Tehnoloogiline areng on uute, tehniliselt efektiivsemate tootmisliikide esilekerkimine, millega tuleb tootmisfunktsioonis arvestada ning samas tuleb sellest välja jätta tehniliselt ebaefektiivsed tootmisliigid.

Tehnoloogia arengut, mis stimuleerib toodangu suurenemist, saab graafiliselt kujutada konkreetset tootmismahtu kirjeldava isokvanti nihkega allapoole (joonis 23.1).

Riis. 23.1. Isokvantne nihe tehnoloogia arengu tulemusena

Joonisel fig. 23.1 isokvant Q1 * Q1 * näitab sama palju toodangut, mis kujutab isokvanti Q0 * Q0 *. Kuid nüüd saab selle koguse vabastada väiksema hulga tegurite (K ja L) abil. Ja isokvandi nihkega võib kaasneda selle konfiguratsiooni muutmine, mis tähendab kasutatavate tootmistegurite proportsioonide muutumist. Sellega seoses eristatakse kolme tüüpi tehnilist progressi: kapitalimahukas (tööjõusäästlik), töömahukas (kapitali säästev) ja neutraalne, millest igaühel on oma isokvantne konfiguratsioon.

Tehnilise progressi kapitalimahukas tüüp on tüüp, kui liikudes mööda konstantse K / L suhtega joont tehnilise asendamise piirmäär (MRTSLK) väheneb (joonis 23.2). See tähendab, et tehnoloogilise progressiga kaasneb kapitali piirprodukti kiirem kasv võrreldes töö piirprodukti omaga. Joonisel fig. 23.2 on näha, et lähtepunkti poole liikudes muutub isokvandi kalle L-telje suhtes laugemaks.

Riis. 23.2. Tehnilise progressi kapitalimahukas tüüp

Töömahukas tehnika progressi tüüp on tüüp, mil samal joonel liikudes suureneb MRTSL K (joon. 23.3). See tähendab, et tehnoloogilise progressiga kaasneb töö piirprodukti kasv võrreldes kapitali piirproduktiga. Isokvandi kalle muutub K-telje suhtes laugemaks, kui liigume lähtepunkti poole.

Joonis 23.3. Töömahukas tehnoloogilise progressi tüüp

Tehnilise progressi neutraalne tüüp on tüüp, kus tehnika arenguga kaasneb toodete K ja L proportsionaalne kasv, nii et nende tehnilise asendamise piirmäär jääb lähtekohta liikudes muutumatuks. Samas isokvandi kalle ei muutu, vaid nihkub tehnika progressi mõjul endaga paralleelselt (joon. 23.4).

Riis. 23.4. Tehnoloogilise progressi neutraalne tüüp

G.C. Veckanov, G.R. Bechkanova

1. Teaduslik ja tehnoloogiline progress on tootmise arendamise ja intensiivistamise aluseks

2. Teaduse ja tehnika arengu põhisuunad

3. Teaduse ja tehnika areng turumajanduses

Järeldus

1. Teaduslik ja tehniline progress on arengu aluseks

ja tootmise intensiivistamine.

Teaduse ja tehnika areng - see on teaduse, tehnoloogia, tehnoloogia pideva arendamise, tööobjektide, tootmise ja töökorralduse vormide ja meetodite täiustamise protsess. See toimib ka kõige olulisema vahendina sotsiaalsete ja majanduslike probleemide lahendamisel, nagu töötingimuste parandamine, sisu suurendamine, keskkonna kaitsmine ja lõpuks ka inimeste heaolu parandamine. Riigi kaitsevõime tugevdamisel on suur tähtsus ka teaduse ja tehnika arengul.

Teaduslik ja tehnika areng avaldub oma arengus kahes omavahel seotud ja sõltuvas vormis – evolutsioonilises ja revolutsioonilises.

evolutsiooniline teaduse ja tehnika progressi vormi iseloomustab traditsiooniliste tehniliste vahendite ja tehnoloogiate järkjärguline pidev täiustamine, nende täiustuste kuhjumine. Selline protsess võib kesta üsna kaua ja anda, eriti selle algfaasis, olulisi majandustulemusi.

Teatud etapis toimub tehniliste täiustuste kogunemine. Ühelt poolt ei ole need enam piisavalt tõhusad, teisalt loovad vajaliku aluse tootlike jõudude põhimõttelisteks, fundamentaalseteks ümberkujundamiseks, mis tagab kvalitatiivselt uue sotsiaalse tööjõu, kõrgema tootlikkuse saavutamise. Tekib revolutsiooniline olukord. Seda teaduse ja tehnoloogia arengu arenguvormi nimetatakse revolutsiooniline. Teadus-tehnoloogilise revolutsiooni mõjul toimuvad kvalitatiivsed muutused tootmise materiaal-tehnilises baasis.

Kaasaegne teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon tuginedes teaduse ja tehnoloogia saavutustele. Seda iseloomustab uute energiaallikate kasutamine, elektroonika laialdane kasutamine, põhimõtteliselt uute tehnoloogiliste protsesside arendamine ja rakendamine, etteantud omadustega täiustatud materjalid. Kõik see omakorda aitab kaasa majandusharude kiirele arengule, mis määravad rahvamajanduse tehnilise ümbervarustuse. Seega avaldub teadusliku ja tehnoloogilise revolutsiooni vastupidine mõju teaduse ja tehnika arengu kiirendamisele. See on teaduse ja tehnoloogia arengu ning teaduse ja tehnoloogia revolutsiooni vastastikune seos ja vastastikune sõltuvus.

Teaduslik ja tehnoloogiline progress (ükskõik millisel kujul) mängib tööstusliku tootmise arendamisel ja intensiivistamisel otsustavat rolli. See hõlmab kõiki protsessi etappe, sealhulgas fundamentaal-, teoreetilisi uuringuid, rakendusuuringuid, disaini ja tehnoloogilist arendust, uue tehnoloogia näidiste loomist, selle arendamist ja tööstuslikku tootmist, aga ka uue tehnoloogia juurutamist rahvamajandusse. Tööstuse materiaal-tehniline baas uueneb, tööviljakus kasvab, tootmise efektiivsus tõuseb. Uuringud näitavad, et mitme aasta jooksul tagati tööstusliku tootmise omahinna vähenemine keskmiselt 2/3 võrra teaduse ja tehnika arengu meetmetega. Riigi majanduse turusuhetele ülemineku kontekstis on olukord mõnevõrra muutunud. See olukord on aga ajutine. Teaduse ja tehnoloogia arengu mõju tootmiskulude tasemele, mis eksisteerib turumajandusega lääneriikides, meie liikumisel: riik viiakse tsiviliseeritud turule koos meiega.

2. Teaduse ja tehnika arengu põhisuunad

Nendeks on kompleksne mehhaniseerimine ja automatiseerimine, keemiline töötlemine, tootmise elektrifitseerimine.

Teaduse ja tehnoloogia arengu üks olulisemaid valdkondi praeguses etapis on tootmise kompleksne mehhaniseerimine ja automatiseerimine. See on omavahel ühendatud ja üksteist täiendavate masinate, seadmete, instrumentide, seadmete süsteemide laialdane kasutuselevõtt kõigis tootmisvaldkondades, operatsioonides ja tööliikides. See aitab kaasa tootmise intensiivistamisele, tööviljakuse kasvule, käsitsitöö osatähtsuse vähendamisele tootmises, töötingimuste hõlbustamisele ja parandamisele ning toodete töömahukuse vähenemisele.

Termini all mehhaniseerimine Selle all mõistetakse peamiselt käsitsitöö tõrjumist ja selle asendamist masintööga neis lülides, kus see veel alles on (nii põhilistes tehnoloogilistes toimingutes kui ka abi-, abi-, transpordi-, vahetus- ja muudel tööoperatsioonidel). Eeldused mehhaniseerimiseks loodi juba manufaktuuride perioodil, kuid selle algust seostatakse tööstusrevolutsiooniga, mis tähendas üleminekut kapitalistlikule masinatehnoloogial põhinevale tootmissüsteemile.

Arendusprotsessis läbis mehhaniseerimine mitu etappi: peamiste tehnoloogiliste protsesside mehhaniseerimisest, mida iseloomustab suurim töömahukus, kuni peaaegu kõigi tehnoloogiliste põhiprotsesside ja osaliselt abitööde mehhaniseerimiseni. Samas on välja kujunenud teatav ebaproportsionaalsus, mis on viinud selleni, et vaid masinaehituses ja metallitöös on nüüdseks üle poole töötajatest hõivatud abi- ja abitöödel.

Järgmine arenguetapp on kompleksne mehhaniseerimine, mille käigus käsitsitöö asendatakse keerukalt masintööga tehnoloogilise protsessi kõikidel toimingutel, mitte ainult põhi-, vaid ka abitöödel. Keerukuse kasutuselevõtt suurendab dramaatiliselt mehhaniseerimise efektiivsust, kuna isegi enamiku toimingute kõrge mehhaniseerimise taseme korral võib nende kõrge tootlikkus praktiliselt neutraliseerida mitmete mehhaniseerimata abitoimingute olemasolu ettevõttes. Seetõttu aitab keerukas mehhaniseerimine suuremal määral kaasa kui mittekompleksne mehhaniseerimine tehnoloogiliste protsesside intensiivistamisele ja tootmise parandamisele. Kuid isegi keerulise mehhaniseerimise korral jääb käsitsitöö alles.

Tootmise mehhaniseerimise taset hinnatakse erinevate

näitajad.

Tootmise mehhaniseerimise koefitsient- väärtus, mida mõõdetakse masinate toodetud toodete mahu ja toodete kogumahu suhtega.

Töö mehhaniseerimise koefitsient- väärtus, mida mõõdetakse mehhaniseeritud viisil tehtud töö (inim- või normtundides) ja tööjõukulude kogusumma suhtega antud toodangu mahu tootmiseks.

Töö mehhaniseerimise koefitsient- väärtus, mida mõõdetakse mehhaniseeritud tööl hõivatud töötajate arvu ja töötajate koguarvu suhtega antud piirkonnas, ettevõttes. Sügavama analüüsi läbiviimisel on võimalik määrata üksikute tööde ja erinevate tööde mehhaniseerituse tase nii kogu ettevõtte kui terviku kui ka eraldi struktuuriüksuse kohta.

