Ik ben niet een verantwoordelijke persoon om te doen. Psychologie

De persoonlijkheidspsychologie van een persoon die succesvol, zelfverzekerd en tevreden is met het leven, impliceert een breed verantwoordelijkheidsgebied. Dankzij het feit dat mensen zelf beslissingen nemen, relaties opbouwen, keuzes maken, fouten maken en corrigeren, slagen ze erin om veel te bereiken in hun persoonlijke en professionele velden. Zulke mensen heten sterke persoonlijkheden, ze worden geraadpleegd, het zijn gezaghebbende, verantwoordelijke mensen.

Hoe te begrijpen dat een persoon geen verantwoordelijkheid heeft gevormd? De psychologie van het individu zal zich in dit geval onderscheiden door de wens om problemen niet op te lossen, maar te vermijden, andere mensen de schuld te geven van mislukkingen, te doen alsof er niets aan de hand is, te wachten tot het probleem vanzelf is opgelost, of voor iemand om het te helpen doen. Onverantwoordelijkheid gaat gepaard met de gewoonte om beloftes te doen en ze meteen te vergeten, discrepanties in woorden en daden, en pogingen om dit op andere mensen af ​​te schuiven.

Letterlijk kan dit concept worden vertaald als "geen antwoord geven" op alles wat er in het leven gebeurt. Aangezien iedereen zijn eigen leven leidt, moet een persoon ook verantwoordelijk zijn voor alles wat erin gebeurt, en niet andere mensen, omstandigheden, vrienden, ouders, het land de schuld geven van de mislukkingen.

Verantwoordelijk zijn betekent je verlangens, gedachten en acties begrijpen, doelen stellen en stappen ondernemen om deze te bereiken, zien waar bepaalde acties toe leiden, leren van fouten, conclusies trekken. De menselijke psychologie is zo ingericht dat hij zijn verantwoordelijkheid kan onderscheiden van de verantwoordelijkheid van andere mensen of omstandigheden. Dit betekent begrijpen dat er soms geen manier is om de gang van zaken te beïnvloeden en plannen te wijzigen. In dit geval is het belangrijk om niet teleurgesteld te zijn en niet op te geven, maar om na te denken over hoe u de situatie kunt corrigeren binnen het kader van uw verantwoordelijkheid. Je kunt leren hoe je dit gevoel kunt vormen en het stevig kunt verankeren in karaktereigenschappen door dit artikel te lezen.

Mensen die een relatie hebben, kunnen elkaar beloften doen. Wanneer iemand iets belooft, betekent dit dat hij motieven had om het te doen. Niemand dwingt mensen om te beloven en niet na te komen - ze doen het zelf. In de ogen van de mensen om hen heen maakt het niet doen van hen een persoon onverantwoordelijk. Het gaat over over die woorden die werden gesproken en bijna onmiddellijk vergeten.

Als je verantwoordelijkheidsgevoel wilt ontwikkelen, moet je de gewoonte opgeven om beloften te doen die misschien niet worden nagekomen. Onthoud alles wat ooit is gezegd, maar niet is gedaan. Wat waren de redenen hiervoor? U moet beginnen met het definiëren van het motief - waarom zijn de beloften gedaan? Was de wens om iets voor een ander te doen reëel, oprecht, of was het een behoefte om iemands competentie en betekenis te tonen? In het eerste geval worden deze beloften meestal nagekomen, in het tweede geval kunnen ze snel worden vergeten. Probeer niet meteen iets te beloven, zeg wat je denkt, geef jezelf de tijd om alles af te wegen en beloof een belofte als je zeker weet dat je het kunt waarmaken.

Besteed aandacht aan relaties met anderen

Het komt voor dat een persoon zijn persoonlijke verantwoordelijkheid niet realiseert wanneer hij eraan gewend is dat andere mensen alles voor hem beslissen. Dit gebeurt vaak als ouders in de kindertijd een keuze voor een kind hebben gemaakt en zijn problemen hebben opgelost. De gewoonte om zo te leven kan op volwassen leeftijd blijven bestaan.

Stop degenen die bereid zijn voor u te doen wat u zelf aankunt. Het kunnen familieleden of collega's zijn die het gevoel willen voelen eigenbelang of vrienden die geen communicatie hebben. Dus de verantwoordelijkheid voor je leven kan in de handen van andere mensen overgaan en de gevolgen van beslissingen die door iemand worden genomen, zijn niet langer van jou afhankelijk.

