Πρόσκληση στο reunion των αποφοίτων 20 χρόνια μετά. Το αρχικό σενάριο της συνάντησης με τους αποφοίτους για το καφενείο

20 χρόνια πέρασαν σαν πουλί.
Και σήμερα συναντιόμαστε ξανά.
Τα γνωστά πρόσωπα έχουν αλλάξει
Τι είναι στη φωτογραφία των αποφοίτων.

Η ζωή έχει κάνει τις δικές της προσαρμογές
Στα σχέδια των παιδιών μας, και ιδού,
Σας εύχομαι: να είστε ευτυχισμένοι
Και πάντα να κοιτάς μπροστά.

Είθε η αγάπη και η ελπίδα και η πίστη
Θα είναι μαζί σου πάντα και παντού.
Και θα αποδείξουμε τη φιλία στην πράξη,
Ας μην αφήνουμε ο ένας τον άλλον σε μπελάδες.

Ας βρισκόμαστε πιο συχνά μαζί
Ας τηλεφωνούμε πιο συχνά
Όλοι θα επικοινωνήσουμε πιο κοντά,
Ας ξαναγίνουμε όλοι φίλοι.

20 χρόνια είναι σαν 20 μέρες
Έτρεξαν γρήγορα.
ώριμος, συμπαγής
Όλοι έχουμε γίνει μαζί σου.

Δεν θέλω να χάσω τη σύνδεση
Μείνετε όλοι μαζί.
Σε κάθε - μεγάλη επιτυχία,
Μη στέκεσαι ακίνητος.

Καλή Ημέρα Αποφοίτων παιδιά. Πέρασαν λοιπόν 20 χρόνια από τότε που ήμασταν απόφοιτοι αυτής της σχολής. Τώρα είμαστε ενήλικες με τους δικούς μας αρχές ζωήςκαι θέσεις. Είναι υπέροχο που συναντιόμαστε ξανά σήμερα. Θέλω να ευχηθώ σε όλους καλή τύχη και ευημερία στη ζωή. Χάρη σε αυτούς τους τοίχους, γυμνοί δάσκαλοι για καλά μαθήματα, για σημαντικές λέξειςκαι πιστή υποστήριξη. Μην ξεχνάτε ο ένας τον άλλον, θυμηθείτε συχνά τα πρώτα σας βήματα, τις συμπάθειες, τις εμπειρίες και τις χαρές σας ημέρες σχολείου. Να είστε χαρούμενοι φίλοι.

Είκοσι χρόνια και είκοσι χειμώνες
Πέταξαν απαρατήρητοι.
Ήμασταν παιδιά χθες
Και σήμερα έχουν μεγαλώσει.

Μόνο η τάξη του παλιού σχολείου
Μας φέρνει πίσω στην παιδική ηλικία
Και ωραία με τα χρόνια
Συναντηθείτε ξανά τώρα.

Πρώην απόφοιτοι
Γίναμε πάλι μαθητές
Αναπολώντας τα παλιά
Χωρίς έγνοιες και χωρίς θλίψη.

Και όταν έρθει η ώρα
Χωρίστε ξανά με το σχολείο
Ας δώσουμε μια υπόσχεση
Θα συναντιόμαστε πιο συχνά!

Την αποφοίτησή μας θυμάμαι σαν τώρα,
Καθώς χαιρετούσαμε την αυγή με ένα χαμόγελο,
Πόσο χαρούμενος, κάθε φορά,
Όταν τα μαθήματα, στο πονηρό, έτρεξαν!

Πόσο θέλω να επιστρέψω για μια στιγμή,
Και όλα τα μαθήματα μέχρι το τέλος να κάτσεις,
Πώς θέλω να ξυπνήσω, να χαμογελάσω,
Πάρτε πρωινό και φορέστε το σακίδιό σας!

Είθε κάθε συνάντηση να μας γεμίζει με αγάπη,
Έγιναν πολλές ευχάριστες συζητήσεις.
Και όλοι να είναι ευχαριστημένοι με τη μοίρα,
Ας γιορτάσουμε 20 χρόνια από την αποφοίτηση!

Σαν χθες χτύπησε το κουδούνι μας
Ηχητικά μας, αντίο στο σχολείο,
Τότε δεν πήγαμε μαζί σας στο μάθημα,
Έγραφαν μηνύματα σε άλμπουμ.

Σαν χθες ήταν η αποφοίτησή μας
Χορός, ντύσιμο, γέλιο και διασκέδαση,
Το πρωί γυρίσαμε σπίτι,
Όλοι ήταν χαρούμενοι, όλοι είχαν διάθεση.

Και τώρα, ποιος θα το φανταζόταν ότι θα συναντιόμασταν,
Είκοσι χρόνια αργότερα, στο σχολείο της πατρίδας του,
Τότε ήμασταν όλοι παιδιά.
Τώρα έχουμε νέους ρόλους.

Μερικοί από εσάς έχετε γίνει σπουδαίος πατέρας,
Κάποιος ήδη, ίσως περιποιείται τα εγγόνια,
Κάποιος παρέμεινε το ίδιο νέος
Κάποιος ακολουθεί το σχήμα.

Έχουμε αλλάξει, είμαστε ενήλικες,
Πολλοί από εμάς έχουμε στεγαστικά δάνεια
Αλλά καταφέραμε να σώσουμε τη φιλία μας,
Είναι αλήθεια ότι δεν είμαστε πια παιδιά.

Έχουμε οικογένειες, δουλειά, επιχειρήσεις,
Αλλά ακόμα συγκεντρώθηκε σήμερα
Δεν θα μπορέσουμε να ξεχάσουμε το σχολείο, φίλοι,
Ας θυμηθούμε το παρελθόν σήμερα.

Ας θυμηθούμε τις εξετάσεις, την ένδοξη τάξη μας,
Όλες οι αλλαγές, τα μαθήματα και τα σχέδια
Στο σχολείο ο καθένας μας ονειρευόταν
Αυτό που θα μεγαλώσει.

Ας θυμηθούμε τον γείτονα στο γραφείο, καλεί,
Ας θυμηθούμε τον πρώτο δάσκαλο,
Ας θυμηθούμε τις απαντήσεις στο σχολικό συμβούλιο,
Ας θυμηθούμε τον πιστό μας γέροντα.

Ας θυμηθούμε τα πάντα, έχουμε ένα βράδυ,
Αν και, μπορούμε να συναντιόμαστε πιο συχνά,
Ας προσπαθήσουμε μαζί σας φίλοι
Για κανένα λόγο μαζευόμαστε!

χώρισε πριν από 20 χρόνια
Πώς σας φάνηκαν;
Έχουν περάσει πραγματικά 20 χρόνια;
Σαν μια στιγμή!
Αφήστε, όσο κι αν τρέχουν τα χρόνια,
Θα χαμογελούσαμε ο ένας στον άλλο
Λατρεμένο κάθε μέρα
Ότι θα το κάνουμε όλοι μαζί.
Εμείς θα νέα συνάντησηΠερίμενε
Και αγκαλιάστε ο ένας τον άλλον.

Αυτή η ημερομηνία είναι είκοσι χρόνια
Α, ειλικρινά, δεν μπορώ να το πιστέψω!
Προς τιμήν αυτής της ημερομηνίας, το συμπόσιό μας,
Δεν μπορούσαμε να μην συναντηθούμε!

Σήμερα θα συζητήσουμε
Τι είναι γεμάτη η ζωή μας;
Και θυμηθείτε με νοσταλγία
Παλιοί καιροί!

Σήμερα θα υπάρχουν πολλές φράσεις:
"Το θυμάσαι αυτό?"
Άλλωστε έχουμε τόσα κοινά
Στιγμές γεμάτες φως!

Είμαι στο τέλος της ομιλίας μου
Θέλω να σηκώσω το ποτήρι μου
Σας ευχαριστώ όλους για τη συνάντηση
Μου έλειψες τόσο πολύ!

Δύο δεκαετίες τρέλας
Πέρασε σαν μέρα
Θυμηθείτε πόσο περίεργοι ήμασταν
Πόσο τεμπέλης για μελέτη.

Ας θυμηθούμε την εποχή του χρυσού
Σε αυτή την όμορφη συνάντηση,
Βουτήξτε στα νιάτα μας
Είμαστε σε αυτό το ανεκτίμητο βράδυ.

Έλαβε πιστοποιητικό
πρίν 20 χρόνια.
Και σήμερα πίσω στο σχολείο
Με χαρούμενη διάθεση!

