Психологія визначення різних авторів. Що таке психологія: визначення

Психологія(грец. - душа; грец. - Знання) - це наука, що вивчає поведінку та психічні процеси людей і тварин. Психіка- це вища форма взаємозв'язку живих істот з предметним світом, виражена в їх здатності реалізовувати свої спонукання та діяти на основі інформації про нього . З допомогою психіки людина відбиває закономірності навколишнього світу.

Мислення, пам'ять, сприйняття, уява, відчуття, емоції, почуття, задатки, темперамент, - всі ці моменти вивчає психологія. Але основне питання залишається, що рухає людиною, її поведінкою в тій чи іншій ситуації, які процеси її внутрішнього світу? Спектр питань, вирішуваних психологією, досить широкий. Так, у сучасної психологіївиділяють велика кількістьрозділів:

• Загальна психологія,
• вікова психологія,
• соціальна психологія,
• психологія релігії,
• патопсихологія,
• нейропсихологія,
• сімейна психологія,
• психологія спорту
• і т.д.

У психологію проникають й інші науки та галузі наукового знання (генетика, логопедія, юриспруденція, антропологія, психіатріята ін.). Відбувається інтеграція класичної психології зі східними практиками. Щоб жити в гармонії з собою та з навколишнім світом, сучасній людинінеобхідно оволодіння основами психології.

"Психологія - це висловлювання словами того, чого не можна ними висловити", - писав Джон Голсуорсі.

Психологія оперує такими методами:

• Інтроспекція- спостереження власних психічних процесів, пізнання власної душевного життябез використання будь-яких інструментів.
• Спостереження- Дослідження певних характеристик того чи іншого процесу без активного залучення в сам процес.
• Експеримент- Дослідження досвідченим шляхом певного процесу. Експеримент може бути побудований на моделюванні діяльності у спеціально заданих умовах або може проводитись в умовах, близьких до звичайної діяльності.
• Дослідження розвитку— вивчення певних особливостей тих самих дітей, за якими спостерігають протягом кількох років.

Біля витоків сучасної психології стояли Аристотель, Ібн Сіна, Рудольф Гокленіус, що вперше використав поняття "психологія", Зігмунд Фрейд, Про який, напевно, чула навіть людина, яка не має відношення до психології. Як наука, психологія зародилася у другій половині 19 століття, відокремившись від філософії та фізіології. Психологія досліджує механізми психіки несвідомі та усвідомлюванілюдиною.

Людина звертається до психології, щоб пізнати себе та краще розуміти своїх близьких. Це знання допомагає побачити та усвідомити справжні мотивисвоїх вчинків. Психологію ще називають наукою про душу, яка у певні моменти життя починає ставити питання, - " хто я?", "Де я?", "Навіщо я тут?"Навіщо людині потрібне це знання та усвідомлення? Щоб триматися на дорозі життя і не падати в одну канаву, то в іншу. А впавши, знайти сили піднятися і йти далі.

Інтерес до цієї галузі знань зростає. Тренуючи тіло, спортсмени обов'язково приходять до психологічних знань та розширюють їх. Рухаючись у напрямку своїх цілей, вибудовуючи відносини з людьми, долаючи важкі ситуаціїМи також звертаємося до психології. Психологія активно вливається у навчання та виховання, у бізнес, у мистецтво.

Людина — це не тільки криниця певних знань, умінь і навичок, а й особистість зі своїми емоціями, почуттями, уявленнями про цей світ.

Сьогодні без знання психології не обійтись ні на роботі, ні вдома. Щоб продати себе чи вироблений продукт, потрібні певні знання. Щоб мати добробут у сім'ї та вміти залагоджувати конфлікти, так само необхідні знання психології. Розуміти мотиви поведінки людей, вчитися керувати своїми емоціями, вміти налагоджувати стосунки, зуміти донести до співрозмовника свою думку — і тут на допомогу прийдуть психологічні знання. Психологія починається там, де з'являється людина і, знаючи основи психології, можна уникнути багатьох помилок у житті. "Психологія - це вміння жити".

Будь-яка наука має у своїй основі деякий життєвий, емпіричний досвід людей, але інакше справа з психологією. Кожен з нас має запас життєвих психологічних знань. Є визначні життєві психологи, але і звичайна людинамає певні психологічні знання. Тому виділяють п'ять відмінностей життєвих та наукових знань.

1) Життєві психологічні знання, конкретні, вони присвячені конкретним ситуаціям, людям, завданням. Вони характеризуються конкретністю, обмеженістю завдань, ситуацій та осіб, куди вони поширюються.

Слід зазначити одну особливість наукових психологічних знань: вони часто збігаються з життєвими за своєю зовнішній формі, тобто виражаються тими самими словами. Однак внутрішній зміст, Значення цих слів, як правило, різні. Життєві терміни зазвичай більш розпливчасті та багатозначні.

2)Життєві психологічні знання носять інтуїтивний характер.

Це пов'язано з особливим способом їх отримання - вони набуваються шляхом практичного досвіду.

3)Способы передачі знань і можливість їх передачі. У сфері практичної психологіїтака можливість дуже обмежена. Це безпосередньо пов'язано з особливістю життєвого психологічного досвіду - його конкретного та інтуїтивного характеру.