Om de gewoonte te ontwikkelen om je eigen dingen te doen, moet je enerzijds willen doen wat u bezighoudt en anderzijds de mensen om u heen duidelijk maken dat u voortaan zelf beslissingen neemt, keuzes maakt en uw problemen oplost .

Als een persoon geen ontwikkeld verantwoordelijkheidsgevoel heeft, denkt hij zelden aan morgen- dat is de psychologie van de persoonlijkheid. Hij kan niet voorspellen mogelijke problemen, om bij te dragen aan het heden ten behoeve van de toekomst, niet klaar voor het onverwachte onaangename verrassingen. In feite heeft hij geen antwoord op wat er morgen met hem kan gebeuren, weet hij niet wat hij moet doen en doet hij meestal niets, zodat andere mensen het voor hem kunnen doen. Zo ontwikkelt zich totale onverantwoordelijkheid.

Om verantwoordelijk te zijn, moet je de controle over je leven hebben. Dit is mogelijk als je helder denkt en alles begrijpt wat erin gebeurt - de oorzaken van gebeurtenissen, relaties met anderen, hun eigen rol. Objectieve angst voor de toekomst en gedachten over morgen zijn plannen die tot actie leiden. Als een persoon verantwoordelijk voor hen is, kunnen we zeggen dat er zich een verantwoordelijkheidsgevoel in hem begint te ontwikkelen.

Leer van je fouten

Fouten maken is onderdeel van de menselijke psychologie. Geen verantwoordelijkheid nemen is dat niet begrijpen negatieve ervaring zal keer op keer worden herhaald totdat de gedragsstrategie is veranderd.

Als er geen gewoonte is om alles wat er gebeurt te analyseren, blijft het gevaar bestaan ​​om fouten uit het verleden te herhalen. Als er geen verantwoordelijkheid is voor wat er gebeurt, ontstaan ​​er verkeerde gedachten dat wat er gebeurde werd herhaald vanwege de schuld van iemand anders - andere mensen, omstandigheden, slecht lot.

Om verantwoordelijk te zijn voor je leven, moet je de negatieve gevolgen goed onthouden waar verkeerde acties toe hebben geleid en in een vergelijkbare situatie, om te voorkomen dat de negatieve ervaring wordt herhaald, anders moet handelen.

Hoe stoutmoediger iemand de verantwoordelijkheid voor zijn leven op zich neemt, hoe gemakkelijker hij risico's neemt, omdat hij hoopt op zijn leven sterke punten karakter, voelt zich zelfverzekerd, begrijpt de reden en het doel van acties en de verantwoordelijkheid die hij daarvoor draagt. Hij is niet bang om risico's te nemen, want hij heeft genoeg middelen om als overwinnaar uit de bus te komen, en zo niet, dan om van zijn fouten te leren en verder te gaan.

Relatiepsychologie: laat anderen je niet "redden"

Wanneer een persoon binnen is stressvolle situatie, pijn of angst ervaart, lijkt het hem misschien dat zijn leven niet van hem afhangt. Op zulke momenten kunnen andere mensen morele of haalbare hulp bieden. De relaties met hen mogen niet in de weg staan ​​aan het realiseren van uw deel van de verantwoordelijkheid in de meest hopeloze situatie. Je kunt anderen alleen iets voor jezelf laten doen als daar dringende behoefte aan is, of als het niet mogelijk is om het zelf te doen. In andere gevallen - wanneer ze een beslissing voor u proberen te nemen, een keuze maken, u leren hoe u het juiste doet - moet u duidelijk maken dat dit uw verantwoordelijkheidsgebied is, en alleen u zult beslissen wat moeten we doen.

9 manieren om je eigen verantwoordelijkheid te vergroten - hoe word je een verantwoordelijk persoon?

Verantwoordelijkheid- Een van de meest belangrijk menselijke kwaliteiten . Mensen met deze eigenschap zijn meer bereid om te worden aangenomen, het is prettiger om niet alleen met hen te communiceren, maar in het algemeen om op zijn minst enig contact te hebben, want zonder de verantwoordelijke persoon- dit is een volwassen kind, je kunt niet wachten op hulp van hem, hij is excentriek en niet in staat om zijn daden en woorden te verantwoorden.

Hoe word je een verantwoordelijk persoon?

Nadat hij verantwoordelijk is geworden voor zijn leven, krijgt een persoon vrijheid, begint hij zijn eigen geluk op te bouwen, overwint hij obstakels en bereikt hij zijn doelen.

