Khi nào nên bắt đầu dạy ngoại ngữ cho con? Việc học ngôn ngữ nên diễn ra một cách vui tươi

Khi nào bạn nên bắt đầu học tiếng Anh cùng con? Cha mẹ nào cũng đặt ra câu hỏi này vì hiện nay tất cả trẻ em đều cần biết tiếng Anh. Một số bậc cha mẹ tin rằng “đứa trẻ nên có một tuổi thơ” và không tạo gánh nặng cho con. tuổi mẫu giáo không có lớp học. Ngược lại, những người khác lại cố gắng đầu tư nhiều kiến thức nhất có thể vào con mình, đăng ký cho con tham gia đủ loại câu lạc bộ và bộ phận. Bao gồm cả bằng tiếng Anh. Tôi ủng hộ cái sau.

Và quan điểm của tôi dựa trên sự cần thiết phải phát triển toàn diện của trẻ trước khi đến trường, nhất là khi Chúng ta đang nói về Về tiếng anh. Trẻ em của chúng ta có một tương lai khác - tương lai của chúng, nơi kiến thức về tiếng Anh sẽ cần thiết, chẳng hạn như toán học. Vì thế, tuổi thơ của họ hoàn toàn khác, không giống chúng ta. Nếu cha mẹ để việc đào tạo tiếng Anh của con mình theo cơ hội, giao lại vai trò này cho các nhà giáo dục và sau đó là cho các giáo viên ở trường, thì sau một vài năm, họ có nguy cơ phải trả thêm chi phí cho các khóa học tiếng Anh. Suy cho cùng, nếu bạn không học tiếng Anh cùng con mình thì hàng xóm của bạn sẽ làm điều đó! Trẻ nhỏ của thế kỷ 21 sẽ phải học quá nhiều trong tương lai gần để có thể cạnh tranh trong thế giới này. Vậy tại sao lại để việc học tiếng Anh sau này? Hơn nữa, hiện nay hầu như phụ huynh nào cũng biết hoặc đang học tiếng Anh. Vì vậy, tôi khuyên bạn nên kiên nhẫn và bắt đầu học tiếng Anh cùng con càng sớm càng tốt. Điều quan trọng là cảm thấy điều độ và tương quan tải trọng lên não của trẻ theo độ tuổi.

Có ý kiến của các giáo viên và nhà tâm lý học rằng bạn cần bắt đầu học tiếng Anh với trẻ sau 3 tuổi - để không nhầm lẫn trẻ với tiếng mẹ đẻ, phát âm đúng (nếu trẻ dưới 3 tuổi thì vẫn nói năng kém)…. Và còn nhiều lý do nữa. Tuy nhiên, như kinh nghiệm làm việc với trẻ nhỏ của tôi cho tôi biết (tôi đã dạy tiếng Anh ở trường mẫu giáo trong 3 năm) và những quan sát trong 5 năm qua ( kinh nghiệm cá nhân với con của mình), bạn cần bắt đầu học tiếng Anh cùng con ngay khi bạn lần đầu tiên tự hỏi mình câu hỏi này. Tôi tin rằng đứa trẻ bao nhiêu tuổi không quan trọng - 1 tuổi hay 4 tuổi. Càng sớm càng tốt. Nhớ về lịch sử - ở những đất nước ngày xưa Liên Xôở mọi nước cộng hòa, từ khi còn nhỏ, mọi người đều học 2 ngôn ngữ (trừ Nga): ở Ukraine - tiếng Nga và tiếng Ukraina, ở Uzbekistan - tiếng Nga và tiếng Uzbek, v.v. Chính xác hơn là họ không học 2 ngôn ngữ, nhưng nói được 2 thứ tiếng. Vậy tại sao không biến tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai cho trẻ ngay từ khi còn nhỏ?

Chắc hẳn ai cũng đã từng gặp hoặc nghe nói về những gia đình song ngữ, chẳng hạn như mẹ nói tiếng Nga và bố nói tiếng Đức. Và mọi người đều hiểu nhau, vì nếu tạo môi trường cần thiết cho việc học ngôn ngữ, thì họ sẽ được chính họ ghi nhớ. Tất nhiên, điều mong muốn là trong trường hợp này mẹ phải biết ít nhất một chút tiếng Đức và bố sẽ biết tiếng Nga.

Và hãy nhớ! Nếu một đứa trẻ học tiếng mẹ đẻ của mình cùng với một ngoại ngữ trước 3-4 tuổi, thì cả hai ngôn ngữ đều trở thành tiếng mẹ đẻ của trẻ!

Thêm bài viết vào dấu trang - CTRL + D

Học tập thành công ngoại ngữđược quyết định bởi nhiều yếu tố - khả năng bẩm sinh của trẻ, sự quan tâm của trẻ đối với môn học và kỹ năng của giáo viên. Việc trẻ làm quen kịp thời với một ngôn ngữ mới cũng đóng một vai trò quan trọng. Cuộc tranh luận về độ tuổi tối ưu để học ngoại ngữ đã diễn ra khá lâu. Có thể phân biệt ba cách tiếp cận chính: tiến bộ (càng sớm càng tốt), được xác minh một cách có phương pháp (5-6 tuổi) và có ý thức (quyết định học ngoại ngữ phải là sự lựa chọn có ý thức của trẻ). Chúng ta hãy xem xét những ưu điểm và nhược điểm của từng loại.

