Đơn vị ngữ âm trong ngôn ngữ và lời nói. Bảng cheat: Đơn vị ngữ âm của ngôn ngữ

CHỦ ĐỀ NGUYÊN TẮC.

ĐƠN VỊ NGÔN NGỮ CƠ BẢN

NGỮ PHÁP- một nhánh của khoa học ngôn ngữ nghiên cứu khía cạnh âm thanh của ngôn ngữ. Ngữ âm là hệ thống nhất định bao gồm trong hệ thống chung ngôn ngữ. Đây là cấp độ phụ của tổng thể hệ thống ngôn ngữ, gắn bó chặt chẽ với toàn bộ hệ thống, vì đơn vị cơ bản của ngôn ngữ là từ, hình vị, cụm từ, câu biểu thị nhiều mức độ cao, - là dấu hiệu. Rốt cuộc, ngoài khía cạnh ngữ nghĩa - ký hiệu (giá trị), tất cả họ đều có và mặt vật chất tiếp cận được với các cơ quan cảm giác biểu thị(âm thanh và sự kết hợp của chúng). Có một mối liên hệ có điều kiện (không tự nhiên, không tự nhiên) giữa ký hiệu và ký hiệu. Vâng, từ mơ có một biểu hiện vật chất - đây là sự kết hợp của năm âm thanh dùng để diễn đạt ý nghĩa "một cái gì đó được tạo ra bởi trí tưởng tượng, được thể hiện bằng tinh thần." Chủ thể của ngữ âm là mặt vật chất (âm thanh) của ngôn ngữ.

Nhiệm vụ của ngữ âm - nghiên cứu về các phương pháp hình thành (phát âm) và tính chất âm thanh của âm thanh, sự thay đổi của chúng trong luồng lời nói. Bạn có thể học ngữ âm với các mục đích khác nhau và các phương pháp khác nhau. Tùy thuộc vào điều này, ngữ âm học nói chung, ngữ âm mô tả, ngữ âm so sánh, ngữ âm lịch sử và ngữ âm học thực nghiệm được phân biệt.

Ngữ âm đại cương về vật chất nhiều ngôn ngữ khác nhau xem xét các câu hỏi lý thuyết về sự hình thành âm thanh lời nói, bản chất của trọng âm, cấu trúc của một âm tiết, mối quan hệ hệ thống âm thanh ngôn ngữ vào hệ thống ngữ pháp của nó.

Ngữ âm mô tả khám phá hệ thống âm thanh ngôn ngữ cụ thể V. đồng bộ kế hoạch, tức là TRÊN giai đoạn hiện tại phát triển ngôn ngữ.

Ngữ âm học so sánh giải thích các hiện tượng trong lĩnh vực cấu trúc âm thanh, đề cập đến tài liệu ngôn ngữ liên quan.

Ngữ âm lịch sử theo dõi sự hình thành của các hiện tượng ngữ âm trong một khoảng thời gian ít nhiều dài, nghiên cứu những thay đổi trong hệ thống ngữ âm xảy ra ở một giai đoạn phát triển nhất định của chúng, tức là. nghiên cứu ngữ âm trong lịch đại kế hoạch.

ngữ âm thực nghiệm là một phần ngữ âm chung, nghiên cứu mặt âm thanh của ngôn ngữ bằng các phương pháp công cụ.

Như vậy, ngữ âm của tiếng Nga hiện đại- đây là ngữ âm mô tả, vì các hiện tượng ngữ âm được xem xét ở một giai đoạn nhất định trong quá trình phát triển của ngôn ngữ, trong khoảnh khắc này thời gian.

Tất cả đơn vị ngữ âm của ngôn ngữ - cụm từ, nhịp điệu, từ ngữ âm, âm tiết, âm thanh - được kết nối với nhau quan hệ định lượng.

cụm từ – đơn vị ngữ âm lớn nhất, một phát biểu có ý nghĩa hoàn chỉnh, được thống nhất bằng một ngữ điệu đặc biệt và tách biệt với các đơn vị tương tự khác bằng một khoảng dừng. Một cụm từ không phải lúc nào cũng giống một câu (một câu có thể bao gồm nhiều cụm từ và một cụm từ có thể bao gồm nhiều câu). Nhưng ngay cả khi cụm từ trùng với câu thì hiện tượng tương tự vẫn được xem xét với điểm khác nhau tầm nhìn. Trong ngữ âm, người ta chú ý đến ngữ điệu, ngắt nghỉ, v.v.

Âm điệu – tập hợp các phương tiện của tổ chức bài phát biểu nghe có vẻ, phản ánh các mặt ngữ nghĩa và cảm xúc-ý chí của nó, được thể hiện ở những thay đổi liên tiếp về cao độ, nhịp điệu lời nói (tỷ lệ giữa mạnh và yếu, âm tiết dài và ngắn), tốc độ nói (tăng tốc và giảm tốc trong dòng nói), cường độ âm thanh ( cường độ lời nói), các khoảng dừng trong cụm từ, âm sắc chung của câu nói. Với sự trợ giúp của ngữ điệu, lời nói được chia thành các ngữ đoạn.

Cú pháp – sự kết hợp của hai hoặc nhiều từ ngữ âm từ một cụm từ. Ví dụ: Hẹn gặp bạn vào ngày mai TÔI Vào buổi tối. Thấy bạn TÔI đêm mai. Trong những câu này, ngữ đoạn được phân tách bằng dấu ngắt. Cần lưu ý rằng thuật ngữ “cú pháp” được các nhà khoa học hiểu theo nhiều cách khác nhau. Đặc biệt, Viện sĩ V.V. Vinogradov đã phân định ngữ đoạn này từ lời nói khéo léo như một đơn vị ngữ nghĩa-cú pháp có hình dạng ngữ điệu, tách biệt khỏi cấu tạo của câu

nhịp nói – một phần của cụm từ, được thống nhất bởi một trọng âm, bị giới hạn bởi các khoảng dừng và được đặc trưng bởi một ngữ điệu chưa hoàn chỉnh (ngoại trừ ngữ điệu cuối cùng). Ví dụ: Trong giờ xét xử/ cúi lạy tổ quốc/ bằng tiếng Nga/ dưới chân. (D. Kedrin).

. Những từ không có trọng âm và liền kề với những từ khác được gọi là những người ủng hộ . Tùy thuộc vào vị trí của chúng liên quan đến từ được nhấn mạnh, proclitics và enclitics được phân biệt. proclitics gọi điện từ không nhấn mạnh, đứng trước cú sốc mà họ tiếp giáp:, enclitics - những từ không nhấn sau từ được nhấn mà chúng liền kề:,. Các từ chức năng thường hoạt động như proclitic và enclitic, nhưng enclitic cũng có thể trở thành từ quan trọng khi giới từ hoặc trợ từ đảm nhận trọng âm: Qua ´ Nước[dựa theo].

âm tiết - một phần của một thanh hoặc từ phiên âm, bao gồm một hoặc nhiều âm thanh, sự kết nối của âm thanh ít vang nhất với âm thanh vang nhất, đó là âm tiết (xem phần "Phân chia âm tiết. Các loại âm tiết").

Âm thanh - đơn vị nhỏ nhất của bài phát biểu được cung cấp trong một khớp nối Chúng ta cũng có thể định nghĩa âm thanh là đơn vị ngữ âm nhỏ nhất được phân biệt bằng cách phân chia giọng nói liên tiếp.

Giáo án số 3

Kỷ luật: "Ngôn ngữ Nga và văn hóa lời nói"

Chủ đề bài học: Chủ đề 1.1. đơn vị ngữ âm ngôn ngữ (âm vị). Đặc điểm căng thẳng của Nga. Phương tiện ngữ âm biểu cảm lời nói.

Loại lớp : bài học

Mục tiêu của bài học.

4.1. Giáo dục: hình thành kiến thức về các đơn vị ngữ âm, đặc điểm trọng âm tiếng Nga và các phương tiện diễn đạt lời nói

4.2. Giáo dục: thúc đẩy giáo dục phẩm chất kinh doanh sinh viên.

4.3. Phát triển: phát triển sở thích nhận thứcđến ngôn ngữ và văn hóa lời nói của Nga, khả năng nhận thức- lời nói, trí nhớ và sự chú ý, phát triển các kỹ năng làm chủ Tài liệu giáo dục sử dụng hướng dẫn

Kết nối liên ngành.

5.1 Cung cấp tất cả các môn học

5.2.Cung cấp: tiếng Nga

Hỗ trợ về mặt phương pháp các lớp học.

6.1. Phương tiện trực quan

6.2. Tài liệu phát tay:

6.3. Phương tiện kỹ thuật

6.4. Sách đã sử dụng:

Ờ. 1. – Vvedenskaya L.A., Cherkasova M.N. Ngôn ngữ và văn hóa lời nói của Nga: hướng dẫn/ Vvedenskaya L.A., Cherkasova M.N. - Ed. ngày 15, thưa ngài. - Rostov n/a: Phoenix, 2014. - 380, tr. - (Trung cấp nghề).

Ờ. 2. – Kuznetsova, N.V. Ngôn ngữ và văn hóa lời nói tiếng Nga [Văn bản]: sách giáo khoa dành cho học sinh các trường trung học giáo dục nghề nghiệp. - tái bản lần thứ 3. / N.V. Kuznetsova. - M. : FORUM - INFRA-M, 2009. - 368 tr. - (Giáo dục chuyên nghiệp).

