Από τι εξαρτάται το λεξιλόγιο; Λεξιλόγιο: βέλτιστο μέγεθος και τρόποι αύξησης του

Πιστεύεται ότι στην αυγή της ανθρώπινης ύπαρξης, η ομιλία δεν ήταν πολύ πιο πλούσια από αυτή ορισμένων ζώων. Αν, για παράδειγμα, η «γλώσσα» ενός κοτόπουλου έχει 10 πιο απλά σήματα, η «γλώσσα» ενός μπαμπουίνου έχει 18, τότε πρωτόγονος άνθρωπος, όπως οι χιμπατζήδες, το «λεξιλόγιο» μόλις ξεπέρασε τα 30 σήματα - κραυγές.

Καθώς η κοινωνία αναπτύχθηκε, ο ανθρώπινος λόγος εμπλουτιζόταν συνεχώς με νέες λέξεις. Το Λεξικό της Σύγχρονης Ρωσικής Γλώσσας, που εκδόθηκε το 1956-1965 από την Ακαδημία Επιστημών, περιέχει 120.480 λέξεις σε 17 τόμους.

Πόσο γρήγορα μαθαίνουν τα παιδιά την ομιλία; Εάν ένα παιδί στην ηλικία του ενός έτους γνωρίζει μόνο τρεις λέξεις, τότε έξι μήνες αργότερα το λεξιλόγιό του αυξάνεται σε 26-28 λέξεις. Στην ηλικία των τεσσάρων ετών γνωρίζει ήδη περίπου 1000 λέξεις και στα εξήμισι χρονών προφέρει κατά μέσο όρο 2 χιλιάδες λέξεις και καταλαβαίνει το νόημα άλλων 6 χιλιάδων.

Οι επιστήμονες έκαναν έρευνα και υπολόγισαν ότι στα έργα του αρχαίου Ρωμαίου ποιητή Οράτιου υπάρχουν 6084 διαφορετικές λέξεις; στο Άγγλος ποιητής Milton - περίπου 8 χιλιάδες λέξεις. στα ποιήματα του Ομήρου - περίπου 9 χιλιάδες λέξεις. στα έργα του Σαίξπηρ - 15 χιλιάδες λέξεις (σύμφωνα με άλλες πηγές - έως 24 χιλιάδες λέξεις), στα έργα του Πούσκιν - 21 χιλιάδες λέξεις.

Είναι ενδιαφέρον να συγκρίνουμε τον αριθμό των λέξεων που χρησιμοποιούν οι απλοί άνθρωποι με τα λεξικά μεγάλων συγγραφέων. Σύμφωνα με ψυχολόγους, ένας 14χρονος έφηβος χρησιμοποιεί 9 χιλιάδες λέξεις, ο μέσος ενήλικας χρησιμοποιεί 11.700 λέξεις και ένας μορφωμένος χρησιμοποιεί έως και 13.500 λέξεις.

Αναρωτιέμαι πόσες λέξεις λέει ένας άνθρωπος κάθε μέρα; Εξαρτάται από την ιδιοσυγκρασία, το επάγγελμα και άλλες συνθήκες. Οι επιστήμονες κατέληξαν επιτέλους μέσος αριθμός: 30 χιλιάδες λέξεις. Ταυτόχρονα, ένα άτομο μιλάει κατά μέσο όρο με ταχύτητα 125-160 λέξεις το λεπτό και σκέφτεται με τις ίδιες λέξεις δύο φορές πιο γρήγορα.

Σύμφωνα με έρευνες, οι αναγνωρισμένοι «ομιλητές» είναι οι Γάλλοι. Η μέση ταχύτητα ομιλίας τους είναι 350 συλλαβές το λεπτό. Οι Ιάπωνες είναι πίσω τους - 310 συλλαβές και οι Γερμανοί δεν είναι πολύ πίσω - 250 συλλαβές. Πολυνησία και Μελανησία - κατά μέσο όρο 50 συλλαβές ανά λεπτό.

Οι Φινλανδοί είναι το πιο σιωπηλό έθνος στον κόσμο. Ακολουθούν οι Καναδοί. Οι πιο ομιλητικοί και δυνατοί είναι οι Ιταλοί, οι Βραζιλιάνοι και οι Μεξικανοί.

Είναι χρήσιμο να μιλάμε; Χρήσιμο - λέει ο Αμερικανός καθηγητής Williams. Οι άνθρωποι που δεν μιλούν πολύ είναι επιρρεπείς σε διάφορα είδη άγχους, καθώς δεν δίνουν διέξοδο στην ενέργεια που έχει συσσωρευτεί μέσα τους. Ως αποτέλεσμα, γερνούν πρόωρα.

Και ένα ακόμη ενδιαφέρον στοιχείο. Οι ειδικοί έχουν υπολογίσει ότι κάθε άτομο μιλά κατά μέσο όρο μία ώρα την ημέρα. Κατά τη διάρκεια μιας ζωής, αυτό είναι περίπου 2,5 χρόνια. Αν όλα όσα είπε ένας άνθρωπος κατά τη διάρκεια της ζωής του καταγραφούν σε χαρτί, το αποτέλεσμα θα είναι χίλιοι τόμοι των 400 σελίδων ο καθένας.

Για πολύ καιρό, πολλοί άνθρωποι πίστευαν ότι οι γυναίκες μιλούν περισσότερο από τους άνδρες. Όμως πρόσφατα, οι επιστήμονες δοκίμασαν και διέψευσαν αυτή την άποψη, διαπιστώνοντας ότι, γενικά, τόσο οι άνδρες όσο και οι γυναίκες προφέρουν τον ίδιο αριθμό λέξεων, πράγμα που σημαίνει ότι είναι εξίσου ομιλητικοί.

Η πιο πλούσια και πιο όμορφη ρωσική γλώσσα επιτρέπει στους ανθρώπους που τη μιλούν να εκφράζονται με διάφορους τρόπους. Η ακρίβεια της διατύπωσης και η όμορφη ομιλία εξαρτώνται από το λεξιλόγιο που διαθέτει ένα άτομο. Πως περισσότερες λέξειςχρησιμοποιεί, τόσο πιο ανεπτυγμένο πνευματικά θεωρείται. Επομένως, είναι σημαντικό να αυξηθεί ο αριθμός των λέξεων που χρησιμοποιούνται.

