Sat iz astronomije "Zvjezdano nebo". zvjezdano nebo

Možete naučiti puno zanimljivih stvari ako promatrate zvjezdano nebo. Na ovu lekciju razgovarat ćemo s vama o zvijezdama i sazviježđima, pogledati kartu neba i pobliže upoznati neka od zviježđa. Osim toga, s vama ćemo naučiti što je zodijak.

Tema: Priroda

Lekcija: zvjezdano nebo

Znanost koja proučava zvijezde zove se astronomija(od grčke aster - "zvijezda"). Za promatranje zvijezda izumljen je poseban uređaj - teleskop.

Teleskop je grčka riječ koja znači "vidim daleko". Uz njihovu pomoć, astronomi na posebnim postajama, zvjezdarnicama, promatraju i proučavaju zvjezdano nebo. Zvijezde- Ovo su ogromne vruće svjetleće kugle. Najbliža zvijezda Zemlji je Sunce.

Sunce je puno veće globus. Zamislimo li Zemlju kao zrno prosa, tada će Sunce biti veličine velike lubenice.

Kada Sunce blistavo sja na nebu, mi ne vidimo druge zvijezde, jer one ne sjaje tako jako kao Sunce.

Zapamtite da u Sunce ne možete gledati čak ni s tamnim naočalama, ono sjaji tako jako da možete uništiti svoj vid.

Ogromno, u usporedbi sa Zemljom, Sunce na nebu izgleda sasvim malo. To je zato što je jako daleko od Zemlje, a sve ostale zvijezde su još dalje, pa se čine prilično malim.

Riža. 4. Karta zvjezdanog neba ()

Davno su ljudi, gledajući u zvjezdano nebo, primijetili da neke nakupine zvijezda nalikuju likovima ljudi, mitskih heroja, životinja, predmeta, a astronomi nazivaju takve nakupine zvijezda sazviježđa.

Riža. 7. Zviježđa Veliki i Mali medvjed ()

sazviježđa Veliki medvjed i mali medvjed svima su dobro poznati jer su vidljivi na nebu sjeverne hemisfere tijekom cijele godine. Ali ti i ja živimo samo na sjevernoj hemisferi, sjećaš se?

Na kraju dipper of Ursa Minor je polarna zvijezda. Ako se suočite s tim, onda na taj način odredite smjer prema sjevernom polu Zemlje.

Poznavanje zviježđa je abeceda astronomije, ali ne samo astronomi to trebaju. Piloti, mornari, turisti, putnici, izviđači često plove po zvijezdama.

Astronomi su izbrojali 88 sazviježđa. Svaki od njih ima svoju povijest, a ponekad i legendu. Neke od njih ćemo upoznati.

Zviježđe Kasiopeja se može naći na nebu u bilo koje doba godine. Njegove glavne zvijezde čine prošireno slovo M. U proljeće i ljeto ovo je slovo okrenuto naopako kao na slici. Ovo zviježđe je dobilo ime po kraljici Kasiopeji, heroini starogrčkih mitova.

Zviježđe Orion jasno je vidljivo zimi. Jako je lijepo. A ime je dobio po lovcu iz starogrčkih mitova. Pojas ovog lovca čine 3 zvjezdice koje se nalaze u blizini. Zovu se tako - Orionov pojas.

Riža. 10. Labud

Zviježđe Labud se može vidjeti ljeti i u jesen. Podsjeća na labuda sa široko raširenim krilima koji leti prema zemlji. Rep Labuda obilježen je posebno sjajnom zvijezdom, jednom od najsjajnijih na nebu.

Da su zvijezde vidljive danju, tada bismo primijetili da tijekom godine sunce posjećuje svako zviježđe. Svako zviježđe posjećuje otprilike mjesec dana.

Ovo je pojas sazviježđa duž kojih se Sunce kreće tijekom cijele godine. Zodijački pojas je podijeljen na 12 zviježđa. Putovanje kroz zodijak započinje sazviježđem Ovan. Zatim dolaze sazviježđa Bik, Blizanci, Rak, Lav, Djevica, Vaga, Škorpion, Strijelac, Jarac, Vodenjak, Ribe.

Astrolozi, promatrajući kretanje planeta, vjeruju da planeti utječu na karakter osobe rođene pod određenim znakom zodijaka. Također, astrolozi prave prognoze, odnosno horoskope, za svaki znak zodijaka.

