Suveülesanded tulevastele viienda klassi õpilastele emade kooli. Tulevase viienda klassi õpilaste matemaatika õppe-metoodilise materjali (4. klass) suvemärkmik teemal

Kogu aritmeetika saab juba teha kümnendkohtadega.

Pidage meeles: murru rida tähendab jagamist. Kirjutage teema vihikusse Tehted kümnendkohtadega ja järgige lihtsaid samme. Korrutamine ja jagamine veerus – kindlasti märkmikus! Liitmise ja lahutamise saab kirjutada reale.

Ja natuke raskem. Siin tuleks kõik toimingud ja arvutused märkmikusse salvestada!

7. klassis hakkad õppima geomeetriat. Kuid juba praegu saate hakkama lihtsate geomeetriliste ülesannetega.

Mõelge mis tahes kolmnurga kolme nurga summale. Ei mäleta - Internet appi! Kirjutage teema vihikusse "Kolmnurgad"ja lahendage OGE lihtsaimad geomeetrilised ülesanded. Täitke ülesanne teile sobival viisil. Vajame selget vastust! OGE-s pole mõõtühikuid kirjas, seega on vastuseks ainult arv!

Ja veel kolm lihtsat ülesannet OGE-lt väljaku kohta. Kirjutage teema üles: Ruut ja lahenda need probleemid:

Proovige lahendada OGE kõige lihtsamad geomeetrilised probleemid sarjast " Geomeetria ruudulisel paberil". Vastused saab sisestada siia, ülesande kõrvale. Vajadusel ehitage siia segmendid. Märkmikusse ei pea midagi kirjutama.

6. klassis õpitakse uudselt, proportsioone kasutades lahendama ülesandeid protsentidega. Kuid juba praegu saate lahendada mõned OGE ülesanded:

Kirjutage teema vihikusse : "PERCENT" ja kirjutage probleemidele üksikasjalikud lahendused.

kogu väärtus on 100%

Otsige 1 protsenti (arv jagatud protsentidega)

Ja natuke raskem.

(Kui mäletate, et 50% on …….sisse lülitatud, on 33 ja 34 väga lihtne lahendada!)

Tähelepanu! Need on OGE C osa ülesanded! Nad nõuavad üksikasjalikku lahendust! Pidage meeles: keskmise kiiruse leidmiseks peate kogu tee jagama koguajaga. Nendes ülesannetes on 6 tegevust! Kui teil õnnestub selliseid probleeme lahendada, olete tõeline matemaatik (ja isegi väike füüsik)! Ainult tugevad õpilased saavad neid probleeme lahendada. Ja kangekaelne. Ülejäänud ei pruugi otsustada.

Kirjutage teema oma vihikusse: "Keskmine kiirus" ja kirjutage probleemidele üksikasjalikud lahendused.

Diagrammidega ülesannetes tõmmake vajalikud väited alla. Sa ei pea märkmikusse midagi kirjutama.

1. harjutus. Diagramm näitab seitset maailma suurimat riiki maismaa pindala järgi (miljonites km2). Millised järgmistest väidetest on õiged?

1) Alžeeria on pindala järgi üks seitsmest maailma suurimast riigist

2) Brasiilia pindala on 8,7 miljonit km2.

3) Kanada on suurem kui Austraalia.

4) Austraalia pindala on 4,4 miljoni km2 võrra suurem kui India oma.

2. ülesanne. Diagramm näitab seitset maailma suurimat riiki maismaa pindala järgi (miljonites km2). Milline järgmistest väidetest on valed?

1) Austraalia on pindalalt üks seitsmest maailma suurimast riigist.

2) Hiina pindala on 10,0 miljonit km2.

8 ja 9 on keerulised ülesanded! Pidage meeles: mida rohkem aega sportlane võistlusel veedab, seda halvem tema tulemus!

Ma arvan, et teil ei olnud nende ülesannetega igav ja nende täitmine võttis veidi aega! Nüüd on teil idee OGE kohta!

Pärast 6. klassi on võimalik treenida veebilehel "Ma lahendan OGE!"

Ilusat suvepuhkust! N.G.

Millegipärast võtavad esimeses klassis nii õpilased kui lapsevanemad õppetööd vastutustundlikumalt kui teises ja veelgi enam - neljandas klassis. Ja järgitakse õpetaja soovitusi ning loetakse suvel nimekirja järgi kogu kirjandus ja tehakse arendavaid ülesandeid. Jah, ja õpetajad tundusid neljanda klassi lõpus oma õpilastest lahti ütlevat, nad ei anna suveks ülesandeid, isegi unustavad mõnikord raamatud. Mitte kõik muidugi. On meeldivaid erandeid.

Sellistele õpetajatele ja isegi hoolivatele vanematele, kes ei taha, et nende laps suve jooksul pehmelt öeldes lolliks muutuks, oleme suve igaks tööpäevaks, alates selle keskpaigast, välja töötanud keerulised kombineeritud ülesanded. Tundide arv on arvestatud 6 suvenädalale (juuli keskpaigast augusti lõpuni), 5 õppetundi nädalas. Nii lähevad poisid viiendasse klassi ette valmistatuna ja neil on lihtsam leppida kõigi viienda õppeaasta globaalsete muutustega, nagu palju erinevaid õpetajaid ja uusi aineid.

Seega sisaldab iga tunnileht 3 ülesannet: üks vene keeles, kaks matemaatikas. Matemaatika - loendamine (suuline, veerg), arvude võrdlemine, pluss igal lehel ülesanne. Üks õppetund ei tohiks kesta rohkem kui 40 minutit.

Kuidas alla laadida: valige loendist soovitud leht ülesannetega, paremklõpsake sellel, salvestage pilt nimega ... ja salvestage see oma arvutisse. Või lihtsalt kopeerige ja kleepige Painti või Wordi ja printige sealt.

Laadige alla ja printige ülesanded "Kooli 7 guru 4-5 klassist"

Töölehed: Valige leht ---> 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Ja ärge unustage, et meil on 7 guru jaoks palju matemaatika simulaatoreid, mille abil saab laps enne uut kooliaastat oma arvutusvõimet arendada või lihtsalt matemaatikat meeles pidada. Ja vene keeles on kontrollpetmiseks diktaadid ja tekstid. Kirjanduslikuks lugemiseks - suveks soovitatud raamatute nimekirjad, Internetis lugemiseks on raamatud ise. Üldiselt, kui on soov suvel õppida, siis oleme ainult uhked ja õnnelikud, et meie nooremas põlvkonnas on veel mõistlikke inimesi!

Suvine ülesanne

Kallis sõber! Sinu neljas klass on läbi. See aasta oli sinu jaoks väga tähtis, sest lõpetasid põhikooli! Ees ootab 5. klass, kohtumine uute õpetajate ja kamraadidega ning mis kõige tähtsam, uute huvitavate teadmistega!

Palju õnne! Ees on suvepuhkus.

Taas päikeseline suvi

Jälle vaba aeg!

Mitu laulu lauldakse

Lõkke ääres!

Hüvasti, kallis linn!

Hüvasti, kool, kodu!

Ees ootavad metsad ja mäed

Hommikusöök paksus kuusemetsas.

Ole terve, tark, julge

Riik andis meile käsu

Tervele inimesele

Tagasi klassi septembris!

