Educatief portaal met één venster. Informatiesysteem "één venster voor toegang tot leermiddelen"

Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen van de Russische Federatie

Federaal Agentschap voor Onderwijs

federale overheidsinstantie

Staatsonderzoeksinstituut voor informatietechnologie en telecommunicatie (FGU GNII ITT "Informika")

INFORMATIESYSTEEM "ENKEL VENSTER VOOR TOEGANG TOT ONDERWIJSMIDDELEN"

Informatieve en methodologische handleiding voor instellingen
hoger beroepsonderwijs

Moskou 2007

Hoofdredacteur- EEN. Tikhonov, directeur van de federale staatsinstelling GNII ITT "Informika".

Verantwoordelijke redacteuren- MB Bulakina, AV Sigalov.

Redactie: AG Abramov, M.V. Boelgakov, E.G. Gridina, AD Ivannikov, A.O. Krivosheev, V.P. Kulagin, AV Simonov.

Deze publicatie is opgenomen in een reeks informatieve en methodologische handleidingen die bedoeld zijn om docenten en studenten vertrouwd te maken met leermiddelen op internet. De handleiding presenteert het informatiesysteem "Single Window for Access to Educational Resources" en de Federal Portal "Russian Education". Er wordt gekeken naar de structuur, informatie-inhoud en kenmerken van het werken met deze informatiesystemen. Er worden aanbevelingen gegeven over het zoeken naar bronnen en het gebruik ervan in het onderwijsproces.

De publicatie is in de eerste plaats bedoeld voor leraren, studenten, afgestudeerde studenten en administratief en leidinggevend personeel van instellingen voor hoger onderwijs, en zal ook nuttig zijn voor aanvragers, ouders, onderwijsprofessionals en iedereen die geïnteresseerd is in de toepassing van informatie- en communicatietechnologieën in het onderwijs .

De publicatie werd opgesteld in het kader van het Federaal Doelprogramma voor de Ontwikkeling van het Onderwijs voor 2006-2010.

Inleiding 4

1. Informatiesysteem "Enkel venster voor toegang tot leermiddelen" 7

1.1. Informatiesysteemstructuur 7

1.2. Catalogus van internetbronnen 9

1.3. Elektronische bibliotheek 12

1.4. Federale en regionale educatieve portals 15

1.5. Onderwijsnieuws 16

1.6. Feedback: feedback op bronnen, vragen, antwoorden 17

2. Federaal portaal "Russisch onderwijs" 18

2.1. Portaalstructuur 18

2.2. Catalogus van internetbronnen 20

2.3. Staat onderwijsnormen hoger beroepsonderwijs 21

2.4. Database "Universiteiten van Rusland" 23

2.5. Administratieve en regelgevende documenten van het Russische onderwijssysteem 24

2.6. Kaartservice. Leerkaartlab 25

2.7. Evenementen: conferenties, seminars, tentoonstellingen 27

Invoering

In het afgelopen decennium heeft het onderwijssysteem van de Russische Federatie actief de richting van de informatisering van het onderwijs ontwikkeld, in verband met de ontwikkeling van telecommunicatienetwerken en de ontwikkeling van informatie en educatieve internetbronnen.

Het begin van dit proces was de oprichting in het midden van de jaren 90 in het kader van het staatsprogramma "Universiteiten van Rusland" van het Russische wetenschappelijke en educatieve netwerk RUNNet (), dat oorspronkelijk werd gevormd als een nationaal netwerk van universiteiten en grote wetenschappelijke instellingen . Duizenden onderwijs-, wetenschappelijke en culturele instellingen waren aangesloten op RUNNet tijdens het proces van de ontwikkeling van regionale wetenschappelijke en educatieve netwerken tijdens de uitvoering van een aantal federale en regionale programma's, evenals initiatiefprojecten. De gecreëerde infrastructuur is de telecommunicatiebasis geworden van een uniforme informatie-educatieve omgeving en verschafte onderwijsinstellingen toegang tot Russische en wereldwijde wetenschappelijke en educatieve bronnen.

Het gebruik van internettechnologieën brengt nieuwe inhoud in het onderwijsproces en verbetert de kwaliteit van het onderwijs alleen als er educatieve inhoud op het netwerk is - internetbronnen die nuttig zijn voor docenten, studenten, afgestudeerde studenten, onderzoeks- en onderwijzend personeel, hoofden van universiteiten en hun structurele divisies. Daarom wordt, samen met de ontwikkeling van telecommunicatie-infrastructuur, in de staatsprogramma's voor informatisering van het onderwijs veel aandacht besteed aan de analyse en systematisering van wetenschappelijke en educatieve internetbronnen, het creëren van effectieve navigatie- en zoekmiddelen, en de ontwikkeling van nieuwe elektronische leermiddelen.

Doelgerichte en systematische ontwikkeling van netwerkinformatie en educatieve middelen, training om ermee te werken begon eind jaren 90. Een belangrijke bijdrage aan deze werken werd geleverd door de activiteiten van de centra voor nieuwe informatietechnologie (CNIT), de regionale informatiecentra (RCI), de universitaire internetcentra (UCI) en de regionale centra van de Federatie van interneteducatie (RC FIO) opgericht in tientallen vooraanstaande Russische universiteiten. Geïmplementeerde projecten voor de ontwikkeling van op internet gerichte informatiebronnen hebben bijgedragen aan de popularisering van het gebruik van internettechnologieën, zowel in universiteiten als in het algemene onderwijssysteem.

Een belangrijke fase in de ontwikkeling van de educatieve inhoud van het Russische internet was de oprichting van een systeem van federale educatieve portals, waaronder de Federal Portal "Russian Education" () en thematische portals (op kennisgebieden en gebieden van educatieve activiteit) . Deze werken werden uitgevoerd in 2002-2004. in het kader van het federale doelprogramma "Ontwikkeling van een uniforme onderwijs- en informatieomgeving" (FTP REOIS), en hun resultaat was de exploitatie van een aantal educatieve portals, die voor het eerst tienduizenden leermiddelen verzamelden en systematiseerden voor verschillende doeleinden.

Een van de belangrijke projecten die zijn uitgevoerd in het kader van het federale doelprogramma voor de ontwikkeling van het onderwijs voor 2006-2010 (FTsPRO) is de oprichting en ontwikkeling van het informatiesysteem "Single Window for Access to Educational Resources" (hierna kortheidshalve aangeduid als de IS "Single Window"), verkrijgbaar bij http:// venster. edu. en. Deze werken zijn uitgevoerd sinds 2005 en zijn een verdere ontwikkeling geworden van de richting van activiteit voor de integratie van middelen die verband houden met het systeem van educatieve portals.

Het belangrijkste idee en doel van het IS "Single Window" is om uniforme toegang te bieden tot educatieve en methodologische bronnen die zowel op federale educatieve portals als op andere portals en websites zijn geplaatst, waaronder regionale educatieve portals, websites van universiteiten en hun structurele afdelingen, elektronische bibliotheken en collecties, sites van wetenschappelijke en educatieve projecten, enz. De belangrijkste componenten van het IS "Single Window" zijn een integrale catalogus van educatieve internetbronnen, een elektronische bibliotheek met educatieve en educatieve materialen en een nieuwssubsysteem dat verschillende nieuwsfeeds over educatieve onderwerpen.

De integrale catalogus bevat beschrijvingen van meer dan 35.000 internetbronnen, waaronder websites van universiteiten en hun structurele afdelingen, onderzoeksinstituten en -centra, onderwijsinstanties, bibliotheken en musea, websites van wetenschappelijke en educatieve projecten, tijdschriften, online publicaties en ook aparte internetbronnen - elektronische leerboeken, educatieve en methodologische complexen, testsystemen, databases, naslagwerken, enz. De elektronische bibliotheek van de IS "Single Window" bevat meer dan 12 duizend full-text elektronische versies van educatieve en methodologische handleidingen, beschrijvingen van laboratoriumworkshops, taakboeken, richtlijnen voor de uitvoering van cursus- en diplomaprojecten en andere educatieve en methodische publicaties. Het grootste deel van de bronnen die in de catalogus en de elektronische bibliotheek worden gepresenteerd, is opgesteld aan Russische universiteiten en de onderwerpen van de bronnen bestrijken alle gebieden van het hoger beroepsonderwijs.

Om docenten en studenten vertrouwd te maken met de educatieve bronnen van internet, is in het kader van de FTsPRO een reeks informatieve en methodologische publicaties opgesteld, gerepliceerd en verspreid onder onderwijsinstellingen, met als taak het gebruik van Internettechnologieën in het onderwijsproces en het beheer van onderwijsinstellingen effectiever. Deze informatieve en methodologische handleiding is ontwikkeld om docenten, studenten, afgestudeerde studenten en administratief en leidinggevend personeel van instellingen voor hoger onderwijs te helpen. Het doel van de handleiding is om te leren hoe u de informatie en diensten van de Single Window IS en het Russische onderwijsportaal kunt gebruiken.

De voorgestelde handleiding bestaat uit drie delen. De eerste twee secties geven een consistente beschrijving van de structuur en inhoud van het IS "Single Window" en het "Russische onderwijs"-portaal, en bespreken de kenmerken van het werken met hen. Het laatste deel geeft richtlijnen voor het vinden van bronnen en het gebruik ervan in het leerproces.

