Katsed anorgaaniliste ainete klassifikatsiooni keemia. Keemia test teemal "anorgaaniliste ainete klassifikatsioon"

Tunni eesmärk. Tehke kokkuvõte teabe ainete klassifitseerimise, komplekssete anorgaaniliste ainete põhiklasside koostise kohta, kinnistage õpilaste anorgaaniliste ainete klassifitseerimise oskusi, teostage ainete klassifitseerimise protsessis induktiivseid ja deduktiivseid üldistusi ning viige need oskused optimaalsele tasemele.

Õppeülesanded:

• teadmiste, oskuste ja vilumuste üldistuse rakendamine uutes tingimustes - probleemsituatsiooni loomine;
• teadmiste, oskuste ja vilumuste kontroll ja enesekontroll kodutöö abil;
• oskama tuvastada olulisi tunnuseid, mis on erinevate klassifikatsioonide aluseks;
• oskama tuvastada põhjuslikke seoseid "koostise", "keemiliste omaduste", "aineklassi" vahel.

Arendusülesanded:

• võrdlemise, üldistamise, ülesannete korrektse sõnastamise ja mõtete väljendamise oskuste arendamine;
• loogilise mõtlemise, tähelepanu ja probleemsituatsioonis töövõime arendamine.

Õppeülesanded:

• õpilaste tunnetusliku keemiahuvi kujundamine;
• selliste iseloomuomaduste kasvatamine nagu sihikindlus eesmärgi saavutamisel;
• huvi ja armastuse kasvatamine aine vastu õppematerjali sisu, meeskonnatöö oskuse, vastastikuse abistamise, suhtluskultuuri kaudu.

Varustus: esitlus, digitaalsed õppematerjalid: interaktiivne "Hapete klassifikatsioon", interaktiivne "Aluste klassifikatsioon", minilabor, fosforoksiidid, kaltsium, tsink, naatriumhüdroksiid, vask, tsink, raud, lämmastik, väävelhape, fosfor, ränihape, soolad

Tunni tüüp: teadmiste üldistamise ja süstematiseerimise tund

Tunniplaan

1. Organisatsioonimoment.
2. Teadmiste vahepealne kontroll.
3. Teadmiste süstematiseerimine ja üldistamine.
4. Kinnitamine.
5. Kodutöö.
6. Peegeldus

TUNNIDE AJAL

I. Organisatsioonimoment

Kontrollitakse tunniks valmisolekut, jagatakse välja tunniplaan ( Lisa 1 ), laboritööde teostamise juhend, vaatlusleht ( 2. lisa ), minilaboris tehakse teatavaks tunni etapid.
Õpilaste töö korraldatakse tunni algfaasis, tuletatakse meelde õpetaja nõuandeid, kuidas kõige paremini tunnis tööd korraldada, et hoida nii enda kui ka klassikaaslaste tervist.

1. Kuidas on mugavam ja tervislikum tunnis istuda?
2. Miks palub õpetaja tunni ajal vaikust?

Õpetaja sissejuhatav kõne. (Esitlus . slaidid 1-3). Eesmärkide seadmine õpilaste teadmiste põhjal. Õppeaasta jooksul saime teada, millised on anorgaaniliste ühendite klassid.
Palun öelge meile, milliseid aineid me eelmistes tundides õppisime? (Uurisime anorgaaniliste ainete klassifikatsiooni. Ja me teame, et seal on oksiidid, happed, alused, soolad).
Ja enne õppetüki enda juurde liikumist. Mõelgem koos, mida me täna tunnis tegema hakkame.
Mis on teie arvates meie tunni eesmärk?
(Tunni eesmärk on võtta kokku ja süstematiseerida anorgaaniliste ainete klassifikatsiooni puudutav teave)
Selleks peame meenutama materjali, mida oleme juba käsitlenud teemades "Oksiidid", "Happed", "Alus", "Soolad". Nüüd teeme nendel teemadel testi.

II. vahepealne juhtimine teadmised teemadel "Oksiidid", "Happed", "Alused", "Soolad" vastavalt tehnoloogiale "Ülesannete vastastikune üleandmine"

Õpilased täidavad testi 2-4-liikmelistes rühmades - 5 minutit ( 2. lisa ). Pärast testi sooritamist peavad õpilased hindama ennast ja kontrollima naabri tööd ja hindama naabrit oma lauas. Õpetaja palub klassil tõsta käed, kes kirjutas testi 5 või 4 punkti saamiseks. Kinnisel tahvlil või meediaprojektori ekraanil avatakse eelnevalt koostatud testivastused enesekontrolliks.
Meediaprojektori jaoks õiged valikud (4. slaid)

Test teemal "Anorgaaniliste ainete klassifikatsioon"

Tööaeg - 5 minutit.

Korraldage reaktsiooniskeemides koefitsiendid, märkige keemilise reaktsiooni tüüp "lähteainete ja reaktsioonisaaduste arvu ja koostise" alusel, määrake liht- või kompleksaine, kui aine on kompleksne, määrake aine klass. aine

III. Uue õppematerjali õppimine

Õppeeesmärk: kinnistada teadmisi, oskusi, oskusi anorgaaniliste ainete klassifitseerimisel.

