Школа магії онлайн - найкращий спосіб розкрити свій потенціал. Школа магії Школа магії онлайн

Чаклун

Російська школа чарівництва, відома в англомовних країнах як Чаклун, по праву вважається однією з найбільш закритих чарівних шкіл у світі. Те небагато, що відомо про нього, почерпнуто з відкритих джерел, з розмов британських чарівників з їхніми російськими колегами, від емігрантів, що проговорилися (як відомо, у ХХ столітті багато російських чарівників емігрувало до Європи в 20-х роках, наприклад, відоме сімейство а потім у 90-х) і з того, що було дозволено розкрити представникам Гоґвортсу, які відвідували Чаклун у рамках договору з обміну досвідом.

Російська школа поряд з Британською та Єгипетською входить до трійки найстаріших у світі. Існує легенда, яку охоче підтримують російські маги, що вона навіть старша за Гоґвортс і була створена в незапам'ятні часи кимось із слов'янських богів (існують різні версії, ким саме). Проте британські вчені визнають (цю точку зору нині поділяють більшість серйозних істориків магії) її другий після Гоґвортсу. У всякому разі, перша письмова згадка про «чарівне училище» відноситься до кінця XI століття.

За довгі століття свого існування Колдовстворець неодноразово змінював місце, переважно у межах Північної Русі; за неперевіреними даними (зрозуміло, як і більшість великих шкіл, він зроблений ненаносним на карту і надійно замаскований не тільки від маглів, а й від магічних засобів виявлення), в даний час він знаходиться десь у Карелії, серед мальовничих північних лісів, скель та озер.

Мабуть, саме природні особливості цієї місцевості разом із російською традицією визначили структуру навчального року. Він починається в лютому, за тиждень до Масляної (яка також вважається магічним Новоліттям), і в ці дні занять мало, а позначки не ставляться. Повноцінне навчання починається із закінченням Масляного Тижня. Це, по-перше, дозволяє відсвяткувати найважливіше магічне свято в школі, поєднавши його з навчанням (у цей час проводиться ряд магічних обрядів і процедур, що входять до шкільного курсу), по-друге, школярам, особливо першокласникам, надає час адаптуватися і плавніше включитися у навчання. До того ж, це знімає загальноєвропейську шкільну проблему, коли навчальний рік не збігається з календарним.

Закінчується навчальний рік 14 грудня в день Наума Грамотника, який вважається спільним святом усіх учнів та учнів. Таким чином, найдовшими канікулами виявляються зимові, а літні, навпаки, короткі. Влітку в багатих і незайманих маглами лісах Карелії розквітає безліч різноманітних чарівних трав, вивченню яких у Чаклунці традиційно приділяється велика увага. До того ж у цей час року стоять білі ночі, що дозволяє більш рівномірно розподілити заняття протягом дня і позбавити учнів перевантаження. Влітку, коли стоїть хороша погода, школярі під керівництвом викладачів здійснюють походи в ліс на кілька днів із ночівлями, поєднуючи таким чином розвагу з практичними заняттями з травології, звірознавства та магічного орієнтування.

До школи приймають із дев'яти, і повний курс навчання займає десять років. При вступі всі учні приймають (або їм надають - подробиці процедури невідомі) нове ім'я, під яким їм належить навчатися весь цей час. Багато чарівників зберігають його і після закінчення школи. У середовищі російських магів існує думка, що використання істинного імені робить людину більш уразливою до впливу темної магії, а вдало підібране чарівне ім'я, навпаки, оберігає та збільшує магічну силу носія.

При надходженні розподілу на факультетах не проводиться. Учнів методом випадкової вибірки розподіляють на кілька класів, яким як умовне позначення присвоюють літери кириличного алфавіту: аз, буки, веді, дієслово і т.д., дбаючи при цьому виключно про те, щоб число учнів у кожному класі відповідало встановленому нормативу. Внаслідок цього кількість класів у різні роки може бути різною. Незважаючи на такий недбалий підхід, школярі зазвичай надзвичайно віддані своєму класу, і між класами традиційно існує неофіційне, на відміну від Хогвартсу, але не менш гаряче суперництво. І, на жаль, не тільки щодо успішності. Юні російські чарівники виявляють невичерпну фантазію у творі дражнилок, у яких обігрують назву класів, наприклад, «Літера аз – клас зараз» або «Якщо десь чуєш пуки – це значить, поряд буки».

Після четвертого класу учнів перерозподіляють факультетами, які тут називаються «спеціальностями». Точна їхня кількість невідома, проте вдалося з'ясувати назви трьох із них: Знахарство, Ратна справа та Техномагія. Остання нині користується особливої популярності. Взагалі магічна Росія здавна славиться своїми розробками в галузі створення артефактів (предметів, яким виробником надано такі магічні властивості, що ними може самостійно користуватися не лише найслабший чарівник, а й навчений магл), особливо засобів магічного зв'язку та захисту інформації. Досить згадати нині застаріле, але свого часу легендарне «Яблучко на тарілочці»!

