Kuidas kaitsta teismelist halbade harjumuste eest. Mida mitte teha

Pole saladus, et noorukieas on meie laste ja ka meie elus üks raskemaid perioode. On aeg vormida teistsuguseks kahjulikud sõltuvused, disharmoonia aeg teismelise sisemaailmapildi ja ühiskonna nõuete vahel. Meie laste jaoks saavad autoriteediks ennekõike nende sõbrad. Just praegu elu näide sellised seltsimehed pole alati positiivsed.

Täielik kontroll lapse üle

Kujutage ette, et teie teismeline laps, kellel on kogu maailmast moonutatud ettekujutus, satub ootamatult halva seltskonna mõju alla. Just selles nn "seltsimeeste" kambas on teie laps sõltuvuses erinevat tüüpi halvad harjumused, õppis täiesti ebavajaliku käitumismudeli, õppis ebaviisakalt käituma ja vanduma. Loomulikult hakkate teie vastutustundliku lapsevanemana tegutsema. Ja enamasti nad tuletavad meelde Stalini aeg. Igasugune vaba mõte – hukkamine või pagendus. Aga kui suur juht tegi seda füüsiliselt, siis vanemad survestavad teda sageli moraalselt.

Järsku, märkamatult, saavad kõik korraga filosoofiks, kohtunikuks ja Hiina targaks. Tavaliselt väljendub see pikkades, sagedastes ja, muide, tulututes vestlustes ja moraliseerimises. Tavaliselt on neil negatiivne varjund. Teismeline leiab iga teie sõna kohta vähemalt kümme vastust. Tulemus: asjad lähevad ainult hullemaks. Tegelikult on teismelistel kalduvus vastuollu minna ja põhimõtteliselt teha seda, mis neil on keelatud. Veelgi enam, mida rohkem te oma rahulolematust väljendate, seda rohkem on teie lapsel vastuseisu.

mõtle! Kas tasub kõike, ka pisiasju, keelata ja teismelise kaaslastega suhtlemist liialt piirata?

Liberaal-lubav suhtumine teismelisesse

Kõik vanemad aga ei käitu nagu vangivalvurid. On veel üks äärmus – lasta kõigel kulgeda omasoodu. Sellistel vanematel kujuneb välja midagi moto sarnast: elus tuleb kindlasti kõike proovida! Mõelge vaid, teie laps joob õlut, suitsetab, vannub, riietub liiga väljakutsuvalt. See kõik läheb kindlasti mööda. Ja see möödub ... Vahel ... Harva. Põhimõtteliselt “kasvavad” lapse kasvades ka tema harjumused. Ja siin, kallid vanemad, ei saa te tõenäoliselt midagi teha. Kui teie laps kasvab, saate näidata oma autoriteeti, siis muutub seda raskemaks teha.

Oleme juba öelnud, et teismelised on sõprade poolt väga tugevalt mõjutatud. Niipea, kui ütlesite, et mõju on halb, tõestasid teie lapsed teile vastupidist. Lõpuks andsid alla, andsid alla. Nüüd on teie laps oma tegudes täiesti vaba. Mõtled, et laps võib teha nii nagu tahab, ikka hakkab varem või hiljem igav.

mõtle! Mis siis, kui arusaam tuleb liiga hilja? Kas tasub üldse riskida, kui lubate teismelisel teha kõike, mida ta tahab ja kellegagi suhelda? Ja kas sa tõesti arvad, et võidad niiviisi tagasi lapse austuse?

Demokraatia vanemate ja laste suhetes

Niisiis tekitab totaalne kontroll mässumeelse meeleolu, kaasahaarav suhtumine võimaldab käituda nii, nagu sulle meeldib, olla igas seltskonnas ja kuulata mitte täiesti vajalike seltsimeeste nõuandeid. On veel üks vanemate ja noorukite suhete mudel – demokraatlik.

