"Bajka u glazbi" prema djelu K. Balmonta, analiza pjesama "Vila", "Vilinska začaranost", "Kod čudovišta

Cilj : Formiranje ideje o poeziji kao posebnom pogledu na svijet, posebnom doživljaju svijeta.

Zadaci:

1. Uvesti pojam simbolike u poeziji.

2. Razvijati sposobnost analize, uspoređivanja, generalizacije.

3. Obrazujte pažljiv stav Usput, poštovanje tuđeg stajališta.

Dekoracija i oprema :

izložba knjiga K. Balmonta;
portret K. Balmonta;
tablete s riječima: magični junaci, čarobnih predmeta, tvoji pomagači, simbol, sunce, mrtve biljke, cvijeće, rosa;
ilustracije heroja: Baba Yaga, Kashchei, Serpent Gorynych.

Tijekom nastave

1. Uvodni razgovor

- Danas idemo na divan, tajanstveni svijet bajka. U bajci se događaju najnevjerojatnija čuda i transformacije.

“Ali ne možemo krenuti na putovanje dok se ne sjetimo po čemu se bajka razlikuje od drugih priča.

ČAROBNI JUNACI(Žar ptica, Baba Yaga).

MAGIČNI PREDMETI (Zlatna jabuka, stolnjak koji se samostalno sklapa, lopta, šešir za nevidljivost).

MAGIČNI POMOĆNICI(Sivka-Burka, Mačka, Miš). / Slajd 1.

- Znate elemente bajke. Ali prije odlaska, sjetimo se da su nam bajke došle iz davnina, kada je osoba vjerovala da je priroda stvorenje, svugdje nalazio razloge i osjećaje. U buci šuma, u šuštanju lišća, čuo je tajanstvene razgovore koje su stabla među sobom vodila, u lasici slomljene grane prepoznao je bol.

Samo ljudi sa dobra duša a osjećajnim srcem sačuvali su takav odnos prema svijetu. Zovemo ih pjesnicima.

Kako shvaćate riječi: "Pjesnik u svemu vidi misterij, pogađa dušu"?

Odgovor : Vidi ono što se očima ne vidi, u svemu vidi živo, personificira prirodu.

2. Poruka teme sata, zadaci

– Stoga, da bismo proniknuli u tajne bajke, okrećemo se djelu velikog ruskog pjesnika Konstantina Balmonta.

3. Komunikacija novog materijala

– Prije sto godina u Rusiji su čitali pjesme K.D. Balmont. Bio je možda najpoznatiji pjesnik tog vremena. / Slajd 2. Portret.

Balmont je rođen u siromašnoj plemićkoj obitelji. Pravo prezime njegov djed je bio smutljivac, koji ju je odlučio oplemeniti na francuski način. Pjesnikov otac Dmitrij Balmont bio je ljubazna osoba. Naučio je sina da vidi ljepotu ruske prirode. A zahvaljujući svojoj majci, dječak je naučio ljepotu glazbe i riječi. Stoga ne čudi što je Balmont s 10 godina počeo pisati poeziju, a kad je odrastao, postao je slavni pjesnik.

Balmont se poziva na pjesnike "srebrnog doba". Koncept " srebrno doba”primarno se povezuje s konceptom pjesnika simbolista, koji u svom djelu koristi simbolične riječi.

SIMBOL - u prijevodu s grčkog "znak". / Slajd 3.

Simbol je ispunjen dubokim značenjem, kao da svijetli s njim. Simbolisti su vjerovali u postojanje dva svijeta – našeg i onoga svijeta.

Znate li što simbolizira ovakvo drvo? hrast?

– Ali, na primjer, voda simbolizira život. Zašto misliš?

Također u njegovom radu postoje simboli kao što su "sunce", "zvijezde".

Balmont je u svom radu najčešće koristio simbole sreće i tuge.

- Što mislite, koje su od ovih riječi simboli sreće, a koje tuge?

SUNCE, MRTAV BILJE, CVIJEĆE, ROSA? / Slajd 4.

Ako smo prožeti Balmontovom poezijom, saznat ćemo mnoge tajne. Pa krenimo na put.

4. Izjava o problemskom pitanju

Djelo kojem se danas obraćamo zove se "Kod čudovišta".

Što mislite zašto se tako zove?

- Tko su ta čudovišta?

- Imenujte bliske riječi.

Kakva čudovišta poznaješ?

- Kakav bi čovjek trebao biti da bi bio s čudovištima?

5. Primarno čitanje

Koju ste sliku predstavili?

- Što vam se svidjelo, a što ne u ponašanju junaka?

fiz. minuta

Junak nas poziva da ga slijedimo.

Zatvorimo oči. Pretvarajmo se da hodamo vilinska šuma da drveće šapuće, trava nježno šušti pod nogama. Uski put teče naprijed i tako nas zove. Šetamo njime osluškujući šumske zvukove, cvrkut ptica. Jako smo zainteresirani. Što nas čeka? A sada, na svijetloj čistini, stoji neobična koliba, poluotvorena vrata tiho škripe, kao da nas pozivaju da uđemo.

Čitajući u sebi

A sada, čitajte u sebi i obratite pažnju na to kako se mijenjaju osjećaji junaka te birajte intonaciju i snagu glasa s kojim ćete čitati.

6. Sekundarno čitanje i književna analiza

Pročitajmo zajedno i razmislimo o tome što se dogodilo našem junaku i proputujmo s njim putevima bajke.

- Pročitaj prvu strofu.

- Koga je naš junak posjetio?