Õpilaste abiga tunni selle etapi eesmärgi kokkuvõte

Selle õppetunni tulemusel peaksime teiega ja mina otseselt kaaluma oksiidide, hapete, aluste, soolade jagamist rühmadesse, klassifikatsioonide aluseks olevaid tunnuseid. Tunni jooksul peame üldistama, süstematiseerima klassifikatsioonide tunnuseid, kinnistama neid oskusi ja võimeid.
Kaaluge skeemi "Ainete klassifikatsioon".
Minu eesmärk selles tunnis on teile sellest rääkida, aidata teil neid klassifikatsioone meeles pidada ja me jätkame mitte ainult ainete klasside, vaid ka klassisisese rühmade jaotuse määramist.
Täna toimuvad need tunni osad mängu vormis. Teil on 4 õpetajat. Nad üldistavad ja süstematiseerivad igaüks vastavalt teatud aineklassidele. Neil on õigus küsida teilt tunni lõpus hindeid. Pärast oma uute õpetajate selgitamist. Kontrollime, kuidas teile ainete klassifikatsioon meelde jäi ja saame teada, kes on meie "kõige lahedam" keemik ning teeme kindlaks, kes on meie "kõige lahedam" õpetaja.
Õppematerjali peamised sätted, mida peaksite täna omandama.

1. Oksiidide klassifikatsioon. Materjali selgitus eelnevalt ettevalmistatud õpilase poolt.

Teadmiste värskendus: esiküsitlus. Mis on oksiidid? (Oksiidid on keerulised ained, mis koosnevad kahest elemendist, millest üks on hapnik oksüdatsiooniastmega 2)

Slaidid 5-7

Oksiidid jagunevad mittesoola moodustav- nad ei reageeri ei hapete ega leelistega, ei moodusta sooli. Need on ainult neli oksiidi: CO, SiO, N 2 O, NO

Ülejäänud oksiidid on soola moodustav. Nende hulgas eristatakse kahte rühma. Happelised oksiidid, vastavad happed nendele oksiididele ja reeglina on need mittemetallide oksiidid või sekundaarsete alarühmade metallid kõrgeimas oksüdatsiooniastmes. Teine rühm aluselised oksiidid- need on metallioksiidid oksüdatsiooniastmes +1, +2, +3
Tabeli täitmine õpilaste teadmiste põhjal

Fikseerimine:

1. Miks nimetatakse mittesoola moodustavaid oksiide?

2. Hapete klassifikatsioon

Teadmiste värskendus: esiküsitlus. Milliseid happeid sa tead?

Õpetaja demonstreerib happeproove, õpilane tahvli juures selgitab, mis on happed ja mis rühmadesse need jagunevad, kasutades slaididel olevaid tabeleid, klass töötab koos tahvliga või iseseisvalt. Õpikus lk 210 tabel 10.
Happed on komplekssed ained, mis koosnevad positiivselt laetud vesinikioonidest ja negatiivselt laetud happejääkidest.

Fikseerimine:

1. Mis on kolmealuseline hape?

3. Aluste klassifikatsioon

Teadmiste värskendus: esiküsitlus. Mis on leelised?

Õpetaja demonstreerib aluste näidiseid, õpilane tahvli juures selgitab, mis on alused ja mis rühmadesse need jagunevad, klass töötab koos tahvliga või iseseisvalt slaididel olevaid tabeleid kasutades. Õpikus lk 215 tabel 11.
Alused on ühendid, mis koosnevad positiivselt laetud metalliioonidest ja negatiivselt laetud hüdroksiidioonidest.

Fikseerimine:

1. Mis on leelised?

4. Soolade klassifikatsioon

Teadmiste värskendus: esiküsitlus. Too näiteid soolade kohta?

Slaidid 11, 12

Õpetaja demonstreerib soolaproove, õpilane tahvli ääres, kasutades slaididel olevaid tabeleid, selgitab, mis on soolad ja mis rühmadesse need jagunevad, klass töötab koos tahvliga või iseseisvalt.
Soolad on komplekssed ained, mis koosnevad positiivselt laetud metalliioonidest ja negatiivselt laetud happejääkidest.

Konsolideerimine, frontaalne uuring:

1. Mis on happesoolad?
2. Kuidas muutub happesoolade nimetus võrreldes keskmiste sooladega?

IV. Õppematerjalide koondamine

Laboritöö "Anorgaaniliste ainete klassifikatsioon" teostamine ( 2. lisa ), rühmatöö

Klassi korraldus.

Klass jaguneb näiteks vastavalt töö kiirusele või õpilaste soovil väikestesse gruppidesse 4 inimest.
Kõige "lahedama" keemiku, kõige "lahedama" õpetaja määratlus.
Esiküsitlus: kui aega on.
Milline aineklass tundus teile kõige raskem ja miks?
Kõikides rühmades jagatakse õpilastele laboritööde juhiseid.
DER-i kasutamine (täiendav materjal, kui aega lubab)

Interaktiivne Hapete klassifikatsioon Harjutus 1
Interaktiivne Põhjuste klassifikatsioon Harjutus 2

V. Kodutöö

Esitatakse töölehtedel.

Eesmärk: kinnistada ainete klassifitseerimise oskused optimaalsele tasemele, osata omandatud teadmisi uues olukorras rakendada (probleemne teema)

Sõnastatakse probleemne küsimus, kodutöö eest antakse tunni eest hindeid

Probleemne küsimus. Miks on nii happed kui ka alused rühmitatud hüdroksiidideks? Mis on neil ühist ja kuidas need erinevad?
Lõigetes 38–41 kirjutage iga aineklassi jaoks 2 tüüpilist reaktsioonivõrrandit Täitke oksiidide tabel
Soovi korral saate teha ka kodutööd. Mõelge välja oma harjutused või võtke need teistest allikatest.

