se proučava (tzv. uključena (sudjelujuća) N., u različitim varijantama predlažući različite stupnjeve „uključenosti“); antropologija je koristila sličnu metodologiju za proučavanje kultura koja nije ona u kojoj je promatrač bio socijaliziran; psihologija je metodički dala metodu samopromatranja (introspekcije), što je značajno proširilo granice i mogućnosti N. metode u cjelini. Osim toga, u pristupima (etnometodologija i dr.) dovedena je u pitanje i sama mogućnost temeljne razlike između N. kao znanstvene prakse i N. kao običnog postupka svakodnevnog života.

Najnoviji filozofski rječnik. - Minsk: Kuća knjige. A. A. Gritsanov. 1999

Sinonimi:

Pogledajte što je "PROMATRANJE" u drugim rječnicima:

promatranje- jedna od glavnih empirijskih metoda psihološkog istraživanja, koja se sastoji u namjernoj, sustavnoj i svrhovitoj percepciji mentalnih pojava kako bi se proučile njihove specifične promjene u određenim uvjetima i otkrile ... ... Velika psihološka enciklopedija

Namjerno i svrhovito opažanje, zbog zadaće aktivnosti. N. kao specifično čovjek. čin se bitno razlikuje od raznih oblika praćenja kod životinja. Povijesno gledano, N. se razvija kao sastavni dio ... ... Filozofska enciklopedija

Promatranje- Promatranje ♦ Promatranje Svjesno i pažljivo iskustvo. Na primjer, osoba nauči iskustvom što je žalovanje. Ako za to ima želju i priliku, može promatrati što se u to vrijeme događa u njegovoj duši. Ili recimo da je iskusan..... Filozofski rječnik Sponvillea

Promatranje, percepcija i pamćenje od strane osobe; do formalizacije za predmet. Metoda promatranja provođenja istraživanja u psihologiji. Nadzor nad stečajnim postupkom. Tajni nadzorni kompleks odmah ... ... Wikipedia

Pregled, promatranje, inspekcija; nadzor, nadzor, inteligencija; kontrola, ispitivanje, provjera; nadzor, radijski nadzor, praćenje, budno oko, oko, oko, empirizam, empirizam, pokroviteljstvo, nadzor, miksoskopija, ... ... Rječnik sinonima

ZAPAŽANJE, zapažanja, usp. (knjiga). 1. Djelovanje prema pogl. promatrati. Praćenje točne provedbe propisa. "Nepažljivi plod moje zabave, ... um hladnih promatranja i srce tužnih primjedbi." Puškin. Pod liječničkim nadzorom. Uzmi pod…… Objašnjavajući rječnik Ushakova

Svrhovito opažanje, zbog zadaće aktivnosti; razlikovati znanstveno promatranje, percepciju informacija na uređajima, promatranje kao dio procesa umjetničkog stvaralaštva itd. Glavni uvjet znanstvenog promatranja je objektivnost, ... ... Veliki enciklopedijski rječnik

nadzor s RB-47- Sveobuhvatni nadzor 17. srpnja 1957. NLO zrakoplov RB 47 US Air Force, opremljen elektroničkim praćenjem i protumjerama. Oprema u zrakoplovu primijetila je čudan signal, a zatim je posada vizualno promatrala nepoznato ... ... Objašnjavajući NLO rječnik s ekvivalentima na engleskom i njemačkom jeziku

promatranje- sastoji se od vrijednosti varijabli izmjerenih za istu eksperimentalnu jedinicu. Recimo da pacijentova dob, temperatura i tlak predstavljaju promatranje. Vrijednost jedne varijable naziva se dimenzija. Sinonim: promatranje… Rječnik sociološke statistike

1) stečajni postupak koji se vodi nad dužnikom radi osiguranja sigurnosti imovine dužnika i analize imovinskog stanja dužnika. Prema Saveznom zakonu o insolventnosti (stečaju) od 8. siječnja 1998. godine, arbitražni sud, prihvaćajući ... ... Pravni rječnik