Zamislimo (nacrtaj) verbalni portret Baba Yaga. / Slajd 5. Slika Baba Yage.

Zamislite u kakvoj kolibi živi.

Baba Yaga je junakinja mnogih bajki. Njezina slika došla je do nas iz davnina. Kad je bila čuvarica ognjišta. Izgleda kao zla starica s grbom na leđima. Kad joj pogledate u oči, djeluju zle, ali kad ih pogledate, možete vidjeti da je njeno srce ispunjeno ne samo zlom, već i dobrom.

- Iz kojih riječi iz prvog retka možete shvatiti da Baba Yaga nije tako zla?

- Što je neobično u kući u kojoj živi?

- Tko zna što koliba Baba Yage simbolizira u ruskim bajkama? (Prijelaz u drugi svijet. Baba Yagina koliba nalazi se na granici našeg svijeta i nestvarnog).

- Mislite li da je naš junak već posjetio Babu Yagu?

Koji redovi to dokazuju?

Sve je tu kao i prije.

Oni. ispada da je naš junak bio tamo više puta, i provjerava je li se tu što promijenilo.

Što mislite zašto se vratio tamo?

O tome saznajemo čitajući drugu strofu.

- Mislite li da se naš junak bojao gnjeva Baba Yage?

- Zašto se nije bojao da je naljutio Babu Yagu? (Nosio je šešir nevidljivosti).

Hrabar, s osmijehom nailazi na prepreke na svom putu. Veselog je raspoloženja.

- Koje riječi podupiru veselo raspoloženje junaka?

"Povučeno".

Koje se riječi mogu koristiti umjesto ove riječi?

Zašto je autor odabrao ovu riječ? (Ova riječ ukazuje da on to nije učinio u sebične svrhe. Najpotpunije nam pomaže da predstavimo sliku onoga što se događa. A ako je zamijenimo drugom riječju, junaci će se pred nama pojaviti u drugom ruhu).

- Kakve je perle naš junak izvukao što je razljutilo vješticu? Nije slučajno da je autor upotrijebio ovu riječ.

Što znači "vještica"? (Zna, zna sve tajne).

Kako se u literaturi naziva ova tehnika?

– A zašto baš dva niza perli?

Da bismo odgovorili na ovo pitanje, moramo se sjetiti gdje živi Baba Yaga.

- Gdje je njezina kuća? (Na granici dvaju svjetova).

- Znači ona zna tajne našeg i nestvarnog svijeta?

Naš junak izviđao je tajne vještice i "sakrio se u izmaglici".

Kako razumiješ ovaj izraz? (nestao, pobjegao, raspao).

- Pošto je pobjegao, je li moguće lirski junak nazvati ga nasilnikom?

- Ili je možda pjesnik i želi ljudima otkriti tajne?

Pročitaj posljednji redak u ovoj strofi.

Zašto je sretan? (Neumoran je, raduje se nadolazećim novim avanturama).

Kome ćemo sad s junakom?

Pročitaj treću strofu.

- Tko je Kashchei? / Slajd 6. Slika Kaščeija.

Kako nam se on pojavljuje u bajkama?

Zašto ga nazivaju besmrtnim? (On je gospodar nevjerojatnog nadrealnog svijeta).

U antičko doba zvao se mačka. Postoji nekoliko teorija o podrijetlu ove riječi.

1. Kost - tanka, koščata (zašto)?

2. Kosha je sluga.

3. Kosha - gospodar.

- Što naš junak želi pronaći u Kashcheiju?

– Što znači “biseri za pjesme”?

- Koje su pjesme? (od riječi).

Jesu li ovo jednostavne riječi?

Biseri su se u stara vremena zvali "biser", kao nešto divno i lijepo.

Kako su biseri drago kamenje, tako da ne možete odbaciti riječi iz pjesme. Nezamjenjivi su i divni. Takve su riječi za pravog pjesnika vrijednije od svakog blaga.

- Kome ćemo još zajedno s junakom. Čitati.

Kako se zvala zmija u bajkama?

GORYNYCH/ Slajd 7. Slika zmije Gorynych.

Od koje je riječi nastala ova riječ?

To ukazuje na povezanost ne s planinama, nego s konjem općenito, t.j. živi iznad. Riječ "planina" u antičko doba značila je "šuma". U svijesti ljudi on je povezan s elementom vatre, pa je prikazan kao puhač vatre.

- Zašto je naš junak prišao samim ustima Zmije, jer je opasno?

Zašto mora znati tajne?

Rusi Narodne pričečuvaju mnoge tajne koje su do nas došle iz dubina stoljeća i nije svima dano da ih zna.

- I naš junak je to uspio?

- Koje kvalitete trebate imati za to?

Napravimo verbalni portret junaka.

Pred nama je nekoliko osobina ličnosti, odaberite onu koja vam je potrebna i obrazložite svoj odgovor.

nestašan
ljubazan
hrabar
hrabar
hrabar
sanjar
podebljano

Pravi se znoj uvijek riskira kada pokušavate otkriti tajnu ljudima u svijetu o ljudima. Pravi pjesnik snagom svoje mašte nalazi se na najnezamislivijim mjestima. O kolibi Baba Yage samo pjesnik može reći da je sve isto kao prije. Za ovaj divni svijet, svijet u kojem pjesnik živi.

- Tko će čitati ovo djelo, prenoseći sve osjećaje i doživljaje autora?

7. Čitanje pjesme

8. Sažimanje razgovora

Pa što o tome u pitanju u pjesmi? (O dobru, zlu i hrabrosti).

