Περιγραφική γλωσσολογία. Περιγραφή των γλωσσών του κόσμου

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ KRASNOYARSK

ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΙ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ

ΕΔΡΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΙΑΣ ΚΑΙ ΡΗΤΟΡΙΚΗΣ

Περιγραφική γλωσσολογία

Συμπλήρωσε: φοιτητής 4ου έτους

Τμήμα αλληλογραφίας της FFIJ

Ε.Π. Golovan

Εκπαιδευτικός: Ο.Ν. Εμελιάνοβα

Krasnoyarsk 2007

1. Ο Φραντς Μπόας και το έργο του στη σκηνοθεσία

2. Οι δημιουργοί του Αμερικανού γλωσσικό σχολείοΈντουαρντ Σαπίρ και Λέοναρντ Μπλούμφιλντ

3. Βασικές διατάξεις περιγραφικής γλωσσολογίας

συμπέρασμα

Βιβλιογραφία

1. Ο Φραντς Μπόας και το έργο του στη σκηνοθεσία

Η περιγραφική (περιγραφική) γλωσσολογία ξεκίνησε στις Ηνωμένες Πολιτείες τις δεκαετίες του 1920 και του 1930. Δεδομένου ότι βασίζεται σε δομικές αρχές στις ερευνητικές μεθόδους του, θεωρείται ως μία από τις κατευθύνσεις του στρουκτουραλισμού. Στην αρχή της, η σκηνοθεσία βασίστηκε στη «συμπεριφορική» ψυχολογία (συμπεριφορισμός), έδωσε μεγάλη προσοχή στην ανάπτυξη ερευνητικών τεχνικών στην ανάλυση κειμένου και βασίστηκε σε μεγάλο βαθμό στο υλικό των γλωσσών των Ινδιάνων της Βόρειας Αμερικής. Η περιγραφική γλωσσολογία προσπάθησε στη συνέχεια να μεταφέρει τις αρχές της εκμάθησης γλωσσών που αναπτύχθηκε από αυτήν στο υλικό άλλων γλωσσικών οικογενειών.

Στην αρχή της περιγραφικής γλωσσολογίας ήταν ένας Αμερικανός γλωσσολόγος και ανθρωπολόγος Φραντς Μπόας(1858-1942). Στην εισαγωγή του συλλογικού "Οδηγός για τις Γλώσσες των Ινδιάνων της Αμερικής", ο Μπόας δείχνει την ακαταλληλότητα των μεθόδων ανάλυσης που αναπτύχθηκαν στο υλικό Ινδοευρωπαϊκές γλώσσες, στη μελέτη των ινδικών γλωσσών, αφού, κατά τη γνώμη του, «κάθε γλώσσα, από τη σκοπιά μιας άλλης γλώσσας, είναι πολύ αυθαίρετη στις ταξινομήσεις της». Ο Μπόας πίστευε ότι σε μια αντικειμενική μελέτη της γλώσσας πρέπει να ληφθούν υπόψη τρία σημεία:

1. φωνητικά στοιχεία που απαρτίζουν τη γλώσσα.

2. Ομάδες εννοιών που εκφράζονται από φωνητικές ομάδες.

3. μέθοδοι σχηματισμού και τροποποίησης φωνητικών ομάδων.

2. Οι ιδρυτές της αμερικανικής γλωσσολογικής σχολής Edward Sapir και Leonard Bloomfield

Το έργο του Μπόας συνεχίστηκε από τους ιδρυτές της αμερικανικής γλωσσικής σχολής Έντουαρντ Σαπίρ(1884-1939) και Λέοναρντ Μπλούμφιλντ(1887-1949). Ο Σαπίρ ασχολήθηκε με ερωτήσεις γενική γλωσσολογία, ιδίως δεσμοί μεταξύ γλώσσας και πολιτισμού, γλώσσας και σκέψης. Ο επιστήμονας διακρίνει μεταξύ φυσικών και ιδανικό σύστημα(μοντέλο), και το τελευταίο, κατά τη γνώμη του, είναι πιο σημαντικό. Ο ρυθμός αλλαγής στο γλωσσικό μοντέλο είναι πολύ πιο αργός από τον ρυθμό αλλαγής στους ίδιους τους ήχους. Σύμφωνα με τον Sapir, κάθε γλώσσα είναι φτιαγμένη σύμφωνα με ένα ειδικό μοντέλο, επομένως κάθε γλώσσα διαιρεί τη γύρω πραγματικότητα με τον δικό της τρόπο και επιβάλλει αυτή τη μέθοδο σε όλους τους ανθρώπους που μιλούν αυτήν τη γλώσσα. Έτσι, οι άνθρωποι που μιλούν διαφορετικές γλώσσες βλέπουν τον κόσμο διαφορετικά. Αυτές οι ιδέες έγιναν η βάση της «υπόθεσης της γλωσσικής σχετικότητας» που αναπτύχθηκε από την εθνογλωσσολογία.

Ο Σαπίρ προσπάθησε να ανακαλύψει τέτοιες γλωσσικές έννοιες που θα είχαν περισσότερο ή λιγότερο καθολικό χαρακτήρα για όλες τις γλώσσες. Χωρίζει τέτοιες έννοιες σε τέσσερις τύπους:

1. βασικές (συγκεκριμένες) έννοιες που εκφράζονται ανεξάρτητες λέξειςπου δεν περιέχουν σχέσεις (πίνακας-, small-, move-)·

2. παράγωγες έννοιες: επιθήματα και εγκλίσεις (pisa-tel-i).

3. συγκεκριμένες-σχεσιακές έννοιες - υποδεικνύουν ιδέες που υπερβαίνουν μία λέξη(γένος και αριθμός επιθέτων και ρημάτων).

4. καθαρά σχεσιακές έννοιες - εξυπηρετούν να συντακτική σύνδεση(περίπτωση ουσιαστικών).

Η πρώτη και η τελευταία έννοια υπάρχουν σε όλες τις γλώσσες, αφού μια γλώσσα χωρίς λεξιλόγιο και σύνταξη είναι αδύνατη, αν και υπάρχουν γλώσσες χωρίς μορφολογία (χωρίς τον δεύτερο και τον τρίτο τύπο εννοιών).

Ο Λ. Μπλούμφιλντ ήταν ο άμεσος δημιουργός του συστήματος της περιγραφικής γλωσσολογίας. Επιλέγει για το έργο του τις φιλοσοφικές αρχές του συμπεριφορισμού και του νέο σύστημαπου ονομάζεται μηχανισμός ή φυσικισμός. Ο Bloomfield ορίζει τη γλώσσα ως ένα σύστημα σημάτων που συντονίζουν την ανθρώπινη συμπεριφορά και καθορίζονται από την κατάσταση. Επεξεργάζομαι, διαδικασία επικοινωνία ομιλίαςεξαντλείται, κατά τη γνώμη του, από τις έννοιες «ερέθισμα» (επίδραση) και «αντίδραση» (δράση απόκρισης). Δηλαδή, η γλώσσα είναι η γέφυρα μεταξύ νευρικά συστήματασυνομιλητές.

Κάθε γλώσσα αποτελείται από μια σειρά σημάτων - γλωσσικών μορφών στις οποίες συνδυάζονται ορισμένοι ήχοι ορισμένη αξία. Οι φόρμες χωρίζονται σε δεμένες, ελεύθερες, απλές και σύνθετες.