Na het lezen van de gids leert u:

hoe de catalogus met internetbronnen te gebruiken om sites of individuele educatieve, methodologische, referentie-, illustratieve materialen over interessante onderwerpen te vinden;

hoe u kennis kunt maken met de publicaties die in de elektronische bibliotheek zijn geplaatst, uw mening kunt geven over wat u hebt gelezen, uw materiaal voor publicatie kunt aanbieden;

hoe u op de hoogte kunt blijven van het belangrijkste nieuws over het Russische onderwijs - op federaal niveau en in de regio's;

hoe de nodige administratieve en regelgevende documenten van het Russische onderwijssysteem te vinden;

hoe u snel informatie kunt ontvangen over conferenties, seminars, tentoonstellingen, wedstrijden en andere evenementen die voor u en uw universiteit interessant zijn;

en veel meer.

De elektronische versie van deze informatie en methodologische handleiding is beschikbaar op internet onder /window/method/.

1. Informatiesysteem "Eén loket voor toegang tot leermiddelen"

1.1. Structuur van het informatiesysteem

Informatiesysteem "Single toegang tot leermiddelen" ( http:// venster. edu. en) is opgericht om te zorgen voor effectieve navigatie en het zoeken naar educatieve en methodologische en informatie- en referentiebronnen voor alle niveaus van algemeen en beroepsonderwijs, een uitwisseling van standpunten over de inhoud van bronnen te organiseren, snelle berichtgeving over nieuws en evenementen op het gebied van onderwijs.

De informatie- en functionele structuur van het systeem omvat verschillende componenten: een catalogus met internetbronnen, een elektronische bibliotheek, een nieuwssubsysteem, een verklarende woordenlijst van onderwijstermen, een feedbacksubsysteem (forum, vragen en antwoorden), een methodologische sectie, een sectie met informatie over het project, partners en bronleveranciers, een subsysteem voor het verzamelen van statistieken, gebruikersregistratiesubsysteem, zoeksubsysteem.

is. 1. De eerste pagina van de IS "Single Window"-site: hoofdmenu, zoekformulier in de catalogus en bibliotheek, onderwerpkop, laatste nieuws

Integrale catalogus bevat beschrijvingen (kaarten met metadata) van educatieve internetbronnen, gesystematiseerd naar disciplines van professionele en algemene onderwijsonderwerpen, soorten bronnen, opleidingsniveaus en doelgroep. De catalogus bevat beschrijvingen van zowel "externe" bronnen die op andere portalen en sites zijn geplaatst, als materialen die zich in de elektronische bibliotheek van het IS "Single Window" bevinden.

In de elektronische bibliotheek er zijn elektronische full-text versies van onderwijs- en lesmateriaal die worden geleverd door federale en regionale onderwijsportalen, instellingen voor hoger onderwijs, hun faculteiten en afdelingen, educatieve en methodologische centra, uitgeverijen, evenals individuele docenten en auteurs.

Nieuws subsysteem bevat verschillende nieuwsfeeds die betrekking hebben op de implementatie van het nationale project "Onderwijs", onderwijsnieuws publiceren in Rusland en in het buitenland, nieuws van uitgevers van educatieve literatuur, aankondigingen van conferenties, tentoonstellingen en andere evenementen op het gebied van onderwijs.

Woordenlijst van onderwijstermen bevat de termen die het meest worden gebruikt op het gebied van onderwijs: de onderwijsvoorwaarden als systeem en als proces, termen die verband houden met het onderwijsniveau.

Feedback-subsysteem biedt gebruikers de mogelijkheid om een bron te bespreken die in het systeem is geplaatst (een internetbron of een publicatie in een elektronische bibliotheek), een recensie te schrijven, een vraag te stellen en er een antwoord op te krijgen.

Methodische sectie is gemaakt om te helpen bij het werken met het IS "Single Window". Dit gedeelte bevat instructies voor het werken met het systeem, aanbevelingen voor het vinden van bronnen en het gebruik ervan, gericht op verschillende categorieën gebruikers, evenals thematische voorbeelden van het werken met het systeem, opgesteld door docenten en methodologen van het algemeen onderwijs, universiteitsprofessoren.

Subsysteem voor het verzamelen van statistieken stelt u in staat om informatie te krijgen over het siteverkeer als geheel en de afzonderlijke secties, statistieken te verzamelen van hits naar de thematische koppen van de catalogus, statistieken van kijkkaarten en het downloaden van specifieke bronnen.

Registratie Subsysteem stelt u in staat om u te registreren, uw eigen gebruikersprofiel aan te maken en met het systeem te werken in de geregistreerde gebruikersmodus, die een aantal aanvullende diensten biedt, zoals een abonnement op e-mailnieuwsbrieven.

1.2. Catalogus van internetbronnen

Catalogus van educatieve internetbronnen /venster/catalogus gemaakt voor leraren, methodologen, schoolkinderen, studenten, afgestudeerde studenten en universiteitsprofessoren, hoofden van onderwijsinstellingen, evenals iedereen die internet wil gebruiken om informatie over educatieve onderwerpen te verkrijgen en bronnen te vinden die nuttig zullen zijn in het onderwijsproces, educatieve en methodologische en organisatorische activiteiten. Het doel van de catalogus is om dit publiek gemakkelijke en snelle toegang te bieden tot educatieve informatie die op internet is geplaatst op basis van de analyse, classificatie en toepassing van een uniforme benadering van de beschrijving van internetbronnen.

De catalogus bevat beschrijvingen van zowel internetbronnen die zich op andere portalen en sites bevinden ("externe" bronnen) als bronnen die zich in de elektronische bibliotheek van het IS "Single Window" ("interne" bronnen) bevinden. De catalogus bevat niet alleen beschrijvingen van internetbronnen die rechtstreeks zijn gecatalogiseerd door de redacteuren van Single Window IS en het Russische onderwijsportaal, maar ook beschrijvingen van bronnen die zijn geïmporteerd uit andere onderwijsportalen (gebaseerd op het geaccepteerde model voor het voorbereiden en uitwisselen van metadata). Daarom wordt deze catalogus "integraal" genoemd.

is. 2. Catalogus van internetbronnen, sectie "Beroepsonderwijs": verdeling van bronnen per onderwerp, publiek en soorten bronnen.

De integrale catalogus biedt opslag van metadata van bronnen, bewaking van de beschikbaarheid van bronnen; attribuut-context zoeken. Sinds augustus 2007 bevat de catalogus meer dan 35.000 beschrijvingen van informatiebronnen.

Bij het uitvoeren van werkzaamheden aan het creëren van een systeem van educatieve portals en de integratie van hun bronnen, is een uniforme standaard ontwikkeld voor koppen en metabeschrijvingen van educatieve bronnen. Het document "Metadata van educatieve informatiebronnen voor internetcatalogi" (GNII ITT "Informika", 2004) heeft de status van een organisatiestandaard; je kunt er kennis mee maken in de bibliotheek van de IS "Single Window" of op de portal "Russisch onderwijs".

De catalogus gebruikt de rubricering van bronnen in vier onafhankelijke gebieden:

naar opleidingsniveau (kleuterschool, algemeen, beroepsgericht, aanvullend);

naar doelgroep (aanvrager; onderzoeker; manager; docent; student)

per type bron (educatieve sites, educatieve, educatieve en methodologische, referentie-, illustratieve, wetenschappelijke materialen, regelgevende documenten, enz.);

per vakgebied - twee basisrubrieken: voor het algemeen onderwijs en voor het beroepsonderwijs.

Verdere verfijning van het rubricatiemodel is hiërarchisch opgebouwd. In de rubriek "Educatieve sites" worden bijvoorbeeld de sites van onderwijsautoriteiten, universiteiten en hun afdelingen, bibliotheken, wetenschappelijke, educatieve en culturele projecten, enz. gemarkeerd. .

De beschrijving (metadata) van de internetbron die in de gebruikersinterface op de bronkaart wordt weergegeven, omvat de naam van de bron, informatie over de auteur/maker/eigenaar van de bron, annotatie, trefwoorden, het adres van de bron op internet ( URL), evenals de kopjes van de "vierdimensionale" rubricator De waaraan de bron is gebonden.

In de modus "Geavanceerd zoeken" is contextueel zoeken mogelijk op titel, auteur, abstract, trefwoorden met mogelijke filtering op materiaalsoort, opleidingsniveau en publiek. Een dergelijke filtering wordt gedaan door de juiste selectievakjes aan de rechterkant van de pagina in te stellen (zie Fig. 3).

is. 3. Een voorbeeld van zoeken naar onderwijs- en lesmateriaal in scheikunde, waarvan de naam of beschrijving de substring "colloïde scheikunde" bevat (rekening houdend met woordvormen)

In de lijst met gevonden bronnen zijn internetbronnen gemarkeerd met een pictogram en zijn elektronische bibliotheekbronnen gemarkeerd met een pictogram.

Zoeken op context kan worden uitgevoerd zonder rekening te houden of rekening te houden met de morfologie van de Russische taal (door het overeenkomstige selectievakje in het zoekformulier aan of uit te vinken). In het eerste geval zullen alleen bronnen worden gevonden, in de beschrijvingen waarvan er een exacte overeenkomst is met de context, en rekening houdend met de morfologie zal het mogelijk zijn bronnen te vinden waarvan de beschrijvingen de zoekwoorden in verschillende woordvormen bevatten.

