Klaar essays over de geschiedenis. Essay over de geschiedenis van het examen

912 – 962

Het tijdsinterval van 912 tot 972 verwijst naar de geschiedenis van de Oud-Russische staat. Onder de belangrijkste processen van deze periode zijn de volgende duidelijk terug te vinden: ten eerste de vorming van het belastingstelsel. En ten tweede het proces van vorming van het staatsgebied, de uitbreiding en verdediging van opkomende grenzen.

Over deze periode gesproken, men zou de heersers van deze periode moeten noemen. Dit zijn prins Igor (912 - 945), die begon te regeren na de dood van prins Oleg, en prinses Olga (945 - 972), de vrouw van Igor, die regeerde na de dood van haar echtgenoot.

Een belangrijke activiteit van de Kievse vorsten in de periode van 912 tot 972 was de ontwikkeling van het belastingstelsel. Tijdens het bewind van Igor was er een zogenaamde polyudie, toen de Kiev-prins met zijn gevolg door de stammen reisde die in zijn staat waren opgenomen en in natura van hen hulde bracht (bont, producten, enz.). Tegelijkertijd werd het bedrag van de betalingen ter plaatse bepaald en kon dit meer of minder zijn, afhankelijk van verschillende factoren. Dit systeem droeg ertoe bij dat het de landen van de Oost-Slaven verenigde in één staat, waardoor Kiev de geldstroom kreeg om zijn beleid uit te voeren. Maar het systeem had ook nadelen (de noodzaak van de persoonlijke aanwezigheid van de prins tijdens het verzamelen van polyudya, een variabel bedrag aan eerbetoon), die volledig tot uiting kwamen in het verhaal van de dood van prins Igor tijdens de polyudya in 945. Toen nam de stam van de Drevlyans, verontwaardigd over Igor's poging om opnieuw hulde te brengen, af met de prins en zijn soldaten.

Nadat ze de Drevlyans op brute wijze had gewroken voor de dood van Igor, trok prinses Olga conclusies uit wat er was gebeurd, hield rekening met de fouten van Igor en voerde een serieuze belastinghervorming door. De poll is geannuleerd. In plaats daarvan is er een systeem van lessen en kerkhoven ingevoerd. (Uroki is een vooraf bepaald bedrag aan eerbetoon, begraafplaatsen zijn plaatsen waar eerbetoon werd gebracht.) Dankzij deze hervorming verbeterde Olga het belastingstelsel van de Oud-Russische staat aanzienlijk. Van nu af aan was de belastingheffing verenigd voor alle aan Kiev ondergeschikte stammen. De activiteiten van prinses Olga in deze richting versterkten zowel het financiële systeem van de staat als de samenhang van de stammen. Er waren geen redenen meer om de Kievse vorsten te beschuldigen van een vooringenomen houding ten opzichte van deze of gene stam.

Als we het hebben over het tweede belangrijke proces van de periode 912 - 972, dan is dit het proces van uitbreiding van het grondgebied van de staat en zijn bescherming. Prins Igor staat erom bekend de stratenstam ondergeschikt te maken aan de macht van Kiev en de Oost-Slaven te verdedigen tegen de invallen van de Pechenegs, een nomadisch volk dat ten zuiden van de gebieden leefde die door de Oost-Slaven werden bewoond. Bovendien organiseerde Igor campagnes tegen Byzantium in 941 en 944. en sloot in 944 met dit land een winstgevende militaire handelsovereenkomst, die bijdroeg aan de veiligheid en ontwikkeling van het oude Rusland. Dit verdrag bepaalde in het bijzonder het recht van het oude Rusland om zijn territoria in het zuiden - in de rivier - uit te breiden. Donau en op het Taman-schiereiland. Zo droegen de activiteiten van Igor bij aan de uitbreiding van het grondgebied van de oude Russische staat en de veiligheid van zijn grenzen.

Prinses Olga zette het beleid van haar man voort om het grondgebied van de staat te behouden en uit te breiden. Door de acties van Igor tijdens de polyudye in 945 viel de Drevlyane-stam uit de macht van Kiev. Olga, die zich realiseerde hoe belangrijk het is om al haar onderdanen onder haar heerschappij te behouden, slaagde erin door sluwheid en wreedheid de Drevlyane-stam terug te brengen onder de heerschappij van Kiev en hem te dwingen hulde te brengen. Ze zette de samenwerking met Byzantium voort en bevestigde de lucratieve overeenkomst die Igor had gesloten. Bovendien bekeerde Olga zich tijdens haar reis naar Constantinopel tot het christendom, wat een impact had op de groei van een positieve houding ten opzichte van het christendom van haar onderdanen en vervolgens de doop van Rusland in 988 vergemakkelijkte.

Net als Igor moest Olga haar volk verdedigen tegen de Pechenegs in een tijd dat haar zoon Svyatoslav Igorevich al een prins was geworden. Toen in 968 de Pechenegs Kiev naderden, leidde zij de verdediging van de stad, die succesvol bleek te zijn. Sprekend over de betekenis van Olga's activiteiten voor het behoud en de uitbreiding van het grondgebied van de Oud-Russische staat, zou men haar positief moeten beoordelen. Hoewel Olga de grenzen niet serieus uitbreidde, slaagde ze erin de macht over de rusteloze stammen van de Oost-Slaven te behouden, hen te beschermen tegen de Pecheneg-invallen en te zorgen voor vrede en samenwerking met Byzantium.

