Staatsuniversiteit voor Drukkunst van Moskou. Poëtische syntaxis (syntactische apparaten of figuren van poëtische spraak)

De figuratieve en expressieve middelen van de taal maken het niet alleen mogelijk om informatie over te brengen, maar ook om gedachten duidelijk en overtuigend over te brengen. Lexicale expressieve middelen maken de Russische taal emotioneel en kleurrijk. Expressieve stilistische middelen worden gebruikt wanneer een emotionele impact op luisteraars of lezers noodzakelijk is. Het is onmogelijk om een ​​presentatie van jezelf, een product, een bedrijf te maken zonder het gebruik van speciale taaltools.

Het woord is de basis van de figuurlijke zeggingskracht van spraak. Veel woorden worden vaak niet alleen in de directe lexicale betekenis gebruikt. De kenmerken van dieren worden overgebracht naar een beschrijving van het uiterlijk of het gedrag van een persoon - onhandig als een beer, laf als een haas. Polysemie (polysemie) - het gebruik van een woord in verschillende betekenissen.

Homoniemen zijn een groep woorden in de Russische taal die hetzelfde geluid hebben, maar tegelijkertijd een andere semantische lading hebben, dienen om een ​​geluidsspel in spraak te creëren.

Soorten homoniemen:

• homografen - woorden worden hetzelfde gespeld, ze veranderen van betekenis afhankelijk van de klemtoonset (lock - lock);
• homofonen - woorden verschillen wanneer ze worden geschreven in een of meer letters, maar worden op dezelfde manier waargenomen op het gehoor (de vrucht is een vlot);
• homoforms - woorden die hetzelfde klinken, maar tegelijkertijd verwijzen naar verschillende woordsoorten (ik vlieg in een vliegtuig - ik vlieg met een loopneus).

Woordspelingen - gebruikt om spraak een humoristische, satirische betekenis te geven, verraadt sarcasme goed. Ze zijn gebaseerd op de geluidsovereenkomst van woorden of hun dubbelzinnigheid.

Synoniemen - beschrijf hetzelfde concept vanuit verschillende hoeken, hebben een verschillende semantische lading en stilistische kleuring. Zonder synoniemen is het onmogelijk om een ​​levendige en figuratieve zin op te bouwen; spraak zal oververzadigd zijn met tautologie.

Soorten synoniemen:

• volledig - identiek in betekenis, gebruikt in dezelfde situaties;
• semantisch (semantisch) - ontworpen om schaduw te geven aan woorden (conversatie-conversatie);
• stilistisch - hebben dezelfde betekenis, maar verwijzen tegelijkertijd naar verschillende spraakstijlen (vinger-vinger);
• semantisch-stilistisch - hebben een andere betekenistint, verwijzen naar verschillende spraakstijlen (doen - verprutst);
• contextueel (auteur) - gebruikt in de context die wordt gebruikt voor een meer kleurrijke en veelzijdige beschrijving van een persoon of gebeurtenis.

Antoniemen - woorden hebben de tegenovergestelde lexicale betekenis, verwijzen naar hetzelfde woordsoort. Hiermee kunt u heldere en expressieve zinnen maken.

Tropes zijn woorden in het Russisch die in figuurlijke zin worden gebruikt. Ze geven spraak en werken beeldspraak, expressiviteit, zijn ontworpen om emoties over te brengen, het beeld levendig opnieuw te creëren.

Trail definitie

	Definitie
Allegorie	Allegorische woorden en uitdrukkingen die de essentie en hoofdkenmerken van een bepaald beeld overbrengen. Vaak gebruikt in fabels.
Hyperbool	Artistieke overdrijving. Hiermee kunt u eigenschappen, gebeurtenissen, tekens levendig beschrijven.
Grotesk	De techniek wordt gebruikt om de ondeugden van de samenleving satirisch te beschrijven.
Ironie	Tropes die zijn ontworpen om de ware betekenis van de uitdrukking te verbergen door middel van lichte spot.
Litotes	Het tegenovergestelde van hyperbool - de eigenschappen en kwaliteiten van het onderwerp worden opzettelijk onderschat.
verpersoonlijking	Een techniek waarbij levenloze objecten de kwaliteiten van levende wezens worden toegeschreven.
Oxymoron	Verbinding in één zin van onverenigbare concepten (dode zielen).
parafrase	Beschrijving van het artikel. Een persoon, een gebeurtenis zonder precieze naam.
Synecdoche	Beschrijving van het geheel door het deel. Het beeld van een persoon wordt nagebootst door kleding, uiterlijk te beschrijven.
Vergelijking	Het verschil met metafoor is dat er zowel is wat wordt vergeleken als waarmee wordt vergeleken. Ter vergelijking: vakbonden zijn vaak aanwezig - alsof.
Epitheton	De meest voorkomende figuratieve definitie. Bijvoeglijke naamwoorden worden niet altijd gebruikt voor scheldwoorden.

Metafoor is een verborgen vergelijking, het gebruik van zelfstandige naamwoorden en werkwoorden in figuurlijke zin. Er is altijd geen object van vergelijking in, maar er is iets waarmee ze worden vergeleken. Er zijn korte en uitgebreide metaforen. Metafoor is gericht op een externe vergelijking van objecten of verschijnselen.

Metonymie is een verborgen vergelijking van objecten door interne gelijkenis. Dit onderscheidt deze trope van een metafoor.

Syntactische uitdrukkingsmiddelen

Stilistisch (retorisch) - stijlfiguren zijn ontworpen om de expressiviteit van spraak en kunstwerken te verbeteren.

Soorten stilistische figuren

De naam van de syntactische constructie	Beschrijving
anafora	Het gebruik van dezelfde syntactische constructies aan het begin van aangrenzende zinnen. Hiermee kunt u een tekstgedeelte of een zin logisch markeren.
Epiphora	Het gebruik van dezelfde woorden en uitdrukkingen aan het einde van aangrenzende zinnen. Dergelijke stijlfiguren geven de tekst emotionaliteit, waardoor u intonaties duidelijk kunt overbrengen.
parallellisme	Constructie van aangrenzende zinnen in dezelfde vorm. Vaak gebruikt om een ​​retorische uitroep of vraag te versterken.
Ellips	Opzettelijke uitsluiting van een geïmpliceerd lid van een zin. Maakt spraak levendiger.
gradatie	Elk volgend woord in de zin versterkt de betekenis van het vorige.
inversie	De rangschikking van woorden in een zin is niet in directe volgorde. Met de receptie kunt u de expressiviteit van spraak verbeteren. Geef de zin een nieuw geluid.
Standaard	Bewust understatement in de tekst. Het is ontworpen om diepe gevoelens en gedachten bij de lezer op te wekken.
retorisch adres	Benadrukt beroep op een persoon of levenloze objecten.
Retorische vraag	Een vraag die geen antwoord impliceert, het doel is om de aandacht van de lezer of luisteraar te trekken.
retorische uitroep	Speciale stijlfiguren om expressie over te brengen, spanning van spraak. Maak de tekst emotioneel. Trek de aandacht van de lezer of luisteraar.
polyunion	Herhaalde herhaling van dezelfde vakbonden om de zeggingskracht van spraak te vergroten.
Asyndeton	Opzettelijk verzuim van vakbonden. Deze techniek geeft dynamiek aan spraak.
Antithese	Scherpe tegenstelling van beelden, concepten. De techniek wordt gebruikt om een ​​contrast te creëren, het drukt de houding van de auteur uit ten opzichte van de gebeurtenis die wordt beschreven.

Tropes, stijlfiguren, stilistische uitdrukkingsmiddelen, fraseologische uitspraken maken spraak overtuigend en levendig. Dergelijke wendingen zijn onmisbaar in openbare toespraken, verkiezingscampagnes, bijeenkomsten, presentaties. In wetenschappelijke publicaties en officiële zakelijke redevoeringen zijn dergelijke middelen ongepast - nauwkeurigheid en overtuigingskracht zijn in deze gevallen belangrijker dan emoties.

Belangrijke informatie op de voorgrond plaatsen is een veelvoorkomend kenmerk van krantenberichten. Hiervoor gebruiken nieuwsteksten verschillende syntactische structuren die in de dagelijkse praktijk zelden voorkomen, bijvoorbeeld de zogenaamde omgekeerde zinnen. In plaats van de regel voor regel grammaticale zin "Volgens betrouwbare bronnen werd Libië aangevallen door de Amerikaanse luchtmacht" wordt gegeven: "Libië werd aangevallen door het leger

door de Amerikaanse luchtmacht, zeiden betrouwbare bronnen"

Met behulp van grammaticale analyse van het taalgebruik in persteksten kan men de algemene richting van de berichten van een bepaalde journalist en de hele krant begrijpen. De syntaxis van de zin weerspiegelt de verdeling van de semantische rollen van de deelnemers aan het evenement: ofwel door woordvolgorde, of door verschillende functionele correlatie van elementen (onderwerp, object), of het gebruik van actieve of passieve vormen. In de kop "Police Kills Demonstrator" staat het woord "politie" op de eerste plaats - de plaats van het onderwerp van het onderwerp, wat zijn actieve rol aangeeft. In de passieve constructie "Demonstrator gedood door de politie", is de eerste plaats op de plaats van het handelende subject "demonstrator". Dit geeft aan dat de "politie" hier een kleinere rol te spelen heeft. Ten slotte verhult de kop "Demonstrator vermoord" de rol van de "politie". Tegelijkertijd wordt de titel syntactisch dubbelzinnig: het kan ook worden opgevat als een beschrijving van een gebeurtenis waarbij de demonstrant de moordenaar was - deze of die (uiteindelijk, bij het snel bekijken van de tekst, de gebruikelijke perceptie van het onderwerp in de eerste plaats als een actief subject een rol kan spelen, d.w.z. waarnemen als "De gedode demonstrant"), of de demonstranten in het algemeen associëren met de moord. Een analyse van de syntaxis van krantenberichten toonde aan dat dit precies het punt is: journalisten proberen dergelijke "verlagende" syntactische structuren te gebruiken en proberen de negatieve rol van de heersende elite te verdoezelen.