Door een zoekopdrachttaal te gebruiken, kunt u een zoekopdracht nauwkeuriger formuleren en de zoekprestaties verbeteren. Om dit te doen, bevat de zoekopdracht, naast de woorden die de gewenste context definiëren, logische operatoren (AND, OR, NOT) en haakjes om het bereik van de operatoren te wijzigen. De zoekopdracht "fysica van trillingen" zonder rekening te houden met de morfologie van de Russische taal, zal bijvoorbeeld alleen bronnen vinden waarvan de beschrijvingen een exacte overeenkomst met de ingevoerde zin bevatten. Met de zoekopdracht "fysica EN schommelingen", rekening houdend met de morfologie van de Russische taal, kunt u alle bronnen vinden in de beschrijvingen waarvan de woorden "fysica" en "oscillaties" in elk geval voorkomen. Een beschrijving van de zoektaal kan worden gevonden door het item "Help" in het zoekformulier te selecteren.

1.3. E-bibliotheek

In het gedeelte 'Bibliotheek' /venster/bibliotheek meer dan 12.000 full-text elektronische versies van educatieve, educatieve, methodologische, wetenschappelijke, referentie- en ander informatiemateriaal worden gepresenteerd, verzameld in het systeem van federale educatieve portals, ontwikkeld en gepubliceerd in de universiteiten van het land, overgedragen door de redacteuren van educatieve publicaties en uitgeverijen, gevonden in vrije toegang op internet en toegestaan voor gratis distributie voor educatieve doeleinden.

Alle materialen bevinden zich fysiek op de server van de IS "Single Window", d.w.z. hun beschikbaarheid en integriteit wordt, in tegenstelling tot externe internetbronnen, verzekerd door de werking van dit systeem.

Bij het vullen van de elektronische bibliotheek met informatie werd de meeste aandacht besteed aan educatieve en methodologische materialen die waren opgesteld in Russische instellingen voor hoger onderwijs, die het examen met goed gevolg hebben afgelegd en zijn gepubliceerd volgens de beslissingen van de relevante raden. Tientallen vooraanstaande universiteiten van het land namen deel aan de oprichting van het fonds van deze verenigde elektronische bibliotheek. De bronnen van materiaal waren elektronische bibliotheken van universiteiten, websites van faculteiten, afdelingen en persoonlijke pagina's van docenten, met collecties van educatieve en methodologische hulpmiddelen. Origineel materiaal gepresenteerd in verschillende formaten (doc, rtf, PostScript, TeX, enz.) werd geconverteerd naar PDF-formaat, beschreven en gecategoriseerd op basis van het metadatamodel dat in de Single Window IS is aangenomen.

De bibliotheek van het IS "Single Window" bevat verschillende soorten bronnen voor het hbo. De meest vertegenwoordigde leermiddelen en leermiddelen, lezingen, handleidingen voor laboratoriumworkshops, werkprogramma's van disciplines, richtlijnen voor de implementatie van scripties en scripties, monografieën gepubliceerd op universiteiten en gebruikt door afgestudeerde studenten en ouderejaarsstudenten.

Het zoeken naar publicaties die in de elektronische bibliotheek zijn geplaatst, verloopt in de integrale catalogus op dezelfde manier als het zoeken naar internetbronnen. Zet in het zoekformulier de schakelaar op de positie "zoeken in de bibliotheek". Door het gebruik van vier rubricators kunt u het zoekgebied waar nodig beperken. Als gevolg hiervan wordt een lijst met bronnen gemarkeerd met een pictogram verkregen en wanneer een bron wordt geselecteerd, wordt de kaart met metagegevens weergegeven.

Rijst. 4. Een voorbeeld van een zoekopdracht in de elektronische bibliotheek met materialen in het vakgebied "Economie en Management", met de woorden "accounting" in de titel en "term paper" in de annotatie

Een bibliotheekbron - een full-text elektronische publicatie - wordt beschreven door de volgende set attributen die op de bronkaart worden weergegeven:

annotatie;

bron (resource provider) - universiteit/faculteit/afdeling, bibliotheek, uitgeverij, internetportaal, etc.; dit veld bevat doorgaans een link naar de website van de resourceprovider.

De kaart geeft ook alle gegevens aan die betrekking hebben op de rubricering van de bron: onderwerpgebied; brontype; het publiek; het opleidingsniveau.

De kaart bevat een tekstinvoerveld waarin u uw feedback over de publicatie kunt achterlaten, evenals een formulier om te "stemmen" - het evalueren van de bron op een vijfpuntsschaal. Beschikbare beoordelingen en de huidige beoordeling van de bron worden weergegeven.

De volledige tekst van de publicatie wordt in de meeste gevallen gepresenteerd als één bestand (meestal in PDF-formaat, maar er zijn ook bronnen in DjVu-formaat). De resourcekaart in het veld "document" bevat een pictogram dat het type bestand aangeeft, samen met de grootte van het bestand. Het pictogram is een link waarop u kunt klikken om een bestand met de volledige tekst van de publicatie te openen of op uw lokale computer op te slaan. Er is ook een link naar een pagina met sites waar u gratis PDF- en DjVu-documentviewers kunt downloaden.

Sommige publicaties worden in de bibliotheek niet als een enkel bestand gepresenteerd, maar als een reeks bestanden van verschillende formaten (HTML, PDF, DjVu, JPG, GIF, enz.). In dit geval is er noodzakelijkerwijs een "start"-bestand, dat een html-document is, in de regel ontworpen in de vorm van een publicatie-inhoudsopgave en dat links naar andere bestanden bevat (bijvoorbeeld hoofdstukken of secties). De resourcekaart bevat een link naar zo'n "starter"-bestand. In sommige gevallen is het ook mogelijk om alle bestanden van een "samengestelde" bron te downloaden in de vorm van een archief.

is. 5. Een voorbeeld van een "indexkaart" met een beschrijving van de publicatie geplaatst in de elektronische bibliotheek

1.4. Federale en regionale educatieve portals

Het IS "Single Window" bevat een sectie die informatie geeft over federale en regionale educatieve portals waarmee interactie wordt onderhouden en activiteiten worden uitgevoerd om middelen te integreren (item "Portals" van het hoofdmenu) /window/portals.

Het systeem van federale educatieve portals, dat in 2002-2004 werd gecreëerd, omvat samen met het horizontale backbone-portaal "Russisch onderwijs" () een aantal thematische portals (op kennisgebieden en gebieden van educatieve activiteit), waaronder: Russisch algemeen onderwijs portal () , Informatie-ondersteuningsportaal voor het verenigde staatsexamen (), educatieve portals "Juridisch Rusland" (), "Economie. Sociologie. Management" (), "Sociaal-humanitaire en politieke wetenschappelijk onderwijs", "Ingenieursonderwijs" () , "Informatie- en communicatietechnologieën in het onderwijs" (), Russisch portaal voor open onderwijs () en anderen. Al deze portals bevatten broncatalogi die een consistente, uniforme benadering gebruiken voor het beschrijven en categoriseren van bronnen.

Regionale educatieve portals lossen de problemen op van het integreren van bronnen en uitgebreide informatieondersteuning voor onderwijs op het niveau van een regio (onderwerp van de Russische Federatie) of een stad. Deze portals bieden informatie van lokale onderwijsautoriteiten, inclusief regelgeving en databases over onderwijsinstellingen; catalogi van leermiddelen worden bijgehouden en educatieve en methodologische bronnen worden gecreëerd; nieuws wordt gepubliceerd en evenementen die plaatsvinden in de regio komen aan bod; er worden discussies gehouden in fora en actuele problemen van de ontwikkeling van het onderwijs worden besproken.

Veel regionale portals worden gemaakt en onderhouden door de toonaangevende instellingen voor hoger onderwijs in de regio (klassieke en technische universiteiten).

De sectie "Portalen" biedt informatie over meer dan 100 regionale onderwijsportalen en officiële websites van regionale onderwijsautoriteiten.

1.5. Onderwijsnieuws

Informatie die wordt gepubliceerd in het subsysteem "Nieuws" /window/news, is, afhankelijk van het onderwerp van de berichten, gegroepeerd in verschillende nieuwsfeeds:

Nationaal project "Onderwijs": nieuws van volledig Russisch niveau, informatie over de voortgang van het project in de regio's.

Evenementen: aankondigingen van conferenties, tentoonstellingen, wedstrijden, educatieve projecten, informatie over voorbije evenementen.

Nieuws van uitgevers: nieuwigheden van educatieve en methodische literatuur, educatieve initiatieven van uitgeverijen.

Media over onderwijs: materiaal op het gebied van onderwijs, geselecteerd als resultaat van monitoring van sociaal-politieke en gespecialiseerde gedrukte en elektronische publicaties.

Uniform staatsexamen: officiële informatie, nieuws over het verloop van het experiment in de regio's, publicaties over het onderwerp van het examen.

Onderwijs in het buitenland: geannoteerde publicaties van buitenlandse media over interessante en belangrijke gebeurtenissen, projecten, studies.

Nieuw binnen: informatie over nieuwe materialen geplaatst in de elektronische bibliotheek van de IS "Single Window".

Op de eerste pagina van het IS "Single Window" staat een lijst met het laatste nieuws en het belangrijkste nieuws is apart gegroepeerd. Bij het invoeren van het subsysteem (item "Nieuws" van het hoofdmenu), is het mogelijk om een lijst met nieuws van de geselecteerde nieuwsfeed gesorteerd op datum of een volledige lijst van al het nieuws te krijgen, evenals het gebruik van de kalender om publicaties te selecteren uit het archief voor de periode van interesse. In de lijsten worden, naast de nieuwskoppen, korte aankondigingen gegeven; bij het kiezen van een interessant nieuwsbericht kunt u de volledige tekst ervan lezen.

