Παραδείγματα λεξικών συνδυασμών λέξεων. Κανόνες λεξιλογικής συμβατότητας λέξεων

Όταν επιλέγετε μια λέξη, θα πρέπει να λάβετε υπόψη όχι μόνο το νόημα που είναι εγγενές σε αυτήν στη λογοτεχνική γλώσσα, αλλά και τη λεξιλογική συμβατότητα.

Λεξιλογική συμβατότητα- αυτή είναι η ικανότητα των λέξεων να συνδέονται μεταξύ τους στην ομιλία, σχηματίζοντας φράσεις.

Τα όρια της λεξιλογικής συμβατότητας καθορίζονται από τη σημασιολογία (σημασία) των λέξεων, τη υφολογική τους σχέση, τον συναισθηματικό χρωματισμό, τις γραμματικές ιδιότητες κ.λπ.

Τα κύρια λάθη σχετίζονται με το γεγονός ότι ο ομιλητής ή ο συγγραφέας δεν βλέπει ότι οι λέξεις που έχει συνδυάσει σε φράσεις:

1) αντιφάσκουν μεταξύ τους ως προς την έννοια: μίνι-σούπερ μάρκετ»,

2) δεν ταιριάζουν σε συναισθηματικό χρωματισμό: τρομερά όμορφα έπιπλα.

3) μην συνδυάζονται σε λεξιλογικά χαρακτηριστικά: μπορείς να πεις ότι προκαλείς θλίψη, αλλά δεν μπορείς να πεις ότι προκαλείς χαρά».

4) Μη συνδυάζονται σύμφωνα με τη γλωσσική παράδοση: να έχουν νόημα, αλλά να παίζουν ρόλο, να εξαλείφουν τις ελλείψεις, αλλά να διορθώνουν λάθη.

Οι κανόνες λεξιλογικής συμβατότητας είναι λεξικού χαρακτήρα, είναι ατομικοί για κάθε λέξη και δεν έχουν κωδικοποιηθεί ακόμη με συνέπεια και πλήρη, επομένως ένα από τα πιο συνηθισμένα λάθη στην ομιλία είναι η παραβίαση των κανόνων συμβατότητας λέξεων: ξαφνική αναχώρηση (σωστό: ξαφνικά)», αυξήστε το επίπεδο ευεξίας (σωστό: αύξηση).

Εργασία 1. Να σχηματίσετε φράσεις με τις λέξεις ξένο, ξένο, ξένο, εισαγόμενο, χρησιμοποιώντας τα ουσιαστικά που δίνονται παρακάτω.

Τύπος, έπιπλα, φοιτητής, διαβατήριο, χώρα, λογοτεχνία, εξοπλισμός, πράγματα, βάση, νεολαία, γλώσσες, αυτοκίνητο.

Εργασία 2. Για κάθε λέξη της πρώτης ομάδας, επιλέξτε την αντίστοιχη λέξη ή πολλές λέξεις από τη δεύτερη ομάδα και σημειώστε τις φράσεις που προκύπτουν.

1) αρμάδα, κοόρτη, γαλαξίας, πλήθος, συγκέντρωση, κοπάδι, αγέλη, αγέλη, σωρός, μάζα, παρτίδα, πλήθος, πλήθος, αγέλη, μυριάδες·

2) πλοία, τανκς, αριθμοί, πληροφορίες, επαναστάτες, γεγονότα, φίλοι, βιβλία, εξτρεμιστές, χαρτιά, έγγραφα, χήνες, άλογα, αγελάδες, σκυλιά, αστέρια, ψεύτες, ναύτες.

Εργασία 3. Ανοίξτε τις αγκύλες. Επισημάνετε περιπτώσεις παραβίασης λεξιλογικής συμβατότητας.

1) κάνει (λάθος, κακή ποιότητα προϊόντων, ελαττώματα, ατέλειες, άγνοια, αγένεια.

2) παρέχει (βοήθεια, εμπιστοσύνη, φιλία, επιρροή, καλοσύνη, απροσεξία, αλαζονεία, αντίρρηση).

3) επίδειξη (σεβασμός, επιθυμία, πειθαρχία, τάξη, βραδύτητα, αδιαφορία, ενέργεια).

4) συμπεριφορά (συνάντηση, αναδιάρθρωση, έλεγχος, οργάνωση, ολοκλήρωση, βοήθεια, αξιολόγηση).

5) επιτύχει (επιτυχία, ορόσημα, εκπλήρωση, προαγωγή, τάξη, υπακοή, νίκη).

6) απαλλαγείτε από (απώλειες, απουσίες, ελαττώματα στην εργασία, βρωμιά στις εγκαταστάσεις, προβλήματα, κακοδιαχείριση).

Εργασία 4. Βρείτε τα σφάλματα που προκαλούνται από την παραβίαση της συμβατότητας των λέξεων. Κάντε στιλιστικές επεξεργασίες.

1) Καλός ηγέτηςπρέπει να δίνει το παράδειγμα σε όλα στους υφισταμένους του.

2) Πιστεύουμε ότι τα αποτελέσματα των δοκιμών στο χώρο δοκιμών μπορεί να έχουν αμοιβαίο ενδιαφέρον για τις εταιρείες μας.

3) Η εταιρεία μας παράγει παραδοσιακά όργανα μέτρησης, αλλά μπορεί να παράγει και άλλα προϊόντα.

4) Και οι δύο χώρες αποδίδουν μεγάλη σημασία στη συνάντηση των αρχηγών κυβερνήσεων.

5) Οι ειδικοί παρέχουν συνεχώς οικονομικές συμβουλές στη διοίκηση της εκμετάλλευσης.

6) Ο νέος νόμος για την εκπαίδευση έχει να διαδραματίσει ιδιαίτερα σημαντικό ρόλο.

7) Η εταιρεία πουλάει σχολικά βιβλία στη φθηνότερη τιμή.

8) Το προσωπικό του εργοστασίου αποδέχθηκε τη δέσμευση να επιταχύνει την παραγωγή ενός νέου μοντέλου αυτοκινήτου.

9) Ο πρόεδρος του κοινοβουλίου στο γραφείο του είχε δίωρη συνομιλία με επιστήμονες της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών.

10) Ενεργό σε αυτό το στάδιοΟι λειτουργίες της διαχείρισης προσωπικού ενοποιούνται στο πρόσωπο ενός ατόμου και αυτό δεν επιτρέπεται.

11) Τα πρώτα χρόνια της περεστρόικα είχαν πολύ θετικό αντίκτυπο στην κατασκευή κατοικιών.

12) Συνέβαλαν τεράστια στην υλοποίηση του σχεδίου.

13) Από αυτό ενιαίο γεγονόςδεν χρειάζεται να δημιουργηθεί πρόβλημα.

14) Οι εργαζόμενοι του εργαστηρίου μας, που σπουδάζουν ερήμην στο πανεπιστήμιο, περιβάλλονται πάντα από την προσοχή και τη βοήθεια όλης της ομάδας.

15) Δεσμευόμαστε ειλικρινά να σας παρέχουμε την προσοχή και τις υπηρεσίες στις οποίες μπορείτε πάντα να βασίζεστε.

Μπορείτε επίσης να βρείτε τις πληροφορίες που σας ενδιαφέρουν στην επιστημονική μηχανή αναζήτησης Otvety.Online. Χρησιμοποιήστε τη φόρμα αναζήτησης:

Περισσότερα για το θέμα Λεξική συμβατότητα και σχετικές δυσκολίες:

1. 12. Λεξιλογικοί και φρασεολογικοί κανόνες της σύγχρονης ρωσικής λογοτεχνικής γλώσσας. Η λεξικολογία ως κλάδος της γλωσσολογίας. Κύριες κατηγορίες της ενότητας. Λεξιλογική συμβατότητα. Μόλυνση. Τυπολογία λεξιλογικών λαθών. Σφάλματα που σχετίζονται με την εσφαλμένη χρήση διφορούμενων λέξεων
2. Λεξιλογική υφολογία. Λεξιλογική συμβατότητα. Λεξιλογική συμβατότητα
3. Παραβίαση της λεξιλογικής συμβατότητας ως στυλιστικής συσκευής
4. Παραβίαση λεξιλογικής συμβατότητας ως σφάλμα ομιλίας
5. 37. Ομαδοποίηση λέξεων κατά μορφή. Λεξιλογική ομωνυμία και συναφή φαινόμενα. Λειτουργικά χαρακτηριστικά των ομώνυμων.
6. 11. Λεξιλογικοί και φρασεολογικοί κανόνες της σύγχρονης ρωσικής λογοτεχνικής γλώσσας. Η λεξικολογία ως κλάδος της γλωσσολογίας. Κύριες κατηγορίες της ενότητας. Λεξική συμβατότητα λέξεων. Ακρίβεια χρήσης λέξης. Μόλυνση. Ιδιαιτερότητες επεξηγηματικών λεξικών της ρωσικής γλώσσας.

Η πιο σημαντική προϋπόθεση για την κανονιστικότητα του λόγου δεν είναι μόνο η σωστή επιλογή των λέξεων, αλλά και η λεξιλογική τους συμβατότητα. Το τελευταίο καθορίζεται από το νόημα της λέξης, την ιδιότητά της σε συγκεκριμένο στυλ λόγου, τον συναισθηματικό χρωματισμό, τις γραμματικές ιδιότητες, τη φρασεολογική συνοχή και αντιπροσωπεύει μια ιδιαίτερη δυσκολία για συγγραφείς και ομιλητές.

Η παραβίαση της λεξικής συμβατότητας μπορεί να προκαλέσει λάθη ομιλίας· για την αποφυγή τους, είναι απαραίτητο να ανατρέξετε σε ειδικά λεξικά που περιέχουν τυπικά παραδείγματασυμβατότητα ορισμένων λέξεων με άλλες. Τέτοια βιβλία λεξικογραφικής αναφοράς παρατίθενται στον κατάλογο της προτεινόμενης βιβλιογραφίας.

Όλες οι λέξεις, από την άποψη της συμβατότητας, χωρίζονται σε δύο ομάδες: 1) λέξεις, η συμβατότητα των οποίων απαιτείται με άλλες λέξεις που διευκρινίζουν και εξηγούν τη σημασία τους, για παράδειγμα: εισπνεύστε τι; – αέρας, οξυγόνο, μυρωδιά ; 2) λέξεις που έχουν προαιρετική συμβατότητα, για παράδειγμα: νύχτα – σκοτεινή νύχτα, ήρθε η νύχτα κ.λπ.

Ο λόγος για τον περιορισμό της λεξικής συμβατότητας είναι η αντιστοίχιση λέξεων σε συνθέσεις εκφράσεων, για παράδειγμα: η εποχή του βελούδου - μήνες του φθινοπώρουστο Νότο. Οι κανόνες για το συνδυασμό λέξεων στην ομιλία καθορίζονται επίσης από τη γραμματική συμβατότητα, από την οποία εξαρτάται η δυνατότητα σύνδεσης ενός μέρους του λόγου με ένα άλλο. Η γραμματική συμβατότητα επιτρέπει, για παράδειγμα, τον συνδυασμό ουσιαστικών με επίθετα ( βαθιά σιωπή), αλλά «απαγορεύει» τον συνδυασμό επιθέτων με αριθμούς, κτητικές αντωνυμίεςμε ρήματα(δεν μπορώ να πω «μεγάλη εκατό», «η δική μου δεν καταλαβαίνει τη δική σου»).

Η λεξική συμβατότητα συχνά αλληλεπιδρά με τη γραμματική συμβατότητα. Ναι αυτό είναι μεταβατικά ρήματασυνδυάζονται με ουσιαστικά σε αιτιατική υπόθεσηχωρίς πρόσχημα ( διαβάζω ένα βιβλίο), ωστόσο η μορφή αυτής της περίπτωσης εξαρτάται από το αν τα ουσιαστικά είναι έμψυχα ή άψυχα: στα πρώτα κρασιά. ν. σε μορφή συμπίπτει με το γεν. ( γνώρισε έναν φίλο), για το δεύτερο - με im.p. (συνάντησα το τρένο). Σε ορισμένες περιπτώσεις, η γραμματική συμβατότητα βοηθά στον σωστό προσδιορισμό της σημασίας μιας λέξης: δείτε δορυφόρο(σχετικά με ένα διαστημόπλοιο) και δείτε έναν σύντροφο(για άνθρωπο).

Ακολουθούν παραδείγματα των πιο συνηθισμένων λεξιλογικών λαθών: α) λανθασμένη επιλογή επιθέτου ή επιρρήματος με τη σημασία μεγάλου βαθμού ποιότητας σε μια πρόταση Υπάρχει μεγάλη ουρά στο κατάστημα σήμερα -πρέπει να γραφτεί – Υπάρχει μεγάλη ουρά στο κατάστημα σήμερα ; β) συνδυασμός ουσιαστικού με επίθετο που σημαίνει «ασήμαντο στις εκδηλώσεις του» – Τα φύλλα πέφτουν από τη σημύδα με ένα ελαφρύ θρόισμα - σε μια πρόταση πρέπει να γραφτεί – .....με ένα ήσυχο θρόισμα... ; γ) συνδυασμός ρήματος με τη σημασία «παραγωγή, εκτέλεση» και ουσιαστικού με αφηρημένη σημασία – Το κορίτσι κάνει γυμναστική κάθε πρωί - σε μια πρόταση πρέπει να γραφτεί - ...κάνει γυμναστική..., Αλλά εκτελεί γυμναστικές ασκήσεις ; δ) τα ρήματα με την έννοια της δημιουργίας απαιτούν αυστηρά από μόνα τους ένα ουσιαστικό που δηλώνει το αντικείμενο αυτής της δημιουργίας, για παράδειγμα: "μαγειρεύω δείπνο", "ψήνω ένα κέικ", "ζωγραφίζω μια εικόνα", "συνθέτω ένα ποίημα". Αντίθετα, χρησιμοποιείται συχνά το ρήμα «να κάνω, να κάνω». Σε μια πρόταση Η μαμά κι εγώ φτιάξαμε δείπνο σωστά ...μαγειρεμένο δείπνο ; ε) τρόποι για να υποδείξετε την αιτία - "να προκαλέσετε πόνο", "να φέρετε χαρά", "να κάνετε εντύπωση". Σε μια πρόταση Η ταινία δημιουργεί καλή εντύπωση στο κοινό λανθασμένος συνδυασμός ρημάτων δημιουργεί με ένα ουσιαστικό. Πρέπει να γραφτεί - Η ταινία κάνει καλή εντύπωση στο κοινό.

Σε παραβιάσεις λεξιλογικός κανόναςαναφέρεται στην ενοποίηση ασυμβίβαστων εννοιών - απολογισμός. Στην παραπάνω πρόταση συγκρίνεται το ασύγκριτο: Η γλώσσα του Wild, όπως και άλλοι εκπρόσωποι του «σκοτεινού βασιλείου», χαρακτηρίζεται από αγενείς εκφράσεις. Η γλώσσα του Wild συγκρίνεται με εκπροσώπους του «σκοτεινού βασιλείου». Επεξεργασία πρότασης: Στη γλώσσα του Wild, καθώς και στη γλώσσα άλλων εκπροσώπων του «σκοτεινού βασιλείου», υπάρχουν πολλές αγενείς εκφράσεις.

Η αδικαιολόγητη αντικατάσταση κατανοητών ρωσικών λέξεων με ξένες ή η εσφαλμένη χρήση τους απαιτεί επίσης λογοτεχνική επεξεργασία. Για την πλοήγηση στα δάνεια είναι απαραίτητη και η αναφορά σε ειδικά λεξικά που καταγράφουν αυτό το λεξιλόγιο. Για παράδειγμα:

Είδη λεξιλογικών λαθών.

Ένα ελάττωμα ομιλίας μπορεί να οριστεί ως: 1) λέξη που χρησιμοποιείται με λάθος τρόπο ή σταθερή έκφραση; 2) λέξη ή πρόταση που παραβιάζει τη υφολογική ενότητα και εκφραστικότητα του κειμένου: αυτό περιλαμβάνει επίσης τη μονοτονία του λεξιλογίου και τη γραμματική δομή του λόγου. Τα ελαττώματα του λόγου χωρίζονται σε λεξιλογικά, μορφολογικά και συντακτικά.

Μεταξύ των λεξιλογικών ελλείψεων μπορούμε να επισημάνουμε: α) ανακρίβεια χρήσης λέξεων. β) παραβίαση της λεξιλογικής συμβατότητας των λέξεων. γ) λάθη στη χρήση φρασεολογικών μονάδων. δ) παραβίαση της υφολογικής ενότητας του κειμένου. ε) λάθη που αποδυναμώνουν την εκφραστικότητα του κειμένου. στ) μονοτονία λεξιλογίου, παραβίαση ευφωνίας.

Ανακρίβεια χρήσης λέξης.Η ακρίβεια της ομιλίας εξαρτάται από την ικανότητα του συγγραφέα να επιλέγει λέξεις ή εκφράσεις που αντιστοιχούν καλύτερα στο μεταφερόμενο περιεχόμενο. Η παραβίαση των κανόνων χρήσης λέξεων οδηγεί σε λεξικά λάθη:

1. Η χρήση μιας συγκεκριμένης λέξης με έννοια που δεν είναι χαρακτηριστική της ή δεν είναι κατάλληλη για το δεδομένο πλαίσιο.