Η μετέπειτα ανάλυση των γλωσσικών εννοιών οδηγεί στην επιλογή των συστατικών, μιας κατηγορίας μορφών και δομών. Τα συστατικά χωρίζονται σε άμεσα συστατικά και τελικά συστατικά, τα οποία είναι μορφώματα. Για παράδειγμα, σε μια πρόταση Η φωτιά μας άναψε πολύ γρήγοραλέξη φωτιά για γιορτήσχετίζεται άμεσα με τις λέξεις. μαςκαι φούντωσε, η σύνδεση αυτής της λέξης με τις λέξεις πολύκαι γρήγοραδεν είναι άμεσο. Θα πρέπει να μελετηθούν μόνο εκείνες οι σχέσεις μεταξύ των στοιχείων που είναι πιο εμφανή στους ομιλητές και των πιο κοντινών, πιο άμεσων.

Μια τέτοια ανάλυση είναι σημαντική μέθοδος τεχνολογίαοι Αμερικανοί περιγραφιστές. Χρησιμοποιούν τους παρακάτω όρους:

Υποκατάστατο - μια γλωσσική φόρμα που αντικαθιστά οποιαδήποτε μορφή από ένα συγκεκριμένο σύνολο μορφών.

Φόρμα τάξη?

Μια συντακτική κατασκευή είναι μια γλωσσική μορφή στην οποία κανένα από τα άμεσα συστατικά δεν είναι συγγενής μορφή.

εξωκεντρικές δομές συντακτικές κατασκευές, στις οποίες οι φράσεις δεν ανήκουν στην ίδια κατηγορία μορφών με οποιοδήποτε από τα συστατικά τους·

Οι ενδοκεντρικές κατασκευές είναι συντακτικές κατασκευές στις οποίες οι φράσεις ανήκουν στην ίδια κατηγορία μορφής με οποιοδήποτε από τα συστατικά τους.

3. Βασικές διατάξεις περιγραφικής γλωσσολογίας

Με βάση αυτές τις διατάξεις του Bloomfield, προέκυψε η διανεμητική γλωσσολογία, η οποία ανέπτυξε με επιτυχία τις απόψεις της στη δεκαετία του 30-50 του περασμένου αιώνα. Αυτή η κατεύθυνση περιλαμβάνει Αμερικανούς γλωσσολόγους όπως B. Block, E. Naida, J. Trager, Z. Harris, C. Hockett.Κατά τη γνώμη τους, η μόνη αφετηρία για έναν γλωσσολόγο είναι ένα κείμενο σε οποιαδήποτε γλώσσα. Το κείμενο αυτό υπόκειται σε αποκρυπτογράφηση, με αποτέλεσμα να καθιερωθεί η γλώσσα (κωδικός) που χρησιμοποιείται από αυτό το κείμενο. «Η ιδέα ότι οι μονάδες μιας γλώσσας, οι τάξεις των μονάδων και οι συνδέσεις μεταξύ των μονάδων μπορούν να οριστούν αποκλειστικά με βάση το περιβάλλον τους, δηλαδή, σύμφωνα με τα λόγια του F. de Saussure, μέσω των σχέσεών τους με άλλες μονάδες του ίδιου τάξη, είναι η ουσία της διανεμητικής προσέγγισης της γλώσσας». Επιτυχής εφαρμογή περιγραφικών μεθόδων στην ανάλυση φωνητικό σύστημαη γλώσσα εξηγείται από το γεγονός ότι τα στοιχεία του συστήματος - φωνήματα - στερούνται άμεσης σύνδεσης με το νόημα, με τις έννοιες.

Η επιθυμία να διατηρηθεί μια αντικειμενική και αμερόληπτη προσέγγιση στην ανάλυση κειμένου έχει οδηγήσει ορισμένους υποστηρικτές της διανεμητικής μεθόδου να αρνηθούν να αναφερθούν στο νόημα των γλωσσικών μορφών που αναλύονται. Στη στάση τους για τον ρόλο του νοήματος, οι μαθητές του Μπλούμφιλντ χωρίστηκαν σε μενταλιστές και μηχανιστές. Οι πρώτοι (ο ίδιος ο Bloomfield, K. Pike, C. Freese) πιστεύουν ότι η σημασία των γλωσσικών μορφών δεν μπορεί να αγνοηθεί. Οι δεύτεροι (Z. Harris, B. Block, J. Trager) πιστεύουν ότι είναι δυνατόν να δοθεί μια εξαντλητική περιγραφή της γλώσσας χωρίς αναφορά στο νόημα.

Για τους περιγραφικούς, το μόρφωμα έγινε η κεντρική μονάδα της γραμματικής ανάλυσης. Μέσω του μορφώματος καθορίζονται όλο και μεγαλύτερες γλωσσικές μονάδες ή κατασκευές (λέξεις, προτάσεις). Η επιθυμία να αρνηθούν την παρέμβαση του χρόνου, η διαχρονία έδωσε στη γραμματική θεωρία των περιγραφιστών έναν αυστηρά συγχρονικό χαρακτήρα. Όταν αναλύουν μια έκφραση, χρησιμοποιούν μόνο δύο έννοιες - τις έννοιες των μορφών ως μονάδες και την έννοια της τακτοποίησής τους (διάταξη). Τα φαινόμενα καμπής (σύντηξης) θα έπρεπε να έχουν λάβει μορφική εξήγηση. Οι οπαδοί του Bloomfield, βλέποντας στο μόρφωμα τη βασική μονάδα της γραμματικής δομής της γλώσσας, έπρεπε να περιορίσουν σε αυτήν όλες τις διαφορές στη μορφή των λέξεων που διαφέρουν ως προς το νόημα. Οι περιγραφικοί ήταν πεπεισμένοι ότι όλα τα στοιχεία της ηχητικής σύνθεσης μιας έκφρασης ανήκουν σε ένα ή άλλο μορφικό και αυτός ήταν ο λόγος για την επέκταση της έννοιας του μορφώματος. Ταυτόχρονα, οι Περιγραφιστές αφαίρεσαν όλους τους περιορισμούς σχετικά με το σημαίνον του μορφώματος, δηλ. λειτουργικά ταυτόσημες, αλλά τυπικά διαφορετικές μονάδες μειώθηκαν σε ένα μορφικό. Έχοντας σπάσει την έννοια της γλωσσικής ενότητας και τροποποιώντας το περιεχόμενο ενός μορφώματος, η τυπική ενότητα ονομάστηκε μορφολογία (οι παραλλαγές της είναι αλλόμορφες).

Στις αρχές της δεκαετίας του '60, η μέθοδος μετασχηματισμού, η αρχή της οποίας ήταν στα χέρια του Ζ. Χάρις, αντικατέστησε και συμπλήρωσε την ανάλυση από τον ΝΝ, αλλά ο μαθητής του Ναούμ Τσόμσκι έφερε τη μέθοδο μετασχηματισμού και, ευρύτερα, τη γενετική γραμματική σε ολόκληρο το σύστημα. .