Što je pjesnik htio poručiti svojim djelom?

Ovdje smo završili naše putovanje. Odgovoriti na moje pitanje:

- Kakav bi čovjek trebao biti da mu se otkriju sve tajne prošlosti koje su došle do nas u bajkama?

9. Sažetak lekcije

- Koje smo tajne naučili hodajući putevima bajke?

Predmet: RR : Analiza pjesama K.D. Balmont

(“Jesen”, “Kod čudovišta”, “Kako pišem poeziju” iz serije “Bajke”)

Cilj: 1) dati kratki pregled poezija K. D. Balmonta

2) pričvrstiti književni pojmovi: epiteti, personifikacija, metafora

3) njegovanje osjećaja za ljepotu, ljubav prema prirodi.

Oprema za nastavu: portret pjesnika, glazbena snimka "Na mjesečini"

Metodološke tehnike: priča učiteljice, komentari pročitanih stihova; postavljanje pitanja na temu, ponavljanje teorije književnosti, individualni pristup na osobnost.

Tijekom nastave.

Epigraf lekcije:

"Kad slušaš Balmonta, uvijek slušaš proljeće. Nitko mu još nije ravan u njegovoj melodičnoj moći"

Aleksandar Blok.1907

1 Org. trenutak. Učitelj čita napamet pjesmu K. D. Balmonta "Stepe u oblaku"

Ako želiš ući u zemlju vječnog zlata,

Stubište oblaka treba satkati snom,

Gdje smo u snu samo ponekad

I ne trebamo spavati, samo uzmimo rosu,

Pospite večernju svjetlosnu traku.

I, pričvrstivši oblak mjesečnom gredom,

Krenite svojim putem ne razmišljajući ni o čemu drugome.

Ovdje je tako čarobno stubište u oblaku koje je izumio ruski pjesnik Konstantin Balmont. Bestežinski je i sablasan, njegovim stubama možete krenuti na bilo koje putovanje. Oblačno stubište se otvara prema tome. Tko može sanjati. I sam se pjesnik rado vraćao u svoje djetinjstvo njegovim stubama. Pokušajmo se popeti i ovim ljestvama za pjesnikom. Gdje ćemo biti? Provjerimo domaća zadaća. Morali ste pripremiti materijal o djetinjstvu Konstantina Balmonta.

2. Provjera domaće zadaće.(napamet).

Riječ učitelja. Ovako od mali dječak pjesnik Konstantin Balmont postupno je odrastao. Kroz svoj daljnji život nosio je nježnu, drhtavu ljubav prema svom "slatkom raju", u kojem je proveo toliko sretnih godina.

I, vjerojatno, zahvaljujući slatkim sjećanjima na djetinjstvo, pjesme napisane 1905. zvučat će iskreno i zabavno. poznati pjesnik"Bajke"

3. Nova tema. Danas ćemo se upoznati s pjesmama iz knjige "Bajke" Ova knjiga pjesama jedna je od najšarmantnijih u ruskoj poeziji. Kombinira i fantaziju i humor, fascinira živim i drhtavim slikama.

Zašto se knjiga zove Bajke?

Tko je vila? U kojim ste se bajkama upoznali?

rad na rječniku

vila (fr. pristojba, Engleski vila- također vila, zemlja iz mašte, Fay, vila; "mali ljudi", " dobri ljudi", "mirni ljudi", " lijepi ljudi", itd.) - Slika vile kao izuzetno privlačne, u pravilu, minijaturne žene, nastala je u doba vrhunca romantizma u zapadnjačka književnost i razvijen je u Viktorijansko doba. NA širokom smislu pod "vile" u zapadnoeuropskom folkloru uobičajeno je podrazumijevati čitav niz srodnih mitoloških bića, često međusobno radikalno različita i izgledom i navikama; navodno prijateljski raspoloženi i donose sreću, češće - lukavi i osvetoljubivi, skloni zlim šalama i otmicama - prije svega bebe.

Poslušajte prvu pjesmu "Posveta"

Sunčana Ninika, svijetlih očiju -

Ovaj buket tankih vlati trave.

Zabavljat ćete se bajke,

Nakon - bljesneš mi zelenim očima,

Ne želim kapljice rose u njima.

Večer je daleko, a do večeri ćemo se naći

Imamo puno patuljaka, i strahova, i zmija,

Chur, nemoj se zbuniti, ali ako zasvijetle

Suze, žali se Vili.

Kome je K. Balmont posvetio ove pripovijetke? (Niniki - njegovoj kćerkici) (pokazuje Ninikin portret)

Pročitajmo ove nevjerojatne dječje pjesmice.

4 Rad s knjigom. Obradimo vokabular u bilježnicama

Čudovište je zastrašujuće, ružno stvorenje u bajkama.

U kojim se bajkama nalazi?

Šešir nevidljiv - u bajkama, šešir koji čini nevidljivi dodatak tko ga nosi.

U kojim se bajkama nalazi?

Usta su usta zvijeri, čudovišta. (uz glazbu)

Jedan učenik čita "Kod čudovišta."

Tko je junak ove pjesme? (slike ruskih narodnih priča (RNS) - "zla starica - Yaga", "Koschei", "koliba na pilećim nogama")

U kojim se bajkama nalaze? Opišite ih.