Вступивши на факультет, учні зберігають свої колишні літери, хоча тепер вони й не мають значення, і зазвичай видаються так: «Такий-то, Знахарство, Сьоме Дієслово». Втім, багато хто буває незадоволений тим, що тепер вони рідше зустрічаються зі своїми колишніми товаришами по літері, які навчаються на іншій спеціальності. Кожному факультету відведено окремий корпус (і ще один, найбільший – для учнів молодших класів), де вони проживають та навчаються. Вони перебувають досить далеко друг від друга, імовірно з відривом кількох годин метельного літа, але між корпусами провішені постійно діючі портали (ще одна розробки російських техномагів, секрет якої охороняється росіянами з особливою пильністю), дозволяють вчителям, а потреби і учням швидко переміщатися з одного в інший.

Шкільна форма за час існування Колдовстворца неодноразово змінювалася, у певні періоди від неї взагалі відмовлялися, але на цей час утвердилися мантії загальноєвропейського зразка; кольори їх різняться факультетами. Однак через незрозумілу причину це нововведення було прийнято школярами в багнети. На які тільки хитрощі не йшли вони, щоб відвернутися від носіння мантій, як тільки не намагалися «удосконалити» формений одяг! І зрештою керівництво школи змушене було піти на поступки і дозволити школярам на власний розсуд вносити, в межах розумного, зміни в крій та оздоблення мантії. Останнє було найважливішим, оскільки російські чарівниці здавна любили прикрашати свій одяг різноманітною кольоровою вишивкою, що має, крім естетичного, ще й чаклунське призначення. За неперевіреними даними, магічна вишивка навіть входить до програми навчання дівчаток; у хлопчиків цьому відповідає курс магічного різьблення по дереву. Такі вишивки роблять собі, дарують родичам, подругам на знак приязні, і улюбленим викладачам на знак особливої поваги. Власноруч вишиту шкільну мантію дівчинка може подарувати хлопчику, що сподобався, на День Івана Купали. У хлопчиків прийнято в цей день дарувати предмету симпатії приналежності для рукоділля, також власноруч прикрашені різьбленням.

Взагалі, свято Івана Купали, яке відзначається 7 липня - це певною мірою аналог нашого Дня святого Валентина. Цього дня хлопчики та дівчатка відкрито виявляють один одному знаки серцевої приязні (що в інші дні не заохочується, оскільки вважають, що це відволікає хлопців від навчання), обмінюються подарунками та записками, купаються разом в озері, а ввечері влаштовують танці. Кульмінацією свята стає багаття - його розпалюють на березі озера, там же, де танцюють, і старшокласники парами (зрозуміло, ті з них, кому пощастило знайти взаємність), тримаючись за руки, з бігу стрибають через вогонь. Вважається, що якщо парі вдасться не розімкнути рук - це означає, що вони будуть разом, і їх із цього дня жартівливо звуть нареченим та нареченою. Хоча це скоріше традиція, ніж обряд, і подібні «заручини» не мають юридичної сили, навіть викладачі не залишаються осторонь і надають парочці деякі послаблення для того, щоб вони могли більше часу проводити один з одним.

Це, по суті, все, що можна сказати про російську магічну школу. Залишається тільки додати, що випускниками Чаклуну в різні роки були такі всесвітньо відомі маги, як Василиса Премудра, яка прославилася дослідженням чаклунських властивостей жабиної шкіри, анімаг Всеслав Полоцький, знаменитий віщун епохи Івана Грозного, який увійшов в історію під ім'ям Мельник, семеро унік , болгарська віщунки Ванга, Вольф Мессінг, Антон Городецький та багато інших. На початку XVIII століття там довгий час викладав відомий випускник Гоґвортсу Яків Брюс, а в середині XVI ст.

На закінчення можу сказати, що Колдостворець, нарівні з Хогвартсом, сповнений загадок і таємниць, а недооцінювати, наповнену російським духом школу, не в жодному разі не можна.

Ті хто читав книги про Гаррі Поттера (ну чи хоча б дивився про нього фільми) думаю добре знають про три навчальні заклади, в яких юних чарівників навчають мистецтву магії. Це природно Хогвартс, Шармбатон та Дурмстранг. А скільки їх взагалі у чарівному світі, вигаданому Джоан Роулінг? Відповідь може дати лише сама творець знаменитої саги.

В одному з інтерв'ю Джоан обмовилася, що у вигаданому нею чарівному світі існує щонайменше 11 шкіл чарівництва. Знайти все поки неможливо. Мабуть, їхнє розташування засекречене настільки, що навіть Роулінг не може нічого про них сказати. Але достеменно відомо вже про 8 шкіл, причому 7 з них нанесені на карту самою письменницею.

Ось ця мапа.