Op dezelfde manier kan de richting van het televisienieuws worden uitgedrukt door bepaalde videoframes die zijn gefilmd met sympathie voor de politie of voor hun "tegenstanders", dat wil zeggen voor demonstranten, stakers. In onderzoek door de University of Glasgow Media Research Group is de aandacht van wetenschappers gevestigd op de verborgen, impliciete richting van berichten en op evaluaties van het gebruik van woorden als "staking" of "rel". In het bijzonder wordt een serieuze analyse gegeven van het fenomeen 'demonstratie' en het verschillende gebruik van woorden die deelnemers aan demonstraties aanduiden.

Nieuwsteksten bestaan ​​niet uit geïsoleerde zinnen, daarom werd, na het beheersen van de techniek van het permuteren van woorden in zinnen om de perceptie van teksten te manipuleren, de studie van zinsvolgordestructuren ondernomen.

Het bleek dat de volgorde van de zinnen het algemene begrip van de tekst beïnvloedt. Dus als ze zich in een reeks zinnen willen concentreren op de acties van de deelnemers aan de demonstratie, dan wordt het woord demonstranten "op de eerste plaats geplaatst, de plaats van het onderwerp. Dit kan worden gevolgd door een passieve zin als "Ze zijn geslagen door de politie", en niet de zin "De politie heeft ze geslagen". bepaalde zinsstructuren en in de volgorde van deze zinnen.

Syntaxis van artistieke spraak

Als woordenschat de kennis van mensen over objecten weerspiegelt, concepten vormt (elk woord is altijd in zekere zin een begrip van het onderwerp), dan weerspiegelt syntaxis de relatie tussen objecten en concepten. Laten we zeggen dat de zin "vogelvliegen" de relatie weergeeft tussen "vogel" (dit is de reikwijdte van de woordenschat, we moeten weten wat een vogel is) en "vlieg" (dit is ook de woordenschat, we begrijpen wat "vlieg" betekent) . De taak van syntaxis is om verbanden te leggen tussen deze concepten. Syntaxis modelleert de wereld op dezelfde manier als woordenschat. De relaties die de taal in verschillende culturen tot stand brengt, kunnen aanzienlijk van elkaar verschillen. Er zijn bijvoorbeeld talen waarin praktisch (in onze zin) de tijdsrelaties niet worden weerspiegeld. De zinsnede "hij ging gisteren vissen" is fundamenteel onvertaalbaar in deze talen, aangezien de woordenschat het concept van "gisteren en vandaag" niet vastlegde, en grammatica en syntaxis niet toestaan ​​om de relatie van tijd uit te drukken. Elke botsing met een ander syntactisch model veroorzaakt problemen. Dat is de reden waarom bijvoorbeeld Russische scholieren en Engelstalige studenten moeite hebben met het systeem van tijden, vooral met de Perfect-groep. Het kan voor een Russische student moeilijk zijn om te begrijpen waarom, laten we zeggen, Present Perfect voor een Engelsman lijkt hierbij tijd, want in het Russische model lijkt het voorbij.

In fictie heeft het syntactische model hetzelfde lot als woordenschat: literaire spraak is gebaseerd op de gevestigde norm, maar tegelijkertijd maakt het deze norm losser en vervormd, waardoor er nieuwe verbanden ontstaan. Zo kunnen tautologische constructies die vanuit het oogpunt van "normale syntaxis" in een gedicht onjuist zijn, begrijpelijker en correcter blijken te zijn dan logisch onberispelijke. Laten we ons het beroemde gedicht van M. Kuzmin herinneren:

We waren vier zussen, we waren vier zussen,

we hielden allemaal van vier, maar ze hadden allemaal verschillende

"omdat":

men hield van, want zo vader en moeder voor haar

Zij bestelden

de ander hield van omdat haar minnaar rijk was,

de derde hield van omdat hij beroemd was

Schilder,

en ik hield van omdat ik hield.

Vanuit het oogpunt van de "norm" wordt hier bijna alles geschonden: we zien herhalingen, schending van de woordvolgorde (inversie), tautologie. Maar vanuit het oogpunt van poëzie is alles hier absoluut correct, en de tautologische verbinding "ik hield van omdat ik liefhad" is duidelijker en natuurlijker dan alle voorgaande "logische".

Elke schrijver heeft zijn eigen syntactische patroon, zijn eigen systeem van voorkeuren, het meest organische voor zijn artistieke wereld. Sommigen geven de voorkeur aan transparante syntactische constructies, terwijl anderen (bijvoorbeeld L.N. Tolstoy) de voorkeur geven aan complexe, gewogen constructies. Het syntactische patroon van vers en proza ​​is merkbaar anders. Het is geen toeval dat A.S. Pushkin, gevoelig voor taal, in graaf Nulin schrijft:

In de laatste dagen van september

(Sprekend in verachtelijk proza).

De uitdrukking "in de laatste dagen van september" leek de dichter te "normaal" voor vers, het is meer geschikt in proza. Vandaar het voorbehoud.

Kortom, het syntactische patroon van de tekst hangt van veel factoren af. Tegelijkertijd zijn veel kenmerkende "overtredingen van de norm" beschreven en beheerst door de wereldcultuur, zonder welke artistieke spraak tegenwoordig nauwelijks mogelijk is. Deze technieken worden "syntactische figuren" genoemd. Sommige van deze technieken hebben tegelijkertijd betrekking op vocabulaire en syntaxis, ze worden meestal lexico-syntactisch, andere behoren voornamelijk tot het gebied van syntaxis, respectievelijk worden syntactische eigenlijke genoemd.

Lexico-syntactische middelen

Oxymoron - techniek wanneer een concept wordt gedefinieerd door zijn onmogelijkheid. Hierdoor verliezen beide begrippen deels hun betekenis en ontstaat er een nieuwe betekenis. De eigenaardigheid van een oxymoron is dat het altijd betekenisgeneratie uitlokt: de lezer, geconfronteerd met een flagrant onmogelijke zin, zal de betekenissen beginnen te 'afwerken'. Schrijvers en dichters gebruiken deze techniek vaak om kort en bondig iets te zeggen. In sommige gevallen springt de oxymoron in het oog ("The Living Corpse" door L. N. Tolstoy, "Hot Snow" door Y. Bondarev), in andere gevallen is het minder opvallend, maar openbaart het zich met een meer doordachte lezing ("Dead Souls" door N. V. Gogol - de ziel heeft tenslotte geen dood, het "dode groen van de takken" van de Pushkin Anchar - het groene gebladerte van een boom is tenslotte een teken van leven, niet van dood). We zullen een groot aantal oxymorons vinden in de poëzie van A. Blok, A. Akhmatova en andere beroemdheden van Russische poëzie.

kathrese - een opzettelijk onlogische uitspraak die een expressieve betekenis heeft. "Ja, ze is een vis! En haar handen zijn een soort van wit, vis. Het is duidelijk dat een vis geen handen kan hebben; de metafoor is gebouwd op catachresis.

Antithese - een scherpe tegenstelling van iets, syntactisch benadrukt. Een klassiek voorbeeld van antithese is Pushkin's karakterisering van de relatie tussen Lensky en Onegin:

Ze gingen akkoord. Golf en steen

Poëzie en proza, ijs en vuur

Niet zo verschillend van elkaar.

Merk op dat bij Poesjkin de onderstreepte antithese deels wordt weggenomen door de volgende regel, wat de situatie dubbelzinnig maakt.