Siin on kahe eelmise süntees. Ühelt poolt peate kontrollima oma lapse tegevust, kuid samal ajal proovige anda talle võimalus valida, ise otsuseid teha. Teismelised hakkavad positsioneerima end täiskasvanuna. Seega on vaja nendega täiskasvanulikult suhelda. Vaja on pidada konfidentsiaalseid vestlusi, näiteks teetassi taga. Ärge mingil juhul keelake lapsel oma sõpru näha. Proovige õpetada teda tegema järeldusi just nende seltsimeeste sõnadest ja tegudest, proovige saada lapse sõbraks. Jah, tavaliselt on see vanemate jaoks väga raske, aga uskuge mind, see on võimalik. Sulle endale hakkab hiljem meeldima, et laps juba nooruses sinult nõu küsib ja saladusi usaldab.

Sinu ülesanne ei ole keelata lapsel teatud inimestega suhtlemist, vaid sundida teda nii, et ta ise mõistaks, kes teda ümbritseb ja mida sellega peale hakata. Ja siin on, mida teha, muide, võite öelda. Kuid delikaatselt, ilma tülide ja skandaalideta. Lihtsalt sõbralikku nõu andmiseks.

Kui soovite oma last kaitsta, pidage meeles:

keelata vähem;
rääkige temaga rohkem, püüdke esile tuua tema otsuste tähtsust;
ära lase kõigel täiesti juhuse hooleks minna;
ärge püüdke last kaitsta kogemuste, sõprade ja harjumuste verstapostide eest.
karjuge vähem, pidage dialoogi.

Meie lapsed on meie elus kõige tähtsamad. Olgu neil oma pea õlgadel, mis aitab mõista, kes on kes siin ilmas ning muudab olemise rõõmsamaks ja soojemaks!

Ja leiate selle väga kalli keskpaiga, mis aitab teil vältida lapse vigu ja saada tema jaoks kõigist parimaks.

Spetsiaalselt selleksLadySpecial.ru – Marie Matveyuk

aastal omandatud halvad harjumused noorukieas tuleb sageli kogu täiskasvanueas välja juurida. Milliseid ennetusmeetmeid saavad vanemad võtta, et kaitsta oma lapsi sõltuvuse eest? Ja kuidas aidata neid, kes on juba kiusatusele järele andnud?

Praktika näitab, et enamik halvad harjumused, millest paljude aastate jooksul on raske lahti saada, omandame noorukieas. Rambler.Family toimetus küsis asjatundjatelt: miks hakkavad teismelised alkoholi jooma ja sigarette suitsetama, kuidas kaitsta poega või tütart illegaalsete ainetega tutvumise eest ning kas on võimalik võidelda olemasoleva sõltuvusega?

Miks nad seda teevad

Teismelised on kartmatud katsetajad. Uute asjade proovimise janu on tingitud noorest east, mil kõik on huvitav ja tahad “maitseda” maailm uute horisontide avamine. Täna õpib teie järeltulija entusiastlikult tõukerattaga sõitma, homme registreerub lõikamis- ja õmbluskursustele ning nende vahele head õppetunnid maitseb halvasti - joob esimese klaasi martini või tõmbab sigareti.

«Noormeiga on üks raskemaid etappe inimese elus, mis kestab psühholoogide hinnangul umbes 11 aastast 21 aastani (tüdrukud saavad tavaliselt küpseks poistest varem). Laps hakkab oma vanematest eralduma, õpib aktsepteerima enda lahendused, mis võib olla vastuolus ema ja isa omaga, püüab end tunda iseseisvana. Selles vanuses on teismelised kõige vastuvõtlikumad oma eakaaslaste mõjule ja püüavad maailmale näidata oma iseseisvust, ”kommenteerib Yauza kliinilise haigla psühholoog Olga Kuznetsova.

Eksperdi sõnul hakkavad teismelised suitsetama ja alkoholi tarvitama pärast seda erinevad põhjused: mõned üritavad oma vanematele sel viisil tõestada, et nad on juba täiskasvanud, teised lahendavad eneses kahtlemise probleemi “täiskasvanute” atribuutide abil ja kolmandad hakkavad seda ettevõtte heaks tegema, et näida “ lahe” nende ringis. Ent igal juhul on noorukite halvad harjumused laste esimene teadlik mäss täiskasvanute ja süsteemi vastu, milles nad peavad eksisteerima.

K+31 kliiniku psühhoterapeut Julia Pljuhhina usub, et kõigil noorukitel on ühel või teisel määral oht omandada halb harjumus.

