Η περιέργεια είναι ένα παράδειγμα από την εμπειρία της ζωής. Μοτίβα αρετής

Με τι διαφορετικόςο ένας από τον άλλον περιέργεια και περιέργεια?

Στην πραγματικότητα, αυτά είναι διαφορετικά χαρακτηριστικά προσωπικότητας. Επιπλέον, ένα από αυτά μπορεί να περάσει ομαλά σε ένα άλλο. Για παράδειγμα, μπορεί να είναι έτσι - ένα άτομο, φαίνεται, από ένα αδρανές περιέργειαδιευκρινισμένες πληροφορίες για κάτι, τότε στο μέλλον μπορεί να αποδειχθεί ενδιαφέρον, χρήσιμο και απαραίτητο για αυτόν.

Αντιθέτως, περιέργειαανεπαίσθητα για το ίδιο το άτομο, μπορεί να περάσει τα όρια και τότε γεννιέται η περιέργεια. Δηλαδή, ένα άτομο αρχίζει να αναζητά τις πληροφορίες που δεν χρειάζεται καθόλου. Εδώ πρέπει να γνωρίζετε και να κατανοείτε τις ενέργειές σας, να ελέγχετε πιο συχνά τον εαυτό σας και να κάνετε ερωτήσεις:

«Γιατί ακριβώς πρέπει να το ξέρω αυτό; Και είναι καθόλου απαραίτητο;

Ας προσπαθήσουμε να διαχωρίσουμε αυτές τις δύο έννοιες. Αφού πολλοί τα μπερδεύουν και τα θεωρούν ίδια.

Περιέργεια.

περιέργεια -είναι η αγάπη για τη γνώση. Η ίδια η λέξη μιλάει από μόνη της.

Η περιέργεια και οι ιδιότητές της είναι πιο εγγενείς στα παιδιά μας, που μαθαίνουν για τον κόσμο και ενδιαφέρονται πραγματικά για τα πάντα στο στάδιο της ανάπτυξης και της ανάπτυξής τους. Μαθαίνουν και μελετούν τον περιβάλλοντα και μυστηριώδη χώρο τριγύρω, κορεσμένο με τόσο διαφορετικά και εκπληκτικά για αυτούς αντικείμενα.

Ένας περίεργος άνθρωπος ξέρει πάντα τι θέλει. Του περιέργειαεκδηλώνεται με την επιθυμία και τις ενέργειες να αποκτήσει νέες γνώσεις, νέες πληροφορίες για αυτούς που του τίθενται και γνωρίζοντας πολλά που μπορούν να του φέρουν αυτό που σκόπιμα προσπαθεί, δείχνοντας το φυσικό του ενδιαφέρον, δηλαδή την περιέργειά του, πετυχαίνει τα πάντα. ΖΩΗ.

Η περιέργεια είναι ανοιχτή, ειλικρινείς ανθρώπους. Έχουν ενεργό θέση ζωής, είναι από τη φύση τους αισιόδοξοι. Αυτοί οι άνθρωποι εμπιστεύονται τους άλλους και μπορούν να κάνουν το ίδιο. Οι περίεργοι άνθρωποι δεν βάζουν ποτέ τον εαυτό τους πάνω από τους άλλους, ανεξάρτητα από τα επιτεύγματα που έχουν επιτύχει στη ζωή. Είναι απλά έτοιμοι να λάβουν συνειδητά όλο και περισσότερες νέες γνώσεις για να γνωρίσουν, πρώτα απ' όλα, τον εαυτό τους, πετυχαίνοντας παράλληλα αυτό που ονειρεύονται.

Περιέργειαείναι η ειλικρίνεια ενός ανθρώπου. Όπως ένα παιδί είναι ειλικρινές, δείχνει ενδιαφέρον για τον κόσμο γύρω του, έτσι είναι και οι ειλικρινείς και περίεργοι άνθρωποι. Είναι ωραίο να μιλάς μαζί τους. Μετά από όλα, μπορείτε αμέσως να αισθανθείτε εάν ο συνομιλητής είναι ειλικρινής, ρωτώντας, για παράδειγμα, ερωτήσεις προσωπικής φύσης ή αν προσπαθεί να "σέρνει στην ψυχή", δείχνοντας καθαρό νερόπεριέργεια. Διαφοράουσιαστικό, και αυτό μπορεί εύκολα να το πιάσει κανείς αν είναι παρατηρητικός.

Η περιέργεια μας δίνει τη χαρά της μάθησης, την απόλαυση των νέων ανακαλύψεων και επιτευγμάτων, απενεργοποιεί την αδράνειά μας, οδηγώντας μας έτσι σε μια ενεργητική θέση ζωής. Και μετά μεγαλώνουμε φτερά πίσω από την πλάτη μας, είμαστε ευδιάθετοι και με τη νέα γνώση που θέλαμε να λάβουμε, αρχίζουμε να βάζουμε στόχους για τον εαυτό μας και να τους πετυχαίνουμε. Πράγματι, με τον καιρό, ό,τι ήταν ενδιαφέρον πριν γίνεται βαρετό και χωρίς ενδιαφέρον, πέφτουμε σε απάθεια και αρχίζουμε να περιμένουμε κάποιον να μας διασκεδάσει. Σε τι χρησιμεύει ο ίδιος ο άνθρωπος; Η ζωή δεν στέκεται σε ένα μέρος.

Περιέργειαεκδηλώνεται σε όλους τους τομείς της ανθρώπινης δραστηριότητας:

στην ειλικρινή και ειλικρινή επικοινωνία μεταξύ τους, προς το συμφέρον να μάθουμε κάτι, σε νέο επιστημονικά επιτεύγματα. Αφού μόνο οι περίεργοι και ενεργά άτομαμπορεί να καινοτομήσει και να ζωντανέψει τις πιο φιλόδοξες ιδέες. Τους αρέσουν πολύ τα ταξίδια, καθώς τα ταξίδια αποκαλύπτουν πολλά μυστικά του κόσμου μας. Και μπορείς πραγματικά να μάθεις πολλά από περίεργους ανθρώπους. Μπορείτε να δείτε σχετικά εδώ.

Περιέργεια.

Τώρα λίγο για την περιέργεια. Γιατί λίγο; Δεν είναι ήδη αρκετός ανάμεσα στους ανθρώπους, οπότε γιατί θα τον προσελκύσουμε στη ζωή μας;

Μιλώντας για περιέργεια, η συζήτηση μεταφέρεται άθελά της σε ένα κάπως εγκόσμιο επίπεδο, αφού είναι εγγενής όχι μόνο στους ανθρώπους, αλλά και στα ζώα. Αλλά σε αντίθεση με τους ανθρώπους, τα περίεργα ζώα είναι πολύ διασκεδαστικό να τα βλέπεις, έτσι δεν είναι; Απλώς αγαπώ τα περίεργα ζώα, με κάνουν να νιώθω καλά, ακόμα και όταν είναι υπέροχο, για να μην πω λυπημένος. Σήμερα όμως μιλάμε για έναν άνθρωπο.

Παρεμπιπτόντως, οι περίεργοι γονείς μεγαλώνουν περίεργα παιδιά. Αλλά αυτό, αυτό είναι απλώς ένα ζωντανό παράδειγμα των γονιών τους.

Περιέργειατο ίδιο ισχύει και για τη γνώση του αγνώστου, του νέου. Αλλά αυτό, θα μπορούσε να πει κανείς, είναι ενδιαφέρον χωρίς σκοπό ή με σκοπό να βλάψει κάποιον, ή απλώς ενδιαφέρεται με εμμονή να συγκρίνει τον εαυτό του με άλλους - «Θεός να μην είναι καλύτερος από τον δικό μου». Η περιέργεια γεννά κουτσομπολιά και ίντριγκα.

Άλλωστε, οι εξαιρετικά περίεργοι άνθρωποι δεν είναι ειλικρινείς και κλειστοί στην επικοινωνία. Δεν χρειάζεται να το περιγράψω. Όλα είναι σχεδόν ακριβώς το αντίθετο της περιέργειας. Εσείς οι ίδιοι πιθανότατα έχετε συναντήσει περιέργεια και περίεργους ανθρώπους περισσότερες από μία φορές ...