Ας θυμηθούμε τα χρόνια
έφυγε προ πολλού,
Πώς φτάσαμε στην πρώτη δημοτικού;
Ζόρικο, αστείο.

Ας θυμηθούμε τα νεανικά χρόνια
Χαρούμενα νιάτα
Τα καλύτερα χρόνια της ζωής
Φτερωτή φιλία.

Ευχαριστώ, πες το στο σχολείο!
Ευχαριστώ καθηγητές!
Για το γεγονός ότι σε μια μεγάλη ζωή,
Μας άνοιξαν το δρόμο.

Έχουν περάσει 20 χρόνια παιδιά
Όλοι βρεθήκαμε εδώ
Συγχαρητήρια για αυτήν την ημερομηνία
Έχουμε ο ένας τον άλλον.

Και εύχομαι σε όλους υπομονή
Σε αυτό το μονοπάτι της ζωής
Να είστε ευτυχισμένοι παιδιά
Καλή τύχη σε όλους μπροστά!

Οι συναντήσεις των αποφοίτων του Φεβρουαρίου έχουν γίνει από καιρό μια καλή παράδοση για πολλούς ενήλικες. Είναι ιδιαίτερα ευχάριστα, γιατί είναι ένα είδος εκδρομής στην παιδική ηλικία - την πιο ευτυχισμένη στιγμή στη ζωή ενός ανθρώπου. Είναι τόσο ωραίο να βλέπεις ξανά το ίδρυμα που έδωσε την αρχή στη ζωή, να μιλάς με συμμαθητές - μια ιδιαίτερη ομάδα ανθρώπων με τους οποίους μοιράζονται μια κοινή παιδική ηλικία, κοινές εντυπώσεις.

Μια μακρά παράδοση αποφοίτων

Αυτή είναι μια από αυτές τις παραδόσεις που αναγνωρίζονται παγκοσμίως. Για να ξυπνήσετε πραγματικά αναμνήσεις και τα ατυχή ατυχήματα να μην επισκιάσουν την εντύπωση των διακοπών, φυσικά, πρέπει να προγραμματιστεί εκ των προτέρων μια συνάντηση συμμαθητών. Το βασικό σενάριο αυτής της δράσης για συμμαθητές (από 5 έως 20 χρόνια μετά) θα είναι το αντικείμενο αυτού του άρθρου. Θα προσέξουμε και τις ιδιαιτερότητες των σεναρίων για τη συνάντηση των τελειόφοιτων. ηλικιακές ομάδες(20, 35, 40 χρόνια μετά την αποφοίτηση.)

Στάδιο πρώτο: προγραμματισμός

Πώς ξεκινά μια συνάντηση συμμαθητών; Από μια προκαταρκτική (2-3 μήνες) συζήτηση σε στενό κύκλο αποφοίτων που αποφάσισαν να γίνουν ομάδα πρωτοβουλίας, το οποίο θα έχει προγραμματιστεί συνάντηση συμμαθητών. Το σενάριο της μελλοντικής δράσης θα πρέπει να επιλέξουν από τις πιθανές επιλογές:

Αρχικά, η συνάντηση εντός των τειχών του σχολείου είναι απλώς σε στενό κύκλο.
συμμετοχή στη διοργάνωση της ημέρας του αποφοίτου σε σχολική κλίμακα ή μόνο για την τάξη σας (παράλληλες τάξεις).
ο χώρος για το ανεπίσημο μέρος της γιορτής·
τη δυνατότητα χρήσης μεταφορικού και εξοπλισμού γραφείου.

Εάν οι εμπνευστές καταλήξουν σε συμφωνία για την επιλογή της επιλογής, προχωρούν στο δεύτερο θεμελιωδώς σημαντικό στάδιο προετοιμασίας - καλώντας ή ειδοποιώντας με άλλο τρόπο τους συμμαθητές.

Κλήση. Διόρθωση της ομάδας πρωτοβουλίας. Επιλογή οικοδεσπότη

Μερικές φορές δεν είναι καθόλου εύκολο να τους βρεις και να τους ειδοποιήσεις! Άλλωστε, πολλοί ζουν σε άλλες πόλεις, και κάποιοι ακόμη και στο εξωτερικό. Όπως δείχνει η εμπειρία, όσοι έχουν φύγει για μόνιμη κατοικία έχουν συχνά και την επιθυμία και την ευκαιρία να πετάξουν. Πρέπει όμως να ενημερωθούν εκ των προτέρων ώστε να προγραμματίσουν τις διακοπές τους.

Οι καλούντες λένε στους συνομιλητές πώς και πού προγραμματίζεται η συνάντηση των συμμαθητών. Το σενάριο μεταφέρεται σε γενικές γραμμές. Σε μια συνομιλία, είναι σημαντικό να ξεκινήσετε το επόμενο στάδιο ειδοποίησης (ίσως ο συνομιλητής σας γνωρίζει ότι λείπει στοιχεία επικοινωνίαςγια κάποιο συμμαθητή).
Κατά τη διαδικασία κλήσης, προσαρμόζεται η σύνθεση της ομάδας πρωτοβουλίας της αργίας.

Καλό είναι να προγραμματίσετε την επόμενη συνάντηση της ομάδας πρωτοβουλίας ένα μήνα πριν από την ημέρα αποφοίτησης, δηλαδή αμέσως μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων.

Από τις πολλές επιλογές για αυτές τις διακοπές, η ομάδα πρωτοβουλίας επιλέγει την καλύτερη. Τις περισσότερες φορές, η επιλογή σταματά στον μινιμαλισμό - με τη μορφή μιας βραδιάς σε ένα καφέ για συμμαθητές, συνήθως πραγματοποιείται μια συνάντηση αποφοίτων.

Το σενάριο στο αρχικό του στάδιο προϋποθέτει:

Μια προκαταρκτική συνάντηση με τον δάσκαλο της τάξης και (ή) με τον αγαπημένο σας δάσκαλο. Προσκαλώντας τους στο επίσημο μέρος των διακοπών.
Αγορά ανθοδέσμων για δασκάλους.
Συγκέντρωση συμμαθητών απευθείας στο δικό τους σχολείο 15-20 λεπτά πριν την έναρξη της γιορτής.

Σχεδιασμός επικοινωνίας. Ηγετικός ρόλος

Το πιο σημαντικό πράγμα στη δεύτερη συνάντηση είναι να σκιαγραφήσετε τη δομή της μελλοντικής επικοινωνίας, να ομαδοποιήσετε με χάρη τους συμμαθητές ανάλογα με την εργασία, τα χόμπι και επίσης να σκεφτείτε πώς θα μετακινηθεί η λέξη από το ένα άτομο στο άλλο. Για παράδειγμα, μια συζήτηση για τα παιδιά των μαθητών μπορεί να είναι τόσο «διασταύρωση» εάν μια επανένωση συμμαθητών πραγματοποιηθεί 20 χρόνια αργότερα. Το σενάριο του ανεπίσημου μέρους μπορεί να σχεδιαστεί ως θεματικό, για παράδειγμα, ντίσκο των 80s, 90s, πάρτι μπάρμπεκιου κ.λπ.

Η ίδια η γιορτή απαιτεί την παρουσία ενός αρχηγού. Ποιος, αν όχι συμμαθητές, ξέρει ποιον ακριβώς να διορίσει σε αυτόν τον ρόλο. Αν όμως μαζευτούν παλιοί φίλοι, τότε είναι λογικό να επιλέξεις έναν από αυτούς. Είναι αυτός που θα εφαρμόσει το σενάριο. Ωστόσο, η υποστήριξη και το παιχνίδι μαζί του από συμμαθητές παρέχεται εκ των προτέρων. Σε αυτό το άρθρο, θα προτιμήσουμε επίσης μια περιγραφή ενός ερασιτεχνικού σεναρίου που σχεδιάζεται και υλοποιείται από τους ίδιους τους συμμαθητές.

Εντοπισμός κρίσιμων θεμάτων

Η σύστασή μας είναι να γίνει λεπτομερής προγραμματισμός στη δεύτερη συνεδρίαση της ομάδας πρωτοβουλίας. Συγκεκριμένα, σε μια ομάδα ομοϊδεατών, μια συνάντηση συμμαθητών προγραμματίζεται από στοιχεία 20 χρόνια μετά. Το σενάριο της θεματικής βραδιάς, κατά τη γνώμη μας, περιλαμβάνει κάποια «ταμπού» επικοινωνίας με τους συμμαθητές. Αυτό αναφέρεται σε «απαγορευμένα» θέματα (η απώλεια ενός αγαπημένου προσώπου, ένα δύσκολο διαζύγιο, μια σοβαρή ασθένεια).