Το επιστημονικό λεξιλόγιο ονομάζεται λεξικό, που σημαίνει λέξεις οικείες σε ένα άτομο, μια ομάδα ή που περιλαμβάνονται σε μια γλώσσα. Συμβατικά χωρίζεται σε:

• Ενεργός. Η πρώτη ομάδα περιλαμβάνει λέξεις που χρησιμοποιούνται καθημερινά. Περιλαμβάνονται τόσο σε γραπτό όσο και σε προφορικός λόγος. Ένα σημάδι ενός ενεργού λεξιλογίου είναι η ελεύθερη χρήση που δεν απαιτεί πρόσθετη προσπάθεια.
• Παθητικός. Οι παθητικές λέξεις περιλαμβάνουν κατανοητές λέξεις που εμφανίζονται σε διάφορες πηγές, αλλά δεν χρησιμοποιούνται στην ομιλία ή χρησιμοποιούνται αλλά εξαιρετικά σπάνια. Χρησιμοποιούνται όταν είναι απαραίτητο, αλλά χρειάζεται προσπάθεια για να θυμάστε.
• Εξωτερικός. Το εξωτερικό λεξικό δηλώνει άγνωστες λέξεις, που σχετίζονται με συγκεκριμένους τομείς γνώσης. Πρόκειται για επαγγελματικούς όρους, νεολογισμούς κ.λπ. Είναι δύσκολο να γίνουν σαφή όρια μεταξύ αυτών των ομάδων. Είναι μάλλον ασταθείς και κυμαίνονται προς τη μία ή την άλλη κατεύθυνση. Όταν μεγαλώνει και νοητική ανάπτυξητο λεξικό μεγαλώνει.

Έτσι, εάν ένα παιδί που πηγαίνει στην πρώτη δημοτικού μιλάει δύο χιλιάδες λέξεις, τότε στην τελευταία τάξη αυτός ο αριθμός αυξάνεται ήδη σε πέντε χιλιάδες. Για όσους μελετούν και εξελίσσονται περαιτέρω, το λεξιλόγιο φτάνει τις 10.000 λέξεις ή περισσότερες. Στη συνέχεια, τα περισσότερα από αυτά ταξινομούνται ως παθητικά απόθεμα.

Ευφυείς άνθρωποιμερικές φορές μιλούν ακόμη και 50.000 λέξεις. Αλλά μόνο ένα μικρό μέρος χρησιμοποιείται καθημερινά κατά την επικοινωνία. Το υπόλοιπο λεξιλόγιο χρησιμοποιείται μόνο με διανοούμενους σαν αυτόν.

Ασκήσεις για να διευρύνετε το λεξιλόγιό σας

Οι παρακάτω ασκήσεις εκτελούνται σε γραπτή ή προφορική μορφή.

• Ουσιαστικά. Λένε μια μικρή ιστορία χρησιμοποιώντας μόνο ουσιαστικά. "Ημέρα. Δουλειά. Τέλος. Εξοδος. Θύρα. Κλειδί. Είσοδος. Αυτοκίνητο. Κλειδί. Ανάφλεξη» και ούτω καθεξής.
• Ρήματα. Το ίδιο που ειπώθηκε χρησιμοποιώντας ουσιαστικά επαναλαμβάνεται, μόνο με ρήματα.
• Επίθετα και επιρρήματα. Μετά έρχεται η σειρά άλλων τμημάτων του λόγου.
• Αλφάβητο. Σκαρφίζομαι σχετικές λέξεις, τα οποία ξεκινούν διαδοχικά με γράμματα του αλφαβήτου με τη σειρά. «Η Αλένα μιλάει το βράδυ, περπατώντας στο πολύτιμο έλατο, χειρονομώντας και λατρεύοντας εύγλωττα τις χαριτωμένες τρυφερές πικραλίδες. Ο Πασάς ακολουθεί εκεί κοντά, σέρνοντας έναν βολικό φακό χρωμίου, πιάνοντας συχνά τον εύστροφο να κελαηδάει με μια υπερβολική χιουμοριστική γλώσσα».
• Μονόφωνο. Καταλήγουν στη δική τους ομιλία, οι λέξεις της οποίας αρχίζουν με το ίδιο γράμμα. Καθένα από αυτά συνδέεται μεταξύ τους, ακόμα κι αν υποφέρει το νόημα.

Δεν είναι εύκολο να κάνετε κάθε μία από τις ασκήσεις. Όμως οι λέξεις περνούν σταδιακά από το παθητικό λεξιλόγιο σε ένα ενεργητικό και αναπληρώνεται.

Τεχνικές για να διευρύνετε το λεξιλόγιό σας χωρίς επιπλέον χρόνο

Η ανάπτυξη λεξιλογίου είναι ουσιαστικά απαραίτητη για να εκφράσετε τις σκέψεις, τις προθέσεις, την ανάλυση και τα συμπεράσματά σας. Αυτή η ικανότητα ενισχύεται με την εξάσκηση και αποδυναμώνεται με την απουσία της. Επομένως, για να αναπτύξετε την ομιλία σας, θα πρέπει να επικοινωνείτε συνεχώς. Η ανάπτυξη του λεξιλογίου διασφαλίζεται: μαθαίνοντας νέες λέξεις που ακούμε από τους συνομιλητές μας. ακριβείς ορισμούςόταν οι λέξεις μεταφράζονται από ένα παθητικό λεξιλόγιο σε ενεργητικό.