De periode van 912 tot 972 was belangrijk voor de nationale geschiedenis en bewogen. Het bewind van Igor en Olga werd een periode van "verzamelen" onder de heerschappij van Kiev van de gebieden die werden bewoond door de Oost-Slaven. periode van succesvolle verdediging van de grenzen van de jonge staat. Dus de vorming en ontwikkeling van het belangrijkste kenmerk van de staat - de eenheid van het grondgebied.

Bovendien ontwikkelde zich in deze periode een ander teken van soevereiniteit: het systeem van belastinginning. Als resultaat van dit proces heeft zich een succesvol systeem van lessen en kerkhoven ontwikkeld dat door alle Oost-Slaven wordt erkend.

Deze periode legde grotendeels de basis voor de toekomstige welvaart van het oude Rusland en het begin van de XI eeuw.

Dus gisteren, als onderdeel van de les van onze VK-groep, stuurden ze me een schets van een essay van dit type voor de periode 1125-1132:

De periode van de geschiedenis van Rusland 1125-1132. de periode van feodale fragmentatie genoemd.
De belangrijkste redenen voor feodale fragmentatie:
- prinselijke burgeroorlog, de wens van prinsen om hun bezittingen te versterken en uit te breiden;
- vorming van lokale prinselijke dynastieën;
- de groei van steden, hun transformatie tot centra van individuele territoria;
- versterking van de lokale boyars, de wens van de boyars en lokale prinsen om hun bezittingen te versterken en uit te breiden.
De jaren 1125-1132 vallen onder het bewind van Mstislav de Grote, de zoon van de beroemde Vladimir Monomakh, wiens activiteiten werden geassocieerd met de beëindiging van de prinselijke strijd, de bescherming van de Russische grenzen tegen nomadische invallen.

Laten we het uitzoeken, want. vijf van de zes essays hadden vergelijkbare vragen/fouten. Wat gedaan moet worden? Download om te beginnen de demo's van het FIPI Unified State Examination over de geschiedenis van 2016 en raadpleeg de tekst van de taak zelf:

Je moet een historisch essay schrijven over EEN van de perioden in de geschiedenis van Rusland:

1) 1125-1132; 2) 1825-1855; 3) 1945-1953

Het essay moet:
- minimaal twee gebeurtenissen (fenomenen, processen) aan te geven die verband houden met een bepaalde periode in de geschiedenis;
- noem twee historische figuren wier activiteiten verband houden met de aangegeven gebeurtenissen (verschijnselen, processen) en karakteriseer, gebruikmakend van kennis van historische feiten, de rol van deze persoonlijkheden in de gebeurtenissen (verschijnselen, processen) van een bepaalde periode van de Russische geschiedenis;
- geef minimaal twee causale verbanden aan die bestonden tussen gebeurtenissen (fenomenen, processen) binnen een bepaalde periode in de geschiedenis.
Gebruikmakend van de kennis van historische feiten en (of) de meningen van historici, geef een historische beoordeling van de betekenis van deze periode voor de geschiedenis van Rusland.
In de loop van de presentatie is het noodzakelijk om historische termen te gebruiken, concepten die verband houden met deze periode.

Laten we dit werk controleren en alle fouten identificeren + een antwoord geven op de vraag over de vorm van het schrijven van het werk.

We kijken naar K1 - alles is in orde, meer dan twee fenomenen en processen worden aangegeven - +2 punten;

K2 - Monomakh en Mstislav ter plaatse - +2 punten

K3 - Er zijn simpelweg geen causale verbanden in het werk. Wat het is? Oorzaak-gevolgrelaties zijn over het algemeen een positie waarin de invloed van een periode op de daaropvolgende jaren van de ontwikkeling van een staat wordt getoond. Dat wil zeggen, je neemt de resultaten en zet de gedachte voort, al op zoek naar 1132. De hamvraag is: waar heeft het toe geleid? Resultaat: 0 punten

Dat wil zeggen, je schrijft:

Deze periode had een aanzienlijke invloed op de ontwikkeling van de Oud-Russische staat; kan van twee kanten worden bekeken: (En hier geef je + en -). Geef daarnaast argumenten, onthul het type invloed en reikwijdte.

Plan A is eerlijk:

Ga naar Google en schrijf "historiografie";

Download een handleiding voor universiteiten met niet-historische specialiteiten. Er is een complete catalogus van historische schattingen voor deze opdracht;

Vergeet niet dat het essay, nogmaals, het essay is gebouwd op perioden: IX-XVII eeuwen. / XVIII-XIX eeuw / XX eeuw. Kies er een, werk eraan

Sjabloon: In de () eeuw gaf de historicus () een +/ beoordeling van de gegeven historische periode:

Een essay over geschiedenis wordt geschreven volgens een bepaalde belangrijke fase in de geschiedenis. Dit kan de periode zijn van het bewind van de vorst, de oorlog, de cyclus van activiteit van elke sociale beweging. In de tests vindt u bijvoorbeeld de volgende datum: oktober 1917 - oktober 1922. Dit is de periode van de burgeroorlog, wat betekent dat dit het onderwerp van het essay zal zijn.

Vereisten voor een essay over geschiedenis op het examen

Voordat u begint met het schrijven van een essay, moet u zorgvuldig lezen vereisten naar hem.