Nacrtaj usmeni portret junaka pjesme. Što je s njim i njegovim karakterom može se saznati iz teksta. Tko je on? U koju svrhu posjećuje čudovišta? (Veselo veselo, priča o svojim smiješnim avanturama)

Pročitaj prvu strofu. Što se govori? (1 strofa razvija temu ruske bajke: koliba na pilećim nogama, gdje je "sve kao prije" u smislu "kao u staroj stoljetnoj bajci o Babi Yagi, "Zla starica bila je stroga ”)

Pročitaj drugu strofu. Koje se slike ovdje pojavljuju?

(Ovdje se pojavljuje nepoznata, ne bajkovita slika, slika junaka-pripovjedača, vjerojatno je mlad, s brkovima, zgodan i ljubazan, lukavih očiju.)

Ponovno pročitajte treću strofu "Naći ću bisere za pjesme". Kako razumiješ ove retke? O kojim pjesmama i biserima je riječ? Objasnite značenje usporedbe u ovom retku. (Biser je dragi kamen koji svojom ljepotom privlači ljude) Dragocjen i lijep i pjesnička riječ, koje pjesnik dobiva za svoje "pjesme" - pjesme. A "tajne" dobivene od Zmije vrijedne su pjesniku kao materijal za njegove pjesme. Kako se ovo zove skrivena usporedba? (Metafora) Što je metafora?

Moguće je da je pjesnik tajnu Zlatne ribice naučio od Zmije. Izvor su bile folklorne slike RNS-a umjetničko stvaralaštvo mnogi pjesnici. V. A. Žukovski, A.S. Puškin, G. Tukay i drugi pjesnici svoju su inspiraciju crpili iz bunara narodna poezija.

Kakav je osjećaj pjesme? Kako čitati?

Sada će jedan od vas naglas pročitati stih. A ostali zatvaraju oči, pažljivo slušaju i pokušavaju zamisliti sve što je opisano u pjesmi.

dogodilo?

Znamo s kakvim se strepnjom odnosio mali Konstantin Balmont priroda. Taj stav poštovanja, ovu ljubav, zadržao je zauvijek.

Kažemo da je pjesnik volio prirodu. Opisao je u svojim pjesmama različita vremena godine. Okrenimo se pjesmi "Jesen"

Rad sa vokabularom (tableti)

5. Razvoj kreativnost studentima

Pokušajmo ubaciti epitete koji nedostaju u tekstu pjesme K. D. Balmonta i usporediti ih s autorovim.

K. D. Balmont "Vilinska odjeća"

Vila ima oči ... (smaragd)

Ona gleda u travu

Nosi čudesnu odjeću ... (predivno)

Opal, topaz i krizolit.

Ima bisera od svjetlosti ... (mjesečeve)

Koje nitko nije vidio

Postoji izrezani remen ... (nanizani)

Od svijetlih sunčeve zrake

Ima i haljinu ... (vjenčanje)

Dao zvono ... (polje)

Obećao joj sreću ... (beskonačno)

Nazvao je svoj cvijet ... (plavo)

Kap rose sa snom ... (srebro)

Zasvijetlilo je ... (dijamantnom) iskrom.

Đurđevak sa svijećom ... (mirisni)

Izgorjela na svadbi krijesnica.

Vidite koliko je vremena, mašte, vještine trebalo da se pokupe epiteti. Ali o tome kako su se retke lako rodile od samog pjesnika, možete saznati čitajući pjesmu "Kako pišem poeziju"(čitanje stiha)

Kako će raspoloženje biti drugačije? S kakvim osjećajem čitate prvi i drugi dio pjesme? Koje riječi vidite u njima da pokazuju rađanje "iznenadne linije" - poetskog nadahnuća? (Živa radost pjesničkog nadahnuća)

Zašto bi između dijelova pjesme trebala biti duga pauza? Kakvu ulogu unutra igra stanka stiha posljednji stih? ("I, stvarno, nikad ne komponujem")

Poslušajte zvuk prve strofe. Koji se zvukovi u njemu najčešće nalaze i što oni prenose? (oh, a, a, a, o, a, a.) Ovo je osnova asonance

(p, ts, st, st, tr, rt, ts) - aliteracija. Zvuk pjesme je uzbudljiv, nemiran, dinamičan.

Kako čitate posljednja dva retka s porastom ili padom glasa? Zašto?

Što je poezija-inspiracija ili rad? (ovo je svjesni rad u najviša vrijednost ove riječi rad).

Dečki, danas smo se susreli sa pjesmama iz zbirke "Bajke". A zašto im je zajednički naziv “Bajke”? (Balmont je u svojim pjesmama puno koristio likove, lik Vile. A znamo da u mnogim bajkama postoji dobra Vila. I ova se vila pojavljivala i nestajala, osvjetljavala ga i inspirirala na poeziju).

7. Kod kuće 1. Napravite ilustracije za pjesnikove omiljene pjesme.

Napišite nekoliko rečenica koristeći se figurativnim jezikom i riječi iz rječnika.

Pokušajte složiti pjesmu o zimi koristeći metafore, osjećajući se kao mladi Balmont.

Zadatak broj 1. Svaki red, radeći sa svojim pjesmama 10 minuta, čini "kartu". Uzorak unosa. (lijevi stupac je prazan)

Varijanta uzorka.




	O odjevnim kombinacijama
	Postanite muza
	Uz pomoć žive i nežive prirode
Kroz što? (usp. ekspresivnost)	Personifikacije, metafore, epiteti

Zadaci za urednike:

Dizajnirajte izgled naslovnice buduća knjiga, letjelica, naslovna stranica.

Napišite bilješku.

K. D. CH BALMONT

Bio sam u kolibi na pilećim nogama.