Ο Τσάτσκι αντιτίθεται ιδιαίτερα στους δουλοπάροικους. Ο Griboyedov αντανακλούσε στην κωμωδία του την αποσύνθεση της τάξης των ευγενών σε δύο στρατόπεδα. Ο Τσάτσκι δεν είναι μόνος, έχει πολλούς συνεργούς.

2. Σφάλματα που προκαλούνται από σύγχυση στη χρήση παρώνυμα(λέξεις παρόμοιες στον ήχο, αλλά διαφορετικές στη σημασία).

Ο Alyosha υπέμεινε με παραίτηση όλες τις δυσκολίες της ζωής. Ο Onegin οδηγεί έναν εορταστικό τρόπο ζωής. Οι φαβορίτες του Μπαζάροφ ήταν αμμώδες.

3. Χρήση περιττών λέξεων ( πλεονασμοί). Οι πλεονασμοί προκύπτουν όταν χρησιμοποιούνται περιττοί ορισμοί ( το βασικό σημείο, πολύτιμοι θησαυροί, σκοτεινό σκοτάδι), περιττές περιστάσεις ( πήγαινε πίσω, έπεσε κάτω), καθώς και ως αποτέλεσμα αδικαιολόγητης συμβολοσειράς συνωνύμων ( ολοκληρώσω, ολοκληρώσω, ολοκληρώνω μια εργασία).

Η Vanya και η Petya τραγούδησαν το ίδιο τραγούδι μαζί. Μίλησε ενώ έκανε χειρονομίες με τα χέρια του. Το μοντέλο που τόσο επιμελώς κόλλησαν τα παιδιά μαζί το πάτησε ο Βαντίμ..

Η Κατερίνα προαισθάνεται τον θάνατό της... Δεν μπορεί να επιστρέψει στο σπίτι των Kabanovs και προτιμά τον θάνατο από την καθημερινότητα μιας άχαρης και θλιβερής ζωής στην οποία χάνονται άσκοπα όλες οι ευγενείς ορμές της υπέροχης ψυχής της.

Ταυτολογία– επανάληψη λέξεων παρόμοιας σημασίας και ήχου: λάδι, περιφράξτε τον κήπο? Μπορείτε να κάνετε μια ερώτηση? για παράδειγμα, αυτό το παράδειγμα? το φαινόμενο αυτό, άψογο στην εξυπηρέτηση του σκοπού του, πολλαπλασιάζεται πολλές φορές, ανανεώνεται ξανά.

Ο πλεονασμός ομιλίας δημιουργείται επίσης από τη σύνδεση ξένη λέξημε τα ρωσικά να αντιγράφουν τη σημασία του: αξιομνημόνευτα αναμνηστικά, ένα ασυνήθιστο φαινόμενο, ένα οδηγικό μοτίβο, μια βιογραφία της ζωής, η δική του αυτοβιογραφία, τελικά, λιγοστά πράγματα, ένας ηγέτης, μια αντεπίθεση, φολκλόρ, αποστρατεία από το στρατό. Σε τέτοιες περιπτώσεις μιλάμε για κρυφή ταυτολογία.

4. Λεξικοί αναχρονισμοί - η χρήση λέξεων ή εκφράσεων που εμφανίστηκαν πρόσφατα ή δανείστηκαν σε μια ιστορία για ιστορικά γεγονότα(«έμπορος» αντί για «έμπορος», «κοινωνικές συγκεντρώσεις»).

Ο Πετσόριν έλαβε εισιτήριο για τον Καύκασο. Ο Chatsky πήγε για επαγγελματικό ταξίδι στο εξωτερικό. Μια μέρα ο Chichikov απολύθηκε από τη δουλειά του. Ο Griboyedov σκοτώθηκε στον Καύκασο από Τσετσένους μαχητές.

Παραβίαση λεξιλογικής συμβατότητας λέξεων.

Λεξιλογική συμβατότητα είναι η ικανότητα των λέξεων να συνδέονται μεταξύ τους. Ταυτόχρονα, ορισμένες λέξεις συνδυάζονται ελεύθερα με άλλες εάν ταιριάζουν με τη σημασία τους, ενώ άλλες έχουν περιορισμένη λεξιλογική συμβατότητα.

Μπορείς να πεις όλο το χρόνο (24 ώρες)αλλά μην πεις" όλο το εικοσιτετράωρο (εβδομάδα, μήνα)"; Συμβαίνει βαθιά νύχτα, αλλά όχι " βαθιά μέρα", δυνατόν βαθύ φθινόπωρο, αλλά όχι " βαθιά άνοιξη" Τρώω την εποχή του βελούδου, αλλά όχι περίοδος, ώρα, μήνας.

Η λεκάνη μας έκανε μια ζεστή εντύπωση. Ο Dolokhov προήχθη σε στρατιώτη για την απερισκεψία του. Σε όποια απελπιστική κατάσταση κι αν βρεθεί, πάντα θα βρίσκει διέξοδο. Αυτή η έκθεση θα εμπλουτίσει τους ορίζοντές σας. Θα δείτε την υγεία και τη λάμψη των μαλλιών σας!

Λάθη στη χρήση φρασεολογικών ενοτήτων.

Η καταστροφή μιας φρασεολογικής φράσης είναι ένα στυλιστικό λάθος που σχετίζεται με έναν αδικαιολόγητο μετασχηματισμό της σύνθεσης μιας σταθερής φράσης. Παρόμοιο σφάλμα παρουσιάζεται όταν:

1) αντικατάσταση ενός από τα εξαρτήματα (“ σαν πίσω από μια πέτρινη πλάτη»);

2) μόλυνση (συνδυασμός) δύο φρασεολογικών ενοτήτων με βάση λέξη αναφοράς (« μείνε σιωπηλός σαν το ψάρι στον πάγο" - πρβλ.: " μείνε σιωπηλός σαν το ψάρι" Και " παλεύει σαν ψάρι στον πάγο»);

3) αδικαιολόγητη διάδοση της λεξιλογικής σύνθεσης μιας φρασεολογικής ενότητας, που οδηγεί στην πλεοναστικότητά της (" σκληρό σισύφειο έργο»);

4) παράλειψη ενός από τα συστατικά μιας φρασεολογικής ενότητας, που οδηγεί σε λεξιλογική ανεπάρκεια (" πρέπει να καταλάβετε πού βρίσκεται η επιτυχία αυτής της δουλειάς»);

5) ανάμειξη παρωνύμων ως μέρος μιας φρασεολογικής ενότητας (“ σύρετε γύρω από το δάχτυλό σας»);

6) παρανόηση της έννοιας της φρασεολογίας ("Ο απόφοιτος τραγούδησε χαρούμενα το κύκνειο άσμα της").

7) αλλαγή των γραμματικών μορφών των συστατικών που περιλαμβάνονται στη φρασεολογία (“ η φωνή εκείνων που κλαίνε στην έρημο»).

Πρέπει να τον βγάλουμε σε γλυκό νερό. Η νεολαία ήταν σε πλήρη εξέλιξη από αυτόν. Τώρα αυτή η ιστορία έχει προ πολλού βυθιστεί στη λήθη. Υπήρχαν δάκρυα στα μάτια του.

Παραβίαση της υφολογικής ενότητας του κειμένου.Η υφολογική ενότητα του λόγου δημιουργείται μέσω της επιλογής γλωσσικών μέσων σύμφωνα με το καθήκον της δήλωσης. Αυτή η ποιότητα του λόγου προϋποθέτει ότι ο συγγραφέας αισθάνεται ένα λειτουργικό ύφος, κατανοεί τα χαρακτηριστικά μιας δεδομένης κατάστασης και, όταν επιλέγει λέξεις και εκφράσεις, λαμβάνει υπόψη τις ιδιαιτερότητες των συνθηκών ομιλίας, δηλαδή η επιλογή των γλωσσικών μέσων πραγματοποιείται λαμβάνοντας υπόψη αναφέρουν τη συνάφειά τους σε ένα δεδομένο στυλ, στις συνθήκες μιας δεδομένης εκφοράς.

Την παραμονή των γενεθλίων μου αρρώστησα. Η μαμά αγόρασε ένα επιτραπέζιο παιχνίδι για τον γιο της. Επί σχολικές διακοπέςΔόθηκαν αρκετά βραβεία. Όσοι μεγάλωσαν τα παιδιά τους όπως οι παππούδες τους, τόσο πιο εύκολο είναι. Σήμερα πήγα στο κατάστημα να αγοράσω ένα μαγνητόφωνο. Κάνει κρύο έξω. Φορέστε το καπέλο σας.

Ασκηση.Διαβάστε τις προτάσεις και βρείτε λάθη σε αυτές. Εξηγήστε τη φύση των λαθών που έγιναν και διορθώστε τα.

1. Υπάρχει ένας τεράστιος κίνδυνος σε όλο αυτό.

2. Στη συμφωνία βασιστήκαμε στο προαναφερόμενο έγγραφο.

3. ΦΥΣΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗΟι παίκτες έπαιξαν σημαντικό ρόλο στο τελευταίο ματς.

4. Στα μέσα του δευτέρου ημιχρόνου η κατάσταση είχε ηρεμήσει.

5. Οι ακόλουθοι παράγοντες θα πρέπει να ληφθούν υπόψη στην παρούσα συμφωνία.

6. Ο επαγγελματίας ταξιδιώτης έφτασε την καθορισμένη ώρα.

7. Αυτή ήταν μια σημαντική ρωσική πρωτοβουλία του Υπουργού Εξωτερικών μας.

8. Στους Χειμερινούς Ολυμπιακούς Αγώνες ο αθλητής κέρδισε ξανά.

9. Το νεαρό θαύμα ήταν γνωστό σε όλη τη χώρα.

10. Τώρα αυτή η ιστορία έχει από καιρό βυθιστεί στη λήθη.

11. Το σύντομο τουρνουά blitz έφτασε στο τέλος του.

12. Θέματα οικονομικής συνεργασίας βρέθηκαν στο επίκεντρο της συνάντησης στο Ταλίν.

13. Θα ήθελα να γνωρίσω καλύτερα τους εκπροσώπους αυτού του νέου κινήματος.

14. Σχετικά με αυτό το γεγονός, ολόκληρος ο Τύπος τραγουδά την ίδια μελωδία.

15. Στην κεφαλή του τραπεζιού, ως παρουσιάστρια, κάθισε ένας διάσημος κωμικός με chic outfit.

Σχετική πληροφορία.

Το να δουλεύεις πάνω στο ύφος ενός έργου σημαίνει πρώτα απ' όλα να δουλεύεις πάνω στο λεξιλόγιό του, αφού η λέξη είναι η βάση για την κατανόηση του λόγου. Η έλλειψη σαφήνειας του λόγου είναι ένα αμετάβλητο σημάδι σύγχυσης της σκέψης, υποστήριξε ο L.N. Τολστόι; Αστειευόμενος, ο συγγραφέας παρατήρησε: «Αν ήμουν βασιλιάς, θα έκανα νόμο ότι ένας συγγραφέας που χρησιμοποιεί μια λέξη της οποίας το νόημα δεν μπορεί να εξηγήσει θα στερηθεί το δικαίωμα να γράψει και να δεχτεί 100 χτυπήματα από τη ράβδο».

Η υφολογική προσέγγιση στη μελέτη του λεξιλογίου θέτει το πιο σημαντικό πρόβλημα της επιλογής μιας λέξης για την πιο ακριβή έκφραση της σκέψης. Η σωστή χρήση των λέξεων από τον συγγραφέα δεν είναι μόνο αρετή ύφους, αλλά και απαραίτητη προϋπόθεση για την κατατοπιστική αξία του έργου και την αποτελεσματικότητα του περιεχομένου του. Η λανθασμένη επιλογή λέξης παραμορφώνει το νόημα της δήλωσης, δημιουργώντας όχι μόνο λεξιλογικά, αλλά και λογικά λάθη στην ομιλία.

Οι λέξεις πρέπει να χρησιμοποιούνται αυστηρά σύμφωνα με τη σημασιολογία τους, δηλ. έννοια. Κάθε σημαντική λέξη έχει μια λεξιλογική σημασία, ονοματίζοντας φαινόμενα και αντικείμενα της πραγματικότητας στα οποία αντιστοιχούν ορισμένες έννοιες στο μυαλό μας. Με σαφή παρουσίαση των σκέψεων, οι λέξεις που χρησιμοποιούν οι συγγραφείς ανταποκρίνονται πλήρως στο υποκειμενικό-λογικό τους νόημα. V.G. Ο Μπελίνσκι έγραψε: «Κάθε λέξη μέσα ποιητικό έργοπρέπει να εξαντλήσει όλο το νόημα όλου του έργου που απαιτεί η σκέψη, ώστε να είναι σαφές ότι δεν υπάρχει άλλη λέξη στη γλώσσα που θα μπορούσε να την αντικαταστήσει».

1.2.2. Βρίσκοντας τη σωστή λέξη

Η εύρεση της μοναδικής απαραίτητης λέξης σε ένα κείμενο απαιτεί από τον συγγραφέα να ασκήσει δημιουργικές δυνάμεις και ακούραστη δουλειά. Αυτό το έργο αντικατοπτρίζεται μερικές φορές σε χειρόγραφα, επιτρέποντάς μας να εξοικειωθούμε με τις λεξιλογικές αντικαταστάσεις που έκανε ο συγγραφέας, γυαλίζοντας το ύφος του έργου. Για παράδειγμα, στο προσχέδιο της ιστορίας του A.S. Στο «Ντουμπρόβσκι» του Πούσκιν βρίσκουμε την ακόλουθη διόρθωση: Τα μέλη (του δικαστηρίου) τον συνάντησαν (Τροεκούροφ) με εκφράσεις βαθύ σεβασμού [βαθιά αφοσίωση. βαθιά δουλοπρέπεια] - η τελευταία λέξη χαρακτήρισε πιο εκφραστικά τη συμπεριφορά των αξιωματούχων που δωροδοκήθηκαν από τον Troyekurov και ο συγγραφέας την άφησε στο κείμενο.

Ο Ν.Β. δούλεψε πολύ στα χειρόγραφά τους. Gogol, L.N. Τολστόι, Ι.Α. Goncharov, A.P. Τσέχοφ, Ι.Α. Bunin, Α.Ι. Kuprin και άλλοι Ρώσοι συγγραφείς. Αναζήτηση η σωστή λέξηαντικατοπτρίζει την αυτόματη επεξεργασία τους. Είναι ενδιαφέρον να συγκρίνουμε την αρχική και την τελική έκδοση ορισμένων από τα κείμενα των κλασικών μας. Ας δώσουμε παραδείγματα από την ιστορία του N.V. Γκόγκολ «Τάρας Μπούλμπα».

Αρχική έκδοση	Δημοσιευμένο κείμενο
1. Το αεράκι που ανερχόταν έκανε σαφές ότι έμεινε λίγος χρόνος μέχρι την αυγή.	1. Ένα ορμητικό αεράκι μας άφησε να καταλάβουμε ότι έμεινε λίγος χρόνος μέχρι την αυγή.
2. Οι Κοζάκοι έκαναν θόρυβο και ένιωσαν αμέσως τη δύναμή τους.	2. Οι Κοζάκοι έκαναν θόρυβο και ένιωσαν αμέσως τη δύναμή τους.
3. ...Γέλασαν με την Ορθόδοξη πίστη.	3. Χλεύαζαν την Ορθόδοξη πίστη.
4. - «Καλά!» - επαναλαμβάνεται στις τάξεις των Κοζάκων.	4. -" Καλή λέξηείπε και ο Koschevoy!» - απηχούσε στις τάξεις των Κοζάκων.
5. «Λοιπόν, καλά, πες μου τι είναι!» - απάντησε το πλήθος με μια φωνή.	5. ...το πλήθος φώναξε με μια φωνή.
6. Αυτά τα λόγια διείσδυσαν σαν κεραυνός.	6. Αυτά τα λόγια πέταξαν σαν αστραπή.

Η επιθυμία να βρουν τις ακριβείς λέξεις ενθαρρύνει τους συγγραφείς να επεξεργαστούν το κείμενο συγκρίνοντας πιθανές επιλογέςεκφράσεις σκέψης. Ν.Α. Ο Nekrasov βρίσκουμε μια τέτοια υφολογική διόρθωση στην περιγραφή της σκηνής «στην μπροστινή είσοδο», η οποία εξέπληξε τόσο τον ποιητή, ο οποίος αργότερα συνέθεσε το διάσημο ποίημα: «Δεν υπάρχει τίποτα να κάνουμε, [ας πάμε, ας πάμε, το κεφάλι έξω, τεντώστε ] μετατράπηκε σε ταβέρνα.» Όπως μπορούμε να δούμε, δεν ήταν τόσο εύκολο για τον συγγραφέα να επιλέξει ένα ρήμα κίνησης που μετέφερε τη διάθεση των προσβεβλημένων αγροτών.

