Biograafiad Omadused Analüüs

"Muinasjutt muusikas" K. Balmonti loomingu ainetel, luuletuste "Haldjas", "Haldja lummus", "Koletiste juures" analüüs.

Sihtmärk : Luule kui erilise maailmavaate, erilise maailmakogemuse idee kujunemine.

Ülesanded:

1. Tutvustage sümboolika mõistet luules.

2. Arendada analüüsi-, võrdlemis-, üldistusvõimet.

3. Harida ettevaatlik suhtumine Muide, austus kellegi teise vaatenurga vastu.

Dekoratsioon ja varustus :

  • K. Balmonti raamatute näitus;
  • portree K. Balmontist;
  • tabletid sõnadega: maagilised kangelased, maagilised esemed, teie abilised, sümbol, päike, surnud taimed, lilled, kaste;
  • kangelaste illustratsioonid: Baba Yaga, Kashchei, Serpent Gorynych.

Tundide ajal

1. Sissejuhatav vestlus

- Täna läheme imelisele, salapärane maailm muinasjutt. Muinasjutus toimuvad kõige uskumatumad imed ja muutumised.

“Aga me ei saa minna reisile enne, kui me mäletame, mille poolest erineb muinasjutt teistest juttudest.

MAAGIC KANGELASED(Firebird, Baba Yaga).

MAAGIC ASMED (Kuldne õun, ise kokkupandud laudlina, pall, nähtamatuse müts).

VÕLUABILISED(Sivka-Burka, Kass, Hiir). / 1. slaid.

- Sa tead muinasjutu elemente. Kuid enne lahkumist meenutagem, et muinasjutud jõudsid meieni iidsetest aegadest, mil inimene uskus, et loodus on olend, leidis põhjust ja tundeid kõikjal. Metsade kohinas, lehtede sahinas kuulis ta salapäraseid vestlusi, mida puud omavahel pidasid, murdunud oksa nastikus tundis ära valu.

Ainult inimesed, kellel on hea hing ja tundliku südamega säilitasid nad sellise suhtumise maailma. Me kutsume neid luuletajateks.

Kuidas mõistate sõnu: "Luuletaja näeb kõiges salapära, arvab hinge"?

Vastus : Ta näeb seda, mida silmaga ei näe, näeb kõiges elavat, kehastab loodust.

2. Tunni teema sõnum, ülesanded

- Seetõttu pöördume muinasjutu saladustesse tungimiseks suure vene poeedi Konstantin Balmonti loomingu poole.

3. Uue materjali edastamine

– Sada aastat tagasi lugesid nad Venemaal K.D. Balmont. Ta oli võib-olla tolle aja kuulsaim poeet. / Slaid 2. Portree.

Balmont sündis vaeses aadliperekonnas. Päris perekonnanimi tema vanaisa oli tülitekitaja, kes otsustas teda prantsusepäraselt õilistada. Luuletaja isa Dmitri Balmont oli lahke inimene. Ta õpetas oma poega nägema Venemaa looduse ilu. Ja tänu emale õppis poiss muusika ja sõnade ilu. Seetõttu pole üllatav, et 10-aastaselt hakkas Balmont luuletama ja kui ta üles kasvas, sai temast kuulus luuletaja.

Balmont viitab "hõbedaajastu" poeetidele. Mõiste " hõbedaaeg”seostub eelkõige sümbolistliku luuletaja mõistega, kes kasutab oma loomingus sümboolseid sõnu.

SYMBOL - tõlgitud kreekakeelsest "märgist". / Slaid 3.

Sümbol on täis sügavat tähendust, justkui hõõguks sellega. Sümbolistid uskusid kahe maailma – meie ja teise maailma – olemasolu.

Kas tead, mida selline puu sümboliseerib? tamm?

– Aga näiteks vesi sümboliseerib elu. Miks sa arvad?

Ka tema loomingus on sellised sümbolid nagu "päike", "tähed".

Balmont kasutas oma töös kõige sagedamini õnne ja leina sümboleid.

- Mis te arvate, millised neist sõnadest on õnne ja millised leina sümbolid?

PÄIKE, SURNUD TAIMED, LILLED, KASTE? / Slaid 4.

Kui oleme läbi imbunud Balmonti luulest, saame teada palju saladusi. Nii et asume teele.

4. Probleemküsimuse avaldus

Töö, mille poole täna pöördume, kannab nime "Koletiste juures".

Miks sa arvad, miks seda nii nimetatakse?

- Kes need koletised on?

- Nimetage lähedasi sõnu.

Milliseid koletisi sa tead?

- Milline peaks olema inimene, et olla koos koletistega?

5. Esmane lugemine

Mis pildi sa esitasid?

- Mis teile kangelase käitumises meeldis ja mis mitte?

Phys. minut

Kangelane kutsub meid talle järgnema.

Paneme silmad kinni. Teeskleme, et kõnnime haldjamets et puud sosistavad, muru õrnalt kahiseb jalge all. Kitsas rada jookseb ees ja kutsub meid niimoodi. Kõnnime mööda seda, kuulame metsahääli, lindude säutsumist. Oleme väga huvitatud. Mis meid ees ootab? Ja nüüd, heledal lagendikul, seisab ebatavaline onn, poolavatud uks kriuksub vaikselt, justkui kutsuks meid sisse astuma.

Endale lugemine

Ja nüüd lugege ise ja pöörake tähelepanu sellele, kuidas kangelase tunded muutuvad, ja valige hääle intonatsioon ja tugevus, millega te loete.

6. Teisene lugemine ja kirjandusanalüüs

Loeme koos ja mõtiskleme selle üle, mis meie kangelasega juhtus, ning rändame koos temaga mööda muinasjutu teid.

- Lugege esimest salmi.

- Keda meie kangelane külastas?

Kujutame ette (joonistame) verbaalne portree Baba Yaga. / Slaid 5. Pilt Baba Yagast.

