"Bajka u muzici" prema djelu K. Balmonta, analiza pjesama "Vila", "Vilinska očaranost", "Kod čudovišta

Target : Formiranje ideje o poeziji kao posebnom pogledu na svijet, posebnom doživljaju svijeta.

Zadaci:

1. Uvesti pojam simbolizma u poeziji.

2. Razvijati sposobnost analize, poređenja, generalizacije.

3. Obrazujte pažljiv stav Inače, poštovanje tuđeg gledišta.

Dekoracija i oprema :

izložba knjiga K. Balmonta;
portret K. Balmonta;
tablete sa riječima: magični heroji, magične predmete, vaši pomagači, simbol, sunce, mrtve biljke, cvijeće, rosa;
ilustracije heroja: Baba Yaga, Kashchei, Serpent Gorynych.

Tokom nastave

1. Uvodni razgovor

- Danas idemo na divan, misteriozni svet bajka. U bajci se dešavaju najnevjerovatnija čuda i transformacije.

„Ali ne možemo krenuti na putovanje dok se ne setimo po čemu se bajka razlikuje od drugih priča.

MAGIC HEROES(Žar ptica, Baba Jaga).

MAGIC ITEMS (Zlatna jabuka, stolnjak koji se samostalno sklapa, lopta, kapa nevidljiva).

MAGIČNI POMOĆNICI(Sivka-Burka, Mačka, Miš). / Slajd 1.

- Znate elemente bajke. Ali prije nego što krenemo, sjetimo se da su nam bajke došle iz davnina, kada je čovjek vjerovao da je priroda stvorenje, svuda nalazio razlog i osećanja. U buci šuma, u šuštanju lišća, čuo je tajanstvene razgovore koje su drveća vodila među sobom, u lasici slomljene grane prepoznao je bol.

Samo ljudi sa dobra duša a osjećajnog srca sačuvali su takav odnos prema svijetu. Zovemo ih pesnicima.

Kako razumete reči: "Pesnik u svemu vidi misteriju, pogađa dušu"?

Odgovori : Vidi ono što se očima ne vidi, u svemu vidi živo, personifikuje prirodu.

2. Poruka teme časa, zadataka

- Stoga, da bismo pronikli u tajne bajke, okrećemo se djelu velikog ruskog pjesnika Konstantina Balmonta.

3. Komunikacija novog materijala

– Pre sto godina u Rusiji su čitali pesme K.D. Balmont. Bio je možda najpoznatiji pjesnik tog vremena. / Slajd 2. Portret.

Balmont je rođen u siromašnoj plemićkoj porodici. Pravo prezime njegov djed je bio smutljivac, koji je odlučio da je oplemeni na francuski način. Pjesnikov otac Dmitrij Balmont bio je ljubazna osoba. Naučio je sina da vidi ljepotu ruske prirode. A zahvaljujući svojoj majci, dječak je naučio ljepotu muzike i riječi. Stoga ne čudi što je Balmont sa 10 godina počeo da piše poeziju, a kada je odrastao, postao je poznati pesnik.

Balmont se poziva na pjesnike "srebrnog doba". Koncept " srebrnog doba”primarno se vezuje za koncept pjesnika simbolizma, koji u svom radu koristi simbolične riječi.

SIMBOL - prevedeno sa grčkog "znak". / Slajd 3.

Simbol je ispunjen dubokim značenjem, kao da sija s njim. Simbolisti su vjerovali u postojanje dva svijeta - našeg i onoga svijeta.

Znate li šta simbolizira ovakvo drvo? hrast?

– Ali, na primjer, voda simbolizira život. Zašto misliš?

Takođe u njegovom radu postoje simboli kao što su "sunce", "zvijezde".

Balmont je u svom radu najčešće koristio simbole sreće i tuge.

- Šta mislite, koje su od ovih riječi simboli sreće, a koje tuge?

SUN, SMRT BILJKE, CVIJEĆE, DEW? / Slajd 4.

Ako budemo prožeti Balmontovom poezijom, saznaćemo mnoge tajne. Pa krenimo na put.

4. Izjava o problemskom pitanju

Djelo kojem se danas okrećemo zove se "Kod čudovišta".

Šta mislite zašto se tako zove?

- Ko su ova čudovišta?

- Navedite bliske riječi.

Kakva čudovišta poznaješ?

- Kakav čovek treba da bude da bi bio sa čudovištima?

5. Primarno čitanje

Koju sliku ste predstavili?

- Šta vam se dopalo, a šta ne u ponašanju heroja?

Phys. minuta

Junak nas poziva da ga pratimo.

Zatvorimo oči. Hajde da se pretvaramo da hodamo vilinska šuma da drveće šapuće, trava nežno šušti pod nogama. Uska staza teče naprijed i tako nas zove. Šetamo njime osluškujući zvukove šume, cvrkut ptica. Veoma smo zainteresovani. Šta nas čeka? A sada, na svijetloj čistini, stoji neobična koliba, poluotvorena vrata tiho škripe, kao da nas pozivaju da uđemo.

Čitajući u sebi

A sada, čitajte u sebi i obratite pažnju na to kako se mijenjaju osjećaji junaka i odaberite intonaciju i snagu glasa kojim ćete čitati.

6. Sekundarno čitanje i književna analiza

Hajde da zajedno čitamo i razmišljamo o tome šta se dogodilo našem junaku i putujemo sa njim putevima bajke.

- Pročitaj prvu strofu.

- Koga je naš junak posetio?

