Mida teha, et hästi magada. Hea puhkus segab valgust

Postitas autor - - 5. märts 2014

Haridus on meie elus väga oluline asi. Palju sõltub meie haridustasemest. Enamik tööandjaid eelistab tänapäeval palgata kõrgelt spetsialiseerunud spetsialiste, kes suudavad teha töid, millega paljud hakkama ei saa. Seda punkti käsitletakse üksikasjalikumalt artiklis "". Täna räägime sellest kuidas hästi õppida kuidas seda protsessi lõbusamaks muuta ja kuidas saavutada parem tulemus.

Kõigepealt käsitleme mõnda põhipunkti. Õppimine on protsess, mis nõuab palju energiaressursse, kuna vaimne tegevus võtab üsna palju energiat. Olen kindel, et olete ilmselt märganud, kuidas klassist koju tulles tunnete end tõeliselt ülekoormatud ja väsinuna. Mõnikord juhtub, et füüsilised harjutused ei võta nii palju jõudu kui vaimne tegevus. Viidi läbi isegi sarnane eksperiment, mis neid oletusi kinnitas.

Niisiis, sellest kõigest järeldub oluline järeldus. Kui tuua analoogia, saame võrrelda aju lihasega. See tähendab, et seda saab arendada nii, et suure koormuse tõttu suurendab see oma ressursse ja selle tulemusena muutub see üha tõhusamaks. See tähendab, et kui nädala jooksul kasutab ta aktiivselt oma vaimne võimekus siis on sul seda hiljem palju lihtsam teha. Kujutage nüüd ette, et arendate oma aju iga päev mitu aastat. Kas kujutate ette, milliseid tulemusi on selles valdkonnas võimalik saavutada? Tegid õigesti, kui küsisid kuidas koolis hästi hakkama saada.

Kuidas see meie teemaga seotud on? Kui tahad hästi õppida, pead seda tegema pidevalt, regulaarselt ja kiiresti. Kuidas seda teha? Lugege minu artiklist "" igapäevaste tulemuste saavutamise viiside kohta. Lühidalt, peate määratlema kolm parameetrit: minimaalne, standardne ja maksimaalne. Järgmiseks peate sõltuvalt oma võimetest käivitama ühe neist programmidest. See tähendab, et kui teil pole üldse jõudu, peaksite peatuma miinimumprogrammil jne.

Teine oluline punkt, mis on seotud haridusega – see on sinu distsipliin, tähelepanu ja tahtejõud. Teise omaduse kohta saate lugeda minu artiklist "", ülejäänuid kirjeldatakse järgmistes artiklites, nii et kui te ei soovi värskendustest ilma jääda, tellige kindlasti uued postitused. Seda saate teha postituse lõpus või klõpsates sellel lingil.

Oma õppeedukuse parandamiseks pead ennekõike mõistma, miks sul seda kõike vaja on. Mõned lapsed ei saa aru, miks nad kooli lähevad. Lihtsalt vanemad nõuavad neilt mingit tulemust, kuid nad ei ütle üldse, kus omandatud teadmised neile kasulikud on. Esiteks on see vanemate endi süü, kuna haridus ei hõlma ainult laste füüsilise kohanemise protsessi. Teiseks on süüdi lapsed ise, kes ei mõtle tulevikule. See kehtib eriti õpilaste kohta, kuna nad on juba täiskasvanud ja peavad oma elu eest täielikult vastutama.

Seega, et aru saada kuidas koolis paremini õppida, proovige leida endale tegutsemiseks stiimulit või motivatsiooni. See võib olla väga mitmekesine. Esiteks, kui sa õpid koolis, võib see olla soov sisse astuda hea ülikool. Nüüd on kõigil võimalus pääseda ükskõik millisesse Vene ülikool peal eelarve alusel kui sa piisavalt hästi õpid. Peate lihtsalt eksamil hästi hakkama saama. See võib olla piisav motivatsioon õppeedukuse parandamiseks.

Teine näide on huvitav töö. Nüüd on päris raske leida huvitav töö, mis maksab päris head raha, kui te pole piisavalt haritud, nii et suurepärane õpe võib saada tõeliselt tõsiseks motivatsiooniks. Samast sarjast saab eristada stipendiumi. Kui oled üliõpilane ja õpid ärilisel alusel, siis suurepärased õpingud aitavad sul eelarvesse üle kanda ja kui saad juba stipendiumi, siis võib seda olla palju rohkem. Peaasi on endasse uskuda.

