Potraga za tjelesnim odgojem. Potraga-igra "U potrazi za blagom" Zdravlje "provodi se s ciljem promicanja aktivnog i zdravog načina života, tjelesnog odgoja, sporta

sportski praznik

„Sportsko-zdravstvena potraga za starijom djecom predškolske dobi»

Cilj:Promicanje i popularizacija zdravog načina života, stvaranje uvjeta za aktivnu rekreaciju djece i roditelja.

Zadaci:

Poboljšati zdravlje
- Unaprijediti sportske vještine i sposobnosti;
- Razvijati izdržljivost, vrijeme reakcije, agilnost, koordinaciju pokreta, trčanje, bacanje lopte s obje ruke i jednom rukom u metu, skakanje užeta, međusobno bacanje lopte u pokretu;
- Poboljšati inteligenciju, snalažljivost i sposobnost snalaženja u prostoru;
- naučiti poštivati pravila igre;
- Formirati sposobnost interakcije s partnerima u igri;
- jasno izgovarati brojalice, dijaloge u igricama;
- Stvorite radosno, optimistično raspoloženje Aktivnosti na otvorenom u ljetno razdoblje. Oprema: obruči, zastavice, daske za preskakanje, loptice velike i male, kuglane, 4 kante, gimnastičke palice, strunjače, užad za preskakanje, mete za bacanje lopte, ključevi za tragove, kutija s blagom, kuverte sa savjetima za igru.

Mjesto : igralište starije grupe

Sudionici sportske smotre: učitelji, djeca i roditelji starije grupe

P: Riječ "potraga" znači "traga". Ovo je igrana avantura, igra u kojoj se od sudionika uvijek očekuje zadatak u kojem trebaju pronaći nešto – predmet, nagovještaj, poruku kako bi mogli nastaviti dalje. Danas nas čeka sportsko-zdravstvena potraga. U ovoj igri ne možete bez domišljatosti, logično mišljenje, erudicija, kao i spretnost, brzina, koordinacija i sposobnost interakcije sa suborcima.

P: Pa, jeste li spremni za takvu igru?

Djeca: Svi se žele natjecati,

šaliti se i smijati

Pokažite snagu, spretnost

I spretnost za dokazivanje.

Svi smo zadovoljni ovim susretom.

Nismo došli po nagradu.

P: Da bih bio jak i zdrav, što da radim ujutro? (punjenje). Tako ćemo našu igru zdravlja započeti nabojom, a tek nakon nje vidjet ćemo prvi nagovještaj.

Svi su slobodno smješteni na sportskom igralištu i uz glazbu rade vježbe:

Zagrijavanje "Vježbaj, bit ćeš dobro"

NA:Počinjemo praznik sporta i zdravlja sada!

Pozdrav svim dečkima

I ova riječ:

Volim sport od djetinjstva,

Bit ćete zdravi!

Hajde, idemo djeco.

viknimo svi:

Djeca: Fizkult-Ura!

NA:. Moramo se podijeliti u dvije ekipe. Put do blaga bit će označen strelicama, a pronaći ćete sve upute kako i uz koju pomoć pronaći blago na tajnim mjestima. Cilj misije: dobiti 5 ključeva i jednu pomoć. Jeste li spremni za igru?

Djeca i roditelji pronalaze strelicu i prvi trag. Hint sadrži šifriranu štafetu (na kartici su dvije kante, dno je puno kuglica, drugo je prazno, a drvena žlica, ključ). Djeca i roditelji pogađaju svrhu štafete i započinju igru kako bi što brže pronašli ključ i sljedeći trag.

1. Štafeta "Loptice" (zajednička za dvije ekipe). Djeca i roditelji u parovima (roditelj + dijete) redaju se u dvije kolone. U blizini svakog stupca nalazi se kanta s malim raznobojnim kuglicama, na dnu je tkanina, ispod nje je ključ i sljedeći trag, nasuprot prazne kante. Zadatak: pomoću dvije drvene žlice prebacujte kuglice iz jedne kante u drugu jednu po jednu, dodajući naizmjence palicu, sve dok se ne pojavi ključ i kanta ne bude prazna. (Dalje, svaki tim pronalazi svoj vlastiti trag kamo krenuti dalje i ključ).

2. Štafeta za 1 ekipu. Djeca i roditelji traže štafetu po strelicama i dešifriraju je. Ispred njih su 2 žabe, pa močvara. Na kraju močvare sjede i dvije žabe. “Da biste pronašli trag, morate prijeći močvaru. Pogledajte zadnji par ispod zadnje kvrge i tamo pronađite trag. Djeca i roditelji dešifriraju štafetu i predaju je u parovima (dijete + roditelj) i predaju štafetu sljedećem). Potrebno je uz pomoć dvije neravnine prijeći prijeći s jedne obale na drugu bez zakoračivanja u močvaru. S obje noge stanemo na jednu kvrgu, a pored nje stavimo prijatelja, preskočimo itd. Posljednji par pronalazi sljedeći trag i trag.