Η στυλιστική επεξεργασία των συγγραφέων στο χειρόγραφο αντικατοπτρίζει το τελευταίο στάδιο της εργασίας στο κείμενο και τι είδους έργο προηγήθηκε, πόσα προσχέδια γράφτηκαν και στη συνέχεια καταστράφηκαν, πόσες φορές ο συγγραφέας είπε αυτή ή εκείνη τη φράση "στον εαυτό του" πριν το γράψετε σε χαρτί - μπορείτε να μιλήσετε για αυτό απλώς μαντέψτε.

Ο Α.Π. Ο Τσέχοφ μίλησε για το έργο του ως εξής: «...Είμαι απασχολημένος, απασχολημένος μέχρι το λαιμό μου: γράφω και διαγράφω, γράφω και διαγράφω». Συμβούλεψε τον αδερφό του: «Πρέπει να το μουντζώσει έντονα», σημειώνοντας: «...Δεν θέλω να παραδέχομαι ιστορίες χωρίς κηλίδες». Κατηγορώντας έναν από τους νέους συγγραφείς για αμέλεια, τον A.P. Ο Τσέχοφ υπενθύμισε: «Τα χειρόγραφα όλων των αληθινών δασκάλων είναι βρώμικα, διαγραμμένα κατά μήκος και απέναντι, φθαρμένα και καλυμμένα με μπαλώματα, τα οποία με τη σειρά τους διαγράφονται και παραμορφώνονται». Και συνέστησε να δουλεύεις έτσι: «Πρέπει να γράφεις μια ιστορία για 5-6 μέρες και να τη σκέφτεσαι συνέχεια... Είναι απαραίτητο κάθε φράση, πριν γραφτεί, να βρίσκεται στον εγκέφαλό σου για δύο ημέρες.. .» Αυτό το τεράστιο έργο του συγγραφέα για τη λέξη είναι κρυμμένο από εμάς, γιατί βλέπουμε το τελειωμένο έργο. Ο ερευνητής, συγκρίνοντας προσχέδια και τη λευκή έκδοση, συγκρίνοντας διαφορετικές εκδόσεις έργων, διεισδύει εν μέρει στο δημιουργικό εργαστήριο του συγγραφέα και μπορεί να κρίνει με λεξικές αντικαταστάσεις πώς εργάστηκε στη λέξη.

Πολλές λεξικές αντικαταστάσεις έγιναν από τον Α.Ι. Kuprin, δουλεύοντας στο άρθρο «Στη μνήμη του Τσέχοφ». Ακολουθούν παραδείγματα ακριβέστερης επιλογής λέξεων στη διαδικασία στυλιστικής επεξεργασίας ενός χειρογράφου από τον ίδιο τον συγγραφέα:

Επιλογές	Δημοσιευμένο κείμενο
1. - Αλλά κανείς δεν ξέρει τι είναι πιο σημαντικό σε αυτό το άτομο.	1. - Αλλά κανείς δεν το αντιλαμβάνεται αυτό πιο χαρακτηριστικόσε αυτό το άτομο.
2. Θα μπορούσε να είναι ευγενικός και γενναιόδωρος χωρίς αγάπη, στοργικός και ευγενικός... χωρίς να υπολογίζει εκτίμηση.	2. Θα μπορούσε να είναι ευγενικός και γενναιόδωρος χωρίς αγάπη, στοργικός και συμπονετικός... χωρίς να περιμένει ευγνωμοσύνη.
3. ...Ήρθα, φαίνεται, με κύριο σκοπό να δείξω στον τότε άρρωστο A. P-chu την παραγωγή του έργου του.	3. ...ήρθα, φαίνεται, με μοναδικό σκοπό...

Μια ενδιαφέρουσα επεξεργασία του Μ. Γκόρκι στο μυθιστόρημα «Mother»:

Συνήθως, οι συγγραφείς εξαλείφουν οι ίδιοι τα προβλήματα κατά τη διάρκεια της διαδικασίας επεξεργασίας. λεξιλογικά λάθη. Ο επιμελητής μπορεί επίσης να κάνει στιλιστικές επεξεργασίες στο χειρόγραφο. Συγγραφείς για τους οποίους λογοτεχνικό έργο- ένα ασυνήθιστο επάγγελμα, χρειάζονται τη βοήθεια ενός επιμελητή, αν και η λογοτεχνική επιμέλεια του κειμένου δεν αποτελεί προϋπόθεση για τη δημοσίευσή του.

1.2.3. Λάθη ομιλίας που προκαλούνται από λανθασμένη επιλογή λέξης

Κατά τη διαδικασία της λογοτεχνικής επεξεργασίας ενός χειρογράφου, ο εκδότης πρέπει συχνά να σημειώσει λάθη στη χρήση της λέξης. Η λανθασμένη επιλογή λέξης κάνει την ομιλία ανακριβή και μερικές φορές παραμορφώνει το νόημα της δήλωσης: Ο καιρός ήταν ευνοϊκός καλή ξεκούραση(αντί για ευνοημένο) Ο Martens θα έχει σύντομα μια κληρονομιά (που σημαίνει απόγονος). Θέλω να συνεχίσω οικογενειακή δυναστείακαι ως εκ τούτου αποφάσισε να γίνει αξιωματικός (αντί για παραδοσιακός). Σε τέτοιες περιπτώσεις μιλάμε για χρησιμοποιώντας μια λέξη χωρίς να λαμβάνεται υπόψη η σημασιολογία της. Τέτοια λεξιλογικά λάθη προκύπτουν ως αποτέλεσμα της στυλιστικής αμέλειας του συγγραφέα, της απροσεξίας στη λέξη ή της κακής γνώσης της γλώσσας. Έτσι, σε δημοσίευμα εφημερίδας διαβάζουμε: Νέοι σιδηρόδρομοι θα εμφανιστούν σε περιοχές που δύσκολα αναπτυχθούν. Η λέξη «εμφανίζεται» σημαίνει «εμφανίζεται, αρχίζει, σχηματίζεται, προέρχεται»· δεν είναι κατάλληλη για την ονομασία μιας ενέργειας που απαιτεί σημαντική προσπάθεια. Μπορεί να προκύψουν καχυποψίες, άγχος, αμφιβολίες (αυθόρμητες καταστάσεις), μπορεί να προκύψουν δυσκολίες και εμπόδια... Σιδηρόδρομοιδεν μπορούν να προκύψουν, τοποθετούνται από ανθρώπους.

Η χρήση λέξεων χωρίς να λαμβάνει υπόψη τη σημασιολογία τους αλλάζει το νόημα της δήλωσης: Η αρχή του 1992 σημαδεύτηκε από επιδείνωση κλιματικές συνθήκες - χιονοθύελλες, απότομες πτώσεις της θερμοκρασίας. Ο συγγραφέας εννοούσε φυσικά: καιρός(κακές καιρικές συνθήκες), το κλίμα δεν μπορούσε να αλλάξει σε ένα χρόνο.

Όταν διαβάζει ένα χειρόγραφο, ο εκδότης πρέπει να ζυγίζει κάθε λέξη, εξαλείφοντας τέτοια λάθη. Η στιλιστική επεξεργασία σε τέτοιες περιπτώσεις συχνά καταλήγει σε μια απλή λεξική αντικατάσταση:

Ωστόσο, μερικές φορές, για να επιτύχετε ακρίβεια και σαφήνεια, πρέπει να καταφύγετε σε περισσότερα σύνθετους τύπουςεπεξεργασίες, ενημέρωση λεξιλογική σύνθεσηπροτάσεις, αλλαγή της διατύπωσης, ανακατασκευή του σχεδίου. Ας δούμε παραδείγματα τέτοιων στυλιστικών επεξεργασιών:

Η χρήση λέξεων χωρίς να λαμβάνεται υπόψη η σημασιολογία τους μπορεί να προκαλέσει μια παράλογη έως και παράλογη δήλωση.

Σε ένα δοκίμιο γράφτηκε: «...Και οι σημύδες μας της Άπω Ανατολής στέκονται στο γαμήλιο σάβανό τους» (ο συγγραφέας μπέρδεψε το σάβανο και το πέπλο).

Τέτοια σφάλματα προκύπτουν υπό την επίδραση ψευδών συσχετισμών. Επί εισαγωγική εξέτασηστην Ακαδημία Τύπου, ο νεαρός άνδρας έγραψε σε ένα δοκίμιο: «Γνωρίζω ότι οι πρόγονοι του Α.Σ. είναι ακόμα ζωντανοί. Πούσκιν» (φυσικά, εννοούσε τους απογόνους του ποιητή). Ο παραλογισμός της δήλωσης σε τέτοιες περιπτώσεις δίνει στη φράση έναν κωμικό ήχο.

Η ανακρίβεια της χρήσης λέξεων εξηγείται όχι μόνο από τη χαμηλή κουλτούρα του λόγουσυγγραφέας; Μερικές φορές σκόπιμα δεν θέλουν να χρησιμοποιήσουν αυτή ή εκείνη τη λέξη για να καλύψουν το αρνητικό νόημα της δήλωσης. Γράφουν: φαντασιώνεται αντί για ψέματα, δέχεται δώρα αντί να παίρνει δωροδοκίες κ.λπ. Ας θυμηθούμε ένα επεισόδιο από την ιστορία του A.I. Η «Έρευνα» του Kuprin: «Ρωτήστε τον, πήρε μπότες από την Εσίπακα;

Ο ανθυπολοχαγός πείστηκε και πάλι για την απειρία και τη δειλία του, γιατί από κάποια ντροπαλή και λεπτή αίσθηση δεν μπορούσε να προφέρει την πραγματική λέξη «έκλεψε». Οι λέξεις και οι εκφράσεις που απαλύνουν το πρόχειρο νόημα του λόγου λέγονται ευφημισμοί (από το γρ. eu - καλός, phēmi - λέω). Ο ευφημισμός του λόγου συχνά εξηγείται από την επιθυμία του συγγραφέα να αμβλύνει την κριτική άκρη της δήλωσης όταν περιγράφει τα αρνητικά φαινόμενα της ζωής μας. Για παράδειγμα, σε μια τοπική εφημερίδα, ένας ανταποκριτής ανέφερε: Το συμβούλιο συλλογικών αγροκτημάτων έδωσε ελάχιστη προσοχή στην προστασία της δημόσιας περιουσίας, ενώ θα έπρεπε να είχε παραδεχθεί ότι το συμβούλιο των συλλογικών αγροκτημάτων ήταν ανεύθυνο για την προστασία της δημόσιας περιουσίας (ή έκανε τα στραβά μάτια σε κλοπή δημόσιας περιουσίας). Η ανακρίβεια του λόγου σε τέτοιες περιπτώσεις απομακρύνει τον αναγνώστη από την αλήθεια και διαστρεβλώνει το νόημα.

Η λανθασμένη επιλογή λέξης μπορεί να προκαλέσει διάφορα σφάλματα ομιλίας. Ναι επειδή ανακριβής χρήση λέξηςμπορεί να εμφανιστεί αναχρονισμός (παραβίαση της χρονολογικής ακρίβειας κατά τη χρήση λέξεων που σχετίζονται με μια συγκεκριμένη ιστορική εποχή): Αρχαία Ρώμηοι πληβείοι δυσαρεστημένοι με τους νόμους οργάνωσαν συγκεντρώσεις (η λέξη «συνάντηση» εμφανίστηκε πολύ αργότερα και στην Αγγλία). Τον 18ο αιώνα έκλεισαν αρκετά τυπογραφεία στο Λένινγκραντ (το όνομα της πόλης στον Νέβα, που χρησιμοποίησε ο συγγραφέας, ήταν άγνωστο τον 18ο αιώνα· θα έπρεπε να είχε γραφτεί: στην Αγία Πετρούπολη).

Η λανθασμένη χρήση των λέξεων οδηγεί συχνά σε λογικά λάθη. Ανάμεσά τους θα ονομάσουμε αλογισμό - σύγκριση ασύγκριτων εννοιών, για παράδειγμα: Η σύνταξη των εγκυκλοπαιδικών άρθρων είναι διαφορετική από άλλες επιστημονικά άρθρα. Αποδεικνύεται ότι η σύνταξη συγκρίνεται με επιστημονικά άρθρα. Εξαλείφοντας την παραλογικότητα, μπορείτε να γράψετε: Η σύνταξη των εγκυκλοπαιδικών άρθρων διαφέρει από τη σύνταξη άλλων επιστημονικών άρθρων ή: Η σύνταξη των εγκυκλοπαιδικών άρθρων έχει μια σειρά από χαρακτηριστικά που είναι ασυνήθιστα για τη σύνταξη άλλων επιστημονικών άρθρων. Συχνά ο εντοπισμός του παραλογισμού δεν προκαλεί δυσκολίες· η στιλιστική επεξεργασία σε αυτές τις περιπτώσεις είναι απλή:

Ωστόσο, μερικές φορές οι παραλογίες δεν είναι τόσο εμφανείς και για να τις εξαφανίσεις πρέπει να αλλάξεις σημαντικά το κείμενο του συγγραφέα. Για παράδειγμα: Οι γνώσεις μας για τον πλούτο των σπλάχνων της γης είναι μόνο ένα μικρό μέρος του κρυμμένου, αλλά μεγάλος πλούτος. Μπορούμε να προσφέρουμε τις ακόλουθες επιλογές για τη στιλιστική διόρθωση αυτής της φράσης: Γνωρίζουμε ακόμα τόσα λίγα για τα πλουσιότερα κοιτάσματα ορυκτών, το μυστικό των οποίων κρατούν τα έγκατα της γης. Τεράστια πλούτη είναι κρυμμένα στα βάθη της γης, για τα οποία γνωρίζουμε ακόμα τόσο λίγα. Οι γνώσεις μας για τα ορυκτά είναι ακόμα τόσο ελλιπείς! Γνωρίζουμε μόνο ένα μικρό μέρος του πλούτου που κρύβεται στα βάθη της γης.

Ο λόγος για το παράλογο της δήλωσης μπορεί να είναι η αντικατάσταση της έννοιας, η οποία συχνά προκύπτει ως αποτέλεσμα λανθασμένης χρήσης λέξης: Είναι κακό όταν όλοι οι κινηματογράφοι της πόλης προβάλλουν τον ίδιο τίτλο ταινίας. Φυσικά, είναι η ταινία που προβάλλεται, όχι ο τίτλος της. Θα μπορούσε κανείς να γράψει: Είναι κακό όταν όλοι οι κινηματογράφοι της πόλης προβάλλουν την ίδια ταινία. Παρόμοια λάθη στην ομιλία προκύπτουν επίσης λόγω ανεπαρκούς σαφούς διαφοροποίησης των εννοιών, για παράδειγμα: Το προσωπικό του θεάτρου περιμένει την προσέγγιση της ημέρας της πρεμιέρας με ιδιαίτερο ενθουσιασμό (περιμένει όχι την προσέγγιση της πρεμιέρας, αλλά το πότε θα γίνει η πρεμιέρα λαμβάνει χώρα).

Στην περίπτωση αντικατάστασης μιας έννοιας, η υφολογική επεξεργασία μπορεί να είναι διαφορετική: μερικές φορές αρκεί να αντικαταστήσετε μια λέξη που χρησιμοποιήθηκε ανεπιτυχώς, σε άλλες περιπτώσεις η λεξιλογική αντικατάσταση συνδυάζεται με τη χρήση νέων, διευκρινιστικών λέξεων και, τέλος, μερικές φορές είναι απαραίτητο να επαναλάβετε μια πρόταση για να μεταφέρετε σωστά την ιδέα του συγγραφέα.

Η ομιλία μας γίνεται επίσης παράλογη από την αδικαιολόγητη διεύρυνση ή στένωση της έννοιας που προκύπτει ως αποτέλεσμα της ανάμειξης γενικών και συγκεκριμένων κατηγοριών: Με καλή προσοχή, κάθε ζώο μπορεί να αρμέγεται 12 λίτρα γάλα (δεν έπρεπε να χρησιμοποιήσουμε τη γενική ονομασία - ζώο, αλλά το συγκεκριμένο όνομα - αγελάδα). Οποιαδήποτε στιγμή της ημέρας, το φάρμακο πρέπει να έρχεται στη βοήθεια ενός παιδιού. Ήταν απαραίτητο να γραφτεί: Οποιαδήποτε στιγμή της ημέρας, το φάρμακο πρέπει να έρθει στη βοήθεια του ασθενούς (εξάλλου, ιατρική φροντίδαΔεν το χρειάζονται μόνο τα παιδιά).