Stečajni postupak se primjenjuje na dužnika od trenutka kada arbitražni sud prihvati zahtjev za proglašenje dužnika bankrotom do trenutka određenog u skladu sa zakonom Ruske Federacije, kako bi se osigurala sigurnost imovine i ponašanja dužnika ... ... Rječnik pojmova kriznog upravljanja

knjige

Praćenje razvoja djece od 48 do 72 mjeseca i bilježenje rezultata. GEF DO , Peterman U., Peterman F., Koglin U.. Programi predškolskog odgoja grade se uzimajući u obzir dob i individualne karakteristike djece. U procesu realizacije programa od iznimne je važnosti da nastavnici na vrijeme i točno odrede…

i načini promatranja. Govorimo o njihovoj raspodjeli u statistici. Predlažemo da prvo razmotrimo vrste promatranja koje se koriste u ovoj grani znanja. Potreba za odabirom opcije prikupljanja podataka u njemu određena je činjenicom da postoji nekoliko vrsta promatranja. Razlikuju se uglavnom po načinu na koji se činjenice uzimaju u obzir tijekom vremena. S ove točke gledišta razlikuju se sljedeće vrste promatranja: sustavno, periodično i jednokratno.

Sustavno, periodično i jednokratno promatranje

Sustavno promatranje, koje se provodi kontinuirano i kako se pojavljuju znakovi zanimljivog fenomena, obično se naziva tekućim. Provodi se na temelju primarnih dokumenata koji sadrže potrebne informacije za prilično potpunu karakterizaciju fenomena.

Periodično praćenje provodi se u redovitim intervalima. Primjer je

Ako se promatranje provodi s vremena na vrijeme, nema stroge periodičnosti, ili ima jednokratni karakter, govorimo o jednokratnom promatranju.

Nekontinuirano i kontinuirano promatranje

Vrste promatranja u statistici razlikuju se uzimajući u obzir razliku u informacijama u smislu potpunosti obuhvata stanovništva. Razlikovati u vezi s ovim diskontinuiranim i kontinuiranim. Potonji se naziva onaj koji uzima u obzir sve jedinice proučavane populacije, bez iznimke. Međutim, nije ga uvijek svrsishodno i moguće organizirati, posebno kada je u pitanju kontrola kvalitete proizvoda. Kontinuirano promatranje u ovom slučaju dovodi do činjenice da je masa proizvoda poduzeća isključena iz područja uporabe. Stoga je potrebno provoditi djelomično (nekontinuirano) promatranje. Uzima u obzir samo dio jedinica stanovništva i daje ideju o fenomenu u cjelini, njegovim karakterističnim značajkama.

Nastavljajući razmatrati oblike, vrste i metode promatranja, napominjemo da nekontinuirano promatranje ima sljedeće prednosti:

1) potrebni su znatno manji troškovi komunikacije i rada u odnosu na kontinuirani, budući da se smanjuje broj ispitanih jedinica;

2) moguće je prikupiti podatke po širem programu iu kraćem vremenskom roku kako bi se u zadanim granicama sveobuhvatno otkrila obilježja stanovništva od interesa za nas, izvršilo njegovo dubinsko proučavanje;

3) podaci nekontinuiranog promatranja koriste se za kontrolu materijala dobivenih iz kontinuiranog;

4) ova vrsta mora biti reprezentativna (reprezentativna).

Odabir jedinica u nekontinuiranom promatranju

Nekontinuirano promatranje namjerno je usmjereno na uzimanje u obzir specifičnog dijela jedinica, što omogućuje dobivanje generalizirajućih stabilnih karakteristika populacije u cjelini. U praksi statistike koriste se različite vrste metoda promatranja. Istodobno, kvaliteta nekontinuiranog, naravno, inferiorna je od rezultata dobivenih s kontinuiranim. Međutim, u nekim slučajevima moguće je samo djelomično promatranje.

Jedinice koje se proučavaju odabrane su na način da se na temelju podataka dobivenih iz njih formira ispravna predstava o fenomenu od interesa u cjelini. Stoga je jedna od glavnih značajki nekontinuiranog promatranja da je odabir jedinica stanovništva organiziran na sljedeće načine:

monografski;

glavni niz;

Selektivno;

Upitnik.

Metoda glavnog niza

Odabir jedinica određene populacije, koje prevladavaju prema ispitivanoj osobini, uključuje metodu glavnog niza. Međutim, ne koristi se tako često kada se koristi nekontinuirani pogled, a ova metoda promatranja ne osigurava odabir upravo onih cjelina koje bi predstavljale totalitet u cjelini, sve njegove dijelove. Selekcija se uz pomoć glavnog niza vrši kada se uzmu najznačajnije, najveće populacije, koje prema ispitivanom svojstvu prevladavaju u svojoj ukupnoj masi.