Οι παροιμίες μιλούν από μόνες τους:

♦ Η περίεργη Βαρβάρα της σκίστηκε τη μύτη στην αγορά.

♦ Περιέργειαόχι μια κακία, αλλά μια μεγάλη θηριωδία. Η πρώτη εκδοχή είναι χόμπι (αντί για «αηδιαστική»). Πράγματι ένα χόμπι. Μόνο που οι άνθρωποι δεν συνειδητοποιούν τι είναι και γιατί τους μετατρέπεται σε χόμπι; Τα χόμπι επιλέγονται με σύνεση, χωρίς να διαλύονται εντελώς σε αυτά και να μην αντικαθιστούν τη ζωή σας με αυτά.

Όλα είναι απλά!

Για να απαλλαγείτε από την περιέργεια, πρώτα απ 'όλα, πρέπει να δουλέψετε με το δικό σας δυνάμειςκαι όλοι μας τα έχουμε. Βρες το δικό σου καλύτερες ιδιότητεςκαι καλλιεργήστε τα μέσα σας. Σημειώστε ότι δεν χρειάζεται να απαλλαγείτε από αρνητικά και αδυναμίεςτην προσωπικότητά σας, εστιάζοντας πολύ σε αυτήν. Είναι σημαντικό να δουλεύεις με δυνάμεις!Τότε θα μεγαλώσουν, παραγκωνίζοντας τους αδύναμους.

Η περιέργεια πρέπει να επιδιωχθεί. Πως?

♦ Μάθετε να παρατηρείτε.Ξεκινήστε με το περιβάλλον γύρω μας. Υπάρχουν τόσα πολλά ενδιαφέροντα και ποικίλα πράγματα εδώ! Αυτό δεν απαιτεί σημαντική προσπάθεια, αλλά παρέχει τη βάση για πολλά εκπληκτικά ευρήματα και ανακαλύψεις. Μοιραστείτε αυτές τις παρατηρήσεις με τα παιδιά σας. Αυτό έχει ένα τεράστιο πλεονέκτημα στο ότι θα μείνει λιγότερος χρόνος για να περάσει το παιδί στον υπολογιστή, ενώ θα λάβει απαντήσεις από τους γονείς του σε πολλά από τα «γιατί;» τους.

♦ Προσπαθώστη γνώση για κάτι νέο.Επιλέξτε πρώτα αυτό που σας ενδιαφέρει περισσότερο. Τότε θα εμφανιστούν νέα χόμπι που ούτε καν υποψιάζεστε τώρα. Θα μεγαλώσεις. Και η ανάπτυξη απαιτεί νέα «τροφή» για να αναπτυχθεί ακόμη περισσότερο και περισσότερο.

♦ Κάνε κάτι που σου δίνει ευχαρίστηση.Σταματήστε το βαρετό και όχι ενδιαφέρουσα δουλειάξοδεύετε σε αυτό καλύτερα χρόνιατην ίδια τη ζωή. Πιστέψτε με, η αγαπημένη σας επιχείρηση θα σας φέρει περισσότερα έσοδα - τόσο πνευματικά όσο και υλικά. Περιέργειαθα σας ωφελήσει πολύ!

Να είστε περίεργοι, πρώτα απ 'όλα, με τον εαυτό σας, με τον Κόσμο, το Σύμπαν!

ΑΠΟ Τις καλύτερες ευχές μουκαι πάντα μαζί σου - Βέρα, συγγραφέας του ιστολογίου "The Way to Perfection".