Ngoại ngữ từ trong nôi

Lý thuyết học tập sớm dựa trên hành vi bắt chước của trẻ. Thậm chí không hiểu ý nghĩa của đề xuất đơn vị ngôn ngữ và cấu trúc, bé sẽ vô thức lặp lại chúng, sau đó ghi nhớ và liên kết chúng với những đồ vật, hành động nhất định. Những người ủng hộ cách tiếp cận tiến bộ này cho rằng có thể làm quen với tiếng nước ngoài ngay từ khi trẻ được một tuổi. Cần phải thừa nhận rằng kết quả đầu tiên của việc học sớm có thể đơn giản là đáng kinh ngạc - do trí nhớ của bé chỉ tải tối thiểu nên bé có thể dễ dàng nhớ các từ và thậm chí cả câu. Theo quy luật, khi nghe thấy tiếng bập bẹ nước ngoài đầu tiên của đứa bé, cha mẹ sẽ rơi vào niềm vui điên cuồng - nhưng họ không nên tự lừa dối mình. Bạn cần phải nhận thức được thực tế rằng ở giai đoạn này sự ghi nhớ cấu trúc ngôn ngữ là vô thức và việc sinh sản của chúng thường là vô thức và tự động. Ngoài ra, những kiến thức tiếp thu được sẽ rất mong manh nếu trẻ không có cơ hội áp dụng vào thực tế. Để tạo môi trường cần thiết cho việc hòa nhập ngôn ngữ, bạn sẽ phải thuê một gia sư, gửi trẻ đến một cơ sở chuyên môn. Mẫu giáo hoặc định kỳ tổ chức các buổi tối giao lưu bằng tiếng nước ngoài cho gia đình. Nếu không, kiến thức thu được trong các lớp học định kỳ (2-3 lần một tuần) sẽ biến mất nhanh chóng như khi nó xuất hiện.

Quá trình dạy ngoại ngữ cho trẻ dưới 4 tuổi chắc chắn phải diễn ra liên tục. Các bậc phụ huynh quyết định thử nghiệm phương pháp học sớm nhất định phải hỏi giáo viên về tài liệu đã học trên lớp và cùng trẻ thực hành ở nhà (hoàn toàn bất kỳ phụ huynh quan tâm nào cũng có thể nắm vững kiến thức ngôn ngữ tối thiểu cần thiết cho trẻ). Tích trữ các bản ghi âm và phim hoạt hình giáo dục cho trẻ em. Nghe bài hát tiếng Anh hoặc có thể có vần điệu một bài học riêng biệt– trong trường hợp này, tài liệu âm thanh phải được hỗ trợ bằng hình ảnh trực quan, trình diễn tranh ảnh hoặc đồ chơi. Cũng rất tốt nếu đưa các bài hát bằng tiếng nước ngoài làm nền cho các hoạt động và trò chơi hàng ngày của con bạn. Đừng đòi hỏi con bạn phải có tính kiên trì cao - thời lượng một buổi học ngoại ngữ với trẻ dưới 4 tuổi không quá 20 phút, và đối với trẻ 1-2 tuổi, ngay cả một bài học tập trung kéo dài 10 phút cũng đã là một thành tích lớn . Ngay khi con bạn bắt đầu mất hứng thú, hãy dừng bài học lại. Và hãy nhớ rằng ở độ tuổi sớm như vậy, các lớp học ngoại ngữ thiên về làm quen với môn học hơn là nghiên cứu có ý thức.

Lặn quá sớm bài phát biểu bằng tiếng nước ngoài có thể gây nguy hiểm nhất định cho khả năng phát triển khả năng nói của bé - trẻ có thể nhầm lẫn các âm tương tự của tiếng mẹ đẻ và tiếng nước ngoài (ví dụ: phát âm âm tiếng Nga “k” với đặc điểm ngữ âm tiếng anh hút).

Thời kỳ nhạy cảm

Thời điểm thuận lợi nhất để nắm vững một số kiến thức nhất định được gọi là giai đoạn nhạy cảm. Các nhà tâm lý học và giáo viên coi giai đoạn từ 4 đến 6 tuổi là độ tuổi thuận lợi nhất để trẻ học ngoại ngữ. Khi được 4 tuổi, hầu hết trẻ em đã hiểu được cấu trúc của ngôn ngữ mẹ đẻ và phát âm chính xác tất cả các âm. Họ có thể tập trung trong 30-40 phút. Số lớp học tối ưu trong giai đoạn này là 2-3 lần một tuần. Tuy nhiên, không cần thiết phải mong đợi sự hiểu biết sâu sắc về ngôn ngữ ở trẻ và điều đó chẳng có ý nghĩa gì; kết quả tối đa của việc học ở giai đoạn này có thể là sự nhận biết đơn giản nhất bằng tai. đơn vị từ vựng và cấu trúc ngữ pháp, phản ứng với chúng, cũng như nắm vững các công thức cơ bản giao tiếp hàng ngày(chào hỏi, giới thiệu, một số thông tin về bản thân).

Lấy kiến thức cơ bản Trẻ mẫu giáo chỉ có thể học ngoại ngữ nếu tài liệu được trình bày chính xác. Đó là lý do tại sao việc lựa chọn giáo viên hoặc studio phát triển phải được tiếp cận rất cẩn thận. Loại hoạt động chủ đạo của trẻ 4-6 tuổi vẫn là vui chơi nên lớp học cần được xây dựng theo hướng thoải mái. hình thức trò chơi. Việc cố gắng giải thích bất kỳ quy tắc và luật ngữ pháp nào cho trẻ ở độ tuổi này có thể bị coi là biểu hiện của sự thiếu chuyên nghiệp, đặc biệt nếu việc này được thực hiện bằng ngón tay hoặc với sự trợ giúp của sơ đồ. Cũng nên hoãn việc làm quen với bảng chữ cái cho đến lớp một. Dạy trẻ em sớm Không thể tưởng tượng được nếu không sử dụng các phương tiện hỗ trợ trực quan tươi sáng và đầy màu sắc - tranh ảnh và đồ chơi, vì vậy đừng ngần ngại hỏi liệu giáo viên (trường phát triển) có những tài liệu như vậy hay không. Các trò chơi tích cực của trẻ và sự di chuyển của chúng quanh lớp trong giờ học ngoại ngữ có thể có vẻ xa lạ đối với một số phụ huynh, tuy nhiên, cách tiếp cận này rất hiệu quả - chủ yếu là vận động, trẻ nhỏ nhận biết thông tin tốt thông qua cử động, xúc giác và thậm chí cả khứu giác. Một máy phân tích nhạy cảm và cực kỳ tinh vi khác là thính giác của trẻ, và để không làm hỏng cơ chế học tập tuyệt vời này, cách phát âm của giáo viên phải thật hoàn hảo. Việc sửa các âm thanh được đặt không chính xác trong lời nói nước ngoài có thể khó khăn hơn nhiều so với việc nắm vững các âm mới.