Sve je tu kao i prije. Yaga sjedi.

Miševi su cvilili i preturali po mrvicama.

Opaka starica bila je stroga.

Ali nosio sam šešir, bio sam nevidljiv.

Izvukla sam dva pramena perli iz stare.

Naljutio je vješticu - i nestao u izmaglici.

I od smijeha uvijam brkove.

Otići ću, možda, sada u Koshchei,

Tamo ću naći bisere za pjesme.

Do samih usta prići ću zmiji,

Učim tajne - i bio sam takav.

(Još nema ocjena)

KONSTANTIN DMITRIEVICH BALMONT (1867-1942) Rođen u selu Gumnishch, Vladimirska gubernija, gdje je živio prvih deset godina. Otac mu je bio skroman zemljoposjednik, strastveni lovac. Majka je dječaka naučila da voli umjetnost, glazbu, književnost. Studirao...
RUSKA NARODNA PRIPOVETKA ŽDRAV I ČAPLJA Živjeli su jednom ždral i čaplja u močvari. Sagradili su svoje kolibe. Ždralu je dosadno živjeti, odlučio se udvarati čaplji. Došao je i rekao: - Udaj se...
Početak 20. stoljeća obilježio je vrlo čudan trend u ruskoj književnosti, koji se uvjetno može nazvati držanjem. Mnogi poznati i nadobudni pjesnici smatrali su se genijima, otvoreno to izjavljujući u svojim djelima...
Potraga za smislom života jedan je od lajtmotiva stvaralaštva Konstantina Balmonta, koji je 1903. godine objavio ciklus djela pod nazivom “Četvorka elemenata”. Uključuje pjesmu "Ja sam na ovom svijetu ...
Konstantin Balmont je u književnost došao kao potpuno formiran pjesnik i samodostatna osoba. Njegov prvijenac u poeziji dogodio se 1890. godine, kada je autor male zbirke imao 23 godine. Do tog trenutka...
Svaka se osoba s vremena na vrijeme okreće simbolima koji mu pomažu ne samo da jasnije formulira svoje misli, već i da povuče paralelu između različitih pojava. Konstantin Balmont kao jedan od...
Svaka osoba duboko u sebi vjeruje u čuda, čak i ako ima pragmatičan način razmišljanja. No, dječje bajke i legende ostavljaju trag na svima nama. Što je s romantičnim...
Slika ruske prirode prisutna je u djelima mnogih pjesnika, i to u većini slučajeva pejzažna lirika ispunjen ljepotom i mirom. Međutim, Konstantin Balmont vidi svijet daleko od toga da sam tako sretan i...
Jedna od metoda simbolike je animacija neživih predmeta, kao i povlačenje paralele između njih i osobe. Njemu je pribjegao pjesnik Konstantin Balmont u svojoj pjesmi "Vjetar", koja je napisana ...
Acmeists OE Mandelstam Lenjingrad Vratio sam se u svoj grad, poznat do suza, U vene, u dječje natečene žlijezde. Vratili ste se ovamo - pa progutajte riblje ulje Lenjingrada ...
Simbolika Konstantina Balmonta vrlo je često oslikana romantičnim tonovima. Čak i o ozbiljne stvari ovaj pjesnik može razgovarati s njim određeni udio oduševljenje i sofisticiranost. Slične tendencije javljaju se u većini radova ove...
Stav Konstantina Balmonta prema revoluciji bio je vrlo proturječan. Pjesnik je to predvidio i isprva je bio uvjeren da je takav šok potreban. moderno društvo, koji je zaglibljen u lažima, licemjerju i pretvaranju...
Plan 1. Moja domovina je Rusija. 2. Prošlost moje Domovine. 3. Slava i ponos Rusije. 4. Vrline moje zemlje. 5. Ne treba mi druga Domovina. I svi su prošli putove mora,...
Simbolisti KD Balmontova trska Ponoć na trenutke u močvarnoj divljini Jedva čujno, bešumno, trska šumi. O čemu šapuću? o čemu oni pričaju? Zašto svjetla gore između njih? Treperi, treperi...
Svaka osoba ima svog anđela čuvara, kojeg je Konstantin Balmont znao od rođenja. No, na prijelazu iz 19. u 20. stoljeće mnogi su mladi vjeru smatrali predrasudama i reliktom prošlosti...
Buntovnik po prirodi i potencijalni revolucionar, Konstantin Balmont je prilično rano shvatio da je put koji je odabrao u životu utopijski. Javna raspoloženja, tako bliska pjesniku, u nekom trenutku su se pojavila...
Pismo prijateljici Pozdrav, Natasha! Piše ti tvoja prijateljica Tanya*. Žurim da odgovorim na tvoju poruku, jer sam tako dugo čekao tvoje pismo! Pitaš me što radim i kako...
RI BOŽIĆNI DIJALOG O LJUBAVI - Dati ti ljubav? - Vrati ga... - U blatu je... - Vrati ga u blato. - Želim proricati sudbinu ... - Pogodi. Također želim pitati...
Plan 1. Raznolikost zanimanja. 2. Što postati? 3. Studij - glavni posao za studenta. Ne znam još što ću biti kad porastem. U svijetu postoji mnogo različitih profesija, i...
Pjesnik Konstantin Balmont s pravom se smatra jednim od prvih ruskih simbolista, čije je djelo postalo uzor među piscima na prijelazu iz 19. u 20. stoljeće. Eksperimentirajući sa stilovima, Balmont je volio ...
Simbolisti K. D. Balmont Brief biografski podaci: 3. (15.) lipnja 1867. - rođen je u imanju Gumnishchi, okrug Shuisky, Vladimirska provincija, u obitelji siromašnog zemljoposjednika. Prvih 10 godina života proveo je u...
Konstantin Dmitrijevič Balmont bio je nadaleko poznat kao simbolistički pjesnik, prevoditelj, esejist i povjesničar književnosti. U Rusiji je uživao veliku popularnost posljednjih 10 godina 19. stoljeća, bio je idol mladih ljudi. Balmontov posao se nastavio...
NOT i NOR u negativnim prilozima su prefiksi i uvijek se pišu zajedno: nema potrebe, nema šanse, nikako. Pod stresom napišite prefiks NE-, a bez naglaska - prefiks NI-: nema se gdje zaposliti - nigdje ...
Jedna od najpopularnijih knjiga “posljednjeg romantičnog pjesnika i njegovog prvog kritičara”, kako je sebe nazvao Heine, je zbirka pjesama “Knjiga pjesama”. Donekle je autobiografska, jer je neuzvraćena...
Evgeny Agranovich rođen je 13. listopada 1918. u gradu Orelu. Međutim, kasnije, pri sastavljanju dokumenata, datum je zabilježen kao 14. studenog 1919. - ta je opcija naznačena desetljećima ...
Velimir Hlebnikov s pravom se smatra reformistom ruske poezije. U svom radu eksperimentirao je ne samo s rimom i slogom, već i s oblicima riječi, tvrdeći da izražava svoje misli i ...
Simbolisti KD Balmont *** Sanjao sam da hvatam odlazeće sjene, Odlazeće sjene blijedih dana, Popeo sam se na kulu, a stepenice zadrhtale, I stepenice zadrhtale pod nogom. I tada...
Odmah sam se nasmijao kad sam prvi put pročitao temu eseja. I stvarno, zašto bi čovjeku trebao smijeh? Smiješno pitanje! Smijeh je bit našeg života! Radost, sreća i svjetlost, humor...
VLADIMIR SEMENOVICH VYSOCKY (1938-1980) Rođen u Moskvi u obitelji vojnog signalista. U djetinjstvu je živio s roditeljima u Eberswaldeu (blizu Berlina) na radnom mjestu svog oca, zatim s majkom - u ...
Konstantin Balmont postao je popularan krajem 90-ih godina 19. stoljeća. Međutim, pjesnik je shvatio da mu jako nedostaju nova životna iskustva koja bi ga potaknula da stvara pjesme održane ...