VI. Peegeldus

Tunni tulemuste frontaalne arutelu klassiga.
Kas teile tund meeldis? Hinnake, kuidas teie teadmised on tunni jooksul muutunud.

Väljendage oma muljeid joonistusega.

Rõõmsameelne nägu – tund meeldis, teadmised on täienenud.
tõsine nägu – raske öelda, aga ma õppisin ja meenus midagi uut
ja rahulolematu nägu - mulle ei meeldinud õppetund, ma ei õppinud midagi

Bibliograafia

1. Keemia 8, 9 klass. Multimeedia lisa O.S. Gabrielyani õpikule. Elektrooniline õppeväljaanne. OÜ "Drofa" 2011.
2. Õpiku "Keemia" planeerimine, 8., 9. klass, Gabrielyan O.S. Digitaalsete õpperessursside ühtne kogu
3. Gabrielyan O.S. Keemia klass 8. Õpik, M.: Bustard, 2011.

Mitmesugused anorgaanilised ained. Anorgaaniliste ainete klassifikatsioon. Süstemaatiline nomenklatuur.

Amfoteersed ja aluselised oksiidid on vastavalt:
1) FeO ja CaO 2) A12O3 ja K2O 3) CO2 ja NO 4) Fe2O3 ja CO

Millised elemendid võivad moodustada happelise oksiidi?
1) strontsium 2) mangaan 3) kaltsium 4) magneesium

Reas asuvad ainult happelised oksiidid:
1) CO2, Mn2O7, SO2 2) Na2O, SiO2, Cr2O3 3) CrO, SQ2, CaO 4) CuO, A12O3, FeO
4. Millised järgmistest väidetest on õiged?
A. Aluselised oksiidid on oksiidid, millele alused vastavad.
B. Aluselised oksiidid moodustavad ainult metalle.
1) ainult A on tõene 2) ainult B on tõene
3) mõlemad väited on tõesed 4) mõlemad väited on valed

5. Metalloksiidid oksüdatsiooniastmega +6 ja rohkem on:
1) mittesoola moodustav 2) aluseline 3) amfoteerne 4) happeline

6. Ainult happeliste oksiidide valemid on kirjutatud seeriasse:
1) Na2O, MgO, AI2O3 2) ZnO, SnO PbO2 3) CO2, SiO2, SO2 4) N2O, NO, CO

7. Millises reas asub aine, mis ei ole hape?
1) Н2С2О4, HCN, HSCN 2) H2S, H2SO3, H2SO4
3) HC1O2, HC1O3, HC1O4 4) HNO3, HNO2, H3N

8. Sarjas on ainult soola moodustavad oksiidid:
1) SeO3, SiO2, Cl2O7 2) N2O5, CO, SiO2 3) P2O5, NO, CO2 4) N2O3, Na2O, NO

9. Millises reas on ainult mittemetallide hüdroksiidide valemid?
1) H2SO4, HC1, HNO3 2) H3PO4, H2SiO3, HCIO4
3) H3BO3, HAlO2, H2S 4) HClO3, HBr, H3PO3

10. Millises reas on ainult aluseliste oksiidide valemid?
1) А12О3, MgO, Na2O 2) N2O, CuO, ZnO 3) N2O5, CaO, K2O 4) FeO, Li2O, BaO
11. Oksiid on happeline, mille valem on
1) CrO3 2) CaO 3) A12O3 4) EI

12. Reas asuvad ainult kahealuselised happed:
1) H2CO3, H3PO4, H3AsO3, HNO3 2) HC1O4, H2SeO4, HNO2, H3PO4
3) H2SO3, H2SiO, H2SO4, H2Cr04 4) HMnO4, H3AsO4, H2BeO4, H2ZnO2

13. Ainult happed on reas
1) HNO3, Ca(OH)2, NO2 2) KHCO3, Ba(HSO4)2, ZnOHCl3) HNO2, HNO3, CH3COOH 4) H2S, Na2SO3, SO2

14. Soola mittemoodustav oksiid on
1) N2O5 2) NO2 3) N2O3 4) EI

15. Amfoteerne oksiid on
1) vääveloksiid (IV) 2) alumiiniumoksiid 3) liitiumoksiid 4) fosforoksiid (V)

16. Soolade loetelus, mille valemid on: Mn(NO3)2, Mg(H2PO4)2, A12(SO4)3, (NH4)2HPO4, Na2SO3, (NH4)2S, BaSiO3
keskmiste soolade arv on
1) 6 2) 5 3) 3 4) 4

17. Soolade loetelus, mille valemid on järgmised:
Ag2CO3, NaHS, Cu(NO3)2, Fe2(SO4)3, Ca(HCO3)2, KH2PO4, KMnO4,
happesoolade arv on
1) 5 2) 2 3) 3 4) 4

