Εργασίες και ασκήσεις διασκεδαστικής γραμματικής. Ήρθα να τα βάλω μαζί σου, καθόλου για τσακωμό

Σημεία στίξης

Γυμνάσια

78. Μάθετε ποιο λάθος, που οδήγησε σε παραμόρφωση του νοήματος, έγινε κατά τη διάταξη των σημείων στίξης σε καθεμία από τις ακόλουθες περιπτώσεις.

ΑΛΛΑ. Ανατομικό-αριθμητικό παράδοξο.

Έχει είκοσι πέντε δάχτυλα: δέκα σε κάθε χέρι, μόνο είκοσι στα πόδια του.

ΣΙ. Βοοειδή?!

Το συλλογικό μας αγρόκτημα έχει πολλά βοοειδή: άλογα, χοίρους.

ΣΤΟ. Κυνηγοί και αγριόπετεινοι.

Ο Grouse λέει: στους κυνηγούς αρέσει να κοιμούνται στα δέντρα.

ΣΟΛ. Έλαμπε ο ήλιος;

Καθώς ο ήλιος έδυε με βουητό και βρυχηθμό, το κοπάδι πέρασε.

ΡΕ. Ο πάγκος περίμενε έναν φίλο;

Η Όλγα καθόταν σε ένα παγκάκι στο πάρκο και περίμενε τη φίλη της.

ΜΙ. Ο οποίος ήρθε?

Είναι όλοι εδώ;
- Δεν. Εδώ μόνο οι Vanya, Misha, Masha, Kolya, Kostya, Dima, Nastya δεν έχουν φτάσει ακόμα.

79. Επισημάνετε τη διαφορά μεταξύ των παρακάτω προτάσεων. Εξηγήστε τι αλλάζει στη σημασία των προτάσεων με διαφορετικά σημεία στίξης.

Α. Οι σύντροφοι Petya και Mitya τον περίμεναν.
Οι σύντροφοι, ο Πέτυα και ο Μίτια τον περίμεναν.

Β. Σπίτια, δρόμοι πλημμυρίζουν φως.
Τα σπίτια του δρόμου πλημμυρίζουν από φως.

Ερ. Συγκινηθήκαμε βαθιά βλέποντας πολλές εκατοντάδες, χιλιάδες φίλους να μας χαιρετούν.
Συγκινηθήκαμε βαθιά βλέποντας πολλές εκατοντάδες χιλιάδες φίλους να μας χαιρετούν.

Δ. Ήδη με δυσκολία μπορούσα να διακρίνω μακρινά αντικείμενα: το χωράφι ήταν αδιευκρίνιστα λευκό τριγύρω. πίσω από αυτό, προχωρώντας με κάθε στιγμή, σκοτάδι υψωνόταν σε τεράστια κλομπ. (I.S. Turgenev)
Ήδη δεν μπορούσα να ξεχωρίσω μακρινά αντικείμενα: το πεδίο ήταν αδιάκριτα λευκό τριγύρω. πίσω από αυτό, με κάθε στιγμή που προχωρούσε σε τεράστια κλομπ, σηκώθηκε ζοφερό σκοτάδι.

Δ. Αυτά, τα παιδιά, τα πήγαν στο στρατόπεδο.
Τα παιδιά τους μεταφέρθηκαν στον καταυλισμό.

Ε. Στις παρακάτω λέξεις γράφεται στην κατάληξη μι:σφυρί, φύλλο, λουλούδι...
Στις παρακάτω λέξεις το γράμμα γράφεται στην κατάληξη μι:σφυρί, φύλλο, λουλούδι.

Ζ. Το τρένο έφυγε γρήγορα, τα φώτα του χάθηκαν σύντομα, μετά από ένα λεπτό δεν ακούστηκε άλλος θόρυβος.
Το τρένο έφυγε γρήγορα. Τα φώτα του σύντομα εξαφανίστηκαν. Ένα λεπτό αργότερα δεν ακούστηκε άλλος θόρυβος.

80. Εξηγήστε τι είναι «ακίνητο, βουβό» - περιθώριο ή ζωή. Μάθετε τι δείχνει το σωστό νόημα της πρότασης.

Το δάσος είναι μαγεμένο,
Και κάτω από το χιονισμένο περιθώριο,
Ακίνητος, βουβός
Λάμπει με μια υπέροχη ζωή.

(F. Tyutchev)

81. Εξηγήστε γιατί πριν από την ένωση και στα παρακάτω παραδείγματα, υπάρχει κόμμα.

Άκουσα, και μου φάνηκε ότι από την άλλη πλευρά του ποταμού, που ήταν πολύ στενό εδώ, ένα προσεκτικό χτύπημα οπλών ορμούσε προς το μέρος μας. (V.G. Korolenko)

Ο υπασπιστής είπε στον πρίγκιπα ότι ο στρατηγός, αφού έμαθε για την αναχώρηση του Χατζή Μουράτ, ήταν πολύ δυσαρεστημένος που δεν είχε ενημερωθεί γι' αυτό και ότι ζήτησε να του φέρουν αμέσως τον Χατζή Μουράτ. (Λ.Ν. Τολστόι)

82. Βάλτε τα σωστά σημεία στίξης στις παρακάτω προτάσεις.

1. Η Misha συχνά καθόταν στη βιβλιοθήκη ξεφυλλίζοντας περιοδικά και κρατούσε σημειώσεις.
2. Η Misha συχνά καθόταν στη βιβλιοθήκη ξεφυλλίζοντας περιοδικά και κρατώντας σημειώσεις.
3. Η Νατάσα εργάστηκε στο εργαστήριο, επιλέγοντας προσεκτικά αντιδραστήρια, ακολουθώντας την πορεία της αντίδρασηςκαι καταγραφή των αποτελεσμάτων.
4. Η Νατάσα εργάστηκε στο εργαστήριο, επέλεξε προσεκτικά τα αντιδραστήρια και κατέγραψε τα αποτελέσματα μετά την πορεία της αντίδρασης.
5. Εκεί απλώνεται ένας ιστός αράχνης που λάμπει στον ήλιο.
6. Η αλεπού, μη βλέποντας τη γέννηση ενός λιονταριού μαζί του, έχοντας συναντήσει πάθη, έμεινε λίγο ζωντανή. (I.A. Krylov)
7. Ξαφνικά ξυπνώντας στη μέση της νύχτας έντρομος, πετάχτηκε από το κρεβάτι. (Τα κόμματα μπορούν να τοποθετηθούν εδώ με έξι τρόπους.)
8. Έχοντας μαζέψει ένα νεκρόξυλο μερικές φορές κρύο χειμωνιάτικο γέρο, μαραμένο όλο από την ανάγκη και την εργασία, σύρθηκε αργά στην καλύβα του καπνίζοντας στενάζοντας και βογκώντας κάτω από ένα βαρύ φορτίο καυσόξυλων. (I.A. Krylov)
9. Το δάσος, άγνωστο στις ακτίνες στην ομίχλη του κρυμμένου ήλιου, θρόιζε τριγύρω. (A.S. Pushkin)
10. Καυτή ρητίνη έλαμπε στους κορμούς των κερασιών που ράμπησαν σπουργίτια. (A. Gaidar)
11. Διάσπαρτα εδώ κι εκεί κατά μήκος του δάσους με σημύδα, μικρά έλατα με το χοντρό αιώνιο πράσινο τους θυμίζουν δυσάρεστα χειμώνα. (Λ.Ν. Τολστόι)
12. Ένας μαθητής που δεν ρωτά ποτέ για τίποτα είναι απίθανο να είναι ανάμεσα στους καλύτερους μαθητές της τάξης.
13. Σύμφωνα με τους κυνηγούς, ο γερανός είναι ένα δυνατό πουλί.
14. Ο θείος Γιάκωβ και η Ζίνα πήγαν να τον συναντήσουν.
15. Ο θείος Ζίνα και ο Γιακόφ πήγαν να τον συναντήσουν.
16. Επίσης γέρασε αλλά όχι πολύ χοντρός και λίγο πλαδαρός. (I.S. Turgenev)
17. Ο Ιβάν έβαλε μια κόρνα στα χείλη του, τα σήκωσε με ιδιαίτερο τρόπο, μουτρώθηκε, κοκκίνισε και άρχισε να παίζει. (A.S. Serafimovich)
18. Δεν ήταν η αυτοϊκανοποιημένη επιτήδευση ενός έμπειρου ομιλητή που ενέπνευσε τον ανυπόμονο αυτοσχεδιασμό του. (I.S. Turgenev)
19. Μετά κάθισε σε ένα παγκάκι και ξανακοιτάχτηκε στον καθρέφτη και άρχισε να ισιώνει τις πλεξούδες της στο κεφάλι της. (N.V. Gogol)
20. Στις μέρες Πατριωτικός Πόλεμοςστο πολιορκημένο Λένινγκραντ, προστατεύοντας από τους εχθρικούς βομβαρδισμούς τα υπέροχα μνημεία της πόλης, το καμάρι του ρωσικού λαού, θυμηθήκαμε τα μεγαλειώδη ποιήματα του Πούσκιν. (Από την εφημερίδα)
21. Πολλοί άνθρωποι βρίσκουν ότι δεν υπάρχει περιεχόμενο στον «Ευγένιο Ονέγκιν» γιατί το μυθιστόρημα δεν τελειώνει με τίποτα. Στην πραγματικότητα, εδώ δεν υπάρχει θάνατος, ούτε από κατανάλωση, ούτε από στιλέτο, ούτε γάμος, αυτό το προνομιακό τέλος όλων των μυθιστορημάτων διηγημάτων και δραμάτων. (V.G. Belinsky)
22. Πες μου ποιοι είναι οι φίλοι σου και θα σου πω ποιος είσαι.
23. Ο Πιοτρ Ιβάνοβιτς ήξερε ότι δεν θα πετύχαινε τίποτα και σταμάτησε να ενοχλεί.
24. Ο Πιοτρ Ιβάνοβιτς ήξερε ότι δεν θα πετύχαινε τίποτα και ότι δεν υπήρχε τίποτα άλλο να ανησυχεί.
25. Ως συνήθως, οι παγετοί άρχισαν τον Δεκέμβριο.
26. Με τον τρόπο που τα σγουρά κεφάλια των πεύκων έγιναν μοβ, μαντεύτηκε ότι ο ήλιος είχε ανατείλει και ότι θα υπήρχε μια καθαρή παγωμένη μέρα.
27. Μετάνιωσα που μάταια χάλασα ένα λουλούδι που ήταν καλό στη θέση του και το πέταξα. (Λ.Ν. Τολστόι)
28. Ο Πάβελ Πέτροβιτς προσπάθησε να μην κοιτάξει τον Μπαζάροφ για να κάνει ειρήνη μαζί του· ακόμα δεν ήθελε· ντρεπόταν για την αλαζονεία του για την αποτυχία του, ντρεπόταν για όλη την επιχείρηση που είχε ξεκινήσει, αν και ένιωθε ότι μπορούσε δεν έχουν καταλήξει με πιο ευνοϊκό τρόπο. (I.S. Turgenev)
29. Ο Χατζή Μουράτ έκανε μια παύση, όχι μόνο δεν διέκοψε ποτέ την ομιλία του, αλλά πάντα περίμενε να δει αν ο συνομιλητής θα έλεγε κάτι άλλο, μετά σήκωσε το κεφάλι του, τίναξε το καπέλο του και χαμογέλασε πίσω. (Λ.Ν. Τολστόι)
30. Η φιγούρα του Ζέρκοφ, γνώριμη στους κατοίκους του Πάβλογκραντ με τους ώμους ψηλά, που έφυγε πρόσφατα από το σύνταγμά τους, οδήγησε στον διοικητή του συντάγματος. (Λ.Ν. Τολστόι)