• De eerste regel is: plan je dag

Veel grote bedrijven voeren training tijdmanagement. Hiermee kunt u uw tijd effectief zo ​​verdelen dat deze voor alles genoeg is.

Amerikanen en Duitsers zijn beroemde workaholics, maar vrijdagavond staat iedereen op de golfbanen. Geen van hen blijft laat op het werk en neemt zijn werk mee naar huis. En waarom allemaal? Omdat ze hebben zingen om alles te doen tijdens werkuren.

De theorie van timemanagement is zelfs geschikt voor een huisvrouw. Hiermee begint elke persoon zijn tijd echt te waarderen, te leren deze correct te verdelen en geen enkele minuut te verspillen.

• Train je geheugen

Altijd let op de kleine dingen waaraan je bewustzijn zich kan vastklampen. In het begin zal het moeilijk zijn, maar dan kun je je gemakkelijk herinneren wat je afgelopen maandag hebt gegeten en of je het strijkijzer echt hebt uitgezet.

Het vermogen om te onthouden een groot aantal van informatie is een zeer nuttige vaardigheid in het leven. Ten slotte goed geheugen helpt om uw fouten op te sporen om er in de toekomst rekening mee te houden.

• Gooi geen woorden in de wind

De verantwoordelijke denkt eerst kan hij de taak voltooien? of voldoen aan de noodzakelijke voorwaarden, en pas dan iets belooft. Als u niet zeker bent van uw capaciteiten, kunt u zeggen dat u het gewoon zult proberen of dat u niet 100% kunt garanderen dat u aan de voorwaarden voldoet.

• Schrijf je plannen en taken op omdat je niet alles kunt onthouden

Dan jij vergeet nooit over een zeer belangrijke vergadering of over serieuze onderhandelingen. Trouwens, voor deze doeleinden zijn organisatoren uitgevonden.

• Oefen meer organisatorisch werk

Het maakt niet uit wat het wordt - een picknick, een vakantie of een schoolreisje naar een andere stad. Zorg voor alles! Hoe meer evenementen je organiseert, hoe gemakkelijker en sneller je het zult krijgen, en hoe gemakkelijker het voor je zal worden om je leven te managen.

• Zeg nooit zinnen: “Als het niet voor werk/weer/vrienden was…”, “de leiding/regering/dokters/oligarchen zijn verantwoordelijk voor alles…” en ga zo maar door

De mens is de baas over zijn eigen leven! Hij is in staat, zo niet zijn bestaansvoorwaarden te veranderen, ze dan wel te veranderen. Herhaal elke ochtend als een mantra: "Ik ben de meester van mijn leven. Alleen ik ben verantwoordelijk voor wat er met mij gebeurt." Geloof wat er wordt gezegd, want het is waar!

• Zoek een zielsverwant en ontwikkel je er samen mee

Samen veranderen is makkelijker dan alleen. Zelfs op een dieet is het immers makkelijker om te zitten als iemand je steunt. Deel successen, recepten om moeilijkheden te overwinnen en strijd om uw verantwoordelijkheid te vergroten. Dit is de beste manier motiveert jullie allebei.

In dit geval is het mogelijk om een ​​vriend te vertellen dat je gisteren een excursie voor 40 vijf-klassers naar de dierentuin hebt georganiseerd, en de gesprekspartner zal vertellen dat ze een moeilijk project op het werk heeft aangenomen en het bijna heeft voltooid.

• Altijd - handelen

Zelfs in de moeilijkste situatie verlies jezelf niet en zoek naar manieren uit de crisis. En als je geen problemen lijkt te hebben en alles op rolletjes loopt, stop daar dan niet mee, maar denk na over het volgende doel. Ga je gang en streef ernaar.

• Wijzigen

Denk niet dat het met de leeftijd onmogelijk is om te veranderen. Verbazingwekkende transformaties gebeuren zelfs op 70-jarige leeftijd. Mensen veranderen hun leven echt worden gelukkig en vrij. Daarom is het niet nodig om mislukkingen toe te schrijven aan het lot. Alle of bijna alle problemen zijn een gevolg van onze acties en fouten die moeten worden geanalyseerd en gecorrigeerd.

Vergroten van verantwoordelijkheid betekent uit je comfortzone komen. En op dit pad zul je meer dan eens over jezelf heen moeten stappen.

Maar het is absoluut noodzakelijk om te overmeesteren en deze stap te zetten om met meer verantwoordelijkheid het toppunt van verantwoordelijkheid te bereiken. nieuw level kwaliteit van het leven!