«Eelkõige puudutavad seda ebafunktsionaalsetest peredest pärit lapsed. Teiseks on need lapsed, kes on altid juhtimisele, aktiivsed, kuid ebastabiilse psüühikaga. Kolmandaks, need on lapsed, kes sõltuvad kellegi teise arvamusest. Ja teist tüüpi lapsed, kellel on kalduvus halbadele harjumustele, on vaoshoitud, filosofeerima kalduvad teismelised, kes loevad palju. Nad proovivad narkootikume reeglina uudishimust, nad on huvitatud uutest aistingutest,” rõhutab Julia Pljukhina.

Ennetavad meetmed

Haigust on lihtsam ennetada kui ravida. Sellest põhimõttest lähtuvad valvsad lapsevanemad, kes korraldavad teismelise jaoks tõelise jälgimise: pakivad kooli kotti, jälgivad kirjavahetust. sotsiaalvõrgustikes, kohtuda pärast kooli, helistada mobiilile. Selline kontroll ei too kaasa midagi head. Tihti üritab teismeline igavlevaid täiskasvanuid ärritada soovides neid kõige valusamas kohas torgata, okkapõõsasse hüpata, kust ema ja isa nii palju püüdsid tähelepanu kõrvale juhtida. Kuidas siis katastroofi ära hoida?

«Minu arvates ennetavaid meetmeid ei ole. Sigaretid ja alkohol ei ole algpõhjused, vaid pigem nende probleemide tagajärg, millega laps ise toime ei tule. Soovitaksin suitsetavate ja joovate laste vanematel mõelda, mis peresiseselt toimub.

Esitage endale küsimusi: miks on teismelisel soov näidata oma vanematele, et ta on neist sõltumatu ja kasvab enne tähtaega; miks ta ei tunne end enesekindlalt ja miks ta vajab enda aktsepteerimiseks “dopingut”? - nõustab psühholoog Olga Kuznetsova.

Psühhoterapeut Julia Pljuhhina usub, et teismelist on siiski võimalik kahjulike kiusatuste eest kaitsta. Püüdke teha nii, et pojal või tütrel oleks võimalikult vähe vaba aega, mille ta veedaks õues või arvuti taga.

"Lapsel peaks olema vaba aja tegevusi - sport, muusika, kunstikool. Näiteks sportimine on väga hea viis motivatsiooni arendamiseks. Peaasi, et teismelisel oli huvi. Samuti peate looma oma lapsega usaldusliku suhte.

Laps kuulab sind ainult siis, kui ta sinusse usub. Lastele meeldib pealt kuulata ja täiskasvanud saavad seda tehnikat kasutades omavahel arutada, kuidas uimastid võivad inimese elu rikkuda.

On vaja öelda, kui palju väärt kuulsad inimesed kaotasid oma elu lihtsalt sellepärast, et nad kasutasid narkootikume, - ütleb ekspert. - Kuid ärge keskenduge keeldudele, sest see võib anda vastupidise tulemuse ja lapsel tekib obsessiivne soov.

Kui rääkida alkoholismist ja suitsetamisest, siis see on väga oluline enda eeskuju. Peres peaks olema alkoholitarbimise kultuur. Võite isegi lasta oma lapsel kodus esimest korda alkoholi maitsta. Nendel eesmärkidel vali midagi haput ja maitsetut.

Kuidas uppujat päästa

Kui teil ikkagi ei õnnestunud teismelist keelatud vilja proovist päästa, ärge heitke meelt ja ärge mingil juhul süüdistage ennast juhtunus. AT sel juhul oluline on teha otsus, nagu öeldakse, külma peaga. Teismeline, nähes teie enesekindlust, kuulab tõenäolisemalt teie argumente.

Mis peaks poja või tütre käitumises vanemaid hoiatama:

Perioodiliselt on teismeline unine või, vastupidi, äärmiselt aktiivne (selline käitumine võib viidata uimastitarbimisele);
Esinevad unehäired, äkilised meeleolumuutused, ärrituvus, kuni motiveerimata agressiivsuseni;
laienenud pupillid;
Suitsetades ja alkoholi tarvitades eraldub teismelisest iseloomulik lõhn;
Letargia, ebakindel kõnnak, oksendamine (sümptomid on iseloomulikud alkoholimürgistusele).