Ờ. 3. – Samsonov, N.B. Ngôn ngữ và văn hóa lời nói tiếng Nga [Văn bản]: sách giáo khoa dành cho sinh viên cơ sở giáo dục giáo dục trung cấp nghề / N.B. Samsonov. - M.: Oniks, 2010. - 304 tr.

8. Diễn biến của bài học

8.1 Cấu trúc bài học

Thời gian

Yếu tố

các lớp học

Đã sử dụng-

NP, TCO

8.2. Nội dung bài học.

số mặt hàng

Yếu tố bài học

Tổ chức học sinh vào lớp.

Động lực hoạt động nhận thức sinh viên:

Báo cáo chủ đề của bài học;

Xác định mục đích, mục tiêu của bài học;

thông tin ngắn gọn về trình tự hoạt động của học sinh trong lớp, v.v.

Bài kiểm tra bài tập về nhà, hình thành trình độ kiến thức, kỹ năng và khả năng của học sinh. Các hình thức và phương pháp kiểm soát. Thăm dò ý kiến trực tiếp cho câu hỏi sau đây:

Bạn hiểu thế nào về khái niệm “văn hóa ngôn luận”?

Các khía cạnh của "văn hóa lời nói" là gì?

Các yêu cầu cơ bản cho bài phát biểu là gì?

Văn hóa lời nói nghiên cứu những gì?

Tiêu chí của một bài phát biểu tốt là gì? Đưa ra ví dụ của riêng bạn để minh họa cho từng tiêu chí.

Giải thích tại sao việc có thể nói đúng và phù hợp lại quan trọng.

Làm thế nào bạn có thể phát triển kỹ năng nói tốt?

Một bài học về việc học tài liệu mới. Các hình thức và phương pháp dạy học: bằng lời nói, giải thích và minh họa (hội thoại, phân tích), phương pháp tìm kiếm từng phần (lựa chọn ví dụ, trích dẫn của học sinh, chuyển đặc điểm của đồ vật sang đồ vật mới - nguyên tắc so sánh, loại suy), tái tạo và phương pháp giải quyết vấn đề học hỏi; bài giảng tương tác, báo cáo của học sinh, bài làm độc lập của học sinh với thẻ và bảng, trò chuyện phân tích. Kỹ thuật phương pháp Từ khóa: đàm thoại, phân tích, làm việc nhóm, báo cáo của sinh viên.

Giải thích về vật liệu mới. Bài giảng tương tác giáo viên sử dụng công nghệ thông tin(thuyết trình), trong đó học sinh hoàn thành nhiệm vụ: tóm tắt (điền vào bảng).

Thời gian tổ chức. giới thiệu giáo viên.

Kế hoạch bài học:

Câu hỏi 2. giọng Nga và các tính năng chính của nó.

Câu 1. Đơn vị ngữ âm của ngôn ngữ (âm vị).

Nguyên âm và phụ âm

Ngữ âm học là nghiên cứu về mặt âm thanh của một ngôn ngữ. Đây là môn khoa học nghiên cứu về âm thanh và sự thay đổi thường xuyên của chúng, đặc điểm của trọng âm, ngữ điệu, sự phân chia luồng âm thanh thành các âm tiết và các đoạn lớn hơn.

Ngữ âm học liên quan đến mặt vật chất của ngôn ngữ, với các phương tiện âm thanh không có giá trị độc lập, ví dụ: hợp a là một từ có nghĩa trái ngược nhau, nhưng [a] không có nghĩa này.

Âm vị là âm vị có thể phân biệt tuyến tính ngắn nhất đơn vị ngôn ngữ, được thể hiện bằng toàn bộ dải âm thanh xen kẽ, dùng để phân biệt và xác định các từ và hình vị.

Ngữ âm (rp. phonetike) nghiên cứu âm thanh của lời nói và đồ họa (gr. graphikos - được vẽ) nghiên cứu cách thể hiện chúng bằng văn bản, tức là. bức thư.

Phân biệt các thuật ngữ "âm thanh" và "chữ cái", chúng ta phát âm và nghe các âm thanh và chúng ta viết các chữ cái.

Âm thanh lời nói được chia thành hai nhóm: nguyên âm và phụ âm.

Nguyên âm là những âm thanh được hình thành trong cơ quan phát âm dưới áp lực của không khí thở ra, không gặp trở ngại trong khoang miệng. Vì vậy, chỉ có giọng nói tham gia vào việc hình thành các nguyên âm.

Phụ âm là những âm thanh bao gồm một tiếng ồn được hình thành bởi các rào cản khác nhau trong khoang miệng trên đường không khí thở ra từ phổi hoặc tiếng ồn và giọng nói. Trong trường hợp đầu tiên, các phụ âm điếc được hình thành, trong trường hợp thứ hai - có tiếng. Các phụ âm phát âm l, m, n, r cũng được phân biệt, trong cấu tạo của chúng, giọng nói chiếm ưu thế hơn tiếng ồn, chúng có vẻ to hơn các phụ âm có tiếng.

Hầu hết các phụ âm vô thanh và hữu thanh tạo thành cặp, tuy nhiên, một số phụ âm chỉ vô thanh, một số khác chỉ hữu thanh. Trong bảng bên dưới, dấu ["] phía trên phụ âm bên phải biểu thị độ mềm trong cách phát âm của nó; chữ la tinh[j] biểu thị một phụ âm phát âm ở giữa, một dấu gạch ngang phía trên phụ âm biểu thị một âm thanh dài, ví dụ [w "].

Âm thanh được ghép nối Không ghép nối

Lồng tiếng bb "c c" d "d d" f f "z z" l l "m m" n n "r p" j

Điếc n p "f f" k k "t t" w w "s s" x c h "

Ngoài ra còn có phụ âm cứng và phụ âm mềm. Hầu hết các phụ âm cứng và mềm tạo thành cặp, tuy nhiên, một số phụ âm chỉ cứng, một số khác chỉ mềm, như thể hiện trong bảng dưới đây.

Âm thanh được ghép nối Không ghép nối

Chất rắn

Mềm b "v" z "l" m "n" n "r" s "t" f "g" k "x" w "w" h

Khi mô tả đặc điểm của âm thanh lời nói, những đặc điểm này cần được chỉ định. Điều này cần được lưu ý khi phân tích ngữ âm từ. Trong trường hợp này, từ đã cho nên được viết dưới dạng phiên âm. Ví dụ: chúng ta hãy phân tích ngữ âm của từ "đồ họa" - [đồ họa].

Hãy mô tả các âm thanh trong từ này. Trước tiên hãy đặt tên cho các nguyên âm. Nguyên âm a được nhấn, nguyên âm i không được nhấn, nguyên âm a không được nhấn [b] (các âm được biểu thị bằng các chữ cái tương ứng). Phụ âm: g - ồn ào, vang xa, ghép đôi, rắn rỏi; p - vang, chắc; f - ồn ào; điếc, đôi, mềm; k - ồn ào, điếc tai, ướt át, vất vả. Các phụ âm trong từ này cũng được biểu thị bằng các chữ cái tương ứng. Từ này có bảy âm và bảy chữ cái.

Tại phân tích ngữ âm các từ cần tính đến đặc thù của tiếng Nga hệ thống đồ họa bởi vì cùng một chữ cái có thể đại diện cho các âm thanh khác nhau. Chẳng hạn, chữ v - phát âm khác trong từ âm và gọi trong từ thứ hai, nó có nghĩa là phụ âm điếc [f].

Nên được xem xét hai nghĩa chữ e, ê, u, i. Ở đầu một từ, sau các nguyên âm, sau khi phân tách dấu cứng và dấu mềm, chúng biểu thị hai âm: d + e, d + o, d + y, d + a (pit, yula, min, family, đại hội). Sau các phụ âm, các chữ cái này biểu thị một âm (e, o, u, a) và độ mềm của phụ âm đứng trước (nhàu nát, phấn, sang, yêu).

Các chữ cái b, c, d, d, z, k, l, m, n, p, p, s, t, f, x biểu thị cả phụ âm cứng và phụ âm mềm. Độ mềm của các phụ âm (trừ các phụ âm rít) trong chữ được biểu thị bằng các chữ cái e, e, u, i, và, b, còn độ cứng được biểu thị bằng các chữ cái e, o, y, a, s chẳng hạn : thước đo - thị trưởng, bút - ngang hàng, khoai tây nghiền - bão tuyết.

âm tiết

Một âm tiết là một nguyên âm hoặc sự kết hợp của một phụ âm với một nguyên âm, được phát âm bằng một lần đẩy hơi thở ra. Âm tiết kết thúc bằng nguyên âm được gọi là âm tiết mở, ví dụ: go-lo-va, stra-to-sphere. Âm tiết kết thúc bằng phụ âm được gọi là âm tiết đóng, ví dụ: koi-ka, Mountain-dy, pal-ka.

Quy tắc gạch nối từ:

1. Từ được chuyển bằng âm tiết, ví dụ: trăm-ro-on, không-nước-ny.

2. Khi chuyển không được để ở cuối dòng, cũng không được chuyển sang dòng khác phần từ không tạo thành âm tiết.

Đúng vậy: bỏ qua, di chuyển.