Sự lựa chọn có ý thức

Sự thật ai cũng biết là không bao giờ là quá muộn để học. Đây là điều các bậc cha mẹ làm theo khi chưa vội cho con làm quen với ngoại ngữ. Lập luận chính của họ là mong muốn có ý thức của trẻ để học một ngôn ngữ mới, điều này góp phần làm chủ tài liệu thành công hơn. Để giúp “những người nhận thức muộn” - tất cả các loại khóa học chuyên sâu sử dụng kỹ thuật hòa nhập vào lời nói nước ngoài. Theo đánh giá của học sinh, những lớp học như vậy có thể rất hiệu quả và trong vòng một hoặc hai năm, trẻ sẽ có thể giao tiếp khá tốt bằng ngôn ngữ mục tiêu ở cấp độ hàng ngày. Mối nguy hiểm duy nhất là sự thiếu quan tâm của trẻ em khi không hiểu được “tầm quan trọng của việc biết ngoại ngữ trong xã hội hiện đại" Nhưng bạn có thể thay đổi điều này bằng cách giải thích cho con bạn rằng nếu biết ngôn ngữ, con sẽ có thể đến các quốc gia hoặc trường đại học khác, và do đó cuộc sống của con sẽ thú vị và phong phú - bởi vì con sẽ có thể giao tiếp với mọi người từ các quốc gia khác nhau. Những đất nước khác nhau và nhìn thế giới.

Tình yêu tiếng Anh dành cho mọi lứa tuổi. Tuy nhiên, nhiều nhà ngôn ngữ học và tâm lý học vẫn khẳng định rằng tốt hơn hết là nên học ngoại ngữ từ khi còn nhỏ. Tại sao và ở độ tuổi nào bạn nên bắt đầu học tiếng Anh cùng con mình?Chúng tôi sẽ cho bạn biết chi tiết hơn.

Niềm yêu thích học ngoại ngữ ngày càng tăng khiến nhiều bậc phụ huynh đặt ra câu hỏi “Ở độ tuổi nào thì có thể bắt đầu học tiếng Anh?” Có người bắt đầu học ngôn ngữ từ lớp một Trường cấp hai, một số đã nghiêm túc thực hiện hoạt động này tại viện, những người khác quyết định bổ sung tiếng Anh vào kiến thức và kỹ năng của họ nhằm mục đích nâng cao chuyên môn. Nhiều khóa học tiếng Anh bắt đầu cung cấp dịch vụ “Tiếng Anh cho trẻ từ 2 tuổi”. Chúng ta đã thảo luận về cách học ngôn ngữ nào là tốt nhất cho con bạn. Bây giờ hãy cùng trả lời câu hỏi ở độ tuổi nào có thể dạy tiếng Anh cho trẻ.

Độ tuổi mà trẻ có thể học tiếng Anh là một khái niệm tương đối. Mỗi người đều có câu trả lời rõ ràng của riêng mình cho câu hỏi “Ở tuổi nào trẻ có thể ghi nhớ ngoại ngữ?” không và không thể được. Chưa hết, các giáo viên, nhà ngôn ngữ học và nhà tâm lý học ngày càng cho rằng có một độ tuổi học tiếng Anh tối ưu. Nhưng đối với mỗi nhà tâm lý học, giáo viên, phụ huynh và bất kỳ nhà nghiên cứu nào về vấn đề trẻ học tiếng Anh thì độ tuổi này lại khác. Điều chính mà mọi người tập trung vào là trẻ nên tận hưởng quá trình học ngôn ngữ. Sử dụng truyện cổ tích, đếm vần bằng tiếng Anh, trò chơi ngón tay và những trò chơi khác hình dạng thú vị học ngôn ngữ.

Chưa hết, ở độ tuổi nào bạn có thể bước những bước đầu tiên vào thế giới tiếng Anh?

Từ những ngày đầu tiên của cuộc đời

Tất nhiên, bạn sẽ không thể cho con mình đến trường hoặc khóa học tiếng Anh ở độ tuổi này. Hơn nữa, thậm chí mời một gia sư cũng không phải là một lựa chọn tốt. Đứa trẻ làm quen với thế giới, tiếp xúc với nó, làm quen với cha mẹ mình, những người cố gắng tạo ra một bầu không khí đặc biệt xung quanh mình. Chắc chắn bạn sẽ không muốn mời ai đó vào thế giới nhỏ bé ấm cúng này. Vì vậy, nếu bạn muốn bắt đầu học tiếng Anh cùng con ngay từ những ngày đầu đời, hãy chỉ dựa vào trình độ ngôn ngữ của bạn. Những bài hát ru bằng tiếng Anh là một lựa chọn tuyệt vời cho lần đầu tiên trẻ làm quen với ngoại ngữ.

Từ 1,5 – 2 năm

Trong trường hợp này, bạn có khả năng rất lớn là một trường học tiếng Anh nào đó vẫn sẽ nhận đứa con nhỏ của bạn đi học. Một số trường thậm chí còn tuyển trẻ hai tuổi theo nhóm. Đúng, những lớp học như vậy thường được tiến hành với sự có mặt của phụ huynh và có toàn bộ dòng các tính năng khác. Điều quan trọng là phải tính đến mong muốn của trẻ và sử dụng những hình thức học ngôn ngữ mà trẻ thích.

Từ 3 đến 5 tuổi

Hầu hết các giáo viên và nhà tâm lý học đều nhấn mạnh rằng đây là độ tuổi tối ưu nhất để bắt đầu bước vào thế giới tiếng Anh. Hơn nữa, trong quá trình học một ngôn ngữ, bạn có thể phát triển kỹ năng vận động tinh trẻ em, sự chú ý, sự kiên trì, trí tưởng tượng và nhiều kỹ năng khác.