"Kui saate teada, et teie laps on hakanud jooma või suitsetama, ärge mingil juhul nuhelge teda, ärge karjuge, ärge hirmutage ega pange teda tehtut kahetsema, sest peale temapoolse agressiivsuse ja hirmu , see ei põhjusta midagi ja ainult süvendab olukorda. Rääkige temaga ja proovige mõista põhjust, mis sunnib teda ostma teist pakki sigarette.

Võib-olla üritab laps teile sel viisil edasi anda oluline teave aga ei oska seda õigesti sõnastada. Täiskasvanueas nii teismelist kutsudes kui tõrjudes ning teie ülesanne vanemana on aidata tal sellest hirmust üle saada ning kasvada teadlikuks, psühholoogiliselt stabiilseks ja stabiilseks. õnnelik mees”, - nõustab psühholoog Olga Kuznetsova.

Peamine on anda lapsele teada, et olete valmis teda aitama ja selle läbi elama raske viis. Kuid kui olukord kordub, käsitlete seda teadliku valikuna ega saa enam aidata, ütleb psühhoterapeut Julia Pljukhina.

«Inglismaal ravitakse esimest korda uimastisõltuvust või alkoholismi, kuid ta saab aru, et kui ta hakkab uuesti narkootikume tarvitama, siis lähedased talle teist võimalust ei anna. Seetõttu on neil terves riigis vaid kolm narkoloogi.

Meie riigis muutub sõltuvus kogu pere haiguseks, lähedased pühendavad sageli kogu oma elu võitlusele, mõistmata, et see ainult suurendab sõltuvust ja motiveerib neid jätkama alkoholi ja narkootikumide kasutamist, kuna patsient on kindel, et tema sugulased aitavad teda. , ta ei tunne hirmu nende tervise pärast, ei mõtle tulevikule.

Kuid peate mõistma, et iga järgmine ravi muutub vähem tõhusaks. Ja oma probleemi täielikuks mõistmiseks peaksite jääma sellega üksi, mõistma, et teie elu sõltub ainult teist, ”võtab Julia Pljukhina kokku.

Kõik vanemad tahavad näha oma last eduka, õnneliku ja korraliku inimesena. Kuid mõnikord läheb asi viltu ja laps satub halba seltskonda. Loomulikult põhjustab see katastroofilisi tagajärgi. Mida teha, et teismeline ei satuks halva seltskonna mõju alla?

Põhjused

Miks otsitakse suhtlust sarnaste ettevõtetega? Põhjuseid võib olla palju. Kuid siin on peamised:
lapsel puudub peres tähelepanu- kui vanemad on pidevalt hõivatud, suhtlevad vähe või ei pööra lapsele praktiliselt tähelepanu, siis otsib ta teda mujale, nimelt: seltskonda;

emotsioonide uudsus- kui peres pööratakse palju tähelepanu reeglitele ja erinevatele keeldudele, siis aja jooksul hakkab lapsel igav ja kui ta näeb, kuidas teised lapsed käituvad (kaklevad, kaklevad), tundub see käitumine talle huvitavam, ebatavalisem ja atraktiivsem. kui pidev reeglite järgimine;

ebakindlus- kui teismeline on pelglik ega ole enesekindel, siis tundub kiusaja talle autoriteet. Lõppude lõpuks ei karda ta kedagi. Pealegi ei arva laps, et sellise käitumise põhjuseks võib olla kiusaja alaväärsuskompleks. Teismeline näeb ainult välimist maski ja usub seda. Ta hakkab selliste kiusajate käitumist kopeerima või nendega sõbrustama ja kõik sellepärast, et ta loodab saada sama enesekindlaks ja julgeks;

täiskasvanu väärkäitumine- laps võib oma vanematele kätte maksta, kui nad tema arvates valesti käituvad. Ja kättemaks väljendub just halva seltskonnaga suhtlemises;

arusaamatused perekonnas- kui vanemad teismelise arvamust ei kuula, temast aru ei saa, ei jää lapsel muud üle, kui tänavalt mõistmist otsida;

madal enesehinnang - kui laps peab end inetuks, rumalaks vms, siis võib ta kontakteeruda halva seltskonnaga, kuna arvab, et teise juurde teda ei viida. Lisaks kohtlevad teised lapsed sellises seltskonnas teda hirmu ja austusega, mis tähendab, et enesehinnang tõuseb;