Suvepäevadel loe iga päevhuvitav raamat(1-2 tundi päevas).

Raamatute nimekiri on lisatud.

Selles märkmikus palutakse teil täita ülesandeid käsitletud materjali kordamiseks. Nende ülesannete täitmine ei võta päevas rohkem kui 10–15 minutit.

Augusti lõpus peate selle märkmiku mulle kontrollimiseks üle andma.

Loodan, et kõik ülesanded on teie enda teha.

Mul on alati hea meel teid meie 6. kontoris näha, pidage meeles meie sõbralikku 4G-d!

Kirjandus suveks

Vene klassikast

1. A. S. Puškin "Ruslan ja Ljudmila"
2. N.V. Gogol "Öö enne jõule"

ajaloo maailm

1. A. Ishimova "Venemaa ajalugu lugudes lastele"

Raamatud eakaaslastest

1. A. P. Gaidar "Timur ja tema meeskond"
2. V. Katajev "Rügemendi poeg"
3. V. Dragunsky "Deniska lood"
4. K. Dragunskaja "Ausad lood"
5. A. Lindgren "Oleme Saltkroki saarel"
6. Y. Koval "Vasja Kurolesovi seiklused"
7. V. Krapivin "See pool, kus tuul"
8. D. Pennak "Hundisilm", "Koerakoer"
9. A. Givargizov "Rideroobiga jalgrattal"
10. K. Nestlinger "Maha kurgikuningas"

Seikluste ja fantaasiamaailm

1. A. Beljajev "Kahepaikne mees"
2. R. Sabatini "Kaptenvere odüsseia"
3. J. Verne "Viieteistaastane kapten"
4. D. Defoe "Robinson Crusoe"
5. M. Twain "Tom Sawyeri seiklused"
6. L. Carroll "Alice Imedemaal"

Muinasjutumaailm

1. N. Nosov "Kuul ei tea"
2. T. Jansson "Maagiline talv"
3. V. Krapivin "Lendav vaip"
4. M. Ende "Lõputu lugu"

loodusmaailm

1. D. Durrell "Minu pere ja teised loomad"
2. S. Sahharnov "Meredel ümber maa"
3. E. Seton-Thompson "Väikesed metslased", "Hero Animals"
4. O. Perovskaja "Lapsed ja loomad"