Γιατί πρέπει να συζητηθούν και να σκιαγραφηθούν εκ των προτέρων; Είναι σημαντικό να αποκλείσουμε την ίδια την πιθανότητα ότι ένα άτομο που έχει έρθει για να γιορτάσει να αναστατωθεί άθελά του από μια άμεση και δύσκολη ερώτηση.

Σχετικά με τον προϋπολογισμό των διακοπών

Είναι σημαντικό να υπολογίσετε σωστά την εκτίμηση της γιορτής. Σε κάθε περίπτωση θα περιλαμβάνει ορισμένη ομάδαέξοδα. Το σενάριο της βραδιάς της συνάντησης των συμμαθητών περιλαμβάνει απαραίτητα την αγορά λουλουδιών για δασκάλους (συνήθως τον δάσκαλο της τάξης, τον αγαπημένο δάσκαλο) και την πληρωμή για την ενοικίαση ενός καφέ.

Ωστόσο, περισσότερα δημιουργικότητα(που περιλαμβάνει την παρουσίαση αναμνηστικών για τη νίκη σε διαγωνισμούς, τη δημιουργία φωτογραφιών, τη διακόσμηση των χώρων) θα συνεπάγεται πρόσθετο κόστος.

Είναι επιθυμητό να βελτιστοποιηθεί η συγκεντρωμένη εκτίμηση κόστους μέσω της εθελοντικής εργασίας εθελοντών συμμαθητών. Φυσικά, θα πρέπει να ξεκινήσει κανείς λαμβάνοντας υπόψη την πλήρη συγκατάθεσή τους.

Για παράδειγμα, το σενάριο μιας συνάντησης συμμαθητών 30 χρόνια μετά, με τον δημιουργικό σχεδιασμό του, περιλαμβάνει τον ορισμό των υπευθύνων για:

συλλογή χρημάτων σύμφωνα με την εκτίμηση.
φωτογράφιση?
μια επιλογή σχολικών φωτογραφιών.
διεξαγωγή διαγωνισμών·
παραγωγή χιουμοριστικών δώρων, διπλωμάτων για συμμαθητές και αγαπημένη δασκάλα.

Συμφωνώ, σε αυτή την περίπτωση, η προετοιμασία απαιτεί πραγματικά προκαταρκτικό κόστος εργασίας. Το αποτέλεσμα όμως είναι τελείως διαφορετικό! Άλλωστε, είναι ένα πράγμα όταν μια συνάντηση συμμαθητών (σενάριο 30 χρόνια μετά) περιορίζεται, για παράδειγμα, σε μια δήλωση απουσίας ενός ατόμου για καλό λόγο. Και το άλλο είναι όταν ακριβώς στο καφέ (ως δια μαγείας) θα υπάρχει ένας υπολογιστής με φορητό δρομολογητή WI-Fi και ένα πρόγραμμα Skype που τρέχει, με το οποίο θα επικοινωνούν φίλοι μαζί του. Φυσικά, μια συμφωνία με αυτό το άτομο για να έρθετε σε επαφή πρέπει να πραγματοποιηθεί εκ των προτέρων από τους εμπνευστές.

Σχετικά με την επιλογή ενός καφέ

Σημαντικά κριτήρια για την επιλογή ενός καφέ είναι: νόστιμο μενού, δημοκρατικές τιμές, ευχάριστο περιβάλλον, θετικά σχόλια από συναδέλφους και συντρόφους που έχουν ήδη γευτεί την κουζίνα.

Στο σενάριο μιας συνάντησης συμμαθητών σε ένα καφέ, συνιστάται να επιλέξετε εκ των προτέρων το κατάλληλο δωμάτιο για την περίσταση. Είναι ιδανικό να έχει καλή ηχομόνωση, και οι χαμηλές συχνότητες της ντίσκο που ακούγονται στην πίστα να μην παρεμβαίνουν ούτε στο σενάριο ούτε στην επικοινωνία παλιών φίλων. Ωστόσο, θα πρέπει να παρέχεται η δυνατότητα επίσκεψης στην πίστα.

Σύντομη εισαγωγή και πρώτο τοστ

Ο οικοδεσπότης ευχαριστεί τους παρευρισκόμενους για το διατηρημένο ομαδικό πνεύμα της τάξης των αποφοίτων. Ενημερώνει εν συντομία για όσους απουσιάζουν (όσοι δεν μπόρεσαν να ειδοποιηθούν και που έχουν καλούς λόγουςαπών). Χαιρετίζει τους καθηγητές που είναι παρόντες και αρχίζει να υλοποιεί το προγραμματισμένο σενάριο.

Η συνάντηση των συμμαθητών φυσικά περιλαμβάνει γλέντι και προπόσεις. Ωστόσο, σχεδόν κάθε σχέδιο για μια τέτοια ενέργεια προβλέπει την πρώτη πρόποση στη συνάντηση. Επιπλέον, αυτό επιβεβαιώνει σχεδόν οποιοδήποτε σενάριο συνάντησης συμμαθητών: 20 ετών, 30, 40. αυτή η υπόθεσηη ηλικία είναι άσχετη. Είναι σημαντικό να το παρουσιάσετε πανηγυρικά, να βρείτε ζεστά, φιλικά λόγια που αγγίζουν την ψυχή.

Δεύτερο τοστ

Το δεύτερο τοστ πρέπει να είναι αφιερωμένο στον δάσκαλο (ή στους δασκάλους) που είναι παρόντες στη γιορτή. Συνήθως αυτόν τον ρόλο παίζει ο δάσκαλος της τάξης και (ή) ο αγαπημένος δάσκαλος. Ωστόσο, το να δώσεις τον λόγο και να εμπιστευτείς το τοστ στον δάσκαλο πρέπει να είναι καλλιτεχνικό.

Εναλλακτικά, επιδεικνύεται εκ των προτέρων πανηγυρικά ένα δίπλωμα κόμικ στον δάσκαλο. Φροντίζει να πέρασε πλήρης πορείακαι έχει τις δεξιότητες να:

κατανόηση των απόψεων των παιδιών (βαθμολογία - "εξαιρετική").
να ενσταλάξει στους μαθητές το λογικό, ευγενικό, αιώνιο (βαθμός - "άριστα").
να μην ακούτε όταν σας ζητηθεί και να μην παρατηρείτε φύλλα εξαπάτησης (βαθμολόγηση - "καλή").
αίσθηση του χιούμορ (βαθμολόγηση - "εξαιρετική").
ανάπτυξη ταλέντων (βαθμολόγηση - "άριστα").

Αυτό το δίπλωμα απονέμεται μαζί με ένα αξέχαστο δώρο. Έγινε πρόποση «Στους δασκάλους, στους μηχανικούς ανθρώπινων ψυχών».

Επιπλέον, όπως θα έκανε ένας επαγγελματίας τοστμάστερ, η προσοχή των παρευρισκομένων εστιάζεται στα κοινά σημεία των παρόντων. Προαιρετικά, η συνάντηση των συμμαθητών διακοσμείται με τα επόμενα χιουμοριστικά στατιστικά. Το ωραίο σενάριο γίνεται ακόμα πιο διασκεδαστικό όχι μόνο εξαιτίας αυτού. Παράλληλα (για να βελτιώσετε το εφέ) στην οθόνη ή στην οθόνη, μπορείτε να εκτελέσετε μια προβολή διαφανειών με σχολικές φωτογραφίες. Ας δώσουμε ένα παράδειγμα ενός τέτοιου στατιστικού που αναφέρθηκε παραπάνω.

Διασκεδαστικά σχολικά στατιστικά. Παραλλαγή του τρίτου τοστ "για την παιδική ηλικία"

«Όταν φτάσαμε στην πρώτη κατηγορία, ζυγίζαμε 1275 κιλά. Κατά την περίοδο των σπουδών, φάγαμε 48.000 κουλούρια, 35.000 κουλουράκια και 25.000 κρέμα γάλακτος στο κυλικείο του σχολείου. Ταυτόχρονα συνέλθαμε κατά 1700 κιλά και αυξηθήκαμε κατά 30,2 μ. Η συμπεριφορά μας στο σχολείο μπορεί να χαρακτηριστεί πρακτικά υποδειγματική. Ωστόσο, καταφέραμε να σπάσουμε 3 τζάμια, 2 φωτιστικά, 7 πιάτα και 8 ποτήρια στο κυλικείο του σχολείου. Έχουμε 37 χιλιόμετρα χαρτιού και 2800 deuces στο ενεργητικό μας. Κατά τη διάρκεια των σπουδών μας, έχουμε κατακτήσει αρχικό στάδιοη τέχνη της συγγραφής cheat sheets. Έτσι, αυτό το τοστ είναι εξαιρετικά απλό: "Στην περασμένη υπέροχη παιδική ηλικία!"