3. Štafeta za 2 ekipe. Djeca i roditelji traže palicu po strelicama i dešifriraju je. P / i "Tko je najtočniji?". Djeca i roditelji stoje u parovima (dijete + roditelj). Zadatak: trebate trčati s loptom do crvene linije, stati i pogoditi loptu metom, pokupiti loptu i otrčati natrag do momčadi i dodati lopte sljedećem paru. Posljednji par pronalazi trag i trag iza mete.

4. Štafeta za 1 ekipu. "Prođi kroz stazu prepreka i dobij savjet." Djeca i roditelji dešifriraju sljedeću štafetu. Ispred njih je tunel od obruča i lopte. Zadatak: trčite preko tunela bacajući loptu jedno drugome i trčite natrag, dodajući loptu i palicu sljedećem paru. Na tajnom mjestu, članovi tima pronalaze sljedeći trag i ključ.

5. Štafeta za 2 ekipe. "Prođi kroz stazu prepreka i dobij savjet." Zadatak: Par (dijete + roditelj) istovremeno trči kroz tunel od obruča, trči s lopticama u ruci do crvene linije, zaustavlja se i snažno zakotrlja loptu naprijed, pokušavajući srušiti prepreku u obliku kugle. Posljednji par pronalazi trag za sljedeću štafetu i ključ.

6. Štafeta za 1 ekipu. " Brzi vlak". Prvi član ekipe trči do zastave, trči oko nje, vraća se na mjesto, sljedeći član je hvata i trči zajedno. Zatim se vraćaju i uzimaju treću dok svi ne trče okolo, posljednji nasluti.

7. Štafeta za 2 ekipe. "Rukom - sjednite." Zadatak: Igrači se postroje zajednička linija počnite u koloni jedan po jedan. Djeca ustaju prva. Iza njih su odrasli. Ispred ekipe kolone okrenute prema njoj na udaljenosti od 2-3 m nalazi se kapetan ekipe (tata). Svi članovi ekipe osim kapetana primaju loptu. Na znak, prvi sudionik baca loptu kapetanu, kapetan hvata loptu i stavlja je u koš. Nakon bacanja lopte, ovaj igrač čuči. Zatim drugi član ekipe baca loptu kapetanu i čuči, zatim treći, i tako dalje. Nakon što je primio loptu od posljednjeg igrača svoje kolone, kapetan je podiže, a svi igrači njegove momčadi skaču. Kapetan pronalazi ključ i trag.

8. Štafeta za 1 ekipu. "Okupi sunce." Zadatak: prvi trči do kraja mjesta, stavlja obruč, vraća se, predaje palicu sljedećem, sljedeći trči, stavlja sunčevu zraku - gimnastički štap u obruč i vraća se, predaje palicu sljedeći, itd. Zatim tim podučava pomoć-hint.

9. Štafeta za 5 ekipa. "Zamotaj obruč." Zadatak: Otkotrljajte obruč do kocke i trčite natrag do sljedećeg para i prenesite palicu. Tada tim dobiva savjet za pomoć.

10. Savjet za 2 tima. Timovi dobivaju nagovještaj nakon igara preskakanja užeta.

Kao rezultat, svaki tim ima 6 ključeva i nagovještaj (ruta na kojoj je skriveno blago). Svi kreću u potragu za blagom.

Odobravam:

Direktor MOSH-a І-ІІІ Umjetnost. broj 50

Položaj

Sportska potraga - "Zdravlje nacije!"

Ciljevi i ciljevi:

1. Razvoj masovnog sportskog rada u školi, promicanje zdravog načina života.

2. Povećanje interesa za tjelesno poboljšanje vašeg tijela.

3. Cjelovit razvoj učenika metodom igre.

4. Uključivanje učenika svih zdravstvenih skupina u aktivan način života.

Natjecatelji:

Na natjecanju sudjeluju ekipe od 5. do 8. razreda. Forma je sportska.

Dekor: baloni, plakati zdravog načina života.

Oprema: tablice, natpisi s nazivima stanica, listovi ruta, zbirna tablica, omotnice s pitanjima i zadacima.

Vodič za natjecanje:

Vodstvo natjecanja povjereno je nastavnicima: tjelesni odgoj, obzh, tehnologija, vojna i medicinska obuka.

Plan pripreme za natjecanje:

1. Razraditi poziciju natjecanja;

2. Održati sastanak razrednici;

3.Razvijati pitanja o postajama;

4. Provedite treninge s razredima.

Plan događaja:

1. Natjecanja otvaranja mimohoda.

2. Natjecanja po postajama: jutarnje vježbe; otvrdnjavanje; aibolit-64; zelena ljekarna;“Jutarnja gimnastika”, “Zabavno je hodati zajedno!”, “Oštar strijelac”, “Uvijek spreman za posao”, “U slučaju požara, regrutujemo 101 kao jednog”, “Dizajner”.

3. Sumiranje, nagrađivanje.

CH. sudac

Scenarij sportska potraga "Zdravlje nacije",

posvećena danu zdravlje

1. Povorka otvaranja natjecanja:

Zvuci fanfara.

Zamjenik ravnatelja za građevinsko instalacijske radove« Defile na liniji otvaranja natjecateljskog koračnog marša !!!»

Zvuči sportski marš Natjecatelji ulaze u kolonu od troje.

