fizika kemija, viša matematika, Strani jezik, Biologija, Programiranje, Scenski govor, Teorijska mehanika, Ekonometrija, Ekonomija.... Za studente svakog kolegija svakog sveučilišta njihovi predmeti postaju prava glavobolja.

Ponekad je to zbog "teškog" nastavnika, ponekad zbog osobnog nerazumijevanja predmeta od strane učenika. No, početkom prosinca svi se takvi problemi razviju u jedan veliki – “Prijemni-Položen-Ispit”.

Kako dobiti dopuštenje?

Zapravo, to je tako jednostavno. Sve što trebate je želja.

Korak 1. Provjerite s učiteljem sve zadatke ili teme koje je potrebno predati da biste mogli pristupiti ispitu. Ne zaboravite, također, na rokove za njihovu isporuku.

Korak 2. Odaberite mentora za predmet. Ovdje ćete pronaći iskusne sveučilišne nastavnike koji u praksi znaju što se od studenata traži.

Korak 3. Studija. Ne nudimo vam da radite zadatke umjesto vas, mi nudimo brzo i lako za razumjeti u predmetu uz pomoć nastavnika. Dakle, lako možete dokazati svom profesoru na sveučilištu da posao stvarno radite vi i da razumijete teme o kojima govorite.

Kako dobiti automatsku fakturu?

Odgovor se nalazi u gore opisanom koraku 3. Ako ste predali sve dozvole nastavniku na vrijeme, a pritom pokazali da razumijete predmet ( i nakon nekoliko lekcija s našim tutorima, sigurno ćete razumjeti), mnogi učitelji idu naprijed i daju učeniku dozvolu nakon čega slijedi "automatski" na testu.

U krajnjoj nuždi, ako učitelj ne stavi bodove za dobar rezultat automatski će vam se pripisati povjerenje: a) koliko god mogu i b) da vas nastavnik vidi kao sposobnog učenika, a ne izostavljač i gubitnik, a ovo je već jamstvo za dobivanje testa =)

Kako položiti ispit?

Akcijski plan ovdje je vrlo sličan planu za dobivanje dozvole, ali se tu uvjeti nešto šire. Nažalost, nemoguće se dobro pripremiti za ispit u 3-4 sata. Ali za 7-10 lekcija - sasvim je realno. Ovdje će vam također trebati potpuni popis tema koje trebate znati na ispitu i sažetak. Ako ga iz nekog razloga niste napisali, skenirajte ga, kopirajte, isprintajte, jednom riječju, provjerite imate li materijal predavača.
To je važno jer svaki predavač vrlo revnosno brine o svom gradivu i ako počnete odgovarati na temu iz drugog udžbenika, on će to odmah primijetiti, što će za posljedicu imati pitanje: „Jeste li pisali bilješke? Zašto nisi išao na predavanja? A takva nam pitanja uopće ne trebaju.

Pregledajte popis pitanja i odaberite ona u kojima apsolutno ništa ne razumijete. Zakažite predavanja za ove teme. A za ostalo, potrošite sat-dva dnevno. Za to vrijeme moći ćete pročitati 3-4 predavanja i napraviti male bilješke koje će vam pomoći da zapamtite pročitano prije ispita. S obzirom da ispitna lista obično sadrži oko 60 pitanja, za ispit se možete u potpunosti pripremiti za 15 dana.

Naravno, možete ići sa slušalicom, telefonom, ostrugama, ali postoji li garancija da ništa neće prigušiti signal slušalica, a vaš telefon ili cheat sheet neće biti zamijećeni i poslani na plaćeno ponovno ispitivanje? Koji će se, usput rečeno, opet morati nekako pripremiti ...

Ne gubite vrijeme, pripremite se za testove i ispite sa TutorOnline i sami budite uspješni. Možeš!

stranice, uz potpuno ili djelomično kopiranje materijala, potrebna je poveznica na izvor.

Ovo je dobar poticaj za izvrstan rad. Da, i postoji prilika da se opustite prije sesije.