83. χιόνιβάλε κόμμα.

Και οι μπούκλες τους είναι άσπρες σαν πρωινό χιόνιπάνω από το ένδοξο κεφάλι του τύμβου. (A.S. Pushkin)

84. Μάθετε τι θα αλλάξει αν διαγράψετε το πρώτο κόμμα στο τοποθετημένο απόσπασμα από το έργο του Α.Σ. Πούσκιν.

Περνώντας από το περίπτερο, γυναίκες,
Αγόρια, παγκάκια, φανάρια,
Παλάτια, κήποι, μοναστήρια,
Bukharians, έλκηθρα, λαχανόκηποι,
Έμποροι, παράγκες, άντρες,
Λεωφόροι, πύργοι, Κοζάκοι,
Φαρμακεία, καταστήματα μόδας,
Μπαλκόνια, λιοντάρια στις πύλες
Και ένα κοπάδι τσαγιού πάνω σε σταυρούς.

85. Εξηγήστε τι θα γίνει με το νόημα της πρότασης αν μετά τη λέξη μπει τρίτο κόμμα πρόσωπα.

Μόλις η μνήμη μου σταματήσει σε ένα από αυτά, θα εμφανιστούν μπροστά μου από το σκοτάδι τα πρόσωπα του Μιχέεφ, του Εγκόροφ, του Μαξίμοφ, του Παβλόφ, σαν ζωντανά. (I.A. Goncharov)

86. Υποδείξτε τι θα αλλάξει στην πρόταση εάν μετά τη λέξη διευθυντήςβάλε κόμμα.

Ο σκηνοθέτης Ιβάν Ιβάνοβιτς και η Ζίνα πήγαν στον κινηματογράφο. Αγόρασαν δύο εισιτήρια.

87. Μάθετε αν χρειάζεται κόμμα στις παρακάτω προτάσεις. Αποδείξτε σωστά τα σημεία στίξης. Υποδείξτε τι θα συμβεί με την πρόταση εάν είναι δυνατή η διπλή στίξη σε αυτήν.

1. Τα αδέρφια, η Petya και ο Misha (,) τον περίμεναν.
2. Οι αδερφές, η Petya και η Mitya (,) τον περίμεναν.
3. Βρέχει για τελευταία (,) εκατοστή φορά.
4. Δεν μπορεί παρά να υποκύψει κανείς μπροστά στην άνευ προηγουμένου αντοχή των σοβιετικών στρατευμάτων που υπερασπίζονται τη Σεβαστούπολη (,) και τους κατοίκους της πόλης.
5. Τα ποιήματά μου! Ζωντανοί μάρτυρες (,) για τον κόσμο των δακρύων! Θα γεννηθείς σε στιγμές μοιραίων πνευματικών ονείρων. (N.A. Nekrasov)
6. Ως κυνηγός (,) επισκεπτόμενος την περιοχή Zhizdrinsky, συνάντησα στο χωράφι και συνάντησα έναν μικρό γαιοκτήμονα της Kaluga, Polutykin. (I.S. Turgenev)
7. Ο πρίγκιπας Αντρέι, που στεκόταν κάπως πίσω, τους κοίταξε (,) και, θέλοντας να ζητήσει από τον βοηθό τηλεσκόπιο, στράφηκε προς το μέρος του. (Λ.Ν. Τολστόι)
8. Προς έκπληξη του Klim (,), μερικές φορές ανακατευόταν ένα περίεργο συναίσθημα. (Α.Μ. Γκόρκι)
9. Προς έκπληξη του Klim (,) τον κατέλαβε ένα περίεργο συναίσθημα.
10. Ρήμα Κοίτα τέλεια εμφάνιση, επομένως (,) είναι σαφές (,) ότι ο ενεστώτας δεν σχηματίζεται από αυτό.
11. Ρήμα Κοίτατέλειος τύπος, επομένως (,) είναι κατανοητό (,) ο ενεστώτας δεν σχηματίζεται από αυτό.
12. Είμαι σίγουρος ότι είναι ήδη υγιής (,) και θα έρθει σε μια από αυτές τις μέρες.
13. Είμαι σίγουρος ότι είναι ήδη υγιής (,) και θα έρθει σε μια από αυτές τις μέρες.
14. Είμαι σίγουρος ότι είναι ήδη υγιής (,) και ότι θα έρθει σε μια από αυτές τις μέρες.
15. Οι άξονες είναι θορυβώδεις και αφρίζουν, και οι αετοί (,) ουρλιάζουν πάνω μου και το βόριο γκρινιάζει. (A.S. Pushkin)
16. Ακούς το βρυχηθμό των βροντών, και τη φωνή της καταιγίδας και των κυμάτων, και την κραυγή των αγροτικών βοσκών (,) και στέλνεις απάντηση. (A.S. Pushkin)
17. Ξαφνικά έλαμψε αστραπή (,) και βρόντηξε.

88. Επισημάνετε πώς μπορείτε να αλλάξετε τα σημεία στίξης στις παρακάτω προτάσεις και τι θα συμβεί με το νόημα των προτάσεων.

Βλέπω κήπους και χωριά, όμορφα, ελεύθεροι άνθρωποι.
Η κουτσή Αρίνα πλησίασε τους συνομιλητές.
Πρέπει να πω ότι είναι πολύ καλό.

89. Βρείτε ή βρείτε προτάσεις για τις ακόλουθες δομές σε αυτό το βιβλίο.

Πρόταση με συμμετοχικό κύκλο εργασιών, όπου η μετοχή δεν βρίσκεται στην αρχή του κύκλου εργασιών.

Μια πρόταση με δύο συμμετοχικές φράσεις που αναφέρονται στο ίδιο κατηγόρημα, με τη μια φράση στην αρχή της πρότασης και την άλλη στη μέση ή στο τέλος.

Μια πρόταση με δύο κατηγορήματα και μετοχές ή μετοχές, έτσι ώστε να μπορεί να τεθεί μια ένωση και πριν και μετά τον επιρρηματικό κύκλο. ( Παράδειγμα:Βγήκε έξω από το χωριό κοιτάζοντας για τελευταία φορά την καλύβα του και περπάτησε γρήγορα στο σκονισμένο δρόμο. Βγήκε έξω από το χωριό και κοιτάζοντας την καλύβα του για τελευταία φορά, περπάτησε γρήγορα στον σκονισμένο δρόμο.)

Πρόταση με δύο κατηγορήματα και ανάμεσά τους μια δευτερεύουσα πρόταση που αναφέρεται στην πρώτη κατηγορηματική.

Πρόταση με δύο κατηγορήματα και ανάμεσά τους μια δευτερεύουσα πρόταση που αναφέρεται στη δεύτερη κατηγορηματική.

Δύο προτάσεις που αποτελούνται μεταξύ τους και μεταξύ τους μια δευτερεύουσα πρόταση που αφορά την πρώτη.

Δύο προτάσεις συντέθηκαν μεταξύ τους και μεταξύ τους μια δευτερεύουσα ρήτρα που σχετίζεται με τη δεύτερη.

Μια πρόταση με συμμετοχικό κύκλο εργασιών και μια δευτερεύουσα ρήτρα που σχετίζεται με αυτόν τον κύκλο εργασιών.

Σύνθετη πρόταση με συμμετοχική φράση σε δευτερεύουσα πρόταση.

Σύνθετη πρόταση με μετοχικό κύκλο εργασιών σε δευτερεύουσα πρόταση.

90. Συμπλήρωσε τις παρακάτω προτάσεις.

Το σφύριγμα του ατμόπλοιου βρυχήθηκε και...
Το σφύριγμα του πλοίου βρυχήθηκε και...