• Επομένως, είναι σκόπιμο να επικοινωνείτε με διαφορετικά άτομα. Αυτοί είναι φίλοι, γείτονες, συμφοιτητές, σύντροφοι στο γυμναστήριο. Άτομα που συναντώνται στο Διαδίκτυο σε φόρουμ και σελίδες κοινωνικά δίκτυα, οι ταξιδιωτικοί σύντροφοι και οι πωλητές χρησιμεύουν επίσης ως ευκαιρίες επικοινωνίας και ως τρόπος επέκτασης της ομιλίας σας.
• Αλλο αποτελεσματικός τρόποςαναπληρώστε το λεξιλόγιό σας, το οποίο δεν απαιτεί ιδιαίτερο χρόνο - ακούγοντας ηχητικά βιβλία. Αυτό είναι σχετικό όταν πρέπει να περάσετε πολύ χρόνο στο δρόμο, οδηγώντας το αυτοκίνητό σας, ιδανικό για ακουστικούς μαθητές (για άτομα που αντιλαμβάνονται καλύτερα τις πληροφορίες με το αυτί). Μια ποικιλία βιβλίων πωλούνται σε αυτήν τη μορφή: μυθιστορήματα, αφορισμοί και φιλοσοφικές διδασκαλίες. Με την εγγραφή του σε μια μονάδα flash, μπορείτε τώρα να μην βαρεθείτε σε μποτιλιάρισμα, αλλά να ακούσετε μια συναρπαστική ιστορία. Είναι βολικό να ακούτε ηχητικά βιβλία πριν τον ύπνο.

Αναπλήρωση του λεξιλογίου με κατανομή χρόνου

Οι παρακάτω δραστηριότητες θα σας βοηθήσουν να αυξήσετε το λεξιλόγιό σας.

• ΑΝΑΓΝΩΣΗ. Η ανάγνωση είναι μια πλούσια πηγή πληροφοριών. Βιβλία, εφημερίδες, διαδικτυακές εκδόσεις, περιοδικά - παντού υπάρχουν ανεξάντλητα αποθέματα αναπλήρωσης του λεξιλογίου. Συνιστάται να αφιερώνετε μια ώρα την ημέρα σε αυτή τη συναρπαστική δραστηριότητα. Μερικές φορές είναι καλό να λες τις λέξεις δυνατά.
• Μελετώντας ξένη γλώσσα. Μην περιορίζετε το λεξιλόγιό σας στη γνώση μιας ρωσικής γλώσσας. Άλλα είναι επίσης χρήσιμα για μελέτη. Πως περισσότεροι άνθρωποιεμπλουτίζει την ομιλία του, τόσο καλύτερες συνδέσεις παρέχονται και είναι ευκολότερο να ανακαλεί λέξεις από τη μνήμη.
• Παιχνίδια. Υπάρχουν ενδιαφέροντα και συναρπαστικά γλωσσικά παιχνίδια: χαρακτήρες, παζλ και παρόμοια. Όταν τα μαντεύουν, αναπόφευκτα ενδιαφέρονται για τις λέξεις και το νόημα.
• Ημερολόγιο. Αλλο χρήσιμη δραστηριότητα- κρατώντας ημερολόγιο. Όταν είναι αδύνατο να παρακολουθήσουν μαθήματα ξένων γλωσσών, γράφουν μόνοι τους. Αυτό καλός τρόποςΒελτιώστε το λεξιλόγιό σας, γιατί όταν κρατάτε σημειώσεις, διατυπώνετε σκέψεις που βρίσκονται στη συναισθηματική και κινητήρια σφαίρα.
• Απομνημόνευση. Η απομνημόνευση καθιστά δυνατή την εισαγωγή νέων λέξεων ενεργό απόθεμα. Αυτό γίνεται με την επανάληψη όσων ακούγονται, απομνημονεύοντας στίχους και ορισμούς. Είναι μια από τις πιο αποτελεσματικές μεθόδους απόκτησης νέας γνώσης.

Για αυτό είναι σημαντικό:

• συμπεριλάβετε νέες λέξεις στην ομιλία κάθε μέρα.
• χρησιμοποιήστε ένα σημειωματάριο, εισάγοντας εκεί περίπλοκες δηλώσεις, λέξεις, φράσεις με έξυπνες εκφράσεις;
• μελετήστε την ουσία των νέων λέξεων προσθέτοντας τεχνικές οπτικοποίησης.
• απομνημονεύστε ποιήματα, αποσπάσματα, ρητά κ.λπ.

Η βελτίωση του λεξιλογίου σας απαιτεί συνειδητή δράση. Για επίτευγμα όμορφος λόγοςαπαιτείται συνεχής εκπαίδευση. Η παράβλεψη νέων λέξεων δεν θα τους δώσει την ευκαιρία να εισέλθουν στο ενεργητικό ή παθητικό λεξιλόγιο. Αποδεικνύεται ότι όσοι θέλουν να διευρύνουν το λεξιλόγιό τους και να εμπλουτίσουν τη γλώσσα τους θα πρέπει να αναλάβουν τακτικά εκούσιες προσπάθειες.

Το γεγονός ότι το λεξικό της γλώσσας περιέχει περίπου 300 χιλιάδες λέξεις έχει μόνο θεωρητικό ενδιαφέρον για έναν αρχάριο που μαθαίνει αυτή τη γλώσσα. Σχεδόν βασική αρχήγια την εύλογη οργάνωση των σπουδών σας, ιδιαίτερα στο αρχικό στάδιο- αυτό είναι οικονομία λέξεων. Πρέπει να μάθετε να θυμάστε όσο το δυνατόν περισσότερα λιγότερα λόγια, αλλά κάντε το όσο το δυνατόν καλύτερα.

Ας τονίσουμε ότι η προσέγγισή μας είναι ακριβώς αντίθετη με την κατευθυντήρια αρχή της «suggestopedia», με έμφαση στην αφθονία των λέξεων που παρουσιάζονται στον μαθητή. Όπως γνωρίζετε, σύμφωνα με τους κανόνες του, ένας αρχάριος πρέπει να "πλημμυριστεί" κυριολεκτικά με λόγια. Είναι καλύτερο να του/της δίνετε 200 νέες λέξεις κάθε μέρα.

Υπάρχει αμφιβολία ότι κανονικός άνθρωποςθα ξεχάσει όλες εκείνες τις πολυάριθμες λέξεις με τις οποίες «βρέχτηκε» χρησιμοποιώντας αυτήν την, ας πούμε, μέθοδο - και πιθανότατα πολύ σύντομα, σε λίγες μόνο μέρες.