Отже, що це за школи та де вони розташовані

Почнемо ми все ж таки з тієї, про яку найбільше інформації - Школи Чарівництва та Чарівництва Гоґвортс

Школа знаходиться у старовинному восьмиповерховому замку в Шотландії (можливо, в Аргайлширі – карта цього графства висить на третьому поверсі). На території школи, крім замку, є гірське озеро, великий ліс, званий "Заборонений Ліс" через небезпечні істоти, оранжереї, ще кілька допоміжних будівель, а також поле для гри в квідич. Замок оточений горами.

Найближчим населеним пунктом є маленьке село Хогсмід - єдине село в Англії, не населене маглами. Там же знаходиться й найближча до Гоґвортсу залізнична станція. Між Хогсмідом та Лондоном курсує спеціальний потяг "Хогвартс-експрес", на якому учні двічі на рік дістаються школи і двічі їдуть на канікули (літні та різдвяні).

Школа зачарована таким чином, що для маглів вона виглядає руїнами з табличкою "Вхід заборонено". Електричні та електронні пристрої в Гоґвортсі не працюють через те, що там надто багато магії.

Всі приміщення замку та прилегла територія найкраще зображені на карті Марадерів

Усі предмети, які вивчаються у шкільництві, однак пов'язані з магією. За винятком астрономії, жоден предмет не викладається у звичайних школах, хоча є й схожі (зіллям замість хімії, історія магії замість історії, нумерологія замість математики, травологія замість ботаніки, догляд за магічними істотами замість зоології). Окремо стоїть вивчення астрономії, тому що такий предмет є і в маглівських школах.

Обов'язкових предметів сім:

Зілляварення
Історія магії
Трансфігурація
Заклинання
Астрономія
Травологія
Захист від темних мистецтв

Всі ці предмети є обов'язковими з першого по п'ятий курс. Починаючи з третього курсу, учням поряд з обов'язковими пропонуються факультативні предмети:

Пророцтво
Догляд за магічними істотами
Стародавні руни
Маглознавство
Нумерологія

Учні Гоґвортсу діляться на чотири факультети, які мають прізвища їхніх творців. Вони розподіляються по факультетах першого ж дня у школі залежно від їхнього інтелекту та характеру, а також, ймовірно, бажання належати тому чи іншому факультету. Відбирає їх розподільний капелюх.
Факультети ці:

Гріфіндор - для шляхетних і хоробрих, засновник Годрік Гріфіндор
Пуффендуй - для працьовитих та чесних, засновник Пенелопа Пуффендуй
Когтевран - для мудрих і розумних, засновник Кандіда Когтевран
Слизерин - для амбітних та хитрих, засновник Салазар Слізерин

Думаю про Хогватс достатньо

Друга відома за книгою школа - Академія магії Шармбатон, французька школа магії та чаклунства, що знаходиться на південному узбережжі країни, десь у Піренеях

В Академії навчається більше студентів, ніж у Гоґвортсі. Шармбатон приймає молодих чарівників не лише з Франції, як заведено вважати, але і з найближчих європейських держав: Іспанії, Португалії, Нідерландів, Люксембургу та Бельгії.

Відвідувачі Академії розповідають про захоплюючу красу замку, оточеного доглянутими садами і луками, які чарівним чином виникли посеред гірського ландшафту. Ходять чутки, що будівництво приголомшливого замку та території цієї престижної школи було частково профінансовано рахунок золота алхіміків, оскільки в Шармбатоні познайомилися юні Ніколас і Пернелла Фламель. У центрі шкільного парку знаходиться чудовий фонтан, чиї води мають цілющі властивості, названий на їхню честь.

У школі у всьому відчувається наліт легкості та вишуканості. Це і шовкова шкільна форма (клімат дозволяє), і хор німф під час бенкетів, крижані скульптури, що переливаються всіма кольорами веселки у трапезній та вази з квітами в коридорах. Мабуть, всі посягання на цей вишукувань припиняються: Флер Делакур говорила, що "спробуй залети в Шармбатон полтергейст, його виженуть з тріском"

Третя школа - Дурмстранг, школа магії та чаклунства. Місце розташування школи в книгах не вказано, воно ретельно ховається дурмстрангцами, так як вони ревно оберігають довірені ним осередки знань і дуже пишаються, що ніхто крім них не знає їхніх секретів.

За згадкою Віктора Крама, школа знаходиться високо в горах, де переважає суворий північний клімат, взимку день дуже короткий, а ніч довга. Існує кілька гіпотез, де може бути Дурмстранг.

Сама школа являє собою чотириповерховий замок з великими прилеглими територіями, що включають озеро. Магія не дає озеру замерзнути будь-якої пори року. Віктор Крам відгукується про території навколо замку як про дуже мальовничі та красиві. У школі вогнища та каміни топлять виключно для чаклунства, можна припустити, що школа опалюється за допомогою заклинань.