Kujutage ette, millises onnis ta elab.

Baba Yaga on paljude muinasjuttude kangelanna. Tema kuvand on meieni jõudnud iidsetest aegadest. Kui ta oli koldehoidja. See näeb välja nagu kurja vanaproua seljas küür. Tema silmadesse vaadates tunduvad need kurjad, aga neid vaadates on näha, et tema süda on täis mitte ainult kurja, vaid ka head.

- Millistest esimese rea sõnadest saate aru, et Baba Yaga pole nii kuri?

- Mis on ebatavalist majas, kus ta elab?

- Kes teab, mida sümboliseerib Baba Yaga onn vene muinasjuttudes? (Üleminek teise maailma. Baba Yaga onn asub meie maailma ja ebareaalse piiril).

- Kas arvate, et meie kangelane on Baba Yagat varem külastanud?

Millised read seda tõestavad?

Kõik on olemas nagu varem.

Need. selgub, et meie kangelane on seal käinud rohkem kui korra ja ta kontrollib, kas seal on midagi muutunud.

Mis sa arvad, miks ta sinna tagasi tuli?

Saame sellest teada, lugedes teist stroofi.

- Kas arvate, et meie kangelane kartis Baba Yaga viha?

- Miks ta ei kartnud, et ta Baba Yaga välja vihastas? (Tal oli nähtamatuse müts seljas).

Julge, naeratusega kohtab oma teel takistusi. Tal on rõõmsameelne loom.

- Millised sõnad toetavad kangelase rõõmsat meelt?

"Tõmbatud".

Milliseid sõnu saab selle sõna asemel kasutada?

Miks autor selle sõna valis? (See sõna näitab, et ta ei teinud seda isekad eesmärgid. See aitab kõige paremini meil toimuvast pilti esitada. Ja kui asendame selle mõne teise sõnaga, ilmuvad kangelased meie ette erinevas vormis).

- Milliseid helmeid meie kangelane ära tõmbas, mis nõia välja vihastasid? Pole juhus, et autor seda sõna kasutas.

Mida tähendab "nõid"? (Teab, teab kõiki saladusi).

Kuidas seda tehnikat kirjanduses nimetatakse?

– Ja miks täpselt kaks nööri helmeid?

Sellele küsimusele vastamiseks peame meeles pidama, kus Baba Yaga elab.

- Kus ta maja on? (Kahe maailma piiril).

- Nii et ta teab meie ja ebareaalse maailma saladusi?

Meie kangelane uuris nõia saladusi ja "varjus udu sisse".

Kuidas te sellest väljendist aru saate? (kadus, põgenes, lahustus).

- Kas see on võimalik, kuna ta põgenes lüüriline kangelane nimetada teda kiusajaks?

- Või äkki on ta luuletaja ja tahab inimestele saladusi paljastada?

Lugege selle stroofi viimast rida.

Miks ta on õnnelik? (Ta on väsimatu, rõõmustab eelseisvate uute seikluste üle).

Kelle juurde me nüüd kangelasega läheme?

Lugege kolmandat salmi.

- Kes on Kaštšei? / Slaid 6. Kaštšei pilt.

Kuidas ta meile muinasjuttudes ilmub?

Miks teda surematuks nimetatakse? (Ta on vapustava sürrealistliku maailma isand).

Iidsetel aegadel kutsuti seda kass. Selle sõna päritolu kohta on mitu teooriat.

1. Luu – peenike, kondine (miks)?

2. Kosha on teenija.

3. Kosha - meister.

- Mida soovib meie kangelane Kashcheis leida?

– Mida tähendab “pärlid lauludeks”?

- Mis laulud on? (sõnadest).

Kas need on lihtsad sõnad?

Pärleid kutsuti vanasti "pärliks", kui millekski imeliseks ja ilusaks.

Kuidas pärlid on vääriskivid, nii et te ei saa laulu sõnu ära visata. Need on asendamatud ja imelised. Sellised sõnad on tõelise luuletaja jaoks väärtuslikumad kui mis tahes aare.

- Kelle juurde me veel koos kangelasega läheme. Lugege.

Kuidas nimetati madu muinasjuttudes?

GORYNYCH/ Slaid 7. Pilt mao Gorõnõtšist.

Mis sõnast see sõna tuli?

See viitab seosele mitte mägedega, vaid üldse hobusega, s.t. ülal elades. Sõna "mägi" tähendas iidsetel aegadel "metsa". Inimeste meelest seostatakse teda tule elemendiga, mistõttu kujutati teda tuletõukajana.

- Miks lähenes meie kangelane mao suule, sest see on ohtlik?

Miks ta peab teadma saladusi?

venelased rahvajutud nad hoiavad palju saladusi, mis on meieni jõudnud sajandite sügavusest ja igaühele pole antud neid teada.

- Ja meie kangelane sai sellega hakkama?

- Milliseid omadusi teil selleks vaja on?

Teeme kangelasest verbaalse portree.

Meie ees on mitu isiksuseomadust, valige endale vajalik ja põhjendage oma vastust.

  • vallatu
  • lahke
  • julge
  • julge
  • julge
  • unistaja
  • julge

Tõeline higi on alati riskide võtmine, kui üritate paljastada inimestele maailmas inimeste kohta saladust. Tõeline poeet on oma kujutlusvõime jõul kõige mõeldamatumates kohtades. Ainult poeet võib Baba Yaga onni kohta öelda, et kõik on endine. Selle imelise maailma jaoks, maailma jaoks, milles luuletaja elab.

- Kes loeb seda teost, edastades kõik autori tunded ja kogemused?

7. Luuletuse lugemine

8. Kokkuvõttev vestlus

Mis siis sellest kõnealune luuletuses? (Hea, kurja ja julguse kohta).

Mida tahtis luuletaja oma loominguga öelda?