KOD ZVIJERI

Cilj : Formiranje ideje o poeziji kao posebnom pogledu na svijet, posebnom doživljaju svijeta.

Zadaci:

1. Uvesti pojam simbolike u poeziji.

2. Razvijati sposobnost analize, uspoređivanja, generalizacije.

3. Njegovati pažljiv odnos prema riječi, poštivanje tuđeg stajališta.

Preuzimanje datoteka:

Pregled:

Lekcija književno čitanje. Priroda neobične, fantastične u književno djelo na primjeru pjesme K. Balmonta "Kod čudovišta"

Cilj : Formiranje ideje o poeziji kao posebnom pogledu na svijet, posebnom doživljaju svijeta.

Zadaci:

1. Uvesti pojam simbolike u poeziji.

2. Razvijati sposobnost analize, uspoređivanja, generalizacije.

3. Njegovati pažljiv odnos prema riječi, poštivanje tuđeg stajališta.

Dekoracija i oprema:

izložba knjiga K. Balmonta;
portret K. Balmonta;
tablice s riječima: čarobni junaci, čarobni predmeti, vaši pomagači, simbol, sunce, mrtve biljke, cvijeće, rosa;
ilustracije heroja: Baba Yaga, Kashchei, Serpent Gorynych.

Tijekom nastave

1. Uvodni razgovor

– Danas idemo u čudesni, tajanstveni svijet bajke. U bajci se događaju najnevjerojatnija čuda i transformacije.

“Ali ne možemo krenuti na putovanje dok se ne sjetimo po čemu se bajka razlikuje od drugih priča.

ČAROBNI JUNACI (Žar ptica, Baba Yaga).

MAGIČNI PREDMETI(zlatna jabuka, stolnjak koji se samostalno sklapa, lopta, šešir nevidljiv).

MAGIČNI POMOĆNICI(Sivka-Burka, Mačka, Miš). / Slajd 1.

- Znate elemente bajke. No prije nego krenemo, prisjetimo se da su nam bajke došle iz davnina, kada je čovjek vjerovao da je priroda živo biće, posvuda pronalazio razloge i osjećaje. U buci šuma, u šuštanju lišća, čuo je tajanstvene razgovore koje su stabla među sobom vodila, u lasici slomljene grane prepoznao je bol.

Takav odnos prema svijetu zadržali su samo ljudi dobre duše i osjećajnog srca. Zovemo ih pjesnicima.

Kako shvaćate riječi: "Pjesnik u svemu vidi misterij, pogađa dušu"?

Odgovor : Vidi ono što se očima ne vidi, u svemu vidi živo, personificira prirodu.

2. Poruka teme sata, zadaci

– Stoga, da bismo proniknuli u tajne bajke, okrećemo se djelu velikog ruskog pjesnika Konstantina Balmonta.

3. Komunikacija novog materijala

– Prije sto godina u Rusiji su čitali pjesme K.D. Balmont. Bio je možda najpoznatiji pjesnik tog vremena. / Slajd 2. Portret.