18. Happesoolad hõlmavad
1) (NH4)2SO4 2) Fe(OH)SO4 3) KHSO4 4) HCOONa
19. Ei kehti amfoteersete oksiidide kohta
1) A12O3 2) BeO 3) FeO 4) ZnO
20. Happeoksiidi, hapete ja soolade valemid on kirjutatud vastavalt reale:
1) CaO, HC1, CaCl2, 2) SO2, H2S, NaHSO4
3) SO2, A12(SO4)3, HNO3 4) ZnO, Zn(OH)2, H2S

21. Happe, aluse ja aluselise oksiidi valemid on näidatud järjestuses:
1) Na2SiO3, KOH, K2O 2) Ca(OH)2, H2S, CaO3) HF, Mg(OH)2, BaO 4) H2SO4, Ba(OH)2, SiO2

22. Amfoteerne oksiid on
I) CaO 2) CrO3 3) FeO 4) Cr2O3

23. Millised elemendid võivad moodustada happelise oksiidi?
1) strontsium 2) mangaan 3) kaltsium 4) magneesium

24. Hape on
1) NaH 2) SiH4 3) HI 4) NH3

25. Amfotereenoksiid
1) boor 2) berüllium 3) tseesium 4) räni

26. Soola mittemoodustav oksiid on
1) lämmastik (I) 2) kroom (II) 3) kloor (III) 4) räni (IV)

Lisatud failid

Test "Anorgaaniliste ainete klassifikatsioon"

SPETSIFIKATSIOON

Pakutakse 2 testi varianti, mis sisaldavad 6 algtaseme ülesannet 1 vastusevariandi valikuga ja 2 kõrgtaseme ülesannet ainete nimetuste ja aineklasside korreleerimiseks; hapete ja neile vastavate oksiidide valemid. Töö on mõeldud 15 minutiks.

valik 1

A osa 1. Ainete loetelus A) BaO B) CaO C) Na 2 O D) SO 3 E) P 2 O 5 E) CO 2 happeoksiidid on 1) ABV 2) VGD 3) KUS 4) BGE

2. Hapete loetelus A) lämmastik B) ortofosfor C) väävel D) vesinikbromiid E) lämmastik E) vesiniksulfiid on kanged happed

1) IOP 2) ADE 3) ABD 4) BGE

3. Ainult soolad asuvad seerias 1) HCOOH, (C 2 H 5) NH 2 Br, NaAl (SO 4) 2 2) NaH 2 PO 3, NaNO 3, KCLO 3

3) SrBr 2, AlOHCl 2, HI 4) CaCO 3, H 2 SO 4, KHS

4. Peamine oksiid ja põhisool on vastavalt 1) CaO ja CaOHCL 2) ZnO ja NaHCO 3

3) SO 2 ja FeOHCl 2 4) BaO ja Na 2 S

5. Aluse ja happe soolad on vastavalt 1) HNO 3 ja NH 4 Al (SO 4) 2 2) H 2 S ja NaNO 3

3) H 2 SO 3 ja CaOHCl 4) KOH ja KHCO 3

6. Ainete loetelus A) Fe (OH) 2 B) NaHCO 3 C) H 2 O D) H 2 O 2 E) Ca (OH) 2 E) NaOH alused on

A) ABG 2) ADE 3) BGD 4) VDE

A) H 2 S O 3 1) SO 2 5) ClO 2

B) H 2 S O 4 2) SO 3 6) Cl 2 O 3

C) HMnO4 3) MnO3

D) HClO 2 4) Mn 2 O 7

AINE NIMETUS KLASS

A) raudoksiid (II) 1) hapnikuvaba hape

B) süsihape 2) hapnikku sisaldav hape

C) ammooniumvesinikkarbonaat 3) keskmine sool

D) naatriumhüdroksiid 4) happesool

5) maapind

6) aluseline oksiid

test "Anorgaaniliste ainete klassifikatsioon" 2. variant

Osa A. 1. Ainete loetelus A) ZnO B) CuO C) FeO D) Fe 2 O 3 E) Cr 2 O 3 E) CrO peamised oksiidid on 1) ABV 2) VGD 3) KUS 4) BVE

2. Hapete loetelus A) süsihape B) lämmastik C) väävel D) vesinikkloriid E) äädikhape E) vesiniksulfiid nõrgad happed on 1) VGD 2) ADE 3) ABD 4) BGE

3. Ainult kahealuselised happed asuvad seerias 1) H 2 CO 3, H 3 PO 4, H 3 AsO 3 2) HClO 4, H 2 SeO 4, HNO 2

3) H 2 S O 3, H 2 SiO 3, H 2 CrO 4 4) HMnO 4, H 2 BeO 2, H 2 ZnO 2

4. Põhioksiid ja põhisool on vastavalt 1) MgO ja ZnOHCl 2) SiO 2 ja FeOHCl 2

3) BeO ja KHCO 3 4) CaO ja K 2 S

5. Aluse ja happe soolad on vastavalt 1) Ba (OH) 2 ja NH 4 Al (SO 4) 2 2) NaHS ja LiOH

3) CaOHCl ja NaHS03 4) KOH ja KHC03

6. Ainete loetelus A) Mg (OH) 2 B) RbOH C) Be (OH) 2 D) Zn (OH) 2 E) Ba (OH) 2 E) Al (OH) 3 amfoteerset hüdroksiidi on 1) ABG 2) ADE 3) VGE 4) BGD

Osa B. B-1. Määrake vastavus happe valemi ja sellele happele vastava oksiidi vahel.