Paradna stanica 1,2 lijevo!

voditeljica : Pravo podizanja zastaveDonjeck Narodna Republika pod uvjetom: (ime F.I.) Paradirajte, izjednačite, na oprezu! Poravnanje sa zastavom, podignite zastavu! zvuči himnaDonjecka Narodna Republika.

Vodeći: Zdravlje je glavna stvar koju treba čuvati i jačati. Međutim, ponekad ne znamo kako to učiniti, ili ne obraćamo pažnju na to. Zdravlje u više ovisi o samoj osobi, o njenom načinu života i ponašanju.

Voditelj:

Da otjeram čežnju i lijenost,

Ustani svaki dan

Trebate ga točno u 7 sati.

Otvaranje prozora zasuna,

Napravite laganu vježbu

I očisti svoj krevet!

Istuširajte se i doručkujte.

A onda sjednite za stol!

Vodeći:

Ali zapamtite momci

Vrlo je važno ovo znati

Odlazak u školu, na put

Da se nisi usudio igrati!

Voditelj:

Sjedni u razred

I tiho slušaj.

Slijedite učitelja

Naćulite uši.

Vodeći:

Nakon večere možete sjesti

Za dovršavanje zadataka.

U redu je ako postoji

Volja i trud.

Voditelj:

Uvijek se pridržavamo

Dnevni raspored.

Odlazimo u krevet u dogovoreno vrijeme

Ustajemo u dogovoreno vrijeme

Nije nas briga za bolest!

Vodeći:

Odmorite se nakon škole

Samo nemoj kotrljati.

Kuće pomozi mami,

Igraj, zagrij se!

Voditelj: Pozivamo vas da odete u zemlju "Zdravlja". Na putu ćete sresti stanice: "Kaljenje", "Aibolit -64", "Zelena ljekarna", "Jutarnje vježbe", "Zajedno je hodanje zabavno!» , "Oštar strijelac", "Uvijek spreman za rad", "U slučaju požara, kao jedan regrutiramo 101", "Projektant".

Vodeći . Predstavljamo suce i žiri utakmice….. .

Zakletva sudaca : “U ime svih sudaca i dužnosnika obećavam da ćemo svoje dužnosti na ovim natjecanjima obavljati potpuno nepristrano, poštujući i poštujući pravila po kojima se održavaju, u istinski sportskom duhu.I neka pobijedi najjači».

NAizdavanje itinerara. Timovi kreću na putovanje kroz stanice.

1. Stanica "Kaljenje"

učitelj, nastavnik, profesor : Drago mi je da vam poželim dobrodošlicu na ovu stanicu. Zapamtite slogan: "Sunce, zrak i voda su naši najbolji prijatelji!"

Kakva sramota čovječe

Nešto malo za trčanje u apoteku!

Uzimaš barem stotinu tableta

Svejedno zdravlje - nula!

Ali majka priroda

Pun drugih darova.

Prihvati šume, polja i vode,

I planinski lanci, i svodovi neba -

I praktički ste zdravi!

Yu. S. Entin

Djeca su pozvanaodgovor pitanje s.

pitanja:

Navedite primjer uobičajenih postupaka kaljenja. (tuširanje, kupanje, sunčanje)
Navedite primjer lokalnih postupaka otvrdnjavanja. (Umivanje hladnom vodom, kupke za stopala, hodanje bosi)
U kojoj dobi može početi stvrdnjavanje? (Od rođenja)
Koje doba godinelimenkapočeti kaljenje? (Moguće je u bilo koje doba godine, ali je poželjno toplo vrijeme)
Kako sposobnost odijevanja može pomoći u otvrdnjavanju? (Odjeća treba odgovarati godišnjem dobu, ne možete se "zamotati")
Koji su principi otvrdnjavanja - tri P. (Stalno, dosljedno, postupno)

2. Stanica "Aibolit-64"

učitelj, nastavnik, profesor :

Za zdravlje
Ne morate ići daleko.
Moramo sami pokušati
I sve će uspjeti.

pitanja:

Pružanje prve pomoći za ogrebotine (1,2 razred);

posjekotina na dlanu (3,4, razred);

s krvarenjem iz nosa (5-6. razred);

u slučaju prijeloma kosti zapešća - staviti udlagu (7-9 razred)

Koja vrsta lijekovi koristi se za dezinfekciju rana i modrica?

(Zelyonka, jod, vodikov peroksid)

Koji se lijekovi koriste za bol u srcu?

(korvalol, valerijana, matičnjak)

Koji se lijekovi koriste kao antipiretici?

(paracetomol, aspirin, itd.)

Koji se lijekovi koriste za bolesti želuca, crijeva?

(Aktivni ugljen, itd.)

Koji se lijekovi koriste za liječenje čireva?

(Ihtiolna mast, mast Vishnevsky, itd.)

