Logopedski recepti za predškolsku djecu. Stare bilježnice, sovjetski udžbenici, aritmetika: preuzmite kulturu besplatno

Svaki roditelj nastoji da dijete ima lijep i razumljiv rukopis. Recepti dolaze u pomoć. u bilježnicama za pisani rad prikazani su kaligrafski uzorci slova, slogova, brojeva. Pomažu djeci da nauče kako ispravno pisati ocrtavajući načela i temelje kaligrafije. Odrasli također pribjegavaju pomoći recepata. Redovitim treningom ispravljaju neuredan rukopis.

Recept

Odrasli rijetko pišu rukom, često s hitan slučaj. Pismo zamijenjeno računalni tekst. To je zgodno, ali u isto vrijeme, rukopis odraslih pogoršava zbog nedostatka obuke. Djecu u školama i vrtićima uče pisati pravilno i lijepo, redovito učvršćuju vještinu, vježbaju ruku i uče pisati pomoću posebnih pomagala kod kuće.

Najjednostavniji recepti izrađuju se samostalno, prikladni su za djecu od 2 godine, 3 godine. Potrebno je uzeti bilježnicu u kutiji i nacrtati isprekidanu liniju jednostavne figure: linije, kvadrati, trokuti. A djeca će uz pomoć roditelja ili samostalno zaokruživati figure. Primjeri za početnike prikazani su u nastavku. Na webu postoje predlošci bilježnica pdf, word i drugi formati.

Za predškolce

Djeca 3-4 god

45 godina

5 – 6 godina

Za pripremnu grupu

Po bodovima

Obrasci: štapići – kukice

Za 1. razred

Za 2. razred

Matematika

klasična

Za odrasle

Tiskana abeceda je lakša pisana abeceda, budući da se slova ne spajaju jedno s drugim. Ove udžbenike prikladne su za Dječji vrtić kada se djeca tek upoznaju s abecedom. Bojanka u oblik igre upoznajte dijete s abecedom kada slika sliku koja počinje određenim slovom. Na primjer: lubenica ako pričamo o slovu "A" ili nilskom konju kad sretne slovo "B".

Učeći tiskanu abecedu, dijete treba objasniti što su samoglasnici i suglasnici, kako se zvukovi siktanja razlikuju od zvučnih, tvrdi od mekih.

kaligrafska slova

Velika slova se uče prije škole. To su složeni znakovi kod kojih je pravopis velika slova različite od nizova. U ovom slučaju važno je pravilno povezati simbole jedan s drugim. Koriste se roditelji i odgajatelji moderni pogledi knjige za učenje ili recepti iz sovjetskih vremena.

Odrasli i djeca starije školske dobi mogu koristiti recepte u širokom rasponu, a za djecu se koriste bilježnice u užem. Možete ispisati bilježnicu, gdje su sva slova na jednom listu - to će vam pomoći da brzo zapamtite redoslijed slova u abecedi.

Kako se pišu brojevi

Matematičke simbole lakše je napisati jer su puno manji: samo 10 znamenki naspram 33 slova abecede, a brojevi se međusobno ne povezuju. Za recepte koriste bilježnice u kutiji, gdje je svaki broj jasno ograničen i ne prelazi.

Školske bilježnice s brojevima opremljene su sjenčanjem, strelicama i drugim znakovima koji vam pomažu da shvatite odakle lik počinje, algoritam pisanja. Ispisi s primjerima brojeva koriste se za podučavanje djece predškolske i školske dobi.

Radne bilježnice kaligrafije

Učitelji i odgajatelji preporučuju kupnju posebnih bilježnica namijenjenih pripremi ruke za pisanje. Najbolje recepte razvili su i stvorili domaći učitelji, koji uključuju Nekin simulator, radne recepte Bortnikove, Zhukove, Kolesnikove. Pogodnosti su namijenjene djeci različite dobi.

Bortnikova

Žukova

Kolesnikova

Nekina

Kako pripremiti ruku za pisanje

Kako bi pripremili ruke budućih prvašića, učitelji su sastavili popis posebnih zadataka.