Balmont je rođen u siromašnoj plemićkoj obitelji. Pravo ime njegovog djeda bilo je Balamut, koji ga je odlučio oplemeniti na francuski način. Pjesnikov otac Dmitrij Balmont bio je ljubazna osoba. Naučio je sina da vidi ljepotu ruske prirode. A zahvaljujući svojoj majci, dječak je naučio ljepotu glazbe i riječi. Stoga ne čudi što je Balmont s 10 godina počeo pisati poeziju, a kad je odrastao, postao je slavni pjesnik.

Balmont se poziva na pjesnike "srebrnog doba". Pojam "srebrnog doba" prvenstveno se veže uz koncept pjesnika simbolista, koji u svom djelu koristi riječi-simbole.

SIMBOL - u prijevodu s grčkog "znak". / Slajd 3.

Simbol je ispunjen dubokim značenjem, kao da svijetli s njim. Simbolisti su vjerovali u postojanje dva svijeta – našeg i onoga svijeta.

Znate li što simbolizira ovakvo drvo? hrast?

– Ali, na primjer, voda simbolizira život. Zašto misliš?

Također u njegovom radu postoje simboli kao što su "sunce", "zvijezde".

Balmont je u svom radu najčešće koristio simbole sreće i tuge.

- Što mislite, koje su od ovih riječi simboli sreće, a koje tuge?

SUNCE, MRTVE BILJKE, CVIJEĆE, ROSA? / Slajd 4.

Ako smo prožeti Balmontovom poezijom, saznat ćemo mnoge tajne. Pa krenimo na put.

4. Izjava o problemskom pitanju

Djelo kojem se danas obraćamo zove se "Kod čudovišta".

Što mislite zašto se tako zove?

- Tko su ta čudovišta?

- Imenujte bliske riječi.

Kakva čudovišta poznaješ?

- Kakav bi čovjek trebao biti da bi bio s čudovištima?

5. Primarno čitanje

Koju ste sliku predstavili?

- Što vam se svidjelo, a što ne u ponašanju junaka?

fiz. minuta

Junak nas poziva da ga slijedimo.

Zatvorimo oči. Zamislimo da hodamo šumom iz bajke, da drveće šapuće, trava lagano šušti pod našim nogama. Uski put teče naprijed i tako nas zove. Šetamo njime osluškujući šumske zvukove, cvrkut ptica. Jako smo zainteresirani. Što nas čeka? A sada, na svijetloj čistini, stoji neobična koliba, poluotvorena vrata tiho škripe, kao da nas pozivaju da uđemo.

Čitajući u sebi

A sada, čitajte u sebi i obratite pažnju na to kako se mijenjaju osjećaji junaka te birajte intonaciju i snagu glasa s kojim ćete čitati.

6. Sekundarno čitanje i književna analiza

Pročitajmo zajedno i razmislimo o tome što se dogodilo našem junaku i proputujmo s njim putevima bajke.

- Pročitaj prvu strofu.

- Koga je naš junak posjetio?

Zamislimo (nacrtaj) verbalni portret Baba Yage. / Slajd 5. Slika Baba Yage.

Zamislite u kakvoj kolibi živi.

- Iz kojih riječi iz prvog retka možete shvatiti da Baba Yaga nije tako zla?

- Što je neobično u kući u kojoj živi?

- Tko zna što koliba Baba Yage simbolizira u ruskim bajkama?(Prijelaz u drugi svijet. Baba Yagina koliba nalazi se na granici našeg svijeta i nestvarnog).

- Mislite li da je naš junak već posjetio Babu Yagu?

Koji redovi to dokazuju?

Sve je tu kao i prije.

Oni. ispada da je naš junak bio tamo više puta, i provjerava je li se tu što promijenilo.

Što mislite zašto se vratio tamo?

O tome saznajemo čitajući drugu strofu.

- Mislite li da se naš junak bojao gnjeva Baba Yage?

- Zašto se nije bojao da je naljutio Babu Yagu?(Nosio je šešir nevidljivosti).

Hrabar, s osmijehom nailazi na prepreke na svom putu. Veselog je raspoloženja.

- Koje riječi podupiru veselo raspoloženje junaka?

"Povučeno".

Koje se riječi mogu koristiti umjesto ove riječi?

Zašto je autor odabrao ovu riječ?(Ova riječ ukazuje da to nije učinio u sebične svrhe. Najpotpunije nam pomaže da predočimo sliku onoga što se događa. A ako je zamijenimo nekom drugom riječju, junaci će se pred nama pojaviti u drugačijem ruhu).

- Kakve je perle naš junak izvukao što je razljutilo vješticu? Nije slučajno da je autor upotrijebio ovu riječ.

Što znači "vještica"?(Zna, zna sve tajne).

- Pa što je naš junak izvukao?

Kako se u literaturi naziva ova tehnika?

– A zašto baš dva niza perli?

Da bismo odgovorili na ovo pitanje, moramo se sjetiti gdje živi Baba Yaga.

- Gdje je njezina kuća?(Na granici dvaju svjetova).

- Znači ona zna tajne našeg i nestvarnog svijeta?

Naš junak izviđao je tajne vještice i "sakrio se u izmaglici".

Kako razumiješ ovaj izraz?(nestao, pobjegao, raspao).

- Budući da je pobjegao, može li se lirski junak nazvati nasilnikom?

- Ili je možda pjesnik i želi ljudima otkriti tajne?

Pročitaj posljednji redak u ovoj strofi.