3. Stanica "Zelena ljekarna"

učitelj, nastavnik, profesor :

Pogledajte nešto pažljivije - barem vlat trave - i to se pretvara u Cijeli svijet, tajanstvena, nevjerojatno i neopisivo lijepa.
Henry Miller

Pitanja :

Ovoj se travi pripisuje vještičarenje, a pred ulazom u kuću trebala je biti obješena hrpa suhe trave kako bi se dom zaštitio od divljih životinja i duhova. Ima izražen adstringentni, antimikrobni i hemostatski učinak. (gospina trava)

Ljekovita svojstva Ova biljka je poznata čovjeku od pamtivijeka. Tinktura njezina korijena je dobar sedativ. U narodnoj medicini koristi se kod histerije, migrene, bolova u srcu, epilepsije. (Odoljen)

Kažu da u šikarama ovog grma svoje bogatstvo skrivaju šumski patuljci. A zapravo, njegove bobice nisu samo vrlo ukusne, već i iznimno zdrave. Posebno su dobri za očne bolesti. (Borovnica)

U medicini se koriste sok, bubrezi, lišće ovog stabla. Infuzija i dekocija bubrega imaju diuretička, antiseptička, koleretska svojstva. Infuzija mladog lišća koristi se kao diuretik i za živčani sustav. Sok se koristi kod gihta, artritisa, reume, skorbuta. (Breza)

On je korov, on je cvijet
Pomogao mi je od moje bolesti.
Kako sjediti na sofi
Sjećam se žutog ... (Maslačak)

4. Stanica "punjenje"

Učitelj, nastavnik, profesor:

Svaki dan ujutro
Radimo vježbe
Jako nam se sviđa
Učinite to redom.
Da se ne razbolimo
I nemojte se prehladiti
Uvijek naplaćujemo
Mi ćemo raditi.

« Morate raditi jutarnje vježbe s cijelim razredom. O cijenjena: dradnje zapovjednika; sinkronicitet,oko originalnost » .

5. Stanica "Točan strijelac"

učitelj, nastavnik, profesor : Ova stanica je za one koji voletočnost. Tim treba odabrati 10 sudionika koji će baciti košarkašku loptu u ring. Svatko ima jedan pokušaj, rezultat u ovoj fazi ovisi o broju pogodaka.

6. Stanica "Zabavno je hodati zajedno!"

Izvršavaju se razne borbene naredbe. O cijenjena: d zapovjednih radnji s; S sinkronicitet .

7. Stanica "Uvijek spreman za rad"

uvodni govor učitelji.

M. Gorky je rekao: "Nijedna druga moć ne čini osobu velikom i mudrom, kao što to čini moć rada - kolektivnog, prijateljskog, slobodnog rada."

“Morate voljeti ono što radite, a onda rad, čak i najgrublji, uzdiže do kreativnosti.”

I iz mojih riječi, vjerojatno ste shvatili da nećemo razgovarati samo o poslu, već i o poslu.

Dečki, naporan rad je magija. Moderna radna snaga zahtijeva od osobe ne samo vještine, već i znanje. Nemoguće je upravljati složenim strojevima, raditi na alatnim strojevima bez znanja.

Ako želiš izgraditi most

Gledajte kako se zvijezde kreću

voziti stroj u polju,

Ili odvezite auto gore

Uči dobro!

Znam da svatko od vas ima cijenjeni san: jedan želi postati stolar, drugi - keramičar, treći - kuhar. Postati dobar stručnjak, čovjek mora znati i moći puno, a za to treba učiti. A nama sada s vama učenje je glavni posao.

Danas ćemo provjeriti koga imamo najvrijednije.

Vježbajte. Stoljarova ulica.

Bez alata stolar nije majstor, pogodite o kojem alatu govorim.

Tko mi je pomogao popraviti bravu na vratima

On je moj vrijedni prijatelj ... / čekić /.

Kod kuće, tko je pomogao popraviti vješalicu

To je on dobar prijatelj moj ... / čekić /

Ali prije provjereakvas posjeduje eS ovim alatom trebamo zapamtiti pravila za rad s čekićem kako ne bismo ozlijedili sebe i druge.

Vježbajte : od tri šipke različitih veličina trebate napraviti krevet za lutku.

Dok naši majstori rade, sjetimo se koji su drugi alati potrebni za stolarske radove.

Klanjanje, klanjanje

Doći će kući - protegni se / sjekira /

Žvače, žvače, ne jede

Ne daje drugima. /pila/

ispeglati nekoga

Udari ga jako.

I on je otišao

Postojala je kapa. / čekić, čavao /

Debeli će pobijediti mršavog -

Tanko će nešto pobijediti. /čekić, čavao/.

8. Stanica “U slučaju požara, biramo 101 kao jedan”

1. Koji su glavni uzroci požara? Nepažljivo rukovanje vatrom, djetinjasta šala, kršenje pravila sigurnost od požara.

2. Što učiniti u slučaju požara? Odmah obavijestiti vatrogasnu postrojbu, poduzeti mjere za evakuaciju.

3. Što trebam reći kada zovem vatrogasce? Točna adresa, prezime, što piše.

4. Koja je opasnost od požara, osim požara? Dim, ugljični monoksid.

5. Kako možete ugasiti požar koji nastane? Aparat za gašenje požara, voda, pijesak, deka.

6. Zašto ne možete koristiti dizalo tijekom požara? Dizalo se može zaustaviti, šaht lifta je dimnjak, tamo će se ispumpati dim.

