Puškin, Aleksandar Sergejevič. Svetlana Guruleva, g

/
Godine djetinjstva Bagrov-unuka

s velikim ogledalom koje je stajalo na podu, kakvo nikad prije nisam vidio, i otišao u dnevnu sobu; vratila se nakon večere, kad sam već spavao. Navodno je za večerom bilo bučno i veselo, jer je kroz blagovaonicu do mene često dopirao glasan razgovor i smijeh gostiju. Ljubazna Aleksandra Ivanovna je dugo ostala kod nas i jako smo je zavoljeli. S nekom tugom me potanko ispitivala o Bagrovu, o mojoj baki i tetkama. Nisam štedio na pričama, a iste večeri dobila je dovoljno razumijevanja za našu Ufu Seoski život i sve moje omiljene sklonosti i zabave.
______________
* Emajl - emajl za premazivanje metalnih proizvoda i za nametanje uzorka na porculan.

Kad sam se sutradan probudio, vidio sam cijelu radnu sobu obasjanu žarkim zrakama sunca: zlatni okviri slika, lusteri, bronca na komodi i ogledala su gorjeli. Gledajući po zidovima, zapeo me pogled krojačice koja me iz svojih zlatnih okvira gledala kao živu - gledala me ne skidajući pogled. Nisam mogao podnijeti ovaj pogled i okrenuo sam se; ali nekoliko minuta kasnije, krišom pogledavši krojačicu, vidjeh da me pozorno gleda, kao i prije; Bilo mi je neugodno, čak i uplašeno, i, umotavši glavu u ćebe, mirno sam ležao dok moja majka nije ustala, otišla u spavaću sobu i dok Evseich nije došao da me obuče. Umivajući se, iskosa sam pogledala krojačicu - pogledala me i činilo se da se smiješi. Postalo mi je još neugodnije i priopćio sam svoju zbunjenost Evseichu; sam je pokušao pogledati sliku sa različite stranke, primijetio je i sam i čudio se njezinom čudnom svojstvu, ali je u zaključku ravnodušno rekao: "Slikar ju je napisao tako da gleda u oči svakome." Iako nisam bio sasvim zadovoljan ovim objašnjenjem, umirila me činjenica da je krojačica gledala Jevseiča na potpuno isti način kao i mene.
Gosti još nisu ustali, a mnogi od onih koji su već ustali nisu došli na jutarnji čaj, već su ga pili u svojim sobama. Praskovja Ivanovna se davno probudila, kako smo saznali od Paraše, obukla se i jela čaj u svojoj spavaćoj sobi. Majka je otišla k njoj i preko svoje pratilje, sluškinje ili zemaljske gospođe, upitala: "Mogu li vidjeti svoju tetku?" Praskovja Ivanovna odgovori: — Možete. Ušla je njezina majka i nakon nekog vremena vratila se vrlo vesela. Rekla je: "Teta vas sve želi vidjeti", i sada smo otišli u njezinu spavaću sobu. Praskovja Ivanovna nas je pozdravila tako jednostavno, nježno i veselo da sam joj oprostio nadimke »puhice« i »crne« koje je dala mojoj sestri i bratu i odmah sam je potpuno zavolio. Nikoga od nas, odnosno od djece, nije poljubila, nego ju je dugo gledala, pomilovala je po glavi, dala sestri i meni ruku da poljubimo i rekla: “Tako je, prvi put, Primam te u svoju spavaću sobu. Nisam do lovca na tipove, pogotovo za bebe; ne mogu podnijeti njihov plač, a smrde odvratno. Molim te da odvedeš djecu k meni kad te pozovem. Pa, Seryozha je stariji, možete ga pokazati gostima. Djeca će piti čaj, večerati i večerati doma u sobama, dajem vam više

Vrste složene rečenice

1. Poveži vrstu dijelovi pribora i ponude.

A) podređeno objašnjavajuće. B) vremenski pridjev. B) podređeni zadatak.

D) podređeni razlog.D) s podređenim rečenicama.

1) Kad je stiglo nekoliko gostiju, Pečorin i Branicki uđoše u dnevnu sobu. (M. Ljermontov)
2) Daljnji razgovor ne prenosim, jer je bio nekoherentan i prazan ... (M. Lermontov)

3) Zatim je ustala, prišla ogledalu, osušila oči, protrljala sljepoočnice kolonjskom vodom i parfemom koji je stajao na WC-u u šarenim i fasetiranim bočicama. (M. Ljermontov)

4) Unatoč savjetu da kočijašu da još votke, on je stavio šešir i stao nasred sobe.