Kaasaegsetes tingimustes on ülesandeks viia lõpule terviklik mehhaniseerimine kõigis tootmis- ja mittetootmisvaldkondades, astuda suur samm tootmise automatiseerimisel üleminekuga automatiseeritud töökodadele ja ettevõtetele, automatiseeritud juhtimis- ja projekteerimissüsteemidele.

Tootmise automatiseerimine tähendab tehniliste vahendite kasutamist eesmärgiga asendada täielikult või osaliselt inimese osalemine energia, materjalide või teabe hankimise, muundamise, edastamise ja kasutamise protsessides. Eristada osalist automatiseerimist, mis hõlmab üksikuid toiminguid ja protsesse, ja kompleksset, automatiseerivat kogu töötsüklit. Juhul, kui automatiseeritud protsessi rakendatakse ilma inimese otsese osaluseta, räägitakse täielikust automatiseerimisest.

seda protsessi.

Ajalooliselt tööstusautomaatika. Esimene tekkis 50ndatel ja seda seostati automaatsete masinate ja automaatsete töötlusliinide tekkega, samas kui üksikute homogeensete toimingute sooritamine või identsete toodete suurte partiide valmistamine automatiseeriti. Selle seadmete arendamise käigus omandas see piiratud võimaluse minna üle sama tüüpi toodete tootmisele.

Teine suund (alates 60ndate algusest) hõlmas selliseid tööstusharusid nagu keemiatööstus, metallurgia, s.o. need, kus rakendatakse pidevat mittemehaanilist tehnoloogiat. Siin hakati looma automatiseeritud protsesside juhtimissüsteeme (ACS 111), mis algul täitsid vaid infotöötlusfunktsioone, kuid arenedes hakati nendes ka juhtimisfunktsioone rakendama.

Automatiseerimise üleminek kaasaegse elektroonilise andmetöötlustehnoloogia baasile aitas kaasa mõlema suuna funktsionaalsele lähenemisele. Masinaehitus hakkas valdama tööpinke ja arvjuhtimisega (CNC) automaatseid liine, mis on võimelised töötlema väga erinevaid detaile, seejärel ilmusid tööstusrobotid ja protsessijuhtimissüsteemidega juhitavad paindlikud tootmissüsteemid.

Organisatsioonilised ja tehnilised eeldused automatiseerimiseks | toodang on:

Vajadus täiustada tootmist ja selle korraldust, vajadus liikuda diskreetselt tehnoloogialt pidevale;

Vajadus parandada töötaja olemust ja töötingimusi;

Tehnoloogiliste süsteemide tekkimine, mille juhtimine on võimatu ilma automatiseerimisvahendeid kasutamata neis rakendatavate protsesside suure kiiruse või keerukuse tõttu;

Vajadus ühendada automatiseerimine teiste teaduse ja tehnoloogia arengu valdkondadega;

Keeruliste tootmisprotsesside optimeerimine ainult automatiseerimisvahendite kasutuselevõtuga.

Automatiseerituse tase mida iseloomustavad samad näitajad nagu mehhaniseerimise tase: tootmise automatiseerimise koefitsient, töö automatiseerimise koefitsient ja töö automatiseerimise koefitsient. Nende arvutus on sarnane, kuid seda teostab automatiseeritud töö.

Teadus ning teaduse ja tehnika areng

Küsimused

1. Teaduse ja tehnoloogia suhe.

2. Teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon: tehnoloogilised ja sotsiaalsed tagajärjed.

3. Teaduse ja tehnika arengu sotsiaalsed ja eetilised probleemid.

Loeng

1. Praegu on teaduse areng tehnoloogia arengu peamine tingimus. Teaduse ja tehnoloogia suhete probleemile ühiskonnas on kolm peamist seisukohta.

Esimene osutab teaduse otsustavale rollile ja tõlgendab tehnoloogiat just rakendusteadusena. See on selline teaduse ja tehnoloogia suhete mudel, kus teadust nähakse teadmiste tootmisena ja tehnoloogiat selle praktilise rakendusena, kehastusena.

Teine mudel rõhutab teaduse ja tehnoloogia kui iseseisvate nähtuste vastastikust mõju nende arengu teatud etappides. Väidetakse, et teadmisi juhib tõe otsimine, samas kui tehnoloogiat arendatakse praktiliste probleemide lahendamiseks. Tehnoloogia kasutab teadustulemusi oma eesmärkidel ja teadus oma probleemide lahendamiseks tehnilisi vahendeid/seadmeid.

Kolmas mudel osutab tehnoloogia juhtivale rollile: teadus arenes tehnoloogia vajaduste mõjul. Tehnoloogia loomise määrasid tootmise vajadused, teadus aga tekib ja areneb katsena mõista, mõista tehniliste seadmete toimimisprotsessi. Niisiis, veski, kell, pump, aurumasin jne. loodi magistrantide poolt ning vastavad teadusharud ilmuvad hiljem ning kujutavad endast teoreetilist arusaama tehniliste seadmete tööst. Näiteks leiutati esmalt aurumasin, seejärel ilmus termodünaamika.

Teaduse ja tehnoloogia vahelise seose keerulise probleemi mõistmiseks on vaja seda ajalooliselt käsitleda.

Mõistel "tehnoloogia" on kaks peamist tähendust: 1) see väljaspool inimene - tehnilised vahendid, tööriistad jne; 2) mida sees inimene, s.t. tema oskused ja võimed. Mõlemad on tööprotsessi jaoks vajalikud tingimused, ilma milleta pole tööjõud ja selle tootlikkus võimatu. Ühiskonna erinevatel arenguetappidel on nende osakaal erinev.

Eelkapitalistlikus (traditsioonilises, agraar)ühiskonnas valitsesid lihtsad tööriistad, mistõttu sõltus lõpptulemus täielikult meistri kogemustest, oskustest ja võimetest, aga ka paljudest muudest teadmata ja inimese kontrolli alt väljas olevatest põhjustest. Isegi iidsetel aegadel õppis inimene metalli sulatama, omamata adekvaatset ettekujutust sellest, mis juhtub, millised füüsikalised ja keemilised protsessid määravad lõpptulemuse. Teadmised anti edasi retsepti kujul, neil oli ettekirjutuse iseloom: midagi võtta..., midagi teha. Need muutumatud traditsioonilised teadmised olid päritud esivanematelt, kes omakorda said selle "ülalt". See oli püha, see oli sakrament.

Inimese tootmistegevus sotsiaal-ajaloolises protsessis asendub mehaanilise seadme tegevusega, mehaaniline seade algatab mehaanikateaduse - esimese loodusteaduste seast.

Kaasaegne teadus tekib suuresti soovina mõista tehniliste seadmete toimimist. See uurib neid loodusseadusi, mille alusel tehnoloogia toimib. Hiljem on teaduses jagunemine tehnikateadusteks, mis uurivad tehnoloogia probleeme, ja loodusteadusteks, mis uurivad loodusprotsesse.

Kaasaegset tehnoloogiat ei loonud mitte ainult teadlased, vaid ka praktilised leiutajad. Kellassepp Watt leiutas aurumasina, juuksur Arkwright ketrusmasina, juveliir Fulton leiutas aurulaeva. Esimesed aurumasinad ehitati tootmis- ja käsitöömeetoditega, kuigi kooskõlas teaduslike teadmiste ja teadusliku lähenemise nõuetega.

Alates 19. sajandi lõpust terved tööstusharud: elektri-, keemia-, erinevat tüüpi masinaehitus jne. loodud teaduse avastuste põhjal. Elektri ja magnetismi uurimise ajalugu andis esimese näite, kui teadustööde kompleksi põhjal loodi mastaapne tööstus ja teaduslik uurimistöö muutus süsteemitehniliseks praktikaks.

See oli eriti oluline Ameerika leiutaja T. Edisoni tegevuses. 1876. aastal organiseeris ta Ameerika Ühendriikides esimese uurimislabori, mille ülesandeks oli praktikaks vajalike teaduslike arenduste loomine. Selles igal aastal kümneid erinevaid leiutisi tootvas laboris viidi teoreetilised uuringud tööstuse arendamise ja käitamise etappi. Edisoni järel hakkasid USA suurimad tööstusettevõtted looma oma uurimislaboreid.

Praegu ei saa uut tüüpi tehniliste seadmete loomine põhineda teaduslikul uurimis- ja arendustegevusel. Kaasaegses teaduses on harud, mis on otseselt seotud uue tehnoloogia arendamisega ja harud, mis keskenduvad fundamentaaluuringutele. Seda ühtset tegevusvaldkonda nimetatakse statistikakäsiraamatutes teadus- ja arendustegevuseks (R&D).

Tuleb rõhutada, et kaasaegsetes tingimustes põhinevad tehnilised uuendused teaduslike ja teoreetiliste teadmiste arengul ning kaasaegse tehnoloogia areng sõltub eelkõige teaduse arengust. Tehnika seab omakorda teadusele uusi väljakutseid ning seda võib vaadelda sotsiaalse praktika kontekstis, millele teadmised on orienteeritud.

Kaasaegse tehnogeense ühiskonna arengutaseme määrab teaduse ja tehnoloogia areng kui tootmisjõudude kasvu, nende ajaloolise küpsuse näitaja. Teaduse ja tehnoloogia arengu praegune etapp on teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon funktsionaalse tootmise seisukohast võib seda iseloomustada järgmiselt: teadus on muutumas sotsiaalse tootmise juhtivaks sfääriks; toimub kõigi tootlike jõudude elementide – tootja, tööriista, tööobjekti – kvalitatiivne ümberkujundamine; tootmist intensiivistatakse uute, tõhusamate tooraineliikide kasutamise ja nende töötlemise osas, automatiseerimise ja arvutistamise tõttu väheneb töömahukus, massimeedia arendamise kaudu suureneb teabe sotsiaalne roll jne.