7. Kakav se požar ne može ugasiti vodom? Ako električni uređaji gore, zapaljive tvari.

8. Zašto su šumski požari opasni? Šuma, životinje su uništene, vatra može zahvatiti stambene objekte, vatra može prodrijeti u slojeve treseta.

9. Koja je opasnost od peći u seoskoj kući? Od ugljena koji istječe može buknuti požar.

10. Zašto se suha trava i lišće ne mogu zapaliti? Vatra se vrlo brzo širi, često se širi i na stambene objekte.

11. Je li moguće razbiti staklo u kući ili stanu tijekom požara? Ne , jer . dodatni protok zraka potiče širenje vatre.

12. Kako ugasiti zapaljeni TV? Prebacite deku.

13. U tavi gori ulje. Vaši postupci? Isključite plin, bacite mokri ručnik na tavu.

14. Ako stan smrdi na plin, dolazi do curenja. Može li se svjetlo uključiti ili isključiti ? Ne koristite prekidač, može doći do iskri, što može dovesti do požara ili eksplozije.

15. Što je za ljude najgore u požaru? Panika.

16 . Koje mjere opreza treba poduzeti da spriječite požar? (Kako bi se spriječili požari u prostoriji, potrebno je strogo se pridržavati jednostavna pravila sigurnost od požara. Evo nekih od njih:

Ne ostavljajte uključene električne uređaje (glačalo, lemilo, plamenik itd.) nakon rada s njima;

Nemojte spajati nekoliko snažnih potrošača električne energije na jednu utičnicu;

Električne svjetiljke i druge električne svjetiljke ne prekrivajte papirom;

Kada koristite svijeće, izolirajte ih od stola vatrootpornim materijalima;

Nemojte koristiti benzin za paljenje peći;

Nemojte puniti kerozinske uređaje (lampe, kerozinske plinove) tijekom njihovog rada;

Ne upotrebljavajte svjetlucave, krekere i drugu pirotehniku u stanovima, čak ni u novogodišnji praznici;

Ne igrajte se šibicama, drugim zapaljenim predmetima (ne ugašenim ugljenom, troskom, pepelom, žigovima) i zapaljivim materijalima).

Zagonetke za rješavanje

Voditelj redom čita zagonetke timovima. Ako ekipa ne može dati točan odgovor, onda protivnici imaju priliku dobiti dodatni bod.

zagonetke:

Što, jedva dodirujući, pretvara kuću u drva za ogrjev? (Vatra)

Na krovu - stup, u kolibi - stolnjak. (Dim)

Ovo je tijesna, skučena kuća:

U njemu se stisne sto sestara.

I bilo koja od sestara

Mogla bi se rasplamsati kao vatra! (kutija šibica)

Šišta i ljuti se, boji se vode;

S jezikom, umjesto da laje Bez zuba, ali grize. (Vatra)

Električni brod pluta - pa natrag, pa naprijed. (Željezo)

U maloj štali drži se stotinu vatri. (kutija šibica)

Sve jede – ne jede, nego pije – umire. (Vatra)

Crveni bik stoji, drhti, crni trči u nebo. (vatra i dim)

Mala, udaljena, ali donosi velike nevolje. (Iskra)

Crvena krava je pojela svu slamu. (Vatra)

Vidio sam dim - ne zijevaj, javi nam se što prije! (vatrogasci)

Od malog mene nećeš se osloboditi vatre. (Iskra.)

9. Stanica "Konstruktor"

Ekipi se nudi riječ, od koje igrači pokušavaju napraviti što više drugih riječi. Kako više riječi, teme velika količina tim dobiva bodove.

Sumiranje, dodjela nagrada pobjednicima. Svi se okupljaju u teretani.