5) Ali ono što je htio reći nije bilo izraženo. (L. Tolstoj) (L. Tolstoj)

2. Označite "četvrti dodatni", obrazložite svoj izbor.

Bacivši pogled na ove retke, sa čuđenjem sam vidio da sadrže ne samo opaske o vremenu i kućanskim računima, već i kratke povijesne vijesti o selu Gorjuhin. (A. Puškin)

Ali ovo me podsjeća na događaj koji namjeravam ispričati kao dokaz svoje vječne strasti prema ruskoj književnosti. (A. Puškin)

Odmah su mi oslobodili sobe u kojima je medicinska sestra živjela s djevojkama moje pokojne majke ... (A. Puškin)

Breze koje su u mojoj prisutnosti posađene uz ogradu narasle su i sada su postale visoka, razgranata stabla. (A. Puškin)

3. Shema () odgovara rečenicama (interpunkcijski znakovi su izostavljeni):

1. Led je već bio puknuo, pa se nije moglo prijeći na drugu stranu.

2. Što je osoba viša u mentalnom i moralni razvojšto je slobodniji.

3. Unatoč tome što su ga liječnici liječili, puštali mu krv, davali mu lijekove, on je ipak ozdravio.

4. O, ljeto je crveno! Volio bih te da nije vrućine, prašine, komaraca i muha.

4. Od koliko se dijelova sastoji ova složena rečenica s više podređenih rečenica i koja je vrsta podređenosti u njoj iskazana?

Sutradan je Sanin još u krevetu, kao i njegov prijatelj, u svečanoj haljini, sa štapom u ruci i namazan uljem, uletio je u sobu i najavio da će Herr Klüber odmah stići s kočijom, da vrijeme obećava. čudo da je već sve spremno za njih, ali ta majka neće ići, jer je opet boli glava (I. Turgenjev).

5. Složena analiza teksta

Djevojčica je s takvom radošću trčala stazama i stazama, tako pažljivo pregledavala sva mjesta, kao da je ovdje provela djetinjstvo.

Sutradan je tražila da je dovedu na polje, koje je bilo nedaleko od sela i uz koje se graničila mala šuma. Mladi je nisu mogli a da je ne upitaju je li ikad prije bila u ovom selu. Posramljena, djevojka odgovori da je prvi put ovdje i da se, prolazeći, divi ovim mjestima, zbog čega ih želi vidjeti.

Zadaci za složena analiza tekst.

1. Formulirajte temu i glavna ideja. Naslovi tekst

2. Odredite stil govora.

3. Iz teksta ispiši 2 riječi s nenaglašenim samoglasnicima u korijenu, provjerenim naglaskom.

4. Ispiši iz teksta 2 složene rečenice s više podređenih rečenica, izvrši njihovu sintaktičku analizu.

Sutradan, rano ujutro, Marija Ivanovna se probudi, obuče i tiho ode u vrt. Jutro je bilo prekrasno, sunce je obasjavalo vrhove lipa koje su već požutjele pod svježim dahom jeseni. Široko jezero sjalo je nepomično. Ispod grmlja koje je zasjenilo obalu važno su isplivali probuđeni labudovi. Marija Ivanovna šetala je kraj lijepe livade na kojoj je upravo bio podignut spomenik u čast nedavnih pobjeda grofa Petra Aleksandroviča Rumjanceva. Odjednom je zalajao bijeli pas engleske pasmine i potrčao prema njoj. Marija Ivanovna se uplašila i stala. Upravo u tom trenutku došlo je do ugodnog ženski glas: "Ne boj se, neće ugristi." I Marija Ivanovna ugleda damu kako sjedi na klupi nasuprot spomeniku. Marija Ivanovna sjedne na drugi kraj klupe. Gospođa ju je pozorno pogledala; a Marija Ivanovna sa svoje strane, bacivši nekoliko iskosa pogleda, uspjela ju je pregledati od glave do pete. Bila je u bijeloj jutarnjoj haljini, noćnoj kapici i jakni za tuširanje. Činilo se da ima četrdeset godina. Njezino lice, puno i rumeno, izražavalo je ozbiljnost i smirenost, a njezine plave oči i blagi osmijeh imali su neobjašnjivu draž. Gospođa je prva prekinula šutnju.

– Jeste li sigurni da niste odavde? - rekla je.

Upravo ovako, gospodine: upravo sam jučer stigao iz provincije.

– Jeste li došli s obitelji?

Nikako. Došao sam sam.

"Jedan! Ali još si tako mlad."

Nemam ni oca ni majke.

"Jeste li ovdje nekim poslom, naravno?"

Točno tako. Došao sam uputiti molbu carici.