Syntaxis gerelateerd aan herhalingen

Herhalen. Het eenvoudigste middel is: daadwerkelijke herhaling (verdubbeling). De retorische betekenis van een dergelijke herhaling is enorm. Een persoon is zo gerangschikt dat hij gelooft dat een actie meerdere keren vaker wordt herhaald dan een actie waarvan wordt gezegd dat deze sterk is. Bijvoorbeeld: "Ik haat hem, ik haat hem, ik haat hem" zal een groter effect hebben dan "Ik haat hem heel erg". De artistieke rol van herhaling is enorm. Zowel proza ​​als vooral poëtische artistieke spraak is rijk aan herhalingen uit de oudheid; mensen waardeerden de esthetische impact van herhalingen aan het begin van de kunst. Folkloristische teksten en moderne poëzie zitten vol herhalingen. Een herhaald woord of een herhaalde constructie "rockt" niet alleen de emotie, maar leidt ook tot enige vertraging van de spraak, waardoor u zich kunt concentreren op het sleutelwoord en het belangrijke woord. In die zin is herhaling verbonden met een ander belangrijk poëtisch apparaat - vertraging(kunstmatige vertraging van de spraak). Retardatie kan op verschillende manieren worden bereikt, herhaling is de eenvoudigste en meest bekende. Als voorbeeld is hier een van de beroemdste en meest aangrijpende gedichten van Nikolai Rubtsov:

Zwemmen, zwemmen, zwemmen

Voorbij de grafstenen

Voorbij de kerkframes

Voorbij familiedrama...

Saaie gedachten - weg!

denk en denk- luiheid!

Sterren aan de hemel - nacht!

De zon staat aan de hemel - het is dag!

Zwemmen, zwemmen, zwemmen

Voorbij de inheemse wilg,

Voorbij degenen die ons bellen

Lieve weesogen...

anafora, of eenheid van commando- herhaling van geluiden, woorden of woordgroepen aan het begin van een zin, een voltooide alinea (in poëtische spraak - strofen of regels):

“Mijn taak is duidelijk voor mij. Het is mijn plicht om mijn werk te doen. Het is mijn plicht om eerlijk te zijn. Ik zal mijn plicht doen."

In proza, hardop uitgesproken, stelt anafora je in staat om het effect van het gegeven bewijs en de gegeven voorbeelden te versterken. De herhaling aan het begin van elke zin "vermenigvuldigt" de betekenis van de argumenten: "Het was op deze plaatsen dat hij zijn jeugd doorbracht. Hier las hij zijn eerste boeken. Hier schreef hij de eerste regels.

De rol van anafora groeit vooral in poëtische teksten, waar het een van de bijna verplichte tekens van vers is geworden:

Wacht ik en ik kom terug.

Wacht maar veel

Wachtwanneer ze me verdrietig maken

gele regen,

Wachtals het sneeuwt,

Wacht wanneer de hitte

Wachtwanneer anderen niet worden verwacht,

Gisteren vergeten.

Wachtwanneer van verre oorden

Brieven komen niet

Wachtals je je verveelt

Aan allen die samen wachten.

Het beroemde gedicht van K. Simonov kan niet worden voorgesteld zonder de anaforische spreuk "wacht op mij".

In het zojuist door Nikolai Rubtsov geciteerde gedicht resoneert de verdubbeling van "zwem, zwem, zwem" met de anafoor "verleden..., verleden..., verleden...", die een subtiel psychologisch beeld van het vers creëert.

Epiphora - herhaling van dezelfde woorden aan het einde van aangrenzende spraaksegmenten, een techniek die tegengesteld is aan anafora: "Vind de juiste oplossing en doe wat nodig is, - dat is het belangrijkste in hun werk. Reageer snel op de situatie en raak niet in de war - dat is het belangrijkste in hun werk. Doe je werk en keer levend terug naar je vrouwen - dat is het belangrijkste in hun werk…»

In poëtische spraak manifesteert de epiphora zich soms (zelden genoeg) in de vorm van een woord of uitdrukking die elke regel beëindigt, zoals bijvoorbeeld in E. Yevtushenko's gedicht "Smiles":

Je had ooit veel glimlachen:

Verrast, enthousiast, sluwe glimlach,

Soms een beetje verdrietig, maar toch een glimlach.

Je hebt geen glimlach meer over.

Ik zal een veld vinden waar honderden glimlachen groeien.

Ik zal je een stel van de mooiste glimlachen brengen...

Maar veel vaker is een epiphora in poëzie een herhaling van een sleutelwoord of uitdrukking door een fragment van de tekst, een soort 'klein refrein'. Het is zeer kenmerkend voor oosterse poëzie en haar stileringen. Hier is bijvoorbeeld een fragment van de oosterse stilering van M. Kuzmin:

Pistachenoten bloeien in de tuin, zingen, nachtegaal!

Zing groene ravijnen, nachtegaal!

Op de hellingen van de bergen springtapijt van klaprozen;

Lammeren dwalen in een menigte. Zing, nachtegaal!

In de weilanden staan ​​bloemen vol bloemen, in heldere weilanden!

En pap en kamille. Zing, nachtegaal!

Lente voorjaarsvakantie geeft ons allemaal,

Van check tot bug. Zing, nachtegaal!

Epanaphora (anadiplosis) , of gewricht- een techniek waarbij het einde van een zin wordt herhaald aan het begin van de volgende. “We verwachten allemaal dat we het begrijpen onze geheime verlangens. Onze geheime verlangens, waarvan we allemaal stiekem wachten op de vervulling.

De ontvangst van het gewricht is bij iedereen bekend, van de Russische volkspoëzie of de stileringen ervan:

Laten we gaan jongens schrijf een petitie,

Petitie om te schrijven , naar Moskou sturen.

Stuur naar Moskou, geef het aan de tsaar.

In poëzie is epanophora een van de meest voorkomende en favoriete apparaten:

Ik heb een droom gevangen vervagende schaduwen,

vervagende schaduwen vervagende dag,

Ik heb de toren beklommen en de stappen trilden,

En de stappen trilden onder mijn voet.

Het leerboekgedicht van K. Balmont, dat bij velen bekend is van school, is onder meer gebouwd op constante epanophora.

polyunion, of polysyndeton- doelbewuste verhoging van het aantal vakbonden in het voorstel. Bij het gebruik van deze retorische figuur wordt de spraak vertraagd door geforceerde pauzes en wordt de rol van elk van de woorden benadrukt, evenals de eenheid van de opgesomde. Polyunion is in feite een speciaal geval van anafora: " MAAR huis, a familieleden, a vrienden, a Bent u uw buren vergeten?

Asyndeton, of asyndeton- een dergelijke constructie van spraak, waarin voegwoorden en verbindingswoorden worden weggelaten, die de verklaring dynamiek en snelheid geeft, zoals bijvoorbeeld in Pushkin's "Poltava":

Zweed, Russische steken, sneden, sneden,

Drum beat, klikken, rammelen.

Syntaxis parallellisme - een techniek waarbij aangrenzende zinnen volgens hetzelfde schema worden gebouwd. De gelijkenis van dergelijke spraakelementen wordt vaak geleverd door een anafora of epiphora: “Ik zie hoe de stad is veranderd en hoe er kinderen op straat zijn verschenen; Ik zie hoe de wegen zijn veranderd en er zijn nieuwe buitenlandse auto's op verschenen; Ik zie hoe mensen zijn veranderd en er is een glimlach op hun gezicht verschenen.”

gradatie - een dergelijke opstelling van delen van de verklaring die betrekking hebben op één onderwerp, waarbij elk volgend deel expressiever blijkt te zijn dan het vorige: "Ik ken het land niet, of de stad, of de straat, of de huis waar ze woont”; "We zijn klaar om bezwaar te maken, ruzie te maken, in conflict te komen, te vechten!" Soms wordt een gradatie onderscheiden van een vergelijkbaar cijfer" accumulatie"(herhaling met semantische versterking, laten we zeggen de opeenstapeling van synoniemen met toenemende expressie). Tegenwoordig praten ze vaker alleen over gradatie en combineren ze alle vergelijkbare technieken met deze term:

Naar het dorp, naar mijn tante, naar de wildernis, naar Saratov ,

Daar zul je rouwen.

(A.S. Gribojedov)

versterking - herhaling van spraakstructuren of individuele woorden. Amplificatie kan zich bijvoorbeeld uiten in de opeenstapeling van synoniemen of vergelijkingen. "We proberen goede, vriendschappelijke betrekkingen op te bouwen, we proberen onze relaties broederlijk en betrouwbaar te maken." Amplificatie betekent vaak ook een terugkeer naar dezelfde gedachte, de verdieping ervan. Een bepaald type versterking is: increment (opbouwen) - een techniek waarbij de tekst bij elk nieuw fragment telkens wordt herhaald. Deze techniek is erg populair in Engelse kinderpoëzie. Denk aan "Het huis dat Jack bouwde" (vertaald door S. Ya. Marshak):

Hier is het huis

dat Jack heeft gebouwd.

En dit is tarwe

In het huis,

dat Jack heeft gebouwd.

En dit is een vrolijke mezenvogel,

Die vaak tarwe steelt,

Die is opgeslagen in een donkere kast

In het huis,

dat Jack heeft gebouwd...

Chiasmus - omgekeerd parallellisme. "We hebben geleerd om dieren als mensen te behandelen, maar dat betekent niet dat je mensen als dieren moet behandelen." De spiegelexpressie van chiasmus wordt al lang door dichters en schrijvers overgenomen. Een succesvolle chiasmus leidt meestal tot de pakkende formule: "Je moet eten om te leven, niet leven om te eten."