Zamislimo (nacrtaj) verbalni portret Baba Yaga. / Slajd 5. Slika Baba Yage.

Zamislite u kakvoj kolibi živi.

Baba Yaga je junakinja mnogih bajki. Njena slika je došla do nas iz davnina. Kada je bila čuvarica ognjišta. Izgleda kao zla starica sa grbom na leđima. Kada joj pogledate u oči, izgledaju zle, ali kada ih bolje pogledate, možete vidjeti da je njeno srce ispunjeno ne samo zlom, već i dobrim.

- Iz kojih reči prvog reda možete da shvatite da Baba Jaga nije tako zla?

- Šta je neobično u kući u kojoj živi?

- Ko zna šta simbolizuje koliba Baba Jage u ruskim bajkama? (Prelazak u drugi svijet. Baba Yagina koliba nalazi se na granici našeg svijeta i nestvarnog).

- Mislite li da je naš heroj već posjetio Baba Yagu?

Koji redovi to dokazuju?

Sve je tu kao i prije.

One. Ispostavilo se da je naš heroj bio tamo više puta i proverava da li se tu nešto promenilo.

Šta mislite zašto se vratio tamo?

O tome saznajemo čitajući drugu strofu.

- Mislite li da se naš junak plašio gneva Baba Yage?

- Zašto se nije uplašio da je naljutio Babu Jagu? (Nosio je kapu nevidljivu).

Hrabar, sa osmehom nailazi na prepreke na svom putu. Veselog je raspoloženja.

- Koje riječi podržavaju veselo raspoloženje heroja?

"Povučeno".

Koje riječi se mogu koristiti umjesto ove riječi?

Zašto je autor odabrao ovu riječ? (Ova riječ ukazuje da on to nije učinio u sebične svrhe. Najpotpunije nam pomaže da predstavimo sliku onoga što se dešava. A ako je zamijenimo drugom riječju, junaci će se pred nama pojaviti u drugačijem obličju).

- Kakve je perle izvukao naš junak koje su naljutile vešticu? Nije slučajno što je autor upotrijebio ovu riječ.

Šta znači "vještica"? (Zna, zna sve tajne).

Kako se ova tehnika zove u literaturi?

– A zašto baš dva niza perli?

Da bismo odgovorili na ovo pitanje, moramo se sjetiti gdje živi Baba Yaga.

- Gdje je njena kuća? (Na granici dva svijeta).

- Znači ona zna tajne našeg i nestvarnog sveta?

Naš junak je izviđao tajne vještice i "sakrio se u izmaglici".

Kako razumete ovaj izraz? (nestao, pobjegao, raspao).

- Pošto je pobegao, da li je moguće lirski heroj nazvati ga nasilnikom?

- Ili je možda pjesnik i želi ljudima otkriti tajne?

Pročitaj posljednji red u ovoj strofi.

Zašto je sretan? (Neumoran je, raduje se nadolazećim novim avanturama).

Kome ćemo sad sa junakom?

Pročitaj treću strofu.

- Ko je Kashchei? / Slajd 6. Slika Kaščeija.

Kako nam se on pojavljuje u bajkama?

Zašto ga nazivaju besmrtnim? (On je gospodar fantastičnog nadrealnog svijeta).

U antičko doba zvao se mačka. Postoji nekoliko teorija o porijeklu ove riječi.

1. Kost - tanka, koščata (zašto)?

2. Kosha je sluga.

3. Kosha - majstor.

- Šta naš junak želi da pronađe u Kaščeju?

– Šta znači „biseri za pesme”?

- Koje su pesme? (od riječi).

Jesu li ovo jednostavne riječi?

Biseri su se u stara vremena zvali "biser", kao nešto divno i lijepo.

Kako su biseri drago kamenje, tako da ne možete odbaciti riječi iz pjesme. Nezamjenjivi su i divni. Takve reči su vrednije od svakog blaga za pravog pesnika.

- Kome ćemo još zajedno sa junakom. Čitaj.

Kako se zvala zmija u bajkama?

GORYNYCH/ Slajd 7. Slika zmije Gorynych.

Od koje je riječ nastala?

Ovo ukazuje na vezu ne sa planinama, već sa konjem uopšte, tj. živeći iznad. Riječ "planina" u antičko doba značila je "šuma". U svijesti ljudi, on je povezan sa elementom vatre, pa je bio prikazan kao puhač vatre.

- Zašto je naš junak prišao samim ustima Zmije, jer je opasno?

Zašto on treba da zna tajne?

Rusi narodne priče oni čuvaju mnoge tajne koje su do nas stigle iz dubina vekova i nije svima dano da ih zna.

- I naš heroj je to uspeo?

- Koje kvalitete trebate imati za ovo?

Napravimo verbalni portret heroja.

Pred nama je nekoliko osobina ličnosti, odaberite onu koja vam je potrebna i obrazložite svoj odgovor.

nestašan
vrsta
hrabar
hrabar
hrabar
sanjar
bold

Pravi znoj je uvijek riskirati kada pokušavate otkriti tajnu ljudima u svijetu o ljudima. Pravi pjesnik, snagom svoje mašte, nalazi se na najnezamislivijim mjestima. Za Baba Yaginu kolibu samo pjesnik može reći da je sve isto kao prije. Za ovaj divni svijet, svijet u kojem pjesnik živi.

- Ko će čitati ovo delo, prenoseći sva osećanja i iskustva autora?