Είναι ιδιαίτερα σύνηθες να παρατηρούμε τη χρήση ενός γενικού ονόματος αντί για ένα συγκεκριμένο, και αυτό όχι μόνο στερεί την ακρίβεια της ομιλίας, αλλά οδηγεί στην απώλεια των συγκεκριμένων πληροφοριών που αποτελούν ζωντανός ιστόςαφηγηματικό, αλλά και δίνει στο ύφος έναν επίσημο, ενίοτε κληρικό, χρωματισμό. Τα γενικά ονόματα φαίνονται συχνά πιο σημαντικά στον ομιλητή και δημιουργούν την εντύπωση της «σημασίας» της δήλωσης. Ως εκ τούτου, όπως σημείωσε ο συγγραφέας P. Nilin, «ένα άτομο που θέλει να μιλήσει "πιο ακαλλιέργητο" μερικές φορές δεν τολμά να ονομάσει ένα καπέλο καπέλο και ένα σακάκι σακάκι. Και αντί αυτού λέει αυστηρά λόγια: κόμμωση ή πανωφόρι» (Nilin P. Ο κίνδυνος δεν είναι εκεί // Νέο κόσμο. - 1958. - Αρ. 4.). Κ.Ι. Ο Chukovsky, στο βιβλίο του "Alive as Life", θυμήθηκε πώς, κατά την προετοιμασία μιας ραδιοφωνικής εκπομπής, "επεξεργάστηκαν" την ομιλία ενός νεαρού συγγραφέα που επρόκειτο να πει: "Έβρεχε πολύ". «Ο επικεφαλής του συλλόγου αναστάτωσε:

Δεν θα κάνει. Θα έπρεπε να είναι πιο λογοτεχνικό. Είναι καλύτερα να γράψετε ως εξής: "Έπεσε έντονη βροχόπτωση".

Δυστυχώς, αυτή η αβάσιμη προτίμηση για τα γενικά ονόματα γίνεται ένα είδος κλισέ: ορισμένοι συγγραφείς, χωρίς να το σκεφτούν, προτιμούν τη βροχόπτωση από τη βροχή, τις βροχές, το ψιλόβροχο, το χιόνι, τη χιονοθύελλα. χώροι πρασίνου - μπροστά από λιλά, γιασεμί, σορβιά, κεράσι. υδάτινα σώματα - μπροστά σε λίμνες, λίμνες, ποτάμια, ρυάκια... Η αντικατάσταση των κατηγοριών ειδών με γενικές κάνει τον λόγο μας άχρωμο, επίσημο. Δεν είναι τυχαίο ότι ο μεγάλος καλλιτέχνης των λέξεων S.Ya. Ο Μάρσακ απευθύνθηκε στους συγχρόνους του με μια πικρή μομφή: «...Τα μεσημεριανά και τα δείπνα λέγαμε φαγητό, αλλά το δωμάτιο ήταν χώρος διαβίωσης για εμάς».

Ο λόγος για το παράλογο μιας δήλωσης και τη διαστρέβλωση του νοήματός της ενίοτε έγκειται στη ασαφή διάκριση μεταξύ συγκεκριμένων και αφηρημένων εννοιών, για παράδειγμα: Πρέπει να σκεφτούμε τις χειμερινές ζωοτροφές για τη δημόσια κτηνοτροφία (που σημαίνει, φυσικά, ζωοτροφές για ζώα και ζώα).

Ας δούμε παραδείγματα στυλιστικής επεξεργασίας προτάσεων στα οποία η παραλογικότητα μιας δήλωσης είναι συνέπεια αδικαιολόγητης επέκτασης μιας έννοιας ή στένωση της ή αντικατάστασης μιας συγκεκριμένης έννοιας με μια αφηρημένη:

Η διαστρέβλωση του νοήματος και ακόμη και ο παραλογισμός μιας δήλωσης προκύπτει ως αποτέλεσμα μιας ασυμφωνίας μεταξύ υπόθεσης και συνέπειας, για παράδειγμα: Ο ρυθμός αναπαραγωγής των παρασίτων εξαρτάται από το πόσο επίμονα και συστηματικά διεξάγεται η καταπολέμησή τους. Αποδεικνύεται ότι όσο περισσότερα παράσιτα ελέγχονται, τόσο πιο γρήγορα πολλαπλασιάζονται. Σε αυτή την περίπτωση, θα πρέπει να γράψουμε όχι για την αναπαραγωγή παρασίτων, αλλά για την καταστροφή, τότε η ιδέα θα διατυπωθεί σωστά. Διάφορες επιλογές για στυλιστική επεξεργασία της πρότασης είναι αποδεκτές: Η ταχύτητα καταστροφής των παρασίτων εξαρτάται από το πόσο επίμονα και συστηματικά διεξάγεται η καταπολέμησή τους. Ο επίμονος έλεγχος παρασίτων οδηγεί σε ταχύτερη καταστροφή. Προκειμένου να καταστραφούν γρήγορα τα παράσιτα, είναι απαραίτητο να διεξάγουμε μια επίμονη και συστηματική καταπολέμηση τους. Καταπολεμώντας επίμονα τα παράσιτα, μπορείτε να επιτύχετε γρήγορα την καταστροφή τους κ.λπ.

Τα λογικά λάθη στην ομιλία είναι μεγάλο κακό: όχι μόνο δημιουργούν ασάφεια στη δήλωση και διαστρεβλώνουν το νόημά της, αλλά επίσης οδηγούν σε παραλογισμό και ακατάλληλη κωμωδία του λόγου. Ο παρωδικός ήχος ορισμένων δηλώσεων σε τέτοιες περιπτώσεις αναιρεί την πληροφοριακή τους αξία. Μια διαφήμιση, που επαινεί χάπια για όσους θέλουν να χάσουν βάρος, αναφέρει: Η εταιρεία εγγυάται 100% απώλεια βάρους.

Ενα άλλο παράδειγμα. Ενώ εργαζόταν στο χειρόγραφο του άρθρου «Φυσική Αγωγή και Υγεία», ο συντάκτης βρίσκει σε αυτό το ακόλουθο σκεπτικό:

Δεν είναι τα γηρατειά που είναι τρομερά, αλλά η εξαθλίωση, επομένως Είναι καλύτερα να πεθάνεις νέος και υγιής. Πολλοί το πιστεύουν.

Ο παραλογισμός της δήλωσης σε αυτή την περίπτωση προέκυψε λόγω του γεγονότος ότι ο συγγραφέας δεν παρατήρησε την αντικατάσταση της έννοιας χρησιμοποιώντας τη λέξη die, αλλά θα έπρεπε να είχε γράψει: Θα ήταν ωραίο να παραμείνετε νέοι και υγιείς μέχρι το τέλος της ζωής σας , ή: Καλό θα ήταν να διατηρήσουμε σθένος και υγεία μέχρι τα βαθιά γεράματα. Η προσεκτική προσοχή στο λεξιλόγιο, η σωστή επιλογή λέξεων και η προσεκτική ανάλυση της λογικής πλευράς του λόγου θα βοηθήσουν τον συγγραφέα και τον εκδότη να αποφύγει τέτοια λάθη.

1.2.4. Λεξιλογική συμβατότητα

Για τη σωστή χρήση των λέξεων στην ομιλία, δεν αρκεί να γνωρίζουμε την ακριβή τους σημασία· είναι επίσης απαραίτητο να ληφθούν υπόψη οι ιδιαιτερότητες της λεξιλογικής συμβατότητας των λέξεων, δηλ. την ικανότητά τους να συνδέονται μεταξύ τους. Έτσι, τα «παρόμοια» επίθετα long, long, long, long-term, long «έλκονται» στα ουσιαστικά με διαφορετικούς τρόπους: long period, long period (αλλά όχι long, long, long period). μακρύς δρόμος, μακρύς δρόμος? μακροπρόθεσμες προμήθειες, μακροπρόθεσμο δάνειο. Συχνά λέξεις με την ίδια σημασία μπορεί να έχουν διαφορετική λεξιλογική συμβατότητα (πρβλ.: ένας αληθινός φίλος - ένα γνήσιο έγγραφο).

Το δόγμα της λεξιλογικής συμβατότητας βασίζεται στη θέση του Ακαδ. V.V. Ο Vinogradov σχετικά με φρασεολογικά συναφείς έννοιες λέξεων που έχουν μια μοναδική συνδυαστικότητα (φίλος στο στήθος) ή περιορισμένες δυνατότητες συνδυασμού (μπαγιάτικο ψωμί, καρβέλι, σκληρό άτομο, αλλά δεν μπορείτε να πείτε "μπαγιάτικο ζαχαρωτό" (σοκολάτα), "καθαρός σύντροφος" (πατέρας, γιος) .

Να αναπτύξει μια θεωρία λεξιλογικής συμβατότητας μεγάλης σημασίαςΟ Vinogradov εντόπισε φρασεολογικούς συνδυασμούς και καθόρισε τους κύριους τύπους λεξιλογικών σημασιών των λέξεων στη ρωσική γλώσσα. Οι φρασεολογικοί συνδυασμοί είναι το αντικείμενο της φρασεολογίας· το αντικείμενο της λεξιλογικής υφολογίας είναι η μελέτη του συνδυασμού στον λόγο λέξεων που έχουν ελεύθερες έννοιες και ο προσδιορισμός των περιορισμών που επιβάλλει η γλώσσα στη λεξιλογική τους συμβατότητα.

Πολλοί γλωσσολόγοι τονίζουν ότι η λεξική συμβατότητα μιας λέξης είναι αδιαχώριστη από τη σημασία της. Ορισμένοι επιστήμονες, μελετώντας τα προβλήματα της λεξικής συμβατότητας, καταλήγουν στο συμπέρασμα ότι δεν υπάρχουν απολύτως ελεύθεροι συνδυασμοί λεξικών στη γλώσσα, υπάρχουν μόνο ομάδες λέξεων με διαφορετικές δυνατότητες συνδυασμού. Με αυτή τη διατύπωση του ερωτήματος καταστρέφεται η διάκριση μεταξύ ελεύθερων συνδυασμών και φρασεολογικά συγγενών.

Ο συνδυασμός λέξεων σε φράσεις μπορεί να συναντήσει διάφορα είδη περιορισμών. Πρώτον, οι λέξεις μπορεί να μην συνδυαστούν λόγω της σημασιολογικής ασυμβατότητάς τους (πορτοκαλί πορτοκαλί, κλίση προς τα πίσω, το νερό καίει). δεύτερον, ο συνδυασμός λέξεων σε μια φράση μπορεί να αποκλειστεί λόγω της γραμματικής τους φύσης (δική μου - κολύμπι, κοντά - χαρούμενη). Τρίτον, ο συνδυασμός των λέξεων μπορεί να παρεμποδιστεί από τα λεξιλογικά χαρακτηριστικά τους (λέξεις που δηλώνουν φαινομενικά συμβατές έννοιες δεν συνδυάζονται· λένε ότι προκαλούν θλίψη, προβλήματα, αλλά δεν μπορεί κανείς να πει ότι προκαλεί χαρά, ευχαρίστηση).

Ανάλογα με τους περιορισμούς που διέπουν το συνδυασμό λέξεων, διακρίνονται τρεις τύποι συμβατότητας: σημασιολογική (από τον όρο «σημασιολογία» - η έννοια μιας λέξης), γραμματική (ακριβέστερα, συντακτική) και λεξιλογική.

Η σημασιολογική συμβατότητα διακόπτεται, για παράδειγμα, στις ακόλουθες περιπτώσεις: Κ σημερινή ώρακαμία πληροφορία ακόμα? Χρειάζεται επιτάχυνση αιματοχυσία; Το πατρικό όνομα του πατέρα μου Sobakin; Μετά τον θάνατο του Λένσκι, χωρίς μονομαχία, η Όλγα παντρεύτηκε έναν ουσάρ... Αστείοι συνδυασμοί λέξεων, έτσι δεν είναι; Αλλά αν το καλοσκεφτείς, σε άλλες περιπτώσεις προκύπτει ένα πολύ ανεπιθύμητο κρυφό νόημα: να μην σταματήσει, αλλά μόνο να ρυθμίσει την αιματοχυσία;

Ένα παρωδικό παράδειγμα παραβίασης γραμματικής συμβατότητας είναι γνωστό: Το δικό μου δεν καταλαβαίνει ( κτητικά επίθεταδεν μπορεί να συνδυαστεί με ρήματα στην προσωπική μορφή). Περισσότερα παραδείγματα: Ο αρχηγός μας υγιείς μέσα και έξω ; Τον περισσότερο καιρόβουλευτές ξοδεύουν για συζητήσεις.

Η πιο δραματική παραβίαση των νόμων της «έλξης λέξεων» είναι η λεξιλογική ασυμβατότητα: Η φωνή των αριθμών δεν είναι παρηγορητική. Στο πρόσφατο παρελθόνΌλοι κρατήσαμε τη γλώσσα μας. Δονούμενο αποτέλεσμαΟι χιουμοριστές παίζουν «εξαπατημένες προσδοκίες» σε καυστικά αστεία: Εμείς ήταν νικητέςκαι δεν έχει πλέον το δικαίωμα να διστάζει? Έφτασε στις κορυφές του χασμουρητού.

Η παραβίαση της λεξικής συμβατότητας συχνά εξηγείται από την εσφαλμένη χρήση πολυσηματικών λέξεων. Έτσι, στη βασική της σημασία, η λέξη βαθύ μπορεί ελεύθερα να συνδυαστεί με οποιαδήποτε άλλη που είναι κατάλληλη ως προς την έννοια: βαθύ (δηλαδή έχοντας μεγάλο βάθος) πηγάδι, κόλπος, δεξαμενή, λίμνη, ποτάμι. Ωστόσο, με την έννοια του «φτάνοντας το όριο, πλήρης, τέλεια», αυτή η λέξη συνδυάζεται με λίγα (βαθύ φθινόπωρο, χειμώνας, αλλά όχι καλοκαίρι, όχι άνοιξη, βαθιά νύχτα, σιωπή, αλλά όχι πρωί, όχι μέρα, όχι θόρυβος. βαθιά γεράματα, αλλά όχι νιάτα). Επομένως, η δήλωση μας κάνει να γελάμε: Β βαθιά παιδική ηλικίαέμοιαζε στη μητέρα του.

Η λέξη λαμβάνει χώρα ερμηνεύεται στα λεξικά μέσω των συνωνύμων συμβαίνουν, γίνονται πραγματικότητα, αλλά σε αντίθεση με αυτά, αυτό το ρήμα είναι κατάλληλο εάν προετοιμάστηκαν και σχεδιάστηκαν τα προγραμματισμένα γεγονότα (Έγινε συνάντηση, πραγματοποιήθηκε συνάντηση ενός υποψηφίου βουλευτή της Δούμας με ψηφοφόρους ). Κι αν ο ανταποκριτής γράφει: Στους δρόμους της πόλης σημειώθηκαν ένοπλες συγκρούσεις, - θα μπορούσε κανείς να σκεφτεί ότι οι ένοπλες συγκρούσεις προετοιμάστηκαν ή σχεδιάστηκαν από κάποιον. Όπως μπορούμε να δούμε, μια παραβίαση της λεξικής συμβατότητας μπορεί να οδηγήσει σε παραμόρφωση του νοήματος της δήλωσης.

Η λεξιλογική υφολογία θα πρέπει να επικεντρωθεί στην αξιολόγηση της λεξικής συμβατότητας. Ωστόσο, τα όρια μεταξύ διάφοροι τύποιΗ συμβατότητα είναι πολύ ασαφής, οπότε πότε υφολογική ανάλυσηκείμενο, πρέπει να μιλήσουμε όχι μόνο για «καθαρή» λεξιλογική συμβατότητα, αλλά και να λάβουμε υπόψη διάφορες μεταβατικές περιπτώσεις.

Όλες οι σημαντικές λέξεις που έχουν ελεύθερη σημασία μπορούν να χωριστούν σε δύο ομάδες. Μερικά χαρακτηρίζονται από συμβατότητα, πρακτικά απεριόριστη εντός των ορίων των υποκειμένων-λογικών συνδέσεών τους. αυτά είναι, για παράδειγμα, επίθετα που χαρακτηρίζουν φυσικές ιδιότητεςαντικείμενα - χρώμα, όγκος, βάρος, θερμοκρασία (κόκκινο, μαύρο, μεγάλο, μικρό, ελαφρύ, βαρύ, ζεστό, κρύο), πολλά ουσιαστικά (τραπέζι, σπίτι, πρόσωπο, δέντρο), ρήματα (ζω, βλέπω, δουλεύω, γνωρίζω). Μια άλλη ομάδα σχηματίζεται από λέξεις που έχουν περιορισμένη λεξιλογική συμβατότητα (και στην περίπτωση των πολυσήμων λέξεων, αυτός ο περιορισμός μπορεί να ισχύει μόνο για μεμονωμένες έννοιες). Αυτή η ομάδα λέξεων παρουσιάζει ιδιαίτερο ενδιαφέρον.

Οι περιορισμοί της λεξικής συμβατότητας είναι συνήθως χαρακτηριστικός των λέξεων που σπάνια συναντώνται στον λόγο. Λέξεις που έχουν τη μέγιστη συχνότητα χρήσης (περιλαμβάνονται στις 2500 πιο συχνές λέξεις στη ρωσική γλώσσα) μπαίνουν εύκολα σε λεξιλογικές συνδέσεις. Για παράδειγμα, κατά τη σύγκριση της συμβατότητας των λέξεων φόβος και φόβος, αποδείχθηκε ότι η λέξη φόβος συνδυάζεται πιο ενεργά με διάφορα ρήματα.