Μην κυνηγάς πολύ

Θα είναι πολύ καλύτερο εάν στο τέλος ενός συγκεκριμένου σταδίου σπουδών γνωρίζετε πολύ καλά 500 ή 1000 λέξεις παρά 3000 - αλλά κακώς. Μην αφήσετε τον εαυτό σας να οδηγηθεί σε αδιέξοδο από δασκάλους που θα σας διαβεβαιώσουν ότι πρέπει πρώτα να μάθετε έναν συγκεκριμένο αριθμό λέξεων για να «μπείτε στην ταλάντευση των πραγμάτων». Μόνο εσείς οι ίδιοι μπορείτε και πρέπει να αποφασίσετε εάν το λεξιλόγιο που έχετε κατακτήσει επαρκεί για τους στόχους και τα ενδιαφέροντά σας.

Η εμπειρία εκμάθησης γλωσσών δείχνει ότι περίπου 400 σωστά επιλεγμένες λέξεις μπορούν να καλύψουν έως και το 90 τοις εκατό του λεξιλογίου που χρειάζεστε για καθημερινούς σκοπούς επικοινωνίας. Για να διαβάσετε, θα χρειαστείτε περισσότερες λέξεις, αλλά πολλές από αυτές είναι μόνο παθητικές. Επομένως, με γνώση 1500 λέξεων, μπορείτε ήδη να κατανοήσετε κείμενα με αρκετά νόημα.

Είναι καλύτερα να κατακτάτε τις λέξεις που είναι πιο απαραίτητες και σημαντικές για εσάς παρά να βιάζεστε συνεχώς να μαθαίνετε νέες. «Αυτός που επιδιώκει πάρα πολύ κινδυνεύει να χάσει τα πάντα», λέει μια σουηδική παροιμία. «Αν κυνηγάς δύο λαγούς, δεν θα πιάσεις κανέναν», απαντά η ρωσική παροιμία.

Λεξιλόγιο στον προφορικό λόγο

Πολύ χοντρικά, περίπου 40 σωστά επιλεγμένες λέξεις υψηλής συχνότητας θα καλύπτουν περίπου το 50% της χρήσης λέξεων σε καθημερινή ομιλίασε οποιαδήποτε γλώσσα?

• 200 λέξεις θα καλύπτουν περίπου το 80%.
• 300 λέξεις - περίπου 85%
• 400 λέξεις θα καλύπτουν περίπου το 90%.
• Λοιπόν, 800-1000 λέξεις είναι περίπου το 95% αυτού που θα έπρεπε να ειπωθεί ή να ακουστεί στην πιο συνηθισμένη κατάσταση.

Έτσι, το σωστό λεξιλόγιο σας βοηθά να καταλάβετε αρκετά με πολύ λίγη προσπάθεια που ξοδεύετε για να στριμώξετε.

Παράδειγμα: αν λέγονται συνολικά 1000 λέξεις σε μια καθημερινή συνομιλία, τότε οι 500 από αυτές, δηλαδή το 50%, θα καλυφθούν από τις 40 πιο κοινές λέξεις υψηλής συχνότητας.

Τονίζουμε ότι αυτά τα ποσοστά, φυσικά, δεν είναι το αποτέλεσμα ακριβείς υπολογισμούς. Απλώς δίνουν τα περισσότερα γενική έννοιαγια το πόσες λέξεις θα χρειαστείτε για να αισθάνεστε σίγουροι όταν ξεκινάτε έναν απλό διάλογο με έναν μητρικό ομιλητή. Σε κάθε περίπτωση, δεν υπάρχει αμφιβολία ότι επιλέγοντας σωστά από 400 έως 800 λέξεις και τις θυμάσαι καλά, μπορείς να νιώσεις σιγουριά σε μια απλή συνομιλία, αφού θα καλύψουν σχεδόν το 100% εκείνων των λέξεων που δεν μπορείς χωρίς. Φυσικά, υπό άλλες, λιγότερο ευνοϊκές συνθήκες, οι 400 λέξεις θα καλύψουν μόνο το 80% αυτών που πρέπει να γνωρίζετε - αντί για 90 ή 100%.

Ανάγνωση λεξιλογίου

Όταν διαβάζετε, έχοντας επιλέξει σωστά και θυμηθείτε καλά περίπου 80 από τις πιο κοινές, πιο συχνές λέξεις, θα καταλάβετε περίπου το 50% ενός απλού κειμένου.

• 200 λέξεις θα καλύπτουν περίπου το 60%.
• 300 λέξεις - 65%;
• 400 λέξεις - 70%;
• 800 λέξεις - περίπου 80%
• 1500 - 2000 λέξεις - περίπου 90%.
• 3000 - 4000 - 95%;
• και 8.000 λέξεις θα καλύπτουν σχεδόν το 99 τοις εκατό του γραπτού κειμένου.

Παράδειγμα: αν έχετε μπροστά σας ένα κείμενο με όγκο περίπου 10 χιλιάδες λέξεις (αυτό είναι περίπου 40 εκτυπωμένες σελίδες), τότε, έχοντας μάθει τις πιο απαραίτητες 400 λέξεις εκ των προτέρων, θα καταλάβετε περίπου 7000 λέξεις που χρησιμοποιούνται στο αυτό το κείμενο.

Ας σημειώσουμε και πάλι ότι τα στοιχεία που δίνουμε είναι μόνο ενδεικτικά. Ανάλογα με διάφορες πρόσθετες συνθήκες, 50 λέξεις θα καλύπτουν έως και το 50 τοις εκατό του γραπτού κειμένου, αλλά σε άλλες περιπτώσεις θα χρειαστεί να μάθετε τουλάχιστον 150 λέξεις για να έχετε το ίδιο αποτέλεσμα.