Siin oleme oma teekonna lõpetanud. Vasta mu küsimusele:

- Milline peaks olema inimene, et talle avaldatakse kõik mineviku saladused, mis muinasjuttudes meieni on jõudnud?

9. Tunni kokkuvõte

- Milliseid saladusi oleme muinasjutu teedel kõndides teada saanud?

Teema: RR : K.D. luuletuste analüüs. Balmont

(“Sügis”, “Koletiste juures”, “Kuidas ma luuletan” sarjast “Muinasjutud”)

Sihtmärk: 1) anna lühike ülevaade K. D. Balmonti luule

2) kinnitada kirjanduslikud terminid: epiteedid, personifikatsioon, metafoor

3) ilumeele, loodusearmastuse edendamine.

Tunni varustus: luuletaja portree, muusikaline salvestis "Kuuvalguses"

Metoodilised võtted: õpetaja jutt, kommentaarid loetud salmidele; teemal küsimuste esitamine, kirjandusteooria kordamine, individuaalne lähenemine isiksusele.

Tundide ajal.

Tunni epigraaf:

"Balmonti kuulates kuulate alati kevadet. Temaga pole veel keegi oma meloodilise jõu poolest võrdne."

Aleksander Blok.1907

1 Org. hetk. Õpetaja loeb peast K. D. Balmonti luuletuse "Pilvetrepp"

Kui sa tahad siseneda igavese kulla maale,

Pilvetrepp tuleb punuda unistusega,

Kus me unenäos oleme ainult mõnikord

Ja me ei pea magama, vaid võtame kaste,

Puista õhtuvalgusriba.

Ja olles pilve igakuise talaga kinnitanud,

Minge oma teed ilma millelegi muule mõtlemata.

Siin on selline maagiline pilvetrepp, mille leiutas vene poeet Konstantin Balmont. See on kaalutu ja kummituslik, selle sammudel saate teha mis tahes teekonna. Sellele avaneb pilvetrepp. Kes oskab unistada. Luuletajale endale meeldis selle samme mööda naasta lapsepõlve. Proovime ka luuletaja järel seda redelit ülespoole tõusta. Kus me oleme? Kontrollime kodutöö. Te pidite valmistama materjali Konstantin Balmonti lapsepõlveaastate kohta.

2. Kodutööde kontrollimine.(peast).

Õpetaja sõna. Nagu see alates poisike poeet Konstantin Balmont kasvas tasapisi suureks. Kogu oma järgneva elu kandis ta hellat ja värisevat armastust oma “magusa paradiisi” vastu, kus ta veetis nii palju õnnelikke aastaid.

Ja ilmselt kõlavad 1905. aastal kirjutatu tänu armsatele lapsepõlvemälestustele siiralt ja lõbusalt. kuulus luuletaja"Muinasjutud"

3. Uus teema. Täna tutvume luuletustega raamatust "Muinasjutud" See luuleraamat on üks võluvamaid vene luules. Ta ühendab nii fantaasia kui huumori, ta paelub elavate ja värisevate kujunditega.

Miks on raamatu nimi Fairy Tales?

Kes on haldjas? Millistes muinasjuttudes kohtasite?

sõnavara töö

haldjas (fr. tasu, Inglise haldjas- ka haldjas, haldjas, Fay, fae; "väikesed inimesed", " head inimesed", "rahulikud inimesed", " ilusad inimesed"jne) - ettekujutus haldjast kui peenelt atraktiivsest, reeglina miniatuursest naisest, kujunes romantismi õitseajal aastal Lääne kirjandus ja see töötati välja aastal Victoria ajastu. AT laias mõttes"Haldjate" all on Lääne-Euroopa folklooris kombeks tähendada kogu erinevaid seotud mütoloogilisi olendeid, mis sageli erinevad üksteisest radikaalselt nii välimuse kui ka harjumuste poolest; väidetavalt sõbralikud ja õnne toovad, sagedamini - kavalad ja kättemaksuhimulised, altid kurjadele naljadele ja röövimistele - ennekõike imikud.

Kuulake esimest luuletust "Pühendus"

Päikeseline Ninika säravate silmadega -

See õhukeste rohuliblede kimp.

Teil on lõbusad muinasjutud,

Pärast - vilgutate mulle rohelisi silmi,

Ma ei taha neisse kastepiisku.

Õhtu on kaugel ja õhtuni saame kokku

Meil on palju päkapikke ja hirme ja madusid,

Chur, ärge sattuge segadusse, aga kui need süttivad

Pisarad, kaebage Haldjale.

    Kellele K. Balmont need jutud pühendas? (Ninikale - tema väikesele tütrele) (Ninika portree näitamine)

Lugegem neid hämmastavaid lastesalme.

4 Raamatuga töötamine. Teeme vihikutes sõnavaratööd

Koletis on muinasjuttudes hirmutav, kole olend.

Millistes muinasjuttudes seda leidub?

Nähtamatuse müts - muinasjuttudes müts, mis teeb nähtamatu lisand kes seda kannab.

Millistes muinasjuttudes seda leidub?

Suu on metsalise, koletiste suu. (muusika järgi)

Üks õpilane loeb "Koletiste juures."

Kes on selle luuletuse kangelane? (Vene rahvajuttude (RNS) pildid - "kuri vana naine - Yaga", "Koschei", "onn kanajalgadel")

Millistes muinasjuttudes neid leidub? Kirjeldage neid.

Joonistage luuletuse kangelasest suuline portree. Mis temast ja tema iseloomust saab, saab tekstist teada. Kes ta on? Mis eesmärgil ta koletisi külastab? (Rõõmsameelne rõõmsameelne, räägib oma naljakatest seiklustest)

Loe esimene salm. Mida räägitakse? (1 stroof arendab vene muinasjutu teemat: onn kanajalgadel, kus "kõik on nagu enne" tähenduses "nagu vanas sajanditevanuses muinasjutus Baba Yagast: "Kuri vana naine oli range )

Lugege teist salmi. Millised pildid siin ilmuvad?