Syntactisch betekent niet gerelateerd aan herhalingen

Parafrase - een opzettelijke verdraaiing van een bekende uitdrukking, gebruikt voor retorische doeleinden. Bijvoorbeeld, de zin "Man - het klinkt bitter" parafraseert Gorky's beroemde zin "Man - het klinkt trots". De kracht van parafraseren is dat contexten die bekend zijn bij de luisteraar beginnen te "spelen" en het fenomeen resonantie ontstaat. Daarom zal een parafrase altijd overtuigender zijn dan hetzelfde idee dat wordt uitgedrukt zonder een bekend aforisme te spelen.

retorisch vraag - een vraag die geen antwoord vereist, maar een emotionele betekenis heeft. Vaak is dit een verklaring in een vragende vorm. Bijvoorbeeld de retorische vraag “En aan wie moeten we nu vragen wat we moeten doen?” impliceert "Nu hebben we niemand om te vragen wat te doen."

retorisch uitroep. Meestal verwijst deze term naar de uitroep als zodanig. Met behulp van een uitroep kun je emoties direct overbrengen: "Wat een tijd was het!" De uitroep wordt uitgedrukt in intonatie, maar ook met behulp van tussenwerpsels en een speciale zinsbouw: "Oh, welke veranderingen wachten ons!" "Mijn God! En dit gebeurt allemaal in mijn stad!”

retorisch hoger beroep- een voorwaardelijk beroep op iemand in het kader van een monoloog. Deze oproep opent geen dialoog en behoeft geen reactie. In feite is deze verklaring in de vorm van een beroepschrift. Dus in plaats van te zeggen "Mijn stad is verminkt", zou een schrijver kunnen zeggen: "Mijn stad! Wat ben je verminkt!" Dit maakt de verklaring emotioneler en persoonlijker.

Verpakken -opzettelijke "fragmentatie" van de syntactische constructie in eenvoudige elementen, meestal in strijd met de syntactische norm. Verpakken is erg populair bij schrijvers en dichters, omdat het je in staat stelt om elk woord te markeren, om je erop te concentreren. Het bekende verhaal van A. Solzjenitsyn "Matryona Dvor", vanuit het oogpunt van de syntactische norm, had bijvoorbeeld als volgt moeten eindigen: "We woonden allemaal naast haar en begrepen niet dat zij dezelfde rechtvaardige is man, zonder wie, volgens het spreekwoord, geen dorp staat, noch de stad, noch ons hele land." Maar de schrijver gebruikt verkaveling, en de uitdrukking wordt veel expressiever:« We woonden allemaal naast haar en begrepen niet dat zij dezelfde rechtvaardige man is, zonder wie, volgens het spreekwoord, het dorp niet bestaat.

Geen stad.

Niet al ons land."

inversie - opzettelijke schending van de juiste woordvolgorde. In de moderne cultuur is inversie de norm van poëtische spraak. Het stelt je niet alleen in staat om de juiste woorden te verduisteren, maar breidt ook de mogelijkheden van ritmische plasticiteit van spraak radicaal uit, dat wil zeggen, het maakt het mogelijk om de gewenste combinatie van woorden in een bepaald ritmisch patroon van een vers te "passen". Poëzie is bijna altijd omgekeerd:

Liefde, hoop, stille glorie

Het bedrog duurde niet lang...

(A.S. Poesjkin)

Er zijn veel syntactische uitdrukkingsmiddelen; het is fysiek onmogelijk om ze allemaal te bespreken binnen de grenzen van ons handboek. Niks waard parafrase(beschrijving van een concept of fenomeen in plaats van de directe naamgeving), weglatingsteken(weglating van een noodzakelijk taalkundig element, bijvoorbeeld "en hij - naar haar" in plaats van "en hij haastte zich naar haar"), enz.

De expressiviteit van Russische spraak. middel van expressie.

Figuratieve en expressieve taalmiddelen

TRAILS -gebruik van het woord in figuurlijke zin. Lexicale argument

Lijst met routes	term betekenis	Voorbeeld
Allegorie	Allegorie. Trope, die bestaat uit de allegorische weergave van een abstract concept met behulp van een concreet, levend beeld.	In fabels en sprookjes wordt sluwheid getoond in de vorm van een vos, hebzucht - een wolf.
Hyperbool	Artistiek medium gebaseerd op overdrijving	De ogen zijn enorm, als zoeklichten (V. Majakovski)
Grotesk	Extreme overdrijving, waardoor het beeld een fantastisch karakter krijgt	Burgemeester met een opgezette kop in Saltykov-Shchedrin.
Ironie	Ridicule, die een beoordeling bevat van wat belachelijk wordt gemaakt. Een teken van ironie is een dubbele betekenis, waarbij het ware niet direct wordt vermeld, maar het tegenovergestelde, geïmpliceerd.	Waar, wijsneus, ben je ijlhoofd? (I. Krylov).
Litotes	Artistiek medium gebaseerd op understatement (in tegenstelling tot hyperbool)	De taille is niet dikker dan de hals van een fles (N. Gogol).
Metafoor, uitgebreide metafoor	Verborgen vergelijking. Een type trope waarin individuele woorden of uitdrukkingen samenkomen in termen van gelijkenis van hun betekenis of in contrast. Soms is het hele gedicht een uitgebreid poëtisch beeld.	Met een schoof van je havermouthaar Je hebt me voor altijd aangeraakt. (S. Yesenin.)
Metonymie	Een soort pad waarin woorden samenkomen volgens de contiguïteit van de concepten die ze aanduiden. Een fenomeen of object wordt afgebeeld met andere woorden of concepten. Zo wordt de naam van het beroep vervangen door de naam van het instrument van activiteit. Er zijn veel voorbeelden: van een vat naar inhoud, van een persoon naar zijn kleding, van een plaats naar bewoners, van een organisatie naar deelnemers, van een auteur naar werken	Wanneer de kust van de hel me voor altijd zal nemen, Wanneer de veer voor altijd in slaap zal vallen, mijn vreugde ... (A. Pushkin.) Op zilver, op goud gegeten. Nou, eet nog een bord, zoon.
verpersoonlijking	Zo'n beeld van levenloze objecten, waarin ze zijn begiftigd met de eigenschappen van levende wezens met de gave van spraak, het vermogen om te denken en te voelen	Waar huil je over, wind? nacht, Waar klaag je zo veel over? (F. Tyutchev.)
Parafraseren (of parafraseren)	Een van de stijlfiguren waarin de naam van een object, persoon, fenomeen wordt vervangen door een aanduiding van zijn kenmerken, de meest karakteristieke, die de figurativiteit van spraak verbetert	Koning der beesten (in plaats van leeuw)
Synecdoche	Een soort metonymie, bestaande in het overbrengen van de betekenis van het ene object naar het andere op basis van een kwantitatieve relatie tussen beide: een deel in plaats van een geheel; het geheel in de zin van het deel; enkelvoud in de betekenis van algemeen; een nummer vervangen door een set; vervanging van een specifiek concept door een generiek concept	Alle vlaggen zullen ons bezoeken. (A. Poesjkin.); Zweed, Russische steken, sneden, sneden. We kijken allemaal naar Nap Oleonen.
Epitheton	figuurlijke definitie; een woord dat een object definieert en de eigenschappen ervan benadrukt	afgeraden door het bos gouden berk vrolijke taal.
Vergelijking	Een techniek die gebaseerd is op het vergelijken van een fenomeen of concept met een ander fenomeen	Het ijs is niet sterk op de ijzige rivier, alsof het ligt als smeltende suiker. (N. Nekrasov.)

CIJFERS VAN TOESPRAAK

Een algemene naam voor stilistische apparaten waarin het woord, in tegenstelling tot stijlfiguren, niet noodzakelijkerwijs in figuurlijke zin voorkomt. grammaticale argumentatie.

