Potraga za fizičkim vaspitanjem. Potraga-igra "U potrazi za blagom" Zdravlje" koja se provodi sa ciljem promocije aktivnog i zdravog načina života, fizičkog vaspitanja, sporta

sportski odmor

„Sportska i zdravstvena potraga za starijom djecom predškolskog uzrasta»

Cilj:Promocija i popularizacija zdravog načina života, stvaranje uslova za aktivnu rekreaciju djece i roditelja.

Zadaci:

Poboljšajte zdravlje
- Unaprijediti sportske vještine i sposobnosti;
- Razvijati izdržljivost, brzinu reakcije, agilnost, koordinaciju pokreta, trčanje, bacanje lopte objema i jednom rukom u metu, preskakanje konopca, međusobno bacanje lopte u pokretu;
- Poboljšati inteligenciju, snalažljivost i sposobnost navigacije u svemiru;
- naučiti da se pridržavaju pravila igre;
- Formirati sposobnost interakcije sa partnerima u igri;
- jasno izgovarati brojalice, dijaloge u igricama;
- Stvorite radosno, optimistično raspoloženje aktivnosti na otvorenom in ljetni period. Oprema: obruči, zastavice, daske za preskakanje, loptice velike i male, kuglane, 4 kante, gimnastički štapovi, strunjače, užad za preskakanje, mete za bacanje lopte, ključevi, kutija s blagom, koverte sa savjetima za igru.

Lokacija : igralište starije grupe

Učesnici sportskog festivala: nastavnici, djeca i roditelji starije grupe

P: Riječ "potraga" znači "traga". Ovo je igra avantura, igra u kojoj se od učesnika uvijek očekuje zadatak u kojem treba nešto pronaći – predmet, nagovještaj, poruku kako bi mogli dalje. Danas nas čeka sportsko-zdravstvena potraga. U ovoj igri ne možete bez domišljatosti, logičko razmišljanje, erudicija, kao i spretnost, brzina, koordinacija i sposobnost interakcije sa drugovima.

P: Pa, jeste li spremni za takvu igru?

Djeca: Svi žele da se takmiče,

šalite se i smejte

Pokažite snagu, spretnost

I spretnost za dokazivanje.

Svi smo zadovoljni ovim sastankom.

Nismo došli po nagradu.

P: Da bih bio jak i zdrav, šta da radim ujutro? (punjenje). Tako ćemo našu igru zdravlja započeti nabojom, a tek nakon nje vidjet ćemo prvi nagovještaj.

Svi se slobodno nalaze na sportskom terenu i rade vežbe uz muziku:

Zagrijavanje "Vježbaj, bit ćeš dobro"

U:Počinjemo praznik sporta i zdravlja sada!

Pozdrav svim momcima

I ova riječ:

Volim sport od detinjstva,

Bićete zdravi!

Hajde, idemo, deco.

viknimo svi:

Djeca: Fizkult-Ura!

AT:. Moramo se podijeliti u dva tima. Put do blaga bit će označen strelicama, a na tajnim mjestima naći ćete sve upute kako i uz koju pomoć pronaći blago. Cilj misije: dobiti 5 ključeva i jednu pomoć. Jeste li spremni za igru?

Djeca i roditelji pronalaze strelicu i prvi trag. Nagoveštaj sadrži šifrovanu štafetu (na kartici su dve kante, dno je puno loptica, drugo je prazno i drvena kašika, ključ). Djeca i roditelji pogađaju svrhu štafete i započinju igru kako bi što prije pronašli ključ i sljedeći trag.

1. Štafeta "Loptice" (zajednička za dvije ekipe). Djeca i roditelji u parovima (roditelj + dijete) poređaju se u dvije kolone. U blizini svake kolone nalazi se kanta s malim raznobojnim kuglicama, na dnu je tkanina, ispod nje je ključ i sljedeći trag, nasuprot prazne kante. Zadatak: pomoću dvije drvene kašike prebacujte kuglice iz jedne kante u drugu jednu po jednu, dodajući naizmjence palicu, sve dok se ne pojavi ključ i kanta ne bude prazna. (Dalje, svaki tim pronalazi svoj vlastiti trag kuda da krene dalje i ključ).

2. Štafeta za 1 tim. Djeca i roditelji traže štafetu po strelicama i dešifruju je. Ispred njih su 2 žabe, pa močvara. Na kraju močvare sjede i dvije žabe. “Da biste pronašli trag, morate prijeći močvaru. Pogledajte zadnji par ispod zadnjeg izbočina i tamo pronađite trag. Djeca i roditelji dešifruju štafetu i predaju je u parovima (dijete + roditelj) i predaju štafetu sljedećem. Potrebno je uz pomoć dvije neravnine preći kako bi se prešlo s jedne obale na drugu bez zakoračivanja u močvaru. S obje noge stajemo na jednu kvrgu, a pored nje stavimo drugara, preskačemo itd. Posljednji par pronalazi sljedeći trag i trag.