7. Čitanje pjesme

8. Sumiranje razgovora

Pa šta o tome u pitanju u pesmi? (O dobru, zlu i hrabrosti).

Šta je pesnik hteo da kaže svojim delom?

Ovdje smo završili naše putovanje. Odgovorite na moje pitanje:

- Kakav treba da bude čovek da bi mu se otkrile sve tajne prošlosti koje su došle do nas u bajkama?

9. Sažetak lekcije

- Koje smo tajne naučili šetajući putevima bajke?

Predmet: RR : Analiza pjesama K.D. Balmont

(„Jesen“, „Kod čudovišta“, „Kako pišem poeziju“ iz serije „Bajke“)

Cilj: 1) dati kratka recenzija poezija K. D. Balmonta

2) pričvrstiti književni termini: epiteti, personifikacija, metafora

3) negovanje osjećaja za lijepo, ljubavi prema prirodi.

Oprema za nastavu: portret pjesnika, muzički snimak "Na mjesečini"

Metodološke tehnike: priča nastavnika, komentari pročitanih stihova; postavljanje pitanja na temu, ponavljanje teorije književnosti, individualni pristup na ličnost.

Tokom nastave.

Epigraf lekcije:

"Kad slušaš Balmonta, uvijek slušaš proljeće. Niko mu još nije ravan u njegovoj melodičnoj moći"

Aleksandar Blok.1907

1 Org. momenat. Učitelj čita napamet pjesmu K. D. Balmonta "Stepe u oblaku"

Ako želiš ući u zemlju vječnog zlata,

Oblačno stepenište treba da bude utkano snom,

Gdje smo u snu samo ponekad

I ne treba da spavamo, samo uzmimo rosu,

Pospite večernju svjetlosnu traku.

I, pričvrstivši oblak mjesečnim snopom,

Krenite svojim putem ne razmišljajući ni o čemu drugom.

Evo tako čarobnog stepeništa oblaka koje je izumio ruski pjesnik Konstantin Balmont. On je bestežinski i sablasan, njegovim stepenicama možete krenuti na bilo koje putovanje. Oblačno stepenište se otvara prema tome. Ko može da sanja. Sam pjesnik volio se vraćati u svoje djetinjstvo njenim stepenicama. Pokušajmo i da se popnemo ovim ljestvama za pjesnikom. Gdje ćemo biti? Hajde da proverimo zadaća. Morali ste pripremiti materijal o godinama djetinjstva Konstantina Balmonta.

2. Provjera domaćeg zadatka.(srcem).

Reč učitelja. Ovako od mali dječak pjesnik Konstantin Balmont postepeno je odrastao. Kroz svoj naredni život nosio je nježnu, trepetu ljubav prema svom „slatkom raju“, u kojem je proveo toliko sretnih godina.

I, vjerovatno, zahvaljujući slatkim uspomenama na djetinjstvo, pjesme napisane 1905. godine će zvučati iskreno i zabavno. poznati pesnik"Bajke"

3. Nova tema. Danas ćemo se upoznati sa pjesmama iz knjige "Bajke" Ova knjiga pjesama jedna je od najšarmantnijih u ruskoj poeziji. Kombinuje i fantaziju i humor, fascinira živahnim i drhtavim slikama.

Zašto se knjiga zove Bajke?

Ko je vila? U kojim ste se bajkama upoznali?

rad na vokabularu

vila (fr. naknada, engleski vila- takođe vila, faerie, Fay, fae; "mali ljudi", " dobri ljudi", "mirni ljudi", " lepi ljudi", itd.) - Slika vile kao izuzetno atraktivne, po pravilu, minijaturne žene, nastala je u doba procvata romantizma u Zapadna književnost i razvijen je u Viktorijansko doba. AT širokom smislu pod "vile" u zapadnoevropskom folkloru uobičajeno je da se podrazumeva čitav niz srodnih mitoloških bića, često radikalno različita jedna od druge i izgledom i navikama; navodno prijateljski raspoloženi i donose sreću, češće - lukavi i osvetoljubivi, skloni zlim šalama i otmicama - prije svega bebe.

Poslušajte prvu pjesmu "Posveta"

Sunčana Ninika, sjajnih očiju -

Ovaj buket tankih vlati trave.

Zabavljaćete se bajkama,

Posle - bljesneš mi zelenim očima,

Ne želim kapljice rose u njima.

Veče je daleko, a do večeri ćemo se naći

Imamo puno patuljaka, i strahova, i zmija,

Chur, nemoj se zbuniti, ali ako zasvijetle

Suze, žali se Vili.

Kome je K. Balmont posvetio ove priče? (Niniki - njegovoj kćerkici) (pokazuje Ninikin portret)

Hajde da pročitamo ove nevjerovatne dječje pjesmice.

4 Rad sa knjigom. Radimo vokabular u sveskama

Čudovište je zastrašujuće, ružno stvorenje u bajkama.

U kojim se bajkama nalazi?

Šešir nevidljiv - u bajkama, šešir koji čini nevidljivi dodatak ko ga nosi.

U kojim se bajkama nalazi?

Usta su usta zvijeri, čudovišta. (na muziku)

Jedan učenik čita "Kod čudovišta."

Ko je junak ove pjesme? (slike ruskih narodnih priča (RNS) - "zla starica - Yaga", "Koschei", "koliba na pilećim nogama")

U kojim se bajkama nalaze? Opišite ih.