11/01/04, Camille
Pitam se mrzi li ih netko? Osim, možda, oni koji ih nikad ne dobiju ...%)) I još bolje - automatski ispiti! Sutra ću imati jednu :))))))))))))))))

13/06/04, Nosferatu666
Stvarno ne razumijem kako ne možete voljeti automatske pomake ??? Dobio sam test - imaš vremena za odmor, ima vremena za pripremu ispita (i to ne za 3 dana).

20/02/05, Naf Nafych
Ali naprotiv, svidjelo mi se, kakva je korist ako moraš sve poduzeti, ovi zastoji u redu u uredu i nepotrebni nemiri, a ovaj put si odmah dobio test ili ispit, samo zato što nisi propustili više od jedne lekcije i položili modul na vrijeme i dobro. Prije početka semestra neki profesori su nas čak i unaprijed upozoravali da će, ako ne izostanemo s nastave, svi automatski dobivati ​​bodove, pa su zbog toga naši ljudi, unatoč problemima, dolazili na vrijeme i uvijek dolazili na nastavu. , pa, gotovo svi, bilo je iznimaka za koje automat nije bio toliko važan.

08/06/05, Alx_B
Nedavno sam dobio ovu! Bio je to potpuni nered! Ispred sebe sam dobio test (laganjem o nekim zadacima koje je riješio), eto, takvo drvo da sam odlučio čvrsto stajati na svome i ne poričući da nisam bio ne samo na jednom predavanju, nego čak i na vježbama... Ukratko, i rekao sam dajući đačku knjižicu učiteljici: "Ima li što za mene?"! "Tamo je!" odgovorio je učitelj ostavljajući autogram!

08/06/05, Rudolf Hess
Gotovo sve pomake imam automatski. Više vremena za ispite. I dok sam slobodan kao Rudolf Hess prije Spandaua. :-)

09/06/05, Sjeverna vrana
fuj...prošli semestar sam polagao samo 2 testa...a ovaj, dovraga, ni jedan automat! ovaj automat, a? sad se mučim, dovraga! (ali testovi i ispiti na automatu su jako cool !!!

17/09/05, Jack Daniels
A tko ne voli? Nema potrebe za parom, pripremanjem, ponovnim polaganjem - test je postavljen i hodajte mirno!

15/12/05, Rhone
Kao što znate, učitelji se dijele na 2 vrste: za koje je lakše položiti ispit ili za koje je jedan spas automatski stroj. Dobre su jer ili produljuju praznike, ili ostavljaju vremena za pripremu za druge ispite. Također je vrlo jak utjecaj na ostalim ispitivačima: kad već vide par petica, i oni manje sumnjaju koju ocjenu staviti. A još više u zimska sjednica- poklon za Novu godinu ;)

23/12/05, gospođo
Kakve gluposti? Kako se može ne voljeti?Ako na zemlji postoji pravda, onda se ona izražava samo u ovim automatskim testovima. Skoro predavanja nisam propustila, sva sam pohađala i evo je - moja nagrada.A još bolje ispit... eto, ovo je baš luksuz i iz rubrike znanstvene fantastike. Da, ovako treba: ima posjećenosti, predavanja su napisana i to je sve - potpis u bilježnici i test, inače dolaze neka druga pitanja, ionako će se sve naučiti, položiti ( možda ne odmah) i zaboravljena odmah, čim iziđe iz publike.

06/06/06, Elegantan
Sviđa mi se, pogotovo s obzirom da ih ne stavljaju u naše loše sveučilište :). Kao i ispiti. Prije toga godinu dana studirao je na Veleučilištu. Prošle su 2 sesije. A ovdje, kakvi god bili offseti, to je gubljenje vremena.

14/07/06, Shiney
Ništa zanimljivo. Za mene je bolje proći cijelu sesiju i otići negdje u Indiju u Gou, daleko od prašnjave Moskve i dosadnih učitelja.