- kui täiskasvanud ei taha lapse arvamusega arvestada, teevad ebaõiglase otsuse (teismelise arvates), protesteerib ta sel viisil - pöördub halva seltskonna poole;

imetlus selliste ettevõtete vastu- halvad ettevõtted näevad sageli teiste laste silmis atraktiivsed ja on mitteformaalsed juhid. Teismeline saab selliseid mehi imetleda ja püüda nende seltskonda sattuda, siis luuakse illusioon tema seotusest millegi olulisega;

ülekaitse- kui laps ei saa ilma vanema nõusolekuta sammugi astuda, viib see selleni, et teismeline püüab sellise eestkoste eest põgeneda. Selle tulemusena võib ta sisse kukkuda halb seltskond.

Seega tuleb esmalt välja selgitada põhjused, miks laps sattus või võib sattuda halba seltskonda. Ja siis tegutsema.

Kuidas saavad vanemad olukorraga toime tulla?

Loomulikult on oluline tegutseda vastavalt põhjustele, mis ajendasid teismelist nii käituma. Ehk kui lapsel pole piisavalt tähelepanu, siis suhtle temaga rohkem ja veeda koos aega. Kui vanemad said aru, et nad tavaliselt ei kuula lapse arvamust, muutke oma käitumist. Ja kui täiskasvanud tunnevad end liiga hoolivates vanemates ära, tasub anda lapsele rohkem vabadust ja iseseisvust.

Sa saad last halva seltskonna eest kaitsta, kui temaga palju suhelda, koos aega veeta, kogemusi jagada, tema arvamust kuulata ja teda usaldada.

Ja siin on veel mõned kasulikke näpunäiteid:

oluline on olla lapsele eeskujuks- mitte ainult selles, kuidas õigesti käituda, vaid ka selles, kuidas lõbutseda, kuidas suhelda;
leida suurem teismeline huvitavaid tegevusi - spordiklubid, erinevad klubid, loomingulised töötoad võimaldavad mitte ainult õppida midagi huvitavat, vaid ka leida uusi sõpru;
veeta vaba aega kogu perega Sa ei pea seda tegema iga päev ega igal nädalavahetusel. Vähemalt paar korda kuus saate aga kõik koos matkama, pikniku pidama, suusatama, võrk- või lumepalle mängima;
anda lapsele rohkem vabadust See on teismelise jaoks oluline. Seetõttu ei tohiks te pidevalt tema ellu sekkuda;
parandada enesehinnangut- kui teismelisel on probleeme enesehinnanguga, on vaja seda tõsta. Näiteks leidke midagi, milles ta silma paistab või saab silma paista ja last aidata või suunata. Lisaks kiitke teismelist sagedamini ja andke talle ülesandeid, mida ta suudab täita ja mis on tõesti olulised ja mitte liiga lihtsad. See aitab lapsel saada enesekindlamaks;
enesekindlus- Usaldus on suhtes väga oluline. Kui laps on lapsepõlvest peale harjunud oma mõtteid ja tundeid vanematega jagama ning vanemad on teda alati tähelepanelikult kuulanud, siis vaevalt on halva seltskonna mõjul probleemi;
kui laps on juba halva seltskonnaga ühendust võtnudÄra teda pidevalt noomi ja süüdista. Parem on teismelisele õrnalt ja täpselt edasi anda, miks on parem mitte selliste kuttidega suhelda, pealegi peaks laps arvama, et ta tuli selle idee juurde ise.

Vanemad peaksid last hoolikalt juhendama, mitte sundima ja käskima.