4)Методи отримання знань житейської та наукової психології. У життєвій психології ми змушені обмежуватися спостереженнями та роздумами. У науковій психології до цих методів додається експеримент.

5) Відмінність, і разом з тим перевага, наукової психології полягає в тому, що вона має в своєму розпорядженні великий, різноманітний і часом унікальний фактичний матеріал, недоступний у всьому своєму обсязі жодному носієві життєвої психології. Цей матеріал накопичується та аналізується, у тому числі в спеціальних галузяхпсихологічної науки, таких, як вікова психологія, педагогічна психологія, Пато-і нейропсихологія, психологія праці та інженерна психологія, соціальна психологія, зоопсихологія та ін.

Таким чином, наукова психологія, по-перше, спирається на життєвий психологічний досвід, по-друге, витягує з нього свої завдання, нарешті по-третє, на останньому етапі їм перевіряється.

Тривалим і суперечливим було становлення психології як науки про процеси, функції та механізми психіки. Найбільш рання природничо модель психіки належить І.М. Сєченову (1829-1905). Він виділив три ланки:

1) Початкова ланка - зовнішнє роздратування та її перетворення органами почуттів на процес нервового збудженняпередається в мозок.

2) Середня ланка - процеси збудження та гальмування в мозку та виникнення на їх основі відчуттів.

3) Кінцева ланка – зовнішні рухи.

Таким чином, по Сєченову дії та вчинки зумовлені зовнішніми впливами: «Початкова причина будь-якого вчинку лежить завжди у зовнішньому чуттєвому збудженні, тому що без нього жодна думка неможлива»

Психіка складна та різноманітна за своїми проявами. Зазвичай виділяють три групи психічних явищ:

1) психічні процеси.

2) психічні стани.

3)психічні характеристики.

Психічний процес - перебіг психічного явища, що має початок, розвиток та кінець, що проявляються у вигляді реакції. Закінчення одного психічного процесу був із початком нового процесу. Звідси – безперервність психічної діяльності.

Психічний стан - визначився в даний часщодо стійкий рівень психічної діяльності, який проявляється у підвищеній чи зниженій активності особистості.

Психічні властивості - вищі та стійкі регулятори психічної діяльності особистості.

Слід зупинитися на розгляді взаємозв'язку психології та філософії, бо питання психології тривалий часвивчалися в рамках філософії, і лише в середині XIXв. психологія стала самостійною наукою, відокремившись від філософії. Крім того, у самій психології є питання, які неможливо вирішити експериментальним шляхом. При зіткненні з подібними проблемами психологи змушені звертатися до філософії і тим самим користуватися висновками, які їм пропонують представники суміжної науки - філософії: проблеми сутності та походження людської свідомості, природи вищих форм людського мислення, впливу суспільства на особистість та особи на суспільство, методологічні проблемипсихології. Таким чином, сучасна психологія та філософія досі розвиваються разом, взаємодоповнюючи один одного. Спостерігається інтеграція та взаємопроникнення знань цих наук теоретико-методологічному рівні.

Іншою наукою, яка знаходить дуже багато спільних із психологією інтересів у розробці проблем, пов'язаних із суспільством та особистістю, є соціологія. Тут також спостерігається взаємопідтримка, але вже на рівні методології дослідження. Так, наприклад, соціологія запозичує із соціальної психології методи вивчення особистості та людських відносин. У той же час психологія широко використовує у своїх експериментальних дослідженняхприйоми збору наукової інформації, які традиційно соціологічними. До таких методів належать насамперед опитування та анкетування. Є також чимало проблем, які намагаються спільно вирішити психології та соціологи. До таких проблем належать: взаємини між людьми, національна психологія, психологія економіки та політики держави. Сюди слід віднести проблеми соціалізації і соціальних установок, їх формування та перетворення.

Також, тісно пов'язаної з психологією, є педагогіка. На перший погляд ці науки нероздільні між собою, оскільки виховання та навчання дітей не може не враховувати психологічні особливостіособи. Наслідуючи таку логіку, не можна засумніватися в істинності цього судження. Однак на практиці справа трохи інакша. Якщо психологія розвивалася у межах філософії, то педагогіка спочатку формувалася як самостійна наука. У результаті психологія та педагогіка оформилися як самостійні науки та існують окремо. На жаль, на практиці досі немає тісного порозуміння між психологами та педагогами.

Іншим, не менше відомим прикладомвзаємозв'язку історії та психології є використання в психології історичного методу. Суть цього методу полягає в тому, що для розуміння природи будь-якого психічного явища необхідно простежити його філо- та онтогенетичний розвиток від елементарних до більш складним формам. Для того щоб усвідомити, що являють собою вищі формипсихіки людини необхідно простежити їх розвиток у дітей.

Не менш тісно пов'язана психологія з медичними та біологічними науками. Зв'язок психології з цими науками зумовлений двоїстою природою людини як соціальної та водночас біологічної істоти. Більшість психічних явищ, і, насамперед психічних процесів, має фізіологічну обумовленість, тому знання, отримані фізіологами і біологами, використовують у психології у тому, щоб краще зрозуміти ті чи інші психічні явища.