Redoviti trening vježbanja fine motorike u djece bilo koje dobi:

Igre s prstima pomoći će pripremiti ruku, ali ne treba dati prednost samo jednoj ruci, bez obzira je li dijete dešnjak ili ljevak. Udovi trebaju biti jednako uključeni.
Stranice za bojanje - razvija se zabavna zabava kreativna mašta i priprema prste za pisanje.
Posebne konturne bilježnice za buduće školarce. Autori predlažu zaokruživanje slika ili velikih slova točkama, crtanje linija bez podizanja olovke s papira (labirint).
Recepti - prvi vodiči za učenje razvijeni su za djecu 4-5 godina, 6-7 godina, za 1-2 razrede, za 3, 4 razrede. Recepti upoznaju djecu s tiskanim i velika slova, slogovi. Postoje također matematička pomagala sa slikama i brojevima, bilježnice na ruskom, engleskom, njemačkom, francuskom i drugim jezicima.

Starijino dijete predškolska dob učiti iz pravila. Mogu se kupiti u tiskanici, knjižarama ili besplatno preuzeti s interneta.

Kako popraviti rukopis

Mnogi ljudi vjeruju da se lijep rukopis formira u školskoj dobi, a odrasli ga više neće moći ispraviti. Zapravo, može se poboljšati bez obzira na dob: i učenik prvog razreda i odrasla osoba mogu podići ruke. No, to je rezultat dugog i redovitog treninga.

Važno je slijediti pravila i uzeti u obzir nijanse:

Udobno mjesto za pisanje - potrebno vam je dobro osvjetljenje, odaberite stol s tvrdom površinom, stolicu s naslonom. Ovi uvjeti su posebno važni za malu djecu, djecu od 3-6 godina, mlađi školarci ali se preporučuje i odraslima.
Kada radite, ne možete žuriti, trebate se maksimalno usredotočiti na proces.
Prikladan pribor za pisanje. Ranije su stručnjaci tvrdili da za uspjeh u kaligrafiji, dobar rukopis, morate koristiti nalivpero. Danas je dopuštena i lopta, ali s tankim štapom.
Edukativni materijal - djeca koriste recepte za odgovarajuću dob. Uče pisati točkama, šrafurom ili isprekidanom linijom. Odrasli mogu dobiti bilježnicu u uskoj liniji i trenirati u njoj. Ako želite, možete preuzeti gotove mrežne knjige za pisanje, naučiti kako pravilno pisati spojeve slova, njihove elemente, slogove i rečenice.
U početku biste trebali napisati čak i paralelne linije, krugovi i drugi jednostavni oblici. Zatim prijeđite na slova i slogove.
Ako je potrebno, obraćaju se majstorima kaligrafije, oni će vam reći kako pisati slova i složenice koje imaju pogreške. Savjetovat će vam vježbe koje poboljšavaju finu motoriku ruku i rukopis.

Ne očekujte brze rezultate. Kaligrafija će se poboljšati nakon napornog i redovitog vježbanja.

Kako naučiti pisati ispravno i lijepo

Lakše je naučiti učenika da piše lijep rukopis odmah nego da se kasnije prekvalificira i ispravlja greške.

Roditeljima predškolaca i prvašića pomoći će savjeti iskusnih učitelja:

Bez kaligrafskog rukopisa nemoguće je razvijene motoričke sposobnosti prstima. Da biste to učinili, trebate češće crtati olovkama, oblikovati plastelin, baviti se origamijem, pletenjem perli. Za najmlađe će igre sa žitaricama biti zanimljive i korisne. Da biste to učinili, odrasla osoba treba pomiješati malo heljde i riže, a dijete će ih razvrstati.
Lijep rukopis izravno je povezan s ravnim držanjem. Dijete ne smije biti pogrbljeno dok upisuje recept. Leđa bi trebala biti ravna, za to se sjedi na stolici s tvrdim naslonom. Istodobno, računalne okretne stolice nisu prikladne.
Visokokvalitetna olovka za pisanje. Potrebno je odabrati pribor s tankom šipkom. Kad birate između gel olovke i kemijske olovke, prednost se daje potonjoj jer ne grebe papir. Mjesto za hvatanje prstiju treba biti od gume. Takva olovka neće kliziti u dječjim rukama, za razliku od plastične ili metalne kopije.
Drška za držanje. Ispravan položaj u ruci: olovka leži na srednjem prstu, drže je palac i kažiprst, a prstenjak i mali prst pritisnuti su na dlan. Nepravilnim hvatom ne može se postići lijep rukopis.