Oluline on meeles pidada, et motivatsioon peab sind tõeliselt inspireerima. See tähendab, et peate leidma midagi, mis aitab teil voodist tõusta ja kooli minna. Seda on sageli üsna problemaatiline teha. Sest laiskus segab. Sellest igaveseks vabanemiseks lugege. Pidage meeles, et motivatsioon ei saa ilmuda tahtlikult. Kuulake oma tundeid. Mida sa kõige rohkem tahad. Mis sind tõmbab. Ja kasva selles valdkonnas edasi. Olen kindel, et see õnnestub. Kas olete sellest huvitatud kuidas hästi õppima hakata.

Lõpetuseks tahaksin öelda, et nõu saamiseks võite pöörduda oma sõprade ja vanemate poole. Jah, nende vaatenurk võib teie omast erineda, kuid kindlasti saate suuna, mis aitab teil oma mõttekäiku arendada. Muide, praegu peate sellega juba tegelema.

Üllataval kombel mõjutab meie igapäevane rutiin meie õppeedukust hästi. Kuidas see avaldub. Vaatame kõik konkreetne näide paremini mõista. Oletame, et lahkute tundi kell 8 ja saabute kell 14.00. Istud sööma ja pärast seda puhkad kella 20-ni ja alles siis istud süüa tegema kodutöö. Sinu keha ei ole harjunud tõhusalt töötama ja seetõttu tekib aina rohkem apaatsust ja laiskust. Sinu tegevus on mõttetu.

Proovige oma režiimi muuta nii, et saaksite ülesannetega võimalikult kiiresti ja tõhusalt hakkama. Kõige parem on seda teha siis, kui keha on veel töökorras, st kohe pärast treeningut. Proovige 3-4 nädalat kodutöö kohe pärast koju jõudmist. Alguses ei saa te selles hästi hakkama, kogu teie keha peab sellistele muutustele vastu, kuid peagi mõistate, et see on ideaalne viis, kuna kõik ülesanded on juba lahendatud ja teil on terve päev ees.

Mida saab sellele teemakohasele nõuandele veel lisada, kuidas paremini õppima hakata. Proovige magama minna ja tõusta samal ajal. Mõned autorid soovitavad tõusta juba kell 5 hommikul ja olla aega palju rohkemate asjadega tegelemiseks. Tavaliselt ei sobi see praktika koolilastele ja üliõpilastele. Tüüpilise graafiku korral soovitan magama minna kell 23-24 ja tõusta kell 7. Selle aja jooksul saate korralikult magada ja korralikult välja puhata. Muide, kui teete seda samal ajal, harjub teie keha sellega ja saate palju tõhusamaks muutuda.

Tore oleks oma ajakavas sportimiseks aega varuda. Pidage meeles, et kui istute pidevalt ega tee midagi harjutus, aja jooksul hakkab teie keha kaotama osa tõeliselt olulisest energiast, mille saate suunata produktiivsesse kanalisse. Püüdke alati hoida kõrge tase energiat. Selleks sööge õiget toitu ja ärge unustage aju maha laadida. See tähendab, lihtsalt lamage vaikides ja ärge mõelge millelegi. Uskuge mind, pärast selliseid harjutusi suureneb õppe efektiivsus märkimisväärselt. Kontrollige praktikas, tulemus üllatab teid.

Ulatuma häid tulemusi hariduse vallas ei piisa sulle tavapärasest kooli- või õpilasprogrammist. Teie aju nõuab rohkem uusi teadmisi ja oskusi, mis hõlbustavad õppimist. Pole ime, et ütlete: Tahan hästi õppida". Kui ütlesite sellise fraasi, tähendab see, et praegune asjade seis häirib teid tõsiselt ja soovite olukorda muuta. Niisiis, see postitus on näide sellisest lisaharidusest.

Võite alustada õppimist täiendav sfäär, nagu psühholoogia minu jaoks. Võite olla hõivatud teaduslik praktika või uurige süvitsi mis tahes riigi kultuuri, see tähendab, et teie ülesanne on saada võimalikult palju teadmisi. Pealegi peaksid need teadmised teile huvi pakkuma. Juhuslikult valitud ala ei tõmba tõenäoliselt teie tähelepanu. Mõelge sellele, mis on teile alati huvitav olnud, ja süvendage oma teadmisi selles valdkonnas. Võib-olla pakub see sulle isegi rohkem naudingut kui varem valitud motivatsioon.