In de demoversie van 2019 op de website van de USE-ontwikkelaars www.fipi.ru lezen we wat er in het essay (citaat) nodig is:

Geef ten minste twee belangrijke gebeurtenissen (verschijnselen, processen) aan die verband houden met deze periode in de geschiedenis;
Noem twee historische persoonlijkheden wiens activiteiten verband houden met de aangegeven gebeurtenissen (verschijnselen, processen) en karakteriseer, gebruikmakend van de kennis van historische feiten, de rollen van de persoonlijkheden die u in deze gebeurtenissen noemde (verschijnselen, processen). Aandacht! Bij het karakteriseren van de rol van elke door u genoemde persoon, is het noodzakelijk om de specifieke acties van deze persoon aan te geven die het verloop en (of) resultaat van deze gebeurtenissen aanzienlijk hebben beïnvloed;
Geef minimaal twee oorzaak-gevolg relaties aan die kenmerkend zijn voor het optreden van gebeurtenissen (verschijnselen, processen) die in een bepaalde periode hebben plaatsgevonden;
Beoordeel met behulp van kennis van historische feiten en (of) meningen van historici de impact van gebeurtenissen (fenomenen, processen) van deze periode op de verdere geschiedenis van Rusland;
In de loop van de presentatie is het noodzakelijk om historische termen, concepten met betrekking tot deze periode correct te gebruiken.

Geschiedenis essay plan

Op basis van bovenstaande eisen, geschiedenis essay plan zou zo kunnen zijn:

Korte beschrijving van de periode (u moet een naam geven aan wat onder de datum verborgen is: oorlog, regeringsperiode, revolutie, enz.).
Openbaarmaking van de eerste significante gebeurtenis (fenomeen, proces) die in een bepaalde periode heeft plaatsgevonden. Hier moeten de oorzaken en gevolgen van deze gebeurtenis worden vermeld, evenals de persoon die bij de gebeurtenis is betrokken en zijn specifieke daden.
Openbaarmaking van de tweede belangrijke gebeurtenis (fenomeen, proces) die in deze periode heeft plaatsgevonden. Het moet hier worden vermeld de oorzaken en gevolgen van deze tweede gebeurtenis, evenals de persoon die bij de gebeurtenis is betrokken en zijn specifieke daden aan te geven.
Beoordeling van de betekenis van deze periode voor de geschiedenis van het land.

Geef causale verbanden aan bij het onthullen van de eerste en tweede gebeurtenis. Met andere woorden, verklaar en benoem de oorzaken en resultaten van hervormingen, oorlogen, rellen, revoluties en andere feiten.

Onthoud dat er meer dan twee aangegeven gebeurtenissen en persoonlijkheden in het essay kunnen zijn. In het essay is het belangrijkste om de inhoud en betekenis van de geselecteerde periode in de geschiedenis uitputtend te onthullen.

Analyse van een essay over geschiedenis

Overweeg nu een specifieke essay voorbeeld, geschreven volgens het plan dat we hebben voorgesteld en analyseren.

Periode van de Russische geschiedenis: 1921 - 1928

De eerste alinea van ons plan luidt: "Een korte beschrijving van de periode." Wij doen:

In deze jaren past de periode van de enige heerschappij van Joseph Stalin vóór het begin van de Grote Patriottische Oorlog. Dit waren de jaren van industrialisatie, collectivisatie, terreur en voorbereiding op oorlog.

Het tweede punt van ons plan: "Onthulling van de eerste belangrijke gebeurtenis (fenomeen, proces) die plaatsvond in deze periode. Hier moeten we de oorzaken en gevolgen van deze gebeurtenis vermelden, evenals de persoon aangeven die bij de gebeurtenis hoort en haar specifieke daden."

In 1929 begon het industrialisatiebeleid in de USSR. Industrialisatie is de modernisering van de industriële productie, de creatie van zware industrie in het land, nieuwe industrieën die voldoen aan de eisen van deze tijd.

De reden voor de industrialisatie was de technische achterstand van de USSR, evenals de noodzaak om economische onafhankelijkheid van westerse landen te krijgen. De resultaten van de industrialisatie verbaasden tot de verbeelding: tijdens de eerste drie vijfjarenplannen van industrialisatie verschenen er een groot aantal nieuwe ondernemingen, wegen en industrieën in het land, het land bereikte een nieuw economisch niveau.

Anastas Ivanovich Mikoyan (levensjaren - 1895-1978) speelde een belangrijke rol in de gebeurtenissen van de industrialisatie. Gedurende deze periode was Mikoyan commissaris van bevoorrading en minister van Buitenlandse Handel. Hij hield zich bezig met handel, voedingsindustrie, toelevering. In de voedingsindustrie introduceerde Mikoyan verschillende revolutionaire dingen: 1) hij legde de basis voor "koeltechniek" (niet "koelkasten in elk huis", dit is later, maar een nieuwe manier van bereiden en bewaren van voedselproducten, 2) introduceerde de technologie van conservenproductie en 3) de technologie van transportbandproductie van halffabrikaten.

Het derde punt van het plan: "Onthulling van de tweede belangrijke gebeurtenis (fenomeen, proces) die in deze periode heeft plaatsgevonden. Hier is het noodzakelijk om de oorzaken en gevolgen van deze tweede gebeurtenis te vermelden, evenals de persoon aan te geven die bij de gebeurtenis is betrokken en haar specifieke daden."

Om de hoge mate van industrialisatie te handhaven, nam de regering van de USSR haar toevlucht tot verschillende niet-economische dwangmethoden. Dit is enerzijds de organisatie van de Stakhanov-beweging en anderzijds het gebruik van slavenarbeid van Goelag-gevangenen.