Vene keele tunnid

1. Lev Uspensky "Sõna sõnadest"
2. Korney Chukovsky "Elus nagu elu"

(ÜLEMINEK 5. KLASSILE) Suvised ülesanded _______________ __________________ Paar sõna emadele ja isadele. Suvevaheajal halveneb lugemine enam kui 50%-l, kirjutamine 67%-l ja arvutamisoskus 75%-l õpilastest. Treeningoskuste ja -võimete taseme hoidmiseks piisab, kui suvevaheajal iga päev 15 minutit treenida. See muster on suvetundide korraldamise aluseks paljudes maailma riikides, näiteks Itaalias. Sama reeglipärasus on aluseks ka vihiku "Ema kool" tööl. Märkmikus on 30 ülesannet. Need on mõeldud 6 suvenädalaks (16. juulist 26. augustini), 5 õppetundi nädalas. Hinde annavad iga päev vanemad. Koolitustegevused tinglikult:  teksti lugemine kolm korda - 4 6 minutit  ümberkirjutamine 5 minutit  testi tegemine - 2 4 minutit  ülesande lahendamine - 5 7 minutit Kokku 20 minutit. Palun pöörake tähelepanu järgnevale:  kas tekst on sisukas  kas aeg väheneb lugemisel kolm korda  kas ümberkirjutamisel säilib väiketähtede kõrgus ja korrektsus ning kas kirjutamiskiirus on viimaste tundide jooksul kasvanud  kas aeg väheneb kulutatud arvutustele ja vigade arv on vähenenud. Kallid poisid! Esimene harjutus on lugemine. Teksti tuleb lugeda kolm korda, iga kord mõõtes, kui kaua see aega võtab. Vanemad aitavad teid selles. Lugemiskiiruse kasvades ajakulu väheneb. Püüdke mitte aeglustada lugemiskiirust 80 sõnalt minutis. Teine harjutus on kirjutamine. Loetud tekst tuleb viie minuti jooksul hoolikalt ja hoolikalt ümber kirjutada lehe joonelisele osale. Pärast aja möödumist peate punkti täiendama. Loendades tähtede arvu ja jagades need 5-ga, saame kirjutamise kiiruse. Iga päevaga suureneb kirjutamise kiirus. See peab olema vähemalt 60 tähte minutis. Kolmas ülesanne on test. Neljas ülesanne on väljakutse. Igapäevase treeninguga väheneb probleemi lahendamisele kuluv aeg viie minutini. Ülesanne number 1 Ausalt öeldes on kõigi kohustus. Vend ja õde jooksid mööda tänavat. Nende ees oli lonkav vanamutt. Tema kotist kukkus rahakott välja. Kostja nägi seda. Ta kummardus, haaras sellest kinni, jooksis ja andis vanale naisele. Vanaproua nimetas end segaseks ja võttis rahakoti. Kostja naasis õe juurde ja hakkas vana naise pärast kaebama. Ta oli solvunud, et naine teda ei tänanud. Õde peatus ja vaatas karmilt vennale otsa. Ta ütles talle, et aus olemine on iga inimese kohustus, mitte teene. Kostja ei saanud õe sõnadest kohe aru. Ja kui ma aru sain, siis mäletasin neid elu lõpuni. (93 words) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. Which word has more sounds than letters? elu b) õde; c) tema 2. Millises sõnas täishäälik ei vasta kirjutatud tähele? a) õde b) vend c) vana naine 3. Leia vokaali kirjutamisel viga: a) jookseb; b) elu; c) osa 4. Millisel juhul tähistab konsonanthäälikut täht T? a) rinnahoidja ...; b) pindala ... ka; c) kaamel... 5. Millises sõnas on hääldamatu kaashäälik tähega tähistamata? a) Kohutav b) asjata; c) aus. Ülesanne nr 1 Lillenäitusele toodi 72 000 tulpi, nartsisse 16 korda vähem. Nartsisside kaheteistkümnendast osast valmistati kimbud, millest igaühes oli 15 nartsissi. Mitu kimpu sa said? Ülesanne number 2 Peaaegu igas planeedi nurgas on looma- ja taimeliike, kes pole seal kunagi olnud. Inimene on süüdi. Mõnikord teadlikult ja mõnikord mitte, kuid ta levitab planeedil erinevat tüüpi elusorganisme. Sõja ajal kasutasid inglased India lennuväljade maskeerimiseks Lõuna-Ameerikast pärit rämpsu. Vaenlase skaudid ei näinud midagi pideva ronitaime võra all, mis pealegi kasvab väga kiiresti. Nüüd katab see rämpsu tuhandeid ruutkilomeetreid. Teised taimed seal elada ei saa. Inimesed on köiterohiga võidelnud aastakümneid, kuid sellest pole suudetud jagu saada. 1. Mis on vale kirjavahemärk? a) Pühad on tulemas! b) Kus sa elad? c) lund sajab. 2. Millises lauses puudub koma koos homogeensete lauseliikmetega? a) Rändlinnud lendavad sügisel lõunasse. b) Pardid, haned ja sookured lendavad soojadesse ilmadesse. Ülesanne number 2 identsetes kastides toodi poodi 84 kg apelsine ja 280 kg mandariine. Seal oli 12 karpi apelsine. Mitu kasti apelsine ja mandariine poodi kokku toodi? Ülesanne number 3 Filiaalid. Ühel päeval jõudsin Sosnovka külla. Ilm oli soe. Õhtuks puhus tuul. Puhkes lumetorm. Tekkisid lumehanged. Tee katus kiiresti. Jäin seisma väikese põõsa lähedal. Sadas lund. Väsinuna istusin lumehange maha. Nad helistasid mulle. Tõusin püsti ja ütlesin, et olen eksinud. Mööduja naeris. Ta märkas, et ma seisan tee peal ja osutas okstele. Oks jäi välja. Hakkasin kiiresti oksalt oksale liikuma. Mõtlesin tänutundega inimestele, kes möödujate eest hoolitsesid. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. Which noun never ends with the letter E? a) luudade kohta ...; b) maa kohta ..; c) umbes kallis.. 2. Millise verbi lõppu peaksin kirjutama E? a) Kuu vaatab ... t läbi pilvede; b) ema mäletab seda; c) loed ... õmbled kiiresti. 3. Leidke viga kirjutamisel EI: a) pole hoolitsetud; b) vihkama; c) ei taha. 4. Mis sõna on "ülearune"? a) mägi b) mägi; c) põletada. Ülesanne nr 3 Kaks poodi tõid 1800 kg võid, mis oli pakendatud kastidesse. Ühte poodi toodi 430 kasti võid, teise 470 kasti. Mitu kilogrammi võid toodi igasse poodi? Ülesanne number 4 Orav. Poisid püüdsid järve kaldal sarapuu otsas orava. Neid rõõmustas imeilus väike koheva saba, uudishimulike silmade ja nobedate käppadega loomake. Poisid tegid vana oravapuuri korda. Nad tegid lehtedest voodi, panid taldriku piima, panid pähkleid. Poisid arvasid, et tegid orava õnnelikuks. Ja loom ei hakanud oma majja elama. Orav istus nukralt nurgas ja kilkas kaeblikult. Ta ei puutunud toitu. Lapsed olid üllatunud. Poisid otsustasid orava tagasi sarapuu juurde viia. Ta elas seal. Loom tormas kergelt ja kiiresti oksalt oksale. (85 words) ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. Indicate the signs of related words. a) on tähenduselt lähedased; b) omama ühisosa; c) vastake samale küsimusele. 2. Millist osa sõnast nimetatakse juurteks? a) Seotud sõnade ühisosa; b) sõna osa selle alguses; c) seotud sõnade ühisosa, milles antakse edasi nende põhitähendus. 