Υπάρχουν αρκετές κύριες υφολογικές ποικιλίες στη λογοτεχνική γλώσσα. Κάθε τύπος προορίζεται για χρήση σε συγκεκριμένους τομείς επικοινωνίας.

Θυμηθείτε και σημειώστε τα ονόματα των στυλ που γνωρίζετε.

Δείγμα εκτέλεσης: Σφαίρα καθημερινής επικοινωνίας- στυλ συνομιλίας.

1. Το πεδίο της επιστημονικής επικοινωνίας είναι...
2. Επιχειρήσεις και επίσημη επιχειρηματική επικοινωνία - ...
3. Η σφαίρα επηρεασμού της επικοινωνίας είναι...
4. Η σφαίρα της καθημερινής επικοινωνίας είναι...

Ποιος όρος αναφέρεται στα τέσσερα στυλ γλώσσας που σημειώσατε;

16. Συμπληρώστε το διάγραμμα «Στυλ Λογοτεχνικής Γλώσσας». Ποια στυλ είναι αντίθετα μεταξύ τους;

Κάθε στυλ χαρακτηρίζεται από το δικό του σύνολο γλωσσικών μέσων - λεξιλογικά, φρασεολογικά, γραμματικά.

Στα επιστημονικά κείμενα πρόκειται για όρους, ειδικό λεξιλόγιο, σύνθετες κατασκευές. σε κείμενα δημοσιογραφικού χαρακτήρα αφθονεί το κοινωνικοπολιτικό λεξιλόγιο κ.λπ. Ωστόσο, σε όλα τα στυλ, ο κύριος όγκος των γλωσσικών μέσων είναι ουδέτερες, διαστυλικές λέξεις και κατασκευές, δηλαδή αυτές που μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε διαφορετικά στυλ. Στο υπόβαθρό τους ξεχωρίζουν συγκεκριμένα γλωσσικά μέσα που χαρακτηρίζουν ένα συγκεκριμένο στυλ λόγου.

Η παρουσία ενός ταμείου κοινής γλώσσας υποδηλώνει την ενότητα της λογοτεχνικής γλώσσας. Και ταυτόχρονα, παρατηρούμε μια συνεχή διαδικασία αλληλεπίδρασης μεταξύ των στυλ. Έτσι, το στυλ συνομιλίας διεισδύει σε στυλ βιβλίων όπως το επιστημονικό, το δημοσιογραφικό και το καλλιτεχνικό. Με τη σειρά του Ομιλίαεμπλουτισμένο με στοιχεία στυλ βιβλίων.

17. Αναλύστε ένα απόσπασμα από την ιστορία του A. I. Kuprin «The Evening Guest». Ποιες λέξεις και προτάσεις μεταφέρουν τα συναισθήματα του ήρωα ιδιαίτερα ζωντανά και μεταφορικά; Βρείτε διαστιλικό (ουδέτερο) λεξιλόγιο. Ποιες ορολογικές λέξεις περιλαμβάνονται στην αφήγηση; Περιγράψτε το στυλ αυτού του τμήματος.

Η πύλη έτριξε... Υπήρχαν βήματα κάτω από τα παράθυρα... Τον άκουσα να ανοίγει την πόρτα. Τώρα θα μπει και το πιο συνηθισμένο και ακατανόητο πράγμα στον κόσμο θα συμβεί μεταξύ μας: θα αρχίσουμε να μιλάμε. Ο καλεσμένος, κάνοντας ήχους διαφορετικών υψών και δυνατοτήτων, θα εκφράσει τις σκέψεις του, και θα ακούσω αυτές τις ηχητικές δονήσεις στον αέρα και θα καταλάβω τι σημαίνουν... και οι σκέψεις του θα γίνουν οι σκέψεις μου... Ω, πόσο μυστηριώδεις , πόσο περίεργα, πόσο ακατανόητα για εμάς τα πιο απλά φαινόμενα της ζωής!

18. Διαβάστε το ποίημα του A. Markov. Ποιες συγκρίσεις χρησιμοποιεί ο ποιητής για να περιγράψει τον λόγο που δίνει στους ανθρώπους χαρά και, αντίθετα, τους τη στερεί; υπέροχο συναίσθημα? Τι άλλο σημαίνει καλλιτεχνικός λόγοςχρησιμοποιεί ο ποιητής στο ποίημα;

Υπάρχει ομιλία, σαν αεράκι της στέπας,
Υπάρχει λόγος σαν το βάθος της θάλασσας.

Η ομιλία είναι σαν βροχή,
Όταν οι σπόροι φυτρώσουν
Σαν ελατήρια κλειδιά,

Και ακόμη και σαν μολυβένιο χαλάζι -
Χτυπά και χτυπάει στο στέμμα του κεφαλιού μου,
Τόσο πολύ που δεν είσαι ευχαριστημένος με τη ζωή.

Συγκρίνετε τις δύο δηλώσεις.

Ποιο απλά μεταδίδει πληροφορίες;

Από ποια δήλωση μαθαίνουμε για τη στάση του συγγραφέα σε αυτό για το οποίο μιλάει, για τη διάθεσή του;

Αύριο ο καιρός θα είναι κακός. Πιθανώς θα είναι συννεφιασμένος και θα σημειωθούν βαριές βροχές. Πραγματικά δεν θέλω να φύγω από την πόλη.

Αύριο 5 Σεπτεμβρίου η θερμοκρασία του αέρα θα είναι 12-14 βαθμούς Κελσίου, μερικώς συννεφιασμένη, κατά διαστήματα βροχή.

Ποια πρόταση περιέχει λέξεις με αξιολογική σημασία;

Ονόμασέ τους.

Σε ποια δήλωση κυριαρχούν λέξεις και φράσεις που υποδεικνύουν με ακρίβεια σημάδια του καιρού για αύριο;

Τι στυλ θυμάστε;

19. Διαβάστε τις ποιητικές γραμμές του R. Wodis. Τι πρέπει να γνωρίζετε για να επικοινωνήσετε με επιτυχία; Δώστε παραδείγματα που δείχνουν ότι όταν επικοινωνείτε, πρέπει πραγματικά να λάβετε υπόψη αυτά τα «έξι πράγματα».

Μόνο έξι πράγματα πρέπει να γνωρίζετε
Και η γλώσσα σου δεν είναι εχθρός σου,
Σε ποιον να πω, _ (αποδέκτης)
Τι να πω _ (περιεχόμενα)
Γιατί, _ (εργασία)
Οταν η ωρα)
Και πού, _ (τόπος)
Και πως. _ (σε ποιο στυλ και σε ποιο είδος)

Δείγμα συλλογισμού:Φυσικά, είναι σημαντικό να γνωρίζετε με ποιον μιλάτε, με ποιον επικοινωνείτε. Για παράδειγμα, θα ζητήσω από τον πατέρα και τον δάσκαλό μου με διαφορετικούς τρόπους να με βοηθήσουν να λύσω ένα πρόβλημα. Θα πω στον μπαμπά μου: «Μπαμπά, το έργο δεν λειτουργεί. Βοηθήστε με να λύσω ένα μαθηματικό πρόβλημα. Μόλις έχεις χρόνο...» Και θα πω στον δάσκαλο πριν από το μάθημα: «Έλενα Σεργκέεβνα, συγγνώμη. Δεν μπορούσα να λύσω το πρόβλημα. Δεν ξέρω τι έκανα λάθος. Παρακαλώ δείτε τη λύση μου. Πού έκανα λάθος?

20. Διαβάστε το κείμενο (παρμένο από το εγκυκλοπαιδικό λεξικό). Τι στυλ είναι; Προσδιορίζω συντακτικές κατασκευές, χαρακτηριστικό του επιστημονικού στυλ.

Η Μαύρη Θάλασσα, η θάλασσα του Ατλαντικού Ωκεανού, μεταξύ Ευρώπης και Μικράς Ασίας. Στενό Κερτςσυνδέεται με Θάλασσα του Αζόφ, το στενό του Βοσπόρου - με τη θάλασσα του Μαρμαρά και περαιτέρω μέσω των Δαρδανελίων με το Αιγαίο και τη Μεσόγειο Θάλασσα. Το μεγαλύτερο βάθος είναι 2210 μ. Σε αυτό χύνονται μεγάλα ποτάμια: Δούναβης, Δνείπερος, Γιούζ. Bug, Dniester, Rioni. Σε βάθη άνω των 150 m, το νερό είναι μολυσμένο με υδρόθειο (σε μεγαλύτερα βάθη δεν υπάρχουν ζωντανοί οργανισμοί). Ψάρεμα (οξυρρύγχος, σαφρίδιο, σκουμπρί κ.λπ.).<...>Υπάρχουν πολλά θέρετρα στην ακτή.

21. Σε ποιο στυλ μιλάει ο A.I. Kuprin για ένα δαχτυλίδι με σμαράγδι (σμαράγδι);

Αυτό το δαχτυλίδι με σμαράγδι το φοράς συνέχεια, αγαπημένη μου, γιατί το σμαράγδι είναι η αγαπημένη πέτρα του Σολομώντα, του βασιλιά του Ισραήλ. Είναι πράσινος, αγνός, χαρούμενος και τρυφερός, σαν ανοιξιάτικο γρασίδι, και όταν τον κοιτάς για πολλή ώρα, η καρδιά σου φωτίζει. Αν το δεις το πρωί, όλη η μέρα θα σου είναι εύκολη.

22. Σύνθεση. Περιγράψτε μια πέτρα ή κάποιο άλλο αντικείμενο που σας αρέσει. Αυτό θα μπορούσε να είναι ένα πολύτιμο ή συνηθισμένο αντικείμενο που βρήκατε, αγοράσατε, που σας δόθηκε, ένα αντικείμενο που διακοσμεί τα ρούχα σας, το δωμάτιο, την αυλή, τον δρόμο, κ.λπ. Πρώτα απ 'όλα, καθορίστε για τι είδους αντικείμενο θα γράψετε και σε τι στυλ.

23. Κάθε στυλ υλοποιείται σε ορισμένα είδη (δηλαδή, σε ορισμένους τύπους κειμένου). Προηγουμένως, δόθηκαν τα ονόματα των ειδών ομιλίας. Σημειώστε τα ονόματά τους στον πίνακα.

Ονόματα ειδών: άρθρο σε επιστημονικό περιοδικό, προεδρικό μήνυμα, επεξηγηματικό σημείωμα, συνομιλία με φίλο, έκθεση (στο εργαστήριο), μονογραφία, επίσημη αλληλογραφία, πρωτόκολλο, άρθρο εφημερίδας, περιγραφή διπλώματος ευρεσιτεχνίας, οικογενειακές συνομιλίες, επιστολή σε φίλο, οδηγίες, περίληψη, καταχώριση λεξικού (σε εγκυκλοπαιδική λεξικό), συζήτηση, συζήτηση, ομιλία στην επέτειο, έκθεση.

Σε ποιες περιπτώσεις δυσκολευτήκατε να προσδιορίσετε το στυλ του είδους;

Ο ακαδημαϊκός V. G. Kostomarov γράφει στο βιβλίο του " Γλωσσική γεύσηεποχή»: «Το στυλ της σημερινής επικοινωνίας χαρακτηρίζεται από ασαφή όρια μεταξύ διαφορετικών επικοινωνιακών σφαιρών, ισοπέδωση τύπων λόγου, συμπεριλαμβανομένων των επίσημων...»

Δώστε ένα ή δύο παραδείγματα κειμένων που επιβεβαιώνουν την ιδέα του V. G. Kostomarov σχετικά με τα «θολά όρια» μεταξύ των στυλ κειμένου.

24. Διαβάστε ένα απόσπασμα του κειμένου "Ρωσική Γλώσσα" από το βιβλίο του D. S. Likhachev "Notes and Observations" (1989). Ποιο μέρος των «Σημειώσεων...» μπορεί να χαρακτηριστεί ως κείμενο δημοσιογραφικού ύφους και ποιο ως κείμενο στυλ συνομιλίας? Αποδείξτε τη γνώμη σας αναλύοντας τη γλώσσα που χρησιμοποιείται σε αυτά τα δύο μέρη του κειμένου.

Πολλά έχουν γραφτεί για τη ρωσική γλώσσα ως γλώσσα του λαού. Αυτό είναι ένα από τις πιο τέλειες γλώσσεςκόσμο, μια γλώσσα που αναπτύχθηκε για περισσότερο από μια χιλιετία, δίνοντας τον 19ο αιώνα την καλύτερη λογοτεχνία και ποίηση στον κόσμο. Ο Τουργκένιεφ μίλησε για τη ρωσική γλώσσα: "... είναι αδύνατο να πιστέψουμε ότι μια τέτοια γλώσσα δεν δόθηκε σε έναν μεγάλο λαό!"

Αλλά συμβαίνει επίσης ότι ένα άτομο δεν μιλάει, αλλά "φτύνει λόγια". Για κάθε κοινή έννοια δεν έχει συνηθισμένες λέξεις, αλλά αργκό εκφράσεις. Όταν ένας τέτοιος άνθρωπος μιλάει με τα φτυστά λόγια του, αποκαλύπτει την κυνική του ουσία...

Η ορολογία είναι ένας τύπος λόγου που χρησιμοποιείται κυρίως στην προφορική επικοινωνία από μια ομάδα ανθρώπων που ενώνονται ανάλογα με το επάγγελμα ή την ηλικία.

Ποια στήλη περιέχει ορολογία; Εξηγήστε τη σημασία τους.

25. Ποιες λέξεις αργκό γνωρίζετε ή έχετε ακούσει; Σε ποιες περιπτώσεις δικαιολογείται η χρήση τους;

26. Επί του παρόντος, οι λέξεις δανείζονται ενεργά από τα αμερικανικά αγγλικά, ακόμη και σε περιπτώσεις όπου δεν υπάρχουν λιγότερο ακριβείς ρωσικά ισοδύναμα, για παράδειγμα:

μετατροπή- μεταμόρφωση,
στασιμότητα- στασιμότητα,
ομοφωνία- συγκατάθεση, συμφωνία,
διεφθαρμένος- διεφθαρμένο. Και τα λοιπά.

Έχετε ακούσει τέτοιους ξενόγλωσσους δανεισμούς; Γράψε αυτά που θυμάσαι. Πώς νιώθετε για τη μόδα της χρήσης όσο το δυνατόν περισσότερων ξένων λέξεων, ανεξάρτητα από την κατάσταση του λόγου;

27. Βρείτε και γράψτε τα πιο συχνά χρησιμοποιούμενα ισοδύναμα για ξένες λέξεις σύνοδος κορυφής, αφομοίωση, αργκό, προβολή, βαθμολογία, εμφάνιση, επένδυση.

Για πληροφορίες: συνάντηση κορυφής (συνάντηση στις κορυφαίο επίπεδο) οθόνη; ακατάληπτη γλώσσα; παράσταση-θέαμα? εξουσία, δημοτικότητα? συνεισφορά; περίληψη, συλλογή υλικών.

Έλεγχος λέξεων:

Περιοδικό "Gramoty.ru"

Δανεισμένο λεξιλόγιο στη διδασκαλία της ρωσικής γλώσσας

T. T. Keldiev, Αναπληρωτής Καθηγητής, Τμήμα Ρωσικής Γλώσσας, Κρατικό Οικονομικό Πανεπιστήμιο της Τασκένδης

ΣΕ τις τελευταίες δεκαετίεςΗ ρωσική λογοτεχνική γλώσσα επηρεάζεται έντονα από δανεικές ξένες λέξεις (αμερικανισμοί, αγγλισμοί).