De redenen voor de stalinistische massale repressie die zich pas in de jaren dertig ontvouwde, waren de wens van Stalin om het land te verlossen van alle mensen die op de een of andere manier wantrouwen wekten en ervan werden verdacht de koers van het land af te keuren. Het resultaat van de repressie was de verwoeste levens van een groot aantal onschuldige mensen, evenals de vorming in de samenleving van een sfeer van angst en gebrek aan vrijheid, zowel intern als extern.
Het jaar van het hoogtepunt van de repressie wordt 1937 genoemd. Het hoofd van de NKVD, wat betekent dat de leider van het repressiebeleid, was Nikolai Ivanov Yezhov.

Hij coördineerde en voerde repressie uit tegen personen die verdacht werden van anti-Sovjet-activiteiten. Yezhov begon met een "zuivering" van de staatsveiligheidsinstanties zelf en schakelde vervolgens over naar andere categorieën burgers. Onder Yezhov verschenen de zogenaamde distributieorders met het exacte aantal mensen dat in een of ander deel van het land onderdrukt moest worden. In 1938 werd Yezhov uit zijn functie ontheven. In 1939 werd hij gearresteerd, beschuldigd van het voorbereiden van een staatsgreep en ter dood veroordeeld.

Het vierde punt van het plan: "Beoordeling van de betekenis van deze periode voor de geschiedenis van het land."

Historici beschouwen deze periode als een tijd van versterking van het totalitaire systeem in het land en de persoonlijke macht van Stalin. De zware industrie die dankzij de industrialisatie werd gecreëerd, hielp de USSR om de Grote Patriottische Oorlog te voeren, maar de repressie liet het land bloeden en vernietigde de commandostaf van het leger, wat in de beginperiode een toekomstige mislukking in de oorlog veroorzaakte. Collectivisatie legde de basis voor een toekomstige wereldwijde crisis in de landbouw. De mensen die toen leefden liepen een ernstig psychisch trauma op, wat een grote impact had op de vorming van de nationale mentaliteit.

Een voorbeeld van een echt essay over het examen geschiedenis, dat de hoogste score op het examen kreeg (11 punten)

Dit zijn de jaren van het bewind van Alexander III, die de bijnaam de vredestichter kreeg vanwege het feit dat het Russische rijk onder hem geen oorlogen voerde. Alexander III kwam op de troon als gevolg van het feit dat zijn vader, Alexander II de bevrijder, werd vermoord door leden van de revolutionaire organisatie Narodnaya Volya. Later werden de belangrijkste samenzweerders (Perovskaya, Rysakov) geëxecuteerd.

Alexander III was een conservatief. Zijn beleid was gericht op het bestrijden van revolutionaire organisaties en sentimenten. Helemaal aan het begin van zijn regeerperiode, in 1881, werd voor dit doel het "Reglement inzake maatregelen ter handhaving van de staatsorde en de openbare vrede" uitgevaardigd. Ook voerde hij strenge censuur in en breidde hij het netwerk van de geheime politie uit.

Onder de keizer zijn er economische figuren als Bunge, Vyshnegradsky en Witte. Witte's activiteit valt voornamelijk onder het bewind van Nicolaas II, maar hij nam zijn positie in onder Alexander III. Bunge nam een serieuze stap: de afschaffing van de hoofdelijke belasting. Hij verlaagde ook de aflossingsbetalingen. Deze acties droegen bij aan het kalmeren van de ontevredenheid van de boeren. Grotendeels dankzij bovenstaande cijfers bleef de Russische economie floreren.

In het buitenlands beleid koos Alexander III een vreedzame koers. Vooral de diplomaat Girs, die actief deelnam aan internationale aangelegenheden, viel op. Door middel van diplomatie weerhield hij de Duitse regering ervan Frankrijk aan te vallen, wat het begin van de Eerste Wereldoorlog vertraagde en het Russische rijk in staat stelde zijn militaire potentieel op te bouwen, waarvan later keizer Nicolaas II geen gebruik maakte, wat grotendeels leidde tot mislukkingen tijdens de Eerste Wereldoorlog en dat resulteerde op zijn beurt in de Februarirevolutie en de omverwerping van de monarchie. Ook worden er uiteindelijk twee blokken gevormd in het buitenlands beleid: de Triple Alliance (Duitsland, Oostenrijk-Hongarije, Italië) en de Entente (Rusland, Frankrijk, Engeland).

Ondanks strikte censuur, een harde strijd tegen de revolutionaire beweging, kan de tijd van zijn regering niet ongunstig worden genoemd voor het land. Onder hem zuchtte de bevolking kalm, want de mannen gingen niet ten strijde. De economie bleef bloeien. De boeren kwamen niet in opstand omdat de regering hen probeerde te helpen. In het buitenlands beleid nam Rusland zijn plaats in aan de kant van de Entente, de tegenstander van de agressieve plannen van Duitsland. De regering van Alexander III bereidde een waardige basis voor de overgang naar een nieuwe eeuw.

Criteria voor het evalueren van een essay over geschiedenis in de USE

In totaal zijn er zeven beoordelingscriteria. Het maximale aantal punten dat je voor een essay kunt krijgen is 11.

K1. Indicatie van gebeurtenissen, verschijnselen

2 punten: twee gebeurtenissen (verschijnselen, processen) zijn correct aangegeven.

K2. Historische persoonlijkheden en hun rol in de aangegeven gebeurtenissen (verschijnselen, processen) van een bepaalde periode in de geschiedenis

2 punten: twee historische persoonlijkheden correct worden geïdentificeerd, wordt de rol van elk van deze persoonlijkheden correct gekarakteriseerd met een indicatie van hun specifieke acties die het verloop en (of) het resultaat van de genoemde gebeurtenissen (verschijnselen, processen) van de beschouwde periode van de Russische geschiedenis grotendeels hebben beïnvloed .