3. Kas sõnad kala, kala, kala on samatüvelised? a) jah; b) ei. 4. Sõna muutuv osa on ... a) Tüvi; b) lõpp; c) eesliide; d) järelliide. Ülesanne nr 4 Kaupluse remondiks toodi 1600 kg värvi samas kaalus purkides: 120 purki valget värvi ja 280 purki rohelist värvi. Mitu kilogrammi valget ja mitu kilogrammi rohelist värvi toodi poe renoveerimiseks? Ülesanne number 5 Kotkas. Kotkas ehitas suurele teele pesa ja tõi pojad välja. Ühel päeval töötasid inimesed puu lähedal. Kotkas lendas kala küünistes puu juurde. Inimesed nägid kalu ja hakkasid kotkast kividega loopima. Ta viskas kala maha. Inimesed võtsid selle ja lahkusid. Kotkas istus pesa serval. Kotkad küsisid süüa. Kotkas oli väsinud ega saanud lennata. Ta kattis kotkad tiibadega ja hakkas neid paitama. Näis, et lind palus veidi oodata. Aga tibud hakkasid nutma. Siis lendas kotkas merre. Ta naasis hilisõhtul. Tal oli jälle kala küünis. Kotkas vaatas ringi, istus pesa servale ja andis lastele süüa. 1. Märkige sõna sae koostis. a) eesliide, juur, järelliide, lõpp; b) juur, sufiks, lõpp; c) juur, lõpp. 2. Millist eesliidet ei eksisteeri? a) B; b) eest; c) zo; d) all. 3. Millist järelliidet ei eksisteeri? a) -n; b) -tel; c) -ist; d) -th. 4. Märkige igale reale eesliitega sõna. 1. a) (to) sarvest; b) (enne) kallis; c) linnale; d) (enne) rääkimist. 2. a) (peal) hakitud; b) (on) rahe; c) (peal) treppidel; d) (sisse) lim. 3. a) (saabuma) minema; b) (at) mus; c) (koos) minuga; d) (hind)hind. 5. Milliste sõna lõpus olevate kaashäälikute õigekirja ei pea kontrollima? a) T; b) e; c) l; dr; e) w; e) s. Ülesanne number 5 Raamatukogu jaoks osteti esimesel päeval 12 raamaturiiulit ja teisel päeval - 16 sama hinnaga riiulit. Kõigi riiulite eest maksti 840 000 rubla. Kui palju raha kulus esimesel päeval ja kui palju teisel päeval? Ülesanne number 6 Pirn rõõmuga. Sügisel tõi isa lõunamaalt suure halli sibula. Ta ütles, et ta peaks kõigile rõõmu tooma. Ma olin üllatunud. Ema istutas sibula kasti ja pani pimedasse kohta. Palju päevi on möödas. Saime kasti kätte. Seal oli väike idu. Ta muutus iga päevaga aina suuremaks. Siia ilmusid lehed ja siis paks sammas. Ta oli kõik pungades. Viisime kasti akna juurde. Enne aastavahetust õitses lill. Kui ilus ta oli! See on rõõm, mis hallis sibulas peitus. (85 words) ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 1. Specify the word with the separating b sign. a) rõõm ..., b) veel ... veel, c) sügis ... 2. Märkige mitmuse elutu nimisõna. a) tume, b) sain selle, c) lehed, d) lill 3. Märkige pidev kirjapilt. a) (kuni) ilmus b) (c) tume c) (c) lõuna d) (c) lahter 4. Märkige sõnad, milles täht "a" puudub. a) sibul ... vitsu, b) s ... õitses, c) d ... vale, d) tume ... e 5. Nimisõnad muutuvad: a) soo ja arvu järgi; b) arvude, soo, juhtumite järgi; c) numbrite ja korpuste järgi Ülesanne nr 6 Üks tehas õmbles päevaga 120 ühesugust dressirõivast ja teine ​​- 130 samasugust dressi. Kõigi nende kostüümide jaoks kulus 750 m kangast. Mitu meetrit kangast kasutas iga tehas nende ülikondade jaoks ühe päeva jooksul? Ülesanne number 7 Julmus. Metsavaikust rikub haukumine. Kaks põtra lendavad välja. Loomade jooksmine on lihtne. Sokhatõhi oktoober on tulemas. Mets lämbub vihmast. Ma lähen kuusemetsa. Terav jahe piilub ka siia. koerad ajavad taga. Minut hiljem haukumine vaibus. Lähen välja raiesmikule, näen metsameest. Ta rääkis mulle loo, kuidas inimesed koertest hülgasid. Näljased koerad jooksevad metsa. Nad on hullemad kui hunt. Põdrad ei hooli neist. Ja nad võivad tappa vasika. Jalutasime ja rääkisime inimeste julmusest, kes jätavad oma koerad saatuse hooleks. (79 words) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 1. A noun is... a) a part of speech; b) osa pakkumisest; c) sõna. 2. Nimisõna tähendab ... a) objekti märki; b) teema; c) objekti tegevus. 3. Milliseid nimisõnu saate asendada sõnadega: tema, minu? a) mehelik; b) kastreerimata; c) naiselik. 4.Leidke viga. a) m.r. - chill, kuusemets, haukumine; b) f..r. - koer, aken, julmus; c) vrd. - õun, soov, koopas. 5. Milliste nimisõnade lõppu on pärast susisemist kirjutatud b-märk? a) mehelik; b) kastreerimata; c) naiselik. Ülesanne nr 7 Poodi toodi 9 kasti apelsinidega, igaüks 12 kg, ja mitu kasti mandariinidega, igaüks 10 kg. Kokku toodi 188 kg apelsine ja mandariine. Mitu kasti mandariine nad poodi tõid? Ülesanne number 8 Ajaloodokumendid väidavad, et Rooma keisrite ajastul võis tähelepanematud õpilased ära tunda musta keele järgi. Seejärel kasutati kirjutamiseks papüürust ja õpilane limpsis vigu kohe keelega. Hiljem hakati kirjutama pärgamendile. Vead pühiti pimsskiviga või lõigati noaga ära. Pärgament on töödeldud nahk ja kivi või nuga ei teinud sellele väga kahju. Olukord muutus paberi levikuga. Pliiats pühiti riivsaiaga ja tint tuli eemaldada vesinikperoksiidiga. Kakssada aastat tagasi üritas üks inglise keemik pealdisi kummitükiga pühkida. Ilmus tudengikumm. (81 words) ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. In what case are nouns in phrases: bread crumb; vesinikperoksiidi; tudengikumm? a) nimetavas; b) loominguline; c) vanemas. 2. Millisel juhul kasutatakse nimisõnu koos eessõnadega to, by? a) Genitiivis; b) daatiivses käändes; c) eessõnas. 3. Millisest juhtumist me räägime: „Kelle poolt küsimustele vastavad nimisõnad? kuidas? ja neid kasutatakse eessõnadega koos, for, under, over”? a) Daatiivi käändest; b) loominguline; c) eessõna käände kohta. Ülesanne nr 8 Köögi remondiks ostsime 6 rulli tapeeti, tk 18 m ja toa remondiks mitu rulli tapeeti, tk 10 m. Kokku ostsime tapeeti 198 m. Mitu rulli osteti ruumi renoveerimiseks? Ülesanne number 9 Pliiatsikarpi avades võtate välja pastaka. Kust tema lugu alguse sai? Tõenäoliselt pilliroo pastakast, millega kirjutati Vana-Egiptuses. Hiljem, poolteist tuhat aastat, kirjutasid inimesed lindude sulgedega: paabulinnud, luiged ja enamasti haned. Meil oli palju sulgi vaja. Kirjanik ei istunud laua taha, kui tema ees ei olnud 15–20 ettevalmistatud pastakat. Kirjutajaid oli järjest rohkem, vaja oli metallist pastakaid. Need loodi Saksamaal ja Inglismaal. Pliiats torgati puidust käepidemesse. Sellised pastakad säilisid kuni eelmise sajandi 60. aastateni. Õpetajad uskusid, et selline pliiats võib arendada "õiget käekirja". Kuid edu võitis ja õpilased hakkasid pastapliiatsiga kirjutama. 102 sõna Millisel juhul lõpevad mitmuse nimisõnad –am (yam)? a) Genitiivis; b) daatiivis; c) loominguline; d) eessõnas. 2. Millise käände nimisõnadel kolmes käändevormis on samad lõpud? a) 1. kääne; b) 2. kääne; c) 3. kääne. 