Oletame, et tahad ole tark ja õpi hästi. Soovitan teil lugeda minu artiklit "Kuidas targemaks saada", see aitab teil oma küsimuse esimese osaga toime tulla. Nüüd vaatame lähemalt, kuidas leida valdkond, mis oleks sinu jaoks piisavalt huvitav. Ma ei usu, et ma seda ise ütlen, kuid teler aitab teid. Seal on palju kasulikke telekanaleid, nagu Discovery, mis näitavad haridussaateid. Niisiis, vaadake mõnda. Üks neist tõmbab sind kindlasti ligi. Proovige selles suunas kaevata ja leiate 100% täpselt selle valdkonna, mille õppimisest olete tõeliselt huvitatud.

Teine võimalus on registreeruda valitud valdkonna eritundidele. Näiteks võite alustada õppimist võõrkeel. Leidke oma linnas kool, mis pakub selleteemalist haridust, ja registreeruge tundidele. See mitte ainult ei aita teil laiendada oma teadmisi ja parandada oma õppeedukust, vaid tutvustab teile ka palju uusi inimesi, kellest paljudest võivad saada teie head sõbrad. Suhtlemine on alati hea.

Viimase abinõuna võite leida rühmatunnid läbi Interneti. Näiteks blogimine on omamoodi huviring. See tähendab, et inimesed vahetavad isiklike ajakirjade abil teatud teemal teadmisi ja loevad uusi teadmisi. See osutub üsna huvitavaks ja informatiivseks. Jah, ja blogimist ennast võib selliseks valdkonnaks nimetada, kuna selle arendamine nõuab palju lisateadmisi.

Kõige populaarsem vastus küsimusele mida pead tegema, et hästi õppida on lugeda rohkem raamatuid. See pole üllatav, sest need salvestavad tõeliselt tohutu teadmistepagasi, mis kindlasti aitab teil akadeemilist tulemust parandada. Eriti kui loed spetsiaalseid raamatuid. Kuidas sellest aru saada? Proovime selgitada.

Oletame, et õpid turundust. Koolituse käigus saad palju erialasid, millest osad tunduvad sulle tõeliselt olulised, osad aga mittevajalikud. Seega proovige oma õppimist tähtsuse järjekorda seada ja tõsta esile just need ained, mis teile kõige olulisemad tunduvad. Pärast seda minge raamatukokku ja leidke sealt vähemalt kolm raamatut (mitte õpikud), mis aitavad teil lõigust paremini mõista ja seda lugeda.

Kui a me räägime ainete kohta, mis on sellele erialale spetsialiseerunud, siis tuleb selliseid raamatuid maksimaalselt lugeda. Esimene sisaldab maksimaalne summa uusi teadmisi ja siis õpid järjest vähem uusi asju. See viitab sellele, et teist on saamas valitud eriala professionaalid. Muidugi vajate veel aastatepikkust praktikat, kuid saate suurepärase teoreetilise baasi. Sel juhul ei pea te midagi erilist õppima. Kõik teadmised ja nii on teie enda käes ja ei mingit tuupimist.

Muide, tuupimisest. Kui tahad teada mida teha, et paremini õppida pööra tähelepanu mälule. Kui arendate seda, siis pidage meeles uut teavet see muutub teie jaoks väga lihtsaks, mis tähendab, et teie jõudlus paraneb. Soovitan teil lugeda minu blogis kahte postitust: "" ja "". Sealt leiate palju kasulikke näpunäiteid et aidata teil areneda.

Lõpetuseks soovitan teil luua suhteid klassi- ja klassikaaslastega, kuna meeskonnas on hea õhkkond, mis aitab teil õppeedukust parandada. Muide, minu artikkel “Kuidas tõsta enesehinnangut” puudutab seda teemat kaudselt, soovitan teil seda lugeda.

See postitus hakkab lõppema. Kui teil on küsimusi, küsige neid kommentaarides. Loodan, et mõistad kuidas hästi õppida. Ja ära unusta tellida ajaveebi uuendused. See võimaldab teil uutest postitustest esimesena teada saada. Hüvasti!

Stepan D., küsimusele, mida peaksime tegema, et paremini elada, kirjutas:

Nagu te ise kirjutate, teenisite mitu aastat ühte peremeest. Ei möödu päevagi, kui sa ei mõtleks temale, sellele, mida ta tahab, mida ta palub, mida ta plaanib. Teie peremees oli aga surelik mees ja suri. Kuid on surematu Issand, kes ei sure, kes oli Issand nii teie isanda kui ka kõigi selle maailma kuningate ja õukondlaste üle. See on Issand Jumal, taeva ja maa Looja ja Alalhoidja.