Als je ons artikel leuk vond en er ideeën over hebt, deel het dan met ons. Het is voor ons erg belangrijk om uw mening te kennen!

Lesuur "Wat betekent het om een ​​verantwoordelijk persoon te zijn" in klas 8B

Klassenleraar Ekaterina Vladimirovna Orlova

.

Antoine de Saint-Exupery.

Doel: de ontwikkeling van verantwoordelijkheidsgevoel bij schoolkinderen bevorderen, de vorming van de vaardigheden van kinderen bevorderen om hun acties en karaktereigenschappen te analyseren, respect en tolerantie voor anderen aan te kweken, de vorming Communicatieve competentie, de ontwikkeling van vindingrijkheid, logisch denken.

Taken :

- het vermogen ontwikkelen om te vergelijken en verschillende punten om conclusies en generalisaties te trekken;

Om het vermogen tot collectief redeneren, een cultuur van communicatie en spraak te vormen;

Ontwikkel het vermogen om een ​​dialoog te voeren, het vermogen om hun standpunt te verdedigen.

Apparatuur:

Projector

Papier

Pennen

Emoticons

Het verloop van het uur van communicatie

I. Communicatie van het onderwerp en doel van het uur van communicatie.

Goedemiddag, ik ben blij jullie allemaal samen te zien. Schud je buurman de hand zoals dat in de hele beschaafde wereld wordt gedaan voordat serieus werk wordt gedaan als een vriendelijk gebaar.

Vandaag zullen we Klas uur over het onderwerp dat tijdens onze vorige vergadering werd voorgesteld. Als onderwerp wil ik een verklaring voorstellen Franse schrijver Antoine de Saint-Exupery.

Mens zijn betekent je verantwoordelijkheid jegens mensen voelen. .

Hoe begrijp je deze uitspraak? (jongens zeggen)

II. Inleiding tot het onderwerp

Toen je jong was, werden je acties grotendeels bepaald door degenen die om je gaven. Je at toen je ouders je te eten gaven, je ging waar je heen werd geleid, d.w.z. je bent volledig afhankelijk van je ouders. Nu ben je volwassen geworden, heb je de nodige vaardigheden verworven, word je geleidelijk onafhankelijker, heb je de plicht om naar school te gaan, huiswerk te maken. Binnenkort word je volwassen en ben je volledig verantwoordelijk voor jezelf en voor anderen.

Hoe u vandaag leert keuzes te maken, bepaalt uw vermogen om op verantwoorde wijze

het leven in de toekomst benaderen.

Ik wil een verhaal onder uw aandacht brengen.

Wat denk je dat de verliezer antwoordde? succesvolle man? (verklaringen voor kinderen)

"Het is duidelijk," antwoordde de succesvolle persoon, "je bent voornamelijk geneigd om de omstandigheden de schuld te geven van je mislukkingen, dus je streeft er niet naar om jezelf te verbeteren. En totdat je leert verantwoordelijkheid te nemen voor je acties voor jezelf, in plaats van het op anderen af ​​te schuiven, blijf je een verliezer.

III. Grootste deel

Uw uitspraken bleken bijna hetzelfde te zijn als de succesvolle persoon antwoordde.

Maar niet minder moeilijk voor een persoon is het vermogen om zijn woord te houden. Geen wonder in een Russisch spreekwoord: "Als je geen woord geeft, wees sterk, maar als je een woord geeft, hou vol»
En hoe vaak beloof je me elkaar iets aan te doen. En de dag komt ... en het blijkt dat er niets wordt gedaan.

Nu zal ik u enkele situaties geven.

1 Situatie: Op Gezondheidsdag spreken de jongens in de klas af wie er in het team zit, wie verantwoordelijk is voor het filmen en wie voor andere dingen. Op de afgesproken dag komen van de 21 leerlingen er 16, wat de rest doet is onbekend (en dit is een schooldag), en zelfs de teamleden moesten door de jongens gebeld worden. Waarom denk je dat dit is gebeurd? Waarom staat de klas op de laatste plaats? (verklaringen van kinderen).

Hoe kun je de act van de jongens noemen die de rest teleurstellen?

2 Situatie: Een groep studenten moet naar: bepaalde tijd voor profieltesten. De kinderen werden gewaarschuwd voor de starttijd van de toetsen door de directeur en de klassenleraar. Iedereen luisterde rustig, ze beloofden te komen, maar slechts de helft van de jongens kwam op de afgesproken tijd, de rest, die thuis bleef, vond het niet nodig om te antwoorden klassen leraar op de telefoongesprek. Waarom denk je dat?