29/10/06, Gospodine Green Genes
Pa, oslobađaju vrijeme za pripremu ispita. Da, i predmeti su uglavnom figa, nisu potrebni... Ali ispit nije automatski koristan, sjećam se predmeta puno gore tada :(

29/10/06, Lažni Stvoritelj
Pa da, glupo posjećuješ parove, a onda -5-. Nema šanse. Pa, tko ne voli freebie))))))

03/06/08, Sibilla Vain
Već sam zaboravio što su automatski testovi, jer sam u isto vrijeme zaboravio što je pohađanje predavanja i seminara. i na kraju krajeva, kakva šteta - 2 strašna pomaka bi se mogla dobiti automatski ako si već bio u svim razredima. a sada je 2:35 ujutro i imam još 20 pitanja za potaknuti. nije loše. Neprospavane noći tijekom seanse za mene odavno nisu inovacija - mislim da ću danas ostati do 5 sati. a onda - eto - možete spavati do 11

05/06/08, SELENE
Oh. Otvarate vrata udarcem noge, strgnete mitraljez s ramena i vičete "Pa, brzo! Daj mi testove!". smiješno. Nehumana istina nekako, a onda će biti puno problema..

19/12/11, Borac za svijet
I, volio sam automatski primati pomake. Svojedobno nam nisu samo stavljali automate. Za njih je bilo potrebno da nemaju niti jedno propušteno predavanje i seminar, da imaju više usmenih ocjena na seminarima, a da neki od njih uopće imaju odrađene bilješke i seminare. Naprotiv, ako ne izostaješ s nastave i dobro učiš, stječeš više znanja nego ako drhtiš da sutra imaš test, pa misliš: “Proloži, ne položi, pašće, neće” t fail...” Sjediš, glupo pamćenje samo da odustaneš i zaboraviš. - Pa ne, nije dobro. Znanje dolazi postupno tijekom cijelog semestra (trimestra), a ne u posljednjem trenutku prije polaganja ispita. Isto vrijedi i za polaganje ispita. A automatski kredit je cool: naučio sam predmet i sve položio unaprijed. A, ipak, ne morate se bojati da će iznenada pasti, neće polagati test i neće im biti dopušteno polagati ispit.

Nekima automatski ispit zvuči kao nešto mitsko, ali postoje i oni koji svaki ispit polažu bez ikakve muke. Nije tajna da svaki student može dobiti "automatsku" ocjenu ili kredit, samo se treba dokazati na studiju ili kulturnim događanjima koja su u tijeku. Postoji i treća opcija, ali ju je bolje koristiti u posljednji slučaj.

Dakle, kako automatski dobiti kredit ili ispit? Sve ovisi o učitelju i njegovim principima. Imali smo jednog profesora filozofije koji je automatski priznavao samo onima koji su bili punom parom i izostali samo s dobrim razlogom. Jasno je da, prema filozofiji, nitko nikada nije dobio automatski stroj, jer je iskušenje da se preskoči ili prespava ovaj "potreban" objekt u životu jako.

Kao što sam napisao, sve ovisi o učitelju. Najbolje je prići nastavniku na početku semestra i pitati što je potrebno da bi na kraju dobili automatsku ocjenu. To može zahtijevati prisutnost svih sati, prisutnost bilješki svih predavanja, svih laboratorija predanih na pozitivnu ocjenu i svega što vašem nastavniku može pasti na pamet. Ima i principijelnih koji nikad nikome ne daju test, a još više automatsku ocjenu na ispitu.

Drugi način da se dobije željeni mitraljez može biti sudjelovanje u kulturnim događanjima, raznim sportskim natjecanjima između obrazovnih institucija grada i regije, sudjelovanje u kazališne predstave i plesne skupine. Također ovdje možete dodati razne vrste seminara. Ovdje je sve diskutabilno i učitelj vam možda neće pristati dati priznanje za to, ali u većini slučajeva stavljaju ga pod pritisak “odozgo”.

Treću metodu treba koristiti pažljivo i samo u ekstremnim slučajevima. Skup konjak, luksuzan buket, dobra kutija čokolade mogu natjerati učitelja da se prema vama odnosi lojalnije, ali naprotiv, takva gesta neke ljude može naljutiti. Ovdje vam je potreban pravi pristup i povjerenje koje nećete odbiti. Ali čak i ako uspije, onda sljedeći put kada od vas mogu očekivati ​​sličnu gestu, koja neće uspjeti, sada odlučite upotrijebiti svoj um.

Podsjetio sam vas na tri uobičajene opcije za dobivanje kredita ili automatskog ispita, a na vama je da odlučite treba li vam to ili ne.