Η λεξιλογική συνδυαστικότητα των λέξεων είναι ενδογλωσσικού χαρακτήρα. Στη μητρική μας γλώσσα, συνήθως «προβλέπουμε» πιθανές παραλλαγές λεξιλογικών συνδέσεων λέξεων (κυρίως με τη διαίσθηση). Σημειώσεις λεξικής συμβατότητας επεξηγηματικά λεξικάσπάνιο και ασυνεπές. Πρακτικής σημασίας είναι το «Λεξικό συνδυασμού λέξεων στη ρωσική γλώσσα», εκδ. Π.Ν. Denisova, V.V. Morkovkina (2η έκδ. Μ., 1983).

1.2.5. Παραβίαση της λεξιλογικής συμβατότητας ως στυλιστικής συσκευής

Η αξιολόγηση της λεξιλογικής συμβατότητας στον εκφραστικό λόγο δεν μπορεί να προσεγγιστεί με το συνηθισμένο κριτήριο· εδώ οι νόμοι της «έλξης» των λέξεων μεταξύ τους είναι ιδιαίτεροι. Στα καλλιτεχνικά και δημοσιογραφικά έργα, τα όρια της λεξιλογικής συμβατότητας μπορούν να διευρυνθούν. Για παράδειγμα, έχει σημειωθεί ότι οι περιορισμοί στη σημασιολογική συμβατότητα δεν ισχύουν για τη χρήση μεταφορικών λέξεων: είναι πιθανές φράσεις που φαίνονται ανούσιες εάν οι λέξεις που τις αποτελούν ληφθούν με την κυριολεκτική τους σημασία (το ηλιοβασίλεμα είναι λαμπερό, τα χρόνια πετούν, σκοτεινές σκέψεις) . Η σημασιολογική ασυμβατότητα των λέξεων δεν αποτελεί εμπόδιο στη δημιουργία καλλιτεχνικές εικόνες. Είναι η παραβίαση των συνηθισμένων συνδέσεων των λέξεων, δίνοντάς τους νέες αποχρώσεις νοήματος, που βασίζεται σε πολλές κλασικές εικόνες που έχουν γίνει παραδείγματα εγχειριδίων επιθέτων, μεταφορών, μετωνυμιών: γκρίζα χειμερινή απειλή (P.); Το κουδούνι κλαίει δυνατά, γελάει και τσιρίζει (Ελμ.). Μερικές φορές ερωτεύεται με πάθος την κομψή θλίψη του... (L.); Γραφείο ξηρών καρπών με κοιλιά (G.); νοητικό και ηθικό ντεκολτέ, φαλακρός συλλογισμός (Σ.-Σχ.).

Η παραβίαση της λεξικής συμβατότητας μπορεί να γίνει ένα αποτελεσματικό μέσο για τη δημιουργία ενός κωμικού ήχου λόγου σε ένα χιουμοριστικό πλαίσιο: Από εκείνη την ημέρα, τα Ευστιγνέικα έγιναν διάσημα (M. G.). ένα μήλο με ένα τυφλοπόντικα, ένας εκρηκτικός τεμπέλης (Ι. και Π.). βασίζεται σε μια περιεκτική και διπλή διαμάχη (I. Ilf). single fox terrier (L. Lench). Η παραβίαση της λεξικής συμβατότητας ως εντυπωσιακό στυλιστικό εργαλείο για τη δημιουργία ενός κωμικού εφέ βασίζεται σε διάφορα αστεία και αφορισμούς που συνήθως δημοσιεύονται στις χιουμοριστικές σελίδες περιοδικών και εφημερίδων. Για παράδειγμα: Μια ιδιοφυΐα αναγνωρίστηκε ζωντανή ("LG")· Είναι δύσκολο να συγχωρήσεις τις ατέλειες των άλλων, αλλά ακόμα πιο δύσκολο να συγχωρήσεις τις αρετές άλλων ανθρώπων. οι ορκισμένοι φίλοι μας. ένας ανεπανάληπτος ηγέτης? Τελικά, η κυβέρνηση πέτυχε σημαντική επιδείνωση στη ζωή του λαού· με την περεστρόικα, μας συνέβη ένα άλλο γεγονός: η ανθρωπιστική βοήθεια από τη Δύση (από την εφημερίδα).

Η ασυνέπεια κάνει τα πρωτοσέλιδα πιασάρικα: «Ένα είδος καταδικασμένο στην επιτυχία» (σχετικά με την παρωδία). "Memories of the Future" (τίτλος ταινίας). «Μόνος με όλους» (θεατρικό έργο του A. Gelman); «Lifelong Friend» (σχετικά με τη «φιλία» του V. Zhirinovsky με τον Σαντάμ Χουσεΐν); «Stalkers of the Sky» (σχετικά με τους πιλότους ελικοπτέρων που εργάζονται σε περιοχές υψηλής ακτινοβολίας). "Ενεργοποίηση σιωπής" "Για τι σιωπούσαν στο μετρό"? «Μια μεγάλη ζωή πολλών επεισοδίων» “Bouquet of Stars” (ποικιλία). Οι ποιητές συχνά παραβιάζουν τη λεξιλογική συμβατότητα. Οι ασυνήθιστοι συνδυασμοί λέξεων στα τραγούδια του Vl είναι εκφραστικοί. Βισότσκι: Ποιητές περπατούν με τα τακούνια τους στη λεπίδα ενός μαχαιριού και κόβουν στο αίμα τις ξυπόλητες ψυχές τους. Σε ανέκφραστο, πεζό λόγο, οι φράσεις «περπατάω με τακούνια», «ξυπόλητες ψυχές» θα φαίνονταν αδύνατες, παράλογες, αλλά, σε ένα ποιητικό πλαίσιο, εκπλήσσουν με την καλλιτεχνική τους δύναμη. Ένα άλλο παράδειγμα από ένα τραγούδι του ίδιου συγγραφέα: Μέχρι το πρωί πυροβόλησαν στη σιωπηλή ηχώ του βουνού... Και πέτρες ξεχύθηκαν σαν δάκρυα από τους πληγωμένους βράχους.

1.2.6. Παραβίαση λεξιλογικής συμβατότητας ως σφάλμα ομιλίας

Εάν ο συγγραφέας δεν προσπαθεί να επιτύχει έναν συγκεκριμένο στιλιστικό στόχο, η παραβίαση της λεξιλογικής συμβατότητας γίνεται σφάλμα ομιλίας. Αυτό αντανακλά ένα χαρακτηριστικό γνώρισμα της διαλεκτικής φύσης της γλώσσας: σε μια περίπτωση, ένα φαινόμενο που αντιπροσωπεύει μια απόκλιση από τη γλωσσική νόρμα αποδεικνύεται ότι είναι ένα αποτελεσματικό μέσο δημιουργίας έκφρασης του λόγου, σε μια άλλη - απόδειξη της αμέλειας και της απροσεξίας του συγγραφέα. λέξη. Η ακούσια παραβίαση της λεξικής συμβατότητας είναι ένα πολύ συχνό σφάλμα ομιλίας.

«Αν και σε αυτούς τους αγώνες οι αγαπημένοι μας σκέιτερ ηττήθηκαν, το κοινό τους υποδέχεται όρθιους» λέει ο αθλητικός σχολιαστής (αλλά: κερδίζουν, χάνουν). «Ίσως σου ήρθε η αϋπνία και λες ψέματα χωρίς να κλείνεις το γαλάζιο βλέμμα σου», γράφει ο ποιητής (αλλά: μπορείς να κλείσεις τα μάτια σου, όχι το βλέμμα σου). Στο δοκίμιο ο δημοσιογράφος σημειώνει: «Η λεκάνη παρήγαγε άνετη εμπειρία"(μπορεί να παραχθεί ευχάριστη εντύπωση, όχι άνετο). Μερικές λέξεις χρησιμοποιούνται συχνά στην ομιλία σε λανθασμένους συνδυασμούς (σύσκεψη που συγκαλείται, συζήτηση που διαβάζεται, αυξάνει την προσοχή, δίνει νόημα, αυξάνει τους ορίζοντες κ.λπ.).

Η παραβίαση της λεξικής συμβατότητας μπορεί να προκληθεί από μόλυνση εξωτερικά παρόμοιων φράσεων. Για παράδειγμα, λένε: ικανοποιώ σύγχρονες ανάγκες, ανάμειξη συνδυασμών για την κάλυψη των απαιτήσεων και την κάλυψη των αναγκών. Απο αυτον ανακτήθηκαν υλικές ζημιέςυπέρ των θυμάτων (η υλική ζημιά μπορεί να αποζημιωθεί, τα χρήματα μπορούν να ανακτηθούν). Τα λαογραφικά μουσεία έχουν βελτιώσει το καλλιτεχνικό επίπεδο των εκθέσεων τους (το επίπεδο μπορεί να αυξηθεί, να βελτιωθεί, η ποιότητα μπορεί να βελτιωθεί). Περισσότερα παραδείγματα μόλυνσης φράσεων: λάβετε μέτρα (λάβετε μέτρα - λάβετε μέτρα). κέρδισε φήμη (κέρδισε φήμη - κέρδισε σεβασμό). αδιάκοπη βοήθεια (συνεχής βοήθεια - αμείλικτη προσοχή). δεν πειράζει (δεν πειράζει - δεν πειράζει). Η ανάμειξη των φράσεων προκάλεσε ένα αστείο:

Τα γούστα δεν μπορούσαν να συζητηθούν:

Μερικοί άνθρωποι σέβονται τα βερίκοκα σε άλμη,

Σε άλλους αρέσει η μαρμελάδα με μουστάρδα.

Αλλά τίποτα από αυτά δεν έχει σημασία

Και, εξάλλου, δεν έχει σημασία.

(E. Svistunov)

Όταν χρησιμοποιείτε λέξεις που έχουν εξαιρετικά περιορισμένες δυνατότητες για λεξιλογικές συνδέσεις, μια παραβίαση της λεξικής συμβατότητας συχνά γίνεται η αιτία για τον κωμικό ήχο της ομιλίας. Για παράδειγμα: Σοβαρά τα προβλήματα κατέρρευσανγια νέους επιχειρηματίες από έκπληξη· Οι ηγέτες έδωσαν σοβαρή προσοχή ελλείψεις που επιτεύχθηκαν; Δούλεψαν σαν τα καλύτερα διαβόητοι ειδικοί; Ο κόσμος ήρθε σε εμάς απογοητευμένος από την εμπειρία. Η κωμωδία σε τέτοιες περιπτώσεις προκύπτει επειδή λέξεις που έχουν περιορισμένη λεξιλογική συμβατότητα προτείνουν παραλλαγές φράσεων με συχνά ακριβώς αντίθετες έννοιες (βλ.: επιτεύγματα, περιβόητοι απατεώνες, πλημμυρισμένοι από θλίψη).

Ας δούμε παραδείγματα στυλιστικής επεξεργασίας προτάσεων στις οποίες παραβιάζεται η λεξιλογική συμβατότητα:

Όπως μπορείτε να δείτε, η στιλιστική επεξεργασία καταλήγει κυρίως στην αντικατάσταση λέξεων, η χρήση των οποίων οδήγησε σε παραβίαση της λεξικής συμβατότητας.

1.2.7. Αποτυχία λόγου

Μια απρόσεκτη στάση απέναντι στη γλώσσα μπορεί να προκαλέσει ανεπάρκεια ομιλίας - τυχαία παράλειψη λέξεων που είναι απαραίτητες για την ακριβή έκφραση μιας σκέψης: Η διοίκηση πρέπει να προσπαθήσει να απαλλαγεί από αυτήν την αδιαφορία (χαμένη). Ελαιογραφίες τοποθετούνται σε κορνίζες (λείπει γραπτό). Η διαταραχή του λόγου εμφανίζεται συχνά στον προφορικό λόγο όταν ο ομιλητής βιάζεται και δεν παρακολουθεί την ορθότητα της δήλωσης. Κωμικές καταστάσεις προκύπτουν εάν ο «ομιλητής» απευθύνεται σε όσους είναι παρόντες χρησιμοποιώντας μικρόφωνο. Έτσι, σε μια έκθεση σκύλων μπορείτε να ακούσετε εκκλήσεις προς τους ιδιοκτήτες καθαρόαιμων σκύλων:

Αγαπητοί συμμετέχοντες, ταξινομήστε το ανά φυλήκαι ετοιμαστείτε για την παρέλαση!

Σύντροφοι συμμετέχοντες, σκουπίστε καλά τα πρόσωπά τουςαπό το σάλιο για διευκόλυνση της εξέτασης του οδοντικού συστήματος!

Οι βραβευθέντες, παρακαλούμε να προσέλθετε επειγόντως στην τελετή απονομής. Ιδιοκτήτες χωρίς ρύγχος δεν θα βραβευτούν.

Από τέτοιες κλήσεις από τον διαχειριστή προκύπτει ότι όλες αυτές οι δοκιμές δεν περιμένουν τα σκυλιά, αλλά τους ιδιοκτήτες τους, επειδή σε αυτούς απευθύνεται η ομιλία. Με την ανεπάρκεια ομιλίας, εμφανίζεται συχνά ασάφεια· εδώ είναι παραδείγματα τέτοιων σφαλμάτων που περιλαμβάνονται σε πρωτόκολλα και άλλα επαγγελματικά έγγραφα: Gr. Kalinovsky L.L. οδηγούσε στο δρόμο χωρίς πινακίδα. Ορίστε την ημέρα υποβολής των ασφαλιστικών πρακτόρων στο λογιστήριο πριν από τη 10η ημέρα κάθε μήνα. Θα στείλουμε τα άτομα που σας ενδιαφέρουν μέσω ταχυδρομείου. Δάσκαλοι της τάξηςεξασφαλίζουν την παρουσία των γονέων τους.

Λόγω ανεπάρκειας λόγου, οι γραμματικές και λογικές συνδέσεις των λέξεων σε μια πρόταση διαταράσσονται, το νόημά της συσκοτίζεται. Η παράλειψη λέξεων μπορεί να διαστρεβλώσει εντελώς τη σκέψη του συγγραφέα: Για να βελτιωθούν οι δείκτες παραγωγής, είναι απαραίτητο να ενωθούν όλοι οι εργαζόμενοι που εμπλέκονται σε οικονομικά ζητήματα (είναι απαραίτητο: να ενωθούν οι προσπάθειες όλων των εργαζομένων). Λόγω του κρύου στο δωμάτιο, κάνουμε μόνο επείγοντα κατάγματα - μια ειδοποίηση στην πόρτα του δωματίου ακτινογραφίας (αυτό αναφέρεται σε επείγουσες ακτινογραφικές εικόνες καταγμάτων).

Η παράλειψη μιας λέξης μπορεί να προκαλέσει διάφορα λογικά σφάλματα. Έτσι, η απουσία του απαραίτητου συνδέσμου στην έκφραση της σκέψης οδηγεί σε παραλογισμό: Η γλώσσα των ηρώων του Sholokhov διαφέρει έντονα από τους ήρωες άλλων συγγραφέων (μπορεί κανείς να συγκρίνει τη γλώσσα των ηρώων του Sholokhov μόνο με τη γλώσσα των ηρώων άλλων συγγραφέων) ; Οι συνθήκες της πόλης είναι διαφορετικές από αυτές του χωριού (επιτρέπεται η σύγκριση των συνθηκών διαβίωσης στην πόλη μόνο με τις συνθήκες διαβίωσης στο χωριό).

Συχνά, ως αποτέλεσμα της απώλειας μιας λέξης, εμφανίζεται μια αντικατάσταση μιας έννοιας. Για παράδειγμα: Οι ασθενείς που δεν έχουν επισκεφτεί το εξωτερικό ιατρείο για τρία χρόνια αρχειοθετούνται - μιλάμε γιασχετικά με τις κάρτες ασθενείας, και από το κείμενο προκύπτει ότι «οι ασθενείς παραδίδονται στο αρχείο». Μια τέτοια ανεπάρκεια ομιλίας προκαλεί την κωμωδία και τον παραλογισμό της δήλωσης [το λιμάνι του ποταμού Kuibyshev παράγει άνδρες για μόνιμη και προσωρινή εργασία ως λιμενικοί ("Kr")· Πήρε τη δεύτερη θέση στη γυμναστική μεταξύ των κοριτσιών της 2ης κατηγορίας ("Kr."). Η Κρατική Επιθεώρηση Ασφαλίσεων σας προσκαλεί στο Gosstrakh οποιαδήποτε Πέμπτη για τραυματισμό (ανακοίνωση)].

Η ανεπάρκεια ομιλίας, η οποία προκύπτει ως αποτέλεσμα της στυλιστικής αμέλειας του συγγραφέα, μπορεί εύκολα να διορθωθεί: πρέπει να εισαγάγετε μια λέξη ή φράση που χάσατε κατά λάθος. Για παράδειγμα:

1. Οι αγρότες προσπαθούν να αυξήσουν τον αριθμό των προβάτων στη φάρμα τους.	1. Οι αγρότες προσπαθούν να αυξήσουν τον αριθμό των προβάτων στο αγρόκτημα.
2. Ο διαγωνισμός έδειξε ότι στην πόλη μας εμφανίστηκαν δυνατοί πούλιες στο ταμπλό των εκατό τετραγώνων.	2. Ο διαγωνισμός έδειξε ότι στην πόλη μας εμφανίστηκαν δυνατοί πούλιες παίζοντας σε εκατό τετράγωνο ταμπλό.
3. Ισόχρονες - γραμμές σε γεωγραφικούς χάρτες που διέρχονται από σημεία η επιφάνεια της γης, στο οποίο το ένα ή το άλλο φαινόμενο συμβαίνει την ίδια στιγμή.	3. Ισόχρονες - γραμμές σε γεωγραφικούς χάρτες που διέρχονται από σημεία σχετικόσημεία στην επιφάνεια της γης στα οποία συμβαίνει το ένα ή το άλλο φυσικό φαινόμενο την ίδια στιγμή.