Hoe kun je zo'n daad typeren? (verklaringen van kinderen).

3 Situatie: Een maand lang spraken de studenten af ​​dat ze op een bepaalde dag met de hele klas zouden gaan bowlen. De dag ervoor werden 4 mensen gewaarschuwd dat ze niet zouden kunnen gaan, volgens een aantal verschillende ernstige redenen. De rest was stil. Op de afgesproken tijd bleken 11 van de 21 mensen naar de bowlingbaan te komen. Op welke karaktereigenschap wijst deze act volgens jou?

Hoe kan deze actie worden genoemd? (verklaringen).

- Wat is verantwoordelijkheid? Wanneer treedt dit gevoel op? ( Verantwoordelijkheid Het is de plicht om verantwoordelijk te zijn voor iemands acties, acties.)

Welke karaktereigenschappen zijn kenmerkend voor een verantwoordelijk persoon? De woorden staan ​​op het bord geschreven , die vertegenwoordigen verschillende eigenschappen karakter van een persoon. Laat alleen degenen achter die kenmerkend zijn voor een verantwoordelijke persoon.

(eerlijkheid, moed, lafheid, onoprechtheid, gezelligheid en isolement, vriendelijkheid en boosaardigheid, aandacht en onverschilligheid, ijver en luiheid, angst voor moeilijkheden, activiteit.)

Hoe vissen zich gedragen in de rivierstroom ? (drijft met de stroom mee en tegen de stroom in, dus actief)

Wat gebeurt er met een boomstam die op het oppervlak drijft? (Antwoorden)

In welk geval kan hetzelfde gebeuren met een vis als met een boomstam (Antwoorden)

Je kunt de jaren van je kindertijd en jeugd actief beleven, als een vis, of passief, als een blok hout. Vissen die in de rivier leven, kunnen zowel met de stroom mee als er tegenin zwemmen.

Als ze stopt met bewegen, wordt ze meegesleurd door de stroming.

Maar drijvend in andere kant, kunnen de vissen de kracht van de stroom overwinnen en zelfs de bovenloop van de rivier bereiken. Het logboek daarentegen heeft geen keus: het komt uiteindelijk terecht waar de stroom hem naartoe leidt.

En laten we ons afvragen: creëren we onze eigen toekomst of gaan we met de stroom mee, zoals een boomstam op een rivier?

Denk je dat je met de stroom meegaat of je toekomst creëert, kan iemand dat eerlijk en verantwoord zeggen? (Kinderverklaringen).

IV. Samenvatting van de les.

Wat moet ieder van jullie worden? verantwoordelijk persoon? (Leer verantwoordelijk te zijn voor je acties).

serieuze houding het leven begint met een bewuste keuze om verantwoordelijkheid te nemen. We nemen zo'n beslissing meer dan eens, we nemen het vele malen in ons leven.

De verantwoordelijke persoon is degene die zichzelf en zijn gedrag beheerst. Daarom moet ieder van jullie leren verantwoordelijkheid te nemen voor je acties, daden en gedrag. Als je dit niet leert, zal je leven veranderen volgens de wil van andere mensen.

De kern van elke handeling is een verantwoordelijke of onverantwoordelijke houding ten opzichte van de huidige situatie. Ons welzijn, onze relaties met anderen en soms zelfs het menselijk leven hangen af ​​van onze acties.

V. Reflectie

Voor je staan ​​veelkleurige emoticons. Kies de emoticon die overeenkomt met uw houding ten opzichte van ons gesprek als:

1. Ik denk dat het onderwerp belangrijk voor me is. Er is iets om over na te denken. - Groente

2. Ik zal erover nadenken, maar niet vandaag...op een dag...misschien... Geel

3. Alles waar we over spraken zijn slechts lege woorden. Ze doen er niet toe. Ik heb gewoon mijn tijd verspild. Rood

Bedankt voor je werk!

Samenvattend eind oktober moet ik helaas toegeven dat ik niet genoeg verantwoordelijkheid had. Helaas heb ik op internet geen handleiding gevonden voor de ontwikkeling van deze kwaliteit voor volwassenen. Ik moest dus zelf de handleiding schrijven.

Hoop dat het jou ook helpt.

