Elukutse valimine on igale kandideerijale eluliselt oluline probleem, sest mitte igaüks neist ei otsusta veel koolis käies oma tuleviku üle ega leia endale huvipakkuvat eriala. Sisseastumiseks kõrgkooli valimisel peaksite pöörama tähelepanu sellisele ülikoolile nagu meditsiiniakadeemia (Jekaterinburg).

Ülikooli tekkimise ajalugu

Nagu tõendatud ajaloolised allikad, praegu Jekaterinburgis tegutsev meditsiiniakadeemia, asutati 1930. aastal. Sel ajal anti välja vastav määrus kõrgema loomise kohta haridusasutus ettevalmistamiseks meditsiinipersonal. Alustasin oma tööd haridusasutus umbes 1 aasta pärast dokumendi avaldamist. Seda kutsuti Sverdlovski meditsiiniinstituudiks.

Kõrgkool tegutses mitu aastakümmet. 1995. aastal nimetati nimi ümber. Asutus sai edaspidi tuntuks kui Uurali Riiklik Meditsiiniakadeemia. Ülikool tegutses selle nimega päris kaua. Seda mäletavad paljud ja seda kasutatakse praegu, hoolimata asjaolust, et mitu aastat tagasi sai haridusorganisatsioon ülikooli staatuse.

Kallis. Akadeemia (Jekaterinburg): teaduskonnad

Pärast asutamist oli ülikoolil ainult üks teaduskond. Õpilasi oli vähe ja neil polnud millegi vahel valida tulevane elukutse. Tänapäeval on kõik täiesti teisiti. Iga taotleja saab valida endale lähima teaduskonna, sest Meditsiiniakadeemias (Jekaterinburg) on ​​6 erinevat struktuuriüksust:

• arsti- ja pediaatriateaduskond;
• meditsiiniline ja ennetav;
• pediaatriline;
• hambaarstiteaduskond;
• apteek;
• õe kõrgharidus ja sotsiaalpsühholoogiline töö.

Sisseastumiskatsed

Peaaegu kõikidel Jekaterinburgi Meditsiiniakadeemia teaduskondade pakutavatel koolitusvaldkondadel (erialadel) on sissepääs vajalik vene keele, bioloogia ja keemia läbimiseks. Erandiks on kaks suunda – need on " Kliiniline psühholoogia"Ja" Sotsiaaltöö" Esimeses neist õpivad nad vene keelt, bioloogiat, matemaatikat ja teises vene keelt, ajalugu ja ühiskonnaõpetust.

Kõigi jaoks sisseastumiseksamid Igas koolitusvaldkonnas määratakse minimaalsed vastuvõetavad hinded. Neid kinnitab igal aastal Uurali Meditsiiniakadeemia (Jekaterinburg), mida esindab rektor. 2016. aastal oli kõrgeim minimaalne vastuvõetav künnis „ Ravim", "Hambaravi" (keemias ja bioloogias oli vaja koguda vähemalt 50 punkti ja vene keeles - 40 punkti). Madalaim minimaalsed hinded olid teemal "Sotsiaaltöö" (vene keeles - 36, ajaloos - 32 ja ühiskonnaõpetuses - 42).

Märgukiri ülikooli vastuvõetud isikutele

Kõrgkooli sisseastujatel tuleb eelnevalt soetada valge kittel ja müts. Meditsiiniakadeemia (Jekaterinburg) vastuvõtukomisjon hoiatab selle eest. See riietus on vajalik. Ilma selleta ei lubata teil tundides osaleda. Taotlejal tuleb koostada ka dekanaadile esitamiseks lisadokumentide pakett:

• isiklik haiguslugu;
• fluorograafia tulemused;
• tervisekindlustus;
• pensionikindlustuse tõend.

Jekaterinburgi meditsiiniakadeemia väljastab kõigile üliõpilastele vajaliku õppekirjandus. Nad saavad selle ülikooli raamatukogust. Väljaandmine toimub aastal kindel aeg- spetsiaalselt selleks koostatakse ajakava koos rühmade nimekirjaga.

Miks valida see ülikool?