Ανά πάσα στιγμή, ξεκινώντας από την εποχή του Πέτριν, εμφανίζεται η διαδικασία δανεισμού λέξεων. Αυτό είναι κατανοητό: από την αρχαιότητα, οι λαοί έχουν συνάψει πολιτιστικούς, εμπορικούς και πολιτικούς δεσμούς με άλλα κράτη. Όλες αυτές οι διαδικασίες δεν μπορούσαν παρά να οδηγήσουν σε αλλαγές γλώσσας.

Όλοι καταλαβαίνουμε τη σημασία λέξεων όπως π.χ σιγαστήρες, τζιν, σορτς, αλλά οι λέξεις προκαλούν δυσκολίες στην κατανόηση ταλαντευτής, κολάν, μπαντάναή capris. Έτσι, για παράδειγμα, στο Εγκυκλοπαιδικό Λεξικό caprisεξηγείται ως νησί στο Τυρρηνικό πέλαγος εντός της Ιταλίας. Και η σύγχρονη νεολαία με μια λέξη caprisκαλεί κομμένα παντελόνια. Πόσο μακριά θα ριζώσει η ονομασμένη λέξη στη ρωσική γλώσσα, ο χρόνος θα δείξει. Φαίνεται ότι η μόδα σε αυτά τα παντελόνια θα περάσει και η λέξη θα ξεχαστεί. Άλλωστε η γλώσσα είναι ζωντανός οργανισμός, άλλες λέξεις εμφανίζονται, άλλες εξαφανίζονται. Για παράδειγμα, με την κατάρρευση της ΕΣΣΔ, λέξεις όπως π.χ πρωτοπόρος, κρατικό αγρόκτημα, Μπολσεβίκος, KGBκλπ. Με άλλα λόγια, οι ξένες λέξεις μπαίνουν στη γλώσσα, εξαφανίζονται και επιστρέφουν.

«Οι δανεισμοί από τα αμερικανικά αγγλικά θεωρούνται από πολλούς ως το πιο εντυπωσιακό χαρακτηριστικό της τρέχουσας γλωσσικής μας ανάπτυξης, συγκρίνοντας τη ροή τους με τη γαλλική πλημμύρα που βιώθηκε τον 18ο αιώνα. Όπως στις περισσότερες χώρες του κόσμου, οι Ηνωμένες Πολιτείες στο μυαλό των Ρώσων, ιδιαίτερα των νέων, ριζώνουν όλο και περισσότερο ως κέντρο που εκπέμπει, αν όχι νομοθετικά, τότε ελκυστικά, τεχνικές καινοτομίες, παραδείγματα δημόσιας τάξης και οικονομικής ευημερίας, βιοτικού επιπέδου , αισθητικές ιδέες, πολιτισμικά πρότυπα, γούστα, τρόποι συμπεριφοράς και επικοινωνίας...

Σύμφωνα με τη μόδα της εποχής, οι αγγλικές λέξεις δανείζονται, ακόμη και όταν δεν υπάρχουν λιγότερο ακριβείς ρωσικά ισοδύναμα, για παράδειγμα: μετατροπή(μετατροπή), στασιμότητα(στασιμότητα), ομοφωνία(συγκατάθεση, συμφωνία), εικόνα(εικόνα), πλουραλισμός(ποικιλομορφία, πλήθος απόψεων· παλαιότερα γνωστό ως το όνομα μιας ορισμένης «ιδεαλιστικής διδασκαλίας»), παρουσίαση(παρουσίαση) κ.λπ.

Είναι αστείο ότι τέτοιες βαρβαρότητες αντικαθίστανται συχνά από ρωσικοποιημένες γαλλικές λέξεις. Έτσι, αντί για σκιτσογράφοςΚαι ΚΙΝΟΥΜΕΝΟ ΣΧΕΔΙΟάρχισε να μιλάει και να γράφει εμψυχωτής, κινούμενος(animator, τηλεοπτική σειρά κινουμένων σχεδίων). Και τέτοια παραδείγματα δεν είναι σε καμία περίπτωση μεμονωμένα: ενημέρωση(συνέντευξη τύπου, ενημέρωση), απεικόνιση(οθόνη), φυσίγγιο(φυσίγγιο), αργκό(ακατάληπτη γλώσσα), δημοσιότητα(διαφήμιση)".

Μεταξύ των δανεικών λέξεων διακρίνονται δανεισμοί γλωσσικού και μη γλωσσικού χαρακτήρα.

Τα δάνεια μη γλωσσικού χαρακτήρα εμφανίζονται ως ονόματα για νέα φαινόμενα σε διάφορους τομείς: οικονομία ( μεσίτης– «διαμεσολαβητής στη σύναψη συναλλαγών»· εμπορία- "σύστημα ελέγχου"; διευθυντής– «ειδικός διαχείρισης εταιρείας»)· πολιτικοί ( εγκαίνια- τελετουργικά εγκαίνια» καταγγελία– «έκφραση δυσπιστίας προς την κυβέρνηση»· Ομιλητής– «αρχηγός του κοινοβουλίου»). κοινωνικά, πολιτιστικά, καθημερινά ( οριγκάμι– «η αρχαία ιαπωνική τέχνη κατασκευής χαρτιού»· τζακούζι- «μπάνιο με υδρομασάζ», μπλουζα -"κοντή μπλούζα"); τεχνολογία και ηλεκτρονικά ( Εκτυπωτής– «συσκευή εκτύπωσης»· split σύστημα– «τεχνική συσκευή για κλιματισμό»). Μαζί με τους μη γλωσσικούς λόγους, υπάρχουν και λόγοι γλωσσικού χαρακτήρα: μια ξένη λέξη αντικαθιστά μια περιγραφική φράση ( ΦΟΡΗΤΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗΣ- φορητός υπολογιστής; χάμπουργκερ– ζεστή κοτολέτα στη ζύμη. δώρο– πρόσθετη αμοιβή για εργασία· παρόν); διευκρινίζει, διευκρινίζει την έννοια ( απεικόνιση– όχι οποιαδήποτε οθόνη, αλλά «μια συσκευή για την οπτική εμφάνιση πληροφοριών - με τη μορφή κειμένου, πίνακα, σχεδίου κ.λπ. ανάδοχος– όχι φιλάνθρωπος, αλλά «ένα φυσικό ή νομικό πρόσωπο που χρηματοδοτεί μια εκδήλωση και διαφημίζει τα προϊόντα της»· υπηρεσία- όχι απλώς μια υπηρεσία, αλλά ένα σύστημα οργανισμών και υπηρεσιών που παρέχουν υπηρεσίες στον πληθυσμό). Συχνά νέοι δανεισμοί αντικαθιστούν τους ρωσικοποιημένους ξένες λέξεις: αργκό(ακατάληπτη γλώσσα), προβολή(παίζω), Κτύπημα(Κτύπημα). Στην προκειμένη περίπτωση μιλάμε και για δανεισμούς γλωσσικού χαρακτήρα, αφού μια νέα λέξη αντικαθιστά μια περιγραφική φράση ή διευκρινίζει μια έννοια.

Μπορείτε να έχετε διαφορετικές στάσεις απέναντι στο δανεισμό του λεξιλογίου ξένων γλωσσών, αλλά δεν μπορείτε να εγκαταλείψετε αυτή τη διαδικασία. Επομένως, η μελέτη του νέου δανεισμένου λεξιλογίου, η σημασία και η χρήση του είναι ένα επείγον έργο για τη διδασκαλία των μη φιλολόγων φοιτητών.

Σε αυτήν την περίπτωση, οι μαθητές πρέπει να εξηγήσουν γιατί μερικές φορές χρησιμοποιείται μια δανεική λέξη αντί για μια εγγενή όταν εκφράζουν σκέψεις. γιατί να χρησιμοποιήσετε εικόνααν υπάρχει μια λέξη εικόνα, για τι κορυφή, αν μπορώ να πω κορυφή; παρά της μόδας τώρα ξανακάνωκαλύτερα από το συνηθισμένο αλλοιώσεις; Γιατί ομοφωνίαπρονομιούχος συγκατάθεση.

Ο δάσκαλος, φυσικά, πρέπει να είναι σε θέση να εξηγήσει επαγγελματικά τους κύριους λόγους για τη σύνθετη και διφορούμενη αξιολόγηση της διαδικασίας δανεισμού και να μιλήσει για τις κοινωνικο-ψυχολογικές συνθήκες στις οποίες συμβαίνει αυτή η διαδικασία. Ας απαριθμήσουμε μερικές από αυτές τις συνθήκες.

Επί του παρόντος, στην επίσημη ιδεολογία της Ρωσίας και των χωρών της ΚΑΚ, οι ενοποιητικές τάσεις κυριαρχούν έναντι της αντίθεσης του σοβιετικού τρόπου ζωής στο δυτικό μοντέλο. υπάρχει επαναξιολόγηση των κοινωνικών και ηθικές αξίες, σύγχυση στενών εθνικών συμφερόντων με καθολικά. Τέλος, στους τομείς της πολιτικής, της οικονομίας, του πολιτισμού, της τέχνης, του αθλητισμού, της μόδας, του εμπορίου και της μουσικής είναι χαρακτηριστικός ένας ανοιχτός προσανατολισμός προς τη Δύση. Όλες αυτές οι διαδικασίες λειτούργησαν αναμφίβολα ως σημαντικό ερέθισμα που διευκόλυνε την ενεργοποίηση της χρήσης του ξενόγλωσσου λεξιλογίου.

Επιπλέον, οι επιχειρηματικοί και πολιτιστικοί δεσμοί έχουν ενταθεί. Ο ξένος τουρισμός έχει ανθίσει. Η συνεργασία με ξένους ειδικούς έχει γίνει όλο και πιο στενή. Όλα αυτά οδήγησαν σε εντατικοποίηση της επικοινωνίας, άρα και σε άμεση και ισχυρή επιρροή μιας γλώσσας σε μια άλλη.

Έτσι, στη ρωσική ομιλία, πρώτα στην επαγγελματική σφαίρα και στη συνέχεια έξω από αυτήν, εμφανίστηκαν όροι που σχετίζονται με την τεχνολογία υπολογιστών: η ίδια η λέξη υπολογιστή, και οθόνη, αρχείο, εκτυπωτής, φωτοτυπικόκαι ούτω καθεξής.

Έχει γίνει συνηθισμένη η χρήση πολυάριθμων οικονομικών όρων όπως π.χ μεσίτης, ανταλλαγή, μάρκετινγκ, διευθυντήςκ.λπ. Πολλά από αυτά είχαν δανειστεί πριν από πολύ καιρό, αλλά προηγουμένως χρησιμοποιούνταν κυρίως από ειδικούς. Ωστόσο, στις μέρες μας έχουν ενταθεί απότομα και χρησιμοποιούνται ευρέως.

Δανεισμός νέο λεξιλόγιοκαι η διεύρυνση του πεδίου χρήσης του λεξιλογίου ξένων γλωσσών που είχαν δανειστεί προηγουμένως συμβαίνει σε λιγότερο εξειδικευμένους τομείς της ανθρώπινης δραστηριότητας. Ας θυμηθούμε τουλάχιστον τέτοιες ευρέως χρησιμοποιούμενες λέξεις όπως βίντεο, προβολή(και τα παράγωγά τους), εικόνα, παρουσίαση, υποψηφιότητα, χορηγός, θρίλερ, επιτυχία, ντίσκο, ντισκ τζόκεϊ, top modelκαι πολλά άλλα και τα λοιπά.

Ανεξάρτητα από το πώς αντιμετωπίζει ο δάσκαλος τις δανεικές λέξεις, πρέπει να διδάξει στο μαθητή πώς να χρησιμοποιεί αυτό το λεξιλόγιο σωστά και κατάλληλα. Για να γίνει αυτό, είναι απαραίτητο να εξηγηθούν όχι μόνο οι έννοιες των δανεικών λέξεων, αλλά και η συμβατότητά τους, οι συστημικές γλωσσικές σχέσεις με συνώνυμα, αντώνυμα, γενικές και θεματικές εγκλείσεις σε σχετικές λεξικές ομάδες.

Ο εντατικός δανεισμός ξένων λέξεων οδήγησε στην εμφάνιση λεξικών όπως «Νέο Λεξικό Ξένων Λέξεων», « Σύγχρονο λεξικόξένες λέξεις», κ.λπ. Οι εργασίες για δανεισμούς θα πρέπει να γίνονται συνεχώς στα μαθήματα ρωσικής γλώσσας, κάτι που αναμφίβολα θα έχει αντίκτυπο στον εμπλουτισμό λεξιλόγιοΦοιτητές. Αυτά μπορεί να είναι εργασίες διαφορετικής φύσης. Το προτεινόμενο σύστημα ασκήσεων στις τάξεις για την κουλτούρα του λόγου θα διευκολύνει την εργασία του δασκάλου με το λεξιλόγιο ξένων γλωσσών, θα διδάξει όχι μόνο να το αναγνωρίζει, αλλά και να το χρησιμοποιεί ενεργά στην ομιλία.

Ασκηση 1. Προσδιορίστε τη σημασία των λέξεων ξένης προέλευσης επιλέγοντας τη σωστή απάντηση. Εάν είναι απαραίτητο, χρησιμοποιήστε ένα λεξικό με ξένες λέξεις.

1. Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης (Αγγλικά) α) έντυπα. β) ταμεία μέσα μαζικής ενημέρωσης; γ) τηλεόραση.

2. Couturier (γαλλικά) α) σχεδιαστής μόδας. β) καλλιτέχνης? γ) αρχιτέκτονας.

3. Νόμιμη (γαλλική) α) νόμιμη, νόμιμη. β) παράνομο? γ) που σχετίζονται με νομικά?

4. Θρίλερ (Αγγλικά) α) τρία έργα. β) τριλογία? γ) ένα βιβλίο ή ταινία τρόμου, η πλοκή της οποίας είναι γεμάτη με εικόνες αιματηρών σκηνών, δολοφονιών, βίας κ.λπ.

5. Παραγωγός (Αγγλοαμερικανός) α) φιλάνθρωπος. β) προστάτης· γ) οικονομικό πρόσωπο στον κόσμο της τέχνης (ταινία και σκηνή), που ασκεί ιδεολογικό, καλλιτεχνικό, οργανωτικό και οικονομικό έλεγχο στην παραγωγή μιας ταινίας ή θεατρικού έργου.

6. Nouveau riche (Γαλλικά) α) ένας γρήγορα πλούσιος που έκανε την περιουσία του ως αποτέλεσμα κοινωνικών αλλαγών ή καταστροφών. β) ειδικός· γ) επιχειρηματίας.

7. Slang (αγγλικά) α) argotisms; β) ολότητα λέξεις αργκό, σημασίες αργκό? V) ξεπερασμένες λέξεις.

8. Φατρία (γαλλικά) α) μέρος μιας ομάδας. β) κόμμα? γ) ένα κομμάτι από κάτι.

9. Panegyric (γαλλ.). α) τύπος ιδιοσυγκρασίας. β) ασθένεια? γ) δοξολογία.

10. Crossman (Αγγλικά) α) λάτρης του cross-country. β) αθλητής. γ) συμμετέχων εκτός χώρας.

Απαντήσεις: 1b, 2a, 3a, 4c, 5c, 6b, 7b, 8a, 9c, 10c, 11c.