Selektivno promatranje

Kako bi se dobila karakteristika populacije kao cjeline u smislu njezinih jedinica, koja se koristi na temelju principa uzorkovanja. U ovoj varijanti, slučajna priroda odabira jamči sigurnost dobivenih rezultata i sprječava njihovu pristranost.

Monografski opis

Dopunimo vrste promatranja monografskim opisom. To je specifična vrsta promatranja u statistici. Ovo je detaljna studija jednog tipičnog objekta koji je zanimljiv sa stajališta stanovništva u cjelini.

Ovo su glavne vrste nekontinuiranog promatranja.

Opća populacija i uzorak

Generalizirajući pokazatelji populacije u metodi uzorkovanja utvrđuju se na temelju nekog njegovog dijela (prilično malog - oko 5-10%). Istodobno, skup iz kojeg se vrši odabir ovog dijela jedinica obično se naziva općim skupom. Dio jedinica koji je odabran naziva se skup uzorka (drugim riječima, uzorak). Metodom uzorkovanja istraživanja se provode uz minimalne troškove sredstava i rada te u kraćem vremenu. To smanjuje pogreške pri registraciji i poboljšava odziv.

Primjena metode uzorkovanja u praksi

Opisujući glavne vrste promatranja, ne može se detaljnije zadržati na onom selektivnom, koji je vrlo popularan. Moguće je samo kada se može ostvariti samo destruktivno. Ova vrsta je uobičajena u resornoj i državnoj statistici (proučavanje proračuna obitelji zaposlenika, seljaka, radnika, kao i stambenih uvjeta). Također je popularan u trgovini (učinkovitost novih oblika njegova ponašanja, potražnja za robom stanovništva) itd.

Metoda uzorkovanja je, zapravo, velika i značajno se međusobno razlikuju. U pravilu se temelje na principu slučajnog odabira iz opće populacije.

Primjeri korištenja metode uzorkovanja

Primjeri vrsta promatranja omogućuju vam da vizualno demonstrirate njihovu upotrebu. Evo nekoliko primjera uzorkovanja i bolje ćete razumjeti njegove značajke. Upravo je on danas najteorijski razvijen od diskontinuiranih, budući da se temelji na principu slučajnog odabira. Svaka jedinica u populaciji nasumičnim odabirom ima istu vjerojatnost da bude uključena u uzorak. U izvlačenju lutrije, na primjer, ovaj princip vrijedi jer postoji jednaka šansa za dobitak za sve listiće. Izvlačenje također koristi slučajni odabir. Ako se odabere 1000 od 10 000 školaraca u svrhu proučavanja njihove izvedbe, to se može učiniti na sljedeći način: napišite imena školaraca na odvojenim listovima papira i slijepo izvucite 1000.

Neponavljanje i ponovni odabir

I neponovljeni i ponovljeni mogu biti slučajni odabir. U praksi se najčešće koristi nerepetitivna, odnosno jedinica koja je upala u uzorak ne vraća se u opću populaciju, što znači da se broj potonjih stalno smanjuje. Izvlačenja lutrije slijede ovaj obrazac. Odabrana jedinica, kada je ponovno odabrana, vraća se u opću populaciju. Posljedično, broj potonjih ostaje nepromijenjen tijekom procesa uzorkovanja. Ako se okrenemo našem primjeru sa školarcima, možemo primijetiti sljedeće: u ovom slučaju, kada bi se list s prezimenom uvrstio u broj nasumično odabranih, opet bi se vratio i opet bi mogao upasti u uzorak.

Metode odabira od strane stručnjaka

Vrlo je važno da nikakvi čimbenici, poput komisije koja organizira anketu ili pojedinaca, ne mogu utjecati. Drugim riječima, potrebno je poštivati princip slučajnog odabira. Međutim, u praksi je njegova provedba često teška. Postoje područja statistike u kojima prevladavaju metode odabira stručnjaka. Ova situacija je posljedica raznih okolnosti. Na primjer, događa se pri odabiru robe za izračun indeksa cijena ili pri formiranju sastava "košara" za procjenu troškova života. U takvim slučajevima, odbijanje metode slučajnog odabira može značajno povećati točnost. Međutim, u ovom slučaju se gubi objektivnost studije, a ponekad se javljaju razne vrste pogrešaka u promatranju, jer u ovom slučaju sve ovisi o kvalifikacijama stručnjaka.