Είναι προφανές ότι όχι μόνο τα τοστ και ο περίγυρος του καφενείου κοσμούν το ερασιτεχνικό σενάριο (συνάντηση συμμαθητών). Η καλοκαιρινή εκδοχή της ημέρας αποφοίτησης (κατόπιν συμφωνίας, ορισμένα σχολεία τη γιορτάζουν τον Ιούνιο) γιορτάζεται συνήθως σε εξωτερικούς χώρους με τη μορφή πάρτι μπάρμπεκιου.

Ωστόσο, σε κάθε περίπτωση, είναι λογικό να διακοσμήσετε αυτές τις διακοπές με διαγωνισμούς και θραύσματα χορού. Οι διαγωνισμοί και άλλες τεχνικές επικοινωνίας παιχνιδιών είναι ευπρόσδεκτοι. Ας δούμε παραδείγματα μερικών από αυτά.

Παράδειγμα διαγωνισμού: μαντεύοντας γρίφους

Ωστόσο, απαιτείται διευκρίνιση σχετικά με την ουσία των διαγωνισμών για διάφορες ηλικιακές κατηγορίες αποφοίτων. Άλλωστε είναι σημαντικό. Για παράδειγμα, το σενάριο μιας συνάντησης συμμαθητών που αποφοίτησαν από το σχολείο πριν από 20 χρόνια περιλαμβάνει μια συνάντηση ανθρώπων που ασχολούνται ενεργά με επαγγελματική δραστηριότητα, συνειδητοποιώντας τους δημιουργικές δυνατότητες. Χρειάζονται ένα πιο δυναμικό μέρος ψυχαγωγίας της βραδιάς.

Αυτά μπορεί να είναι θεματικά «σχολικά» αινίγματα, καταπέσεις, που διακόπτονται από διαλείμματα χορού. Φαντάζομαι ενδεικτική λίστατέτοια μυστήρια:

Ποιος είναι ο πρόεδρος του σχολείου; (Σκηνοθέτες.)
Ένα αεροπλάνο που υπάρχει στην κατηγορία. (Σανίδα.)
Τι περιμένουν οι δάσκαλοι όλο το χρόνο; (Διακοπές.)
Σχολικό σήμα. (Κλήση.)
Πώς ονομάζεται μια επίπεδη σφαίρα; (με κάρτα.)
Ποιος είναι ο νεότερος στην τάξη σας;
Ποια έγινε η πρώτη γιαγιά (παππούς);
Ποιο σχολείο «πέντε» είναι το πιο ακριβό για εσάς;
Ποιο είναι το αγαπημένο σου μάθημα;

αυτοσχέδια συνέντευξη

Για να ζωντανέψει την ατμόσφαιρα, ο οικοδεσπότης, μιμούμενος τους δημοσιογράφους, παίρνει μια αυτοσχέδια συνέντευξη με μια ομάδα συμμαθητών σχετικά με το θέμα, οι οποίοι φάρσα κατά τη διάρκεια του χρόνου τους στο σχολείο, κατά τη γνώμη όλων, αποδείχθηκαν οι πιο έξυπνοι. Το κύριο ερώτημα κρύβεται κάτω από πολλά πρόσθετα:

Πού πιστεύεις ότι πάει η παιδική ηλικία;
Πόσο συχνά παραλείπατε τα μαθήματα;
Έχετε πλαστογραφήσει βαθμούς στο ημερολόγιό σας;
Ποιο μάθημα ήταν το πιο δύσκολο στη μελέτη;
Ποιος θα μπορούσε να διαγράψει;
Σκεφτήκατε ποτέ να κάψετε το περιοδικό της τάξης;

Χαρακτηριστικά της γιορτής για αποφοίτους μεγαλύτερων ηλικιακών ομάδων

Το σενάριο της συνάντησης με συμμαθητές 35 χρόνια μετά συγκεντρώνει συνομηλίκους σε ηλικία προσυνταξιοδότησης. Τα παιδιά τους έχουν ήδη μεγαλώσει, πίσω από - επαγγελματικές κορυφές. Η ζωή είναι διαταγμένη και πηγαίνει σε μια στριμωγμένη πίστα...

Ιδανικό για τον ηγέτη θα είναι η ικανότητά του να αναβιώνει, να ξεσηκώνει ένα τέτοιο ενδεχόμενο. Ξεκινώντας μια άτυπη συνάντηση, θα πρέπει αμέσως να «πάρετε τον ταύρο από τα κέρατα». Ως επιλογή, μπορούμε να προσφέρουμε να κάνουμε "σπιτικές παρασκευές" - σύντομα χιουμοριστικά χαρακτηριστικά για τους παρόντες. Θα πρέπει να εκφράζονται, αναφέροντας αστεία επεισόδια από σχολική ζωή, επιτυχία. Το κλειδί είναι να το κρατήσετε σύντομο και επίκαιρο.

Στο πρόγραμμα της ημερίδας για τις ηλικιακές ομάδες των αποφοίτων δίνεται μεγαλύτερη έμφαση στους λογικούς, πνευματικούς αγώνες. Υπάρχουν λίγα διαλείμματα χορού, αποτελούνται από αρκετούς αργούς χορούς.

Συνάντηση συμμαθητών 40 χρόνια μετά

Δεν είναι μυστικό ότι η πλειοψηφία των συνταξιούχων συγκεντρώνεται από την επετειακή συνάντηση των συμμαθητών 40 χρόνια μετά. Το σενάριο αυτής της ενέργειας διαφέρει από αυτά που αναφέρθηκαν παραπάνω. Η κύρια έμφαση δίνεται απευθείας στην επικοινωνία.

Ένας καλός τόνος για τον ηγέτη σε αυτή την περίπτωση θα ήταν να οργανώσει ένα είδος μαθήματος αναμνήσεων. Οι παρόντες απόφοιτοι ανάμεσα σε σπάνιες φρυγανιές είναι μετρημένες συζητήσεις για τον εαυτό τους και απόντες συμμαθητές. Αναφέρουν νέα, αριθμούς τηλεφώνου, διευθύνσεις, διαθεσιμότητα και ψευδώνυμα στα κοινωνικά δίκτυα.

Το αποτέλεσμα είναι ένας μεγάλος και πολύχρωμος καμβάς πεπρωμένων... Σε αυτή την ηλικία, δυστυχώς, συμβαίνει οι ασθένειες να επηρεάζουν την υγεία μεμονωμένων αποφοίτων. Είναι υπέροχο αν έχουν την ευκαιρία να επικοινωνήσουν με τους παρόντες την ημέρα της αποφοίτησης μέσω Skype. Η υλοποίηση μιας τέτοιας ευκαιρίας είναι ένα επιπλέον μπόνους για την ομάδα πρωτοβουλίας, η οποία διοργανώνει μια συνάντηση συμμαθητών (40 ετών). Το σενάριο απομακρυσμένης επικοινωνίας απαιτεί φορητό υπολογιστή, φορητό δρομολογητή Wi-Fi, μια προκαταρκτική δοκιμαστική σύνδεση με τον προορισμό, ακριβή συγχρονισμό χρόνου επικοινωνίας και ένα πρόσθετο (διορθωτικό) κανάλι επικοινωνίας (για παράδειγμα, τηλέφωνο).

Εξαιρετικά σπάνιες συγκεντρώσεις αποφοίτων: 50 χρόνια αργότερα

Συνεχίζοντας το θέμα, σημειώνουμε ότι το σενάριο της συνάντησης με συμμαθητές 50 χρόνια μετά εφαρμόζεται πολύ λιγότερο συχνά στην πράξη. Άλλωστε, το σώμα αυτών των συναντήσεων είναι συνταξιούχοι με εμπειρία. Η εκτιμώμενη ηλικία τους είναι 68-69 ετών. Σε σχέση με τα προαναφερθέντα, θα ήταν χρήσιμο να αναφέρουμε ότι το τρέχον μέσο προσδόκιμο ζωής στη Ρωσία για τις γυναίκες είναι 72 χρόνια και για τους άνδρες - 58 χρόνια.