Sự khác biệt trong quá trình phát triển giữa trẻ ba tuổi và trẻ năm tuổi là rất lớn. Tuy nhiên vẫn có một số điểm chung đặc điểm tuổi tác, nhờ đó chúng tôi đã hợp nhất những đứa trẻ chênh lệch hai tuổi thành một nhóm:

độ tuổi này được coi là thời kỳ mầm non
đại từ “tôi” xuất hiện trong bài phát biểu của trẻ
lòng tự trọng phát triển: đứa trẻ muốn đáp ứng yêu cầu của người lớn, điều đó có nghĩa là nó có thể có động lực để dành nhiều thời gian hơn cho lớp học
trẻ tích cực vui chơi trò chơi nhập vai, cũng có thể được sử dụng trong quá trình học ngôn ngữ; trò chơi trở thành yếu tố quan trọng kiến thức về thế giới
Ở độ tuổi này, trẻ cần có động lực cho các hoạt động của mình

Lập luận cho"

Những lý lẽ chống lại"

đứa trẻ đã phát triển một số kỹ năng ngôn ngữ nhất định bằng ngôn ngữ mẹ đẻ của mình
bằng cấp cao khả năng tiếp thu của trẻ thông tin mới
trò chơi trở thành phương tiện chính để hiểu thế giới, điều đó có nghĩa là với sự trợ giúp của nó, bạn có thể dễ dàng giúp trẻ thành thạo kiến thức cần thiết và kỹ năng
đứa trẻ so sánh mình với những đứa trẻ khác, đánh giá hành động của mình

Nếu quá trình học một ngôn ngữ không được thực hiện dưới hình thức một trò chơi, trẻ có thể nhanh chóng mất hứng thú với ngôn ngữ đó.
nếu không có động lực để hoàn thành nhiệm vụ, trẻ sẽ không làm việc đó
có nguy cơ hình thành Thái độ tiêu cực học tiếng Anh từ khi còn nhỏ
Khi được ba tuổi, trẻ đang trải qua một trong những cơn khủng hoảng liên quan đến tuổi tác, do đó tải trọng bổ sung có thể không ảnh hưởng tốt đến trẻ.

Từ 5–7 tuổi

Ở độ tuổi này, vốn từ vựng tiếng mẹ đẻ của trẻ rất nhanh được phong phú, trẻ tích cực giao tiếp với các bạn cùng lứa tuổi, học cách lắng nghe họ. Đó là lý do tại sao ở độ tuổi này lựa chọn học tiếng Anh được chấp nhận nhất là theo nhóm. Đứa trẻ có một kho kiến thức khá lớn về thế giới xung quanh. Sẽ không có khó khăn gì khi học từ mới bằng tiếng Anh nếu trẻ đã có sẵn ý tưởng về chủ đề hoặc khái niệm này. Sự chú ý của trẻ trở nên tập trung hơn. Ở độ tuổi này, bé có thể làm những việc mà emu ít quan tâm trong 20-25 phút dưới sự hướng dẫn của người lớn. Nhưng điều này không có nghĩa là giáo viên bây giờ không cần phải biến giờ học tiếng Anh thành một cuộc phiêu lưu thú vị. Tiếng Anh cho trẻ mẫu giáo từ 5 đến 7 tuổi cần được dạy một cách vui nhộn, thú vị, tươi sáng, đầy màu sắc.

Các khóa học tiếng Anh cho trẻ em

Nếu con bạn đã được 7 tuổi, bạn có thể bắt đầu học tiếng Anh bất cứ lúc nào. Hơn nữa, nếu ngay từ khi còn nhỏ bạn có thể nhờ đến sự giúp đỡ của gia sư hoặc giáo viên dạy tiếng Anh ở trường. ngôn ngữ Trường học chỉ thỉnh thoảng, sau đó từ bảy tuổi, bạn mới có thể đăng ký cho con mình tham gia các khóa học tiếng Anh chính thức.

Bạn có thể học sớm hơn - từ 3 tuổi: nhiều trung tâm phát triển mầm non cung cấp dịch vụ như vậy. Nhưng trước khi đăng ký cho con tham gia các khóa học tiếng Anh dành cho trẻ em, bạn nên tham gia một buổi học thử, suy nghĩ xem liệu con bạn có thể làm quen với một môi trường xa lạ hay không và tìm hiểu xem các lớp học diễn ra như thế nào. Đôi khi một đứa trẻ có thể coi việc đề nghị tô màu một bức tranh là một nhiệm vụ chứ không phải là một nhiệm vụ. trò chơi vui. Điều này đồng nghĩa với việc bạn sẽ mất hứng thú với bài học nói riêng và trong quá trình học ngôn ngữ nói chung. Khi nào nên cho con đi học tiếng Anh? Điều này sẽ phụ thuộc vào tính chất của các khóa học. Có những trường cung cấp các hoạt động, hội thảo, hội thảo thú vị và xưởng hát bằng tiếng Anh. Ở một ngôi trường như vậy, ngay từ khi 3 tuổi, một đứa trẻ sẽ học tập rất vui vẻ.

Vì lý do nào đó, mọi người đều nói rằng trẻ em học nhanh và nắm bắt mọi thứ một cách nhanh chóng. Và do đó, được cho là cần phải bắt đầu cung cấp cho trẻ tất cả các loại kiến thức hữu ích càng sớm càng tốt. Tôi không hiểu tại sao mọi người vẫn tin vào điều này. Đối với tôi, dường như không thể không nhận thấy rằng so với người lớn, trẻ em học cực kỳ chậm chạp. Một số người tôi biết đã bắt đầu học tiếng Tây Ban Nha ba tháng trước và đã biết cách sử dụng năm thì. Bằng tiếng Tây Ban Nha, có lý do. Và mẹ tôi, chúng tôi vẫn không hiểu tại sao, thật bất ngờ đối với tất cả mọi người, lại bắt đầu vẽ từ bốn tháng trước, và bà đã vẽ giỏi đến mức tôi khó có thể tin rằng bà đang thực sự làm được điều đó. Với trẻ em thì điều đó không bao giờ diễn ra theo cách đó, nhưng với ngôn ngữ thứ hai, bạn vẫn phải bắt đầu vào một thời điểm nào đó, vì vậy bạn nên hiểu khi nào là thời điểm tốt nhất để làm điều đó.