3. Millised tähed on puudu? Voodil ... pikk ja roheline ning vannis ... kollane ja soolane. a) ja; b) f 4. Millisele reale lõpevad kõik lõpetamata sõnad -i? a) hoia meeles ..., armastust isamaa vastu ..., sündis särgis ...; b) nooruse mälestus ..., pole tarkust ..., õitseb sügisel ...; c) ei kukkunud tilkagi..., ma näen lapses..., öelge kuningannadele... Ülesanne nr 9 Rongis on 9 kupeevagunit, kummaski 36 kohta ja mitu teise klassi vagunit, 54 kohta igas. Mitu reserveeritud istevagunit on rongis, kui istekohti on kokku 756? Ülesanne number 10 Lihtne pliiats pliiatsiga ei olnud eriti mugav. Seda tuli kogu aeg tindipotti kasta. Kui tinti oli palju, tuli kindlasti plekk välja. Koolikomplekti kuulus ilmtingimata tindipott - mittevalguv ja habemenuga, mida kasutati vigade puhastamiseks. Tüdrukutel – suurepärastel õpilastel olid ka sulepuhastajad. Need on väikesed kaltsuraamatud. Poisid puhastasid mõnikord koolivormi varrukal olevat pastakat. Kahekümnenda sajandi alguses asendati lihtne käepide automaatse käepidemega. Seda nimetatakse "igaveseks pastakaks". Selles olev tint oli spetsiaalses konteineris. Kui need otsa said, tuli pastakas uuesti täita. Tänapäeval on tuntud ettevõtte automaatpliiats prestiižne asi, mis näitab elus edu. (90 words) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. What is an adjective? a) sõna; b) osa pakkumisest; c) kõneosa. 2. Omadussõnad vastavad küsimustele... a) kes? mida? b) mida? milline? milline? milline? c) mida teha? mida teha? 3. Millise kõneosaga on omadussõna seotud? a) nimisõnaga; b) verbiga; c) asesõnaga. 4. Kui omadussõnal on lõpp -oh (th, th), siis mis tüüpi see on? a) mehelik; b) kastreerimata; c) naiselik. 5. Kuidas teada saada omadussõna sugu? a) omadussõna lõpus; b) nimisõna lõpus; c) selle nimisõna soo järgi, millega omadussõna on seotud. Ülesanne nr 10 Telki toodi 9 pakki ajakirju täiskasvanutele, igas pakis 58 ajakirja ja mitu pakki ajakirju lastele, igas 32 ajakirja. Mitu pakki lasteajakirju telki toodi, kui toodi kokku 746 ajakirja? Ülesanne number 11 Tuletorn on viimane asi, mida meremees merele asudes näeb. Ta kohtub temaga, kui meremees sadamasse naaseb. Iidsetel aegadel navigeerisid meremehed tähtede järgi. Hiljem mõtles keegi luua kunstliku tähe – ta tegi kaldal lõkke. See oli esimene tuletorn, mis aitas meremeestel kitsasse lahte pääseda, mitte lõksudesse sattuda. Kreeka teadlane 7. sajandil eKr kirjutas esimesest ehitatud tuletornist. Kõige kuulsam tuletorn on kahtlemata Aleksandria tuletorn. Selle kõrgus ulatus 130 meetrini ja valgust oli näha 60 kilomeetrit. Pharose saare nimest, millel see maailmaime seisis, tuleneb sõna esituled. (96 words) ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. In what case do adjective names end in -th (his)? a) Genitiivis; b) daatiivis; c) loominguline; d) eessõnas. 2. Märkige omadussõnade juhtum fraasides: ma jälgin hämmastavat nähtust, kuulsat tuletorni, imetlen õhtutaevast. a) genitiivkäände; b) daativkäände; c) instrumentaalkohver; d) eessõna kääne. 3. Millisel juhul vastavad omadussõnad küsimusele milline? a) Genitiivis; b) daatiivis; c) loominguline; d) eessõnas. 4. Mis täht on fraasides omadussõnade lõpus puudu: sün. .. taevas, inimese loodud .. tähed, veealused .. kivid? a) E; b) i. Ülesanne nr 11 Üks rong liikus kiirusega 47 km/h ja läbis 1128 km. Teine rong liikus kiirusega 49 km/h ja läbis 1813 km. Mitu tundi võttis teine ​​rong kauem aega kui esimene? Ülesanne number 12 Kunagi olid igal slaavi hõimul, klannil ja isegi eraldi perekonnal oma amuletid. See tähendab, et märgid, mis kaitsesid kurjade jõudude eest. Tikkimine ja nikerdamine mitte ainult ei kaunistanud riideid ja eluruume, vaid täitis ka erilise püha tähendusega. Amuletid olid need asjad, mis ümbritsesid inimest iga päev. Üks pühadest asjadest on leib. Käes hoides tuli teda lõigata. Seda ei saanud purustada. Eriline au ümbritses tuld, mille sümboliks oli küünal või lamp. Lisaks materjalile olid amuletid ka sõnad. "Head vabanemist!", "Tere!", "Teie terviseks!" need pole lihtsalt viisakussõnad, vaid talisman. (102 words) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. What member of the sentence is an adjective? a) põhiliige; b) alaealine liige. 2. Leia lause, milles omadussõna viitab subjektile: a) Perel olid ilusad amuletid. b) Eluruum oli täidetud püha tähendusega c) Targad slaavlased kaunistasid oma eluruumi tikanditega. 3. Märkige lause omadussõnaga meheliku, akusatiivi käände kujul: a) Õng käes, tegin tee läbi paksu udu. b) Auriku raudseina taga sädelevad tormised lained. c) Linna on ehitatud uus kool. Ülesanne nr 12 Kahelt teineteisest 343 km kaugusel asuvalt muulilt lahkusid kaks aurulaeva korraga üksteise poole. Üks aurik liikus kiirusega 26 km/h. Kui suur oli teise auriku kiirus, kui nad kohtusid 8 tunni pärast? Ülesanne number 13 Selgub, et on olemas maod, kes hauduvad mune. Jah Jah. Nad kooruvad täpselt samamoodi nagu linnud. Need maod on püütonid. Emane ümbritseb mune oma keharõngastega ja katab pea ülevalt kaanena. Suletud ruumis ei kaitse mune ainult ema keha, vaid saavad ka soojust. Aga maod on külmaverelised! Nende kehatemperatuur on sama, mis keskkonnas. On kindlaks tehtud, et mao rõngaste vahel on temperatuur 712 kraadi kõrgem kui õhutemperatuur. Madu peab oma lihaseid pingutama. Need töötavad ja töötamise ajal eraldub alati soojust. (85 words) ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. What does the verb mean? a) subjekti märk; b) teema; c) objekti tegevus. 2. Täpsustage tegusõna: a) lõbus; b) rõõmus; c) sügisel; d) rõõmusta. 3. Kas tegusõna muutub arvudes? a) jah; b) ei. 4. Mitu ajavormi on verbidel? a) 2; b) 3; c) 4. Ülesanne nr 13 Lillemüüja tegi suure kimbu 9 roosist ja mitmest väikesest kimpust, igas kimbus 3 roosi. Mitu väikest kimpu tegi müüja, kui tal oli kokku 30 roosi? Ülesanne number 14 Siin on mälestusmärgid koertele, hobustele, isegi konnadele. Miks mitte püstitada ussile monument? Seda, mida nad vihmaks kutsuvad. Lõppude lõpuks saame tänu temale saagi. Kui mitte ussid, siis oleks terve maa mulluse lehestikuga täis. Ja ussid muudavad selle mullaks. Enamikul inimestel pole aimugi, kui palju usse maa peal elab. Nii et neid loomi on heinamaa hektari kohta umbes 3 tonni! Kuigi nad elavad meie jalge all, ei tea me neist palju. Enamikus riikides nimetatakse neid vihmaks sellepärast, et pärast vihma nad maapinnale roomavad. Samal ajal ei ole vesi ussile ohtlik. Akvaariumi põhjas võib uss elada pikka aega. 105 sõna .Millistele küsimustele vastavad mineviku verbid? a) Mida ta teeb? Mida nad teevad? b) Mida ta teeb? Mis teeb? c) Mida sa tegid? Mida nad tegid? 