1. Pleshakov A.A. Svijet oko nas: udžbenik. i rob. tetra. za 2 razred rano škola - M .: Obrazovanje, 2006.
2. Bursky O.V., Vakhrushev A.A., Rautian A.S. Svijet okolo.- Balass.
3. Vinogradova N.F. Svijet oko nas.- VENTANA-GRAF.

1. Astrogalaksija ().
2. Astronomsko mjesto "Galaksija" ().
3. meteoweb.ru ().

1. S. 30-33, udžbenik Pleshakov A.A. Svijet oko nas.
2. S. 15 rad bilježnica za udžbenik Pleshakov A.A. Svijet oko nas.
3. Pogledajte zvjezdano nebo u blizini svoje kuće i pronađite na njemu Malog i Velikog medvjeda. Koja još poznata zviježđa možete vidjeti?

zajednički dio
Predmet		Razred		Tema lekcije
astronomija				„Zvijezde i sazviježđa. Zvjezdane karte»
Korišteni udžbenik
Ime					Razred
Astronomija							B.A.Vorontsov - Velyaminov, E.K.Straut
Planirani obrazovni ishodi
predmet				Metasubjekt				Osobno
razumije o kojim će se astronomskim pojmovima raspravljati u lekciji (naglašava astronomske koncepte iz ilustracije); koristite zvjezdanu kartu za pronalaženje zviježđa i zvijezda na nebu;formulirati astronomske pojmove koji se proučavaju na satu; vrednovati rezultate ostvarenja postavljenog cilja u odgojno-obrazovnoj djelatnosti.				Formuliranje teme i svrhe lekcije, proširuje svoje stajalište; formulira vlastite zadatke odgojno-obrazovne djelatnosti, provodi pretraživanje informacija; proširite vlastito stajalište; sposobnost vježbanja kognitivne refleksije.				kognitivni interes, samoobrazovanje; sposobnost samopoštovanja; pokazati poštovanje prema svojim kolegama iz razreda; napraviti izbor.
TCO (oprema)					ICT alati (EFS, programi, aplikacije, internetski resursi)
Računalo, projektor, platno ili interaktivna ploča, studenti - osobna sredstva pristupa internetu (tableti, pametni telefoni, telefoni).					http://www.sai.msu.su/EAAS/Universe_and_us/1num/v1pap20.htm- rječnik astronomskih pojmova; http://www.astronet.ru/db/map/?mode_glob - karta zvjezdanog neba (možete promijeniti mjesto promatrača); – interaktivni model karte zvjezdanog neba;
Organizacijska struktura sata
Faza lekcije	Edukativni zadaci (planirani rezultati)		Korišteni resursi, uklj. EFU (za EFU navedite nazive određenih objekata i stranicu)			Aktivnost učitelja			Aktivnosti učenika	trajanje faze (min)
Organizacijski	Stvaranje uvjeta za obrazovno djelovanje.					Stvaranje psihološke mikroklime, privlačenje pažnje učenika.			Samoorganizacija uključena aktivnosti učenja.
Motivacijski	Metapredmetni rezultati: formuliranje teme i svrhe lekcije, proširuje svoje stajalište. Rezultati predmeta: razumije koji će se astronomski pojmovi razmatrati na satu (odabira astronomske pojmove iz umjetničkog djela).		Prezentacija. Slajd #2			Čita stih „Zodijak“ i postavlja pitanja: „O čemu ovu pjesmu?”, “Koje ste nove pojmove čuli dok ste čitali pjesmu?” "Koja je tema i svrha naše lekcije?" Prijava br.1			Slušam stih, razlikujem pojmove: zviježđe, horoskopski pojas, zvijezda; formulirati temu i ciljeve sata.
Primarno usvajanje novog znanja.	Metapredmetni rezultati: formulira vlastite zadatke odgojno-obrazovne aktivnosti, provodi traženje informacija. Osobni rezultati: kognitivni interes, samoobrazovanje. Rezultati predmeta: formulirati astronomske pojmove koji se proučavaju na satu.		Proučite materijal EFU str. 21,22,217; Priručnik prijave br. 2,; http://www.sai.msu.su/EAAS/Universe_and_us/1num/v1pap20.htm- rječnik astronomskih pojmova			Pomaže organizirati aktivnosti učenja u grupama. Nadzire aktivnosti učenika.			Odabire i dovršava zadatak. Prijava br.3.
Početna provjera razumijevanja edukativni materijal.	Rezultati meta-predmeta: proširite vlastito stajalište. Osobni rezultati: kognitivni interes.		Prezentacija. Slajd broj 4. http://www.astronet.ru/db/map/?mode_glob - karta zvjezdanog neba (možete promijeniti položaj promatrača na Zemlji); file:///G:/physics%202017-18%20%201%20quarter/2017-2018/lessons/astronomy/map%20starry%20sky%20mobile.swf Ili pokretna karta zvjezdanog neba.			Postavlja ispravan i svijest o usvajanju novog obrazovnog materijala; otkriva praznine i zablude. Pomaže u donošenju ispravnih generalizirajućih zaključaka.			Izvijestite o rezultatima rada grupe. Sami popravljaju svoje nedostatke odgojno-obrazovnih aktivnosti tražeći odgovore na pitanja.
Primarno pričvršćivanje.	Metapredmetni rezultati: formuliranje vlastitog zadatka u odgojno-obrazovnoj djelatnosti. Osobni rezultati: kognitivni interes. Rezultati predmeta:koristite zvjezdanu kartu kako biste pronašli zviježđa i zvijezde na nebu.		file:///G:/physics%202017-18%20%201%20quarter/2017-2018/lessons/astronomy/map%20starry%20sky%20mobile.swf- interaktivni model karte zvjezdanog neba. Ili pokretnu zvjezdanu kartu			organizira aktivnosti za primjenu novih znanja, ocjenjuje rad svih učenika.			Provoditi obrazovne aktivnosti sa interaktivna karta zvjezdanog neba ili s pomičnom kartom zvjezdanog neba. Koristite upute i zadatke (Prilog br. 4).
Odraz.	Rezultati metasubjekta: sposobnost vježbanja kognitivne refleksije. Osobni rezultati: sposobnost samopoštovanja.		Prezentacija, slajd broj 5			Provodi refleksiju.			Provedite samoprocjenu. Koristite slatku prezentaciju.
Sažetak lekcije.	Rezultati meta-predmeta: iznesite svoje stajalište u detalje. Osobni rezultati: Pokažite poštovanje prema svojim kolegama iz razreda. Rezultati predmeta: vrednovati rezultate ostvarenja postavljenog cilja u odgojno-obrazovnoj djelatnosti.		Prezentacija, slajd broj 6			Pomaže u formuliranju rezultata lekcije pomoću slajda prezentacije.			Odgovorite na pitanja na slajdu.
Domaća zadaća.	Rezultati meta-subjekta: pronađite načine za rješavanje problema, izvršite pronalaženje informacija. Osobni ishodi: birajte.		Prezentacija, slajd broj 7			Komentirajte sadržaj domaće zadaće.			Zapišite domaću zadaću.