Geregistreerde gebruikers kunnen zich abonneren op e-mailnieuwsbrieven. Om dit te doen, moet u bij het bewerken van een gebruikersprofiel de nieuwsfeeds van belang markeren.

Nieuwsfeeds die in de Single Window IS zijn gepubliceerd, kunnen worden geïmporteerd en op andere sites worden geplaatst. Om dit te doen, is het mogelijk om nieuwsfeeds in RSS-formaat te ontvangen (een XML-familieformaat dat een korte beschrijving van nieuws geeft met links naar volledige versies), aanvullende informatie over de RSS-specificatie is beschikbaar op de Russische onderwijsportal op /files/ nieuws-xml.html.

1.6. Feedback: feedback op bronnen, vragen, antwoorden

Gebruikers van de IS "Single Window" krijgen niet alleen gratis toegang tot de gehoste bronnen, maar ook de mogelijkheid om hun mening te geven over een bepaalde bron. Gebruikersrecensies en bespreking van bronnen zijn te vinden in het gedeelte "Forum", dat toegankelijk is door het juiste item in het hoofdmenu te selecteren. Om uw feedback over het materiaal achter te laten, moet u het veld "feedback" op de resourcekaart invullen. Daarnaast heeft de resourcekaart een formulier voor het beoordelen van de resource op een vijfpuntsschaal.

Alle gebruikersberichten zijn vooraf gemodereerd. Tegelijkertijd worden alleen foutieve en ontoereikende berichten afgewezen en wordt alle zinvolle feedback, zowel positief als negatief of met kritische commentaren, gepubliceerd. Bij sommige recensies plaatst de redactie hun commentaar.

Gebruikers kunnen alle vragen stellen met betrekking tot zowel de technologie van het werken met het systeem als de inhoud ervan. Om een vraag te stellen, gaat u naar het gedeelte "Feedback" door het juiste item in het onderste menu te selecteren en vult u het voorgestelde formulier op de pagina "Stel een vraag" in (onderwerp, vraagtekst, handtekening - volledige naam en e-mailadres ). Vragen en antwoorden vindt u op de pagina "Vragen en antwoorden".

1.7. Gebruikersregistratie en autorisatie

U kunt met het informatiesysteem werken zowel in de modus "anonieme gebruiker", als door registratie en autorisatie. Momenteel wordt volledige toegang tot alle bronnen, inclusief bibliotheekmateriaal met volledige tekst, geboden aan alle gebruikers, ongeacht de registratie. Geregistreerde gebruikers ontvangen echter een aantal aanvullende diensten, waaronder het abonneren op e-mailnieuwsbrieven en het ontvangen van een e-mail met een antwoord op een vraag in het gedeelte "Feedback".

Om een nieuwe gebruiker te registreren, volgt u de link "registratie" in de rechterbovenhoek van elke pagina van de site en voert u de vereiste gebruikersgegevens in: login, wachtwoord, weergavenaam, e-mail (echt e-mailadres dat wordt gebruikt om de registratie te bevestigen en wachtwoord herstel).

2. Federaal portaal "Russisch onderwijs"

2.1. Portaalstructuur

Federaal onderwijsportaal "Russisch onderwijs" ( www. edu. en) is opgericht in 2002 en is ontworpen om de volgende taken op te lossen in het belang van het Russische onderwijssysteem:

vorming en publicatie van normatieve, referentie-, kennisgevings-, nieuws- en analytische informatie die gebruikelijk is in het Russische onderwijssysteem;

catalogiseren van Russischtalige educatieve internetbronnen;

alle deelnemers aan het onderwijsproces de mogelijkheid bieden om effectief te zoeken naar educatieve internetbronnen;

integratie van het systeem van educatieve thematische en gespecialiseerde portals door de implementatie van systeembrede diensten en databases met een open interface.

De belangrijkste informatiesecties van het portaal zijn:

catalogus van educatieve internetbronnen met attribuut- en contextueel zoeken en rubricering op type, vakgebied, opleidingsniveau en doelgroep;

archief van staatsonderwijsnormen voor algemeen, primair, secundair en hoger beroepsonderwijs;

is. 6. De eerste pagina van de portal "Russisch onderwijs"

archief van administratieve en regelgevende documenten Russische onderwijssystemen (orders, resoluties, richtlijnen, instructies, beslissingen van het Collegium van het Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen van Rusland);

databases van Russische onderwijsinstellingen(scholen, instellingen voor primair, secundair gespecialiseerd en hoger beroepsonderwijs);

databank "Evenementen" met informatie over conferenties, seminars, tentoonstellingen en andere evenementen in het leven van de wetenschappelijke en educatieve gemeenschap;

databank "Wedstrijden" met informatie over Russische en buitenlandse competities, beurzen, Olympiades op het gebied van onderwijs;

wetgeving op het gebied van onderwijs, wetenschap, cultuur - onderafdeling van de juridische internetdatabank "Garant";

kaartservice, met een laboratorium van educatieve kaarten (vorming van contourkaarten en thematische cartografische handleidingen), een cartografische gids "Universiteiten van de Russische Federatie", een interactieve atlas van het Russische onderwijs;

woordenlijst over educatieve onderwerpen en portaalterminologie;

forums, waarin het mogelijk is om de voortgang van de implementatie en problemen van de FTsPRO en het nationale project "Onderwijs", actuele problemen van het algemeen en beroepsonderwijs, problemen met de ontwikkeling van het systeem van educatieve portals te bespreken;

abonnement nieuwsfeed systeem, inclusief die geïmporteerd uit andere portals en sites.

Het portaal heeft een sectie gewijd aan het permanente, volledig Russische wetenschappelijke seminar "Internetportalen: inhoud en technologieën". Het doel van het seminar is om moderne benaderingen te ontwikkelen, de wetenschappelijke basis te ontwikkelen voor het creëren en gebruiken van internetportalen op verschillende gebieden van menselijke activiteit, voornamelijk op het gebied van onderwijs. Samenvattingen en presentaties van rapporten, volledige elektronische versies van verzamelingen van wetenschappelijke artikelen gepubliceerd over het materiaal van seminars worden gepresenteerd.

Alle informatie op het portaal is vrij beschikbaar voor zowel anonieme als geregistreerde gebruikers. Registratie is vereist om services te gebruiken waarvoor gebruikersautorisatie is vereist: abonnement op nieuws; het plaatsen van uw informatie op forums; het gebruik van een persoonlijke startpagina waarvan de lay-out (onder voorbehoud van technologische beperkingen) kan worden aangepast aan uw voorkeuren.

2.2. Catalogus van internetbronnen

Het belangrijkste en meest populaire gedeelte van het portaal "Russisch onderwijs" onder gebruikers is de catalogus met internetbronnen. Op dit moment is deze catalogus geïntegreerd met de catalogus van de IS "Single Window", valt qua inhoud samen met de laatste, maar verschilt enigszins in de interface voor het zoeken naar bronnen en het bekijken van hun beschrijvingen.

De aanpak voor het beschrijven en categoriseren van bronnen is hierboven besproken in paragraaf 1.2. Bij het doorzoeken van een directory kunnen twee benaderingen worden gebruikt. U kunt uw zoekopdracht starten vanaf de eerste pagina van een sectie en uw zoekopdracht geleidelijk verfijnen door onderwerpkoppen, brontypen, doelgroepen en opleidingsniveaus te selecteren. Tegelijkertijd kunt u de gewenste context instellen in de titel, beschrijving, trefwoorden. Een andere manier is om direct naar het geavanceerde zoekformulier te gaan en alle queryparameters daarin in te stellen: de gewenste context en de nodige filters op kopjes.

Rijst. 7. Voorbeeld van geavanceerd zoeken: zoek naar educatieve sites, educatieve of referentiematerialen in de onderwerpkop "Beroepsonderwijs/Wetenschappelijk onderwijs", in de titel of beschrijving waarvan de woorden "moleculaire genetica" staan

Wanneer u met de catalogus werkt, moet u er rekening mee houden dat deze niet alleen links naar sites bevat, maar ook naar individuele bronnen: thematische secties van sites, databases, hypertext-tutorials, elektronische publicaties, enz. Daarom is het erg belangrijk om de reikwijdte van de zoekopdracht correct te beperken tot de soorten bronnen die van belang zijn.

Wanneer u het brontype "educatieve site" selecteert, kunt u de zoekopdracht beperken tot een subset die sites van wetenschappelijke en educatieve projecten, universiteiten en hun afdelingen, onderwijsinstanties, bibliotheken, enz. afdeling" type, het vakgebied onderwijs / Wiskunde" en door te zoeken op het woord "afdeling" in de naam, kunt u een lijst krijgen met websites van afdelingen van universiteiten waar de disciplines van de wiskundige cyclus worden onderwezen.

Een van de belangrijke functies van de catalogus is de uitwisseling van beschrijvingen (metadata) van bronnen met partnerportals en sites. Op de portal "Russisch onderwijs" kunt u in detail kennis maken met het aangenomen metadatamodel en resourcebeschrijvingsformaten in XML. Cataloguskoppen worden weergegeven in XML- en HTML-indeling.

2.3. Staat onderwijsnormen van het hoger beroepsonderwijs

Van de regelgevende documenten op het gebied van onderwijs die op het portaal worden gepresenteerd, wordt de belangrijkste plaats ingenomen door staatsonderwijsnormen (SES) voor algemeen, primair, secundair en hoger beroepsonderwijs, evenals postdoctoraal onderwijs (item "Standaarden" van de belangrijkste menu).