Також слід зазначити, що головною особливістюпсихології є те, що вона пов'язана не тільки з суспільними науками, але й з технічними та біологічними. Людина є учасником усіх технологічних та виробничих процесів. Практично неможливо організувати процес виробництва без участі людини. Людина була і залишається основним учасником цього процесу. Тому не випадково психологічна наукарозглядає людину як невід'ємну частину технічного прогресу.

Таким чином, сучасна психологія тісно пов'язана з різними областяминауки та практики. Можна стверджувати, що скрізь, де задіяна людина, є психологічної науці. Тому не випадково психологія з кожним роком набуває все більшої популярності та поширення. Розвиток психології, її впровадження у всі сфери практичної та наукової діяльностіпризвело до виникнення різноманітних галузей психології.

Сучасна психологія є широко розгорнутою сферою знань, що включає ряд окремих дисциплін і наукових напрямів:

1) Соціальна психологія - вивчає соціально-психологічні прояви особистості людини, її взаємини з людьми, з групою, психологічну сумісністьлюдей, соціально-психологічні прояви в великих групах(Дія радіо, преси, моди, чуток на різні спільності людей).

2) Педагогічна психологія - вивчає закономірності розвитку особистості процесі навчання, виховання.

3) Вікова психологія – вивчає закономірності розвитку нормального здорової людини, психологічні особливості та закономірності, властиві кожному віковому періоду: від дитинства до старості, і у зв'язку з цим ділиться на дитячу психологію, психологію юності та зрілого віку, геронтопсихологію (психологія старості)

4) Дитяча психологія - вивчає розвиток свідомості, психічних процесів, діяльності, всієї особистості людини, що росте, умови прискорення розвитку.

5)Психологія праці - розглядає психологічні особливості трудової діяльності, закономірності розвитку трудових навичок.

6) Інженерна психологія - вивчає закономірності процесів взаємодії людини та сучасної технікиз метою використання їх у практиці проектування, створення та експлуатації автоматизованих системуправління, нових видів техніки.

7)Авіаційна, космічна психологія - специфічні галузі інженерної психології аналізують психологічні особливості діяльності льотчика, космонавта.

8) Медична психологія - вивчає психологічні особливості діяльності лікаря та поведінки хворого, розробляє психологічні методи лікування та психотерапії. У клінічної психології, що вивчає прояви та причини різноманітних порушень у психіці та поведінці людини, а також психічні зміни, що відбуваються під час різних хвороб, входить патопсихологія, яка вивчає відхилення у розвитку психіки, розпад психіки при різних формахмозковий патології. Психофізіологія вивчає фізіологічні основипсихічної діяльності, а диференційна психологія - індивідуальні відмінностіу психіці людей.

9) Юридична психологія - вивчає психологічні особливості поведінки учасників кримінального процесу (психологія показань свідків, психологічні вимоги до допиту і т. п.), психологічні проблемиповедінки та формування особистості злочинця.

10) Військова психологія – вивчає поведінку людини в умовах бойових дій.

11) Психологія реклами - займається оцінкою потреб чи очікувань споживачів, розробкою психологічних засобів на людей з метою створення попиту на підлягає збуту продукт. 12) Психологія релігії - намагається зрозуміти і пояснити поведінку віруючих загалом чи представників різних сект.

13) Екологічна психологія - займається вивченням найбільш ефективних способівполіпшення умов у населених пунктах, де протікає діяльність людини Особливу увагу вона приділяє проблемам шуму, забруднення середовища токсичними речовинамита покидьками та його впливу на психіку людини, проблемам взаємовпливу природи та людини. 14) Дискусійною областю є парапсихологія, яка вивчає прояви та механізми виникнення незвичайних, «паранормальних» здібностей людини.

Таким чином, для сучасної психології характерний процес диференціації, що розгалужує психологію окремі галузі, які нерідко розходяться і суттєво відрізняються один від одного, хоч і зберігають спільний предметдослідження – факти, закономірності, механізми психіки.

Основними методами отримання фактів у психології є:

Спостереження - найдавніший методпізнання. Його формою – життєвими спостереженнями – користується кожна людина у своїй повсякденній практиці. Розрізняють види спостереження: зріз (короткочасне спостереження), лонгітюдинальне (довге, іноді протягом кількох років), вибіркове, суцільне і особливий вид - включене спостереження (коли спостерігач стає членом досліджуваної групи).

Спостереження складається з процесів:

1)Визначення завдання та мети (для чого, з якою метою?).

2)Вибір об'єкта, предмета та ситуації (що спостерігати?).

3)Вибір способу спостереження, що найменш впливає на досліджуваний об'єкт і найбільш забезпечує збір необхідної інформації(Як спостерігати?).

4)Вибір методів реєстрації наблюдаемого (як вести записи?).

5) Обробка та аналіз отриманої інформації (який результат?).

Спостереження є складовоюй у двох інших методів - бесіда та експеримент.

Розмова як психологічний методпередбачає пряме чи опосередковане, усне чи письмове отримання від досліджуваного відомостей про його діяльність, у яких об'єктивуються властиві йому психологічні явища.