Figuur	term betekenis	Voorbeeld
Anafora (of monogamie)	De herhaling van woorden of zinnen aan het begin van zinnen, poëtische regels, strofen.	Ik hou van je, Peter's creatie, ik hou van je strenge, slanke uiterlijk...
Antithese	Stilistisch apparaat van contrast, oppositie van verschijnselen en concepten. Vaak gebaseerd op het gebruik van antoniemen	En het nieuwe ontkent zoveel van het oude!.. Het wordt oud voor onze ogen! Al kortere rokjes. Het is al langer! Leiders zijn jonger. Het is al ouder! Betere manieren.
gradatie	(gradualiteit) - een stilistisch middel waarmee je gebeurtenissen en acties, gedachten en gevoelens kunt recreëren in het proces, in ontwikkeling, in toenemende of afnemende betekenis	Ik heb geen spijt, bel niet, huil niet, Alles gaat voorbij als rook van witte appelbomen.
inversie	permutatie; stilistische figuur, bestaande in strijd met de algemene grammaticale volgorde van spraak	Hij schoot langs de portier als een pijl de marmeren trap op.
Lexicale herhaling	Opzettelijke herhaling van hetzelfde woord in de tekst	Het spijt me, het spijt me, het spijt me! En ik vergeef je, en ik vergeef je. Ik koester geen kwaad, dat beloof ik je, Maar ook jij alleen, vergeef me!
Pleonasme	De herhaling van soortgelijke woorden en bochten, waarvan de injectie een of ander stilistisch effect creëert.	Mijn vriend, mijn vriend, ik ben heel erg ziek.
Oxymoron	Een combinatie van tegengestelde woorden die niet bij elkaar passen.	Dode zielen, bittere vreugde, zoet verdriet, klinkende stilte.
Retorische vraag, uitroep, beroep	Technieken die worden gebruikt om de expressiviteit van spraak te verbeteren. Een retorische vraag wordt niet gesteld om er een antwoord op te krijgen, maar om een ​​emotionele impact op de lezer te hebben. Uitroepen en oproepen verbeteren de emotionele perceptie	Waar ga je galopperen, trots paard, en waar laat je je hoeven zakken? (A. Pushkin.) Wat een zomer! Wat een zomer! Ja, het is gewoon hekserij (F. Tyutchev.)
Syntaxis parallellisme	Receptie, die bestaat uit een soortgelijke constructie van zinnen, regels of strofen.	ik kijkIk kijk met angst naar de toekomst, ik kijk naar het verleden met verlangen...
Standaard	Een cijfer dat de luisteraar in staat stelt om zelf te raden en te denken wat er in een plotseling onderbroken uitspraak zal worden besproken.	Je gaat snel naar huis: Kijk... Nou, wat? mijn lot, Om de waarheid te zeggen, zeer Niemand maakt zich zorgen.
Ellips	Een figuur van poëtische syntaxis gebaseerd op het weglaten van een van de leden van de zin, gemakkelijk te herstellen in betekenis	Wij dorpen - in as, hagelstenen - in stof, In zwaarden - sikkels en ploegen. (V. Zhukovsky.)
Epiphora	Een stilistische figuur tegenover anafora; herhaling aan het einde van dichtregels van een woord of zin	Beste vriend, en in deze stilte Huis. De koorts treft me. Kan me geen rustige plek vinden HuisNabij een rustig vuur. (A. Blok.)

ONTWERPMOGELIJKHEDEN VAN WOORDENSCHAT

Lexicale argument

voorwaarden	Betekenis	Voorbeelden
Antoniemen, contextueel antoniemen	Woorden met een tegengestelde betekenis. Contextuele antoniemen - het is in de context dat ze tegengestelden zijn. Buiten de context gaat deze oppositie verloren.	Golf en steen, poëzie en proza, ijs en vuur... (A. Pushkin.)
synoniemen contextueel synoniemen	Woorden die qua betekenis dicht bij elkaar liggen. Contextuele synoniemen - het is in de context dat ze dichtbij zijn. Buiten de context gaat intimiteit verloren.	Verlangen - willen, jagen, streven, dromen, hunkeren, hongeren
homoniemen	Woorden die hetzelfde klinken maar een andere betekenis hebben.	Knie - een gewricht dat de dij en het onderbeen verbindt; passage in vogelgezang
homografen	Verschillende woorden die overeenkomen in spelling, maar niet in uitspraak.	Kasteel (paleis) - slot (op de deur), Meel (pijniging) - meel (product)
Paroniemen	Woorden die qua klank vergelijkbaar zijn, maar verschillend in betekenis	Heroïsch - heroïsch, dubbel - dubbel, effectief - echt
Woorden in figuurlijke zin	In tegenstelling tot de directe betekenis van het woord, stilistisch neutraal, beeldloos, figuratief - figuratief, stilistisch gekleurd.	Zwaard van gerechtigheid, zee van licht
dialectismen	Een woord of zin die in een bepaald gebied voorkomt en in spraak wordt gebruikt door de inwoners van dit gebied	Draniki, shanezhki, rode biet
jargon	Woorden en uitdrukkingen die buiten de literaire norm vallen, behorend tot een soort jargon - een soort spraak die wordt gebruikt door mensen die verenigd zijn door een gemeenschappelijk belang, gewoonten, beroepen.	Hoofd - watermeloen, globe, steelpan, mand, pompoen...
Beroep-ismen	Woorden die worden gebruikt door mensen met hetzelfde beroep	Caboose, bootsman, aquarel, ezel
voorwaarden	Woorden die bedoeld zijn om speciale concepten van wetenschap, technologie en andere aan te duiden.	Grammatica, chirurgisch, optica
Woordenschat boeken	Woorden die kenmerkend zijn voor geschreven spraak en een speciale stilistische kleur hebben.	Onsterfelijkheid, stimulans, zegevieren...
spreektaal vocabulaire	Woorden, spreektaal, gekenmerkt door enige ruwheid, verminderd karakter.	Doodle, flirterig, wiebelen
Neologismen (nieuwe woorden)	Nieuwe woorden die opkomen om nieuwe concepten aan te duiden die net zijn ontstaan. Er zijn ook neologismen van individuele auteurs.	Er zal een storm zijn - we wedden En laten we plezier met haar hebben.
Verouderde woorden (archaïsmen)	Woorden verdreven uit de moderne taal andere die dezelfde concepten aanduiden.	Redelijk - uitstekend, ijverig - zorgzaam, buitenlander - buitenlander
geleend	Woorden overgebracht van woorden in andere talen.	Parlement, Senaat, MP, consensus
fraseologieën	Stabiele woordcombinaties, constant in hun betekenis, samenstelling en structuur, gereproduceerd in spraak als hele lexicale eenheden.	Vooroordelen - hypocriet zijn, baklu-shi verslaan - haastig rotzooien - snel

EXPRESSIEVE-EMOTIONELE WOORDENSCHAT

Gesprek.	Woorden die een enigszins verminderde stilistische kleuring hebben in vergelijking met neutrale woordenschat, die kenmerkend zijn voor de gesproken taal, zijn emotioneel gekleurd.	Vuile, schreeuwende, bebaarde man
Emotioneel gekleurde woorden	Geschattekarakter, zowel positief als negatief.	Schattig, geweldig, walgelijk, schurk
	Woorden met achtervoegsels van emotionele evaluatie.	Schattige kleine haas, kleine geest, geesteskind

ARTISTIEKE MOGELIJKHEDEN VAN MORFOLOGIE

grammaticaal argument

1. Expressief gebruik zaak, geslacht, animatie, enz.	Iets lucht het is niet genoeg voor mij, Ik drink de wind, ik slik de mist in... (V. Vysotsky.) we rusten in Sotsja. Hoe knuffels gescheiden!
2. Direct en figuurlijk gebruik van tijdsvormen van het werkwoord	ik komik ben gisteren naar school geweest zien aankondiging: "Quarantaine". Oh en verheugde zich L!
3. Expressief gebruik van woorden uit verschillende woordsoorten.	is mij overkomen meest geweldige verhaal! ik heb onaangenaam bericht. ik was op bezoek bij haar. De beker gaat niet aan je voorbij deze.
4. Gebruik van tussenwerpsels, klanknabootsende woorden.	Hier is dichterbij! Ze springen ... en in de tuin Yevgeny! "Oh!"- en lichtere tint Tatiana springen in andere luifels. (A. Poesjkin.)

AUDIO EXPRESSIE

Middelen	term betekenis	Voorbeeld
Alliteratie	Ontvangst van figuratieve versterking door herhaling van medeklinkers	fluitenschuimende glazen en punch flame blauw ..
Afwisseling	Geluid afwisseling. De verandering van geluiden die dezelfde plaats in een morfeem innemen in verschillende gevallen van gebruik.	Raaklijn - aanraken, schijnen - flits.
Assonantie	Ontvangst van figuratieve versterking door herhaling van klinkers	De dooi vind ik saai: de stank, het vuil, in het voorjaar ben ik ziek. (A. Poesjkin.)
geluidsopname	De techniek om de figurativiteit van de tekst te versterken door zinnen, lijnen zo te construeren dat ze overeenkomen met de gereproduceerde afbeelding	Drie dagen lang hoorde men hoe op de weg een saaie, lange De verbindingen tikten: naar het oosten, oosten, oosten ... (P. Antokolsky reproduceert het geluid van wagenwielen.)
Onomatopee	Imitatie met behulp van de geluiden van de taal van de geluiden van de levende en levenloze natuur	Toen de mazurka donderde... (A. Pushkin.)