Het meest uitgebreide is het gedeelte gewijd aan de staatsonderwijsnormen van het hoger beroepsonderwijs (SES VPO), dat het volgende bevat:

Rijst. 8. Een voorbeeld van het zoeken naar standaarden en voorbeeldprogramma's op het gebied van bacheloropleiding, waarvan de namen de substring "informatica" bevatten

Bij het werken met archieven (databases) van normen en voorbeeldcurricula kunt u zoeken op specialiteit (richting)code, substring in de titel, jaar van goedkeuring. De in de databases gepresenteerde materialen (normen en plannen) kunnen worden verkregen in de vorm van html-documenten of MS Word-documenten.

De subsectie "Educatieve en methodologische verenigingen van universiteiten" bevat orders en andere regelgevende documenten met betrekking tot de ontwikkeling, goedkeuring en implementatie van staatsonderwijsnormen, evenals de activiteiten van educatieve en methodologische verenigingen en raden. Met het informatiezoeksysteem kunt u zoeken op substring in de naam van de UMO, code of naam van de richting en informatie krijgen over de UMO (basisuniversiteit, contactgegevens, website, toezichtgebieden en specialismen).

De sectie "Postdoctoraal beroepsonderwijs" bevat normatieve documenten, vereisten voor de belangrijkste educatieve programma's van postdoctoraal beroepsonderwijs door takken van wetenschap (bestandsarchief), programma's voor kandidaat-examens, nomenclatuur (paspoorten) van specialiteiten van wetenschappers.

2.4. Database "Universiteiten van Rusland"

De portal "Russisch onderwijs" bevat een sectie met achtergrondinformatie over Russische onderwijsinstellingen - scholen voor algemeen onderwijs, gymnasiums, lycea; instellingen voor gespecialiseerd beroepsonderwijs in het primair en voortgezet onderwijs; instellingen voor hoger onderwijs; onderzoeksinstituten van het Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen van Rusland; onderwijsautoriteiten.

De informatie wordt gepresenteerd in de vorm van databases met zoekmogelijkheden voor contextkenmerken, waaronder: een database met websites van scholen, lyceums, hogescholen, gymnasiums; databases van instellingen voor primair beroepsonderwijs en voortgezet speciaal onderwijs; database "Universiteiten van Rusland".

Databases over universiteiten (item "Universiteiten" van het hoofdmenu) bevatten informatie over de specialismen waarin wordt getraind, onderwijsvormen, staatsaccreditatie, het contingent van studenten en docenten, adres, telefoonnummers, website, enz. U kunt zoeken op stad, naam van de specialiteit, type onderwijsinstelling en andere parameters. De database bevat informatie over meer dan 2.600 staats- en niet-staatsuniversiteiten en hun vestigingen.

is. 9. Zoekinterface van de database "Universities of Russia": een voorbeeld van een zoekopdracht naar een staatsuniversiteit in Novosibirsk die voltijds onderwijs op het gebied van economie biedt

2.5. Administratieve en regelgevende documenten van het Russische onderwijssysteem

De sectie "Reguleringsdocumenten" bevat een elektronisch archief van regelgevende en administratieve documenten van de federale instanties voor onderwijs en wetenschap van Rusland (Ministerie van Onderwijs, Rosobrazovanie, Rosnauka, Rosobrnadzor, Rospatent - sinds 2004, het Ministerie van Onderwijs van de Russische Federatie - van 1996 tot 2004).

De sectie heeft zijn eigen attribuut en contextueel zoeksysteem. Het is mogelijk om te zoeken op adoptieorgaan, soort document (opdrachtbrief, bevel, besluit, bestuursbesluit etc.), datum van vaststelling, nummer en naam van het document, maar ook op context (substring) in de tekst van het document. Voor de thematische indeling wordt de rubricator van juridische informatie gebruikt. In augustus 2007 bevatte het archief meer dan 16.000 documenten.

is. 10. Interface voor het doorzoeken van het archief van administratieve en regelgevende documenten: een voorbeeld van het zoeken naar documenten van het Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen en de Federale Onderwijsdienst, aangenomen vanaf 01/01/2005 en met de tekst "Novgorod State University"

2.6. Kaartservice. Kaartenlab leren

Verschillende geografische en thematische kaarten en atlassen zijn traditioneel een van de belangrijkste vormen van presentatie van educatief en methodologisch materiaal voor verschillende onderwijsniveaus. Voor geografische, ecologische en economische gebieden van het beroepsonderwijs zijn verschillende thematische kaarten effectieve leermiddelen die bijdragen aan de assimilatie van professionele kennis en vaardigheden, en voor een aantal specialismen van het hoger beroepsonderwijs, zoals geologie, aardrijkskunde, milieubeheer en natuurlijke kadaster, regionale economie en landenstudies, technologisch territoriale administratie, enz.), wordt de cartografische methode beschouwd als een verplicht onderwerp van studie en ontwikkeling als een methodologisch basisinstrument voor het oplossen van territoriale problemen.

De interactieve cartografische service op de portal "Russisch onderwijs" (menu-item "Kaarten") omvat de volgende gebruikersblokken:

Kaartenlab leren- genereert elektronische cartografische handleidingen en illustratief materiaal over de disciplines van het hoger onderwijs, inclusief het tekenen van eigen thematische informatie op de contourkaart en het organiseren van online testen en zelftesten van kennis, het verkrijgen van referentiegegevens over de locatie en eigenschappen van geografische objecten. De service ondersteunt interactieve kaarten van de wereld en Rusland en stelt u in staat om te schalen, de gewenste regio of sectie van de kaart te selecteren, de set van cartografische basislagen te wijzigen, uw eigen pictogrammen (voor verschillende thematische groepen) en labels erop toe te passen, op te slaan en print de kaart, enz. Naast contourkaarten presenteert het laboratorium thematische kaarten van de politieke en administratieve structuur, bevolking, olie- en gasindustrie, vegetatie, tijdzones, enz.

Cartografische naslagwerk "Universiteiten van Rusland"- visualiseert de resultaten van zoekopdrachten naar het referentie- en informatiesysteem op het gebied van hbo. De database bevat informatie over bijna 2.000 onderwijsinstellingen en stelt u in staat om te zoeken op soorten universiteiten en specialismen, en om statistische gegevens over hun activiteiten te verkrijgen.

Interactieve atlas van het Russische onderwijs- modelleert educatieve statistische gegevens door middel van thematische kaartmethoden. De database bevat meer dan 80 indicatoren met betrekking tot de ontwikkeling van voorschools, algemeen en beroepsonderwijs in Rusland. Cartografische materialen kunnen een leerboek zijn over statistiek en wiskundige en statistische analysemethoden.

Geografische index (kaartzoekmachine)- hiermee kunt u de locatie van verschillende objecten (politieke en administratieve gebieden, nederzettingen, hydrografische objecten) zoeken en weergeven op kaarten van de wereld of Rusland op hun geografische naam. De geografische indexdatabase bevat ongeveer 6.000 objecten. Door de cursor op een object te richten en te "klikken" is het mogelijk om in een apart venster helpinformatie over dit object te krijgen.

Rijst. 11. Algemeen overzicht van de pagina van de cartografische dienst "Laboratorium van trainingskaarten" met de locatie van het biosfeerreservaat dat door de gebruiker is uitgezet op de kaart van de vegetatie van Rusland.

2.7. Evenementen: conferenties, seminars, tentoonstellingen

In de sectie "Evenementen" vindt u informatie over conferenties, forums, seminars, trainingen, zomer- en winterscholen, tentoonstellingen en andere evenementen in het leven van de wetenschappelijke en educatieve gemeenschap van het land. De redactie van het portaal streeft ernaar om niet alleen evenementen met de status van volledig Russisch en internationaal te dekken, maar ook evenementen die in de regio's van Rusland worden georganiseerd door lokale onderwijsautoriteiten, instellingen voor hoger onderwijs, instellingen voor geavanceerde training en omscholing van personeel.

De informatie wordt opgeslagen in een database, waar elke gebeurtenis wordt beschreven door de volgende set attributen: naam; annotatie; data (begin/eind), deadlines voor het indienen van aanvragen en abstracts; locatie (land, regio, organisatie); vakgebied (pedagogiek, natuurwetenschappen, geesteswetenschappen, ICT, enz.); type (conferentie, seminar, tentoonstelling, enz.); status (internationaal, Russisch, regionaal); adres van de informatie-ondersteuningssite van het evenement; een uitgebreide beschrijving met informatie over de doelen en doelstellingen, organisatoren, programma, deelnamevoorwaarden, etc. Bestanden met aanvullende informatie (een informatiebrief, inschrijfformulier, programma, etc.) kunnen bij de evenementbeschrijving worden gevoegd.

Bij het werken met de database is het mogelijk om te zoeken op alle hierboven genoemde attributen, maar ook op de context in de titel, annotatie en beschrijving van het evenement. Zoekresultaten worden weergegeven in de vorm van een tabel met de naam, datum en plaats van het evenement, de deadline voor het indienen van aanvragen. U kunt sorteren op de datum van het evenement of op de sluitingsdatum voor aanmeldingen. U kunt alleen zoeken naar aankomende evenementen, in het archief van eerdere evenementen of in de hele database.

is. 12. Formulier voor zoeken in de database "Evenementen"

Een groot aantal gesystematiseerde educatieve bronnen en beschrijvingen van internetbronnen, opgeslagen in de bibliotheek en catalogus van de Single Window IS en het Russische onderwijsportaal, een verscheidenheid aan diensten die het werk van gebruikers met bronnen vergemakkelijken, bieden de mogelijkheid om deze systemen te gebruiken in het onderwijsproces op alle onderwijsniveaus, in alle onderwijsinstellingen, in verschillende vormen van onderwijs, in verschillende soorten klassen.