Tôi sẽ nói về những gì khoa học nói và sau đó là những cân nhắc đã hướng dẫn tôi khi tôi quyết định bắt đầu dạy tiếng Anh cho con gái mình.

Xem xét chung

Cho trẻ em nghiên cứu cũ hơn học ngoại ngữ dễ dàng hơn so với trẻ nhỏ.
Học ngoại ngữ đối với người lớn dễ hơn trẻ em.
Con cái của những người di cư bắt đầu học ngôn ngữ của nước sở tại sớm sẽ đạt được thành công cao hơn so với những đứa trẻ bắt đầu học ngôn ngữ đó muộn hơn.

Thoạt nhìn, những dữ liệu này mâu thuẫn với nhau. Nhưng họ quan tâm đến hai Những tình huống khác nhau nắm vững ngoại ngữ:

MỘT). học ngoại ngữ truyền thống,

b). học ngoại ngữ bằng cách ngâm mình (như thể đó là ngôn ngữ mẹ đẻ).

Mọi thứ về việc học ngoại ngữ sớm đều có ý nghĩa miễn là đó là việc học tập hòa nhập.

"Tiếng Anh từ trong nôi"

Một trong những chủ đề phổ biến nhất liên quan đến việc dạy ngoại ngữ là song ngữ. Thông thường, trẻ em trở thành người song ngữ trong các gia đình mà cha mẹ nói các ngôn ngữ khác nhau hoặc trong các gia đình di cư tiếp tục nói ngôn ngữ của họ. tiếng mẹ đẻ Những ngôi nhà.

Nhưng hiện nay ngày càng có nhiều người viết về song ngữ “theo sự lựa chọn”. Đây là lúc cha mẹ nỗ lực tạo điều kiện cho con mình ngay từ khi còn nhỏ để trẻ có thể học ngôn ngữ thứ hai giống như ngôn ngữ thứ nhất - thông qua việc hòa nhập. Ví dụ, đây có thể là một bảo mẫu nói tiếng Anh, truyền thống gia đình nói tiếng Đức vào mỗi buổi tối trong bữa tối, hoặc thậm chí là quyết định của cha mẹ nói tiếng nước ngoài với trẻ. Sau đó, phương pháp này được bổ sung bằng các nhóm hòa nhập dành cho trẻ em do người bản xứ dẫn đầu, các chuyến đi đến các quốc gia sử dụng ngôn ngữ đó và có thể được đào tạo tại một trường song ngữ.

!!!Quan trọng!!! Nếu bạn quyết định dạy con ngoại ngữ ngay từ khi còn trong nôi, hãy nhớ rằng xem phim hoạt hình và chương trình truyền hình bằng ngoại ngữ ở độ tuổi trẻ như vậy là điều tồi tệ nhất bạn có thể làm. Để một đứa trẻ từ một tuổi rưỡi đến hai tuổi có thể nhận biết được một ngôn ngữ (bất kể ngôn ngữ thứ nhất hay thứ hai), trẻ cần có sự tương tác trực tiếp. Nghĩa là, bạn cần nói chuyện với anh ấy thường xuyên (bạn, bảo mẫu hoặc giáo viên khách mời có thể làm việc này), đọc sách, bình luận về hình ảnh.

Có vẻ phức tạp? Theo tôi, sẽ rất tốt nếu cha mẹ muốn con mình nói được ngoại ngữ tốt như tiếng mẹ đẻ. Có bằng chứng cho thấy song ngữ góp phần vào sự phát triển tổng thể phát triển tinh thần, Nhân tiện. Không quá nhiều, nhưng cũng có tác dụng như vậy. Ở đây có lẽ chúng ta cần nhắc mọi người về Nabokov. Tôi nhắc bạn.

Nếu mục tiêu của bạn là song ngữ thì bạn cần phải bắt đầu sớm nhất có thể và luyện tập thường xuyên nhất có thể. Trong các nghiên cứu về người di cư ở Mỹ, người ta chỉ ra rằng chỉ những người đến nước này trước 7 tuổi mới có trình độ tiếng Anh tương đương với người lớn như những người sinh ra ở Mỹ. Một trong những thiếu sót của những nghiên cứu như vậy là chúng không tính đến nỗ lực của từng trẻ và cha mẹ chúng trong việc học ngôn ngữ, bởi vì chúng đã tính đến kết quả của tất cả trẻ em từ các quốc gia khác nhau. nhóm tuổi- cả những người đã cố gắng và những người lười biếng.

Điều này cho thấy, về nguyên tắc, triển vọng của những người bắt đầu học ngoại ngữ muộn hơn sẽ không quá mơ hồ nếu họ học theo một phương pháp tốt, với giáo viên giỏi và bản thân họ cũng khá thông minh và có động lực. Nói một cách đơn giản, cha mẹ có thể thư giãn một chút.

Điều này thật tuyệt vời vì hầu hết các bậc cha mẹ mà tôi biết đều muốn đạt được điều đó ở quy mô khiêm tốn hơn.

Bắt đầu học ngoại ngữ muộn

Tất nhiên, mọi thứ đều chỉ là tương đối, nhưng đối với các nhà khoa học, sự khởi đầu “muộn” thường được coi là sự khởi đầu của việc học ngoại ngữ đầu tiên. ở cuối tuổi thiếu niên hoặc tuổi trưởng thành. Những học sinh như vậy có cơ hội đạt được thành công trong thời gian ngắn cao hơn nhiều so với trẻ em ở mọi lứa tuổi. Nhưng - ôi! - nhiều Ít có khả năng nói được ngoại ngữ như người bản xứ. Theo quy luật, những người bắt đầu học ngoại ngữ sau 15 tuổi sẽ có khả năng phát âm kém.