K3. Oorzaak-gevolgrelaties (oorzaak-gevolgrelaties genoemd bij aanduiding van de rol van het individu en geteld volgens criterium K2 worden niet meegeteld)

2 punten: twee causale verbanden zijn correct aangegeven, die de oorzaken karakteriseren van het optreden van gebeurtenissen (fenomenen, processen) die in een bepaalde periode hebben plaatsgevonden.

K4. Beoordeling van de impact van gebeurtenissen (fenomenen, processen) van een bepaalde periode op de verdere geschiedenis van Rusland

1 punt: een beoordeling van de invloed van gebeurtenissen (fenomenen, processen) uit deze periode op de verdere geschiedenis van Rusland op basis van historische feiten en (of) meningen van historici wordt gegeven.

K5. Gebruik van historische terminologie

1 punt: Historische terminologie wordt correct gebruikt in de presentatie.

K6. Aanwezigheid van feitelijke fouten

2 punten: er zijn geen feitelijke fouten in het historische essay

! 1 en 2 punten volgens dit criterium kunnen alleen worden ingesteld als er minimaal 4 punten zijn gegeven volgens criteria K1-K4 !

K7. Vorm van presentatie

1 punt: het antwoord wordt gepresenteerd in de vorm van een historisch essay (consistente, coherente presentatie van het materiaal).

! 1 punt voor dit criteriumalleen tentoongesteld worden als er volgens de criteria K1-K4 in totaal minimaal 4 punten zijn behaald!

Als niet volledig aan de criteria wordt voldaan, worden de aantallen verminderd.

Video over persoonlijkheden voor een essay over de periode 1894-1917.

Hoe schrijf je een goed essay?:

Kennis van alle data van het bewind van de hoofden van de Russische staat, herinnerend aan de namen van de heersers en hun volgorde ()
Kennis van de data van alle grote hervormingen, oorlogen en opstanden ().
Kennis van alle persoonlijkheden die belangrijk zijn voor de geschiedenis van het land, hun leven en bijdrage aan de ontwikkeling van de staat, zijn wetenschap en cultuur ().

Wat wordt het examen geschiedenis in 2016

Welke onderdelen zijn verwijderd ten opzichte van 2015

Moet ik in paniek raken en bang zijn?

Wat is het belangrijkste bij de voorbereiding op het examen geschiedenis 2016?

Al deze vragen worden beantwoord in bovenstaande video. Hallo allemaal. Binnenkort komt dus het studiejaar 2015/2016 en heeft het Federaal Instituut voor Pedagogische Metingen (FIPI) al vers controle- en meetmateriaal voor het Unified State Examination 2016 op zijn website gepubliceerd. Dit bericht gaat over geschiedenis.

Het eerste dat opvalt: in de USE-test in de geschiedenis 2016 is het voormalige deel A volledig verwijderd uit het eerste deel van de USE-test. Het bevatte de gemakkelijkste taken met één antwoord, meestal van de vier. Het wegvallen van deze taken heeft enerzijds het aantal taken zelf aanzienlijk verminderd: nu zijn het er 25 in plaats van 40. Anderzijds is de USE-test in de geschiedenis anno 2016 ingewikkelder. Niet zo sterk, maar wel ingewikkeld.

Hier is een tabel met correspondentie tussen de taken van KIM USE 2016 in de geschiedenis en:

Zoals te zien is in de tabel, slechts 5 taken (6,7,8, 10 en 25) vrij nieuw (ze zijn rood gemarkeerd). De rest van de taken komen uit de USE-test van 2015. Als ik dit zeg, bedoel ik het soort taken. De meest fundamentele verandering vond plaats in taak 6. De introductie ervan zal de test bemoeilijken door het feit dat de afgestudeerde soortgelijke taken uit verschillende historische tijdperken zal moeten navigeren.

Taak 25 (40) is ook radicaal herzien. Als vroeger een afgestudeerde een historische figuur moest karakteriseren volgens een onduidelijk plan, is het nu verplicht om een historisch essay te schrijven over een bepaalde periode van de nationale geschiedenis.

Dat wil zeggen, nu is het helemaal niet nodig om de biografie van W. Churchill en T. Roosevelt te kennen om een historisch essay te schrijven. Hier is het principe eenvoudig: schrijf niet wat je niet weet 🙂 Het kennen van deze karakters en het demonstreren van deze kennis aan experts zal de afgestudeerde echter helpen om de hoogste score te behalen.

De maximale primaire score is nu 53 primaire scores en 100 testscores. Voor een historisch essay kan een afgestudeerde nu maar liefst 11 primaire punten krijgen. En de criteria daarin zijn verhoogd naar 7. We zullen meer over deze taken vertellen in toekomstige video's en berichten. !

Over het algemeen is de toets moeilijker geworden en zal de afgestudeerde niet alleen gebeurtenissen uit de geschiedenis en historische figuren moeten kennen, maar ook termen, causale verbanden en nog veel, veel meer.

U kunt serieus trainen in het oplossen van tests en de nuances van hun oplossing leren door onze:

Velen zullen zich afvragen: zijn ze relevant voor de voorbereiding op het examen geschiedenis in 2016. Ja, natuurlijk zijn ze relevant. Mijn videocursussen zijn immers gericht op het ontwikkelen van systemische kennis van het vakgebied van een afgestudeerde en het ontwikkelen van de vaardigheid om tests van elke complexiteit op te lossen.