Usklađenost s pravilima kaligrafije pomoći će djetetu da nauči pisati lijepa slova od A do Z, riječi, brojeve i brojeve.

Evgenij

Kolektiv nastavnika – aktivista javna organizacija"Roditeljski sveruski otpor" (RVS) - na zahtjev roditelja koji su nezadovoljni postojeće metode nastave u osnovnoj školi, prilagođen suvremenoj stvarnosti i ponovno objavljen 2016. godine udžbenik "Aritmetika" za 1. razred autora A.S. Pchelko i G.B. Pol.

Zašto Pcholkov udžbenik? Pročitajte recenziju koju smo mi, Vladimirska podružnica RVS-a, dobili od visokokvalificirane učiteljice razredne nastave - Raikove Larise Nikolaevne, a koju uz njezino ljubazno dopuštenje objavljujemo danas, i odmah će vam postati jasno zašto. x dijelovi / - "Novo izdanje" / RVS, 2016 Preda mnom leži udžbenik "Aritmetika" za 1. razred autora A.S. Pchelko i G.B. Pol. Listam stranice i osjećam: odiše nečim dragim, milim i vrlo poznatim. Uhvatim se kako mislim da je ovo miris djetinjstva, a žive slike predivnog školski život Sovjetski učenik prvog razreda. Ne sjećam se koje smo udžbenike matematike koristili u 1. razredu 1976. godine, ali iz nekog razloga slike iz “Aritmetike” stvaraju osjećaj da sam to vidio jednom davno ... + Kao učitelj s 29 godina učiteljskog staža iskustva u osnovnoj školi mogu reći da je udžbenik "Aritmetika" A.S. Pcholko (u daljnjem tekstu TUTORIAL) stari u najbolje tradicije sovjetski klasična škola a usmjeren je na to da djeca stvore čvrstu aritmetičku bazu koja bi dodatno pridonijela formiranju uspješnog matematičko obrazovanje dijete. Tajna udžbenika nije u jednostavnosti, već u dostupnosti, postupnom izlaganju gradiva. Netko će reći da je za modernu djecu ovaj udžbenik primitivan. Mogu prigovoriti na ovo: tko je rekao da naša djeca od prvih dana školskog života zahtijevaju poteškoće u koje ih mi uvaljujemo, izgovarajući nejasne riječi i uvodeći dijete u njemu nerazumljiv svijet apstraktne terminologije? Mi, odrasli, smo iz nekog razloga odlučili za djecu da što više novo dijete nauči u lekciji, to će postati pametnije? Ali je li tako?…+ Nije tajna da ponekad, kako bi postigli visoke rezultate, potrebna su elementarna sredstva i tehnika, a ne nešto “preko toga”. I ovaj UDŽBENIK može pomoći djeci da postignu značajan uspjeh u učenju matematičke znanosti, jer se nastava na njemu gradi na temelju već postojećeg iskustva djece te u skladu s psihičkim i fiziološkim razvojem djece. Također je vrlo kompetentan koji autori vješto koriste vizualno-figurativno mišljenje prvašića i usredotočiti se ne samo na jasnoću udžbenika, već i na predmete i pojave koje dijete okružuju u Svakidašnjica. I zadaci poput: "Pokaži onoliko štapića koliko ima vrećica", "Stavi onoliko krugova koliko ima krastavaca", "Nacrtaj onoliko koliko ...", "Napravi takvu figuru od štapića ..." ne samo diversificirati nastavu, ali je učiniti aktivnom i aktivnom, povećati motivacijski aspekt učenja, smanjiti prag umora mlađih učenika + UDŽBENIK je dosta pun zadataka koji se iz lekcije u lekciju usložnjavaju od jednostavnijih ka složenijim, što ga moguće primijeniti u praksi načelo pristupačnosti „od jednostavnog prema složenom“. Svi tekstovi zadataka temelje se na životno iskustvo dijete i sadrže veliki potencijal za implementaciju odgojne strane u nastavnim aktivnostima, na primjer: „Moj brat je pomogao mojoj sestri napraviti štapiće za brojanje ...” - uzajamna pomoć, pomoć prijatelju, suradnja, prijateljstvo itd., ili „4 breze su rasle na čistini, u jesen su posadili isto toliko više ... ”- ekologija, marljivost, vrtlarstvo, pažljiv stav prirodi i sl. Učenici postupno uče rješavati probleme, zaključivati, dokazivati točnost rješenja, sastavljati inverzni problemi, apstraktno i izraženo korištenjem matematičkih pojmova. UDŽBENIK je doista dobar alat i u rukama iskusnog učitelja može napraviti ozbiljan iskorak u oblikovanju matematičkog obrazovanja mlađih školaraca i postati dostojna konkurencija drugim udžbenicima matematike, ali ... postoji jedna stvar koja može smetati neki: kako će se oblikovati geometrijska osnova mlađih školaraca, uostalom, sve vrste kontrole, neovisne i posao provjere uključiti i geometrijski materijal? Za sebe bih sigurno pronašao odgovor, jer je moguće oblikovati geometrijsku komponentu matematičkog obrazovanja ne samo u lekciji, već iu izvannastavne aktivnosti, koji je sastavni dio implementacije Saveznog državnog obrazovnog standarda IEO, stoga bih djeci rado ponudio izborni predmet „Vizualna geometrija“ T.V. Zhiltsova i A.A. Obukhova.+ Zaključno, želim reći:+ “Draga Arithmetika! Dobrodošli u moderna škola!" L.N. Raikova, profesor višeg obrazovanja kvalifikacijska kategorija MBOU "Srednja škola br. 1 nazvana po. Junak Sovjetski Savez Kamanina N.P.” Melenki Vladimirska regija+ Čujte i što su radili na oživljavanju Aritmetike, s ciljem oživljavanja klasično obrazovanje u našoj zemlji, na prezentacijskom seminaru održanom 20.10.2016., u Dubni. Video možete pogledati na ovoj poveznici.