Αυτή η μέθοδος πηγάζει από την πεποίθηση ότι «το συντακτικό σύστημα μιας γλώσσας μπορεί να χωριστεί σε πολλά υποσυστήματα, ένα από τα οποία είναι ο πυρήνας, το αρχικό και όλα τα άλλα είναι τα παράγωγά του. Το πυρηνικό υποσύστημα είναι ένα σύνολο στοιχειωδών τύπων προτάσεων. οποιοσδήποτε κάπως περίπλοκος συντακτικός τύπος είναι ένας μετασχηματισμός ενός ή περισσότερων τύπων πυρήνων, δηλ. ένας γνωστός συνδυασμός πυρηνικών τύπων που υποβάλλονται σε μια σειρά μετασχηματισμών (μετασχηματισμοί). Δηλαδή, ο πυρήνας της μετασχηματιστικής γραμματικής είναι η ιδέα του πυρήνα της γλώσσας, που αποτελείται από τις απλούστερες γλωσσικές δομές, από τις οποίες μπορούν να προκύψουν όλες οι άλλες γλωσσικές δομές μεγαλύτερης ή μικρότερης πολυπλοκότητας.

συμπέρασμα

Οι Αμερικανοί περιγραφιστές έφεραν πολλά νέα πράγματα στη μεθοδολογία γλωσσική ανάλυση, η οποία έχει λάβει αναγνώριση εκτός αυτής της κατεύθυνσης. Ειδικότερα, είναι απαραίτητο να σημειωθεί η ανάπτυξη από τους περιγραφικούς του δόγματος των διαφόρων τύπων μορφωμάτων, μια ένδειξη του ρόλου των υπερτμηματικών ή προσωδικών στοιχείων (στρές, επιτονισμός, τόνος, παύση, διασταύρωση), μια πιο εμπεριστατωμένη ανάπτυξη οι αρχές της φωνολογικής και μορφολογική ανάλυση, κατά την οποία πραγματοποιείται ενδελεχής και εξαντλητική μελέτη όλων των μορφών διαίρεσης και τύπων συνδυασμού και γραμματικής εξάρτησης των συστατικών της γλώσσας. Μεγάλης σημασίαςαπέκτησε την ανάλυση που πρότειναν οι Αμερικανοί περιγραφικοί από την άποψη των άμεσων συνιστωσών (HC).

Η περιγραφική γλωσσολογία (αγγλικά descriptive - descriptive) είναι ένας από τους τομείς της αμερικανικής γλωσσολογίας που προέκυψε και αναπτύσσεται ενεργά τη δεκαετία του 30-50. 20ος αιώνας στο γενικό μάθημα της δομικής γλωσσολογίας.

Ιδρυτές της περιγραφικής γλωσσολογίας- L. Bloomfield, f. Μπόας και Ε. Σαπίρ.

Η περιγραφική γλωσσολογία δεν έθεσε το καθήκον της δημιουργίας μιας γενικής γλωσσικής θεωρίας που θα εξηγούσε τα φαινόμενα της γλώσσας στην αλληλεπίδρασή τους, αλλά ανέπτυξε μεθόδους για τη σύγχρονη περιγραφή και μοντελοποίηση της γλώσσας. Η περιγραφή μιας γλώσσας έγινε κατανοητή ως η δημιουργία ενός γλωσσικού συστήματος που συνάγεται επαγωγικά από κείμενα και αντιπροσωπεύει ένα σύνολο ορισμένων ενοτήτων και κανόνων για τη διάταξή τους.

Περιγραφική γλωσσολογίαείναι ένα διάγραμμα των διαδικασιών που οδηγούν στην ανακάλυψη της γραμματικής μιας γλώσσας, ή πειραματική τεχνικήσυλλογή και αρχική επεξεργασία ακατέργαστων δεδομένων. Ο γλωσσολόγος λειτουργεί ως αποκρυπτογραφητής.

Η μόνη πραγματικότητα που έχει να αντιμετωπίσει ο γλωσσολόγος είναι το κείμενο που πρέπει να «αποκρυπτογραφηθεί». Όλες οι πληροφορίες σχετικά με τον «κώδικα» (δομή της γλώσσας) που βρίσκεται κάτω από αυτό το κείμενο πρέπει να προέρχονται αποκλειστικά από την ανάλυση αυτού του κειμένου. Αλλά δεν περιέχει άμεσα δεδομένα για τις έννοιες των λέξεων, τη γραμματική, την ιστορία της γλώσσας και τους γενετικούς δεσμούς της με άλλες γλώσσες. Το κείμενο δίνει άμεσα μόνο μερικά από τα στοιχεία του (τμήματα, τμήματα) και για καθένα από αυτά είναι δυνατό να καθοριστεί μια κατανομή ή κατανομή - το άθροισμα όλων των περιβαλλόντων στα οποία εμφανίζεται αυτό το στοιχείο, δηλαδή το άθροισμα όλων (διαφορετικά ) θέσεις στοιχείων σε σχέση με άλλα στοιχεία. Περίπου μια τέτοια τεχνική χρησιμοποίησε ο J. F. Champlion, ο οποίος, με βάση την ανάλυση των κειμένων που γράφτηκαν στον λίθο της Ροζέτας, ως αποτέλεσμα πολυετούς έρευνας, αποκρυπτογράφησε το σύστημα της αιγυπτιακής γραφής («Επιστολή στον κύριο Ντασιέ», 1822) .

Τα χαρακτηριστικά της περιγραφικής γλωσσολογίας ως είδος στρουκτουραλισμού είναι τα εξής:

1) η ιδέα μιας γλωσσικής περιγραφής ως συνόλου ανεξάρτητου από τη σειρά του ενός ή του άλλου συγκεκριμένη γλώσσαδιαδικασίες επεξεργασίας κειμένου, η εκτέλεση των οποίων με συγκεκριμένη σειρά θα πρέπει να οδηγεί αυτόματα στην ανακάλυψη της γραμματικής (δομής) της δεδομένης γλώσσας·

2) διάκριση στη γλώσσα πολλών επιπέδων: φωνολογικό, μορφολογικό, συντακτικό. Τα επίπεδα αυτά σχηματίζουν μια ιεραρχία, βάση της οποίας είναι το φωνολογικό επίπεδο και το κορυφαίο είναι το συντακτικό (δεν υπάρχει λεξιλογικό, αφού είναι η λέξη που έχει πρώτα απ' όλα νόημα). Οι μονάδες τελείωσαν υψηλό επίπεδοχτίζονται από μονάδες του αμέσως προηγούμενου επιπέδου (μορφήματα - από μια ακολουθία φωνημάτων, κατασκευές - από μια ακολουθία μορφωμάτων ή σύμβολα τάξεων μορφωμάτων). Επομένως, όταν ξεκινάμε να περιγράφουμε μια γλώσσα, είναι απαραίτητο να ξεκινήσουμε με την ανακάλυψη των απλούστερων ενοτήτων της και να προχωρήσουμε σε όλο και πιο σύνθετες μονάδες.

3) η ιδέα των γλωσσικών ενοτήτων ως τάξεων διανεμητικά ισοδύναμων ενοτήτων κειμένου (παραλλαγές μιας δεδομένης γλωσσικής ενότητας).

4) η απαίτηση για την αντικειμενικότητα της περιγραφής, που στην αποκρυπτογραφική προσέγγιση της γλώσσας είναι η εγγύηση και η μόνη εγγύηση της αλήθειας των νοημάτων.

Έτσι, για να περιγράψουμε τη δομή μιας γλώσσας με εξαντλητικό τρόπο σημαίνει να προσδιορίσουμε:
1) οι στοιχειώδεις μονάδες του σε όλα τα επίπεδα ανάλυσης.
2) τάξεις στοιχειωδών μονάδων.
3) οι νόμοι συνδυασμού στοιχείων διαφορετικών τάξεων.