91. Στις συνθέσεις των μαθητών παρατηρούνται συχνά λάθη στις προτάσεις κατά την τοποθέτηση των σημείων στίξης. Αυτό οδηγεί στο γεγονός ότι το νόημα που περιέχεται στις προτάσεις γίνεται ασαφές στον αναγνώστη, οι λογικές συνδέσεις μεταξύ των προτάσεων διασπώνται. Παρακάτω παρατίθενται αποσπάσματα από δοκίμια και παρουσιάσεις μαθητών διαφορετικών τάξεων. Διορθώστε τα λάθη στα σημεία στίξης ώστε οι φράσεις να συνδέονται λογικά μεταξύ τους και να εκφράζουν ξεκάθαρα τις σκέψεις του συγγραφέα.

1. Ο Oblomov φοβάται ότι αν όλα του τα όνειρα και τα όνειρα γίνουν πραγματικότητα. Αυτή η πραγματικότητα πρέπει αναγκαστικά να τον επηρεάσει.
2. Η εργάσιμη μέρα τελείωσε, ο σιδεράς Ivan Boyko ήταν ακόμα στο εργαστήριο και σχεδίαζε μια μηχανή για την κατασκευή ροδέλες χαρακτικής.
3. Ο διαιτητής έχει διακόψει επανειλημμένα το παιχνίδι. Το παιχνίδι έγινε σε συνεχείς καυγάδες, παίζοντας με τον διαιτητή.
4. Κραυγές και γέλια ακούστηκαν από μακριά, παιδιά να κολυμπούσαν στη λιμνούλα χαρούμενα.
5. Εδώ περπατάει κάπου, περπατάει πολύ, κοιτάζει το έδαφος, κρύβει τα χέρια του σφιγμένα σε γροθιά πίσω από την πλάτη του, σαν να κουβαλάει ένα αόρατο βάρος στους ώμους του.
6. Η μετοχή κύκλου εργασιών μετά την επόμενη λέξη χωρίζεται με κόμμα.
7. Περπατούσε στο δωμάτιο με σταυρωμένα τα χέρια, λυπημένη και σκεφτική.
8. Εισαγωγικές λέξεις είναι λέξεις που δεν είναι μέλη της πρότασης, εισάγονται σε μια πρόταση για να εκφράσουν τη στάση του ομιλητή στη σκέψη που εκφράζεται.
9. Αγαπούσε τον Λοπούχοφ ως ελευθερωτή από τον ζυγό της μητέρας της.
10. Κάτι απαλό, ζεστό, αρωματικό είναι ήδη αισθητό στον αέρα.
11. Το 1933, σε σχέση με τη μετακόμιση της μητέρας μου στην πόλη του Ν., μετακόμισα και εγώ.
12. Το πάνω ξυλόστεγο, βέβαια, φαίνεται να είναι ένα άνετο αρχοντικό μπροστά στην καλύβα.
13. Αυτό μπορεί να εξηγηθεί μόνο από μία περίσταση.
14. Μπορεί και θα συμβεί.
15. Ο σκύλος τρόμαξε σοβαρά και, μη θέλοντας να προδώσει τον φόβο του, γάβγισε δυνατά.
16. Αλλά αυτό το ευχάριστο γεγονός συνδέεται με ένα άλλο θλιβερό φαινόμενο.
17. Το αυτοκίνητο οδήγησε σε επίπεδο δρόμο και πήρε την ίδια θέση, σύντροφε. Ο Μπούριεφ επιδόθηκε σε γλυκά όνειρα.
18. Οι στρατιώτες πλησίασαν γρήγορα το δάσος, διασπώνται σε μικρά τμήματα, ο εχθρός υποχώρησε.
19. Όσοι δεν ήθελαν να παραδοθούν αλύπητα καταστράφηκαν.
20. Μη καταλαβαίνοντας τι μπορεί να σημαίνει αυτό και χάθηκε σε εικασίες, ο Matveev αποφάσισε να ζητήσει διευκρινίσεις από τον αρχηγό της αποστολής.
21. Από οίκτο, ένας μοναχός δέχτηκε αιχμάλωτο ένα αγόρι του βουνού, που το μετέφερε ένας Ρώσος στρατηγός.
22. Παρατήρησε ότι δεν ήταν πια εκεί μόνο όταν είχε φύγει από καιρό.
23. Η πόλη ξεκουράζεται από τη ζέστη το βράδυ και το βράδυ, όταν ρέει πιο κρύος αέρας από τα γύρω βουνά. Έτσι, το Stalinabad αερίζεται καθημερινά, σαν να λέγαμε.
24. Κατά την περίοδο καλοκαιρινές διακοπέςΌταν οι μαθητές είναι ελεύθεροι, είναι απαραίτητο να οργανώνονται εκδρομές στα βουνά και τις κοιλάδες όσο το δυνατόν συχνότερα.
25. Ήταν ένας έξυπνος, ζωηρός, ευχάριστος και αξιοπρεπής άνθρωπος μεταξύ τους.
26. Μόλις το αυτοκίνητο του ήρωα σταμάτησε στην αυλή του εργοστασίου, τα συναρπαστικά νέα διαδόθηκαν σε όλη την επικράτεια: "Ο Τσκάλοφ έφτασε!"

92. Προσδιορίστε ποια λάθη έκαναν οι μαθητές όταν παρέθεταν αποσπάσματα από τα έργα των Ρώσων συγγραφέων. Διορθώστε αυτά τα σφάλματα. Επισημάνετε τι αλλάζει στη σημασία των προτάσεων όταν διαβάζονται όπως γράφονται στην εργασία των μαθητών.

1. Κοιμήσου, μοναχικός φίλε. Ο παλιός σου αφέντης σε έζησε σε ένα γλέντι όχι πολύ μακριά.
2. Αισθανόμενος τον, το άλογο του δρόμου ροχαλίζει και ο ταξιδιώτης είναι προσεκτικός.
3. Στα μπλε κύματα του ωκεανού, μόνο τα αστέρια θα αναβοσβήνουν στον ουρανό.
4. Η Νένηλα πέθανε σε μια ξένη χώρα. Ο απατεώνας γείτονας έχει εκατονταπλάσια σοδειά.
5. Πάει δεξιά - ξεκινάει το τραγούδι, λέει ένα παραμύθι στα αριστερά.
6. Το πρωί, αυτός (η αράχνη) κατέβηκε περισσότερες από μία φορές κατά μήκος ενός λεπτού ιστού αράχνης, σαν δύτης κατά μήκος ενός σχοινιού σε κάποιο είδος προνύμφης.
7. Ένα περιστέρι κελαηδά, πετώντας πάνω από τη στέγη, νεαροί πύργοι κλαίνε...
8. Ο βάτραχος στο λιβάδι, βλέποντας τον Οξ, άρχισε να τον ισοφαρίζει σε ανάστημα: ζήλεψε.

Για να θυμόμαστε καλύτερα

93. Οι παρακάτω φράσεις είναι κατασκευασμένες με τέτοιο τρόπο ώστε να χρησιμοποιούν τα ονόματα των σημείων στίξης και μετά από αυτά τα ονόματα είναι τα αντίστοιχα σημεία στίξης. Προσέξτε τον τονισμό με τον οποίο προφέρονται αυτές οι προτάσεις.

Συχνά στη μέση μιας σύνθετης πρότασης κόμμα,και στο τέλος βάλε τελεία.

Στο τέλος μιας αυτοτελούς πρότασης, αρ κόμμα,ένα τελεία.

Μεταξύ ομοιογενών μελών, ο μαθητής έβαλε κόμματα, κόμματα, κόμματα,και βάλτε στο τέλος της πρότασης σημείο.

ΣΤΟ τις ακόλουθες περιπτώσειςβάζω άνω κάτω τελεία:πριν από την απαρίθμηση, πριν από τον ευθύ λόγο, πριν από μια συμμαχική αιτιολογική πρόταση.

Τοποθετήθηκε εδώ για κάποιο λόγο άνω κάτω τελεία:γιατί αυτό που ακολουθεί είναι μια μη ενωτική αιτιολογική πρόταση.

Είπε ο δάσκαλος εξηγώντας το σκηνικό άνω και κάτω τελεία:«Αυτό το σημάδι τοποθετείται πριν από την ευθεία ομιλία».

Παύλα- ένα σημείο στίξης, το οποίο συχνά τίθεται ελλείψει δέσμης.
Παύλαπου να δείχνει στενή σύνδεσηοι λέξεις παύλα- στη θέση της λέξης που λείπει.

- βάζετε ερωτηματικό ?
Όχι, απλά έβαλα σημείο.
- Και εγώ, φαντάσου, βάλε Θαυμαστικό!
«Και αμφέβαλα ότι μπορεί να ήταν έλλειψη...

ΑΣΤΕΙΟ ΛΑΘΟΣ

94. Ο Β. Βερέσαεφ λέει στα «Απομνημονεύματα» του: «Ήξερα και τον «Μποροντίνο» από έξω. Μία από τις στροφές είχε ως εξής:

Υποχωρήσαμε σιωπηλοί για πολλή ώρα.
Ήταν ενοχλητικό - περίμεναν τη μάχη.
Οι γέροι γκρίνιαξαν:
"Τι είμαστε? Για χειμερινούς χώρους;
Μην τολμήσετε, ή κάτι τέτοιο, διοικητές
Άγνωστοι σκίζουν τις στολές τους;
Ω, ρωσικές ξιφολόγχες!».