Pretplatite se na našu stranicu VKontakte!

Mnogi sanjaju o učenju strani jezik i ne sami, ali često ti snovi nisu ostvarivi zbog nedostatka vremena i novca. Ali ne možete iznevjeriti svoje snove i uvijek morate težiti novim znanjima i usavršavati se. Engleski jezik putem Skypea pružit će vam priliku da učite jezik bez trošenja puno vremena i novca na to.

Jedan od načina da sebi uvelike olakšate polaganje sesije je dobivanje dijela bodova, a ponekad i ispita “automatski”. Polaganje ispita "automatski" znači dobivanje željene ocjene "položeno" bez usmenog ispitivanja ili izvođenja svih vrsta pismenih testova, odnosno "automatski". Neki studenti se izjašnjavaju protiv "automatika", smatrajući da je toliko nezanimljivo, nema adrenalina, ovaj oblik kredita opušta i predmet se gori pamti. No, za većinu su prednosti automatskog ocjenjivanja očigledne: vrijeme se oslobađa, nema potrebe ponovno čamiti u redu u uredu, pitajući se hoćete li proći ili “napuniti”. Osim toga, postoji mišljenje da je bolje ne provoditi usmene ankete s nekim nastavnicima. Ovaj aksiom također se odnosi na brojne stavke koje se mogu ponavljati u nedogled (svatko ima svoj popis). U potonjem slučaju "stroj" je pravi spas. Dakle, kako predati sesiju "automatski", je li lako i što je za to potrebno?

Mnogi učenici vjeruju da je "automat" dostupan samo očajnim štreberima i pojedinačnim miljenicima nastavnika, ali to je daleko od slučaja. Zapravo, svaki redoviti student može dobiti kredit u ovom obliku, dovoljno je samo postaviti takav cilj i slijediti niz jednostavnih preporuka.

Prije svega, trebate saznati je li općenito moguće dobiti "automat" na vašem sveučilištu i u kojim disciplinama, i ako jest, za što konkretno, odnosno na temelju kojih kriterija se odlučuje o ovaj oblik procjene. Ovdje postoje dvije opcije. U prvoj opciji, mogućnost dobivanja testa ili ispita (potonji je rjeđi) "automatski" je službeno utvrđena pravilima obrazovna ustanova. Istodobno, kriteriji za postavljanje automatske procjene su manje-više jasno fiksirani u dokumentima sveučilišta, na primjer, u “Pravilniku o ispitima i testovima”, “Pravilniku o oblicima završne kontrole napretka studenata” , “Pravilnik o ocjenjivanju znanja učenika” itd.

Službeno, mogućnost dobivanja "automatika" češće se uspostavlja na onim sveučilištima koja se prijavljuju sustav ocjenjivanja bodova ocjenjivanje znanja učenika. Ovakvim sustavom ocjenjivanja trenutna kontrola znanja studenata pokriva sve dijelove i teme izučavanih disciplina. Drugim riječima, nakon svake proučene teme provodi se pisana ili usmena anketa svakog učenika, zbog čega se ocjenjuju u bodovima na određenoj skali (obično stotinu bodova). Stoga kod ovakvog pristupa ocjenjivanju znanja nema potrebe za primjenom obveznog završnog ispita ili ispita – bilo kakve pozitivne konačne ocjene za akademska disciplina mogu se dobiti "automatski" stjecanjem odgovarajućeg broja bodova tijekom semestra.

Bodovi se dodjeljuju za različite vrste akademski rad student: kontrolni, laboratorijski i seminarski radovi; testovi u obliku upitnika; izvješća o znanstvenim studentskih konferencija; sudjelovanje u poslovne igre, rasprave i kolokviji; odgovori na seminare i slične aktivnosti. Osim toga, često je neizostavan uvjet za dobivanje “automatskog stroja” obavezno pohađanje svih predavanja i seminari, poštivanje internih propisa sveučilišta. Na nekim sveučilištima studenti se kažnjavaju za razne prekršaje, skidajući bodove s njihovog "računa". U konačnici, studenti koji ne postignu dovoljno bodova da dobiju pozitivan "automatski rezultat" ili ga žele poboljšati bit će prisiljeni polagati usmeni test ili ispit koji se održava tijekom ispitne sesije.