Δοκιμαστικός συλλογισμός πάνω στο κείμενο

(1) Ο Lukyan ήταν ένα ασυνήθιστο αγόρι. (2) Στην έκτη δημοτικού, διαγνώστηκε με προοδευτική μυωπία, μια ασθένεια στην οποία απαγορεύονται τα ενεργά παιχνίδια και τα αθλήματα. (Ζ) Μπορεί αμέσως να διαγράψει όλη τη χαρά της ζωής ενός απλού μαθητή. (4) Αυτό όμως, ευτυχώς, δεν συνέβη. (5) «Οι αποτυχίες», άκουσε κάποτε από τη μητέρα του, «μας στέλνουν για να κατανοήσουμε καλύτερα τον εαυτό μας και το νόημα αυτού που συμβαίνει». (β) Ο Lukyan κατάλαβε το έργο της «κατανόησης της σημασίας αυτού που συμβαίνει» κυριολεκτικά. (7) Και όταν, ως πρόταση, γυαλιά με χοντρούς φακούς κάθισαν σφιχτά στη λεπτή γέφυρα της μύτης του, έβγαλε από το ράφι τα βιβλία της μητέρας του εγκυκλοπαιδικό λεξικόκαι βρήκε το άρθρο "Μυωπία" σε αυτό. (8) Δέκα γραμμές του ορισμού βασίστηκαν σε έξι λέξεις άγνωστες σε αυτόν. (9) Ο Λούκιαν κάθισε άνετα σε μια καρέκλα και βυθίστηκε στο διάβασμα. (10) «Η περιέργεια ανοίγει νέες πόρτες», και εδώ η μαμά είχε δίκιο. (Ι) Η Εγκυκλοπαίδεια αποδείχθηκε ότι ήταν ένας κόσμος γεμάτος ανακαλύψεις. (12) Η δομή του ανθρώπινου ματιού, τα φαινόμενα της οπτικής απορρόφησαν πλήρως τον νεαρό ερευνητή. (13) Ο Νιούτον, ο Χάιγκενς, ο Μάξγουελ έγιναν οι καλύτεροι φίλοι του, ο κόσμος της φυσικής του φαινόταν πιο ενδιαφέρον από κάθε άλλο μυθιστόρημα. (14) Και το πιο περίπλοκο και εκπληκτικό φαινόμενο σε αυτόν τον κόσμο αποδείχθηκε ελαφρύ για τον Lukyan.
(15) - Τα πάντα γύρω είναι γεμάτα με αυτόν, - μοιράστηκε τις γνώσεις του με τη μητέρα του, - όλα τα χρώματα που βλέπετε είναι η δόνηση του φωτός διαφορετικών συχνοτήτων και τα μάτια μας είναι πολύπλοκα σύνολα φωτοευαίσθητων ράβδων και κώνων. .. (16) Είπες νομίζω ότι το ουράνιο τόξο είναι ένα θαύμα της φύσης. (17) Ένα ουράνιο τόξο είναι απλώς μια διασπορά λευκού φωτός. (18) Και τα βόρεια σέλας δεν είναι θαύμα, αλλά η φωταύγεια της ανώτερης ατμόσφαιρας ...
(19) - Ήρθε η ώρα να ξεκουραστούν τα μάτια σου, - χαμογέλασε η μαμά. (20) - Θαύμα μου, σβήνω το φως!
(21) Ο Lukyan ξάπλωσε στο μαξιλάρι και παρατήρησε αυστηρά:
- Μαμά, δεν υπάρχουν καθόλου θαύματα στον κόσμο. (22) Απλώς παίρνουμε για αυτούς αυτό που δεν μπορούμε να εξηγήσουμε.
(23) Ο χώρος ενός μικρού διαμερίσματος έγινε για τον Lukya-on ένα σύνολο εικονογραφήσεων για τη γνώση που αποκτήθηκε. (24) «Παρεμβολές», σημείωσε, παρακολουθώντας το ιριδίζον παιχνίδι των σαπουνόφουσκες στο νεροχύτη. (25) Κοιτάζοντας τις περίπλοκες διασταυρώσεις των ακτίνων που παίζουν στο τραπέζι κοντά σε ένα διαφανές ποτήρι νερό, χάρηκε: «Καυστικά»!
(26) Η μαμά ήταν περήφανη για τον γιο της. (27) Και ήταν ιδιαίτερα ευχαριστημένη που, ενώ άλλοι έφηβοι έμπαιναν σε μια οξεία περίοδο συνεχών καυγάδων με τους γονείς τους, παραλείποντας τα μαθήματα και ανυπακοής, ο Λούκιαν γινόταν όλο και πιο συγκαταβατικός. (28) Άρχισε να πηγαίνει υπάκουα για ύπνο την καθορισμένη ώρα, σχεδόν σταμάτησε να βλέπει τηλεόραση και μάλιστα άρχισε να τη βοηθά περισσότερο στο σπίτι, αφήνοντας πιο συχνά τα σχολικά βιβλία στην άκρη.
(29) Αλλά η νέα συμπεριφορά του αγοριού δεν προκλήθηκε σε καμία περίπτωση από την επιθυμία του να ευχαριστήσει τη μητέρα του.
(30) Εδώ και αρκετούς μήνες, ο Lukyan έχει παρατηρήσει περίεργα τρομακτικά εφέ, τους λόγους για τους οποίους δεν μπορούσε να βρει σε βιβλία: γύρω από όλες τις πηγές φωτός - λαμπτήρες, κεριά, φώτα στους δρόμους - είδε μια περίεργη λάμψη ουράνιου τόξου, δυσάρεστη ". μύγες» άρχισαν να κάνουν κύκλους μπροστά στα μάτια του όλο και πιο συχνά, και τα βράδια οι σελίδες των εγκυκλοπαιδειών έμοιαζαν να καλύπτονται με ένα γκρίζο, λασπωμένο πέπλο. (31) Το κεφάλι πονούσε όλο και πιο συχνά και ο πόνος έπεφτε στα μάτια, δυσκολεύοντας τη συγκέντρωση.
(32) Το ανήσυχο αγόρι προσπάθησε να ξεκουραστεί περισσότερο.
(33) Σταδιακά, το πέπλο μπροστά στα μάτια μου άρχισε να συγκλίνει σε ένα δαχτυλίδι, σαν κάποιος να περιόριζε τη διάμετρο των φακών των ήδη ελαττωματικών κιαλιών μέσα από τα οποία ο Lukyan κοίταζε τον κόσμο. (34) Το αγόρι πήγε για ύπνο, αλλά πετούσε και γύρισε για πολλή ώρα. (Ζβ) Οι σκέψεις που προσπάθησε ανεπιτυχώς να διώξει δεν τον άφησαν να κοιμηθεί: «Τι συμβαίνει με εμένα; ​​..».
(Zb) Ο Lukyan θυμήθηκε ότι όλα τα άγνωστα είναι τρομακτικά, και τα βράδια σκεπαζόταν με μια κουβέρτα με το κεφάλι του και κοίταξε μέσα μαύρος χώροςμπροστά του, σαν να προσπαθούσε να τον γνωρίσει καλύτερα. (37) «Αλλά στην πραγματικότητα δεν υπάρχει σκοτάδι, δεν υπάρχει τέτοια έννοια στη φυσική. (38) Εσύ, σκοτάδι, είσαι απλώς η απουσία φωτός. (39) Δεν είσαι! (40) Δεν μπορείτε να φοβάστε αυτό που δεν υπάρχει! .. "
(41) Αλλά ο φόβος έκανε τον φόρο: ο Λούκιαν πέταξε την κουβέρτα, έψαξε να βρει γυαλιά, τα φόρεσε και κοίταξε τη λωρίδα φωτός κάτω από την πόρτα της κρεβατοκάμαρας. (42) Η διάσπαρτη λάμψη της απλώθηκε αχνά στο πάτωμα, σαν να συνθλίβεται από το βάρος της νύχτας. (43) «Κι αν μια μέρα», σκέφτηκε με τρόμο ο Λούκιαν, «το σκοτάδι καταπιεί όλο μου το φως; ..».
(44) Αυτή η σκέψη, που στην αρχή του φαινόταν ηλίθια, παιδική, σήκωσε το αγόρι από το κρεβάτι.
(45) - Μαμά, πρέπει να σου πω κάτι. (46) Νομίζω ότι χάνω την όρασή μου...
(47) Ο γιατρός ανακοίνωσε το αποτέλεσμα της εξέτασης προσεκτικά, σαν να ζητούσε συγγνώμη:
(48) - Ξέρετε, με τη μυωπία, το γλαύκωμα συμπεριφέρεται πολύ ύπουλα, συχνά χωρίς να υποχωρεί. (49) Το αγόρι σου είναι απλώς ένα θαύμα που ο ίδιος επέμενε σε ένα ραντεβού. (50) Χρειάζεστε μια επέμβαση. (51) Πρώτα θα το κάνουμε στο ένα μάτι και μετά στο άλλο. (52) Χρειάζεται λίγος χρόνος...
(53) Όταν αφαιρέθηκε ο επίδεσμος από το αριστερό μάτι, το οποίο χειρουργήθηκε πρώτα, ο Lukyan τον άνοιξε προσεκτικά. (54) Αναβοσβήνει, απαλλάσσοντας τον ελαφρύ πόνο που προκαλεί το φως της λάμπας. (55) 3 έκλεισε τα μάτια με τη σειρά του με την παλάμη του. (56) Τα δαχτυλίδια του σκοτεινού πέπλου, ορατοί στο δεξί μάτι, δεν φαινόταν πλέον από το αριστερό. (57) Η πτέρυγα ήταν γεμάτη καθαρά, άρτια λευκό φωςδεν δεσμεύεται από το σκοτάδι.
(58) Το αγόρι κοίταξε τη μητέρα του και συνάντησε το ανήσυχο βλέμμα της, παγωμένο σε μια σιωπηλή ερώτηση: «Λοιπόν, πώς είσαι;»
(59) - Αυτό είναι κάποιο είδος θαύματος, μαμά, - τα χείλη του αγοριού έτρεμαν, και έγειρε στην αγκαλιά της. (60) - Ένα πραγματικό θαύμα!
(Σύμφωνα με την O. Pavlova)

Επιλογή 1
Η περιέργεια είναι η επιθυμία να κατανοήσετε τον κόσμο, να μάθετε νέες πληροφορίες μόνοι σας ή με τη βοήθεια διαθέσιμων πηγών, όπως βιβλία.
Πιστεύω ότι χωρίς περιέργεια, η διαδικασία της αυτοεκπαίδευσης είναι αδύνατη, γιατί αυτή η ιδιότητα είναι που γεννά την επιθυμία να μάθεις περισσότερα.
Στην ιστορία "Miracle", το αγόρι Lukyan είναι πραγματικά περίεργο: ο ίδιος αποφάσισε να μάθει τα πάντα για την ασθένειά του και δεν σταμάτησε εκεί. Με το πάθος του ερευνητή, άρχισε να μελετά νέες σελίδες της εγκυκλοπαίδειας, χάρηκε όταν πραγματική ζωήβρήκε εικονογραφήσεις για τις γνώσεις που απέκτησε, τις μοιράστηκε στη μητέρα του (πρόταση 15-18).
Η Λουκιάνα μου θυμίζει τη δική μου ο καλύτερος φίλοςκαι ο συμμαθητής Βαντίμ. Ξέρει πολλά περισσότερα από πολλά παιδιά στην τάξη και οι ορίζοντές του είναι πολύ ευρύτεροι από τους δικούς μου. Και όλα αυτά γιατί μέσα ελεύθερος χρόνοςΟ Βαντίμ λατρεύει να διαβάζει διάφορα βιβλία για την ιστορία, τη γεωγραφία, τη φυσική, ενδιαφέρεται για τα πάντα! Και μας ενδιαφέρει πάντα η παρέα του: ξέρει πολλά εκπληκτικά γεγονότακαι ιστορίες.
Πράγματι, η περιέργεια είναι σημαντική ποιότηταπου επιτρέπει σε ένα άτομο να αναπτυχθεί, να γίνει πιο έξυπνο και να μην σταματά εκεί.