Võib järeldada, et teaduse ja tehnoloogia suhe on muutunud. Eelkapitalistlikus (traditsioonilises) ühiskonnas domineerisid käsitööriistad. Teadlased ei käsitlenud praktiliste probleemide lahendamist. Kapitalismi kujunemise ja arengu käigus hakkab tootmine arenema teaduslik-tehnilistel alustel. Luuakse masinaid ja mehhanisme, mis asendavad töötaja tööjõudu. Kaasaegne teadus tuleneb soovist mõista, kuidas mehaanilised seadmed töötavad. Tulevikus on tehnikateadused ja loodusteadused eraldatud, kuid nende tihe seos ja vastastikune mõju säilib. Kaasaegne teadus ja tehnoloogia on samuti pidevas viljakas koostoimes. Tehnilised probleemid stimuleerivad teaduse arengut ja teaduslikud avastused saavad omakorda aluseks uut tüüpi tehnoloogia loomisele.

2. Teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon (STR) on mõiste, mida kasutatakse nende kvalitatiivsete muutuste kohta, mis toimusid teaduses ja tehnoloogias 20. sajandi teisel poolel. Teadusliku ja tehnoloogilise progressi kui teaduse ja tehnoloogia progressi intensiivistamise algus ulatub 40. aastate keskpaigani. XX sajand. Selle käigus jõuab lõpule protsess, mis muudab teaduse ühiskonna otseseks tootlikuks jõuks. Teadus-tehnoloogiline revolutsioon muudab töö tingimusi, olemust ja sisu, tootmisjõudude struktuuri, sotsiaalset tööjaotust, ühiskonna valdkondlikku ja erialast struktuuri, toob kaasa tööviljakuse kiire tõusu, mõjutab kõiki ühiskonna aspekte, sh. kultuur, elu, inimeste psühholoogia, ühiskonna suhe loodusega .

Teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon on pikk protsess, millel on kaks peamist eeldust – teaduslik ja tehnoloogiline ning sotsiaalne. Teadus-tehnoloogilise revolutsiooni ettevalmistamisel mängisid kõige olulisemat rolli 19. sajandi lõpu ja 20. sajandi alguse loodusteaduste edusammud, mille tulemusena toimus radikaalne vaadete muutumine mateerias ja uus pilt. maailm tekkis. Avastati elektron, radioaktiivsuse fenomen, röntgenikiirgus, loodi relatiivsusteooria ja kvantteooria. Teadus on teinud läbimurde mikromaailma ja suurtesse kiirustesse.

Revolutsiooniline nihe toimus ka tehnoloogias, eelkõige elektrienergia kasutamise mõjul tööstuses ja transpordis. Leiutati raadio. Sündis lennundus. 40ndatel. XX sajandi teadus lahendas aatomituuma lõhestamise probleemi. Inimkond on omandanud aatomienergia. Küberneetika tekkimine oli ülimalt tähtis. Esmakordselt sundisid aatomireaktorite ja aatomipommi loomise uurimused kapitalistlikke riike korraldama teaduse ja tööstuse vastasmõju suure riikliku teadus- ja tehnikaprojekti raames. See toimis üleriigiliste teaduslike ja tehniliste uurimisprogrammide koolina.

Algas teaduse eraldiste ja teadusasutuste arvu järsk kasv. 90ndate alguses. 20. sajandil lähenes USA teaduses ja teadusteenustes hõivatud inimeste koguarv 7 miljonile inimesele. Võrdluseks 90ndate alguseks. NSV Liit oli teadusliku ja tehnilise potentsiaali poolest maailmas USA järel teisel kohal. Teadustöötajate koguarv oli 1991. aasta alguses ligikaudu 2 miljonit inimest.

50ndate teisel poolel. 20. sajandil hakati NSVLi edusammude mõjul avakosmose uurimisel ning nõukogude kogemustest teaduse korraldamisel ja planeerimisel looma enamikus riikides riiklikke teadustegevuse planeerimise ja juhtimise organeid. Sidemed teaduse ja tehnika arengu vahel on tihenenud ning teadussaavutuste kasutamine tootmises on kiirenenud. 50ndatel. luuakse elektroonilised arvutid (arvutid), mida kasutatakse laialdaselt teadusuuringutes, tootmises ja seejärel juhtimises, millest on saanud teaduse ja tehnoloogia revolutsiooni sümbol. Nende ilmumine tähistab järkjärgulise ülemineku algust inimese elementaarsete loogiliste funktsioonide täitmise masinasse. Informaatika, arvutitehnoloogia, mikroprotsessorite ja robootika areng lõi tingimused üleminekuks integreeritud tootmise ja juhtimise automatiseerimisele. Arvuti on põhimõtteliselt uut tüüpi tehnoloogia, mis muudab inimese positsiooni tootmisprotsessis.

Teadus- ja tehnikarevolutsiooni iseloomustavad selle arengu praeguses etapis järgmised põhijooned.

1) Teaduse, tehnoloogia ja tootmise revolutsiooniliste muutuste ühinemise, nendevahelise vastastikuse mõju tugevnemise ja uue teadusliku idee sünnist kuluva aja lühenemise tulemusena toimus teaduse muutumine ühiskonna tootlikuks jõuks. selle tootmise rakendamiseni.

2) Sotsiaalses tööjaotuses tekkis uus etapp, mis on seotud teaduse muutumisega kaasaegse ühiskonna juhtivaks arengusfääriks.

3) Kõik tootmisjõudude elemendid – tööobjekt, tootmisinstrumendid ja töötaja ise – läbisid kvalitatiivsed muutused. Kogu tootmisprotsessi intensiivistamine on suurenenud tänu selle teaduslikule korraldusele ja ratsionaliseerimisele, pidevale tehnoloogia uuendamisele, energiasäästule, materjalikulu vähendamisele, kapitalimahukuse ja toodete töömahukuse vähendamisele. Ühiskonna poolt omandatud uued teadmised võimaldavad vähendada toorme, seadmete ja tööjõu maksumust, tasudes teadus- ja arendustegevuse kulud mitmekordselt tagasi.

4) töö olemus ja sisu on muutunud, loominguliste elementide osatähtsus selles on suurenenud; tootmine muudeti lihtsast tööprotsessist teaduslikuks, täpsemalt teadusmahukaks protsessiks.

5) Sellest lähtuvalt tekkisid materiaalsed ja tehnilised eeldused käsitsitöö vähendamiseks ja selle asendamiseks mehhaniseeritud tööga. Seejärel töötati välja elektrooniliste arvutite kasutamise baasil tootmise automatiseerimine.

6) Luuakse uued energiaallikad ja etteantud omadustega tehismaterjalid.

7) Massimeedia hiiglasliku arenguga kaasneb teabetegevuse sotsiaalse ja majandusliku tähtsuse tohutu kasv.

8) Toimub elanikkonna üld- ja erihariduse ning kultuuri taseme tõus.

9) Suureneb teaduste koosmõju, keeruliste probleemide kompleksuuringud, suureneb ka sotsiaalteaduste roll.

10) Toimub kõigi ühiskondlike protsesside järsk kiirenemine, kogu inimtegevuse edasine rahvusvahelistumine planeedi mastaabis, nn globaalsete probleemide esilekerkimine.

Koos teaduse ja tehnoloogilise revolutsiooni põhijoontega saab eristada selle teatud arenguetappe ning neile iseloomulikke peamisi teaduslikke, tehnilisi ja tehnoloogilisi suundi.

Saavutused aatomifüüsika valdkonnas (tuuma ahelreaktsiooni rakendamine, mis avas tee aatomirelvade loomisele), molekulaarbioloogia edusammud (väljendatud nukleiinhapete geneetilise rolli avalikustamises, DNA dekodeerimises molekul ja selle järgnev biosüntees), aga ka küberneetika (mis lõi teatud analoogia elusorganismide ja mõnede tehniliste seadmete vahel, mis on infomuundurid) tekkimine põhjustas teaduse ja tehnoloogia revolutsiooni ning määras selle esimese loodusteaduse põhisuunad. etapp. See etapp, mis algas 1940.–1950 XX sajandil, kestis peaaegu 70ndate lõpuni. Teadus-tehnoloogilise revolutsiooni esimese etapi peamised tehnilised valdkonnad olid tuumaenergeetika, elektroonilised arvutid (millest sai küberneetika tehniline alus) ning raketi- ja kosmosetehnoloogia.

Alates 70ndate lõpust. 20. sajandil algas teadus- ja tehnikarevolutsiooni teine ​​etapp, mis kestab tänaseni. Teadus-tehnoloogilise revolutsiooni selle etapi kõige olulisem tunnus oli uusimad tehnoloogiad, mida 20. sajandi keskel ei eksisteerinud, mistõttu teadus- ja tehnoloogiarevolutsiooni teist etappi nimetati "teadus-tehnoloogiliseks revolutsiooniks". ". Need uusimad tehnoloogiad hõlmavad paindlikku automatiseeritud tootmist, lasertehnoloogiat, biotehnoloogiat jne. Samal ajal ei jätnud teaduse ja tehnoloogilise revolutsiooni uus etapp mitte ainult paljusid traditsioonilisi tehnoloogiaid kõrvale, vaid võimaldas neid kaasajastada ja oluliselt suurendada nende tõhusust.

Teadusliku ja tehnoloogilise revolutsiooni teise etapi olemus, mida määratletakse kui "teaduslikku ja tehnoloogilist revolutsiooni", on objektiivselt loomulik üleminek mitmesugustelt välistelt, peamiselt mehaanilistelt mõjudelt tööobjektidele kõrgtehnoloogilistele (submikronilistele) mõjudele. elutu ja elusaine mikrostruktuuri tasandil. Geenitehnoloogia ja nanotehnoloogia roll teaduse ja tehnoloogia revolutsiooni praeguses etapis ei ole juhuslik.

Viimaste aastakümnete jooksul on geenitehnoloogia valdkonna uuringute ring oluliselt laienenud: alates uute ettemääratud omadustega mikroorganismide hankimisest kuni kõrgemate loomade (ja ka inimeste endi) kloonimiseni. 20. sajandi lõppu iseloomustas edu inimese geneetilise aluse dešifreerimisel. Nii käivitati 1990. aastal rahvusvaheline projekt "Inimese genoom", mille eesmärk on saada Homo sapiens'i täielik geneetiline kaart.