3. Štafeta za 2 ekipe. Djeca i roditelji traže palicu po strelicama i dešifruju je. P / i "Ko je najtačniji?". Djeca i roditelji stoje u parovima (dijete + roditelj). Zadatak: potrebno je trčati sa loptom do crvene linije, stati i pogoditi loptu metom, pokupiti loptu i otrčati nazad do ekipe i dodati lopte sljedećem paru. Posljednji par pronalazi trag i trag iza mete.

4. Štafeta za 1 tim. "Prođi kroz stazu prepreka i dobij nagovještaj." Djeca i roditelji dešifruju sljedeću štafetu. Ispred njih je tunel od obruča i lopte. Zadatak: trčite preko tunela bacajući loptu jedno drugom, i trčite nazad, dodajući loptu i palicu sljedećem paru. Na tajnom mjestu, članovi tima pronalaze sljedeći trag i ključ.

5. Štafeta za 2 ekipe. "Prođi kroz stazu prepreka i dobij nagovještaj." Zadatak: Par (dijete + roditelj) istovremeno trči kroz tunel od obruča, trči s lopticama u ruci do crvene linije, zaustavlja se i snažno kotrlja loptu naprijed, pokušavajući srušiti prepreku u vidu kugle. Posljednji par pronalazi trag za sljedeću štafetu i ključ.

6. Štafeta za 1 tim. " Brzi voz". Prvi član ekipe trči do zastave, trči oko nje, vraća se na mesto, sledeći je hvata i trči zajedno. Onda se vraćaju i uzimaju trećeg dok svi ne trče okolo, a zadnji naslućuje.

7. Štafeta za 2 ekipe. "Priručnik - sjedi." Zadatak: Igrači se postrojavaju zajednička linija počnite u koloni jedan po jedan. Djeca ustaju prva. Iza njih su odrasli. Ispred ekipe kolone okrenute prema njoj na udaljenosti od 2-3 m je kapiten ekipe (tata). Svi članovi tima osim kapitena primaju loptu. Na znak, prvi učesnik baca loptu kapitenu, kapiten hvata loptu i stavlja je u koš. Nakon bacanja lopte, ovaj igrač čuči. Zatim drugi član ekipe baca loptu kapitenu i čučne, zatim treći, i tako dalje. Nakon što je primio loptu od posljednjeg igrača svoje kolone, kapiten je podiže, a svi igrači njegovog tima skaču. Kapetan pronalazi ključ i trag.

8. Štafeta za 1 tim. "Okupite sunce." Zadatak: prvi trči do kraja mjesta, stavlja obruč, vraća se, predaje palicu sljedećem, sljedeći trči, stavlja sunčevu zraku - gimnastički štap u obruč i vraća se, predaje palicu sledeći, itd. Zatim tim podučava pomoć-hint.

9. Štafeta za 5 ekipa. "Zamotaj obruč." Zadatak: Otkotrljajte obruč do kocke i trčite nazad do sljedećeg para i prenesite palicu. Tada tim dobija pomoć-nagoveštaj.

10. Nagoveštaj za 2 tima. Timovi dobijaju nagovještaj nakon igara sa preskakanjem užeta.

Kao rezultat, svaki tim ima 6 ključeva i nagovještaj (ruta na kojoj je blago skriveno). Svi kreću u potragu za blagom.

odobravam:

Direktor MOSH-a І-ІІІ Art. br. 50

Pozicija

Sportska potraga - "Zdravlje nacije!"

Ciljevi i zadaci:

1. Razvoj masovnog sportskog rada u školi, promocija zdravog načina života.

2. Povećanje interesovanja za fizičko poboljšanje vašeg tela.

3. Sveobuhvatan razvoj učenika metodom igre.

4. Uključivanje učenika svih zdravstvenih grupa u aktivan način života.

Takmičari:

Na takmičenju učestvuju ekipe od 5-8 razreda. Forma je sportska.

Registracija: baloni, posteri zdravog načina života.

Oprema: tabele, table sa nazivima stanica, listovi ruta, zbirna tabela, koverte sa pitanjima i zadacima.

Vodič za takmičenje:

Vođenje takmičenja je povjereno nastavnicima: fizičkog vaspitanja, obzha, tehnologije, vojne i medicinske obuke.

Plan pripreme za takmičenje:

1. Odraditi poziciju takmičenja;

2. Održati sastanak razredne starešine;

3. Razviti pitanja o stanicama;

4. Provedite treninge sa časovima.

Plan događaja:

1. Takmičenje za otvaranje parade.

2. Takmičenja po stanicama: jutarnje vježbe; otvrdnjavanje; aibolit-64; zelena apoteka;“Jutarnja gimnastika”, “Zabavno je hodati zajedno!”, “Oštar strijelac”, “Uvijek spreman za posao”, “U slučaju požara regrutujemo 101 kao jednog”, “Dizajner”.

3. Sumiranje, nagrađivanje.

Ch. sudac

Scenario sportska potraga "Zdravlje nacije",

posvećena tom danu zdravlje

1 Defile otvaranja takmičenja:

Zvuci fanfara.

Zamjenik direktora za građevinsko-montažne radove« Defile na liniji otvaranja takmičarskog korak marša !!!»

Zvuči sportski marš Takmičari ulaze u kolonu od tri.