Mehanička (sustavna) selekcija

Često se u praksi koristi mehanička (sustavna) selekcija. Primjerice, od 10.000 školaraca trebalo bi odabrati tisuću. U ovom slučaju rade ovo: svi su dečki raspoređeni po abecednom redu, a zatim je svaki deseti odabran.

Budući da je interval u ovom slučaju 10, odabire se 10% (10000 podijeljeno s 1000). Ako je treći učenik u prvih deset (možete ga izabrati ždrijebom), u ovom slučaju će biti odabran 13., 23., 33. ... 9993. Sustavnom selekcijom, kao što vidimo, opća populacija se mehanički dijeli na više skupina, a od svake se uzima po jedna jedinica (u našem primjeru jedan učenik). Treba napomenuti da se mehanički (sustavni) odabir uvijek ne ponavlja. Također treba naglasiti da su odabrane jedinice s njim ravnomjerno raspoređene po cijeloj populaciji.

Metode promatranja u statistici

Potrebno je razlikovati metode i tipove. Potonje smo upravo razmatrali, a sada prelazimo na proučavanje metoda. Činjenica je da se varijeteti promatranja također mogu razlikovati bez obzira na načine i izvore dobivanja primarnih informacija. S ove točke gledišta, razlikuje se dokumentarno promatranje, ispitivanje i izravno promatranje.

Neposredno promatranje je takvo promatranje koje se provodi prebrojavanjem, mjerenjem vrijednosti određenih znakova, uzimanjem očitanja instrumenata od strane osoba koje ga provode (oni se zovu matičari).

Zbog činjenice da je nemoguće primijeniti druge metode i vrste statističkog promatranja, vrlo često se ono provodi pomoću ankete na određenom popisu pitanja. Odgovori se bilježe u posebnom obrascu. Postoje, ovisno o načinu primanja, dopisni i prosljeđivački, kao i način samoprijave. Ukratko opišimo svaku od njih.

Prosljeđivanje vrši posebna osoba (špediter, šalter) usmeno. Ova osoba ispunjava obrazac ili obrazac za anketu.

Dopisnička metoda organizirana je tako što se određenom krugu osoba koje su pripremljene na odgovarajući način (oni se nazivaju dopisnici) šalju upitnici. Ovi ljudi, prema dogovoru, moraju ispuniti obrazac, a zatim ga vratiti organizaciji. Samoprijavnom anketom se provjerava jesu li obrasci ispravno ispunjeni. Kao i kod dopisničke metode, upitnike popunjavaju sami ispitanici, međutim njihovo prikupljanje i distribuciju, kao i kontrolu ispravnosti popunjavanja i poučavanja, provode se šalterima.

Oblici promatranja u statistici

S obzirom na oblike, metode, vrste statističkog promatranja, nismo govorili samo o oblicima. Ima ih tri: registar, posebno organizirano praćenje i izvješćivanje. Kao što vidite, vrste i oblici statističkog promatranja nisu ista stvar. Trebali biste razumjeti razliku između njih.

Izvještavanje je glavni oblik promatranja. Uz njegovu pomoć tijela državne statistike primaju informacije od organizacija i poduzeća u obliku izvještajnih dokumenata koje potpisuju odgovorne osobe.

Posebno organizirano promatranje je prikupljanje informacija koje organiziraju statistička tijela radi proučavanja pojava koje nisu obuhvaćene izvješćivanjem ili za dublje proučavanje izvještajnih podataka, njihovo pojašnjenje i provjeru. Provodi se u obliku raznih anketa i popisa stanovništva.

Opisali smo gotovo sve glavne metode, vrste i oblike statističkog promatranja. Ostaje samo posljednji oblik - registri. Ona se odvija u slučaju kontinuiranog praćenja procesa koji se odvijaju dulje vrijeme, a koji imaju određeni početak, razvoj i kraj. Činjenice o stanju jedinica stanovništva kontinuirano se bilježe. U statističkoj praksi razlikuju se poslovni registri i registri stanovništva. Potonji predstavljaju redovito ažuriran i imenovan popis stanovnika zemlje. Registar poduzeća sadrži poduzeća s različitim vrstama gospodarske djelatnosti i vrijednosti određenih karakteristika za svaku jedinicu.