Nanotehnoloogia sfääriks – üheks suunaks uusimate tehnoloogiate vallas – on saanud mikrokosmoses toimuvad protsessid ja nähtused, mõõdetuna nanomeetrites, s.o. meetri miljardid (üks nanomeeter on umbes 10 aatomit, mis asuvad üksteise järel lähestikku).

Seejärel panid pooljuhtide nanoheterostruktuuride füüsikaalased uuringud aluse uutele info- ja kommunikatsioonitehnoloogiatele. Nendes uuringutes saavutatud edusammud olid optoelektroonika ja kiirelektroonika arendamisel väga olulised.

Kiire kasv 80-90ndatel. XX sajandi infotehnoloogiatööstus tulenes infotehnoloogia kasutamise universaalsest olemusest, nende laialdasest kasutamisest peaaegu kõigis majandussektorites. Majandusarengu käigus on materiaalse tootmise efektiivsust üha enam määranud kasutusmastaap ja vaimse tootmissfääri kvalitatiivne arengutase. See tähendab, et tootmissüsteemi kaasatakse uus ressurss - informatsioon (teaduslik, tehnoloogiline, majanduslik, organisatsiooniline ja juhtimisalane), mis tootmisprotsessiga lõimudes eelneb sellele paljuski, määrab selle vastavuse muutuvatele elutingimustele, täiendab tootmisprotsesside muutmine teaduslikeks protsessideks - tootmine.

Teadus-tehnilise revolutsiooni teine ​​etapp osutus suuresti seotud sellise tehnoloogilise läbimurdega nagu mikroprotsessorite tekkimine ja kiire levik suurtel integraallülitustel (nn mikroprotsessorite revolutsioon). See viis suures osas võimsa infotööstuskompleksi moodustamiseni, mis hõlmas elektroonilist arvutitehnikat, mikroelektroonikatööstust, elektrooniliste sidevahendite tootmist ning mitmesuguseid kontori- ja majapidamisseadmeid. See suur tööstusharude ja teenuste kompleks on keskendunud nii sotsiaalse tootmise kui ka isikliku tarbimise jaoks mõeldud teabeteenustele.

Mikroelektroonika otsustav pealetung muudab põhivara koostist mittemateriaalses tootmises, eelkõige krediidi- ja finantssfääris, kaubanduses ja tervishoius. Kuid see ei ammenda mikroelektroonika mõju mittemateriaalse tootmise sfäärile. Tekib uusi tööstusharusid, mille mastaap on võrreldav materjalitootmise harudega. Näiteks USA-s ületas arvutihooldusega seotud tarkvaratööriistade ja -teenuste müük juba 20. sajandi 80ndatel rahalises arvestuses selliste Ameerika majanduse suurte sektorite tootmismahtusid nagu lennundus, laevaehitus või tööpinkide tootmine. .

Kaasaegse teaduse päevakorras on kvantarvuti (QC) loomine. Praegu on intensiivselt arendatud mitmeid valdkondi: pooljuhtstruktuuride tahkis-QC, vedelarvutid, "kvantfilamentide", kõrgtemperatuuriliste pooljuhtide QC jne. Tegelikult on selle probleemi lahendamise katseteks esitatud kõik kaasaegse füüsika harud.

Seni saab rääkida vaid mõningate esialgsete tulemuste saavutamisest. Kvantarvuteid alles disainitakse. Kuid kui nad lahkuvad laborite piiridest, muutub maailm mitmes mõttes teistsuguseks. Oodatud tehnoloogiline läbimurre peaks ületama nn "pooljuhtide revolutsiooni" saavutusi, mille tulemusena andsid vaakumvaakumtorud teed ränikristallidele.

Seega, lähtudes teaduslikust ja tehnoloogilisest progressist kui pidevast uute teadmiste avastamise protsessist ning nende tehnilisest ja tehnoloogilisest rakendamisest sotsiaalse tootmise süsteemis, mis algselt arenes Euroopas välja uuel ajastul, tekkis Euroopas uuel ajastul toimunud teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon. 20. sajandi keskpaik tõi kaasa kogu tehnilise baasi, sotsiaalse tootmise tehnoloogilise meetodi radikaalse ümberstruktureerimise. Samal ajal põhjustas see tõsiseid muutusi ühiskonna sotsiaalses struktuuris, mõjutas hariduse, igapäevaelu, vaba aja veetmise, massikultuuri jne valdkondi.

70ndatel. XX sajandil algas lääneriikides absoluutne tööhõive vähenemine materjalitootmises ja esiteks - masstootmise materjalimahukates tööstusharudes. Ühiskonnas toodetavate ja tarbitavate materiaalsete kaupade maht teenindusmajanduse laienemise kontekstis aga mitte ei vähene, vaid kasvab. Kaasaegse majanduse tootmisbaas jääb ja jääb uute majanduslike ja sotsiaalsete protsesside arengu aluseks ning selle tähtsust ei maksa alahinnata. Materiaalsete kaupade mahu kasvu tagab järjest enam nende loomisel hõivatud töötajate tootlikkuse kasv.

Seega ei iseloomusta kaasaegset ühiskonda materiaalse tootmise osatähtsuse ilmne langus. Samal ajal moodustavad üha suurema osa sotsiaalsest rikkusest teadmised ja informatsioon, millest on saamas mis tahes kujul praeguse tootmise peamine ressurss.

Kaasaegse ühiskonna kui teabe ja teadmiste tootmisel ja tarbimisel põhineva süsteemi kujunemine algas 1950. aastatel. XX sajand. Teadmised (teadusteadmised) kui vahetu tootlik jõud on saamas kaasaegse (teadmusmahuka) majanduse kõige olulisemaks teguriks ning neid loov sektor osutub kõige olulisemaks tootmisressursiks. Toimub üleminek materiaalsete ressursside kasutamise laiendamiselt nende vajaduse vähendamisele. Samal ajal on kõige teadusmahukamate toodete maksumus kiiresti odavnemas, mis aitab kaasa nende laialdasele levikule kõigis majandusvaldkondades. Selle tulemusena tekib “piiramatute ressursside” majandus, mille piiramatus ei tulene mitte tootmise mastaabist, vaid nende vajaduse vähenemisest.

Majanduse infosektori arenedes saab üha selgemaks, et teadmised on iga tootmise, ettevõtte kõige olulisem strateegiline vara, loovuse ja innovatsiooni allikas, kaasaegsete väärtuste ja sotsiaalse progressi alus – s.t. tõeliselt piiramatu ressurss.

Seega ei vii kaasaegse ühiskonna areng teaduse ja tehnoloogilise revolutsiooni ajastul mitte niivõrd materiaalsete kaupade tootmise asendamiseni teenuste tootmisega, vaid lõpptoote materiaalsete komponentide tõrjumiseni teabekomponentidega. Selle tagajärjeks on tooraine ja tööjõu kui põhiliste tootmistegurite osatähtsuse vähenemine, mis on eelduseks, et eemalduda taastoodetavate kaupade massilisest loomisest kui sotsiaalse heaolu alusest.

Teaduse ja tehnoloogia areng toob kaasa ühiskonna globaalse ümberkujundamise. Ühiskond on jõudmas oma arengu uude faasi, mida teadlased ja sotsioloogid kvalifitseerivad "infoühiskonnaks".

Ja loomulikult, sotsiaalsest/kultuurilisest vaatenurgast lähtub kaasaegne teaduse ja tehnika areng vajaduse kõrgetasemelise üldhariduse, erihariduse kõrge taseme ning teaduslike jõupingutuste koordineerimise vajaduse rahvusvahelisel tasandil.

3. Oma tempo ja ulatuse poolest on teaduse ja tehnoloogia areng / STD üks meie aja ilmsemaid reaalsusi. Teadus suurendab kolossaalselt sotsiaalse tootmise tootlikkust. Ta saavutas loodusjõudude valdamisel võrreldamatuid tulemusi. Tänapäevase arengu keerukas mehhanism tugineb teadusele. Riik, mis ei suuda tagada piisavalt kõrget teaduse ja tehnika arengut ning selle tulemuste kasutamist erinevates avaliku elu valdkondades, mõistab end maailmas mahajäämuse ja sõltuva alluvusseisundisse.

Ka lähiminevikus oli kombeks kriitikavabalt kiita teaduse ja tehnika arengut kui inimkonna universaalse progressi peaaegu ainsat tugisammast. Selline on scientismi seisukoht, see tähendab, et teaduse, eriti loodusteaduse, kui kõrgeima, isegi absoluutse sotsiaalse väärtuse idee. Samas tekitab teaduse ja tehnoloogia kiire arengutempo palju uusi probleeme ja alternatiive.

Tänapäeval ignoreerivad paljud inimesed teaduse arengu humanistlikku suunda. Levinud on usk, et meie aja teaduse ja ühiskonna eesmärgid paljastavad vastuolu, et kaasaegse teaduse eetilised standardid on peaaegu vastupidised universaalsetele sotsiaalsetele, eetilistele ja humanistlikele normidele, väärtustele ja põhimõtetele ning teadusuuringud on juba ammu hääbunud. moraalse kontrolli ja üldtuntud sokraatide postulaadi "teadmised ja voorused on lahutamatud" on juba ajalooarhiivi maha kantud.

Scientismi vastased apelleerivad oleviku kogemusele. Nad juhivad tähelepanu, et teaduse sotsiaalsest ja moraalsest rollist on raske rääkida, kuna selle saavutusi kasutatakse koletute massihävitusvahendite loomiseks, samas kui paljud inimesed surevad igal aastal nälga. Teadlase moraalist on raske rääkida, sest mida sügavamale ta looduse saladustesse tungib, mida ausamalt ta oma tegevusse suhtub, seda suurem on oht inimkonnale selle tulemustest. Raske on rääkida teaduse kasulikkusest inimkonnale, kuna selle saavutusi kasutatakse sageli selliste vahendite ja tehnoloogiate loomiseks, mis viivad inimese isiksuse võõrandumiseni, allasurumiseni, rumaluseni, inimese loomuliku elupaiga hävitamiseni. See on antiscientismi seisukoht.

