Inimese arusaam kõigi planeedi elusolendite struktuurist, koostisest, elustiilist ja vastastikmõju tüüpidest aitab tal neid teadmisi kasutada oma eesmärkidel, inimtsivilisatsiooni arengu hüvanguks. Pealegi on inimesi alati huvitanud neid ümbritsev maailm. Juba iidsetest aegadest on inimene püüdnud välja selgitada, kuidas organismid on paigutatud, mis nad on, mis nad on ja mida nad tähendavad.

Seetõttu sündis aja jooksul selline distsipliin nagu bioloogia ja sai teaduste seas kõige kolossaalsema populaarsuse. Algul puudutas see ainult taimi, seejärel loomi, inimesi, mikroorganisme ja jõudis lõpuks oma arengufaasi, mil sai võimalikuks vaadata kõige pisemate olendite sisse. Moodustamise teel on bioloogiast eraldunud paljud kõrvalteadused, mis on nüüd kõik keerulised ja moodustavad selle olemuse.

Bioloogiateadused

Bioloogia hõlmab mitmeid erinevaid teadusi. Mõelgem nende klassifikatsioonile.

I. Üldteadused

1. Süstemaatika.
2. Morfoloogia (anatoomia, histoloogia, tsütoloogia).
3. Füsioloogia.
4. evolutsiooniline doktriin.
5. Biogeograafia.
6. Ökoloogia.
7. Geneetika.

II. Kompleksne

III. Erateadused

1. Botaanika.
2. Zooloogia.
3. Antropoloogia.

Selle bioloogiliste distsipliinide alajaotuse meetodi pakkus välja teadlane B. G. Johansen 1969. aastal ja see pole kaotanud oma tähtsust tänapäevani. See klassifikatsioon hõlmab peaaegu kõiki suuremaid erialasid, välja arvatud kõige kaasaegsemad – biotehnoloogia, biokeemia, geeni- ja rakutehnoloogia ning mõned meditsiiniteadused.

Anatoomia ja sellega seotud erialad

Üks varasemaid ja tähtsamaid bioloogilisi distsipliine on anatoomia. Siin käsitleme seda üksikasjalikumalt.

Esiteks tekib küsimus: anatoomia - mis see on? Mida ta õpib? Võib sõnastada mitu vastust. Aga point on järgmine.

Anatoomia on teadus elundite ja organsüsteemide kujust, nende ehitusest ja toimimisest. See distsipliin on morfoloogia haru ja sisaldab kahte sorti:

• taime anatoomia - elundite ja kudede ehitus, kuju ja asukoht taimeolendites;
• loomade ja inimeste anatoomia - kõik on sama, ainult fauna esindajate jaoks.

Anatoomia on teiste teadustega tihedas koostoimes ja see pole üllatav. Maksaraku molekulaarstruktuuri on raske uurida, kui ei tea, mis maks on, kus see asub ja milliseid funktsioone täidab. Seetõttu on sellel distsipliinil bioloogiateaduste üldises süsteemis väga oluline koht.

Anatoomia ise jaguneb järgmisteks sortideks:

• võrdlev;
• süstemaatiline;
• vanus;
• topograafiline;
• plastist;
• funktsionaalne;
• eksperimentaalne morfoloogia.

Igal sektsioonil on oma õppeeesmärgid ja -eesmärgid, oma objekt ja õppeaine ning see annab väga suure panuse bioloogia teoreetilise teadmistebaasi kogumisse.

Teaduse eesmärgid ja eesmärgid

Anatoomia – mida see distsipliin täpsemalt uurib? Vastuseks pöördugem selle teaduse eesmärkide ja eesmärkide poole.

Eesmärk: kujundada täpseid teoreetilisi teadmisi, mida toetavad eksperimentaalsed praktilised uuringud, inimkeha ehitusest, selle organite ja süsteemide kujust ja asendist, nende kujunemisest evolutsiooni- ja transformatsiooniprotsessis aja jooksul keskkonnategurite mõjul.

Seoses eesmärgiga on anatoomia teadus, mis lahendab järgmisi probleeme:

1. Uurida inimese ja tema keha kujunemise etappe evolutsioonilise arengu protsessis.
2. Mõelge elundite struktuurile, nende süsteemidele ja uurige vanusega seotud muutuste tulemusena muutumise mustreid.
3. Uurida keskkonnatingimuste ja -tegurite mõju inimkeha organite ja süsteemide arengule ja kujunemisele.

Nii saime konkreetse ja täieliku vastuse küsimusele "Anatoomia – mis see on?" ja saame jätkata selle teaduse arenguloo käsitlemist.

Anatoomia kui teaduse ajalugu

Teadusena kujunes see distsipliin välja alles XVIII sajandil. Teoreetilised teadmised hakkasid aga kogunema iidsetel aegadel tänu selliste suurte inimeste töödele nagu Hippokrates, Aristoteles, Herophilus, Erazistrat jt.

Vaatleme tabeli kujul põhjalikumalt ja selgemalt, kuidas anatoomia (inimese teadus) ajastute kaupa kujunes.