Dakle, razmotrili smo oblike, metode, vrste statističkog promatranja. Naravno, samo smo ih se kratko dotakli, ali smo zabilježili najvažnije.

Statističko promatranje- ovo je masovno (obuhvata veliki broj slučajeva ispoljavanja fenomena koji se proučava radi dobivanja istinitih statističkih podataka), sustavno (provodi se prema izrađenom planu, uključujući pitanja metodologije, organizacije prikupljanja i kontrole pouzdanost informacija), sustavno (provodi se sustavno, kontinuirano ili redovito), znanstveno organizirano (radi povećanja pouzdanosti podataka, što ovisi o programu promatranja, sadržaju upitnika, kvaliteti izrade uputa) promatranje pojava i procesa društveno-ekonomskog života, koji se sastoji u prikupljanju i evidentiranju pojedinačnih karakteristika za svaku jedinicu stanovništva.

Faze statističkog promatranja

Priprema za statističko promatranje(rješavanje znanstvenih, metodoloških i organizacijsko-tehničkih pitanja).

određivanje svrhe i predmeta promatranja;
utvrđivanje sastava znakova koji podliježu registraciji;
izrada dokumenata za prikupljanje podataka;
odabir i osposobljavanje osoblja za praćenje;

2. Prikupljanje informacija

neposredno popunjavanje statističkih obrazaca (obrasci, upitnici);

Statistički podaci su primarni podaci o stanju društveno-ekonomskih pojava, formirani u procesu statističkog promatranja, koji se zatim podvrgavaju sistematizaciji, sumiranju, analizi i generalizaciji.

Sastav informacija uvelike je određen potrebama društva u ovom trenutku. Promjene u oblicima vlasništva i metodama ekonomske regulacije dovele su do promjena u politici statističkog promatranja. Ako su ranije informacije bile dostupne samo državnim tijelima, sada su u većini slučajeva javno dostupne. Glavni potrošači statističkih informacija su vlada, komercijalne strukture, međunarodne organizacije i javnost.

Posebno organiziran nadzor

Sastoji se od pribavljanja podataka koji iz ovih ili onih razloga nisu uključeni u izvješćivanje ili u provjeravanju izvještajnih podataka. Predstavlja prikupljanje podataka putem popisa stanovništva i jednokratnih popisivanja.

Nadzor registra

Temelji se na vođenju statističkog registra uz pomoć kojeg se provodi kontinuirano statističko računovodstvo za dugoročne procese koji imaju fiksni početak, fazu razvoja i fiksni završetak.

Oblici statističkih istraživanja	Vrste statističkih promatranja		Metode dobivanja statističkih informacija
Oblici statističkih istraživanja	prema vremenu snimanja podataka	po potpunosti obuhvata populacijskih jedinica	Metode dobivanja statističkih informacija
Statističko izvještavanje	Trenutno promatranje	Kontinuirano promatranje	Izravno promatranje
Posebno organizirano promatranje: popis jednokratno računovodstvo	Diskontinuirano promatranje: Jedno zapažanje Periodično promatranje	Slučajno promatranje: selektivni Monografsko promatranje metoda glavnog niza trenutna metoda	dokumentarni film
Nadzor registra			način prosljeđivanja metoda samoregistracije dopisnički način Metoda upitnika Privatna metoda

Vrste statističkog promatranja

Statistička opažanja podijeljena su u vrste prema sljedećim kriterijima:

do trenutka registracije podataka;
po potpunosti pokrivenosti;

Vrste statističkog promatranja prema vremenu registracije:

Tekući (kontinuirani) nadzor- provodi se radi proučavanja aktualnih pojava i procesa. Evidentiranje činjenica provodi se kako se one izvrše. (registracija brakova i razvoda)

Diskontinuirano promatranje- provodi se prema potrebi, dok su privremene praznine u zapisu podataka dopuštene:

periodično promatranje – provodi se u relativno jednakim vremenskim razmacima (popis stanovništva).

paušalni iznos promatranje - provodi se bez promatranja stroge učestalosti njegove provedbe.

Prema potpunosti obuhvata populacijskih jedinica, razlikuju se sljedeće vrste statističkog promatranja:

Kontinuirano promatranje- je prikupljanje i primanje informacija o svim jedinicama proučavane populacije. Karakteriziraju ga visoki troškovi materijala i rada, nedovoljna informacijska učinkovitost. Koristi se u popisu stanovništva, prilikom prikupljanja podataka u izvještajnom obrascu, koji pokriva velika i srednja poduzeća različitih oblika vlasništva.