Природний експеримент проводять у природних умовах життя, навчання, праці людей, причому люди не підозрюють, що над ними проводиться експеримент (але його результати мають бути зафіксовані, наприклад, прихованою фотокамерою). Природні експериментидозволяють виявляти більш достовірну інформацію, але можуть проводитися багаторазово, оскільки втрачають свою природність і скритність від піддослідних.

Метод тестів – метод випробувань, встановлення певних психічних якостей людини. Тест - короткочасне, однакове всім випробуваних завдання, за наслідками якого визначається наявність і рівень розвитку певних психічних якостей людини. Вони можуть бути прогностичні та діагностуючі, повинні бути науково обґрунтовані, надійні, валідні та виявляти стійкі психологічні характеристики.

Психологія – ценаука, що займається вивченням психічної діяльності людини, формування пізнавальних процесів, властивостей та станів психіки Також психологія вивчає вплив на психіку зовнішніх чинників та взаємодію між індивідуумами у суспільстві. Існує безліч розділів загальної психології, й у кожному їх вивчається певна область проявів психіки, наприклад, педагогічна психологія, вікова психологія.

Психологія як наука

Протягом усієї історії людства існує потреба у поділі та дослідженні психологічного складу людей. Багато вчених давнини торкалися теми психології та виділяли деякі аспекти в плані ідеалізму та матеріалізму.

Основоположником ідеалізму та дуалізму вважається Платон, який вперше розподілив людей за наявними у них особистими якостями – розум у головах, мужність у грудях та бажання в животі. Вважалося, що керівники мають розум, воїни – мужність, а раби – бажання. Крім того, Платон приділяв особливу увагу людській душі, і вважав її чимось божественним, що існує окремо від тіла і пізнає вічні істини. Таким чином, Платон виділяв два самостійних початку, і його вчення стало першим у такому роді.

Його послідовником став Аристотель, який став родоначальником матеріалізму – напряму, який стверджує, первинність матерії та вторинність свідомості людини. Аристотель прагнув до того, що психологія це частина медицини, але повністю пояснити поведінку людини з такої точки зору їй не вдалося. Саме тому Аристотель вперше висунув теорію нероздільності тіла та душі.

Маючи праці цих учених, багато філософів працювали у бік вивчення психіки та поведінки людини. У 1879 році відомим психологомВільгельмом Вундтом було відкрито першу психологічну лабораторію, що стало початком розвитку психології як експериментальної науки.

Предмет вивчення психології

Психологія - це наука, яка розглядає людину як суб'єкт діяльності, особливості її становлення та особисті якості, здатність пізнавати світ і взаємодіяти з ним. Важливим аспектом є вивчення виникнення та розвитку психіки людини, основ психічної діяльності, особливостей формування психічних образів світу та їх втілення в реальність, єдність соціальних та біологічних факторіву житті людини, індивідуальних особливостейособистості, поведінки індивідуума в соціальному середовищіта у конкретних видах діяльності.

Пізнання самого себе так само важливо, як і пізнання навколишнього світу, тому основами загальнопсихологічних знань повинен мати кожен. Це допомагає правильно взаємодіяти з іншими людьми, прагнути постійного вдосконалення та розвитку, впевнено почуватися в будь-якому середовищі. Психологія застосовується у різних сферах діяльності, що сприяло розвитку її галузей – медичної, юридичної, педагогічної, військової справи, маркетингу.

Загальнопсихологічні знання потрібні всюди, де є потреба у використанні ресурсів людської психіки. Психологія широко застосовується у клініках, школах, в управлінських структурах, у центрах підготовки космонавтів та соціального розвитку. Сьогодні існує безліч кваліфікованих фахівців, які володіють тими чи іншими методами і надають професійну допомогувсім, хто її потребує.

Методи психології

В даний час неможливо виділити якусь універсальну методику, що підходить для кожного конкретної людинитому розроблено безліч напрямів, що допомагають розбиратися в особливостях поведінки. Психологія розрізняє такі найцікавіші методи:

• психоаналіз - даний методвикористовується найчастіше при вирішенні особистих проблем та внутрішніх переживань. Досвідчений спеціаліст проводить ретельну роботу з несвідомими дитячими спогадами, які найчастіше є причиною проблем у дорослому житті;
• тілесно-орієнтована терапія – деякі психологи вважають, що при придушенні емоцій у тілі спостерігаються так звані м'язові затискачі. Для їхнього розслаблення необхідно застосовувати спеціальний масаж та вправи;
• позитивна психологія – це розгляд конкретної ситуації загалом, бачення її позитивних та негативних аспектів. Завдяки такому підходу, з'являється можливість розкрити та розвинути приховані здібності людини, що допомагає йому впоратися з певною проблемою.
• гештальт-психологія - це здатність усвідомлювати себе «тут і зараз», що допомагає краще справлятися з стресовими ситуаціямизавдяки осмисленню особистого досвіду.

Найчастіше, у разі проблем особистого характеру людина поспішає по допомогу до фахівця, який володіє якимось методом психології. Якщо максимально підібрати його для конкретного пацієнта, можна ефективно з'ясувати причину проблем та впоратися із проблемою.