Meditsiiniakadeemial (Jekaterinburg) on ​​palju eeliseid, mis julgustavad taotlejaid seda kõrgkooli valima:

• Haridusorganisatsioon on TOP-100 hulgas parimad ülikoolid meie riik. Meditsiiniakadeemia korraldab kvaliteetselt õppeprotsessi, tegeleb teadus- ja rahvusvaheline tegevus. Samuti on ta paljude näitajate poolest liider Uurali föderaalringkonnas asuvate meditsiiniülikoolide seas.
• IN haridusorganisatsioon on 5 hoonet, 80 osakonda. Seal on õppebaasid, kus õpilased praktiseerivad oma praktilisi oskusi, õpivad läbi viima erinevaid manipulatsioone ja uuringuid.
• Meditsiiniakadeemia (Jekaterinburg) annab kaasaegne haridus oma õpilastele. Ülikoolis on olemas kõik vajalikud tööriistad, fantoomid, simulaatorid ja seadmed.
• Arstiakadeemia on huvitav ja põnev üliõpilaselu. Õpilased tegelevad vabatahtliku tegevuse ja spordiga. Võimalusi selleks on loominguline eneseteostus, sest ülikoolis on kontsertkoor, kaasaegse tantsu stuudio, teatristuudio.

Arstiakadeemiat valides tuleks aga tähelepanu pöörata mitte selle eelistele, vaid sellele, kas tulevikus on soov inimesi ravida, neile abi osutada ja elusid päästa. Meditsiin pole lihtsalt töö, vaid kutsumus. Oluline on omada vajalikku isikuomadused, olge armulised, tundke kaastunnet teiste valude suhtes, püüdke pakkuda oma patsientidele rõõmu ja õnne.

Riigieelarveline kõrgkool kutseharidus"Uurali riik meditsiiniülikool Vene Föderatsiooni tervishoiuministeerium (GBOU VPO USMU tervishoiuministeerium Venemaa)

Meditsiiniülikooli aadress:
Transpordipeatused:


Valikukomisjon: St. Repina, 3 (tähtede jaoks);


Meditsiiniülikooli rektori vastuvõtt: St. Repina, 3
Ametlik sait: http://www.usma.ru

Sertifikaat riiklik akrediteering Seeria 90A01 nr 5972 reg. 28.04.2014 nr 0972

Riigieelarveline erialane kõrgharidusasutus “Vene Föderatsiooni Tervishoiuministeeriumi Uurali Riiklik Meditsiiniülikool (Venemaa Tervishoiuministeeriumi GBOU HPE USMU) on Uuralite üks vanimaid meditsiiniülikoole, mis asutati 1930. aastal.
Ülikoolis on 7 teaduskonda, mis pakuvad bakalaureuseõppes koolitust 7 erialal, praktikal 31 erialal ja residentuuris 53 erialal. Arstide ümber- ja täiendõpet viiakse läbi 60 erialal ning arstide ja reaalteaduste kandidaatide koolitust 29 erialal.

Vanad nimed: Uurali meditsiiniakadeemia Jekaterinburg (meditsiiniakadeemia), meditsiinikool(meditsiiniinstituut)

Eriala: kõrghariduse arstiteadus, kvalifikatsioon "arst" üldpraktika" Koolitus: täiskoormusega, koolitusperiood - 6 aastat
Põhiharidusprogramm (BEP) Üldmeditsiin kuulub pidevalt parimate haridusprogrammide hulka uuendusmeelne Venemaa ekspertide gildi andmetel ja Rahvuskeskus avalik ja professionaalne akrediteerimine. Ülikool tagab PEP-i sisu kvaliteedi, koolitustingimused ja haridustulemuste taseme täielikult kooskõlas föderaalnõuetega haridusstandardid, kombineerides klassikalist voodiõpet uuenduslike IT-tehnoloogiatega, virtuaalsete professionaalsete tootmiskeskkondade, kaasaegsete ülirealistlike fantoomide ja mannekeenide kasutamisega meditsiinioskuste harjutamiseks.
Humanitaar-, sotsiaal-majanduslike ja loodusteaduslike distsipliinide olemasolu koolitusprogrammis tagab tõsise fundamentaalne alus arsti erialaste kliiniliste pädevuste kujundamiseks. Üldharidusprogrammi omandamisel omistatakse lõpetajale kvalifikatsioon “perearst” ja võimalus elukestev õpe kogu elu (magistriõppes, residentuuris, magistriõppes, täiendõppes ja temaatilises täienduses) võimaldab teil omandada peaaegu kõik (kaasaegses nomenklatuuris kehtestatud enam kui 60-st) meditsiinieriala: nakkushaigused, onkoloogia, neurokirurgia, südamekirurgia, oftalmoloogia, psühhiaatria, kliiniline ja laboratoorne diagnostika jne, samuti tervishoiu korraldamiseks, haiguste ennetamiseks ja vormideks. tervislik pilt elu, töö uurimisinstituutides ja ülikoolide osakondades.