Vana-Kreeka, Egiptus, Pärsia ja Hiina (460 eKr – XIII sajand pKr)	Keskaeg ja renessanss (XIII - XVIII sajand)	Uus ja moodne aeg (XVIII–XXI sajand)
1. "Ayurveda" (India raamat). See sisaldas mõningate inimorganite, lihaste ja närvide kirjeldusi.	Keskaja algust iseloomustab anatoomiliste teadmiste arengu stagnatsioon. Midagi ei uurita ega uurita, kuna see on kiriku poolt keelatud. Kuid juba XVII lõpp - XVIII sajandi algus - see on renessansi periood. Praegusel ajal arenevad mitmed sündmused, millest on saanud teadusajaloo oluline verstapost.	Seda perioodi iseloomustab loomine, mis võimaldab avastada väikesi struktuure ja mikroorganisme. Ilmub meditsiiniline anatoomia. Moodustuvad uued meetodid elusorganismide, sealhulgas inimeste uurimiseks. Selge mõiste on määratletud, et anatoomia on teadus, mis ei uuri mitte ainult organeid, vaid terveid süsteeme, nende tööd ja kujunemist kogu elu jooksul.
2. Neijing (hiina raamat). Sisaldab südame, neerude, maksa ja teiste inimorganite kirjeldusi.	1. Itaalia Mondino 1316. aastal loob esimese õpiku, mis ütleb, et anatoomia on teadus inimese elunditest, nende elust.	1. Karl Baer (1792-1876) - avastas inimese munaraku, uuris tekkemehhanisme ja nendest elundite tekke algust. Temast sai mõne looma välistunnuse inimembrüo embrüogeneesi rajaja (kordus).
3. Egiptuse arst Imhotep uuris mumifitseerimiseks laipade põhjal inimkeha komponente. Ta kirjeldas kõiki tähelepanekuid ja lõi nii oma töö.	2. 1473 – avaldatakse Avicenna ja Celsuse teosed, valmib esimene meditsiinianatoomiline terminite sõnastik.	2. Jean-Baptiste Lamarck, Charles Darwin andsid tohutu panuse evolutsioonilise doktriini arendamisse. Darwin on inimliikide päritolu ja ajaloolise arengu kõige laiemalt levinud teooria autor.
4. Roman Herophilus ja tema peateos "Anatoomia". Ta uuris sihikindlalt inimkehade siseehitust, andis suure panuse inimese anatoomia arengusse, teda kutsutakse selle distsipliini isaks.	3. Erilise panuse distsipliini arengusse andis maalikunstnik Leonardo da Vinci, kes kasutas oskuslikult oma andeid kunstnikuna, et visandada täpselt inimkeha lihaseid, organeid ja luustiku osi. Talle kuulub enam kui 600 suurepärast, täpset ja selget joonist, mis kajastavad lihaste tööd ja nende struktuuri, erinevaid organeid ja luid.	3. Louis Pasteur – geniaalne teadlane, keemik, mikrobioloog. Tal õnnestus tõestada elu spontaanse genereerimise võimatust ilma mikroorganismide osaluseta. Viinud läbi palju katseid, mis seda fakti tõestavad, on mikrobioloogia isa. Ta töötas välja ka esimesed katsed nakatada inimesi haiguste vastu.
5. Erazistrat (Kreeka) õppis anatoomiat ka seadusega hukkamõistetute surnukehadel. Ta lükkas ümber Hippokratese õpetuse vedelike kohta, mis kontrollivad inimkeha ja selle haigusi. Kirjeldatud mõningaid organeid ja lihaseid.	4. - arst, teadur, seitsmeköitelise anatoomiaraamatu looja. Üks oma aja suurimaid anatoomiauurijaid. Ta tundis ära ainult vaatlused ja katsed, kõik tulemused saadi kalmistutelt luid kogudes.	4. Kaspar Wolf - embrüogeneesi rajaja, selle peamised suundumused ja suunad.
6. Claudius Galen - 400 allikat kuulub tema töödesse, milles ta kirjeldas üksikasjalikult kümneid keha struktuurseid osi, sealhulgas närve ja lihaseid. Tema tööd olid esimeseks metoodiliseks materjaliks teistele inimestele anatoomia uurimisel.	5. - andis hindamatu panuse ideede väljatöötamisele vere liikumisest läbi veresoonte. Asutaja väljendas ideed kõigi elusolendite päritolust ühest munast.	5. Luigi Galvani on kuulus füüsik, kes avastas loomset päritolu elusolendite kudedes elektrilise iseloomuga närviimpulsse. Elektrofüsioloogia rajaja.
7. Celsus on paljude anatoomia meditsiiniliste aspektide rajaja. Ta tegeles veresoonte ligeerimise, kirurgia ja hügieeni aluste uurimisega.	6. Eustachius – avastas enda järgi (Eustachia) nime saanud kuulmistoru, mis ühendab keskkõrva ja välisatmosfääri. Talle kuulub ka neerupealiste avastamine ja kirjeldus. Paljud tema kirjeldatud organid olid paigutatud ühisesse töösse, mida ta ei jõudnud lõpetada.	6. Venemaa anatoomia ja meditsiini arengusse andis tohutu panuse Peeter I. Just tema määras tempo, tänu millele said meie riigi teadlased teha mitmeid olulisi ja olulisi avastusi ning anda teadusele võimalust intensiivselt areneda. Tsaar ise võttis selle kogemuse võõrastelt tegelastelt üle. Venemaa Teaduste Akadeemia loomine oli paljude teadusharude arengus määrava tähtsusega.
8. Pärsia arst Abu-Ibn-Sina (Avicenna) – töötas välja oma teooria, mille kohaselt on inimkehas 4 peamist organit, mis vastutavad kogu tema töö eest: süda, munandid, maks, aju.	7. Gabriele Fallopius - Vesaliuse õpilane. Talle kuuluvad kirjeldused ja avastused mitmete väikeste kehaehituslike osade kohta: kuulmekile, silma- ja suulaelihased, kuulmisorgani elemendid. Ta kirjeldas naiste suguelundite ehituse põhialuseid.	7. Pirogov N. I. - silmapaistev kirurg, võrdleva anatoomia rajaja, "jääanatoomia" meetodi (külmunud surnukehade osade lõikamine uurimiseks ja võrdlemiseks) leiutaja. Tema töö sai aluseks kirurgia arengule.
9. Kreeklased Empedocles ja Alkmaeon. Nad aitasid kaasa teadmiste arendamisele kõrva ja nägemisorganite ning nendega külgnevate närvide kohta.	8. Thomas Willis – arst, kes on tuntud mitmete inimeste haiguste avastamise, aga ka inimeste närvisüsteemi põhjaliku uurimise poolest.	8. P. A. Zagorsky ja I. V. Buyalsky töötasid esimestena välja ja andsid välja õpilastele anatoomilisi atlaseid ja õppevahendeid.
10. Kreeklased Anaxagoras ja Aristophanes. Nad uurisid aju ja selle membraane üksteisest sõltumatult ning kirjeldasid nähtut.	9. Gleason. Ta kirjeldas organeid ja uuris hoolikamalt laste inimeste haigusi.	9. P. F. Lesgaft – funktsionaalse anatoomia rajaja. Ta uuris ja kirjeldas lihaseid, luid, nende tööd ja ehitust, liigeseid.
11. Euripides ja Diogenes said uurida värativeeni, kirjeldasid mõningaid vereringesüsteemi osi, paljusid teisi organeid ja nende tööd.	10. Casparo Azelli. Ta kirjeldas soolestiku lümfisoonte kohta üsna täpselt. Ta investeeris palju tööd vereringe- ja lümfisüsteemi toimimise ideede väljatöötamisse.	10. V. N. Tonkov. Ta soovitas luustiku uurimiseks kasutada röntgenikiirgust. Eksperimentaalse anatoomia kui distsipliini rajaja.
12. Aristoteles. Uuris taimi, loomi ja inimesi. Loonud üle 400 teose erinevatest bioloogia valdkondadest. Ta pidas hinge kõige elava aluseks, tõi välja sarnasused looma ja inimese ehituses.	11. Väga oluline samm edasi anatoomia arengus oli surnukehade lahkamine avalikult. Sellistele üritustele lubati neid, kes soovisid arstiteadust õppida. Lahkamisel arutati ühist nähtut. Kirikupoolne lõõgastus mõjus positiivselt ka anatoomia aluste õppimisele.	11. D.A. Ždanov, B.I. Lavrentjev, N.M. Yakubovitš andis suure panuse aju struktuuri ja mehhanismide ning impulsside juhtimise alaste teadmiste arendamisse.
13. Hippokrates – nelja keha liigutava vedeliku idee autor: veri, lima, must ja kollane sapp. Ta eitas teoloogilisi seisukohti inimeste ja loomade anatoomia kohta.		12. II Mechnikov - immuunsusteooria autor, fagotsütoosi protsessi avastaja. Selles valdkonnas tehtud töö eest pälvis ta Nobeli preemia.

Muidugi pole see täielik loetelu nimedest, kelle töödel on suur teoreetiline ja praktiline väärtus sellise teaduse nagu anatoomia arendamisel.

Mis on anatoomia tänapäeval? Ka tänapäeva teadlased ei piirdu sellega. Kõik uued avastused erinevate struktuuride ja nende funktsioonide kohta toimuvad perioodiliselt. See tähendab, et mõned protsessid on inimesele ikkagi arusaamatud ja tal on, mille poole püüelda.

Anatoomia ja füsioloogia seos

Anatoomia ja füsioloogia on üksteisega tihedalt seotud. Teadustena saavad nad anda täielikku teavet konkreetse organi või süsteemi ehituse, vormi, struktuuri ja toimimise kohta ainult koos. Seetõttu on koos vastavate anatoomiateadustega taimede ja loomade, sealhulgas inimeste füsioloogia.

See on väga oluline interaktsioon, mis võimaldab sügavamalt mõista inimkeha mehhanisme. See tähendab, et neid tuleks korralikult hallata. Omakorda on sellised andmed meditsiini jaoks äärmiselt olulised. Nii selgub, et peaaegu kõik bioloogiateadused on omavahel tihedalt põimunud pall, mille niiti tõmmates saate iga elusolendi kohta ainulaadset ja täielikku teavet.

Anatoomia koolilastele

Kooli õppekava käigus on gümnasistidele üheks oluliseks õppeaineks anatoomia. Mis klassist see algab? Teadusena õpetatakse seda alates kaheksandast. Kuid esimesed teadmised inimkeha ehitusest ja elundite talitlusest antakse juba põhikoolis.

Aine õppimine põhikoolis

Loomulikult ei hakka nad seda distsipliini esimesest klassist õppima, kuigi mõningaid anatoomilisi mõisteid selgitatakse lastele abstraktselt ja kättesaadaval kujul. Näiteks võib vale laua taga istumine viia selgroo kõveruseni. Reeglina teavad selles vanuses kõik lapsed juba, kus selgroog asub. Ja alles neljandas klassis algab "päris" anatoomia. 4. klass on alghariduse viimane aste. Lapsed on hästi ette valmistatud, et õppida mõistma kõige elementaarsemaid anatoomilisi protsesse. Koolitust pakub programm distsipliini "Maailm ümber" käigus. Lastele antakse inimkeha organite üldine topograafia, nende nimi ja nende moodustatavate süsteemide nimetused. Samuti on rõhku pandud täidetavatele funktsioonidele.

Anatoomia 8. klassile

Hariduse keskmisel tasemel õpitakse inimese anatoomiat kõige üksikasjalikumalt ja terviklikumalt. 8. klass hõlmab terve aasta selle distsipliini küsimuste hoolikat ja mahukat kaalumist. Sel perioodil uuritakse kõike alates anatoomia arenguloost kuni kõrgema närvitegevuse ja sünnituse küsimusteni.