"Vi ste siroče: možda se žalite na nepravdu i ogorčenost?"

Nikako. Došao sam tražiti milost, a ne pravdu.

"Smijem li pitati tko ste?"

Ja sam kći kapetana Mironova.

"Kapetane Mironov! Onaj koji je bio zapovjednik u jednoj od orenburških tvrđava?"

Točno tako.

Činilo se da je gospođa dirnuta. "Oprostite", rekla je još nježnijim glasom, "ako se miješam u vaše poslove; ali ja sam na dvoru; objasnite mi koji je vaš zahtjev i možda ću vam moći pomoći."

Marija Ivanovna ustane i s poštovanjem joj zahvali. Sve je u nepoznatoj dami nehotice privlačilo srce i ulijevalo povjerenje. Marija Ivanovna izvadi iz džepa presavijeni papir i pruži ga svojoj nepoznatoj zaštitnici, koja ga poče čitati u sebi.

Isprva je čitala pažljivo i dobronamjerno; ali odjednom joj se lice promijeni, a Marija Ivanovna, koja je očima pratila sve njezine kretnje, uplaši se strogog izraza toga lica, tako ugodnog i mirnog u trenutku.

"Tražite Grinjeva?" - rekla je gospođa hladnog pogleda. - "Carica mu ne može oprostiti. Prilijepio se uz varalicu ne iz neznanja i lakovjernosti, nego kao nemoralan i štetan nitkov."

Ah, nije istina! — poviče Marija Ivanovna.

"Kako neistinito!" rekla je gospođa pocrvenjevši u cijelom tijelu.

Nije istina, bogami, nije istina! Sve znam, sve ću ti reći. Samo za mene, on je bio podvrgnut svemu što ga je snašlo. A ako se nije opravdao pred sudom, onda samo zato što me nije htio zbuniti. - Ovdje je sa žarom ispričala sve što je mom čitatelju već poznato.

Gospođa ju je pozorno slušala. - "Gdje odsjedaš?" upitala je poslije; a kad je čula da je Ana Vlasjevna u posjeti, rekla je sa smiješkom: "Ah! Znam. Zbogom, ne govori nikome o našem susretu. Nadam se da nećeš dugo čekati odgovor na svoje pismo."

S tim je riječima ustala i otišla u natkrivenu aleju, a Marija Ivanovna se vratila k Ani Vlasjevnoj, ispunjena radosnom nadom.

Voditeljica ju je prekorila zbog rane jesenske šetnje koja je, kako je rekla, štetna za zdravlje mlade djevojke. Donijela je samovar i uz šalicu čaja upravo započela beskrajne priče o dvoru, kad se iznenada dvorska kočija zaustavi na trijemu i uđe lakaj s objavom da će se carica udostojiti pozvati djevojku Mironovu. na njezino mjesto.

Stranice:

Ako na sukcesivna podređenost sindikati će biti u bliziništo i ako išta i kad je tako i iako i tako dalje., tada se između sindikata stavlja zarez. Zarez se ne stavlja ako slijedi drugi dio unije-zatim ili tako.

Na primjer:

Noću je tako mračno da koliko god se trudio, ne vidiš ni vlastite prste.

Metodička recepcija: podređena rečenica može se izostaviti:

Noću je tako mračno da ne vidite ni vlastite prste.

[... vb.], (što, (ma koliko...),...).

Čekao sam njenu priču i šutio, bojeći se da će, ako je nešto pitam, opet biti rastresena.

Metodička tehnika: podređena rečenica se ne može izostaviti:

Čekao sam njezinu priču i šutio, bojeći se da će opet biti rastrojena.

[... vb.], (što (ako...), onda...).

2. Homogene podređene rečenice mogu nositi koordinirajuće veznike ispred kojih se zarezi stavljaju na isti način kao kod homogeni članovi,

na primjer:

Moglo se vidjeti kako ptica pjeva na grani, a svako pero joj drhti od truda.

[... ], (kao…) i (…).

3. Ako dvije glavne rečenice imaju jednu zajedničku podređenu rečenicu i međusobno su povezane koordinirajući veznici I, ILI, ILI, onda između njih nema zareza.

Treći pijetlovi su zapjevali i zora je počela svitati kad je on otišao.

[... ] i [... ], (kada…)

PRIMARNA UČVRŠĆIVANJE

1. Razmotrite vježbu br. 200 u udžbeniku,

2. Odredite vrstu subordinacije br. 201 (I)

samotestiranje:

1 - serijski

2 - paralelno

3 - homogena

4 - homogena

5 - sekvencijalni

6 - sekvencijalni

NAKNADNO SPAJANJE

Vježbe obuke nakon čega slijedi samotestiranje.