HAPPE VALEM OKSIIDI VALEM

A) H 2 CO 3 1) CO 2 5) Cl 2 O 5

B) HNO 2 2) CO 6) ClO 3

B) HNO 3 3) N 2 O 3

D) HClO 3 4) N 2 O 5

2. Looge vastavus aine nimetuse ja ühendite klassi vahel, millesse see kuulub.

AINE NIMETUS KLASS

A) vask(II)hüdroksiid 1) hapnikuvaba hape

B) lämmastikhape 2) hapnikku sisaldav hape

C) ammooniumnitraat 3) keskmine sool

D) vask (II) hüdroksokloriid 4) happesool

5) alus

6) aluseline sool

Hindamiskriteeriumid

A-osa iga õige vastuse eest - 1 punkt; B-osa õige vastuse eest - 2 punkti, 1 veaga vastuse eest - 1 punkt. Ainult 10 punkti.

5-6 punkti "3"

7-8 punkti "4"

^

Testid teemal "Anorgaaniliste ainete klassifikatsioon"

Teema number 1: "Keemiliste ühendite klassifikatsioon"

Küsimused:

1. 
   Milliseid ühendeid nimetatakse binaarseteks?

1. 
   need on ühendid, mis koosnevad ühest elemendist
2. 
   Need on kahest elemendist koosnevad ühendid.
3. 
   on ühend, mis koosneb enam kui kahest elemendist
4. 
   need on lihtsad asjad
5. 
   need on keerulised ained.

1. 
   Millised järgmistest ühenditest on binaarsed ühendid?

^

Na20; CaC2; NaH; NaCl; CuS

H2SO3; H2SO4; HClO4; HClO 3

NaOH; Ca(OH)2; Ba(OH)2

CuSO4; Na2SiO3; Ba(NO3)2

K3; Na 2

1. 
   Millised järgmistest seeria ainetest on lihtsad?

1. 
   FeO; Fe203; H2SO4
2. 
   CuSO4; CuS; HCl
3. 
   N20; EI; NaOH
4. 
   Cl2; O2; O3; Fe; Na
5. 
   BaO; CuSO4; N2O3; NH3

4. Määrake vasksulfaadi valem?

1. 
   Cu(OH)2
2. 
   CuSO 4 5H 2 O
3. 
   CuSO44H2O
4. 
   (CuOH)2CO3

1. 
   Kus leelismetallid asuvad?

1. 
   Ole, Mg, Ca, Br, Ba, Ra
2. 
   Al, Zn, Tl
3. 
   Si, Sn, Pb
4. 
   Li, Na, K, Rb, Cs,
5. 
   U, Nb, Ns

^

Teema number 2: Oksiidid ja nende omadused

1. 
   Milliseid aineid nimetatakse oksiidideks?

1. 
   on keemiliste elementide kahekomponentsed ühendid hapnikuga
2. 
   Need on hapnikku sisaldavad ühendid.
3. 
   on vesinikuühendid
4. 
   on metallide ühendid mittemetallidega
5. 
   on elementide ühendamine üksteisega

1. 
   Millist järgmistest oksiididest peetakse amfoteerseks?

A. Na 2 O B. CaO C. Al 2 O 3 D. CO 2 E. P 2 O 5

1. 
   Mis värvi on vaskoksiid?

1. 
   Valge
2. 
   Hall
3. 
   Must
4. 
   sinine
5. 
   Punane

1. 
   Milline järgmistest oksiididest kuulub happeliste oksiidide hulka?

^

A. BaO B. Al 2 O 3 C. P 2 O 5 D. FeO E. Fe 2 O 3

1. 
   Millised oksiidid on ükskõiksed?

A. N2O5, P2O5 B.N2O; EI; CO C. CO 2; EI 2

D. CuO; Na2O E. Si02; BaO

1. 
   Mis on peroksiidid ja mis on vesinikperoksiidi valem?

1. 
   Need on lämmastikuga elementide kompleksühendid. Na3N, NH3
2. 
   Need on vesiniku ja hapniku ühendid. H2O
3. 
   Need on elementide ühendid süsinikuga. CH4, Al4C3, CO2
4. 
   Need on hapniku ühendid räniga. SiO2
5. 
   Need on elementide ühendid hapnikuga, milles kahe hapnikuaatomi vahel tekib side. H2O2

1. 
   Kuidas mõjutab ioonide raadius oksiidide omadusi?

1. 
   Elemendi ioonide raadiuse vähenemisega suureneb oksiidi happelisus.
2. 
   Elemendi ioonide raadiuse suurenemisega oksiidi happelisus väheneb.
3. 
   Ioonide raadius ei mõjuta oksiidide keemilisi omadusi.
4. 
   Ioonide raadius suurendab oksiidide keemilisi omadusi.
5. 
   Kui iooni raadius suureneb, vähendab element oksiidi põhiomadust.