Θυμηθείτε πώς το είπε ο M.Yu. Λέρμοντοφ. Τι νόημα έχει αν διαβάσετε τον τρόπο που ο V.V. Ο Βερέσαεφ;

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΞΗΓΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΤΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ

Σημεία στίξης

Γυμνάσια

78. Οι παρακάτω προτάσεις σημειώνονται με λάθος στίξη. Ως αποτέλεσμα, εμφανίστηκαν εκφράσεις χωρίς νόημα, αντίθετες με την πραγματικότητα ή ασαφείς, ασαφείς ως προς το νόημα.
Εάν τοποθετήσετε σωστά τα σημεία στίξης, τότε κάθε πρόταση θα είναι σωστή σε σημασιολογικούς όρους.

ΑΛΛΑ. Έχει είκοσι δάχτυλα: πέντε σε κάθε χέρι, δέκα στα πόδια του, συνολικά είκοσι.Όλα είναι εντάξει εδώ: τόσο η ανατομία όσο και η αριθμητική.

ΣΙ. Το συλλογικό μας αγρόκτημα έχει πολλά βοοειδή, άλογα και χοίρους.

ΣΤΟ. Οι φριτιέρες, λένε οι κυνηγοί, λατρεύουν να κοιμούνται στα δέντρα.

ΣΟΛ. Όταν έδυσε ο ήλιος, το κοπάδι περνούσε με βουητό και βρυχηθμό.(Α.Π. Τσέχοφ)

ΡΕ. Η Όλγα καθόταν σε ένα παγκάκι στο πάρκο και περίμενε τη φίλη της.(Τόσο σημαντικό είναι το κόμμα!)

Ε. Κάπου θα έπρεπε να υπάρχει ένα ερωτηματικό αντί για κόμμα. Πού ακριβώς όμως; Υπάρχουν πέντε πιθανές λύσεις εδώ:

1) Μόνο η Βάνια είναι εδώ. Η Misha, η Masha, η Polya, η Kostya, η Dima, η Nastya δεν έχουν φτάσει ακόμα.

2) Εδώ μόνο ο Βάνια, ο Μίσα. Η Μάσα, ο Κόλια, ο Κόστα, ο Ντίμα, η Νάστια δεν έχουν φτάσει ακόμα.

79. Α. Στο αριστερό παράδειγμα, ο Petya και ο Mitya είναι σύντροφοι, και στο σωστό παράδειγμα, ο Petya και ο Mitya δεν είναι σύντροφοι (ίσως είναι αδέρφια). Μπορείτε επίσης να γράψετε ως εξής: Οι σύντροφοι Πέτυα και Μίτια τον περίμεναν- τότε πάλι θα μιλήσουμε για τους συντρόφους Petya και Mitya.
Επιπλέον, στο σωστό παράδειγμα, η λέξη σύντροφοιμπορεί να λειτουργήσει ως προσφυγή. Τότε η Petya και η Mitya περίμεναν κάποιον, αλλά ποιος είναι ο Petya και ο Mitya, τι είδους σχέση έχουν μεταξύ τους, είναι άγνωστο.

Β. Στο αριστερό παράδειγμα τα σπίτια του δρόμου πλημμυρίζουν από φως και στο δεξί τα σπίτια του δρόμου.

Ερ. Στο αριστερό παράδειγμα υπάρχουν εκατοντάδες, ακόμη και χιλιάδες φίλοι, και στο δεξί παράδειγμα υπάρχουν πολύ περισσότεροι από εκατό χιλιάδες.

Ζ. Με τον Τουργκένιεφ, η καταχνιά ανέβαινε σε τεράστια κλομπ, αλλά με τα αλλαγμένα σημεία στίξης, αποδεικνύεται ότι η καταχνιά πλησίαζε σε τεράστια κλομπ.

Ε. Στο αριστερό παράδειγμα, η αντωνυμία τουςδείχνει στα παιδιά, στα δεξιά - στους γονείς. Φυσικά, χωρίς πλαίσιο, δεν μπορεί κανείς να πει ότι αυτή ή η άλλη πρόταση είναι σωστή.

Ε. Στο αριστερό παράδειγμα, το γράμμα μι γράφεται όχι μόνο σε αυτές τις τρεις λέξεις, που λαμβάνονται ως παράδειγμα, αλλά και σε άλλες (η έλλειψη εδώ σημαίνει το ίδιο με κ.λπ., κ.λπ.), στα δεξιά - μόνο σε αυτές τις λέξεις. Οι μαθητές μερικές φορές, απαντώντας σε κάποιον κανόνα με παραδείγματα, διαβάζουν τη λίστα των παραδειγμάτων με τελεία αντί για έλλειψη.

Ζ. Στο αριστερό παράδειγμα, δίνεται μια εικόνα, που αποτελείται από τρία μέρη, στα δεξιά - τρεις ξεχωριστοί πίνακες, αν και συνδέονται με την ενότητα του θέματος.

80. Ακίνητος, βουβόςαναφέρεται στη λέξη κροσσός, επομένως μετά από αυτή τη λέξη υπάρχει κόμμα. Εάν ο συγγραφέας θέλει να αποδώσει ακίνητος, βουβόςΠαρεμπιπτόντως ΖΩΗδεν έπρεπε να βάλει κόμμα μετά κροσσός.

81. Βάζοντας κόμμα πριν από μια ένωση και λόγω του ότι υπάρχουν σύνθετες προτάσεις.

Στην πρώτη περίπτωση εδώ Άκουσα και μου φάνηκε- δύο ανεξάρτητες προτάσεις, έτσι εδώ πριν και χρειάζεται κόμμα.

Στη δεύτερη περίπτωση, ένωση και συνδέει δύο δευτερεύουσες προτάσεις: Ότι ο στρατηγός είναι πολύ δυσαρεστημένος με...και τι απαιτεί...ανάμεσα σε δύο δευτερεύουσες προτάσεις που σχετίζονται με την ίδια κύρια, πριν και κόμμα δεν περιλαμβάνεται. Γεγονός όμως είναι ότι εδώ, με δευτερεύουσα ρήτρα ότι ο στρατηγός είναι πολύ δυσαρεστημένος με το γεγονόςυπάρχει και επίθετο ότι δεν ενημερώθηκε σχετικά,ακολουθούμενο από κόμμα. Πράγματι, καταργήστε αυτήν τη ρήτρα, γράψτε: Ο βοηθός είπε στον πρίγκιπα ότι ο στρατηγός, έχοντας μάθει για την αναχώρηση του Χατζή Μουράτ, ήταν πολύ δυσαρεστημένος με αυτό και ότι απαίτησε να ...- και εδώ πριν και δεν απαιτείται κόμμα.

82. Σε αυτά τα παραδείγματα, τα σημεία στίξης θα πρέπει να τοποθετούνται με τέτοιο τρόπο ώστε να μην παραβιάζονται οι κανόνες της γραμματικής και να είναι ξεκάθαρη η ιδέα που ήθελε να εκφράσει ο συγγραφέας. Ακολουθούν οι προτάσεις με τα σωστά σημεία στίξης:

1. Ο Μίσα συχνά καθόταν στη βιβλιοθήκη ξεφυλλίζοντας περιοδικά και κρατώντας σημειώσεις.
2. Ο Misha συχνά καθόταν στη βιβλιοθήκη, ξεφύλλιζε περιοδικά και κρατούσε σημειώσεις.
3. Η Νατάσα εργάστηκε στο εργαστήριο, επιλέγοντας προσεκτικά αντιδραστήρια, παρακολουθώντας την πρόοδο της αντίδρασης και καταγράφοντας τα αποτελέσματα.
4. Η Νατάσα εργάστηκε στο εργαστήριο, επέλεξε προσεκτικά αντιδραστήρια και, παρακολουθώντας την εξέλιξη της αντίδρασης, κατέγραψε τα αποτελέσματα.
5. Εκεί απλώνεται, λάμπει στον ήλιο, ένας ιστός.
6. Η αλεπού, μη βλέποντας τη γέννηση ενός λιονταριού, αφού τον γνώρισε, με πάθη έμεινε λίγο ζωντανή.(I.A. Krylov)
7. Τα κόμματα μπορούν να τοποθετηθούν με έξι τρόπους:

Ένα κόμμα:

Ξυπνώντας ξαφνικά, πετάχτηκε από το κρεβάτι στη μέση της νύχτας έντρομος.

Ξαφνικά ξυπνώντας στη μέση της νύχτας, πετάχτηκε τρομαγμένος από το κρεβάτι.

Ξαφνικά ξυπνώντας στη μέση της νύχτας έντρομος, πετάχτηκε από το κρεβάτι.

Δύο κόμματα:

Ξαφνικά, ξυπνώντας, πετάχτηκε από το κρεβάτι στη μέση της νύχτας έντρομος.

Ξαφνικά, ξυπνώντας στη μέση της νύχτας, πετάχτηκε τρομαγμένος από το κρεβάτι.

Ξαφνικά, ξυπνώντας τα μεσάνυχτα έντρομος, πετάχτηκε από το κρεβάτι.