Η περιγραφική γλωσσολογία αναπτύχθηκε υπό την άμεση επίδραση των ιδεών του L. Bloomfield, ο οποίος ασχολήθηκε με την περιγραφή των ινδικών γλωσσών.

Ο Bloomfield πρότεινε μια περιγραφική μέθοδο που αποκλείει μη επιστημονικά κριτήρια για τον προσδιορισμό της σημασίας των γλωσσικών μορφών. Η περιγραφική γλωσσολογία δεν έθεσε το καθήκον της δημιουργίας ενός γενικού γλωσσική θεωρία, που θα εξηγούσαν τα φαινόμενα της γλώσσας στην αλληλεπίδρασή τους, αλλά θα ανέπτυξαν μεθόδους για τη σύγχρονη περιγραφή και μοντελοποίηση της γλώσσας. Η περιγραφή της γλώσσας έγινε κατανοητή από αυτούς ως η εγκατάσταση γλωσσικό σύστημαπου προέρχονται από κείμενα και αντιπροσωπεύουν ένα σύνολο από κάποιες ενότητες και κανόνες για τη χρήση τους. Αναπτύχθηκαν λεπτομερώς τα προβλήματα των επιπέδων της δομής της γλώσσας -φωνητικό, μορφηματικό, λεξικο-σημασιολογικό, συντακτικό.

Σύμφωνα με τον L. Bloomfield, Γλώσσαείναι το σύνολο των δηλώσεων που μπορούν να γίνουν σε ένα δεδομένο γλωσσική ομάδα, και το κύριο αντικείμενο της γλωσσικής έρευνας είναι το τμήμα ομιλίας που δίνεται στην εκφώνηση. Οι περιγραφικοί ξεκίνησαν από τον λόγο ως τη μόνη παρατηρήσιμη πραγματικότητα και με τη βοήθεια των διαδικασιών που ανέπτυξαν, έβγαλαν από τον λόγο ορισμένα από τα σταθερά χαρακτηριστικά που σχετίζονται με τη γλώσσα.

Ο L. Bloomfield, σε αντίθεση με ορισμένους ερευνητές, δεν αρνήθηκε τη γλωσσική σημασία και τόνισε τη σημασία της μελέτης του. «Η μελέτη των ήχων ομιλίας μεμονωμένα από το νόημα είναι μια αφαίρεση. Στην πραγματικότητα, οι ήχοι ομιλίας χρησιμοποιούνται ως σήματα». Ωστόσο, έδωσε έμφαση στην μη ανεπτυγμένη σημασιολογία σύγχρονο επίπεδοανάπτυξη της επιστήμης.

Παράλληλα ο Λ. Μπλούμφιλντ ως κύριο αξίωμαη γλωσσολογία πήρε την εξής θέση: «Σε ορισμένες κοινότητες (γλωσσικές κοινότητες), ορισμένες ομιλίεςπαρόμοια σε μορφή και νόημα. Ωστόσο, το νόημα δεν ήταν επιδεκτικό άμεσης έρευνας, αν και οι δηλώσεις του πληροφοριοδότη σχετικά με το εάν ορισμένα τμήματα του κειμένου έχουν το ίδιο νόημα ή όχι, ήταν στις διαδικασίες που ανέπτυξε ο L. Bloomfield απαραίτητη προϋπόθεσηστο έργο ενός γλωσσολόγου. Το κύριο καθήκον του έργου των περιγραφιστών ήταν η ανάλυση της μορφής. Ο γλωσσολόγος, μελετώντας το ρητό, παρατηρεί ότι ορισμένα από τα τμήματα του είναι παρόμοια σε μορφή, και ο πληροφοριοδότης δείχνει ότι είναι παρόμοια σε σημασία. Οι δύο κύριες διαδικασίες για την ανάλυση της γλώσσας είναι οι εξής: τμηματοποίηση της ομιλίας σε μονάδες και αναγνώριση του περιβάλλοντος ορισμένων μονάδων, συμβατότητά τους με άλλες μονάδες, δηλαδή προσδιορισμός της κατανομής τους. Η έννοια της διανομής είναι μια από τις πιο σημαντικές στην περιγραφική γλωσσολογία.

Η έννοια του μορφώματος που εισήχθη στη γλωσσολογία από τον I.A. Ο Baudouin de Courtenay, έγινε για τον Bloomfield, όπως και στο μέλλον για τους οπαδούς του, ένα από τα κεντρικά σημεία στο γλωσσικό σύστημα. Εάν παραδοσιακά οι ρίζες και τα επιθέματα θεωρούνταν μέρη μιας λέξης και, κατά συνέπεια, μονάδες που ορίζονται μέσω μιας λέξης, τότε ο Bloomfield ορίζει ένα μορφικό και μια λέξη ανεξάρτητα το ένα από το άλλο μέσω της κύριας έννοιας της μορφής (μορφή εννοείται ότι σημαίνει οποιονδήποτε επαναλαμβανόμενο ήχο τμήματα που έχουν νόημα): το μόρφωμα είναι μια ελάχιστη μορφή, η μορφή είναι η ελάχιστη ελεύθερη μορφή, δηλαδή η ελάχιστη μορφή που μπορεί να είναι δήλωση. Ας σημειώσουμε επίσης την έννοια της σεμέμης που εισήχθη ταυτόχρονα από τον L. Bloomfield - την ελάχιστη μονάδα νοήματος που αντιστοιχεί σε ένα μορφικό. Ωστόσο, λόγω του δευτερεύοντος ρόλου της σημασιολογίας στον περιγραφισμό, αυτή η έννοια δεν έγινε τόσο σημαντική μετά τον Λ. Μπλούμφιλντ όσο η έννοια του μορφώματος.

Η γλωσσολογία ως επιστήμη

Αντικείμενο και αντικείμενο γλωσσολογίας

Γενική και ιδιωτική, θεωρητική και εφαρμοσμένη γλωσσολογία

Γλωσσολογία επιμέρους πτυχών της γλώσσας

Συγχρονική και διαχρονική γλωσσολογία

Εσωτερική και εξωτερική γλωσσολογία

Περιγραφική, συγκριτική και συγκριτική γλωσσολογία

Ταξινόμηση γλωσσικών κλάδων

Αντικείμενο και αντικείμενο γλωσσολογίας

Γλωσσολογία- αυτή είναι η επιστήμη της γλώσσας, η προέλευση, οι ιδιότητες και οι λειτουργίες της, καθώς και οι γενικοί νόμοι της δομής και της ανάπτυξης όλων των γλωσσών του κόσμου.

Διάκριση μεταξύ του αντικειμένου και του υποκειμένου της επιστήμης. Ενα αντικείμενο Η επιστήμη είναι η περιοχή του κόσμου που μελετάται από αυτή την επιστήμη. Το αντικείμενο της γλωσσολογίας είναι όλες οι γλώσσες του κόσμου: ζωντανές και νεκρές, ευρέως χρησιμοποιούμενες και λεγόμενες μικρές (αυτές που ομιλούνται από μικρό αριθμό ανθρώπων), γραπτές γλώσσες και μη γραπτές γλώσσες, πολυλειτουργικές γλώσσες, δηλ. εκτελεί πολλές λειτουργίες στην επικοινωνία και μονολειτουργικό, που χρησιμοποιείται συχνότερα μόνο στην καθημερινή επικοινωνία. Στον σύγχρονο κόσμο, χρησιμοποιούνται από τέσσερις έως έξι χιλιάδες γλώσσες.