Không chính xác: Skip-sk, sd-vinut.

3. Bạn không thể tách phụ âm khỏi nguyên âm theo sau nó.

Đúng vậy: anh hùng, bu-stya, va-tyak.

Sai: ger-oh, yak trống rỗng.

4. Nếu có chữ cái y sau tiền tố thì bạn không thể chuyển phần từ bắt đầu bằng nó.

Đúng vậy: chơi, chơi, tìm, tìm.

Sai: bỏ phát, tìm kiếm phụ.

1. Bạn không được xé bỏ chữ ъ và ь của phụ âm trước.

Đúng vậy: ngã ba, ít hơn.

Sai: một chiều, ít hơn.

2. Bạn không thể xé chữ y khỏi nguyên âm trước.

Đúng rồi: quận-anh, build-ka, đàn-ka.

Không chính xác: ra-yon, cấu trúc, trăm.

7. Bạn không thể để một chữ cái ở cuối dòng hoặc chuyển chữ này sang dòng khác.

Đúng vậy: ana-to-miya.

Không chính xác: a-anatomy, Anatomy-z.

Vì vậy, một số từ không thể chuyển được, ví dụ: Asia, shoe, beehive, mỏ neo.

Với sự kết hợp của các phụ âm, có thể có các tùy chọn chuyển đổi, ví dụ: se-stra, ses-tra, Sister-ra.

Việc chuyển đổi như vậy được ưu tiên trong đó các phần quan trọng của từ (hình thái) không bị phá vỡ, ví dụ: đánh (và không đánh), gọi (và không gọi), ném (và không ném).

Luật âm thanh bằng tiếng Nga

Quy luật âm thanh trong lĩnh vực nguyên âm bao gồm việc giảm và - làm yếu các nguyên âm ở vị trí không bị căng thẳng. Vì vậy, trong từ head ở âm tiết nhấn mạnh trước thứ nhất, thay cho chữ o, âm [a] được phát âm (dấu ngoặc vuông biểu thị âm thanh chứ không phải chữ cái) và ở âm tiết nhấn mạnh trước thứ hai, trong vị trí của chữ o, âm thanh được phát âm âm thanh ngắn, ở giữa [s] và [a]: nó thường được biểu thị bằng ký hiệu [b]. Hóa ra một sự truyền tải ngữ âm như vậy [chương].

Sau các phụ âm mềm thay cho chữ e và i trong âm tiết nhấn trước đầu tiên, một âm gần [và] được phát âm, ví dụ: spring [trong "isna], đốm [n" itno]; ở các âm tiết còn lại được nhấn mạnh trước và trong các âm tiết được nhấn mạnh, âm thanh được phát âm giống với [và] rất ngắn, thường được biểu thị bằng dấu [b], ví dụ: khổng lồ [v "ylikan], lợn con [n" ptachok].

Các quy luật âm thanh trong lĩnh vực âm thanh phụ âm được thể hiện chủ yếu ở việc làm điếc các phụ âm phát âm và ở việc phát âm của những phụ âm bị điếc. Chỉ trước nguyên âm ( vị trí mạnh mẽ) phụ âm không thay đổi âm thanh: day [d “en”], tone [tone]. Ở các vị trí yếu (vị trí ở cuối tuyệt đối của một từ, vị trí của một phụ âm ồn ào trước một phụ âm ồn ào và một phụ âm ồn ào trước một phụ âm ồn ào) được quan sát thấy.

1. Ở cuối tuyệt đối của từ, các phụ âm phát âm chuyển thành phụ âm điếc: nấm - gri [p], phô mai tươi - phô mai tươi [k], bữa trưa - cả hai (t), ga-ra - gara [w], trật tự - zaka [S].

2. Phụ âm phát âm trước người điếc đổi thành điếc: thuyền - lo [tk] a, thìa - lo [shk] a, cừu - o [fc] a, truyện cổ tích - ska [sk] a, răng - zu [ pk] và, triển lãm - triển lãm [fk] a. Như vậy, các phụ âm ghép trong điếc-giọng, trong vị trí yếuâm thanh như nhau.

Thay đổi vị trí phụ âm cũng gắn liền với việc các phụ âm cứng mềm đi trước các phụ âm mềm. Âm [h], [s], [t], [n] trước một số phụ âm mềm và trước [h “], [w”] mềm đi trong gốc của từ: [h “] đây, [s”] tep, ne [ n] -this, bird [n "] chik, ba [n"] schik; tại điểm nối của tiền tố và gốc: không có [z "] con, trong [z"] con và [z "] phép chia, ra [s"] bị cắt.

Đôi khi, trước các phụ âm mềm, một số phụ âm có thể được làm mềm cả ở gốc từ và ở điểm nối giữa tiền tố và gốc: [d]ve, và [z]myat.

Hệ thống âm thanh của tiếng Nga được đặc trưng bởi sự đơn giản hóa các tổ hợp phụ âm và giảm bớt các nhóm phụ âm giống hệt nhau. Trong các tổ hợp chữ cái zdn, stn, ntsk, stsk, stl, rdts, ndsh, d, t không được phát âm: theo [zn] o, không phải [sn] y, giga [nsk] y, slav [ssk] y, may mắn [sl] ivey, se [rc] e, la [nsh] aft. Phụ âm không được phát âm trong tổ hợp vstv: chu [st] o, hello [st] uy - và l trong tổ hợp lnts: so [nts] e.

Khi ba phụ âm giống hệt nhau va chạm nhau, chúng giảm xuống còn hai: ras + cãi nhau - ra [ss] hét, Odessa + bầu trời - Ode [ss] gợi ý.

Hoạt động trong ngôn ngữ hiện đại các quy luật âm thanh đôi khi dẫn đến sự đồng hóa hoàn toàn một số phụ âm với các phụ âm theo sau chúng. Kiến thức về các luật đúng đắn của tiếng Nga là cần thiết để nắm vững các quy tắc phát âm văn chương, điều này được đặc biệt coi trọng trong việc đánh giá văn hóa lời nói.

Câu 2. Căng thẳng tiếng Nga và những đặc điểm chính của nó

Khoa học về phát âm và trọng âm trong văn học được gọi là o r o e p và e y (gr. orthos - trực tiếp, chính xác và eros - lời nói). Tính năng quan trọng nhất Khoa học này có tính chất mềm mại, tuân thủ: nó không chỉ chỉ ra các quy tắc phát âm văn học mà còn đặt ra giới hạn cho phép đối với hành vi vi phạm của chúng (tùy thuộc vào điều kiện giao tiếp). Đối với bài phát biểu của diễn giả, diễn giả nói trước một lượng lớn khán giả, có một số quy tắc để trò chuyện thân thiện - những quy tắc khác.

nhấn mạnh

Đặc điểm căng thẳng của Nga

Một từ có thể gồm một hoặc nhiều âm tiết, một âm tiết trong từ được nhấn trọng âm, các âm tiết còn lại không được nhấn âm.

Có trọng âm bằng lời nói và cụm từ (logic) (thuộc về ngữ điệu, là một phần của nó).

Trọng âm của từ là việc lựa chọn một trong các âm tiết của một từ không phải là một từ. Với sự trợ giúp của trọng âm, một phần của chuỗi âm thanh được kết hợp thành một tổng thể duy nhất - một từ ngữ âm.

Trọng âm trong lời nói tiếng Nga là tự do, nghĩa là không được gán cho một âm tiết được xác định theo vị trí: trẻ em, ngồi, cẩm chướng, chung, v.v.

Căng thẳng của Nga rất đa dạng: trong nhiều mẫu khác nhau các từ hoặc trong các từ có cùng gốc thì có thể có nhiều âm tiết, hình thái khác nhau: lông - lông - lông.

Đồng thời, trong nhiều trường hợp, trọng âm trong các dạng của từ không thay đổi vị trí của nó (chỗ duy nhất): giường, giường - giường.

Tất cả các từ quan trọng đều được nhấn mạnh. Các từ phục vụ (giới từ, liên từ, tiểu từ) thường không có trọng âm. Trong dòng lời nói, các từ phục vụ hợp nhất với các từ có ý nghĩa mà chúng đề cập đến, tạo thành một từ ngữ âm với nó: tại nhà ga, bên đường. Các từ chức năng liền kề không được nhấn mạnh được gọi là proclitics nếu chúng đứng trước từ nhấn mạnh(tại nhà ga) và những người theo phe phái nếu họ đứng đằng sau anh ta (có xa không).

Thông thường các từ trong tiếng Nga có một trọng âm. Tuy nhiên, một số lượng lớn các từ có hai và ba âm tiết, khá dài, có 2 hoặc 3 trọng âm. Cái cuối cùng trong số đó là chính và đầy đủ, phần còn lại là bổ sung ( căng thẳng tài sản thế chấp): đường sắt, cơ khí, chụp ảnh trên không.