I pročitajte govor jednog od sudionika projekta - na ovom. + Naravno, RVS entuzijasti koji sanjaju o povratku u Ruska škola klasični domaće obrazovanje, neće stati na jednom udžbeniku. U tijeku je naporan rad na pripremi za izdavanje cjelokupnog asortimana udžbenika za osnovnu školu. Njegovi rezultati mogu se pronaći na web stranici RVS-a. Kako kaže V.V. Majakovskog, "posao pakla bit će obavljen i već se obavlja." Ako volite obrazovanje naše djece, pridružite nam se. Rad se odvija na dobrovoljnoj osnovi + Galina Solovieva, RVS

Roditelji djece od 4-6 godina sami moraju odlučiti hoće li ih učiti pisati prije škole. Nekima se to čini suvišnim zbog fizičke i psihičke nespremnosti za pisanje djece u ovoj dobi. Neki se boje da neće moći ispravno usaditi ovu važnu vještinu. Postoje i takve majke i očevi koji su sigurni da ako ne podučavate pisati, onda je barem potrebno pripremiti ruku djeteta predškolske dobi za pisanje. Kako bi im pomogli, postoje recepti za bebe. Dakle, što bi oni trebali biti? Kako odabrati pravo pomagalo?

Značajka recepata za predškolsku djecu

Školske bilježnice su priručnik za učenje pisanja koji sadrži ispravne kaligrafske uzorke. razgovarajući prostim jezikom, po ovim bilježnicama s tiskanom podlogom osnovnoškolac bi trebao ne samo učiti pisati pojedina slova, zatim slogove, riječi, rečenice, nego to činiti pravilno i lijepo.

U većini škola, učenik prvog razreda na satovima pisanja gotovo se odmah uči kontinuiranom pisanju slogova i riječi u cjelini, dok se uvođenju pojedinačnih slova, brojeva i geometrijskih oblika praktički ne obraća pozornost. Često se izgubi dijete koje nikada nije vidjelo recept prije škole, teško mu je držati korak sa školskim programom.

Stoga učitelji savjetuju roditeljima da, u sklopu pripreme djeteta za školu, za njega kupe posebne recepte namijenjene djeci od 4 do 6 godina. Znači li to da učenik mlađe skupine vrtića već zna pisati slova, pa čak i riječi? Odgovor mora biti ne. A postoji nekoliko razloga za ovu osvetu:

Da bi dijete svladalo vještine pisanje(čitanje i pisanje), njegov usmeni jezik treba biti dovoljno razvijen. Odnosno, mora znati veliki broj riječi, moći ih izgovarati, graditi jednostavne i složene rečenice. Nažalost, ne mogu svi četverogodišnjaci to učiniti.
Dobne anatomske značajke ruku i stupanj razvoja živčani sustav predškolsko dijete jednostavno ne smije pisati krasopis.
Odnos između analizatora uključenih u pisanje uspostavlja se kod djece u dobi od 6-7 godina, prije toga ne pišu slova i riječi, već ih jednostavno reproduciraju.