Ωστόσο, δεδομένου ότι θεωρητικά μια τέτοια συνάντηση μπορεί να προγραμματιστεί, θα παραθέσουμε τα χαρακτηριστικά της:

σχετικά μικρός κύκλος προσκεκλημένων.
Αίθουσα απομακρυσμένη από την πίστα και απομονωμένη από το soundtrack.
προ-βαθμονομημένο μενού σύμφωνα με τα γούστα και τις αντενδείξεις.
Είναι καλύτερα εάν το πρόγραμμα ξεκινά σιγά σιγά από έναν έμπειρο φιλοξενούμενο οικοδεσπότη.
το ίδιο το πρόγραμμα της βραδιάς είναι παρόμοιο με τη συνάντηση των συμμαθητών 40 χρόνια αργότερα, το κύριο στυλ του είναι η συνομιλία.
σύμφωνα με τη συμφωνία με την ομάδα πρωτοβουλίας των αποφοίτων, ο παρουσιαστής διορθώνει το απόσπασμα του σεναρίου.

Αντί για συμπέρασμα

Οι διακοπές των συμμαθητών είναι πολύτιμες για όλες τις ηλικίες για πολλούς λόγους. Εμπνέει τους ανθρώπους. Εξάλλου, συναντιούνται στις περισσότερες περιπτώσεις με ομοϊδεάτες. Σπίτι ελκυστικό χαρακτηριστικότέτοιες συναντήσεις είναι γνήσια καλή θέληση, έλλειψη ανταγωνιστικών σχέσεων.

Όντας παρών σε αυτά, αρχίζεις να καταλαβαίνεις την εγκυρότητα των λέξεων που λένε ότι τόσο περισσότερο χαρούμενοι άνθρωποιτόσο πιο ευτυχισμένος είσαι. Γι' αυτό συνιστούμε ανεπιφύλακτα σε όλους τους αναγνώστες αυτό το άρθροφροντίστε να προγραμματίσετε εκ των προτέρων επετειακές συναντήσεις με τους συμμαθητές σας. Και ακόμα κι αν έχουν περάσει 50 χρόνια, είναι καλύτερο να ζοριστείτε και να αντλήσετε ανεκτίμητα χαρούμενα συναισθήματα ... Αξίζει τον κόπο.

ΣΧΟΛΙΚΑ χρονια... Κλήσεις για μαθήματα και διαλείμματα, πέντε και δύο, χαρές και λύπες, σχολικοί φίλοι, διακοπές, διαγωνισμοί, ολυμπιάδες ... Χαιρόμαστε ειλικρινά που εκείνοι των οποίων οι ηχηρές φωνές πριν από ένα χρόνο ή πέντε χρόνια γέμισαν το σχολείο ζωής. οι ήττες ήταν πηγή χαράς και λύπης για τους δασκάλους. Για όσους μπαίνουν στην τάξη με ενθουσιασμό και αγάπη καθημερινά, είστε ακόμα μαθητής.

Κατεβάστε:

Προεπισκόπηση:

Σενάριο της βραδιάς της συνάντησης των αποφοίτων "Μια φορά ... .. χρόνια μετά" 2014.

Παίζονται τραγούδια με θέμα το σχολείο.

Η εγγραφή πραγματοποιείται στην είσοδο, εκδίδεται το έμβλημα της βραδιάς: ένα κουδούνι με το έτος έκδοσης,

οι απόφοιτοι καρφιτσώνουν το έμβλημα στα ρούχα τους.

Η αίθουσα είναι γιορτινά διακοσμημένη.

Μπροστά είναι τραπέζια για αποφοίτους επετείων

Με πινακίδες, όπου αναγράφεται το έτος έκδοσης.

Οι μαθητές που εφημερεύουν καθίζουν τους καλεσμένους στις θέσεις τους.

Κύριος: Γεια σας, Αγαπητοί φίλοι και φίλες!

Δωρητής: Χαιρόμαστε που βλέπουμε γνώριμα πρόσωπα σε αυτή την εορταστική αίθουσα!

Παρουσιαστής: Γνωρίζετε όλους;

Δωρητής: Α, καλά! Το έχουν γραμμένο στα πρόσωπά τους - το δικό τους! Δημιουργικό, θετικό και επικοινωνιακό φαίνονται αμέσως! Γιατί όλοι τελείωσαν τα εννιά μας.

Κύριος: Και τι υπέροχο που είναι όλοι εδώ σήμερα!

Δωρητής: Θυμηθείτε τους φίλους και την πρώτη αγάπη, τους δασκάλους και το θρανίο σας, θυμηθείτε τη συναρπαστική τριβή του σχολικού κουδουνιού

Κύριος: Εξάλλου, ο καθένας από εσάς την περίμενε κάποια στιγμή ..

Δωρητής: Αλήθεια, ως επί το πλείστον από το μάθημα, και πολύ σπάνια στο μάθημα!

Κύριος: Περιμένουμε και αυτό το κάλεσμα σήμερα, θα ξεκινήσουν οι διακοπές μας!

Κάνε μια κλήση……………………………………………………………….

Βάλς………………………………………………………………………….

Δωρητής: Θυμάσαι? Φυσικά, όλοι θυμάστε.

Πώς σε έφεραν οι μητέρες στο σχολείο από το χέρι,

Σας φώναζε με μια νέα λέξη - μαθητές!

Και πήγες προς τη γνώση.

Κύριος: Σχολικά χρόνια... Καλέσματα για μαθήματα και διαλείμματα, πεντάδες και ντεκ, χαρές και λύπες, σχολικοί φίλοι, γιορτές, διαγωνισμοί, ολυμπιάδες...

Δωρητής: Χαιρόμαστε ειλικρινά που εκείνοι των οποίων οι ηχηρές φωνές πριν από ένα χρόνο ή πέντε χρόνια γέμισαν το σχολείο με ζωή, συγκεντρώθηκαν ξανά μέσα σε αυτούς τους τοίχους.

Κύριος: Των οποίων οι νίκες και οι ήττες ήταν η πηγή των χαρών και των λύπης των δασκάλων. Για όσους μπαίνουν στην τάξη με ενθουσιασμό και αγάπη καθημερινά, είστε ακόμα μαθητής.

Δωρητής: Με αγάπη και ευγνωμοσύνη, σας χαιρετίζουμε αγαπητοί δάσκαλοι: αυτούς που δούλεψαν και εργάζονται σήμερα δίνοντας το ταλέντο, την ψυχή και την καρδιά τους στο σχολείο και για τους οποίους το σχολείο έγινε δεύτερο σπίτι.

Κύριος: Εκ μέρους κάθε καρδιάς, εκ μέρους κάθε πτυχιούχου, σας λέμε - σας ευχαριστώ, δάσκαλοι! Σας αγαπάμε πολύ!

Δωρητής: Θα μείνεις πάντα δίπλα μας,
Γιατί πάντα χρειαζόμαστε.
Έτσι δεν θα γεράσεις ποτέ.

Κύριος:: Ποτέ! Ποτέ! Ποτέ!

Δωρητής: Παρόντες στη βραδιά είναι: (αναγράφονται όλοι οι βετεράνοι της εργασίας).

___________________________________________________________________________________________________________________________________________-

Δωρητής: Για εσάς, αγαπητοί δάσκαλοι, αυτό το μουσικό δώρο.

Χορός Καλίνκα……………………………………………………………………………

Κύριος: Πολλά πράγματα έχουν ένα εκπληκτικό μέσο - να επιστρέψουν στους ανθρώπους τη μνήμη του παρελθόντος, να χαρίσουν τη χαρά των βιωμένων στιγμών που δεν έχουν δοθεί να επαναληφθούν για πολύ καιρό.

Δωρητής: Και όλοι θέλουν να επιστρέψουν στην παιδική ηλικία ...

Ημέρα της παιδικής ηλικίας του κινηματογράφου…………………………………………………………………

Κύριος: Διότι έμειναν στη μνήμη εκείνα τα διδακτικά μαθήματα και ενδιαφέροντα γεγονότα. Σχολικοί φίλοικαι ένα διασκεδαστικό διάλειμμα.

Δωρητής: Όλα αυτά έγιναν εδώ μέσα στα τείχη της ιθαγενούς. Και το σχολείο σας θυμάται - απόφοιτους.
Τραγούδι Zemlyanskaya Nastya…………………………………………………………

Παρουσίαση…………………………………………………………………………

Κύριος: Εδώ και 74 χρόνια το εννέα ανοίγει φιλόξενα τις πόρτες του. Και κάθε χρόνο εμείς, μαθητές και καθηγητές, ανυπομονούμε να σας γνωρίσουμε.