Εάν ο ομιλητής «δεν βρίσκει τις λέξεις» για να εκφράσει σωστά τη σκέψη και κατασκευάσει την πρόταση με κάποιο τρόπο, παραλείποντας ορισμένους κρίκους στην αλυσίδα των λογικά σχετικών εννοιών, η φράση γίνεται ανεπαρκώς κατατοπιστική, χαοτική και ο συντάκτης που διορθώνει μια τέτοια δήλωση πρέπει να εργαστεί. δύσκολο να επιτευχθεί σαφήνεια. Για παράδειγμα, στο χειρόγραφο ενός άρθρου για την αποκατάσταση μιας τυπογραφικής επιχείρησης διαβάζουμε: Αρχικά, εγκαταστάθηκε εξοπλισμός σε μορφή μισού τυπωμένου φύλλου. Με βάση αυτές τις «περικομμένες» πληροφορίες, δεν είναι εύκολο να μαντέψει κανείς ότι όταν το τυπογραφείο ξανάρχισε τη δουλειά του, αρχικά εγκαταστάθηκε εξοπλισμός μόνο για την παραγωγή προϊόντων σε μορφή μισού φύλλου. Το ανεπαρκές ενημερωτικό περιεχόμενο μιας πρότασης στην οποία παραλείπονται σημαντικές λέξεις και φράσεις οδηγεί ιδιαίτερα συχνά στον παραλογισμό μιας δήλωσης, κάτι που θα μπορούσε να παρατηρηθεί σε «στάσιμες εποχές» όταν οι εφημερίδες μας δημοσίευαν πολυάριθμες αναφορές για «νίκες και κατακτήσεις» κατά την εφαρμογή πέντε -χρονικά σχέδια. Για παράδειγμα: Σε αυτή τη βάρδια, μεταξύ 16 και 20 ωρών, παρήχθησαν το χιλιοστό δισεκατομμύριο σοβιετικοί μηχανικοί ηλεκτρικής ενέργειας. Δεν είναι εύκολο να ανασκευάσεις την αλήθεια από ένα τέτοιο μήνυμα. Στην πραγματικότητα, μιλάμε για το γεγονός ότι οι σοβιετικοί ηλεκτρολόγοι, που εργάζονταν στη βραδινή βάρδια, έδωσαν στη χώρα ένα χιλιοστό δισεκατομμύριο κιλοβατώρες ηλεκτρικής ενέργειας.

Η ανεπάρκεια ομιλίας, ως κοινό λάθος, θα πρέπει να διακρίνεται από την έλλειψη - μια στυλιστική φιγούρα που βασίζεται στη σκόπιμη παράλειψη ενός ή άλλου μέλους μιας πρότασης για τη δημιουργία ιδιαίτερης εκφραστικότητας. Οι πιο εκφραστικές είναι οι ελλειπτικές κατασκευές χωρίς ρήμα προστακτικής, που μεταφέρουν τον δυναμισμό της κίνησης (Είμαι για ένα κερί, το κερί είναι στη σόμπα! Είμαι για ένα βιβλίο, δηλαδή να τρέχεις και να πηδάς κάτω από το κρεβάτι. - Chuk.) . Με την έλλειψη, δεν χρειάζεται να "αποκατασταθούν" τα ελλείποντα μέλη της πρότασης, καθώς η έννοια των ελλειπτικών κατασκευών είναι σαφής και η εισαγωγή διευκρινιστικών λέξεων σε αυτές θα τους στερήσει την έκφραση, την εγγενή ελαφρότητα τους. Σε περίπτωση ανεπάρκειας ομιλίας, αντίθετα, είναι απαραίτητη η αποκατάσταση των λέξεων που λείπουν· χωρίς αυτές, η πρόταση είναι υφολογικά απαράδεκτη.

1.2.8. Πλεονασμός λόγου

Η ικανότητα εύρεσης των ακριβών λέξεων για την ονομασία ορισμένων εννοιών βοηθά στην επίτευξη συντομίας στην έκφραση των σκέψεων και, αντίθετα, η υφολογική αδυναμία του συγγραφέα συχνά οδηγεί σε λεκτικό πλεονασμό - βερμπαλισμό. Οι επιστήμονες και οι συγγραφείς A.P. έχουν επανειλημμένα επιστήσει την προσοχή στο βερμπαλισμό ως μεγάλο κακό. Ο Τσέχοφ σημείωσε: «Η συντομία είναι η αδερφή του ταλέντου». ΕΙΜΑΙ. Ο Γκόρκι έγραψε ότι ο λακωνισμός, καθώς και η ακρίβεια της παρουσίασης, δεν είναι εύκολο για έναν συγγραφέα: «... Είναι εξαιρετικά δύσκολο να βρεις τις ακριβείς λέξεις και να τις βάλεις με τέτοιο τρόπο ώστε λίγοι να μπορούν να πουν πολλά, «έτσι ώστε Οι λέξεις είναι περιορισμένες, οι σκέψεις είναι ευρύχωρες».

Η πολυλογία εκδηλώνεται σε διάφορες μορφές. Συχνά μπορεί κανείς να παρατηρήσει μια εμμονική εξήγηση γνωστών αληθειών: Η κατανάλωση γάλακτος είναι καλή παράδοση, δεν τρώνε μόνο τα παιδιά γάλα, η ανάγκη για γάλα, η συνήθεια του γάλακτος επιμένει μέχρι τα βαθιά γεράματα. Είναι αυτή μια κακή συνήθεια; Να το παρατήσω; - Οχι! Τέτοιες άσκοπες συζητήσεις, φυσικά, καταστέλλονται από τον εκδότη: συλλογισμός που δεν αντιπροσωπεύει πληροφοριακή αξία, όταν λογοτεχνική επιμέλειααποκλείονται. Ωστόσο, μια τέτοια επιμέλεια-μείωση δεν σχετίζεται άμεσα με τη λεξιλογική υφολογία, αφού δεν επηρεάζει τη λεξιλογική πλευρά του κειμένου, αλλά το περιεχόμενό του.

Το θέμα της λεξιλογικής υφολογίας είναι ο πλεονασμός του λόγου που εμφανίζεται όταν επαναλαμβάνεται η ίδια σκέψη, για παράδειγμα: Σοκαρίστηκαν από το θέαμα της φωτιάς, που παρακολούθησαν; Οι αθλητές μας έφτασαν σε διεθνείς αγώνες προκειμένου να να λάβουν μέρος σε αγώνες στους οποίους θα συμμετέχουν όχι μόνο δικοί μας, αλλά και ξένοι αθλητές; Δεν μπορούσε να μείνει μακριά από οικογενειακές συγκρούσεις, ως σύζυγος γυναίκας και πατέρας παιδιών; Το μηχανοστάσιο ενημερώθηκε με νέα μηχανήματα (οι τονισμένες λέξεις περιττεύουν).

Μερικές φορές η εκδήλωση του πλεονασμού του λόγου συνορεύει με τον παραλογισμό: Το πτώμα ήταν νεκρό και δεν το έκρυβε. Οι στυλίστες αποκαλούν τέτοια παραδείγματα βερμπαλισμού κενά του λόγου. Η προέλευση αυτού του όρου δεν είναι χωρίς ενδιαφέρον: σχηματίζεται για λογαριασμό του Γάλλου στρατάρχη Μαρκησία της Λα Παλίσα, ο οποίος πέθανε το 1525. Οι στρατιώτες συνέθεσαν ένα τραγούδι για αυτόν, το οποίο περιλάμβανε τα λόγια: Ο διοικητής μας ζούσε 25 λεπτά πριν από το θάνατό του. Ο παραλογισμός της γκάφας έγκειται στον ισχυρισμό μιας αυτονόητης αλήθειας.

Οι λαπαλισσάδες προσθέτουν ακατάλληλη κωμωδία στον λόγο, συχνά σε καταστάσεις που προέκυψαν ως αποτέλεσμα τραγικών συνθηκών. Για παράδειγμα: Εφόσον ο εκτελεστικός εκδότης της συλλογής πέθανε, είναι απαραίτητο να εισαχθεί ένας νέος ζωντανός συντάκτης στη συντακτική επιτροπή. Το νεκρό πτώμα βρισκόταν ακίνητο και δεν έδειχνε σημάδια ζωής .

Ο πλεονασμός του λόγου μπορεί να πάρει τη μορφή πλεονασμού. Πλεονασμός (από το γρ. pleonasmos - περίσσεια) είναι η χρήση στον λόγο λέξεων που είναι κοντινές σε νόημα και άρα περιττές (η κύρια ουσία, η καθημερινότητα, άσκοπα εξαφανίζεται, να έχεις προκατάληψη, πολύτιμους θησαυρούς, σκοτεινό σκοτάδι κ.λπ. .). Συχνά εμφανίζονται πλεονασμοί όταν συνδυάζονται τα συνώνυμα kissed and kissed, long and prolonged. θαρραλέος και γενναίος. μόνο; παρόλα αυτά, ωστόσο? για παράδειγμα.

Επίσης ο Α.Σ. Ο Πούσκιν, θεωρώντας τη συντομία ένα από τα πλεονεκτήματα του έργου, επέπληξε τον P.A. Ο Vyazemsky σε μια επιστολή του, επειδή στο παραμύθι του "Terrain of the Territory" η ομιλία ενός από τους χαρακτήρες είναι "εκτεταμένη" και η φράση "Σχεδόν διπλά επώδυνη είναι σχεδόν πλεονασμός".

Οι πλεονασμοί προκύπτουν συνήθως λόγω της υφολογικής αμέλειας του συγγραφέα. Για παράδειγμα: Οι ντόπιοι δασοκόμοι δεν περιορίζονται μόνο στην προστασία της τάιγκα, αλλά και δεν επιτρέπουν να σπαταληθούν μάταια τα πιο πλούσια δώρα της φύσης. Κατά την πραγματοποίηση στιλιστικών επεξεργασιών, οι επισημασμένες λέξεις πρέπει να αποκλείονται. Ωστόσο, θα πρέπει κανείς να διακρίνει μια τέτοια εκδήλωση πλεονασμού του λόγου από τον «φανταστικό πλεονασμό», στον οποίο ο συγγραφέας στρέφεται συνειδητά ως μέσο ενίσχυσης της εκφραστικότητας του λόγου. Σε αυτή την περίπτωση, ο πλεονασμός γίνεται ένα εντυπωσιακό στυλιστικό εργαλείο. Ας θυμηθούμε τον F. Tyutchev: θόλος του ουρανού, καίγοντας από αστρική δόξα. Φαίνεται μυστηριωδώς από τα βάθη, Και επιπλέουμε, μια φλεγόμενη άβυσσος περικυκλωμένο από όλες τις πλευρές; S. Yesenina: Δώσε μου το πόδι σου, Τζιμ, για τύχη. Δεν έχω ξαναδεί τέτοιο πόδι. Ας γαυγίσουμε μαζί σου στο φως του φεγγαριού ήσυχο, αθόρυβοκαιρός... Άλλο ένα παράδειγμα: Η εποχή που η ιστορία της χώρας μας ξαναγράφτηκε για χάρη μιας ψεύτικης ιδεολογίας δεν θα επιστρέψει (από την εφημερίδα).

Η χρήση πλεοναστικών συνδυασμών είναι επίσης χαρακτηριστική για τη λαογραφία: Πού πας, Βόλγα; Πού πηγαίνεις? Να σου δώσω ένα μέρος με όνομα, με πατρώνυμο... Προφορικά παραδοσιακή τέχνηΠαραδοσιακά χρησιμοποιήθηκαν εκφραστικά έγχρωμοι πλειοναστικοί συνδυασμοί θλίψης-μελαγχολίας, θάλασσας-οκιγιάν, μονοπατιού-μονοπατιού κ.λπ.

Ένα είδος πλεονασμού είναι η ταυτολογία (από το γρ. ταύτο - το ίδιο, logos - λέξη). Η ταυτολογία ως φαινόμενο λεξιλογικής στιλιστικής μπορεί να προκύψει όταν επαναλαμβάνουμε λέξεις με την ίδια ρίζα (πείτε μια ιστορία, πολλαπλασιάστε πολλές φορές, κάντε μια ερώτηση, επαναλάβετε), καθώς και όταν συνδυάζετε μια ξένη και ρωσική λέξη που αναπαράγει το νόημά της (αναμνηστικά αναμνηστικά , έκανε το ντεμπούτο του για πρώτη φορά, ένα ασυνήθιστο φαινόμενο που οδηγεί το leitmotif). ΣΕ η τελευταία περίπτωσημερικές φορές μιλούν για μια κρυφή ταυτολογία.

Η επανάληψη συγγενών λέξεων, η δημιουργία ταυτολογίας, είναι ένα πολύ συνηθισμένο λάθος (ο Ενάγων αποδεικνύει την υπόθεσή του αβάσιμα στοιχεία; Η εγκληματικότητα αυξήθηκε. Οι πολίτες είναι πεζοί! Διασχίστε το δρόμο μόνο κατά μήκος διαβάσεις πεζών !). Η χρήση συγγενών λέξεων δημιουργεί περιττό «πατώντας νερό», για παράδειγμα: ... Είναι φυσικό ότι η παραγωγικότητα της εργασίας σε ορισμένα στάδια της τεχνολογικής ανάπτυξης καθορίζεται πλήρως ορισμένα μοτίβα. Για να κατανοήσουμε μια τέτοια δήλωση, είναι απαραίτητο, πρώτα απ 'όλα, να απαλλαγούμε από την ταυτολογία. Είναι δυνατή η ακόλουθη παραλλαγή στυλιστικής επεξεργασίας: Ένα βάσιμο συμπέρασμα προκύπτει ότι η παραγωγικότητα της εργασίας σε διάφορα στάδια της τεχνολογικής ανάπτυξης καθορίζεται από αντικειμενικούς νόμους.

Ωστόσο, η επανάληψη συγγενικών λέξεων δεν πρέπει πάντα να θεωρείται στυλιστικό λάθος. Πολλοί στυλίστες δικαίως πιστεύουν ότι ο αποκλεισμός λέξεων της ίδιας ρίζας από προτάσεις, η αντικατάστασή τους με συνώνυμα, δεν είναι πάντα απαραίτητος: σε ορισμένες περιπτώσεις αυτό είναι αδύνατο, σε άλλες μπορεί να οδηγήσει σε εξαθλίωση και αποχρωματισμό της ομιλίας. Πολλές συγγενείς λέξεις σε στενό πλαίσιο δικαιολογούνται υφολογικά εάν οι συγγενείς λέξεις είναι οι μόνοι φορείς των αντίστοιχων σημασιών και δεν μπορούν να αντικατασταθούν από συνώνυμα (προπονητής - τρένο; εκλογές, ψηφοφόροι - επιλέξτε; συνήθεια - βγείτε από τη συνήθεια, κλείστε - καπάκι ; μάγειρας - μαρμελάδα, κλπ. .). Πώς να αποφύγετε, ας πούμε, τη χρήση συγγενικών λέξεων όταν χρειάζεται να πείτε: Άσπρα λουλούδια άνθισαν στους θάμνους· Το βιβλίο επιμελήθηκε ο αρχισυντάκτης;

Η γλώσσα έχει πολλούς ταυτολογικούς συνδυασμούς, η χρήση των οποίων είναι αναπόφευκτη, αφού χρησιμοποιούν ορολογικό λεξιλόγιο (λεξικό ξένων λέξεων, ενότητα πέμπτου επιπέδου, εργοδηγός πρώτης ομάδας κ.λπ.). Πρέπει να ανεχθούμε αυτό, για παράδειγμα, τη χρήση λέξης: οι ανακριτικές αρχές... διερευνήθηκαν. πάσχουν από τη νόσο του Graves. η ραφή κόβεται με μηχανή κοπής κ.λπ.

Πολλές λέξεις που σχετίζονται από ετυμολογική άποψη στη σύγχρονη γλώσσα έχουν χάσει τις λεκτικές τους συνδέσεις (πρβλ.: αφαιρώ - σηκώνω - κατανοώ - αγκαλιάζω - αποδέχομαι, τραγούδι - κόκορας, πρωί - αύριο). Τέτοιες λέξεις, που έχουν κοινή ετυμολογική ρίζα, δεν σχηματίζουν ταυτολογικές φράσεις (μαύρο μελάνι, κόκκινη μπογιά, λευκό λινό).