De belangrijkste benaderingen voor het gebruik van de bronnen van de beschouwde informatiesystemen zijn dezelfde voor docenten, afgestudeerde studenten, studenten en sollicitanten: om te bepalen wanneer, waar en hoe het gebruik van internetbronnen kan bijdragen aan het bereiken van leerdoelen; de kwaliteit van educatieve internetbronnen analyseren; het zoeken, vergelijken en analyseren van informatie die via internet is verkregen, organiseren.

Het beperkte volume van deze handleiding laat niet toe om alle mogelijkheden van het IS "Single Window" in detail te bekijken, de verschillende methodologische gebruiksmethoden in het onderwijsproces in detail te beschrijven en te illustreren met praktische voorbeelden. Om de efficiëntie van het werk van gebruikers met educatieve middelen te vergroten, is daarom de sectie "Methodologische hulp" gemaakt in het IS "Single Window" ( http:// venster. edu. en/ venster/ methode/ ), die de volgende achtergrond- en methodologische informatie geeft:

elektronische versie van deze informatie en methodologische handleiding;

methodologische ontwikkelingen over het gebruik van IS "Single Window"-middelen in het onderwijsproces;

instructies voor het werken met de zoekmachine en het gebruik van de zoektaal;

voorbeelden van zoeken naar bronnen in de catalogus en bibliotheek van de IS "Single Window";

antwoorden op veelgestelde vragen van gebruikers;

informatie over programma's voor het bekijken van bestanden die worden gepresenteerd in de bibliotheek met handleidingen en aanbevelingen voor hun installatie;

andere nuttige informatie.

In deze handleiding zullen we ons beperken tot het beschouwen van slechts enkele van de belangrijke mogelijkheden en kenmerken van het gebruik van de IS "Single Window".

De hoofdtaak van zowel de leraar als de student, bij het openen van het IS "Single Window", is het zoeken naar de nodige informatie. Zoeken naar informatie kan op verschillende manieren: met behulp van een rubricator op meerdere niveaus, met behulp van een zoekmachine, door bovenstaande methoden te combineren. Welke methode ook wordt gekozen, het is noodzakelijk om het problematische zoekgebied te bepalen. Het is bijvoorbeeld aan te raden om te beginnen met zoeken naar materiaal voor verschillende soorten lessen Informatica door het vakgebied in de rubricator te definiëren: beroepsonderwijs / onderwijs op het gebied van techniek en technologie / informatica en informatietechnologie. In deze categorie zijn meer dan 3000 bronnen te vinden. Om het gewenste resultaat te bereiken, beperk je het zoekgebied en gebruik je filters op resourcetype, doelgroep en opleidingsniveau. Als het doel is om specifiek educatief materiaal voor het geselecteerde onderwerp te vinden, moet u de gepresenteerde soorten materiaal in verband brengen met het type les en het benodigde filter instellen in de typerubricator. De tweede mogelijke optie is een taak in de zoekvorm van woorden: een leerboek, controletaken, colleges, toetsen, toetsen, een dagboek, etc. Als het doel is om meer heterogene of diepere informatie te vinden, is het aan te raden om het brontype "educatieve sites" te selecteren en het zoekgebied te verkleinen door te filteren op subkoppen van educatieve sites.

U kunt de methodologie van het werken met de bronnen van de IS "Single Window" en de algoritmen voor hun zoekopdracht beter begrijpen, evenals de technieken beheersen voor het construeren van zoekopdrachten, door de methodologische ontwikkelingen van docenten en docenten te lezen in de "Methodologische hulp " sectie.

Het is noodzakelijk om rekening te houden met de eigenaardigheden van het werken met de bronnen van twee componenten van het systeem - "Bibliotheek" en "Catalogus". Zoals opgemerkt in de vorige secties van de handleiding, worden alle bibliotheekbronnen opgeslagen op de server van dit systeem, geselecteerd en gecontroleerd door de redactie, wat hun kwaliteit en constante beschikbaarheid garandeert. Om met de materialen van de bibliotheek te kunnen werken, moet de computer van de gebruiker over de juiste software beschikken om bestanden te bekijken - Adobe Acrobat Reader, DjVu Plug-in, enz. Links naar de benodigde viewers worden aangegeven op de resourcekaart van de bibliotheek.

Het gebruik van middelen en mogelijkheden van het IS "Single Window" en onderwijsportalen in het onderwijsproces zou moeten bijdragen aan het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs. Elektronische leermiddelen, waaronder internetbronnen, spelen samen met traditionele leerboeken een steeds grotere rol bij het leren, en het onderwijsniveau hangt af van de kwaliteit van deze bronnen. Het belangrijkste kenmerk van de bronnen van de bibliotheek van de IS "Single Window" is dat ze worden voorbereid op de afdelingen, in onderwijslaboratoria en wetenschappelijke centra van onderwijsinstellingen, en de meeste van hen zijn al lang met succes gebruikt in het onderwijsproces van de Universiteit. Voor praktische toepassing in het onderwijsproces in het beroepsonderwijs biedt de bibliotheek van het "Single Window" de volgende soorten materialen:

Studieboeken en leermiddelen uitgegeven door centrale of universitaire publicaties die een stempel of aanbeveling van de UMO hebben over de toelaatbaarheid van gebruik in het onderwijsproces;

Educatief en methodologisch materiaal voor het geven van praktijklessen en laboratoriumworkshops;

Onderwijs- en methodologische kits, inclusief cursusprogramma's, lesplannen, sets controlemateriaal, lijsten met aanbevolen literatuur. Deze materialen zijn vooral handig bij het opzetten van nieuwe cursussen en voor jonge leraren, omdat bieden de mogelijkheid om op afstand kennis te maken met de ervaring van andere afdelingen en universiteiten.

Monografieën geschreven door universiteitsprofessoren en gebruikt in het onderwijsproces, bijvoorbeeld in speciale cursussen;

Geselecteerde artikelen en recensies over de belangrijkste gebieden van het beroepsonderwijs of gerelateerd aan de methodologie van het onderwijzen van specifieke disciplines.

De sectie "Catalogus" bevat links naar internetbronnen. De redactie van One Window heeft een selectie gemaakt van bronnen en heeft getracht duurzame websites van onderwijsinstellingen, wetenschappelijke organisaties, bibliotheken, uitgeverijen, educatieve en culturele projecten, etc. als bronnen te gebruiken. Het is echter nog steeds mogelijk dat de gevonden directorybron niet beschikbaar is of niet overeenkomt met de beschrijving. Het gebruik van zoekdiensten in de catalogus van internetbronnen stelt u in staat om niet alleen links naar individuele bronnen te vinden, maar ook naar thematische sites van gespecialiseerde afdelingen, wetenschappelijke en educatieve gemeenschappen en universitaire publicaties. Dergelijke thematische sites hebben een grote hoeveelheid materiaal verzameld over het geselecteerde onderwerp: werkprogramma's, lesplannen, referentielijsten, testtaken, methodologische ontwikkelingen, conferentiemateriaal en nuttige links.

Voor snelle communicatie met de redactie van het IS "Single Window" werd feedback voor gebruikers georganiseerd. Met behulp van deze service kunt u naar de redactie schrijven over alle problemen in verband met de werking van het informatiesysteem, verbroken links, niet-openbare bestanden en onjuiste beschrijvingen, uw opmerkingen en suggesties uiten, en ook de hoofdredacteur een vraag stellen .

Gebruikers van het IS "Single Window" kunnen hun educatieve en methodologische materialen aanbieden voor publicatie in de bibliotheek of in de catalogus een link plaatsen naar een internetbron die naar hun mening van belang is voor het onderwijsveld.

Het meest dynamische deel van het systeem zijn de "nieuwsfeeds", die dagelijks de laatste informatie uit de onderwijswereld publiceren. Met behulp van de nieuwsabonnementsservice kan de gebruiker dagelijks informatie over het laatste nieuws en evenementen in zijn mailbox ontvangen.

Een van de belangrijkste taken van het IS "Single Window" is het integreren van de bronnen van universiteiten en universiteiten, die zeer interessant en nuttig zijn, maar vaak moeilijk te vinden en toegankelijk zijn voor docenten en studenten van andere onderwijsinstellingen. Het IS "Single Window" lost dus niet alleen het probleem op van het behoud van het educatieve en methodologische potentieel van Russische universiteiten, maar maakt het ook mogelijk om de opgebouwde pedagogische ervaring te generaliseren. De ontwikkeling van het IS "Single Window" in termen van het gebruik van kansen impliceert niet alleen de consumptie van informatie door bezoekers van dit systeem, maar ook een zeer belangrijke informatie-interactie met universiteiten en universiteiten, zoals:

aanvulling van de bibliotheek met educatieve publicaties opgesteld door universiteiten, afdelingen, laboratoria, wetenschappelijke gemeenschappen, individuele docenten en auteurs;

het verstrekken van informatie over wetenschappelijke en educatieve evenementen (conferenties, tentoonstellingen, rondetafelgesprekken, enz.) in alle regio's van Rusland.