Nếu chiến thuật nói bao gồm một số từ ngữ âm, thì một trong những từ đó có trọng âm mạnh hơn. Việc lựa chọn một trong những từ của lời nói khéo léo như vậy được gọi là trọng âm khéo léo. Một trong những biện pháp của cụm từ còn nổi bật hơn giọng khỏeđược gọi là căng thẳng cụm từ. Thông thường, thời gian căng thẳng đang diễn ra tư cuôi cung lời nói khéo léo, và nhấn mạnh cụm từ làm nổi bật thước đo cuối cùng của một cụm từ. Ví dụ: Elizaveta Ivanovna / đang ngồi trong phòng, vẫn mặc bộ váy dạ hội, / đắm chìm trong những suy nghĩ sâu sắc.

Chức năng của trọng âm và trọng âm cụm là kết hợp về mặt ngữ âm một số từ thành một nhịp nói và một số nhịp thành một cụm từ.

Làm nổi bật trong lời nói khéo léo bằng cách nhấn mạnh hơn vào từ để nhấn mạnh nó ý nghĩa đặc biệtđược gọi là căng thẳng logic (cụm từ). Bất kỳ từ nào trong bài phát biểu đều có thể mang trọng âm hợp lý.

Trọng âm là việc lựa chọn một trong các âm tiết trong một từ bằng cách khuếch đại giọng nói. Tùy thuộc vào yếu tố nào được đánh dấu, có trọng âm logic và ngôn ngữ.

căng thẳng logic- đây là việc lựa chọn một từ hoặc một nhóm từ quan trọng về mặt ý nghĩa trong một cụm từ nhất định.

Trọng âm của từ là sự nhấn mạnh của một âm tiết trong một từ.

Trọng âm trong tiếng Nga được đặc trưng bởi các đặc điểm chính sau:

1. Âm tiết có trọng âm được phát âm mạnh hơn; trọng âm được đặc trưng bởi âm lượng được nhấn âm lớn hơn.

2. Âm tiết được nhấn mạnh được phân biệt bằng thời lượng dài hơn.

3. Âm tiết được nhấn mạnh, không giống như âm tiết không được nhấn mạnh, được đặc trưng bởi sự căng thẳng đáng kể của bộ máy phát âm, cũng như sự gia tăng nhịp thở ra.

Trong tiếng Nga, trọng âm khác nhau, tức là. có thể đứng trên bất kỳ âm tiết nào (thứ nhất, thứ hai, thứ ba, v.v.), ví dụ: phòng, đường, đập lúa. Trọng âm tiếng Nga có tính di động: nó có thể chuyển từ âm tiết này sang âm tiết khác khi hình thức của từ thay đổi, ví dụ: đầu - đầu (Vin. pad.), Thành phố - thành phố (số nhiều).

Trong các từ ghép, ngoài từ chính còn có thể có trọng âm phụ hoặc phụ, ví dụ: truyền sóng vô tuyến, chế tạo ô tô.

Sự nhấn mạnh có thể đóng một vai trò ngữ nghĩa, ví dụ: nước hoa (nước hoa) - nước hoa (số nhiều từ từ "tinh thần").

Vì trọng âm tiếng Nga rất đa dạng và linh hoạt, và do đó, cách đặt trọng âm của nó không thể được điều chỉnh bởi các quy tắc giống nhau cho tất cả các từ, nên việc đặt trọng âm trong các từ và dạng từ cũng được điều chỉnh bởi các quy tắc chỉnh hình. " Từ điển phát âm Tiếng Nga, biên tập. R. I. Avanesova mô tả cách phát âm và trọng âm của hơn 60 nghìn từ, hơn nữa, do tính di động của trọng âm tiếng Nga trong mục tra từ điển thường tất cả các dạng của từ đều được bao gồm. Vì vậy, ví dụ, từ gọi ở dạng hiện tại có trọng âm ở phần cuối: gọi, gọi. Một số từ có trọng âm khác nhau ở mọi dạng, chẳng hạn như phô mai tươi và phô mai tươi. Các từ khác có thể có các trọng âm khác nhau ở một số dạng, ví dụ: dệt và dệt, lưỡi hái và lưỡi hái.

Sự khác biệt trong cách phát âm có thể được gây ra bởi sự thay đổi trong chuẩn mực chỉnh hình. Vì vậy, trong ngôn ngữ học người ta thường phân biệt giữa "già" và "trẻ hơn" chỉ tiêu chỉnh hình: cách phát âm mới dần dần thay thế cách phát âm cũ, nhưng ở một giai đoạn nào đó chúng cùng tồn tại, mặc dù chủ yếu là trong lời nói người khác. Chính với sự tồn tại chung của các chuẩn mực "cấp trên" và "cấp dưới" có liên quan đến sự thay đổi của độ mềm vị trí của các phụ âm.

Sự thay đổi trong cách phát âm có thể không chỉ liên quan đến quá trình thay đổi năng động chuẩn phát âm mà còn là những yếu tố có ý nghĩa xã hội. Vì vậy, cách phát âm có thể phân biệt giữa văn học và sử dụng chuyên nghiệp từ (la bàn và la bàn), phong cách trung lập và lời nói thông tục(một ngàn [ngàn"ich"a] và [nghìn"a]), phong cách trung tính và cao cấp (nhà thơ [paet] và [nhà thơ]).

Trọng âm là cách phát âm của một trong các âm tiết trong một từ (hay đúng hơn là một nguyên âm trong đó) với lực và thời lượng lớn hơn. Khác đặc trưng Căng thẳng của Nga - tính không đồng nhất và tính di động của nó.

Sự đa dạng của trọng âm tiếng Nga nằm ở chỗ nó có thể rơi vào bất kỳ âm tiết nào trong một từ, trái ngược với các ngôn ngữ có trọng âm cố định (ví dụ: tiếng Pháp hoặc tiếng Ba Lan): cây, đường, sữa.

Tính di động của trọng âm nằm ở chỗ ở dạng của một từ, trọng âm có thể di chuyển từ gốc đến cuối: chân - chân.

Trong các từ ghép (nghĩa là các từ có nhiều gốc) có thể có một số trọng âm: tuy nhiên, công cụ và cấu tạo máy bay, nhiều Những từ vựng khó không có căng thẳng phụ: tàu hơi nước [parakhot].

Căng thẳng trong tiếng Nga có thể thực hiện Các tính năng sau đây:

1) tổ chức - một nhóm âm tiết có một trọng âm duy nhất tạo nên một từ ngữ âm, ranh giới của từ này không phải lúc nào cũng trùng với ranh giới của một từ vựng và có thể kết hợp các từ độc lập với nhau với các từ phụ trợ: trong các trường [fpal "aʹ ], anh-đó [onta];

2) ngữ nghĩa - căng thẳng có thể phân biệt

MỘT) Những từ khác, gắn liền với sự đa dạng của căng thẳng Nga: bột mì - bột mì, lâu đài - lâu đài,

b) hình thức của một từ gắn liền với tính đa dạng và tính di động của trọng âm tiếng Nga: đất - đất.

Câu 3. Phương tiện ngữ âm biểu đạt lời nói.

Việc sử dụng các phương pháp tổ chức âm thanh khác nhau của lời nói để nâng cao tính biểu cảm của nó được gọi là ghi âm. Nó bao gồm việc lựa chọn các từ đặc biệt, bằng âm thanh của chúng, góp phần truyền tải tư tưởng theo nghĩa bóng. Việc ghi âm chỉ có thể thực hiện được trong bài phát biểu nghệ thuật và trên hết là trong thơ.

Để âm thanh của lời nói trở nên dễ nhận thấy, cần phân biệt rõ ràng các từ trong khi đọc và tăng cường các phụ âm biểu cảm. Điều này đòi hỏi một ngữ điệu đặc biệt, chỉ có thể có trong thơ và văn xuôi trữ tình. Ở đây các từ lồi, nặng, phát âm chậm; bài phát biểu đầy cảm xúc giàu thời gian nghỉ ngơi. Và trong thơ, nhờ nhịp điệu, vần điệu, lời nói được lên tiếng nhiều hơn trong một cuộc trò chuyện đơn giản.

Thạc sĩ từ nghệ thuật sử dụng nhiều kỹ thuật khuếch đại biểu cảm ngữ âm lời nói. Điều quan trọng nhất trong số đó là thiết bị đo âm thanh, bao gồm việc lựa chọn các từ có âm thanh gần gũi. Ví dụ, trong Pushkin: Peter đang ăn tiệc. Và kiêu hãnh và trong sáng, / Và đôi mắt anh đầy vinh quang. // Và bữa tiệc hoàng gia của anh ấy thật đẹp ("Poltava"). Sự phong phú của sự lặp lại âm thanh của các nguyên âm [o, a] và phụ âm [n, p, t] phản ánh bề rộng của chiến thắng vẻ vang; tiếng gọi của âm thanh củng cố cụm từ đầu tiên - lễ Peter.