ARTISTIEKE SYNTAX MOGELIJKHEDEN

grammaticaal argument

1. Rijen van homogene leden van het voorstel.	Wanneer leeg en zwak een persoon hoort een vleiende recensie over zijn twijfelachtige verdiensten, hij zwelgt met je ijdelheid, arrogant en vrij verliest zijn kleine vermogen om kritisch te zijn over zijn daden en naar jouw persoon.(D. Pisarev.)
2. Aanbiedingen met inleidende woorden, oproepen, geïsoleerde leden.	Waarschijnlijk,daar, in inheemse plaatsen net als in mijn kindertijd en jeugd bloeit kupava in de moerassen en ritselt het riet, die mij maakte met hun geritsel, met hun profetische gefluister, die dichter, wie ik ben geworden, wie ik was, wie ik zal zijn als ik sterf. (K. Balmont.)
3. Expressief gebruik van verschillende soorten zinnen (complex, samengesteld, unieloos, eendelig, onvolledig, enz.).	Ze spreken overal Russisch; het is de taal van mijn vader en mijn moeder, het is de taal van mijn oppas, mijn jeugd, mijn eerste liefde, bijna elk moment van mijn leven, welke kwam mijn verleden binnen als een integraal bezit, als de basis van mijn persoonlijkheid. (K. Balmont.)
4. Dialogische presentatie.	- We zullen? Is het waar dat hij zo knap is? - Verrassend goed, knap, zou je kunnen zeggen. Slank, lang, blos over de hele wang ... - Rechts? En ik dacht dat hij een bleek gezicht had. Wat? Hoe zag hij er voor jou uit? Verdrietig, bedachtzaam? - Wat doe je? Ja, ik heb nog nooit zo'n gekke gezien. Hij nam het in zijn hoofd om met ons de branders in te rennen. - Ren samen met jou de branders in! Onmogelijk!(A. Poesjkin.)
5. Verpakken - een stijlmiddel om een ​​zin in delen te verdelen of zelfs woorden te scheiden om spraak een intonatie te geven door middel van zijn schokkerige uitspraak. Verpakte woorden worden van elkaar gescheiden door punten of uitroeptekens, met inachtneming van de overige syntactische en grammaticale regels.	Vrijheid en broederschap. Er zal geen gelijkheid zijn. Niemand. Niemand. Niet gelijk. Nooit.(A. Volodin.) Hij zag me en... bevroren. Gevoelloos. Stopte met praten.
6. Non-union of asyndeton - het opzettelijk weglaten van vakbonden, wat de tekst dynamiek, snelheid geeft.	Zweed, Russische steken, sneden, sneden. Mensen wisten dat er ergens, heel ver van hen, een oorlog gaande was.Om bang te zijn voor wolven - ga niet het bos in.
7. Polyunion of polysyndeton - herhalende vakbonden dienen om de leden van de zin verbonden door de vakbonden logisch en intonationaal te benadrukken.	De oceaan bewoog voor mijn ogen, en hij zwaaide en donderde en fonkelde en vervaagde en scheen en ging ergens naar het oneindige. Ik zal ofwel snikken, of schreeuwen, of flauwvallen.

Testen.

1. Kies het juiste antwoord:

1) Op die witte aprilnacht Petersburg Ik zag Blok voor de laatste keer... (E. Zamyatin).

a) metafoorab) hyperbolav) metonymie

2.Dan krijg je het koud in de glans van het maanlicht,

jij kreunt, overgoten met schuimwonden.

(V. Majakovski)

a) alliteratie b) assonantie c) anafora

3. Ik sleep mezelf in het stof - en ik zweef in de lucht;

Vreemd voor iedereen in de wereld - en de wereld is klaar om te omarmen. (F. Petrarca).

a) oxymoron b) antoniem c) antithese

4. Laat het zich vullen met jaren

levensquotum,

kosten

enkel en alleen

onthoud dit wonder

Scheurt uit elkaar

mond

gaap

breder dan de Golf van Mexico.

(V. Majakovski)

a) hyperbolab) litotave) personificatie

5. Kies het juiste antwoord:

1) Het miezerde met kraaltjesregen, zo luchtig dat het leek alsof het de grond niet bereikte en waas van waterstof zweefde in de lucht. (V. Pasternak).

a) epitheton b) vergelijking c) metafoor

6.En in herfstdagen de vlam die van leven in het bloed stroomt, dooft niet. (K. Batyushkov)

a) metafoorab) personificatie) hyperbool

7. Soms wordt hij hartstochtelijk verliefd

In mijn elegante droefheid.

(M. Yu. Lermontov)

a) antithesab) oxymoron c) epitheton

8. Diamant is gepolijst met een diamant,

De string wordt bepaald door de string.

a) anafora b) vergelijking c) parallellisme

9. In een dergelijk geval zou je het haar uit je hoofd moeten trekken en uitstoten stromen... wat zeg ik! rivieren, meren, zeeën, oceanen tranen!

(FM Dostojevski)

a) metonymie b) gradatie c) allegorie

10. Kies het juiste antwoord:

1) Zwarte slipjassen uit elkaar en in hopen hier en daar. (N.Gogol)

a) metafoorab) metonymie c) personificatie

11. De leegloper zit bij de poort,

mond wijd open,

En niemand zal het begrijpen

Waar is de poort en waar is de mond.

a) hyperbolab) litotave) vergelijking

12. C onbeschaamde bescheidenheid kijkt in de ogen. (A Blok).

a) epithetonb) metafoorav) oxymoron

Keuze	Antwoorden

SYNTAXISCHE TECHNIEKEN VAN RITMISATIE IN OUDE RUSSISCHE WERKEN (OVER HET VOORBEELD VAN "DANIEL'S GEBED" EN "HET VERHAAL OVER SORRY-MAILFACE")

Kalinin Konstantin Andreevich

4e jaars student, Afdeling Russische Taal- en Letterkunde, NISPTR, Russische Federatie, Naberezhnye Chelny

Glukhova Olga Petrovna

wetenschappelijk begeleider, Ph.D. filoloog. Wetenschappen, universitair hoofddocent, NISPTR, Russische Federatie, Naberezhnye Chelny

Dit werk is gewijd aan de studie van de teksten van oud-Russische werken vanuit het oogpunt van hun ritmische organisatie.

Zoals bekend was het gevoel voor ritme niet vreemd aan de voorouders van het Russische volk in de oudheid. Men kan zich ten minste Russische heldendichten herinneren, historische en alledaagse liederen, sprookjes, spreekwoorden en gezegden, enz. Sommige van deze werken werden gezongen of gezongen met een zangerige stem. Dit vereiste een bijzondere ritmische organisatie van de literaire tekst.

Een belangrijk deel van de literatuur van het oude Rusland was ook ritmisch. Veel onderzoekers van de oude Russische literatuur merkten deze eigenschap ervan op. Dit komt vooral tot uiting in de werken van plechtige en leerzame welsprekendheid, in de monumenten, die worden gekenmerkt door grote emotionaliteit, lyriek, in hagiografische werken. Ook komt het fenomeen ritmisatie duidelijk tot uiting in zulke oude Russische werken die ontstonden op de kruising van het boekelement en de folklore.

Het doel van dit werk is het analyseren en beschrijven van de belangrijkste syntactische methoden van ritmisatie in Oud-Russische teksten.

De keuze van de werken voor analyse is ook niet toevallig. Het eerste werk dat we voor analyse kozen, "The Prayer of Daniel the Sharpener", verwijst naar het einde van de 12e of het begin van de 13e eeuw, naar de periode waarin boekliteratuur in contact kwam met folklore en nieuwe genres begonnen te ontstaan op het kruispunt van oude Russische literatuur en folklore. Een ander werk, The Tale of Woe-Misfortune, werd in de tweede helft van de 17e eeuw geschreven. Dit is ook een literair werk gemaakt in de traditionele stijl van orale volkspoëzie. Beide werken zijn dus goed materiaal om ritmisatietechnieken te bestuderen.

De methodologische basis van onze studie was het werk van D.S. Likhachev, V.V. Vinogradova, V.M. Zhirmunsky, V.V. Kolesova, V.V. Ivanova en anderen Het materiaal voor de studie waren de tests van oude Russische werken: "The Prayer of Daniel the Sharpener" en "The Tale of Grief-Misfortune."

De nieuwigheid van de studie ligt in het feit dat dit onderwerp niet voldoende is bestudeerd in het syntactische aspect. VM Zhirmunsky schreef er als volgt over: "Het probleem van het ritme van proza ​​is nog steeds onopgelost, hoewel Russische verstheoretici het herhaaldelijk ter sprake hebben gebracht." Zijn woorden zijn naar onze mening nog steeds actueel.

Het concept van "ritme" is belangrijk voor veel gebieden van menselijke kennis: natuurkunde, logica, muziek, architectuur, schilderkunst, literatuur. Een speciale plaats voor de studie van ritme wordt gegeven in de theorie van versificatie. Om een ​​ritmisch georganiseerd poëtisch werk te creëren, is een bijzondere constructie van lexicaal en syntactisch materiaal nodig. Zoals de Russische grammatica opmerkt, "is de woordvolgorde in poëtische spraak meer variabel en vrij in vergelijking met proza-spraak. Dezelfde bepaling kan, met enige voorzichtigheid, ook worden toegeschreven aan ritmisch proza.

Ook in de studie van prozawerken neemt het fenomeen ritme een bijzondere plaats in. De aanwezigheid van ritme in sommige prozawerken is een voor de hand liggend fenomeen, opgemerkt door veel onderzoekers.

Ritmisch proza ​​in de ruimste zin van het woord is fonetisch georganiseerd proza ​​met een waarneembaar patroon van afwisseling van bepaalde klankelementen (lang en kort, beklemtoonde en onbeklemtoonde lettergrepen, enz.). Het is een integraal onderdeel van een onderdeel van literaire teksten, het kan een genre, stijl of semantische functie vervullen en kan door schrijvers bewust of intuïtief worden gecreëerd.