Άσκηση 2. Από την άποψή σας, δικαιολογείται η χρήση των παρακάτω ξένων λέξεων στον σύγχρονο λόγο; Φτιάξτε προτάσεις μαζί τους.

Grand Prix (το υψηλότερο βραβείο σε φεστιβάλ, διαγωνισμός), επιχορήγηση (χρηματικό επίδομα που εκδίδεται από ειδικά ταμεία και προορίζεται για υλική υποστήριξη επιστημονική έρευνα), Yeti ( μεγάλο πόδι), hitman (μισθωμένος δολοφόνος), τεχνογνωσία (νέες προηγμένες τεχνολογίες παραγωγής), σύνοδος κορυφής (σύσκεψη κορυφής), αποκλειστικό (εξαιρετικό), εκλογικό σώμα (συλλογή ψηφοφόρων).

Άσκηση 3. Να αντικαταστήσετε τις παρακάτω έννοιες με ξένες λέξεις.

1) ενθουσιώδης, θαυμαστής, θαυμαστής καλλιτεχνών, αθλητών. 2) παρουσιαστής μουσικών προγραμμάτων. 3) ειδικός κοσμετολόγος. 4) οικονομική ανταλλαγή αγαθών. 5) γενική συμφωνία για τα κύρια θέματα. 6) ειδικός που διεξάγει εργασίες αγοραπωλησίας· 7) μέσα μαζικής ενημέρωσης. 8) μαζική δημοσίευση που περιέχει μια σύντομη, απλοποιημένη περίληψη δημοφιλών έργων μυθοπλασίας. 9) μοντέρνο ποπ τραγούδι, μελωδία. 10) συντάκτης κειμένων ομιλιών και ομιλιών για υψηλόβαθμους αξιωματούχους του κράτους.

Απαντήσεις: 1) ανεμιστήρας; 2) showman? 3) καλλιτέχνης μακιγιάζ? 4) ανταλλαγή? 5) συναίνεση? 6) έμπορος? 7) μέσα μαζικής ενημέρωσης. 8) πέψη? 9) χτυπήστε? 10) ομιλητής.

Άσκηση 4. Αναλύστε ένα παράδειγμα τηλεοπτικού προγράμματος από την εφημερίδα " Σοβιετική Ρωσία«για 17/09/1994. Ποια γλωσσικά μέσα χρησιμοποιούνται για τη δημιουργία ενός χιουμοριστικού εφέ;

Η ρωσική τηλεόραση για το άμεσο λαμπρό μέλλον

6.00. - Τι κάνεις! Διάπλαση.

6.15. - Σπιτικό βίντεο.

7.20. – Ενημέρωση με τον δήμαρχο του χωριού, Sir Razdolbayev.

7.40. – Εμφάνιση φακέλου στον ενοικιαστή. Το πρόγραμμα είναι για showmen, supermen, bartenders, επιχειρηματίες, μη...

10.00 – Ο κινηματογράφος μας. «Μούτερ την ετικέτα σου...»….

11.30. - Γεια σου, Playboy. Παρουσίαση πάρτι για μαθητές.

12.00. - ABC στον παράδεισο. Press Express με τον Καθολικό-Λουθηρανό-Προτεστάντη πάστορα Schlag.

13.00. - Ώρα αναμονής.

13.15. - Τέλος χρόνου.

15.00. - «Αχ σε αγαπώ, πατρίδα!» Μια εορταστική ροκ επιθεωρητική εκπομπή αφιερωμένη στο... πώς είναι στα ρωσικά... η αναβίωση της Ρωσίας!

19.20. – Brain-ring μετά το tour-neps.

20.00. – Bluff club στο ρωσικό κοινοβούλιο.

22.00. – Αποκλειστικό. Σαββατοκύριακο με τη σούπερ σταρ της χιτ παρέλασης του πανρωσικού διαγωνισμού «Miss Machine Milking Operator 97» Barbie Sidorova..

Άσκηση 5. Τι σημαίνουν οι παρακάτω λέξεις; Πες τα δυνατά. Ποια από αυτά διατηρούν τον άτονο ήχο (Ο) κατά την προφορά;

Άρωμα, ποτήρι, συγκεκριμένα, μοντέλο, ραδιόφωνο, σονέτο, βόα, βέτο, σύνοψη, νυχτερινό, μυθιστόρημα, τρίο, μπολερό, φάκελος, συναυλία, όαση, πιάνο, φουαγιέ, μπορντό, κακάο, ανακοινωθέν, ποιητής, σονάτα, φώνημα.

Απαντήσεις: βόα, νυχτερινό, ραδιόφωνο, μπολερό, ανακοινωθέν, σονέτο, φάκελος, όαση, τρίο, κακάο, ποιητής, φουαγιέ.

Άσκηση 6. Πολύ συχνά οι άνθρωποι κάνουν κατάχρηση ξένων λέξεων, κάτι που συχνά προκαλεί γελοιοποίηση. Διάβασε το κείμενο και πες μου γιατί σε κάνει να χαμογελάς; Τι σημαίνουν οι ξένες λέξεις που χρησιμοποιούνται;

Κυρία! Γυναίκες! Οι πολίτες! Μόνο άνθρωποι και σιδερένιες κυρίες! Δεσποινίς και κυρία!.. Σας ευχόμαστε ευτυχία στη διαχείριση, καλή οικογενειακή συναίνεση και πλουραλισμό μέσα προσωπική ζωή! Και για να μην έχεις ποτέ στασιμότητα, αλλά, αντίθετα, παρουσίαση από όλες τις απόψεις! Σου εύχομαι δυνατή εικόνα στη δουλειά, όμορφο πρόσωπο και εξαιρετικό χορηγό στην καθημερινότητα! Με λίγα λόγια, μια εξαιρετική εναλλακτική για εσάς στην οικογενειακή ζωή...

Άσκηση 7. Πώς νιώθετε για τις ξένες λέξεις; Βρείτε ξένες λέξεις στα μέσα ενημέρωσης και γράψτε τις. Διαβάστε τα κείμενα και πείτε τη γνώμη σας.

Η καταπολέμηση της μόλυνσης της γαλλικής γλώσσας με ξένες λέξεις είναι απλή. Οι Γάλλοι δεν ξέρουν ξένες λέξεις, δεν τους διδάσκουν, δεν τους αρέσουν, και ακόμα κι αν κάπου έπρεπε να αποκτήσουν τέτοιες γνώσεις, μιλούν με σκόπιμη προφορά. Για παράδειγμα, ξαναφτιάχνουν τον αγγλικό λόγο με τον δικό τους τρόπο, δίνουν δηλαδή έμφαση στην τελευταία συλλαβή, γεγονός που καθιστά αδύνατη την κατανόηση ενός Γάλλου που μιλάει αγγλικά. (Μ. Τσίκιν)

Οι Μεξικανοί είναι περίεργοι άνθρωποι. Δεν θέλουν να ανταλλάξουν τα ισπανικά τους με άλλη γλώσσα. Αλλά ζουν δίπλα-δίπλα με τους Αμερικανούς - κοινά σύνορα, πάνω από εκατοντάδες δισεκατομμύρια δολάρια σε ετήσιο εμπορικό κύκλο εργασιών. Ποτέ, όμως, να μην γράφετε κάπου «αγορά» ή «πάρκινγκ». Ακόμα και μεσίτες, έμποροι, μεσίτες - ο καθένας λέγεται με τις δικές του, ισπανικές λέξεις... (Ε. Ουμερένκοφ)

Άσκηση 8. Σε ποιες σφαίρες ανήκουν οι παρακάτω λέξεις; Δώστε την ερμηνεία τους.

Ενημέρωση, παρακολούθηση, bodybuilding, σύνοδος κορυφής, εκκαθάριση, αφέψημα, σύνθημα, αντιφρονών, κοινό, θέμα, εμπάργκο, παραπομπή, ιμπρεσάριο.

Άσκηση 9. Συμφωνείτε ότι οι ξένες λέξεις φράζουν την ομιλία, ειδικά αν υπάρχουν τα ρωσικά ανάλογά τους, εάν το νόημά τους είναι ασαφές και όταν χρησιμοποιούνται για χάρη της μόδας, αλόγιστα, άσκοπα; Δώστε μερικά παραδείγματα.

Άσκηση 10. Γράψτε δανεικές λέξεις για την ειδικότητά σας. Φτιάξτε προτάσεις μαζί τους.

Ο δανεισμός λέξεων είναι φυσικό φαινόμενο. Αλλά ο υπερβολικός ενθουσιασμός για αυτούς, φαίνεται, βλάπτει τη ρωσική γλώσσα. Ο χρόνος θα βάλει τα πάντα στη θέση τους. Άλλωστε, από τις πολλές ξένες λέξεις, μόνο λίγες διατηρούνται, ενώ άλλες εξαφανίζονται. Για παράδειγμα, ξένες λέξεις όπως Βικτώρια(νίκη), προσοχή(προσοχή, σεβασμός για κάποιον), ορκιστείτε(να ανησυχείς) κ.λπ.

Άσκηση 11. Αντικαταστήστε τις δανεισμένες λέξεις με τις ρωσικές ισοδύναμες.

1. Εκτός από τον εκθεσιακό χώρο, όπου εκτίθενται συνεχώς όλα τα αυτοκίνητα Volkswagen που πωλούνται επίσημα στη Ρωσία, υπάρχει εδώ ένα τεχνικό κέντρο ("Koms. Pravda"). 2. Σήμερα, μια από τις κύριες υπερπαραγωγές της χρονιάς, η ταινία «Night Watch», βγαίνει στις κινηματογραφικές οθόνες. 3. Ζητούνται μεσίτες για την εργασία. 4. Ο Evgeny Popov έγραψε ένα remake του μυθιστορήματος του Turgenev «On the Eve» (AIF). 5. Μετά από ένα σύντομο γεύμα, ανέβηκα στο δωμάτιό μου (“Koms. Pravda”). 6. Το σπίτι διαθέτει υπόγειο χώρο στάθμευσης, κεντρική φύλαξη, δορυφορική τηλεόραση (“Koms. Pravda”). 7. Η κλίμακα του εθισμού στην μπύρα μεταξύ των εφήβων γίνεται ανησυχητική (AIF).

Απαντήσεις: 1) εκθεσιακός χώρος? 2) μια αίσθηση, μια ταινία που είναι εξαιρετικά δημοφιλής? 3) κτηματομεσίτης? 4) επανεπεξεργασία? 5) δεύτερο πρωινό? 6) στάθμευση? 7) έφηβος από 13 έως 18 ετών.

Αλλά στη ρωσική γλώσσα υπάρχουν πολλές δανεικές λέξεις που χρησιμοποιούνται στην καθημερινή ζωή και δεν μπορούν να αποφευχθούν. Δεν μπορώ να το ονομάσω αλλιώς ταξί, κινηματογράφος, άρωμα, μαγιονέζα, μπριζόλα. Αυτά τα λόγια μας έχουν γίνει γνωστά. Σήμερα, οι ξένες λέξεις έχουν γίνει οικείες και «γνωστές» κεράσι, αγγούρι, σούπα, σεντούκι, αγορά, κοτολέτα, γραβάτα, σίδεροκαι τα λοιπά.

«Η διαδικασία του δανεισμού είναι αιώνια και, με πολλά έξοδα, γόνιμη. η μοίρα των μεμονωμένων λέξεων είναι διφορούμενη. Κατ 'αρχήν, οι ξένες λέξεις είναι ένα φυσιολογικό φαινόμενο και χωρίς αυτές είναι δύσκολο να ενταχθείς στον παγκόσμιο πολιτισμό. Επιπλέον, όπως σημείωσε ο A. S. Pushkin, η ρωσική γλώσσα είναι επιεική απέναντι στα λόγια των άλλων, «επανοικεία και κοινοτική», ικανή να δεχτεί πολλά διατηρώντας τον εαυτό της. Πρέπει επίσης να αναφερθεί ότι αυτές οι λέξεις συχνά προάγουν τη διεθνοποίηση - μια διαδικασία που είναι αναμφίβολα προοδευτική εφόσον δεν καταπατά την εθνική ταυτότητα».

Έτσι, οι ξένες λέξεις, που χρησιμοποιούνται χωρίς μέτρο, φράζουν τη γλώσσα και κάνουν τον λόγο ακατανόητο. Ωστόσο, η συνετή χρήση τους εμπλουτίζει τον λόγο και του προσδίδει μεγαλύτερη ακρίβεια. Φυσικά, η άμετρη και ακατάλληλη χρήση ξένων λέξεων είναι απαράδεκτη, αλλά η ακαταλληλότητα και η αμετροέπεια είναι βλαβερές και παράλογες όταν χρησιμοποιείται οποιαδήποτε λέξη. Οι απαγορεύσεις και οι περιορισμοί δεν θα πετύχουν τίποτα εδώ. Αυτό που χρειάζεται εδώ, σύμφωνα με τον L.P. Krysin, είναι «συστηματική και επίπονη επιστημονική και εκπαιδευτική εργασία, ο απώτερος στόχος της οποίας είναι η καλλιέργεια του καλού γλωσσικού γούστου». Και το καλό γούστο είναι η βασική προϋπόθεση για τη σωστή και κατάλληλη χρήση των γλωσσικών μέσων, τόσο των ξένων όσο και των δικών μας, γηγενών.

Βιβλιογραφία

1. Vvedenskaya L. A. et al. Ρωσική γλώσσα και πολιτισμός ομιλίας. Rostov-on-Don: Phoenix, 2003.

2. Kostomarov V. G. Γλωσσική γεύση της εποχής. Αγία Πετρούπολη: Zlatoust, 1999.

3. Krysin L.P. Σχετικά με το λεξιλόγιο της ρωσικής γλώσσας σήμερα // Ρωσική γλώσσα στο σχολείο και στο σπίτι. Μ., 2002. Αρ. 1.

Υπάρχουν υιοθετημένες λέξεις σε απολύτως κάθε γλώσσα στον κόσμο. Έρχονται κάθε φορά που οι χώρες αλληλεπιδρούν. Αυτό το άρθρο θα σας βοηθήσει να κατανοήσετε τι είναι οι δανεικές λέξεις και πώς να τις διακρίνετε.

Σε επαφή με

Λεξικό δανεικών λέξεων

Δανεισμένες λέξεις στα ρωσικάεμφανίζονται σε σχέσεις με εκπροσώπους άλλων χωρών και εθνικοτήτων και με αυτόν τον τρόπο συμπληρώνεται και βελτιώνεται ο λόγος. Το δανεικό λεξιλόγιο εμφανίζεται όταν λείπει μια σημαντική έννοια.

Ο δανεισμός λέξεων από άλλες γλώσσες συμπληρώνει σημαντικά την ομιλία στην οποία περιλαμβάνονται, κάνει τους ανθρώπους πιο κοντά ο ένας στον άλλον και γίνεται ευκολότερο να κατανοήσουν ξένους που χρησιμοποιούν διεθνείς όρους στην ομιλία τους.

Το λεξικό δανεικών λέξεων περιέχει υιοθετημένες λέξεις που ήρθαν στα ρωσικά σε διαφορετικές χρονικές περιόδους. Εννοιααποκαλύπτονται πλήρως, εξηγείται η ετυμολογία. Μπορείτε να βρείτε την απαιτούμενη λέξη με το πρώτο γράμμα, όπως σε ένα κανονικό γλωσσάρι.