Olga Jurkovskaja spetsiaalselt ajakirja "Liza" jaoks 5/2018

Teismelised kipuvad võtma riske ja nii ka teie. Eilsed vaiksed inimesed hakkavad eredalt mässama ja suunavad vabanenud energia üldse mitte õppima, nagu olete ise märganud. Eilne laps tahab olla julge, võtta riske, tõestada sõpradele, kui lahe ta on, ja siis, paraku, on ta valmis jooma ja suitsetama. Siis hakkavad vanemad hirmsasti kartma, et poeg või tütar on sattunud halba seltskonda või leiab ta varsti üles ja teeb tüli.

Mida peavad vaesed vanemad tegema? Hangi vöö? Meetod on täiesti rumal ja ähvardab diplomaatiliste suhete lõpliku katkemisega. Teismeline saab kergesti haiget. Kuid on olemas universaalne lahendus, millest kõik ei tea.

Mentorlus ja heategevus

Teie teismeline käitub ennekõike trotslikult, sest on aeg kiiresti väljuda lapse, alluva ja abitu rollist. Ja siis visatakse ta teise äärmusse, kui ta tahab riskida, mitte kedagi kuulata, šokeerida. Tundub, et sellel ei tule lõppu ja iga päevaga läheb see ainult hullemaks. Kuid mul on teile häid uudiseid – riskiisu saab ja tuleks suunata ohutus suunas.

Kas poeg või tütar tahab tunda end täiskasvanuna, kontrollida, milleks ta võimeline on? Andke see võimalus. Sinu ülesanne on suunata riskimissoovi lapse ja inimeste hüvanguks. Teismelise täiskasvanuea mõistmine ja aktsepteerimine on suurepärane, kui vanemad suudavad tunnetada, millal ja milles tasub oma lapse vastu austust ja usaldust üles näidata, andes talle veidi iseseisvust juurde. Niipea, kui piirate seda kõiges, millest te aru ei saa või mida kardate, saate otsese sabotaaži ja julge soovi murda mitte ainult teisejärguline, vaid ka kasulikud piirid. Kui te neid kellasid mitu korda ignoreerite, on oht, et niigi raske üleminek lapsepõlvest tõsisele täiskasvanueale süveneb pikka aega.

Võite võtta riske seadusi rikkudes või oma võimete piiril uskumatult raskeid sporditrikke või ülesandeid sooritades. Kui me riskime oma mainega, näiteks lugupidamisega oluliste eakaaslaste ja täiskasvanute vastu, kes on tunnistajaks edule või ebaõnnestumisele, paneme proovile ka iseennast. Laske oma teismelisel valida ja mõista, millistes eluvaldkondades võib ta riske võtta ja end näidata. Kui energiat on palju, avaldub see ikka tegudes, olgu need vaid head teod. Vastasel juhul ilmnevad teie lapse juhtimise omadused kogu oma hiilguses, kuid mitte seal ja mitte nii, nagu soovite. Kuritegeliku jõugu juht on ka juht, kuid ilmselgelt halbade väärtushinnangute, destruktiivse eetika ja asotsiaalsete moraalinormidega. Milline vanem soovib, et tema laps inspireeriks eakaaslaste jõugu ärakasutamistele? Ma arvan, et sa ei taha, kuna loed seda artiklit.

Seetõttu loogem tingimused ja suunakem lapse jõud heategevuse ja mentorluse valdkonnas. Mõlemad tegevusvaldkonnad võimaldavad kontrollida “mida ma väärt olen?”, “Kas ma saan hakkama?”, “Kas see pole minu jaoks nõrk?”. Laske teismelisel suureks kasvada, kontrollige, milleks ta on täiskasvanute maailmas võimeline, tehes head.

Lastekodud on empaatia tempel

Võite alustada lihtsatest asjadest - leppige kokku naabruses asuva lastekodu või lasteringiga, kuhu teismeline tuleb lastega tunde läbi viima. Kas teie laps teab, kuidas malet mängida? Las ta tuleb ja õpetab lastele malet. Kas teie laps teab, kuidas midagi oma kätega teha? Suurepärane, ta saab õpetada rühma lapsi põletama, planeerima või lõikama. Kas ta mängib hästi jalgpalli? Siin on lisa naljakas õppetund kehaline kasvatus lastele.