Θέμα Οι επιστήμες είναι εκείνες οι πτυχές, οι ιδιότητες ενός αντικειμένου που θεωρούνται από μια δεδομένη επιστήμη ως ενσάρκωση της ουσίας του ή, με άλλα λόγια, αυτή είναι μια συγκεκριμένη κατανόηση ενός αντικειμένου που καθορίζει τις κατευθύνσεις και τις μεθόδους μελέτης του από την επιστήμη. Οι ανθρώπινες γλώσσες, παρ' όλη την ποικιλομορφία τους, αποκαλύπτουν σημαντικές κοινές ιδιότητες στη δομή και τη λειτουργία τους, επομένως η γλωσσολογία θεωρεί τις συγκεκριμένες γλώσσες ως εκδήλωση μιας ενιαίας ουσίας, ιδιαίτερες ποικιλίες ανθρώπινης γλώσσας και τις μελετά ως ειδικό μέσο επικοινωνίας και ενσάρκωσης της σκέψης. Αυτό είναι κοινό θέμαγλωσσολογία.

Η σύγχρονη γλωσσολογία ενσωματώνει έναν αριθμό επιστημονικών κλάδων ή ενοτήτων. Μπορούν να συνδυαστούν σε πολλές ομάδες. Ας εξετάσουμε τα κύρια.

Γενική και ιδιωτική, θεωρητική και εφαρμοσμένη γλωσσολογία

Ο κλάδος της γλωσσολογίας που μελετά την ουσία της γλώσσας, τα γενικά πρότυπα της δομής, της ποικιλίας, της λειτουργίας και των δεσμών της με το άτομο και την κοινωνία, ονομάζεται γλωσσική θεωρία, ή γενική γλωσσολογία. Σημαντικός κλάδος στη σύνθεση της γενικής γλωσσολογίας - γλωσσική τυπολογία, διερεύνηση των τύπων δομής των γλωσσών με φόντο τα χαρακτηριστικά που είναι εγγενή σε όλες ή σχεδόν όλες τις γλώσσες και τους τύπους χρήσης των γλωσσών από την κοινωνία (δομικές και λειτουργικές τυπολογίες γλωσσών).

Η επιστήμη της γλώσσας διερευνά όχι μόνο το κύριο θέμα της - τη γλώσσα, αλλά και τον εαυτό της: τη δομή των θεωριών της, τις επιστημονικές μεθόδους της, την ιστορία της. Ως εκ τούτου, ως μέρος της γενικής γλωσσολογίας, ή της θεωρίας της γλώσσας, ξεχώρισε μια υποενότητα γλωσσική μεταθεωρία (θεωρία της θεωρίας), αντικείμενο της οποίας είναι η ίδια η γλωσσολογία. Ένας από τους επιστημονικούς κλάδους που σχετίζονται με τη μεταθεωρία είναι ιστορία της γλωσσολογίας, ή ιστορίαγλωσσικές διδασκαλίες.

Δίπλα στη γενική γλωσσολογία εφαρμοσμένη Γλωσσολογία, κύριο καθήκον του οποίου είναι η εφαρμογή της επιστημονικής γνώσης για τη γλώσσα και τον λόγο στην επίλυση πρακτικών προβλημάτων (συχνά εκτός της ίδιας της γλωσσολογίας). Η αρχή της συγκρότησής της με βάση τη χρήση των τεχνολογιών της πληροφορίας αποδίδεται στα μέσα του 20ου αιώνα, αλλά δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι και πριν από αυτό, η γλωσσολογία περιλάμβανε ήδη τις επιστήμες και τις ενότητες τους με εφαρμοσμένο προσανατολισμό. Αυτό, για παράδειγμα, λεξικογραφία- η επιστήμη των λεξικών και η πρακτική της δημιουργίας τους. Η σύγχρονη εφαρμοσμένη γλωσσολογία λαμβάνει υπόψη τα επιτεύγματά της.

Οι κλάδοι των οποίων τα αντικείμενα είναι μεμονωμένες γλώσσες ή ομάδες γλωσσών διαφέρουν από τους γενικούς γλωσσικούς κλάδους. Αυτοί οι κλάδοι αποτελούν μέρος του ιδιωτική γλωσσολογία. Η ιδιωτική γλωσσολογία περιλαμβάνει, για παράδειγμα, την επιστήμη της ρωσικής γλώσσας (Ρωσικές σπουδές), ξεχωριστές επιστήμες για όλες τις άλλες γλώσσες του κόσμου, καθώς και επιστήμες για ομάδες γλωσσών που ενώνονται με τη συγγένειά τους (για παράδειγμα, γερμανικές, σλαβικές, ρομανικές γλώσσες), κοινό έδαφος ή άλλα χαρακτηριστικά.

Γλωσσολογία επιμέρους πτυχών της γλώσσας

Υπάρχουν επιστημονικοί κλάδοι που μελετούν επιμέρους πτυχές (μονάδες και επίπεδα) της γλώσσας. Άρα, μελετά η ηχητική δομή της γλώσσας (φωνητικό επίπεδο). φωνητική (από το ελληνικό φωνητικός - ήχος, φωνή), λεξιλόγιο - λεξικολογία (από το ελληνικό λεξικό - που σχετίζεται με τη λέξη και τον λόγο - λέξη, διδασκαλία), η σύνθεση των ελάχιστων σημαντικών μερών της λέξης και το σύστημα γραμματικών μορφών λέξεων - μορφολογία (από την ελληνική μορφή - μορφή και λόγος - λέξη, διδασκαλία), μελετάται η δομή και η δημιουργία παραγώγων λέξεων σχηματισμός λέξης, η δομή των προτάσεων και των φράσεων περιλαμβάνεται στο θέμα σύνταξηένα(από την ελληνική σύνταξη - κατασκευή, τάξη). Η δομή του γραμματικού συστήματος της γλώσσας στο σύνολό της, συμπεριλαμβανομένων των μορφολογικών και συντακτική δομή, καθώς και ο σχηματισμός λέξεων, μελετάται γραμματική (ελληνική γραμματική). Αντικείμενα λόγου που χαρακτηρίζονται από συνοχή και πληρότητα, δηλ. τα κείμενα είναι το θέμα θεωρία κειμένου. Μελετάται το περιεχόμενο των γλωσσικών ενοτήτων, οι πληροφορίες που μεταδίδουν σημασιολογία (από το ελληνικό σημειολογικός - που δηλώνει).

Ορισμένοι από τους κλάδους αυτής της ομάδας έχουν υποενότητες. Έτσι, η λεξικολογία περιλαμβάνει επιστημονικούς κλάδους αφιερωμένους σε ορισμένους τύπους λέξεων, για παράδειγμα τοπωνυμία (από το ελληνικό τόπος - τόπος και όνημα - όνομα), σπουδάζοντας γεωγραφικά ονόματα, και τα παραπάνω ορολογία.