Λέξεις δανεισμένες από άλλες γλώσσες

Οι ξένες λέξεις που προέκυψαν μέσω της υιοθεσίας συμπεριφέρονται διαφορετικά. Μερικά ριζώνουν, γίνονται μέρος της ομιλίας, αλλάζουν σύμφωνα με όλους τους κανόνες της ρωσικής διαλέκτου (για παράδειγμα, σάντουιτς), ενώ άλλα δεν αλλάζουν, χρησιμοποιούνται στην αρχική τους κατάσταση (ένα εντυπωσιακό παράδειγμα είναι η λέξη σούσι).

Δανεισμένες λέξεις χωρίζεται σε σλαβικό και μη σλαβικό. Για παράδειγμα, σλαβικές διάλεκτοι - Τσεχική, Ουκρανική, Παλαιοεκκλησιαστική Σλαβονική, Πολωνική κ.λπ. Μη Σλαβική - Φιννο-Ουγγρική, Γερμανική, Σκανδιναβική, Τουρκική κ.λπ.

Κατάλογος ξένων λέξεων στα ρωσικά

Οι περισσότερες δανεικές λέξεις απλώς αναγκάζονται να αλλάξουν σύμφωνα με όλους τους κανόνες της ρωσικής διαλέκτου: φωνητικά, σημασιολογικά και μορφολογικά. Αλλά με την πάροδο του χρόνου, τέτοιοι όροι καθιερώνονται τόσο σταθερά στην καθημερινή ζωή που οι περισσότεροι απλώς παύουν να θεωρούνται ξένοι. Για παράδειγμα, λέξεις «σχολείο», «ζάχαρη», «ακτιβιστής», «λουτρό», «άρτελ»και άλλα εισήχθησαν αρχικά στα ρωσικά από άλλες διαλέκτους, μόνο που τώρα γίνονται αποδεκτά ως ρωσικά.

Προσοχή! Δανεισμένο από άλλουςΤα επιρρήματα, οι λέξεις μπορούν να αλλάξουν ριζικά: άλλοι αλλάζουν μόνο τις καταλήξεις, άλλοι μπορούν να αλλάξουν φύλο, άλλοι ακόμη και να αλλάξουν τη σημασία τους.

Σκεφτείτε τις λέξεις ωδείο, συντηρητής, κονσέρβες.

Εκ πρώτης όψεως, οι έννοιές τους είναι εντελώς διαφορετικές, ακόμη και αυτές οι τρεις εκφράσεις προήλθαν εντελώς διαφορετικές χώρες, αλλά έχουν κάτι κοινό, κάτι που ακόμα και με την πρώτη ματιά σου τραβάει το βλέμμα - είναι παρόμοια στην ορθογραφία.

Αυτό εξηγείται πολύ απλά. Ήρθαν στη διάλεκτό μας από τα ιταλικά, τα γαλλικά και τα λατινικά. Και από την πλευρά τους προήλθε ένας όρος από τα λατινικά, που σημαίνει «συντηρώ».

Σπουδαίος!Για να προσδιορίσετε σωστά τη λεξιλογική σημασία οποιασδήποτε λέξης, πρέπει να μάθετε από πού προήλθε.

Εάν δεν είστε σίγουροι αν μια έκφραση προέρχεται από άλλες γλώσσες ή είναι αρχικά ρωσική, έρχονται στη διάσωση λεξικά, όπου δεν εξηγείται μόνο το νόημα, αλλά και η προέλευσή της.

Για λόγους σαφήνειας, παρατίθενται παρακάτω παραδείγματα δανεικών λέξεων στα ρωσικά:

Γλώσσα δανεισμού	Υιοθετημένη λέξη	Σημασιολογία
	Επιχείρηση	Επάγγελμα, επιχείρηση
	Λίστα τιμών	Λίστα τιμών
	Παιχνίδι	Διαδικασία παιχνιδιού
	Καταδύσεις	Κολύμπι υποβρύχια
	Ποινή	Τιμωρία
	Blogger	Άτομο που δημοσιεύει ένα διαδικτυακό ημερολόγιο στο Διαδίκτυο
	Στάθμευση	Στάθμευση
	Κέικ	Κέικ
Άραβας	Ναύαρχος	Θάλασσα Κύριε
	Κατάστημα	Στοκ
	Ρόμπα	Φόρεμα τιμής
Αρχαία ελληνικά	Αριστοκρατία	Η Δύναμη των Εκλεκτών
	Αθεϊσμός	Ασέβεια
	Κωμωδία	Χαρούμενα τραγούδια
	Οπτική	Βλέπω
	Σκελετός	ξεράθηκε
	Τηλέφωνο	Ακούγεται μακριά
	Τραγωδία	Κατσικίσιο τραγούδι
	φωτογραφία	Ηχογράφηση φωτός
	Τράπεζα	Πάγκος, πάγκος
ιταλικός	Φιδές	Σκουλήκια
	Παπαράτσι	ενοχλητικά κουνούπια
	Ντομάτα	χρυσό μήλο
λατινικά	Βαρύτητα	Βαρύτητα
	Ωοειδής	Αυγό
	Ράγα	Ίσιο ραβδί
	Στρατιώτης	Κέρμα για στρατιωτική θητεία, μισθός
	Κίνητρο	Ζώο ραβδί
	Δοχείο	Στρογγυλό καζάνι
Γερμανός	Κούπα	γαβάθα
	Κατασκήνωση	Αποθήκευση
	Στόμιο	Προϊόν για το στόμα
	Γκέτες	Παντελόνι αναβάτη
	Αγορά	Κύκλος, τετράγωνο
	Φυλακή	Πύργος
	Ποδιά	Μπροστινό κασκόλ
	Εμπόδιο	κομμένο δέντρο
	κατάσταση	κατάσταση
	Σκάκι	Ο Σαχ πέθανε
περσικός	Shashlik	Έξι φέτες
	Βαλίτσα	Αποθήκη πραγμάτων
	Βοοειδή	Βοοειδή
Στίλβωση	Ικετεύω	Γονατίζω
	Ζωμός κρέατος	Αφέψημα
	Αγωγός	Οδηγώ
γαλλική γλώσσα	Κορσές	Σώμα
	Αρπαγας	Ληστής
	Νεκρή φύση	Νεκρή φύση
	Φίλε	Περιστέρι
	Αριστούργημα	Επαγγελματίας
	Πάτωμα	Πλατφόρμα

Ξένες λέξεις

Μπορείτε συχνά να ακούσετε τη φράση ξένη λέξη. Τι είναι οι ξένες λέξεις;, τι είναι?

Οι ξένες λέξεις είναι όροι που υιοθετούνται από άλλες διαλέκτους. Η εισαγωγή των δανεικών λέξεων γίνεται με δύο τρόπους: μέσω της συνομιλίας και μέσω της λογοτεχνίας. Αυτό φυσική διαδικασίαόταν αλληλεπιδρούν δύο διαφορετικές γλώσσες και πολιτισμοί.

Υπάρχει ένας αριθμός διαφορών που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για τον προσδιορισμό Πώς διαφέρουν οι μητρικές ρωσικές λέξεις από τις δανεικές;.

Το πρώτο πρόσημο είναι φωνητικό:

1. Ξεκινά με το γράμμα α. Είναι εύκολο να τα ξεχωρίσεις, αφού οι πραγματικά ρωσικές εκφράσεις ξεκινούν με το γράμμα εξαιρετικά σπάνια. Ξεκινούν μόνο με μια επιφώνηση, μίμηση ήχωνκαι τα παράγωγά τους.
2. Οι πρωτότυπες ρωσικές λέξεις δεν έχουν το γράμμα e στις ρίζες τους· αυτό είναι χαρακτηριστικό για υιοθετημένους όρους. Εξαιρέσεις αποτελούν οι επιφωνήσεις και αυτές που σχηματίζονται από υιοθετημένες λέξεις.
3. Γράμμα στ. Εξαιρέσεις αποτελούν μίμηση ήχων, επιφωνήματα, η λέξη κουκουβάγια.
4. Πολλά φωνήεντα στη ρίζα μιας λέξης υποδηλώνουν δανεικές λέξεις στα ρωσικά.
5. Συνδυασμοί συμφώνων"kg", "kd", "gb" και "kz" στις ρίζες των λέξεων.
6. Συνδυασμοί «ge», «ke» και «he» στη ρίζα. Οι αρχικές ρωσικές λέξεις έχουν αυτούς τους συνδυασμούς μόνο στον συνδυασμό με το τέλος του κορμού.
7. Συνδυασμοί «vu», «mu», «kyu» και «bu» στη ρίζα.
8. Διπλά σύμφωνα στη ρίζα.
9. Ο σκληρός ήχος ενός συμφώνου πριν από το φωνήεν e, διαβάζεται ως e.
10. Λόγια, που αρχίζει με το γράμμα ε.

Το δεύτερο σημάδι είναι μορφολογικό:

1. Ουσιαστικά που δεν κλίνονται.
2. Αμετάβλητο γένους και αριθμού ουσιαστικών.

Το τρίτο χαρακτηριστικό είναι ο σχηματισμός λέξεων:

1. Προθέματα ξένης προέλευσης.
2. Επιθήματα ξένης προέλευσης.
3. Ρίζες όπως aqua-, geo-, marine-, grapho-, κ.λπ.

Συνοψίζοντας, πρέπει να σημειωθεί ότι μητρική ρωσική και δανεικές λέξεις εύκολο να διακριθεί, προσέχοντας μόνο τα παραπάνω σημάδια.

Δανεικό λεξιλόγιο

Τι ακριβώς δανείζεται; Πρόκειται για εκφράσεις που έχουν εισέλθει στην ομιλία από άλλες γλώσσες λόγω εξωτερικών (πολιτικών, εμπορικών, γενικών πολιτιστικών σχέσεων, ορισμών εννοιών, αντικειμένων) και εσωτερικού (νόμος της αποταμίευσης λεκτικά μέσα, γλωσσικός εμπλουτισμός, λαϊκός όρος) λόγοι.

Ας σκεφτούμε παραδείγματα δανεικών λέξεων και η σημασία τους.

Παραδείγματα αγγλικών λέξεων

Ρωσικός όρος	Αγγλικός όρος	Εννοια
Φορμάκι	Σώμα - σώμα	Στολή που αγκαλιάζει το σώμα
τζιν παντελονι	Τζιν - τζιν	Σχεδόν κάθε άτομο έχει αυτό το είδος παντελονιού στην ντουλάπα του.
Συμπλέκτης	Να συμπλέχω - σφίγγω, αρπάζω	Γυναικεία τσάντα μικρό μέγεθος, φέρεται στο χέρι
Γκέτες	Κολάν - γκέτες, κολάν Πόδι – πόδι	Οι στενές γκέτες διαφόρων υφών και χρωμάτων είναι εξαιρετικά δημοφιλείς μεταξύ των fashionistas εδώ και πολλά χρόνια.
Πουλόβερ	Να ιδρώνεις - να ιδρώνεις	Το πουλόβερ είναι πολύ ζεστό και η προέλευση του ονόματος είναι προφανής
Τέντωμα	Να τεντωθεί - να τεντωθεί	Υφάσματα υψηλής ελαστικότητας. Οι Ρώσοι το μεταμόρφωσαν σε «stretch»
ΦΟΥΤΕΡ με ΚΟΥΚΟΥΛΑ	Κουκούλα - κουκούλα	ΦΟΥΤΕΡ με ΚΟΥΚΟΥΛΑ
Σορτς	Κοντός - κοντός	Κομμένο παντελόνι
Μαρμελάδα	Για να μπλοκάρετε – πατήστε, πιέστε	Παχύ ζελέ μαρμελάδας
Ψητό βοδινό	Ψητό - τηγανητό Μοσχαρίσιο - μοσχάρι	Τις περισσότερες φορές ένα κομμάτι κρέας που ψήνεται στη σχάρα
Τσιπς	Τσιπς – τραγανές τηγανητές πατάτες	Από τις αγαπημένες λιχουδιές μικρών και μεγάλων
Μάρκα	Μάρκα – όνομα, επωνυμία	Δημοφιλή μάρκα προϊόντος
Επενδυτής	Επενδυτής - καταθέτης	Εταιρεία ή άτομο που επενδύει χρήματα σε έργα για να αυξήσει την επένδυση
Τεχνογνωσία	Να ξέρεις - να ξέρεις	Μοναδική τεχνολογία που σας επιτρέπει να δημιουργήσετε ένα εξαιρετικό προϊόν ή υπηρεσία
Ελευθέρωση	Απελευθέρωση - απελευθέρωση	Παραγωγή προϊόντων όπως δίσκος μουσικής, βιβλίο κ.λπ.
Πρόγραμμα περιήγησης	Περιήγηση - προβολή	Βοηθητικό πρόγραμμα περιήγησης σε ιστότοπους στο Διαδίκτυο
ΦΟΡΗΤΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗΣ	Τετράδιο - τετράδιο	Φορητός υπολογιστής
Best-seller	Καλύτερο - καλύτερο Πωλητής - πωλείται	Το προϊόν που σερβίρεται καλύτερα
Ηττημένος	Να χάσεις – να χάσεις, να μείνεις πίσω	Γρουσούζης
Παζλ	Παζλ - παζλ	Ένα παζλ με εντυπωσιακό αριθμό κομματιών
Εκτίμηση	Να βαθμολογήσει - να αξιολογήσει	Επίπεδο αναγνωρισιμότητας προϊόντος
Μουσική υπόκρουση	Ήχος - ήχος Στίβο - πίστα	Τις περισσότερες φορές, μουσική που γράφτηκε για ταινία
Εντυπωσιακό έργο	Συγκίνηση - νευρικό τρέμουλο	Μια ταινία που μπορεί να σας δώσει άβολα ρίγη φόβου

Κατάλογος ξένων λέξεων στα ρωσικάμπορούμε να συνεχίσουμε ατελείωτα. Ανακαλύπτοντας από ποια γλώσσα προήλθε η λέξη στην ομιλία, μπορείτε να εντοπίσετε πώς έλαβε χώρα η αλληλεπίδραση μεταξύ των χωρών.

Παραδείγματα γηγενών ρωσικών και δανεικών λέξεων στην επιστήμη της λεξικολογίας κατανέμονται αυστηρά κατά προέλευση.

Υπάρχουν πολλά γλωσσάρια που εξηγούν τι είναι ξενόγλωσσοι όροι. Εξηγούν από ποια γλώσσαήρθε αυτή ή εκείνη η έκφραση. Περιέχει επίσης προτάσεις με δανεικές λέξεις από όλους τους αιώνες. Μετά από πολύ καιρό, πολλές εκφράσεις άρχισαν να γίνονται αντιληπτές ως αρχικά ρωσικές.

Τώρα τα περισσότερα διάσημο λεξικόείναι το «Σχολικό Λεξικό Ξένων Λέξεων» του V.V. Ιβάνοβα. Περιγράφει από ποια γλώσσα προήλθε η λέξη, τι σημαίνει, παραδείγματα χρήσης. Αυτό είναι ένα από τα πιο ολοκληρωμένα γλωσσάρια, που καλύπτει τις πιο βασικές έννοιες των πιο συχνά χρησιμοποιούμενων όρων.

Παραδείγματα δανεικών λέξεων

Είναι απαραίτητες οι δανεικές λέξεις;

συμπέρασμα

Μάθετε από ποια γλώσσα ήρθε αυτή ή η λέξη, πολύ απλά, μόλις καταλάβεις την αρχική του σημασία. Το λεξικό παρέχει μια ολόκληρη λίστα εκφράσεων και ενημερώνεται συνεχώς. Η ιστορία των όρων και η προέλευσή τους μπορεί να πει πολλά, απλά πρέπει να αναζητήσετε τη λέξη στο γλωσσάρι.