(Siin ilmub harjumatu, mitte vapustav pilt, kangelase-jutustaja kuju, ta on ilmselt noor, vuntsidega, kena ja lahke, kavalate silmadega.)

Lugege uuesti läbi kolmas stroof "Ma leian laulude jaoks pärleid." Kuidas te neist ridadest aru saate? Mis lauludest ja pärlitest me räägime? Selgitage sellel real toodud võrdluse tähendust. (Pärl on vääriskivi, mis tõmbab inimesi oma iluga) Kallis ja ilus ja poeetiline sõna, mille poeet hangib oma "laulude" – luuletuste eest. Ja Mao käest saadud "saladused" on poeedile väärtuslikud materjalina tema laulude jaoks. Mis selle nimi on varjatud võrdlus? (Metafoor) Mis on metafoor?

Võimalik, et luuletaja sai Kuldkala saladuse mao käest teada. Allikas olid RNS-i rahvaluulepildid kunstiline loovus palju luuletajaid. V. A. Žukovski, A.S. Puškin, G. Tukay ja teised luuletajad ammutasid inspiratsiooni kaevudest rahvaluule.

Mis tunne on luuletusest? Kuidas lugeda?

Nüüd loeb üks teist salmi ette. Ja ülejäänud sulgevad silmad, kuulavad tähelepanelikult ja püüavad ette kujutada kõike, mida luuletuses kirjeldatakse.

Juhtus?

Teame, millise ehmatusega väike Konstantin Balmont suhtus loodus. Seda aupaklikku suhtumist, armastust säilitas ta igavesti.

Me ütleme, et luuletaja armastas loodust. Ta kirjeldas oma luuletustes erinevad ajad aasta. Pöördume luuletuse "Sügis" juurde

Sõnavaratöö (tahvelarvutid)

5. Areng loovusõpilased

Püüdkem sisestada K. D. Balmonti luuletuse tekstist puuduolevaid epiteete ja võrrelda neid autori omaga.


K. D. Balmont "Haldjarõivad"

Haldjal on silmad ... (smaragd)

Ta vaatab rohtu

Ta kannab imelisi rõivaid ... (imeline)

Opaal, topaas ja krüsoliit.

Valgusest pärinevad pärlid ... (Kuu)

Mida kellegi silmad pole näinud

Seal on lõigatud vöö ... (nööriga)

Helgetest päikesekiired

Tal on ka kleit ... (pulm)

Andis kella ... (väli)

Lubas talle õnne ... (lõpmatu)

Ta kutsus oma lille ... (sinine)

Kastepiisk unenäoga ... (hõbe)

See süttis ... (teemant)sädemega.

Maikelluke küünlaga ... (lõhnaline)

Põlenud pulmas tulikärbes.

Näete, kui palju aega, kujutlusvõimet, oskusi kulus epiteetide korjamiseks. Kui kergesti aga read luuletajast endast sündisid, saate teada luuletust lugedes "Kuidas ma luuletan"(salmi lugemine)

Kuidas tuju erineb? Millise tundega loed luuletuse esimest ja teist osa? Milliseid sõnu näete neis, et näidata "äkilise joone" - poeetilise inspiratsiooni - sündi? (Poeetilise inspiratsiooni elav rõõm)

Miks peaks luuletuse osade vahel olema pikk paus? Millist rolli mängib sees värsipaus viimane salm? ("Ja tõesti, ma ei komponeeri kunagi")

Kuulake esimese stroofi kõla. Milliseid helisid selles kõige sagedamini leidub ja mida need edasi annavad? (oh, a, a, a, o, a, a.) See on assonantsi alus

(p, ts, st, st, tr, rt, ts) - alliteratsioon. Luuletuse kõla on põnev, rahutu, dünaamiline.

Kuidas loete kahte viimast rida hääle tõusu või langusega? Miks?

Mis on luule-inspiratsioon või töö? (see on teadlik töö kõrgeim väärtus selle sõna töö).

Poisid, täna kohtusime luuletustega kogust "Muinasjutud". Ja miks on nende üldnimetus "muinasjutud"? (Oma luuletustes kasutas Balmont palju tegelasi, Haldja kuju. Ja me teame, et paljudes muinasjuttudes on hea Haldjas. Ja see Haldjas ilmus ja kadus, valgustades ja inspireerides teda luuletama).

7. Kodus 1. Tee illustratsioone luuletaja lemmikluuletustele.

Kirjutage kujundkeeles mitu lauset ja sõnaraamatu sõnad.

Proovige koostada luuletus talvest, kasutades metafoore, tundes end nagu noor Balmont.

Ülesanne number 1. Iga rida, töötades oma luuletustega 10 minutit, moodustab "kaardi". Sisestuse näidis. (Vasak veerg on tühi)

Näidisvariant.

Riiete kohta

Hakka muusaks

Elava ja eluta looduse abiga

Mille kaudu? (vrd ekspressiivsus)

Personifikatsioonid, metafoorid, epiteedid

Ülesanded toimetajatele:

    Kujundage kaane paigutus tulevane raamat, kärbseleht, tiitelleht.

    Kirjutage annotatsioon.

K. D. CH BALMONT

Olin kanajalgadel onnis.

Kõik on olemas nagu varem. Yaga istub.

Hiired siplesid ja tuhnisid puru vahel.

Kuri vana naine oli range.

Aga mul oli müts peas, ma olin nähtamatu.

Vanast tõmbasin kaks kiudu helmeid.

Ta vihastas nõia - ja kadus udusse.

Ja naerdes väänan vuntsid.

Ma lähen võib-olla nüüd Koštšeisse,

Ma leian sealt lauludele pärleid.