Οι κλάδοι που μελετούν ορισμένες πτυχές της γλώσσας (φωνητική, μορφολογία, λεξικολογία κ.λπ.) μπορεί να είναι γενικοί και ειδικοί. Έτσι, μαζί με κοινή φωνητική, μελετώντας τα καθολικά μοτίβα κατασκευής ηχητικών αλυσίδων στις γλώσσες του κόσμου, συστήματα διακριτικών ηχητικών μονάδων, την αλληλεπίδραση των ηχητικών μονάδων με μονάδες άλλων επιπέδων της γλώσσας, υπάρχουν ιδιωτική φωνητική, για παράδειγμα, η επιστήμη της ηχητικής δομής της ρωσικής γλώσσας - Ρωσική φωνητική. Μαζί με γενική μορφολογία, γενική λεξικολογία, γενική σύνταξηστη γλωσσολογία αναπτύσσονται ενεργά οι αντίστοιχοι ιδιωτικοί κλάδοι με βάση μεμονωμένες γλώσσεςκαι ομάδες γλωσσών.

Συγχρονική και διαχρονική γλωσσολογία

Οι γλώσσες προκύπτουν, ζουν, αλλάζουν, έχουν τη δική τους ιστορία και μπορούν να πεθάνουν, να γίνουν νεκρές. Πολλές γλώσσες είναι γνωστές σήμερα μόνο από γραπτά μνημεία γραμμένα σε αυτές τις γλώσσες ή από ίχνη που έχουν αφήσει στη δομή άλλων γλωσσών ή κείμενα σε άλλες γλώσσες. Για παράδειγμα, η χεττιτική γλώσσα, η οποία υπήρχε στην αρχαιότητα στο έδαφος της σύγχρονης Τουρκίας και Συρίας, είναι γνωστή σε εμάς μόνο χάρη στα σφηνοειδή μνημεία της 2ης χιλιετίας π.Χ. Από τη σκυθική γλώσσα, μόνο ονόματα φυλών, γεωγραφικά ονόματα και προσωπικά ονόματα ως μέρος ελληνικών επιγραφών στο έδαφος της περιοχής της Βόρειας Μαύρης Θάλασσας έχουν φτάσει σε εμάς.

Οι αλλαγές στις ζωντανές γλώσσες, στα επιμέρους μέρη και τις ενότητες τους συμβαίνουν συνεχώς (ειδικά γρήγορα - στο λεξιλόγιο), αλλά οι άνθρωποι τις χρησιμοποιούν ως συστήματα που είναι σταθερά στο χρόνο και τα ίδια για όλους τους ομιλητές μιας δεδομένης γλώσσας, επομένως είναι απαραίτητο να μελετηθούν γλώσσες ​μέσα συγχρονική πτυχή, θεωρώντας τη δομή τους ως ένα βασικά αμετάβλητο σύστημα ταυτόχρονα υπαρχόντων και αλληλεπιδρώντων στοιχείων, και διαχρονικά, εκείνοι. ως συστήματα που αλλάζουν με την πάροδο του χρόνου και ταυτόχρονα διατηρούν την ιστορική συνέχεια (συνέχεια) της ανάπτυξής τους.

Έτσι, οι επιστήμες της δομής και της λειτουργίας της σύγχρονης ρωσικής ή της σύγχρονης αγγλικής γλώσσας εξετάζουν και περιγράφουν τα αντικείμενά τους κυρίως σε μια σύγχρονη όψη, αν και σημειώνουν τις αλλαγές που λαμβάνουν χώρα στις γλώσσες (για παράδειγμα, δημοσιεύονται λίστες νέων λέξεων, δημιουργούνται ειδικά λεξικά νέο λεξιλόγιο, σημειώνονται απαρχαιωμένες, απαρχαιωμένες λέξεις και έννοιες). Οι κλάδοι που είναι αφιερωμένοι στην ιστορία αυτών των γλωσσών αποτελούν παράδειγμα διαχρονικής έρευνας. Εξετάζουν πώς, πότε, σε ποια βάση σχηματίστηκε μια δεδομένη γλώσσα, ποια στάδια ξεχωρίζουν στην ιστορία της, ποιες είναι οι διαδοχικές αλλαγές στη δομή της, ποιο σύμπλεγμα παραγόντων προκάλεσε αυτές τις αλλαγές, ποιες είναι οι τάσεις στην αλλαγή της γλώσσας, ποια κατεύθυνση μπορεί να αλλάξει στο μέλλον.

Εσωτερική και εξωτερική γλωσσολογία

Η διάκριση μεταξύ εσωτερικού και εξωτερική γλωσσολογίαπροτάθηκε στις αρχές του 20ου αιώνα. Ελβετός γλωσσολόγος Φερδινάν ντε Σωσούρ(1857-1913) στο «Μάθημα της Γενικής Γλωσσολογίας». Εσωτερικός γλωσσολογία είναι η μελέτη της γλώσσας ως πλήρες σύστημα. Αυτό σας επιτρέπει να ορίσετε αυστηρά τις μονάδες κάθε επιπέδου της γλώσσας (φωνητικό, μορφολογικό, λεξιλογικό, συντακτικό), συστημικές σχέσεις μεταξύ μονάδων ενός επιπέδου, καθώς και σχέσεις μεταξύ γλωσσικών επιπέδων.

Οποιοσδήποτε τρόπος πέρα ​​από τα όρια του ίδιου του γλωσσικού συστήματος, η μελέτη των συνδέσεων ενός δεδομένου γλωσσικού συστήματος με άλλα συστήματα, με ένα άτομο, τη σκέψη και τη συνείδησή του, με την κοινωνία και την ιστορία της, με τον κόσμο, είναι μια μετάβαση στο πεδίο. της εξωτερικής γλωσσολογίας. Επομένως, για παράδειγμα, ένα μέρος της συγχρονικής έρευνας ανήκει στην εσωτερική γλωσσολογία και ένα μέρος στην εξωτερική γλωσσολογία, ενώ η διαχρονική έρευνα βρίσκεται εξ ολοκλήρου στο πεδίο της εξωτερικής γλωσσολογίας, αφού βασίζονται σε σύγκριση συστημάτων που σχηματίζουν μια ακολουθία στον άξονα του χρόνου. ΣΤΟ διαφορετικές περιόδουςΣτην ιστορία της γλωσσολογίας, οι επιστήμονες έδωσαν μεγαλύτερη προσοχή στα προβλήματα είτε της εσωτερικής είτε της εξωτερικής γλωσσολογίας, αλλά η λύση και των δύο προβλημάτων είναι απαραίτητη για την ανάπτυξη της γλωσσικής γνώσης.

εξωτερικός Η γλωσσολογία σχηματίζει μεγάλο αριθμό επιστημονικών κλάδων. Ένα από τα πιο ενεργά αναπτυγμένα γνωστική γλωσσολογία (eng. cognitive linguistics), εξερεύνηση της γλώσσας από την άποψη της συμμετοχής της στις διαδικασίες της ανθρώπινης αλληλεπίδρασης με το περιβάλλον: στη λήψη και επεξεργασία πληροφοριών, απόκτηση εμπειρίας, γνώσης, ενοποίηση των αποτελεσμάτων της γνώσης με τη μορφή διαφόρων νοητικών σχηματισμοί και μορφές. Μελετά το ρόλο της γλώσσας στις διαδικασίες κατηγοριοποίησης του κόσμου και στην έκφραση της γνώσης στον λόγο.

Κοινωνιογλωσσολογία (Αγγλική κοινωνιογλωσσολογία) μελετά τη σχέση μεταξύ γλώσσας και κοινωνίας (η κοινωνική φύση της γλώσσας, η χρήση της γλώσσας από την κοινωνία και τις διάφορες ομάδες της, άτομα, την παραλλαγή της γλώσσας και του λόγου σύμφωνα με τη δομή της κοινωνίας και τις σφαίρες επικοινωνίας που διαμορφώνονται μέσα σε αυτό).