Laten we eerst eens begrijpen wat verantwoordelijkheid is? Het woordenboek geeft de volgende interpretatie: "een subjectieve verplichting om verantwoordelijk te zijn voor acties en acties, evenals hun gevolgen." In yoga, waar een van de waarden bewustzijn van het leven is, kreeg ik te horen dat het woord "verantwoordelijkheid" afkomstig is van de wortel "Vedas" en betekent " Ik weet wat ik doe ". Het klinkt mooi, maar taalkundigen zeggen dat de wortel is veteo (advies), wat naar βουλή gaat, wat wil betekent in het oud-Grieks. Dat is gewoon de wil - dit is het vermogen om je leven bewust te managen. Dus de yoga-instructeur zat dicht bij de waarheid.

Leer je fouten toe te geven. Dit is waarschijnlijk de moeilijkste. Op dat moment, wanneer je wordt geprezen of bedankt, is dat voor ieder van ons prettig. Pas als we kritiek of afkeuring horen, gedragen we ons heel anders. Het is heel moeilijk om niet defensief te worden en de ander de schuld te geven. Maar het is veel correcter om te zeggen "Het spijt me" en om te beschrijven waar je precies spijt van hebt. Hier ontwikkel je inzicht in acties.

Het is nog moeilijker om je te verontschuldigen als je betrapt bent op liegen. Dan zal het immers nodig zijn om de waarheid te vertellen en niet alleen manieren aan te reiken om de situatie op te lossen.

Trek verantwoordelijkheidslijnen. Je kunt natuurlijk niet voor alles en iedereen verantwoordelijk zijn. Daarom is het regelmatig de moeite waard om over na te denken, maar waar ligt de grens? We zijn allemaal in de eerste plaats verantwoordelijk voor onszelf. Laten we daarom in dit voorbeeld proberen grenzen te trekken.
Laten we proberen de vragen te beantwoorden:

• Wie is verantwoordelijk voor mijn gedachten, daden, woorden? Ikzelf zeker.
• Wie is verantwoordelijk voor mijn gezondheid? Als hij hem lange tijd onverantwoordelijk behandelt, zal het moment komen waarop de dokter zal antwoorden. En terwijl ik.
• Wie is verantwoordelijk voor mijn reputatie? Ik en mijn dierbaren.
• Wie is verantwoordelijk voor mijn comfort? Een getrouwde man zal antwoorden - mijn vrouw.
• Enzovoort.

Het gaat niet alleen om jezelf dat je grenzen moet trekken. Onthoud daarbij: “Veel dingen liggen niet in de zone van onze invloed, wat betekent dat we er niet verantwoordelijk voor kunnen zijn” . U kunt geen verantwoordelijkheid nemen voor de gevolgen van een aardbeving - u bent de Here God niet. U bent alleen verantwoordelijk voor hoe u de $ 10 besteedt - doneer het of koop een nieuw boek.

Formuleer regels en houd je eraan. Beslissingen nemen is altijd moeilijk. En vaak voor een lange tijd. Daarom bedachten mensen regels, wetten, moraliteit. Maar we zijn allemaal verschillend, sommigen kunnen meer, anderen minder. Daarom is het niet altijd waar om de regels van anderen te volgen. Bovendien zijn de regels van anderen vaak niet alleen in strijd met ons idee van wat juist is, maar ook met elkaar.

Tot slot, om de woorden van Antoine de Saint-Exupéry te parafraseren: Wij zijn verantwoordelijk voor wat we hebben gedaan».

Verantwoordelijkheid als een kwaliteit van persoonlijkheid - het vermogen om de last van besluitvorming op zich te nemen, verantwoordelijk worden gehouden voor wat is gedaan, verantwoordelijk zijn voor wat is toevertrouwd, vrijwillig straf aanvaarden voor onjuist uitgevoerd niet alleen wanneer de aanvaarding van verantwoordelijkheid wordt geïnitieerd door de 'verantwoordelijke persoon' zelf, maar ook wanneer hem formeel of informeel de controle wordt toevertrouwd over de manifestaties van groepsactiviteit en de gevolgen ervan.

Verantwoordelijkheid is wanneer, vóór het begin van de activiteit, de uitvoering van een gebeurtenis in zijn leven, een persoon klaar is voor zichzelf in het slechtste geval, tot het slechtste einde. Een verantwoordelijke persoon staat bij het plannen van een actie in ieder geval klaar om te antwoorden, zelfs als alles niet volgens zijn plan is verlopen. Alles stort in, maar hij heeft dit al berekend, dus hij is niet erg overstuur en neemt de verantwoordelijkheid voor het fiasco van zijn plannen.