Kirillova Natalya Viktorovna,

Ένα από τα επίκαιρα θέματα της εποχής μας είναι ο δανεισμός λέξεων στη ρωσική γλώσσα, από τις οποίες υπάρχουν όλο και περισσότερες.

Οι ξένες λέξεις κατακλύζουν τη ρωσική ομιλία, παραμερίζοντας τις αρχικές ρωσικές λέξεις. Αυτό είναι καλό ή κακό για τη μητρική γλώσσα; Είναι αυτά τα λόγια απαραίτητα ή όχι; Μπορούμε να τα καταφέρουμε χωρίς αυτά;

Ο δανεισμός ξένων λέξεων είναι ένας από τους τρόπους ανάπτυξης μιας σύγχρονης γλώσσας. Η γλώσσα ανταποκρίνεται πάντα γρήγορα και ευέλικτα στις ανάγκες της κοινωνίας.

Κατά τη διάρκεια της ιστορίας του, ο ρωσικός λαός είχε διάφορες σχέσεις με τους λαούς όλου του κόσμου. Το αποτέλεσμα αυτού ήταν πολλές ξένες λέξεις που δανείστηκαν η ρωσική γλώσσα από άλλες γλώσσες.

Σε σχέση με τις δανεικές λέξεις, συχνά συγκρούονται δύο άκρα: αφενός ο υπερκορεσμός του λόγου με ξένες λέξεις, αφετέρου η άρνησή τους, η επιθυμία χρήσης μόνο της αρχικής λέξης.

Υπάρχουν φορές που τους φέρονται αρκετά ανεκτικά, άλλες φορές όμως κρίνονται αρνητικά. Παρ' όλα αυτά, παρά τη συγκεκριμένη ή την άλλη αντίδραση της κοινωνίας, το ένα μέρος των δανεικών λέξεων μπαίνει στη γλώσσα, ενώ το άλλο απορρίπτεται.

Η στάση απέναντι στις δανεικές λέξεις στην κοινωνία αλλάζει. Η διαδικασία του δανεισμού είναι φυσιολογική για την ανάπτυξη της γλώσσας. Είναι αλήθεια ότι δεν είναι όλες οι γλώσσες εξίσου επιρρεπείς σε ξένη γλωσσική επιρροή. Εξαρτάται από διάφορους παράγοντες. Για παράδειγμα, από γεωγραφικά. Έτσι, η Ισλανδία, λόγω της νησιωτικής της θέσης και της απομόνωσης από τους άλλους ΕΥΡΩΠΑΙΚΕΣ ΧΩΡΕΣγια πολλούς αιώνες συνδέθηκε ασθενώς με τους «ηπειρωτικούς» λαούς. Επομένως, η ισλανδική γλώσσα έχει λίγα δάνεια από άλλες γλώσσες.

Αλλαγή λεξιλογική σύνθεσηΗ γλώσσα συνδέεται συχνά με αλλαγές σε άλλες πτυχές της ζωής ενός λαού, της κοινωνίας, συμπεριλαμβανομένης της εμφάνισης νέων τεχνικών συσκευών (για παράδειγμα, όλες οι λέξεις που χρησιμοποιούνται στην ανάπτυξη της τεχνολογίας των υπολογιστών, η επιστημονική έρευνα), τα πολιτιστικά φαινόμενα (η εμφάνιση νέων είδη τέχνης κ.λπ.) .

Ο αριθμός των δανεικών λέξεων στη ρωσική γλώσσα ανέρχεται σε δεκάδες χιλιάδες και η διαδικασία δανεισμού λαμβάνει χώρα σε διαφορετικές χρονικές στιγμές.

Οι ξένες λέξεις στη ρωσική γλώσσα αποτελούν εδώ και καιρό αντικείμενο ιδιαίτερης προσοχής και συζήτησης μεταξύ των επιστημόνων, δημόσια πρόσωπα, συγγραφείς, λάτρεις της ρωσικής γλώσσας.

Οι επιστήμονες ενδιαφέρθηκαν για τη θέση που καταλαμβάνουν οι δανεισμένες λέξεις στο λεξιλόγιο της ρωσικής γλώσσας, από ποιες γλώσσες δανείζονται οι περισσότερες λέξεις, ποιος είναι ο λόγος δανεισμού και αν οι ξένες λέξεις φράζουν τη μητρική γλώσσα.

Έχουν γίνει επανειλημμένες προσπάθειες αντικατάστασης λέξεων που προέρχονται από άλλες γλώσσες με ρωσικές. Έτσι, ο Πέτρος Α ζήτησε από τους συγχρόνους του να γράφουν «όσο το δυνατόν πιο κατανοητά», χωρίς να κάνουν κατάχρηση μη ρωσικών λέξεων. Ο M.V. Lomonosov στη «θεωρία των τριών ηρεμιών», τονίζοντας λέξεις διαφόρων ομάδων στο ρωσικό λεξιλόγιο, δεν άφησε περιθώριο δανεισμού από μη ρωσικές γλώσσες. σλαβικές γλώσσες. Οι A.P. Sumarokov, N.I. Novikov, V.I. μίλησαν ενάντια στη μόλυνση της ρωσικής γλώσσας με γαλλικές λέξεις που ήταν της μόδας εκείνη την εποχή. Dahl. Ο Αλεξάντερ Πέτροβιτς Σουμαρόκοφ έγραψε για τον δανεισμό: «... η αντίληψη των λόγων των άλλων, και ειδικά χωρίς ανάγκη, δεν είναι εμπλουτισμός, αλλά βλάβη στη γλώσσα... Η γλώσσα μας είναι τόσο μολυσμένη από αυτό το έλκος που ακόμη και τώρα είναι δύσκολο να καθαρίστε το? και αν αυτός ο φανταστικός πλουτισμός συνεχιστεί για αρκετά χρόνια ακόμα, τότε δεν θα είναι δυνατόν να ελπίζουμε σε πλήρη κάθαρση». Όμως η Κ.Ι. Τσουκόφσκι, διάσημος συγγραφέας για παιδιά, αντίθετα, καλωσόρισε τις ξένες λέξεις και έγραψε για τη στάση απέναντί ​​τους ως εξής: «Μόνο απλοί και αδαείς μπορούν να επιβληθούν με την ιδέα ότι η ρωσική γλώσσα υφίσταται έστω και την παραμικρή ζημιά από το γεγονός ότι, μαζί με τη λέξη σύμπαν, υπάρχει ένας κόσμος μέσα του, μαζί με χορούς - χορούς, μαζί με μύες - μύες, μαζί με συμπάθεια - συμπάθεια, μαζί με ερωτήσεις - προβλήματα, μαζί με φαντασία - φαντασία... Πρέπει να είναι κανείς απελπισμένος υποκριτής για να απαιτήσει την αποβολή τέτοιων συνωνύμων που εμπλουτίζουν τη γλώσσα μας, ειδικά αφού αυτά τα συνώνυμα, όπως συμβαίνει σχεδόν πάντα, έχουν πολύ διαφορετικές αποχρώσεις νοήματος».

Ωστόσο, ο δανεισμός λέξεων είναι μια φυσική και απαραίτητη διαδικασία στην ανάπτυξη οποιασδήποτε γλώσσας. Ο λεξιλογικός δανεισμός εμπλουτίζει τη γλώσσα και συνήθως δεν βλάπτει την πρωτοτυπία της, καθώς αυτό διατηρεί το κύριο, «δικό» λεξιλόγιο και επιπλέον, η γραμματική δομή που είναι εγγενής στη γλώσσα παραμένει αμετάβλητη και δεν παραβιάζεται εσωτερικούς νόμουςγλωσσική ανάπτυξη. Κάποιες λέξεις μας ήρθαν εδώ και πολύ καιρό, και τώρα μόνο οι γλωσσολόγοι μπορούν να προσδιορίσουν την «ξένη» τους. Έτσι, για παράδειγμα, η λέξη ψωμί, το οποίο πολλές γλώσσες, και ιδιαίτερα τα ρωσικά, δανείστηκαν από την αρχαία γερμανική.

Τι κάνει έναν λαό να δανείζεται λέξεις από έναν άλλο;

Κύριος εξωτερική αιτία- δανεισμός λέξης μαζί με δανεισμό πράγματος ή έννοιας. Για παράδειγμα, με την έλευση τέτοιων πραγμάτων όπως ένα αυτοκίνητο, ένας μεταφορικός ιμάντας, ραδιόφωνο, κινηματογράφος, τηλεόραση, λέιζερ και πολλά άλλα, τα ονόματά τους μπήκαν επίσης στη ρωσική γλώσσα. Οι περισσότεροι δανεισμοί συνδέονται με την ανάπτυξη της επιστήμης, της τεχνολογίας, του πολιτισμού, της οικονομίας και των εργασιακών σχέσεων. Πολλές από αυτές τις λέξεις εδραιώνονται σταθερά στη ζωή και στη συνέχεια χάνουν την καινοτομία τους και γίνονται μέρος του ενεργού λεξιλογίου. Έτσι, στη δεκαετία του 50-70. ΧΧ αιώνα έχει εμφανιστεί ένας μεγάλος αριθμός όρων που σχετίζονται με την ανάπτυξη της αστροναυτικής: κοσμοναύτης, κοσμοδρόμιο, κοσμοόραση, τηλεμετρία, ΔΙΑΣΤΗΜΟΠΛΟΙΟκλπ. Σήμερα όλες αυτές οι λέξεις έχουν γίνει κοινώς χρησιμοποιούμενες.

Ένας άλλος λόγος είναι η ανάγκη προσδιορισμού κάποιου ειδικού τύπου αντικειμένων ή εννοιών.

Τις περισσότερες φορές, η ανάγκη ονομασίας αντικειμένων και εννοιών προκύπτει σε διάφορους κλάδους της επιστήμης και της τεχνολογίας, γι' αυτό και υπάρχουν τόσοι πολλοί ξένοι επιστημονικοί και τεχνικοί όροι.

Τέλος, ο δανεισμός νέων λέξεων οφείλεται στην επιρροή της ξένης κουλτούρας και υπαγορεύεται από τη μόδα για τις ξένες λέξεις.

Η ρωσική γλώσσα δανείστηκε λέξεις από κλασικές γλώσσες - αρχαία ελληνικά και λατινικά. Δανεισμοί από ελληνική γλώσσαξεκίνησε στην αρχαία περίοδο (αιώνες 1Χ-1Χ), τόσο προφορικά όσο και διαμέσου Παλαιά Σλαβική γλώσσα. Νέοι δανεισμοί από την ελληνική γλώσσα μας ήρθαν μέσω λατινικών και ευρωπαϊκών γλωσσών.

Εκτός από τα αρχαία δάνεια, πολλές λέξεις από νέες δυτικοευρωπαϊκές γλώσσες μπήκαν στη ρωσική γλώσσα: γερμανικά, αγγλικά, γαλλικά, ολλανδικά, ιταλικά, ισπανικά.

Υπάρχουν επίσης δάνεια που δεν έχουν κατακτηθεί από τη ρωσική γλώσσα, τα οποία ξεχωρίζουν έντονα με φόντο το ρωσικό λεξιλόγιο. Ιδιαίτερο μέροςΑνάμεσά τους και εξωτισμοί – λέξεις που χαρακτηρίζουν ειδικά χαρακτηριστικάΖΩΗ διαφορετικά έθνηκαι χρησιμοποιούνται κατά την περιγραφή της μη ρωσικής πραγματικότητας. Έτσι, όταν απεικονίζεται η ζωή των λαών του Καυκάσου, χρησιμοποιούνται οι λέξεις aul, saklya, καβαλάρης, arba κ.λπ.

Μια άλλη ομάδα δανεισμών που δεν κατέχει η ρωσική γλώσσα αποτελείται από ξένες συμπεριλήψεις: εντάξει, merci, happy end. Πολλά από αυτά διατηρούν τη μη ρωσική ορθογραφία τους, είναι δημοφιλή όχι μόνο στη δική μας, αλλά και σε άλλες γλώσσες.

Συνοψίζοντας, θα ήθελα να σημειώσω ότι ανεξάρτητα από το πώς σχηματίζεται μια νέα λέξη, μόνο η δικαιολογημένη χρήση δανεικού λεξιλογίου διακοσμεί και αναπτύσσει τη γλώσσα.

Από τη μια, οι υπερβολικοί δανεισμοί φράζουν τον λόγο και τον κάνουν ακατανόητο σε όλους. Η υπερβολική, ακατάλληλη, παράλογη χρήση δανείων οδηγεί στο σχηματισμό παράλογων φράσεων. Αλλά από την άλλη, ο δανεισμός είναι ανάπτυξη γλωσσικό λεξιλόγιο, και αυτή η φυσική διαδικασία δεν μπορεί να απορριφθεί.

Ωστόσο, η ομορφιά της γλώσσας έγκειται στην πρωτοτυπία, τη ζωντάνια και την εκφραστικότητά της. Ας μην μολύνουμε απερίσκεπτα και παράλογα την όμορφη ρωσική μας γλώσσα με ξένες, μερικές φορές μάλλον αδέξιες, λέξεις και εκφράσεις!

Βιβλιογραφία:

1. http://gab-garevoi.narod.ru/inoslova_v_russkom.html

2. http://www.philology.ru/linguistics2/krysin-02.htm

3. http://www.london-moscow.ru/_zaimstvovaniya_v_russkom_yazike

Το κείμενο της εργασίας αναρτάται χωρίς εικόνες και τύπους.
Η πλήρης έκδοση του έργου είναι διαθέσιμη στην καρτέλα «Αρχεία εργασίας» σε μορφή PDF

Εισαγωγή

Επί του παρόντος, υπάρχει μια εντατική διείσδυση των αγγλισμών στη ρωσική γλώσσα, η οποία έχει προκαλέσει επιδείνωση της γλωσσική κατάσταση, ανησυχία και διαμάχη μεταξύ γλωσσολόγων, καθώς και εκπροσώπων του ευρύτερου ρωσικού κοινού, που διακήρυξαν την ανάγκη καθαρισμού της γλώσσας από «ξένες» λέξεις και προστασίας της ρωσικής γλώσσας από την επιθετική εισβολή ξένων δανεισμών, ιδιαίτερα των αγγλοαμερικανισμών.

Κατά τη γνώμη μας, η ομιλία των σύγχρονων εφήβων είναι πιο επιρρεπής στην επιρροή των αγγλοαμερικανισμών. Άλλωστε, η κουλτούρα των νέων είναι ο δικός της κόσμος, σε αντίθεση με οτιδήποτε άλλο. Διαφέρει από έναν ενήλικα στον εκφραστικό, μερικές φορές ακόμη και σκληρό και αγενή τρόπο έκφρασης των σκέψεων, των συναισθημάτων του, ενός ορισμένου λεκτικού παραλογισμού που μπορούν να χρησιμοποιήσουν μόνο νέοι, γενναίοι και αποφασιστικοί, αντίθετοι σε όλο τον κόσμο και που έχουν δημιουργήσει το δικό τους μοναδικός κόσμος. Ως συνέπεια αυτού, η εμφάνιση της νεανικής αργκό, για την οποία τα δάνεια από την αγγλική γλώσσα είναι μια από τις σημαντικότερες πηγές διαμόρφωσης. Αυτό εγείρει το ερώτημα: Είναι απαραίτητη μια τέτοια ποσότητα; αγγλικές λέξεις, μήπως κάποια από αυτά είναι εντελώς άχρηστα και μάλιστα επιβλαβή τόσο για τη ρωσική ομιλία γενικά όσο και για την ομιλία των σύγχρονων εφήβων;

Συνάφεια του ερευνητικού θέματοςκαι η ανάγκη της επιλογής του οφείλεται στην ευρεία χρήση των αγγλικισμών στον λόγο της ρωσικής νεολαίας.