Vježba 1.

.

Sada milijuni ljudi slušaju radio, pale TV, uzimaju novine kako bi saznali od čega sve živi naša zemlja, naš planet.

Da bismo razumjeli sve što se događa u svijetu oko nas, kako bi oni s kojima komuniciramo razumjeli nas, moramo dobro vladati modernim ruskim jezikom. No, ne treba zatvarati oči pred činjenicom da vrlo često pričamo ležerno i nekako pišemo. Ako je naš govor sugovorniku nerazumljiv, kako se lako naše riječi mogu protumačiti na drugačiji način! Hoćemo li točno izraziti svoju misao ili ćemo tečno govoriti ovisi o tome hoćemo li biti ispravno shvaćeni.

Vježba 2.

.

Zapetljani konji sada su tumarali poljem gdje je cvjetala raž i vrištale prepelice.

I koliko god se ovdje predomišljam i koliko god stojim pred snom, pun sam tvojih zeleni šum vaš članak Ruska ljepota.

Tada se Čičikov sjetio da ako prijatelj pozove u svoje selo na 15 milja, onda ih ima sigurno trideset.

Unatoč činjenici da neprijatelj ne samo da nije smanjio vatru, već ju je pojačao, onima koji su bježali u šumi se činilo da je nastupila potpuna tišina.

Dok sam ja razgledavao okolinu, šatori su bili postavljeni i večera pripremljena.

A kad su munje sijevnule i oblaci se nadvili kao tanka uznemirena gomila sjena, široka zlatnocrvena vatra legla je na polje od ruba do ruba i klasje je trčalo, pognuvši glave kao uplašeno stado.

Vježba 3

a) U proljeće se vuga pojavljuje kasno, kad su šumarci već prekriveni lišćem i kad su sve šumske ptice pjevice odavno doletjele.

b) Kad se stiša ratna oluja i golema pobjeda osvijetli zadimljene ruševine svijeta i povrati otkucaje života u njegovim pokidanim žilama, najbolji će trgovi naših gradova biti ukrašeni besmrtnim spomenicima.

Vježba 4

Stavite interpunkcijske znakove, pronađite rečenice s više podređenih rečenica, odredite vrstu podređenosti.

Djevojčica je s takvom radošću trčala stazama i stazama tako pažljivo pregledavajući sva mjesta kao da je ovdje provela djetinjstvo.

Sutradan je tražila da je odvedu na polje koje je bilo nedaleko od sela i uz koje se graničila mala šuma. Mladi je nisu mogli a da je ne upitaju je li ikad prije bila u ovom selu. Zbunjeno je odgovorila da je ovdje prvi put i da se u prolazu divila ovim mjestima i zato ih želi vidjeti. Mladić je šutio, iako ga odgovor nije zadovoljio i poveo ju je u polje.

List za samotestiranje

Vježba 1.

Stavite interpunkcijske znakove, pronađite rečenice s više podređenih rečenica, odredite vrstu podređenosti.

Sada milijuni ljudi slušaju radio, pale TV, uzimaju novine kako bi saznali sve od čega živi naša zemlja, naš planet. (posteljica.)

Da bismo razumjeli sve što se događa u svijetu oko nas, da bi nas razumjeli oni s kojima komuniciramo, moramo dobro vladati modernim ruskim jezikom. (kombinirano: paralelno i sekvencijalno) No, ne treba zatvarati oči pred činjenicom da vrlo često govorimo ležerno i nekako pišemo. Ako je naš govor sugovorniku nerazumljiv, kako se lako naše riječi mogu protumačiti na drugačiji način! O tome hoćemo li točno izraziti svoju misao, jesmo li tečni u govoru, ovisi hoćemo li biti ispravno shvaćeni. (paralelno)

Vježba 2.

Stavite interpunkcijske znakove, objasnite njihovu postavku.

