Khi trí tưởng tượng trở nên xấu xa. Tại sao một người cần trí tưởng tượng

Liên quan đến một người trưởng thành, cụm từ "Anh ấy sống trong thế giới hư cấu của riêng mình" không phải là một lời khen. Niềm đam mê với những trò chơi tưởng tượng được coi là điểm yếu, là lối thoát khỏi cuộc sống "thực". Tại sao? Trí tưởng tượng có thực sự nguy hiểm? Thế giới tưởng tượng có thực sự là một người lớn trong anh ấy không? đời thực hoàn toàn vô dụng và chúng ta có nên để tất cả những câu chuyện hư cấu và cổ tích này cho trẻ em không?

Nếu bạn nhớ lại thời thơ ấu của mình hoặc quan sát trẻ em, bạn sẽ nhận thấy rằng đứa trẻ dành phần lớn thời gian trong thế giới hư cấu, tưởng tượng của mình. Và điều đáng ngạc nhiên, khi tạo ra thế giới này, cùng trải nghiệm với các nhân vật hư cấu của mình, đứa trẻ hoàn toàn kinh nghiệm thực tế, sống cảm xúc và cảm giác.

Trí tưởng tượng là gì? Từ điển định nghĩa trí tưởng tượng là quá trình tinh thần tạo ra và điều khiển hình ảnh. Sự sáng tạo, vui chơi, công việc của trí nhớ con người được xây dựng trên quá trình này.

Như vậy, trí tưởng tượng đóng vai trò quan trọng nhất trong quá trình tạo ra một cái gì đó mới, cho dù đó là một công việc sáng tạo hay một phát minh hữu ích. Không có trí tưởng tượng, sẽ không có nghệ thuật hay khoa học. Mặc dù không ai tranh luận với điều này. Và nếu chúng ta nói về cuộc sống người bình thường? Nguy hiểm hay hữu ích?

Trí tưởng tượng cho phép một người tích lũy kinh nghiệm, điều mà vì lý do nào đó vẫn khó có được trong thực tế. Và do đó, bao gồm cả việc tìm ra cách mang trải nghiệm mong muốn vào cuộc sống của bạn. Làm thế nào để điều này xảy ra?

Có những nghiên cứu cho rằng các tế bào thần kinh giống nhau trong não chịu trách nhiệm về trí nhớ và trí tưởng tượng. Và, trên thực tế, hóa ra là đối với bộ não, không có sự khác biệt nào cho dù chúng ta nhìn thấy một bức tranh thực hay chỉ tưởng tượng về nó. Điều này giải thích thực tế là các sai sót và biến dạng dần tích tụ trong trí nhớ của chúng ta theo thời gian.

Và nếu trong các sự kiện gần đây, chúng ta thậm chí có thể ít nhiều tách biệt rõ ràng cho chính mình những gì đã xảy ra trong thực tế với những gì được hoàn thành bởi trí tưởng tượng, nhưng thời gian càng trôi qua, ranh giới này càng trở nên không ổn định. Điều này cũng giải thích hiện tượng ký ức "sai". Hầu hết những gì chúng ta cảm nhận được không đến từ các giác quan, nó được tạo ra trong thế giới nội tâm của chúng ta.

Do đó, bản thân kết luận cho thấy rằng trải nghiệm mà một người trải qua thông qua trò chơi tưởng tượng cũng chân thực và đầy đủ như trải nghiệm thu được trong thực tế. Và nó có thể được sử dụng thành công. Để vượt qua nỗi sợ hãi, để học hỏi, để cải thiện kết quả, để hình thành ước mơ của một người, để thực hiện mong muốn, để kiểm tra mong muốn cho sự thật, v.v.

Bạn có thể diễn tập trong đầu những sự kiện quan trọng, mong muốn, những sự kiện có thể hơi đáng sợ vì chúng sẽ xảy ra lần đầu tiên. Và khi chúng xảy ra trong thực tế, chúng sẽ không còn sợ hãi với tính mới của chúng nữa, bởi vì trong ý thức đã có một số kinh nghiệm về vấn đề này.