Tùy thuộc vào chất lượng của âm thanh lặp lại, hai loại thiết bị âm thanh được phân biệt: điệp âm và đồng âm. Sự ám chỉ là sự lặp lại của các phụ âm: Tuyết vẫn trắng trên cánh đồng, // Và nước đã xào xạc vào mùa xuân - // Họ chạy và đánh thức bờ biển buồn ngủ, // Họ chạy và tỏa sáng và nói (Tyutch.). Với sự chắc chắn nhất, thính giác của chúng ta nắm bắt được sự lặp lại của các âm thanh ở đầu một từ và ở vị trí được nhấn âm trước. Chẳng hạn, có thể không chú ý đến sự ám chỉ ở đầu bài thơ “Với Chào buổi sáng!? Những ngôi sao vàng ngủ gật, // Gương nước đọng run rẩy... Chúng tôi nhận thấy âm thanh giống nhau không chỉ ở gần đây từ đứng, nhưng cũng được phân tách bằng các từ khác của văn bản. Ví dụ: sự lặp lại của [p] và [s-s] trong câu thơ bốn câu của S. Yesenin:

Cố lên, Rus', em yêu,

Túp lều - trong chiếc áo choàng của hình ảnh ...

Không thấy kết thúc và cạnh -

Chỉ có màu xanh hút mắt.

Lời nói đầy chất thơ có thể được tạo ra bằng cách lặp lại nhiều âm thanh cùng một lúc. Và họ càng tham gia vào cuộc điểm danh như vậy thì sự lặp lại của họ càng được nghe thấy rõ ràng, âm thanh của văn bản càng mang lại cho chúng ta niềm vui thẩm mỹ cao hơn. Đó là cách dàn dựng âm thanh trong những câu thoại tuyệt vời của Pushkin: Nhìn kìa: dưới một vòm xa // Trăng tự do đang bước đi; Được trân trọng, trong niềm hạnh phúc phía đông, // Ở phương bắc, tuyết buồn // Bạn không để lại dấu vết [về đôi chân]; Cô ấy thích tiểu thuyết từ rất sớm; Bàn tay nhân từ nào sẽ vỗ về vòng nguyệt quế của ông già!

Một loại nhạc cụ khác là sự đồng âm - sự lặp lại của các nguyên âm: Đã đến lúc, đã đến lúc! Tiếng còi thổi... (A. Pushkin) Sự đồng âm thường chỉ dựa trên âm thanh bộ gõ, vì ở vị trí không nhấn, các nguyên âm thay đổi đáng kể. Và chúng ta cũng phải lưu ý rằng âm [a] có thể được biểu thị bằng chữ o ở vị trí không bị nhấn, âm [o] - chữ ё. Vì vậy, trong một đoạn trích từ Poltava của Pushkin, các phụ âm với [a] và [o] chỉ được tạo ra bởi các nguyên âm mà chúng tôi đã đánh dấu:

Đêm Ukraine yên tĩnh.

Bầu trời trong suốt. Những ngôi sao đang tỏa sáng.

Vượt qua giấc ngủ của bạn

Không muốn không khí...

Những âm thanh ngắn hơn và nhỏ gọn hơn, được truyền tải bằng cùng một chữ cái - o và a, không liên quan đến cách viết âm thanh, chúng hầu như không được chú ý. Nhưng nếu các nguyên âm không bị thay đổi ở vị trí không bị nhấn, chúng sẽ tham gia vào việc tạo ra sự đồng âm. Ví dụ: Nekrasov với phụ âm [y] truyền tải "âm nhạc" đường sắt: Tất cả đều ổn dưới ánh trăng, / Khắp nơi tôi đều nhận ra Rus thân yêu của tôi ... / Tôi nhanh chóng bay dọc theo đường ray gang. // Tôi nghĩ là suy nghĩ của riêng tôi...

Các nhà thơ Nga không chỉ bị mê hoặc bởi âm nhạc “ngọt ngào” của lời nói mà còn bởi những âm thanh khác. Các nghệ sĩ vĩ đại đã không từ chối sử dụng bất kỳ hòa âm nào cho mục đích ghi âm, tìm ứng dụng của chúng trong thơ ca. Hãy nhớ lại tiếng rít “thiếu thẩm mỹ” trong thơ của Nekrasov: Từ tưng bừng, huyên thuyên vu vơ, // Bàn tay đẫm máu... Chúng có lý về mặt cảm xúc, giống như Lermontov, khi ông viết: Có lẽ, đằng sau bức tường Kavkaz // Tôi sẽ trốn tránh pashas của bạn, // Từ con mắt có thể nhìn thấy mọi thứ của họ, // Từ đôi tai có thể nghe được mọi thứ của họ.

Tổng hợp tài liệu đã học. Phương pháp dạy học nêu vấn đề, khám phá từng phần.

1. Mục đích nghiên cứu ngữ âm là gì?

2. Ngữ âm có quan hệ mật thiết với những bộ phận nào của ngôn ngữ? Cho ví dụ.

3. Nguyên tắc nào làm cơ sở cho việc chia âm thanh thành nguyên âm và phụ âm?

4. Cái gì quy luật ngữ âm trong lĩnh vực phụ âm bạn có biết không? Hãy mô tả chúng.

5. Kể tên các kỹ thuật nâng cao tính biểu cảm ngữ âm của lời nói.

6. Xác định các thuật ngữ ám chỉ, đồng âm. Cho ví dụ.

7. Mục đích của sự ám âm và đồng âm trong bài phát biểu đầy chất thơ?

8. Chỉ ra sự khác biệt giữa anaphora và epiphora.

Bài tập

1. Đánh dấu những từ có chứa quần què:

Anh đào chim thơm

Đã nở hoa cùng mùa xuân

Và cành vàng

Những lọn tóc xoăn cuộn tròn.

Sương mật vây quanh

Trượt xuống vỏ cây

Rau xanh cay bên dưới

Tỏa sáng bằng bạc.

2. Hai chữ cái biểu thị một âm trong những từ nào?

Ngõ, lái lên, mưa, nhọn, nghi, liền, quân, đồng, sự cố, gia đình, chứa đựng, lấy, người đánh xe, lướt qua.

3. Chỉ ra trong văn bản các phụ âm không có cặp điếc-giọng và cứng-mềm.

Và cuối cùng tôi sẽ hạnh phúc

Lặng lẽ rời khỏi thế giới này

Và với lòng biết ơn của tôi

Tôi sẽ quên cái tát của bạn.

(P.)

4. Xác định vị trí mạnh, yếu của các nguyên âm.

Kẹt, đô thị, tử tế, mặt đất, gần gũi, cố gắng, hòa giải.

5. Đọc đoạn trích trong bài giảng “Đá trong văn hóa tương lai” của A.E. Fersman. Tìm sự lặp lại trong văn bản và giải thích lý do tại sao tác giả sử dụng chúng.

Có phải chính bạn đá quý không phải là biểu tượng của sự vững chắc, kiên định và vĩnh cửu sao? Liệu có thứ gì cứng hơn kim cương có thể sánh được với độ bền và tính không thể phá hủy của dạng carbon này?

Không phải corundum trong nhiều biến thể của nó, topaz và garnet là vật liệu nghiền chính, và chỉ những sản phẩm nhân tạo mới của thiên tài con người mới có thể so sánh được với chúng? Phải chăng thạch anh, zircon, kim cương và corundum là một trong những nhóm hóa học ổn định nhất trong tự nhiên, và không phải là khả năng chống cháy và bất biến của nhiều nhóm trong số chúng theo nhiệt độ cao không vượt xa khả năng chống cháy của đại đa số các vật thể khác?

6. A. Blok

Tháng Năm thật tàn nhẫn với những đêm trắng!

Tiếng gõ cổng vĩnh cửu: đi ra!

Phía sau sương mù xanh

Sự không chắc chắn, sự diệt vong phía trước!

Hãy chú ý đến sự lặp lại của âm thanh ở đầu và cuối từ. Kỹ thuật này được gọi là hỗn hợp anaphora và epiphora. - Mục đích tác giả sử dụng kỹ thuật này là gì? bài thơ này?

7. Đọc một đoạn trích trong bài thơ của F. Tyutchev. Kể tên các phụ âm giống nhau hoặc tương tự được lặp đi lặp lại.

Tuyết vẫn trắng xóa trên cánh đồng,

Và dòng nước đã xào xạc vào mùa xuân -

Họ chạy và đánh thức bờ biển buồn ngủ,

Họ chạy và tỏa sáng và nói...

Tên của cách tiếp cận như vậy là gì? Tìm ví dụ về kỹ thuật này trong các bài thơ khác của nhà thơ.

Bài tập về nhà:

Nhiệm vụ cho làm việc độc lập:

Giảng viên: Matveeva M.V.

Phương tiện ngữ âm của tiếng Nga

ĐẾN phương tiện ngữ âm Tiếng Nga có chức năng phân định bao gồm âm thanh, trọng âm (lời nói và cụm từ) và ngữ điệu, thường hoạt động cùng nhau hoặc kết hợp.
Âm thanh lời nói có những phẩm chất khác nhau và do đó phục vụ trong ngôn ngữ như một phương tiện để phân biệt các từ. Thông thường các từ chỉ khác nhau ở một âm thanh, sự hiện diện của một âm thanh phụ so với từ khác, thứ tự của các âm thanh (cf .: jackdaw - sỏi, đánh nhau - hú, miệng - nốt ruồi, mũi - ngủ).
Trọng âm của từ phân định các từ và dạng từ giống hệt nhau về thành phần âm thanh (xem: gậy - gậy, lỗ - lỗ, tay - tay).
Trọng âm cụm từ phân biệt các câu theo nghĩa có cùng thành phần và trật tự từ (cf .: Tuyết đang rơi và trời đang có tuyết).
Ngữ điệu phân biệt các câu có cùng thành phần từ (cùng vị trí của trọng âm) (xem: Tuyết tan và Tuyết tan?).
Âm thanh và trọng âm của từ đóng vai trò là dấu phân cách của các yếu tố quan trọng trong lời nói (từ và hình thức của chúng) có liên quan đến từ vựng và hình thái, trong khi trọng âm và ngữ điệu của cụm từ có liên quan đến cú pháp.