Po polju gdje je cvjetala raž i kreštale prepelice, sada su tumarali zapetljani konji. (homogen s jednom unijom)

I koliko god se ovdje predomišljam, i koliko god pred snom stojim, puna mi je tvoja zelena buka, tvoj članak, ruska ljepota. (homogen s ponavljajućom unijom)

Ovdje se Chichikov sjetio da ako prijatelj pozove u svoje selo na 15 milja, onda ih ima sigurno trideset. (sekvencijalno, stjecanje sindikata u prisutnosti drugog dijela if - then)

Unatoč činjenici da neprijatelj ne samo da nije smanjio vatru, već ju je pojačao, onima koji su bježali u šumi se činilo da je nastupila potpuna tišina. ( složena unija iako je na početku rečenice)

Dok sam razgledao, šatori su bili podignuti i večera pripremljena. (zajednička rečenica s dvije glavne)

A kad su munje bljesnule i oblaci se nazirali kao tanka uznemirena hrpa sjena, široka zlatnocrvena vatra ležala je na polju od ruba do ruba i klasje je trčalo, pognute glave kao preplašeno stado. (zajedničke rečenice u dva glavna homogena podređenost s jednim sindikatom I)

Vježba 3

Napravite dijagrame slušajući rečenice.

a) U proljeće se vuga pojavljuje kasno, kad su šumarci već prekriveni lišćem i kad su sve šumske ptice pjevice odavno doletjele.

[... ], (kada i (…)

b) Kad se ratno vrijeme smiri i ogromna pobjeda osvijetli zadimljene ruševine svijeta i povrati otkucaje života u njegovim razbijenim žilama, najbolji trgovi naših gradova bit će ukrašeni besmrtnim spomenicima.

(Kada…), i (…), i (…), [... ]

Vježba 4

Stavite interpunkcijske znakove, pronađite rečenice s više podređenih rečenica, odredite vrstu podređenosti.

Djevojčica je s takvom radošću trčala stazama i stazama, tako pažljivo pregledavala sva mjesta, kao da je ovdje provela djetinjstvo.

Sutradan je tražila da je odvedu na jednu njivu, koja je bila nedaleko od sela i uz koju je graničila mala šuma (homogena). Mladi je nisu mogli a da je ne upitaju je li ikad prije bila u ovom selu. Ona, zbunjena, odgovori da je prvi put ovdje i da se, prolazeći, divi ovim mjestima, zato ih želi vidjeti. (spaja se s jednorodnim i prati.) Mladić šuti, iako ga odgovor nije zadovoljio, i povede je u polje.

VERIFIKACIJSKI I KONTROLNI RADOVI

1. Slijedite udžbenik S.G. Barkhudarov vježbe za trenutnu kontrolu od strane nastavnika:

№№ 202, 203, 204, 182

2.Obavljati zadatke kontrolnog rada.

1. Napravite sinonimnu zamjenu jednostavna rečenica S odvojeni članovi složena rečenica. Zapiši rečenicu, naznači vrstu podređenih rečenica, vrstu podređenosti.

Kad sam ušao u sobu, vidio sam brata kako dolazi iz grada.

2. Označite vrstu subordinacije u rečenicama:

1. nego više ljudi zna, što više vidi poeziju zemlje tamo gdje nikada nije bila naći će osobu s malo znanja.

2. Rad je najjača i najpouzdanija veza između osobe koja radi i društva za čiju je dobrobit taj rad usmjeren.

3. Nakon pažljivog čitanja svega što je Prišvin napisao, uvjereni ste da nam nije imao vremena ispričati ni stoti dio onoga što je savršeno vidio i znao.

4. Ako učite ruski jezik, strastveno ga volite, tada će vam se otvoriti svijet neograničenih mogućnosti, jer su blaga ruskog jezika neograničena.

5. Lako je raditi kada znaš da se tvoj rad cijeni.

6. Kad bi priroda mogla osjetiti zahvalnost prema osobi što je prodrla u njezin život i opjevala ga, tada bi prije svega ta zahvalnost pala na sudbinu Mihaila Prišvina.

3. U kojoj je ponudi dopušteno interpunkcijska pogreška? Napiši rečenicu bez greške.

1. Dok smo pripremali materijale za ekspediciju, načelnik odreda je pregovarao s vodičima.

2. Čulo se kako nad poljem ševa pjeva i kako kukavica kuka u daljini.

3. Čekao sam njenu priču i šutio, bojeći se da će, ako je nešto pitam, opet biti rastrojena.

4. Da biste doista igrali bilo koju ulogu, prvo morate pronaći zrno umjetničke slike.

5. Posebno mi se sviđa pjevanje slavuja kada zvijezde zasjaju iznad glave i sve u šumi utihne.

6. Na postavljena pitanja, Dersu je objasnio da ako se magla digne za mirnog vremena, svakako morate pričekati dugotrajnu kišu.

4. Prepišite rečenice, stavite interpunkcijske znakove.

1. Sposobnost reći točno ono što treba i samo tako da nas se sluša i razumije bez sumnje je velika vještina koja je rijetkima data i koju nitko nema pravo zanemariti.

2. Nabacila sam kaput na ramena jer sam, unatoč toplom danu, promrzla od hladnoće i umora otišla potražiti auto.