Paradna stanica 1,2 lijevo!

voditelj : Desno za podizanje zastaveDonjeck Narodna Republika predviđeno: (ime F.I.) Paradirajte, izjednačite, na oprezu! Poravnanje sa zastavom, podignite zastavu! zvuči himnaDonjecka Narodna Republika.

Vodeći: Zdravlje je glavna stvar koju treba zaštititi i ojačati. Međutim, ponekad ne znamo kako to učiniti, ili ne obraćamo pažnju na to. Zdravlje u više zavisi od same osobe, od njenog stila života i ponašanja.

Voditelj:

Da otjeram čežnju i lijenost,

Ustani svaki dan

Treba vam tačno u 7 sati.

Otvaranje prozora zasuna,

Uradite laganu vežbu

I očisti svoj krevet!

Istuširajte se i doručkujte.

A onda sedite za sto!

Vodeći:

Ali zapamtite momci

Veoma je važno ovo znati

Idem u školu, na put

Da se nisi usudio igrati!

Voditelj:

Sjedni u razred

I slušaj tiho.

Pratite učitelja

Načuljite uši.

Vodeći:

Nakon večere možete sjesti

Za završetak zadataka.

U redu je ako postoji

Volja i trud.

Voditelj:

Uvijek se pridržavamo

Dnevni raspored.

Idemo u krevet u dogovoreno vrijeme

Ustajemo u dogovoreno vrijeme

Nije nas briga za bolest!

Vodeći:

Odmorite se nakon škole

Samo nemoj da se kotrljaš.

Kuće pomozi mami,

Igraj, zagrej se!

Voditelj: Pozivamo vas da odete u zemlju "Zdravlja". Na putu ćete sresti stanice: "Kaljenje", "Aibolit -64", "Zelena apoteka", "Jutarnje vježbe", "Šetnja zajedno je zabavno!» , "Oštar strijelac", "Uvijek spreman za rad", "U slučaju požara, kao regrutujemo 101", "Projektant".

Vodeći . Predstavljamo sudije i žiri utakmice….. .

Zakletva sudija : “U ime svih sudija i zvaničnika obećavam da ćemo svoje dužnosti na ovim takmičenjima obavljati potpuno nepristrasno, poštujući i poštujući pravila po kojima se održavaju, u istinski sportskom duhu.I neka pobijedi najjači».

ATizdavanje planova putovanja. Timovi kreću na putovanje kroz stanice.

1. Stanica "Kaljenje"

nastavnik : Drago mi je da vam poželim dobrodošlicu na ovu stanicu. Zapamtite slogan: "Sunce, vazduh i voda su naši najbolji prijatelji!"

Kakva sramota covece

Nešto malo za trčanje u apoteku!

Uzmite najmanje stotinu tableta

Svejedno zdravlje - nula!

Ali majka priroda

Pun drugih poklona.

Prihvati šume, polja i vode,

I planinski lanci, i svodovi neba -

I praktično ste zdravi!

Yu S. Entin

Djeca su pozvanaodgovori pitanje s.

pitanja:

Navedite primjer uobičajenih postupaka kaljenja. (tuširanje, kupanje, sunčanje)
Navedite primjer lokalnih postupaka očvršćavanja. (Umivanje hladnom vodom, kupke za stopala, hodanje bosi)
U kojoj dobi može početi stvrdnjavanje? (od rođenja)
Koje doba godinemogupočeti kaljenje? (Moguće je u bilo koje doba godine, ali je poželjno toplo vrijeme)
Kako sposobnost oblačenja može pomoći u otvrdnjavanju? (Odjeća treba da odgovara godišnjem dobu, ne možete se "zamotati")
Koji su principi kaljenja - tri P. (Stalno, dosljedno, postepeno)

2. Stanica "Aibolit-64"

nastavnik :

Da dobijem zdravlje
Ne morate ići daleko.
Moramo i sami da probamo
I sve će uspjeti.

pitanja:

Pružanje prve pomoći za ogrebotine (1,2 klasa);

posjekotina na dlanu (3,4, klasa);

sa krvarenjem iz nosa (5-6. razred);

u slučaju prijeloma kosti ručnog zgloba - staviti udlagu (7-9 razred)

Koja vrsta lijekovi koristi se za dezinfekciju rana i modrica?

(zelyonka, jod, vodikov peroksid)

Koji se lijekovi koriste za bol u srcu?

(korvalol, valerijana, matičnjak)

Koji se lijekovi koriste kao antipiretici?

(paracetomol, aspirin, itd.)

Koji se lijekovi koriste za smetnje želuca, crijeva?

(Aktivni ugljen, itd.)

Koji se lijekovi koriste za liječenje čireva?

(Ihtiolna mast, mast Višnevskog, itd.)