Επιλογή 2
Τι είδους άτομο μπορεί να ονομαστεί περίεργος; Κάποιος που αγαπά τη γνώση, γιατί η απάντηση βρίσκεται στην ίδια τη λέξη «περιέργεια». Αυτός που θέλει να κατανοήσει όσο το δυνατόν περισσότερα πρότυπα του γύρω κόσμου, που αναζητά την αιτία των φαινομένων και την ουσία των πραγμάτων, που διψά για νέες πληροφορίες.
Έτσι βλέπω τον Λούκιαν στην ιστορία «Θαύμα». Στην έκτη δημοτικού, όταν πολλοί συνομήλικοί του θα ήταν περισσότεροι μυθιστορήματα περιπέτειαςή επιστημονικής φαντασίας, προτιμούσε τη φυσική. Λίγοι φίλοι μου θα σκέφτηκαν να μελετήσουν την εγκυκλοπαίδεια μόνοι τους! Ήθελε να μάθει περισσότερα για την ασθένειά του, αλλά ήταν η περιέργεια που τον βοήθησε να παρασυρθεί από τη φύση του φωτός, τις ανακαλύψεις διάσημων ερευνητών (προτάσεις 12-13).
Αλλά το αποτέλεσμα της περιέργειας του Τσάρου Πέτρου Α ήταν οι μεταρρυθμίσεις στη Ρωσία, οι οποίες επιτάχυναν σημαντικά την ανάπτυξή της.
Είμαι βέβαιος ότι η περιέργεια είναι μια θαυμάσια ιδιότητα που ενυπάρχει στους αληθινούς ερευνητές. Η περιέργεια διακρίνει τους ανθρώπους που είναι έξυπνοι, εθισμένοι, όχι βαρετοί.

Επιλογή 3
Η περιέργεια είναι μια υπέροχη ιδιότητα. Επιτρέπει σε ένα άτομο να αναπτυχθεί, δεν επιτρέπει στο μυαλό να είναι τεμπέλης. Είναι η περιέργεια που βοηθά τους ανθρώπους να συσσωρεύουν γνώσεις, να κάνουν ανακαλύψεις.
Ο Lukyan, ο ήρωας της ιστορίας "Miracle", είναι επίσης περίεργος. Ο ίδιος άνοιξε την εγκυκλοπαίδεια, θέλοντας να καταλάβει την αιτία της ασθένειάς του. οι νόμοι της φύσης και της φυσικής τον γοήτευσαν. Δεν σταμάτησε αφού διάβασε μερικούς ορισμούς, αλλά έγινε πραγματικός ερευνητής και βυθίστηκε όλο και πιο βαθιά στον νέο κόσμο της γνώσης γι 'αυτόν (προτάσεις 14-18).
Υπάρχουν πολλά παραδείγματα στην ιστορία της ανθρωπότητας όταν η περιέργεια στράφηκε απλοί άνθρωποισε ιδιοφυΐες. Ήταν αυτή που βοήθησε τον Λεονάρντο ντα Βίντσι να γίνει σπουδαίος επιστήμονας, μηχανικός, καλλιτέχνης, γλύπτης, μουσικός.
Πιστεύω ότι αυτή είναι μια εκπληκτική ιδιότητα, χωρίς την οποία θα ήταν αδύνατο να φανταστεί κανείς την ανάπτυξη όλης της ανθρωπότητας.

Επιλογή 4
Η περιέργεια είναι η επιθυμία να αποκτήσουμε νέες πληροφορίες για τον κόσμο γύρω μας, η αγάπη για τη γνώση. Οι περίεργοι άνθρωποι θέλουν να μάθουν όσο το δυνατόν περισσότερα για μια ποικιλία πραγμάτων και να κατανοήσουν πολλούς τομείς της ζωής.
Ο Lukyan από την ιστορία "Miracle" είναι επίσης έτσι. Ήθελε να διαβάσει περισσότερα για την ασθένειά του και άνοιξε μια εγκυκλοπαίδεια. Ωστόσο, το αγόρι έμαθε όχι μόνο τον ορισμό της μυωπίας (προτάσεις 6-7, 10-11). Έννοιες από τον κόσμο της φυσικής και της ιατρικής τον γοήτευσαν και τα φαινόμενα του φωτός έγιναν πραγματικό πάθος. Χάρηκε που έβρισκε εικονογραφήσεις για την αποκτηθείσα γνώση στον κόσμο γύρω του (προτάσεις 13-16), προσπαθούσε να μαθαίνει όλο και περισσότερα.
Μπορώ επίσης να αποκαλώ τη μητέρα μου περίεργη, η οποία ενδιαφέρεται για τομείς γνώσεων που δεν σχετίζονται με το επάγγελμά της ως δικηγόρου: της αρέσει να διαβάζει βιβλία για την ιστορία της Ρωσίας και άλλων χωρών, γνωρίζει πολλά για την αρχιτεκτονική της Ευρώπης.
Πιστεύω ότι η περιέργεια είναι ένα πολύ χρήσιμο χαρακτηριστικό του χαρακτήρα γιατί μπορεί να γίνει πυξίδα στον κόσμο της γνώσης.

Επιλογή 5
Η περιέργεια είναι η επιθυμία να γνωρίζουμε όσο το δυνατόν περισσότερα για διάφορα πράγματα και φαινόμενα. Ένα περίεργο άτομο ονομάζεται ένα άτομο που θέτει συνεχώς ερωτήσεις σχετικά με την ουσία αυτού που συμβαίνει, διευκρινίζει τις λεπτομέρειες, μελετά ανεξάρτητα τι τον ενδιαφέρει.
Έτσι, ο Lukyan προτίμησε να μελετήσει λεπτομερώς τη δυσάρεστη διάγνωσή του. Και η περιέργεια του έδωσε όλος ο κόσμοςπου τον κατάπιε (προτάσεις 11-12, 21-23). Ο ήρωας ενδιαφέρθηκε να μάθει περισσότερα για τους νόμους της φυσικής και τα φυσικά φαινόμενα και ο κύριος βοηθός του ήταν απλή εγκυκλοπαίδεια. Θα το άνοιγε ένας περίεργος;
1 Λίγοι άνθρωποι γνωρίζουν ότι ήταν αυτή η ιδιότητα που βοήθησε τον μεγάλο επιστήμονα M.V. Ο Λομονόσοφ προέβλεψε πριν από δύο αιώνες σύγχρονο νόημαΒόρεια θαλάσσια διαδρομή.
Η περιέργεια είναι απόδειξη ενδιαφέροντος για τη ζωή, τη δραστηριότητα, την επιθυμία για ανάπτυξη. Αυτό είναι ένα από τα πιο χρήσιμες ιδιότητες ανθρώπινη φύση.

Το δοκίμιο περιέχει αναφορές στην ιστορία του O. Pavlova "Miracle".

Επιλογή 1

Η περιέργεια είναι η επιθυμία να κατανοήσετε τον κόσμο, να μάθετε νέες πληροφορίες μόνοι σας ή με τη βοήθεια διαθέσιμων πηγών, όπως βιβλία.

Πιστεύω ότι χωρίς περιέργεια, η διαδικασία της αυτοεκπαίδευσης είναι αδύνατη, γιατί αυτή η ιδιότητα είναι που γεννά την επιθυμία να μάθεις περισσότερα.

Στην ιστορία "Miracle", το αγόρι Lukyan είναι πραγματικά περίεργο: ο ίδιος αποφάσισε να μάθει τα πάντα για την ασθένειά του και δεν σταμάτησε εκεί. Με το πάθος του ερευνητή άρχισε να μελετά τις νέες σελίδες της εγκυκλοπαίδειας, χάρηκε όταν στην πραγματική ζωή βρήκε εικονογραφήσεις για τις γνώσεις που είχε αποκτήσει και τις μοιράστηκε με τη μητέρα του.