Suu juurde ma lähenen maole,

Ma õpin saladusi – ja nii oligi.

(Hinnuseid veel pole)

  1. KONSTANTIN DMITRIEVICH BALMONT (1867-1942) Sündis Gumništši külas Vladimiri provintsis, kus ta elas esimesed kümme aastat. Tema isa oli tagasihoidlik maaomanik, kirglik jahimees. Ema õpetas poissi armastama kunsti, muusikat, kirjandust. Õppinud...
  2. VENE RAHVAJUTUD KÕREKE JA HIGUR Elasid kord sookurge ja haigur. Nad ehitasid oma onnid. Kraanal on igav elada, otsustas ta haigurit kosida. Ta tuli ja ütles: - Abiellu ...
  3. 20. sajandi algust iseloomustas vene kirjanduses väga kummaline suund, mida võib tinglikult nimetada pooseerimiseks. Paljud kuulsad ja edasipüüdlikud poeedid pidasid end geeniuseks, kuulutades seda avalikult oma teostes....
  4. Elu mõtte otsimine on Konstantin Balmonti loomingu üks juhtmotiive, kes 1903. aastal avaldas teoste tsükli “Elementide neli tooni”. See sisaldas luuletust "Ma olen selles maailmas ...
  5. Konstantin Balmont tuli kirjandusse täielikult väljakujunenud poeedina ja isemajandav inimene. Tema debüüt luules toimus 1890. aastal, kui väikese kogumiku autor oli 23-aastane. Selleks hetkeks...
  6. Iga inimene pöördub aeg-ajalt sümbolite poole, mis aitavad tal mitte ainult oma mõtteid selgemalt sõnastada, vaid ka erinevate nähtuste vahel paralleeli tõmmata. Konstantin Balmont kui üks...
  7. Iga inimene usub sisimas imedesse, isegi kui tal on pragmaatiline mõtteviis. Laste muinasjutud ja legendid jätavad aga meisse kõigisse oma jälje. Aga romantiline...
  8. Vene looduse kuvand esineb paljude luuletajate loomingus ja enamikul juhtudel maastiku sõnad täis ilu ja rahu. Konstantin Balmont aga näeb maailm kaugeltki mitte nii õnnelik ja...
  9. Üks sümboolika meetodeid on elutute objektide animeerimine, aga ka paralleeli tõmbamine nende ja inimese vahel. Luuletaja Konstantin Balmont pöördus tema poole oma luuletuses "Tuul", mis oli kirjutatud ...
  10. Acmeists OE Mandelstam Leningrad Naasin oma linna, pisarateni tuttav, veenidesse, laste paistes näärmetesse. Olete siia tagasi tulnud - neelake alla Leningradi kalaõli ...
  11. Konstantin Balmonti sümboolika on väga sageli maalitud romantilistes toonides. Isegi umbes tõsiseid asju see luuletaja võib rääkida teatud osa rõõm ja keerukus. Sarnased tendentsid ilmnevad enamikus selle...
  12. Konstantin Balmonti suhtumine revolutsiooni oli väga vastuoluline. Luuletaja aimas seda ette ja oli algul veendunud, et sellist šokki on vaja. kaasaegne ühiskond, mis on uppunud valedesse, silmakirjalikkusse ja teesklusse ...
  13. Plaan 1. Minu kodumaa on Venemaa. 2. Minu kodumaa minevik. 3. Venemaa au ja uhkus. 4. Minu riigi voorused. 5. Ma ei vaja teist kodumaad. Ja kõik, kes on läbinud mereteed, ...
  14. Sümbolistid KD Balmont Pilliroog Kesköö kohati rabas kõrbes Vaevalt kuuldav, müratult, pilliroog kahiseb. Millest nad sosistavad? Millest nad räägivad? Miks nende vahel tuled põlevad? Vilgub, vilgub...
  15. Igal inimesel on oma kaitseingel, keda Konstantin Balmont teadis sünnist saati. Paljud noored pidasid aga 19. ja 20. sajandi vahetusel religiooni eelarvamuseks ja mineviku jäänukiks....
  16. Loomult mässuline ja potentsiaalne revolutsionäär Konstantin Balmont mõistis üsna varakult, et tema valitud elutee on utoopiline. Mingil hetkel ilmusid luuletajale nii lähedased avalikud meeleolud ...
  17. Kiri sõbrale Tere, Nataša! Sinu sõber Tanya* kirjutab sulle. Kiirustan Sinu sõnumile vastama, sest olen Sinu kirja nii kaua oodanud! Küsite minult, mida ma teen ja kuidas...
  18. RI JÕULUDIALOOG ARMASTUSEST – kinkida sulle armastust? - Anna see tagasi... - See on mudas... - Anna see mudas tagasi. - Ma tahan ennustada... - Arvake ära. Tahan ka küsida...
  19. Plaan 1. Erinevad elukutsed. 2. Milleks saada? 3. Uuring – põhitööõpilase jaoks. Ma ei tea veel, milline minust saab, kui suureks saan. Maailmas on palju erinevaid ameteid ja ...
  20. Luuletaja Konstantin Balmonti peetakse õigustatult üheks esimeseks vene sümbolistiks, kelle loomingust sai 19. ja 20. sajandi vahetusel kirjanike eeskuju. Stiilidega katsetades meeldis Balmontile ...
  21. Sümbolistid K. D. Balmont Lühike elulooline teave: 3. (15.) juunil 1867 – sündis Vladimiri provintsis Shuisky rajoonis Gumnishchi mõisas vaese maaomaniku peres. Esimesed 10 eluaastat möödusid ...
  22. Konstantin Dmitrijevitš Balmont oli laialt tuntud kui sümbolistlik luuletaja, tõlkija, esseist ja kirjandusloolane. Venemaal nautis ta 19. sajandi viimased 10 aastat suurt populaarsust, oli noorte iidol. Balmonti töö jätkus...
  23. Eitusmäärsõnades NOT ja NOR on eesliited ja kirjutatakse alati koos: pole vaja, pole võimalust, üldse mitte. Stressis kirjutage eesliide NE- ja ilma stressita - eesliide NI-: pole kuskilt tööd saada - mitte kuskil ...
  24. “Viimase romantilise poeedi ja tema esimese kriitiku”, nagu Heine end nimetas, üks populaarsemaid raamatuid on luulekogu “Lauluraamat”. See on mingil määral autobiograafiline, sest see on tasumata ...
  25. Jevgeni Agranovitš sündis 13. oktoobril 1918 Oreli linnas. Hiljem aga dokumentide koostamisel märgiti kuupäevaks 14. november 1919 - seda võimalust on märgitud aastakümneid ...
  26. Velimir Hlebnikovi peetakse õigustatult vene luule reformistiks. Oma töös katsetas ta mitte ainult riimi ja silbi, vaid ka sõnavormidega, väites, et oma mõtete väljendamiseks ja ...
  27. Sümbolistid KD Balmont *** Unistasin püüdmast lahkuvaid varje, hääbuva päeva lahkuvaid varje, ronisin torni ja astmed värisesid, Ja astmed värisesid mu talla all. Ja kui...
  28. Ma naersin kohe, kui essee teemat esimest korda lugesin. Ja tõesti, miks peaks inimene naerma? Naljakas küsimus! Naer on meie elu tuum! Rõõm, õnn ja valgus, huumor...
  29. VLADIMIR SEMENOVITŠ VÕSOTSKKI (1938-1980) Sündis Moskvas sõjaväesignalisti peres. Lapsepõlves elas ta koos vanematega Eberswaldes (Berliini lähedal) oma isa töökohas, seejärel ema juures ...
  30. Konstantin Balmont saavutas populaarsuse 19. sajandi 90ndate lõpus. Luuletaja mõistis aga, et tal on väga puudus uutest elukogemustest, mis inspireeriksid teda looma püsivaid luuletusi ...
BEASTS