8. Έχοντας γεμίσει τα νεκρόξυλα με μερικές φορές κρύο, ο χειμωνιάτικος γέρος, μαραμένος από την ανάγκη και την εργασία, σύρθηκε αργά στην καπνιστή καλύβα του, στενάζοντας και στενάζοντας κάτω από ένα βαρύ φορτίο καυσόξυλων.(I.A. Krylov) Προσέξτε την ξεπερασμένη φόρμα χειμώναςκαι ξεπερασμένη προφορά ανάγκες.
9. Το δάσος, άγνωστο στις ακτίνες στην ομίχλη του κρυμμένου ήλιου, θρόιζε τριγύρω.(A.S. Pushkin)
10. Δεν χρειάζονται σημάδια.
11. Δεν χρειάζονται σημάδια.
12. Δεν χρειάζονται σημάδια.
13. Ο γερανός, σύμφωνα με τους κυνηγούς, είναι ένα δυνατό πουλί.
14–15. Η δέκατη τέταρτη πρόταση μπορεί να μείνει χωρίς σημεία στίξης (τότε Ιάκωβος - θείος), αλλά μπορείτε να βάλετε και κόμμα μετά τη λέξη θείος(έπειτα Ο Τζέικομπ δεν είναι θείος). Στη δέκατη πέμπτη πρόταση μετά τη λέξη θείοςχρειάζεται κόμμα: Ζήνασε κάθε περίπτωση όχι θείος.
16. Γέρασε κι αυτός, αλλά όχι πολύ, χοντρός και πλαδαρός λίγο.(I.S. Turgenev)
17. Ο Ιβάν έβαλε την κόρνα στα χείλη του, τα σήκωσε με ιδιαίτερο τρόπο, μουτρώθηκε, κοκκίνισε και άρχισε να παίζει.(A.S. Serafimovich)
18. Όχι η αυτο-ικανοποιημένη επιτήδευση ενός έμπειρου ομιλητή - ο ανυπόμονος αυτοσχεδιασμός του έπνεε έμπνευση.(I.S. Turgenev)
19. Ο Γκόγκολ δεν έχει κόμμα εδώ. Εδώ, λοιπόν, δεν υπάρχει συνδετική σύνδεση τριών ομοιογενών κατηγορημάτων, αλλά συνδετική σύνδεση δύο ομοιογενών κατηγορημάτων με ένα ακόμη κατηγορηματικό.
20. Τις ημέρες του Πατριωτικού Πολέμου στο πολιορκημένο Λένινγκραντ, κρύβοντας από τους εχθρικούς βομβαρδισμούς τα υπέροχα μνημεία της πόλης - το καμάρι του ρωσικού λαού - θυμηθήκαμε τα μεγαλειώδη ποιήματα του Πούσκιν.(«Λογοτεχνική Εφημερίδα», 1949) Μπορείτε να βάλετε κόμμα μετά τη λέξη του πολέμου.
21. Πολλοί άνθρωποι διαπιστώνουν ότι δεν υπάρχει περιεχόμενο στον «Ευγένιο Ονέγκιν» γιατί το μυθιστόρημα δεν τελειώνει με τίποτα. Στην πραγματικότητα, δεν υπάρχει θάνατος εδώ (ούτε από κατανάλωση, ούτε από στιλέτο), ούτε γάμος - αυτό το προνομιακό τέλος όλων των μυθιστορημάτων, ιστοριών και δραμάτων ...(V. G. Belinsky) Υπάρχουν δύο ομοιογενείς όροι χωρίς θάνατο, χωρίς γάμο, και ο πρώτος από αυτούς περιλαμβάνει τους ομοιογενείς όρους ούτε από κατανάλωση, ούτε από στιλέτο,Επομένως, είναι δύσκολο να γίνει χωρίς αγκύλες (ή χωρίς δύο παύλες ισοδύναμες με αγκύλες).
22. Πες μου ποιοι είναι οι φίλοι σου και θα σου πω ποιος είσαι.
23. Ο Πιοτρ Ιβάνοβιτς ήξερε ότι δεν θα πετύχαινε τίποτα και σταμάτησε να ενοχλεί.
24. Ο Πιοτρ Ιβάνοβιτς ήξερε ότι δεν θα πετύχαινε τίποτα και ότι δεν υπήρχε τίποτα άλλο να ανησυχεί.
25. Ως συνήθως, οι παγετοί άρχισαν τον Δεκέμβριο,ή ακόμη και: Ως συνήθως τον Δεκέμβριο, άρχισαν οι παγετοί.Το νόημα σε αυτές τις δύο περιπτώσεις δεν είναι ακριβώς το ίδιο.
26. Από τον τρόπο που φώτιζαν τα σγουρά κεφάλια των πεύκων, που έγιναν μοβ, μαντεύτηκε ότι ο ήλιος είχε ανατείλει και ότι θα ήταν μια καθαρή παγωμένη μέρα.
27. Μετάνιωσα που μάταια είχα χαλάσει ένα λουλούδι που ήταν καλό στη θέση του και το πέταξα.(Λ.Ν. Τολστόι)
28. Ο Πάβελ Πέτροβιτς προσπάθησε να μην κοιτάξει τον Μπαζάροφ: ακόμα δεν ήθελε να κάνει ειρήνη μαζί του, ντρεπόταν για την αλαζονεία του, για την αποτυχία του, ντρεπόταν για όλη την επιχείρηση που είχε ξεκινήσει, αν και ένιωθε ότι δεν μπορούσε έληξε με πιο ευνοϊκό τρόπο.(I.S. Turgenev)
29. Ο Χατζή Μουράτ έμεινε για λίγο σιωπηλός (όχι μόνο δεν διέκοψε ποτέ την ομιλία του, αλλά πάντα περίμενε να δει αν θα έλεγε κάτι άλλο ο συνομιλητής του), μετά σήκωσε το κεφάλι του, τίναξε το καπέλο του και χαμογέλασε.(Λ.Ν. Τολστόι)
30. Η φιγούρα του Ζέρκοφ, γνώριμη στους κατοίκους του Πάβλογκραντ, με τους ώμους ψηλά (είχε αποσυρθεί πρόσφατα από το σύνταγμά τους), οδήγησε στον διοικητή του συντάγματος.(Λ.Ν. Τολστόι)

83. Αν μετά τη λέξη χιόνιβάλτε κόμμα, αποδεικνύεται ότι οι μπούκλες τους κυματίζουν πάνω από το κεφάλι του ανάχωμα (κακό ποιητική εικόνα).

84. Εάν διαγράψετε το πρώτο κόμμα στο απόσπασμα που παρατίθεται, αποδεικνύεται ότι γυναίκες, αγόρια, καταστήματακαι τα λοιπά. αναβοσβήνει περίπτερα. Λέξη περίπτερατότε δεν θα είναι ένα από τα υποκείμενα, αλλά ένα αντικείμενο στο οποίο υπάρχει μια πρόθεση το παρελθόν.

85. Αν βάλεις τρίτο κόμμα μετά τη λέξη πρόσωπα, τότε δεν θα είναι για τον Mikhey, τον Yegor, τον Maxim, τον Pavla, αλλά τον Mikheev, τον Yegorov, τον Maximov, τον Pavlov. Γεννητικά πληθυντικόςτα κατάλληλα ονόματα θα γίνουν ονοματικές περιπτώσειςενικό επώνυμα.

86. Αν μετά τη λέξη διευθυντήςβάλτε κόμμα, τότε η σημασία της φράσης θα αλλάξει. Αποδεικνύεται ότι πρέπει να αγοράσετε άλλο εισιτήριο.

87. 1–2. Στην πρώτη πρόταση, χρειάζεται κόμμα εάν ο Petya και ο Mitya είναι αδέρφια. αν ο Petya και ο Mitya είναι άλλα αγόρια, τότε δεν χρειάζεται κόμμα. Στη δεύτερη πρόταση, δεν χρειάζεται κόμμα, αφού η Petya και η Mitya, φυσικά, δεν είναι αδερφές.
3. Αυτή η πρόταση λέει ότι βρέχει για τελευταία, εκατοστή φορά. Το κόμμα χρειάζεται. Χωρίς το κόμμα, θα είχε κωμικό νόημα: η τελευταία βροχή πέφτει για εκατοστή φορά.
4. Με κόμμα, το νόημα θα είναι το εξής: να υποκύψει μπροστά στις αντοχές των σοβιετικών στρατευμάτων και στην αντοχή των κατοίκων της Σεβαστούπολης. Χωρίς κόμμα: Σοβιετικά στρατεύματαυπερασπίστηκε τη Σεβαστούπολη και τους κατοίκους της.
5. Δεν χρειάζεται κόμμα, διαφορετικά το νόημα αλλάζει, και ζωντανοί μάρτυρεςθα γίνει έκκληση.
6. Ο Turgenev δεν έχει αυτό το κόμμα, επομένως, ως κυνηγόςμπαίνει σε επιρρηματική κυκλοφορία. Με κόμμα, το νόημα θα ήταν: Επισκεπτόμενος την περιοχή Zhizdrinsky, έγινα φίλος ως κυνηγός...
7. Δεν χρειάζεται κόμμα, αφού η ένωση και συνδέει όχι δύο προτάσεις, αλλά δύο κατηγορήματα μιας πρότασης.
8–9. Στο όγδοο παράδειγμα, το κόμμα δεν χρειάζεται: δεν υπάρχει εισαγωγική λέξηκαι προσθήκη. Στο ένατο παράδειγμα, απαιτείται κόμμα.
10–11. Στο δέκατο παράδειγμα, από τα δύο κόμματα σε αγκύλες, χρειάζεται μόνο το δεύτερο: εδώ Σαφή- το κατηγόρημα της κύριας πρότασης. Στο ενδέκατο παράδειγμα χρειάζονται και τα δύο κόμματα: εδώ Σαφή- εισαγωγική λέξη.
12–14. Και στις τρεις προτάσεις δεν χρειάζεται κόμμα, αν και για διαφορετικούς λόγους: στη δωδέκατη πρόταση, η ένωση και συνδέει δύο κατηγορήματα, και στη δέκατη τρίτη και δέκατη τέταρτη - δύο δευτερεύουσες προτάσεις.
15. Οι φωνές θροΐζουν και αφρίζουν, και οι αετοί κλαίνε από πάνω μου, και το δάσος μουρμουρίζει.(A.S. Pushkin) Προφανώς, ο ποιητής αποδίδει την περίσταση πάνω από μέναμόνο στο κατηγόρημα σκούξιμο,όχι στο κατηγόρημα γκρινιάζει.
16. Το κόμμα στις αγκύλες δεν χρειάζεται, από την τελευταία ένωση και συνδέει δύο κατηγορήματα και δεν συνεχίζει μια σειρά προηγούμενων ενώσεων.
17. Ο κεραυνός μπορεί να αναβοσβήνει απροσδόκητα, αλλά μετά από κεραυνό, η βροντή δεν είναι πλέον απροσδόκητη. Οποτε εδω ξαφνικάαναφερθείτε μόνο στην πρώτη πρόταση και ένα κόμμα πριν από την ένωση και απαιτείται.