Ο Lukyan μου θυμίζει τον καλύτερο φίλο και συμμαθητή μου Vadim. Ξέρει πολύ περισσότερα από πολλά από τα παιδιά της τάξης και οι ορίζοντές του είναι πολύ ευρύτεροι από τους δικούς μου. Και όλα αυτά γιατί στον ελεύθερο χρόνο του στον Βαντίμ αρέσει να διαβάζει διάφορα βιβλία για την ιστορία, τη γεωγραφία, τη φυσική, ενδιαφέρεται για τα πάντα! Και μας ενδιαφέρει πάντα η παρέα του: γνωρίζει πολλά εκπληκτικά γεγονότα και ιστορίες.

Πράγματι, η περιέργεια είναι μια πολύ σημαντική ιδιότητα που επιτρέπει σε ένα άτομο να αναπτυχθεί, να γίνει πιο έξυπνο και να μην σταματά εκεί.

Επιλογή 2

Τι είδους άτομο μπορεί να ονομαστεί περίεργος; Αυτός που αγαπά τη γνώση, γιατί η απάντηση βρίσκεται στην ίδια τη λέξη «περιέργεια». Αυτός που θέλει να καταλάβει όσο το δυνατόν περισσότερα πρότυπα του κόσμου, που αναζητά την αιτία των φαινομένων και την ουσία των πραγμάτων, που διψάει για νέες πληροφορίες.

Έτσι βλέπω τον Λούκιαν στην ιστορία «Θαύμα». Στην έκτη δημοτικού, όταν πολλοί από τους συμμαθητές του θα ήταν πιο χαρούμενοι να διαβάσουν μυθιστορήματα περιπέτειας ή επιστημονικής φαντασίας, έδωσε προτίμηση στη φυσική. Λίγοι φίλοι μου θα σκέφτηκαν να μελετήσουν την εγκυκλοπαίδεια μόνοι τους! Ήθελε να μάθει περισσότερα για την ασθένειά του, αλλά ήταν η περιέργεια που τον βοήθησε να παρασυρθεί από τη φύση του φωτός, τις ανακαλύψεις διάσημων ερευνητών.

Αλλά το αποτέλεσμα της περιέργειας του Τσάρου Πέτρου Α ήταν οι μεταρρυθμίσεις στη Ρωσία, οι οποίες επιτάχυναν σημαντικά την ανάπτυξή της.

Είμαι βέβαιος ότι η περιέργεια είναι μια θαυμάσια ιδιότητα που ενυπάρχει στους αληθινούς ερευνητές. Η περιέργεια διακρίνει τους ανθρώπους που είναι έξυπνοι, εθισμένοι, όχι βαρετοί.

Επιλογή 3

Η περιέργεια είναι μια υπέροχη ιδιότητα. Επιτρέπει σε ένα άτομο να αναπτυχθεί, δεν επιτρέπει στο μυαλό να είναι τεμπέλης. Είναι η περιέργεια που βοηθά τους ανθρώπους να συσσωρεύουν γνώσεις, να κάνουν ανακαλύψεις.

Ο Lukyan, ο ήρωας της ιστορίας "Miracle", είναι επίσης περίεργος. Ο ίδιος άνοιξε την εγκυκλοπαίδεια, θέλοντας να καταλάβει την αιτία της ασθένειάς του. οι νόμοι της φύσης και της φυσικής τον γοήτευσαν. Δεν σταμάτησε αφού διάβασε μερικούς ορισμούς, αλλά έγινε πραγματικός ερευνητής και βυθίστηκε όλο και πιο βαθιά στον νέο κόσμο της γνώσης για αυτόν.

Υπάρχουν πολλά παραδείγματα στην ιστορία της ανθρωπότητας όταν η περιέργεια μετέτρεψε τους απλούς ανθρώπους σε ιδιοφυΐες. Ήταν αυτή που βοήθησε τον Λεονάρντο ντα Βίντσι να γίνει σπουδαίος επιστήμονας, μηχανικός, καλλιτέχνης, γλύπτης, μουσικός.

Πιστεύω ότι αυτή είναι μια εκπληκτική ιδιότητα, χωρίς την οποία θα ήταν αδύνατο να φανταστεί κανείς την ανάπτυξη όλης της ανθρωπότητας.

Επιλογή 4

Η περιέργεια είναι η επιθυμία να αποκτήσουμε νέες πληροφορίες για τον κόσμο γύρω μας, η αγάπη για τη γνώση. Οι περίεργοι άνθρωποι θέλουν να μάθουν όσο το δυνατόν περισσότερα για μια ποικιλία πραγμάτων και να κατανοήσουν πολλούς τομείς της ζωής.

Ο Lukyan από την ιστορία "Miracle" είναι επίσης έτσι. Ήθελε να διαβάσει περισσότερα για την ασθένειά του και άνοιξε μια εγκυκλοπαίδεια. Ωστόσο, το αγόρι έμαθε όχι μόνο τον ορισμό της μυωπίας. Έννοιες από τον κόσμο της φυσικής και της ιατρικής τον γοήτευσαν και τα φαινόμενα του φωτός έγιναν πραγματικό πάθος. Ήταν χαρούμενος που έβρισκε εικονογραφήσεις για την αποκτηθείσα γνώση στον κόσμο γύρω του και αναζητούσε να μαθαίνει όλο και περισσότερα.

Μπορώ επίσης να αποκαλώ τη μητέρα μου περίεργη, η οποία ενδιαφέρεται για τομείς γνώσεων που δεν σχετίζονται με το επάγγελμά της ως δικηγόρου: της αρέσει να διαβάζει βιβλία για την ιστορία της Ρωσίας και άλλων χωρών, γνωρίζει πολλά για την αρχιτεκτονική της Ευρώπης.

Πιστεύω ότι η περιέργεια είναι ένα πολύ χρήσιμο χαρακτηριστικό του χαρακτήρα γιατί μπορεί να γίνει πυξίδα στον κόσμο της γνώσης.

Επιλογή 5

Η περιέργεια είναι η επιθυμία να γνωρίζουμε όσο το δυνατόν περισσότερα για διάφορα πράγματα και φαινόμενα. Ένα περίεργο άτομο ονομάζεται ένα άτομο που θέτει συνεχώς ερωτήσεις σχετικά με την ουσία αυτού που συμβαίνει, διευκρινίζει τις λεπτομέρειες, μελετά ανεξάρτητα τι τον ενδιαφέρει.

Έτσι, ο Lukyan προτίμησε να μελετήσει λεπτομερώς τη δυσάρεστη διάγνωσή του. Και η περιέργεια του έδωσε έναν ολόκληρο κόσμο που τον κατάπιε. Ο ήρωας ενδιαφέρθηκε να μάθει περισσότερα για τους νόμους της φυσικής και των φυσικών φαινομένων και μια απλή εγκυκλοπαίδεια έγινε ο κύριος βοηθός του. Θα το άνοιγε ένας αδιάκριτος άνθρωπος;

Λίγοι γνωρίζουν ότι ήταν αυτή η ιδιότητα που βοήθησε τον σπουδαίο επιστήμονα M.V. Lomonosov πριν από δύο αιώνες για να προβλέψει τη σύγχρονη σημασία της Βόρειας Θαλάσσιας Διαδρομής.

Η περιέργεια είναι απόδειξη ενδιαφέροντος για τη ζωή, τη δραστηριότητα, την επιθυμία για ανάπτυξη. Αυτή είναι μια από τις πιο χρήσιμες ιδιότητες του ανθρώπινου χαρακτήρα. υλικό από τον ιστότοπο

Επιλογή 6

Η περιέργεια είναι μια ιδιότητα του χαρακτήρα που επιτρέπει σε ένα άτομο να συσσωρεύει ανεξάρτητα πληροφορίες για τον κόσμο. Η επιθυμία να κατανοήσουμε την αιτία των φαινομένων ή τη φύση των πραγμάτων είναι αυτό που διακρίνει έναν περίεργο άνθρωπο.

Εάν ο Lukyan από την ιστορία "Miracle" δεν ήταν περίεργος, δεν θα άνοιγε ποτέ την εγκυκλοπαίδεια και δεν θα είχε βυθιστεί στον κόσμο της φυσικής και των φαινομένων του, δεν θα ήξερε τι είναι η "διασπορά", η "καυστική". Ο ήρωας δεν θα μπορούσε να καταλάβει την ουσία της ασθένειάς του και να αντιμετωπίσει τον φόβο που βίωσε πριν από τη μυωπία.