Teaduslik ja tehnoloogiline progress/revolutsioon mitte ainult ei süvenda paljusid tänapäeva ühiskonna arengu vastuolusid, vaid tekitab ka uusi. Pealegi võivad selle negatiivsed ilmingud kaasa tuua katastroofilisi tagajärgi kogu inimkonna saatusele. Tänapäeval hoiatavad mitte ainult ulmekirjanike, düstoopiate autorite teosed, vaid ka paljud reaalsed sündmused selle eest, milline kohutav tulevik ootab inimesi ühiskonnas, mille jaoks kiire teaduse ja tehnoloogia areng on eesmärk omaette, ilma et oleks võetud "inimmõõdet". ".

Viimastel aastakümnetel hakkasid teaduse ja tehnika arengu tulemused ning nende mõju inimelule laienema ja kasvama nii kiiresti, et need jätsid kaugele maha kõik muud kultuurilise arengu vormid ja tüübid. Inimene ei suuda enam neid protsesse kontrollida ega isegi mõista nende tagajärgi. Isegi kui on võimalik leida viise teaduse ja tehnoloogia arengu usaldusväärse kontrolli alla panemiseks, toob see siiski kaasa ulatuslikke muutusi. Kaasaegne tehnoloogia, mille on loonud inimene teaduslikul alusel, on saanud meie planeedil toimuvate muutuste peamiseks teguriks.

Inimareng on jõudnud uude ajastusse. 20. sajandi alguses hakkas arengutempo järsult kiirenema. Eriti põnevaid avastusi on inimene teinud kosmoseuuringute vallas. Meie kaasaegsed, kasutades ainult oma mõistust, suutsid sõnastada üldise relatiivsusteooria ja paisuva universumi teooria. Teadmiste spektri teises otsas oleme tunginud lõpmata väikeste objektide saladustesse. Aatomi lõhenemine, tuuma struktuuri kindlaksmääramine ja paljude elementaarosakeste avastamine, aga ka geneetilise koodi dešifreerimine, ribonukleiinhappe süntees ja paljud teised avastused – kõik see aitas kaasa A. mateeria ja elu enda saladused.

See teoreetiliste teadmiste piiride fenomenaalne laienemine viis selliste asjade ja nähtuste avastamiseni nagu laser, holograafia, krüogeensus, ülijuhtivus. Paralleelselt sellega täheldati rakendusvaldkonnas mitte vähem revolutsioonilisi saavutusi. Neid tuntakse vitamiinide, penitsilliini, insektitsiidide, televiisori, radari, reaktiivmootorite, transistoride, kääbusnisu, rasestumisvastaste tablettide ja paljude teiste nimetuste all. Teaduslike teadmiste ja tehniliste vahendite, uute masinate ja uut tüüpi toodete selline eksponentsiaalne kuhjumine on võimaldanud inimesel tuua fantaasiavaldkonda reaalsuse piiridele lähemale ja oodata veelgi säravamat tulevikku.

Inimene saab nüüd jagu paljudest haigustest, kahekordistada (võrreldes eelmiste põlvkondadega) eluiga, parandada oluliselt oma elu ja toitumist. Ta on täiustanud kaupade tootmise meetodeid ja toodab neid nüüd uskumatult massiliselt; ta leiutas tehnilised vahendid, mis suudavad ennast ja oma vara kiiresti üle mandrite ja ookeanide transportida; ta saab koheselt ühendust võtta kõigiga, olenemata sellest, kus ta planeedil asub. Ta rajas kõikjale teid, püstitas tammid, lõi linnu, kaevas kaevandusi, vallutades ja allutades sõna otseses mõttes kogu planeedi.

Inimene on leiutanud arvuti – tema "elektroonilise teenija", mälu, arvutusvõime ja toimingute kiiruse, mis on tuhandeid kordi suuremad kui tal endal. Lõpuks otsustas ta osaleda loodusega võistlusel. Nüüd püüab ta tuumaenergiat avastades mateeria energiat valdada; ta üritab laiendada oma valdusi Maast kaugemale – ta on juba astunud esimesed sammud selles suunas, astudes Kuu pinnale ja saates kosmosesse instrumente päikesesüsteemi üksikasjalikuks uurimiseks; ta püüab ennast muuta geenitehnoloogia abil – manipuleerides inimese geneetilise materjaliga.

Olles õppinud palju saladusi ja alistama sündmuste kulgu, on inimene nüüd leidnud endale enneolematu tohutu vastutuse ja on määratud täitma täiesti uut vahekohtuniku rolli, mis reguleerib elu planeedil – sealhulgas enda elu.

See inimese uus roll on ülev. Ta peab tegema need otsused ja täitma neid funktsioone, mille ta varem looduse tarkusele omistas. Tema roll on praegu olla evolutsiooniprotsessi juht Maal ja ta peab selle protsessi eest vastutama, et suunata see soodsas suunas.

Kaasaegse inimese jõu kasvades muutus temas üha käegakatsutavamaks vajadus vastutustunde järele, mis on kooskõlas tema uue positsiooniga maailmas. Võim ilma tarkuseta on teinud inimesest moodsa barbari, kellel on tohutu jõud, kuid kellel pole aimugi, kuidas seda heaks kasutada.

Meie aja globaalprobleemid, mis olid antropogeense mõju globaliseerumise tagakülg teaduse ja tehnika progressi muutumise ajal teaduse ja tehnika revolutsiooniks (ja eriti ökoloogiliseks kriisiks), on otsene tagajärg inimtekkeliste mõjude üleilmastumisele. inimesel tõusta oma maailmakorralduse rollile vastavale tasemele, teadvustada oma uusi kohustusi ja kohustusi maailma ees.

Probleem on inimeses endas, mitte “temast väljas”, seetõttu on selle võimalik lahendus seotud temaga. Seda võib väljendada aksioomina: kõige olulisemad, millest sõltub inimkonna saatus, on inimlikud omadused ja just miljardite planeedi elanike “keskmised” inimlikud omadused.

Inimkonna nüüdisaegse arengu kriitilisel etapil tekkinud probleem on inimese sees, mitte väljaspool seda, võttes arvesse individuaalset ja kollektiivset arengutasandit, ning selle lahendus peab tulema inimese seest. Teadus-tehnoloogilise revolutsiooni negatiivsete tagajärgede ohjeldamiseks ja inimkonna suunamiseks seda väärilise tuleviku poole tuleks eelkõige mõelda inimese enda muutmisele, revolutsioonile inimeses endas. Jutt käib indiviidi ja ühiskonna (sotsiaalsete) väärtusorientatsioonide muutmisest, orienteerumisest konsumerismi ideoloogialt vaimsele täiuslikkusele.

Niisiis, kõige olulisem, millest inimkonna saatus sõltub, on inimlikud omadused ja nende moraalses aspektis - mitte üksikute eliitrühmade omadused, vaid meie planeedi miljardite elanike "keskmised" omadused. Globaliseerumise kontekstis peavad miljonite inimeste teadmised ja tahe määrama ühiskonna arengu suuna.

Teaduse ja tehnika areng tekitab palju probleeme. Nagu iga ajalooline areng, on see pöördumatu. Kuid see ei tähenda mingil juhul, et inimesed saavad ainult alandlikult alluda teaduse ja tehnoloogia arengule, kohandudes nii palju kui võimalik selle negatiivsete tagajärgedega.

Konkreetsed teaduse ja tehnika progressi valdkonnad, teaduslikud ja tehnilised projektid ja otsused, mis mõjutavad nii elavate kui ka tulevaste põlvkondade huve – see nõuab laiapõhjalist, avatud, demokraatlikku ja samas asjatundlikku arutelu, see on see, mida inimesed aktsepteerivad, või alistada oma vaba tahtega.

See määrab tänapäeval teadlase sotsiaalse vastutuse. Ajaloo kogemus veenab meid, et teadmine on jõud, et teadus avab inimesele enneolematu jõu ja võimu allikad looduse üle. STP/NTR tagajärjed on väga tõsised ja mitte alati inimestele soodsad. Seetõttu peaks teadlane oma sotsiaalset vastutust teadvustades püüdma ennetada võimalikke negatiivseid tagajärgi, mis võivad olla omased tema uurimistöö tulemustele. Lõppude lõpuks on ta tänu oma erialastele teadmistele selliseks ettenägelikkuseks paremini ette valmistatud ja suudab seda teha varem kui keegi teine.

Koos sellega eeldab teadlase sotsiaalselt vastutustundlik positsioon, et ta teavitab avalikkust võimalikult laialdaselt ja kättesaadaval kujul käimasoleva uurimistööga kaasnevatest võimalikest soovimatutest mõjudest, kuidas neid vältida, kõrvaldada või minimeerida. Ainult neid teaduslikke ja tehnilisi otsuseid, mis tehakse piisavalt täieliku teabe põhjal, saab meie ajal pidada sotsiaalselt ja moraalselt õigustatuks.

Teadlaste roll teaduse ja tehnoloogia revolutsiooni ajastu kaasaegses maailmas on suur ja lähitulevikus see suureneb. Teadlastel on intellektuaalsed omadused, teadmised ja kvalifikatsioonid, mis on vajalikud mitte ainult teaduse ja tehnika arengu tagamiseks, vaid ka selle suunamiseks inimese, ühiskonna ja looduse hüvanguks, globaalse suhete süsteemi "inimene - ühiskond - loodus" optimeerimiseks. .

Sellega seoses tõusevad esiplaanile humanismi küsimused. Mõistet "teaduslik humanism" arendatakse aktiivselt, väljendades vajadust radikaalse muutuse järele tegevustes, mis muudavad teadusliku ja tehnoloogilise revolutsiooni otseselt sõltuvaks üksikisiku ja inimkonna moraalsetest omadustest. Seoses tänapäevaste tingimustega räägime "uuest humanismist" kui selliste normide heakskiitmisest, mis peegeldaksid kõigi planeedi inimeste elulisi huve ja oleksid seetõttu tajutavad universaalsete, universaalsete väärtustena.

Kirjandus

1. Golubintsev V.O. Filosoofia tehnikaülikoolidele. Õpik / V.O. Golubintsev, A.A. Dantsev, V.S. Ljubtšenko. - Rostov Doni ääres: Phoenix, 2004. - S. 399-414.