Lastele räägitakse kõigist elundisüsteemide ehituse ja toimimise iseärasustest, nende üksikutest osadest, antakse üksikasjalikku teavet välistegurite mõju kohta inimeste arengule. Käsitletakse inimkonna evolutsiooni ja kujunemise küsimusi. See tähendab, et inimese anatoomiat uuritakse kompleksis teiste teadustega.

Õpik "8. klass. Anatoomia" sisaldab eredalt illustreeritud, kvaliteetset ja kättesaadavat teavet kõigi distsipliini küsimuste kohta. Lisaks on sellega kaasas elektroonilised juhendid, mis hõlmavad teaduslike küsimuste uurimist virtuaalselt. Õpiku juurde on loodud töövihikud õpilastele, aga ka hulk õppevahendeid õpetajatele.

See võimaldab kinnistada teadmisi, mida bioloogia annab (inimese anatoomia). 8. klass ei ole ainuke, kus anatoomilisi probleeme tõstatatakse, vaid põhiline.

Distsipliiniõpetus kooli 9. klassis

Mõnes koolis on see teadus aktuaalne ka hilisemal ajal – 9. klassi käigus. Paljud usuvad, et teema keerukuse tõttu toimub parim assimilatsioon just sellel teismelisel, täiskasvanulikumal laste teadvuse kujunemise perioodil.

Siiski pole kahtlust, et distsipliini varasem uurimine pole vähem tõhus. Bioloogias on ju õpilastele palju rubriike. 9. klass "Inimese anatoomia" nihkub varasematele õppeetappidele selliste keeruliste küsimustega nagu raku ja organismide molekulaarstruktuur üldiselt, evolutsiooniline õpetus. Seetõttu on raske öelda, millises vanuses on parem anatoomiakursust õppida. Anatoomia on teadus, mis uurib peamiselt inimkeha ehitust ja funktsioone. Seetõttu vaevalt on mõtet uuringut "tagapõleti" edasi lükata.

10. klass ja anatoomia

Varem (kuni 1980. aastateni) toimus see distsipliin üldiselt ainult keskkoolis. Hariduse viimasel etapil ilmus anatoomia. Sobivaimaks ajaks peeti selleks 10. klassi.

Tänapäeva lapsed kasvavad üles ajastul, mil teaduses ja tehnoloogias toimuvad intensiivsed muutused. Nende teadvus on rohkem täidetud, nad on muutunud palju arenenumaks ja võimekamaks. Oluliselt on suurenenud ka õppematerjali maht, muutunud (täiustatud) on õppemeetodid ja -viisid. Seetõttu on anatoomiaõppe üleviimisel 8. klassi omad loogilised seletused ega ole midagi negatiivset.

Anatoomia ja füsioloogia kui teadused räägivad teoreetilisest ja praktilisest osast ning neid kasutatakse tervishoiutöötajate koolitamiseks. Esmapilgul võivad need tunduda samad mõisted, kuid nende olemus on oluliselt erinev. Räägime nendest terminitest ja eriti anatoomiast üksikasjalikumalt.

Mis on anatoomia?

Anatoomia on teadus keha ehitusest, kujust ja arengust. Selle teaduse uurimise peamine meetod oli surnukeha lahkamine. Tõlgitud anatemne tähendab "lahkamist", seega pole üllatav, kust selline nimi tuli. Inimese anatoomia teadus uurib inimkeha, aga ka kõigi organite kuju ja ehitust.

Mis on füsioloogia?

Füsioloogia on teadus, mis uurib keha protsesse ja funktsionaalseid iseärasusi, nende koostoimet. Füsioloogia on bioloogias sama oluline kui anatoomia. Need kaks teadust ei saa üksteiseta koos eksisteerida, sest kui üks neist ei oska midagi seletada, tuleb appi teine.

Vastastikku kasulik liit

Teaduste süsteemis on oluline roll füsioloogial ja anatoomial, mis liigitatakse biomeditsiiniteaduste alla. See on paljude kliiniliste distsipliinide teoreetiline alus. Meditsiini aluseks on inimkeha uurimine. Kunagi väitis isegi Hippokrates, et anatoomia koos füsioloogiaga on meditsiini kuninganna. Nagu teate, on inimkeha terviklik süsteem, milles kõik osad on omavahel seotud mitte ainult üksteisega, vaid ka välismaailmaga.

Natuke ajalugu

Anatoomiateaduse areng oli aeglane. Algul kirjeldati ainult inimkehas olevaid elundeid. See oli võimalik surnukehade lahkamise käigus. Nii kujunes välja kirjeldav anatoomia. Pikka aega oli see nii, kuid 20. sajandi alguses muutus kõik ja tekkis süstemaatiline anatoomia, keha hakati uurima organsüsteemide kaupa. Kõik tänu sellele, et kirurgilise sekkumise käigus oli vaja täpselt määrata elundite asukoht, seetõttu hakkas arenema nn topograafiline anatoomia. Seejärel ilmus plastiline anatoomia, mis hakkas kirjeldama väliseid vorme, misjärel tekkis uus ring, mida nimetatakse funktsionaalseks anatoomiaks, sest organsüsteeme ja organeid hakati eraldi käsitlema koos nende funktsionaalsusega. Peagi tekkis inimese anatoomia teaduse uus osa, mida nimetati dünaamiliseks anatoomiaks. Edasi ilmus vanusega seotud anatoomia, mis uuris muutusi elundites ja kudedes, võttes arvesse nende vanust. Noh, lõpuks ilmus võrdlev anatoomia, mis uurib inim- ja loomaorganismide sarnasusi ja erinevusi.

Anatoomia tüübid praegu

Mida anatoomiateadus tähendab, on juba selge, kuid pärast mikroskoobi tulekut on sellesse teadusrubriiki ilmunud palju uusi, oma eripäradega pöördeid. Nüüd toimub anatoomia:

• süstemaatiline;
• dünaamiline;
• kirjeldav;
• vanus;
• patoloogiline;
• topograafiline;
• plastist;
• mikroskoopiline;
• funktsionaalne;
• võrdlev.

Millised on meetodid?

Anatoomiateaduse meetodid on järgmised:

• Avamine, lahkamine, lahkamine surnukehal skalpelliga.

• Mikroskoobiga õppimine.
• Keha vaatlemine ja kontrollimine palja silmaga.
• Õppimine tehniliste abivahenditega, nagu endoskoopia ja röntgenikiirgus.
• Elunditesse sisestatavate värvainete süstimise meetodi uurimine.
• Korrosiooniuuringud. See on erinevate lahustumatute massidega täidetud anumate ja kudede, õõnsuste lahustumine.

Mida tasub mainida füsioloogia ja selle seose kohta anatoomiaga?

Anatoomia on inimkeha ehitamise teadus, füsioloogia aga eksperimentaalne teadus. Tavaliselt kasutatakse uurimistööks elundisiirdamise tehnikaid, ärritust ja elundite eemaldamist, fistuleid. Sechenovit peetakse füsioloogia rajajate isaks. Just tema tutvustas selliseid mõisteid nagu gaaside ülekanne vereringe kaudu, töötas välja väsimuse ja aktiivse puhkuse teooria, rääkis aju tsentraalsest pärssimisest ja refleksilisest aktiivsusest.

Millised on füsioloogia jaotused?

Praeguseks on füsioloogias järgmised harud:

• toitumisfüsioloogia;
• sünnituse füsioloogia;
• meditsiiniline;
• vanus;
• patofüsioloogia;
• katsetingimuste füsioloogia.

Peamised füsioloogia meetodid on vaatlus ja eksperiment. Katse võib olla äge, mittekirurgiline või krooniline. Tasub peatuda iga tüübi juures.

1. Äge eksperiment (või vivexia). Harvey kontseptsiooni tutvustas 1628. aastal. Ligikaudsete hinnangute kohaselt suri eksperimentaatorite käe läbi umbes kakssada miljonit katselooma.
2. krooniline eksperiment. Selle kontseptsiooni tutvustas Basov 1842. aastal. Keha funktsioone on uuritud pikka aega. Esmakordselt toodetud koera peal.
3. Ilma kirurgilise sekkumiseta. See meetod ilmus kahekümnendal sajandil ja samal ajal oli võimalik registreerida tööorganite elektrilisi potentsiaale. Nüüd oli võimalik saada teavet samaaegselt töötavatelt organitelt.