Dakle, ako saznate da je na vašem sveučilištu službeno uspostavljena mogućnost dobivanja "automatskog" kredita ili ispita, onda vam je zadatak donekle pojednostavljen. Prvo, u ovom slučaju unaprijed znate i količinu bodova potrebnih za "automatski" polaganje testa i vrste posla za koje možete dobiti određeni broj bodova. Vi samo trebate odlučiti hoćete li sudjelovati u ovoj „igri“ ili se, nakon što ste „postigli“ sve od samog početka semestra, usredotočiti na polaganje tradicionalnog testa. I drugo, ako sveučilište ima jasne kriterije za ocjenjivanje testova i ispita "automatski", onda je utjecaj osobnih preferencija nastavnika na vašu ocjenu minimiziran, što naravno ne može ne veseliti. Potonje posebno vrijedi u zanemarenim, kontroverznim situacijama, kada je u pitanju sastanak žalbenog povjerenstva.

Puno je teže dobiti "automat" u drugom scenariju, kada se čini da je mogućnost automatskog ocjenjivanja deklarirano od strane sveučilišta, ali su njegovi kriteriji u dokumentima izrazito zamagljeni, ili kada je "automatski" postavljen od strane sveučilišta. učitelj ne službeno, već prema vlastitu inicijativu. Tako, na primjer, u GOU VPO Rostov State Ekonomsko sveučilište Pravilnikom „RINH“-a „O ispitima i ispitima iz kolegija“ utvrđeno: „Sustavnim aktivnim radom studenta tijekom cijelog semestra (uspješan završetak razredne nastave, doma. kontrolni radovi i trenutne zadatke u rokovi, Aktivno sudjelovanje na seminarima i sl.) nastavnik ima pravo postaviti test (ispit) bez pitanja. O tome učitelj obavještava grupu na zadnjem satu na ovaj predmet". Kao što se može vidjeti iz gornjeg citata, koncept " aktivan rad učenik”, “uspješan završetak” rada, “aktivno sudjelovanje” nisu jasno definirani i mogu ih i učenik i nastavnik interpretirati na različite načine. Osim toga, s ovim pristupom, postavljanje testa bez ankete je samo pravo učitelja, što znači da vaš "stroj" u potpunosti ovisi o dobre volje, životni pogledi i osobnim preferencijama nastavnika. Neki će nastavnici za vaše odgovore staviti i uzeti u obzir broj „plusova” u časopisu, drugi će obratiti pažnju na prisustvo, a treći će na vrijeme zahtijevati sve bilješke sa svojih predavanja, predane nastavne radove i testove. A netko vam može samoinicijativno dati "mitraljez" samo za "lijepe oči". Stoga se s ovom opcijom ne morate usredotočiti samo na stjecanje znanja, već i pronaći "pravi pristup" svom učitelju, što općenito nije tako teško kao što se na prvi pogled može činiti.

Ulazeći u "bitku za mitraljez", za početak bi bilo lijepo da shvatite da bilo koji, čak i "najstrašniji" profesor, obdaren bezbroj naslova i regalija, s cijelom bibliotekom djela koje je on napisao, unatoč tom ponoru životno iskustvo a status koji ga odvaja od vas je, u biti, ista osoba kao i svaki od njegovih učenika, sa svojim problemima, snovima, vrlinama i nedostacima, slabostima i grijesima. Ovdje je, primjerice, prikladno prisjetiti se fraze iz veličanstvenog filma "Đavolji advokat" koju je izgovorio junak Al Pacino: "Taština je definitivno jedan od mojih omiljenih grijeha." Doista, ponos i taština su među najčešćim, relativno "sigurnim" ljudskim slabostima, a vaš učitelj im može postati podložan. Vješto igrajući na taštinu, na kraju možete dobiti što želite. Na primjer, kome se od nastavnika neće svidjeti, iako duboko u sebi, oduševljeno i, naravno, zasluženo priznanje od strane učenika njihove znanstvene zasluge? Odaberite temu svog kolegija o problemima disertacije svog nastavnika, upotrijebite je i citirajte je znanstveni radovi, zamoli ga da ti objasni neke navodno neshvatljivi trenuci. Je li vaš profesor već završio diplomski rad? Fino! Pronađite nedavni članak na tu temu znanstveni rad i predati mu je, i nema veze što ju je možda već pročitao. Glavna stvar je da skrenete pažnju na sebe, dopustite učitelju da vas razlikuje Totalna tezina učenika i zapamtiti, natjerati ih da misle o sebi kao o sposobnom, učenom, zainteresiranom za znanje studentu. A čak i ako ne dobijete "mitraljez", s vama će se sigurno lojalno postupati tijekom ispita. No, ipak je potrebno upozoriti da pri uspostavljanju takvog osobnog odnosa s učiteljem ne pretjerujete, ne budite nametljivi. Nema ništa gore od studenta koji vas prati, gnjavi svojim pitanjima, pogotovo ako mu se na licu lako čita njegova želja da ugodi.