Glavni zadatak učitelja tjelesna i zdravstvena kultura u moderna škola je formiranje visoke pozitivne motivacije i interesa učenika za predmet kroz uključivanje u aktivan sport, natjecateljski i kreativna aktivnost. Želja za postizanjem pozitivnog rezultata, bezuvjetna podrška i dobronamjeran odnos jedni prema drugima - to su glavni motivacijski stavovi koje učitelj formira kod učenika na satovima tjelesnog odgoja.
U vezi s uvođenjem Federalnog državnog obrazovnog standarda, sve više zahtjeva se nameće i nastavniku i predmetu koji on predaje. Zadaća učitelja nije samo davati znanje učenicima, već i doprinositi formiranju univerzalnog aktivnosti učenja. Podrazumijeva se da se učinkovitost rada na nastavi tjelesne kulture može postići samo ako složena upotreba cijeli arsenal nastavnih metoda i sredstava, tradicionalnih i inovativnih.
Korištenje različitih tehnologija omogućuje da nastava bude „zdrava“, odnosno: razvojna - s naglaskom na sposobnosti i interese učenika, ali uzimajući u obzir funkcionalne sposobnosti tijela; očuvanje želje učenika za daljnjim radom i sl.
Jedna od tih metoda su lekcije u potrazi (lekcija-pustolovina), koje su simbioza igre, potrage i natjecanja. Zanimljivi su kao osnovna škola kao i srednji i viši nivo.
Zadaća takvog sata je stvoriti pozitivnu psihološku atmosferu koja će omogućiti da se osobnost svakog djeteta što više otkrije, uključiti učenike u aktivnosti pretraživanja i komunikacije. A klase s računalnom podrškom omogućuju vam da povećate interes za lekciju i provedete je s najvećom produktivnošću. Ove lekcije su u skladu sa modernim zahtjevima pedagogija.
Vrhunski primjer takva lekcija je lekcija potrage. Predstavljena lekcija je prirodan nastavak prethodnih lekcija i temelji se na teorijsko znanje te prethodno formirane motoričke vještine i sposobnosti. Provedena lekcija služi kao osnova za mogućnost korištenja motoričkih sposobnosti u nestandardnim situacijama igre. Vrlo je dobro voditi zajedničku potragu - lekcije uz paralele.
Sadržaj cijele lekcije temelji se na kolektivna aktivnost studentima. Tijekom nastave djeca će naučiti raditi u timu, primjenjivati motoriku, koristiti prethodno stečena posebna tjelesna znanja u nestandardnim situacijama.
Poglavlje: Atletika, Sportske igre, životna sigurnost.
Tema lekcije: "Putovanje u zemlju sporta"
Oblik ponašanja: Potraga-lekcija
Ciljevi:
1. Doprinijeti razvoju motoričkih sposobnosti učenika.
2. Razvijati motoričke kvalitete kroz zadaci igre
3. Učiti međusobnu interakciju učenika tijekom izvođenja zadataka igre.
4. Stvoriti ideju za učenike o timu, prijateljstvu.
Zadaci:
Obrazovni:
1. Poboljšanje vještina trčanja i hodanja.
2. Razvoj brzinsko-snage sposobnosti.
3. Razvoj koordinacije, sposobnosti orijentacije u prostoru kroz zadatke igre.
4. Aktualizirajte znanje stečeno u lekciji OBZh.
wellness:
1. Odgoj tjelesnih kvaliteta (brzinsko-snažne kvalitete, izdržljivost snage, motoričko-koordinacijske kvalitete).
2. Jačanje kardiovaskularnog, dišnog, živčanog sustava.
3. Stjecanje pozitivne emocije, Dobro raspoloženje.
Obrazovni:
1. Odgoj moralnih i voljnih osobina (ustrajnost, ustrajnost, hrabrost, inicijativa).
2. Razvijanje održivog interesa za sate i aktivnosti tjelesnog odgoja razne vrste sportski.
3. Formiranje predstava učenika o timu, timu, međusobnoj pomoći i uzajamnoj pomoći, prijateljstvu.
Oblik organizacije treninga: grupni, kolektivni, individualni.

Mjesto održavanja: školska zgrada (školski stadion)

Tijekom nastave:

Razred je podijeljen u dvije - tri podskupine (ekipe). Svaka podskupina (tim) osmisli naziv za sebe i to ime upiše u list rute sa zadacima misije, koji se izdaje kapetanima timova. Na znak se timovi razilaze u faze. Cilj svake ekipe je završiti etape što je prije moguće s minimalni iznos kazneni bodovi (bodovi). Na kraju potrage, broj bodova (bodova) se izračunava i dodaje broju kaznenih bodova (bodova). Pobjeđuje ekipa koja ima najmanje bodova (bodova) u posljednjoj liniji.

Faze:

1. "Pogodi metu" ( mjesto održavanja mala teretana )

Bacanje male lopte (150 g) s mjesta ili iz tri korakatrčanje na horizontalnu i okomitu metu (zona pogodaka košarkaške table), domet bacanja je 7 metara.

Svaki član ekipe baca malu loptu u metu iz tri pokušaja (za svaku promašenu loptu,1 kazneni bod) u obzir se uzima ukupno ekipno vrijeme + kazneni bodovi svakog sudionika.

2. Web" ( )

Članovi tima naizmjenično prolaze kroz mrežu, pokušavajući ne dodirnuti zvono okačeno s mreže (za svaki dodir zvona nagomilane 1 kazneni bod) u obzir se uzima ukupno ekipno vrijeme + kazneni bodovi svakog sudionika.

3. "Izbočine" (

Skok u dalj iz mjesta s osloncem na dvije noge. U obzir se uzima ukupna duljina skoka svakog člana ekipe.

4. "Sportski prsten" ( mjesto održavanja (školska zbornica)

Tim sjeda da raspravlja o pitanjima. Tim dobiva križaljku u kojoj se 10-15 pitanja odnosi na razna dostignuća svjetskog sporta. Timu se daje 5 minuta za raspravu (odluku) (za svako neodgovoreno pitanje 1 zaostali bod).

5. "Ljekarna" ( prostor hodnik 1. kat škole)

Prvo renderiranje medicinska pomoć. Članovi tima izvlače karticu koja označava kakvu vrstu pomoći trebaju pružiti žrtvi. 5 bodova se uzima u obzir za ispravno davanje PMP + 1 kazneni bod za pogrešno pružanje PMP.