Eriala: Kõrghariduse pediaatria, kvalifikatsioon “Üldlastearst”. Koolitus: täiskoormusega, koolitusperiood - 6 aastat
Lastearstide koolitus toimub Uurali Riiklikus Meditsiiniülikoolis ülikooli 46 varustatud osakonnas. Spetsialiseerunud osakondade kliinilised baasid on Jekaterinburgi ja kõrgelt spetsialiseerunud multidistsiplinaarsed ravi- ja ennetusasutused. Sverdlovski piirkond, varustatud kaasaegsed seadmed ja varustus, mis võimaldab õpilastel täielikult areneda professionaalsed pädevused koolituse etappidel. Edu kõrgelt kvalifitseeritud spetsialisti koolitamisel määrab suuresti kõrge professionaalsus ja pedagoogilised oskusedõpetajaskond.
Üks saavutusi peamise rakendamisel haridusprogramm on sotsiaalne ja erialane akrediteerimine ning lõpetajate koolituse kvaliteedi tunnustamine vastavalt Euroopa Hariduskvaliteedi Tagamise Assotsiatsiooni soovituste alusel kehtestatud kvaliteedistandarditele. Üldharidusprogrammi kutsehariduse valdkonna ekspertide gild erialal "Pediaatria" on tunnustatud kui üks parimad programmid uuendusmeelne Venemaa. Ülikooli lõpetamisel omistatakse lõpetajatele üldpediaatri kvalifikatsioon. Pooleli edasine haridus magistri-, residentuuri- ja aspirantuuris on võimalus omandada mis tahes meditsiinieriala: neonatoloog, endokrinoloog, kardioloog, onkoloog, kirurg, neuroloog jne.

Eriala: Kõrgharidusega hambaravi, kvalifikatsioon “Perearsti hambaarst”. Koolitus: täiskoormusega, koolitusperiood - 5 aastat.
Kõrghariduse hambaravi eriala saavad üksikisikud pärast OOP-stomatoloogia edukat omandamist, mis on järjekindlalt innovaatilise Venemaa parimate haridusprogrammide seas, ja riigi läbimist. lõplik sertifikaat kellele omistatakse perearsti hambaarsti kvalifikatsioon. Ülikool tagab PEP-i sisu kvaliteedi, koolitustingimused ja haridustulemuste taseme täielikult kooskõlas föderaalsete haridusstandarditega. Hambaarstide koolitus toimub üldbioloogia, üldmeditsiini ja eriosakondades: kirurgiline hambaravi, terapeutiline hambaravi, ortopeediline hambaravi, hambaravi lapsepõlves. Eriosakonnad asuvad USMU enda hambakliiniku baasil. Koolituse ajal antakse igale õpilasele varustus töökoht. Teaduskonna üliõpilastel on võimalus töötada kaasaegsete seadmetega, kasutada Uusimad tehnoloogiad ja materjalid. Täiendõpe võimaldab omandada mistahes meditsiinilise hambaravi eriala: terapeutiline, ortopeediline, kirurgiline, lastestomatoloogia, ortodontia, näo-lõualuukirurgia, samuti korraldada hambaravi, ennetada suuhaigusi ja töötada ülikooli osakondades.