Αντικείμενο μελέτηςείναι λεξιλογικές μονάδες Αγγλικής προέλευσηςκαι τα παράγωγά τους (δηλαδή οι αγγλοαμερικανισμοί).

ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΕΡΕΥΝΑΣείναι η ομιλία ενός σύγχρονου εφήβου στο Μπριάνσκ

Οπως και υποθέσειςυποθέτουμε ότι οι αγγλοαμερικανισμοί δεν έχουν καμία επιρροή στην ομιλία ενός σύγχρονου εφήβου.

ΣκοπόςΑυτή η εργασία αποσκοπεί στον εντοπισμό σύγχρονων αγγλοαμερικανισμών στη ρωσική γλώσσα, τη μελέτη των ιδιαιτεροτήτων χρήσης και τη μελέτη του βαθμού διείσδυσής τους στην ομιλία των σύγχρονων μαθητών, συγκεκριμένα στο παράδειγμα των μαθητών του MBOU "Gymnasium No. 3" στο πόλη του Μπριάνσκ.

Για την επίτευξη αυτού του στόχου ορίστηκαν τα εξής: καθήκοντα:

μελέτη και ανάλυση θεωρητικό υλικό, ορίζουν τους αγγλοαμερικανισμούς, περιγράφουν τα χαρακτηριστικά της νεανικής αργκό.

να προσδιορίσει τους λόγους για τον δανεισμό των αγγλοαμερικανισμών στη σύγχρονη ρωσική γλώσσα και τους τρόπους σχηματισμού των αγγλοαμερικανισμών.

να αναλύσει τις περιοχές διείσδυσης των αγγλοαμερικανισμών στη ρωσική γλώσσα.

να αναλύσει τη συχνότητα και τα χαρακτηριστικά των δανείων που χρησιμοποιούν οι έφηβοι.

Για την επίλυση των προβλημάτων χρησιμοποιήθηκαν τα ακόλουθα: μέθοδοι:

ανάλυση βιβλιογραφίας και διαφόρων πηγών·

παρατήρηση;

επισκόπηση;

συγκριτική ανάλυση;

γενίκευση.

Πρακτική αξία της εργασίαςείναι ότι τα αποτελέσματα αυτής της μελέτης μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε μαθήματα και μαθήματα επιλογής στιλιστικής, ρωσικής και αγγλικής γλώσσας για την εκπαίδευση των μαθητών σχετικά με την κουλτούρα χειρισμού ξένων λέξεων, την ανάπτυξη της γλωσσικής συνείδησης και κουλτούρας και τη σωστή χρήση «ξένων» δανεικών λέξεων στη γλώσσα.

Δομή ερευνητικό έργο: εισαγωγή, θεωρητικό μέρος, πρακτικό μέρος, συμπέρασμα, βιβλιογραφία, εφαρμογή.

Κεφάλαιο 1. Θεωρητικό μέρος της μελέτης.

1. Η έννοια των Αγγλοαμερικανισμών.

Ο αγγλοαμερικανισμός είναι μια λέξη δανεισμένη από την αγγλική γλώσσα ή την αμερικανική παραλλαγή της.

Ο δανεισμός είναι η διαδικασία μετάβασης από τη μια γλώσσα στην άλλη διάφορα στοιχεία, που νοούνται ως μονάδες διαφορετικών επιπέδων γλωσσικής δομής - φωνολογία, μορφολογία, σύνταξη, λεξιλόγιο, σημασιολογία.

Ο πιο συνηθισμένος είναι ο λεξιλογικός δανεισμός. Η ιδιαιτερότητά της έγκειται στο γεγονός ότι η λέξη δεν δανείζεται ολόκληρη, ως γραμματικά σχηματισμένη λέξη, αλλά μόνο ως μέρος λεξιλογικό υλικό, το οποίο λαμβάνει νέο σχέδιο μόνο στο σύστημα και μέσω της γλώσσας δανεισμού. 1

Για να εισέλθει μια λέξη στο σύστημα μιας γλώσσας δανεισμού, απαιτούνται οι ακόλουθες προϋποθέσεις:

απόδοση μιας ξένης λέξης φωνητικά και γραμματικά χρησιμοποιώντας τη γλώσσα δανεισμού.

συσχέτιση λέξεων με γραμματικές τάξεις και κατηγορίες της γλώσσας δανεισμού·

φωνητική και γραμματική γνώση μιας ξένης λέξης.

λέξη σχηματισμός δραστηριότητα της λέξης?

σημασιολογική ανάπτυξη, δηλαδή, βεβαιότητα νοήματος, διαφοροποίηση των νοημάτων και των αποχρώσεων τους μεταξύ λέξεων και δανεισμών που υπήρχαν στη γλώσσα.

τακτική χρήση στην ομιλία.

Ωστόσο, ορισμένες προϋποθέσεις είναι προαιρετικές, για παράδειγμα, η φωνητική και γραμματική συσχέτιση της λέξης και η λεκτική της δραστηριότητα. Έτσι, στη ρωσική γλώσσα οι λέξεις μαρμελάδα, κολέγιο, φάκελος, ακόλουθος, καφές, συνέντευξη και πολλές άλλες χρησιμοποιούνται ευρέως, δεν αφομοιώνονται γραμματικά και δεν κατακτώνται φωνητικά. 2

1. Η έννοια του "slang". Νεανική αργκό.

Η εθνική γλώσσα στην πραγματική της ύπαρξη είναι μια ενότητα τάξης και χάους, και αυτό είναι που εξασφαλίζει την αρμονία και τη ζωντάνια της. Είναι αδύνατο να εξαλειφθεί εντελώς η συντηρητική και διατακτική αρχή από τη γλώσσα χωρίς να τεθεί σε κίνδυνο η ίδια η ύπαρξη της κοινωνίας και κοινωνικές μορφέςοργανισμοί? Ταυτόχρονα, η εξάλειψη όλων των καταστροφικών και χαοτικών στοιχείων θα μετέτρεπε τη γλώσσα σε ένα παγωμένο, νεκρό πρότυπο, χωρίς ικανότητα ανάπτυξης. Ένας από αυτούς τους «ανησυχητικούς» παράγοντες στο παρόν στάδιο ανάπτυξης της ρωσικής γλώσσας είναι η νεανική αργκό. 3

Η ίδια η λέξη "slang" προέρχεται από την αγγλική "slang" - ορολογία και φέρει την έννοια της νεανικής αργκό ως ένα σύνολο διαλέκτων, καθομιλουμένης και καθημερινής ομιλίας των νέων.

Η αργκό των νέων στη Ρωσία, όπως και η γενική ορολογία, είναι ετερογενής· καλύπτει σχεδόν όλους τους τομείς της ζωής. Η ορολογία επικεντρώνεται σε ένα άτομο - τις σφαίρες της ύπαρξής του, τις σχέσεις με άλλους ανθρώπους. Συμβαίνει συχνά οι αργκό λέξεις που χρησιμοποιούνται από νέους να «μετακινούνται» στην ομιλία των ενηλίκων και να γίνονται αναπόσπαστο μέρος της. 4

Από τις αρχές του εικοστού αιώνα, τρία θυελλώδη κύματα έχουν σημειωθεί στην ανάπτυξη της νεανικής αργκό. Η πρώτη χρονολογείται από τη δεκαετία του '20, όταν η επανάσταση και ο εμφύλιος πόλεμος, έχοντας καταστρέψει τη δομή της κοινωνίας μέχρι το έδαφος, γέννησαν έναν στρατό από παιδιά του δρόμου και την ομιλία των εφήβων φοιτητών και νέων, που δεν χωρίζονταν από το δρόμο. παιδιά από δύσβατα χωρίσματα, χρωματίστηκε από πολλές λέξεις «κλέφτες».

Το δεύτερο κύμα εμφανίστηκε στη δεκαετία του '50, όταν οι "hipsters" βγήκαν στους δρόμους και τις πίστες των πόλεων. Η εμφάνιση του τρίτου κύματος συνδέεται όχι με μια εποχή ταραγμένων γεγονότων, αλλά με μια περίοδο στασιμότητας, όπου η αποπνικτική ατμόσφαιρα δημόσια ζωήΟι δεκαετίες του '70 και του '80 γέννησαν διάφορα άτυπα νεανικά κινήματα και οι νέοι «χίπις» δημιούργησαν τη δική τους «συστημική» αργκό ως γλωσσική χειρονομία αντίθεσης στην επίσημη ιδεολογία.

Τι επηρεάζει την αργκό της σύγχρονης ρωσικής νεολαίας;

Ανάπτυξη τεχνολογιών υπολογιστών. Το Διαδίκτυο, οι ευρείες δυνατότητές του, αναπτύσσεται ραγδαία Τεχνολογίες υπολογιστώνπάντα προσέλκυαν τους νέους.

Σύγχρονη μουσική κουλτούρα. Ένα από τα χόμπι των νέων είναι η μουσική. Είναι μέρος της ζωής των νέων. Σύγχρονη μουσική - μίξη διαφορετικές κουλτούρες, μουσικές κατευθύνσεις, αποτέλεσμα πειραμάτων συνθετών. Η ξένη μουσική είναι πλέον πιο δημοφιλής στους νέους και οι Ρώσοι ερμηνευτές και συνθέσεις μερικές φορές γίνονται αντιληπτές με δυσπιστία και περιφρόνηση.

Αγγλικά, γερμανικά και γαλλικά.

Στους κύκλους της νεολαίας, τα αγγλικά θεωρούνται η πιο «μοντέρνα» και πολλά υποσχόμενη γλώσσα για εκμάθηση. Πολλοί νέοι είναι εξοικειωμένοι μαζί του. Ως εκ τούτου, πολλές ορολογίες για τη νεολαία είναι λέξεις που έχουν δανειστεί από τα αγγλικά, αλλά δεν έχουν μεταφραστεί ποτέ στα ρωσικά.

Παιχνίδια στον υπολογιστή, βίντεο, κινούμενα σχέδια. Πολλές λέξεις αργκό μπαίνουν στην ομιλία των νέων από παιχνίδια στον υπολογιστή, αλλά τις περισσότερες φορές αυτές οι λέξεις είναι συγκεκριμένες στη χρήση, χρησιμοποιούνται κυρίως από νέους για τους οποίους τα παιχνίδια είναι χόμπι. Εφηβική ή, με άλλα λόγια, σχολική αργκό ακούγεται σε κάθε αυλή όπου συναντιούνται παιδιά περίπου ίδιας ηλικίας έως 15-16 ετών. Εφηβικές αργκό (παραδείγματα): λάφα, ρολό βαμβάκι - χάος γύρω; έκλεψε, έκλεψε - έκλεψε, διέγραψε? ticha - από τον "δάσκαλο" (δάσκαλος). 5

Η αργκό που χρησιμοποιεί ενεργά η σύγχρονη νεολαία είναι ένα είδος διαμαρτυρίας ενάντια στη γύρω πραγματικότητα, ενάντια στην τυποποίηση και την τυποποίηση. Αυτό αντικατοπτρίζεται στην εμφάνιση των νέων (σοκαριστικά χτενίσματα, ρούχα, τρυπήματα, τατουάζ). Έτσι ξεχωρίζει ένας νεαρός από το πλήθος. Το κύριο χαρακτηριστικόΗ νεανική αργκό είναι η συνεχής συναισθηματικότητα, εκφραστικότητα, αξιολογικότητα και εικονικότητα του λόγου των νέων. Αναπτύσσεται και ενημερώνεται συνεχώς μαζί με την ομιλία. νεανική αργκό. Αυτό συμβάλλει γενική δυναμικήΡωσική λογοτεχνική γλώσσα. 6

1.3. Οι λόγοι του δανεισμού των αγγλοαμερικανισμών στη σύγχρονη ρωσική γλώσσα και ο ρόλος τους στη διαμόρφωσή της.

Η γλώσσα κάθε λαού είναι ένας ζωντανός οργανισμός. Μια ξεκάθαρη απόδειξη της βιωσιμότητάς του είναι το συνεχώς μεταβαλλόμενο λεξιλόγιο: αρχαϊσμοί και απαρχαιωμένες λέξεις ξεφεύγουν από χρήση, διευρύνεται η σημασία των υπαρχουσών λέξεων, εμφανίζονται νέες λέξεις - νεολογισμοί, που σχηματίζονται είτε μέσω της ίδιας της γλώσσας είτε δανείζονται από άλλες γλωσσικές συστήματα. Εδώ πρέπει να σημειωθεί ότι η διαδικασία δανεισμού λέξεων από άλλες γλώσσες είναι αρκετά φυσική και κοινή, όπως φυσικές και κοινές οι επαφές μεταξύ των λαών -πολιτικών, εμπορικών, πολιτιστικών-. Και στην εποχή μας της έντονης διαγλωσσικής επικοινωνίας -ακόμη περισσότερο.

Ο δανεισμός από τη μια γλώσσα στην άλλη διευκολύνεται από:

1) εύκολη και γρήγορη μετακίνηση τουριστών.

2) πολυάριθμες διεθνείς επαφές.

3) η πανταχού παρουσία των μέσων ενημέρωσης.

Πρόσφατα, σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία γλωσσολόγων από διάφορες χώρες, ο μεγαλύτερος αριθμός δανεισμών προέρχεται από την αγγλική γλώσσα και την αμερικανική παραλλαγή της. 7

Σήμερα, οι γλωσσολόγοι διακρίνουν τρεις κύριες ομάδες ανθρώπων που μιλούν αγγλικά, ανάλογα με το ρόλο που παίζει αυτή η γλώσσα στη ζωή τους. Η κεντρική ομάδα αποτελείται από Αμερικανούς, Βρετανούς, Ιρλανδούς, Καναδούς, Αυστραλούς και Νεοζηλανδούς (320-380 εκατομμύρια), δηλαδή εκείνους για τους οποίους τα αγγλικά είναι η μητρική τους γλώσσα. Η δεύτερη ομάδα είναι όλοι όσοι χρησιμοποιούν τα αγγλικά ως δεύτερη γλώσσα, αλλά στις χώρες των οποίων αυτή η γλώσσα θεωρείται η δεύτερη επίσημη: κάτοικοι της Ινδίας, της Σιγκαπούρης και σε περισσότερες από 50 άλλες χώρες του κόσμου (150-300 εκατομμύρια). Η τρίτη ομάδα αποτελείται από τους λαούς εκείνων των χωρών που ιστορικά δεν έχουν υποβληθεί σε φυσικό αποικισμό, αλλά βιώνουν την ισχυρή πολιτιστική επιρροή των αγγλικών. Πρόκειται για ευρωπαϊκές χώρες, Κίνα, Ιαπωνία, Ελλάδα, Πολωνία (από 100 έως 1000 εκατομμύρια άτομα). Αυτή η τελευταία, ταχέως αναπτυσσόμενη ομάδα περιλαμβάνει επίσης τη Ρωσία.