Форма - мантії криваво-червоного кольору, поверх них шуби з хутряного хутра, через які фігури студентів здаються потужними та квадратними. У вільний час студенти одягають сірі сорочки, чорні куртки, широкі штани, а на ногах носять черевики на високих підборах

Джоан Роулінг в одному зі своїх інтерв'ю заявила, що Дурмстранг знаходиться в Північній Скандинавії (не уточнюючи, де саме), проте серед фанатів поширена версія про російське місцезнаходження школи. Хід міркувань приблизно такий:

Так як у шкільну форму входить теплий одяг (зокрема, хутряний плащ), можна сміливо припустити, що школа знаходиться у холодному регіоні.
Згідно з фільмом, на гербі школи зображений двоголовий орел. Ця геральдична деталь виникла вперше на гербі останньої правлячої династії Візантії у другій половині XIII століття. Після завоювання візантійської держави хрестоносцями такі орли з'явилися (і є досі) на багатьох європейських гербах. Здебільшого країн центральної та східної Європи: Албанії, Австрії, Німеччини, Греції, Росії, Сербії. У деяких країнах західної Європи двоголові орли намальовані на гербах країн, а провінцій. З іншого боку, двоголовий орел – знаменитий масонський символ. Друга деталь герба, що говорить на користь Росії - це купол-цибулина, на тлі якої красується цей орел, він дійсно вживався в архітектурі російської православної церкви. Кумедно, але ця пара - двоголовий орел і купол-цибулина - підходить також Туреччині та Сербії, де зустрічається і такий герб, і такі куполи. Однак навряд чи там знайдеться таке холодне місце, в якому доведеться довго носити хутряний плащ та шапку-вушанку. Третя деталь, на яку чомусь не звертають уваги, - це напис "Дурмстранг", зроблений російською мовою на другій стрічці. Оскільки на першій написано все ж таки "Durmstrang", мабуть, це означає, що школа приймає студентів з усього східноєвропейського регіону, в якому застосовується як кирилиця, так і латиниця.
Одна з найбільш сумнівних версій є те, що школа розташована десь у Карпатах. Карпати не мають великих озер і виходу до моря, до того ж у книзі чітко написано, що Дурмстранг розташований на північ від Хогвартсу. Судячи зі згадування гір і моря, можливо, йдеться про Кольський півострів, де існують і гори Хібіни, і море, і суворий північний клімат з полярними днями та ночами.

Якщо не відомо, перебуває Дурмстранг у Росії чи ні, тобто інформація, що на території Росії знаходиться інша магічна школа - Колдовстворець. Щоправда, на карту Роулінг вона ще не нанесена.

Відомо про неї небагато - це російський навчальний заклад, в якому юні чарівники вивчають магічні мистецтва: Зілля, Трансфігурацію, Заклинання та інші магічні науки. Студенти Чарівника традиційно беруть участь у Чемпіонатах світу по зіллям і грають в особливу версію квідичу, де гравці літають на цілих, вирваних з коренем деревах

На самому початку книги Гаррі Поттер і кубок вогню є згадка про ще одну школу. Ось цей фрагмент:

Гаррі кивнув на компанію тінейджерів, яких ніколи раніше не бачив.
- Як, на твою думку, хто це? – спитав він. - Вони явно не з Гоґвортсу.
- Здається, з якоїсь іноземної школи, - припустив Рон. - Я знаю, такі є, але ніколи нікого не зустрічав звідти. Білл переписувався з одним із Бразилії... років сто тому... Навіть хотів їхати туди за обміном,<...>
Гаррі засміявся, але не здивувався, почувши про інші школи чарівників. Побачивши в таборі представників стільких національностей, він зрозумів, що давно треба збагнути, що Хогвартс не єдина на світі школа. Він глянув на Герміону, її анітрохи не здивував розповідь Рона - вона вже, звичайно, знала про інші школи, вичитала в якійсь книзі.

Швидше за все, йдеться про школу Кастелобрушу. Це бразильська школа чаклунства, в якій навчаються юні чарівники майже з усієї Південної Америки.

Школа розташована глибоко у Амазонських джунглях. Як і Ховгартс, казковий замок Кастелобрушу виглядає як невеликий храм і захищений від маглів за допомогою закляття ненаносимості. Основними предметами вивчення у школі Кастелобрушу є Травологія та Магозоологія. У школі дуже поширена практика обміну студентами з різних шкіл світу, наприклад, в Європі дуже популярне навчання в Кастелобрушу.