Stoga, ako roditelji kupuju bilježnice za dijete predškolske dobi i misle da će u njima naučiti pisati doslovno ovom riječju, oni su u zabludi. Nastava o takvim pogodnostima provodi se s ciljem:

trenirati fine motoričke sposobnosti;
trenirati mišiće ruke (čest problem nepripremljenih mlađih učenika - dok pišete, ruka se vrlo brzo umara);
naučiti kako pravilno držati olovku;
razviti upornost, pažnju i logično mišljenje;
naučiti grafički prikazati slike predmeta, simbole slova i brojeva;
upoznavanje s pravopisom riječi;
rješavanje elementarnih matematičkih i logičkih problema.

Kako odabrati dječje recepte

Psiholozi i učitelji slični su u mišljenju da bi recepti za predškolsku djecu trebali biti u velikoj ćeliji, u ekstremnim slučajevima, u kosom ravnalu. Razmak između redaka mora biti dovoljno velik, a uzorci pisanja veliki i jasni. Zadaci u receptu trebaju biti poredani redom od jednostavnih prema složenim.

Dobre bilježnice za predškolce su one u kojima je 66% zadataka crtanje simbola, a samo 33% samostalna reprodukcija.

Unatoč činjenici da se rad s bilježnicama može nazvati nastavom, kod predškolskog djeteta ona se mora odvijati na razigran način. Malo je vjerojatno da će ga zanimati jednostavna crno-bijela bilježnica. Stoga je vrijedno obratiti pozornost na šarene knjige sa slikama i raznim zadacima. Često ih nazivaju i razvojnim bilježnicama. Možete odabrati tematske recepte za dječake ili djevojčice, sa životinjama, dinosaurima, likovima iz crtića itd. Potrebno je da se recepti sviđaju djetetu.

Neki roditelji žele da im dijete do prvog razreda zna pisati velikim slovima. Ovdje morate biti oprezni: recepti za predškolsku djecu nemaju jedinstveni standard u pisanju pisama. Stoga je vjerojatno da će se dijete morati prekvalificirati za školskom klupom. Bolje je kupiti priručnik s tiskanim slovima.

Vrste recepata za predškolsku djecu

Dječji i metodička literatura, obično nude četiri glavne vrste recepata za predškolsku djecu.

1. Edukativni

Razvijanje recepata može se ponuditi četverogodišnjoj bebi. Obično imaju svijetli dizajn i kombinirani sadržaj (zadaci za bojanje slika, spajanje točkica, labirinti, stvarno pisanje određenih znakova itd.). Ciljevi razvojne pomoći:

naučiti dijete pravilno držati pribor za pisanje (olovka, olovka, flomaster);
crtati ravne i zakrivljene linije bez podizanja pisaćeg pribora s papira;
obojite crteže bez odlaska izvan linija;
napraviti poteze i crte različitih veličina i debljina;
pratite likove i sami ih reproducirajte.

Obično razvojni recepti uče dijete crtati i reproducirati točke, ravne i nagnute linije, petlje, krugove i drugo. geometrijske figure, prikupljeni simboli kao što su "božićna drvca", "gljive", "cvijeće", "gusjenice" itd.

2. Logika

Logička pomagala vrlo su slična jednostavnim obrazovnim, također su namijenjena najmanjima. Ali osim zajednički zadaci imaju za cilj razviti logičko razmišljanje djeteta. Često u logičnim receptima možete pronaći zadatke poput ovog:

pokupite značenje i dovršite stavku koja nedostaje;
zaokružite uzorak i nadopunite ga elementom koji nedostaje;
zaokružite nekoliko znakova u jednom retku, au sljedećem - nastavite ih samostalno reproducirati prema značenju;
pronađi, zaokruži ili oboji dodatni predmet od nekoliko predloženih.