Người ta nói rằng một số vận động viên, chẳng hạn như vận động viên trượt tuyết, có thể cải thiện thành tích của họ bằng cách tưởng tượng lộ trình của họ nhiều lần, tưởng tượng mọi khúc cua, mọi chướng ngại vật và thậm chí đứng trên bục khi nhận phần thưởng.

Có giả thuyết cho rằng một người (linh hồn của anh ta) đến thế giới này để trải nghiệm. Và chúng ta có được kinh nghiệm thông qua cảm xúc, cảm giác và cảm giác. Do đó, tất cả các hành động mà một người thực hiện trong cuộc sống nói chung được thực hiện để trải nghiệm một số cảm giác, cảm xúc hoặc cảm giác, do đó thu được kinh nghiệm.

Điều đáng nói thêm vào bức tranh này là ngôn ngữ của hình ảnh là ngôn ngữ duy nhất mà tiềm thức của chúng ta hiểu được. Và trí tưởng tượng rất cách tốt xây dựng giao tiếp với anh ấy, “tải xuống” chương trình mong muốn cho chính bạn và do đó đưa bạn đến gần hơn với việc thực hiện mong muốn hoặc ước mơ.

Trí tưởng tượng cũng sẽ giúp ích trong những trường hợp như vậy khi không đủ can đảm để quyết định một số mục tiêu có ý nghĩa bởi vì thực tế là trong quá khứ có kinh nghiệm tiêu cực trong dịp này. Có những kỹ thuật đặc biệt, với sự trợ giúp của trí tưởng tượng, giúp sửa đổi trải nghiệm tiêu cực, trích xuất giá trị từ nó và sử dụng trải nghiệm đã được biến đổi này làm cơ sở để quyết định điều gì đó.

Hóa ra trí tưởng tượng là một công cụ tuyệt vời và dễ tiếp cận có thể giúp ích trong cuộc sống, nhưng giống như bất kỳ công cụ nào khác, bạn cần học cách sử dụng nó.

Altai Mountain Pharmacy chúc bạn sức khỏe và trường thọ!

Những hình ảnh mà một người vận hành không chỉ bao gồm các đối tượng và hiện tượng đã được nhận thức trước đó. Nội dung của hình ảnh cũng có thể là điều mà anh ta chưa bao giờ cảm nhận được một cách trực tiếp: hình ảnh về quá khứ hoặc tương lai xa xôi; những nơi anh chưa từng đến và sẽ không bao giờ đến; những sinh vật không tồn tại, không chỉ trên Trái đất, mà nói chung trong Vũ trụ. Hình ảnh cho phép một người đi xa hơn thế giới thực trong thời gian và không gian. Chính những hình ảnh này, biến đổi, sửa đổi kinh nghiệm của con người, là đặc điểm chính của trí tưởng tượng.

Thông thường, trí tưởng tượng hay tưởng tượng không có nghĩa chính xác như ý nghĩa của những từ này trong khoa học. Trong cuộc sống hàng ngày, tưởng tượng hay tưởng tượng được gọi là mọi thứ không có thật, không tương ứng với thực tế và do đó không có giá trị thực tiễn. Trên thực tế, trí tưởng tượng, với tư cách là cơ sở của mọi hoạt động sáng tạo, thể hiện một cách quyết liệt như nhau ở mọi khía cạnh. đời sống văn hóa tạo khả năng sáng tạo nghệ thuật, khoa học và kỹ thuật.