3. Stanica "Zelena apoteka"

nastavnik :

Pogledajte nešto pažljivije - barem vlat trave - i to se pretvara u cijeli svijet, misteriozan, neverovatno i neopisivo lepa.
Henry Miller

Pitanja :

Ovoj travi se pripisuje vještičarenje, a pred ulazom u kuću trebalo je okačiti gomilu suhe trave kako bi se dom zaštitio od divljih životinja i duhova. Ima izraženo adstringentno, antimikrobno i hemostatsko djelovanje. (kantarion)

Ljekovita svojstva Ova biljka je poznata čovjeku od pamtivijeka. Tinktura njegovog korijena je dobar sedativ. U narodnoj medicini koristi se kod histerije, migrene, bolova u srcu, epilepsije. (valerijana)

Kažu da u šikarama ovog grmlja šumski patuljci kriju svoje bogatstvo. A zapravo, njegove bobice nisu samo veoma ukusne, već i izuzetno zdrave. Posebno su dobri za očne bolesti. (borovnica)

U medicini se koriste sok, bubrezi, listovi ovog drveta. Infuzija i dekocija bubrega imaju diuretička, antiseptička, koleretska svojstva. Infuzija mladog lišća koristi se kao diuretik i za nervni sistem. Sok se koristi kod gihta, artritisa, reume, skorbuta. (breza)

On je korov, on je cvet
Pomogao mi je od moje bolesti.
Kako sesti na sofu
Sjećam se žutog... (Maslačak)

4. Stanica "punjenje"

Učitelj:

Svaki dan ujutro
Radimo vežbe
Jako nam se sviđa
Uradite to po redu.
Da se ne razbolimo
I nemoj se prehladiti
Uvijek naplaćujemo
Radit ćemo.

« Morate raditi jutarnje vježbe sa cijelim razredom. O cijenjeno: dradnje komandanta; sinkronicitet,o originalnost » .

5. Stanica "precizan strijelac"

nastavnik : Ova stanica je za one koji voletačnost. Tim treba da izabere 10 učesnika koji će baciti košarkašku loptu u ring. Svako ima jedan pokušaj, rezultat u ovoj fazi zavisi od broja pogodaka.

6. Stanica "Zabavno je šetati zajedno!"

Izvršavaju se razne borbene komande. O cijenjeno: d komandne akcije s; sa sinhronicitet .

7. Stanica "Uvek spreman za rad"

uvod nastavnici.

M. Gorki je rekao: "Nijedna druga moć ne čini osobu velikom i mudrom, kao što to čini moć rada - kolektivnog, prijateljskog, slobodnog rada."

“Morate voljeti ono što radite, a onda rad, čak i najgrublji, uzdiže do kreativnosti.”

I iz mojih riječi, vjerovatno ste shvatili da nećemo pričati samo o poslu, već i o poslu.

Ljudi, naporan rad je magija. Moderna radna snaga zahtijeva od osobe ne samo vještine, već i znanje. Nemoguće je upravljati složenim mašinama, raditi na mašinama bez znanja.

Ako želite da izgradite most

Gledajte kako se zvijezde kreću

voziti mašinu u polju,

Ili odvezite auto gore

Uči dobro!

Znam da svako od vas ima njegovani san: jedan želi da postane stolar, drugi - keramičar, treći - kuvar. Postati dobar specijalista, čovjek mora mnogo znati i umjeti, a za to treba učiti. A za nas sada sa vama učenje je glavni posao.

Danas ćemo provjeriti ko imamo najvrijednije.

Vježba. Stolyarov street.

Bez alata stolar nije majstor, pogodite o kom alatu govorim.

Ko mi je pomogao da popravim bravu na vratima

On je moj vrijedni prijatelj ... / čekić /.

Kod kuće, ko je pomogao popraviti vješalicu

To je on dobar prijatelj moj ... / čekić /

Ali prije provjereakti posjeduje eS ovim alatom moramo zapamtiti pravila za rad s čekićem kako ne bismo ozlijedili sebe i druge.

Vježba : od tri šipke različitih veličina trebate napraviti krevet za lutku.

Dok naši majstori rade, sjetimo se koji su drugi alati potrebni za stolarske radove.

Klanjanje, klanjanje

Doći će kući - protegni se / sjekira /

Žvaće, žvaće, ona ne jede

Ne daje drugima. /pila/

ispeglati nekoga

Udari ga jako.

I on je otišao

Postojala je kapa. / čekić, ekser /

Debeli će pobediti mršavog -

Tanko će nešto pobijediti. /čekić, ekser/.

8. Stanica “U slučaju požara, pozivamo 101 kao jedan”

1. Koji su glavni uzroci požara? Nepažljivo rukovanje vatrom, detinjasta šala, kršenje pravila Sigurnost od požara.

2. Šta treba učiniti u slučaju požara? Odmah obavijestiti vatrogasnu jedinicu, poduzeti mjere za evakuaciju.

3. Šta da kažem kada zovem vatrogasce? Tačna adresa, prezime, šta piše.

4. Koja je opasnost od požara, osim požara? Dim, ugljen monoksid.

5. Kako možete ugasiti požar koji nastane? Aparat za gašenje požara, voda, pijesak, ćebe.

6. Zašto ne možete koristiti lift tokom požara? Lift može stati, šaht lifta je dimnjak, dim će se tamo ispumpati.

7. Kakav požar se ne može ugasiti vodom? Ako električni uređaji gore, zapaljive tvari.

8. Zašto su šumski požari opasni? Šuma, životinje su uništene, vatra može zahvatiti stambene objekte, vatra može prodrijeti u slojeve treseta.