Μπορώ επίσης να αποκαλώ τον εαυτό μου περίεργο: με ενδιαφέρουν θέματα που δεν περιλαμβάνονται σχολικό πρόγραμμα σπουδών, για παράδειγμα, η αστρονομία. Έχω μια ολόκληρη συλλογή βιβλίων για αστερισμούς και πλανήτες, τα οποία ξαναδιαβάζω με ευχαρίστηση, ανακαλύπτοντας κάθε φορά κάτι νέο για τον εαυτό μου, και το καλοκαίρι παίρνουμε συχνά ένα τηλεσκόπιο στην εξοχική κατοικία και παρατηρούμε ουράνια σώματα.

Η περιέργεια ανοίγει πραγματικά νέες πόρτες στον κόσμο της γνώσης. Αυτό είναι υπέροχο και πολύ χρήσιμη ποιότηταπρόσωπο.

Δεν βρήκατε αυτό που ψάχνατε; Χρησιμοποιήστε την αναζήτηση

Για να απαντήσω αυτη η ερωτηση, που παρουσιάζεται στην εργασία, πρέπει πρώτα να καταλάβετε τι περιλαμβάνει η έννοια της περιέργειας. Και έτσι, κατά τη γνώμη μου, η περιέργεια είναι:

• επιθυμία για νέα γνώση.
• αναζήτηση για ένα νέο?
• γνώση του τι είναι πέρα ​​από το ενδιαφέρον σας.
• ολόπλευρο ενδιαφέρον.

Έτσι, με βάση το νόημα αυτής της έννοιας, μπορεί κανείς να χαρακτηρίσει ένα άτομο που ονομάζεται αδιάκριτος.

Τι είδους άτομο μπορεί να ονομαστεί περίεργος

Και λοιπόν, ποιος είναι ένας τόσο περίεργος άνθρωπος; Μου φαίνεται ότι κάθε περίεργος άνθρωπος είναι, πρώτα απ 'όλα, ένα άτομο που κάθε μέρα, κάθε ώρα σκέφτεται πού να βρει κάποιο νέο, ενδιαφέρον, ενημερωτικό, προηγουμένως άγνωστο αυτό το άτομοπληροφορίες. Έτσι, ένας περίεργος άνθρωπος βρίσκεται συνεχώς σε αναζήτηση νέων πληροφοριών ή νέων γνώσεων.

Θα πρέπει επίσης να θυμόμαστε ότι ένα αδιάκριτο άτομο πρέπει να ενδιαφέρεται όχι μόνο για γεγονότα, γεγονότα και γνώσεις σε έναν τομέα κοντά του, αλλά και για ό,τι υπερβαίνει το ενδιαφέρον του. Για παράδειγμα, ένα άτομο που συμμετέχει ενεργά σε παιδαγωγική δραστηριότητα, θα πρέπει επίσης να ενδιαφέρεται για την πολιτική, την τέχνη, την ψυχολογία, τον αθλητισμό, την ιστορία και άλλες πτυχές. Μόνο όταν ένα άτομο ενδιαφέρεται ενεργά διαφορετικά κόμματατου κόσμου, για να αναζητήσει παντού κάτι νέο και προηγουμένως άγνωστο σε αυτόν, τότε μπορούμε να ονομάσουμε αυτό το άτομο περίεργο. Όπως λένε, ένας περίεργος πρέπει να είναι περίεργος σε όλα.

Μια άλλη πτυχή που θα μας επιτρέψει να αποκαλούμε ένα άτομο περίεργο είναι η συνεχής βελτίωση ενός ατόμου σε έναν ή τον άλλο τομέα. Αυτό σημαίνει ότι ένας περίεργος άνθρωπος δεν θα πει ποτέ ότι σε έναν ή τον άλλο τομέα ξέρει τα πάντα. Αυτό οφείλεται κυρίως στο γεγονός ότι η επιστήμη, σύγχρονος κόσμος, ο αθλητισμός και η τέχνη δεν μένουν ακίνητα. Εκτός από όλα αυτά, κάτι νέο συμβαίνει στον κόσμο κάθε λεπτό ή και δευτερόλεπτο. Και αυτός είναι ο λόγος που ένας άνθρωπος πρέπει πάντα να αναπτύσσεται, να ενδιαφέρεται για νέες γνώσεις και να μην σταματά ποτέ εκεί.

Η περιέργεια βρίσκεται στο επίκεντρο όλων των ιδεών, των εφευρέσεων και των δημιουργικών ενεργειών. Δημιουργεί εφευρέτες, καινοτόμους, πρωτοπόρους, δημιουργούς, τεχνίτες. Το αποτέλεσμα της περιέργειας μπορεί να γίνει πολύτιμο τόσο για το ίδιο το άτομο όσο και για το περιβάλλον του.

Τι είναι η περιέργεια

Η περιέργεια είναι το ενδιαφέρον για την απόκτηση νέας γνώσης, το εσωτερικό άνοιγμα στους ανθρώπους, τα φαινόμενα, τον περιβάλλοντα κόσμο, μια ειλικρινής επιθυμία για ικανοποίηση γνωστικών αναγκών και νέα εμπειρίαή εντυπώσεις.

Στη διαδικασία της ζωής, ο νους χρειάζεται νέες πληροφορίες και η ψυχή χρειάζεται εμπειρίες. Η περιέργεια είναι εγγενής ανοιχτοί άνθρωποι, τα οποία χαρακτηρίζονται από εμπιστοσύνη, η οποία είναι ασυμβίβαστη με την κακία. Η περιέργεια συνεπάγεται προθυμία για μάθηση, απόκτηση εμπειρίας από αυτούς που γνωρίζουν. Ενθαρρύνει την ανάπτυξη.

Πλεονεκτήματα

Η περιέργεια τραβάει ένα άτομο στον κόσμο της ανακάλυψης, φέρνει θετικά συναισθήματα, απαλλάσσει από την αδιαφορία, ενθαρρύνει τη δράση, διευρύνει τους ορίζοντες και σας επιτρέπει να κοιτάξετε τον κόσμο χωρίς στερεότυπα.

Χάρη στην περιέργεια των ερευνητών, η επιστήμη δεν μένει ακίνητη, σε συνδυασμό με την επιμέλεια, αυτή η ποιότητα δίνει αξεπέραστα αποτελέσματα.

Η περιέργεια «φτιάχνει» τους καλύτερους μαθητές.

Ένα περίεργο άτομο διακρίνεται από πλήρη αντίληψη και γνήσια προσοχή στον συνομιλητή. Δεν υπάρχουν βαρετά θέματα για αυτόν, σε κανένα από αυτά θα βρει κάτι συναρπαστικό.

Ελαττώματα

Σπάνια φέρνει η περιέργεια αρνητική εμπειρία. Εάν, ως αποτέλεσμα της γνώσης, διαπιστωθεί ότι κάτι δεν μπορεί να αλλάξει, αυτή η κατάσταση είναι καταθλιπτική.

Μερικές φορές η επιθυμία να κυριαρχήσει ΝΕΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑή η διεξαγωγή ενός επικίνδυνου πειράματος συνεπάγεται μεγάλο πρόβλημα. Υπάρχουν αρκετά παραδείγματα για το πώς η περιέργεια που προκάλεσε η απαγόρευση μετατράπηκε σε όχι μόνο ατυχήματα, αλλά και ισόβια συμπλέγματα στη χρήση συνηθισμένων πραγμάτων (σπίρτα, νερό, ρεύμα).

Το ενδιαφέρον μπορεί να παίξει στα χέρια του γοητευτικού ή να μετατραπεί σε μοχλό ελέγχου, να βοηθήσει στην κατανόηση ψυχολογικούς λόγουςαποτυχίες. Έτσι, η περιέργεια είναι ένα ενδιαφέρον προς τη μία ή την άλλη κατεύθυνση, το οποίο μπορεί να εξισωθεί με τις αρετές, και η περιέργεια απλώς υπερβαίνει τα όρια των συμφερόντων ενός ατόμου και μπορεί να φέρει και όφελος και κακό.