Prijava br.1

Zodijak
(1961. Valishin Yu.I.)

Gledajući horoskopski pojas

Raka ćemo vidjeti u siječnju,
A u veljači ćemo primijetiti Lava.
Njegov je čuvar bio
U hladnom ožujku, zla Djevica,
Leov susjed na nebu s lijeve strane.
Kupio sam si vagu u travnju,
Htjeli su živjeti u miru
Ali u ožujku, strašni Škorpion
Bili su lišeni odmora i sna.
Ubio ga je lijepi Strijelac,
nesretni sin Juneinog oca,
U srpnju brat Jarac
Spašeni san Lava i Djevice,
I u kolovozu mnogo dana
Stigao je stric Aquarius.
Iz uha Riba je u rujnu
Kuhao i jeo u dvorištu,
Pečeni Ovan u listopadu
Bik zaklan u studenom
I konačno u prosincu
Rođen je par blizanaca.

Prijava №2

U noći bez oblaka i mjeseca otvara se veličanstvena slika zvjezdanog neba. Rasipanje zvijezda – što se čini nemoguće razumjeti.

ZVJEZDANO NEBO - prividni raspored zvijezda i drugih nebeskih tijela na nebeskom svodu. Prije više tisuća godina ljudi su gledali u nebo, brojali zvijezde i mentalno ih povezivali u razne figure (zviježđa), dajući im imena po likovima drevnih mitova i legendi, životinjama i predmetima.

Na različitih naroda postojali su vlastiti mitovi i legende o zviježđima, njihovim imenima, njihovom različitom broju. Podjele su bile čisto proizvoljne, crteži zviježđa rijetko su odgovarali imenovanoj figuri, ali je to uvelike olakšalo orijentaciju na nebu. Čak su i bosonogi dječaci u drevnoj Kaldeji ili Sumeru poznavali nebo bolje od bilo koga od nas. NA opći slučaj možete izbrojati do 2500-3000 zvijezda na nebu (ovisno o vašoj viziji) - i ukupno vidljive zvijezde oko 6000.