Nhưng nói chung, nói chung, nếu bạn không có cơ hội cung cấp cho con mình những điều tốt đẹp giáo dục ngôn ngữ, nhưng có thể chỉ dạy tiếng Anh ở trường mẫu giáo bình thường hoặc trường tiểu học, hoàn toàn có thể đợi đến khi có cơ hội để đăng ký những lớp học hiệu quả hơn.

Một nghiên cứu của Séc đã khảo sát hơn năm trăm thí sinh tham gia kỳ thi tiếng Anh để được nhận vào Khoa Ngôn ngữ học để tìm hiểu xem liệu những người bắt đầu học tiếng Anh sớm hơn có thực sự làm tốt hơn trong kỳ thi hay không. Hóa ra nó như thế này điểm thi không liên quan gì đến độ tuổi mà người nộp đơn bắt đầu học tiếng Anh(và có những người bắt đầu học tiếng Anh từ mẫu giáo, và có những người không học tiếng Anh cho đến khi học trung học). Bản thân các nhà khoa học viết rằng vấn đề là trình độ giảng dạy ngoại ngữ ở các trường học thông thường ở Séc ở mức độ thấp. Tôi cho rằng bình thường Trường học tiếng Nga khó có thể cao hơn.

Ý nghĩa vàng ở đâu?

Tất cả phụ thuộc vào mục tiêu bạn đặt ra cho chính mình.

3-5 năm

Tùy chọn này phù hợp với bạn nếu bạn đi du lịch thường xuyên, giao tiếp với những người nói tiếng nước ngoài hoặc đang nghĩ đến việc chuyển đến một quốc gia khác. Ở độ tuổi này, cha mẹ (hoặc bảo mẫu) của trẻ nên trực tiếp tham gia vào việc giáo dục trẻ.

Bạn không nên mong đợi kết quả nhanh chóng từ con mình - ở độ tuổi này ngôn ngữ bị quên rất nhanh và rất có thể bạn sẽ cần phải dạy lại những từ tương tự cho trẻ.
Tập thể dục thường xuyên hơn, tập 5-15 phút mỗi ngày, nhưng nên hoàn thành các “lớp học” 5-6 lần một tuần
“Lớp học” nên có các yếu tố của phương pháp hòa nhập: các cuộc đối thoại hàng ngày bằng tiếng nước ngoài, dễ hiểu đối với trẻ, phim hoạt hình, ít nhất một phần có thể hiểu được đối với trẻ (ở độ tuổi này - vâng, đối với phim hoạt hình giáo dục!), những cuốn sách rất đơn giản trong một ngoại ngữ cho trẻ 1-3 tuổi…
Hãy nhớ rằng trẻ đã quen với ngôn ngữ mẹ đẻ của mình - những lời giải thích bằng tiếng Nga sẽ đẩy nhanh quá trình thành thạo một ngôn ngữ vẫn chưa quen thuộc
Ở độ tuổi này, các bài học nhóm cũng có thể được thực hiện, không nhất thiết chỉ bằng tiếng nước ngoài - trong một số trường hợp sẽ tốt hơn nếu giáo viên nói tiếng Nga

6-9 tuổi

Đây là độ tuổi mà bạn đã có thể học một ngôn ngữ “như người lớn”. Sự tiến bộ ban đầu cũng sẽ không đáng ngạc nhiên (mặc dù chắc chắn ấn tượng hơn so với một đứa trẻ ba tuổi). Cho rằng Chất lượng cao giảng dạy, trẻ có mọi cơ hội để thành thạo ngoại ngữ thật tốt cấp độ cao. Ở độ tuổi này, việc bắt đầu học ngoại ngữ vẫn là điều tốt nếu cha mẹ nói không tốt và không thể bổ sung chất lượng các bài học trên lớp bằng các hoạt động trong cuộc sống.

Tính đều đặn của các lớp học không còn quá quan trọng nữa - họ viết rằng để đạt được kết quả, chỉ cần học 75 phút mỗi tuần, chia thành ba bài học là đủ - giống như đối với người lớn
Ở độ tuổi này, trẻ sẽ được cung cấp kiến thức ngữ pháp cơ bản ( ngôn ngữ có thể truy cập, nhưng vẫn)
Một ơn trời dành cho các bậc cha mẹ - phim hoạt hình bằng tiếng nước ngoài, bạn có thể in phụ đề để trẻ có thể đọc (trẻ không cần phải hiểu MỌI THỨ)
Trong cùng một con heo đất - có nhiều ứng dụng dành cho iPad, yêu cầu trẻ có thể đọc

10-14 tuổi

Rất ít người có thể học tốt ngoại ngữ mà không cần lớp học nhóm- ít nhất 2-3 lần một tuần!
Ở tuổi này - hoan hô! - trẻ em có thể sử dụng các dụng cụ hỗ trợ của người lớn bắt chước phương pháp ngâm mình, chẳng hạn như phương pháp khéo léo, theo quan điểm của tôi, Rosetta Stone
Bài hát, bài hát, bài hát - ở độ tuổi này, tình yêu âm nhạc có thể là một cách tuyệt vời để kích thích việc học ngôn ngữ; bạn chỉ cần dịch và học lời của các bài hát yêu thích: bằng cách này, việc học các cấu trúc ngữ pháp và từ vựng cơ bản sẽ dễ dàng hơn nhiều không nhồi nhét
Và cuối cùng, đừng quên mùa hè Trại trẻ emđể học ngoại ngữ

Tôi đã chọn gì cho con gái mình?

Tôi bắt đầu học với cô ấy khi cô ấy 3,5 tuổi.

Tại sao không sớm hơn:

Trước khi Zoe lên ba, tôi dựa nhiều hơn vào tốc độ của con bé và không muốn can thiệp vào quá trình phát triển tự nhiên
Tôi thích khi cô ấy nhận ra rằng mình đã học được điều gì đó chứ không chỉ học
Cô ấy bắt đầu nói muộn hơn một chút so với các bạn cùng lứa tuổi, vì vậy tôi muốn đợi đến thời điểm cô ấy có thể nói tiếng Nga ở trình độ tuổi của mình một cách rõ ràng.