Головні завдання психології

Основне завдання є усвідомлення психічних особливостей у вигляді розкриття предметних зв'язків, що стали причиною появи психічні явища. Таке психологічне пізнанняслід розуміти як усвідомлення психічних особливостей через розкриття зв'язку з навколишнім світом. Таким чином, стає очевидним, що психологія це найбільш практична наука, що розглядає сутність людини, оскільки завдяки її вивченню можна пізнати самого себе, інших людей і навколишній світ.

Постійний інтерес до самопізнання та збагачення внутрішнього світу пояснюється тим, що спостерігається тенденція до інтеграції всіх аспектів життя суспільства – економічного, політичного та духовного, як основу благополуччя. Це пояснюється тим, що класичні поняттяекономіки (рішення технологічних завданьв господарської діяльності) відсуваються другого план більш новими завданнями – модернізованими концепціями, вкладеними у вирішення гуманітарно-психологічних проблем.

Наука про психологію виникла у середині ХІХ століття. Вона пройшла довгий та непростий шлях у вивченні душевного стану особистості. За допомогою цієї науки визначається характер, увага, пам'ять людини. Багатьом подобається психологія. Вона допомагає зрозуміти як навколишніх людей, а й себе. Психологія дуже велика. Про неї можна писати та говорити дуже багато. У цій статті ми розглянемо деякі важливі аспектипсихології соціальних групта особистості.

Психологія як наука

Свідомість, увага, пам'ять, воля, душа людини – це ціла наука про особистість. Вона називається психологія. Тільки завдяки цій науці людина пізнає себе та оточуючих. Не кожний розуміє, що таке психологія. Визначення досить просте. Це наука, яка вивчає поведінку, думки, процеси як людини, так і тварини. Хороші знанняпсихології допомагають зрозуміти будь-яку особу. Адже кожному цікаво, наприклад, що рухає дитиною, коли вона здійснює якусь незрозумілу для батьків дію. Або хочеться зрозуміти, який внутрішній світ у вашого начальника.

На всі питання щодо душі людини відповість психологія. Ця наука допоможе правильно зрозуміти свою кохану, дитину, директора чи підлеглого. Для того щоб розібратися в собі чи близькій людині, деякі люди відвідують психолога власної ініціативи. Тільки тому, що хочуть бути щасливими. Однак хтось боїться звертатися до психолога, а дарма. Якщо не виходить у вас, фахівець вам обов'язково допоможе зрозуміти проблему та розібратися у ній. Ось ми й розібралися із запитанням, що таке психологія як наука. Тепер можна розібратися у тонкощах особистості.

Розуміння особистості психології

Людина – індивідуальність. Навряд чи хтось запитує: «Що таке особистість у психології?». Це наймолодша психологічна наука. Вона дуже велика. Зупинимося на головному.

Ніхто навіть не замислюється, що з людиною треба спілкуватися лояльно, навіть із маленькою дитиною. Він насамперед особистість, яка заслуговує на себе нормального ставлення. Адже одна людина може не звернути на ваші слова уваги, інша навпаки пропускає через себе навіть міміку, не те що слова.

Як ви вже здогадалися, психологія має прямий стосунок до особистості. Людина мислить, приділяє вам увагу, вміє вислухати, керує своїми емоціями, характером, почуттями та ін. особистісна психологія. Людина почув погані чи хороші новини, відповідно виявив у цей час певні емоції. Будь-яка непередбачуваність впливає на душевний стандуже сильно. Тому, якщо ви не можете впоратися з собою, вас щось глине, постарайтеся спочатку розібратися в собі. Може, у вас днями був стрес або перевищили радісні емоції, перейдіть на хорошу, позитивну, але спокійну книгу або просто сходіть прогулятися. Вам це допоможе відволіктися і розібратися у своєму внутрішньому світі. Тепер ви маєте уявлення, що таке особистість у психології? Вона має деякі підрозділи: характер, стан душі, увага, мислення та ін.

Подання пам'яті в психології

Пам'ять - це певним чином запам'ятовуючий пристрій, який зберігає, а згодом озвучує якісь події чи факти. Вона може бути короткочасна чи довготривала.

Психологи визначили кілька видів пам'яті:

1. Зорова – побачив і запам'ятав.
2. Слухова – почув, запам'ятав, за якийсь час озвучив.
3. Двигун - запам'ятовування рухів.
4. Відчутна - запам'ятовування на дотик.
5. Образна - навіть через певний часспливає у пам'яті побачений образ.
6. Емоційна - людина пам'ятає пережиті раніше нею почуття.

У принципі всі розуміють, що таке пам'ять у психології. Це дуже складний та важкий процес. Саме пам'ять допомагає передавати нашим дітям, онукам свій досвід та знання. Це найтриваліший процес. Адже не дарма бабуся, якій 80 років, згадає свій досвід того часу, коли їй було лише 25 чи 30. Досить часто людина може і не пам'ятати якісь події зі свого життя. В основному це буває, коли інформація пройшла дуже болісно, ​​і пам'ять стирає цей процес на підсвідомому рівні.