Dakle, među različitim narodima i u drugačije vrijeme bio drugačiji princip podjela.

Tako:

4. st. pr postojao je popis od 809 zvijezda uključenih u 122 zviježđa.

18 stoljeća - Mongolija - bilo je 237 sazviježđa.

2. stoljeće - Ptolomej ("Almagest") - opisano je 48 zviježđa.

15.-16. stoljeće - sjajno razdoblje pomorska putovanja- Opisano je 48 zviježđa južnog neba.

Ruski zvjezdani atlas Corneliusa Reissiga, objavljen 1829., sadržavao je 102 zviježđa.

Mnoge zvjezdane karte (atlasi) 17.-19. stoljeća sadržavale su nazive zviježđa i crteže likova. Ali samo je jedan zvjezdani atlas Jana Haveliya (1611.-1687., Poljska) pustio korijenje, objavljen 1690. i koji ima ne samo točan položaj zvijezda i po prvi put ekvatorijalne koordinate, ali i lijepi crteži (prednji naslov i naslovna stranica).

Zbrka sazviježđa završila je 1922. Međunarodna astronomska unija podijelila je cijelo nebo na 88 zviježđa, a granice su konačno postavljene 1928. (primjer je Orion).

Zviježđa - područje neba s karakterističnom skupinom zvijezda i svim zvijezdama koje se nalaze unutar njegovih granica. Susjedstvo zvijezda, prividno, u projekciji na nebeska sfera. Najsjajnije zvijezde su vlastita imena(više od 300 zvjezdica ima imena, većina su arapska).

Među "zvjezdanim timovima" istaknuto je 13 zviježđa Zodijaka. Zodijačka zviježđa, zodijak, zodijački krug (od grčkog ζωδιακός, "životinja"). Doista, većina njih su nebeske životinje, nekoliko ljudi i jedan predmet - vaga.

Vjeruje se da postoji 12 znakova Zodijaka.Zviježđe Zmije je 13., tajno. Postavljen je na dva susjedna znaka - Škorpion i Strijelac. Neki ljudi misle da je 13 nesretan broj, drugi misle drugačije. Ali svi se slažu da je 12 magičan broj. U godini ima 12 mjeseci. Za to vrijeme Mjesec prolazi kroz potpunu promjenu 12 puta – od mladog do punog mjeseca. Mladi Mjesec nazivamo Mjesecom. Stoga se vrijeme jednog ciklusa promjena u fazama noćne zvijezde (traje od 28 do 31 dan) naziva i mjesecom. Kako bi se napravio puni okret oko središta naše galaksije mliječna staza Zemlji su potrebni milijuni godina. Tijekom kretanja našeg planeta u svemiru pomiče se i točka promatranja zvjezdanog neba. Prije otprilike 100.000 godina, zviježđe Veliki medvjed izgledalo je potpuno drugačije.

Prijava br.3.

1 . Definirajte pojmove: zvijezda, sazviježđe, zvjezdani atlas.

2. U koju svrhu i po kojem principu su se u antičko doba zvijezde spajale u zviježđa? Koje su specifičnosti moderna karta zvjezdano nebo i zvjezdani atlasi antike?

3. Koji je razlog i koje su značajke promjene izgleda zvjezdanog neba tijekom dana?

4. Koji je princip konstruiranja karte zvjezdanog neba?

5. Razmotrite kartu zvjezdanog neba. Kako su na njemu prikazane granice zviježđa, pojedinih zvijezda? Zašto su neke zvijezde povezane punim linijama?

6. Proučavanje naziva zviježđa prikazanih na zvjezdanim kartama, kao i upoznavanje s vlastita imena neke zvijezde (vidi dodatak III. udžbenika), izvući zaključak o razlozima koji su doveli do njihove pojave.

Prijava br.4.

Svatko ima PKZN na svom stolu. Razmotrite princip njegovog rada. Na vanjskom rubu karte nalaze se sektori s nazivima mjeseci, pridruženi su mjerilom s brojevima koji označavaju datume. Na vanjskom rubu prekrivenog kruga nanosi se sat. Postavite krug na kartu tako da se oznaka 5 sati na krugu poklopi s datumom 20. rujna na karti. Dio neba koji vidite u "prozoru" je ono što možete promatrati iznad horizonta 20. rujna u 5 sati na zemljopisnoj širini Omsk regija. Rub "prozora" 54 0 na krugu prekrivanja je linija horizonta za geografsku širinu regije Omsk. Ovdje su označene kardinalne točke. Podižu se objekti na istoku; na zapadu dolaze.