Nacrtajte usmeni portret junaka pjesme. Šta je s njim i njegovim karakterom saznajte iz teksta. Ko je on? U koju svrhu posjećuje čudovišta? (Veseo veseo, priča o svojim smiješnim avanturama)

Pročitaj prvu strofu. Šta se priča? (1 strofa razvija temu ruske bajke: koliba na pilećim nogama, gdje je "sve kao prije" u smislu "kao u staroj vjekovnoj bajci o Babi Yagi, "Zla starica bila je stroga ”)

Pročitaj drugu strofu. Koje se slike pojavljuju ovdje?

(Ovdje se pojavljuje nepoznata, ne bajkovita slika, slika junaka-pripovjedača, vjerovatno je mlad, s brkovima, zgodan i ljubazan, lukavih očiju.)

Ponovo pročitajte treću strofu "Naći ću bisere za pjesme." Kako razumete ove redove? O kojim pjesmama i biserima pričamo? Objasnite značenje poređenja u ovom redu. (Biser je dragi kamen koji svojom ljepotom privlači ljude) Dragocjen i lijep i poetsku riječ, koje pesnik dobija za svoje "pesme" - pesme. A "tajne" dobijene od Zmije vrijedne su pjesniku kao materijal za njegove pjesme. Kako se ovo zove skriveno poređenje? (Metafora) Šta je metafora?

Moguće je da je pjesnik tajnu Zlatne ribice naučio od Zmije. Folklorne slike RNS-a bile su izvor umjetničko stvaralaštvo mnogi pesnici. V. A. Žukovski, A.S. Puškin, G. Tukaj i drugi pjesnici svoju su inspiraciju crpili iz bunara narodna poezija.

Kakav je osećaj pesme? Kako čitati?

Sada će neko od vas pročitati stih naglas. A ostali zatvaraju oči, pažljivo slušaju i pokušavaju zamisliti sve što je opisano u pjesmi.

Desilo se?

Znamo sa kakvim se strepnjom odnosio mali Konstantin Balmont priroda. Ovaj odnos poštovanja, ovu ljubav, zadržao je zauvek.

Kažemo da je pjesnik volio prirodu. Opisao je u svojim pjesmama različita vremena godine. Okrenimo se pjesmi "Jesen"

Rad sa vokabularom (tableti)

5. Razvoj kreativnost studenti

Pokušajmo da ubacimo epitete koji nedostaju u tekstu pjesme K. D. Balmonta i uporedimo ih sa autorovim.

K. D. Balmont "Vilinska odjeća"

Vila ima oči ... (smaragd)

Ona gleda u travu

Nosi divnu odjeću... (divna)

Opal, topaz i krizolit.

Tu su biseri od svjetlosti... (lunarni)

Koje niko nije video

Postoji izrezani pojas ... (nanizani)

Od svetlih sunčeve zrake

Ima i haljinu ... (vjenčanje)

Dao zvono... (polje)

Obećao joj sreću ... (beskonačno)

On je svoj cvijet nazvao ... (plavo)

Kap rose sa snom ... (srebro)

Zasvijetlio je ... sa (dijamantskom) iskrom.

Đurđevak sa svijećom ... (mirisni)

Izgorjela na svadbi krijesnica.

Vidite koliko je vremena, mašte, vještine bilo potrebno da se pokupe epiteti. Ali o tome kako su se linije lako rodile od samog pjesnika, možete saznati čitajući pjesmu "Kako pišem poeziju"(čitanje stiha)

Kako će raspoloženje biti drugačije? S kakvim osećanjem čitate prvi i drugi deo pesme? Koje riječi vidite u njima da pokažu rađanje "iznenadne linije" - poetskog nadahnuća? (Živa radost poetskog nadahnuća)

Zašto bi trebalo da postoji duga pauza između delova pesme? Kakvu ulogu unutra igra pauza u stihu zadnji stih? ("I, zaista, nikad ne komponujem")

Poslušajte zvuk prve strofe. Koji se zvukovi u njemu najčešće nalaze i šta oni prenose? (oh, a, a, a, o, a, a.) Ovo je osnova asonance

(p, ts, st, st, tr, rt, ts) - aliteracija. Zvuk pjesme je uzbudljiv, nemiran, dinamičan.

Kako čitate zadnja dva stiha s porastom ili padom glasa? Zašto?

Šta je poezija-inspiracija ili rad? (ovo je svjestan rad u najveća vrijednost ove riječi rad).

Ljudi, danas smo se sreli sa pjesmama iz zbirke "Bajke". A zašto je njihov zajednički naziv "Bajke"? (Balmont je u svojim pjesmama mnogo koristio likove, lik Vile. A znamo da u mnogim bajkama postoji dobra Vila. I ova vila se pojavljivala i nestajala, obasjavala ga i inspirisala da piše poeziju).

7. Kod kuće 1. Napravite ilustracije za pjesnikove omiljene pjesme.

Napišite nekoliko rečenica koristeći figurativni jezik i riječi iz rječnika.

Pokušajte da sastavite pjesmu o zimi koristeći metafore, osjećajući se kao mladi Balmont.

Zadatak broj 1. Svaki red, radeći sa svojim pjesmama 10 minuta, čini “mapu”. Uzorak unosa. (Ljeva kolona je prazna)

Varijanta uzorka.




	O odjeći
	Postanite muza
	Uz pomoć žive i nežive prirode
Kroz šta? (up. ekspresivnost)	Personifikacije, metafore, epiteti

Zadaci za urednike:

Dizajnirajte izgled naslovnice buduća knjiga, letnji list, naslovna strana.

Napišite bilješku.