3. Matematički

Matematički recepti namijenjeni su djeci od 5 godina i starijoj. U ovoj dobi djeca bi već trebala znati brojati do deset (ne samo nazivati brojeve pomoću napametne "brojalice", već "na prste"), odlučiti elementarni primjeri za zbrajanje i oduzimanje unutar ove desetice, znati nazive glavnih geometrijskih oblika. Prema propisima, još prije škole moći će naučiti kako:

pisati brojeve tiskanim i velikim slovima;
pisati matematičke simbole;
nacrtati geometrijske oblike, podijeliti ih na pola;
rješavati jednostavne primjere i zadatke;
usporediti brojeve i veličine.

4. Za nastavu pisanja

Ako dijete od 5-6 godina već dobro poznaje slova i slogove, zna ih čitati, može mu se ponuditi pismeno pisanje. Počevši od točkica i štapića, postupno će naučiti pisati pojedinačne tiskane samoglasnike i suglasnike i jednostavne riječi od njih. Slijed je otprilike ovakav: neutirani samoglasnici - sonorni suglasnici - zatvoreni i otvoreni slogovi i riječi iz njih; jotovani samoglasnici – parni i neparni suglasnici – meki i čvrste oznake- prethodno naučena slova - slogovi i riječi. U sljedećoj fazi, predškolac će morati savladati kapital i kontinuirani pravopis. Mora se zapamtiti da se recepti za predškolsku djecu ne podučavaju zvučno-slovna analiza, pa ako je klinac uspješno savladao ove priručnike, možete ga stvarno početi učiti pisati po školskim udžbenicima.

Zaključak

Nakon što su se odlučili baviti predškolskom djecom s receptima, roditelji bi trebali biti dosljedni i bez žurbe. Preintenzivan tempo nastave brzo će umoriti dijete, sljedeći put će ga biti teško smjestiti za stol. Nema potrebe da se pripremate za pisanje duže od 15-20 minuta dnevno. Prije nego što krenu na predavanja na recept, roditelji bi trebali proučiti smjernice njima.

Video

Govorni terapeut. Pregled recepata za predškolsku djecu - Govorni logoped

U rubrici "Recepti" možete besplatno preuzeti nastavni materijali za razvoj vještina pisanja, namijenjen školskoj i predškolskoj djeci. Također, uz pomoć bilježnica možete ispraviti vlastiti rukopis ili naučiti pisati drugačijim rukopisom.

1 | | | |

Y. Astapova

Recepti su namijenjeni pripremi djece predškolske dobi za pisanje u bilježnicu. Zadaci će pomoći u razvoju fine motorike i koordinacije ruku, formirati grafičke vještine i maštu djeteta. Recepti će pomoći djeci da se nauče kretati po listu papira u uskom kosom ravnalu, zadaci će se razviti vizualna percepcija, logično mišljenje. Na ovim receptima možete raditi pojedinačno ili u grupi.

N.V., Musberg

Evo recepta prema kojem će beba vježbati sitne mišiće šake i postići pravilnu koordinaciju prstiju pri pisanju.
Materijal u receptima predstavljen je u obliku uzbudljivih zadataka za pozornost, točnost i koordinaciju pokreta. Dijete mora naučiti ravnomjerno i lijepo crtati različite kovrčave i kontinuirane linije i pokušati ne otkinuti olovku s papira. Obavljajući takve zadatke, naučit će točno crtati po isprekidanoj liniji, lako će svladati prve vještine pisanja i crtanja te steći spretnost u radu s perom i olovkom.

Astapova Yu.

Recepti su osmišljeni za pripremu djece predškolske dobi za učenje pisanja.
Zadaci bilježnice upoznaju dijete s konfiguracijom slova ruske abecede. Djeca pamte nazive slova i njihovu konfiguraciju, uče unositi oblik slova u radnu liniju, promatrajući njegove proporcije, pisati slova na jednaka udaljenost jedan od drugog, započeti rad na početku retka s lijeve strane, paziti na veličinu retka, pridržavati se higijenskih pravila pisanja.

Izdavačka kuća Dragonfly

Bojanke koje su dizajnirane da pomognu razvoju sitnih mišića šake i pravilne koordinacije prstiju pri pisanju kod djece mlađa dob. Izvršavanjem zadataka dijete će svladati prve vještine crtanja, pisanja, crtanja, a također će naučiti razmišljati i maštati. Za učenike osnovnih škola.

Trifonova N.M., Romanenko E.V.