Eriala: meditsiini- ja ennetusravi, kvalifikatsioon “Üldhügieeniarst”, “Epidemioloog”. Koolitus: täiskoormusega, täiskoormusega, koolitusperiood - 6 aastat.
Haridusprogrammi eesmärk erialal “Arsti- ja ennetav ravi” on ette valmistada arenenud sotsiaalsete, isiku-, kodaniku- ja isamaaliste omadustega spetsialist, kellel on kõrge tase intellektuaalne ja moraalne areng, omades elanikkonna sanitaar- ja epidemioloogilise heaolu tagamiseks, nende tervise hoidmiseks ja parandamiseks vajalikke üldkultuurilisi ja erialaseid pädevusi. Tugevused Venemaa parimate haridusprogrammide nimekirja kantud programm: kompetentsipõhine lähenemine, hariduse kvaliteedi pidev parandamine ja vastavus praktilise tervishoiu nõuetele.
Eriala lõpetajad on ametiasutustes ja asutustes nõutud Föderaalne teenistus tarbijaõiguste kaitse ja inimeste heaolu valdkonnas, ennetava meditsiini asutused ja meditsiiniorganisatsioonide üksikud osakonnad. Lõpetajatel on võimalus elu jooksul täiendõppeks läbi kõrg- (residentuuri, kraadiõppe) ja erialase täiendõppe programmide laiendatud erialade rühmas „Terviseteadused ja ennetav meditsiin“, erialadel „Tervishoiu korraldus ja rahvatervis“, „Kliiniline laboratoorium“. Diagnostika”.

Eriala: farmaatsia, kvalifikatsioon "apteeker"
Koolitus: täiskoormusega, koolitusperiood - 5 aastat.
2001. aastal avati Uurali Riiklikus Meditsiiniülikoolis farmaatsiateaduskond. Selle põhieesmärk on koolitada spetsialiste ravimite väljatöötamiseks, tootmiseks ja kasutamiseks, et pakkuda elanikkonnale tõhusat arstiabi.
Kogu õppeperioodi jooksul omandavad farmaatsiateaduskonna üliõpilased teadmisi keemia, aga ka biomeditsiini erialade vallas. Vanemas astmes toimub ettevalmistus farmatseudi tulevaseks erialaks farmaatsiategevuses. Õpilased omandavad teadmisi ravimitest. Koolituse lõpuks omandavad õpilased kogu ravimite farmakoloogilise toime spektri ja omandavad eksami metoodika annustamisvormid, omandada oskusi apteegiorganisatsioonide juhtimises, hulgikaubanduseeskirjas ja ravimtaimse tooraine meditsiinilisel otstarbel kasutamisel.

Koolituse suund: sotsiaaltöö (akadeemiline bakalaureusekraad), kvalifikatsioon "Sotsiaaltöö bakalaureus", profiil "Sotsiaaltöö tervishoiusüsteemis."
Koolitus: osakoormusega, õppe kestus - 4 aastat.
Sotsiaaltöö seoses tervishoiusüsteemiga kõige enam üldine vaade võib määratleda multidistsiplinaarse valdkonnana ametialane tegevus meditsiinilist, psühholoogilis-pedagoogilist, sotsiaalmajanduslikku ja sotsiaal-õiguslikku laadi, mis on keskendunud elanikkonna sotsiaalse heaolu saavutamisele rahvastiku tervise säilitamisele ja parandamisele suunatud avalike ja valitsuse meetmetega ning inimeste elukvaliteedi optimeerimisega. haiguste ja vigastuste tõttu sotsiaalselt halvasti kohanenud.

ERIALA "KLIINILINE PSÜHHOLOOGIA"

Eriala: kliiniline psühholoogia, kvalifikatsioon “Psühholoogi erispetsialist”, eriala “Pato psühholoogiline diagnostika ja psühhoteraapia."
Koolitus: täiskohaga, koolitusperiood on 5 aastat ja 6 kuud.
Kliiniline psühholoogia on psühholoogia haru, mis uurib inimese ja tema keskkonna kohanemise psühholoogilisi mustreid haigusolukorraga. Need uuringud viiakse läbi psühholoogilise hariduse (info), psühholoogilise diagnostika, psühholoogilise nõustamise ja psühholoogiline korrektsioon. Kliiniline psühholoogia uurib kõike psühholoogilised probleemid mis tekivad patsiendis ja tema keskkonnas erinevatel elu- ja haiguseetappidel, kasulike või kahjulike muutuste dünaamika inimese isiksuses ja inimestevahelised suhted haigusseisundis.
Kliinilise psühholoogi ülesanded: somaatiliste ja vaimuhaigus, psühholoogiline diagnostika, psühholoogiline nõustamine, psühholoogiline läbivaatus, uuring ja korrigeerimine psühholoogilised tegurid isiksuse kohanematus, psühhosomaatiliste haiguste psühhokorrektsioon jne. Kliiniline psühholoog- on peamiselt praktik, nii palju tunde haridusprotsess pühendatud erinevatele koolitustele, mille käigus õpilased õpivad psühhokorrigeerivate mõjude (sekkumiste) tehnoloogiaid patsientidele ja nende pereliikmetele.
Kliiniline psühholoog võib töötada: tervishoiuasutustes (haiglad, kliinikud, sanatooriumid, psühhoteraapia osakonnad jne); keskused vaimne tervis, rehabilitatsioonikeskused; munitsipaal- ja piirkondlikud keskused psühholoogiline tugi V hädaolukorrad; konsultatiivsed meditsiini-, psühholoogia- ja pedagoogilised keskused erinevate patoloogiatega laste abistamiseks; teenuseid sotsiaalabi elanikkonnale; arstlikus ja sotsiaalses läbivaatuses; puuetega laste spordikeskused; erapraksis.