Vježba 1. Pronađite zviježđa koja se nalaze između sjevera i juga 10. listopada u 21 sat.

Zadatak 2.

Druzhnyaeva L.G. "Gimnazija br. 69 imena I.M. Čeredova" Omsk 2018 sat iz astronomije “Zvijezde i sazviježđa. Zvjezdane karte » 11. razred

Zodijak (1961. Valishin Yu.I.) Gledajući pojas zodijaka U siječnju ćemo vidjeti Raka, a u veljači ćemo primijetiti Lava. Njegova skrbnica bila je U hladnom maršu, zla Djevica, Lavov susjed na nebu s lijeve strane. Kupivši sebi vagu u travnju, Htjeli su živjeti u miru, Ali u ožujku im je strašni Škorpion oduzeo mir i san. Ubio ga lijepi Strijelac, Nesretni sin oca lipnja, U srpnju je brat Jarac spasio Lava i Djevičanin san, A u kolovozu stigao čiča Vodenjak na mnogo dana. Od Riba je u rujnu skuhao uho i jeo u dvorištu, Pečenog Ovna u listopadu, zaklao Bika u studenom A u prosincu, na kraju, rodio se par Blizanaca.

Zadatak broj 1 1 . Definirajte pojmove: zvijezda, sazviježđe, zvjezdani atlas. 2. U koju svrhu i po kojem principu su se u antičko doba zvijezde spajale u zviježđa? Koja je specifičnost suvremene karte zvjezdanog neba i zvjezdanih atlasa antike? 3. Koji je razlog i koje su značajke promjene izgleda zvjezdanog neba tijekom dana? 4. Koji je princip konstruiranja karte zvjezdanog neba? 5. Razmotrite kartu zvjezdanog neba. Kako su na njemu prikazane granice zviježđa, pojedinih zvijezda? Zašto su neke zvijezde povezane punim linijama? 6. Nakon što ste proučili nazive zviježđa prikazanih na zvjezdanim kartama, kao i nakon što ste se upoznali s vlastitim imenima nekih zvijezda (vidi Dodatak III. udžbenika), donesite zaključak o razlozima koji su doveli do njihove pojave.

Zadatak broj 2 Zadatak 1. Pronađite zviježđa koja se nalaze između sjevera i juga 10. listopada u 21 sat. Zadatak 2. Hoće li se 15. rujna u ponoć vidjeti zviježđa Djevice, Raka, Vage? Koje će se zviježđe u isto vrijeme nalaziti blizu horizonta na sjeveru? Zadatak 3. Koje od sljedećih zviježđa: Mali medvjed, čizme, kočijaš, Orion za određenu geografsku širinu neće biti u zalasku?

Refleksija Danas sam naučio... bilo je teško... shvatio sam da... naučio sam... mogao sam... bilo je zanimljivo saznati što me je iznenadilo...

Sažetak lekcije Pitanja: Što je zviježđe? Navedite koja zviježđa poznajete. Kako su zvijezde u sazviježđima? Imenujte najviše sjajna zvijezda. Imenovanje zvijezda u antici. Koji je razlog promjene slika zviježđa na nebu?

Domaća zadaća Stavak 3; odgovorite na pitanja: Napišite definiciju pojma "osvjetljenje". Koliko zvijezda možete vidjeti na nebu? Koji je izraz za osvjetljenje u astronomiji? U čemu se mjeri? 3. Tko je i kada prvi podijelio zvijezde prema razmatranoj karakteristici na šest veličina? četiri . Kako oznaka zvijezda u sazviježđu ovisi o sjaju?Pronađi zodijačko zviježđe na PCZN-u pod kojim si rođen i odgovori na pitanje: kada ga možeš promatrati i kada napušta tvoje vidno polje?

Tema . predmet astronomije. sazviježđa. Orijentacija na zvjezdanom nebu.

Ciljevi lekcije .

Učenici bi trebali znati:

1) sazviježđe je dio neba s utvrđenim granicama;

2) postoji 88 zviježđa;

3) sve zvijezde u zviježđima su označene slovima grčke abeceda silaznim redoslijedom svjetline (najsvjetliji također imaju svoja imena), zatim slovima latinično pismo i dalje, ako su resursi abeceda iscrpljeni, oni se numeriraju;

4) postoje iznimke od pravila - prva slova abecede nisu najsjajnije zvijezde;

5) zvijezde u zviježđima su na različitim udaljenostima od promatrača;

6) sedam glavnih zvijezda Velikog medvjeda;

7) razlozi promjene kontura zviježđa;

8) položaj zviježđa se mijenja tijekom dana.