Bovendien hebben al diegenen die een volledige cursus geschiedenis van mij hebben gekocht, net als andere cursussen, het recht om met mij te overleggen over eventuele problemen met de voorbereiding op het examen. Daarom zal iedereen die in studiejaar 2015/2016 mijn cursussen en mijn diensten heeft afgenomen ongetwijfeld met 100 punten slagen voor het Unified State Examination in History 2016. Zoals het was in het studiejaar 2014/2015.

De laatste KIM USE over de geschiedenis van 2016 kun je hier downloaden door te liken:

Ik hoop dat ik je angsten en paniekstemmingen heb verdreven! Volgende in de rij zijn interessante materialen:!

Met vriendelijke groet, Andrey Puchkov

Alle slimme jongens en meisjes die zich voorbereiden op het Unified State Examination in History 2016 zijn zich terdege bewust van de rol van het historische essay in 2016. Als iemand niet op de hoogte is, zal ik uitleggen dat de maximale primaire score voor de USE-test in de geschiedenis dit jaar 53 is. En voor een goed geschreven historisch essay zet - 11 primair. Degenen die bekend zijn met wiskunde zullen gemakkelijk bedenken dat dit het vijfde deel van het hele examenwerk is. Denk er over na! Eén taak op 25 - geeft een vijfde van het eindcijfer!
Eerst moet je een historische periode kiezen waarover je gaat schrijven.

1. De naam van de periode en de heerser, de algemene kenmerken van deze tijd en de voordelen van het beleid van het historische karakter.

De criteria vereisen dat je minimaal twee gebeurtenissen en kenmerken aangeeft, maar, zoals de praktijk laat zien, is het beter om meer aan te geven, minimaal 3 - 4, want als je een fout maakt, wordt wat verder wordt aangegeven meegeteld.

2. Kenmerken van een historische persoonlijkheid. Beschrijf kort hoe je aan de macht bent gekomen. En hier moet je de tweede historische figuur aangeven die je kiest voor je essay. Dit is een zeer belangrijke keuze, omdat de verdere samenstelling ervan zal afhangen.

Patriarchen, opperbevelhebbers en staatshoofden kunnen worden aangeduid als de tweede historische persoon. Over het algemeen al degenen die op de een of andere manier de geschiedenis / heerser hebben beïnvloed.

3. Beschrijving van het eerste historische feit en een andere gebeurtenis die daaruit volgt.

Dit is alles wat we uit de eerste paragraaf halen, waar we de belangrijkste kenmerken in algemene termen hebben geschetst.

Het is hier erg belangrijk om niet alleen de gebeurtenis te beschrijven, maar ook om de verbinding met de ander te onthullen, hoe het iets in de toekomst heeft beïnvloed. Dit is een van de criteria en het is belangrijk om hieraan te voldoen.

Het is raadzaam om in verschillende paragrafen de tweede historische figuur in te voeren die een gebeurtenis heeft beïnvloed. Zorg ervoor dat u deze persoon in ten minste één alinea opneemt en laat zien zijn invloed op deze gebeurtenis.

Houd er rekening mee dat het hier niet de bedoeling is om alles tot in de kleinste details te beschrijven, het belangrijkste in deze paragraaf is een causaal verband. Schrijf hier niet alles wat je over iets weet.

4. Hier beschrijven we met dezelfde technologie als in de eerste paragraaf de volgende gebeurtenis, een oorzakelijk verband en de resulterende tweede gebeurtenis.

Het hoofdgedeelte moet zoveel alinea's bevatten als gebeurtenissen en verbanden die u wilt beschrijven en onthullen, maar niet minder dan twee. We nemen dit alles uit de eerste alinea en onthullen het in meer detail. Als je in de eerste alinea 4 gebeurtenissen aangeeft, dan zouden er 4 paragrafen in het hoofdgedeelte moeten staan.

5. Nu het moeilijkste, je moet de persoonlijkheid en heerschappij van deze persoon in de geschiedenis evalueren, gebaseerd op de meningen van grote historici. Het is raadzaam om te zeggen hoe bijvoorbeeld Karamzin of Solovyov iets beoordeelden.

Dit wordt geteld als een opname.

Maar dat is niet alles. Wat hierboven staat is de inhoud van de paragrafen. En nu over enkele criteria waarvoor ze ook punten geven.

1. Gebruik van historische termen. Dat wil zeggen, in je essay moet je de woorden gebruiken die in een bepaald tijdperk werden gebruikt. De woorden "prins", "ploeg", "feodale fragmentatie" enzovoort passen hier. Heel eenvoudige woorden die in sommige tijdperken werden gebruikt.

2. Criterium K6 (2 punten) wordt alleen toegekend als voor de voorgaande 4 criteria meer dan 4 punten zijn behaald. Het is niet toegestaan om het K6-criterium in te stellen als er feitelijke onjuistheden zijn.

3. Criterium K7 wordt toegekend wanneer minimaal 4 punten zijn gegeven voor criteria K1-K4 en wanneer het essay sequentieel wordt gepresenteerd, en niet in fragmenten van zinnen.

Veel succes met je voorbereidingen!

COLLEGA'S ADVIES

/Voorbeeldig uitvoeringsalgoritme/

Geschatte voltooiing van taak 33 van Demo versie"Projectmodel voor het uitvoeren van het Unified State Examination in History, ontwikkeld door de Russische Academie voor Onderwijs"

Schrijf een historisch essay over een van de perioden in de geschiedenis van Rusland: 1) 1019-1054, 2) 1725-1762, 3) 1917-1922.