Đơn vị ngữ âm của tiếng Nga

Về mặt ngữ điệu nhịp điệu, lời nói của chúng ta thể hiện một luồng lời nói hoặc một chuỗi âm thanh. Chuỗi này được chia thành các liên kết, hoặc các đơn vị ngữ âm của lời nói: cụm từ, biện pháp, từ ngữ âm, âm tiết và âm thanh.
Cụm từ là đơn vị ngữ âm lớn nhất, một câu phát biểu hoàn chỉnh về ý nghĩa, được thống nhất bằng một ngữ điệu đặc biệt và tách biệt với các cụm từ khác bằng một khoảng dừng.
Một chiến thuật nói (hoặc cú pháp) thường bao gồm một số từ kết hợp với một trọng âm.
Nhịp lời nói được chia thành các từ ngữ âm, tức là. các từ độc lập cùng với các từ chức năng không nhấn và các tiểu từ liền kề chúng.
Các từ được chia thành các đơn vị ngữ âm thích hợp - âm tiết và âm tiết sau - thành âm thanh.
Giáo trình, các loại âm tiết trong tiếng Nga. nhấn mạnh

Khái niệm âm tiết

Theo quan điểm của giáo dục, từ khía cạnh sinh lý, một âm tiết là một âm thanh hoặc một số âm thanh được phát âm bằng một lần đẩy ra.
Theo quan điểm của âm thanh, từ khía cạnh âm thanh, âm tiết là một đoạn âm thanh của lời nói trong đó một âm thanh được phân biệt bằng âm thanh lớn nhất so với các âm lân cận - âm trước và âm tiếp theo. Các nguyên âm, là loại có âm vang nhất, thường là âm tiết, và các phụ âm không có âm tiết, nhưng các âm thanh (r, l, m, n), là âm cao nhất trong các phụ âm, có thể tạo thành một âm tiết. Các âm tiết được chia thành mở và đóng tùy thuộc vào vị trí của âm tiết trong đó. Âm tiết mở là âm tiết kết thúc bằng âm thanh tạo thành âm tiết: va-ta. Âm tiết đóng được gọi là âm tiết kết thúc bằng âm không có âm tiết: kia, sủa. Một âm tiết bắt đầu bằng một nguyên âm được gọi là không ngụy trang: a-orta. Covered là âm tiết bắt đầu bằng một phụ âm: ba-tone.

nhấn mạnh

Trong dòng chảy lời nói, cụm từ, đồng hồ và trọng âm được phân biệt.
Trọng âm của từ là sự nhấn mạnh trong quá trình phát âm một trong các âm tiết của một từ có nhiều âm tiết hoặc nhiều âm tiết. Trọng âm của từ là một trong những trọng âm chính dấu hiệu bên ngoài từ độc lập. Các từ và hạt phục vụ thường không có trọng âm và liền kề với các từ độc lập, tạo thành một từ ngữ âm với chúng: [dưới núi], [ở bên], [thế thôi].
Ngôn ngữ tiếng Nga được đặc trưng bởi sự căng thẳng sức mạnh (động), trong đó trọng âm nổi bật hơn so với các câu không nhấn, có độ căng phát âm cao hơn, đặc biệt là các nguyên âm. Nguyên âm được nhấn mạnh luôn dài hơn nguyên âm tương ứng. âm thanh không căng thẳng. Trọng âm của tiếng Nga thì khác: nó có thể rơi vào bất kỳ âm tiết nào (thoát, thoát, thoát). Sự biến đổi của trọng âm được sử dụng trong tiếng Nga để phân biệt giữa các từ đồng âm và các từ đồng âm của chúng. các hình thức ngữ pháp(cơ quan - cơ quan) và các hình thức riêng lẻ các từ khác nhau (của tôi - của tôi), và trong một số trường hợp dùng làm phương tiện phân biệt từ vựng của từ (hỗn loạn - hỗn loạn) hoặc đưa ra từ tô màu theo phong cách(làm tốt lắm - làm tốt lắm). Tính di động và bất động của trọng âm đóng vai trò như một phương tiện bổ sung trong việc hình thành các dạng của cùng một từ: trọng âm vẫn ở cùng một vị trí của từ (garden, -a, -y, -om, -e, -s , -ov, v.v.), hoặc di chuyển từ phần này sang phần khác của từ (thành phố, -a, -y, -om, -e; -a, -ov, v.v.). Tính di động của trọng âm đảm bảo sự phân biệt các hình thức ngữ pháp (mua - mua, chân - chân, v.v.).
TRONG trường hợp cá nhân sự khác biệt ở vị trí căng thẳng của lời nói mất hết ý nghĩa: cf .: phô mai tươi và phô mai tươi, khác nhau và khác nhau, mông và mông, v.v.
Các từ có thể không được nhấn mạnh hoặc được nhấn mạnh một cách yếu ớt. Các từ chức năng và tiểu từ thường không có trọng âm, nhưng đôi khi chúng có trọng âm, do đó giới từ có từ độc lập theo sau nó có một trọng âm: [in winter], [out of town], [under-evening].
Nhấn mạnh yếu có thể là các giới từ và liên từ hai âm tiết và ba âm tiết, các chữ số đơn giản kết hợp với danh từ, các từ nối to be và Become, một số từ lời giới thiệu.
Một số loại từ, ngoài loại chính, còn có một trọng âm bổ sung, phụ, thường ở vị trí đầu tiên và từ chính nằm ở vị trí thứ hai, ví dụ: Tiếng Nga cổ. Những từ này bao gồm:
1) đa âm tiết, cũng như phức tạp trong thành phần (chế tạo máy bay),
2) chữ viết tắt phức tạp (gostelecenter),
3) các từ có tiền tố after-, over-, Archi-, trans-, anti-, v.v. (xuyên Đại Tây Dương, sau tháng 10),
4) một số từ ngoại quốc(phần tái bút, bài thực tế).
Trọng âm là sự nhấn mạnh trong cách phát âm những gì quan trọng hơn trong quan hệ ngữ nghĩa các từ trong một lời nói khéo léo. Ví dụ: Tôi có đang lang thang không | dọc những con phố ồn ào, | tôi có nhập không | đến chùa đông người, | Tôi đang ngồi | giữa những thanh niên điên cuồng, | Tôi đầu hàng | những giấc mơ của tôi (P.).
Trọng âm của cụm từ là sự phân bổ cách phát âm của từ quan trọng nhất theo nghĩa ngữ nghĩa trong cách phát âm (cụm từ); một điểm nhấn như vậy là một trong những chiếc đồng hồ. Trong ví dụ trên, trọng âm rơi vào từ mộng.
Trọng âm của đồng hồ và cụm từ còn được gọi là hợp lý.
Thành phần âm thanh của ngôn ngữ văn học Nga

Khái niệm về âm thanh

Đơn vị âm thanh ngắn nhất, tối thiểu, không phân đoạn, nổi bật trong quá trình phân chia âm thanh liên tiếp của một từ được gọi là âm thanh của lời nói. phân loại truyền thốngâm thanh lời nói được chia thành nguyên âm và phụ âm.