Ще одна школа, відзначена на карті – Махоутокоро, японська школа магії. Студентами школи цінуються палички із вишневого дерева. Такі палички там вважаються особливо престижними. Школа розташована на вулканічному острові. Зазначається, що її учні відомі своєю "видатною грою в Квідич". Також вона найменша з усіх чарівних шкіл

У гірському хребті Місячні гори, що на Африканському материку, розташована школа магії Уагаду. Це найбільша школа чаклунства. Відвідувачі розповідають про приголомшливу будівлю, вирізану в схилі гори. А завдяки туману складається враження, що будівля плаває в повітрі. Для оповіщення майбутніх студентів про те, що вони прийняті до Уагади, використовують досить унікальний метод – Сонні послання. Студенти роблять особливий ухил на навчання Астрономії, Алхімії та Трансфігурації. Але головне – учнів цієї школи вчать накладати заклинання без чарівних паличок

Остання школа з нанесених на карту – Ілверморні. Це школа магії у Північній Америці. Достеменно невідоме її точне місце розташування, десь на східному кордоні Сполучених Штатів та Канади. Один із ключових елементів магії в Америці – магія корінного населення материка, тобто індіанців. Більше про цю школу сказати поки що нічого, але після виходу нового фільму, думаю, інформації буде більше

Крім перерахованих шкіл є згадки на Салемський інститут відьом:
Неподалік американські чаклунки зрілого віку весело балакали, вмостившись під розшитим блискітками прапором з написом "Салемський інститут відьом", розтягнутим між наметами.

Чарівна Академія Драматичних Мистецтв - Чарівна академія драматичних мистецтв, що надає освіту молодим відьмам та чарівникам, які збираються робити театральну чи виконавську кар'єру

Академія Польотів на Мітлі - навчальний заклад, що спеціалізується на навчанні чарівників та чарівниць льотній майстерності. Одне з рекламних оголошень Академії було розміщено в автобусі Нічний лицар

Але думаю останні три повноцінні магічні школи навряд чи можна назвати. Зачекаємо на роз'яснення від Джоан Роулінг

Джерела

www.pottermore.com/writing-by-jk-rowling
www.facebook.com/JKRowling/photos/a.2774 95799025710.57628.277489075693049/861585 573950060/?type=3
www.static2.hypable.com/wp-content/uploa ds/2016/01/wizarding-world-schools-map.j pg
www.ru.harrypotter.wikia.com/wiki/%D0%9A%D 0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D 1%8F :%D0%9C%D0%B0%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B 5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%88%D0%BA %D 0%BE%D0%BB%D1%8B?display=exhibition&sort=mostvisited

Здрастуйте. Мене звуть Світлана. Це моя Школа. Всі змови опубліковані в Школі перевірені мною особисто і чудово працюють. Потрібне Вам можна знайти в розділі «Зміст». все вийшло і результат Вас радував багато років. Якщо потрібного обряду та змови не знайшли, пишіть. Також якщо потрібна діагностика, пишіть сюди я подивлюсь.

Я також проводжу навчання всіх бажаючих виправити своє життя і навчитися допомагати людям. Вам потрібно лише зареєструватися, внести посильний внесок для підтвердження серйозності Ваших намірів і УВАЖНО вивчати все що я Вам даю. Ну і ставити природно, що Вас цікавлять.

Скільки коштує навчання?

Це питання зазвичай буває першим...

Відповідаю. Справжній Майстер не має права призначати ціну за навчання. Але вона звичайно є.

Ми маємо право приймати лише добровільні пожертвуванняабо подарунки до свят, наприклад.

Якщо Те, що Ви дізнаєтесь у моїй Школі, хоч трохи змінить Ваш світ, і торкнеться душі ось тоді і надсилайте подяку)))

Ви дізнаєтесь про деякі секрети Майстерності.
Навчіться допомагати собі та людям
Отримайте перші гроші за Вашу працю
Якщо захочете пройти далі першого ступеня -Знахарства, буду рада познайомитися особисто. писала про Посвячення та ступені Майстерності, подивіться

Магія – це не ті чарівні ритуали, які доступні лише обраним. Це універсальні знання, які допоможуть кожному з нас організувати ту чи іншу сферу нашого життя. Знаючи основи екстрасенсорики, біоенергетики чи цілительства, ви зможете керувати своєю фінансовою сферою, налагодити стосунки у сім'ї чи вирішувати поточні проблеми комплексно. Але де можна навчитися подібним умінням? Відразу виникає два варіанти – очне навчання чи школа магії онлайн. Що з них вибрати?

Чому очне навчання – не завжди добре

Здавалося б, що особиста присутність на подібних заняттях просто необхідна. З одного боку, ви ближче контактуєте з фахівцем, який вас навчає, ви можете ставити йому будь-які запитання. Однак рідко хто звертає увагу на негативний бік такого способу навчання.