9. Koja je opasnost od peći u seoskoj kući? Požar može da počne od uglja koji izlazi.

10. Zašto se suva trava i lišće ne mogu zapaliti? Vatra se vrlo brzo širi, često se širi i na stambene objekte.

11. Da li je moguće razbiti staklo u kući ili stanu tokom požara? Ne , jer . dodatni protok vazduha podstiče širenje vatre.

12. Kako ugasiti TV koji gori? Prebaci ćebe.

13. U tiganju gori ulje. Vaši postupci? Isključite gas, stavite mokar peškir na tiganj.

14. Ako stan smrdi na plin, postoji curenje. Može li se svjetlo uključiti ili isključiti ? Ne koristite prekidač, može doći do varnica, što može dovesti do požara ili eksplozije.

15. Šta je najgore u požaru za ljude? Panika.

16 . Koje mjere opreza treba poduzeti da bi se spriječio požar? (Kako bi se spriječili požari u prostoriji, potrebno je striktno pridržavati se jednostavna pravila Sigurnost od požara. Evo nekih od njih:

Ne ostavljajte uključene električne uređaje (pegla, lemilica, gorionik itd.) nakon rada s njima;

Nemojte spajati nekoliko moćnih potrošača električne energije na jednu utičnicu;

Ne prekrivajte električne lampe i druge električne lampe papirom;

Kada koristite svijeće, izolirajte ih od stola vatrootpornim materijalima;

Nemojte koristiti benzin za paljenje peći;

Nemojte puniti kerozinske aparate (lampe, kerozin gasove) tokom njihovog rada;

U stanovima, pa čak ni u njima, nemojte koristiti sparkle, krekere i drugu pirotehniku novogodišnji praznici;

Ne igrajte se šibicama, drugim zapaljenim predmetima (ne ugašenim ugljem, šljakom, pepelom, žigovima) i zapaljivim materijalima).

Zagonetke za rješavanje

Voditelj redom čita zagonetke timovima. Ako ekipa ne može dati tačan odgovor, onda protivnici imaju šansu da dobiju dodatni poen.

zagonetke:

Šta, jedva dodirujući, pretvara kuću u ogrevno drvo? (vatra)

Na krovu - stub, u kolibi - stolnjak. (dim)

Ovo je skučena, skučena kuća:

Stotinu sestara se stisne u njemu.

I bilo koja od sestara

Mogao bi buknuti kao vatra! (kutija šibica)

Šišta i ljuti se, plaši se vode;

Sa jezikom, umjesto da laje Bez zuba, ali grize. (vatra)

Električni brod pluta - pa nazad, pa naprijed. (gvožđe)

U maloj štali drži se stotinu vatri. (kutija šibica)

Sve jede - ne jede, ali pije - umire. (vatra)

Crveni bik stoji, drhti, crni trči u nebo. (vatra i dim)

Mala, udaljena, ali donosi velike probleme. (iskra)

Crvena krava je pojela svu slamu. (vatra)

Video sam dim - ne zevajte, javite nam se uskoro! (vatrogasci)

Od malog mene nećeš se osloboditi vatre. (Iskra.)

9. Stanica "konstruktor"

Timu se nudi riječ od koje igrači pokušavaju da sastave što više drugih riječi. Kako više riječi, teme velika količina tim dobija bodove.

Sumiranje, dodjela nagrada pobjednicima. Svi se okupljaju u teretani.