Stap 1 . Kies een historische periode.

Uit werkervaring volgt dat studenten goed zijn opgeleid om een politiek portret te schrijven. Daarom is het beter om de eerste periode te kiezen, omdat. het omvat het bewind van een van de grootste heersers uit de oudheid - Yaroslav Vladimirovich (de Wijze), blijkbaar zal het voor de student hier vrij gemakkelijk zijn om de materialen te brengen die nodig zijn voor de opdracht.

Op het concept kunt u de volgende vermeldingen maken: :

persoonlijkheden	Grote evenementen	Causale relaties	Resultaat
Yaroslav Vladimirovich	Bestuur in Kiev 1019-1054 Aanvaarding van de "Russische waarheid" De nederlaag van de Pechenegs in 1036	Hij kwam aan de macht als gevolg van deelname aan de bloedige strijd van 1015-1019. Regulering van het leven van de staat en de samenleving, de mogelijkheid om in de hele staat dezelfde soort beslissingen te nemen. Consolidatie van de militaire macht onder leiding van Yaroslav, versterking van de troepen en macht van de prins	Versterking van de prinselijke macht, stroomlijning van de betrekkingen tussen de Kiev-prins en zijn plaatsvervangers Beperking van verwantschapswraak, de oprichting van het eerste burgerlijk wetboek in Rusland. Beëindiging van Pecheneg-aanvallen op Rusland. Versterking van de veiligheid van Kievan Rus.
Mstislav Tmu- kakkerlak	Toespraak tegen Yaroslav in 1024.	In de slag bij Listven versloeg hij Yaroslav. sinds 1025 De activiteiten van Yaroslav werden voornamelijk geassocieerd met de kerstening van Rusland en de verlichting.	Tot de dood van Mstislav in 1036. Er was een verdeling van Rusland in 2 delen - ten westen van de Dnjepr - het bezit van Yaroslav, ten oosten - Mstislav. sinds 1036 Yaroslav - de soevereine heerser van Kievan Rus
Hilarion, de eerste Russische metropoliet		Kerkfilosofische onderbouwing van de eenheid van de christelijke wereld, de heiligheid van prinselijke macht	Oprichting van een onafhankelijk kerkbestuur vanuit Constantinopel. Lof en sacralisatie van de groothertogelijke macht
Termen en concepten	Interne oorlog, groothertogelijke macht, metropool, grootstedelijke, kerstening, heilige macht, ruilverkaveling, separatistische acties, enz.
datums	1019-1054; 1024;1036; 1038 en etc.

Stap 2Laten we het gegeven materiaal zorgvuldig overwegen, we hebben 3 historische figuren en 5 gebeurtenissen die daarmee verband houden.

Gerelateerd materiaal: strijd tussen Yaroslav en Mstislav we kunnen iets specifieker zijn:

· materiaal over een causaal verband tussen de uitkomst van de Slag bij Listven en veranderingen in het leven van Yaroslav: het is mogelijk dat de reden voor het opgeven van de gebruikelijke militaire activiteit van de prins een ernstige verwonding was die hij opliep tijdens de interne strijd met zijn broers, blijkbaar, tegen het einde van zijn leven zou hij waarschijnlijk niet zonder hulp van buitenaf kunnen, aangezien zijn been gebroken was.

· De vestingwerken gebouwd in Kiev - de "stad van Yaroslav", de Gouden Poort met de poort van de Annunciatiekerk, de St. Sophia-kathedraal, de kloosters van St. George en Irina, enz. kunnen worden beschouwd als het resultaat van zijn educatieve activiteiten en de kerstening van Rusland.

Stap 3Laten we het verband nagaan van de persoonlijkheden die we hebben aangegeven met elkaar en met de bijbehorende gebeurtenissen.

Laten we duidelijk maken dat, ondanks het feit dat Yaroslav en Mstislav van 1024 tot 1036 feitelijk mederegeerders waren, ze vanwege strijd als politieke en militaire rivalen kunnen worden beschouwd. MAAR Yaroslav en Hilarion - Metgezellen, opvoeders en verspreiders van het christendom en zijn morele en ethische waarden.

In dit opzicht het kan worden verduidelijkt dat Yaroslav werd beschouwd als een groot schrijver en een ijverig parochiaan. Tijdgenoten en afstammelingen waardeerden het werk van Metropolitan Hilarion zeer. Zijn werk "Het woord van wet en genade"” droeg niet alleen bij aan de versterking van de prinselijke macht, maar wordt door onderzoekers ook beschouwd als een soort nieuw filosofisch idee over de eenheid van de orthodoxe wereld.

Stap 4Denk goed na over je aantekeningen over het concept en probeer ten minste twee oorzaak-en-gevolgrelaties op te bouwen tussen gebeurtenissen, onderwerpen van activiteit, en geef aan waartoe de activiteiten van de historische personen die je hebt aangegeven hebben geleid. Formuleer uw gedachten in een conceptnota. Zorg ervoor dat u ruimte laat voor correctie!

Inzendingen kunnen er zo uitzien : de activiteiten van Yaroslav de Wijze, gericht op ruilverkaveling en versterking van de macht, in verband met de creatie van "Russische waarheid", overwinning op de Pechenegs in 1036., het sluiten van een overeenkomst met Mstislav Tmutarakansky. De resultaten kunnen uit de tabel worden gehaald.