6. "Crna kutija" ( prostor za rekreaciju 1. kata škole)

na početku etape kapetan ekipe bira kartu s brojem

Na naredbu “Ogrnuti u rukave, obuti čarape, rukavice. Plinovi! svaki član tima nosiKombinirani zaštitni komplet(OZK) i počnite tražiti kocku s brojem koji je odabrao kapetan. Ukupno vrijeme 4 minute za dovršetak zadatka. U obzir se uzima ukupno vrijeme ekipe + kazneni bodovi za svaku dodatnu minutu pretraživanja.

7. "Tečaj prepreka" ( prostor (velika sportska dvorana)

Na zapovijed "Marš!, zvižduk!" svaki član ekipe redom prolazi stazu s preprekama (za svaku nepređenu etapu staze s preprekama dodjeljuje se 1 kazneni bod), uzima se u obzir ukupno vrijeme ekipe + kazneni bodovi svakog sudionika.

Sudionik na naredbu "Marš!, zvižduk!",Sudionik započinje zadatak od linije označene čunjevima. Sudionik, nakon što je uzeo loptu, kreće se duž čunjeva, kružeći oko čunjeva desnom ili lijevom rukom, zatim, bez zaustavljanja kretanja, odlazi do košarkaške table, gdje baca u ring u skladu s tehnikom ovom tehnikom, nakon bacanja, sudionik, bez zaustavljanja kretanja, prelazi na sljedeći zadatak,

trči uz granu ili ograničenu podlogu, zatim bez zaustavljanja, počinje izvršavati zadatak iz visokog startnog položaja, trči tri segmenta od deset metara (3X10) od startne crte uz obavezno fiksiranje linije rukom, zatim baca punjenu loptu u ograničeno područje i trčati preko cilja.

bum

3x10

8. "Siguran kotač" ( mjesto rekreacije 1. kat škole )

Svaki član tima prolazi stazu s preprekama na biciklu

(za svaku nepređenu etapu staze s preprekama dodjeljuje se 1 kazneni bod) u obzir se uzima ukupno ekipno vrijeme + kazneni bodovi svakog sudionika.

(sudionik sjedi na biciklu, vozi se 15 metara na biciklu, dok prenosi figuru s jednog nosača na drugi, zatim, bez zaustavljanja, nastavlja voziti bicikl, obilazi nosače sa „zmijom“, vozi se na trg , okreće se, napušta trg i opisujući osmoricu prelazi ciljnu crtu.

Scenarij igre potrage "U potrazi za blagom" Zdravlje ".

Cilj: promicanje aktivnog i zdravog načina života, tjelesni odgoj, sport.

Mjesto: kamp sa dnevni boravak tijekom ljetni praznici"Sunce" .

Sudionici igre okupljaju se na POČETKU igre kako bi dobili rute i upute.

Glazbeni uvod u igru - pjesma V. Shainskog "Zajedno je zabavno hodati"

Vodeći.

Pozdrav svima! Drago mi je što vas vidim ovdje

Međusobno aktivne naše jedinice!

Okupljeni ste za igru.

Prozivka je tu, sada!

Odredi na znak zapovjednika izgovaraju ime, primaju list rute.

Vodeći.

Igra počinje! Za zdravlje, vrijeme je da krenemo!

Moramo prikupiti moto igre

Sa slika, vrlo prijateljski.

Ako ih prikupimo, ovdje ćemo pronaći blago zdravlja!

Na svoje oznake! PAŽNJA! OŽUJAK!

1 stanica

2 stanica

3 stanica

4 stanica

5 stanica

6 stanica

Glade "Sport"

Cesta "ZOŽ"

Otok

"Pokušaj pogoditi"

Dnevna soba

"Katsuzo Nishi"

Lesok "Zelena ljekarna"

kafić" zdrava prehrana»

Kao rezultat toga, morate prikupiti moto igre:

Ako želiš dugo živjeti

Zdravlje treba cijeniti.

Upravljajte njima vješto

Kako to učiniti, ne zaboravite!

1 stanicaGlade "Sport"

Pronađite podudaranje fotografija - ime i prezime sportaša - sport;

Riješite zagonetke:

Tko brzo juri kroz snijeg
Bojite li se neuspjeha? (Skijaš)

Deset plus jedan netko
lopta želi zabiti u gol,
i još jedanaest drugih
ne dopustite im da traže. (Nogomet)

Led okolo je proziran, ravan,
Dvije željezne trake
I netko pleše iznad njih,
Skačući, mašući rukama. (Umjetnički klizač)

- Ne razumijem, ljudi, tko ste vi?
Ptičari? Ribari?
Kakva je mreža u dvorištu?
- Ne miješaj se u igru
Bolje da odeš!
Igramo ... (odbojka)

Na prazan želudac
Tukli su me nepodnošljivo;
Prikladno pour igrači
izbačen sam.
Puše zrak u mene
I šutnu me. (Nogometna lopta)

Ne želi ležati.
Ako ga bacite, skočit će.
Udariš malo, odmah skočiš, pa naravno - ovo je ... (lopta).

Odlučio sam postati moćnik, požurio sam do moćnika:
- Recite nam nešto o tome, kako ste postali jaki?
Nasmiješio se u odgovoru: - Vrlo jednostavno.
Dugi niz godina, svaki dan, ustajući iz kreveta,
Podižem ... (bučice).