Λεξιλόγιο: από 400 έως 100.000 λέξεις

• 400 - 500 λέξεις - ενεργό λεξιλόγιο για γλωσσομάθεια σε βασικό (κατώφλι) επίπεδο.
• 800 - 1000 λέξεις - ενεργό λεξιλόγιο για να εξηγήσετε τον εαυτό σας. ή παθητικό αναγνωστικό λεξιλόγιο σε βασικό επίπεδο.
• 1500 - 2000 λέξεις - ενεργό λεξιλόγιο, το οποίο είναι αρκετό για να παρέχει καθημερινή επικοινωνίακατά τη διάρκεια όλης της ημέρας? ή παθητικό λεξιλόγιο επαρκές για σίγουρη ανάγνωση.
• 3000 - 4000 λέξεις - γενικά, αρκετές για σχεδόν άπταιστη ανάγνωση εφημερίδων ή λογοτεχνίας της ειδικότητας.
• Περίπου 8.000 λέξεις - παρέχουν πλήρη επικοινωνία για τον μέσο Ευρωπαίο. Πρακτικά δεν χρειάζεται να γνωρίζετε περισσότερες λέξεις για να επικοινωνείτε ελεύθερα τόσο προφορικά όσο και γραπτά, καθώς και για να διαβάσετε λογοτεχνία κάθε είδους.
• 10.000-20.000 λέξεις - το ενεργό λεξιλόγιο ενός μορφωμένου Ευρωπαίου (στη μητρική του γλώσσα).
• 50.000-100.000 λέξεις - το παθητικό λεξιλόγιο ενός μορφωμένου Ευρωπαίου (στη μητρική του γλώσσα).

Πρέπει να σημειωθεί ότι το λεξιλόγιο από μόνο του δεν εξασφαλίζει την ελεύθερη επικοινωνία. Ταυτόχρονα, έχοντας κατακτήσει 1.500 σωστά επιλεγμένες λέξεις, με κάποια επιπλέον εκπαίδευση, θα μπορείτε να επικοινωνείτε σχεδόν ελεύθερα.

Όσον αφορά τους επαγγελματικούς όρους, συνήθως δεν παρουσιάζουν ιδιαίτερες δυσκολίες, αφού στις περισσότερες περιπτώσεις πρόκειται για ένα διεθνές λεξιλόγιο που είναι αρκετά εύκολο να κατακτηθεί.

Όταν γνωρίζετε ήδη περίπου 1500 λέξεις, μπορείτε να ξεκινήσετε να διαβάζετε σε αρκετά αξιοπρεπές επίπεδο. Με παθητική γνώση 3.000 έως 4.000 λέξεων, θα μιλάτε άπταιστα στην ανάγνωση λογοτεχνίας της ειδικότητάς σας, τουλάχιστον σε εκείνους τους τομείς όπου έχετε αυτοπεποίθηση. Συμπερασματικά, σημειώνουμε ότι, σύμφωνα με υπολογισμούς που έγιναν από γλωσσολόγους με βάση έναν αριθμό γλωσσών, ο μέσος μορφωμένος Ευρωπαίος χρησιμοποιεί ενεργά περίπου 20.000 λέξεις (και οι μισές από αυτές είναι αρκετά σπάνιες). Σε αυτή την περίπτωση, το παθητικό λεξιλόγιο είναι τουλάχιστον 50.000 λέξεις. Αλλά είναι όλα σχετικά μητρική γλώσσα.

Βασικό λεξιλόγιο

ΣΕ παιδαγωγική βιβλιογραφίαΜπορείτε να βρείτε τον ορολογικό συνδυασμό «βασικό λεξιλόγιο». Από την άποψή μου, στο μέγιστο επίπεδο το λεξιλόγιο είναι περίπου 8000 λέξεις. Μου φαίνεται ότι η διδασκαλία μεγάλη ποσότηταλόγια, εκτός ίσως από κάποιους ειδικούς σκοπούς, δεν είναι καθόλου απαραίτητα. Οκτώ χιλιάδες λέξεις θα είναι αρκετές για πλήρη επικοινωνία υπό οποιεσδήποτε συνθήκες.

Όταν ξεκινάτε να μαθαίνετε μια γλώσσα, θα ήταν συνετό να ξοδέψετε περισσότερα σύντομες λίστες. Ακολουθούν τρία επίπεδα που βρήκα στην πράξη για να παρέχουν έναν καλό οδηγό για έναν αρχάριο:

• επίπεδο Α("βασικό λεξιλόγιο"):

400-500 λέξεις. Είναι αρκετά για να καλύψουν περίπου το 90% του συνόλου της χρήσης λέξεων στην καθημερινή προφορική επικοινωνία ή περίπου το 70% του απλού γραπτού κειμένου.

• επίπεδο Β("ελάχιστο λεξιλόγιο", "μίνι-επίπεδο"):

800-1000 λέξεις. Είναι αρκετά για να καλύψουν περίπου το 95% της συνολικής χρήσης λέξεων στην καθημερινή προφορική επικοινωνία ή περίπου το 80-85% του γραπτού κειμένου.

• επίπεδο Β("μέσο λεξιλόγιο", "μεσαίο επίπεδο"):

1500-2000 λέξεις. Είναι αρκετά για να καλύψουν περίπου το 95-100% της συνολικής χρήσης λέξεων στην καθημερινή προφορική επικοινωνία ή περίπου το 90% του γραπτού κειμένου.

Ένα παράδειγμα ενός καλού λεξικού βασικού λεξιλογίου μπορεί να θεωρηθεί το λεξικό που εκδόθηκε από τον E. Klett στη Στουτγάρδη, 1971, με τον τίτλο "Grundwortschatz Deutsch" ("Βασικό λεξιλόγιο γερμανική γλώσσαΠεριέχει 2000 από τα περισσότερα απαραίτητα λόγιασε κάθε μία από τις έξι επιλεγμένες γλώσσες: Γερμανικά, Αγγλικά, Γαλλικά, Ισπανικά, Ιταλικά και Ρωσικά.

Eric W. Gunnemark, Σουηδός πολύγλωσσος

Λεξικόείναι ένα σύνολο λέξεων στη μητρική γλώσσα ενός ατόμου, κατανοητές ως προς το νόημα και χρησιμοποιούνται στην επικοινωνία. Αποτελείται από λέξεις που χρησιμοποιούνται συνεχώς στον προφορικό και γραπτό λόγο, καθώς και από λέξεις που έχουν ξεκάθαρο νόημα κατά τη διάρκεια της συνομιλίας ή της ανάγνωσης λογοτεχνίας.