Zašto je sretan?(Neumoran je, raduje se nadolazećim novim avanturama).

Kome ćemo sad s junakom?

Pročitaj treću strofu.

- Tko je Kashchei? / Slajd 6. Slika Kaščeija.

Kako nam se on pojavljuje u bajkama?

Zašto ga nazivaju besmrtnim?(On je gospodar nevjerojatnog nadrealnog svijeta).

U antičko doba zvao se mačka . Postoji nekoliko teorija o podrijetlu ove riječi.

1. Kost - tanka, koščata(zašto)?

2. Kosha je sluga.

3. Kosha - gospodar.

- Što naš junak želi pronaći u Kashcheiju?

– Što znači “biseri za pjesme”?

- Koje su pjesme?(Od riječi).

Jesu li ovo jednostavne riječi?

Biseri su se u stara vremena zvali "biser", kao nešto divno i lijepo.

Kako su biseri drago kamenje, tako se riječi iz pjesme ne mogu odbaciti. Nezamjenjivi su i divni. Takve su riječi za pravog pjesnika vrijednije od svakog blaga.

- Kome ćemo još zajedno s junakom. Čitati.

Kako se zvala zmija u bajkama?

GORYNYCH / Slajd 7. Slika zmije Gorynych.

Od koje je riječi nastala ova riječ?

- Zašto je naš junak prišao samim ustima Zmije, jer je opasno?

Zašto mora znati tajne?

Ruske narodne priče čuvaju mnoge tajne koje su došle do nas od pamtivijeka i nije svima dano da ih znaju.

- I naš junak je to uspio?

- Koje kvalitete trebate imati za to?

Napravimo verbalni portret junaka.

Pred nama je nekoliko osobina ličnosti, odaberite onu koja vam je potrebna i obrazložite svoj odgovor.

nestašan
ljubazan
hrabar
hrabar
hrabar
sanjar
podebljano

Slajd 8

- Tko će čitati ovo djelo, prenoseći sve osjećaje i doživljaje autora?

7. Čitanje pjesme

8. Sažimanje razgovora

Dakle, o čemu je pjesma?(O dobru, zlu i hrabrosti).

Što je pjesnik htio poručiti svojim djelom?

Ovdje smo završili naše putovanje. Odgovoriti na moje pitanje:

- Kakav bi čovjek trebao biti da mu se otkriju sve tajne prošlosti koje su došle do nas u bajkama?

9. Sažetak lekcije

- Koje smo tajne naučili hodajući putevima bajke?

Za prikaz prezentacije sa slikama, dizajnom i slajdovima, preuzmite njegovu datoteku i otvorite je u PowerPointu na vašem računalu.
Tekstualni sadržaj slajdova prezentacije: Kuća Konstantina Dmitrijeviča Balmonta Balmonta u selu GumnishchiK Balmont je ovdje rođen u noći s 3. na 4. lipnja 1867. Selo je bilo malo: stara kurija, mala bara, nekoliko koliba. Muzej Balmont u gradu Shuya Pokraj imanja bio je sjenovit park. Svi su voljeli park, a posebno mali crvenokosi dječak. Često je lutao parkom pokušavajući otkriti njegove tajne. Osnova pjesama plesala je u mojoj duši poput vretenaca sa staklenim krilima, a ja sam odmah u mislima napisao desetak pjesama i čitao ih naglas svojoj mami, koja je sa mnom jahala trojku i koja me nakon svake pjesme gledala s divljenjem, tako slatke oči Balmont je bio jedan od naj poznati pjesnici Rusija početkom dvadesetog stoljeća. Balmont je napisao 35 knjiga poezije. U "Bajkama" vrelo Balmontove kreativnosti šiklja bistrom, kristalnom strujom. V. Brjusov Još mu nitko nije ravan u svojoj milozvučnoj snazi A. Blok 1907. K. Balmont sa kćerkom Ninom (Ninikom) Posveta Sunčanoj Niniki, s svijetle oči - Ovaj buket od tankih vlati trave. , oprosti Feya
Vila u legendama Zapadna Europa- nadnaravno biće, čarobnica. Lagani i graciozni, Oni nastanjuju svu prirodu. Vilini prijatelji rekli su mi da je Vila, makar i bogata, Ako joj ljiljan dade puno snova i mirisa, - Svejedno, da bi se sklonila u dvorac, Treba joj jedan list, Mogu se dotjerati od Od glave do pete Da, ne može drugačije, Jer sve je u njoj nježno, Sam će joj mjesec pomoći, Pauk će tkaninu marljivo tkati. Muza je kreativna inspiracija čiji se izvor obično predstavlja u liku žene, božice Vesela Razigrana Šaljiva Sanjiva Tajanstvena Elyrica Sumorna Jeziva Strašno Bio sam u kolibi na pilećim nogama Sve je isto kao i prije. Jaga sjedi.Miševi su cvilili i preturali po mrvicama.Zla starica bila je stroga. Biser (zastarjelo) - biser, biser Biser (prev.) - blago, najbolji ukras Biser (prev.) - smiješna, divna riječ Pjesme nisu napisane - one se događaju, Kao osjećaji ili zalazak sunca. A.Voznesensky TalentinspiracijedušaimaginacijafantazijaUhvati ritamPoznaj zakone poezijeUpotrebljavaj izražajna sredstvamudrost Dobro poznaj jezik
U dvorcu je bio veseli bal, pjevali su svirači. Povjetarac u vrtu zaljuljao je laganu ljuljačku.

Priložene datoteke