Učenici bi trebali znati:

1) pronaći zvijezdu Sjevernjaču na zvjezdanom nebu,

2) odrediti smjer sjevera prema položaju zvijezde Sjevernjače,

3) odrediti vrijeme najbolje vidljivosti zviježđa, zvijezda;

4) odrediti vrijeme izlaska i zalaska sunca zviježđa.

Osnovni koncepti . sazviježđa. Nebeski objekti: zvijezde i planeti.

Demo materijal . Pokretna karta zvjezdanog neba. Planetarij. Ilustracije.

Samostalna aktivnost učenika. Izvođenje zadataka pretraživanja elektroničkim putem planetarij.

Svjetonazorski aspekt lekcije. Razvijati vještine logično mišljenje studenti i znanstveni pristup na proučavanje svijeta. Sazviježđa nemaju nikakve veze s likovima mitova i legendi; zapravo, sazviježđa uključuju zvijezde (i druge objekte o kojima će učenici kasnije učiti) smještene na granicama određenog dijela neba, a zvijezde u zviježđima su jedna od druge na velikoj udaljenosti, a njihovo „susjedstvo“ je prividna.

Korištenje novog informacijske tehnologije . Rad s interaktivnim elektronskim planetarijem.

Plan učenja.

	Oblici korištenja planetarij	Vrijeme, min	Tehnike i metode
1.1. Predmet astronomije			Objašnjenje učitelja
1.2 Sazviježđa: · definicija, redoslijed označavanja zvijezda, udaljenost do zvijezda, konstelacija se mijenja tijekom vremena	Ilustracije		Objašnjenje učitelja
1.3 Big Bucket, pronalaženje zvijezde Sjevernjače, orijentacija uz strane horizonta. Mali i Veliki medvjed.	Ilustracije, planetarij		Objašnjenje učitelja. izvođenje kratkih zadataka pretraživanja
1.4 Očigledna promjena položaja zviježđa tijekom dana.	Rad s planetarijem
1.5 Određivanje vremena najbolje vidljivosti zvijezda, vrhunca, izlaska i zalaska zvijezda pomoću pokretne karte zvjezdanog neba			Samostalan rad studentima
1.6 Samostalan rad s planetarijem i zemljovidom u pokretu	rad s pomičnom kartom i planetarijem
1.7 Domaća zadaća			Pisanje na nastavničkoj ploči

Nacrt lekcije.

Zorom ljudsko društvo Kad se prvi put pojavila primitivna proizvodnja, već je bilo potrebno nomadskim plemenima ploviti kada se sele s mjesta na mjesto kako bi pronašli put do svojih bivših kampova. Pojavom poljoprivrede postalo je potrebno voditi barem okvirni obračun vremena za regulaciju poljoprivrednih radova. Jedino što je bilo, uvijek je s nama, odnosno iznad nas, je zvjezdano nebo, prema kojemu su stari narodi počeli postupno učiti kretati se terenom i pratiti vrijeme.

Ilustracija: zvjezdano nebo bez obrisa sazviježđa

Riža. Zvjezdano nebo u području zviježđa Orion (zimsko nebo).

“Moguće je da je prije više od tri tisuće godina kaldejski pastir poznavao zvjezdano nebo bolje od većine nas, iako je vjerovao da je Zemlja ravna, a da su zvijezde svjetiljke.” „Ne gledamo često zemljopisni atlas, ali na karti lako možemo pronaći desetke zemalja. Zvijezde su vidljive svake vedre noći, dostupne su za proučavanje i, takoreći, prkose našoj znatiželji; međutim, ne može svatko od nas pronaći i imenovati desetak zviježđa.

Kako se može kretati po zvijezdama ako ih na nebu ima jako puno? Lako se zbuniti u ovom obilju svijetlih točkica. Ali, prvo, nema toliko zvijezda vidljivih golim okom - samo oko 3000, a najsjajnijih i najzanimljivijih - oko 30, a čak i na našoj hemisferi neke od njih uopće nisu vidljive.