Koolituse suund "Õde" (akadeemiline bakalaureusekraad), kvalifikatsioon "bakalaureus" erialal "Õde". Koolitus: täiskoormusega, koolituse kestus - 4 aastat.
Peal täiskohaga bakalaureuseõppe valdkonna koolitus "Õendus" võtab vastu täieliku meditsiinilise kesk- või keskeriharidusega isikuid, olenemata töökogemusest. Koolituse läbimisel väljastatakse lõpetajatele kõrgharidust tõendav diplom meditsiiniline haridus, omistatakse kvalifikatsioon “Bakalaureus” “Õenduse” erialal.
Lõpetajad saavad teostada järgmised tüübid kutsetegevus: diagnostika ja ravi; taastusravi; meditsiiniline ja ennetav; organisatsiooniline ja juhtimisalane; uurimine. Töötada saavad bakalaureuseõppe erialal “Õde”. meditsiiniorganisatsioonid nagu: vanemõed (ämmaemandad, parameedikud); arst-statistik, arst-metoodik.

Eriala nimetus ja koolitusvaldkond	Treeningu põhitõed	Sisseastumiskatsete nimekiri eelisjärjekorras
Üldmeditsiin Pediaatria Hambaravi Meditsiiniline ja ennetav hooldus apteek	Eelarve, leping	Bioloogia (2) vene keel (3)
Kliiniline psühholoogia	Leping	Bioloogia (1) Matemaatika (2) vene keel (3)
Põetamine	Leping	Bioloogia (1) vene keel (3)
Sotsiaaltöö	Leping	Ajalugu (1) Ühiskonnaõpetus (2) vene keel (3)

USMU õppejõudude päevad
09. jaanuar 2016 (Repina tn., 3, GUK, suur auditoorium)
10.00 - 12.00 - Pediaatriateaduskond
12.00 - 14.00 - Ravi- ja ennetusteaduskond
14.00 - 15.00 - Arsti- ja ennetusteaduskond
15.00 - 16.00 Hambaarstiteaduskond

9. jaanuar 2016 (Repina tn., 3, GUK, suur auditoorium)
10.00 - 11.00 Kliiniline psühholoogia
11.00 - 12.00 Õendus
12.00 - 13.00 Sotsiaaltöö

9. jaanuar 2016 (Dekabristovi tn., 32, 2 õppelinnak, loengusaal)
11.00 - 13.00 Farmaatsiateaduskond

päev avatud uksed USMU toimub kevadpäevadel koolivaheaeg. Täpne kuupäev, uurige kellaaega ja asukohta USMU ametlikul veebisaidil http://www.usma.ru

Õppemaks 2016-2017 õppeaasta USMU-s

1. kursuse üliõpilastele on ühe aasta õppemaks juriidilise isiku kulul ja isiklike vahendite arvelt tasumisel:

- Ravi- ja ennetusteaduskond - 114 380 rubla;
- Pediaatriateaduskond - 114 380 rubla

- Hambaarstiteaduskond - 114 380 rubla

- arsti- ja ennetusteaduskond - 97 700 rubla;
- Farmaatsiateaduskond - 108 300 rubla;
- sotsiaaltöö - 46 220 rubla;
- õde (bakalaureusekraad) - 68 160 rubla;
- kliiniline psühholoogia - 78 100 rubla.