Tihti aitab riik hüljatud lapsi vaid rahaliselt, kuid neil napib suhtlemist, mentorit. Kuid isegi täiskasvanutel pole lihtne kasutute laste juurde minna, kuid teismelise jaoks on see tõeline risk ja tegu. Ma tean Lastekodu, kuhu toodi sülearvuteid: kasulik asi, aga polnud kedagi, kes tuleks lastele tehnika kasutamist õpetama. Poeg või tütar, keda kodus arvutist lahti rebida ei saa, võib sellises olukorras käituda tõeliste superkangelastena ja orbude saatuse pöörata, kui õpetab neid interneti vahendusel olema vastutustundlikum õppetöös, suhtlema, filme vaatama. Teismelise mentor võib võtta initsiatiivi ja luua Internetis Vkontakte grupi mis tahes lapsi huvitaval teemal, saada selles moderaatoriks. See ei ole lihtsalt tule-õpeta-lahku, vaid suurepärane samm selliste laste sotsiaalsete kontaktide ringi laiendamiseks.

Sageli sotsiaalsed projektid sul pole raha vaja, aga targad inimesed, vabatahtlikud, valmis aitama tegudega, teadmistega. Ja teie teismeline võib selliseks saada ja saada oma osa imetlusest.

Vastutab teismeliste õpetaja

Ka õpetamiskogemus võib teismelise jaoks saada tõeliseks väljakutseks. Saate töötada eakaaslaste või nooremate ning võib-olla ka vanemate inimestega kõikjal - koolis, ringides, noortekodudes, isegi vormis kodune haridus või skype tunde. Saate õpetajatega kokku leppida, et teie poeg või tütar saab tema abiliseks ja juhib osa tunde. Peate lihtsalt seadma eesmärgi, küsima sõpradelt, pöörduma õpetaja poole. Ja kindlasti ära ole laisk. Ja see on vanemate ülesanne – leida tund või paar ja leida lahendus. Ja selle tunni jooksul vabastage end igaveseks peavalust teismelise ja tema tuleviku pärast.

Kui laps hakkab inimesi õpetama või väiksemate eest hoolitsema, tapate mitu lindu ühe hoobiga. Teismeline hakkab tundma end sotsiaalsena vastutav isik kes toob maailmale headust ja kasu, muutub vaimselt stabiilsemaks. Ta mõistab, et temast on kasu, et ta juba parandab maailma, et tema töö toob mõõdetavaid tulemusi. Nii ta saabus, lapsed ei osanud inglise keelt lugeda või ei saanud aru otsingumootorid Internet - ja ta pidas tunde, selgitas - lapsed õppisid. Lapsed ei saa ainult osa õppimise teadmisi Samuti avardavad nad oma silmaringi, arendavad igapäevaseid oskusi, muutuvad iseseisvamaks ja enesekindlamaks ning võtavad oma kohustusi vastutustundlikumalt. Muide, ka teismeline ise õpib tema õpetatavast ainest või ärist aru saama. Nüüd on neid teadmisi vaja topeltmahus, et näidata oma kogemusi ja autoriteeti laste ees, see ei jää tema koolis märkamata.

Noor õpetaja saab lõpuks tänu oma õpilastelt ja nende vanematelt.

Teismelises kujuneb välja õpetamisoskus, mis on vajalik igale juhile ja on kasulik igas ettevõttes. Eriti kui koolitus toimub coachingu, mentorluse vormis, formaadis õiged küsimused: "Ja teie arvate - kuidas?", "Ja arvate - miks?", "Kuidas saaks seda parandada?", "Mida te teeksite, kui jah?", "Aga milliste tagajärgedeni see toob?". Mida rohkem omandab teismeline oskusi ja huvisid, seda kindlamaks muutub ta pereringis, koolis, seda rohkem on tal sõprade suhtes autoriteeti. Juhi jaoks on oluline karisma, mis võib anda talle palju tervikliku isiksuse kujunemiseks.

Ja siis tekib automaatne oskus – olla mentoriks inimestele, kes on tema alluvuses, tema juhtimise all. See on jäljendamatu oskus, mida täiskasvanutele on aastaid ja suure raha eest õpetatud. Ja selle oskuse saate boonusena oskusele kaitsta teismelist halva seltskonna ja halva käitumise eest.