2. Filosoofia: Õpik ülikoolidele; resp. toim. prof. V.P. Kokhanovski. - Rostov Doni ääres: Phoenix, 2000. - S. 504-514.

3. Filosoofia (täiskursus): Õpik ülikooli üliõpilastele / Toim. prof. A.N. Erygin. - M .: ICC "Mart", Rostov n / D: Kirjastuskeskus "Mart", 2004. - S. 649-665.

4. Filosoofia / Peatoimetuse all akad. V.G. Kremenja, prof. N.I. Gorlacha. - Harkov: Prapor, 2004. - S. 468-472.

5. Filosoofia: rubriigi juhend / L.V.Guberski, I.F.Nadolnõi, V.P.Andruštšenko jt; Punase jaoks. I.F. Nadolnõi. - K.: Vikar, 2005. - S. 401-405.

New Age’i teaduslik ja tehnoloogiline protsess (edaspidi STP) on 18. sajandil alguse saanud ja tänaseni kestev tehnoloogia kiire areng. Tehnoloogiliste uuenduste tähtsust on vaevalt võimalik ülehinnata nende mõjus Euroopa tsivilisatsioonile. Jah, kogu planeedil.

Tööstusrevolutsioon

Teadus-tehnilise progressi esimene etapp on nn, mis algas Inglismaal 18. sajandi keskel ja kestis 20. sajandi alguseni. Seda teaduse ja tehnika arengu etappi iseloomustas peamiselt töö mehhaniseerimine, mis varem oli käsitsi.

Pioneerid Briti saarelt

Traditsiooniliselt arvatakse, et NTP on selle konkreetse riigi vaimusünnitus. Just siin on alates 1760. aastatest saavutatud kõige olulisemad muutused nii kerge- kui ka rasketööstuse mõnes valdkonnas. Näiteks lõngakanga leiutamine viis Inglismaa domineerimiseni nii Euroopa kui ka Ameerika tekstiiliturgudel. Esimeste ilmumine selles riigis viis Inglise laevastiku asendamiseni uut tüüpi - kiirete ja ergonoomiliste laevadega. See tugevdas veelgi Inglise laevastiku juba traditsioonilist eelist ülejäänud eurooplaste ees.

NTP saavutused väljendusid ka aastal

infrastruktuuri arendamine. Näitena võib tuua auruvedurite ilmumise, mille tulemusena takerdus riik väga kiiresti tervesse raudteevõrku, mis hõlbustas riigi erinevate piirkondade vahelist suhtlust, nendevahelist kaubavahetust jne. Olulised muutused toimusid ka rasketööstuses. Näiteks tõi leiutis märkimisväärse hüppe masinaehituse arengus.

Saada oma head tööd teadmistebaasi on lihtne. Kasutage allolevat vormi

Üliõpilased, magistrandid, noored teadlased, kes kasutavad teadmistebaasi oma õpingutes ja töös, on teile väga tänulikud.

postitatud http://www.allbest.ru/

Sissejuhatus

1. Teaduse ja tehnika arengu kontseptsiooni olemus

1.1 Teaduse ja tehnika arengu peamised vormid

1.2 Teaduse ja tehnika arengu põhisuunad

4. Teaduse ja tehnika arengu olukord Ukrainas

Järeldus

Sissejuhatus

tehnilise majanduse juurutamine

Käesoleva töö teemaks on teaduse ja tehnika progress kui majanduskasvu peamine tegur.

Käesoleva töö eesmärk on tõsta esile ja analüüsida teaduse ja tehnika progressi kõige olulisemaid tunnuseid, vorme ja tüüpe, samuti teaduse ja tehnika arengu olukorda Ukrainas.

Eesmärgist lähtuvalt saab eristada järgmisi tööülesandeid:

STP tekkimist ja kiirenemist mõjutavate tegurite uurimiseks,

Mõelge NTP üldkontseptsioonidele,

NTP olemus

Selle tüübid

Teaduse ja tehnika progressi olukord Ukrainas teatud ajahetkel.

Oma kõikehõlmavas töös keskendun sellise teema avalikustamisele nagu teaduse ja tehnika progressi tase Ukrainas.

Teaduse ja tehnika areng on üks riigi majanduskasvu määravaid tegureid. Teadus-tehniline progress on pidev protsess, mille käigus juurutatakse uusi seadmeid ja tehnoloogiaid, korraldatakse tootmist ja tööjõudu, mis põhineb teaduslike teadmiste saavutustel ja rakendamisel. Iga kaasaegse riigi rahvamajanduse tõhususe aluseks on koos loodus- ja tööressurssidega riigi teaduslik ja tehniline potentsiaal. Majanduskasv saavutatakse uute seadmete ja tehnoloogia kasutuselevõtuga tootmisse, samuti täiustatud tehnoloogiate kasutamisega ressursside kasutamiseks, mis on tegelikult teaduse ja tehnika arengu aluseks. Teaduse ja tehnika arengu tulemusena arenevad ja täiustuvad kõik tootmisjõudude elemendid: töövahendid ja objektid, tööjõud, tehnoloogia, tootmise korraldus ja juhtimine.

Selle teema aktuaalsuse määrab uute välis- ja sisemiste tegurite esilekerkimine, mis mõjutavad majandussüsteemi olukorda.

Samuti tõi uurimisteema asjakohasus kaasa arvukate teadusliku ja tehnilise potentsiaali säilitamise ja arendamise probleemidele pühendatud tööde esilekerkimise. Suure panuse selle suuna arendamisse andsid kodumaised teoreetikud, nende hulgas võib eristada järgmist: Goncharova V.V., Zavlina P.N., Kazantseva L.E., Kortova V.S., Andreyanov V.D., Abramov, Malkova I.V., Basovsky L.E. ja teised, kelle teosed on kirjanduses laialdaselt esindatud.

1. Teaduse ja tehnika arengu kontseptsiooni olemus

Teaduslik ja tehnoloogiline progress (STP) on pidev protsess uute teadmiste avastamiseks ja nende rakendamiseks sotsiaalses tootmises, mis võimaldab kombineerida ja kombineerida olemasolevaid ressursse uuel viisil, et suurendada kvaliteetsete lõpptoodete tootmist madalaima hinnaga. . See toimib ka kõige olulisema vahendina sotsiaalmajanduslike probleemide lahendamisel – töötingimuste parandamisel ja sisu suurendamisel, keskkonna kaitsmisel ja inimeste heaolu parandamisel. Riigi kaitsevõime tugevdamisel on suur tähtsus ka teaduse ja tehnika arengul.

Laiemas mõttes tähendab STP igal tasandil - ettevõttest riigi majanduseni - uute seadmete, tehnoloogia, materjalide loomist ja rakendamist, uut tüüpi energia kasutamist, aga ka varem tundmatute organiseerimismeetodite tekkimist. ja tootmise juhtimine.

Teaduslik ja tehnika areng on seadmete ja tehnoloogiliste protsesside tootmise järkjärguline täiustamine ja levitamine olemasolevate teaduslike ja tehniliste põhimõtete raames.

Seda iseloomustavad järgmised omadused:

Põhimõtteliselt uute masinate ja automaatrežiimil töötavate masinasüsteemide arendamine ja laialdane kasutamine;

Kvalitatiivselt uute tootmistehnoloogiate loomine ja arendamine;

Uute energialiikide ja -allikate avastamine ja kasutamine;

Ettemääratud omadustega uut tüüpi materjalide loomine ja laialdane kasutamine;

Tootmisprotsesside automatiseerimise laiaulatuslik arendamine, mis põhineb arvjuhtimistööpinkide, automaatliinide, tööstusrobotite, paindlike tootmissüsteemide kasutamisel;

Töö- ja tootmiskorralduse uute vormide juurutamine.

Praeguses etapis täheldatakse järgmisi STP tunnuseid.

Suureneb teaduse ja tehnika progressi tehnoloogiline orientatsioon, selle tehnoloogiline komponent. Progressiivsed tehnoloogiad on nüüd teaduse ja tehnika progressi peamiseks lüliks nii rakendamise ulatuse kui ka tulemuste poolest. Toimub teaduse ja tehnika progressi intensiivistamine: teaduslike teadmiste maht kasvab, teaduspersonali kvalitatiivne koosseis paraneb, selle rakendamise kuluefektiivsus kasvab ning teaduse ja tehnoloogia progressi efektiivsus suureneb.

Praeguses etapis muutub teaduse ja tehnika areng üha keerukamaks, süsteemsemaks. See väljendub ennekõike selles, et teaduse ja tehnika areng hõlmab nüüd kõiki majandussektoreid, sealhulgas teenindussektorit, tungib kõigisse sotsiaalse tootmise elementidesse: materiaal-tehnilisse baasi, tootmise korraldamise protsessi, personali koolitamise protsess ja juhtimise korraldus. Kvantitatiivses plaanis väljendub keerukus ka teaduse ja tehnika saavutuste massilises kasutuselevõtus. Teaduse ja tehnika progressi oluline seaduspärasus on selle ressursisäästliku orientatsiooni tugevdamine. Teadus- ja tehnikasaavutuste juurutamise tulemusena hoitakse kokku materiaalseid, tehnilisi ja tööjõuressursse ning see on oluline kriteerium teaduse ja tehnoloogia progressi tõhustamisel. Suureneb STP sotsiaalne orienteeritus, mis väljendub STP suurenevas mõjus inimelu sotsiaalsetele teguritele: töö-, õppimis-, elutingimustele.

Teaduse ja tehnoloogia arengus on tõusev suund keskkonda säästvale seisukohalt – teaduse ja tehnoloogia progressi rohelisemaks muutmine. See on vähese jäätme- ja jäätmevaba tehnoloogia väljatöötamine ja rakendamine, efektiivsete loodusvarade integreeritud kasutamise ja töötlemise meetodite juurutamine ning tootmis- ja tarbimisjäätmete täielikum kaasamine majandusringlusse.

1.1 Teaduse ja tehnika arengu peamised vormid

Teaduse ja tehnoloogilise progressiga ehk teisisõnu teaduse ja tehnoloogia progressiga kaasnevad paljud tegurid, mis ühel või teisel määral mõjutavad sotsiaalset arengut. Nende tegurite kombinatsioon on viinud kahe teadusliku ja tehnoloogilise progressi vormini: evolutsiooniline ja revolutsiooniline.