Υπάρχουν δύο τύποι λεξιλογίου:

• Ενεργός. Αυτό είναι ένα απόθεμα λέξεων που χρησιμοποιεί ένα άτομο καθημερινά στην ομιλία του όταν επικοινωνεί με ανθρώπους γύρω του.
• Παθητικός. Πρόκειται για λέξεις που δεν χρησιμοποιούνται στην επικοινωνία, αλλά είναι γνωστές από το αυτί και το περιεχόμενο.

Το ενεργητικό και το παθητικό λεξιλόγιο περιέχουν άνισους δείκτες όγκου λέξεων. Το ενεργητικό λεξιλόγιο ενός ενήλικα υπερβαίνει κατά πολύ το παθητικό. Ο όγκος των λέξεων και στα δύο λεξικά είναι επιρρεπής σε συνεχείς αλλαγές. Είναι σε θέση να αυξηθούν εάν ένα άτομο μάθει νέους όρους, διαβάζει, αναπτύσσει ή μειώνεται.

Το ενεργητικό και το παθητικό λεξιλόγιο μπορεί να μειωθεί λόγω ηλικίας, όταν οι λέξεις ξεχνιούνται ή όταν παύουν να χρησιμοποιούνται στην επικοινωνία. Σε αυτήν την περίπτωση, οι λέξεις θα εξαφανιστούν από το λεξιλόγιο ενός ατόμου ή θα αντικατασταθούν από νέες.

Η εκτίμηση του ακριβούς μεγέθους λεξιλογίου του μέσου ανθρώπου είναι μια δύσκολη υπόθεση. Κανείς δεν γνωρίζει συγκεκριμένα τι πρέπει να είναι ως προς το περιεχόμενο και τον αριθμό των λέξεων. Κατευθυντήρια γραμμή σε αυτό το θέμα είναι το λεξικό της ρωσικής γλώσσας του V. I. Dahl, το οποίο περιέχει περίπου διακόσιες χιλιάδες λέξεις και Λεξικό Ozhegov, τόμος 70 χιλιάδων ρωσικών λέξεων.

Φυσικά, είναι ξεκάθαρο ότι ένας τέτοιος όγκος λέξεων ξεπερνά τις δυνάμεις του ακόμη έξυπνο άτομο. Η ανθρώπινη μνήμη δεν είναι ικανή να φιλοξενήσει μια τέτοια ποσότητα πληροφοριών χωρίς να βλάψει την υγεία.

Μια ενδιαφέρουσα μελέτη διεξήχθη πρόσφατα για τον προσδιορισμό του όγκου των λέξεων μεταξύ των φυσικών Ρωσόφωνων. Πραγματοποιήθηκε με τη μορφή τεστ, όπου οι ενδιαφερόμενοι σημείωσαν στον παρεχόμενο κατάλογο τις λέξεις που κατάλαβαν και χρησιμοποίησαν. Οι λέξεις σημειώνονταν μόνο εάν ο ορισμός ήταν πλήρως κατανοητός.

Για να βελτιωθεί η ποιότητα των δοκιμών και να διευθετηθούν αναξιόπιστες πληροφορίες, στους καταλόγους υπήρχαν ανύπαρκτοι χαρακτηρισμοί. Η παρουσία στο ερωτηματολόγιο του υποκειμένου μιας τουλάχιστον ανύπαρκτης λέξης που έχει επισημανθεί ως οικεία του θεωρήθηκε αναξιόπιστη πληροφορία και δεν ελήφθη υπόψη.

Κατά τη διάρκεια των εργασιών που πραγματοποιήθηκαν προέκυψαν τα ακόλουθα δεδομένα:

• Το παθητικό λεξιλόγιο ενός ατόμου αυξάνεται κάθε χρόνο μέχρι την ηλικία των 20 ετών. Περαιτέρω, ο ρυθμός ανάπτυξης μειώνεται, σταδιακά εξαφανίζεται μετά από 40 χρόνια. Σε αυτή την ηλικία και μέχρι το τέλος της ζωής, το λεξιλόγιο ενός ατόμου παραμένει αμετάβλητο.
• Η μελέτη στο σχολείο προσθέτει έως και 10 λέξεις στο παθητικό λεξιλόγιο των παιδιών κάθε μέρα. Το ενεργητικό και παθητικό λεξιλόγιο του μαθητή αυξάνεται συνεχώς.
• Μέχρι το τέλος των σπουδών τους, οι έφηβοι μιλούν κατά μέσο όρο 50 χιλιάδες λέξεις.
• Ωρα σχολειουαυξάνει την αύξηση του όγκου των λέξεων κατά σχεδόν 3 φορές.
• Μετά το τέλος του σχολείου, το παθητικό λεξιλόγιο ενός ατόμου σταματά να αναπτύσσεται και υπολογίζει κατά μέσο όρο 3-4 λέξεις την ημέρα.
• Στην ηλικία των 55 ετών, το λεξιλόγιο συνεχίζει να μειώνεται, λόγω της μη αναστρέψιμης επιδείνωσης της μνήμης και της χρήσης κάποιων λέξεων στην πράξη.

Η μελέτη αξιολόγησε το μορφωτικό επίπεδο των υποκειμένων, προκύπτοντας ενδιαφέροντα ευρήματα. Αποδεικνύεται ότι οι άνθρωποι έχουν τον μεγαλύτερο αριθμό λέξεων σε διαφορετικές στιγμές της ζωής τους. Μέση τιμή ειδική εκπαίδευσησυνεπάγεται το τέλος της ανάπτυξης της λέξης στην ηλικία των 40 ετών και το υψηλότερο λίγο αργότερα - μετά από 50 χρόνια. Αυτό το κενό 10 ετών εξηγείται από την ασυμφωνία μεταξύ της εργασίας που εκτελείται και της θέσης που κατέχουν άτομα με διαφορετική εκπαίδευση. Μερικοί άνθρωποι σε ηλικία 50 ετών διαβάζουν επιστημονικά βιβλία και αποκτούν νέες γνώσεις λόγω των ιδιαιτεροτήτων της δουλειάς τους ή κατά βούλησηγια αυτοεκπαίδευση.