Thông qua các cảm giác, nhận thức và suy nghĩ, một người phản ánh các thuộc tính thực của các đối tượng của thực tế xung quanh và hành động phù hợp với chúng trong một tình huống cụ thể. Thông qua trí nhớ, anh ta sử dụng kinh nghiệm quá khứ. Nhưng hành vi của con người có thể được xác định không chỉ bởi các thuộc tính thực tế hoặc trong quá khứ của tình huống, mà còn bởi những thuộc tính có thể có trong đó trong tương lai. Nhờ khả năng này, tâm trí con người có hình ảnh của các đối tượng, trong đó thời điểm này không tồn tại, nhưng sau đó có thể được thể hiện trong các đối tượng cụ thể. Khả năng phản ánh tương lai và hành động theo dự kiến, tức là tưởng tượng, tình huống chỉ đặc trưng cho con người.

trí tưởng tượng — quá trình nhận thức phản ánh tương lai bằng cách tạo ra những hình ảnh mới dựa trên việc xử lý các hình ảnh về tri giác, tư duy và ý tưởng thu được từ kinh nghiệm trước đó.

Thông qua trí tưởng tượng, những hình ảnh được tạo ra chưa bao giờ được một người chấp nhận trong thực tế. Bản chất của trí tưởng tượng nằm ở sự biến đổi của thế giới. Điều này xác định vai trò thiết yếu trí tưởng tượng trong sự phát triển của con người như một chủ thể diễn xuất.

Tưởng tượng và suy nghĩ là những quá trình giống nhau về cấu trúc và chức năng. L. S. Vygotsky gọi chúng là "cực kỳ liên quan", lưu ý đến điểm chung về nguồn gốc và cấu trúc của chúng như hệ thống tâm lý. Ông coi trí tưởng tượng là một thời điểm cần thiết, không thể thiếu của tư duy, đặc biệt là tư duy sáng tạo, vì các quá trình dự báo và dự đoán luôn được đưa vào tư duy. Trong các tình huống có vấn đề, một người sử dụng tư duy và trí tưởng tượng. Một hình ảnh được hình thành trong trí tưởng tượng giải pháp khả thi tăng cường động lực của việc tìm kiếm, và xác định hướng của nó. Điều không chắc chắn hơn là tình huống có vấn đề nó càng không được biết đến, vai trò của trí tưởng tượng càng trở nên quan trọng. Nó có thể được thực hiện với dữ liệu ban đầu không đầy đủ, vì nó bổ sung chúng bằng các sản phẩm do chính nó sáng tạo.

Một mối quan hệ sâu sắc cũng tồn tại giữa trí tưởng tượng và các quá trình cảm xúc-ý chí. Một trong những biểu hiện của nó là khi một hình ảnh tưởng tượng xuất hiện trong tâm trí một người, anh ta trải qua những cảm xúc chân thực, thực tế chứ không phải tưởng tượng, điều này cho phép anh ta tránh được những ảnh hưởng không mong muốn và đưa những hình ảnh mong muốn vào cuộc sống. L. S. Vygotsky gọi đó là luật “ thực tế cảm xúc trí tưởng tượng"

Ví dụ, một người cần vượt qua một con sông bão tố trên một chiếc thuyền. Tưởng tượng rằng con thuyền có thể bị lật úp, anh ta không phải trải qua một nỗi sợ hãi tưởng tượng, mà là một nỗi sợ hãi thực sự. Điều này khuyến khích anh ấy lựa chọn nhiều hơn cách thức an toàn ngã tư đường.

Trí tưởng tượng có thể ảnh hưởng đến sức mạnh của cảm xúc và cảm xúc mà một người trải qua. Ví dụ, người ta thường trải qua cảm giác lo lắng, lo lắng về những điều chỉ tưởng tượng chứ không phải sự kiện có thật. Thay đổi hình ảnh của trí tưởng tượng có thể làm giảm mức độ lo lắng, giảm căng thẳng. Việc trình bày những trải nghiệm của một người khác giúp hình thành và thể hiện cảm giác đồng cảm và đồng cảm với anh ta. TRONG hành động cố ý sự thể hiện trong trí tưởng tượng về kết quả cuối cùng của hoạt động khuyến khích việc thực hiện nó. Hình ảnh trong trí tưởng tượng càng sáng sủa thì động lực càng lớn, nhưng đồng thời, tính hiện thực của hình ảnh cũng quan trọng.

Trí tưởng tượng là một yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến sự phát triển của nhân cách. Lý tưởng như một hình ảnh tưởng tượng mà một người muốn bắt chước hoặc phấn đấu để trở thành hình mẫu để tổ chức cuộc sống, sự phát triển cá nhân và đạo đức của anh ta.