Kas pole loomulik, et inimesed, kes alluvad sellele Meistrile üle meistrite, mõtlevad Temale iga päev? Kas õppida Tema tahet, uurida Tema käske, tungida Tema kavatsustesse?

Kuid just see, mis oleks olnud täiesti loomulik, lükkasid inimesed tagasi ja hakkasid elama oma tahte, oma mõtete, oma reeglite ja seaduste järgi. Ja sellise elu vili on ilmne: segadus, meeleheide, meeleheide, kuristik inimeste hinges ja inimeste vahel.

Seda kõike ise nähes küsite üllatusega: mida peaksime tegema, et paremini elada? Ma ei vasta sulle, ma annan sõna ühele pühale mehele ...

Nad ütlevad seda üks kord iidne Egiptus inimeste vahel algas tüli, mis sarnaneb praegusega. Siis otsustasid kaks vaprat sõpra Aleksandriast minna ümber maailma, et leida vähemalt üks tark ja õnnelik inimene.

Pärast pikki ja viljatuid otsinguid jõudsid nad ühe pühaku juurde, kes elas metsas eraldatult. Ta kummardus maani ja võttis nad oma onnis rõõmsalt vastu. Pärast pikka vestlust ja küsitlemist ütlesid rändurid, kes olid veendunud, et nad tõesti leidsid inimese, kelles on tarkus ja õnn ühendatud,: “Jumala mees, aga me ei saa elada nii nagu sina! Kuidas me saame õnne leida?" Jumalamees nuttis, tõstis silmad taeva poole ja ütles läbi pisarate: "Ja te ei tohi elada nagu mina. Kuid selleks, et olla õnnelik, järgige neid reegleid:

mõtle Jumalale vähemalt sama palju kui inimestest;

karda Jumalat vähemalt sama palju kui inimesi;

austa Jumalat vähemalt sama palju, kui austad inimesi;

palvetage Jumala poole vähemalt nii palju, kui palute inimestelt;

looda Jumalale vähemalt sama palju kui loodad inimestele;

palu Jumalalt abi vähemalt sama palju, kui palud inimestelt;

täitke Jumala seadust vähemalt sama palju kui inimlikku;

tänan Jumalat vähemalt sama palju, kui tänad inimesi;

kiida Jumalat vähemalt sama palju kui inimesi!

Pärast selle eluõpetuse ärakuulamist naasid sõbrad õnnelikena koju. See on sinu vastus, vend Stepan, ja sa karjud sellest oma naabri kõrva. Võin lisada ühe asja: sellest lihtsast aabitsast mööda minnes ei saa keegi kunagi rasket õpikut ette võtta.

Issand teeb sind õnnelikuks.

St. Nikolai serblane. misjonäri kirjad. Serbia keelest tõlkis Svetlana Luganskaja.

Nagu te ise kirjutate, teenisite mitu aastat ühte peremeest. Ei möödu päevagi, kui sa ei mõtleks temale, sellele, mida ta tahab, mida ta palub, mida ta plaanib. Teie peremees oli aga surelik mees ja - suri. Kuid on surematu Issand, kes ei sure, kes oli Issand nii teie isanda kui ka kõigi selle maailma kuningate ja õukondlaste üle. See on Issand Jumal, taeva ja maa Looja ja Alalhoidja. Kas pole loomulik, et inimesed, kes alluvad sellele Meistrile üle meistrite, mõtlevad Temale iga päev? Kas õppida Tema tahet, uurida Tema käske, tungida Tema kavatsustesse? Kuid just see, mis oleks olnud täiesti loomulik, lükkasid inimesed tagasi ja hakkasid elama oma tahte, oma mõtete, oma reeglite ja seaduste järgi. Ja sellise elu vili on ilmne: segadus, meeleheide, meeleheide, kuristik inimeste hinges ja inimeste vahel.

Seda kõike ise nähes küsite üllatusega: mida peaksime tegema, et paremini elada? Ma ei vasta sulle, ma annan sõna ühele pühale mehele ...