Het speciaal georganiseerde ritme van proza, zoals V. Zhirmunsky opmerkt, moet niet worden verward met het 'natuurlijke ritme' dat vrij willekeurig en chaotisch in spraak voorkomt. Ritmisch proza ​​daarentegen is speciaal georganiseerd voor een speciale impact op de luisteraar of lezer.

Dit kenmerk van proza ​​is interessant voor literaire critici en taalkundigen. In de Russische literatuur zijn de werken van I.S. de belangrijkste, vanuit het oogpunt van de ritmische organisatie van de tekst. Toergenjev, N.V. Gogol, M.V. Lomonosov, N.M. Karamzin, A.S. Poesjkin, NS Leskova, IA Bunina en anderen.

In de Russische wetenschap werden verschillende theorieën over ritmevorming ontwikkeld door de vooraanstaande dichter-theoreticus A. Bely ("honderd-punts"-theorie), wetenschappers A.M. Peshkovsky (afrekening van het aantal maten in fonetische zinnen), B.V. Tomashevsky (gelijkmakend door het aantal syntagma's in prozapassages), enz.

VM Zhirmunsky, die de principes van deze theorieën als ritmevormend ontkent, biedt in zijn artikel "On Rhythmic Prose" zijn theorie van de organisatie van ritmische tekst, gebaseerd op de artistieke ordening van syntactische groepen, op het element van herhaling en syntactisch parallellisme. Hij merkt op dat de ritmische organisatie in poëtische spraak niet alleen gebaseerd is op de afwisseling van voeten, maar ook op de semantische kant van het werk, syntactische articulatie in het kader van een vers, periode, strofe, lexicaal en syntactisch parallellisme, alliteratie, assonantie , allerlei herhalingen, intern rijm enz. Wij zijn van mening dat deze benadering van de studie van dit probleem het meest succesvol is, omdat het de principes van het organiseren van een ritmische prozatekst het meest volledig weerspiegelt. Dit wordt ook bevestigd door ons onderzoek.

Onderzoekers van de Oud-Russische literatuur hebben herhaaldelijk de aanwezigheid van het fenomeen ritmisering opgemerkt in sommige werken van de Oud-Russische literatuur. In zijn artikel "Het principe van ritmische organisatie in de werken van plechtige welsprekendheid van de oudere periode" L.I. Sazonova merkt op dat het oude Russische proza ​​'misschien veel ritmischer is dan het moderne als geheel. Het ritmische geluid van sommige monumenten uit de oude Russische literatuur, en vooral zulke opmerkelijke als "The Tale of Igor's Campaign", "The Tale of Law and Grace" van Hilarion, "The Prayer of Daniil the Zatochnik", is esthetisch bewust en ongetwijfeld .

Gedichten, in de ware zin van het woord, begonnen pas in de 17e eeuw te verschijnen. Het gevoel voor ritme was echter helemaal niet vreemd aan oude Russische auteurs. De behoefte aan vers werd bevredigd door folklore (Russisch sprookjesvers, paradijsvers) en kerkliedkunst (hymnografie, boeteverzen).

Ritmisch proza ​​in de oude Russische literatuur bereikt zijn hoogtepunt in de stijl van "woorden weven", die ontstond onder invloed van de "tweede Zuid-Slavische invloed". Zoals de onderzoekers opmerken, wordt de ritmisatie van dergelijke werken bereikt met behulp van herhalingen en syntactisch parallellisme.

Om de ritmiseringsmethoden in oud-Russische teksten te analyseren, kozen we twee werken: "The Prayer of Daniel the Sharpener" en "The Tale of Woe-Misfortune". Voor het gemak accepteren we voorwaardelijke afkortingen: respectievelijk MDZ en PGZ.

Een van de belangrijkste methoden om ritme in een tekst te creëren is syntactisch parallellisme (Grieks parallelos - naast lopen) is een constructie waarin verschillende aangrenzende zinnen die met dezelfde syntactische structuur zijn gebouwd, in dezelfde volgorde zijn gerangschikt: " chirs en kousen - allemaal uitgetrokken, // shirt en broek - allemaal verschrompeld"(PGZ). Syntactisch parallellisme verdeelt een grote syntactische constructie in verschillende kleinere die evenwijdig aan elkaar zijn. Er is dus een gevoel voor ritme: " Laten we de trompet blazen, broeders, als een gouden gesmede trompet, in het begrip van onze geest en beginnen de zilveren hargans te slaan als een boodschap van wijsheid, en we zullen de tamboerijnen van onze geest slaan, zingend in goddelijk geïnspireerde fluiten. .."(MDZ). Hier begint het begin van elke passage met een werkwoord in de meervoud in de toekomstige tijd met woorden die ervan afhankelijk zijn, en er is ook een herhalend voegwoord mee. Als je goed naar deze passage kijkt, zul je merken dat de passages volgens vergelijkbare constructies zijn opgebouwd, zowel semantisch als grammaticaal.

Syntactisch parallellisme kan worden gecombineerd met herhaling: " vanaf het begin van de menselijke leeftijd. // En aan het begin van de bederfelijke leeftijd"(PGZ). Naamvalsvorm van een zelfstandig naamwoord Begin beheert R.p. de woorden eeuw, waarmee het adjectief in R.p.

Syntactisch parallellisme kan worden gecombineerd met inversie: " Armoede temde mijn welsprekende tong, / verdriet droogde mijn gezicht en witte lichaam op» (PGZ): het predikaat in dit voorbeeld gaat vooraf aan het onderwerp.

In oude Russische monumenten zijn er een groot aantal voorbeelden van syntactisch parallellisme, die het tekstritme geven: " Hun eigen boringen zijn helder, dezelfde toespraken zijn eerlijk"(MDZ); " Kijk niet naar mijn uiterlijk, maar kijk naar mijn innerlijke"(MDZ); " Ik zal de zee niet voor de helft leegpompen, noch uw huis uitputten met onze bezittingen"(MDZ); " De kerel verdiende vijftig roebel, // hij kreeg vijftig vrienden"(PGZ); " een engelachtige naam op zich, maar een verloren gezindheid, hiërarchische namen op zichzelf, maar obsceen door gewoonte"(MDZ), enz.

Zo zagen we aan het voorbeeld van twee Oud-Russische teksten de belangrijke organiserende rol van syntactisch parallellisme in Oud-Russische teksten.

Herhalingen spelen ook een grote rol bij het creëren van ritme in de Oud-Russische tekst.

In de doorgang " Wee is geen jacht op de naakten, // ja, niemand is gehecht aan de naakte, // maar aan de naakte, blootsvoets om lawaairoof te maken» (PGZ) ritmisatie wordt bereikt parallel met grammaticaal rijm door de voorzetsel-case constructies van het woord te herhalen naakt: voor de naakten(Tp.), naar de naakte(Dp), naakt(Dp).

De hele zin kan worden herhaald met een wijziging in één element: " Om jou te zijn, gras, knippen,// lieg tegen je, gras, knippen"(PGZ). Dit geeft de tekst ritme en integriteit.

Een zin die een epiphora creëert, kan worden herhaald, met de toevoeging van een ander woord erin: " Het is beter voor ons om zo te eten, onze buik te beëindigen, dan, nadat we het beeld van een engel hebben gezien, tegen God liegen. Lie bo, spraak, vrede, en niet tegen God: God kan niet liegen, noch hoog spelen"(MDZ). Deze passage combineert anafora met grammaticaal rijm ( liegen - spelen).

Naast woorden, zinsdelen, kunnen hele uitdrukkingen in een enigszins gewijzigde vorm worden herhaald: vertrouwde // op zijn broer genaamd' en na zeven regels “Hij hoopte op de broer genaamd"(PGZ). Deze techniek creëert een ritmische volledigheid van een fragment van de Oud-Russische tekst.

Herhaling kan niet alleen in een kleine passage voorkomen, maar in het hele werk. Dus in het "Gebed van Daniël de Puntenslijper" eenentwintig keer aan het begin van grote syntactische constructies, bestaande uit een of meer zinnen, de zin " Prinsen, mijnheer!". Dit is een levendig voorbeeld van het consequente gebruik van anafora door de auteur in het hele werk.

De herhaling van voorzetsels kan de tekst ook ritmisch ordenen: Hij ging, een goede kerel sprong // langs de steile, langs de rode langs de oever, // langs het gele zand"(PGZ); " en ik zal met je arm in arm onder rechts gaan"(PGZ), enz. Deze techniek is heel gebruikelijk in volksspraak.

Een van de varianten van herhaling is anadiplosis - een soort herhaling, een kruising (pickup) of herhaling van het laatste woord (groep woorden) van een vers aan het begin van het volgende: Gaat het goed met mijn kind in andere havens? - // maar in andere havens is er geen prijs!"(PGZ).

Anaphora en epiphora, die breed vertegenwoordigd zijn in de werken die we bestuderen, zijn een speciaal soort herhaling.

Het gebruik van anafora creëert ritme in oude Russische teksten: “ Sta op, mijn glorie, sta op, psalter en harp"(MDZ). In het fragment" boog voor de onreine berg - // boog voor de berg van de vochtige aarde”(PGZ) anafora creëert lexicale redundantie, maar het is hier geen ongerechtvaardigde breedsprakigheid, maar creëert een ritmisering van deze passage.