Reeds in het boek "The Tale of Bygone Years" (X eeuw) werd de term "respons" gebruikt, die qua betekenis dicht bij het concept van verantwoordelijkheid ligt. Het woord "responsibility" werd in wetenschappelijk gebruik geïntroduceerd door A. Ben in het boek 'Emoties en Wil' (1865). Aansprakelijkheid werd beschouwd in samenhang met het vraagstuk van de strafbaarheid, tk. elke vraag die opkwam bij het bespreken van deze term was een kwestie van beschuldiging, veroordeling, straf.

Het leven lacht de verantwoordelijke toe. John Steinbeck schreef: "Mens zijn betekent enige verantwoordelijkheid nemen, en niet alleen de ruimte met zichzelf vullen." Een onverantwoordelijk persoon heeft praktisch geen kans om iets belangrijks, waardevols voor zichzelf en mensen in het leven te bereiken. Het is geen toeval dat vrouwen verantwoordelijkheid op een van de eerste plaatsen onder de mannelijke kwaliteiten persoonlijkheid samen met zelfvertrouwen en doelgerichtheid. Velen willen macht over mensen hebben, de voordelen ervan genieten, maar tegelijkertijd geen enkele verantwoordelijkheid willen nemen. Iemand die de verantwoordelijkheid op anderen afschuift, geeft hen vrijwillig macht over zichzelf. Psychologisch woordenboek noemt de angst voor verantwoordelijkheid "hypengiofobie". Er is zo'n gelijkenis. Een man kwam naar een Leraar en vroeg: "Bent u God?!" - Niet. antwoordde de Meester gedwee. Weet jij meer dan wie dan ook? - Niet. antwoordde de Meester gedwee. Ben jij slimmer dan alle anderen? - Niet. antwoordde de Meester gedwee. “Dus waarom denk je dat je het recht hebt om iets tegen mensen te zeggen?! - We gaan allemaal langs dezelfde weg, en als ik, of iemand anders een gat zag, dan is het zijn plicht om iedereen daarvoor te waarschuwen.

Niet-serieuze, domme, laffe mensen schuiven de verantwoordelijkheid op de schouders van anderen. man met verstand klaar om de volledige verantwoordelijkheid te nemen. De groei van verantwoordelijkheid vergroot het gewicht van rechten. Domheid houdt, net als trots, niet van verantwoordelijkheid. Pride houdt ervan om alles en iedereen te beheersen, maar tegelijkertijd geen enkele verantwoordelijkheid te dragen. In het vocabulaire van een dwaas ontbreekt het woord "verantwoordelijkheid". Een persoon kan worden getest op domheid - als hij bang is voor verantwoordelijkheid, dan is domheid ergens in het onderbewustzijn als een splinter neergestreken. Verantwoordelijkheid impliceert de vervulling van plichten, en een dwaas praat liever alleen over rechten. Een redelijk mens weet dat elk systeem beperkingen heeft. Zonder de beperkingen te kennen, kunt u problemen maken met de rechten. Je kunt bijvoorbeeld zonder de instructies te lezen een kat in de magnetron doen om te drogen en je dan afvragen waarom ze haar ziel aan God heeft gegeven. een wijze man voelt zich goed bij zijn verantwoordelijkheid en wil er meer over weten. Daardoor wordt hij een professional in zijn vakgebied. Een dwaas, die alleen zijn rechten kent, komt in verschillende slechte verhalen terecht, nadat hij in zijn onhandig uitgevoerde bedrijf beperkende barrières is tegengekomen. Een dwaas is een balkon zonder leuning. Verantwoordelijkheid - kwaliteitskenmerk verstandig.

Door verantwoordelijkheid te nemen voor hun keuze, voelt een persoon de vreugde om het juiste pad te kiezen. Hij denkt: “Ik leef zoals het hoort. Mijn pad is correct. Ik ben verantwoordelijk voor alles in mijn leven. Al mijn problemen zijn niet de schuld van anderen, maar mijn verkeerde keuze. Maar deze zijn van mij levenslessen. Ik ben niet bang voor fouten. Ga voorwaarts zonder aarzeling of twijfel." Verantwoordelijkheid nemen voor de eigen ontwikkeling, het eigen leven, is het begin van de beweging naar succes en godsvrucht. Verantwoordelijkheid is de basis van rationaliteit, de basis van het menselijk bewustzijn.