Sihtmärk : Luule kui erilise maailmavaate, erilise maailmakogemuse idee kujunemine.

Ülesanded:

1. Tutvustage sümboolika mõistet luules.

2. Arendada analüüsi-, võrdlemis-, üldistusvõimet.

3. Kasvatada hoolikat suhtumist sõnasse, austust kellegi teise vaatenurga vastu.

Lae alla:


Eelvaade:

Õppetund kirjanduslik lugemine. Ebatavaline, fantastiline olemus kirjanduslik töö K. Balmonti luuletuse "Koetiste juures" näitel

Sihtmärk : Luule kui erilise maailmavaate, erilise maailmakogemuse idee kujunemine.

Ülesanded:

1. Tutvustage sümboolika mõistet luules.

2. Arendada analüüsi-, võrdlemis-, üldistusvõimet.

3. Kasvatada hoolikat suhtumist sõnasse, austust kellegi teise vaatenurga vastu.

Dekoratsioon ja varustus:

  1. K. Balmonti raamatute näitus;
  2. portree K. Balmontist;
  3. tahvelarvutid sõnadega: maagilised kangelased, maagilised esemed, teie abilised, sümbol, päike, surnud taimed, lilled, kaste;
  4. kangelaste illustratsioonid: Baba Yaga, Kashchei, Serpent Gorynych.

Tundide ajal

1. Sissejuhatav vestlus

– Täna läheme muinasjutu imelisse, salapärasesse maailma. Muinasjutus toimuvad kõige uskumatumad imed ja muutumised.

“Aga me ei saa minna reisile enne, kui me mäletame, mille poolest erineb muinasjutt teistest juttudest.

MAAGIC KANGELASED (Firebird, Baba Yaga).

MAAGIC ASMED(kuldne õun, ise kokku pandud laudlina, pall, nähtamatuse müts).

VÕLUABILISED(Sivka-Burka, Kass, Hiir). / 1. slaid.

- Sa tead muinasjutu elemente. Kuid enne teele asumist meenutagem, et muinasjutud jõudsid meieni iidsetest aegadest, mil inimene uskus, et loodus on elusolend, leidis kõikjalt mõistust ja tundeid. Metsade kohinas, lehtede sahinas kuulis ta salapäraseid vestlusi, mida puud omavahel pidasid, murdunud oksa nastikus tundis ära valu.

Sellise suhtumise maailma on säilitanud vaid lahke hinge ja tundliku südamega inimesed. Me kutsume neid luuletajateks.

Kuidas mõistate sõnu: "Luuletaja näeb kõiges salapära, arvab hinge"?

Vastus : Ta näeb seda, mida silmaga ei näe, näeb kõiges elavat, kehastab loodust.

2. Tunni teema sõnum, ülesanded

- Seetõttu pöördume muinasjutu saladustesse tungimiseks suure vene poeedi Konstantin Balmonti loomingu poole.

3. Uue materjali edastamine

– Sada aastat tagasi lugesid nad Venemaal K.D. Balmont. Ta oli võib-olla tolle aja kuulsaim poeet. / Slaid 2. Portree.

Balmont sündis vaeses aadliperekonnas. Tema vanaisa tegelik nimi oli Balamut, kes otsustas seda prantsuse moodi õilistada. Luuletaja isa Dmitri Balmont oli lahke inimene. Ta õpetas oma poega nägema Venemaa looduse ilu. Ja tänu emale õppis poiss muusika ja sõnade ilu. Seetõttu pole üllatav, et 10-aastaselt hakkas Balmont luuletama ja kui ta üles kasvas, sai temast kuulus luuletaja.

Balmont viitab "hõbedaajastu" poeetidele. "Hõbeaja" mõiste seostub eelkõige sümbolistliku poeedi mõistega, kes kasutab oma loomingus sõnu-sümboleid.