Anafora in de Oud-Russische tekst kan worden gecombineerd met een andere anafoor, samen creëren ze een speciaal ritme van de passage op basis van parallellisme: " Een rijke echtgenoot is overal en in een vreemde stad bekend; maar de ellendige man loopt ongezien in zijn eigen stad. Een rijke echtgenoot zal spreken - ze zullen zwijgen en zijn woord zal tot in de wolken worden verheven; en de ellendige echtgenoot zal spreken, dan zal iedereen tegen hem uitroepen"(MDZ).

Als syntactische constructies van hetzelfde type worden herhaald (aan het begin van afzonderlijke delen van de uiting), verschijnt een syntactische anafoor: " Ga niet, kind naar feesten en broeders, // ga niet zitten je bent op een grotere plaats, / / drink niet, kind, twee spreuken voor één! // Meer, schat ga niet weg voor de ogen van de wil, // laat je niet misleiden kind, op goede rode vrouwen ...(PGZ)

Syntactisch parallellisme kan worden gecombineerd met epiphora: " bracht hen in groot ongeluk, // liet groot verdriet op hen toe"(PGZ).

Naast de syntactische anafoor is er ook een syntactische epiphora. In het voorbeeld wordt aan het einde van parallelle syntactische constructies een zelfstandig naamwoord herhaald, gevormd met het achtervoegsel ost, in de vorm R.p. en handelend in de zin als een definitie met een bezittelijk enkelvoud in de vorm R.p.: “ Keer de wolk van uw barmhartigheid naar het land van mijn slechtheid"(MDZ).

Syntactisch parallellisme kan tegelijkertijd met zowel anaphora als epiphora worden gecombineerd: “ We zouden beter om je voet in de lynette in je huis te zien, in plaats van in zwarte sapoz in de tuin van de edelman; we zouden beter in deryuze dienen u, in plaats van in scharlaken in de tuin van de jongens "(MDZ). Deze techniek om anaphora en epiphora tegelijkertijd te gebruiken, wordt simplock genoemd.

Zo spelen verschillende herhalingen een grote rol bij de totstandkoming van ritmisch proza ​​in Oud-Russische teksten.

Samen met andere methoden om ritmische spraak te organiseren, is rijm van niet gering belang: het verdeelt de tekst in bepaalde syntactische constructies en creëert het effect van tekstintegriteit.

Parallel (grammaticaal) rijm wordt gevormd door de woorden van een woordsoort in dezelfde grammaticale vorm te gebruiken: " uit zijn slaap wordt de jonge man wakker, // op dat moment kijkt de jonge man om zich heen"(PGZ). Ook hier wordt lexicale herhaling gebruikt, wat het ritme van de passage versterkt.

Het is noodzakelijk om heel voorzichtig te zijn bij het bepalen van het grammaticale rijm in de Oud-Russische tekst. Een van de belangrijke voorwaarden voor het maken van een rijm is de enkele klemtoon in rijmende woorden. Er kunnen moeilijkheden optreden bij het identificeren van rijmpjes in Oud-Russische teksten, omdat het niet altijd duidelijk is waar de klemtoon in bepaalde woorden viel. De ontwikkeling van de historische accentologie wordt onder meer uitgevoerd door V.V. Kolesov, maar ze komt onderweg veel moeilijkheden en tegenstrijdigheden tegen. Een van de grootste problemen is dat we het geluid van de Oud-Russische tekst niet kunnen horen. Het is dus noodzakelijk om heel voorzichtig en aandachtig te zijn voor de Oud-Russische teksten, in het bijzonder bij het identificeren van rijmpjes.

Men kan een groot aantal toepassingen van grammaticaal rijm in Oud-Russische tests aanhalen: “ maar hij drinkt niet, hij eet niet, geen teshitza - // en er is niets om over op te scheppen op het feest"(PGZ); " Ik ben arm in gevechten, maar rijk van geest"(MDZ); " en van daaruit kiezen voor de zoetheid van woorden en copulerende wijsheid, zoals zeewater in fur"(MDZ); " en ik, wee, ging van hen weg, // maar de ongelukkigen bleven in het graf. // Nog steeds brandend, ik, wee, gehecht aan anderen"(PGZ); " geslacht en stam zullen rapporteren, // alle vrienden weg ontgrendelen"(PGZ); " Het zou beter voor me zijn om met ijzer te werken dan om met een slechte vrouw te zijn"(MDZ), enz.

Om de zeggingskracht te vergroten en rijm te creëren, kunnen woorden die heel dicht bij elkaar liggen in de tekst rijmen: word rijk stva en erger stva laat me niet toe, Heer; heb verrijkt, zal ik met trots waarnemen st en boei st "(MDZ). In dit voorbeeld zijn woorden van dezelfde woordsoort gerijmd, op dezelfde manier gevormd en in dezelfde grammaticale vorm: in het eerste geval zelfstandige naamwoorden singularia tantum in de vorm van R.p., gevormd met het achtervoegsel estv (stv) met de betekenis van een abstract attribuut; in de tweede - zelfstandige naamwoorden singularia tantum in de vorm van V.p., gevormd met behulp van het achtervoegsel is (awn) met de betekenis van een abstract kenmerk of staat.

Rijm kan niet alleen aan het einde van parallelle syntactische constructies worden georganiseerd, maar ook daarbinnen. Zo verschijnt een intern grammaticaal rijm: in de passage " Velen zijn vrienden met mij, stretch ayushche eigen handen in salto, geniet ervan ayushche je strottenhoofd met bijentalent ...» (MDZ) syntactische anafoor creëert een intern dactylisch grammaticaal rijm. Een soortgelijk schema wordt gebruikt in de passage " roeiriemen yasya zoete drank, wolk asya in de schoonheid van je kleding"(MDZ).

De geschiedenis van Russische rijm, zoals je kunt zien, ging van parallel (grammaticaal) naar de opkomst van niet-grammaticaal. Ze begonnen niet dezelfde grammaticale vormen van het woord te rijmen, maar consonante fonetische combinaties. Verschillende van dergelijke voorbeelden zijn te vinden in de teksten die we bestuderen. In de passages " Als een pavoloka, bezaaid met veel sholka's"(MDZ); " en zijn vader en moeder hielden van hem, // ze leerden hem om te onderwijzen, te straffen, // om hem te onderrichten in goede daden"(PGZ); " hoewel je als een vis de blauwe zee in gaat, // en ik zal met je arm in arm onder mijn rechterhand gaan” (PGZ) het effect van ritmisatie wordt bereikt door dezelfde klankcombinaties aan het einde van kleine segmenten te herhalen, maar niet door woorden van dezelfde grammaticale vorm te herhalen. En we kunnen praten over de aanwezigheid van individuele gevallen van het gebruik van rijke, niet-grammaticale rijm in oud-Russische teksten.

Zo is rijm een ​​​​van de belangrijke ritmevormende apparaten in oud-Russische teksten.

In dit werk hebben we de teksten van de Oud-Russische literatuur geanalyseerd vanuit het oogpunt van hun ritmische organisatie. Teksten van dit type zijn zowel in de Oud-Russische periode als in de moderne Russische literatuur gemaakt. Na analyse van "The Prayer of Daniil the Sharpener" en "The Tale of Woe-Misfortune", hebben we de belangrijkste syntactische methoden van ritmisatie daarin geïdentificeerd.

Ten eerste speelt syntactisch parallellisme een belangrijke rol in het ontwerp van ritmisch proza. Ten tweede spelen verschillende herhalingen (lexicaal, anaphora, epiphora, simplex) een belangrijke rol bij de organisatie van ritmisch proza. En ten slotte creëert rijm het effect van het ritme van de tekst, het organiseert het in één geheel. Aanvankelijk was er in oude Russische teksten een parallel (grammaticaal) rijm, waarvan het uiterlijk ook wordt geassocieerd met de techniek van syntactisch parallellisme.

Al deze syntactische apparaten, gecombineerd met elkaar, ordenen de Oud-Russische tekst in ritmisch proza.

Bibliografie:

1. Vinogradov V.V. Geselecteerde werken. Over de taal van artistiek proza ​​/ V.V. Vinogradov. M.: Nauka, 1980. - 360 d.
2. Zhirmunsky VM Verstheorie / V.M. Zjirmoenski. L.: Sovjetschrijver, 1975. - 664 p.
3. Kuskov V.V. Geschiedenis van de oude Russische literatuur: leerboek voor universiteiten / V.V. Kuskov. M.: Hogere school, 1982. - 296 p.
4. Prokofjev N.I. Oude Russische literatuur. Lezer / N.I. Prokofjev. M.: Verlichting, 1980. - 399 p.
5. Russische grammatica. Deel 2. Syntaxis. M.: Nauka, 1982. - 709 d.
6. Sazonova LI Het principe van ritmische organisatie in de werken van plechtige welsprekendheid van de oudere periode (Hilarion's Preek over wet en genade, Domentian's Praise to St. Simeon en St. Savva) door L.I. Sazonova // TODRL. L.: Nauka, - 1974. - T. 28. - S. 30-46.