До недоліків очного навчання магії можна віднести такі:

Локація центру, спеціаліста чи місця проведення курсів не завжди зручна для вас. Навіть якщо уроки проводяться у вашому місті, дорога туди може займати багато часу, це стомлює вас, і ви приходите на заняття вже втомлені. Робота з енергією потребує великої концентрації та напруги, урок може просто пройти даремно.
Ви втрачаєте заняття через хвороби, погодні умови, власний графік… Божевільний ритм сучасної людини не завжди може підлаштовуватися під нові, нехай і навіть корисні захоплення. Іноді ви погано почуватиметеся, не зможете приїхати через термінову нараду на роботі. Чи фахівець чекатиме на вас? Чи погодиться він перенести час заняття? Скоріш за все ні. Групові курси тим більше не чекатимуть на одного учасника.
Ви платите більше. Особистий час спеціаліста, оренда приміщення, реклама – дорогого коштують. Всі ці витрати вкладаються у ціну очного навчання. Ви фінансово втрачаєте набагато більше, ніж могли б, відвідуючи школу магії онлайн.
Знання, які ви отримуєте, – обмежені. Навчання всіх напрямів магії на очних курсах – рідкісне явище. Таких шкіл існує одиниці – потрібно зібрати добрих спеціалістів у різних галузях, забезпечити їм постійний потік клієнтів. Як ви розумієте, для самих учнів це найдорожче задоволення. Тому навчання магії у очному форматі веде один фахівець, який може називати себе експертом лише в одній галузі. Це великий мінус для новачка, який ще навіть не визначився із тим, що саме йому ближче.

Чи ефективна школа магії онлайн?

Чому онлайн навчання магії дасть не такий самий позитивний результат? Насправді, важливість особистої зустрічі не більше, ніж усталений стереотип. Ми звикли скептично ставитися до Інтернету та віддаленого спілкування. Насправді в екстрасенсориці немає поняття відстані – магія працює з енергією, яка не підвладна кілометрам.

До того ж, той курс школи магії онлайн, який ми пропонуємо – опрацьований кількома десятками років практики. Починаючи з 90-х років ми збирали матеріали з очних курсів експертів у галузі магії, карт Таро, цілительства, біоенергетики. Тепер усі ці знання об'єднані у комплексних програмах та окремих напрямках з кожного виду магії.

Школа магії онлайн має такі переваги:

Зібрані матеріали були випробувані практично, зокрема, і очних курсах навчання.
Вам не потрібно буде підлаштовувати щільний графік під розклад занять - проходьте програму не поспішаючи, коли вам зручно. Магію краще розуміти усвідомлено, без поспіху.
Ви займаєтеся в комфортних умовах з будь-якої точки планети. Так легко сприймати складну інформацію, подану в курсах.
Ви можете пройти комплексну програму школи магії онлайн, розраховану на 3-5 років. Ви отримаєте універсальні знання, які допоможуть керувати усіма сферами життя. Також ви можете вибрати окремі поглиблені курси за напрямами, які є найбільш цікавими.
Вартість школи магії онлайн - у 5 разів менше очного навчання.
У наших матеріалах – лише актуальна інформація від практиків, яка регулярно оновлюється та доповнюється.

Навіщо платити більше, якщо ефективність школи магії онлайн не менша, ніж очне навчання? Освоївши повноцінний курс, ви зможете не тільки використати знання для себе, але й зможете допомагати іншим людям. Ніколи ще розкрити в собі потенціал екстрасенсу не було так доступним – вибирайте цікавий напрямок вже зараз!

Вже в першому блоці 1 курсу Ви дізнаєтесь:

Фундаментальні речі про систему під назвою реальність
Про свій рівень свідомості (точка складання) та що вигідно для Вас
Про короткі шляхи еволюції своєї свідомості (легкий, цікавий шлях)
Базові прикладні техніки Психотроніки

За 16 годин відеолекцій Ви закриєте більшість питань, що Вас мучать, і стане простіше виходити з соціального гіпнозу. Прокидайтесь і станьте мудрішим!

До відеоматеріалів першого курсу додається додаткова інформація з основ магічної спадщини, що включає всі роздаткові матеріали необхідні для поглибленого вивчення психотроніки.

ПОЧАТОК ШЛЯХУ

На 1 курсі Школи вивчаються основні поняття магії та принципи еволюції людини, а також базові техніки роботи з тонким планом. Освоївши програму 1 курсу, адепт може активно застосовувати та розвивати навички діагностики та екстрасенсорики.

Отримавши базову інформацію з першого блоку, Ви повністю зрозумієте, що являють собою магічні традиції і зможете застосовувати техніки для покращення повсякденного життя.

Курс "Основи Магії" (1.1)

У першому семестрі вивчаються основні положення магічної парадигми, а також надаються базові навички магічної роботи.

Натисніть, щоб відкрити.

I. Магічна парадигма Школи.

Інформація про школу. Структура Асоціації "Атлантида", її коротка історія.
Інформація про школу «Рубедо», цілі, завдання, методи та порядок навчання.
Основні засади магічної парадигми. Світ як інформаційний об'єкт.
Основні засади магічних технологій. Вплив свідомості світ.
Дані досліджень у Магії. Багатовимірна модель світу. Поняття про «тонкі плани».
Структура багатовимірної моделі світу. Фізичний шар світобудови. Тимчасові виміри.
Основні засади світових процесів. Принцип розвитку. Завдання та цілі еволюції.
Роль "фізичного" шару світобудови в еволюції. Базові методи еволюції.
Глобальна структура світобудови. Дві «гілки» розвитку, поняття про антисвіт.
Загальний огляд сучасного стану магічних знань та технологій.