Αποκαλύφθηκε επίσης ενδιαφέρον γεγονός, που έδειξε ότι τα άτομα που ολοκλήρωσαν τις σπουδές τους στο εκπαιδευτικό ίδρυμακαι όσοι δεν το ολοκλήρωσαν για προσωπικούς λόγους έχουν το ίδιο παθητικό λεξιλόγιο.

Λεξιλογικό λεξιλόγιο ενηλίκων με διαφορετικά επίπεδαεκπαίδευση:

• Παθητικό απόθεμαΟι λέξεις έχουν τους ίδιους δείκτες μεταξύ των ατόμων με δευτεροβάθμια εκπαίδευση και δευτεροβάθμια ειδική εκπαίδευση. Κυμαίνεται μεταξύ 70-75 χιλιάδων λέξεων.
• Άνθρωποι που έλαβαν ανώτερη εκπαίδευση, ή που δεν έχουν αποφοιτήσει από το κολέγιο, έχουν ένα απόθεμα 80 χιλιάδων λέξεων στις αποσκευές τους.
• Μορφωμένοι άνθρωποι, οι υποψήφιοι επιστήμες έχουν πλούσιο λεξιλόγιο 86 χιλιάδων λέξεων, που είναι 6 χιλιάδες περισσότερες από όσους έχουν λάβει τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Η εκπαίδευση που λαμβάνεται, φυσικά, επηρεάζει το λεξιλόγιο ενός ατόμου, αλλά όχι 100%. Ο ίδιος ο άνθρωπος συμβάλλει τεράστια στην ανάπτυξη του λεξιλογίου, βελτιώνοντας συνεχώς τον εαυτό του και ασχολείται με την αυτοεκπαίδευση. Επομένως, είναι εύκολο να συναντήσεις ένα άτομο που αποφοίτησε από το σχολείο μόνο με λεξιλόγιο αρκετές φορές μεγαλύτερο από αυτό κάποιου που έλαβε ανώτερη εκπαίδευση. Ο κύριος ρόλος σε αυτό το ζήτημα διαδραματίζει η κοινωνικότητα, το επάγγελμα και ο τρόπος ζωής ενός ατόμου.

Η μελέτη δεν παρέχει πλήρη θέασχετικά με το λεξιλόγιο του μέσου Ρώσου, καθώς περιέχει μικρά λάθη. Ωστόσο, παρά το γεγονός αυτό, βοηθά στον προσδιορισμό της σύνδεσης μεταξύ του λεξιλογίου και της ηλικίας και του επιπέδου εκπαίδευσης.

Πώς να διευρύνετε το λεξιλόγιό σας

Δεν υπάρχουν καθολικοί τρόποι για να αυξήσετε τις λέξεις στο λεξιλόγιο της μητρικής σας γλώσσας. Ο κάθε άνθρωπος επιλέγει αυτό που του ταιριάζει. Για να αναπληρώσετε το λεξιλόγιό σας, θα σας βοηθήσουν πολλές μέθοδοι που αναπτύχθηκαν από πολύγλωσσους για την εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας.

Για να αυξήσετε το παθητικό λεξιλόγιο:

• Διαβάζοντας λογοτεχνία.

Όσο όλο και πιο συχνά διαβάζει κάποιος βιβλία, τόσο πιο πλούσιος και ενδιαφέρων ακούγεται ο λόγος του. Είναι ευχάριστο να επικοινωνείς και να περνάς χρόνο με διαβασμένους ανθρώπους. Αυτό καθολική μέθοδοςεμπλουτίζοντας το απόθεμα νέων λέξεων. Η ποιότητα της επιλεγμένης βιβλιογραφίας δεν είναι τελευταία τιμή. Είναι καλύτερα να προτιμάτε την επιλογή βιβλίων δημοφιλών επιστημών, κλασική λογοτεχνία, αποφεύγοντας σύγχρονα μυθιστορήματα «σαπουνιού» ή αστυνομικές ιστορίες σε αυτά, σίγουρα δεν θα βρείτε νέες λέξεις στη σωστή εφαρμογή.

• Ενδιαφέρεστε για τη σημασία άγνωστων λέξεων.

Ρωτάτε πάντα τον συνομιλητή σας για τη σημασία ασαφών λέξεων ή νέων όρων· μην τους αγνοείτε. Κατά τη διάρκεια της επικοινωνίας είναι πολύ πιο εύκολο να αφομοιωθεί ΝΕΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑκαι μπορεί να αποκατασταθεί γρήγορα εάν είναι απαραίτητο από τη μνήμη. Εάν μια νέα ενδιαφέρουσα λέξη ακούστηκε από εκφωνητές ραδιοφώνου, τότε η σημασία της μπορεί να αναζητηθεί σε ένα ειδικό λεξικό.

• Λεξικά.

Κάθε εγγράμματος πρέπει να έχει στο σπίτι ένα σύνολο λεξικών που πρέπει να χρησιμοποιούνται περιοδικά. Αυτό είναι το επεξηγηματικό λεξικό των V. I. Dahl, Ozhegov, καθώς και το «Λεξικό των στρες για τους εργαζόμενους στο ραδιόφωνο και την τηλεόραση». Θα βοηθήσει στην αποκατάσταση κενών στην τοποθέτηση προφοράς και περιέχει πολλά ενδιαφέροντα λόγια.

«Το Λεξικό των Στρες για τους Εργαζομένους στο Ραδιοφωνικό και Τηλεόραμα» εκδίδεται από το 1960. Οι συγγραφείς του είναι οι M.V. Zarva και F.L. Ageenko. Η ιστορία της δημιουργίας ενός λεξικού προφοράς για τους εργαζόμενους στο ραδιόφωνο και την τηλεόραση ξεκίνησε με την κυκλοφορία του βιβλίου αναφοράς ενός εκφωνητή το 1951 και 3 χρόνια αργότερα κυκλοφόρησε το «Λεξικό των Στρες». Για να βοηθήσω τον εκφωνητή».