88. Στη συνέχεια, στην πρώτη πρόταση, μπορείτε να διαγράψετε το πρώτο κόμμα των ανθρώπωνδεν θα είναι άμεσο συμπλήρωμα σε αιτιατικήστο κατηγόρημα, αλλά από τον ορισμό στο γενετική περίπτωσηστα ουσιαστικά κήπουςκαι χωριά.

Στη δεύτερη πρόταση, μπορείτε να πάρετε τη λέξη κουτσόςσε κόμμα και ως εκ τούτου να το μετατρέψει από επίθετο σε γερούνδιο.

Στην τρίτη πρόταση, μετά να πειβάλτε μια άνω και κάτω τελεία και έτσι να ξαναχτίσετε θεμελιωδώς την αναλογία λέξεων.

91. Οι προτάσεις που δίνονται στην εργασία σημειώνονται με λάθος στίξη. Αυτές οι προτάσεις παρατίθενται παρακάτω. σωστή τοποθέτησησημεία στίξης. Μερικές φορές δίνονται απλώς οδηγίες για το πώς πρέπει να τοποθετούνται τα σημεία στίξης.

1. Ο Ομπλόμοφ φοβάται ότι αν όλα τα όνειρα και τα όνειρά του γίνουν πραγματικότητα, αυτή η πραγματικότητα πρέπει απαραίτητα να τον επηρεάσει.
2. Το πρώτο κόμμα πρέπει να αντικατασταθεί με τελεία.
3. Δεν χρειάζεται κόμμα. Ο συγγραφέας παρεξήγησε παίζοντας με τον διαιτητήανά μετοχικός. Αποδείχθηκε κωμικό: ο καυγάς είναι να παίζεις με τον δικαστή.
4. Δεν χρειάζεται κόμμα: η μετοχή εδώ βρίσκεται μπροστά από τη λέξη που ορίζεται. Θα χρειαζόταν κόμμα με αυτή τη σειρά λέξεων: Από μακριά ακούγονταν τα κλάματα και τα γέλια των παιδιών που κολυμπούσαν χαρούμενα στη λιμνούλα.
5. Μετά γροθιάλείπει κόμμα.
6. Μετά οι λέξειςλείπει κόμμα.
7.Τα χέρια σταυρωμένα γύρω από το δωμάτιοανοησίες. Η ανοησία προέκυψε από την παράλειψη κόμματος μετά όπλα.
8. Μετά οι οποίεςαρχίζει ο επιρρηματικός κύκλος, χρειάζεται κόμμα.
9. Το δεύτερο κόμμα δεν χρειάζεται.
10. Το πρώτο κόμμα δεν χρειάζεται. Μάλλον ο συγγραφέας έχει απομνημονεύσει χωρίς να κατανοεί τον κανόνα ότι «πριν τιμπαίνει κόμμα».
11. Χρειάζεστε είτε δύο κόμματα (το 1933, σε σχέση με τη μετακόμιση της μητέρας μου στην πόλη του Ν, μετακόμισα και εγώ),ή κανένα.
12. Ο συγγραφέας δέχτηκε φαίνεταιγια την εισαγωγική λέξη. κόμμα μετά φαίνεταιδεν χρειάζεται εδώ.
13. Δεν χρειάζονται κόμματα: μπορείαυτό δεν είναι μια εισαγωγική λέξη.
14. Εδώ μπορείτε να δείτε ένα ορθογραφικό λάθος: στη λέξη θα συμβείγράμμα που λείπει σι. Αλλά μπορείτε, αφήνοντας μια τέτοια ορθογραφία, να διορθώσετε τη στίξη: πάρτε μπορείσε κόμματα.
15. Το πρώτο κόμμα δεν χρειάζεται: η ένωση συνδέει δύο κατηγορήματα σε μια πρόταση.
16. Αποδεικνύεται ότι ένα ευχάριστο γεγονός είναι ένα θλιβερό φαινόμενο. Μετά οι υπολοιποιχρειάζεται κόμμα. Τότε τόσο ο τονισμός όσο και το νόημα θα είναι διαφορετικά.
17. Λείπει κόμμα πριν από την επιρρηματική φράση.
18. Δεν είναι γνωστό ποιος διαλύθηκε σε μικρά αποσπάσματα - στρατιώτες ή εχθρός. γραμματικά μιλώντας, δεν είναι γνωστό ποια πρόταση περιλαμβάνει συμμετοχικός κύκλος εργασιών- στη σύνθεση του πρώτου ή του δεύτερου. Ένα από τα κόμματα πρέπει να αντικατασταθεί με ένα ερωτηματικό (ή τελεία). Ποιο εξαρτάται από το τι θέλει να πει ο συγγραφέας.
19. Όσοι δεν ήθελαν να τα παρατήσουν, καταστράφηκαν αλύπητα.
20. Πριν από την ένωση και λείπει κόμμα.
21. Το δεύτερο κόμμα δεν χρειάζεται.
22. Μετά Οχιχρειάζεται κόμμα.
23. Πριν λες καιεπιπλέον κόμμα.
24. Πρινεπιπλέον κόμμα.
25. Παραλείψτε την παύλα πριν έξυπνος.
26. Μόλις το αυτοκίνητο του ήρωα σταμάτησε στην αυλή του εργοστασίου, μια συναρπαστική είδηση διαδόθηκε σε όλη την επικράτεια: "Ο Τσκάλοφ έφτασε!"(Ίσως δεν έχετε προσέξει ποιο είναι το λάθος; Ρίξτε μια πιο προσεκτική ματιά!)

92. Όταν παρέθεταν αποσπάσματα από έργα Ρώσων συγγραφέων, οι μαθητές τοποθέτησαν εσφαλμένα σημεία στίξης και ως εκ τούτου παραμόρφωσαν το νόημα των προτάσεων.

1. Α.Σ. Τα λόγια του Πούσκιν στην επικήδειο είναι ήδη κοντάανατρέξτε στις ακόλουθες λέξεις: δεν είσαι εσύ που θα λερώσεις το πουπουλένιο γρασίδι κάτω από το τσεκούρι…
2. Α.Σ. Ο Πούσκιν έγραψε: Διαισθάνοντάς το, το άλογο του δρόμου ροχαλίζει - και ο προσεκτικός ταξιδιώτης ορμάει στην ανηφόρα...
3. M.Yu. Ο Lermontov έγραψε: Στα γαλάζια κύματα του ωκεανού, μόνο τα αστέρια θα αναβοσβήνουν στον ουρανό, ένα μοναχικό πλοίο ορμά…
4. Ν.Α. Nekrasov διαβάζουμε: Η Νένηλα πέθανε. Στη γη κάποιου άλλου, ένας απατεώνας γείτονας έχει εκατονταπλάσια σοδειά.
5. Στο έργο του Α.Σ. Ο Πούσκιν "Ρουσλάν και Λιουντμίλα" είναι γραμμένος: Πάει δεξιά - αρχίζει το τραγούδι, αριστερά - λέει ένα παραμύθι.
6. Στο έργο του Ν.Α. Το κόμμα του Nekrasov είναι μετά τη λέξη δύτης. Εάν αυτό δεν συμβεί, τότε αποδεικνύεται ότι όχι μια αράχνη, αλλά ένας δύτης κατεβαίνει στην προνύμφη.
Το πρωί, αυτός (η αράχνη) κατέβηκε περισσότερες από μία φορές κατά μήκος ενός λεπτού ιστού αράχνης, σαν δύτης κατά μήκος ενός σχοινιού, σε κάποιο είδος προνύμφης.
7. Στο έργο του Ν.Α. Ο Nekrasov "Παιδιά αγροτών" είναι γραμμένος: Το περιστέρι μασκάει? Πετώντας πάνω από τη στέγη, νεαροί πύργοι ουρλιάζουν...
8. Στον μύθο του Ι.Α. Το «Ο βάτραχος και το βόδι» του Κρίλοφ είναι γραμμένο: Ο βάτραχος, βλέποντας το βόδι στο λιβάδι, άρχισε να τον ισοφαρίζει σε ανάστημα: ζήλεψε.Διαφορετικά, αποδεικνύεται ότι ο Βάτραχος, όντας στο λιβάδι, είδε το βόδι και ο Κρίλοφ έγραψε ότι ο Βάτραχος είδε το Βόδι να περπατά στο λιβάδι.

94. Διαβάζοντας από καρδιάς ένα ποίημα του M.Yu. Lermontov "Borodino" V.V. Ο Βερέσαεφ διάβασε λάθος τις τελευταίες γραμμές, γυρίζοντας τις λέξεις Ρωσικές ξιφολόγχεςστην κυκλοφορία και σπάζοντας τις δύο τελευταίες γραμμές σε δύο προτάσεις: η μία είναι ερωτηματική, η άλλη είναι θαυμαστικό. Αυτές οι γραμμές ακούγονται στο ποίημα ως εξής.