K. D. CH BALMONT

Bio sam u kolibi na pilećim nogama.

Sve je tu kao i prije. Jaga sjedi.

Miševi su škripali i preturali po mrvicama.

Zla starica je bila stroga.

Ali nosio sam šešir, bio sam nevidljiv.

Iz starog sam izvukao dva pramena perli.

Naljutio je vješticu - i nestao u izmaglici.

I od smijeha uvijam brkove.

Otići ću, možda, sada u Koshchei,

Tamo ću naći bisere za pesme.

Do samih usta prići ću zmiji,

Naučio sam tajne - i bio sam takav.

(Još nema ocjena)

KONSTANTIN DMITRIJEVIČ BALMONT (1867-1942) Rođen u selu Gumniš, Vladimirska gubernija, gde je i živeo prvih deset godina. Njegov otac je bio skroman zemljoposednik, strastveni lovac. Majka je dječaka naučila da voli umjetnost, muziku, književnost. Studirao...
RUSKE NARODNE PRIPOVETKE ŽDRAV I ČAPLJA Živjeli su jednom ždral i čaplja u močvari. Sagradili su svoje kolibe. Ždralu je dosadno živjeti, odlučio je da se udvara čaplji. Došao je i rekao: - Udaj se...
Početak 20. vijeka obilježio je vrlo čudan trend u ruskoj književnosti, koji se uslovno može nazvati držanjem. Mnogi poznati i ambiciozni pjesnici sebe su smatrali genijima, otvoreno izjavljujući to u svojim djelima...
Potraga za smislom života jedan je od lajtmotiva stvaralaštva Konstantina Balmonta, koji je 1903. godine objavio ciklus djela „Četiri tona elemenata“. Uključuje pesmu „Ja sam na ovom svetu...
Konstantin Balmont je u književnost došao kao potpuno formiran pesnik i samodovoljna osoba. Njegov debi u poeziji dogodio se 1890. godine, kada je autor male zbirke imao 23 godine. Do tog trenutka...
Svaka se osoba s vremena na vrijeme okreće simbolima koji mu pomažu ne samo da jasnije formulira svoje misli, već i da povuče paralelu između različitih pojava. Konstantin Balmont kao jedan od...
Svaka osoba duboko u sebi vjeruje u čuda, čak i ako ima pragmatičan način razmišljanja. Međutim, dječje bajke i legende ostavljaju trag na svima nama. Šta je sa romantičnim...
Slika ruske prirode prisutna je u djelima mnogih pjesnika, i to u većini slučajeva pejzažni tekstovi ispunjen ljepotom i mirom. Međutim, Konstantin Balmont vidi svijet daleko od toga da sam tako sretan i...
Jedna od metoda simbolike je animacija neživih predmeta, kao i povlačenje paralele između njih i osobe. Njemu je pribjegao pjesnik Konstantin Balmont u svojoj pjesmi "Vjetar", koja je napisana ...
Akmeisti OE Mandeljštam Lenjingrad Vratio sam se u svoj grad, poznat do suza, U vene, u dečije natečene žlezde. Vratili ste se ovamo - pa progutajte riblje ulje Lenjingrada...
Simbolika Konstantina Balmonta vrlo je često oslikana romantičnim tonovima. Čak i oko ozbiljne stvari ovaj pesnik može da razgovara određeni udio oduševljenje i sofisticiranost. Slične tendencije javljaju se u većini radova ovog...
Stav Konstantina Balmonta prema revoluciji bio je veoma kontradiktoran. Pesnik je to predvideo i isprva je bio ubeđen da je takav šok potreban. modernog društva, koji je zaglibljen u lažima, licemerju i pretvaranju...
Plan 1. Moja domovina je Rusija. 2. Prošlost moje domovine. 3. Slava i ponos Rusije. 4. Vrline moje zemlje. 5. Ne treba mi druga domovina. I svi su prošli puteve mora,...
Simbolisti KD Balmont Trska Ponoć povremeno u močvarnoj divljini Jedva čujno, bešumno, trska šušti. O čemu šapuću? o čemu oni pričaju? Zašto svjetla gori između njih? Treperi, treperi...
Svaka osoba ima svog anđela čuvara, kojeg je Konstantin Balmont poznavao od rođenja. Međutim, na prijelazu iz 19. u 20. stoljeće, mnogi mladi ljudi su religiju smatrali predrasudama i reliktom prošlosti...
Buntovnik po prirodi i potencijalni revolucionar, Konstantin Balmont je prilično rano shvatio da je put koji je izabrao u životu utopijski. Javna raspoloženja, tako bliska pesniku, u nekom trenutku su se pojavila...
Pismo prijatelju Zdravo, Nataša! Piše ti tvoja prijateljica Tanya*. Požurim da odgovorim na Vašu poruku, jer sam tako dugo čekao Vaše pismo! Pitate me šta radim i kako...
RI BOŽIĆNI DIJALOG O LJUBAVI - Dati vam ljubav? - Vrati ga... - U blatu je... - Vrati ga u blato. - Hoću da gatim... - Pogodi. Takođe želim da pitam...
Plan 1. Raznovrsnost zanimanja. 2. Šta postati? 3. Studija - glavni posao za studenta. Još ne znam šta ću biti kad porastem. U svijetu postoji mnogo različitih profesija i...
Pjesnik Konstantin Balmont s pravom se smatra jednim od prvih ruskih simbolista, čije je djelo postalo uzor među piscima na prijelazu iz 19. u 20. vijek. Eksperimentirajući sa stilovima, Balmont je volio...
Simbolisti K. D. Balmont Brief biografske informacije: 3 (15) juna 1867 - rođen u imanju Gumnishchi, okrug Šujski, Vladimirska gubernija, u porodici siromašnog zemljoposednika. Prvih 10 godina života proveo je u...
Konstantin Dmitrijevič Balmont bio je nadaleko poznat kao simbolistički pjesnik, prevodilac, esejista i istoričar književnosti. U Rusiji je uživao veliku popularnost poslednjih 10 godina 19. veka, bio je idol mladih ljudi. Balmontov rad se nastavio...
NE i NOR u negativnim prilozima su prefiksi i uvijek se pišu zajedno: nema potrebe, nema šanse, nikako. Pod stresom napišite prefiks NE-, a bez naglaska - prefiks NI-: nema gdje dobiti posao - nigdje...
Jedna od najpopularnijih knjiga “posljednjeg romantičnog pjesnika i njegovog prvog kritičara”, kako je sebe nazvao Heine, je zbirka pjesama “Knjiga pjesama”. Donekle je autobiografska, jer je neuzvraćena...
Jevgenij Agranovič je rođen 13. oktobra 1918. godine u gradu Orlu. Međutim, kasnije, prilikom sastavljanja dokumenata, datum je zabilježen kao 14. novembar 1919. - ova opcija je naznačena decenijama ...
Velimir Hlebnikov se s pravom smatra reformistom ruske poezije. U svom radu eksperimentisao je ne samo sa rimom i slogom, već i sa oblicima reči, tvrdeći da da izrazi svoje misli i ...
Simbolisti KD Balmont *** Sanjao sam da hvatam odlazeće senke, Odlazeće senke bledećeg dana, penjao sam se na kulu, a stepenice su drhtale, I stepenice drhtale pod mojim stopalom. I onda...
Odmah sam se nasmijao kada sam prvi put pročitao temu eseja. I zaista, zašto bi čovjeku trebao smijeh? Smiješno pitanje! Smeh je suština našeg života! Radost, sreća i svetlost, humor...
VLADIMIR SEMENOVIČ VISOCKI (1938-1980) Rođen u Moskvi u porodici vojnog signalista. U djetinjstvu je živio sa roditeljima u Eberswaldeu (blizu Berlina) kod oca na radnom mjestu, zatim sa majkom - u ...
Konstantin Balmont je postao popularan krajem 90-ih godina 19. veka. Međutim, pjesnik je shvatio da mu jako nedostaju nova životna iskustva koja bi ga inspirisala da stvara pjesme održane...