Een dikke plus van verantwoordelijkheid is het gevoel van een antwoord in de harten van anderen, het ontstaan ​​van wederzijds begrip. Mensen respecteren verantwoordelijkheid en bouwen er diepe relaties mee op gebaseerd op waardering, eerbied en liefde. De Veda's zeggen dat verantwoordelijkheid de poort naar liefde is. Liefde is wanneer je één persoon kiest en vrijwillig de volledige verantwoordelijkheid voor hem aanvaardt. Sergei Lazarev schrijft: “Diep van binnen zijn we allemaal echt bang voor liefde, omdat het niet alleen plezier geeft. Het maakt een persoon moreel, het zorgt ervoor dat je vergeeft en opoffert, zorgt en opvoedt. Het dwingt ons tot verandering, en verandering gaat vaak gepaard met verlies en lijden. Liefde maakt dat we verantwoordelijk zijn voor dierbaren, voor het gezin, voor de hele mensheid.”

Onverantwoordelijkheid is niet langer liefde, maar uitbuiting, het gebruik van een ander voor zijn eigen plezier. Jane Austen schrijft in Pride and Prejudice: "Hoe weinig staat een getrouwd stel te wachten dat verenigd is onder de invloed van passies die sterker zijn gebleken dan het gevoel van verantwoordelijkheid en plicht." Bijvoorbeeld, in familie relaties Een man moet de verantwoordelijkheid aanvaarden om zijn vrouw in elk geval te beschermen moeilijke situaties, volledige financiële verantwoordelijkheid nemen voor het gezin en emotionele verantwoordelijkheid voor de geest van de vrouw. Als ze zich zorgen maakt, zich zorgen maakt, moet hij haar emotioneel kalmeren. Met andere woorden, verantwoordelijkheid is een geweldige kwaliteit van een persoon. Aan de ene kant is een persoon bang voor haar, en aan de andere kant is het dankzij haar dat hij liefde, respect en nabijheid tot elkaar wint. In China is er een ongeschreven wet volgens welke een persoon die een andere persoon heeft gered verantwoordelijk is voor zijn leven tot het einde, omdat de redder, nadat hij tussenbeide was gekomen in de beslissing van het lot, niet langer aan de verantwoordelijkheid hiervoor kon ontsnappen.

Een verantwoordelijke persoon is betrouwbaar, verplicht en gerespecteerd. Hij is zich bewust van de persoonlijke verantwoordelijkheid voor de lijn van zijn lot, voor de schepping van zijn eigen Zelf, de ontberingen, mislukkingen en lijden van zijn leven. Hij is zich er terdege van bewust dat hij, in de woorden van Jean-Paul Sartre, 'de onmiskenbare auteur van een gebeurtenis of ding' is. Verantwoordelijkheid moet worden geïnterpreteerd als auteurschap. Het helpt om te onthullen creatief potentieel persoonlijkheid, biedt de mogelijkheid om op te bouwen juiste relatie met de buitenwereld. Antoine de Saint-Exupery schreef in The Military Pilot: “Als ik, om mezelf te rechtvaardigen, mijn problemen uitleg met het slechte lot, onderwerp ik me aan het slechte lot; als ik ze aan verraad toeschrijf, onderwerp ik me aan verraad; maar wanneer ik de volledige verantwoordelijkheid op mezelf neem, verdedig ik daarmee mijn menselijke capaciteiten.

Verantwoordelijkheid als persoonlijkheidskwaliteit is vriendelijk met consciëntieusheid en liefde voor vrijheid. Verwijten, verwijten en schandalen brengen geen verantwoordelijkheid met zich mee. De Engelse schrijver Bernard Shaw merkte terecht op: „Vrijheid betekent verantwoordelijkheid. Daarom zijn mensen zo bang voor haar." Zoals u weet, is het onmogelijk om in de samenleving te leven en vrij te zijn van de samenleving. Iemand die alleen aan rechten denkt, degradeert. Een verantwoordelijk persoon staat bekend om een ​​hoog ontwikkeld plichtsbesef, hij vervult zijn plichten gewetensvol en is niet bang om vrijuit te doen. levenskeuze. Hij begrijpt dat hij het leven wit schrijft, aanvaardt de rol van "prima" in alle situaties en omstandigheden van het bestaan ​​van hemzelf en zijn kinderen. Verantwoordelijkheid in combinatie met zorg is ook een vorm van uiting van liefde. Hij respecteert het recht van anderen om anders te zijn en toont hen liefde, oprechtheid en openheid.

Petr Kovalev 2013