ІІ. Історія світу Магів.

Основні засади космічної біології. Можливі варіанти життя та цивілізацій.
Місце Сонячної системи у космічному просторі.
Вплив розташування Сонячної системи на можливі події на її планетах.
Еволюція землі. Еони, ери та періоди. Імовірні події кайнозойської ери.
Історія пізнього плейстоцену та голоцену. Дані, отримані у Магічній науці.
Цивілізація Йотунів, можливе походження, історія.
Вторгнення Йотуна на Землю. Вплив на планету.
Створення штучних рас. Двері, альви, атланти. Лемурія.
Поява Атлантиди. Технології Атлантичної цивілізації.
Досягнення науки та технологій Атлантів. Маги Атлантиди.
Війна із Йотунами. Загибель Атлантиди, всесвітній потоп.
Вторинні міста атлантів. Розробка адаптованих технологій.
Створення Ванов. Магія Ванов. Вторгнення Ванов.
Війни між ванськими державами, атлантами та Йотунами. Період «меча та магії».
Формування магічних шкіл на різних теренах. Спеціалізація магічних шкіл.
Давньоєгипетська магічна цивілізація. Історія Єгипту. Відродження технологій Магів.
Храмові школи.
Магічні школи Близького та Далекого Сходу, Індії, Тибету, Південної Америки.
Магічна традиція під час Античності. Розповсюдження храмових шкіл.
Поява та розвиток Християнства.
Магічна традиція в Середньовіччі. Магія у Християнстві. Орден тамплієрів.
Середньовічна некромантія. Розвиток східних традицій.
Магічна традиція у Новий час. Формування світової еліти.
Створення сучасної суспільної та економічної системи. Таємні ордени.
Магічна традиція в Новий час.
Відродження магічних технологій у СРСР та у Третьому Рейху.
Управління соціумом із боку Магів.
Проект "Нове повітря". Перспективи Магії у 21 столітті.

ІІІ. Принципи еволюції людини.

Загальні принципи еволюції у світі.
Зростання складності та мірності структур як основа еволюції.
Цілі та завдання еволюції людини на Землі. Вчення про Реінкарнацію.
Процес та механізми еволюції. Взаємодія з фізичним світом як розвиток.
Етапи еволюції людини. Поняття про касти як певні рівні розвитку.
Характеристика кожної касти. "Працівники", "купці", "воїни", "вчені", "маги", "боги", "деміурги".
Причини та принципи переходів між кастами. Особливості життя кожної касти.
Взаємини між кастами. Кастова структура суспільства як наслідок еволюції.
Історичний досвід використання чи зміни кастової структури суспільства.
Сучасна суспільна система та перспективи майбутнього.
Вищі щаблі розвитку. Поняття про «Небеса», «Магонію».
Процеси переходу на вищі щаблі.
Кінцева мета розвитку людини Землі. Подальша доля свідомості магів.

IV. Свідомість планети та Всесвіт

Планета Земля як багатовимірний об'єкт. Концепція свідомості планети.
Поява свідомості планет під час еволюції. Формування свідомості планет.
Історія свідомості Землі. Формування свідомості Землі.
Схема свідомості Землі - Дерево Сефіріт. Традиції, які зберегли знання свідомості Землі.
Структура свідомості Землі. Світові засади як компоненти свідомості планети.
Свідомість планети як частина Всесвіту. Поняття про Старшу Реальність.
Загальний огляд світових засад (каналів). 22 канали Дерева Сефіріт.
Взаємини каналів Дерева Сефіріт. Відображення найвищих каналів на нижчих планах.
Структура Дерева Сефіріт. Робота свідомості планети, поширення сигналів у Дереві Сефіріт.
Карти Таро як засіб налаштування на канали Дерева Сефіріт. Практичне застосування.
Поняття про Храмові канали Сили як магічній технології.
Роль Храмових каналів у виконанні магів.
Поняття про Сефірів як «світів» у структурі свідомості планети. Походження Сефір.
Поняття про Егрегор як компоненти свідомості Землі. Різновиди егрегорів.
Структура егрегорів. Співвідношення егрегорів та включених до них свідомостей різних каст.
Загальне поняття про Стихії. Глобальна структура Всесвіту.
Стихії Енергії (Вогню), Інформації (Землі), Часу (Води), Хаосу (Повітря).
Роль використання стихій в еволюції.
Світ мертвих як частину свідомості Землі. Концепція Лімба.
Поняття про стихії Смерті та Життя.