Normaalne anatoomia ja füsioloogia uurivad tervet inimest. Mida saab inimese kohta öelda?

Inimene ja tema seos anatoomiaga

Inimene on biosotsiaalne olend. Organism on bioloogiliselt elav süsteem, millel on mõistus. Igal inimesel on erinevad elumustrid – see on eneseuuendamine, eneseregulatsioon ja enese taastootmine. Kõik need seaduspärasused realiseeruvad energia- ja ainevahetuse, pärilikkuse, ärrituvuse ja homöostaasi protsesside kaudu. Mis on homöostaas? See on keha sisekeskkonna suhteline dünaamiline stabiilsus.

Iga inimorganism on mitmetasandiline üksus. Seal on järgmised tasemed:

• molekulaarne;
• rakuline;
• kangas;
• orel;
• süsteemne.

Inimkeha süsteemid on kõik omavahel seotud humoraalse ja närvilise regulatsiooni kaudu. Inimene on altid leidma ja rahuldama uusi vajadusi. Rahulolu viise võib olla väga erinevaid: enesega rahulolu või välise abiga.

Millised on enesega rahulolu mehhanismid? See on:

• kaasasündinud (muutused ainevahetuses, siseorganite toimimine);
• omandatud (vaimsed reaktsioonid, teadlik käitumine).

Struktuurid, mis vastavad kõigi inimeste vajadustele:

1. Juhtiv. Need on eritus-, seede- ja hingamissüsteemid.
2. Reguleerivad. Need on närvi- ja endokriinsüsteemid.

Inimkeha ehitus

On teada, et anatoomia on inimkeha ehituse teadus, mistõttu tasub sellel teemal põhjalikumalt peatuda. Iga inimese keha koosneb järgmistest osadest:

• pea;
• jäsemed;
• torso.

Anatoomia bioloogiateadusest rääkides ei saa mainimata jätta ka elundisüsteeme. See on rühm elundeid, mis on päritolu, struktuuri ja funktsionaalsuse poolest sarnased. Inimese elundid asuvad õõnsustes, mis on lisaks täidetud ka vedelikega. Organsüsteemid suhtlevad otseselt väliskeskkonnaga. Anatoomiliste mõistete kogumit, mis määravad kindlaks elundite asukoha inimkehas ja nende suuna, nimetatakse anatoomiliseks nomenklatuuriks.

Inimkeha jagunemine tasapindadeks

Sa juba tead, mis on teaduse anatoomia, kuid see pole veel kõik. Rääkides anatoomiast, ei saa mainimata jätta ka inimkeha tinglikku jagunemist mööda jooni ja tasapindu. On olemas järgmised jooned ja tasapinnad:

1. Frontaalne. See joon kulgeb tinglikult paralleelselt otsaesise joonega.
2. mediaalne. Esitatud lennuk läbib inimkeha keskosa.
3. Sagitaalne. See tasapind on otsmiku joonega risti.

Organeid iseloomustatakse ka tasandite ja telgede suhtes. Eristatakse järgmisi rühmi:

• proksimaalne (või ülemine);
• mediaalne (või keskele lähemal);
• distaalne (või madalam);
• dorsaalne (või dorsaalne);
• ventraalne (või tagasi);
• külgsuunas (või keskjoonest veidi kaugemal).

Kuna anatoomia on teadus inimese ehitusest, ei saa kehatüüpide kohta öelda.

Kehatüübid on järgmised:

1. Brahümorfne. Tavaliselt on need lühikesed ja laiad inimesed, kellel on suur süda, laiad kopsud ja kõrge diafragma.
2. Dolichomorfne. Neid eristavad pikad luud, süda on paigutatud vertikaalselt, kopsud on pikad ja diafragma on asetatud madalale.

Anatoomiateadus on toonud tervenemisele suurt kasu.

Ravi üksikasjad

Tervenemine ilmnes palju varem, kui sõnastati esimene teave inimese või looma keha ehituse kohta. Iidsetel aegadel tehti loomade lahkamist ohverdamisrituaalide jaoks, seda tehti ka toiduvalmistamise ajal, kuid inimese lahkamine toimus ainult palsameerimise ajal. Meditsiin jõudis iidsetel aegadel enneolematutele kõrgustele, kui seda aega arvesse võtta. Esimesed täpsed andmed inimkeha ehituse kohta ilmusid tänu arstile ja filosoofile Hippokratesele. Lisaks andis Aristoteles olulise panuse, öeldes, et süda on peamine organ, mis paneb vere liikuma. Aleksandria koolkond andis olulise panuse ka tolleaegsesse meditsiini, sest sealsed arstid said teaduslikuks uurimistööks laipu lahkama hakata. Nagu näete, oli meie ajastu alguseks meditsiini arenguks viljakas pinnas, kuid milline teadus mängis peamist rolli? Anatoomia, see on õige!

Claudius Galen suutis sõnastada esimese teooria vereringe kohta. Ta ütles, et maks on vereloome keskne organ, kuid südamelihas on juba kehas ringelund. Lääne- ja idamaades domineerisid siis religioossed keelud, mistõttu meditsiini areng oli igal võimalikul viisil pärsitud. Avicenna suutis sel ajal koguda kogu teadaoleva teabe meditsiini kohta ja avaldas raamatu "Sissejuhatus anatoomiasse ja füsioloogiasse". Siis olid Prantsusmaal ja Itaalias meditsiini erikoolid.

Kaasaegse anatoomia isaks peetakse Belgia teadlast Andreas Vesaliust (1514-1564). Just see mees hankis oma tervisega riskides surnuaedadele uurimistööks surnukehad ja lõi nende ettevalmistuste põhjal teose “Seitse raamatut inimkeha ehitusest”. Tuntud Hippokratest peetakse kaasaegse teaduse vanaisaks. Servetus ja Harvey suutsid muide ümber lükata Galeni vereringe teooria. Servetus suutis kirjeldada kopsuvereringet ja Harvey - suurt. Teooria kinnitamiseks mängis olulist rolli Malpighi kapillaaride avastamine, see juhtus 1661. aastal.

Anatoomia on teadus, mis ei seisnud paigal, vaid arenes ja täienes pidevalt. Azelio kirjeldas kolmsada aastat tagasi õigesti lümfisooneid, mis asuvad koera pudru sees. Olulist rolli füsioloogia ja anatoomia arengus mängis avastus XVIII sajandi esimesel poolel. Rene Descartes suutis selle refleksi avastada. Hiljem ilmus Darwini teooria, et kõik organismid arenevad evolutsiooni käigus ja seda kõike olelusvõitluse, pärilikkuse ja loodusliku valiku tõttu.

1839. aastal koostas Schwann organismide rakulise teooria. Ta suutis tõestada, et uued rakud kehas tekivad emarakkude jagunemisel ning loomarakud erinevad taimerakkudest silmatorkavalt. Anatoomia on teadus, mis uurib inimese ehitust ja seda on pidevalt täiustatud.

Pärast mitmete teooriate esitamist 17. sajandil avati Moskvas apteekri tellimusel esimene meditsiinikool. Selle asutas Zagorsky. Tema õpilane, anatoomiaprofessor Buyalsky pakkus välja ajakohastatud meetodi surnukehade palsameerimiseks. Topograafilise anatoomia rajaja on N. I. Pirogov, kes töötas välja meetodi külmunud surnukehade samm-sammult lõikamiseks, et elundite topograafiat saaks üksikasjalikult uurida.

Anatoomia on teadus inimese ehitusest ja selle arendamisele aitasid omal ajal kaasa Mechnikov, Timirjazev, Vorobjov, Zernov, Severtsov, Bekhterev, Stefanis. Vorobjov lõi ainulaadse tehnika närvisüsteemi uurimiseks binokulaarse luubi abil, kuid materjali eeltöötlemisega nõrkade hapete spetsiaalse lahusega. Zbarsky ja Zernov kirjeldasid koos üksikasjalikult Lenini puhul kasutatud palsameerimismeetodit. Tonkov ja tema õpilased viisid läbi katseid veresoonte süsteemi uurimisel. Uuris Ševkunenko vereringesüsteemi ja perifeerseid närve. Ždanov, Iosifov, Stefanis saavutasid edu lümfisüsteemis.