Korisno je uzeti u obzir i motive koji vode učitelje, samoinicijativno postavljajući "automatske strojeve". Automatsko ocjenjivanje uvijek je osebujan oblik poticanja učenika na aktivno učenje. Za nastavnike je važno da studenti govore na seminaru, odgovaraju na pitanja i sudjeluju u raspravi. "Pospana" grupa na seminaru, kada nema ljudi koji žele govoriti, a morate zvati za odgovor prema časopisu - ovo je, prvo, udarac na ponos učitelja, jer se ispostavilo da ni on niti predmet su zanimljivi, a drugo, učitelj zapravo ima više posla, "zabavlja" i sebe i cijelu grupu. Naravno, u većini slučajeva za takvo stanje su krivi sami učitelji, nesposobnost da na zanimljiv način prezentiraju gradivo, ali tko od njih to sebi priznaje? Stoga je među takvim učiteljima favoriziran učenik koji aktivno govori i može računati na "automat".

Za učitelja koji je profesionalac u svom području važno je da mu učenici ostave znanje. Stoga je za takve nastavnike “automatsko” ocjenjivanje oblik poticaja za vrijedne učenike. Takvu ocjenu od njih možete dobiti samo za aktivnost i znanje pokazano tijekom semestra.

Određeni broj nastavnika postavlja "strojeve", čime im olakšava rad. Uostalom, ako je grupa velika, tada test ili ispit može trajati nekoliko sati, tijekom kojih je učitelj prisiljen slušati "briljantne" odgovore učenika na prilično dosadna, dobro poznata pitanja, što je samo po sebi već zamorno. . Stoga je nekima lakše staviti "automatski", štedeći vrijeme i trud. A osim toga, u ovom slučaju učenici su zadovoljni i edukativni dio, uostalom, nema onih koji nisu položili, što znači da je učiteljica dobra.

Dakle, sumirajući gore rečeno, formulirati ćemo niz temeljnih pravila za one koji pate od dobivanja kredita ili ispita "automatski":

1. Na početku semestra saznajte pod kojim uvjetima, za koje vrste poslova nastavnik može staviti "automat". Samo nemojte to činiti osobno, inače bi vas učitelj mogao posumnjati da si želite olakšati život i neće vas automatska evaluacija iz principa. Bilo bi bolje da načelnik razjasni ovo pitanje, izražavajući očekivanja cijele grupe.
2. Posjetite sva predavanja ako je moguće, a svakako i sve seminare. Ako se vaš izostanak s predavanja ne može primijetiti, onda na seminaru nastavnici obično prozivku obavljaju osobno. Zapamtite - šef grupe mora biti vaš najbolji prijatelj, budući da upravo on najčešće dostavlja popise prisutnih na predavanju.
3. Za svaki slučaj, imajte sve bilješke s predavanja svog učitelja, napišite ih sami ili posudite od kolega iz razreda.
4. Aktivno govorite na seminarima, kolokvijima, ne izbjegavajte pripremanje izvještaja, tražite teme za sudjelovanje znanstvenim skupovima, Izrazi se. Naravno, neće se moći pripremiti za sve seminare. Jednostavan studentski trik spašava vas od situacija kada su vas pitali, a niste spremni: prije seminara kolege iz razreda dijele pitanja na koja će odgovarati onima koji žele. U ovom slučaju, ako postoje ljudi spremni odgovoriti na pitanje, malo je vjerojatno da ćete biti upitani, iako rizik i dalje ostaje.
5. Pravovremeno i korektno napisati sve kontrolne i seminarske radove. Ako niste sigurni u svoje sposobnosti, najsloženije od njih trebao bi naručiti iskusni autor. Novac potrošen na red za nastavu isplatit će se ušteđenim živcima na ispitu.
6. Uspostavite neformalan kontakt s nastavnikom, dajte sve od sebe da privučete pažnju tijekom semestra, a pritom pokažite svoj interes za stjecanje znanja. Pročitajte literaturu o psihologiji komunikacije i primijenite stečena znanja u praksi. Zapamtite – učitelj je vaš prijatelj i mentor u procesu učenja, cilj mu je prenijeti znanje na vas, stoga ga aktivnije kontaktirajte za pojašnjenja, postavljajte pitanja.