Các loại trí tưởng tượng

Hiện hữu các loại khác nhau trí tưởng tượng. Theo mức độ hoạt động trí tưởng tượng có thể bị động hoặc chủ động. thụ động trí tưởng tượng không kích thích một người hành động. Anh ta hài lòng với những hình ảnh được tạo ra và không tìm cách hiện thực hóa chúng trong thực tế hoặc vẽ những hình ảnh mà về nguyên tắc là không thể hiện thực hóa được. Trong cuộc sống, những người như vậy được gọi là những kẻ không tưởng, những kẻ mơ mộng không có kết quả. N.V. Gogol, người đã tạo ra hình ảnh của Manilov, đã biến tên của anh ấy trở thành một cái tên quen thuộc đối với loại người này. Tích cực trí tưởng tượng là việc tạo ra những hình ảnh mà sau đó được hiện thực hóa trong hành động thiết thực và sản phẩm của hoạt động. Đôi khi điều này đòi hỏi rất nhiều nỗ lực và sự đầu tư đáng kể về thời gian của một người. Trí tưởng tượng tích cực cũng nâng cao nội dung sáng tạo và hiệu quả của các hoạt động khác.

năng suất

Trí tưởng tượng được gọi là năng suất, trong những hình ảnh có rất nhiều điều mới (yếu tố tưởng tượng). Các sản phẩm của trí tưởng tượng như vậy thường không giống gì hoặc có rất ít điểm tương đồng với những gì đã biết.

sinh sản

Tính tái tạo là trí tưởng tượng, trong các sản phẩm của nó có rất nhiều thứ đã biết, mặc dù cũng có những yếu tố riêng lẻ của cái mới. Chẳng hạn, đó là trí tưởng tượng của một nhà thơ, nhà văn, kỹ sư, nghệ sĩ mới vào nghề, những người lúc đầu tạo ra các tác phẩm của mình theo các mẫu đã biết, từ đó học hỏi các kỹ năng chuyên nghiệp.

ảo giác

Ảo giác được gọi là sản phẩm của trí tưởng tượng, sinh ra trong trạng thái ý thức con người bị thay đổi (không bình thường). Những điều kiện này có thể xảy ra lý do khác nhau: bệnh tật, thôi miên, tiếp xúc với các chất hướng thần như ma túy, rượu, v.v.

những giấc mơ

Ước mơ là sản phẩm của trí tưởng tượng nhằm hướng tới một tương lai mong muốn. Những giấc mơ chứa ít nhiều thực tế và về nguyên tắc, những kế hoạch khả thi của một người. Những giấc mơ như một hình thức tưởng tượng đặc biệt là đặc trưng của những người trẻ tuổi, những người có một phần lớn cuộc đời phía trước.

những giấc mơ

Những giấc mơ được gọi là những giấc mơ kỳ dị, theo quy luật, nó xa rời thực tế và về nguyên tắc là không khả thi. Giấc mơ là trung gian giữa giấc mơ và ảo giác, nhưng sự khác biệt của chúng với ảo giác nằm ở chỗ giấc mơ là sản phẩm hoạt động của một người bình thường.

những giấc mơ

Những giấc mơ luôn và vẫn được quan tâm đặc biệt. Hiện tại, họ có xu hướng tin rằng các quá trình xử lý thông tin của bộ não con người có thể được phản ánh trong giấc mơ và nội dung của những giấc mơ không chỉ liên quan đến chức năng của các quá trình này mà còn có thể bao gồm những ý tưởng mới có giá trị và thậm chí cả những khám phá.