Μια ταυτολογία που εμφανίζεται όταν μια ρωσική λέξη συνδυάζεται με μια ξένη λέξη που έχει την ίδια σημασία συνήθως υποδηλώνει ότι ο ομιλητής δεν κατανοεί την ακριβή σημασία της δανεισμένης λέξης. Έτσι εμφανίζονται οι συνδυασμοί νεαρό θαύμα, μικροπράγματα, εσωτερικό, κορυφαίος ηγέτης, διάλειμμα κ.λπ. Ταυτολογικοί συνδυασμοί παρόμοιου τύπουμερικές φορές γίνονται αποδεκτά και καθίστανται σταθερά στην ομιλία, η οποία συνδέεται με μια αλλαγή στη σημασία των λέξεων. Ένα παράδειγμα απώλειας ταυτολογίας θα ήταν ο συνδυασμός χρονικής περιόδου. Στο παρελθόν, οι γλωσσολόγοι θεωρούσαν αυτή την έκφραση ταυτολογική, καθώς η λέξη περίοδος, που είναι ελληνικής προέλευσης, σημαίνει «χρόνος». Ωστόσο, η λέξη περίοδος σταδιακά απέκτησε την έννοια του «μιας χρονικής περιόδου», και ως εκ τούτου η έκφραση χρονική περίοδος έγινε δυνατή. Οι συνδυασμοί μνημειακό μνημείο, πραγματική πραγματικότητα, εκθέματα έκθεσης, βιβλίο από δεύτερο χέρι και μερικοί άλλοι εδραιώθηκαν επίσης στον λόγο, γιατί σε αυτούς οι ορισμοί έπαψαν να είναι μια απλή επανάληψη του κύριου χαρακτηριστικού που περιείχε ήδη η λέξη που ορίζεται. Η ταυτολογία που προκύπτει όταν χρησιμοποιούνται συντομογραφίες στα επιστημονικά και επίσημα επιχειρηματικά στυλ, για παράδειγμα: σύστημα SI [δηλ. «Διεθνές Σύστημα συστήματος» (σχετικά με τις φυσικές μονάδες)]· Ινστιτούτο BelNIISH (Λευκορωσικό Ερευνητικό Ινστιτούτο Γεωργίας).

Η ταυτολογία, όπως και ο πλεονασμός, μπορεί να είναι μια στυλιστική συσκευή που ενισχύει την αποτελεσματικότητα του λόγου. Στην καθομιλουμένη χρησιμοποιούνται ταυτολογικοί συνδυασμοί όπως η υπηρεσία, όλα τα είδη, η πικρή θλίψη κ.λπ., προσθέτοντας ιδιαίτερη έκφραση. Η ταυτολογία βασίζεται σε πολλές φρασεολογικές ενότητες (να τρως, να βλέπεις, να περπατάς, να κάθεσαι, να κάθεσαι, στριμωγμένος, να σπαταλήσω). Ιδιαίτερα σημαντικό υφολογική σημασίααποκτούν ταυτολογικές επαναλήψεις σε καλλιτεχνικός λόγος, κυρίως στο ποιητικό.

Υπάρχουν ταυτολογικοί συνδυασμοί διάφορων τύπων: συνδυασμοί με ταυτολογικό επίθετο (Και το νέο πράγμα δεν ήταν παλιό, αλλά νέο νέο και νικηφόρο. - Σλ.), με την ταυτολογική οργανική περίπτωση (Και ξαφνικά υπήρχε μια λευκή σημύδα σε μια ζοφερή ελατοδάσος μόνο.- Σολ.). Οι ταυτολογικοί συνδυασμοί στο κείμενο ξεχωρίζουν στο φόντο άλλων λέξεων. Αυτό καθιστά δυνατό, καταφεύγοντας στην ταυτολογία, να επιστήσουμε την προσοχή σε ιδιαίτερα σημαντικές έννοιες (Έτσι, η ανομία έχει νομιμοποιηθεί· όλο και λιγότερο παραμένει στη φύση άλυτα μυστήρια ). Η ταυτολογία στους τίτλους των άρθρων εφημερίδων έχει μια σημαντική σημασιολογική λειτουργία («Η πράσινη ασπίδα ζητά προστασία»· Extremes of the Extremeβόρεια», «Είναι ατύχημα;», «Είναι ξεπερασμένο το παλιό ποδήλατο;»).

Η ταυτολογική επανάληψη μπορεί να δώσει σε μια δήλωση ιδιαίτερη σημασία, αφορισμό ( Στον νικητή μαθητήαπό ηττημένος δάσκαλος. - Σφάλμα. Ευτυχώς, ο κύκλος της μόδας δεν είναι πια στη μόδα. - Π.; ΚΑΙ το παλιό πράγμα είναι ξεπερασμένο, και οι παλιοί παραληρούν το νέο. - Π.). Ως πηγή έκφρασης του λόγου, η ταυτολογία είναι ιδιαίτερα αποτελεσματική αν οι λέξεις της ίδιας ρίζας συγκρίνονται ως συνώνυμες (Είναι σαν να μην έχουν δει ο ένας τον άλλον δύο χρόνια, το φιλί τους ήταν μακρύ, μακρύ. - Κεφ.), αντώνυμα (Όταν μάθαμε να είμαστε ξένοι; Πότε ξεχάσαμε πώς να μιλάμε; - Ευτ. ).

Όπως κάθε επανάληψη, οι ταυτολογικοί συνδυασμοί αυξάνουν τη συναισθηματικότητα του δημοσιογραφικού λόγου [Η Έβδομη Συμφωνία του Σοστακόβιτς είναι αφιερωμένη στον εορτασμό άνθρωπος στον άνθρωπο... Στην απειλή του φασισμού - απανθρωποποιώ ένα άτομο- ο συνθέτης απάντησε με μια συμφωνία για τον νικηφόρο θρίαμβο κάθε τι υψηλού και ωραίου. - Α.Τ.].

Η συμβολοσειρά των συγγενών λέξεων χρησιμοποιείται σε διαβάθμιση (από το λατινικό gradatio - βαθμιαία) - μια στυλιστική φιγούρα που βασίζεται σε μια σταθερή αύξηση ή μείωση της συναισθηματικής-εκφραστικής σημασίας (Ω! για χάρη των προηγούμενων ημερών μας πεθαμένος, ερειπωμένοςευτυχία, μην καταστρέψεις την τελευταία μοίρα στην ψυχή μου! - Ογ.).

Στον εκφραστικά έγχρωμο λόγο, οι ταυτολογικές επαναλήψεις, όπως η επανάληψη των ήχων, μπορούν να γίνουν ένα εκφραστικό μέσο φωνητικής (Στη συνέχεια τα τρακτέρ με τα όπλα τραβήχτηκαν, η κουζίνα του χωραφιού πέρασε και μετά περπάτησε το πεζικό. - Σολ.). Οι ποιητές συχνά συνδυάζουν και τις δύο τεχνικές - επανάληψη ριζών και επανάληψη ήχων (Όλα είναι καλά: ο ποιητής τραγουδά, ο κριτικός ασχολείται με την κριτική. - Φάρος.).

Η πιθανότητα μιας λογοπαίγνιας σύγκρουσης λέξεων με την ίδια ρίζα καθιστά δυνατή τη χρήση της ταυτολογίας ως μέσο δημιουργίας κωμωδίας και σατιρικών αποχρώσεων. Ο N.V. κατέκτησε αυτή την τεχνική έξοχα. Gogol, Μ.Ε. Saltykov-Shchedrin (Επιτρέψτε μου να μην σας επιτρέψω να το κάνετε αυτό. Ο συγγραφέας γράφει και ο αναγνώστης διαβάζει). Οι σύγχρονοι συγγραφείς χρησιμοποιούν επίσης την ταυτολογία ως μέσο κωμωδίας. χιουμοριστικές ιστορίες, φειλέτες, αστεία (Αποτελεσματικότητα: Κάνε το, μην το κάνεις, αλλά δεν μπορείς να ξανακάνεις όλα τα πράγματα. Η πασχαλίτσα, με το παρατσούκλι η πασχαλίτσα, καταστρέφει ξεδιάντροπα τις φυτείες πατάτας. - «LG»).

1.2.9. Επαναλαμβανόμενες λέξεις

Η επανάληψη των λέξεων πρέπει να διακρίνεται από την ταυτολογία, αν και είναι συχνά μια εκδήλωση πλεονασμού του λόγου. Οι αδικαιολόγητες λεξιλογικές επαναλήψεις, οι οποίες συχνά συνοδεύονται από ταυτολογία και πλεονασμούς, συνήθως υποδηλώνουν την αδυναμία του συγγραφέα να διατυπώσει με σαφήνεια και περιεκτικότητα μια σκέψη. Για παράδειγμα, στα πρακτικά συνεδρίασης του παιδαγωγικού συμβουλίου διαβάζουμε: Το δοκίμιο αντιγράφηκε, και αυτός που αντέγραψε δεν αρνείται ότι αντέγραψε το δοκίμιο, και αυτός που επέτρεψε την αντιγραφή του έγραψε μάλιστα ότι επέτρεψε το δοκίμιο προς αντιγραφή. Άρα διαπιστώνεται το γεγονός. Αυτή η ιδέα δεν θα μπορούσε να διατυπωθεί εν συντομία; Έπρεπε μόνο να αναφέρει τα ονόματα των υπευθύνων για αυτό που συνέβη: Ο Ιβάνοφ δεν αρνείται ότι αντέγραψε το δοκίμιο από τον Πετρόφ, ο οποίος του επέτρεψε να το κάνει αυτό.

Για να αποφευχθούν οι λεξικές επαναλήψεις, κατά τη λογοτεχνική επεξεργασία είναι συχνά απαραίτητο να αλλάζετε σημαντικά το κείμενο του συγγραφέα:

1. Ήταν ληφθέντα αποτελέσματα, κοντά σε αποτελέσματα που επιτεύχθηκανσε μοντέλο πλοίου. Αποτελέσματαέδειξε...	1. Λήφθηκαν αποτελέσματα κοντά σε αυτά που ελήφθησαν από τη δοκιμή του μοντέλου του πλοίου. Αυτό δείχνει ότι...
2. Καλό είναι να προσθέσετε μια μικρή ποσότητα χλωρίνης στο νερό για το πλύσιμο του δαπέδου - αυτό είναι μια καλή απολύμανση και, επιπλέον, ανανεώνει καλά τον αέρα του δωματίου.	2. Συνιστάται να προσθέσετε λίγη χλωρίνη στο νερό για το πλύσιμο του δαπέδου: απολυμαίνει και φρεσκάρει καλά τον αέρα.
3. Μπορείτε να είστε πάντα καλοντυμένοι και στη μόδα αν ράβετε μόνοι σας.	3. Ράψτε τον εαυτό σας, και θα είστε πάντα ντυμένοι μοντέρνα και όμορφα.

Ωστόσο, η επανάληψη των λέξεων δεν υποδηλώνει πάντα την υφολογική αδυναμία του συγγραφέα: μπορεί να γίνει μια στυλιστική συσκευή που ενισχύει την εκφραστικότητα του λόγου. Οι λεξικές επαναλήψεις βοηθούν στην ανάδειξη μιας σημαντικής έννοιας στο κείμενο (Ζήσε για πάντα, μάθε για πάντα - τελευταίο. Το καλό πληρώνεται με το καλό - τελικό). Αυτή η στυλιστική συσκευή χρησιμοποιήθηκε με μαεστρία από τον L.N. Τολστόι: Ήταν [η Άννα] γοητευτική με το απλό μαύρο φόρεμά της, γοητευτική ήταν αυτή γεμάτα χέριαμε βραχιόλια, γοητευτικός είναι ο σφριγηλός λαιμός με μια σειρά από μαργαριτάρια, γοητευτικά τα σγουρά μαλλιά του άτακτου χτενίσματος, γοητευτικές είναι οι χαριτωμένες ελαφριές κινήσεις των μικρών ποδιών και των χεριών, γοητευτικό είναι αυτό Ομορφο πρόσωποστην αναβίωση του? αλλά υπήρχε κάτι τρομερό και σκληρό στη γοητεία της. Προς την επανάληψη των λέξεων ως μέσο λογική επιλογήοι δημοσιογράφοι ασχολούνται με έννοιες. Ενδιαφέροντες, για παράδειγμα, είναι οι τίτλοι άρθρων εφημερίδων: «Ισχυρές δυνάμεις μιας ισχυρής γης» (σχετικά με τη Σιβηρία), «Όπερα για την όπερα» (σχετικά με μια παράσταση μουσικού θεάτρου), «Γίνε άντρας, άνθρωπε!»

Η επανάληψη λέξεων είναι συνήθως χαρακτηριστικό της συναισθηματικά φορτισμένης ομιλίας. Επομένως, λεξιλογικές επαναλήψεις συναντώνται συχνά στην ποίηση. Ας θυμηθούμε τις γραμμές του Πούσκιν: Το μυθιστόρημα είναι κλασικό, αρχαίο, εξαιρετικά μακρύ, μακρύ, μακρύ...

ΣΕ ποιητικός λόγοςΟι λεξικές επαναλήψεις συχνά συνδυάζονται με διάφορες τεχνικές ποιητικής σύνταξης που ενισχύουν τον εμφατικό τονισμό. Για παράδειγμα: Ακούς: ένα τύμπανο βροντάει. Στρατιώτη, πες την αντίο, πες την αντίο, η διμοιρία φεύγει στην ομίχλη, ομίχλη, ομίχλη, και το παρελθόν είναι πιο καθαρό, πιο καθαρό, πιο καθαρό... (Οκ.) Ένας από τους ερευνητές σημείωσε έξυπνα ότι η επανάληψη δεν Όλα σημαίνουν μια πρόσκληση να πούμε αντίο δύο φορές. μπορεί να σημαίνει: «στρατιώτη, βιάσου να πεις αντίο, η διμοιρία φεύγει ήδη», ή «στρατιώτη, πες της αντίο, πες αντίο για πάντα, δεν θα την ξαναδείς» ή «στρατιώτη, πες την αντίο, ο μόνος σου», κλπ. . Έτσι, ο «διπλασιασμός» μιας λέξης δεν σημαίνει απλή επανάληψη μιας έννοιας, αλλά γίνεται μέσο δημιουργίας ενός ποιητικού «υποκειμένου» που βαθαίνει το περιεχόμενο της δήλωσης.

Με χορδές πανομοιότυπες λέξεις, μπορείτε να αντικατοπτρίσετε τη φύση των οπτικών εντυπώσεων (Αλλά το πεζικό πηγαίνει, περνάει από πεύκα, πεύκα, πεύκα ατελείωτα. - Λιβάδι.). Οι λεξικές επαναλήψεις μερικές φορές, όπως μια χειρονομία, ενισχύουν την εκφραστικότητα του λόγου:

Η μάχη μαίνεται για το πέρασμα,

Και πιο κάτω, λίγο προς τα νότια -

Γερμανοί από αριστερά προς τα δεξιά,

Καθώς καθυστερήσαμε, συνεχίσαμε το δρόμο μας. (...)

Και στα αριστερά σε κίνηση, σε κίνηση

Οι ξιφολόγχες έφτασαν στην ώρα τους.

Τους έσπρωξαν στο νερό, στο νερό,

Και ρέει το νερό...

(A.T. Tvardovsky)

Οι λεξικές επαναλήψεις μπορούν επίσης να χρησιμοποιηθούν ως μέσο χιούμορ. Στο κείμενο παρωδίας, ένα συνονθύλευμα πανομοιότυπων λέξεων και εκφράσεων αντικατοπτρίζει την κωμωδία της κατάστασης που περιγράφεται:

Είναι πολύ σημαντικό να μπορείς να συμπεριφέρεσαι στην κοινωνία. Αν, όταν προσκαλούσατε μια κυρία να χορέψετε, πατήσατε το πόδι της και εκείνη έκανε ότι δεν το προσέξατε, τότε πρέπει να προσποιηθείτε ότι δεν το προσέξατε, όπως ακριβώς το παρατήρησε, αλλά προσποιήθηκε ότι δεν το πρόσεξε. - "LG."

Έτσι, στον καλλιτεχνικό λόγο, οι λεκτικές επαναλήψεις μπορούν να επιτελούν διάφορες υφολογικές λειτουργίες. Αυτό πρέπει να λαμβάνεται υπόψη όταν δίνεται μια υφολογική αξιολόγηση της χρήσης μιας λέξης στο κείμενο.

Ο Περσίτσκι έσυρε τον απρόθυμο Λάπις στο διπλανό δωμάτιο. Οι θεατές τους ακολούθησαν. Εκεί στον τοίχο ήταν κρεμασμένο ένα μεγάλο απόκομμα εφημερίδας, που περιβάλλεται από ένα πένθιμο περίγραμμα.
- Γράψατε αυτό το δοκίμιο στο «The Captain's Bridge»;
- Εγραψα.
- Φαίνεται να είναι η πρώτη σου εμπειρία στην πεζογραφία; Συγχαρητήρια! «Τα κύματα κύλησαν πάνω από την προβλήτα και έπεσαν σαν γρήγορος γρύλος...» Λοιπόν, ήσουν φίλος στη «Γέφυρα του Καπετάνιου»! Το «The Bridge» δεν θα σε ξεχάσει για πολύ καιρό τώρα, Λάπις!
- Τι συμβαίνει?
- Το θέμα είναι... Ξέρεις τι είναι γρύλος;
- Λοιπόν, φυσικά και ξέρω, άσε με ήσυχο...
- Πώς φαντάζεσαι έναν γρύλο; Περιγράψτε με δικά σας λόγια.
- Λοιπόν... Πέφτοντας, με μια λέξη.