Paljud tulemused võeti kokku tänu uusimate elundite talitluse elektrilise salvestamise meetodite avastamisele. Närviregulatsiooni uurimist peeti suurimaks saavutuseks, see juhtus üheksateistkümnendal sajandil Sechenovi poolt, rääkis ta pärssimise protsessist. Pavlov lõi kahekümnenda sajandi alguses signaalisüsteemide paari õpetuse ja Posnikov paljastas sel ajal suremuse põhjused organite tasandil. Sel ajal ilmusid Claude Bernardi teosed keha sisekeskkonnast, Sechenovi teosed gaasi ülekandest vereringega, väsimusest ja aktiivsest puhkusest. 1889. aastal avastas Lunin vitamiinid ja Anokhin funktsionaalsed süsteemid.

Ärge unustage Pavlovi teeneid. Ta mängis tohutut rolli verevoolu ja seedimise füsioloogia uurimisel. Tema ja ta järgijad lõid ainulaadse füsioloogilise kirurgia meetodi. Nüüd on ka palju edu saavutatud - see on üksikute rakkude füsioloogiliste protsesside uurimine jne.

Nagu näete, on anatoomia teadus, mis andis tõuke meditsiini arengule.

Millised teadused on anatoomiaga seotud?

Anatoomia ja teiste teaduste vahel on tihe seos. See on:

• tsütoloogia;
• embrüoloogia (teadus, mis uurib sugurakkude moodustumise, viljastamise ja embrüonaalse arengu protsesse);
• histoloogia (koeteadus).

Mida saab öelda inimese anatoomia kohta?

Oleme juba aru saanud, milline teadus uurib anatoomiat. Kuid milliseid erialasid see mõiste hõlmab? See on:

1. normaalne anatoomia. Selles jaotises uuritakse terve inimese ehitust ja ka tema elundeid.
2. Patoloogiline anatoomia. Teadus, mis uurib haige inimese morfoloogiat.
3. Topograafiline anatoomia. Teadus räägib elundi asukohast kehas.
4. Dünaamiline anatoomia. See on teadus, mis uurib motoorset aparaati erinevatest funktsionaalsetest asenditest. See mängib olulist rolli inimese õiges füüsilises arengus.

Kuidas on lood süstemaatilise anatoomiaga?

Süstemaatiline anatoomia sisaldab järgmisi jaotisi:

• osteoloogia – luustiku moodustavate luude uurimine;
• müoloogia – lihaste struktuuri uurimine;
• angioloogia – veresoonte teadus;
• kardioloogia – kõik südamest;
• neuroloogia - kõik, mis on seotud närvisüsteemiga;
• artro-sündesmoloogia – luude ja liigeste ühendamise teadus;
• estesioloogia – kõik meelte kohta;
• splanhnoloogia – sisemuse teadus;
• endokrinoloogia - sisemise sekretsiooni organite kohta.

Üksikasjad inimese anatoomia kohta

Nagu teate, on inimese anatoomia teadus keha arengust ja päritolust, vormidest ja ehitusest. See uurib keha proportsioone, välisvorme, kehaosade, üksikute organite ja tervete süsteemide proportsioone. Anatoomia põhiülesanne on inimese evolutsiooni peamiste arenguetappide uurimine, keha omaduste, elundite eri vanuses uurimine.

Kaasaegne anatoomiateadus käsitleb inimkeha ehitust dialektilise materialismi seisukohalt, anatoomiat tuleks uurida, võttes arvesse elundite ja nende süsteemide kõiki olulisi funktsioone. Ilma funktsioonide analüüsita on ebareaalne mõista inimkeha vormi ja ehituse iseärasusi, samuti ei ole võimalik elundi funktsioone eraldi kujutada, mõistmata selle ehitust. Inimkeha, nagu teate, on üles ehitatud tohutul hulgal organitest, rakkudest, kuid see pole kaugeltki selle üksikute koopiate liitmine, vaid üks ja ainulaadselt harmooniline organism. Keelatud on käsitleda elundeid ilma igasuguse seoseta.

Mida saab öelda makroskoopilise anatoomia kohta?

See teadusharu uurib keha, elundite ja nende osade ehitust tasemel, mis on ligipääsetav palja silmaga või kasutades seadmeid, et seda kergeks tõsta. Mikroskoopiline anatoomia uurib keha organite ehitust ja seda tehakse sageli mikroskoobi abil. Niipea kui mikroskoop ilmus, tekkis anatoomiast veel kaks eraldiseisvat teadust: tsütoloogia (rakkude teadus) ja histoloogia (kudede teadus).

Mida anatoomia tänapäeval kasutab?

See teadusharu kasutab praktikas laialdaselt erinevaid teadustöö tehnilisi vahendeid. Näiteks röntgenikiirgus. Endoskoopia ehk antropomeetrilised meetodid on samuti väga populaarsed. Loomulikult täiustatakse, täiendatakse kõiki tänapäeval kasutatavaid meetodeid pidevalt ja seda kõike tänu halastamatule teabele ja tehnikale. Tänapäeval on inimkeha anatoomia uurimise peamised meetodid ja meetodid makroskoopilised, elektronmikroskoopilised, histokeemilised, spektrofluorimeetrilised jne. Ka praktikas kasutatakse tavapäraseid uurimismeetodeid, nagu endoskoopiline, termograafiline, magnetresonants, ultraheli jne.

Nüüd on esitatud teaduse osa uurimiseks kõige levinum ja sagedamini kasutatav makroskoopiline meetod, mis hõlmab:

1. Somatoskoopia. See on keha visuaalne kontroll, mille käigus tehakse kindlaks kõik selle mõõtmed, määratakse kehaosade kuju, biomeetrilised küpsusmärgid.
2. Ettevalmistus. Praktikas kasutatakse sektsioone ja vajalikke elundite eemaldamise meetodeid.
3. Antropomeetria. See hõlmab üksikute kehaosade mõõtmist vastavalt kehtestatud normidele, nende proportsioonide uurimist.
4. Külmunud surnukeha järjestikune lahkamine.
5. Leotamine. See meetod hõlmab rakkude eraldamist teatud kudedes, st pehmete kudede eraldamist luudest.

Anatoomia mõjutas üldiselt kõiki bioloogia harusid ja mängis olulist rolli meditsiini arengus. Seetõttu on anatoomiateaduse tähtsust raske üle hinnata.

/. Anatoomia mõiste ja meetod

2. Anatoomia seos teiste teadustega

3. Distsipliinid, millest koosneb anatoomia

4. Süstemaatilise anatoomia struktuur

5. Põhimõisted

1. inimese anatoomia - teadus, mis uurib inimkeha ja selle organite ehitus ja kuju seoses nende talitluse ja arenguga.

See uurib inimese kujunemist tema ajaloolises arengus loomade evolutsiooni protsessis, kasutades võrdlev anatoomiline meetod.

2. Tihedalt seotud anatoomiagamuud morfoloogilised ämblikud:

tsütoloogia;

histoloogia - koeteadus;

embrüoloogia, mis uurib sugurakkude tekkeprotsesse, viljastumist, organismide embrüonaalset arengut.

3. Inimese anatoomia hõlmabjärgmised eradistsipliinid:

normaalne anatoomia, terve inimese ja tema organite ehituse uurimine;

patoloogiline anatoomia - haige inimese morfoloogia;

topograafiline anatoomia- teadus mis tahes organi asukohast inimkehas;

dünaamiline anatoomia, motoorse aparatuuri uurimine funktsionaalsetest asenditest, mis on oluline inimese õigeks füüsiliseks arenguks.

4. Osana süstemaatilisest anatoomiast on kaasatud:

osteoloogia -õpetus luudest, millest luustik koosneb;

artro-sündesmoloogia - luude ja liigeste ühendamise kohta;

müoloogia - luustiku lihaste kohta;

splanhnoloogia - sisekülgede kohta;

angioloogia - veresoonkonna kohta;

kardioloogia - südame kohta;

neuroloogia - närvisüsteemi kohta;

endokrinoloogia - sisemise sekretsiooni organite kohta;

estesioloogia - meeleelundite kohta.