Η σχέση της περιέργειας με άλλες ιδιότητες

Όσο περισσότερες γνώσεις παίρνει ένα άτομο, τόσο ισχυρότερη είναι η περιέργειά του. Παιδαγωγοί, δάσκαλοι καθιερώνουν διαδικασία μελέτηςεπίσης στο γεγονός ότι η ανάπτυξη της περιέργειας και η μάθηση των παιδιών είναι αλληλένδετες.

Χάρη στην παρατήρηση, ενεργοποιείται η δυνατότητα παρατήρησης των λεπτομερειών, το ενδιαφέρον προκύπτει εύκολα και ο προβληματισμός. Η περιέργεια και η παρατήρηση εξαρτώνται άμεσα η μία από την άλλη.

Ένας περίεργος άνθρωπος είναι καλά ενημερωμένος. Λαμβάνοντας νέα για τους ανθρώπους, τη χώρα και τον κόσμο, αναπτύσσεται μια ολιστική αντίληψη.

Η περιέργεια διεγείρεται με την αύξηση των επαγγελματικών προσόντων· χωρίς αυτήν, δεν υπάρχει επαγγελματική επιτυχία.

1. Αξίζει να απορρίψουμε την άποψη ότι τα πάντα απαραίτητο για τον άνθρωπο, είναι ήδη γνωστό, γιατί προς οποιαδήποτε κατεύθυνση το άγνωστο παραμένει, και πάντα υπάρχει κάτι να μάθεις.

2. Μη διστάσετε να ρωτήσετε. Κάθε ανόητη ερώτηση απομακρύνει από την άγνοια και σε φέρνει πιο κοντά στη φώτιση.

3. Δεν είναι απαραίτητο να αγωνίζεστε για ένα ιδανικό, αρκεί να τηρείτε μια ισορροπημένη κατάσταση: να συμπληρώνετε το ενδιαφέρον με την απόλαυση από μια νέα εμπειρία. Η ανάπτυξη πρέπει να είναι ευχάριστη, και τότε όλα θα γίνουν από μόνα τους.

4. Πρέπει να εργάζεστε τακτικά, έστω και σιγά σιγά, ώστε να αναπτυχθούν οι κατάλληλες συνήθειες. Αποφύγετε τα άκρα.

5. Μην κάνετε πίσω: Όλοι αποτυγχάνουν, ακόμα και οι σπουδαίοι.

6. Αναπτύξτε τη διαίσθηση. Σε συνδυασμό με τη θεμελιώδη λογική, η διαίσθηση παράγει εκπληκτικά αποτελέσματα.

Αιώνιες ερωτήσεις όπως "τι υπάρχει μέσα;" ρωτάμε από την παιδική ηλικία. Και αν κάποιος χώρισε το άτομο, εφηύρε ηλεκτρισμό και πολλά άλλα, τότε μόνο χάρη στην περιέργειά του!

Ο Άλμπερτ Αϊνστάιν θεώρησε την ικανότητα να κάνει ερωτήσεις μια από τις βασικές προϋποθέσεις επιτυχίας. Η περιέργεια, η αυτοκριτική, η πεισματική αντοχή, σύμφωνα με τον ίδιο, τον οδήγησαν σε εκπληκτικές ιδέες.

Η ιστορία της επιστήμης είναι γεμάτη από παραδείγματα διερεύνησης, το αποτέλεσμα της οποίας ήταν ιλιγγιώδης επιτυχία. Υπάρχουν και περιπτώσεις που ο ερευνητής κατάφερε να φτάσει πολύ κοντά στην ανακάλυψη, αλλά οι δάφνες του ανακάλυψαν σε άλλους! Για παράδειγμα, ο διάσημος Michael Faraday στη διαδικασία της ηλεκτρόλυσης θα μπορούσε να είχε ανακαλύψει ένα στοιχειώδες ηλεκτρικό φορτίο, αλλά, προφανώς, ήταν πολύ επικεντρωμένος στη διαδικασία της ηλεκτρόλυσης.

Η περιέργεια συνέβαλε στην εμφάνιση της θεωρίας του Καρόλου Δαρβίνου. Χάρη στην επιμονή του ερευνητή, μπόρεσε να λάβει θέση ως επαναστάτης στην επιστήμη.

Πέτρος Α΄ μέσα υψηλότερο μέτροήταν προικισμένος με περιέργεια, όπως η ιστορία μιλά εύγλωττα. Οι μαζικές μεταρρυθμίσεις και οι μετασχηματισμοί στο κράτος το αποδεικνύουν.

Για τον Λεονάρντο ντα Βίντσι, η περιέργεια έγινε μία από τις επτά ιδιότητες που συνέβαλαν στην ανάπτυξη της ιδιοφυΐας του και, όπως πίστευε, μπορεί να βοηθήσει οποιονδήποτε να γίνει ιδιοφυΐα. Σύμφωνα με τον Λεονάρντο, ποτέ δεν αρκέστηκε σε μία μόνο απάντηση «ναι».

1. Ακούστε τις ερωτήσεις του παιδιού σας, μην τις αποφεύγετε.Μην σιωπάτε, μην τραβάτε το παιδί υπό το επιχείρημα της κούρασης, της σημασίας του, γιατί οι ερωτήσεις μπορεί να εξαφανιστούν εντελώς από τη ζωή του. Οι απαντήσεις σας χρειάζονται για την εμπειρία και την εξέλιξή του.

2. Αφήστε το παιδί σας να βιώσει.Η ερευνητική δραστηριότητα του μωρού με τη συμμετοχή σας μπορεί να μεταφερθεί προς την κατεύθυνση όπου το αποτέλεσμά της θα ταιριάζει τόσο στον γονέα όσο και στο παιδί: αντί να δοκιμάζετε παιχνίδια για δύναμη - γλυπτική φιγούρες από πηλό, πλαστελίνη, ζύμη. αντί να σκορπίζεις άμμο, κοσκινίζοντάς την μέσα από ένα κόσκινο. αντί για ζωγραφική σε ταπετσαρία - διάλυση χρωμάτων τροφίμων σε νερό κ.ο.κ.

Δεν είναι μυστικό ότι η ανάπτυξη της περιέργειας των παιδιών προσχολικής ηλικίας εξαρτάται από την ικανότητα έκφρασης, την ανεξαρτησία, την αυτοπεποίθηση. Αφήστε το παιδί σας να φυτέψει λουλούδια, να ζωγραφίσει με κιμωλία, να πατήσει το κουμπί κλήσης, να μιλήσει στο τηλέφωνο, να μαγειρέψει τη ζύμη. Ευκαιρίες εμπειρίας υπάρχουν παντού.

Είναι επιθυμητό το δωμάτιο του μωρού να σας επιτρέπει να οργανώνετε πειράματα, να μην συγκρατεί τη φαντασία του παιδιού. Είναι απαραίτητο να εξηγήσετε στο παιδί ότι στα πειράματά του μπορεί να μην είστε ικανοποιημένοι μόνο με το αποτέλεσμα και όχι με την ίδια τη διαδικασία.

3. Δείτε και δείτε.Πάρκο, γκαζόν, παιδική χαρά, μουσείο, ζωολογικός κήπος, κατάστημα, δρόμος - οποιοδήποτε μέρος μπορεί να γίνει εκπαιδευτικός χώρος. Είναι καλό να παρακολουθείτε εκθέσεις και συναυλίες, παραστάσεις, να προσκαλείτε επισκέπτες. Κάντε ερωτήσεις στο παιδί σας, μοιραστείτε παρατηρήσεις, συζητήστε ενδιαφέροντα πράγματα γι 'αυτό.