Stap 5. Probeer te onthouden welke beoordelingen van de gebeurtenissen en activiteiten van de historische personen die u noemde worden gegeven door historici, schrijvers, politici, publicisten. Je kunt ze kort samenvatten, met aandacht voor het feit dat deze beoordelingen niet noodzakelijk samenvallen, meestal staan ze lijnrecht tegenover elkaar. Dergelijk materiaal kan het hoge niveau van je voorbereiding op examens en je interesse in de geesteswetenschappen laten zien, wat zeer lovenswaardig is.

Inzendingen kunnen er zo uitzien : Het "Tale of Bygone Years" van de kroniekschrijver Nestor bevat een lovenswaardig overzicht van de educatieve activiteiten van de prins: hij zorgde voor het vertalen van Griekse boeken in het Russisch, die de basis vormden van de bibliotheek van de St. Sophia-kathedraal, Yaroslav Vladimirovich wordt beschouwd als de schepper van "Russische Waarheid" ...

Tijdgenoten en afstammelingen waardeerden het werk van Metropolitan Hilarion zeer. Zijn werk "The Word of Law and Grace" droeg niet alleen bij aan de versterking van de vorstelijke macht, maar wordt door onderzoekers ook beschouwd als een soort nieuw filosofisch idee over de eenheid van de orthodoxe wereld.

Stap 6. Bekijk alle inzendingen zorgvuldig, elimineer tegenstrijdigheden, als dat zo is, controleer dan op chronologische, historische en zelfs grammaticale en spellinggeletterdheid en zet de stof in de vorm van een plotverhaal op het examenantwoordblad.

Houd er rekening mee dat uw concept-inzendingen niet worden gecontroleerd of beoordeeld door experts! Probeer daarom het materiaal dat je hebt uitgewerkt logisch in wetenschappelijke taal te presenteren, vergeet niet om je te concentreren op historische termen die verband houden met de geselecteerde periode.

Het antwoord kan er als volgt uitzien:

Ik zou graag een historisch essay schrijven over de chronologische periode van 1019 tot 1054, omdat het omvat het bewind van een van de grootste heersers uit de oudheid - Yaroslav Vladimirovich (de Wijze), die aan de macht kwam als gevolg van de bloedige strijd van 1015-1019. maar later versloeg zijn broer Mstislav Tmutarakansky het leger van Yaroslav bij Listven in 1024. Tot 1036 was Kievan Rus verdeeld in twee delen - ten westen van de Dnjepr - het land van Yaroslav, en in het oosten - Mstislav. Deze krijgerheersers kunnen worden beschouwd als belangrijke historische figuren, omdat. ze droegen bij aan de vorming van een staat, probeerden het leven van de staat en de samenleving te reguleren. Tegelijkertijd was er een aanzienlijke versterking van de rol van de orthodoxe kerk en de eerste Russische metropoliet Hilarion.

De belangrijkste taak van de heerser van deze tijd is de verdere eenwording van de gronden en de opkomst van Kiev als centrum van ruilverkaveling. Tegen de achtergrond van separatistische opstanden moet de macht van de groothertog zorgen voor de veiligheid en onschendbaarheid van de macht. Om dit te doen, verspreidt Yaroslav de actie van de "Russische waarheid", aangenomen in 1015. voor Novgorod voor heel Kievan Rus wordt het volgens sommige advocaten het eerste burgerlijk wetboek van geschreven wetten in Rusland.

Yaroslav wordt gedwongen veel belang te hechten aan de verdediging van de grenzen van de Pechenegs, die tijdens het bewind van Olga en Vladimir een ernstig gevaar voor de staat en zijn inwoners vormden. In 1036 werden de Pechenegs verslagen door Yaroslav en ter ere van deze gebeurtenis werd de Hagia Sophia-kathedraal in Kiev gesticht.

Naar het voorbeeld van de biografie van de uitstekende tijdgenoten Yaroslav en Mstislav Vladimirovich, is het interessant om enkele oorzaak-en-gevolgrelaties te beschouwen. Bijvoorbeeld tussen de uitkomst van de Slag bij Listven in 1024 en veranderingen in het leven van Yaroslav Vladimirovich. Het is mogelijk dat de reden voor het opgeven van de gebruikelijke militaire activiteit van de prins een ernstige verwonding was die hij opliep tijdens de interne strijd met zijn broers, blijkbaar kon hij tegen het einde van zijn leven nauwelijks zonder hulp van buitenaf, aangezien zijn been was gebroken . Daarom weigert hij militaire activiteiten, die hem zo vertrouwd zijn, en houdt hij zich voornamelijk bezig met kerstening en verlichting. De vestingwerken gebouwd in Kiev - de "stad van Yaroslav", de Gouden Poort met de poort van de Annunciatiekerk, de St. Sophia-kathedraal, de kloosters van St. George en Irina, enz. kunnen als het resultaat van deze activiteit worden beschouwd.

Het "Tale of Bygone Years" van de kroniekschrijver Nestor (1116) bevat een lovenswaardig overzicht van de educatieve activiteiten van de prins: hij zorgde voor het vertalen van Griekse boeken in het Russisch, die de basis vormden van de bibliotheek van de St. Sophia-kathedraal, Yaroslav Vladimirovich wordt beschouwd als de schepper van de "Russische waarheid". Het was geen toeval dat historici van de 19e eeuw Yaroslav Vladimirovich de bijnaam "Wise" gaven.

Dus deze periode in de geschiedenis van Rusland was erg belangrijk, en de individuen met wie de belangrijkste gebeurtenissen van deze tijd verband hielden, beslisten echt over het lot van de staat en de samenleving.