Όλα τα λεξικά για τους εργαζόμενους στο ραδιόφωνο και την τηλεόραση βασίζονται στα αποθέματα «βαρέων» λέξεων που συσσωρεύτηκαν στο ευρετήριο καρτών κατά τη δημιουργία του πρώτου ραδιοφώνου στην εποχή της ΕΣΣΔ. Τα αρχεία του ραδιοφώνου και της τηλεόρασης ανανεώνονταν συνεχώς. Πολλές λέξεις δεν συμπεριλήφθηκαν ποτέ στα λεξικά. «Λεξικό Ραδιοφωνίας και Τηλεόρασης» περιέχει τον τίτλο γεωγραφικά ονόματα, ονόματα έργων τέχνης, επώνυμα και ονόματα προσώπων.

Πώς να επεκτείνετε το ενεργό λεξιλόγιό σας

Για να αυξήσετε το λεξιλόγιό σας, θα χρειαστείτε την ικανότητα ενός ατόμου να μεταφράζει λέξεις από ένα παθητικό λεξιλόγιο σε ένα ενεργητικό. Οι ακόλουθες μέθοδοι θα βοηθήσουν σε αυτό:

• Σημειώσεις.

Γράψτε νέες λέξεις μαζί με τη σημασία τους σε κομμάτια χαρτιού και κολλήστε τις στο σπίτι σε μέρη όπου είναι πιο πιθανό να τραβήξουν το μάτι σας. Αυτή η μέθοδος θα σας βοηθήσει να θυμάστε πληροφορίες πιο αποτελεσματικά και γρήγορα χωρίς να τις απομνημονεύσετε.

• Συνειρμική σειρά.

Για να θυμάστε μια λέξη, δημιουργήστε έναν κατάλληλο συσχετισμό για αυτήν. Μπορεί να στοχεύει σε οσμή, γεύση, κινητήρα, χαρακτηριστικά αφής ή να δεθεί χρωματικό σχέδιο. Το αποτέλεσμα εξαρτάται από τη φαντασία και την επιθυμία του ατόμου να ενοποιήσει τις πληροφορίες που έλαβε. Η συνειρμική σειρά βοηθά να θυμάστε δύσκολα λόγιακαι είναι πιο εύκολο να το θυμάστε σωστή στιγμή.

Υπάρχουν επίσης ασκήσεις για την ανάπτυξη του λεξιλογίου σας. Θεωρείται ένα από τα πιο αποτελεσματικά στοματική άσκησηνα γράψω μια ιστορία. Για να το κάνετε αυτό, θα πρέπει να προσπαθήσετε να πείτε μια μικρή ιστορία, χρησιμοποιώντας μόνο ουσιαστικά και μετά μόνο ρήματα ή επίθετα. Αυτή δεν είναι μια εύκολη άσκηση. Βοηθά στη χρήση του υπάρχοντος αποθέματος λέξεων, ενώ τις ανανεώνει στη μνήμη ενός ατόμου.

Η ρωσική γλώσσα διακρίνεται για τον πλούτο του λεξιλογίου της. Το λεξικό του Dahl περιέχει περίπου διακόσιες χιλιάδες λεξιλογικές μονάδες. ΣΕ Καθημερινή ζωήχρησιμοποιούνται πολύ λιγότερες λέξεις.

Κανόνες ηλικίας για τον αριθμό των λέξεων που χρησιμοποιούνται

Ο αριθμός των λέξεων που χρησιμοποιούνται ποικίλλει κατά τη διάρκεια της ζωής. Σύμφωνα με τα ιατρικά πρότυπα, ο αριθμός των λέξεων που χρησιμοποιεί ένα παιδί ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑθα πρέπει να είναι μεταξύ δύο και τριών χιλιάδων. Με τα χρόνια σχολική εκπαίδευση ενεργό λεξικόαναπληρώνονται έως και πέντε χιλιάδες.

Για τα άτομα που έχουν λάβει τριτοβάθμια εκπαίδευση, ο κανόνας είναι ένα λεξιλόγιο έως και δέκα χιλιάδες λέξεις.

Μια ομάδα επιστημόνων από την Αμερική και τη Βραζιλία πραγματοποίησε μια μελέτη αλλαγές που σχετίζονται με την ηλικίαλεξιλόγιο. Στο πείραμα συμμετείχαν διακόσιες χιλιάδες άνθρωποι, επομένως τα δεδομένα που ελήφθησαν κατά τη διάρκεια του μπορούν να θεωρηθούν αρκετά ακριβή.

Η έρευνα έδειξε ότι το μέγιστο ποσοστό εκμάθησης νέων λέξεων εμφανίζεται μεταξύ τριών και δεκαέξι ετών. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, ένα άτομο μαθαίνει κατά μέσο όρο 4 νέες λέξεις κάθε μέρα.

Μετά από δεκαέξι χρόνια, η ταχύτητα μειώνεται αισθητά και, έως και πενήντα χρόνια, υπάρχει περίπου μία νέα λέξη για κάθε μέρα της ζωής. Τα άτομα άνω των πενήντα ετών διατηρούν το λεξιλόγιο που είχαν αποκτήσει προηγουμένως, αλλά πρακτικά δεν προστίθενται νέο.

Πόσες λέξεις χρειάζονται για την καθημερινή επικοινωνία;

Είναι απαραίτητο να γίνει διάκριση μεταξύ των εννοιών ενεργητικού και παθητικού λεξιλογίου. Για παράδειγμα, το διάβασμα μυθιστόρημααπαιτεί από τον αναγνώστη να γνωρίζει δεκάδες χιλιάδες λέξεις και φράσεις. Αλλά δεν χρειάζεται να τα τρώτε όλα κάθε μέρα.

Ένας ενήλικας μέσα συνηθισμένη ζωήχίλιες λέξεις μπορεί να είναι αρκετές κατά τη διάρκεια της ημέρας αν είναι επαγγελματική δραστηριότηταδεν σχετίζεται με την επικοινωνία. Αλλά αυτή είναι μια ακραία επιλογή· για πλήρη επικοινωνία, απαιτούνται τουλάχιστον δύο χιλιάδες. Επαγγελματίες διαφορετικών κλάδων προσθέτουν άλλους ενάμιση έως δύο χιλιάδες ειδικούς όρους.