Phụ âm và phân loại của chúng

Phụ âm khác với nguyên âm ở chỗ có các âm được hình thành trong khoang miệng trong quá trình phát âm.
Các phụ âm khác nhau:
1) bởi sự tham gia của tiếng ồn và giọng nói,
2) tại nơi phát ra tiếng ồn,
3) theo phương pháp tạo tiếng ồn,
4) bởi sự vắng mặt hay hiện diện của mềm mại.
Sự tham gia của tiếng ồn và giọng nói. Theo sự tham gia của tiếng ồn và giọng nói, phụ âm được chia thành ồn ào và vang dội. Âm thanh được gọi là phụ âm được hình thành với sự trợ giúp của giọng nói và tiếng ồn nhẹ: [m], [m "], [n], [n"], [l], [l "], [p], [p"]. Phụ âm ồn ào được chia thành giọng nói và điếc. Các phụ âm phát âm ồn ào là [b], [b "], [c], [c"], [g], [g "], [d], [d "], [g], ["], [s ], [h "], [j], [?], [?"], , được hình thành bởi tiếng ồn với sự tham gia của giọng nói. Các phụ âm ồn ào dành cho người điếc bao gồm: [n], [p "], [f], [ f" ], [k], [k "], [t], [t"], [s], [s"], [w], ["], [x], [x"], [c ], [h], chỉ được hình thành với sự trợ giúp của một tiếng ồn, không có sự tham gia của giọng nói (xem § 62).
Vị trí của tiếng ồn. Tùy thuộc vào cơ quan hoạt động của lời nói ( Dưới môi hoặc ngôn ngữ) chiếm ưu thế trong việc hình thành âm thanh, phụ âm được chia thành môi và ngôn ngữ. Nếu chúng ta tính đến cơ quan thụ động mà môi hoặc lưỡi phát âm, các phụ âm có thể là môi [b], [n] [m] và môi răng [c], [f]. Ngôn ngữ được chia thành ngôn ngữ phía trước, ngôn ngữ trung bình và ngôn ngữ ngược. Răng trước trong có thể là răng [t], [d], [s], [h], [c], [n], [l] và răng vòm miệng [h], [w], [g], [ r] ; giữa ngôn ngữ - giữa vòm miệng [j]; ngôn ngữ sau - vòm miệng sau [g], [k], [x].
Các phương pháp tạo tiếng ồn. Tùy thuộc vào sự khác biệt trong các phương pháp hình thành tiếng ồn, phụ âm được chia thành tắc [b], [n], [d], [t], [g], [k], ma sát [c], [f], [ s], [h ], [w], [g], [j], [x], liên kết [c], [h], stop-pass: mũi [n], [m], bên hoặc miệng, [l] và run rẩy (rung động) [p].
Độ cứng và độ mềm của phụ âm. Sự vắng mặt hay hiện diện của độ mềm (palatalization) quyết định độ cứng và độ mềm của phụ âm. Sự phát âm (lat. palatum - vòm miệng cứng) là kết quả của sự phát âm giữa vòm miệng của lưỡi, bổ sung cho cách phát âm chính của âm thanh phụ âm. Âm thanh được hình thành với sự phát âm bổ sung như vậy được gọi là mềm và những âm thanh được hình thành không có nó được gọi là cứng.
tính năng đặc trưng Hệ thống phụ âm là sự hiện diện trong đó các cặp âm thanh tương ứng với độ điếc-giọng và độ cứng-mềm. Mối tương quan giữa các âm được ghép nối nằm ở chỗ trong một số điều kiện ngữ âm (trước nguyên âm) chúng khác nhau như hai âm thanh khác nhau, còn trong các điều kiện khác (ở cuối từ) chúng không khác nhau và trùng khớp về âm thanh. So sánh: hoa hồng - sương và hoa hồng - lớn [lớn - lớn]. Vậy các phụ âm ghép [b] - [p], [c] - [f], [d] - [t], [h] - [s], [g] - [w], [g] - [k ], do đó tạo thành các cặp phụ âm tương quan trong bệnh điếc-giọng nói.
Chuỗi phụ âm câm và điếc tương ứng được thể hiện bằng 12 cặp âm thanh. Các phụ âm ghép đôi được phân biệt bằng sự hiện diện của giọng nói (có giọng nói) hoặc sự vắng mặt của giọng nói đó (điếc). Âm thanh [l], [l "], [m], [m"], [n], [n "], [r], [r "] [j] - lồng tiếng không ghép đôi, [x], [c] , [h "] - điếc không ghép đôi.
Việc phân loại các phụ âm tiếng Nga được trình bày trong bảng:

Thành phần của các phụ âm có tính đến mối tương quan giữa điếc và giọng nói được thể hiện trong bảng sau

W, W - dài tiếng rít, ghép thành tiếng điếc tai; xem. [run rẩy], ["Shi]).
Độ cứng và mềm của các phụ âm, như điếc-giọng, khác nhau ở một số vị trí, nhưng không khác nhau ở những vị trí khác, dẫn đến trong hệ thống phụ âm xuất hiện một chuỗi tương ứng các từ cứng và mềm. âm thanh nhẹ nhàng. Vì vậy, [l] - [l "] được phân biệt trước nguyên âm [o] (so sánh: rất nhiều - băng [lot - l "từ], và trước âm [e] không chỉ [l] - [l"], mà cả những cặp đôi khác âm thanh cứng-mềm(xem: [l" eu], [c" eu], [b" eu], v.v.).

PHÂN TÍCH PHONETIC (ÂM THANH) CỦA TỪ

Viết từ đó ra.

Tạo điểm nhấn.

Chia từ thành các âm tiết. Đếm và viết số của chúng.

Viết tất cả các chữ cái của từ này vào một cột bên dưới cột kia. Đếm và viết số của chúng.

Viết bên phải mỗi chữ cái, dấu ngoặc vuông, âm thanh mà chữ cái này đại diện.

Mô tả âm thanh:

Nguyên âm, nhấn mạnh hoặc không nhấn mạnh.

Phụ âm, điếc hoặc có tiếng, ghép đôi hoặc không ghép đôi; cứng hay mềm, ghép đôi hoặc không ghép đôi.

Đếm và ghi lại số lượng âm thanh.

L, M, N, R, Y - những phụ âm phát âm nhiều nhất (sonor).

B-P, V-F, G-K, D-T, Zh-Sh, 3-S - các phụ âm ghép đôi dành cho người điếc giọng nói.

X, C, Ch, Щ luôn là phụ âm điếc.

H, W, Y luôn là những phụ âm mềm.

Zh, Sh, Ts - luôn là phụ âm cứng

Ghi chú.

Chữ i, e, u, e- iotized.

Nếu những chữ cái này đứng sau phụ âm thì chúng cho
một âm thanh:

Tôi - [a], Yo - [o], Yu - [y], E - [e]. Lyon - [l"o n] - 3 chữ, 3 âm.

Nếu các chữ cái này đứng đầu từ, sau nguyên âm và dấu chia b và b thì sẽ phát ra 2 âm:

I - [th"a], Yo - [th" o], Yu - [th" y], E - [th" e]: Cây - [th" o l k a] - 4 chữ, 5 âm. Hát [pay " o t] - 4 chữ, 5 âm.

Nguyên âm O không được nhấn trọng âm sẽ phát ra âm [o] và không có trọng âm [a]:

mèo - [mèo "và k], chim sáo - [từ thạch anh];

nguyên âm E không nhấn, khi có trọng âm sẽ phát ra âm [e] và không có trọng âm [i]:

rừng [l "e s], mùa xuân [in" isna];

trong một số từ, trước nguyên âm E, phụ âm được phát âm chắc chắn:

quán cà phê [quán cà phê];

chữ I sau các phụ âm Zh, Sh, Ts phát ra âm [s]:

kẹp [kẹp], lốp xe [ống chân], rạp xiếc [xiếc];

nguyên âm không nhấn Ya khi nhấn âm sẽ phát âm [a], và không nhấn âm [e], [i]:

bóng - [m "a h"], tro núi - [r "e b" và n a], đốm - [ p "và t n o];

các phụ âm được ghép nối ở vị trí yếu (ở cuối từ, trước phụ âm vô thanh) được phát âm là buồn tẻ:

nấm - [gr "và p], cửa hàng - [l a f k a];

đôi khi thay cho chữ G trước một phụ âm điếc, âm [k] [x] được phát âm:

móng vuốt - [k o k t "và], mềm - [m "à" k "và th"];

đôi khi chữ C ở đầu từ trước một phụ âm hữu thanh được phát âm:

đã làm - [z "d" e l a l].

giữa gốc và hậu tố, trước phụ âm mềm, phụ âm có thể nghe mềm:

ô - [z o n "t" và k];

đôi khi chữ H biểu thị một phụ âm mềm trước các phụ âm H, W:

cốc - [với t và k và n "h" và k], bộ đổi - [cm "e n" u" và k];

Hãy nhớ rằng các phụ âm kép tạo ra một âm thanh dài:

nhóm - [ nhóm] .

Hãy nhớ rằng các kết hợp TSYA, TSYA được phát âm là dài [c]:

cạo râu - [br "itsa].

Hãy nhớ rằng sự kết hợp STN được phát âm là [sn], ZDN- [zn]:

đầy sao - [sv "ozn y"], cầu thang - [l" es "n" và tsa].

Hãy nhớ rằng đôi khi sự kết hợp của CHN, CHT được phát âm là [w]:

tất nhiên - [kan "eshna] cái đó - [sh t about].

Hãy nhớ rằng ở phần cuối của tính từ OGO, phụ âm ITS Г được phát âm là [in]:

trắng - [b e la v a].

CHỦ ĐỀ NGUYÊN TẮC.

ĐƠN VỊ NGÔN NGỮ CƠ BẢN

NGỮ PHÁP- một nhánh của khoa học ngôn ngữ nghiên cứu khía cạnh âm thanh của ngôn ngữ. Ngữ âm là một hệ thống cụ thể nằm trong hệ thống chung của ngôn ngữ. Đây là cấp độ con của hệ thống ngôn ngữ tổng quát, gắn bó chặt chẽ với toàn bộ hệ thống, vì các đơn vị cơ bản của ngôn ngữ - từ, hình vị, cụm từ, câu biểu thị các cấp độ cao hơn - là dấu hiệu. Rốt cuộc, ngoài khía cạnh ngữ nghĩa - ký hiệu (giá trị), tất cả chúng đều có khía cạnh vật chất mà các giác quan có thể tiếp cận được - biểu thị(âm thanh và sự kết hợp của chúng). Có một mối liên hệ có điều kiện (không tự nhiên, không tự nhiên) giữa ký hiệu và ký hiệu. Vâng, từ mơ có một biểu hiện vật chất - đây là sự kết hợp của năm âm thanh dùng để diễn đạt ý nghĩa "một cái gì đó được tạo ra bởi trí tưởng tượng, được thể hiện bằng tinh thần." Chủ thể của ngữ âm là mặt vật chất (âm thanh) của ngôn ngữ.