Tại sao không muộn hơn:

Tôi cực kỳ coi trọng việc học ngoại ngữ, vì vậy trong vấn đề này, tôi muốn bắt đầu ngay khi nhận ra rằng con gái tôi đã sẵn sàng.
Con gái tôi rất khó chịu khi có chuyện gì đó không suôn sẻ với con. Anh ta có thể dễ dàng ngừng làm việc gì đó hoàn toàn nếu nó không thành công một lần. Vì vậy, điều quan trọng đối với tôi là vào thời điểm ngôn ngữ trở nên môn học, cô ấy học tốt hơn những đứa trẻ khác. Khi đó cô ấy sẽ sẵn sàng làm điều đó hơn.
Đây là một cuộc gặp gỡ dễ thương giữa chúng tôi và cô ấy, một truyền thống. Chúng ta đến trường mẫu giáo, chào các con mèo, đếm chúng, gọi tên màu sắc của chúng và ghi nhớ một số từ khác phù hợp với hoàn cảnh. Thành thật mà nói, điều này đối với tôi còn thú vị hơn là nghe về những con mèo xám tương tự ở Nga.
chúng tôi đang đi du lịch Trẻ em thực sự thích khi chúng được hiểu, vì vậy 10-50 từ mà chúng có thể giải thích ít nhất điều gì đó cho những người không nói tiếng Nga hóa ra lại trở thành nguồn vui trong miệng trẻ, nói chung, vậy thì sao? , để làm gì vậy Để anh nhớ được họ, anh phải kiên nhẫn giới thiệu họ trong mấy tháng trời.

Như bạn có thể thấy, những lý do khiến tôi bắt đầu làm như vậy hoàn toàn phụ thuộc vàotích cực. Điều duy nhất mà tôi không thể chối cãi là sớm hay muộn bạn cũng cần phải học ngoại ngữ. Lý do bạn bắt đầu hoặc không bắt đầu học ngoại ngữ cùng con là gì?

*Những bức ảnh của Nina Twin và tạm biệt một người đã rất cố gắng tìm hiểu địa lý của Antiterra.

Khi một đứa trẻ được sinh ra trong một gia đình, cha mẹ ngay lập tức bắt đầu lên kế hoạch cho tương lai của nó. Trong ước mơ của họ, đứa bé lớn lên sẽ trở thành một người phi thường, nhưng để làm được điều này, nó cần được giáo dục tốt nhất..

Nhiều người sẵn sàng bắt đầu ngay lập tức: học bơi, vẽ, khiêu vũ, đọc, viết và nói ngoại ngữ. Tất nhiên, ngày nay bạn không thể sống thiếu tiếng Anh, tiếng Đức hoặc tiếng Pháp. Tuy nhiên, liệu một đứa trẻ có sẵn sàng tiếp nhận lời nói của người khác mà chưa biết tiếng mẹ đẻ của mình không? Có lẽ tốt hơn là nên chờ đợi?

Cách đây không lâu, người ta bắt đầu học tiếng Anh từ lớp 5, tức là từ 11 tuổi. Bây giờ - từ lớp một. Và các bậc cha mẹ rất vui khi trả thêm tiền cho các lớp học tiếng Anh hoặc tiếng Pháp khi con họ đang học mẫu giáo.

Nên cho trẻ học tiếng Anh ở độ tuổi nào?

- Các nhà nghiên cứu hiện đạiđi đến kết luận rằng việc học tiếng Anh ở lứa tuổi mầm non và mầm non không chỉ khả thi mà còn cần thiết. Những đứa trẻ ngay từ khi còn nhỏ đã bắt đầu học một ngôn ngữ xa lạ, sau này sẽ phát triển và nhận thức thông tin tốt hơn cũng như học tài liệu nhanh hơn. Và sau này, ở năm học, họ sẽ học dễ dàng hơn và đạt được kết quả tốt hơn. Và không chỉ trong việc học ngôn ngữ, mà còn trong giao tiếp. Những đứa trẻ như vậy được xã hội hóa tốt hơn và phẫu thuật dễ dàng hơn. khái niệm toán học, họ thậm chí còn vẽ tốt hơn và những thứ tương tự. Theo các giáo viên cổ điển, hai năm dạy ngoại ngữ cho trẻ ở lứa tuổi mầm non mang lại kết quả tốt nhất hơn bảy năm nghiên cứu nó trong những năm học. Vì vậy, có thể lập luận rằng việc nắm vững kiến thức cơ bản về ngoại ngữ ở giai đoạn mầm non là hữu ích.

Cuộc tranh luận lớn nhất là về việc trẻ nên bắt đầu dạy một ngôn ngữ khác ở độ tuổi nào?

Có một số ý kiến về vấn đề này, nhưng quan điểm chính là hai lý thuyết đối cực. Theo quan điểm đầu tiên, bạn chỉ có thể bắt đầu học tiếng Anh khi trẻ đã ít nhiều thông thạo ngôn ngữ mẹ đẻ của mình. Tức là cô ấy không chỉ nói mà còn hoàn toàn hiểu và suy nghĩ bằng tiếng mẹ đẻ của mình, cô ấy thực tế không mắc lỗi phát âm nào. Nếu nói về tuổi tác thì khoảng 5 năm.

Theo một lý thuyết khác, bạn bắt đầu học tiếng Anh càng sớm thì kết quả sẽ càng tốt. Học tập sớm nói một ngoại ngữ thậm chí sẽ ngăn chặn sự xuất hiện của giọng trong cách phát âm. Tôi thuộc về những chuyên gia chia sẻ ý tưởng này, vì thực tế đã xác nhận điều này.

Điều này không có nghĩa là đứa trẻ đã bị quá tải ngay từ khi còn nhỏ sao?