Drugo, ljudski mozak posložen je na način da u prividnom kaosu želi pronaći smislene figure. Nesvjesno tražimo i prepoznajemo u konturama drveća, oblaka, planina poznate obrise ljudi, životinja, predmeta. To nije samo igra, već duboko ukorijenjeno svojstvo ljudska svijest. Postoji razlog za vjerovanje da su ljudi još u zoru čovječanstva počeli navigirati među brojnim zvijezdama, umnim okom gledajući figure koje čine skupine zvijezda, što olakšava zadatak. Takve zvjezdane figure ili kombinacije zvijezda nazivaju se sazviježđa. Na svim jezicima germanske grupe (osim engleskog), pojam "zviježđe" doslovno znači "slika zvijezde". Na primjer, na pozadini ovih zvijezda, (učitelj kruži područjem zvjezdanog neba gdje se nalazi zviježđe Orion), stari su crtali lovca - Oriona.

Ilustracija: sazviježđe Orion iz Hevelijevog atlasa.

No, logično je da sve zvijezde budu “registrirane” na određenoj adresi, pa je poželjno razjasniti gdje završava jedna a počinje druga konstelacija. Suvremene granice i nazivi zviježđa odobreni su 1922. na prvom kongresu Međunarodne astronomske unije. Cijelo je nebo podijeljeno na 88 sazviježđa. Trenutno se pod zviježđem ne podrazumijevaju istaknute skupine svijetlih zvijezda, već dijelovi zvjezdanog neba, tako da se sve zvijezde (sjajne i slabe) klasificiraju kao sazviježđa.

pojavi se moderne granice sazviježđa na zvjezdanom nebu.

Razmotrimo jednu od najsjajnijih skupina zvijezda na sjevernoj hemisferi, koju su identificirali gotovo svi narodi u zviježđu, asterizam "Veliki medvjed". (vidi članak "Asterism Bucket Ursa Major")

https://pandia.ru/text/80/154/images/image005_36.jpg" width="241" height="178 src=">MsoTableProfessional" cellpadding="0" width="571" style="width: 428.4pt;border-collapse:collapse;border:none">

Ime

Vrijednost

m

Udaljenost, kom

Benetnash

Imajte na umu da je udaljenost do zvijezda drugačija, na primjer, udaljenost do zvijezde Benetnash 101 St. g., pa do Mizara 79, međutim, projiciraju se u jedno područje neba i čine jedno zviježđe.

Korak po korak animacija "Asterism Big Dipper Ursa Major"

Općenito govoreći, sve se zvijezde nalaze na različitim udaljenostima od promatrača, a sve zvijezde su projicirane na određeni dio neba koje se nalaze unutar "konusa" složene površine, čiji se vrh poklapa s promatračevim okom.

Ilustracija: udaljenosti do zvijezda Velikog medvjeda.

https://pandia.ru/text/80/154/images/image009_17.jpg" width="623" height="233 src=">

Korak po korak animacija "Kretanje zvijezda i promjena konfiguracije zviježđa"

velika kanta - komponenta zviježđe Velikog medvjeda, koje ima najveću vidljivu veličinu na sjevernoj hemisferi - 1280 četvornih stupnjeva) i ima 118 zvijezda vidljivih golim okom . Da biste ušli u trag cijelom zviježđu, prvo morate pronaći Velikog medvjeda, a zatim ispod tri para mutnih zvijezda koje tvore šape medvjeda i mentalno dovršiti ostalo.

Zvjezdano nebo u području Velikog medvjeda. Konture zviježđa Veliki medvjed.

Po asterizmu "Veliki medvjed" lako je odrediti sjeverni smjer:

2) nastavite ovu liniju i primijetite prilično svijetlu zvijezdu. Ovo je zvijezda Sjevernjača. Nemoguće ga je ne pronaći - na ovom mjestu nema drugih sjajnih zvijezda.

Metoda za pronalaženje zvijezde Sjevernjače.

https://pandia.ru/text/80/154/images/image015_13.jpg" width="420 height=387" height="387">

Rotacija zvjezdanog neba. 88 sazviježđa

Ako živite na sjevernoj hemisferi u srednjim geografskim širinama, tada stojite okrenuti prema Polari i ispred vas je sjever, iza vas je jug, lijevo je zapad, desno je istok.

T. do. svod nebeski rotira i napravi potpunu revoluciju u jednom danu, tada se prividni položaj zviježđa mijenja s vremenom, neka se zviježđa dižu, druga zalaze. Odredite položaj ovog zviježđa u dano vrijeme Možete koristiti pokretnu kartu zvjezdanog neba ili planetarij.