AT Beasts

Target : Formiranje ideje o poeziji kao posebnom pogledu na svijet, posebnom doživljaju svijeta.

Zadaci:

1. Uvesti pojam simbolizma u poeziji.

2. Razvijati sposobnost analize, poređenja, generalizacije.

3. Negovati pažljiv odnos prema reči, poštovanje tuđeg gledišta.

Skinuti:

Pregled:

Lekcija književno čitanje. Priroda neobična, fantastična u književno djelo na primjeru pjesme K. Balmonta "Kod čudovišta"

Target : Formiranje ideje o poeziji kao posebnom pogledu na svijet, posebnom doživljaju svijeta.

Zadaci:

1. Uvesti pojam simbolizma u poeziji.

2. Razvijati sposobnost analize, poređenja, generalizacije.

3. Negovati pažljiv odnos prema reči, poštovanje tuđeg gledišta.

Dekoracija i oprema:

izložba knjiga K. Balmonta;
portret K. Balmonta;
tablice sa riječima: magični heroji, magični predmeti, vaši pomagači, simbol, sunce, mrtve biljke, cvijeće, rosa;
ilustracije heroja: Baba Yaga, Kashchei, Serpent Gorynych.

Tokom nastave

1. Uvodni razgovor

– Danas idemo u čudesni, misteriozni svet bajke. U bajci se dešavaju najnevjerovatnija čuda i transformacije.

„Ali ne možemo krenuti na putovanje dok se ne setimo po čemu se bajka razlikuje od drugih priča.

MAGIC HEROES (Žar ptica, Baba Jaga).

MAGIC ITEMS(zlatna jabuka, stolnjak koji se samostalno sklapa, lopta, šešir nevidljiv).

MAGIČNI POMOĆNICI(Sivka-Burka, Mačka, Miš). / Slajd 1.

- Znate elemente bajke. Ali prije nego krenemo, sjetimo se da su nam bajke došle iz davnina, kada je čovjek vjerovao da je priroda živo biće, svuda nalazio razloge i osjećaje. U buci šuma, u šuštanju lišća, čuo je tajanstvene razgovore koje su drveća vodila među sobom, u lasici slomljene grane prepoznao je bol.

Takav odnos prema svijetu zadržali su samo ljudi dobre duše i osjetljivog srca. Zovemo ih pesnicima.

Kako razumete reči: "Pesnik u svemu vidi misteriju, pogađa dušu"?

Odgovori : Vidi ono što se očima ne vidi, u svemu vidi živo, personifikuje prirodu.

2. Poruka teme časa, zadataka

- Stoga, da bismo pronikli u tajne bajke, okrećemo se djelu velikog ruskog pjesnika Konstantina Balmonta.

3. Komunikacija novog materijala

– Pre sto godina u Rusiji su čitali pesme K.D. Balmont. Bio je možda najpoznatiji pjesnik tog vremena. / Slajd 2. Portret.