1. 
   Millisele reale on kirjutatud tsüaniidi valemid?

1. 
   Na2S; K2S; CuS
2. 
   Al4C3; CaC2
3. 
   NH4SCN; Fe(SCN) 3
4. 
   NaCN; KCN; Ca(CN)2
5. 
   Na3N; Ca3N2; K3N

1. 
   Määrake konstantse valentsiga elementide arv.

1. 
   H, Mg, Al, Na, Ca
2. 
   Cu, Au, Hg, Pb, Sn
3. 
   Mn, Cr, Fe, S, Cl
4. 
   N2, C, Si, P, Pt
5. 
   Br 2, I 2, Ni, Co, Sc

1. 
   Määrake kustutatud lubja valem?

A. CaO B. CaCl C. Ca(ClO) 2 D. Ca(OH) 2 E. Ca(ClO 3) 2
^

Teema nr 3: Vundamendid

Küsimused:

1. 
   Milliseid aineid nimetatakse alusteks?

1. 
   Need on lihtsad ained.
2. 
   Need on keerulised ained.
3. 
   Need on ained, mis dissotsieerumisel moodustavad metalli katioone.
4. 
   Need on elektrolüüdid, mis moodustavad dissotsiatsiooni käigus metalli katioone ja hüdroksiidrühma anioone.
5. 
   Need on ühendid, mille lahused juhivad elektrit.

1. 
   Millistel järgmistest hüdroksiididest on põhiomadused?

A. Zn(OH)2 B. Be(OH)2 C. Mg(OH)2 D. Fe(OH)3 E. Al(OH)3

1. 
   Millistel järgmistest hüdroksiididest on amfoteersed omadused?

1. 
   Ca(OH)2
2. 
   Ca(OH)2
3. 
   Ba(OH)2
4. 
   Zn(OH)2
5. 
   Cu(OH)2

1. 
   Mis on kustutatud lubja valem?

1. 
   Ca(OH)2
2. 
   Mg(OH)2
3. 
   CaCl22H2O
4. 
   CaCO3

1. 
   Millised järgmistest alustest on tugevad elektrolüüdid?

1. 
   Al(OH)3; Fe(OH)3
2. 
   NaOH; Ca(OH)2
3. 
   NH4OH; Cu(OH)2
4. 
   Hg(OH); CCl(OH)2
5. 
   Ni(OH)2; Ni(OH)3

1. 
   Mis on metallhüdroksiidide üldvalem?

A. Me x O y B. E x O y C. Me(OH) n D. n Me 2+ E. Me x O y xmH 2 O

1. 
   Milliseid hüdroksiidide seeriaid nimetatakse leelisteks?

1. 
   Cu(OH)2; Be(OH)2; Fe(OH)2; Fe(OH)3
2. 
   Cr(OH)2; Mn(OH)2; CuOH; Ni(OH)2
3. 
   LiOH; NaOH; KOH; RbOH; CsOH
4. 
   Al(OH)3; Zn(OH)2; Cr(OH)2; Ge(OH)2
5. 
   Pb(OH)2; Sn(OH)2; Mg(OH)2; Co(OH)2

1. 
   Milline alustest on raskesti lahustuv?

A. RbOH B. NaOH C. Ca(OH) 2 D. Be(OH) 2 E. Al(OH) 3

1. 
   Millist "Base" klassi ainet kasutatakse ehituses seinte valgendamiseks?

A. Mg(OH)2

C. CuSO 4 5H 2 O

D. FeSO 4 5H 2 O

1. 
   Be(OH)2

1. 
   Millist soodat kasutatakse nafta rafineerimisel?

1. 
   kaltsineeritud
2. 
   meditsiiniline
3. 
   söövitav
4. 
   toit
5. 
   kaaliumvesinikkarbonaat

1. 
   Kuidas nimetatakse leeliste ja hapete vahelist reaktsiooni?

1. 
   ühendusreaktsioon
2. 
   asendusreaktsioon
3. 
   vahetusreaktsioon
4. 
   neutraliseerimisreaktsioon
5. 
   redoksreaktsioon

1. 
   Kuidas muutuvad hüdroksiidide põhiomadused elementide valentsuse suurenemisega.

1. 
   hüdroksiidide põhiomadused vähenevad
2. 
   hüdroksiidide põhiomadused suurenevad
3. 
   ära muutu
4. 
   hüdroksiidilahuste keemistemperatuur tõuseb
5. 
   hüdroksiidilahuste keemistemperatuur langeb

13. Milliseid aluseid nimetatakse leelisteks?

A. Vees lahustuvad alused.

B. Lahustumatud alused.

C. Need on raudhüdroksiidid.

D. Need on kolmanda rühma elementide hüdroksiidid.

E. Need on 6. rühma elementide hüdroksiidid.

14. Millised järgmistest hüdroksiidilahustest

Kasutatud akude laadimiseks?

15. Kuidas toodetakse NaOH-d tööstuses?

A. Hüdrometallurgia

B. Elektrolüüsi meetod

C. Flotatsioonimeetod

D. Metalthermy

E. Oksiidide koostoime veega

16. Mis värvi omandavad indikaatorid; fenoolftaleiin,

Lakmus, metüülapelsin leeliselises keskkonnas?

A. Karmiinpunane, sinine, kollane

B. Värvitu, roosa, punane

C. Oranž, pruun, roheline

D. Lilla, karmiin, sinine

E. Kahvaturoheline, tumepunane, kastan

17. Millised järgmistest hüdroksiididest on ebastabiilsed?

18. Mis on molekulaar- ja struktuurivalem

Vastab ammooniumhüdroksiidile?

A. NH4OH NH4-OH

19. Millist järgmistest põhjustest nimetatakse

Ammoniaak?

20. Millist vett nimetatakse bariidiks?

Teema number 4. happed

1. Mis on happed?

V. Need on komplekssed ained, mis koosnevad aatomitest

Vesinik, mida on võimalik asendada või asendada metalliaatomite ja happeliste jääkidega.