Прояв уваги у психології

Якщо людина зосереджена одному об'єкті і його спостерігає, що це означає? Звісно ж, увага. Без цього психологічного аспектуважко було б людині існувати. Давайте звернемося до термінології, щоб зрозуміти, що таке у психології. Це реакція живого організму на зовнішні подразники. Коли психологи проводили аналіз за видами уваги, вони зробили висновок: є вибіркова увага (коли є можливість вибирати об'єкт уваги), розподілене (зосередженість одночасно на декількох об'єктах), переключається (увага не постійна). Що відбувається з людиною, коли вона обирає об'єкт уваги? Візьмемо, наприклад, дитину, якій показали зелений квадрат, і вихователь запитала: «Який колір?». Ви думаєте, він відповість по суті? Можливо. Однак ще обов'язково буде помічено, що це квадрат, який має кути і т. д. Увага не буде загострена тільки на кольорі. Так само і з дорослою людиною. Наприклад, ви зустрінете свого старого знайомого, зупиніться поспілкуватися і в будь-якому випадку на якусь дрібницю відволікатимете свою увагу. Тому при розмові можете втратити важливу деталь. Увага може бути рівномірно розподілено за кожен об'єкт. Так функціонує наш мозок.

У принципі, що така увага в психології стала зрозумілою. Просто багато хто не замислюється над такими питаннями, а це дуже важливо. Особливо для батьків, які виховують малюків та гніваються на них за неуважність. Прислухайтеся до психологів.

Здібності особистості в психології

Багато батьків з народженням дитини розуміють, що її потрібно ставити на ноги. Що це означає? Виростити само собою, а ще дати йому гідну освіту. З дошкільного вікудіти починають ходити в секції, щоб зрозуміти, які здібності в них є, і почати їх розвивати. Це можуть бути художні або музична школа, плавання, танці та багато інших. ін.

Дитина ж не може з народження взяти кисть у руки і малювати, але, можливо, вона має до цього задатки. Їх потрібно розвивати. Якщо батьки підуть шляхом, що подобається тільки їм, дитина не зможе скористатися своїми здібностями. Тому необхідно надати своєму малюкові можливість займатися тим, що йому подобається. Тільки тоді у нього буде шанс розвиватись у потрібному напрямкуі стати великим художником чи композитором. Талант є абсолютно у кожної людини. Одному батьки змогли відкрити його в ранньому дитинстві, Іншому не змогли.

Темперамент особистості психології

Характер – це індивідуальна риса кожної людини. Під темпераментом розуміють поведінку людини. І. П. Павлов розробив дуже давно основні риси темпераменту та поділив їх на 4 види:

1. Сангвінік - життєрадісна людина, яка не затримує свою увагу на одному об'єкті. Комунікабельний, але не засиджується довго на одному місці роботи. Не любить одноманітність. Нова обстановка для нього тільки на радість, він йде із задоволенням на контакт із незнайомими людьми.

2. Флегматик – повільний, спокійний, бурхливі емоції виявляє вкрай рідко. До будь-якої справи підходить дуже продумано. Ніколи не зробить хибний крок. Ніколи ніхто не знає справжні почуття флегматика.

3. Холерик – дуже рухливий, емоції завжди переповнюються через край. Не вміє стримувати себе, може розлютитися через дрібниці. Як швидко холерик береться за нову роботу, так само швидко вона йому і набридне. Іноді оточуючі важко переносять холерика через надмірну рухливість.

4. Меланхолік – пасивна людина, яка не любить цікавитися нічим новим. Почуття та емоції уповільненої дії. Дуже швидко ображається, засмучується, хоч і не показує цього. Він замкнутий і більше воліє самотність, ніж гучні компанії. Меланхоліки у звичній для себе обстановці відчувають спокій, упевненість.

У будь-якій роботі необхідне знання темпераментів. Так буде легше спілкуватися із людьми.

Психологія емоцій

Дуже часто люди не знають, що таке почуття. Це емоційний стан душі людини, який виражається певними рухами тіла, мімікою чи голосом.

З дитинства ми чуємо про припинення емоцій, у тому, що треба менше висловлювати свої почуття. Проте психологи стверджують протилежне. Кожна людина має вміти викидати емоції, а не накопичувати їх роками. Від чого походять захворювання, психічні розлади? Від того, що людина роками стримує всі свої почуття та емоції у собі. Потрібно вміти висловлювати свою думку скрізь: на роботі, вдома у спілкуванні з оточуючими. Завдяки емоціям людина швидше визначає собі всі необхідні їй потреби. Не бійтеся виплескувати свої почуття та емоції назовні. Те коло, якому ви потрібні, прийме вас такого. Іншим доводити нічого не варто. Адже здоров'я дорожче.

Потреба психології

Людина не завжди здогадується про те, чого вона потребує. Потреба - те, у чому особистість відчуває гостру необхідність. Є 3 види:

1. Трудова потреба - особистість потребує пізнання світу, у роботі.

2. Розвиваюча потреба - особистість навчається, самореалізується.

3. Соціальна потреба- людина потребує спілкування з друзями, колективом та ін.