Εθνογλωσσολογία (από το ελληνικό έθνος - λαός, φυλή και «γλωσσολογία») καιγλωσσοπολιτισμολογία στη σύνθεσή του, μελετούν τη σχέση μεταξύ της γλώσσας και του πολιτισμού του λαού, που εκδηλώνεται με έθιμα, τυπικές μορφές συμπεριφοράς, καθώς και σε λαογραφικά και άλλα κείμενα που χρησιμοποιεί αυτός ο λαός και σε αυτόν τον πολιτισμό ως γνωστόν.

Ψυχογλωσσολογίαδιερευνά τη σύνδεση μεταξύ ομιλίας και συνείδησης: η διαδικασία παραγωγής ομιλίας, η υπόθεσή της από τα κίνητρα των ενεργειών του λόγου και τα αναμενόμενα αποτελέσματα της ομιλίας, καθώς και ολόκληρο το περιβάλλον επικοινωνίας, οι διαδικασίες αντίληψης του λόγου, η «εξωτερίκευση» στην ομιλία των πραγματικών θραυσμάτων της συνείδησης, η ανάπτυξη του λόγου από τα παιδιά.

Οι άνθρωποι έχουν περικυκλωθεί με μια μεγάλη ποικιλία συστημάτων σήμανσης: χρήματα, γραμματόσημα, τραπουλόχαρτα, οδικές πινακίδες, στολές, χειρονομίες, εθιμοτυπική συμπεριφορά κ.λπ. σημειωτική (από το ελληνικό semeion - ένα σημάδι, ένα σημάδι). Η γλώσσα είναι το πιο περίπλοκο στη δομή της και ταυτόχρονα καθολικό (δεν σχετίζεται με τη μεταφορά τιμών μόνο ενός τύπου ή μόνο σε μια περιοχή επικοινωνίας) δυναμικό σύστημα σημείων, το οποίο περιλαμβάνει όχι μόνο σημάδια, αλλά και μέσα δημιουργίας νέων σημείων. Επομένως, το εύρος των γλωσσικών προβλημάτων περιλαμβάνει επίσης προβλήματα που σχετίζονται με τον συμβολισμό της γλώσσας: ποιες μονάδες της γλώσσας και σε ποιο βαθμό πρέπει να θεωρούνται σημάδια (είναι, για παράδειγμα, σημεία φωνητικές μονάδες, προτάσεις, κείμενα), ποιες είναι οι ποικιλίες των γλωσσικών σημείων, ποια είναι η ιδιαιτερότητά τους σε σύγκριση με άλλα σημεία, πώς συνδέονται τα γλωσσικά σημεία με τα μη γλωσσικά κ.λπ. Τα προβλήματα αυτά εξετάζονται από γλωσσοσημειωτική.

Η σχέση γλώσσας και ανθρώπου διερευνά πραγματογλωσσολογία (από το ελληνικό pragma - business, action και «γλωσσολογία»). Κατά τη διάρκεια της πραγματιστικής γλωσσικής ανάλυσης εξετάζονται τα ακόλουθα προβλήματα: ποια είναι τα κίνητρα και οι στόχοι της χρήσης γλωσσικών σημείων και τα αποτελέσματα των ενεργειών του λόγου; πώς οι άνθρωποι εκφράζουν τους στόχους τους στην ομιλία (άμεσα, έμμεσα, τους αποκρύπτουν) και πώς οι αποδέκτες της ομιλίας αναγνωρίζουν τα κίνητρα και τους στόχους των συνομιλητών που δεν εκφράζονται άμεσα. ποια πρέπει να είναι η κοινότητα των γνώσεων και των δεξιοτήτων ομιλίας των συνομιλητών κατά τη χρήση σημαδιών, απαραίτητων για την αμοιβαία κατανόησή τους. με ποια μέσα ο ομιλητής ξεχωρίζει πιο σημαντικά και λιγότερο σημαντικά, νέα και προηγουμένως εισαγόμενα στο περιεχόμενο της ομιλίας και πώς ο συνομιλητής λαμβάνει υπόψη αυτή τη διαίρεση. ποιοι είναι οι κανόνες της συνομιλίας ως συμφωνημένη («συνεργατική») χρήση πινακίδων από τους συνομιλητές; πώς και γιατί οι άνθρωποι παίζουν με τον λόγο και ποιοι είναι οι στόχοι και τα μέσα του γλωσσικού παιχνιδιού (για παράδειγμα, λογοπαίγνια).

Περιγραφική, συγκριτική και συγκριτική γλωσσολογία

Οι γλωσσικοί κλάδοι αυτής της ομάδας διαφέρουν ως προς τις εργασίες που επιλύουν και τις μεθόδους έρευνας.

περιγραφικός Η γλωσσολογία δημιουργεί περιγραφές γλωσσών σε ορισμένες περιόδους της ύπαρξής τους, λαμβάνοντας υπόψη το λεξιλόγιο, τη φωνητική, τη γραμματική τους από συγχρονική άποψη. Δεδομένου ότι οι μονάδες της γλώσσας και η μεταξύ τους σχέση δεν δίνονται στους ερευνητές με άμεση παρατήρηση (μόνο η εκδήλωση της γλώσσας στην ομιλία μπορεί να παρατηρηθεί), η περιγραφική γλωσσολογία έχει αναπτύξει ειδικές διαδικασίες για τη γενίκευση του παρατηρούμενου φαινόμενα ομιλίαςγια κρίσεις για τη γλώσσα. Μία και η ίδια γλώσσα μπορεί να αντιστοιχεί σε πολλές διαφορετικές περιγραφές εάν γίνονται με βάση διαφορετικές αρχές γενίκευσης, καθεμία από τις οποίες αντιστοιχεί σε ορισμένες ιδιότητες της γλώσσας, συμπληρώνει άλλες αρχές και επομένως έχει το δικαίωμα ύπαρξης. Για παράδειγμα, το σύστημα των διακριτικών ενοτήτων της ηχητικής δομής μιας γλώσσας - φωνήματα - αποδεικνύεται διαφορετικό στην αναπαράστασή του από διαφορετικές φωνολογικές σχολές.

Τα αντικείμενα της περιγραφικής γλωσσολογίας δεν είναι μόνο οι γλώσσες, αλλά και οι επιμέρους παραλλαγές τους: λογοτεχνικές γλώσσες, διάλεκτοι, δημοτική γλώσσα, επαγγελματισμοί, ορολογίες κ.λπ. περιγραφική διαλεκτολογία μελετά και περιγράφει τις εδαφικές ποικιλίες της γλώσσας, διαλέκτους (από την ελληνική διάλεκτος - διάλεκτος, διάλεκτος), σε μια ή την άλλη περίοδο της ύπαρξής τους.