Trí tưởng tượng tự nguyện và không tự nguyện

Trí tưởng tượng được kết nối theo nhiều cách khác nhau với ý chí của một người, trên cơ sở đó trí tưởng tượng tự nguyện và không tự nguyện được phân biệt. Nếu hình ảnh được tạo ra với hoạt động suy yếu của ý thức, trí tưởng tượng được gọi là không tự nguyện. Nó xảy ra trong trạng thái nửa lơ mơ hoặc trong giấc ngủ, cũng như trong một số rối loạn ý thức. Bất kỳ trí tưởng tượng là một hoạt động có ý thức, có định hướng, thực hiện mà một người nhận thức được mục tiêu và động cơ của mình. Nó được đặc trưng bởi việc tạo ra hình ảnh có chủ ý. Hoạt động và sự tùy tiện của trí tưởng tượng có thể được kết hợp những cách khác. Một ví dụ về trí tưởng tượng thụ động tùy tiện là những giấc mơ, khi một người cố tình đắm chìm trong những suy nghĩ khó có thể trở thành hiện thực. Trí tưởng tượng tích cực tùy ý được thể hiện trong một cuộc tìm kiếm có mục đích lâu dài cho hình ảnh mong muốn, đặc biệt là điển hình cho các hoạt động của các nhà văn, nhà phát minh và nghệ sĩ.

Tưởng tượng giải trí và sáng tạo

Liên quan đến kinh nghiệm trong quá khứ, hai loại trí tưởng tượng được phân biệt: sáng tạo và sáng tạo. giải trí trí tưởng tượng là việc tạo ra hình ảnh của các đối tượng mà trước đây một người chưa nhận thức được ở dạng hoàn thiện, mặc dù anh ta đã quen thuộc với các đối tượng tương tự hoặc với các yếu tố riêng lẻ của chúng. Các hình ảnh được hình thành theo mô tả bằng lời nói, biểu diễn sơ đồ - vẽ, vẽ, bản đồ địa lý. Đồng thời sử dụng những tri thức sẵn có liên quan đến các đối tượng này, xác định tính chất sinh sản chủ yếu. hình ảnh đã tạo. Đồng thời, chúng khác với sự thể hiện của trí nhớ bởi sự đa dạng, linh hoạt và năng động của các yếu tố hình ảnh. Sáng tạo trí tưởng tượng là sự sáng tạo độc lập các hình ảnh mới được thể hiện trong các sản phẩm ban đầu của các hoạt động khác nhau với sự phụ thuộc gián tiếp tối thiểu vào kinh nghiệm trong quá khứ.

trí tưởng tượng thực tế

Vẽ những hình ảnh khác nhau trong trí tưởng tượng của họ, mọi người luôn đánh giá khả năng hiện thực hóa chúng trong thực tế. trí tưởng tượng thực tế diễn ra nếu một người tin vào thực tế và khả năng thể hiện những hình ảnh được tạo ra. Nếu anh ta không nhìn thấy khả năng như vậy, trí tưởng tượng tuyệt vời sẽ diễn ra. Không có ranh giới khó khăn giữa trí tưởng tượng thực tế và tuyệt vời. Có nhiều trường hợp khi một hình ảnh sinh ra từ trí tưởng tượng của một người là hoàn toàn phi thực tế (ví dụ, hyperboloid do A. N. Tolstoy phát minh ra) sau đó đã trở thành hiện thực. Trí tưởng tượng tuyệt vời có mặt trong trò chơi nhập vai những đứa trẻ. Nó hình thành nền tảng của các tác phẩm văn học thuộc một thể loại nhất định - truyện cổ tích, khoa học viễn tưởng, "tưởng tượng".