B. Need on keerulised ained, mis koosnevad katioonidest

Ja hüdroenergia grupp.

C. Need on nõrgad elektrolüüdid

D. Need ei ole elektrolüüdid

E. Need on ained, mis dissotsiatsiooni teel moodustuvad

Hüdroksüülrühma anioonid

2. Millised järgmistest hapetest on kahealuselised?

A. H3PO4, H4P2O7

B. HCl, HNO3, HF

C. H2S, H2CO3, H2SO4

D. HSCN, HClO 3, HClO 4

E. H 3 PO 3, HPO 3, HClO 2

3. Millist hapet nimetatakse vesinikfluoriidhappeks?

4. Millist hapetest nimetatakse perklooriks?

5. Millist hapet nimetatakse pürofosforhappeks?

1. 
   H3PO3
2. 
   H3PO4
3. 
   HPO 3
4. 
   HPO 4
5. 
   H4P2O7

6. Millist kontsentreeritud hapet nimetatakse vitriooliõliks?

A. HCl konts.

B. HNO3 konts

C. H2S04 konts

E. H4P2O7

7. Mis on "aqua regia" valem, milles kuld võib lahustuda?

A. See on HCl H 2 SO 4 segu

B. See on 3HCl HNO 3 segu

C. See on H 2 CO 3 HCl segu

D. See on HY HBr segu

E. See on HBr HF segu

8. Millised hapetest on tahked?

A. H3BO3, H3PO4, HPO3

B. H2SO4, HF, HNO3

C. HSiO 3, H 2CO 3

D. HClO 3, HCl, HNO 2

E. H3AsO3, HCN, HSCN

9. Millised happed on tugevad elektrolüüdid?

A. H 2 SO 3, H 2 CO 3, HNO 2

B. HCN, HSCN, HClO

C. H2SO4, HNO3, HCl

D. H2SO4 konts

10. Millised happed on nõrgad elektrolüüdid?

A. H 2 CO 3, HNO 2, H 3 PO 4

B. HClO4, HClO3, HCl

C. H 2 SO 4, H 4 P 2 O 7, HNO 3

D. H2SiO3, CH3COOH

11. Mis on väävelhappe ekvivalent?

12. Millist hapet kasutatakse pliiaku laadimiseks?

C. H2SO4 razb

D. H2SO4 konts

13. Milline reaktsioonivõrranditest on õigesti kirjutatud?

A.Cu+2HNO3 →Cu(NO3)2 + H2

B.Cu + 2HNO3 → Cu(NO3)2 + H2O

C.Cu+4HNO3 → Cu(NO3)2+H20+2NO

D.Cu+4HNO3 →Cu(NO3)2 + 2H2O+2NO

E. Cu+4HNO3 (konts.) → Cu(NO3)2 + 2H2O+2NO

14. Millist hapet nimetatakse süsihappeks?

B. H 2 Cr 2 O 7

15. Milliseid aineid nimetatakse happeanhüdriidideks?

A. Need on veevabad happed

B. Need on happejäägid

C. Need on oksiidid

D. See on hüdroksüülrühm

E. Need on peroksiidid

16. Kuidas nimetatakse happe ja leeliste vastasmõju reaktsiooni?

A. Neutraliseerimine

B. Sidestusreaktsioon

C. Oksüdatsioonireaktsioon

D. Vahetusreaktsioon

E. Lahjendamine

17. Mis on fosforhappe ekvivalent

Reaktsiooni võrrand:

18. Leia hüpokloorhappe valem?

19. Mis on permangaanhappe valem?

20. Mis on kroomhappe valem?

A. H 2 Cr 2 O 7

Teema number 5. Sol ja

1. Milliseid aineid nimetatakse elektrolüütilise dissotsiatsiooni teooria seisukohalt sooladeks?

A. Need on ained, mis dissotsieerumisel moodustavad happejäägi metallikatioone ja anioone /

B. Need on ained, mis dissotsieerumisel moodustavad vesiniku katioone.

C. Need on ained, mis dissotsiatsioonil moodustuvad

Hüdroksüülrühma anioonid.

D. Need on ained, mis dissotsiatsioonil moodustuvad

komplekssed ioonid.

E. Need on keerulised ained, mis lahustumisel interakteeruvad veemolekulidega.

2. Millised järgmistest sooladest on seotud keskmisega

Happe soolad?