Ειδικό αντικείμενο της περιγραφικής γλωσσολογίας είναι οι γλώσσες (τις περισσότερες φορές μη γραπτές), οι οποίες κινδυνεύουν να εξαφανιστούν, αφού χρησιμοποιούνται από μικρό αριθμό ομιλητών (από πολλές χιλιάδες έως αρκετές δεκάδες άτομα). Τέτοιες γλώσσες σε σύγχρονη Ρωσίαπερίπου 60, χρησιμοποιούνται κυρίως από τον πληθυσμό της Σιβηρίας και του Καυκάσου. Για παράδειγμα, το 1999, καταγράφηκαν μόνο 1.113 Kets (οι Kets είναι ένας από τους αυτόχθονες πληθυσμούς της Σιβηρίας), ενώ μόνο το 20% περίπου των Kets μιλούν τη μητρική τους γλώσσα, Ket, και είναι κυρίως εκπρόσωποι της παλαιότερης γενιάς. Παρόλο που έχει αναπτυχθεί ένα αλφάβητο για τη γλώσσα Ket, έχει εκδοθεί ένα αλφάβητο, οι προσπάθειες να το διδάξουμε στο σχολείο συνεχίζονται, ο αριθμός των ομιλητών της μειώνεται σταθερά. Υπάρχουν γλώσσες που χρησιμοποιούνται από ακόμη λιγότερους ανθρώπους. Έτσι, η εξαφανιζόμενη γλώσσα Yug, που σχετίζεται με το Ket, ομιλείται τώρα μόνο από λίγους ανθρώπους.

Οι γλώσσες όλων των εθνών έχουν μεγάλη παγκόσμια αξία. Χτίζουν εικόνες του κόσμου με διαφορετικούς τρόπους, τον «δείχνουν». διαφορετικές πλευρέςκαι μαζί συμβάλλουν στην καλύτερη κατανόησή του. Επιπλέον, η μελέτη διαφορετικών γλωσσών σας επιτρέπει να προσδιορίσετε μεταβλητά και αμετάβλητα, κοινά χαρακτηριστικά της δομής τους, καθολικές ιδιότητες. ανθρώπινη γλώσσα. Επομένως, στον αριθμό κρίσιμα καθήκονταΗ γλωσσολογία περιλαμβάνει μια περιγραφή όχι μόνο διαδεδομένων, αλλά και μικρών, γλωσσών που απειλούνται με εξαφάνιση.

Συγκριτικόςγλωσσολογία(επίσης λέγεται αντιθετικό) συγκρίνει τις γλώσσες για να εντοπίσει αντιστοίχιση και ειδικά χαρακτηριστικά στη φωνητική, το λεξιλόγιο, τη σημασιολογία, τη γραμματική και το στυλ τους. Τα αντικείμενά του μπορεί να είναι ζεύγη οποιασδήποτε γλώσσας, ανεξάρτητα από το αν έχουν οικογενειακούς δεσμούς ή άμεσες επαφές. Και οι δύο ιδιότητες γενικής φύσης συγκρίνονται, για παράδειγμα, μια μεγαλύτερη ή μικρότερη ανάπτυξη στη γλώσσα των μέσων έκφρασης συναισθημάτων και ιδιωτικές, για παράδειγμα, η πρωτοτυπία στη δομή ομάδων λέξεων κοντά στο περιεχόμενο. Ένα παράδειγμα διαφορών αυτού του τύπου είναι η αντίθεση της κίνησης με τα πόδια στην κίνηση με τη βοήθεια οποιουδήποτε οχήματος που εκφράζεται με τις έννοιες της ομάδας των ρωσικών ρημάτων κίνησης ( Έλακαι έλα φύγεκαι άδεια)ενώ Γαλλικά ρήματατα κινήματα δεν εκφράζουν τέτοια αντίθεση (δείτε τη σημασία των λέξεων arrivern partir).Ο κύριος τομέας εφαρμογής των αποτελεσμάτων των συγκριτικών μελετών είναι η διδασκαλία της γλώσσας.

Ενα αντικείμενο συγκριτικός γλωσσολογία - γλώσσες που σχετίζονται με την προέλευση, δηλ. σχετίζονται και ο κύριος σκοπός της σύγκρισης είναι η αποκατάσταση της ιστορίας των σχετικών γλωσσών. Επομένως, η παραδοσιακή ονομασία για τη συγκριτική γλωσσολογία είναι συγκριτική ιστορική γλωσσολογία. Σε μια σχετικά σύντομη περίοδο της ανάπτυξής της (λίγο περισσότερο από δύο αιώνες), η συγκριτική ιστορική γλωσσολογία σημείωσε σημαντική επιτυχία: έχουν εντοπιστεί οικογενειακοί δεσμοί των πιο μελετημένων γλωσσών του κόσμου, ομάδες, υποομάδες, οικογένειες συγγενών γλωσσών έχουν καθιερωθεί, οι κύριες διαδικασίες αλλαγής που έχουν λάβει χώρα σε αυτά και τα στάδια ανάπτυξής τους έχουν αποκατασταθεί. Τώρα αποκαλύπτονται όλο και βαθύτεροι ιστορικοί δεσμοί μεταξύ των οικογενειών γλωσσών.

Η ιδιαιτερότητα ενός επιστημονικού κλάδου έγκειται όχι μόνο σε ποια πλευρά του αντικειμένου μελετά αυτός ο κλάδος, πώς παρουσιάζει το αντικείμενο ως αντικείμενο της έρευνάς του, αλλά και στα χαρακτηριστικά της μεθόδου της επιστημονικής γνώσης του, δηλ. επιστημονική μέθοδος. Η σύνδεση μεταξύ του αντικειμένου της έρευνας και της μεθόδου δεν είναι τυχαία: η μέθοδος αντιστοιχεί στην κατανόηση του θέματος. Είναι σημαντικό η περιγραφική συγκριτική και η συγκριτική γλωσσολογία να έχουν τις δικές τους μεθόδους μελέτης γλωσσών. Δεν είναι τυχαίο ότι οι όροι περιγραφική γλωσσολογία, συγκριτική γλωσσολογία, συγκριτική ιστορική γλωσσολογία χρησιμοποιούνται στην επιστήμη τόσο για τον προσδιορισμό των τριών τμημάτων της γλωσσολογίας όσο και ως τα ονόματα των τριών αντίστοιχων μεθόδων.

Ταξινόμηση γλωσσικών κλάδων

Η γλωσσολογία ως επιστήμη περιλαμβάνει πολλούς κλάδους, όπως:

κλάδους που σχετίζονται με τη μελέτη της εσωτερικής οργάνωσης της γλώσσας, τη δομή των επιπέδων της (για παράδειγμα, λεξικολογία, γραμματική).

κλάδους που σχετίζονται με τη μελέτη της ιστορικής εξέλιξης της γλώσσας, με τη διαμόρφωση των επιπέδων της (για παράδειγμα, ιστορική φωνητική, ιστορική γραμματική, ιστορική λεξικολογία).

κλάδους που περιγράφουν τη λειτουργία της γλώσσας στην κοινωνία (κοινωνιογλωσσολογία, διαλεκτολογία, γλωσσογεωγραφία), μελετώντας ένα ευρύ φάσμα προβλημάτων που αντικατοπτρίζουν την κοινωνική φύση της γλώσσας, τις κοινωνικές λειτουργίες της, τον ρόλο στην κοινωνία κ.λπ.

εφαρμοσμένους γλωσσικούς κλάδους (πειραματική φωνητική, λεξικογραφία, παλαιογραφία, αποκωδικοποίηση άγνωστης γραφής κ.λπ.).

Προς την

Πειθαρχίες για

ιστορικός

γλωσσική ανάπτυξη

Πειθαρχίες για

οικιακός

συσκευή

Γλώσσα