Uzmite pokretnu kartu. Na vanjskom rubu karte vidite sektore s nazivima mjeseci, pridruženi su mjerilom s brojevima koji označavaju datume. Sada pogledajte preklopni krug. Sat je označen na vanjskom rubu kruga. Postavite krug na kartu tako da oznaka 23:00 na krugu bude poravnata s datumom. 2. rujna na karti. Dio neba koji vidite u "prozoru" je ono što možete promatrati iznad horizonta 2.09 u 23:00 na geografskoj širini Moskve. Rub "prozora" na krugu prekrivanja je linija horizonta za geografsku širinu Moskve. Ovdje su označene kardinalne točke. Predmeti na istoku se dižu na zapadu – postavljaju se.

Zadatak za studente. Odaberite isto vrijeme i datum u planetariju i usporedite pogled na zvjezdano nebo iznad horizonta.

1. Koja zvijezda izlazi na istoku u 6:00 ujutro 20. srpnja ? (mali pas)

Nacrtajte mentalnu liniju na karti koja se kreće koja povezuje točke sjevera i juga - ovo je linija podneva. Svjetiljke koje ovaj trenutak su na podnevnoj liniji, tijekom dana zauzimaju najvišu poziciju iznad horizonta, za njih se kaže da kulminiraju.

2. Odredite vrijeme i datum vrhunca b Oriona.

Ako zakrenete preklopni krug na karti, on simulira dnevna rotacija nebeska sfera.

3. Je li zviježđe Velikog medvjeda uvijek vidljivo u cijelosti? Kad treba najviši položaj preko horizonta?

Samostalan rad.

1) Na "slijepoj karti" označite konture Velikog medvjeda, Malog medvjeda, bilo koja druga dva zviježđa. Pogledajte planetarij.

2) Označite strane horizonta na slijepoj karti.

Test

1. Zviježđe se zove...

ALI) određena brojka od zvijezda, u kojima su zvijezde spojene uvjetno;

B) dio neba s utvrđenim granicama;

C) volumen stošca (sa složenom površinom) koji ide u beskonačnost, čiji se vrh poklapa s okom promatrača;

D) skupina sjajnih zvijezda.

2. Ako se zvijezde u našoj galaksiji kreću u različitim smjerovima, a relativna brzina zvijezda doseže tisuće kilometara u sekundi, onda bismo trebali očekivati ​​da će se obrisi zviježđa primjetno promijeniti...

(a) u roku od jedne godine; B) stoljećima; B) tisućama godina

D) za vrijeme jednako prosječnom trajanju ljudskog života;

3. Sjeverni pol svijet trenutno...

A) podudara se sa zvijezdom Sjevernjakom;

B) nalazi se 1 °.5 odmali medvjed;

C) nalazi se u blizini najsjajnije zvijezde na cijelom nebu - Siriusa;

D) nalazi se na točki u blizini koje nema zvijezda vidljivih golim okom, pa se može otkriti samo uz pomoć instrumenata.

A) Labud B) Čizme C) Lav D) Blizanci

5. Locirajte zvijezdu koja kulminira 1.09 u otprilike 21:00.

ALI)aLyra - Vega B)aLabud - Deneb B)aOrla - Altair G)aKočijaš – kapela

6. Ispod su zviježđa koja ne zalaze izvan horizonta tijekom cijele godine u našim geografskim širinama. Imenujte iznimku.

A) Zmaj B) Blizanci C) Mali medvjed

D) Žirafa E) Kasiopeja F) Cefej G) Gušter

7. Imenujte sjajnu zvijezdu koja izlazi 05.09 4-5 ujutro u Moskvi.

ALI)a M. Psa - Procion B)a Lav - Regulus B)a Orla - Altair

8. Navedite nekoliko zvijezda koje upućuju na zvijezdu Sjevernjaču.

A) 2-1 B) 5-4 C) 6-7 D) 5-6

9. Ispod su zviježđa koja su potpuno iznad horizonta 22 sata 1. 01 osim jednog. Navedite ovu konstelaciju.

A) Zmaj B) Goniči Psi C) Veliki medvjed D) M. Lav

E) Ris F) Rak G) Blizanci H) Orion

I) Perzej C) Andromeda L) Jarac M) Bik H) Ovan

10. Imenujte sjajnu zvijezdu koja svijetli na zapadu 10.09 u 20 sati.

ALI)a Orla - Altair B)a Bootes - Arcturus

NA)kočijaš - kapela D)a Djevica - Špica

11. Ispod su sazviježđa koja su nevidljiva na našim geografskim širinama. Imenujte iznimku.

A) Južna kruna B) Kentaur D) Jedra E) Eridan

12. Imenujte zviježđe koje izlazi 20.09 oko 20:00 sati.

A) Djevica B) Kočijaš C) Bik

Test odgovori