Μην τολμήσετε, ή κάτι τέτοιο, διοικητές
Οι εξωγήινοι σκίζουν τις στολές τους
Σχετικά με τις ρωσικές ξιφολόγχες;

(Ολοκληρώνουμε τη δημοσίευση, αλλά ελπίζουμε να επιστρέψουμε στη βιογραφία του συγγραφέα)

(Λύκος στο ρείθρο)

Η δεύτερη παρείσφρηση αυτών των λέξεων σε σύγχρονα λεξικά: «έκκληση σε έναν ηλικιωμένο που γνωρίζω» και «έκκληση σε μια ηλικιωμένη γυναίκα που γνωρίζω» - πραγματοποιείται με απαρχαιωμένες γέννες. και χώρο. και απεικονίζεται από ένα απόσπασμα του Krylov:

«Τέλεια, νονός Θαδδαίος!» - "Υπέροχα, νονός Γιέγκορ!" -

«Λοιπόν, πώς είσαι, φίλε;»

(Δύο άνδρες)

Στον μύθο «Λβελούλα και Μυρμήγκι» συναντάμε, προφανώς, με το ίδιο νόημα («Μη με αφήνεις καλέ νονό»).

Η τρίτη σημασία της λέξης νονός: "Περί φίλου που παρέχει την προστασία στην υπηρεσία" - έχει το σίδερο απορριμμάτων.

Κρίλοφ:

Θα θέλατε κάποια σέντζα; Εδώ είναι ολόκληρη η στοίβα:

Είμαι έτοιμος να εξυπηρετήσω οποιονδήποτε.

(Λύκος και Αλεπού)

Το ίδιο λεξικό σημειώνει ότι το kuma χρησιμοποιείται ως «επίθετο» για τους Ρώσους αλεπούς. παραμύθια», δίνεται η στρωμνή λαϊκός-ποιητής. και μια εικονογράφηση δίνεται από τον μύθο του Κρίλοφ (2, σελ. 391):

Η πεινασμένη νονά Φοξ σκαρφάλωσε στον κήπο.

Μέσα σε αυτό κοκκίνιζαν τα σταφύλια.

(Αλεπού και σταφύλια)

Το λεξικό του 1847 καθορίζει μόνο δύο έννοιες των λέξεων kum και kum (που στο σύγχρονη γλώσσαανάγεται σε μία έννοια): «ο νονός σε σχέση με τους γονείς του νονού και της νονάς· ο πατέρας του παιδιού σε σχέση με τον νονό ή τη νονά. Δεύτερο και τρίτο σύγχρονες έννοιες, εδραιωμένα στη γλώσσα, προφανώς, συνδέονται σταθερά με τους μύθους του Κρίλοφ.

Υπάρχουν και εκφραστικά κουτσομπολιά και κουτσομπολιά στον Κρίλοφ, που στο Λεξικό του 1947 δόθηκαν με τις ίδιες σημασίες με νονός και νονός, αλλά είχαν ιδιαίτερο στυλιστικό στίγμα - χάδια. Στους μύθους, τα κουτσομπολιά βρίσκονται συχνά:

Η γάτα είναι χορτασμένη, η γάτα είναι γεμάτη,

Και πηγαίνει να επισκεφτεί το κουτσομπολιό...

(Λούτσοι και γάτα)

Ένα κοράκι από την ταράτσα κοιτάζει όλο αυτό το άγχος Ήρεμα, καθαρίζει τη μύτη του, κοιτάζει.

- Κι εσύ, κουτσομπολιό, στο δρόμο; -

Φωνάζει από το κάρο.

(Κοράκι και κοτόπουλο)

Ήδη μέσα Παλιά Ρωσικήλέξη καλύβα (χιζίνα) ήταν ο προσδιορισμός μιας μέτριας, συχνά φτωχής κατοικίας. Αυτή η λέξη συνήθως συνοδεύεται από έναν ορισμό που τονίζει κακής ποιότηταςστέγαση: εύθραυστη, άθλια. Η καλύβα συχνά αντιπαραβάλλεται με μια πλούσια κατοικία:

Κοίτα, βλέπεις τις υπέροχες αίθουσες;

Υπάρχουν άθλιες καλύβες εκεί πέρα;

(ουρική αράχνη και αράχνη)

Η καλύβα έχει έναν ανταγωνιστή: καπνιστή, μίζερη καλύβα :

Δακτυλογράφηση νεκρού ξύλου μερικές φορές κρύο, χειμώνας,

Ένας γέρος, μαραμένος από την ανάγκη και τον κόπο,

Σύρθηκε αργά προς το μέρος του

Καπνιστή καλύβα..

(Ο χωρικός και ο θάνατος)

Λέξη καλύβα (παλιό ρωσικό alacuga, olachuga) είναι δανεισμένο από το τουρκικό alacuk «σκηνή, τσόχα σκηνή», «καλύβα από φλοιό, κλαδιά». Πρώτον, στα ρωσικά χρονικά, οι κατοικίες των Τατάρ ονομάζονται έτσι. Τότε άρχισαν να αποκαλούν αυτή τη λέξη μια μικρή προσωρινή κατασκευή για στέγαση, ένα είδος καλύβας: «Στην πόλη, όλες οι παράγκες έχουν καεί, γιατί είναι καλύτερα να μην βιαστείτε να στήσετε μια χορωδία μετά από μια ανοιξιάτικη φωτιά». Υπάρχει διαφορά ανάμεσα σε μια καλύβα και μια παράγκα; Πρώτα μέσα ποιητική γλώσσααυτό είναι πλήρη συνώνυμα. Ακριβώς όπως μια καλύβα και μια καλύβα, μια παράγκα υποδηλώνει τον τόπο κατοικίας του ήρωα. Κι όμως, η καλύβα, αρχαϊκή, ξεπερασμένη, διατηρεί τη γραφικότητά της στην ποιητική γλώσσα, και η παράγκα μετατρέπεται σε μια δυσάρεστη πρόζα ζωής. Εάν η λέξη hgokina είναι ξεπερασμένη, τότε η παράγκα - με την ίδια σημασία της άθλιας, απέριττης κατοικίας - χρησιμοποιείται ακόμα και σήμερα.

Ξεχασμένη και αρχαία ρωσική λέξη colimag, colimog "σκηνη, βαγόνι" Προέρχεται από το μογγολικό halimaq "Kalmyk". Κάποτε ήταν γνωστό στους προγόνους μας μαζί με τα παράγωγά του: κολιμάγο-δημιουργός, κολημαγκοβέτς - έτσι ονομάζονταν αυτοί που έφτιαχναν σκηνές. «Θα πάω στις κούνιες μου, θα πάω στο στρατόπεδο». Προφανώς, αυτά τα καροτσάκια-σκηνές δεν ήταν πολύ άνετα, γιατί στη σύγχρονη γλώσσα η λέξη κροταλία υποδηλώνει ένα άβολο, αργοκίνητο κάρο, ένα παλιό αυτοκίνητο (συνώνυμο του λυγμού). (9, σελ. 111)

Περιγραφή της παρουσίασης σε μεμονωμένες διαφάνειες:

1 διαφάνεια

Περιγραφή της διαφάνειας:

2 διαφάνεια

Περιγραφή της διαφάνειας:

3 διαφάνεια

Περιγραφή της διαφάνειας:

Ποιο λάθος, που οδήγησε σε παραμόρφωση του νοήματος, έγινε κατά τη διάταξη των σημείων στίξης. 1. Έχει είκοσι πέντε δάχτυλα: δέκα σε κάθε χέρι, μόνο είκοσι στα πόδια του. 2. Το συλλογικό μας αγρόκτημα έχει πολλά βοοειδή: άλογα, χοίρους. 3. Grouse λένε: οι κυνηγοί λατρεύουν να κοιμούνται στα δέντρα. 4. Όταν έπεσε ο ήλιος με βουητό και βρυχηθμό, πέρασε το κοπάδι.

5 διαφάνεια

Περιγραφή της διαφάνειας:

Α. Οι σύντροφοι Petya και Mitya τον περίμεναν. Οι σύντροφοι, ο Πέτυα και ο Μίτια τον περίμεναν. Β. Σπίτια, δρόμοι πλημμυρίζουν φως. Τα σπίτια του δρόμου πλημμυρίζουν από φως. Β. Αυτά, τα παιδιά, τα πήγαν στο στρατόπεδο. Τα παιδιά τους μεταφέρθηκαν στον καταυλισμό. Δ. Στις παρακάτω λέξεις το γράμμα ε γράφεται στην κατάληξη: σφυρί, φύλλο, λουλούδι ... Στις παρακάτω λέξεις το γράμμα ε γράφεται στην κατάληξη: σφυρί, φύλλο, λουλούδι. 1 βαθμός για κάθε σωστή απάντηση.

6 διαφάνεια

Περιγραφή της διαφάνειας:

1. Άκουσα, και μου φάνηκε ότι από την άλλη πλευρά του ποταμού, που ήταν πολύ στενό εδώ, ένα προσεκτικό χτύπημα οπλών όρμησε προς το μέρος μας. (V.G. Korolenko) 2. Ο υπασπιστής είπε στον πρίγκιπα ότι ο στρατηγός, έχοντας μάθει για την αναχώρηση του Χατζή Μουράτ, ήταν πολύ δυσαρεστημένος που δεν είχε ενημερωθεί γι' αυτό και ότι ζήτησε να του παραδοθεί αμέσως ο Χατζή Μουράτ. (L.N. Tolstoy) 2 βαθμοί για κάθε εξήγηση

7 διαφάνεια

Περιγραφή της διαφάνειας:

Η τοποθέτηση κόμματος πριν από την ένωση συνδέεται με το γεγονός ότι εδώ περίπλοκες προτάσεις. Στην πρώτη περίπτωση, άκουσα εδώ, και μου φάνηκε - δύο ανεξάρτητες προτάσεις, οπότε εδώ χρειάζεται κόμμα πριν και. Στη δεύτερη περίπτωση, η ένωση και συνδέει δύο δευτερεύουσες προτάσεις: Ότι ο γενικός είναι πολύ δυσαρεστημένος με αυτό ... και ότι απαιτεί ... ανάμεσα σε δύο δευτερεύουσες προτάσεις που σχετίζονται με την ίδια κύρια, δεν μπαίνει κόμμα πριν και. Αλλά το γεγονός είναι ότι εδώ, με τη ρήτρα ότι ο στρατηγός είναι πολύ δυσαρεστημένος με το γεγονός ότι υπάρχει ακόμα η δική του ρήτρα ότι δεν ενημερώθηκε για αυτό, και μετά από αυτό χρειάζεται κόμμα. Στην πραγματικότητα, καταργήστε αυτήν τη δευτερεύουσα ρήτρα, γράψτε: Ο βοηθός είπε στον πρίγκιπα ότι ο στρατηγός, έχοντας μάθει για την αναχώρηση του Χατζή Μουράτ, ήταν πολύ δυσαρεστημένος με αυτό και ότι απαίτησε ότι ... - και εδώ δεν χρειάζεται κόμμα μπροστά από και.