A. Na 2, (CuOH) 2 CO 3

B. CuSO4*5H2O, FeSO4*7H2O

C. Na 2 CO 3, NaHCO 3

D. KAl(SO 4) 2, K 3

E. Na 2 O 2, CuS, Al 4 C 3

3. Millised järgmistest sooladest on aluselised?

A. K 2 SiO 3, Na 2 SiO 3

B. NaNO 3, NaNO 2

C. CuSO 4 * 5H 2 O, FeSO 4 * 7H 2 O

D.(CuOH)2CO3, Mg(OH)Cl

E. KHS04, ZnSO4*7H2O

4. Milline sooladest väljendab vasksulfaadi valemit?

A.CuSO4*2H2O

B.CuSO*0,5H2O

D. CuCO3*2H2O

E. CuSO4*5H2O

5. Millised järgmistest sooladest läbivad hüdrolüüsi?

6. Milliseid soolasid peetakse praktiliselt lahustumatuks?

A. AgCl, BaSO4

B. NaNO 3, CuSO 4

C. BaCl 2, Ca(NO 3) 2

D. Ni(NO 3) 2, Co(NO 3) 2

E. K 2 SO 3, Na 3 PO 4

7. Milline sooladest on kompleksne?

A. Al 2 (SO 4) 3

B. Al 2 O 3 * SiO 2 * 12H 2 O

C. CaSO4*2H2O

E. Na 2

8. Millist sooladest nimetatakse kaaliumpermanganaadiks?

9. Millist soola nimetatakse naatriumbikromaadiks?

10. Millist soola nimetatakse naatriumkromiidiks?

E. Na 2 Cr 2 O 7

1. 
   Millised järgmistest sooladest läbivad hüdrolüüsi?

1) KNO3; 2) KNO2; 3) Na2CO3 4) CuSO4; 5) CaCl2 6) Ba(NO 3) 2;

7) Rb2S04; 8) RbCl; 9) CsNO3; 10) KCl; 11) Li2SO4

1. 
   2; 3; 4
2. 
   9; 10
3. 
   8; 11

1. 
   Mis on naatriumkloriidi keemiline side?

1. 
   Polaarne
2. 
   Iooniline
3. 
   mittepolaarne
4. 
   Doonor-aktsepteerija
5. 
   Datiiv

13. Millist keemilist sidet yCl

1. 
   Iooniline
2. 
   kovalentne
3. 
   Doonor-aktsepteerija
4. 
   Polaarne
5. 
   Vesinik

14. Milline järgmistest sooladest väljendab punase veresoola valemit?

1. 
   K4
2. 
   K2
3. 
   Na
4. 
   Ke 3
5. 
   Fe3

15. Määrake naatriumtetraboraadi (booraks) valem?

1. 
   Na4B2O410H2O
2. 
   Na3BO310H2O
3. 
   NaBO 2 10 H 2 O
4. 
   Na3BO310H2O
5. 
   Na2B4O710H2O

16. Mis on dolomiidi valem?

1. 
   CaCO3
2. 
   CaCO 3 MgCO 3
3. 
   MgCO3
4. 
   MgSO 4 CaSO 4

17. Määrake anhüdriidi valem?

1. 
   CaSO 4 E. CuSO 4
2. 
   CaCO3
3. 
   MgSO4
4. 
   CO2, SO3

18. Mis on naatriumtiosulfaadi valem?

1. 
   Na2SO4
2. 
   Na2S
3. 
   Na2S2O3
4. 
   Na2SO3
5. 
   Na2S2O4

19. Määrake ammooniumnitraadi ja berthollet soola valem?

1. NaCl 2. (NH 4)SO 4 3. NH 4 NO 3 4. NaNO 3 5. Ca (NO 3) 2

6. KClO 7. KClO 2 8. KCl 9. KClO 3 10. KClO 4

1. 
   8; 10

20. Leidke naatriumsuperfosfaadi valem.

1. 
   Ca(H2PO4)2 + 2CaSO4
2. 
   Ca 3 (PO 4) 2
3. 
   Ca(HPO 4) 2
4. 
   3Ca(H2PO4)2
5. 
   Ca2HPO4

Teema nr 6: Geneetiline seos anorgaaniliste ühendite negatiivsete klasside vahel.

1. 
   Millise reaktsiooni abil saab lihtsatest keerulisi aineid saada.

1. 
   Ühenduse reaktsioonid
2. 
   Lagunemisreaktsioonid
3. 
   Oksüdatsioonireaktsioonid
4. 
   Vahetusreaktsioonid
5. 
   Taastumisreaktsioonid

1. 
   Millist reaktsiooni saab kasutada marmorist kaltsiumoksiidi saamiseks?

1. 
   Ühenduse reaktsioon
2. 
   Vahetusreaktsioon
3. 
   Oksüdatsioonireaktsioon
4. 
   Lagunemisreaktsioon
5. 
   asendusreaktsioon

1. 
   Millist hapet tuleb kaltsiumoksiidile lisada naatriumsulfaadi saamiseks?

1. 
   vesiniksulfiid
2. 
   väävlis
3. 
   tioväävelhape
4. 
   peroksodiväävelhape
5. 
   väävelhape

1. 
   Millised ained tekivad (CuOH) 2 CO 3 kuumutamisel?

1. 
   Vask(II)oksiid
2. 
   vaskhüdroksiid
3. 
   vaskoksiid ja süsinikdioksiid
4. 
   süsinikdioksiid ja vesi
5. 
   Vask(II)oksiid, vesi ja süsinikdioksiid

1. 
   Mis tekib hapete reageerimisel leelistega?

1. 
   Uus hape
2. 
   Uus alus
3. 
   Sool ja vesi

Õiged vastused:

№ Teemad#	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
1	AT	AGA	D	C	D
2
3

Sisu

1. Anorgaaniliste ühendite klassifikatsioon……………3

2. Anorgaaniliste ühendite nomenklatuur……………….5

3. Oksiidid ja nende omadused…………………………………………7

4. Alused ja nende omadused…………………………………………………………13

5. Happed………………………………………………………….16

6. Soolad…………………………………………..………………….23

7. Geneetiline seos üksikute anorgaaniliste ühendite klasside vahel………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………