Teadusliku ja tehnoloogilise progressi evolutsiooniline vorm on tootmise traditsiooniliste teaduslike ja tehniliste aluste suhteliselt aeglane täiustamine. Me ei räägi kiirusest, vaid tootmise kasvukiirusest: need võivad olla revolutsioonilisel kujul madalad ja evolutsioonilisel kujul kõrged. Näiteks kui võtta arvesse tööviljakuse kasvutempot, siis, nagu ajalugu näitab, võib kiiret arengut täheldada teaduse ja tehnoloogia progressi evolutsioonilises vormis ning aeglast arengut revolutsioonilise etapi alguses. Praegu valitseb revolutsiooniline vorm, mis tagab suurema efekti, suuremahulise ja kiirendatud paljunemiskiiruse. Seda teaduse ja tehnoloogilise progressi vormi kehastab teadus- ja tehnoloogiarevolutsioon ehk STR.

1.2 Teaduse ja tehnika arengu põhisuunad

Kaasaegsel teaduse ja tehnoloogia progressi kiire arengu perioodil täiendab elu tegelikkus selle traditsioonilisi suundi paljude oluliste asjadega nii üldises kui ka valdkondlikus kontekstis. Traditsioonilised aga töötavad pidevalt, jäädes aluseks tööstuse arengule ja suurendades selle efektiivsust.

Teaduse ja tehnoloogia arengu peamised valdkonnad on järgmised:

1. Teaduse enda arenenud areng tehnilise revolutsiooni ja tehnika progressi alusena.

2. Tootmise elektriküllastumine.

3. Tootmise elektroniseerimine.

4. Arvutite ja infotehnoloogia laiaulatuslik kasutamine.

5. Kõikide tootmisprotsesside mehhaniseerimine ja automatiseerimine.

6. Ratsionaalne kemiliseerimine, mida täiendavad bioloogilised vahendid ja meetodid.

7. Laserefekti kasutamisega seotud kaasaegsed ja ultramoodsad valdkonnad, kosmoseinstrumendid, mikrobioloogia, bioonika, biotehnika, geenitehnoloogia jne.

8. Kõrgtehnoloogiate loomine, võttes arvesse kõigi nimetatud teaduse ja tehnoloogia arengu valdkondade saavutusi.

9. Tootmise, tööjõu ja juhtimise korralduse parandamine on adekvaatne uue tehnoloogia kasutuselevõtuks ning muudes teaduse ja tehnika arengu valdkondades.

Kõik need teaduse ja tehnoloogia arengu valdkonnad on väga olulised. Päriselus on aga vaja kohandada prioriteete ja võimalusi. Sellega seoses on kõige prioriteetsemad valdkonnad uued tehnoloogiad, tootmisprotsesside mehhaniseerimine ja automatiseerimine. Samuti on vaja toodete import ümber suunata tehnoloogia soetamisele.

2. Teadus- ja tehnikarevolutsioon ja selle tagajärjed

Majandusteadlased rõhutavad "teaduslikku ja tehnoloogilist revolutsiooni" (NTR) – kvalitatiivset hüpet ühiskonna tootlike jõudude arengus, revolutsiooni tehnoloogias ja tootmistehnoloogias.

Teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon on tootlike jõudude kvalitatiivne ümberkujundamine, teaduse muutumine tootlikuks jõuks ning sellele vastav radikaalne muutus sotsiaalse tootmise materiaalses ja tehnilises baasis, selle vormis ja sisus, töö olemuses ja sotsiaalne tööjaotus.

Seega on teaduse ja tehnika areng ning teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon omavahel seotud ja vastastikku tingitud, korrelatsioonis kui ühiskonna materiaalse ja tehnilise baasi arengu evolutsioonilised ja revolutsioonilised vormid. Teadusliku ja tehnoloogilise progressi revolutsiooniline vorm tähendab üleminekut kvalitatiivselt uute teadus- ja tootmispõhimõtete kasutamisele tootmises (ja mitte ainult selle materiaalses sfääris, vaid ka teenindussektoris). Teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon muudab kogu tootmistehnoloogiat, kõiki selle aspekte ja komponente.

Teadusliku ja tehnoloogilise revolutsiooni põhijooned:

Universaalsus – hõlmab peaaegu kõiki rahvamajanduse harusid ja mõjutab kõiki inimtegevuse valdkondi;

Teaduse ja tehnoloogia kiire areng;

Inimese rolli muutumine tootmisprotsessis - teadus-tehnoloogilise revolutsiooni käigus tõusevad nõuded tööjõuressursside kvalifikatsiooni tasemele, suureneb vaimse töö osakaal.

Kaasaegset teaduslikku ja tehnoloogilist revolutsiooni iseloomustavad järgmised muutused tootmissfääris:

Esiteks muutuvad töö tingimused, iseloom ja sisu seoses teaduse saavutuste tootmisse toomisega. Masinautomaatne töö on asendamas endisi tööliike. Automaatsete masinate kasutuselevõtt suurendab oluliselt tööviljakust, eemaldades tootmisest kiiruse, täpsuse, järjepidevuse jms piirangud, mis on seotud inimese psühhofüsioloogiliste omadustega. See muudab inimese kohta tootmises. Tekkimas on uut tüüpi seos "mees-tehnika", mis ei piira ei inimese ega tehnika arengut. Automatiseeritud tootmise tingimustes toodavad masinad masinaid.

Teiseks hakatakse kasutama uut tüüpi energiat - aatomi, mere mõõn, maa sisemus. Elektromagnetilise ja päikeseenergia kasutamises on toimunud kvalitatiivne muutus.

Kolmandaks on looduslike materjalide asendamine tehismaterjalidega. Plastikut ja PVC-tooteid kasutatakse laialdaselt.

Neljandaks muutub tootmistehnoloogia. Näiteks mehaaniline mõju tööobjektile asendub füüsikalise ja keemilise mõjuga. Sel juhul kasutatakse magnetimpulss nähtusi, ultraheli, supersagedusi, elektrohüdraulilist efekti, erinevat tüüpi kiirgust jne. Kaasaegset tehnoloogiat iseloomustab asjaolu, et tsüklilised tehnoloogilised protsessid asenduvad üha enam pideva vooluga protsessidega. Uued tehnoloogilised meetodid seavad uued nõuded ka töövahenditele (suurem täpsus, töökindlus, eneseregulatsioonivõime), tööobjektidele (täpselt määratud kvaliteet, selge tarneviis jne), töötingimustele ( rangelt määratletud nõuded valgustusele, ruumide temperatuurirežiimile, nende puhtusele jne).

Viiendaks muutub valitsemise olemus. Automatiseeritud juhtimissüsteemide kasutamine muudab inimese kohta juhtimis- ja tootmiskontrolli süsteemis.

Kuuendaks muutub teabe genereerimise, salvestamise ja edastamise süsteem. Arvutite kasutamine kiirendab oluliselt info arendamise ja kasutamisega seotud protsesse, täiustab otsuste tegemise ja hindamise meetodeid.

Seitsmendaks muutuvad nõuded personali erialasele koolitusele. Tootmisvahendite kiire muutumine seab ülesandeks pideva erialase täiustamise, oskuste taseme tõstmise. Inimeselt nõutakse ametialast mobiilsust ja kõrgemat moraalitaset. Haritlaskonna arv kasvab, nõuded tema erialasele ettevalmistusele kasvavad.

Kaheksandaks toimub üleminek tootmise ekstensiivselt arendamiselt intensiivsele.

3. Teaduse ja tehnika areng kui majanduskasvu tegur

Majanduskasv on oluline majanduslik eesmärk, kuna see aitab kaasa heaolu kasvule ja rahvusliku rikkuse kasvule. See võimaldab lahendada sotsiaal-majanduslikke probleeme - rakendada sotsiaalprogramme, arendada teadust ja haridust, lahendada keskkonnaprobleeme jne. Majanduskasv suurendab majanduse tootmisvõimet. Tänu sellele tekivad uut tüüpi ressursid, uued tõhusad tootmisprotsesside tehnoloogiad, mis võimaldavad suurendada ja mitmekesistada kaupade ja teenuste tootmist ning parandada elukvaliteeti.

Majanduskasvu intensiivsetest teguritest on kõige olulisem teaduslik ja tehnoloogiline progress (STP), mis põhineb teadmiste kogumisel ja laiendamisel ning uuendustel, mis on teaduslike avastuste ja leiutiste rakendamise vorm. Just teaduse ja majanduse areng tagab ressursside kvaliteedi paranemise, tehnoloogia ja tehnoloogiliste protsesside järkjärgulise täiustamise olemasolevate teaduslike ja tehniliste põhimõtete raames ning nende leviku tootmises. Teadusliku ja tehnilise progressi evolutsiooniline vorm on sotsiaalsele tootmisele pidevalt omane ja hõlmab tehnoloogia pidevat arengut, tehniliste teadmiste taseme tõusu. Teadusliku ja tehnoloogilise progressi revolutsiooniline vorm – teadus- ja tehnoloogiarevolutsioon (STR) – on kvalitatiivne hüpe teaduse ja ühiskonna tootlike jõudude arengus, revolutsioon tehnoloogias ja tootmistehnoloogias.

Kaasaegse teaduse ja tehnoloogia revolutsiooni algust peetakse tavaliselt 1950. aastate keskpaigaks. Selle peamised omadused:

Tootmise automatiseerimine ja arvutistamine, informaatika muutmine uueks ressursiks ja tehnoloogilise progressi elemendiks;

Uute energialiikide ja -allikate – tuuma-, termotuumaenergia – avastamine ja kasutamine;

Uut tüüpi, loodusele tundmatute etteantud omadustega materjalide loomine ja kasutamine;

Uute tehnoloogiate (keemiline, bioloogiline, laser jne) avastamine ja rakendamine, mis tulevad ellu üldnimetuse "kõrgtehnoloogiad" all;

Uut tüüpi töötaja kujunemine - kultuurne ja haritud, distsiplineeritud, võimeline juhtima keerulisi tehnilisi ja infosüsteeme, mõtlema loovalt.