8 διαφάνεια

Περιγραφή της διαφάνειας:

1. Τι θα αλλάξει στην πρόταση αν βάλεις κόμμα μετά τη λέξη χιόνι. Και οι μπούκλες τους είναι άσπρες, σαν το πρωινό χιόνι πάνω από το ένδοξο κεφάλι του βαριού. (A.S. Pushkin) 2. Τι θα αλλάξει αν διαγράψετε το πρώτο κόμμα στο τοποθετημένο απόσπασμα από το έργο του A.S. Πούσκιν. Περίπτερα, γυναίκες, Αγόρια, καταστήματα, φανάρια, παλάτια, κήποι, μοναστήρια, Μπουχάρα, έλκηθρα, λαχανόκηποι, έμποροι, παράγκες, αγρότες, λεωφόροι, πύργοι, Κοζάκοι, φαρμακεία, καταστήματα μόδας, μπαλκόνια, λιοντάρια στις πύλες και ένα κοπάδι τσακάδες σε σταυρούς.

9 διαφάνεια

Περιγραφή της διαφάνειας:

3. Τι θα γίνει με το νόημα της πρότασης αν το τρίτο κόμμα μπει μετά τη λέξη του ατόμου. Μόλις η μνήμη μου μείνει σε ένα από αυτά, θα εμφανιστούν μπροστά μου από το σκοτάδι τα πρόσωπα του Mikheev, Egorov, Maximov, Pavlov, σαν ζωντανά. (I.A. Goncharov) 4. Τι θα αλλάξει στην πρόταση αν τεθεί κόμμα μετά τη λέξη διευθυντής. Ο σκηνοθέτης Ιβάν Ιβάνοβιτς και η Ζίνα πήγαν στον κινηματογράφο. Αγόρασαν δύο εισιτήρια. 2 βαθμοί για κάθε εξήγηση

10 διαφάνεια

Περιγραφή της διαφάνειας:

1. Αν βάλεις κόμμα μετά τη λέξη χιόνι, αποδεικνύεται ότι οι μπούκλες τους κυματίζουν πάνω από το κεφάλι του τύμβου (κακή ποιητική εικόνα). 2. Αν διαγράψετε το πρώτο κόμμα στο απόσπασμα που παρατίθεται, προκύπτει ότι οι γυναίκες, τα αγόρια, τα μαγαζιά κ.λπ. φλας πέρα από το περίπτερο. Η λέξη περίπτερο τότε δεν θα είναι ένα από τα θέματα, αλλά μια προσθήκη, στην οποία υπάρχει μια πρόθεση παρελθόν. 3. Εάν το τρίτο κόμμα μπει μετά τη λέξη του ατόμου, τότε δεν θα αφορά τον Mikhey, τον Yegor, τον Maxim, τον Pavel, αλλά τον Mikheev, τον Yegorov, τον Maximov, τον Pavlov. Τα πληθυντικά γενικά των ονομάτων θα γίνουν ονομαστικά ενικόςεπώνυμα. 4. Εάν βάλετε κόμμα μετά τη λέξη διευθυντής, τότε η σημασία της φράσης θα αλλάξει. Αποδεικνύεται ότι πρέπει να αγοράσετε άλλο εισιτήριο.

12 διαφάνεια

Περιγραφή της διαφάνειας:

Τα κόμματα μπορούν να τακτοποιηθούν με έξι τρόπους: Ένα κόμμα: Ξαφνικά ξυπνώντας, στη μέση της νύχτας, πήδηξε από το κρεβάτι έντρομος. Ξαφνικά ξυπνώντας στη μέση της νύχτας, πετάχτηκε τρομαγμένος από το κρεβάτι. Ξαφνικά ξυπνώντας στη μέση της νύχτας έντρομος, πετάχτηκε από το κρεβάτι. Δύο κόμματα: Ξαφνικά, ξυπνώντας, στη μέση της νύχτας πήδηξε από το κρεβάτι έντρομος. Ξαφνικά, ξυπνώντας στη μέση της νύχτας, πετάχτηκε τρομαγμένος από το κρεβάτι. Ξαφνικά, ξυπνώντας τα μεσάνυχτα έντρομος, πετάχτηκε από το κρεβάτι.

13 διαφάνεια

Περιγραφή της διαφάνειας:

2. Αφού μάζεψε ένα νεκρόξυλο, μερικές φορές κρύο χειμωνιάτικο γέρος, μαραμένος όλος από την ανάγκη και την εργασία, έσερνε αργά στην καλύβα του καπνισμένος γκρίνια και στεναγμός κάτω από ένα βαρύ φορτίο καυσόξυλων. (I.A. Krylov) 3. Πολλοί άνθρωποι διαπιστώνουν ότι δεν υπάρχει περιεχόμενο στον «Ευγένιος Ονέγκιν» επειδή το μυθιστόρημα δεν τελειώνει με τίποτα. Στην πραγματικότητα, εδώ δεν υπάρχει θάνατος, ούτε από κατανάλωση, ούτε από στιλέτο, ούτε γάμος, αυτό το προνομιακό τέλος όλων των μυθιστορημάτων διηγημάτων και δραμάτων. (V. G. Belinsky) 4. Παρεμπιπτόντως, τα σγουρά κεφάλια των πεύκων έγιναν μοβ, μαντεύτηκε ότι ο ήλιος είχε ανατείλει και ότι θα ήταν μια καθαρή παγωμένη μέρα.

14 διαφάνεια

Περιγραφή της διαφάνειας:

2. Έχοντας γεμίσει τα νεκρόξυλα με μερικές φορές κρύο, ο χειμωνιάτικος γέρος, μαραμένος όλος από την ανάγκη και την εργασία, σύρθηκε αργά στην καπνιστή παράγκα του, στενάζοντας και στενάζοντας κάτω από ένα βαρύ φορτίο καυσόξυλων. (I.A. Krylov) Παρατηρήστε την ξεπερασμένη μορφή του χειμώνα και το ξεπερασμένο άγχος της ανάγκης. 3. Πολλοί άνθρωποι διαπιστώνουν ότι δεν υπάρχει περιεχόμενο στον «Ευγένιο Ονέγκιν» γιατί το μυθιστόρημα δεν τελειώνει με τίποτα. Στην πραγματικότητα, δεν υπάρχει θάνατος εδώ (ούτε από κατανάλωση, ούτε από στιλέτο), ούτε γάμος - αυτό το προνομιακό τέλος όλων των μυθιστορημάτων, ιστοριών και δραμάτων... (V.G. Belinsky) Υπάρχουν δύο ομοιογενή μέλη ούτε θανάτου ούτε γάμου , και το πρώτο από αυτά περιλαμβάνει ομοιογενείς όρους ούτε από κατανάλωση ούτε από στιλέτο, οπότε είναι δύσκολο να γίνει χωρίς αγκύλες (ή χωρίς δύο παύλες ισοδύναμες με αγκύλες). 4. Παρεμπιπτόντως, που έγιναν μοβ, τα σγουρά κεφάλια των πεύκων άναψαν, μαντεύτηκε ότι ο ήλιος είχε ανατείλει και ότι θα ήταν μια καθαρή παγωμένη μέρα. 1 βαθμός για κάθε ζώδιο

15 διαφάνεια

Περιγραφή της διαφάνειας:

ΠΩΣ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΑΛΛΑΞΩ ΤΗ ΣΤΙΞΗ ΣΤΙΣ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙ ΘΑ ΣΥΜΒΕΙ ΜΕ ΤΗ ΝΟΗΜΑ ΤΩΝ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ; Βλέπω κήπους και χωριά, όμορφους, ελεύθερους ανθρώπους. Η κουτσή Αρίνα πλησίασε τους συνομιλητές. Πρέπει να πω ότι είναι πολύ καλό. 2 βαθμοί για κάθε πρόταση

16 διαφάνεια

Περιγραφή της διαφάνειας:

Στην πρώτη πρόταση, μπορείτε να διαγράψετε το πρώτο κόμμα, τότε οι άνθρωποι δεν θα είναι μια άμεση προσθήκη στην κατηγορούμενη περίπτωση στην κατηγόρηση, αλλά ένας ορισμός στη γενική πτώση στα ουσιαστικά κήποι και χωριά. Στη δεύτερη πρόταση, μπορείτε να πάρετε τη λέξη κουτσός σε κόμμα και έτσι να τη μετατρέψετε από επίθετο σε γερούνδιο. Στην τρίτη πρόταση, μπορείτε να βάλετε άνω και κάτω τελεία αφού πείτε και έτσι να ξαναχτίσετε ριζικά την αναλογία λέξεων.