Glavni zadatak nastavnika fizičko vaspitanje in savremena škola je formiranje visoke pozitivne motivacije i interesovanja učenika za predmet kroz uključivanje u aktivan sport, takmičarski i kreativna aktivnost. Želja za postizanjem pozitivnog rezultata, bezuvjetna podrška i dobronamjeran odnos jedni prema drugima - to su glavni motivacijski stavovi koje nastavnik formira kod učenika na časovima fizičkog vaspitanja.
U vezi sa uvođenjem Federalnog državnog obrazovnog standarda, nameću se sve više zahtjeva kako prema nastavniku tako i prema predmetu koji on predaje. Zadatak nastavnika nije samo da daje znanje učenicima, već i da doprinosi formiranju univerzalnog aktivnosti učenja. Podrazumijeva se da se efikasnost rada na nastavi fizičke kulture može postići samo ako kompleksna upotrebačitav arsenal nastavnih metoda i sredstava, tradicionalnih i inovativnih.
Upotreba različitih tehnologija omogućava da nastava bude „zdrava“, odnosno: razvojna – sa akcentom na sposobnosti i interesovanja učenika, ali uzimajući u obzir funkcionalne mogućnosti organizma; očuvanje želje učenika za daljim radom itd.
Jedna od ovih metoda su lekcije u potrazi (lekcija-avantura), koje su simbioza igre, potrage i takmičenja. Zanimljivi su kao osnovna škola kao i srednji i viši nivo.
Zadatak ovakvog časa je stvoriti pozitivnu psihološku atmosferu koja će omogućiti da se ličnost svakog djeteta što više otkrije, uključiti učenike u aktivnosti pretraživanja i komunikacije. A časovi s kompjuterskom podrškom omogućuju vam da povećate zanimanje za lekciju i provedete je s najvećom produktivnošću. Ove lekcije su u skladu sa savremeni zahtevi pedagogija.
Odličan primjer takva lekcija je lekcija potrage. Predstavljena lekcija je prirodan nastavak prethodnih lekcija i zasnovana je na teorijsko znanje i prethodno formirane motoričke vještine i sposobnosti. Provedena lekcija služi kao osnova za mogućnost korištenja motoričkih sposobnosti u nestandardnim situacijama igre. Vrlo je dobro voditi zajedničku potragu - lekcije uz paralele.
Sadržaj cijele lekcije zasnovan je na kolektivna aktivnost studenti. Tokom časa djeca će naučiti da rade u timu, primjenjuju motoričke sposobnosti, koriste prethodno stečena znanja iz specijalnog fizičkog vaspitanja u nestandardnim situacijama.
Poglavlje: Atletika, Sportske igre, životna sigurnost.
Tema časa: "Putovanje u zemlju sporta"
Oblik ponašanja: Misija-lekcija
Ciljevi:
1. Doprinijeti razvoju motoričkih sposobnosti učenika.
2. Razvijati motoričke kvalitete kroz zadaci igre
3. Učiti međusobnu interakciju učenika tokom izvođenja zadataka igre.
4. Kreirajte ideju za učenike o timu, prijateljstvu.
Zadaci:
edukativni:
1. Poboljšanje vještina trčanja i hodanja.
2. Razvoj brzinsko-snažnih sposobnosti.
3. Razvoj koordinacije, sposobnosti orijentacije u prostoru kroz zadatke igre.
4. Aktualizirajte znanje stečeno na lekciji OBZh.
wellness:
1. Obrazovanje fizičkih kvaliteta (brzinsko-snažne kvalitete, izdržljivosti snage, motoričko-koordinacijskih kvaliteta).
2. Jačanje kardiovaskularnog, respiratornog, nervnog sistema.
3. Nabavka pozitivne emocije, Imajte dobro raspoloženje.
edukativni:
1. Vaspitanje moralnih i voljnih kvaliteta (upornost, istrajnost, hrabrost, inicijativa).
2. Razvijanje održivog interesa za časove i aktivnosti fizičkog vaspitanja razne vrste sport.
3. Formiranje predstava učenika o timu, timu, uzajamnoj pomoći i uzajamnoj pomoći, prijateljstvu.
Oblik organizacije obuke: grupni, kolektivni, individualni.

Mjesto održavanja: školska zgrada (školski stadion)

Tokom nastave:

Razred je podijeljen u dvije - tri podgrupe (timove). Svaka podgrupa (tim) osmisli ime za sebe i upiše to ime u list rute sa zadacima misije, koji se izdaje kapetanima timova. Na znak, timovi se razilaze u faze. Cilj svake ekipe je završiti etape što je prije moguće minimalni iznos kazneni poeni (bodovi). Na kraju potrage, broj bodova (poena) se izračunava i dodaje broju kaznenih poena (poena). Tim koji ima najmanje bodova (bodova) u posljednjoj liniji pobjeđuje.

Faze:

1. "Pogodi metu" ( mjesto održavanja mala teretana )

Bacanje male loptice (150 g) s mjesta ili sa tri korakatrčanje na horizontalnu i vertikalnu metu (zona udarca košarkaške table), domet bacanja je 7 metara.

Svaki član ekipe baca malu lopticu na metu iz tri pokušaja (za svaku promašenu loptu,1 kazneni bod) ukupno vrijeme ekipe + kazneni poeni svakog učesnika se uzima u obzir.

2. Web" ( )

Članovi tima naizmjenično prolaze kroz mrežu, pokušavajući ne dodirnuti zvono okačeno s mreže (za svaki dodir zvona akumulirani 1 kazneni bod) ukupno vrijeme ekipe + kazneni poeni svakog učesnika se uzima u obzir.

3. "Izbočine" (

Skok u dalj iz mjesta s osloncem na dvije noge. U obzir se uzima ukupna dužina skoka svakog člana tima.

4. "Sportski ring" ( mjesto održavanja (školska zbornica)

Tim zauzima mjesto da razgovara o pitanjima. Tim dobija ukrštenicu, u kojoj je 10-15 pitanja vezanih za različita dostignuća svetskog sporta. Timu se daje 5 minuta za diskusiju (odluku) (za svako neodgovoreno pitanje 1 zaostali bod).

5. "Apoteka" ( prostorija hodnik 1. sprat škole)

Prvo renderiranje medicinsku njegu. Članovi tima izvlače karticu koja pokazuje kakvu vrstu pomoći treba da pruže žrtvi. 5 bodova se uzima u obzir za ispravno davanje PMP + 1 kazneni bod za pogrešno davanje PMP.