Nhiệm vụ của ngữ âm - nghiên cứu các phương pháp hình thành (phát âm) và tính chất âm thanh của âm thanh, sự thay đổi của chúng trong luồng lời nói. Bạn có thể học ngữ âm với những mục tiêu khác nhau và những phương pháp khác nhau. Tùy thuộc vào điều này, ngữ âm học nói chung, ngữ âm mô tả, ngữ âm so sánh, ngữ âm lịch sử và ngữ âm học thực nghiệm được phân biệt.

Ngữ âm đại cương trên chất liệu của các ngôn ngữ khác nhau, xem xét các vấn đề lý thuyết về sự hình thành âm thanh lời nói, bản chất của trọng âm, cấu trúc của âm tiết, mối quan hệ của hệ thống âm thanh của ngôn ngữ với hệ thống ngữ pháp của nó.

Ngữ âm mô tả khám phá cấu trúc âm thanh của một ngôn ngữ cụ thể trong đồng bộ kế hoạch, tức là ở giai đoạn phát triển ngôn ngữ hiện nay.

Ngữ âm học so sánh giải thích các hiện tượng trong lĩnh vực cấu trúc âm thanh, đề cập đến chất liệu của các ngôn ngữ liên quan.

ngữ âm thực nghiệm là một phần của ngữ âm học nói chung, nghiên cứu khía cạnh âm thanh của ngôn ngữ bằng các phương pháp nhạc cụ.

Như vậy, ngữ âm của tiếng Nga hiện đại- đây là ngữ âm mô tả, vì các hiện tượng ngữ âm được xem xét ở một giai đoạn nhất định trong quá trình phát triển của ngôn ngữ, tại một thời điểm nhất định.

Tất cả đơn vị ngữ âm của ngôn ngữ - cụm từ, biện pháp, từ ngữ âm, âm tiết, âm thanh - được liên kết với nhau bằng các mối quan hệ số lượng.

cụm từ – đơn vị ngữ âm lớn nhất, một phát biểu có ý nghĩa hoàn chỉnh, được thống nhất bằng một ngữ điệu đặc biệt và tách biệt với các đơn vị tương tự khác bằng một khoảng dừng. Một cụm từ không phải lúc nào cũng giống một câu (một câu có thể bao gồm nhiều cụm từ và một cụm từ có thể bao gồm nhiều câu). Nhưng ngay cả khi cụm từ trùng với câu, hiện tượng tương tự vẫn được xem xét từ các quan điểm khác nhau. Trong ngữ âm, người ta chú ý đến ngữ điệu, ngắt nghỉ, v.v.

Âm điệu – một tập hợp các phương tiện tổ chức phát âm lời nói, phản ánh các khía cạnh ngữ nghĩa và cảm xúc-ý chí của nó, được thể hiện ở những thay đổi liên tiếp về cao độ, nhịp điệu lời nói (tỷ lệ giữa mạnh và yếu, âm tiết dài và ngắn), tốc độ nói (tăng tốc và giảm tốc độ trong giọng nói). dòng chảy của lời nói), cường độ âm thanh (cường độ của lời nói), tạm dừng trong cụm từ, âm sắc chung của lời nói. Với sự trợ giúp của ngữ điệu, lời nói được chia thành các ngữ đoạn.

Cú pháp – sự kết hợp của hai hoặc nhiều từ ngữ âm từ một cụm từ. Ví dụ: Hẹn gặp bạn vào ngày mai TÔI Vào buổi tối. Thấy bạn TÔI đêm mai. Trong những câu này, ngữ đoạn được phân tách bằng dấu ngắt. Cần lưu ý rằng thuật ngữ “cú pháp” được các nhà khoa học hiểu theo nhiều cách khác nhau. Đặc biệt, Viện sĩ V.V. Vinogradov đã phân định ngữ đoạn khỏi lời nói khéo léo như một đơn vị cú pháp ngữ nghĩa có hình dạng ngữ điệu, tách biệt khỏi bố cục của câu.

từ ngữ âm - một phần của nhịp điệu lời nói (nếu cụm từ được chia thành các nhịp) hoặc một cụm từ được thống nhất bởi một trọng âm. Một từ ngữ âm có thể trùng với một từ theo nghĩa từ vựng và ngữ pháp của thuật ngữ này. Một cụm từ có số lượng từ ngữ âm bằng số trọng âm trong đó, tức là. những từ quan trọng nhất thường nổi bật ở những thước đo riêng biệt. Vì một số từ không có trọng âm nên thường có ít từ ngữ âm hơn từ vựng. Theo quy định, các phần dịch vụ của lời nói không được nhấn, nhưng những từ quan trọng cũng có thể ở vị trí không được nhấn: . Những từ không có trọng âm và liền kề với những từ khác được gọi là những người ủng hộ . Tùy thuộc vào vị trí của chúng liên quan đến từ được nhấn mạnh, proclitics và enclitics được phân biệt. proclitics họ gọi những từ không được nhấn mạnh ở phía trước từ được nhấn mạnh mà chúng liền kề:, enclitics - những từ không nhấn sau từ được nhấn mà chúng liền kề:,. Các từ chức năng thường đóng vai trò là từ đồng nghĩa và từ đồng nghĩa, tuy nhiên, một từ quan trọng cũng có thể trở thành từ đồng nghĩa khi giới từ hoặc tiểu từ nhận trọng âm: Qua ´ Nước[dựa theo].

âm tiết - một phần của thước đo hoặc một từ ngữ âm, bao gồm một hoặc nhiều âm thanh, sự kết hợp của âm thanh ít vang nhất với âm thanh vang nhất, đó là âm tiết (xem phần "Phân chia ký hiệu. Các loại âm tiết").

CHỦ ĐỀ NGUYÊN TẮC.

ĐƠN VỊ NGÔN NGỮ CƠ BẢN

NGỮ PHÁP- một nhánh của khoa học ngôn ngữ nghiên cứu khía cạnh âm thanh của ngôn ngữ. Ngữ âm là một hệ thống cụ thể nằm trong hệ thống chung của ngôn ngữ. Đây là cấp độ con của hệ thống ngôn ngữ tổng quát, gắn bó chặt chẽ với toàn bộ hệ thống, vì các đơn vị cơ bản của ngôn ngữ - từ, hình vị, cụm từ, câu biểu thị các cấp độ cao hơn - là dấu hiệu. Rốt cuộc, ngoài khía cạnh ngữ nghĩa - ký hiệu (giá trị), tất cả chúng đều có khía cạnh vật chất mà các giác quan có thể tiếp cận được - biểu thị(âm thanh và sự kết hợp của chúng). Có một mối liên hệ có điều kiện (không tự nhiên, không tự nhiên) giữa ký hiệu và ký hiệu. Vâng, từ mơ có một biểu hiện vật chất - đây là sự kết hợp của năm âm thanh dùng để diễn đạt ý nghĩa "một cái gì đó được tạo ra bởi trí tưởng tượng, được thể hiện bằng tinh thần." Chủ đề của ngữ âm là mặt vật chất (âm thanh) của ngôn ngữ.

Ngữ âm mô tả khám phá cấu trúc âm thanh của một ngôn ngữ cụ thể trong đồng bộ kế hoạch, tức là ở giai đoạn phát triển ngôn ngữ hiện nay.

Ngữ âm học so sánh giải thích các hiện tượng trong lĩnh vực cấu trúc âm thanh, đề cập đến chất liệu của các ngôn ngữ liên quan.

ngữ âm thực nghiệm là một phần của ngữ âm học nói chung, nghiên cứu khía cạnh âm thanh của ngôn ngữ bằng các phương pháp nhạc cụ.

Tất cả đơn vị ngữ âm của ngôn ngữ - cụm từ, biện pháp, từ ngữ âm, âm tiết, âm thanh - được liên kết với nhau bằng các mối quan hệ số lượng.

cụm từ – đơn vị ngữ âm lớn nhất, một phát biểu có ý nghĩa hoàn chỉnh, được thống nhất bằng một ngữ điệu đặc biệt và tách biệt với các đơn vị tương tự khác bằng một khoảng dừng. Một cụm từ không phải lúc nào cũng giống một câu (một câu có thể bao gồm nhiều cụm từ và một cụm từ có thể bao gồm nhiều câu). Nhưng ngay cả khi cụm từ trùng với câu, hiện tượng tương tự vẫn được xem xét từ các quan điểm khác nhau. Trong ngữ âm, người ta chú ý đến ngữ điệu, ngắt nghỉ, v.v.

Cú pháp – sự kết hợp của hai hoặc nhiều từ ngữ âm từ một cụm từ. Ví dụ: Hẹn gặp bạn vào ngày mai TÔI Vào buổi tối. Thấy bạn TÔI đêm mai. Trong những câu này, ngữ đoạn được phân tách bằng dấu ngắt. Cần lưu ý rằng thuật ngữ “cú pháp” được các nhà khoa học hiểu theo nhiều cách khác nhau. Đặc biệt, Viện sĩ V.V. Vinogradov đã phân định ngữ đoạn khỏi lời nói khéo léo như một đơn vị cú pháp ngữ nghĩa có hình dạng ngữ điệu, tách biệt khỏi bố cục của câu.