Balmont je rođen u siromašnoj plemićkoj porodici. Pravo ime njegovog djeda bilo je Balamut, koji je odlučio da ga oplemeni na francuski način. Pjesnikov otac Dmitrij Balmont bio je ljubazna osoba. Naučio je sina da vidi ljepotu ruske prirode. A zahvaljujući svojoj majci, dječak je naučio ljepotu muzike i riječi. Stoga ne čudi što je Balmont sa 10 godina počeo da piše poeziju, a kada je odrastao, postao je poznati pesnik.

Balmont se poziva na pjesnike "srebrnog doba". Koncept "srebrnog doba" prvenstveno se vezuje za koncept pjesnika simbolista, koji u svom radu koristi riječi-simbole.

SIMBOL - prevedeno sa grčkog "znak". / Slajd 3.

Simbol je ispunjen dubokim značenjem, kao da sija s njim. Simbolisti su vjerovali u postojanje dva svijeta - našeg i onoga svijeta.

Znate li šta simbolizira ovakvo drvo? hrast?

– Ali, na primjer, voda simbolizira život. Zašto misliš?

Takođe u njegovom radu postoje simboli kao što su "sunce", "zvijezde".

Balmont je u svom radu najčešće koristio simbole sreće i tuge.

- Šta mislite, koje su od ovih riječi simboli sreće, a koje tuge?

SUNCE, MRTVE BILJKE, CVIJEĆE, ROSA? / Slajd 4.

Ako budemo prožeti Balmontovom poezijom, saznaćemo mnoge tajne. Pa krenimo na put.

4. Izjava o problemskom pitanju

Djelo kojem se danas okrećemo zove se "Kod čudovišta".

Šta mislite zašto se tako zove?

- Ko su ova čudovišta?

- Navedite bliske riječi.

Kakva čudovišta poznaješ?

- Kakav čovek treba da bude da bi bio sa čudovištima?

5. Primarno čitanje

Koju sliku ste predstavili?

- Šta vam se dopalo, a šta ne u ponašanju heroja?

Phys. minuta

Junak nas poziva da ga pratimo.

Zatvorimo oči. Zamislimo da šetamo šumom iz bajke, da drveće šapuće, trava nežno šušti pod našim nogama. Uska staza teče naprijed i tako nas zove. Šetamo njime osluškujući zvukove šume, cvrkut ptica. Veoma smo zainteresovani. Šta nas čeka? A sada, na svijetloj čistini, stoji neobična koliba, poluotvorena vrata tiho škripe, kao da nas pozivaju da uđemo.

Čitajući u sebi

A sada, čitajte u sebi i obratite pažnju na to kako se mijenjaju osjećaji junaka i odaberite intonaciju i snagu glasa kojim ćete čitati.

6. Sekundarno čitanje i književna analiza

Hajde da zajedno čitamo i razmišljamo o tome šta se dogodilo našem junaku i putujemo sa njim putevima bajke.

- Pročitaj prvu strofu.

- Koga je naš junak posetio?

Zamislimo (nacrtaj) verbalni portret Baba Yage. / Slajd 5. Slika Baba Yage.

Zamislite u kakvoj kolibi živi.

- Iz kojih reči prvog reda možete da shvatite da Baba Jaga nije tako zla?

- Šta je neobično u kući u kojoj živi?

- Ko zna šta simbolizuje koliba Baba Jage u ruskim bajkama?(Prelazak u drugi svijet. Baba Yagina koliba nalazi se na granici našeg svijeta i nestvarnog).

- Mislite li da je naš heroj već posjetio Baba Yagu?

Koji redovi to dokazuju?

Sve je tu kao i prije.

One. Ispostavilo se da je naš heroj bio tamo više puta i proverava da li se tu nešto promenilo.

Šta mislite zašto se vratio tamo?

O tome saznajemo čitajući drugu strofu.

- Mislite li da se naš junak plašio gneva Baba Yage?

- Zašto se nije uplašio da je naljutio Babu Jagu?(Nosio je kapu nevidljivu).

Hrabar, sa osmehom nailazi na prepreke na svom putu. Veselog je raspoloženja.

- Koje riječi podržavaju veselo raspoloženje heroja?

"Povučeno".

Koje riječi se mogu koristiti umjesto ove riječi?

Zašto je autor odabrao ovu riječ?(Ova riječ ukazuje na to da on to nije učinio u sebične svrhe. Najpotpunije nam pomaže da predstavimo sliku onoga što se dešava. A ako je zamijenimo nekom drugom riječju, junaci će se pred nama pojaviti u drugačijem obličju).

- Kakve je perle izvukao naš junak koje su naljutile vešticu? Nije slučajno što je autor upotrijebio ovu riječ.

Šta znači "vještica"?(Zna, zna sve tajne).

- Pa šta je naš heroj uspeo?

Kako se ova tehnika zove u literaturi?

– A zašto baš dva niza perli?

Da bismo odgovorili na ovo pitanje, moramo se sjetiti gdje živi Baba Yaga.

- Gdje je njena kuća?(Na granici dva svijeta).

- Znači ona zna tajne našeg i nestvarnog sveta?

Naš junak je izviđao tajne vještice i "sakrio se u izmaglici".

Kako razumete ovaj izraz?(nestao, pobjegao, raspao).

- Pošto je pobegao, da li se lirski junak može nazvati nasilnikom?

- Ili je možda pjesnik i želi ljudima otkriti tajne?