5. Inimene (Homo sapiens) kuulub tüüpi akordid (Chordata), alamtüüp selgroogsed (Vertebrata), klass imetajad (Mammalia), ja koos kõrgemate ahvidega moodustab irdumise primaadid (primaadid),

Inimkeha on üles ehitatud vastavalt tüübile kahepoolne sümmeetria - aktsiad kesktasand kaheks sümmeetriliseks pooleks. Põhiterminid kasutatud kui arvestada inimkeha erinevaid organeid.

keha jagav tasapind vertikaalselt suund kaheks sümmeetriliseks pooleks, helistas mediaan;

Tasapinnad paralleelsed keskel- sagitaalne;

Mediaaniga risti olev tasapind eesmine;

põiki (horisontaalsed) tasapinnad risti kesk- ja frontaaltasandiga;

tähtaeg "mediaalselt"tähistab kehaosa lähemalt kesktasandile;

"külgmine" temast kaugemal.

inimese anatoomia on teadus inimkeha tekke ja arengu, vormide ja ehituse kohta. Anatoomia uurib inimkeha ja selle osade välisvorme ja proportsioone, üksikuid organeid, nende ülesehitust, mikroskoopilist ehitust. Anatoomia ülesannete hulka kuulub inimese evolutsiooniprotsessi peamiste arenguetappide, keha ja üksikute organite ehituslike iseärasuste uurimine erinevatel vanuseperioodidel, inimkeha kujunemine väliskeskkonnas.

Inimkeha ehitus kaasaegne teadus käsitleb dialektilise materialismi seisukohast. Inimese anatoomiat tuleks uurida iga organi ja organsüsteemi funktsioone arvestades. “... Vorm ja funktsioon määravad teineteist vastastikku.” Inimkeha vormi ja ehituse tunnuseid ei saa mõista ilma funktsioonide analüüsita, nagu on võimatu ette kujutada ühegi organi talitluse tunnuseid mõistmata. selle ehitus.Inimkeha koosneb suurest hulgast elunditest, tohutust arvust rakkudest, kuid see ei ole üksikute osade summa, vaid üksainus harmooniline elusorganism.Seetõttu on võimatu käsitleda elundeid, millel pole omavahelisi seoseid, ilma närvi- ja veresoonkonna süsteemi ühendava rollita.

Meditsiinihariduse süsteemi anatoomia tundmine on vaieldamatu. Moskva ülikooli professor E. O. Mukhin (1766-1850) kirjutas, et "arst, kes ei ole anatoom, pole mitte ainult kasulik, vaid ka kahjulik". Inimkeha ehitust halvasti tundes võib arst kasu asemel patsiendile kahju teha. Sellepärast on enne kliiniliste distsipliinide mõistmist vaja uurida anatoomiat. Anatoomia ja füsioloogia moodustavad arstihariduse, arstiteaduse aluse. "Ilma anatoomiata pole teraapiat ega operatsiooni, vaid on ainult märgid ja eelarvamused. ki,” kirjutas kuulus sünnitusarst-günekoloog A.P.Gubarev (1855-1931).

Peamised meetodid anatoomilised uuringud on vaatlus, keha uurimine, lahkamine (kreeka keelest anatoomist - lahkamine, tükeldamine), samuti vaatlus, ühe organi või elundite rühma (makroskoopiline anatoomia), nende sisemise ehituse (mikroskoopiline anatoomia) uurimine.

Makroskoopiline anatoomia(kreeka keelest makros - suur) uurib keha, üksikute organite ja nende osade ehitust palja silmaga ligipääsetavatel tasemetel või väikese tõusu andvate seadmete (suurendusklaas) abil. Mikroskoopiline anatoomia(kreeka keelest mikros - väike) uurib mikroskoobi abil elundite ehitust. Mikroskoopide tulekuga paistis histoloogia (kreeka keelest histos - kude) silma anatoomiast - kudede uurimisest ja tsütoloogiast (kreeka keelest kytos - rakk) - teadusest raku struktuuri ja funktsioonide kohta.

Anatoomia kasutab laialdaselt kaasaegseid tehnilisi uurimisvahendeid. Röntgenikiirguse abil on teada luustiku ehitus, siseorganid, vere- ja lümfisoonte asukoht ja tüüp. Paljude õõnesorganite sisemist osa uuritakse (kliinikus) endoskoopiaga. Inimkeha väliste vormide ja proportsioonide uurimiseks kasutatakse antropomeetrilisi meetodeid.

Inimkeha asukoha märkimiseks ruumis, selle osade paiknemise kohta üksteise suhtes kasutatakse tasandite ja telgede mõisteid. Keha algset asendit on tavaks arvestada siis, kui inimene seisab, jalad koos, peopesad ettepoole. Inimene, nagu ka teised selgroogsed, on üles ehitatud kahepoolse (kahepoolse) sümmeetria põhimõttel, tema keha on jagatud kaheks pooleks – paremale ja vasakule. Piir nende vahel on keskmine (kesktasand), asub vertikaalselt ja on suunatud eest taha sagitaalsuunas (lat. sagitta - nool). Seda tasapinda nimetatakse ka sagitaaltasandiks.

Sagitaalne lennuk eraldab parema kehapoole (parem - dexter) vasakult (vasakult - võigas). Vertikaalne tasapind, mis on orienteeritud sagitaalsega risti ja eraldab keha esiosa (eesmine - ante-, rior) tagant (taga- tagumine), helistas eesmine(lat. frons - otsaesine). See tasapind oma suunas vastab otsmiku tasapinnale. Mõistete "eesmine" ja "tagumine" sünonüümidena võib elundite asendi määramisel kasutada vastavalt termineid "kõhuõõne" või "ventraalne". (ventralis), dorsaalne või dorsaalne (dorsalis).

horisontaaltasand on suunatud kahe eelmisega risti ja eraldab keha alumised osad (alumine- madalam) pealispinnast (ülemine - parem).

Need kolm lennukit: sagitaalne, frontaalne ja horisontaalne – saab tõmmata läbi inimkeha mis tahes punkti; lennukite arv võib olla suvaline. Tasapindade järgi saab eristada suundi (teljed), mis võimaldavad organeid keha asendi suhtes orienteerida. vertikaalne telg(vertikaalne - vertikaalis) suunatud piki seisva inimese keha. Mööda seda telge paiknevad selgroog ja piki seda asuvad elundid (seljaaju, aordi rindkere ja kõhu osad, rindkere kanal, söögitoru). Vertikaaltelg langeb kokku pikitelg(piki- longitudinalis), mis on samuti orienteeritud piki inimkeha, olenemata selle asendist ruumis, või piki jäset (jalga, kätt) või piki elundit, mille pikad mõõtmed on teistest ülekaalus. Eesmine (risti) telg(risti- transversus, transversalis)ühtib suunaga frontaaltasandiga. See telg on suunatud paremalt vasakule või vasakult paremale. Sagitaaltelg(sagitaalne - sagittalis) paiknevad anteroposterioorses suunas, samuti sagitaaltasandil.

Elundite (süda, kopsud, pleura jne) piiride projektsiooni määramiseks tõmmatakse keha pinnale tavapäraselt vertikaalsed jooned, mis on orienteeritud piki inimkeha. keskmine keskmine joon, linea mediana anterior, kulgeb mööda inimkeha esipinda, selle parema ja vasaku poole vahelisel piiril. tagumine keskjoon, linea mediana posterior, kulgeb mööda selgroogu, selgroolülide ogajätkete tippude kohal. Nende kahe joone vahele mõlemal küljel saab läbi kehapinna anatoomiliste moodustiste tõmmata veel mitu joont. rindkere joon, linea sternalis, kulgeb mööda rinnaku serva, keskklavikulaarset joont, linea medioclavicularis, läbib rangluu keskosa, langeb sageli kokku piimanäärme nibu asendiga, millega seoses nimetatakse seda ka nn. linea mammildris- nibu joon. eesmine aksillaarjoon, linea axillaris anterior, algab samanimelisest murdest (plica axillaris anterior) aksillaarses piirkonnas ja kulgeb mööda keha. keskmine aksillaarjoon, linea axillaris media, algab aksillaarse lohu sügavaimast punktist, tagumisest aksillaarjoonest, linea axillaris posterior,- samanimelisest voldist (plica axillaris posterior). abaluu joon, linea scapuldris, läbib abaluu alumist nurka, paravertebraalset joont, linea paravertebralis,- piki lülisammast läbi costotransversaalsete liigeste (selgroolülide põikiprotsessid).