Це соціогенні потреби. Потреба закінчується тоді, коли мети досягнуто. Тоді в людини з'являється щось інше, що потребує. Потреба - це механізм у психіці людини. Іншими словами, потреби – це психічний душевний стан особистості. Завдяки їм людина прагне своєї мети, щоб досягти бажаного, тобто стає активнішим, а пасивність зникає практично зовсім.

Вам стало зрозуміло, що таке психологія, визначення тепер можна дати точніше. Потреба, увага, пам'ять, емоції – ось що таке психологія людини.

Соціальна психологія як наука

Кожна людина живе у світі, де має багато рідних, близьких, знайомих, друзів, колег і т. д. Для цього і потрібна людині соціальна психологія. Завдяки їй люди пізнають одне одного та взаємини. Розвиваються відносини між двома індивідами, а й між цілими групами. Ви, певно, здогадалися, що таке соціальна психологія. У цьому вся предметі переплелися дві науки. Соціологія та психологія. Тому тут вивчаються стосунки не просто між людьми, а різняться такі види: соціальні, економічні, політичні та багато інших. Соціальна психологія у суспільстві дозволяє займати певне місце серед людей. Поділяють у соціальній психології 3 види особистості:

1. Пікніки – вони добре адаптуються у соціальному середовищі. Прагнуть вигідно побудувати відносини з потрібними людьми. Вони можуть відстоювати свої інтереси без конфліктів.

2. Атлетики - товариські, люблять звертати на себе належну увагу, що домінує особистість.

3. Астеніки – їм у суспільстві перебуває нелегко. Вони не товариські, замкнуті, стримані.

Кожній людині своє. Одні люблять перебувати у центрі уваги у суспільстві, іншим подобається більше перебуває у тіні. З цим нічого не вдієш. Треба приймати особу такою, якою вона є. Що таке соціальна психологія, можна багато писати. Так як це не книга, а лише стаття, даються найважливіші визначення та поняття.

Що таке психологія | Що вона вивчає та чим займається?

Психологія - це наука про закономірності розвитку та механізми функціонування психіки.

Психіка – результат взаємодії мозку з навколишнім середовищем.

Психологія, наука та історія.

Платон зауважив, що філософія починається з подиву. Наука також починається з подиву - подиву перед внутрішньою роботоюприроди, і всі природничі науки, у тому числі психологія, спочатку були частиною філософії.

Протягом століть окремі науки поступово набували незалежності від філософії. Психологія однієї з останніх "відокремилася від батька", залишаючись частиною філософії аж до XIX ст. Засновниками психології були як філософи, так і психологи, і навіть сьогодні психологія зберегла тісні зв'язкиіз філософією.

Протягом багатьох століть історія психології була здебільшого історією філософії, особливо таких її областей, як філософія розуму, гносеологія та етика. Дослівний переклад слова " психологія " - вивчення душі, хоча термін не вживався до XVII в., а широке розповсюдженняотримав лише у XIX ст.

Філософи та релігійні діячі всього світу запекло сперечалися про природу душі, тобто на тему, відому філософам як філософія розуму. Чи існує душа? Яка її природа? Яким є її призначення? Як вона пов'язана із тілом? Хоча психологи і не приймають назви "душа", віддаючи перевагу терміну "розум", який несе менше релігійне навантаження, вони задаються тими ж питаннями, що турбують. Навіть ті психологи, які визначають психологію як вивчення поведінки, а чи не вивчення розуму, по-різному відповідають них.

З часів давніх греків філософи цікавилися проблемою, як люди пізнають світ. Цей напрямок отримав назву епістемологія (гносеологія), від грецьких слів episteme (знання) та logos (міркування). Питання про те, як люди пізнають світ, включають і питання про відчуття, сприйняття, пам'ять і мислення, - цілий світ, який психологи називають когнітивною психологією

Етика – це ще одна область, яку філософи (і релігійні мислителі) ділять із психологією. Хоча етика, головним чином, займається питанням, як людям слід поводитися, практична етика залежить від розуміння людської природи. Чи добрі люди за своєю натурою? Які мотиви існують у людей? Які з них слід вітати, а які придушувати? Чи є люди громадськими істотами? Чи існує загальний стиль хорошого життя, якого слід дотримуватись усім?

Подібні питання по суті психологічні, і відповісти на них можна, вивчивши людську природу. Етичні уявлення проявляються у багатьох галузях психології. У науковій психології ми виявляємо їх при вивченні мотивації та емоцій, суспільного та сексуальної поведінки. Прикладна психологія, чи стосується вона бізнесу, промисловості чи управління чи є індивідуальну клінічну чи консультативну психологію, тісно пов'язані з людської етикою.

Хоча концептуальні основи психології слід шукати у філософії, ідея створення психології як самостійної наукипоходить з біології. Ідея про те, що функції, які філософи приписують розуму, насправді залежать від глибинних процесів у головному мозку, існує з часів Стародавню ГреціюАле загальновизнаною вона стала в середині XIX ст.

Засновники психології сподівалися, що спекулятивна філософія та релігія можуть стати природничими науками. Молодша галузь біології - теорія еволюції - також заклала основи наукової психології. Філософи та психологи, особливо британські та американські, почали задаватися питанням, чим гарний розум у боротьбі за існування, що є еволюцією за рахунок природного відбору.