Pročitaj posljednji red u ovoj strofi.

Zašto je sretan?(Neumoran je, raduje se nadolazećim novim avanturama).

Kome ćemo sad sa junakom?

Pročitaj treću strofu.

- Ko je Kashchei? / Slajd 6. Slika Kaščeija.

Kako nam se on pojavljuje u bajkama?

Zašto ga nazivaju besmrtnim?(On je gospodar fantastičnog nadrealnog svijeta).

U antičko doba zvao se mačka . Postoji nekoliko teorija o porijeklu ove riječi.

1. Kost - tanka, koščata(zašto) ?

2. Kosha je sluga.

3. Kosha - majstor.

- Šta naš junak želi da pronađe u Kaščeju?

– Šta znači „biseri za pesme”?

- Koje su pesme?(Od riječi).

Jesu li ovo jednostavne riječi?

Biseri su se u stara vremena zvali "biser", kao nešto divno i lijepo.

Kako su biseri drago kamenje, tako ne možete odbaciti riječi iz pjesme. Nezamjenjivi su i divni. Takve reči su vrednije od svakog blaga za pravog pesnika.

- Kome ćemo još zajedno sa junakom. Čitaj.

Kako se zvala zmija u bajkama?

GORYNYCH / Slajd 7. Slika zmije Gorynych.

Od koje je riječ nastala?

- Zašto je naš junak prišao samim ustima Zmije, jer je opasno?

Zašto on treba da zna tajne?

Ruske narodne priče čuvaju mnoge tajne koje su došle do nas od pamtivijeka i nije svima dano da ih znaju.

- I naš heroj je to uspeo?

- Koje kvalitete trebate imati za ovo?

Napravimo verbalni portret heroja.

Pred nama je nekoliko osobina ličnosti, odaberite onu koja vam je potrebna i obrazložite svoj odgovor.

nestašan
vrsta
hrabar
hrabar
hrabar
sanjar
bold

Slajd 8

- Ko će čitati ovo delo, prenoseći sva osećanja i iskustva autora?

7. Čitanje pjesme

8. Sumiranje razgovora

Dakle, o čemu je pjesma?(O dobru, zlu i hrabrosti).

Šta je pesnik hteo da kaže svojim delom?

Ovdje smo završili naše putovanje. Odgovorite na moje pitanje:

- Kakav treba da bude čovek da bi mu se otkrile sve tajne prošlosti koje su došle do nas u bajkama?

9. Sažetak lekcije

- Koje smo tajne naučili šetajući putevima bajke?

Da pogledate prezentaciju sa slikama, dizajnom i slajdovima, preuzmite njegovu datoteku i otvorite je u PowerPointu na vašem računaru.
Tekstualni sadržaj slajdova prezentacije: Kuća Konstantina Dmitrijeviča Balmonta Balmonta u selu GumniščiK.Balmont je rođen ovde u noći sa 3. na 4. juna 1867. Selo je bilo malo: stara vlastelina, mala bara, nekoliko koliba. Muzej Balmont u gradu Shuya Pokraj imanja je bio senoviti park. Svi su voleli park, a posebno mali crvenokosi dečak. Često je lutao parkom pokušavajući da otkrije njegove tajne. Osnova pesama plesala je u mojoj duši kao vilin konjic sa staklenim krilima, a ja sam odmah u mislima napisao desetak pesama i naglas ih procitao svojoj majci, koja je sa mnom jahala trojku i koja me je posle svake pesme gledala sa divljenjem, tako slatke oci Balmont je bio jedan od najvecih poznatih pesnika Rusija na početku dvadesetog veka. Balmont je napisao 35 knjiga poezije. U "Bajkama" vrelo Balmontove kreativnosti šiklja bistrim, kristalnim potokom V. Brjusov Još mu niko nije ravan po svojoj melodičnosti A. Blok 1907 K. Balmont sa kćerkom Ninom (Ninikom) Posveta Sunčanoj Niniki, sa svijetle oči - Ovaj buket od tankih vlati trave. , izvini Feya
Vila u legendama zapadna evropa- natprirodno biće, čarobnica. Lagani i graciozni, Oni naseljavaju svu prirodu. Vilini prijatelji su mi rekli da je vila, makar i bogata, ako joj ljiljan podari puno snova i mirisa, - Svejedno, da bi se sklonila u dvorac, potreban joj je jedan list, mogu se dotjerati od Od glave do pete Da, ne može drugačije, Jer sve je u njoj nježno, Sam će joj mjesec pomoći, Pauk će marljivo tkaninu tkati. Muza je kreativna inspiracija čiji se izvor obično predstavlja u liku žene, boginje.Vesela Razigrana Šaljiva Sanjava Tajanstvena Elirika Sumorna Jeziva Strašno Bio sam u kolibi na pilećim nogama.Sve je isto kao i prije. Jaga sjedi.Miševi cvile i preturaju po mrvicama.Zla starica je bila stroga. Biser (zastarjelo) - biser, biser Biser (prev.) - blago, najbolji ukras Biser (prev.) - smiješna, divna riječ Pjesme se ne pišu - one se događaju, Kao osjećaji ili zalazak sunca. A.Voznesensky TalentinspirationssoulimaginationfantasyHvati ritamPoznavati zakone poezijeKoristiti izražajna sredstvamudrost Dobro poznavati jezik
U dvorcu je bio veseli bal, pevali su muzičari. Povjetarac u vrtu zaljuljao je laganu ljuljašku.

Priloženi fajlovi