Het gebruik van ICT en nieuwe generatie middelen in het beroepsonderwijs zal de zichtbaarheid, kwaliteit en toegankelijkheid van het onderwijs verbeteren. Educatieve internetbronnen van het systeem van federale educatieve portals en IS "Single Window" kunnen en moeten door leraren worden gebruikt als informatieve en methodologische ondersteuning voor het onderwijsproces.

IS "Single Window" is een systeem in ontwikkeling, en alle ideeën, suggesties en opmerkingen die erop gericht zijn het nog efficiënter en nuttiger te maken voor docenten en studenten, zullen van onschatbare waarde zijn voor het redactionele werk.

Federaal portaal "Enkel venster voor toegang tot leermiddelen"

Het doel van het creëren van het informatiesysteem Single Window for Access to Educational Resources (IS "Single Window") is om gratis toegang te bieden tot de integrale catalogus van educatieve internetbronnen en tot de elektronische bibliotheek met lesmateriaal voor algemeen en beroepsonderwijs.

Het informatiesysteem "Single Window for Access to Educational Resources" werd in 2005-2008 opgericht in opdracht van het Federaal Agentschap voor Onderwijs. en is het resultaat van werk uitgevoerd onder staatscontracten nr. 985 van 10.27.2005, nr. P82 van 07.17.2006, nr. P252 van 20.06.2007, nr. P433 van 07.25.2008 en nr. P1847 van 10.21.2009 G .

De hoofdontwikkelaar van het project is de Federal State Autonomous Institution State Research Institute of Information Technologies and Telecommunications (FSAU GNII ITT "Informika").

IS "Single Window" combineert elektronische bronnen met gratis toegang voor alle onderwijsniveaus in Rusland in één informatieruimte.

De elektronische bibliotheek is de grootste opslagplaats van full-text versies van educatieve, onderwijskundige en methodologische en wetenschappelijke materialen met open toegang in het Russische segment van internet. De bibliotheek bevat meer dan 30.000 materialen, waarvan de bronnen meer dan driehonderd Russische universiteiten en andere onderwijs- en wetenschappelijke instellingen zijn. De bibliotheek is gebaseerd op elektronische versies van educatief en methodologisch materiaal dat is opgesteld in universiteiten, beoordeeld en aanbevolen voor gebruik door faculteitsraden, educatieve en methodologische commissies en andere universitaire structuren die onderwijs- en methodologische activiteiten controleren.

De integrale catalogus van educatieve internetbronnen bevat metadata van externe bronnen gepresenteerd in een gestandaardiseerde vorm, en bevat ook beschrijvingen van full-text publicaties van de elektronische bibliotheek. Het totale volume van de catalogus overschrijdt 56 duizend metabeschrijvingen (waarvan ongeveer 25 duizend externe bronnen). Uitgebreid zoeken in de "Catalogus" gebeurt op titel, auteur, abstract, trefwoorden met mogelijke filtering op onderwerp, onderwerp, soort materiaal, opleidingsniveau en publiek.

De sectie "Favorieten" bevat selecties van de meest informatieve en nuttige, naar de mening van de redactie, internetbronnen voor algemeen en beroepsonderwijs.

De sectie "Universitaire Bibliotheken" bevat collecties van websites van universiteitsbibliotheken, elektronische catalogi van universiteitsbibliotheken en full-text elektronische bibliotheken van universiteiten.

Het IS “Single Window” nieuwssysteem voorziet in verschillende nieuwsfeeds over educatieve onderwerpen.

De belangrijkste informatiesecties van de portal www.edu.ru zijn:

catalogus van educatieve internetbronnen met attributen en contextueel zoeken en rubricering op type, vakgebied, opleidingsniveau en doelgroep;

archief van staatsonderwijsnormen voor algemeen, lager, secundair en hoger beroepsonderwijs;

een archief van administratieve en regelgevende documenten van het Russische onderwijssysteem (orders, resoluties, richtlijnen, instructies, beslissingen van het Collegium van het Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen van Rusland);

databases van Russische onderwijsinstellingen (scholen, instellingen voor primair, secundair gespecialiseerd en hoger beroepsonderwijs);

het gedeelte Aanvrager, met daarin informatie over de procedure voor toelating tot instellingen voor hoger en middelbaar beroepsonderwijs, informatie over universiteiten en hogescholen, online toetsen voor het Unified State Examination en State Academic Examination;

de sectie Van postdoctorale student tot professor, waarin de belangrijkste aspecten van het systeem van opleiding van wetenschappelijk, pedagogisch en wetenschappelijk personeel in Rusland worden gepresenteerd;

sectie Evenementen met informatie over conferenties, seminars, tentoonstellingen en andere evenementen in het leven van de wetenschappelijke en educatieve gemeenschap;

rubriek Wedstrijden met informatie over Russische en buitenlandse wedstrijden, beurzen, wedstrijden op het gebied van onderwijs;

wetgeving op het gebied van onderwijs, wetenschap, cultuur - een onderafdeling van de juridische internetdatabank "Garant";

een cartografische dienst, inclusief een laboratorium van educatieve kaarten (vorming van contourkaarten en thematische cartografische handleidingen), een cartografische gids "Universiteiten van de Russische Federatie", een interactieve atlas van het Russische onderwijs.

De portal biedt forums waar u de voortgang en problemen van de implementatie van de FTsPRO en het nationale project "Onderwijs", actuele problemen van het algemeen en beroepsonderwijs, problemen met de ontwikkeling van het systeem van educatieve portals, evenals een systeem van nieuwsfeeds met een abonnement, inclusief die geïmporteerd van andere portals en sites.

Alle informatie op het portaal is vrij beschikbaar voor zowel anonieme als geregistreerde gebruikers. Registratie is vereist om services te gebruiken waarvoor gebruikersautorisatie is vereist:

nieuws abonnement;

het plaatsen van uw informatie op forums;

het gebruik van een persoonlijke startpagina waarvan de lay-out (onder voorbehoud van technologische beperkingen) kan worden aangepast aan uw voorkeuren.

Portaal "één venster voor toegang tot leermiddelen"

In 2005 werd een nieuw project gelanceerd - het Single Window for Access to Educational Resources-portaal (http://window.edu.ru/).

In de eerste fase was de hoofdtaak van het project om de bronnen van de federale educatieve portals te integreren door een catalogus van bronnen en een eigen elektronische bibliotheek te creëren die de volledige tekst van educatieve en educatieve publicaties die beschikbaar zijn op de portals combineert. In de tweede fase werd de aanvulling van de catalogus met internetbronnen en de elektronische bibliotheek uitgevoerd door informatie en materiaal te verzamelen van regionale educatieve portals, portals van universiteiten, websites van verschillende onderwijs- en onderzoeksinstellingen, websites van wetenschappelijke en educatieve projecten, enz. .

Zo bevestigde het portaal zijn naam en werd het een "toegangsvenster" tot de educatieve bronnen van de hele Runet, lost de problemen op van effectieve navigatie en het zoeken naar educatieve, methodologische en informatie- en referentiebronnen voor alle niveaus van algemeen en beroepsonderwijs, organisatie van een gedachtewisseling over de inhoud van middelen, operationele berichtgeving en evenementen op het gebied van onderwijs.

Het portaal "Eén venster voor toegang tot leermiddelen" omvat de volgende onderdelen:

catalogus van internetbronnen;

elektronische bibliotheek;

nieuws subsysteem;

subsysteem feedback (forum, vragen en antwoorden);

methodische sectie;

een sectie met informatie over het project, partners en leveranciers van middelen;

subsysteem voor het verzamelen van statistieken;

gebruikersregistratie subsysteem;

zoek subsysteem.

Op dit moment is de portal een van de meest bekende en populaire educatieve Runet-projecten met een zeer hoge opkomst (meer dan 80 duizend bezoekers en meer dan 200 duizend views per dag op schooldagen). De informatie-inhoud van de portal wordt in detail geïndexeerd door de toonaangevende internetzoekmachines (Google - meer dan 700 duizend, Yandex - meer dan 350 duizend, Rambler - meer dan 80 duizend pagina's).

RUSSISCHE ONDERWIJSPORTAL

Het Russische educatieve portaal (www.school.edu.ru) werd in 2002 opgericht en heeft zich tijdens zijn bestaan met succes ontwikkeld, zowel wat betreft de geleverde diensten als wat betreft informatie-inhoud.

De belangrijkste onderdelen van het portaal zijn:

Catalogus van internetbronnen met geannoteerde beschrijvingen van educatieve internetbronnen voor kleuter- en algemeen (secundair) onderwijs, aanvullend onderwijs voor kinderen, voortgezette opleiding van leraren en methodologen.

Nieuwssectie, inclusief nieuws over het educatieve leven in Rusland en de wereld, aankondigingen van evenementen en activiteiten, publicaties van de media. Er is een archief van nieuwspublicaties vanaf het begin van de portal.

Sectie Documenten van het ministerie van Onderwijs en Wetenschappen van de Russische Federatie, waarin officieel materiaal met betrekking tot het algemeen onderwijs wordt gepubliceerd.

Sectie Onderwijs in de regio's, die informatie bevat over de onderwijsautoriteiten, onderwijsinstellingen, geografie, cultuur en geschiedenis van de regio, links naar educatieve internetbronnen van de regio.