SYMBOL - tõlgitud kreekakeelsest "märgist". / Slaid 3.

Sümbol on täis sügavat tähendust, justkui hõõguks sellega. Sümbolistid uskusid kahe maailma – meie ja teise maailma – olemasolu.

Kas tead, mida selline puu sümboliseerib? tamm?

– Aga näiteks vesi sümboliseerib elu. Miks sa arvad?

Ka tema loomingus on sellised sümbolid nagu "päike", "tähed".

Balmont kasutas oma töös kõige sagedamini õnne ja leina sümboleid.

- Mis te arvate, millised neist sõnadest on õnne ja millised leina sümbolid?

PÄIKE, SURNUD TAIMED, LILLED, KASTE? / Slaid 4.

Kui oleme läbi imbunud Balmonti luulest, saame teada palju saladusi. Nii et asume teele.

4. Probleemküsimuse avaldus

Töö, mille poole täna pöördume, kannab nime "Koletiste juures".

Miks sa arvad, miks seda nii nimetatakse?

- Kes need koletised on?

- Nimetage lähedasi sõnu.

Milliseid koletisi sa tead?

- Milline peaks olema inimene, et olla koos koletistega?

5. Esmane lugemine

Mis pildi sa esitasid?

- Mis teile kangelase käitumises meeldis ja mis mitte?

Phys. minut

Kangelane kutsub meid talle järgnema.

Paneme silmad kinni. Kujutagem ette, et kõnnime läbi muinasjutulise metsa, et puud sosistavad, muru õrnalt kahiseb meie jalge all. Kitsas rada jookseb ees ja kutsub meid niimoodi. Kõnnime mööda seda, kuulame metsahääli, lindude säutsumist. Oleme väga huvitatud. Mis meid ees ootab? Ja nüüd, heledal lagendikul, seisab ebatavaline onn, poolavatud uks kriuksub vaikselt, justkui kutsuks meid sisse astuma.

Endale lugemine

Ja nüüd lugege ise ja pöörake tähelepanu sellele, kuidas kangelase tunded muutuvad, ja valige hääle intonatsioon ja tugevus, millega te loete.

6. Teisene lugemine ja kirjandusanalüüs

Loeme koos ja mõtiskleme selle üle, mis meie kangelasega juhtus, ning rändame koos temaga mööda muinasjutu teid.

- Lugege esimest salmi.

- Keda meie kangelane külastas?

Kujutame ette (joonistame) Baba Yaga verbaalset portreed. / Slaid 5. Pilt Baba Yagast.

Kujutage ette, millises onnis ta elab.

Baba Yaga on paljude muinasjuttude kangelanna. Tema kuvand on meieni jõudnud iidsetest aegadest. Kui ta oli koldehoidja. See näeb välja nagu kurja vanaproua seljas küür. Tema silmadesse vaadates tunduvad need kurjad, aga neid vaadates on näha, et tema süda on täis mitte ainult kurja, vaid ka head.

- Millistest esimese rea sõnadest saate aru, et Baba Yaga pole nii kuri?

- Mis on ebatavalist majas, kus ta elab?

- Kes teab, mida sümboliseerib Baba Yaga onn vene muinasjuttudes?(Üleminek teise maailma. Baba Yaga onn asub meie maailma ja ebareaalse piiril).

- Kas arvate, et meie kangelane on Baba Yagat varem külastanud?

Millised read seda tõestavad?

Kõik on olemas nagu varem.

Need. selgub, et meie kangelane on seal käinud rohkem kui korra ja ta kontrollib, kas seal on midagi muutunud.

Mis sa arvad, miks ta sinna tagasi tuli?

Saame sellest teada, lugedes teist stroofi.

- Kas arvate, et meie kangelane kartis Baba Yaga viha?

- Miks ta ei kartnud, et ta Baba Yaga välja vihastas?(Tal oli nähtamatuse müts seljas).

Julge, naeratusega kohtab oma teel takistusi. Tal on rõõmsameelne loom.

- Millised sõnad toetavad kangelase rõõmsat meelt?

"Tõmbatud".

Milliseid sõnu saab selle sõna asemel kasutada?

Miks autor selle sõna valis?(See sõna näitab, et ta ei teinud seda omakasupüüdlikel eesmärkidel. See aitab kõige paremini esitada toimuvast pilti. Ja kui asendame selle mõne muu sõnaga, ilmuvad kangelased meie ette teistsuguses rüpes).

- Milliseid helmeid meie kangelane ära tõmbas, mis nõia välja vihastasid? Pole juhus, et autor seda sõna kasutas.

Mida tähendab "nõid"?(Teab, teab kõiki saladusi).

- Mida siis meie kangelane ära tegi?

Kuidas seda tehnikat kirjanduses nimetatakse?

– Ja miks täpselt kaks nööri helmeid?

Sellele küsimusele vastamiseks peame meeles pidama, kus Baba Yaga elab.

- Kus ta maja on?(Kahe maailma piiril).

- Nii et ta teab meie ja ebareaalse maailma saladusi?

Meie kangelane uuris nõia saladusi ja "varjus udu sisse".

Kuidas te sellest väljendist aru saate?(kadus, põgenes, lahustus).

- Kas pärast põgenemist saab lüürilist kangelast nimetada kiusajaks?

- Või äkki on ta luuletaja ja tahab inimestele saladusi paljastada?

Lugege selle stroofi viimast rida.

Miks ta on õnnelik?(Ta on väsimatu, rõõmustab eelseisvate uute seikluste üle).

Kelle juurde me nüüd kangelasega läheme?

Lugege kolmandat salmi.

- Kes on Kaštšei? / Slaid 6. Kaštšei pilt.

Kuidas ta meile muinasjuttudes ilmub?

Miks teda surematuks nimetatakse?(Ta on vapustava sürrealistliku maailma isand).