Không có trường hợp nào. Nếu bạn tiếp cận lớp học một cách chính xác (thông qua vui chơi, hãy cho bé nhiệm vụ thú vị), thì sẽ không có tình trạng quá tải. Ngược lại, đứa trẻ lớn lên sẽ khao khát kiến thức nhiều hơn. Cô ấy sẽ muốn biết, nhìn thấy và trải nghiệm. Vì vậy, bạn càng có cơ hội bắt đầu học ngoại ngữ càng sớm thì càng tốt. Có thể từ sáu tháng tuổi.

Những hoạt động như vậy có thể trông như thế nào?

Đơn giản là nên đưa ngoại ngữ vào cuộc sống của trẻ và thực hiện nó một cách thú vị. Ví dụ: đưa vào các bài hát thiếu nhi bằng tiếng nước ngoài, các chương trình giáo dục đặc biệt dành cho trẻ em, phim hoạt hình và những thứ tương tự. Bạn sẽ thấy trẻ sẽ trở nên thích thú và sẽ nghe được điều gì đó mới mẻ. Và không quan trọng là lúc đầu cô ấy sẽ không hiểu gì cả. Điều chính là đứa trẻ sẽ nghe và cảm nhận được ngoại ngữ. Ngoài ra, mẹ có thể nói cho trẻ tên đồ chơi, đồ vật xung quanh bằng tiếng nước ngoài, ra lệnh bằng tiếng Anh hoặc ngôn ngữ khác: “đến”, “mang…”, “vẽ…”, “đưa mẹ”. thứ đó.” một màu nhất định" Nếu một đứa trẻ nghe ngoại ngữ từ khi còn nhỏ, trong tiềm thức, trẻ sẽ quen với suy nghĩ rằng đó là một phần của cuộc sống chứ không phải thứ cần phải học và ghi nhớ.

Có lẽ các bậc cha mẹ cũng muốn thử nhưng lại lo sợ rằng trong đầu trẻ sẽ là một mớ hỗn độn các từ bản xứ và tiếng nước ngoài.

Vâng, có vẻ như vậy. Thực tế, trẻ con rất thông minh và tinh ranh. Trong thời thơ ấu, họ chủ yếu sử dụng những từ dễ dàng hơn (nói tóm lại là không có vấn đề gì trong cách phát âm) hoặc những từ mà họ nghĩ ngay đến. Đây là cách dễ dàng nhất. Chuyện xảy ra là một đứa trẻ chỉ thích một mệnh lệnh hoặc một từ nào đó. Điều này tạo ra ảo tưởng rằng chỉ có chúng bị mắc kẹt trong đầu đứa trẻ. Trên thực tế, ở cấp độ sinh lý, trong đầu trẻ sơ sinh, mỗi ngôn ngữ đều nằm gọn trong một “chiếc hộp” riêng biệt. Và khi quá trình tích lũy ngôn từ và kinh nghiệm diễn ra, khi trẻ có ý thức giao tiếp hơn thì trẻ có thể mở “chiếc hộp” này hay “chiếc hộp” khác một cách có ý thức.

Như vậy, trên thực tế, những lời nói từ ngôn ngữ khác nhauđừng trộn lẫn. Tuy nhiên, điều quan trọng là cha mẹ phải tăng cường sử dụng chúng. Ví dụ, đây có thể là một người trong gia đình giao tiếp với đứa trẻ trên ngôn ngữ cụ thể. Sau đó, đứa trẻ tự phân biệt: với bố hoặc bà, tôi nói, nói tiếng Anh, và với mẹ, tôi nói tiếng Ukraina. Điều này sẽ giúp thiết lập các hạn chế giữa các ngôn ngữ. Trẻ sẽ nhanh chóng ngừng trộn lẫn các từ từ các ngôn ngữ khác nhau.

Một đứa trẻ có thể được làm quen với bao nhiêu ngôn ngữ cùng một lúc?

- Nếu một trong hai cha mẹ nói được tiếng Anh (nghĩa là họ có cơ hội thường xuyên giao tiếp bằng ngôn ngữ này với trẻ) và ông nội nói tiếng Đức ở mức vừa đủ (và muốn giao tiếp với trẻ theo cách điều đó sẽ rất thú vị với cô ấy ), thì có thể có hai ngoại ngữ, ngoài tiếng mẹ đẻ. Nếu có một bà nói tiếng Nga và thường xuyên đến chơi với bọn trẻ thì hãy để bà thứ tư. Đây sẽ là một tình huống giao tiếp tự nhiên của trẻ. Tuy nhiên, nếu cha mẹ muốn con trai hoặc con gái của họ học ba ngôn ngữ và thuê ba giáo viên cho việc này thì sẽ chẳng ích gì. Trên thực tế, lựa chọn này đe dọa trẻ bị quá tải và mất hứng thú với ngôn ngữ mới nói chung, vì không thể có một số môi trường ngôn ngữ nhân tạo. Ngoài ra, bạn cần phải làm việc với giáo viên thời gian nhất định và hoàn thành nhiệm vụ.

Bạn có lời khuyên nào dành cho các bậc cha mẹ muốn con mình học một hoặc nhiều ngoại ngữ?

Điều quan trọng là làm cho đứa trẻ cảm thấy mình là người chiến thắng. Đặt ra những nhiệm vụ cho phép anh ta phần nào chế ngự được bản thân, làm những công việc khó hơn một chút so với thường lệ. Khi đó đứa trẻ sẽ có rất nhiều cảm xúc tích cực và theo đó, sẽ vui vẻ chấp nhận bất kỳ nhiệm vụ tiếp theo nào. Đừng quên rằng tất cả các nhiệm vụ phải ở dạng trò chơi, vui chơi là chìa khóa thành công.

Chúng ta cần bao bọc đứa trẻ nhiều hơn trong các từ tiếng Anh. Ví dụ: cho gấu con ăn, cho gấu con ngủ, cho xem một bông hoa, đếm mây, v.v. Điều quan trọng là trẻ liên tục nghe thấy từ ngoại quốc thì sau này đối với em ngoại ngữ sẽ không còn là môn học nữa mà sẽ trở thành phương tiện giao tiếp.