4. Ενθαρρύνετε τη φαντασία του παιδιού σας.Εκτός από τους παιδαγωγούς και την πραγματικότητα, το μωρό περιβάλλεται από έναν κόσμο φαντασίας: κινούμενα σχέδια, παιχνίδια, βιβλία, τη φαντασία του. Αφήστε το παιδί να αυτοσχεδιάσει, «να γίνει ενήλικας», να παίξει το ρόλο των χαρακτήρων του παραμυθιού, να απεικονίσει ζώα, χαρακτήρες ανθρώπων. Αφήστε το παιδί να βρει τη δική του ιστορία. Διεγείρετε τη φαντασία του με μια μη τυπική ανάπτυξη της πλοκής: "τι θα γινόταν αν ...", "πώς θα ζούσαν οι ήρωες;"

Η τηλεόραση είναι ο εχθρός της ενεργητικής γνώσης του κόσμου, ακόμη και η πιο εξελιγμένη μετάδοση περιλαμβάνει παθητική προσδοκία. Το παιδί καταλαβαίνει ότι τυχόν ζητήματα θα επιλυθούν χωρίς τη συμμετοχή του. Εξαίρεση μπορεί να είναι η κοινή παρακολούθηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων.

5. Ενσωματώστε τη μάθηση στην καθημερινότητά σας.Παρουσιάστε το παιδί σας στους αριθμούς απλές ερωτήσεις: «μία καραμέλα ή δύο;», «κόκκινο ή μπλε;», «πώς μοιάζει;», «τι γράμμα;» και ούτω καθεξής. Το καθήκον μιας τέτοιας επικοινωνίας είναι να ξυπνήσει το ενδιαφέρον, το οποίο θα κάνει τη διαδικασία μάθησης απλή.

6.Ενθαρρύνετε το παιδί σας να εκφράσει τη γνώμη του.Αλλάξτε το περιβάλλον, αναδιατάξτε τα παιχνίδια, βάλτε τα πράγματα σε τάξη, αναζητήστε την καλύτερη επιλογή, συμμετέχοντας σε μια ενιαία διαδικασία.

7. Σκεφτείτε τη μάθηση ως παιχνίδι.Κριτική, χλευασμός, τιμωρία για αποτυχία, εξαναγκασμός ενάντια στη θέληση - όλα αυτά θα κάνουν το παιδί να σκεφτεί ότι η μάθηση είναι πολύ δύσκολη υπόθεση, μπορεί να προκαλέσει απομόνωση και φόβο σε σχέση με τη μάθηση.

8. Γίνετε παράδειγμα για το παιδί σας.Αφήστε το παιδί να καταλάβει ότι είστε επίσης παθιασμένοι με τη διαδικασία της γνώσης του κόσμου, ότι είναι ενδιαφέρουσα και μπορεί να διαρκέσει μια ζωή.

9. Ρυθμίστε πειράματα.Μια μη τυπική εξέλιξη των γεγονότων ενεργοποιεί την περιέργεια των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Μια τέτοια προσέγγιση θα περιλαμβάνει προβληματισμό, ενθαρρύνει την ανεξαρτησία και συμβάλλει στην ανάπτυξη της εφευρετικότητας. Επιτρέψτε στο παιδί να δει τη λύση του προβλήματος με διάφορους τρόπους στην καθημερινή ζωή. Πείτε μας πώς σπουδάζουν και ζουν σε άλλες χώρες, πώς τρώνε. Κόψτε τη συνήθεια, ενθουσιαστείτε με τις καινοτομίες που δημιουργείτε μόνοι σας. Και γίνε φίλος του παιδιού σου.

Προβλήματα στην ανάπτυξη της περιέργειας

Στη σύγχρονη κοινωνία, η ανάπτυξη της περιέργειας οφείλεται στις αντιφάσεις μεταξύ:

• την ανάγκη ανάπτυξης αυτής της ποιότητας σε ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑκαι αποδεκτή πρακτική, δεν ευνοεί πάντα την ανάπτυξη της περιέργειας.
• ανάγκη για θεωρητική ανάλυσηπροβλήματα ανάπτυξης της περιέργειας των παιδιών προσχολικής ηλικίας και η ανεπαρκής μελέτη της στην ψυχολογική έρευνα.
• τη δυνατότητα ανάπτυξης της περιέργειας των παιδιών στην προσχολική ηλικία Εκπαιδευτικά ιδρύματακαι η έλλειψη κατευθυντήριων γραμμών προγράμματος για την παιδαγωγική διαδικασία.

Οι ειδικοί επισημαίνουν μια λίστα με πιθανά εμπόδια που εμποδίζουν την εκδήλωση διερευνητικής ανθρώπινης συμπεριφοράς, η οποία βασίζεται στην αναζήτηση, την αφομοίωση και τη μετατροπή των πληροφοριών.

Αυτές περιλαμβάνουν τις λεγόμενες λειτουργικές δυσκολίες: ανεπάρκεια της γνωστικής σφαίρας και ικανότητα ανάλυσης και γενίκευσης πληροφοριών, περιορισμένες δεξιότητες κρίσης και γνωστικές συνήθειες.

Παράδειγμα συναισθηματικών δυσκολιών είναι η υπερβολική αυτοκριτική, η οποία δεν παρέχει ψυχολογική σταθερότητα, τη βασική βάση για την αυτοέκφραση.

Η περιέργεια πρέπει να θεωρείται ως μια ανεξάρτητη δραστηριότητα: η αναζήτηση πληροφοριών, η πλήρης έκφραση του εαυτού και η αλληλεπίδραση με το περιβάλλον - αυτά είναι τα στοιχεία βάσει των οποίων θα αναπτυχθούν θετικές πλευρέςχαρακτήρας.

Σχηματισμός γνωστικό ενδιαφέρονεξαρτάται από εξωτερικές αιτίεςκαι ατομικά χαρακτηριστικάπροσωπικότητες, το έργο της παρακολούθησης που ανατίθεται σε εκπαιδευτικούς. Πολλά εξαρτώνται από το περιβάλλον ενός ατόμου: η κατανόηση, η διέγερση, η υποστήριξη, η επικοινωνία και η ανταλλαγή μεγάλης σημασίαςστη διαμόρφωση της προσωπικότητας και στην εκπαίδευση της περιέργειας.

Ρήσεις για την περιέργεια

Η περιέργεια είναι ένα συστατικό ενός ενεργού μυαλού, το οποίο ανησυχούσε ανά πάσα στιγμή επιστήμονες, συγγραφείς, καλλιτέχνες.

Ο Έντουαρντ Φελπς προέτρεψε να διατηρήσει τη φωτιά της περιέργειας στον εαυτό του, που δεν θα επιτρέψει να στεγνώσει το νόημα της ζωής.

Σύμφωνα με τον Ανατόλ Φρανς, μόνο χάρη στην περιέργεια ο κόσμος είναι πλούσιος σε επιστήμονες και ποιητές.

Ο Jean-Jacques Rousseau σημείωσε σωστά ότι ένα άτομο είναι περίεργο στο βαθμό της φώτισής του.

"Η περιέργεια είναι η μηχανή της προόδου!" - Η δήλωση του Andrey Belyanin.

Σύμφωνα με τη Maria von Ebner-Eschenbach, η περιέργεια είναι μια περιέργεια που αφορά σοβαρά θέματα και δικαίως μπορεί να ονομαστεί «δίψα για γνώση».

Ένα περίεργο άτομο είναι πάντα δημοφιλές στην κοινωνία, είναι ευχάριστο να μιλάς μαζί του και είναι αδύνατο να βαρεθεί, και τα πολύπλευρα ενδιαφέροντα και τα χόμπι του συμβάλλουν στην απόκτηση νέων φίλων. Τα περίεργα παιδιά χαρακτηρίζονται από πρωτοβουλία, σκοπιμότητα, επιμέλεια, επιμονή, αυτοπεποίθηση, ακαδημαϊκές επιδόσεις. Έτσι, η ανάπτυξη της περιέργειας γίνεται ένα από τα σημαντικά καθήκονταστη σύγχρονη εκπαίδευση.