Τα δάνεια από αυτή τη γλώσσα έχουν γίνει τόσο διαδεδομένα που οι γλωσσολόγοι τους έχουν αποδώσει έναν ξεχωριστό όρο - "Αγγλοαμερικανισμοί". Ως επιβεβαίωση αυτού του φαινομένου, ο S.I. Ozhegov στο "Λεξικό της Ρωσικής Γλώσσας" ερμηνεύει τον αγγλισμό ως λέξη ή σχήμα λόγου δανεισμένο από την αγγλική γλώσσα. Τα αγγλικά είναι μια από τις λίγες γλώσσες από τις οποίες οι δανεισμοί έχουν λάβει τον δικό τους όρο.

Ένας τόσο μεγάλος αριθμός δανεισμών από τα αγγλικά οφείλεται επί του παρόντος στους ακόλουθους λόγους:

1) την οικονομική δύναμη των Ηνωμένων Πολιτειών της Αμερικής.

2) το κύρος του αμερικανικού τρόπου ζωής (ιδιαίτερα του ελεύθερου χρόνου).

3) ευρέως διαδεδομένο Αμερικανική κουλτούρα(μουσική, κινηματογράφος, αθλητισμός).

Επιπλέον, κάθε νέο προϊόν που προέρχεται από την άλλη πλευρά του Ατλαντικού γίνεται δεκτό με χαρά. Έτσι, εξοπλισμός, μηχανήματα, μηχανήματα, επιστημονικές ανακαλύψεις, τα καταναλωτικά προϊόντα έρχονται σε εμάς από τις ΗΠΑ με γραμμένο το όνομα, τις οδηγίες χρήσης αγγλική γλώσσα.

Τα αγγλοαμερικανικά δάνεια χωρίζονται σε δύο ομάδες:

1) επιστημονικοί και τεχνικοί όροι.

2) κοινό λεξιλόγιο,

Μόνο ειδικοί ασχολούνται με την πρώτη ομάδα δανείων. Τα αγγλικά είναι η γλώσσα των διεθνών σχέσεων, η γλώσσα ΥΨΗΛΗ τεχνολογια, η γλώσσα της νομολογίας και της οικονομίας. Τα αγγλικά ομιλούνται άπταιστα σε διάφορους επαγγελματικούς κύκλους σε όλη την Ευρώπη.

Η δεύτερη ομάδα αγγλοαμερικανικών δανείων επηρεάζει όλα τα τμήματα του πληθυσμού, τα οποία χωρίζονται σε δύο κατηγορίες:

1) η πρώτη προσπάθεια αντικατάστασης των αγγλοαμερικανισμών με λέξεις της μητρικής τους γλώσσας.

2) οι τελευταίοι αποδέχονται τους αγγλοαμερικανισμούς όπως υπάρχουν και τους διαδίδουν περαιτέρω, χρησιμοποιώντας τους στον λόγο τους.

Οι λόγοι για τη χρήση αγγλοαμερικανικών δανείων στον λόγο εξαρτώνται από τους ίδιους τους ανθρώπους. Μεταξύ αυτών των λόγων είναι οι εξής:

1) αδιαφορία?

3) η ικανότητα χρήσης του ίδιου όρου σε διαφορετικά μέρη του κόσμου.

5) σνομπισμός

Σύμφωνα με τους επιστήμονες, η γεωγλωσσική κατάσταση του πλανήτη αρχές του XXIαιώνα είναι η παγκόσμια εξάπλωση της αγγλικής γλώσσας. Παρόλα αυτά, οι λέξεις αγγλικής προέλευσης χωρίς κίνητρα είναι συχνά ανώνυμα (δηλαδή λέξεις των οποίων η σημασία είναι ασαφής, άγνωστη στους περισσότερους φυσικούς ομιλητές). Ένα τέτοιο λεξιλόγιο «φράζει» τη γλώσσα μας, οδηγεί σε παρανόηση της ομιλίας και, επιπλέον, μπορεί εύκολα να αντικατασταθεί από ρωσικά ισοδύναμα. Η υπερβολική χρήση δανεικών αναλόγων οδηγεί σε απώλεια ενδιαφέροντος για τη μητρική γλώσσα, τη ρωσική λογοτεχνία και τον πολιτισμό, μείωση του γραμματισμού και των γλωσσικών δεξιοτήτων και, κατά συνέπεια, γενική κουλτούρα. 8

1. Τρόποι συγκρότησης αγγλοαμερικανισμών.

Μπορείτε να επιλέξετε τις ακόλουθες ομάδεςξένο δάνειο:

Άμεσοι δανεισμοί. Η λέξη εμφανίζεται στα ρωσικά με την ίδια περίπου μορφή και με την ίδια σημασία όπως στην αρχική γλώσσα. Πρόκειται για λέξεις όπως Σαββατοκύριακο - Σαββατοκύριακο, μάνι - χρήματα, πρόσωπο - πρόσωπο, offtopic - φλυαρία.

Υβρίδια. Αυτές οι λέξεις σχηματίζονται προσθέτοντας ένα ρωσικό επίθημα, ένα πρόθεμα και τελειώνουν σε μια ξένη ρίζα. Σε αυτή την περίπτωση, η σημασία της λέξης ξένης πηγής αλλάζει συχνά κάπως, για παράδειγμα: απασχολημένος (απασχολημένος - απασχολημένος, φασαριόζος, ανήσυχος), παιχνίδι (παιχνίδι - παιχνίδι).

Χαρτί αντιγραφής. Λέξεις ξένης προέλευσης, που χρησιμοποιούνται διατηρώντας τη φωνητική και γραφική τους εμφάνιση. Αυτές είναι λέξεις όπως μενού, δίσκος, ιός. Τα ημι-λογικά είναι λέξεις που, όταν κατακτηθούν γραμματικά, υπακούουν στους κανόνες της ρωσικής γραμματικής.

Εξωτισμοί. Λέξεις που χαρακτηρίζουν τα συγκεκριμένα εθνικά έθιμα άλλων λαών και χρησιμοποιούνται για να περιγράψουν τη μη ρωσική πραγματικότητα. Διακριτικό χαρακτηριστικόαπό αυτές τις λέξεις είναι ότι δεν έχουν ρωσικά συνώνυμα. Για παράδειγμα: πατατάκια, χοτ-ντογκ, cheeseburger, σάντουιτς.

Ξένες γλώσσες ενσωματώσεις. Αυτές οι λέξεις έχουν συνήθως λεξικά ισοδύναμα, αλλά είναι υφολογικά διαφορετικές από αυτές και είναι σταθερές σε μια ή την άλλη σφαίρα επικοινωνίας ως μέσα έκφρασης, δίνοντας στον λόγο μια ιδιαίτερη έκφραση. Για παράδειγμα: εντάξει (OK), wow (Wow), lol (Lol) - πολύ δημοφιλές αυτές τις μέρες.

Σύνθετα. Λέξεις που αποτελούνται από δύο αγγλικές λέξεις, για παράδειγμα: μεταχειρισμένο - κατάστημα που πουλά μεταχειρισμένα ρούχα. σαλόνι βίντεο - ένα δωμάτιο για παρακολούθηση ταινιών.

1.5. Περιοχές δανεισμού αγγλοαμερικανισμών.

Οι αγγλοαμερικανισμοί μπορούν να ομαδοποιηθούν σε διάφορους κύριους τομείς χρήσης τους:

Επιχειρήσεις, οικονομία και χρηματοοικονομικά.Στα τέλη της δεκαετίας του '80 του περασμένου αιώνα, πολλοί οικονομικοί και χρηματοοικονομικοί όροι εισήλθαν στην καθημερινή μας γλώσσα και σχεδόν όλοι είναι ξένης προέλευσης: ανταλλαγή, χρηματιστής, κουπόνι, έμπορος, επενδυτής κ.λπ. Η κατάσταση στη χώρα εκείνη την εποχή ήταν τέτοια που τα οικονομικά ζητήματα έγιναν σημαντικά όχι μόνο για τους επαγγελματίες, αλλά και για τους απλούς ανθρώπους. Ειδικοί οικονομικοί και χρηματοοικονομικοί όροι μπήκαν στη γενική λογοτεχνική γλώσσα, άστραψαν στις σελίδες του Τύπου και ακούστηκαν στις οθόνες του ραδιοφώνου και της τηλεόρασης.

Στις επιχειρήσεις, χρησιμοποιούνται πολλοί τίτλοι εργασίας αγγλικής προέλευσης: Διευθυντής Ανθρώπινου Δυναμικού, Διευθυντής Περιεχομένου, Διευθυντής Εγκαταστάσεων, Διευθυντής Έργων, Διευθυντής Τέχνης αντί για τον παραδοσιακό τίτλο του επικεφαλής τμήματος. επιβλέπων μηχανικός, μηχανικός εγκατάστασης αντί μηχανικός μιας λέξης. phytodesigner, eurodesigner, web designer, photo designer.

Πολιτική.Η ομάδα «Πολιτική» παρουσιάζει Αγγλικισμούς που δηλώνουν ονόματα νέων πολιτικών φαινομένων και δομών (πρωτοβάθμιοι, ομιλητής κ.λπ.). Κατά κανόνα, στον τομέα του πολιτικού λεξιλογίου, τα ουσιαστικά δανείζονται κυρίως. Στοιχεία ότι ο Αγγλικισμός έχει επικρατήσει λεξιλογικό σύστημαΗ ρωσική γλώσσα είναι η παρουσία των παράγωγων λέξεων και μια πιο σαφής γλωσσική ενότητα, συμπεριλαμβανομένων σημαντικών χαρακτηριστικών της επαγγελματικής δραστηριότητας, και επίσης σε ορισμένες περιπτώσεις που αντικατοπτρίζουν τις απαιτήσεις για ένα επαγγελματία και τις επαγγελματικές ευθύνες.

Αθλημα.Ο εννοιολογικός τομέας «Φυσική Αγωγή και Αθλητισμός» περιλαμβάνει λέξεις που ονομάζουν νέα αθλήματα (bungee jumping, bobsleigh, diving, jogging), αθλητικούς όρους (out, break point, offside), αθλητικό εξοπλισμό (snowboard, snitch), καθώς και λέξεις αργκό ( gamer, fan), ονόματα αθλημάτων: μπέιζμπολ, γκολφ, σέρφινγκ, σνόουμπορντ. αθλητική ορολογία: φάουλ, νοκ άουτ.

Η ίδια η λέξη «άθλημα» είναι λέξη αγγλικής προέλευσης. Αυτό συστατικόφυσική καλλιέργεια, μέσα και μέθοδος φυσική αγωγή, ένα σύστημα οργάνωσης, προετοιμασίας και υλοποίησης διαφόρων συγκροτημάτων φυσική άσκηση. Με τον αθλητισμό, πολλές άλλες αθλητικές έννοιες από τα αγγλικά μπήκαν στη ρωσική γλώσσα. Για παράδειγμα: ποδόσφαιρο, βόλεϊ, αγώνας, πέναλτι, ημίχρονο κ.λπ. Τώρα δεν περνά ούτε μία χωρίς όλα αυτά τα λόγια ΑΘΛΗΤΙΚΟ ΓΕΓΟΝΟΣ, αγώνες, ούτε ένα αθλητικό παιχνίδι. Τους έχουμε συνηθίσει και πλέον σχεδόν κανείς δεν πιστεύει ότι αυτές οι λέξεις μας ήρθαν από τα αγγλικά.

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ της ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ.Μπορούμε να πούμε με ασφάλεια: σήμερα ένας υπολογιστής και το Διαδίκτυο έχουν εισέλθει στη ζωή σχεδόν κάθε Ρώσου. Τώρα σχεδόν όλοι οι μαθητές εργάζονται με έναν υπολογιστή που τους βυθίζει στον ίδιο τον ωκεανό διάφορες πληροφορίεςΔιαδίκτυο. Μετά από νέες νίκες στην επιστήμη των υπολογιστών, εμφανίστηκαν όροι όπως σαρωτής, εκτυπωτής, οθόνη. Ξεκίνησε η περιπλάνηση στο Διαδίκτυο, «κοιτάζοντας στα παράθυρα του Σύμπαντος» - περιήγηση, πλοήγηση και σερφάρισμα μέσα από τις πύλες των ροών πληροφοριών.

Η λέξη "Διαδίκτυο" εισήλθε στη ρωσική γλώσσα ταυτόχρονα με τη λέξη "δίκτυο". μεταφρασμένο από τα αγγλικά σημαίνει «διαδίκτυο» ή «ενωμένο δίκτυο». Το πρώτο μέρος αυτής της λέξης - inter - inter - έχει από καιρό «ρωσοποιηθεί» και δεν απαιτεί ερμηνεία (πρβλ.: διεθνές). Το δεύτερο μέρος - όχι - δίχτυ - έχει πολλές έννοιες στα αγγλικά: network, mesh, knot, web, trap.

Η εμφάνιση ολοένα καινούργιων πραγματικοτήτων στη ζωή μας, χάρη στις νέες νίκες των κατακτήσεων υπολογιστών, εισάγει τους νέους χαρακτηρισμούς τους στη γλώσσα, για παράδειγμα, byte - μονάδα μέτρησης της χωρητικότητας πληροφοριών, ανεπιθύμητη αλληλογραφία - ενοχλητική διαφήμιση, αρχείο - ονομαστική τοποθεσία στη μνήμη του υπολογιστή. 9

Μέσα μαζικής ενημέρωσης.Τα δάνεια, όντας ως επί το πλείστον λογικές ή ιδιαίτερες λέξεις, χρησιμοποιούνται κυρίως στα είδη του λόγου του βιβλίου, σε κείμενα επιστημονικής και τεχνικής φύσης. Πρόσφατα, η κύρια πηγή γλωσσικού υλικού έχει γίνει σύγχρονα μέσα ενημέρωσης. Πραγματοποιώντας κύλιση στις εφημερίδες ή παρακολουθώντας τηλεόραση, κάθε άτομο αναπόφευκτα συναντά πολλές λέξεις αγγλικής προέλευσης. Κατά κανόνα, όλες αυτές οι λέξεις που βρίσκονται στις σελίδες των εφημερίδων και των περιοδικών μπορούν να χωριστούν σε τρεις ομάδες:

Λέξεις που έχουν συνώνυμα στα ρωσικά και είναι συχνά ακατανόητες στους ανθρώπους, για παράδειγμα: η παρακολούθηση είναι συνώνυμο της «παρατήρησης». Η χρήση αυτών των λέξεων σε πολλές περιπτώσεις δεν είναι απαραίτητη και συχνά περιπλέκει μόνο την αντίληψη και την κατανόηση του κειμένου.

Λέξεις που συνήθως δεν έχουν συνώνυμα στα ρωσικά. Έχουν ριζώσει εδώ και πολύ καιρό, όλοι τους καταλαβαίνουν και πολλοί άνθρωποι δεν σκέφτονται καν το γεγονός ότι αυτές οι λέξεις ήρθαν σε εμάς από την αγγλική γλώσσα, για παράδειγμα: αθλητής, ποδόσφαιρο, πρόβλημα.

Λέξεις τυπωμένες σε αγγλικές εφημερίδες με αγγλικά γράμματα. Αυτές οι λέξεις είναι ακόμα πιο ακατανόητες για τους περισσότερους, για παράδειγμα: Non - stop.