Väidetavalt algas kunagi Vana-Egiptuses inimeste vahel tülid, sarnased praegusega. Siis otsustasid kaks vaprat sõpra Aleksandriast minna ümber maailma, et leida vähemalt üks tark ja õnnelik inimene. Pärast pikki ja viljatuid otsinguid jõudsid nad ühe pühaku juurde, kes elas metsas eraldatult. Ta kummardus maani ja võttis nad oma onnis rõõmsalt vastu. Pärast pikka vestlust ja küsitlemist ütlesid rändurid, kes olid veendunud, et nad tõesti leidsid inimese, kelles on tarkus ja õnn ühendatud,: “Jumala mees, aga me ei saa elada nii nagu sina! Kuidas me saame õnne leida?" Jumalamees nuttis, tõstis silmad taeva poole ja ütles läbi pisarate: "Ja te ei tohi elada nagu mina. Kuid selleks, et olla õnnelik, järgige neid reegleid:

mõtle Jumalale vähemalt sama palju kui inimestest;

karda Jumalat vähemalt sama palju kui inimesi;

austa Jumalat vähemalt sama palju, kui austad inimesi;

palvetage Jumala poole vähemalt nii palju, kui palute inimestelt;

looda Jumalale vähemalt sama palju kui loodad inimestele;

palu Jumalalt abi vähemalt sama palju, kui palud inimestelt;

täitke Jumala seadust vähemalt sama palju kui inimlikku;

tänan Jumalat vähemalt sama palju, kui tänad inimesi;

kiida Jumalat vähemalt sama palju kui inimesi!

Pärast selle eluõpetuse ärakuulamist naasid sõbrad õnnelikena koju. See on vastus ka sulle, vend... ja sa karjud sellest oma ligimese kõrvu. Võin lisada ühe asja: sellest lihtsast aabitsast mööda minnes ei saa keegi kunagi rasket õpikut ette võtta.

Issand teeb sind õnnelikuks.

Kaunis laulmine sõltub erinevatest teguritest. Esiteks muusikakõrvast. On ekslik arvata, et kuulmine ei pruugi üldse olla. Igal inimesel on see olemas, kuid kellegi jaoks on see väljendunud ja keegi peab seda arendama. Ta vajab pidevat koolitust. Kuulmise arendamiseks soovitavad eksperdid teha harjutusi:

1. Esimene harjutus kannab nime: "Sõrm taeva poole." See on väga lihtne. Leidke oma kodus pidev müraallikas. See võib olla külmiku töötamise heli. Proovige teha mis tahes heli, näiteks "ahhh", koos külmiku heliga. Proovige sobitada heli tempot ja kõrgust;

2. Teine harjutus on vastupidine. Olles müraallika lähedal, peate jäljendama mis tahes majapidamisobjekti heli, luues resonantsi külmiku müraga, nagu meie puhul.

Laulmisprotsessi oluline komponent on oskus õigesti hingata. Enamik inimesi laulab hästi, kuid neil pole selleks piisavalt kopsumahtu nõutav summaõhku. Nad hingavad kohe esimese heli korral välja ja siis kaob heli. Selleks, et õppida, kuidas kopse õigesti õhuga täita, peate lamama selili. Kui inimene magab, siis ta hingab täis rind. Lamavas asendis hinga sügavalt sisse. Meie eesmärk on täita õhku alumine osa kopsud.

Et aru saada, kas teed õiget asja või mitte, aitab kõhu seisund. Kui kops on täis, tõuseb see täielikult. Laulja peab hingama kõhuga. Ainult sel juhul on võimalik saavutada tugev ja selge heli.

Mida on vaja teha, et kaunilt laulda?

Heli tugevus sõltub ka lihaspingest. Heaks laulmiseks on vaja lihaseid lihaseid treenida. Seda saab teha koos lihtsad harjutused pressi ülespumpamiseks. Ja võite kasutada spetsiaalseid harjutusi:

1. Pärast kogu õhu väljahingamist, ilma seda rinnusesse tõmbamata, hingake sisse, järsult sisse ja välja hingates. See harjutus treenib diafragmat;
2. Karjumise jäljendamine. See on klassikaline harjutus, mille käigus näib, et vastate inimesele, kes on teist kaugel. Peate kümme korda hüüdma "hei".

Õigesti laulmiseks peate sügavalt hingama. Kopsu alumised osad on täidetud õhuga. Hingame sisse vaikselt ja vabalt. Rindkere hingamine ei ole lubatud. See toob kaasa kiire hääle kaotuse ja käheduse.