Чому ми маємо бути свідомими? Чи є свідомість у тварин? Ці нові питання турбували і надихали психологів із самого початку. Отже, ми повинні розглянути не тільки абстрактні питання філософії, але й розуміння функціонування мозку, що зростає, і нервової системиз давніх часів і до наших днів.

Зараз, протягом останнього десятиліття- Справжньої епохи мозку - надії перших психологів на фізіологію заслуговують на повагу. Вони сподівалися, що психологічні процесиможна пов'язати з фізіологічними, але потім, протягом майже XX століття, психологія відійшла від фізіологічної орієнтації. Проте сьогодні, озброївшись найновішими методиками дослідження мозку, психологи повернулися до вихідних пошуків. В той же час нова областьеволюційної психології повернулася до старих фундаментальних питань про людської природи(R. Wright, 1994).

Розуміння науки.

Хоча визначення предмета психології завжди було суперечливим, починаючи з ХІХ ст. і до цього дня існувала угода про те, що психологія є (або принаймні має бути) наукою. Люди чекають від науки пояснень того, чому світ, розум і тіло функціонують саме так, а не інакше.

ЗАГАЛЬНЕ ПОДАННЯ ПРО ПСИХОЛОГІЮ ЯК НАУЦІ.

Свій трактат "Про душу" видатний давньогрецький філософ Аристотель. Він вважає, що серед інших знань дослідженню про душу слід відвести одне з перших місць, оскільки "воно - знання про найбільш високе та дивовижне". По-друге, психологія перебуває у особливому становищі оскільки у ній хіба що зливаються об'єкт і суб'єкт пізнання.

Щоб пояснити це, скористаюся одним порівнянням. Ось народжується людина. Спочатку, перебуваючи в дитячому віці, він усвідомлює і пам'ятає себе. Однак розвиток його йде швидкими темпами. Формуються його фізичні та психічні здібності; він вчиться ходити, бачити, розуміти, говорити. З допомогою цих здібностей він пізнає світ; починає діяти у ньому; розширюється коло його спілкування.

І ось поступово, з глибини дитинства, приходить до нього і поступово наростає особливе відчуття - відчуття власного "Я". Десь у підлітковому віцівоно починає набувати усвідомлених форм. Постають питання: "Хто я? Який я?", а пізніше і "Навіщо я?".

Ті психічні здібності та функції, які досі служили дитині засобом для освоєння зовнішнього світу – фізичного та соціального, звертаються на пізнання самого себе; вони самі стають предметом осмислення та усвідомлення. Такий самий процес можна простежити в масштабі всього людства.

У первісному суспільстві основні сили людей йшли на боротьбу існування, освоєння зовнішнього світу. Люди добували вогонь, полювали на диких тварин, воювали із сусідніми племенами, отримували перші знання про природу.

Людство того періоду, подібно до немовляти, не пам'ятає себе. Поступово зростали сили та можливості людства. Завдяки своїм психічним здібностямлюди створили матеріальну та духовну культуру; з'явилися писемність, мистецтво, наука. І ось настав момент, коли людина поставила собі запитання: що це за сили, які дають йому можливість творити, досліджувати і підкоряти собі світ, яка природа його розуму, яким законам підпорядковується його внутрішнє, душевне життя?

Цей і був народженням самосвідомості людства, т. е. народженням психологічного знання. Подія, що колись відбулася, можна коротко висловити так: якщо раніше думка людини прямувала на зовнішній світ, то тепер вона звернулася на саму себе. Людина наважилася те що, щоб з допомогою мислення почати досліджувати саме мислення.

Отже, завдання психології незрівнянно складніше завданьбудь-якої іншої науки, бо тільки в ній думка здійснює поворот на себе. Тільки в ній наукова свідомість людини стає її науковою самосвідомістю. Особливість психології полягає у її унікальних практичних наслідках.

Практичні результати від розвитку психології повинні стати не тільки незрівнянно значнішими за результати будь-якої іншої науки, а й якісно іншими. Адже пізнати щось - значить опанувати це "щось", навчитися ним управляти.

Навчитися керувати своїми психічними процесами, функціями, здібностями - завдання, звичайно, більш грандіозна, ніж, наприклад, освоєння космосу. При цьому треба особливо підкреслити, що, пізнаючи себе, людина себе змінюватиме.

Психологія вже зараз накопичила багато фактів, що показують, як нове знання людини про себе робить його іншим: змінює його відносини, цілі, його стан і переживання. Якщо ж знову перейти до масштабу всього людства, то можна сказати, що психологія - це наука, яка не тільки пізнає, а й конструює, творить людину.

І хоча ця думка не є зараз загальноприйнятою, Останнім часомвсе голосніше звучать голоси, які закликають осмислити цю особливість психології, що робить її наукою особливого типу.

Треба сказати, що психологія – дуже молода наука. Це більш менш зрозуміло: можна сказати, що, як і у вищезгаданого підлітка, повинен був пройти період становлення духовних сил людства, щоб вони стали предметом наукової рефлексії.

уривки з книги Гіппенрейтер Ю.Б. "Введення у загальну психологію"