Meditsiiniülikooli (meditsiiniakadeemia) aadress: 620219, Jekaterinburg, st. Repina, 3. Transpordipeatused: trollibuss nr 2, 3, 7,17. Ost. "Keskstaadion",
buss nr 21, 24, 25, 28,40. Ost. "Kommunikatsiooniinstituut"
tramm nr A, 2, 5,10,13,15,18, 23, 26, 27,32. Ost. "Kommunaaride väljak"
Valikukomisjon: St. Repina, 3 (tähtede jaoks);
St. Kljutševskaja, 17, tel. 214-85-99 (isiklike soovide jaoks)
Teaduskond ülikoolieelne koolitus: st. Kljutševskaja, 17, tel. 214-87-99
Meditsiiniülikooli rektori vastuvõtt: St. Repina, 3
Ametlik sait:

Lugu

Sverdlovski meditsiiniinstituut avati 1. märtsil 1931 RSFSR Rahvakomissaride Nõukogu 23. juuli 1930 otsuse alusel. (üks teaduskond 100 inimesega). Esimene direktor oli arst Petr Spiridonovich Kataev.

Vene Föderatsiooni Riikliku Kõrghariduse Komitee 23. juuni 1995 korraldusega nimetati instituut ümber Uurali Riiklikuks Meditsiiniakadeemiaks (UGMA) ja on praegu juhtiv instituut. meditsiinikool Uurali piirkond.

Struktuur

Ülikoolis on 8 teaduskonda (ravi- ja profülaktika-, pediaatria-, hambaravi-, meditsiini- ja ennetus-, farmaatsia-, täiendõppe- ja erialane ümberõpe, praktikantide, kliiniliste residentide ja kraadiõppurite erialateaduskond, ülikoolieelse koolituse teaduskond), 2 osakonda (õe kõrghariduse osakond, sotsiaaltöö osakond), keskne uurimislabor, innovatsiooni osakond infotehnoloogiad, teadusraamatukogu, muuseum ja teised osakonnad.

OKB-1 Kasutatud voodimaht kliinilised osakonnad, on umbes 10 tuhat voodikohta. Raamat ja perioodika teaduslik raamatukogu umbes 600 tuhat eksemplari, sealhulgas 42 tuhat köidet meditsiinialast väliskirjandust. Akadeemias on ühiselamud 1750 voodikohaga.

Ülikoolis õpib üle 4000 üliõpilase. Kokku on ülikooli eksisteerimise aastate jooksul koolitatud üle 36 tuhande arsti, rohkem kui 11 tuhat arsti on läbinud täiendõppe ja spetsialiseerumise.

Kuulsad vilistlased

Paljud lõpetajad said suureks riigimehed, raviasutuste juhid, teadlased. Nende hulgas on NSVL tervishoiuministri asetäitja M. D. Kovrigina. Vene Föderatsiooni tervishoiuminister F. G. Zahharov, Vene Föderatsiooni tervishoiuminister V. I. Starodubov, piloot-kosmonaut V. G. Lazarev, Sverdlovski oblasti valitsuse aseesimees S. I. Spektor, Venemaa Meditsiiniteaduste Akadeemia akadeemikud B. T. Velichkovsky, L. L. Buldakov, Venemaa Meditsiiniteaduste Akadeemia korrespondentliige A.K. Guskova.

Õpetajaskond

Akadeemias on üle 70 osakonna, kus töötab 6 akadeemikut ja 3 Venemaa Loodusteaduste Akadeemia korrespondentliiget, 2 Venemaa Teaduste Akadeemia akadeemikut, 2 akadeemikut ja 4 Venemaa Teaduste Akadeemia korrespondentliiget, MANEBi akadeemik. , 4 välisakadeemiate auakadeemikut, üle 100 teaduste professori ja doktori, üle 300 dotsendi ja teaduskandidaadi, sealhulgas 5 Vene Föderatsiooni austatud teadlast, riikliku preemia laureaat ja 2 akadeemik G. F. Langi preemia laureaati.

Uurimistöö

Märkimisväärne osa teadusuuringutest toimub tihedas koostöös Vene Föderatsiooni Teaduste Akadeemia filiaali uurimisinstituutidega (ökoloogiainstituut, tuberkuloosiinstituut, emade ja imikute kaitse instituut, naha- ja suguhaiguste uurimisinstituut). , Teaduslik Meditsiinikeskus).