I u zaključku, navodimo vrlo sumnjive načine dobivanja "mitraljeza", koji, iako ga neki učenici koriste, uopće ne jamče pozitivan rezultat:

1. Vrlo se ne preporuča "kupovati" učitelja skupim darovima i alkoholnim pićima, jer je to prepuno ... Prvo, kako je rekao poznati Osya Bender: "Zakon se mora poštovati!", I drugo, imati kupljen jednom, postoji rizik stalnog plaćanja. Osim toga, neki se mogu uvrijediti, i to sasvim iskreno ("Što sam ja za tebe alkoholičar?!").
2. Ne treba vršiti pritisak na sažaljenje, iznošenje priča o bolesnoj baki, prometnim nesrećama itd. očima mačke iz crtića o Shreku. Možda hoće, ali vjerojatno neće.
3. Ne preporučuje se pozivanje na "autoritet" tate, mame ili druge rodbine i prijatelja. Autoritet može djelovati, ali učitelj će imati talog i, ako bude potrebno, bit će vam vraćen stostruko.
4. Nikada nemojte reći učitelju da njegov predmet nije specijaliziran, neće vam trebati u budućnosti, pa bi vas trebao staviti na "automat" kako ne bi mučio sebe i vas. Zajamčeno prolaz, a moguće i više puta.

Općenito, proces stjecanja bodova ili ispita „automatski“ može se pretvoriti u uzbudljivu igru ​​za vas, koja će vas i zabaviti i koristiti, omogućujući vam stjecanje znanja i nekih vještina koje će vam biti korisne u budućnosti, kao što je sposobnost komunicirati i govoriti u javnosti.

Agencija ih planira učiniti objektivnijima, a ujedno i prevladati korupciju. Kako će se sada održati sjednica na sveučilištima? S detaljima - radijski dopisnik Anastazija Borisova.

Predlaže se da se studentski ispiti grade po principu. Međutim, sličnost s Jednim državni ispit samo jedno - maksimalna nepristranost. Za sve sveučilišne ispite Rosobrnadzor predlaže pozivanje stručnjaka trećih strana - predstavnika strukovnih udruga i budućih poslodavaca. Tako da znanje učenika ocjenjuju oni, a ne isti nastavnici koji su im predavali, objašnjava pomoćnica načelnika Rosobrnadzora Sergej Šatunov:

"Ovo je ista priča kao s Jedinstvenim državnim ispitom, kada naši cijenjeni učitelji uče našu djecu 10-11 godina, a onda sami polažu ispite, zapravo, samostalno potvrđujući kvalitetu svog rada. Uostalom, to nije potpuno točno. Uvijek je važno imati nekakvu neovisnu procjenu treće strane o tome kako je osoba radila. Na sveučilištima je situacija otprilike ista."