Iidsetel aegadel kutsuti seda kass . Selle sõna päritolu kohta on mitu teooriat.

1. Luu – peenike, kondine(miks)?

2. Kosha on teenija.

3. Kosha - meister.

- Mida soovib meie kangelane Kashcheis leida?

– Mida tähendab “pärlid lauludeks”?

- Mis laulud on?(Sõnadest).

Kas need on lihtsad sõnad?

Pärleid kutsuti vanasti "pärliks", kui millekski imeliseks ja ilusaks.

Nagu pärlid on kallid kivid, nii ei saa laulust sõnu minema visata. Need on asendamatud ja imelised. Sellised sõnad on tõelise luuletaja jaoks väärtuslikumad kui mis tahes aare.

- Kelle juurde me veel koos kangelasega läheme. Lugege.

Kuidas nimetati madu muinasjuttudes?

GORYNYCH / Slaid 7. Pilt mao Gorõnõtšist.

Mis sõnast see sõna tuli?

See viitab seosele mitte mägedega, vaid üldse hobusega, s.t. ülal elades. Sõna "mägi" tähendas iidsetel aegadel "metsa". Inimeste meelest seostatakse teda tule elemendiga, mistõttu kujutati teda tuletõukajana.

- Miks lähenes meie kangelane mao suule, sest see on ohtlik?

Miks ta peab teadma saladusi?

Vene rahvajutud hoiavad endas palju saladusi, mis on meieni jõudnud juba ammusest ajast ja mida igaühele pole antud teada.

- Ja meie kangelane sai sellega hakkama?

- Milliseid omadusi teil selleks vaja on?

Teeme kangelasest verbaalse portree.

Meie ees on mitu isiksuseomadust, valige endale vajalik ja põhjendage oma vastust.

  1. vallatu
  2. lahke
  3. julge
  4. julge
  5. julge
  6. unistaja
  7. julge

Slaid 8

Tõeline higi on alati riskide võtmine, kui üritate paljastada inimestele maailmas inimeste kohta saladust. Tõeline poeet on oma kujutlusvõime jõul kõige mõeldamatumates kohtades. Ainult poeet võib Baba Yaga onni kohta öelda, et kõik on endine. Selle imelise maailma jaoks, maailma jaoks, milles luuletaja elab.

- Kes loeb seda teost, edastades kõik autori tunded ja kogemused?

7. Luuletuse lugemine

8. Kokkuvõttev vestlus

Millest siis luuletus räägib?(Hea, kurja ja julguse kohta).

Mida tahtis luuletaja oma loominguga öelda?

Siin oleme oma teekonna lõpetanud. Vasta mu küsimusele:

- Milline peaks olema inimene, et talle avaldatakse kõik mineviku saladused, mis muinasjuttudes meieni on jõudnud?

9. Tunni kokkuvõte

- Milliseid saladusi oleme muinasjutu teedel kõndides teada saanud?


Piltide, kujunduse ja slaididega esitluse vaatamiseks laadige fail alla ja avage see PowerPointis arvutis.
Esitlusslaidide tekstisisu:
Konstantin Dmitrievitš Balmont Balmonti maja Gumništši külasK. Balmont sündis siin öösel vastu 3.-4. juunit 1867. Küla oli väike: vana mõis, väike tiik, mitu onni. Balmonti muuseum Shuya linnas Mõisniku kõrval oli varjuline park Kõik armastasid seda parki, aga eriti väike punapäine poiss. Ta rändas sageli mööda parki ringi ja püüdis selle saladusi lahti harutada. Luuletuste alused tantsisid mu hinges nagu klaastiivalised kiilid ja ma kirjutasin kohe mõttes kümmekond luuletust ja lugesin need ette oma emale, kes minuga troikaga sõitis ja kes pärast iga luuletust mulle imetlusega otsa vaatas, sellised armsad silmad Balmont oli üks kõige paremaid. kuulsad luuletajad Venemaa kahekümnenda sajandi alguses. Balmont kirjutas 35 luuleraamatut. "Muinasjuttudes" vuliseb Balmonti loovuse allikas selge, kristallse vooluga V. Brjusov Temaga pole veel keegi oma meloodilise jõu poolest võrdne A. Blok 1907 K. Balmont koos tütre Ninaga (Ninika) Pühendus Päikeselisele Ninikale, koos säravad silmad – see kimp õhukestest rohulibledest. , vabandust Feya
Haldjas legendides Lääne-Euroopa- üleloomulik olend, nõid. Kerged ja graatsilised, nad elavad kogu looduses. Haldja sõbrad ütlesid mulle, et Haldjas, isegi kui ta on rikas, Kui liilia annab talle palju unistusi ja lõhna, - Siiski, et lossi varjuda, on tal vaja ühte lehte, Nad saavad riietuda alates peast jalatallani Jah, teisiti ei saa, Sest temas on kõik hell, Kuu ise aitab teda, Ämblik koob kanga usinasti. Muusa on loominguline inspiratsioon, mille allikat esitatakse tavaliselt naise, jumalanna näol Rõõmsameelne Mänguline Naljatamine Unenäoline Salapärane Elüüriline Sünge jube Õudne Olin kanajalgadel onnis.Kõik on nagu enne. Yaga istub.Hiired siplesid ja tuhnisid puru vahel.Kuri vanamutt oli range. Pärl (vananenud) - pärl, pärl Pärl (tlk) - aare, parim kaunistusPärl (tlk) - naljakas, imeline sõna Luuletusi ei kirjutata - need juhtuvad, Nagu tunded või päikeseloojang. A.Voznesensky TalentininspiratsioonidhingekujutlusfantaasiaPüüdke rütmiTeadke luuleseadusi Kasutage väljendusrikkaid vahendeid
Lossis oli lustlik ball, muusikud laulsid. Tuul aias kõigutas kerget kiiget.


Lisatud failid