Δωρητής: Μάλλον σκέφτεστε: «Τι προσπαθούν τόσο πολύ; Ποιοι είμαστε για αυτούς; Θα απαντήσω αμέσως σε αυτήν την ερώτηση: θα θέλαμε επίσης σε ένα χρόνο, πέντε, δέκα χρόνια, οι μαθητές του Λυκείου να περίμεναν μια συνάντηση μαζί μας - και περίμεναν ειλικρινά.

Κύριος: Για εμάς, είστε ένα είδος γέφυρας προς το μέλλον, στην οποία μπορούμε να κοιτάξουμε μέσα από εσάς.

Δωρητής: Συνολικά, είναι μια υπέροχη μέρα. Φανταστείτε μόνο: την ίδια μέρα, την ίδια ώρα, όλοι οι απόφοιτοι της πόλης, σαν ομάδα, συναντιούνται στα σχολεία της πατρίδας τους, όλα τα καταστήματα ξεπερνούν το σχέδιο για την πώληση κέικ. Ακόμα και τα χθεσινά αγοράζονται. Τα ανθοπωλεία έχουν άλλη μια επιτυχημένη μέρα και οι περαστικοί μπορούν εύκολα να αναγνωρίσουν τον εαυτό τους σε χαρούμενα αγόρια και κορίτσια πριν από 10, 20, 30 χρόνια.

Τραγούδι 8Α…………………………………………………………………………

Κύριος: Ναι, αυτή είναι μια μοναδική μέρα, γιατί κάθε χρόνο, παρά το ίδιο σκηνικό, όλα είναι διαφορετικά. Προστίθεται το έτος. Και τώρα, δεν έχουν περάσει τέσσερα, αλλά πέντε χρόνια, και όχι εννιά, αλλά δέκα ...

Δωρητής: Μαθητές ήρθαν να μας επισκεφτούν σήμερα διαφορετικά χρόνιατο σχολείο μας. Νέος και όχι τόσο, υποδειγματικός στο παρελθόν, και μερικές φορές ανεξέλεγκτος...

Κύριος: Ανάμεσα στους αποφοίτους που κάθονται στην αίθουσα, υπάρχουν VIP απόφοιτοι-επέτειοι.

Δωρητής: Θέλουμε να δούμε τους απόφοιτους του 2009…….πριν από 5 χρόνια αποφοίτησαν από το γυμνάσιο. (Χειροκρότημα)

Κύριος: Ας καλωσορίσουμε τους αποφοίτους του 2004 - πριν από 10 χρόνια, για αυτούς τους τελευταία κλήση, απόφοιτοι του 1999 - πριν από 15 χρόνια αποφοίτησαν από το σχολείο!

Κύριος: Και θα ήθελα να μάθω αν υπάρχουν απόφοιτοι του 1993 ανάμεσά σας;

Δωρητής: Σας καλωσορίζουμε, η αποφοίτησή σας είναι ξεχωριστή - στις 19 Οκτωβρίου 2013, το γυμνάσιό μας έγινε 20 ετών και έχουμε τους πρώτους αποφοίτους μας - γυμνασίους!

Δωρητής: Χαιρόμαστε που βλέπουμε τους αποφοίτους του 1994 στην αίθουσα μας - σηκωθείτε, παρακαλώ, σήμερα είναι η 20ή σας επέτειος!

Κύριος: Χαιρετίζουμε τους αποφοίτους του 1989 - πριν από 25 χρόνια, που αποφοίτησαν από το σχολείο με χειροκροτήματα!

Δωρητής: Και αναρωτιέμαι αν υπάρχουν μεταξύ των αποφοίτων που αποφοίτησαν από το σχολείο πριν από 30, 35 χρόνια, σηκωθείτε, παρακαλώ... .. αυτό το χειροκρότημα είναι για εσάς.

Κύριος: Και φυσικά, καλωσορίζουμε ιδιαίτερα όσους βρίσκονται σε αυτή τη συνάντηση για πρώτη φορά, όσους έχουν εγκαταλείψει πρόσφατα τα τείχη του γενέθλιου σχολείου τους και το νοσταλγούν πολύ.

Δωρητής: Απόφοιτοι του 2013 - η χρυσή μας αποφοίτηση, ανάμεσά τους - 11 χρυσοί Ολυμπιονίκες - καλωσορίσατε!

Κύριος: Ω, είμαστε διαφορετική γενιά

Έχουμε προχωρήσει; Πως να ξέρεις!
Άλλωστε είμαστε παιδιά, όπως ήσουν κάποτε

Η απάντηση - μόνο ο χρόνος μπορεί να δώσει ....

Χορός των Στυλιάγκι……………………………………………………………………

Κύριος: Τι είναι 11 χρονών; Αυτά είναι τα χρόνια που πέρασα στην αίθουσα αναμονής του σχολικού σταθμού. Χρόνια ελπίδων, ανησυχιών, σκέψεων για το μέλλον.

Δωρητής: Και σήμερα στο σταθμό μας πανηγυρική εκδήλωση. Με το τρένο Graduation Express, ξεκινήσαμε τον δρόμο των σχολικών αναμνήσεων.

Κύριος: Όταν είσαι στο σχολείο, ο χρόνος προχωρά ανεπαίσθητα. Αλλά όταν επιστρέφεις στο σχολείο και συναντάς τους συμμαθητές σου, φαίνεται ότι αυτά τα χρόνια δεν έγιναν ποτέ, ότι όλοι οι ίδιοι μαθητές και οι δάσκαλοί σου σε περιμένουν ακόμα. Και σήμερα είναι μια τέτοια μέρα που οι σχολικές μας ώρες θα σας βοηθήσουν να επιστρέψετε στις σχολικές σας μέρες. Νομίζω ότι αξίζει να το δοκιμάσετε....

Δωρητής: Σας προσκαλούμε να φτιάξετε εικονικό ταξίδιστο συμβολικό μας τρένο.

Κύριος: Προσοχή! Προσοχή! Το «Graduation Express», ακολουθώντας τη διαδρομή «Σχολικά Χρόνια», αναχωρεί από τη δεύτερη πίστα του σταθμού «Γυμνάσιο Νο. 9», την αρίθμηση των αυτοκινήτων από την ουρά του τρένου. Παρακαλώ, οι επιβάτες καθίσουν στις θέσεις τους. Το τρένο φεύγει σε 2 λεπτά.

Δωρητής: Για να χαιρετήσει τους επιβάτες στην πλατφόρμα, προσκαλείται ο επικεφαλής του τρένου, διευθύντρια μερικής απασχόλησης του γυμνασίου Olga Viktorovna Kulichkova

Λόγια του διευθυντή…………………………………………………………………………

Κύριος: Κάθε επιβάτης του τρένου μας κουβαλάει μαζί του μια γερή αποσκευή με αναμνήσεις από τη σχολική ζωή.

Ας ευχηθούμε ο ένας στον άλλον καλό και μακρύ ταξίδι!

Τραγούδι……………………………………………….Kalashnikova S. Nechpay O.

Κορυφαίος: Το τρένο μας ανεβάζει ταχύτητα, οι τροχοί χτυπούν κατά μήκος των σιδηροτροχιών στο ρυθμό. Το χτύπημα τους αθροίζεταιαπό αναμνήσεις ενδιαφέροντα γεγονότα, χαρούμενα λεπτά της σχολικής σας ζωής.

Δωρητής: Αγαπητοί επιβάτες, κατά τη διάρκεια του ταξιδιού, εσείς και οι οδηγοί σας (αγαπητοί δάσκαλοι της τάξης) πρέπει να συμπληρώσετε ένα ταξιδιωτικό ημερολόγιο. Αντικατοπτρίστε σε αυτό τις αναμνήσεις, τις εξομολογήσεις και τις ευχές σας ο ένας στον άλλον, σε μαθητές γυμνασίου, σε δασκάλους...

Κύριος: Και πριν από κάθε τεύχος υπάρχει μια μικρή στάση όπου θα μοιραστείτε τις ηχογραφήσεις σας μαζί μας.

Δωρητής: Λοιπόν, αγαπητοί επιβάτες, η πρώτη στάση του τρένου είναι σε 15 λεπτά……καλό ταξίδι στο δρόμο της σχολικής ζωής. Όλα όσα χρειάζεστε για να φτιάξετε ένα ημερολόγιο με τις αναμνήσεις σας βρίσκονται στα τραπέζια στα αυτοκίνητα.