V. Технології прискорення еволюції

Основний принцип еволюції – ускладнення свідомості. Зростання свідомості за масою і мірністю.
Умови зростання свідомості. Можливі джерела зростання.
Соціальні технології еволюції
Формалізована кастова структура суспільства як розвиток.
Соціальні методи швидкого розвитку (ордени, монастирі, школи), їх роль історії.
Магічні джерела зростання свідомості.
Об'єкти тонкого плану, рунічні потоки, канали Дерева Сефіріт, Храмові канали, портали стихій.
Додаткові кошти на зростання свідомості. Магічні технології, реінкарнація.
Підхід Школи Магії "Атлантида" до управління розвитком.
Основні компоненти магічного діяння.
Роль теорії, практик, дій, артефактів. Навчальний процес Школи.
Набуття магічних джерел зростання свідомості. Порядок, методи, умови.

VI. Стародавня спадщина

Спадщина Атлантиди. Стародавні та відроджені технології.
Історія спадщини Атлантиди. Єгипетська, юдейська, східна, американська магічні традиції.
Спадщина Ванов, ведична та рунічна традиції.
Система знань та практик Сефіротичної традиції (огляд). Таро та Каббалістика.
Система знань та практик Рунічної традиції (огляд). Поняття про Руни.
Система знань та практик Вуду (огляд).
Історія Вудуїзму. Значні егрегори парфумів, що живуть на тонкому плані Землі.
Знання східних напрямів (огляд). Збережені медичні знання Атлантиди.
Знання західних напрямів (огляд). Школи Реінкарнації.
Магія у світових релігіях. Технології, що збереглися у релігіях.
Християнство як школа якості іншого рівня цивілізації. Місія Ісуса Христа.

VII. Основні поняття магічної спадщини.

Концепція магічної енергії. Різновиди енергії.
Багатовимірна структура людини.
Поняття про тонкі тіла, свідомість, підсвідомість, матрицю, монаду.
Структура тонких тіл людини. Свідомість, чакри, підключення, канали, зони зв'язків.
Основна система енергетики людини.
Структура свідомості людини. Точка Складання, інтелект, прошивка, свідомість, підсвідомість.
Види енергій свідомості та тонких тіл.
Живлення кожним із видів енергій, джерела, особливості.
Зміни тонких тіл людини у процесі еволюції.
Зростання свідомості, усвідомлення як основа розвитку. Рух Точки Складання.
Поняття про Посвячення та Вознесіння.
Характеристики свідомості: маса, частотність, складність, об'єм, фіксація, стихійна спорідненість.
Зміни показників свідомості у процесі еволюції.
Концепція ядра особистості.
Поняття про Патрон.
Концепція Карма. Структура та види карми. Принципи оцінки карми.
Умови проведення магічних дій.
Вимоги до свідомості, значення показників свідомості.
Поняття про магічну позицію та медіумізм. Джерела енергії у Магії.
Поняття про Янь та Інь-магії.
Концепція Договору. Формування та зміна Договорів як магічне діяння.
Різновиди Договорів. Договори різних егрегорів.
Поняття про заклинання.
Загальний огляд магічних технологій. Стародавні та оновлені технології.
Астрологія, біоенергетика, їх походження та значення.
Поняття про «чорну магію». Особливості та небезпека «чорного» шляху.

VIII. Світ Магів

Загальна структура егрегора Магів. Маги Магонії та нашого світу.
Спеціалізації Магів. Стихіальні клани магів, причина виникнення.
Поняття про бойову магію. Бойові маги в егрегорі Магів та в соціумі. "Еліта Землі".
Контакти з позаземними цивілізаціями та його роль еволюції світу.
Магічні Артефакти та їх класифікація. Ринки артефактів.
Школа Магії "Атлантида" у світі магів. Завдання Бойових Магів зараз.

Сила у знаннях!

Людина, яка уникає цієї інформації,

не готовий змінювати свій світ

IX. Базові прикладні техніки

Поняття про кола енергій, способи штучного зміщення Точки Складання.
Техніка Файєрболла як управління енергією.
Використання техніки Файєрболла.
Базова технологія подорожі свідомістю за часом.
Техніки усунення по часовій лінії.
Базова технологія керування ситуаціями. Робота із бажаннями.
Прості техніки впливу. Активні, захисні та відновлювальні впливи.
Створення мыслеформ як основа заклинань. Управління мислеформами.
Базова розробка прискорення еволюції. Поняття про Вищого союзника.
Техніки роботи з артефактами Школи.
Використання артефактів Школи для прискорення розвитку.

X. Життя адепта та магу

Основні особливості життя адепта. Принципи збереження та накопичення енергії.
Основні правила взаємовідносин із соціумом та оточуючими людьми.
Техніки безпечного спілкування. Енергетичні взаємодії з оточуючими.
Поняття «благословення» та «осквернення».
Техніки безпеки у Магії.

Цю інформацію має дізнатися кожен!

Наша мета – покращити свідомість 10,000 осіб

8 занять по дві години за ціною 6 занять

16 годин основ магічних традицій (психотроніка)

+ Доступ до заочного відділення

+ Доступ на вебінари та вечори питань та відповідей

+ Додаткові матеріали по Психокінетиці

Вартість всього 3000 рублів

Магія для тих, хто не боїться поставити своє

соціальний світогляд під сумнів!