Anatoomia tundmine meditsiinihariduse süsteemis on vaieldamatu. Moskva ülikooli professor E. O. Mukhin (1766-1850) kirjutas, et "arst, kes ei ole anatoom, pole mitte ainult kasulik, vaid ka kahjulik". Inimkeha ehitust halvasti tundes võib arst kasu asemel patsiendile kahju teha. Sellepärast on enne kliiniliste distsipliinide mõistmist vaja uurida anatoomiat. Anatoomia ja füsioloogia moodustavad arstihariduse, arstiteaduse aluse. "Ilma anatoomiata pole teraapiat ega operatsiooni, vaid on ainult märgid ja eelarvamused. ki,” kirjutas kuulus sünnitusarst-günekoloog A.P.Gubarev (1855-1931).

Tuntumad anatoomia harud

• taime anatoomia- uurib koekomplekside struktuure ja omavahelist paigutust taimedes.
• loomade anatoomia- uurib koekomplekside struktuure ja omavahelist paigutust loomadel.
• inimese anatoomia- uurib inimese koekomplekside struktuure ja omavahelist paigutust. Sellel teadusharul on mõju nii bioloogiale kui ka meditsiinile. Lisaks on tarbekunstis vajalikud teadmised anatoomiast inimese proportsioonide, kehahoiakute, žestide ja näoilmete õigeks edasikandmiseks.

Anatoomia ulatus ja alajaotised

Nagu paljudel teistel teadustel, on anatoomial kaks külge: praktiline ja teoreetiline. Esimene sätestab ainematerjali uurimise reeglid, meetodid, võtted ja tehnilised vahendid, mille abil saadakse teavet elusolendite ehituse kohta; teine ​​ei käsitle mitte uuringut ennast, vaid selle tulemusi ehk kirjeldab neid tulemusi, selgitab neid, toob süsteemi ja annab neile võrdleva hinnangu. Teisisõnu, esimene on kunst, teine ​​on anatoomiateadus.

Vanasti tegeleti anatoomiliste uuringutega peaaegu eranditult inimestega ja ainult äärmuslikel juhtudel, kui inimeste surnukehasid ei olnud võimalik kõrvaldada, kasutati imetajate lahkamist. Seetõttu all anatoomia mõista peamiselt inimese anatoomiat (antropotoomiat). Hiljem hakkas teadus tegelema ka loomade ehitusega. Nii tekkis loomade anatoomia ehk zootoomia. Seejärel alustati taimede sisestruktuuri uurimist, mis moodustas uue teadusharu, taimede anatoomia või fütotoomia.

Kuna inimestel ja selgroogsetel, aga ka üldiselt kõigil loomadel on nende anatoomilise ehituse poolest palju ühist, pidi teadus paratamatult jõudma selle struktuuri sarnasuste ja erinevuste uurimiseni ja nii tekkis võrdlev anatoomia, mis uurib inimkeha ja loomade evolutsiooni peamisi etappe. Seda seostatakse paleontoloogia ja geneetikaga, moodustades liikide päritolu õpetuse olulise tugisamba.

Suurendusläätsede leiutamine võimaldas näha palja silmaga homogeensena näivat, mille tulemusena tekkis anatoomiast eraldunud eriteadus nn. mikroskoopiline anatoomia või histoloogia, mis uurib organisme koe tasandil. Orgaaniliste olendite struktuuri muutused, mis on seotud nende järkjärgulise arenguga lihtsast embrüost küpseks isendiks, on embrüoloogia teema. Viimast koos histoloogiaga nimetatakse üldine anatoomia, ja vastupidiselt sellele on süstemaatilisele anatoomiale antud nimi privaatne või kirjeldav anatoomia.

Terve inimese anatoomia jaguneb vastavalt tema kasutatavale esitlusmeetodile süstemaatiline ja topograafiline.

Süstemaatiline ehk deskriptiivne anatoomia tegeleb elundite väliste omaduste, välimuse, asendi ja omavaheliste seoste uurimisega, vaadeldes neid järjestuses, milles need moodustavad homogeenseid süsteeme, mis teenivad ühe ühise lõppeesmärgi saavutamist. Info kuhjudes ja uute uurimismeetodite esilekerkimisega eristus süstemaatiline anatoomia mitmeks teaduslikuks distsipliiniks: osteoloogia – luude uurimine, kaasates liigesekõhre (kondoloogia); sündesmoloogia - luustiku koostisosade vaheliste sidemete õpetus, mis seovad luud üheks liikuvaks tervikuks; müoloogia – lihaste uurimine; splanhnoloogia - hingamis-, seede- ja urogenitaalsüsteemi moodustavate siseorganite uurimine; angioloogia – veresoonte, vereringe- ja lümfisüsteemi uurimine; neuroloogia - kesk-, perifeerse närvisüsteemi ja ganglionide (närvisõlmede) uurimine; estesioloogia – meeleelundite teadus; endokrinoloogia – teadus endokriinsüsteemi ehitusest ja funktsioonidest.

Kunstnike (ka skulptorite ja mõnede kordajate) uuritud plastiline anatoomia on sisuliselt sama topograafiline anatoomia, kuid see pöörab esmajoones tähelepanu keha välisjoontele, proportsioonidele, nende sõltuvusele sisemistest osadest, eriti lihastest nende erinevates pingeseisundites. lõpuks , üksikute kehaosade üldmõõtmete ja nende omavaheliste suhete kohta.

Funktsionaalne anatoomia seab ülesandeks selgitada seoseid inimkeha elundite ja süsteemide ehituses nende toimimise olemusega, uurida elundite moodustumist individuaalse arengu tasemel, määrata varieeruvuse äärmuslikud piirid, mis on nõutud. meditsiinipraktikas.

Enamiku haigustega kaasnevad mitmesugused struktuursed muutused erinevate organite ja nende kudede asendis või struktuuris – nende valulike muutuste uurimine on nn patoloogilise anatoomia teema.

Vaata ka

Kirjandus

• Prives M. G., Lõsenkov N. K. Inimese anatoomia. - 11. üle vaadatud ja täiendatud. - Hippokrates. - 704 lk. - 5000 eksemplari. - ISBN 5-8232-0192-3

Lingid

	Portaal "Anatoomia"
	Anatoomia Vikisõnaraamatus
	Anatoomia Wikimedia Commonsis
	Projekt "Anatoomia"

• // Brockhausi ja Efroni entsüklopeediline sõnaraamat: 86 köites (82 köidet ja 4 lisaköidet). - Peterburi. , 1890-1907.

Wikimedia sihtasutus. 2010 .

Sünonüümid:

Vaadake, mis on "Anatoomia" teistes sõnaraamatutes:

- (Kreeka anatoomi, ana aegadest, temnein lõikama, piitsutama). Teadus orgaaniliste olendite struktuurivormidest. Vene keele võõrsõnade sõnastik. Tšudinov A.N., 1910. ANATOOMIA kreeka keel. anatoomi, alates ana, läbi, üks kord ja temnein, lõika, piitsuta... ... Vene keele võõrsõnade sõnastik

Kaasaegne entsüklopeedia

ANATOOMIA, anatoomia, pl. ei, naine (Kreeka keelest anatoomilõikus). Teadus orgaaniliste kehade siseehitusest. Inimese anatoomia. Taimede anatoomia. Kirjeldav anatoomia. Ušakovi seletav sõnaraamat. D.N. Ušakov. 1935 1940 ... Ušakovi seletav sõnaraamat

Anatoomia- (kreeka keelest anatoomi lahkamine), teadus keha (peamiselt sisemise) ehituse kohta, morfoloogia osa. Seal on loomade anatoomia, taimede anatoomia, inimese anatoomia (peamised osad on tavaline anatoomia ja patoloogiline anatoomia) ja ... ... Illustreeritud entsüklopeediline sõnaraamat

Anatoomiateadus, mida ta uurib

Anatoomia on teadus, mis uurib inimkeha kuju ja struktuuri. See kuulub biomeditsiiniteaduste hulka. Koos bioloogia, füsioloogia, biokeemia, biomehaanika, spordimeditsiini ja teiste erialadega loob see kehalise kasvatuse ja kehalise kasvatuse loodusteadusliku baasi.

Anatoomia uurib inimkeha arengumustreid ja ehitust seoses selle funktsiooniga, inimese päritolu iseärasusi ja tema suhtlemist keskkonnaga. Inimese anatoomiat ei saa mõista, tundmata selle antropogeneesi – päritolu kui liigi, fülogeneesi – madalamate ja kõrgemate organismide evolutsioonilist arengut ning ontogeneesi – inimese individuaalse arengu protsessi viljastumisest surmani.