Οικιακή σφαίρα.Οι νέοι αγγλικοί δανεισμοί που ανήκουν στις ομάδες "Food" και "Drinks" αντιπροσωπεύονται στον σύγχρονο Τύπο με έναν σχετικά μικρό αριθμό λέξεων (μπάρμπεκιου, επαγγελματικό γεύμα, topping, ψητό κοτόπουλο; ice-latte, ice-tea, fresh, light) . Αυτή η εννοιολογική περιοχή περιλαμβάνει επίσης δανεισμούς που ανήκουν στην ομάδα «Κουζίνα», όπως ψυγείο, φριτέζα, καφετιέρα (καφετιέρα), καφετιέρα, τζίγκερ, στραγγιστήρι, σουρωτήρι, σχάρα με ρολό, στάμνα, καταψύκτη, βάση. Εννοιολογική περιοχή «Κατοικία, σπίτι» (2%). Οι αγγλισμοί σε αυτήν την περιοχή εκτελούν μια ονομαστική λειτουργία, ονομάζοντας τη θέση της κατοικίας, στοιχεία της δομής στέγασης, συστήματα εξαερισμού, έπιπλα και εσωτερικά αντικείμενα (κτήριο, αρχοντικό, ρετιρέ, hi-tech, chill-out, split system, rolls, kingsize) . Η περιοχή αντιπροσωπεύεται από έναν σχετικά μικρό αριθμό Αγγλικισμών. Τα «ένδυση» (2%) και η «Βιομηχανία ομορφιάς» αντιπροσωπεύονται στο ελάχιστο: ενδυματολογικός κώδικας, συνομιλία, ετικέτα, στρατιωτική, prints, στρινγκ, τοπ, τόπλες, καμπαρντίνα, μόδα, underground, μόντελινγκ, εικόνα, λίφτινγκ, peeling , piercing, παιχνίδι, scrub, στυλίστας, τονωτικό.

Έτσι, καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι οι ξένοι δανεισμοί συμβάλλουν στη διεύρυνση και τον εμπλουτισμό του λεξιλογίου στη ρωσική γλώσσα. 10

Κεφάλαιο 2. Πρακτικό μέρος.

2.1. Η χρήση αγγλικών λέξεων από μαθητές της μέσης και ανώτερης εκπαίδευσης στο MBOU “Gymnasium No. 3” στο Bryansk.

Στο πρακτικό μέρος της μελέτης μας, θα εξετάσουμε τις κύριες πηγές εισαγωγής δανεικών ενοτήτων από την αγγλική γλώσσα, καθώς και τη συχνότητα και τα χαρακτηριστικά της χρήσης των αγγλισμών στην ομιλία των σύγχρονων μαθητών. Για το σκοπό αυτό, διεξήχθη έρευνα «Η χρήση δανεισμών από την αγγλική γλώσσα στον λόγο των σύγχρονων εφήβων», τα αποτελέσματα της οποίας χρησίμευσαν ως υλικό για τη μελέτη αυτή. Στην έρευνα συμμετείχαν 408 μαθητές από 7-11 Μαθήματα MBOU«Γυμνάσιο Νο. 3» στο Μπριάνσκ.

Τα αποτελέσματα της έρευνας δείχνουν ότι το 27% των ερωτηθέντων χρησιμοποιούν συχνά λέξεις αγγλικής προέλευσης στην ομιλία τους, το 16% δεν τις χρησιμοποιούν καθόλου και το 57% των ερωτηθέντων σπάνια, αλλά εξακολουθούν να χρησιμοποιούν λέξεις αγγλικής προέλευσης στην ομιλία τους ( Παράρτημα 1)

Στην επόμενη ερώτηση "Πού χρησιμοποιείτε λέξεις δανεισμένες από τα αγγλικά;" Οι μαθητές μπορούσαν να επιλέξουν πολλές επιλογές απαντήσεων, οπότε λάβαμε τα ακόλουθα αποτελέσματα: 130 άτομα από τους 408 ερωτηθέντες χρησιμοποιούν αγγλισμούς κυρίως στο Διαδίκτυο, στο σχολείο - 108 άτομα, στο δρόμο όταν επικοινωνούν με φίλους - 102 άτομα και ακόμη λιγότερο συχνά στο σπίτι - 36 άτομα και σε δημόσιους χώρους - 32 άτομα ( Παράρτημα 2)

Θα πρέπει να σημειωθεί ότι για το 46% των ερωτηθέντων, η χρήση αγγλικών λέξεων έχει γίνει συνήθεια, πράγμα που σημαίνει ότι η αγγλική αργκό έχει ήδη ριζώσει σταθερά στην ομιλία των Ρώσων εφήβων, το 21% των ερωτηθέντων προσέφερε τη δική του απάντηση, το 15% απείχε Από την απάντηση, το 14% των ερωτηθέντων το θεωρεί φαινόμενο της μόδας και το 4% χρησιμοποιεί αγγλικές λέξεις στην ομιλία του για να δείχνει προχωρημένος μεταξύ άλλων. ( Παράρτημα 3)

Με βάση τα αποτελέσματα της μελέτης, είναι σαφές ότι η κύρια πηγή εμφάνισης αγγλικών λέξεων στην ομιλία είναι το Διαδίκτυο - 39%, οι δάσκαλοι - 29%, οι φίλοι - 20%, λιγότερο συχνά τα μέσα ενημέρωσης - 10% και οι γονείς - 2%. ( Παράρτημα 4)

Τα αποτελέσματα της μελέτης έδειξαν ότι απαντώντας στην ερώτηση «Οι αγγλοαμερικανισμοί μολύνουν τη ρωσική γλώσσα και την ομιλία των σύγχρονων εφήβων;» Η γνώμη των ερωτηθέντων μοιράστηκε σχεδόν εξίσου, δηλαδή το 49,5% των ερωτηθέντων απάντησε ότι οι αγγλισμοί δεν φράζουν την ομιλία μας και το υπόλοιπο 50,5% ότι το κάνει. ( Παράρτημα 5)

Το τελευταίο στάδιο της μελέτης ήταν η ανάλυση του λόγου των μαθητών της μέσης και ανώτερης βαθμίδας της εκπαίδευσης στο Γυμνάσιο Νο. 3 από τη σκοπιά της χρήσης των Αγγλοαμερικανισμών. Εντοπίστηκαν 27 δανεισμοί.( Παράρτημα 6)

Έχοντας εξετάσει αυτές τις λέξεις από την άποψη του νοήματος, καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι οι αγγλισμοί χρησιμοποιούνται συχνότερα στην ομιλία των εφήβων ως εθιμοτυπία και αξιολογικές λέξεις.

Η έρευνα που διεξήχθη μας επιτρέπει να συμπεράνουμε ότι οι αγγλικές λέξεις έχουν εδραιωθεί αρκετά ευρέως και σταθερά στην ομιλία ενός σύγχρονου εφήβου και οι κύριες πηγές εμφάνισης των αγγλικών λέξεων είναι το Διαδίκτυο, έντυπες εκδόσεις, ομιλία δασκάλων, παρουσιαστών τηλεόρασης και ραδιοφώνου.

συμπέρασμα

Επί αυτή τη στιγμήΗ επίδραση της αγγλικής γλώσσας στα ρωσικά είναι πολύ διαδεδομένη. Από την αγγλική γλώσσα έχουμε καταλήξει σε πολλές λέξεις που σχετίζονται με τον τομέα των υπολογιστών, την οικονομία και την πολιτική, τον αθλητισμό και την ψυχαγωγία.

Έχοντας αναλύσει το θεωρητικό υλικό, καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι σήμερα μια από τις κοινωνικές διαλέκτους που είναι πιο επιρρεπείς στην επιρροή της αγγλικής γλώσσας είναι η νεανική αργκό. Η διαδικασία του δανεισμού είναι μια από τις σημαντικότερες πηγές σχηματισμού αυτής της υπογλώσσας.

Έχοντας καθορίσει τους λόγους δανεισμού των αγγλοαμερικανισμών στη σύγχρονη ρωσική γλώσσα και τις μεθόδους σχηματισμού τους, πρέπει να σημειωθεί ότι, πρώτα απ 'όλα, αυτό εξηγείται από την παγκόσμια εξάπλωση του Διαδικτύου (το γεγονός αυτό επιβεβαιώνεται από την αποτελέσματα της έρευνάς μας). Ένας άλλος λόγος, κατά τη γνώμη μας, είναι υποχρεωτική μελέτηΑγγλικά στο σχολείο, και επομένως οι αγγλισμοί είναι κατανοητοί για τους εφήβους. Επιπλέον, οι σύγχρονοι έφηβοι ενδιαφέρονται ενεργά για την αγγλόφωνη ποπ κουλτούρα.

Έχοντας περιγράψει τα χαρακτηριστικά της νεανικής αργκό, πρέπει να ειπωθεί ότι σε όλα τα επίπεδα ομιλίας, η αργκό χρησιμοποιείται για να χρωματίσει την ομιλία ή ακόμα και για να προσελκύσει την προσοχή κάποιου. Η απόλυτη καινοτομία και η έλλειψη τυπικότητας της χρήσης ορισμένων αργκό δίνει ευχαρίστηση.

Το πιο σημαντικό όμως είναι ότι αυτή η έκφραση, που έχει ένα λίγο πολύ κρυφό αισθητικό κίνητρο από την πλευρά του ομιλητή, αντανακλά την προσωπικότητα και χαρακτηρίζει τον ομιλητή. Ένα άτομο που χρησιμοποιεί αγγλοαμερικανισμούς θεωρείται ελκυστικός συνομιλητής. Η δημοτικότητα της αγγλικής γλώσσας είναι τώρα τόσο μεγάλη που οι λέξεις που δανείζονται από αυτήν φαίνονται σε πολλούς ότι είναι πιο αξιόπιστες από τις λέξεις στη μητρική τους γλώσσα με την ίδια σημασία.

Έχοντας αναλύσει τη συχνότητα και τα χαρακτηριστικά της χρήσης δανεισμών από εφήβους χρησιμοποιώντας το παράδειγμα μαθητών του MBOU "Gymnasium No. 3", καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι η έννοια της "αργκό στην αγγλική γλώσσα" πρέπει να αντικατασταθεί από τη φράση «Επιπλέον αγγλική γλώσσα».

Έτσι, η υπόθεση ότι οι αγγλοαμερικανισμοί δεν έχουν καμία επιρροή στον σύγχρονο έφηβο δεν επιβεβαιώνεται. Τα επιβλαβή δάνεια φράζουν τη ρωσική γλώσσα, με αποτέλεσμα ένας έφηβος να χάσει τις αξίες της μητρικής του γλώσσας. ξεχνούν τον μητρικό τους πολιτισμό επιδιώκοντας τις δυτικές αξίες και το κύρος.

Βιβλιογραφία

Βιβλιογραφία:

• 1. Aguzarova K., Νεανική αργκό. // Daryal. -Αριθ. 6. 2004.

     Anokhina S.V. Ενεργές διαδικασίεςσύγχρονη παραγωγή λέξεων. - Belgorod, 1999 σελ.7-10

     Borisova-Lukashanets E.G., «Λεξικά δάνεια και η κανονιστική αξιολόγησή τους (με βάση τα υλικά της νεανικής ορολογίας της δεκαετίας του 60-70», /Μόσχα// «Επιστήμη» 1999

     Breiter M. A. Αγγλικισμοί στη ρωσική γλώσσα: ιστορία και προοπτικές: Εγχειρίδιο για ξένους φοιτητές ρωσικών σπουδών. - Vladivostok, Dialog-MSU, 1997, σσ. 34-35

     Vaulina E.Yu., Sklyarevskaya G.N. «Ας μιλήσουμε σωστά! Τα νεότερα και πιο συνηθισμένα δάνεια στη σύγχρονη ρωσική γλώσσα» // - M., 2005.

     Jeus N.A. Λεξικοσημασιολογικός σχηματισμός λέξεων στη νεανική αργκό. - Krasnodar, 2008. - 171 σελ.

     A.I. Dyakov Λόγοι για τον εντατικό δανεισμό των αγγλικισμών στη σύγχρονη ρωσική γλώσσα - «Γλώσσα και Πολιτισμός» Νοβοσιμπίρσκ, 2003

     Zapesotsky A. S., Fain L. P., "Αυτή η ακατανόητη νεολαία" // Μόσχα, "Mir", 1990.

     Krysin P. P. Ξενόγλωσση λέξη στο πλαίσιο της σύγχρονης κοινωνικής ζωής // Ρωσική γλώσσα του τέλους του 20ου αιώνα / Μ.: 1985-1995, σελ. 142-161

     Savelyeva I.G. Μαζική και λαϊκή κουλτούρα σε σύγχρονη κοινωνία: πτυχή επικοινωνίας. // Καζάν, 2000

Πόροι του Διαδικτύου:

• 1. http://www.slovoborg.ru

     http://www.classes.ru

Παράρτημα 1

Διάγραμμα 1

Παράρτημα 2

Διάγραμμα 2

Παράρτημα 3

Διάγραμμα 3

Παράρτημα 4

Διάγραμμα 4

Παράρτημα 5

Διάγραμμα 5

Παράρτημα 6

Πίνακας 1 Αγγλοαμερικανισμοί που χρησιμοποιούνται από μαθητές του MBOU “Gymnasium No. 3”

Λέξη	Εννοια
	γεια
	Καλό Εξαιρετικό
	Γρουσούζης
	Αντίο
	φίλος, τύπος
	Καταλαβαίνουν?
	Τελεια τελεια
	Για πολύ καιρό, για πολύ καιρό
	Ελαφρύ, άνετο
	Μέση τιμή
	Με λίγα λόγια, με λίγα λόγια
	Πλούσιος
	Πριγκίπισσα, γλυκιά μου
	Αγαπητέ, αγαπητέ
	Ελκυστικός
	Μία κατάρα
	Συγνώμη συγνώμη

1 E.G. Borisova - Lukashanets «Λεξικοί δανεισμοί και κανονιστική αξιολόγησή τους». - Μόσχα "Επιστήμη" 1999

2 M.A. Breiter «Αγγλικισμοί στη ρωσική γλώσσα: ιστορία και προοπτικές». - Βλαδιβοστόκ, διάλογος-MSU 1997.

3 A. S. Zapesotsky, L. P. Fain «Αυτή η ακατανόητη νεολαία» - Μόσχα, «Mir», 1990

4 K. Aguzarova «Νεανική αργκό». - Daryal Νο. 6 2004

5 N.A. Jeus «Λεξικο-σημασιολογικός σχηματισμός λέξεων στη νεανική αργκό». - Κρασνοντάρ 2008

6 E.Yu.Vaulina, G.N.Sklyarevskaya «Ας μιλήσουμε σωστά! Τα νεότερα και πιο συνηθισμένα δάνεια στη σύγχρονη ρωσική γλώσσα». - Μόσχα 2005

7 S.V.Anokhina «Ενεργές διαδικασίες σύγχρονης παραγωγής λέξεων». Belgorod 1999

8 A.I. Dyakov «Λόγοι για τον εντατικό δανεισμό των αγγλισμών στη σύγχρονη ρωσική γλώσσα». - «Γλώσσα και Πολιτισμός» Νοβοσιμπίρσκ 2003

9 P. P. Krysin «Ξένη λέξη στο πλαίσιο της σύγχρονης κοινωνικής ζωής // Ρωσική γλώσσα του τέλους του 20ου αιώνα» Μόσχα: 1985-1995.

10 I.G. Savelyeva «Μαζική και λαϊκή κουλτούρα στη σύγχρονη κοινωνία: πτυχή της επικοινωνίας». Καζάν: 2000