Mida on vaja teha, et hästi laulda: harjutused koduseks laulmiseks

Harjutage iga päev artikulatsiooni. Nende eesmärk on leevendada sidemete pinget. Selleks sobivad järgmised harjutused:

1. Joonista häälemask – naerata, et tunda pinget põsesarnades;
2. Tõmmake keel välja, säilitades samal ajal naeratuse maski;
3. Seda asendit hoides peate hingama nagu koer erinevas tempos;
4. Hoides põskede ja keele asendit, jätkates hingamist, langetage lõualuu allapoole;
5. Samas asendis hääldage heli "a", surudes seda kõhuga välja.

Anna suurt tähelepanu liigendus. Sagemini võib öelda keeleväänajad. Sellest saab suurepärane treening. Pöörake tähelepanu asjaolule, et keeleväänat tuleb selgelt hääldada lõpuni, te ei saa lõppu alla neelata.

Arendage julgelt oma annet ja edu saavutatakse!

Kell kolm öösel, kui sa ei maga, siis mõtled kindlasti välja midagi, mis tundub olevat vajalik kirja panna. Ja siin sa valetad, mõeldes, mõtted tunduvad nii poeetilised, aga kui otsustad selle kirja panna, osutub see täielikuks jaburaks. Ja sa loed pidevalt kõiki neid näpunäiteid "lugege seda, et paremini kirjutada", "tehke seda, et paremini kirjutada", "palvetage, et paremini kirjutada" (andku usklikud mulle andeks, ma loodan, et ma ei riivanud nende tundeid), "tehke joogat, et paremini kirjutada". kirjuta paremini” (absurd, aga pärast eelmist lõiku, miks mitte), aga tegelikult on selleks, et paremini kirjutada, lihtsalt kirjutada. Sellest rääkis mulle mu kirjandusõpetaja koolis (ja ma mäletan teda jälle, ma pean kindlasti koos klassijuhatajaga neile külla minema). Minult küsitakse sageli, mida on vaja hästi kirjutamiseks. Ma ei tea, ma olen ise halb kirjutama. Redigeerin paremini. Sest ma toimetan palju. See on ilmselt saladus – tehke palju ja on suurem tõenäosus, et midagi õnnestub. Kirjutage üks lugu, lugege uuesti, rebige see, kirjutage teine, lugege uuesti, liimige esimene, kirjutage veel, kirjutage ükshaaval teoseid, tekste, lugusid. Laske sõbral lugeda üht oma parimatest teostest – kui hea sõber, siis ta kritiseerib, kui ei kritiseeri - anna teisele inimesele. Lõpuks kuulake, mida see teie töö kohta väärib, et teile sellest räägitakse. Võtke kriitikat vastu ja tehke tekst ümber, pange see kõrvale. Võtke teine ​​töö. Ja ärge unustage ennast lugeda. Olge oma tegevusele kõige karmim kriitik, ärge lubage ennast, ärge õigustage ennast. Sa oskad hästi kirjutada, pead harjutama, ära unusta seda ja ära anna alla. Saate õppida hästi kirjutama, peate lihtsalt kindlaks tegema, mis on teie jaoks "hea". Noh - see on siis, kui kolmes reas pole viisteist ühetüvelist sõna, see on hea - kui loogikat saab lausest lausesse jälgida ja keset teksti lugemist ei kergi lugeja kulmud vaikides " kust pärit?". hea – see on sõnapaar „irooniline lavastus“ „huvitava esituse“ asemel (muidugi, kus asjakohane). "Suurepärase" tasemeni võib ikka jõuda – seda siis, kui lugeja jõuab tekstiga lõpuni, ega otsusta pooleldi, et autor petab teda, kirjutades lauseteks ühendatud formaalselt kokkulepitud sõnu. Kuid ärge kiirustage ärrituma, kui esimene, teine ​​ja isegi kolmas lugeja teie kirjutatud materjali lõpuni ei jõua. Peate ise kindlaks määrama, kes on teie lugeja. Ja kui u kolm esimest see ei õnnestunud, võib-olla on probleem ikkagi neis, mitte tekstis, kui neljas inimene saab aru, mida tahtsite edasi anda? Mõnikord on probleem selles, et probleem on inimeste jaoks liiga raske. Või lihtsalt tuju vaadata Narnia kroonikat ja sa libistad neile Amarcordi. Igal juhul on enda jaoks oluline määratleda "oma" lugeja. Ja ärge püüdke viieaastast last "Humalamängu" lugema panna, ja kahekümne viieaastaselt, kes eelistab hopsti mängida ja metroos silte lugeda, ärge oodake äkilist kirge Cortazar.