Μουσική υπόκρουση…………………………………………………………………

Κύριος: Προσοχή προσοχή!!! Το τρένο μας φτάνει στο σταθμό

«Οι ήρωες της εποχής μας»

Δωρητής: Και συναντάμε επιβάτες του 1ου αυτοκινήτου στην πλατφόρμα - απόφοιτους του 2013

Κύριος: Αγαπητοί επιβάτες σταθμός επόμενης στάσης

"Ο κόσμος των υπέροχων ανακαλύψεων"

Δωρητής: Οι επιβάτες των αυτοκινήτων 2, 3, 4 - απόφοιτοι 2012-2009 προσκαλούνται στην πλατφόρμα

(αν δεν μιλούν, κάντε ερωτήσεις)

Πώς άλλαξε το σχολείο μας από τότε που έφυγες;

2. Ποιους από τους δασκάλους θυμάστε και πώς τους θυμάστε;

3. Για ποιους από τους συμμαθητές σας θα θέλατε να μας μιλήσετε;

4. Θυμάσαι την πρώτη σου τάξη, το όνομα του πρώτου δασκάλου;

5. Το αγαπημένο σου θέμα.

6. Τι ονειρευόσουν να γίνεις και ποιος έγινες;

8. Τι μπορείτε να ευχηθείτε στους φίλους, τους αποφοίτους, τους καθηγητές σας;

Κύριος: Το τρένο μας πλησιάζει το σταθμό "Old Sweet Years"

Δωρητής: Επιβάτες της άμαξας 5,6,7, απόφοιτοι του 2008-1998, ετοιμάζονται να φύγουν.

Κύριος: Αγαπητοί επιβάτες! Κοιτάξτε ο ένας τον άλλον, δώστε προσοχή στα δικά σας εμφάνιση, χαμόγελο, πλησιάζουμε στο σταθμό

«Ο άνεμος της αλλαγής»

Δωρητής: Και με μεγάλη χαρά προσκαλούμε στην πλατφόρμα επιβάτες αυτοκινήτων 8, 9 και 10 - πτυχιούχους - ασκούμενους της δεκαετίας του 90-80.

Κύριος: Προσοχή! Προσοχή! Το τρένο μας φτάνει στον τερματικό σταθμό. Καλωσορίζουμε όσους θα θυμούνται πάντα την αποφοίτησή τους, κάθε μάθημά τους - αυτοί είναι οι αγαπημένοι μας δάσκαλοι και δασκάλους της τάξης- σας προσκαλούμε στην πλατφόρμα.

Δωρητής: Οι ευχές σας στους αποφοίτους (ζωντανό μικρόφωνο)

Κύριος: Εδώ τελειώνει το ταξίδι μας. Όμως η ιστορία του σχολείου δεν τελειώνει εκεί. Είμαστε όλοι οι χρονικογράφοι της. Με κάθε βήμα, με κάθε πράξη, γράφουμε νέες σελίδες.

Δωρητής: Ίσως, χρόνια αργότερα, να μαζευτούμε για το βράδυ της επιστροφής μας στο σπίτι και σήμερα να είναι ιστορία για εμάς.

Κύριος: Και σήμερα είναι μια ξεχωριστή βραδιά - υπέροχη, ειλικρινής,

ζεστός…

Δωρητής: Ευχαριστούμε όλους όσους ήρθαν σχολείο στο σπίτικαι ρωτήστε

Τραγούδι Οι άνθρωποι δεν μπορούν να είναι πάντα κοντά……………………………………

Κύριος : Το απόγευμα της συνάντησης δεν τελειώνει,
Είναι στο δικό σου πρώην τάξειςσυνεχίζεται.

Δωρητής: Εκεί σας περιμένουν καλοί δάσκαλοι
Συμμαθητές, αγαπημένοι φίλοι περιμένουν!
Και σας αποχαιρετάμε όλους:

Μαζί: "Τα λέμε ξανά φίλοι! Και αντίο!"

Ιστορικό…………………………………………………………………………………

Αρίθμηση αυτοκινήτου "Graduation Express". 2013, 2012, 2011/ 10, 2009, 2008/2005, 2004, 2003/1998, 1999, 1993, 1989/79

Κύριος: Και τώρα θα θέλαμε να παίξουμε ένα παιχνίδι με τους αποφοίτους.

Δωρητής: Παιχνίδι συνομιλίας "Είμαι εγώ, είμαι εγώ, ΧΑΙΡΕΤΑΙ ΠΟΥ ΒΛΕΠΩ ΟΛΟΥΣ ΕΔΩ, φίλοι!". Θα διαβάσω το κείμενο, εσείς, αγαπητοί απόφοιτοι, φωνάξτε τη φράση "Είμαι εγώ, είμαι εγώ, ΧΑΙΡΟΜΑΙ ΠΟΥ ΒΛΕΠΩ ΟΛΟΥΣ ΕΔΩ, φίλοι!" στις γραμμές που σου ταιριάζουν.

1. Ποιος δεν αλλάζει τις ρίζες
δοξάζει την πατρίδα,
Έπαινος, τιμή και τιμή σε σας
Ποιος εγκαταστάθηκε εδώ;

2.Καλώς ήρθατε αντίο,
όσοι είναι εδώ από μακριά,
Ποια είναι τα πουλιά μας
Από κοντά, μακριά στο εξωτερικό;

3. (Προς δασκάλους) Λοιπόν, ποιος κάθεται τώρα
Και σε θαυμάζει:
Για τους αποφοίτους τους
παρακολουθεί καλά;

6. Είμαστε γονείς με εμπειρία,
Κάποιος με μεγάλο, ας πούμε;
Ποιος μαμά και μπαμπάς έγιναν λίγο ανάλαφροι,
Ποιανού τα παιδιά είναι άνω των 15 ετών;

7. Συνεχίζουμε για τα παιδιά
ηρωικές οικογένειες
Ποιος, προσέξτε,
Η πολυμελής οικογένεια;

8. Ποιος είναι ελεύθερος μέχρι στιγμής
Ποιος κρατάει την ουρά του με σωλήνα;
που εύχονται ευτυχία
Για να δημιουργήσετε γρήγορα μια οικογένεια.

9. Ζήστε και μάθετε
ποιος έχει τέτοια ζωή;
Υπάρχουν μαθητές ανάμεσά σας;
Ποιος είναι αυτός, σηκωθείτε τώρα;

10. Ποιος είναι στο site, στο διάσημο
Όμορφοι συμμαθητές
Όλοι προσπαθούν να βρουν;
Κρεμάει ποιος σε ένα δίκτυο;

11. Ποιος, παρά το βάρος της ζωής,
Βρήκα ευκαιρία, μέσο, χρόνο
Και σήμερα είμαι πολύ χαρούμενος
20 χρόνια πίσω.

Σημείο ελέγχου…………………………………………………………………………………..

Παιχνίδι εξομολόγησης - κάρτες με απαντήσεις και ερωτήσεις.

1 Χρειάστηκε ποτέ να κρυφτείς με ένα τσιγάρο στη γωνία του σχολείου;

2 Έχετε παίξει ποτέ στην τάξη ΤΥΧΕΡΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ?

3 Θέλατε ποτέ να κάψετε ένα σχολικό περιοδικό;

4. Πόσο συχνά ξεφεύγατε από τα μαθήματα;

5 Αντιγράψατε την εργασία σας;

6 Έβαλες κουμπιά στις καρέκλες;

7 Πόσο συχνά ερωτεύεστε;

8 Κοιμηθήκατε κατά τη διάρκεια των μαθημάτων;

9 Κοίταξες στα αποδυτήρια;

10 Καλούνταν συχνά οι γονείς σου στο σχολείο;

11 Χρησιμοποιήσατε cheat sheets;

12 Διόρθωσες τα deuces στο ημερολόγιό σου;

13 Είδατε τα τεστ του γείτονά σας;

14 Έκρυψες το ημερολόγιό σου από τους γονείς σου;

15 Σπάσατε τζάμια στο σχολείο;

16 Καθυστερείτε συχνά στη δουλειά (μελέτη);

17 Είσαι ικανός για μια ευγενή πράξη;

18 Πιστεύεις στον έρωτα με την πρώτη ματιά;

19 Υπόσχεστε συχνά περισσότερα από όσα μπορείτε να πραγματοποιήσετε;

20 Είσαι επικίνδυνος όταν είσαι θυμωμένος;

21 Είσαι τυχερός;

22 Εγκρίνετε υγιεινός τρόπος ζωήςΖΩΗ?

23 Φοβάσαι;

24 Θυμάστε τα γενέθλια των φίλων σας;

25 Σας αρέσει να ξυπνάτε νωρίς το πρωί;

26 Σας αρέσει να ρισκάρετε;

27 Θα μπορούσατε να καταφέρετε ένα κατόρθωμα για χάρη της αγάπης;

Απαντήσεις

1 Συχνά έπρεπε να υποφέρω από αυτό.