Kodune anatoomia tänu silmapaistvale teadlasele P.F. Lesgaft (1837-1909) arenes välja funktsionaalse anatoomiana. See ei piirdunud inimkeha ehituse kirjeldamisega, vaid püüdis siduda kõiki ehituslikke iseärasusi funktsioonide omapäraga. Aastal 1884 P.F. Lesgaft avaldas raamatu "Teoreetilise anatoomia alused", milles ta esitas esmalt uued vaated ja lähenemisviisid inimstruktuuri uurimisele.

P.F. Lesgaft näitas selgelt, et organismi teke toimub teatud bioloogilises ja sotsiaalses keskkonnas ning eriti olulise rolli omistas ta väliskeskkonna mõjule. Oma teoreetilistest seisukohtadest on P.F. Lesgaft tegi olulise praktilise järelduse: spetsiaalne süsteemsete treeningkoormuste komplekt, mille eesmärk on elundite funktsiooni suurendamine, peab paratamatult kaasa tooma nende kuju ja struktuuri muutumise, toetades ja tugevdades uut funktsiooni.

P.F. Lesgaft oli esimene, kes tuvastas ja tõestas seost keha anatoomilise ehituse ja kehalise aktiivsuse mõju vahel, luues teaduslikult põhjendatud kehalise kasvatuse süsteemi.

Traditsiooniliselt on anatoomias põhiliseks uurimismeetodiks surnukeha uurimine kehaõõnsuste avamise ning elundite ja kudede lõikamise teel lõikeriistadega, s.o. terve surnukeha osadeks tükeldamise meetodil, mistõttu läks anatoomia nimi (anatomio - “ma lõikasin”). Kuid P.F. tabava märkuse kohaselt. Lesgaft, anatoomia peamine uurimisobjekt peaks olema elav inimene ja laip peaks olema täienduseks üldisele tunnetusprotsessile. Viimasel ajal on anatoomias laialdaselt kasutatud elava inimese uurimist, kasutades erinevaid uurimismeetodeid: antropomeetria ehk somatoskoopia (välisuuring), antropomeetria ehk somatomeetria (keha suuruse ja proportsioonide mõõtmine). Röntgenimeetodil on suur potentsiaal "elava anatoomia" uurimisel. See võimaldab teil uurida elundite asukohta ja struktuuri elaval inimesel ning seda kasutatakse radiograafia (koos järgneva kujutiste uurimisega) ja fluoroskoopia - läbivalgustusega spetsiaalsel ekraanil. Röntgenimeetodi rajajad anatoomias olid vene anatoomid P.F. Lesgaft ja V.N. Tonkov.

Inimuuringuid täiendavad sageli loomkatsed (eksperimentaalne anatoomia), kuna katsega on võimalik tekitada organismile väga erinevaid mõjusid, sealhulgas doseeritud kehalist aktiivsust.

Eksperimentaalse anatoomia eeliseks on ka võimalus rakendada saadud materjali töötlemiseks ja uurimiseks kõiki kaasaegseid meetodeid: histoloogilisi, tsütogeneetilisi, elektronmikroskoopilisi, immunohistokeemilisi ja teisi.

Elundite välise vormi ja sisemise struktuuri uurimine võib toimuda kahel tasandil: palja silmaga või väikese suurendusega seadmetega - see on makroskoopiline anatoomia (makrod - "suur", skoop - "vaatamine"). Seevastu on mikroskoopiline anatoomia (mikros - "väike"). Ta uurib keha peenstruktuuri üksikasju, kasutades valgusmikroskoobi, mis suurendab pilti 400–800 korda, ning elektroonilist mikroskoopi, mis suurendab objekti 100 000 korda või rohkem.

Mikroskoopilises anatoomias eristatakse rakuteadust - tsütoloogiat (cytos - "rakk", logos - "õpetus"), kehakudede teadust - histoloogiat (gistos - "kude").

Anatoomia, histoloogia, tsütoloogia ja embrüoloogia moodustavad keha vormi, struktuuri ja arengu üldteaduse, mida nimetatakse morfoloogiaks (morphe - "vorm").

Sõltuvalt anatoomia eesmärgist ja praktilisest orientatsioonist on olemas:
- normaalne anatoomia;
- patoloogiline anatoomia;
- topograafiline anatoomia;
- plastiline anatoomia;
- vanuse anatoomia;
- dünaamiline anatoomia;
- spordi morfoloogia.

Kõigil loetletud sortidel on kehakultuuri spetsialistide jaoks teatud tähendus. Kõige olulisem on normaalne anatoomia, kuna see moodustab üldise aluse sportlase teadmistele tervest inimesest.

Patoloogilise anatoomia tundmine on oluline sportlaste ületreeningu, krooniliste ja ägedate vigastuste korral.

Praktikas tuleb õpetajal või treeneril tegeleda erineva soo ja vanusega inimestega, seetõttu on vajalikud teadmised inimese keha ealistest ja soolistest iseärasustest, mis on ealise anatoomia aine.

Väga oluline on topograafiline anatoomia, mis uurib elundite suhtelist asendit, eriti neile, kes hakkavad omandama spordimassaaži ja traumatoloogiat.

Valiku tegemisel ja sportlikul orientatsioonil on suur roll inimese välistel vormidel ja proportsionaalsetel omadustel (plastiline anatoomia).

Oskus kasutada anatoomiaalaseid teadmisi keha asendite ja liigutuste analüüsimisel, s.o. dünaamiline anatoomia (lihaste töö ja liigeste liigutuste analüüsi uurimine) on vajalik tulevastele kehakultuuri- ja spordispetsialistidele.

Spordi morfoloogia on viimastel aastatel saavutanud märkimisväärse arengu. See funktsionaalse anatoomia haru uurib süstemaatilise kehalise aktiivsuse mõju spordis sportlase keha ehitusele (kohanemine); uurib kehaehituse iseärasusi, mis aitavad saavutada spordis kõrgeid tulemusi (orienteerumine) ja õpetab meetodeid, mis võimaldavad hinnata sportlase füüsilist arengut (treeningukontroll). See distsipliin tungib otseselt kõrgsaavutuste spordialasse, kus tulemused on nii tihedad, et võiduni aitab oskus kasutada kehaehituse individuaalseid iseärasusi, kui kõik muud asjad on võrdsed.

Kodumaise spordimorfoloogia algul oli P.F. Lesgaft, kes paljastas esimesena luude ümberstruktureerimise mustrid lihaste tõmbejõu mõjul: mida olulisem on luu suurus, seda suurem on seda ümbritsevate lihaste aktiivsus.

Spordimorfoloogia edasine areng on seotud selliste teadlaste nimedega nagu V.V. Bunak, M.F. Ivanitski, M.R. Sapin, A.A. Gladysheva, V.I. Kozlov, B.A. Nikityuk, G.E. Martirosov, P.K. Lysov ja teised NSU anatoomiaosakonna teadlastega tegelevad aktiivselt ka spordimorfoloogia valdkonna teadlased. P.F. Lesgaft.

ELUSORGANISMI KORRALDUSE TASANDID. Tänapäevases morfoloogias eristatakse viit inimkeha organiseerituse taset (joon. 1).

1. Subtsellulaarne. Biokeemilisel tasandil koosnevad koed molekulidest, mis ühinevad mikro- ja makromolekulideks.
2. Mobiilne. Rakk on elusolendi elementaarosake, mis on võimeline ise paljunema geneetilist informatsiooni, mis on kompleksne biopolümeeride süsteem, mis moodustab rakusiseseid struktuure – organelle.
3. kangast. Kude on evolutsiooniliselt moodustunud rakkude ja rakkudevahelise aine kogum, millel on ühine päritolu, struktuur ja funktsioon.
4. Organ. Elundid on keerukad struktuurid, mis koosnevad erinevatest kudedest ja millel on teatud ruumiline kuju ja mis on spetsialiseerunud teatud funktsiooni täitmisele.
5. Süsteemne. Erineva ehitusega elundid, mis on seotud samanimelise funktsiooni täitmisega, ühendatakse elundite süsteemideks või aparaatideks. Keha iseloomustab kõigi ülaltoodud struktuurilise organisatsiooni tasandite kombinatsioon. Selle terviklikkuse tagavad tihedad funktsionaalsed ja kudedevahelised suhted, samuti närviline ja humoraalne regulatsioon.