U našoj školi ima travnjak, a na njemu su koze i konji.
Tumaramo se ovdje točno četrdeset pet minuta.
U školi - konji i travnjak?!
Kakvo čudo, pogodite! (Teretana)

Zelena livada, sto klupa okolo,
ljudi žustro trče od kapije do kapije.
Na vratima ovih ribarskih mreža. (Stadion)

Ne osjećam noge od radosti, letim niz strašno brdo.
Sport mi je postao draži i bliži, tko mi je pomogao, djeco? (Skije)

Tko će me sustići na ledu?
Trkamo se.
I ne nose me konji,
i sjajna ... (klizaljke).

Štap u obliku zareza
gura pak ispred sebe. (Hokejaška palica)

U dvorištu se ujutro igrala utakmica, djeca.
Uzvici: "Pak!", "Do!", "Udari!" - U tijeku je igra ... (hokej).

Ovaj konj ne jede zob, umjesto nogu - dva kotača.
Sjedni na konja i juri na njega, samo bolje vozi. (Bicikl)

Izvedite kompleks jutarnje vježbe od strane tima; (0-5 b)

2 stanica cesta "ZOZH"

Pokažite na rasporedu i recite kako pravilno prati zube;

Riješite zagonetke "Školska dnevna rutina"

3 stanica Ostrovok "Pokušaj, pogodi"

Riješite zagonetke o povrću i voću;

Ove stvari pomažu!

Sačuvaj nam zdravlje!

Kao sedam heroja!

Upoznajte ih uskoro!

1. Iako peče, iako peče, grmljavina mikroba je crvena ... jod!

2. Za brata, za sestru, za koljena ima ... briljantno zeleno!

3. On će nam reći odgovor. Ima li temperature ili ne? Razboljeti nije baš zabavno. Stavit ćemo ... termometar.

4. Iako gorak, ali koristan. Iz vrta, neprijatelj bolesti. I nije prijatelj mikroba! Znamo zeleni luk!

5. Treniram! Vrlo ponosna! Daje mi zdravlje ... sport!

6. Najavljuje bitku bacilima. Želim da sve bude čisto! Pod vodom će sigurno postati bijela bujna pjena. Bilo je, bilo je i nestalo. Jer to je .... sapun!

7. Oni će jutarnji potoci suza. Ne zaboravimo na nos. Da niste sami, stavite u džep ... rupčić!

Testni kviz o pravilnoj prehrani.

Obnovi poslovice:

Ublažite svoje tijelo za dobrobit cilja.

Ne boj se hladnoće, umij se do pojasa.

Oni koji se bave sportom dobivaju snagu.

Sunce, zrak i voda uvijek nam pomažu.

NA zdravo tijelo zdrav duh.

Hodati pješice - živjeti dugo.

Dajte sportu vremena, a zauzvrat dobijte zdravlje.

Krećite se više, živite duže.

Kretanje je pratilac zdravlja.

Hodati pješice - živjeti dugo.

Temeljito sažvakano - gotovo prekuhano.

Što više žvačete, duže živite.

Zdravlje, veselje i rad uvijek idu jedno uz drugo.

4 stanicaDnevni boravak "Katsuzo Nishi»

Razgovor o građi ljudskog tijela;

Vježbe sustava Katsuzo Nishi

5 stanica Lesok "Zelena ljekarna"

Napravite riječ od slova.

Za zdravlje ljudi postoji „Zelena ljekarna“.

Sadrži biljke. Za zdravlje njihove vrijednosti.

Presložite slova u riječi! I zamislite biljku!

Ovo je medonosna biljka. omiljeno drvo pčele i medvjedi. Ovaj med je najukusniji.

PLIA (LIPA)

2. Ovo drvo ima neobično lišće. U takvoj šumi je lako disati i korisno. Ove kupke opuštaju. Ovo drvo se može dotjerati.

NOSS (BOR)

3. Plodovi ovog grma su ukusni. Sadrži mnogo vitamina C.

POVSHINKI (šipak)

4. Lišće ovog stabla ubija mikrobe koji uzrokuju bolesti. Čak su i metle za kupanje od takvih grana najbolje.

RABEZYO (BREZA)

5. I slatka delicija njegovih plodova. I lijek protiv prehlade.

NILAMA (MALINE)

Definirati ljekovita biljka na izgled(cvjetovi lipe, trputac, maslačak, celandin, metvica, crni ribiz, čičak, stolisnik).

6 stanica Cafe "Zdrava hrana"

Prezentacija kašice (ječam, proso, riža ili heljda) od strane člana tima (domaća zadaća)

Jedinice dok prolaze stanicu okupljaju se na ZAVRŠETKU igre.

Predajte ŽIriju rutnu listu i prikupljeni moto. Glazbeni čuvar zaslona igre.

Vodeći.

Opća naknada puhni u cijevi! Lijepo je biti zdrav!

Igra je gotova! Svim sudionicima - Ura!

ŽIRI sumira. Pobjednicima daje svitak, a sudionicima igre diplome.

Vodeći.

Nema tajne! Neka ljeto bude zdravo!

Hvala svima na sudjelovanju! Svima - zdravlje, mir, sreća!