Loomulikult võimaldab kõrgtehnoloogiate kasutamine keskkonnale õrnema mõjuga ühiskonna vajadusi paremini rahuldada, määrab lõpptoodete tootmise efektiivsuse suurenemise ning aitab kaasa majanduskasvu eesmärkide saavutamisele. Kuid majanduskasv üksi ei suuda lahendada kõiki inimühiskonna majanduslikke, sotsiaalseid, keskkonna- ja muid probleeme. Viimasel ajal on majanduskasvu probleeme uurivad eksperdid jõudnud järeldusele, et pidurdamatu majanduskasvu jätkumine senistel alustel viib inimkonna katastroofi, mis ohustab tema olemasolu. See järeldus põhineb mitmel omavahel seotud argumendil.

Esiteks, olemasolevaid tootmistingimusi säilitades võib tootmise ressursikomponent lühiajaliselt ammenduda.

Teiseks on tänapäeval valitsevad tehnoloogiad ja sotsiaalsed suhted võimelised juhtima inimkonna ökoloogilise katastroofini. Alates 20. sajandi algusest. inimkond hakkas silmitsi seisma mitmete kasvavate planetaarsete probleemidega, mida nimetatakse globaalseteks. Kui tagasi 60ndatel ja 70ndatel. Peamiseks probleemiks peeti maailmasõja vältimist, kuid nüüd seavad eksperdid esikohale keskkonnaprobleemi. Industrialiseerimine ja majanduskasv põhjustavad selliseid negatiivseid nähtusi nagu saaste, tööstusmüra, heitkogused, linnade välimuse halvenemine jne.

Kolmandaks kujutab tõsist ohtu ühiskonna kasvav sotsiaalne kihistumine. Sissetulekute ebavõrdsuse probleem ja sellest tulenevalt ka vaesuse probleem muutub üha teravamaks. Ligikaudu 2/3 maailma elanikkonnast otsib pidevalt kerjusest välja või läheneb sellele ohtlikult. Praegu moodustavad arengumaad peaaegu 80% maailma rahvastikust ja umbes 40% maailma SKTst.

Neljandaks, kiire majanduskasv, eriti selle aluseks olevad tehnoloogilised uuendused, tekitab inimestes ärevust ja ebakindlust tuleviku suhtes. Töötajad igal tasandil kardavad, et nende kogutud oskused ja kogemused võivad tehnoloogia kiire arengu käigus aeguda.

4. Teaduse ja tehnika arengu olukord Ukrainas

Ukraina on teaduse ja tehnoloogia arengu 20 parima liidri hulgas.

Novembri esimesel poolel sai Ukraina teadlaskonna jaoks tähendusrikkaks vähemalt kolm sündmust. Esiteks avaldas ajakiri Time 1. novembril 2012. aasta parimate leiutiste nimekirja, milles Ukraina meeskonna arendus "Enable Talk Gloves" saavutas 7. koha 25 võimalikust. (Enable Talk on õpilaste projekt, mille põhieesmärk on viipekeele tõlkimine kõnesse. Projekti esitletud kontseptsioon sisaldas kahte, andurite, kinnaste ja mobiilseadmega varustatud, kus äratundmine ise toimus). Teiseks registreeriti 12. novembril leiutise 100 000. patent. Ukraina riikliku intellektuaalomandi talituse pressiteate kohaselt väljastatakse taotlejale 20. novembril 20-aastase kaitse tiitel pahaloomuliste kasvajate keemiaravi efektiivsuse tõstmise meetodile. Ja lõpuks, 2011. aasta rahvusvahelise PCT-süsteemi raames oli Ukraina patenditaotluste arvu poolest keskmise sissetulekuga riigi TOP-15 seas 7. kohal. Samal ajal oli Ukraina uuenduste registreerimise taotluste arvu dünaamika järgi teaduse ja tehnoloogia arengu 20 parima liidri hulgas.

ICIS-i andmetel registreeriti Ukrainas aastatel 1992–2012 203 294 patenti. Miljoni elaniku kohta on üle 2000 leiutise. Selle näitajaga oli "Global Innovation Ranking-2012" järgi Ukraina koos Hiina ja Indiaga "algajate" grupis. Nagu raportis märgitakse, on vaatamata nõrgale majandusele, mille kodanike sissetulek on madal ja keskmine, on riigi saavutused innovatsiooni vallas kasvanud. Sellele aitavad kaasa institutsionaalse struktuuri paranemine, kvalifitseeritud spetsialistide kättesaadavus ja tihe lõimumine ülemaailmse finantsturuga. Ukraina riikliku intellektuaalomandi teenistuse veebisaidil avaldatud statistika põhjal võib välja arvutada, et 2012. aastal teenis riik leiutiste, kasulike mudelite ja tööstusdisainilahenduste registreerimisel üle 35,3 miljoni grivna. Põhiosa sellest summast, umbes 33,4 miljonit grivnat, moodustavad patentide säilitamise aastamaksud.

Järeldus

Olles uurinud pakutud teemat, tuleks järeldada, et iga riigi teaduslik ja tehniline potentsiaal on riikide majanduse peamine mootor ja selle areng on praegu majanduse jaoks üks olulisemaid. Selles kõikehõlmavas töös käsitleti peamisi küsimusi, mis paljastavad teaduse ja tehnika progressi kui majanduskasvu peamise teguri olemuse.

Selle töö tulemuste põhjal saab teha järgmised järeldused:

Teaduse ja tehnika areng on üks riigi majanduskasvu määravaid tegureid.

Teadus-tehniline progress on pidev protsess, mille käigus juurutatakse uusi seadmeid ja tehnoloogiaid, korraldatakse tootmist ja tööjõudu, mis põhineb teaduslike teadmiste saavutustel ja rakendamisel.

NTP-d iseloomustavad:

Põhimõtteliselt uute masinate ja automaatrežiimil töötavate masinasüsteemide arendamine ja laialdane kasutamine;

Kvalitatiivselt uute tootmistehnoloogiate loomine ja arendamine;

Uute energialiikide ja -allikate avastamine ja kasutamine;

Ettemääratud omadustega uut tüüpi materjalide loomine ja laialdane kasutamine;

Teaduse ja tehnika arengu majanduslik mõju on teadusliku ja tehnilise tegevuse tulemus. See väljendub tootmise suurenemises, tootmiskulude vähenemises, aga ka näiteks keskkonnareostusest tuleneva majandusliku kahju vähenemises.

Ukraina jaoks on nüüdseks erilise tähenduse omandanud arenenud riikide kogemuste loov kasutamine innovatsiooniprotsesside riikliku toetamise meetmete rakendamisel majanduses, mis võimaldab kokkuvõttes kujundada siseriikliku innovatsiooni stimuleerimise süsteemi. Innovatsiooni tõhusus sõltub mitmest tegurist – see on efektiivsus. Igasugune tulemus, mis saadakse investeeringute ja kõigi ressursside (rahalised, materjalid, teabe, tööjõu) investeerimisel uude tootesse või toimingusse (tehnoloogiasse).

Kasutatud kirjanduse loetelu

1. Ettevõtte ökonoomika. I.V. Sergejev. - M.: Phoenix, 2003.

2. Ettevõtte ökonoomika. Toimetanud dr E. n., prof. Karlika B.A. - M.: Nick, 2000.

3. Blyakhman L.S. Majandus, juhtimise korraldamine ja teaduse ja tehnika arengu planeerimine. Moskva: Kõrgkool, 2001.

Majutatud saidil Allbest.ru

...

Sarnased dokumendid

abstraktne, lisatud 29.03.2010


Teaduslik ja tehnoloogiline progress (STP) kui teaduse ja tehnoloogia omavahel seotud progressiivse arengu protsess. Teaduse ja tehnika arengu märgid ja vormid. Teadus- ja tehnoloogiarevolutsiooni arenguetapid. Majanduskasvu tüübid. Teaduse ja tehnika progressi kiirenemist mõjutavate tegurite klassifikatsioon.

esitlus, lisatud 15.02.2012


Uute seadmete ja tehnoloogia kasutuselevõtt, mis põhineb teaduslike teadmiste saavutustel. Teaduse ja tehnoloogia arengu (STP) olemus ja põhisuunad. Tehnilise progressi efektiivsus rahvamajanduses. Venemaa teaduse ja tehnika arengu statistilised näitajad.

kursusetöö, lisatud 23.01.2012


Teaduslik ja tehnoloogiline progress kui majanduse tõhusa struktuuri, selle tunnuste ja suundade materiaalne alus. Teaduslike ja tehniliste uuenduste liigid ja nende sisu. Nanotehnoloogiad ja nende rakendusvaldkonnad. Elektrooniline tollideklaratsioon.

kursusetöö, lisatud 21.02.2011


Teadusliku ja tehnoloogilise progressi majanduslik sisu ja funktsioonid, selle praeguse etapi omadused ja originaalsus. Teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon ja selle tagajärjed. Innovatsiooniprotsessi kontseptsioon. Riigi mõju mõõdud innovatsiooni vallas.

kursusetöö, lisatud 03.07.2013


Teaduslik ja tehnoloogiline progress tootmise arendamise ja intensiivistamise alusena. Teaduse ja tehnika progressi põhisuunad Teadus-tehnoloogiline progress turumajanduses. NTP sotsiaalsed tulemused.

abstraktne, lisatud 03.06.2008


Loodusteaduslike eelduste kujunemine teaduse ja tehnika arenguks, selle protsessi etapid ja suunad. Erinevate teadusharude arengu hetkeseis ja edasiste väljavaadete hinnang. Teaduse osalemine tootmise toimimises.

abstraktne, lisatud 12.04.2014


test, lisatud 16.06.2011


Tootmine kui sotsiaalse töö protsess. Tootmistegurid: ühendus, efektiivsus. Teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon ning töö sisu ja olemuse muutus. Inimese koha ja rolli muutmine tootmises teaduse ja tehnoloogia progressi protsessis.

abstraktne, lisatud 15.01.2010


Teaduslik ja tehnoloogiline areng ning teadus- ja tehnikarevolutsioon. Organisatsiooni arengu kontseptsioon, suund ja objektid, praegused arengusuunad. Arvutused ettevõtte abiüksuste korraldamiseks; sõidukite arv.