6. "Crna kutija" ( prostor za rekreaciju 1. sprata škole)

na početku etape, kapiten tima bira kartu sa brojem

Na komandu „Plašt u rukave, obuti čarape, rukavice. Gasovi! svaki član tima nosiKombinirani zaštitni komplet(OZK) i počnite tražiti kocku s brojem koji je izabrao kapetan. Ukupno vrijeme 4 minute za završetak zadatka. Ukupno vreme ekipe + kazneni poeni za svaki dodatni minut pretrage se uzima u obzir.

7. "Steza prepreka" ( prostor (velika sportska dvorana)

Na komandu "Marš!, zvižduk!" svaki član tima redom prolazi stazu s preprekama (za svaku nepređenu etapu staze s preprekama dodjeljuje se 1 kazneni bod), uzima se u obzir ukupno vrijeme ekipe + kazneni poeni svakog učesnika.

Učesnik po komandi "Marš!, zviždi!",Učesnik započinje zadatak od linije označene čunjevima. Učesnik, nakon što je uzeo loptu, kreće se duž čunjeva, kruži oko čunjeva desnom ili lijevom rukom, a zatim, bez zaustavljanja kretanja, odlazi do košarkaške table, gdje ubacuje u obruč u skladu sa tehnikom ovom tehnikom, nakon bacanja, učesnik, bez zaustavljanja kretanja, prelazi na sljedeći zadatak,

trči uz granu ili ograničenu podlogu, zatim bez zaustavljanja, počinje izvršavati zadatak sa visoke startne pozicije, trči tri segmenta od deset metara (3X10) od startne linije uz obavezno fiksiranje linije rukom, zatim baca punjenu loptu u ograničeno područje i trči preko ciljne linije.

bum

3x10

8. "Safe Wheel" ( prostor za rekreaciju 1. sprat škole )

Svaki član tima prolazi stazu s preprekama na biciklu

(za svaku nepređenu etapu staze s preprekama, dodjeljuje se 1 kazneni poen) ukupno ekipno vrijeme + kazneni poeni svakog učesnika se uzima u obzir.

(učesnik sjedi na biciklu, vozi se 15 metara na biciklu, dok prenosi figuru s jednog nosača na drugi, zatim, bez zaustavljanja, nastavlja voziti bicikl, obilazi nosače sa „zmijom“, vozi se na trg , okreće se, napušta trg i opisujući osmicu prelazi ciljnu liniju.

Scenario igre potrage "U potrazi za blagom" Zdravlje ".

Target: promocija aktivnog i zdravog načina života, fizičko vaspitanje, sport.

Lokacija: kamp sa dnevni boravak tokom letnji odmor"Sunce".

Učesnici igre se okupljaju na POČETKU igre kako bi dobili listove ruta i upute.

Muzički uvod u igru - pjesma V. Shainskog "Zajedno je zabavno hodati"

Vodeći.

Zdravo svima! Drago mi je da te vidim ovdje

Međusobno aktivne naše jedinice!

Okupljeni ste za igru.

Prozivka je tu, sada!

Odredi na znak komandanta izgovaraju ime, dobijaju putni list.

Vodeći.

Igra počinje! Za zdravlje, vrijeme je da krenemo!

Moramo prikupiti moto igre

Sa slika, veoma prijateljski.

Ako ih prikupimo, ovdje ćemo pronaći blago zdravlja!

Na tragu! PAŽNJA! MART!

1 stanica

2 stanica

3 stanica

4 stanica

5 stanica

6 stanica

Glade "Sport"

Put "ZOŽ"

Island

"Pokušaj pogoditi"

Dnevna soba

"Katsuzo Nishi"

Lesok "Zelena apoteka"

kafić" zdrava ishrana»

Kao rezultat toga, morate prikupiti moto igre:

Ako želiš da živiš dugo

Zdravlje treba cijeniti.

Upravljajte njima vješto

Kako to učiniti, ne zaboravite!

1 stanicaGlade "Sport"

Pronađite podudaranje fotografija - ime i prezime sportiste - sport;

Riješite zagonetke:

Ko brzo juri kroz snijeg
Plašite li se neuspjeha? (skijaš)

Deset plus jedan neko
lopta želi zabiti u gol,
i još jedanaest drugih
ne dozvoli im da traže. (fudbal)

Led okolo je providan, ravan,
Dve gvozdene trake
I neko pleše iznad njih,
Skače, maše rukama. (umjetnički klizač)

- Ne razumem, ljudi, ko ste vi?
Ptice? Ribari?
Kakva je mreža u dvorištu?
- Ne mešaj se u igru
Bolje da odeš!
Igramo ... (odbojka)

Na prazan želudac
Tukli su me nepodnošljivo;
Aptly pour players
Izbijen sam.
Duvaju vazduh u mene
I šutnu me. (Fudbalska lopta)

Ne želi da legne.
Ako ga bacite, skočiće.
Udariš malo, odmah skočiš, pa naravno - ovo je ... (lopta).

Odlučio sam da postanem moćnik, požurio sam do moćnika:
- Recite nam nešto o tome, kako ste postali jaki?
Nasmiješio se u odgovoru: - Vrlo jednostavno.
Dugi niz godina, svaki dan, ustajući iz kreveta,
Podižem ... (bučice).