Kompleksne Teaduslikud uuringud Instituut uurib Kesk-Uurali 11 prioriteetset teaduslikku probleemi:

• Patogeneesi füüsikalis-keemiliste aluste ja inimeste haiguste diagnoosimise, ennetamise ja ravi uute vahendite väljatöötamine (juhataja: Venemaa Loodusteaduste Akadeemia akadeemik A. P. Yastrebov);
• Uued ennetus-, kliinilise pediaatria ja lastekirurgia tehnoloogiad (juh: professor V.V. Fomin);
• Südame- ja veresoonkonnahaiguste patogeneesi põhiprobleemide uurimine. Uute ennetus-, diagnoosi- ja ravimeetodite väljatöötamine ja rakendamine südame-veresoonkonna haigused(juhendaja: Venemaa austatud teadlane, professor S. S. Barats);
• Neurokirurgilise abi, diagnostika, kompleksravi, haiguste ja vigastuste meditsiinilise ja sotsiaalse rehabilitatsiooni korralduse täiustamine närvisüsteem(juhendaja: professor V.V. Skrjabin);
• Optimaalsete tehnoloogiate väljatöötamine naiste, emade, loote ja vastsündinute tervise säilimise tagamiseks (juhataja: Venemaa austatud teadlane, professor I. I. Benediktov);
• Kõhu- ja rindkereõõnte, endokriinsete näärmete ja veresoonte kirurgiliste haiguste ennetamise, diagnoosimise ja ravi meetodite väljatöötamine (direktor: NSVL riikliku preemia laureaat, professor V. A. Kozlov);
• Venemaa elanikkonna kõrgelt kvalifitseeritud ja kaasaegse uronefroloogilise abi parandamine haiglaeelses ja haiglaravi etapis rehabilitatsiooniperioodil (juh: professor V. N. Žuravlev);
• Eksogeense mürgistuse patogenees ja molekulaarsed mehhanismid. Mürgistuste diagnoosimise ja ravi vahendite ja meetodite väljatöötamine (juhendaja professor V. G. Sentsov);
• Peamiste hambahaiguste etioloogia, patogenees, kliiniline pilt, ravi ja ennetamine (juhataja: Venemaa Loodusteaduste Akadeemia akadeemik, professor G. I. Ron);
• Areng teaduslikud alused laste ja täiskasvanute tervise säilitamine ja tugevdamine, meetodid ja organisatsioonilised vormid peamiste mittenakkushaiguste ennetamine, samuti metoodilised alused rahvatervisele tekitatud kahju hindamine antropogeensed tegurid keskkond(juhendaja: professor A. P. Boyarsky);
• Nakkushaiguse vähendamine ebasoodsates sotsiaalmajanduslikes tingimustes (juhendaja professor V. M. Borzunov).

USMA-l on kraadiõppe kursused 31 teaduslikul erialal. Viis spetsialiseerunud nõukogu viivad läbi väitekirjade kaitsmist akadeemilised kraadid kandidaat ja arstiteaduste doktor 13 erialal. Instituudi seintes kasvasid üles maailmakuulsad teadlased: V. V. Tšernigovsky, F. R. Bogdanov, V. D. Instituudi teadlased L. M. Ratner, I. A. Shaklein, A. T. Lidsky, A. Lurie, B. P. Kushelevsky, D. G. Shefer, S. V. Miller, A. K. Sangailo, Ya G. Uzhansky, T. E. Vogulkina, V. N. Klimov teaduslikud suunad ja koolid. Tervishoiu arendamise teenuste eest arstiteadus ja personalikoolituse instituut pälvis ordeni Tööjõu punane lipp

Märkmed

Lingid

Wikimedia sihtasutus. 2010. aasta.

Vaadake, mis on "Sverdlovski meditsiiniinstituut" teistes sõnaraamatutes:

Uural Riiklik Ülikool(Uurali Riiklik Ülikool) Moto "Karda ühe raamatu meest!" (Thomas Aquins ... Wikipedia

Uurali osariigi riigieelarveline erialane kõrgharidusasutus meditsiiniakadeemia Tervishoiuministeerium ja sotsiaalne areng Venemaa Föderatsioon (GBOU VPO UGMA Tervise- ja sotsiaalarengu ministeerium... ... Wikipedia