2 Αυτό συνέβη παρά τη θέλησή μου.

3 Η αμηχανία μου λέει ότι πρέπει να μείνω σιωπηλός.

4 Τι σε νοιάζει αυτό.

5 Όλα εξαρτώνται από τη διάθεσή μου.

6 Αυτό είναι αυτονόητο.

7 Το παραδέχομαι κι εγώ αυτό.

8 Δεν απαντώ σε τέτοιες ερωτήσεις.

9 Δεν επιτρέπω καν να το σκεφτώ.

10 Φαίνεται ότι παρασύρθηκες πολύ.

11 Ναι, αυτό είναι το στοιχείο μου.

12 Ναι, και σας συμβουλεύω επίσης.

13 Ναι, αν και δεν είναι μόνο αυτό.

14 Αυτό είναι το όνειρό μου.

15 Και πώς μαντέψατε;

16 Μόνο σε μια αιώρα κάτω από ένα δέντρο.

17 Μου δίνει μεγάλη ευχαρίστηση.

18 Δεν με ξέρεις καλά.

19 Ξανά και ξανά δεν χρειάζεται να…

20 Το έχω συνηθίσει από παιδί

21 Αυτό είναι το χόμπι μου.

22 Ειδικά στο οδοντιατρείο.

23 Περνάω όλο τον ελεύθερο χρόνο μου έτσι.

24 Έπρεπε να το κάνω μερικές φορές.

25 Μέχρι στιγμής, όλα είναι εντάξει με το κεφάλι μου.

26 Ναι, είχα πάντα πολλά ταλέντα!

27 Ναι, αλλά σήμερα ξεκουράζομαι.

28 Ναι, ειδικά στο τρένο.

29 Θα το λατρέψεις κι αυτό.

30 Μόνο αν δεν δει κανείς.

31 Παρακαλώ μη με βάζετε σε δύσκολη θέση.

32 Εάν η κατάσταση είναι απελπιστική, τότε ναι.

33 Ναι, μου αρέσει πολύ.

34Μόνο παρέα με φίλους.

35 Δυνάμεις ζωής.

36 Μόνο σε όνειρο.

37 Σε κάθε ευκαιρία.

38 Κάθε βράδυ.

39 Αυτό είναι πολύ πιθανό, δεδομένης της εμφάνισής μου.

40 Ρωτήστε κάτι πιο εύκολο.

41 Θα μιλήσουμε γι' αυτό χωρίς μάρτυρες.

42 Ο κίνδυνος είναι ευγενής αιτία.

43 Η οικονομική μου κατάσταση δεν μου το επιτρέπει.

44 Νομίζω ότι αυτό είναι δυνατό.

Εμείς οι εκπρόσωποι του επερχόμενου τεύχους σας διαβεβαιώνουμε:

Θα φέρουμε περήφανα τον τίτλο του απόφοιτου της σχολής μας

Θα δικαιώσουμε τις ελπίδες των δασκάλων μας

Θα περάσουμε τη ζωή για να μας καμαρώνει το σχολείο

Και το σχολείο στέκεται 75 χρόνια και θα σταθεί άλλα εκατό χρόνια

Και το σχολείο θα έχει την 100η και 200η έκδοση, και αυτό σημαίνει

ΟΛΟΙ - θα βρεθούμε ξανά!

Μετά την αποφοίτηση του γυμνασίου, ο καθένας τους ακολούθησε τον δικό του δρόμο: απέκτησε οικογένεια και παιδιά. Αλλά χάρη στα κοινωνικά δίκτυα, συναντήθηκαν ξανά και συνειδητοποίησαν ότι δεν μπορούν να ζήσουν ο ένας χωρίς τον άλλον!

«Νόμιζα ότι συμβαίνει μόνο σε βιβλία και ταινίες: γνωρίστηκαν μετά από λίγο, παντρεύτηκαν και έζησαν ευτυχισμένοι για πάντα», λέει ο Maxim. - Αλλά η μοίρα είπε, "Όχι, αυτό δεν συμβαίνει μόνο στις ταινίες!" Η όμορφη συμμαθήτριά μου αποδείχθηκε ότι ήταν το άτομο με το οποίο είναι ευχάριστο όχι μόνο να μιλάς, αλλά και να σιωπάς.

Η μοίρα τους έφερε κοντά μαθήματα αποφοίτησηςσχολεία: σπούδασαν στο σχολείο Νο. 108 στην περιοχή Zatulinsky. Έως 10η τάξη σε διαφορετικές τάξεις, τα τελευταία δύο χρόνια - σε ένα, αφού τρεις τάξεις συνδυάστηκαν σε μία. Ποτέ δεν κάθονταν στο ίδιο γραφείο, μιλούσαν σε διαφορετικές παρέες, αλλά πάντα συμπάθησαν ο ένας τον άλλον.

«Περίεργα, μόλις στην ηλικία των σαράντα συνειδητοποιήσαμε ότι ήμασταν φτιαγμένοι ο ένας για τον άλλον», παραδέχεται η Olga Kovgan. - Μετά την αποφοίτησή του από το σχολείο κατά την επίδοση των πιστοποιητικών ήταν ενδιαφέρον σημείο! Ο Maxim ήρθε στη γιορτή με όλη την οικογένεια: μαμά, μπαμπά και αδελφή. Η μητέρα του με είδε και είπε: «Μαξίμ, κοίτα τι όμορφο κορίτσι!» Μόνο πολλά χρόνια αργότερα καταλάβαμε τι υπαινισσόταν η μητέρα μου.

Μετά την αποφοίτηση του γυμνασίου, ο καθένας τους έζησε τη δική του ζωή. Για 20 χρόνια δεν έχουν συναντηθεί ούτε μια φορά! Και ξαφνικά διασταυρώθηκαν κατά λάθος στον ιστότοπο της Odnoklassniki.

«Έγραψα το πρώτο», λέει ο Maxim. - Δεν θυμάμαι τι ακριβώς, αλλά ξεκίνησα από μακριά. Ξέρετε πώς ένα λιοντάρι ετοιμάζεται να πηδήξει! Σερνόταν αργά, στην κοιλιά του. Έμαθε πώς πήγαιναν τα πράγματα, τι έκανε, τι ενδιαφέροντα ... Υπαινίχθηκε σε μια συνάντηση, και συμφωνήσαμε να πιούμε καφέ.

Κάθισαν σε ένα καφέ και δεν μπορούσαν να μιλήσουν αρκετά. Ο Μαξίμ συνόψισε προσεκτικά την ερώτηση προσωπική ζωή, έμαθα αν η Όλγα έχει κάποιον. Αποδείχθηκε ότι και οι δύο είναι χωρισμένοι και έτοιμοι για μια νέα σχέση. Μετά ήρθε η περίοδος των ζαχαρωτών-μπουκέτο, γεμάτη απρόσμενες και ευχάριστες εκπλήξεις.

«Καβαλήσαμε τη ρόδα του λούνα παρκ, περπατήσαμε κατά μήκος του αναχώματος, τραβήξαμε έξω για λίγες μέρες στο Αλτάι», προσθέτει η Όλγα. - Ένα ταξίδι στη Sosnovka ήταν μια δυνατή στιγμή για εμάς! Ήταν 16 Απριλίου 2016. Εκεί περάσαμε ασυνήθιστα ρομαντικές μέρες στο ξενοδοχείο, απολαμβάνοντας κυριολεκτικά ο ένας την παρέα του άλλου.

«Πήγαμε σε ένα από τα εστιατόρια της πόλης. Νόμιζα ότι απλώς γιορτάζαμε την Ημέρα της Γυναίκας... Η ατμόσφαιρα ήταν όσο πιο ρομαντική γινόταν: λουλούδια, μουσική. Στη μέση της βραδιάς, ο Μαξίμ γονάτισε και έκανε πρόταση γάμου! Υπήρχαν πολλά κορίτσια τριγύρω και όλοι μας κοιτούσαν. Απάντησα ναι!

Ο Maxim, παρεμπιπτόντως, είναι πολύ προσεκτικός στις επιθυμίες και τις προτιμήσεις της αγαπημένης του! Κάποτε, σε ένα κοσμηματοπωλείο, η Όλγα παρατήρησε ένα βραχιόλι τοπάζι. Ο Μαξίμ θυμήθηκε αυτό το βραχιόλι και μετά επέστρεψε και το αγόρασε.