2. Kuidas muutuvad mineviku tegusõnad? a) numbrite järgi b) juhtumite kaupa; c) sünni järgi. 3. Tegusõnad määramata kujul vastavad küsimustele ... a) Mida sa tegid? Mida sa tegid? b) Mida ta teeb? Mis teeb? c) Mida teha? Mida teha? 4. Millised verbid muutuvad vastavalt isikutele? a) Mineviku tegusõnad; b) oleviku verbid; c) Tuleviku verbid. Ülesanne nr 14 Poemüüjad kaunistasid suure vaateakna 15 sinise palliga ja ülejäänud vaateaknad kaunistasid punaste pallidega, igas aknas 6 palli. Kui palju vitriine kaunistasid müüjad punaste pallidega, kui valmistasid vitriinide kaunistamiseks 39 palli? Ülesanne number 15 Meie Maa sees koosneb sulakivimitest. Mõnikord murduvad nad pinnale. Purskab vulkaan. See on ilus, kuid ohtlik loodusnähtus. See meenutab putru, mis pannilt välja tuleb. Sulakivimeid nimetatakse laavaks. Laava tahkub pinnal. Laavakihid kogunevad ja vulkaan kasvab. Regulaarselt purskavaid vulkaane nimetatakse aktiivseteks vulkaanideks. Neid, mis ei tööta, nimetatakse väljasurnuteks. Väga raske on kindlaks teha, kas vulkaan on kustunud või teeskleb lihtsalt magamist. Uinuva vulkaani purse võib inimesi üllatada. (71 words) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 1. If the verb answers the questions: what does it do? mida nad teevad? mis nägu ta on? a) 1. isik; b) 2. isik; c) 3. isik. 2. Millised lõpud on teise konjugatsiooni verbidel? a) -y (y), söö, söö, söö, söö, ut (yut)? b) -u (y), ish, um, im, ite, at (yat)? 3. Mida tuleks teha, et tegusõna rõhutu lõpp õigesti kirjutada? a) konjugeerige see; b) muutus isikute ja numbrite lõikes; c) määrake konjugatsioon. 4. Mis täht puudub verbide lõpus: span. ..sh, see...m, unistus...sh, maadlus...msya, tian...m? a) e; b) i. Ülesanne nr 15 Kaks rongi lahkusid kahest linnast samal ajal üksteise poole ja kohtusid 8 tunni pärast. Esimese rongi kiirus on 56 km/h ja teise rongi kiirus 4 km/h väiksem kui esimesel. Leidke linnade vaheline kaugus. Ülesanne number 16 Vulkaanide purskega kaasnevad maavärinad, millel endal on suur hävitav jõud. Kuid kui purse toimus merepõhjas, moodustub tohutu laine - tsunami. Ekspressrongi kiirusega kihutab laine üle ookeani. Avamerel pole seda peaaegu tunda. Kui aga laine kaldale läheneb, kasvab selle kõrgus 30 meetrini. Hirmsa jõuga lendab ta maal, pühkides minema kõik, mis tema teel on. Jaapani keeles on "tsunami" "laine", mis ujutab üle lahe. (67 words) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 1. Indicate the verb with b before -СЯ: a) is removed ... is; b) sõitma ... sya; c) pesema ... 2. Märkige lause ainsuse 2. isiku tegusõnaga: a) Meie majja tulevad sageli külalised. b) Kas sa teed hommikuti trenni? c) Kõrgel taevas hõljuvad pilved. d) Tuul, tuul, sa oled võimas, ajad pilveparvesid. 3. Verbi rõhutu isikulõpu õigeks kirjutamiseks peate seda teadma ... a) konjugatsioon; b) aeg; näos; d) number. Ülesanne nr 16 Kaks mootorratturit lahkusid kahest linnast korraga üksteise poole ja kohtusid 3 tunni pärast. Esimese mootorratturi kiirus on 75 km/h ja teise mootorratturi kiirus on 5 km/h suurem kui esimesel. Leidke linnade vaheline kaugus. Ülesanne number 17 Java saarel on palju vulkaane. Nende nõlvadel kasvab ebatavaline lill - kuninglik priimula. See õitseb rikkalikult enne vulkaanipurset, justkui hoiatades ohu eest. Looduskatastroofi lähenemist tunnetavad ka teised taimed ja loomad. Viimase laastava tsunami ajal Birmas ei surnud ükski elevant. Loomad tajusid laine lähenemist ja läksid džunglisse. Palju oli juhtumeid, kui koer tõmbas lapse turvahällist välja ja jooksis koos temaga tänavale. Kogu pere jooksis muidugi koerale järgi. Ja siis muutis maavärin maja rusuhunnikuks. Sisalikud, maod, närilised lahkuvad oma urgudest mõni tund enne katastroofi. Seega, elades ohtlikus piirkonnas, peate olema ettevaatlik. (101 words) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 1. Restore the order of spelling actions when writing unstressed personal endings of verbs. a) Vaatan, millega verbi määramatu vorm lõpeb. b) Leian rõhutu isikulõpuga verbi. c) Panin verbi määramatusse vormi. d) määran verbi konjugatsiooni: kui määramatu vorm lõpeb -it, on see II käände verb, mis tähendab, et ma kirjutan ja; kui määramatu vorm lõpeb mitte - toit, see on I konjugatsiooni verb - see tähendab, et ma kirjutan e; Ülesanne number 17 Esimesel päeval kõndis turist 20 km ja teisel päeval - 30 km. Teisel päeval oli turist teel 2 tundi rohkem kui esimesel. Kui kaua oli turist iga päev teel, kui ta kõndis kogu aeg sama kiirusega? Ülesanne number 18 Elanikkonna seas viidi läbi küsitlus: mis on kõige vajalikum? Ei võitnud mitte arvuti, mitte auto, vaid hambahari. Hambaid hakati pesema juba ammu – kiviajal. Alguses oli see lihtne hambaork. Siis sai otsa näritud. Sellist "paniklit" on inimesed kasutanud tuhandeid aastaid. Lõpuks, umbes 500 aastat tagasi, lõid nad hambaharja, mis ei erine tänapäevasest. See juhtus Hiinas. Ja 200 aasta pärast jõudis hambahari Euroopasse. Kuju ja materjalid muutusid – harja täiustumine jätkus. Viimase 40 aasta jooksul on erinevatele hambaharjadele saadud umbes kolm tuhat patenti. üks. Mis on meie kõne? a) ettepanekutest; b) tähtedest; c) sõnadest. 2. Lause sõnad on seotud ... a) tähenduses; b) küsimusele. 3. Mida tähendab predikaat? a) Kellest või millest see lause räägib? b) Mida teema kohta öeldakse. 4. Millistele küsimustele uuritav vastab? WHO? Mida? b) Mida ta teeb? Millega sa tegelenud oled? Mis teeb? Ülesanne nr 18 Kauplusse toodi 512 matemaatikaõpikut, igas pakis 32 õpikut ja 864 looduslooõpikut, igas pakis 48 õpikut. Mitu pakki matemaatika ja loodusteaduste õpikuid kokku poodi toodi? Ülesanne number 19 Igal linnul on oma lennustiil. Nurmkana lendab nagu visatud kivi. Varblane ja tema sugulased – siksakkides. Suured röövlinnud hõljuvad taevas peaaegu tiibu liigutamata. Ja väike koolibri lehvitab tiibu nii kiiresti, et seda on raske jälgida. Nurmkanad elavad põldudel, nokivad vilja, nad ei vaja kauglende - nad lehvisid ja peitsid end heinte vahel. Varblased koguvad röövikuid lehestiku vahele – nad vajavad manööverdusvõimet. Kotkad otsivad saaki tunde. Ja koolibri joob nektarit, hõljudes lille kohal nagu väike helikopter. Seega sõltub lindude lend sellest, kuidas nad toitu saavad. (87 words) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 1. What is the name of the sentence in which something is reported? a) küsiv; b) stiimul; c) narratiiv. 2.Mis on pakkumine? Hoolitse oma linna, tänava, maja eest. a) küsiv; b) stiimul; c) narratiiv. 