U nastavničkoj zajednici inicijativa je dvosmisleno percipirana. S jedne strane, objektivnost ispita će se doista povećati, te će se moći ocjenjivati ​​ne samo znanje studenta, već i rad nastavnika. S druge strane, zapravo se neće uzimati u obzir aktivnosti studenata tijekom semestra: odgovori na seminarima, domaće zadaće i pohađanje nastave. A ovo je važna komponenta struje obrazovni proces, kaže ombudsman za studente Rusije Artyom Khromov:

"Činjenica je da smo razvili praksu u kojoj studenti, kada dobiju sve ispite i testove, često dobivaju "automatske strojeve". To se može tretirati na različite načine. Ali to omogućava nastavnicima da budu sigurni da će dečki su definitivno dobili neke vještine, a studenti kako bi bili sigurni da će, ako su išli na seminare, dobiti određenu korist kao rezultat. Sve čimbenike vezane uz dodatnu aktivnost koju je student vodio treba uzeti u obzir u konačnoj ocjeni. To se ne može u potpunosti poreći pri promjeni sustava po kojem će se ispiti polagati uz prisustvo predstavnika stručna zajednica. Naravno, ovo je važno uzeti u obzir."

Ako se učenik sjeti da će njegovo znanje biti u potpunosti provjereno stranac, to će stvoriti motivaciju za dobro učenje, navodi Rosobrnadzor. Osim, novi sustav pomoć, sigurno u odjelu. Dajte mito za izvrsna ocjena bit će puno teže autsajderu na ispitu nego poznatom učitelju. da i obrazovni proces ciljajući tako poslovne potrebe. No, vjerojatno je da će sustav još uvijek zaživjeti, smatra ravnateljica istraživanja Instituta za obrazovanje HSE Isaac Frumin:

“Mislim da nije prisutnost izvan ljudi na svim ispitima postat će uobičajena praksa. Može se poboljšati objektivnost ispita različiti putevi. Na primjer, u Srednja škola ekonomije, gotovo svi ispiti su pismeni. Daju se u većini slučajeva u kompjuterskom obliku, ponekad ih provjeravaju dva samostalna nastavnika. Sve to, naravno, povećava pouzdanost i objektivnost ispita“.

U novom akademska godina takva će se ispitna praksa kao eksperiment uvesti samo na tri sveučilišta. Sustav će biti testiran na temelju Moskovskog državnog pravnog sveučilišta Kutafin, Čečen državno sveučilište i sjeveroistočne savezno sveučilište. Posebno je potrebno odlučiti o glavnom pitanju: tko će dati konačnu ocjenu - sveučilišni nastavnik ili pozvani stručnjak.

Popularan

23.01.2019, 09:10

Ima sveučilišta – nema stručnjaka

MIKHAIL BARSHCHEVSKY: "Pogodio me fantastičan pad razine profesionalizma svih. Uzmite ekonomiste, odvjetnike, novinare. I taksiste - to je već riječ - koji ne poznaju Moskvu. druga mjesta, ali sve se avionske nesreće zadnjih godina- Pogreške pilota.

24.01.2019, 15:20

Nepodnošljivo "copy-paste": Talijanski školarci dobili su zadatke iz Sovjetski udžbenik u fizici

Talijani su ukrali zadatke iz fizike iz sovjetskog udžbenika. Otvoreni plagijat iz starog ruskog udžbenika Igora Irodova primijetili su lokalni učitelji. Odnosili su se prema tome s ironijom. A školarci se nimalo ne smiju: ispiti su na nosu, a evo zadataka za sveučilišne maturante.

19.02.2019, 13:32

Esteri na temu: Obrazovanje

Nema T-točaka, samo Mantoux!

Dva Permske učenice već skoro pola godine ne smiju studirati zbog nedostatka Mantoux testa. Njihovi roditelji odlučili su dati svojoj djeci napredniji test za infekciju T-točkom bacilom tuberkuloze. Međutim, to nije uvjerilo školsku upravu.

"Moja djeca nisu epruvete": Učenice iz Perma suspendirane su iz škole zbog Mantoux testa

U Permu je izbio sukob u jednoj od gimnazija zbog testova na tuberkulozu. Roditelji dvoje učenika nisu htjeli napraviti Mantoux za svoju djecu. I oni su se obratili plaćenim klinikama za pregled, nakon što su napravili progresivniji test - T-točku. Rezultati su pokazali da su učenice potpuno zdrave. Međutim, ravnatelj te obrazovne ustanove odbio je djevojčicama dopustiti pohađanje nastave. Kao rezultat toga, nisu studirali šest mjeseci.