Forums en consultaties zijn interactieve diensten die zijn ontworpen om een communicatieomgeving te creëren voor alle deelnemers aan het onderwijsproces. Portalforums zijn virtuele discussieclubs en dienen ook om aankondigingen over aankomende evenementen te plaatsen. Voor het verkrijgen van aanvullende informatie van deskundigen op het gebied van onderwijs is overleg nodig.

Thematische collecties zijn de eigen bronnen van het portaal, gericht op het voldoen aan de educatieve behoeften van gebruikers en bedoeld voor gebruik in praktisch pedagogisch werk. De collecties omvatten volledige teksten van literaire werken en historische documenten, illustratief materiaal over geschiedenis, schilderkunst, architectuur, audio- en videomateriaal, evenals collecties van dictaten in de Russische taal, experimenten in natuurkunde en scheikunde, commentaren op wetgeving in het onderwijs. Er wordt gezocht in de volledige tekst, rekening houdend met de morfologie (woordvormen van de Russische taal).

De volgende collecties zijn momenteel vertegenwoordigd op het portaal:

Natuurwetenschappelijke experimenten (http://experiment.edu.ru).

Historische documenten (http://historydoc.edu.ru).

Russische en buitenlandse literatuur voor school (http://litera.edu.ru).

Wereld artistieke cultuur (http://artclassic.edu.ru).

Muziekcollectie (http://music.edu.ru).

Recht op het gebied van onderwijs (http://zakon.edu.ru).

Geschiedenis van het onderwijs (http://museum.edu.ru).

Dictaten - Russische taal (http://language.edu.ru).

Het doel van het creëren van een informatiesysteem "Single window voor toegang tot leermiddelen" (IS "Single window") is om gratis toegang te verlenen tot de integrale catalogus van educatieve internetbronnen en tot de elektronische bibliotheek van educatieve en methodologische materialen voor algemeen en beroepsonderwijs.

De hoofdontwikkelaar van het project is de autonome instelling van de federale staat "State Research Institute of Information Technologies and Telecommunications" (FGAU GNII ITT "INFORMIKA").

IS "Single Window" verenigt elektronische bronnen met gratis toegang voor alle onderwijsniveaus in Rusland in één informatieruimte.

De integrale catalogus van educatieve internetbronnen bevat metadata van externe bronnen gepresenteerd in een gestandaardiseerde vorm, en bevat ook beschrijvingen van full-text publicaties van de elektronische bibliotheek. Het totale volume van de catalogus overschrijdt 56.000 metabeschrijvingen (waarvan ongeveer 25.000 externe bronnen). Uitgebreid zoeken in de "Catalogus" gebeurt op titel, auteur, abstract, trefwoorden met mogelijke filtering op onderwerp, onderwerp, soort materiaal, opleidingsniveau en publiek.

De sectie "Favorieten" bevat selecties van de meest informatieve en nuttige, naar de mening van de redactie, internetbronnen voor algemeen en beroepsonderwijs.

De sectie "Universiteitsbibliotheken" bevat selecties van websites van universiteitsbibliotheken, elektronische catalogi van universiteitsbibliotheken en full-text elektronische bibliotheken van universiteiten.

Het IS "Single Window" nieuwssysteem voorziet in verschillende nieuwsfeeds over educatieve onderwerpen.

De redactie van het portaal behoudt zich het recht voor om het aangeleverde materiaal niet zonder uitleg te plaatsen.

Over de werking van het informatiesysteem "Single Window for Access to Educational Resources" A.D. Ivannikov, AV Sigalov State Research Institute of Information Technologies and Telecommunications (FGU GNII ITT "Informika") Al-Russisch wetenschappelijk en praktisch seminar "Information Technologies in Education. Theorie en praktijk, 15 december 2010, Moskou

Dmitry Medvedev: “Digitale bibliotheken van universiteiten moeten voor iedereen toegankelijk zijn” “Wat digitale bibliotheken betreft, sluit elke universiteit haar bibliotheek af met een sleutel. Als ik niet tot de studenten of docenten van deze universiteit behoor, dan kan ik daar vaak niet heen. Deze bibliotheken zijn onze nationale schat, en het feit dat universiteiten de toegang tot deze bibliotheken blokkeren, is verkeerd”, zei de president tijdens een gezamenlijke vergadering van de Staatsraad van de Russische Federatie en de Commissie voor modernisering en technologische ontwikkeling van de economie, gewijd aan de ontwikkeling van beroepsonderwijs in de Russische Federatie (augustus 2010). President over digitale bibliotheken

Clausule 2. "g": instructies van de president van de Russische Federatie van Pr-2663 - "voorstellen indienen voor het waarborgen van vrije toegang voor lezers tot de collecties van bibliotheken van staatsinstellingen voor hoger beroepsonderwijs in het kader van één elektronisch internet resource" Instructie van Pr-2663

IS "Single toegang tot leermiddelen"

Informatiesysteem "Enkel toegang tot leermiddelen" Het project, uitgevoerd in opdracht van het ministerie van Onderwijs en Wetenschappen van de Russische Federatie, jaren. Het doel is om open leermiddelen te integreren in één informatiesysteem en gratis toegang te bieden. Hoofdcomponenten: -Catalogus van internetbronnen - meer dan 53 duizend metabeschrijvingen van bronnen. –Elektronische bibliotheek - meer dan 25 duizend full-text materialen. Subsysteem voor zoeken in attributencontext - Rubricatie op onderwerp, type bron, opleidingsniveau, publiek.

Catalogus van internetbronnen Websites van organisaties voor onderwijs, wetenschap en cultuur - Staats- en niet-staatsuniversiteiten - Faculteiten, afdelingen en andere afdelingen van universiteiten - Onderwijsbeheersorganen - Onderzoeksorganisaties - Instellingen voor aanvullend onderwijs - Bibliotheken, uitgeverijen, musea NP, ANO...) Wetenschappelijke en educatieve internetprojecten Elektronische bibliotheken en catalogi van universiteitsbibliotheken Elektronische tijdschriften en massamedia Afzonderlijke leermiddelen (elektronische leerboeken, databases, encyclopedieën, virtuele workshops, DL en testsystemen...) Het volume van de catalogus is meer dan 53 duizend metabeschrijvingen

De inhoud van de elektronische bibliotheek van het "Single Window" Meer dan 25 duizend full-text elektronische versies van educatieve en educatieve bronnen (pdf, djvu): studieboeken en leermiddelen: collegeaantekeningen; laboratorium workshops; probleem boeken; methodische instructies; werkprogramma's; verzamelingen tests; monografieën; naslagwerken; artikelen over pedagogiek en lesmethoden.

Bronnen van materiaal voor de elektronische bibliotheek Elektronische bibliotheken van universiteiten Websites van universitaire afdelingen (faculteiten, afdelingen, enz.) Persoonlijke websites / pagina's van docenten Websites van thematische wetenschappelijke en educatieve projecten Websites van het systeem voor afstandsonderwijs (hun open delen)

Open elektronische bibliotheken van universiteiten Inhoud - elektronische versies van materiaal gepubliceerd in universiteiten (pdf, doc, odt, rtf, txt, djvu, html, TeX, PostScript): ontwerp van cursussen en diploma's Educatieve en methodologische complexen van disciplines Monografieën Verzamelingen van artikelen en rapporten Soorten digitale bibliotheken: Databases met de mogelijkheid om op basis van hun beschrijvingen contextueel naar bronnen te zoeken. "Statische" lijsten met links naar bestanden met volledige teksten. Het aantal grote open bibliotheken is enkele tientallen. Het aantal gesloten bibliotheken (met toegang vanuit het universitaire netwerk of via een uitgegeven account) ligt beduidend hoger.

Voorbeelden van open elektronische bibliotheken Gorno-Altai State University (- meer dan 180 Ivanovo State University of Chemical Technology (- meer dan 300) Irkutsk State University (- meer dan 500 Kamchatka State Technical University (- meer dan 200) G.I. Nevelskoy Maritime State University (- meer dan 200 St. Petersburg State University of Information Technologies, Mechanics and Optics (- meer dan 500 Tambov State Technical University (- meer dan 1700 Ulyanovsk State Technical University (- meer dan 400)) Southern Federal University (- meer dan 1100.

Materialen op de websites van faculteiten, afdelingen, persoonlijke pagina's van docenten Statische pagina's met een selectie van links naar bronnen (pdf, doc, zip-bestanden, etc.). Verschillende presentatievormen, zelfs binnen dezelfde pagina. Bronbeschrijvingen ontbreken vaak. Niet alleen elektronische versies van publicaties, maar ook losse ongepubliceerde materialen - presentaties voor colleges, cursusprogramma's, opdrachten, vragen voor toetsen en examens, etc.

Aanwezigheidsstatistieken van het "Single Window" van duizenden bezoekers, duizenden views per dag. Meer dan 500 duizend gedownloade full-text documenten per maand
26 Informatie- en methodologische handleidingen voor het werken met het "Single Window" De structuur, informatie-inhoud en kenmerken van het werken met informatiesystemen worden overwogen. Er worden aanbevelingen gegeven over het zoeken naar bronnen en het gebruik ervan in het onderwijsproces. De publicaties werden jarenlang voorbereid in het kader van het Federaal Doelprogramma voor de Ontwikkeling van het Onderwijs. Informatieve en methodologische handleidingen: voor algemene onderwijsinstellingen, oplage 60 duizend exemplaren. voor hbo-instellingen oplage 5.000 exemplaren.

Contactadres van de redactie van het "Single Window"