3. Vastavalt ettepaneku emotsionaalsele värvingule on ... a) hüüdsõnad; b) mittehüüutav; c) narratiiv; d) küsiv; d) stiimulid. 4. Laused on vastavalt väite eesmärgile ... a) hüüdsõnad; b) mittehüüutav; c) narratiiv; d) küsiv; d) stiimulid. Ülesanne nr 19 Kondiitritehases pandi karpidesse 840 pähklitega šokolaadi, igas karbis 24 kommi ja moosiga 927 kommi, igas karbis 18 kommi. Mitu kommikarpi sa said? Ülesanne number 20 Miks on kurk roheline, maasikas punane, sidrunkollane ja rukkilill sinine? Fakt on see, et värv, mida me näeme, on ühe päikesevalguse osakesed. Pärast vihma ilmub taevasse vikerkaar. See päikesevalgus tabab veepiisku ja laguneb eraldi osadeks. Neid osi on seitse: punane, oranž, kollane, roheline, sinine, indigo, violetne. Iga objekt neelab mõned värvid ja peegeldab mõnda. Kurk peegeldab rohelist ja kirss punast. Nii kujuneb meid ümbritsev värviline maailm. (73 words) ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 1. Which sentence corresponds to the diagram? a) Oktoober oli äärmiselt külm ja vihmane. b) Plankkatused said mustaks. c) Aia sassis muru suri ja kõik õitses ega saanud õitseda ega mureneda, ainult väike päevalill aia lähedal. d) Jõe tagant tiritud heinamaa kohal kleepusid lahtised pilved ümber lennanud pajude külge. Ülesanne number 20 Kui suur on ristkülikukujulise ala pindala ja ümbermõõt külgedega 8 m ja 6 m? Ülesanne number 21 Päike, mida me taevas näeme, on väga suur. See on mitu korda suurem kui Maa. See on nagu arbuusi ja mooniseemne võrdlemine. Päike tundub väike, kuna teda Maast eraldab tohutu vahemaa. Maa liigub ümber Päikese (kuigi meile tundub, et see on vastupidine). Toimub päeva ja öö vaheldus. Tõenäoliselt märkasite ka, et talvel on päevad lühemad ja suvel pikemad. Kaks korda aastas on päeva ja öö kestus sama. Need on kevadised ja sügisesed pööripäevad. Need langevad 21. märtsile ja 23. septembrile. Ja siis on pööripäevad. 22. juuni öö on kõige lühem ja 22. detsembri öö on pikim. 1. Mis sõna peaks olema, et kontrollida paariskonsonantide õigekirja juures? a) Katsesõna kaksikkonsonandi järel peab olema täishäälik. b) Katsesõna topeltkonsonandi järel peab olema hääleline konsonant [n]. c) Katsesõna topeltkonsonandi järel peab olema konsonant. 2. Millisele reale on kõik d-tähega sõnad kirjutatud? a) Cle ... ka, mone ... ka, suck ...; b) linn ..., yago ... ka, traat ...; c) salu ..., kaamel ..., goo ... ki; d) ve ... ka, langevari ..., vihm ... b. Probleem number 21 95 kg vahukomme mahub 19 identsesse karpi. Mitu kasti on vaja 90 kg vahukommide paigutamiseks, kui igasse kasti on 4 kg rohkem vahukomme kui vahukomme? Ülesanne number 22 Esimene klaas Euroopas valmistati Veneetsias. Murano saare meistrid olid kuulsad üle maailma. Samuti valmistasid nad vääriskividest klaasist koopiaid. Need särasid kõigis vikerkaarevärvides ja maksid kümme korda vähem kui päris. Veneetslaste edu kummitas Tšehhi käsitöölisi. Kaks venda otsustasid paljastada imelise klaasi saladuse. Vennad kulutasid viis aastat ja palju raha, kuid nad ei jõudnud kunagi eesmärgini. Veneetslased pidasid pühalt saladusi. Vennad pöördusid koju ilma millegita. Pidin ise katsed ette võtma. Kogemata sulamassi sisse kukkunud pliitükk andis klaasile ebatavalise läike. Nii sündis kuulus Böömi kristall. (95 words) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 1. In which line are all the words written with the letter sh? a) Sõudmine ... ki, kõne ... ka, pe ... com; b) see ..., ants ... ki, babu ... ka; c) lo ... ka, tüdruksõber ... ka, me ... ka; d) raamatud ... ka, väike ..., pöök ... ka. 2. Millisele reale on kõik sõnad kirjutatud tähega b? a) Oshi ... ka, habras ... kii, pool ... ki; b) töö ... ka, sureb ..., möirgab ... ka; c) hakklihamasin ... ka, lühike ..., kõva ... vihje; d) re ... ka, murda ... b, pro ... ka. Probleem number 22 85 kg viinamarju mahub 17 identsesse pakendisse. Mitu kotti kulub 76 kg virsikute korrastamiseks, kui iga virsiku kott mahutab 1 kg vähem kui viinamarjad? Ülesanne number 23 Miks on jääkaru valge? Sest ta elab igavese lume ja jää vahel. Valget valgel on raske näha. Ja jänes vahetab talveks karva: oli hall, aga sai valgeks. Kuid aastast aastasse pole see vajalik. Kui talv hilineb, on jänesel raske. Valge on juba, aga lund ikka pole. Kuid valgeid loomi leidub ka nende seas, kes pole lund näinud. Seal on valged ahvid, tiigrid, kaelkirjakud. Neid nimetatakse albiinodeks. Looduses albiinoloomad ellu ei jää. Neil on raske vaenlaste eest varjata. Jah, ja sugulased lähevad neist mööda. Pole ime, et "valgest varesest" sai vanasõna. (92 words) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. Which unstressed vowel spelling should be checked? a) A, o, e, i, i; b) a, o, y, s, e; c) i, e, e, u, i. 2. Määrake testsõna. 1. a) üllatunud, b) imeline, c) üllatus; 2. a) Lahkus, b) lahkus, c) väetis. 3. Mis täht on sõnadest puudu: välja tõmbama ... välja tõmbama, pl ... sal, näiteks ... klaas, selgitus ... eemaldamine, p ... riiv? a) I, b) i, c) f Ristküliku ülesanne nr 23, kui selle pikkus on 8 cm? Ristküliku pindala on 56 cm2. Mis on selle Ülesande nr 24 ümbermõõt. Kes on tugevam - lõvi või tiiger? Küsimus pole lihtne. Vaatamata oma "loomade kuninga" tiitlile kaotab lõvi tavaliselt kokkupõrkes tiigrile. Asi pole ainult selles, et tiiger on suurem. Lõvi kaalub 200 kilogrammi ja tiiger - rohkem kui 300. Tiigri pikkus ulatub peaaegu nelja meetrini (koos sabaga) ja lõvi - ainult kolm meetrit. Lõvi on alati harjunud lootma oma perekonnale – uhkusele. Lõvidki käivad ju enamasti jahil ja lõvid kasutavad seda, mis emastel on. Ja tiiger on harjunud omaette elama. Lootes ainult iseendale ja oma jõule. Seetõttu on ta lahingus julgem ja resoluutsem. Seega on tiiger maailma tugevaim ja suurim kass. (99 sõna). Millisele reale on kõik sõnad kirjutatud tähega ja? a) Näe ... unenägu, unenägu ... päev, s ... laps; b) l. c) noh ... pärlmutter, tr ... kriuksub, m ... läinud. 