Diskontinuirano promatranje- temelji se na principu slučajnog odabira jedinica populacije koja se proučava, dok populacija uzorka mora biti zastupljena svim vrstama jedinica dostupnih u populaciji. Ima niz prednosti u odnosu na kontinuirano promatranje: smanjenje troškova vremena i novca.

Nekontinuirano promatranje dijeli se na:

Selektivno promatranje- na temelju slučajnog odabira jedinica koje se promatraju.
Monografsko promatranje- sastoji se u ispitivanju pojedinih jedinica stanovništva, koje karakteriziraju rijetka kvalitativne osobine. Primjer monografskog zapažanja: opis rada pojedinih poduzeća, za uočavanje nedostataka u radu ili razvojnih trendova.
Metoda glavnog niza- sastoji se u proučavanju najznačajnijih, najvećih jedinica stanovništva, koje prema glavnom obilježju imaju najveći udio u populaciji koja se proučava.
Metoda trenutnih promatranja- sastoji se u provođenju promatranja u nasumičnim ili konstantnim vremenskim intervalima s oznakama stanja predmeta koji se proučava u jednom ili drugom trenutku.

Metode statističkog promatranja

Načini dobivanja statističkih podataka:

Izravno statističko promatranje- promatranje, u kojem sami matičari neposrednim mjerenjem, vaganjem, prebrojavanjem utvrđuju činjenicu koju treba zabilježiti.

Dokumentarno promatranje- na temelju korištenja raznih vrsta računovodstvenih isprava.
Uključuje izvještavanje metoda promatranja - u kojoj poduzeća podnose statistička izvješća o svojim aktivnostima na strogo obvezan način.

Anketa- je dobiti potrebne informacije izravno od ispitanika.

Postoje sljedeće vrste ankete:

Ekspedicijski- matičari primaju potrebne podatke od ispitanika i sami ih evidentiraju u obrascima.

Način samoregistracije- obrasce ispunjavaju sami ispitanici, matičari samo dijele obrasce i objašnjavaju pravila njihova ispunjavanja.

Dopisnik- podatke nadležnim tijelima izvješćuje osoblje dobrovoljnih dopisnika.

Upitnik- prikupljanje informacija provodi se u obliku upitnika, koji su posebni upitnici, prikladno je u slučajevima kada nije potrebna visoka točnost rezultata.

Yavochny- sastoji se u osobnom davanju informacija nadležnim tijelima.

Statističke pogreške promatranja

Informacije dobivene tijekom statističkog promatranja možda neće odgovarati stvarnosti, a izračunate vrijednosti pokazatelja možda neće odgovarati stvarnim vrijednostima.

Poziva se razlika između izračunate i stvarne vrijednosti pogreška promatranja.

Ovisno o uzrocima nastanka, postoje greške u registraciji i pogreške reprezentativnosti. Pogreške registracije tipične su i za kontinuirana i za nekontinuirana promatranja, dok su pogreške reprezentativnosti karakteristične samo za nekontinuirana promatranja. Pogreške u registraciji, poput pogreške reprezentativnosti, mogu biti nasumično i sustavno.

Greške u registraciji- predstavljaju odstupanja između vrijednosti pokazatelja dobivene tijekom statističkog promatranja i njegove stvarne vrijednosti. Pogreške u registraciji mogu biti slučajne (rezultat djelovanja slučajnih čimbenika - nizovi se miješaju, na primjer) i sustavne (pojavljuju se stalno).

Greške u reprezentativnosti- nastaju kada odabrana populacija ne reproducira točno izvornu populaciju. One su karakteristične za diskontinuirano promatranje i sastoje se u odstupanju vrijednosti pokazatelja proučavanog dijela populacije od njegove vrijednosti u općoj populaciji.

Slučajne greške rezultat su slučajnih čimbenika.

Sustavne pogreške- uvijek imati isti smjer povećanja ili smanjenja pokazatelja za svaku jedinicu promatranja, zbog čega će vrijednost pokazatelja za populaciju u cjelini uključivati akumuliranu pogrešku.

Metode kontrole:

Brojanje (aritmetičko) – provjera ispravnosti aritmetičkog izračuna.
Logički - temelji se na semantičkom odnosu između značajki.