Παραθέσαμε αυτό το απόσπασμα από το "The Twelve Chairs" για να δείξουμε: δεν αρκεί να γνωρίζεις πολλές όμορφες, εκφραστικές ή έξυπνες λέξεις, πρέπει να μπορείς να τις χρησιμοποιείς σωστά.

Λεξιλογική υφολογίαείναι μια επιστήμη που μελετά τα λεξιλογικά μέσα της γλώσσας και αναπτύσσει κανόνες για τη χρήση τους.

Το αναφέραμε ήδη εν συντομία στο τρίτο μάθημα, όταν εξετάσαμε τα λειτουργικά στυλ. Η επιλογή του λεξιλογίου κατά τη σύνταξη κειμένου είναι εξαιρετικά σημαντική και δύσκολη εργασία. Εξαρτάται από τους στόχους, το κοινό και το λειτουργικό σας στυλ. Στο τρίτο μάθημα, περιγράψαμε ποιο λεξιλόγιο είναι εγγενές σε ένα συγκεκριμένο στυλ και υποδείξαμε ότι δεν είναι επιθυμητό να αναμειγνύονται διαφορετικοί τύποι λεξιλογίου σε ένα κείμενο, εκτός εάν θέλετε να επιτύχετε ένα ειδικό καλλιτεχνικό αποτέλεσμα με αυτόν τον τρόπο. Σε αυτό το μάθημα θα μιλήσουμε λεπτομερέστερα για τις βασικές αρχές της λεξιλογικής υφολογίας, τις οποίες είναι χρήσιμο να γνωρίζει κάθε συγγραφέας.

Η σημασία της λέξης και οι συνδηλώσεις της

Το πιο σημαντικό χαρακτηριστικό μιας λέξης είναι η σημασία της. Οι σημασίες των λέξεων, μαζί με άλλα είδη σημείων, μελετώνται από τη σημασιολογία. Στη σημασιολογία, υπάρχουν διάφορες προσεγγίσεις για τον ορισμό του νοήματος. Δεν θα περιγράψουμε λεπτομερώς τις διαφορές μεταξύ τους, θα πούμε μόνο ότι το νόημα μπορεί να γίνει κατανοητό ως ένα σύνολο αντικειμένων, διεργασιών, φαινομένων, μιας έννοιας, γενικά αποδεκτών κανόνων για τη χρήση μιας λέξης κ.λπ. Ανεξάρτητα από το πώς ορίζεται το νόημα, είναι σημαντικό να είναι σταθερό στη γλώσσα, και εμείς οι ίδιοι δεν μπορούμε να το αλλάξουμε αυθαίρετα. Επομένως, εάν δεν είστε εκατό τοις εκατό σίγουροι για τη σημασία μιας λέξης, μην τεμπελιάζετε ποτέ να ψάξετε στο λεξικό, διαφορετικά κινδυνεύετε να γίνετε ο Lyapis Trubetskoy που περιγράφεται παραπάνω.

Εκτός από την άμεση έννοια, η οποία μερικές φορές προσδιορίζεται από τον όρο δήλωση, κάθε λέξη έχει επίσης πρόσθετες έννοιες, ή συνδηλώσεις. Έχουν σχεδιαστεί για να μεταφέρουν τη στάση του ομιλητή ή του συγγραφέα στο θέμα της ομιλίας. Επομένως, κατά την επιλογή του λεξιλογίου, πρέπει επίσης να ληφθούν υπόψη. Θα σας βοηθήσουν να εξηγήσετε αποτελεσματικά την άποψη ή τη στάση σας. Ταυτόχρονα, αν δεν έχετε σκεφτεί τους συνειρμούς, τότε ο αναγνώστης μπορεί να τους έχει και να σχηματίσει συνειρμούς που δεν είναι αυτοί που θέλατε. Για να δείξουμε πώς λειτουργούν οι υποδηλώσεις, ακολουθούν τα ακόλουθα συνώνυμα: σεβασμός, αφοσίωση, δουλοπρέπεια. Σεβασμός- ένας ουδέτερος όρος που σημαίνει ένα αίσθημα σεβασμού που προκύπτει από την αναγνώριση των προσόντων, των προσόντων και των επιτευγμάτων κάποιου. Ορος ευλάβειαφέρει σαφώς θετικές συνδηλώσεις: ένα άτομο που είναι αφοσιωμένο σε κάποιον όχι μόνο τον σέβεται, αλλά και δεν θα τον αφήσει σε δύσκολες στιγμές. Δουλικότητααλλά έχει αρνητικές συνδηλώσεις: αυτός είναι ένας ηλίθιος επιδεικτικός σεβασμός, που κρύβεται πίσω του εγωιστικούς στόχουςκαι εκδηλώνεται με κολακεία, δουλοπρέπεια, δουλοπρέπεια.

Λάθη ομιλίας

Η χρήση μιας λέξης χωρίς να λαμβάνεται υπόψη η σημασία και οι συνδηλώσεις της οδηγεί σε λάθη ομιλίας. «Τα κύματα έπεσαν σαν γρήγορος γρύλος» είναι ένα ζωντανό παράδειγμα λάθους ομιλίας. Ο Lyapis Trubetskoy δεν ήξερε την ακριβή σημασία της λέξης γρύλος, και ως εκ τούτου το εισήγαγε σε ένα εντελώς ακατάλληλο πλαίσιο. Είναι σαφές ότι αυτό το παράδειγμα είναι υπερβολή: τις περισσότερες φορές οι άνθρωποι μπερδεύουν λέξεις που ακούγονται παρόμοια ( παραλήπτης και παραλήπτης, περιστατικό και προηγούμενο) ή αξία ( ανάπτυξη και βελτίωση, συνοδεύουν και ευνοούν). Ας το επαναλάβουμε για άλλη μια φορά κύριος τρόποςΓια να εξαλείψετε τέτοια σφάλματα - ελέγξτε τις έννοιες των λέξεων στο λεξικό. Αυτό είναι επίσης χρήσιμο επειδή τα λήμματα του λεξικού περιέχουν συνήθως κοινά παραδείγματα σωστής χρήσης μιας λέξης.

Εκτός από λάθη που πηγάζουν άμεσα από άγνοια της σημασίας μιας λέξης, υπάρχουν τους παρακάτω τύπουςλάθη ομιλίας: ευφημισμός, αναχρονισμός, αναλογισμός, υποκατάσταση έννοιας, αδικαιολόγητη διεύρυνση ή στένωση έννοιας. Ας τα δούμε πιο αναλυτικά.

Ευφημισμόςείναι μια λέξη ή έκφραση που χρησιμοποιείται για να αντικαταστήσει άλλες λέξεις που θεωρούνται άσεμνες ή ακατάλληλες. Για παράδειγμα, αντί να πουν για μια γυναίκα ότι είναι έγκυος ή περιμένει παιδί, λένε ότι είναι σε ενδιαφέρουσα θέση. Σε γενικές γραμμές, ο ευφημισμός δεν είναι λάθος, αλλά η ακατάλληλη και υπερβολική χρήση του δημιουργεί το αποτέλεσμα του κακού στυλ.

Αναχρονισμός- παραβίαση της χρονολογίας κατά τη χρήση λέξεων που σχετίζονται με οποιαδήποτε εποχή. Για παράδειγμα, «Οι μεσαιωνικοί αγρότες, δυσαρεστημένοι με τις συνθήκες της ύπαρξής τους, οργάνωσαν συγκεντρώσεις». Λέξη συλλαλητήριοεμφανίστηκε πολύ αργότερα και η χρήση του σε σχέση με τους μεσαιωνικούς αγρότες είναι ακατάλληλη.

Αλογισμόςείναι μια σύγκριση ασύγκριτων εννοιών. Για παράδειγμα, Lexicon λογοτεχνικά κείμεναπλουσιότερο σε σύγκριση με άλλα κείμενα». ΣΕ σε αυτήν την περίπτωσηαποδεικνύεται ότι το λεξικό συγκρίνεται με κείμενα, αν και μπορεί να συγκριθεί μόνο με άλλο λεξικό. Σωστή επιλογή: «Το λεξικό των λογοτεχνικών κειμένων είναι πιο πλούσιο σε σύγκριση με το λεξικό άλλων κειμένων».

Αντικατάσταση της έννοιας- ένα σφάλμα που προκλήθηκε από την αντικατάσταση μιας έννοιας με μια άλλη: «Τα ράφια ήταν γεμάτα με βαρετούς τίτλους». Είναι σαφές ότι οι τίτλοι δεν μπορούν να σταθούν στα ράφια· τα βιβλία ήταν πάνω τους. Θα ήταν σωστό να πούμε: «Τα ράφια ήταν γεμάτα με βιβλία με βαρετούς τίτλους».

Αδικαιολόγητη διεύρυνση ή στένωση μιας έννοιας- Αυτό είναι ένα σφάλμα που προκύπτει ως αποτέλεσμα της ανάμειξης γενικών κατηγοριών. Έχει δύο ποικιλίες: τη χρήση μιας γενικής ιδέας αντί για μια συγκεκριμένη ("Δύο φορές την ημέρα περπατάμε με το κατοικίδιό μας", είναι σωστό να πούμε με τον σκύλο μας) και, αντιστρόφως, η χρήση μιας συγκεκριμένης έννοιας αντί μιας γενικής («Το σχολείο είναι σημαντικό για την κοινωνικοποίηση των κοριτσιών», πρέπει να ειπωθεί παιδιά, γιατί και τα αγόρια χρειάζονται κοινωνικοποίηση).

Λεξιλογική συμβατότητα

Λεξιλογική συμβατότητα- Αυτή είναι η ικανότητα των λέξεων να συνδυάζονται μεταξύ τους. Η κατανόηση του αν οι λέξεις πάνε μαζί ή όχι δεν είναι λιγότερο σημαντική από τη γνώση της σημασίας τους. Οι λέξεις μπορεί να μην συνδυάζονται για διάφορους λόγους. Πρώτον, μπορεί να είναι ασυμβίβαστα ως προς το νόημα: μαύρος Ήλιος, κρύα φωτιά, σιγά σιγά πάρτε το χρόνο σας. Δεύτερον, περιορισμοί μπορούν να επιβληθούν από τη γραμματική: πάω να αναπνεύσω, καλή μου. Τέλος, ο συνδυασμός των λέξεων επηρεάζεται από τα λεξιλογικά χαρακτηριστικά τους: μπορούμε να πούμε ΚΑΛΥΤΕΡΕΣ φιλες, αλλά όχι καλύτερους εχθρούς.

Η παραβίαση της λεξικής συμβατότητας οδηγεί επίσης σε σφάλματα ομιλίας. Τις περισσότερες φορές, τα σφάλματα συμβαίνουν για τρεις λόγους:

1. Σύγχυση στη χρήση συνωνύμων.Δεν μπορούν πάντα να περιλαμβάνονται συνώνυμα στις ίδιες φράσεις. Ας πάρουμε, για παράδειγμα, συνώνυμα μεγάλη, μεγάλη, μακροχρόνια. Μπορούμε να πούμε μια μεγάλη μέραΚαι μεγάλη μέρα, αλλά όχι μεγάλη μέρα.
2. Λανθασμένη χρήση διφορούμενων λέξεων.Συχνά διφορούμενες λέξειςσε μια έννοιά τους εντάσσονται εύκολα σε διάφορους συνδυασμούς λέξεων, ενώ σε άλλη σημασία μπορούν να συνδυαστούν με λίγες μόνο λέξεις. Για παράδειγμα, η λέξη βαθύςΗ έννοια «έχω μεγάλο βάθος» συνδυάζεται εύκολα με όλες τις λέξεις που ταιριάζουν με το νόημα: βαθύ πηγάδι, βαθιά λίμνη, βαθύ ποτάμικαι τα λοιπά. Ωστόσο, με την έννοια του «έφθασε το όριο, πλήρης, τέλεια», αυτή η λέξη έχει ήδη περιορισμένη συμβατότητα: μπορεί κανείς να πει αργά το βράδυ, αλλά όχι αργά το απόγευμα, σε βαθιά γεράματα, αλλά όχι μέσα βαθιά παιδική ηλικία.
3. Μόλυνση ή ανάμειξη φαινομενικά παρόμοιων φράσεων.Συνηθισμένα παραδείγματα μόλυνσης είναι η ανάμειξη φράσεων παίξε ένα ρόλοΚαι ύλη, ικανοποιούν τις απαιτήσεις τουΚαι ανταποκρίνονται στις ανάγκεςκαι τα λοιπά.

Για να αποφύγετε τέτοια λάθη, πρέπει να χρησιμοποιήσετε το Ρωσικό λεξικό συμβατότητας λέξεων.

Λεξιλογική ανεπάρκεια και λεξιλογικός πλεονασμός

Λεξιλογική ανεπάρκεια- αυτή είναι η παράλειψη λέξεων που είναι απαραίτητες για την ακριβή έκφραση μιας σκέψης. Είναι πιο χαρακτηριστικό για τον προφορικό λόγο, αλλά συναντάται και σε γραπτά κείμενα. Το αποτέλεσμα της λεξιλογικής ανεπάρκειας είναι ένα κωμικό αποτέλεσμα ή απώλεια νοήματος. Για παράδειγμα, σε μια επίδειξη σκύλων: «Αγαπητοί συμμετέχοντες, σκουπίστε τα πρόσωπά σας και ετοιμαστείτε για την παρέλαση!» Προφανώς, οι συμμετέχοντες δεν θα πρέπει να σκουπίζουν τα δικά τους φίμωτρα, αλλά τα φίμωτρα των σκύλων.

Λεξιλογικός πλεονασμός- αδικαιολόγητος βερμπαλισμός. Είναι ένα απαραίτητο χαρακτηριστικό του κακού στυλ. Υπάρχουν διάφοροι τύποι λεξιλογικού πλεονασμού:

1. Αδρανή κουβέντα, ή χύνοντας από άδειο στο άδειο: «Περπατάω καθαρός αέραςπολύ χρήσιμο. Όλοι πρέπει να πάνε μια βόλτα: παιδιά, μεγάλοι, ηλικιωμένοι. Αυτό καλή συνήθεια, που πρέπει να ενσταλάξει από την παιδική ηλικία. Χρειάζεται να πηγαίνετε βόλτα κάθε μέρα; Φυσικά και είναι απαραίτητο». Αυτός ο συλλογισμός δεν παρέχει καμία πληροφοριακή αξία.
2. Λυαπαλισσιάδα- μια δήλωση προφανούς αλήθειας: «Δέκα λεπτά πριν ήταν έτοιμη, η σούπα δεν ήταν ακόμα έτοιμη».
3. Πλεονασμός- τη χρήση λέξεων που έχουν κοντινό νόημα σε μία φράση: κύριο σημείο, παράλογο παράδοξο, προβλέψτε εκ των προτέρων. Συχνά οι πλεονασμοί προκύπτουν από το συνδυασμό συνωνύμων: «Με αυτό το παράδειγμα έδειξε και επεξηγεί τη σκέψη του».
4. Ταυτολογία- αυτός είναι ένας τύπος πλεονασμού που εμφανίζεται όταν επαναλαμβάνονται λέξεις με την ίδια ρίζα, με άλλα λόγια - βούτυρο. Ζωντανά παραδείγματαταυτολογίες: πείτε μια ιστορία, κάντε μια ερώτηση. Επίσης ταυτολογικός είναι ο συνδυασμός της ρωσικής λέξης και της λέξης ξένης καταγωγής, αναπαράγοντας το νόημά του: εσωτερικό εσωτερικό, αναμνηστικά, κορυφαίος ηγέτης.

Για να αποφύγετε τέτοια λάθη, απλά πρέπει να είστε προσεκτικοί. Πάντα να ξαναδιαβάζετε το κείμενό σας πολλές φορές. Μερικές φορές είναι καλύτερο να το κάνετε αυτό λίγες ώρες μετά την ολοκλήρωση της εργασίας στο κείμενο. Αυτό θα σας βοηθήσει να δημιουργήσετε την απαραίτητη απόσταση: θα δείτε το κείμενό σας μέσα από τα μάτια του αναγνώστη σας.

Δοκιμάστε τις γνώσεις σας

Εάν θέλετε να δοκιμάσετε τις γνώσεις σας σχετικά με το θέμα αυτού του μαθήματος, μπορείτε να κάνετε ένα σύντομο τεστ που αποτελείται από πολλές ερωτήσεις. Για κάθε ερώτηση, μόνο 1 επιλογή μπορεί να είναι σωστή. Αφού επιλέξετε μία από τις επιλογές, το σύστημα προχωρά αυτόματα σε επόμενη ερώτηση. Οι βαθμοί που λαμβάνετε επηρεάζονται από την ορθότητα των απαντήσεών σας και τον χρόνο που αφιερώνετε για την ολοκλήρωση. Λάβετε υπόψη ότι οι ερωτήσεις είναι διαφορετικές κάθε φορά και οι επιλογές είναι μικτές.