2. Millisele reale on kõik sõnad kirjutatud o-tähega? a) B ... rullis, vaata ... trill, kaunista ...; b) x ... keha, m ... leedu, pog ... tugevus, c) korrata ... rukis, värskendada ... vlyat, gr ... tahad. Ristküliku ülesanne nr 24, kui selle pikkus on 9 cm? Ristküliku pindala on 72 cm2. Mis on selle ülesande nr 25 ümbermõõt Inimene on alati tahtnud, et kodus oleks valgust. Esimeste inimeste eluruumi valgustas tulekahju. Hiljem asendati see tõrvikutega. Nad valgustasid keskajal tänavaid ja losse. Ja talupoegade majades põlesid tõrvikud. Eskimod süütasid ja samal ajal kütsid oma jäämaju hülgeõli tükkidega. Kreeklased põletasid oliiviõli lampides. Lampada suitsutas valgust palju sajandeid, sest lambiklaas loodi alles 200 aastat tagasi. Taimeõli valgustas isegi tänavaid. Umbes kaks tuhat aastat tagasi leiutati küünal. See asendati petrooleumilambiga, mis omakorda asendati elektripirniga. (81 words) ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 1. Members of a sentence are called homogeneous if ... a) answer the same question; b) viitavad samale ettepaneku liikmele; c) koosnevad samadest kõneosadest; d) on kirjutatud sama kirjaviisiga. Probleem number 25 Puhkemajja toodi 150 kg leiba. Hommikusöögiks lõikasid nad viiendiku kogu leivast, lõunaks - kolm viiendikku kogu leivast. Mitu kilogrammi leiba sa õhtusöögiks jätsid? Ülesanne number 26 Pelgalt sõna "hai" hirmutab inimest. Kuid on haid, keda pole vaja karta. Need on ookeani suurimad kalad - 20 meetrit pikad. Neid haid nimetatakse vaalhaideks. Ja mitte ainult nende suuruse pärast. Nad toituvad, nagu vaalad, väikestest vähilaadsetest ja kaladest. Hai ujub ookeanis ja rüüpab suuga vett. Tema suu on lai, nagu säga. Ja suus - 15 tuhat väikest hammast, nagu sõel. Sellele sõelale jäävad kõik hõljuvad pisiasjad. Vaalhaid on väga rahulikud loomad. Sageli sõidavad nendega sukeldujad. Hai haarab uimest ja veab neid nagu paati. (93 words) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. In what case is a comma not placed between homogeneous members of a sentence? a) Kui homogeensed liikmed on ühendatud ametiühingutega a, kuid. b) Kui homogeenseid liikmeid ühendab liit ja. 2. Millises sõnas pole b-märki kirjutatud? a) Kamysh ...; b) vait ...; c) vait... Ülesanne nr 26 Kooli remonti toodi 270 kg värvi. Üheksandik kogu värvist kulus söökla renoveerimisele, viis seitsmendikku kulus klassiruumide renoveerimisele ja ülejäänu värviti spordihallile. Mitu kilo värvi kulutasite jõusaali renoveerimisele? Ülesanne number 27 Liustikud on tõelised veesahvrid. Nad on mägedes. Poolustel on ka maakera kaetud jäämütsidega. Maailm on viimasel ajal soojemaks läinud. Jää sulab kiiresti. Teadlased usuvad, et kui see jätkub, tõuseb veetase maailma ookeanides 12 millimeetrit aastas. "Kas seda on palju?" keegi ütleb. Jah, natuke. Kuid mõne aastakümne pärast võivad planeedil toimuda suured muutused. Vee alla võivad jääda tohutud maa-alad. Ja mis saab korallisaartest, mis vaevu üle vee tõusevad? Juba praegu on Vaikses ookeanis asuva saareriigi elanikud sunnitud varjupaika otsima. 1. Kas õpilasel on õigus, kui ta väidab, et nimisõnad fraasides: Rooma keisrid, tähelepanematud õpilased, leivapuru on eessõnas? a) jah; b) ei. 2. Milliste lõppudega tähistavad nais- ja meessoost nimisõnad esimest käänet? a) -o (e); b) - a (i); c) b-märgiga lõpus. Ülesanne nr 27 Kooli remonti toodi 270 kg värvi. Üheksandik kogu värvist kulus söökla renoveerimisele, viis seitsmendikku kulus klassiruumide renoveerimisele ja ülejäänu värviti spordihallile. Mitu kilo värvi kulutasite jõusaali renoveerimisele? Ülesanne number 28 Troopikas ei ole aastaaegu. Kui satute vihmametsa, näete puude poolpimeduses alati säravaid lilli. Olete sukeldunud tervesse aroomide ookeani. Kuid kohalikel elanikel pole allergiat - õhus pole ju peamist allergeeni - taimede õietolmu. Lilled džunglis kasvavad üksteisest liiga kaugele, et loota tuuletolmlemisele. Loomad tolmeldavad neid. Putukate meelitamiseks on vaja tugevat lõhna. Ja heledad kroonlehed meelitavad linde nektari juurde. Mõned taimed on lihtsalt seotud ühte tüüpi tolmeldajatega. Orhideedes jõuavad nokaga maiuspalani vaid koolibrid. (91 words) ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. Which word consists of a root, suffix, ending? a) üleminek; b) kask; c) kask. 2. Millises sõnas on jagav bj kirjutatud? a) L...et; b) alla ... sõidab; c) varblane ... ja. 3. Millisel juhul on eessõna valesti kirjutatud? a) leitud; b) tabel; c) läks sisse. Ülesanne nr 28 Ateljee sai tellimuse 45 ülikonna ja 50 kleidi õmblemiseks. Ühe kleidiga tuleb kaasa 2 meetrit kangast. Mitu meetrit kangast kulub ühe ülikonna õmblemisele, kui kokku osteti 235 meetrit kangast? Ülesanne number 29 Argpüksliku inimese kohta öeldakse: “Ta kardab, nagu jänes”, “Jänese hing”. Tegelikult pole jänes nii argpüks, nagu öeldakse. Kui ta näeb, et koer istub ketis või on lihtsalt täis ja laisk, siis läheb ta rahulikult surmaohu kõrvalt oma jäneseasjadesse. Ja ta põgeneb inimeste eest peaaegu oma jalge alt. Me ei näe teda, kuid ta märkas meid pikka aega ja ootas, et me kõrvale pööraksime. Vahel suudab jänes isegi vaenlasele tagasi lüüa. Ta tagajalad on nii tugevad, et vahel rebivad ühe hoobiga jahimehe kasuka. Nii et rääkida jänesest kui argpüksist on vale. (99 words) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 1. Indicate the correct statement: a) The ending is the part of the word that serves to form new words. b) Lõpp on sõna osa, mis ühendab sõnu lauses. c) Lõpp on sõna muutumatu osa. 2. Märkige sõnarühm, milles hääline konsonant puudub. a) Ei ... kii, vaid ... ka, colo ...; b) du ... lo, poo ... ka, kas ... vihje; c) kokk ... ka, võta ... ka, minu ... vihje. Ülesanne nr 29 Kooli toodi 36 pakki vene keele õpikuid ja 28 matemaatikaõpikut. Ühes pakis on 9 vene keele õpikut. Mitu raamatut on igas matemaatikaõpikute pakis, kui kooli toodi kokku 604 õpikut? Ülesanne number 30 Seitsmest maailmaimest on meie ajani säilinud vaid Egiptuse püramiidid. Nad pidasid vastu stiihia löökidele ja inimeste barbaarsusele, kinnitades vanasõna: "Kõik maa peal kardab aega ja ainult aeg kardab püramiide." See kehtib peamiselt kolme suurima püramiidi kohta. Nad kuulusid vaaraodele Khufu, Khafre ja Menkaur. Ja kuigi need on kerkinud juba üle nelja tuhande aasta, ei tea me täpselt, kuidas need ehitati. On vaid arvukalt oletusi ja hüpoteese. "Maailma esimese ime" uurimine jätkub. 1. Märkige nimisõnade rühm lõpuga "e". a) Ta elas külas ..., ratsutas hobusega ..., lamas peopesal ...; b) nägi läbi akna ..., töötas tehases ..., mööda rohelist tasandikku ...; c) tihniku ​​põõsastest ..., kõrgel taevas ..., muruserval ... 2. Märkige skeemile vastav sõna: a) kirjavahetus; b) edukas; c) turvamees d) sellist sõna pole.Ülesanne nr 30 Poest toodi identsetes karpides 90 kg piparkooke ja 150 kg küpsiseid. Piparkooke oli 18 karpi. Mitu kasti piparkooke ja küpsiseid poodi kokku toodi?