U našoj školi postoji travnjak, a na njemu su koze i konji.
Tumaramo se ovde tačno četrdeset pet minuta.
U školi - konji i travnjak?!
Kakvo čudo, pogodite šta! (Teretana)

Zelena livada, sto klupa okolo,
ljudi žustro trče od kapije do kapije.
Na vratima ovih ribarskih mreža. (Stadion)

Ne osjećam noge od radosti, letim niz strašno brdo.
Sport mi je postao draži i bliži, ko mi je pomogao, djeco? (skije)

Ko će me sustići na ledu?
Trkamo se.
I ne nose me konji,
i sjajni ... (klizaljke).

Štap u obliku zareza
gura pak ispred sebe. (Hokejaška palica)

Ujutru se u dvorištu igrala utakmica, djeca.
Uzvici: “Pak!”, “Bom!”, “Biti!” - U toku je utakmica ... (hokej).

Ovaj konj ne jede zob, umjesto nogu - dva točka.
Sjedni na konja i juri na njega, samo bolje vozi. (Biciklo)

Izvedite kompleks jutarnje vježbe od strane tima; (0-5 b)

2 stanice Put "ZOZH"

Pokažite na rasporedu i recite kako da pravilno perete zube;

Riješite zagonetke "Školska dnevna rutina"

3 stanica Ostrovok "Pokušaj, pogodi"

Riješite zagonetke o povrću i voću;

Ove stvari pomažu!

Sačuvajte nam zdravlje!

Kao sedam heroja!

Upoznajte ih uskoro!

1. Iako bode, iako peče, grmljavina mikroba je crvena...jod!

2. Za brata, za sestru, za koljena je ... briljantno zeleno!

3. On će nam reći odgovor. Ima li temperature ili ne? Razboljeti nije baš zabavno. Stavićemo ... termometar.

4. Iako gorak, ali koristan. Iz bašte, neprijatelj bolesti. I on nije prijatelj mikroba! Znamo zeleni luk!

5. Treniram! Veoma ponosan! Daje mi zdravlje... sport!

6. Najavljuje bitku bacilima. Želim da sve bude čisto! Pod vodom će sigurno postati bijela bujna pjena. Bilo je, bilo je i nestalo. Zato što je .... sapun!

7. Oni će jutarnji potoci suza. Ne zaboravimo na nos. Da ne budete sami, stavite u džep ... maramicu!

Testni kviz o pravilnoj ishrani.

Obnovi poslovice:

Ublažite svoje tijelo za dobrobit cilja.

Ne plašite se hladnoće, umijte se do pojasa.

Oni koji se bave sportom dobijaju snagu.

Sunce, vazduh i voda nam uvek pomažu.

AT zdravo telo zdrav um.

Hodati pješice - živjeti dugo.

Dajte sportu vremena, a zauzvrat dobijte zdravlje.

Krećite se više, živite duže.

Kretanje je pratilac zdravlja.

Hodati pješice - živjeti dugo.

Temeljito sažvakano - skoro prekuvano.

Što više žvačete, duže živite.

Zdravlje, radost i rad uvijek idu jedno uz drugo.

4 stanicaDnevni boravak "Katsuzo Nishi»

Razgovor o građi ljudskog tijela;

Katsuzo Nishi sistemske vježbe

5 stanica Lesok "Zelena apoteka"

Napravite riječ od slova.

Za zdravlje ljudi postoji "Zelena apoteka".

Sadrži biljke. Za zdravlje njihova vrijednost.

Preuredite slova u riječi! I zamislite biljku!

Ovo je medonosna biljka. omiljeno drvo pčele i medvjedi. Ovaj med je najukusniji.

PLIA (LIPA)

2. Ovo drvo ima neobične listove. U takvoj šumi je lako disati i korisno. Ove kupke opuštaju. Ovo drvo se može dotjerati.

NOSS (BOR)

3. Plodovi ovog grmlja su ukusni. Sadrži mnogo vitamina C.

POVSHINKI (šipak)

4. Lišće ovog drveta ubija mikrobe koji izazivaju bolesti. Čak su i metle za kupanje od takvih grana najbolje.

RABEZYO (BREZA)

5. I slatka delikatesa njegovih plodova. I lijek protiv prehlade.

NILAMA (MALINE)

Definiraj lekovita biljka on izgled(cvjetovi lipe, trputac, maslačak, celandin, nana, crna ribizla, čičak, stolisnik).

6 stanica Kafe "Zdrava hrana"

Prezentacija kašice (ječam, proso, pirinač ili heljda) od strane člana tima (domaći zadatak)

Jedinice kako prolaze stanicu okupljaju se na ZAVRŠETKU igre.

Predajte ŽIRI rutnu listu i prikupljeni moto. Muzički screensaver igre.

Vodeći.

Opšta naknada duvajte u cevi! Lijepo je biti zdrav!

Igra je gotova! Svim učesnicima - Ura!

ŽIRI sumira. Pobjednicima daje svitak, a učesnicima igre diplome.

Vodeći.

Nema tajne! Neka ljeto bude zdravo!

Hvala svima na učešću! Svima - zdravlje, mir, sreća!