Với tất cả các loại trí tưởng tượng, chúng được đặc trưng bởi chức năng chung, xác định tầm quan trọng chính của chúng trong cuộc sống con người - dự đoán tương lai, hiệu suất hoàn hảo kết quả hoạt động trước khi nó đạt được. Các chức năng khác của trí tưởng tượng cũng được liên kết với nó - kích thích và lập kế hoạch. Những hình ảnh được tạo ra trong trí tưởng tượng sẽ thôi thúc, kích thích con người thực hiện chúng bằng những hành động cụ thể. Ảnh hưởng biến đổi của trí tưởng tượng không chỉ mở rộng đến hoạt động trong tương lai của một người, mà còn cả kinh nghiệm trong quá khứ của anh ta. Trí tưởng tượng thúc đẩy tính chọn lọc trong cấu trúc và tái tạo của nó phù hợp với các mục tiêu của hiện tại và tương lai. Việc tạo ra các hình ảnh của trí tưởng tượng được thực hiện thông qua các quá trình phức tạp xử lý thông tin nhận thức thực tế và biểu diễn bộ nhớ. Cũng giống như trong tư duy, các quá trình hoặc hoạt động chính của trí tưởng tượng là phân tích và tổng hợp. Thông qua phân tích, các đối tượng hoặc ý tưởng về chúng được chia thành các bộ phận cấu thành và với sự trợ giúp của tổng hợp, một hình ảnh hoàn chỉnh về đối tượng được xây dựng lại. Nhưng không giống như suy nghĩ trong trí tưởng tượng, một người xử lý các yếu tố của đối tượng một cách tự do hơn, tạo ra những hình ảnh tích hợp mới.

Điều này đạt được thông qua một phức hợp các quy trình dành riêng cho trí tưởng tượng. Những cái chính là phóng đại(phóng đại hóa) và đánh giá thấp các vật thể ngoài đời thực hoặc các bộ phận của chúng (ví dụ: tạo hình ảnh người khổng lồ, thần đèn hoặc Thumbelina); nhấn mạnh- nhấn mạnh hoặc phóng đại các đối tượng thực tế hoặc các bộ phận của chúng (ví dụ: mũi dài Pinocchio, Malvina tóc xanh); ngưng kết- sự kết hợp của các bộ phận và thuộc tính khác nhau, ngoài đời thực của các đối tượng trong các kết hợp bất thường (ví dụ: tạo ra các hình ảnh hư cấu về nhân mã, nàng tiên cá). Tính đặc thù của quá trình tưởng tượng nằm ở chỗ chúng không tái tạo những ấn tượng nhất định theo cùng cách kết hợp và hình thức mà chúng được nhận thức và lưu giữ dưới dạng kinh nghiệm trong quá khứ, mà xây dựng những kết hợp và hình thức mới từ chúng. Điều này thể hiện mối liên hệ sâu sắc bên trong giữa trí tưởng tượng và sự sáng tạo, thứ luôn hướng tới việc tạo ra cái mới - giá trị vật chất, ý tưởng khoa học hoặc .

Mối quan hệ giữa tưởng tượng và sáng tạo

Có nhiều loại sáng tạo khác nhau: khoa học, kỹ thuật, văn học, nghệ thuật và những người khác Không có loại nào trong số này có thể thực hiện được nếu không có sự tham gia của trí tưởng tượng. Với chức năng chính của nó - dự đoán về những gì chưa tồn tại, nó gây ra sự xuất hiện của trực giác, phỏng đoán, cái nhìn sâu sắc với tư cách là mắt xích trung tâm trong quá trình sáng tạo. Trí tưởng tượng giúp nhà khoa học nhìn hiện tượng đang được nghiên cứu dưới một ánh sáng mới. Trong lịch sử khoa học, có rất nhiều ví dụ về sự xuất hiện của những hình ảnh tưởng tượng, sau đó được hiện thực hóa thành những ý tưởng mới, những khám phá và phát minh vĩ đại.

Nhà vật lý người Anh M. Faraday, khi nghiên cứu sự tương tác của dây dẫn với dòng điện ở khoảng cách xa, đã tưởng tượng rằng chúng được bao quanh bởi những đường vô hình giống như xúc tu. Điều này khiến ông phát hiện ra đường sức mạnh và hiện tượng cảm ứng điện từ. Kỹ sư người Đức O. Lilienthal đã quan sát và phân tích rất lâu đường bay vút của loài chim. Hình ảnh con chim nhân tạo nảy sinh trong trí tưởng tượng của ông là cơ sở cho việc phát minh ra tàu lượn và chuyến bay đầu tiên trên đó.

Bằng cách tạo ra tác phẩm văn học, nhà văn hiện thực hóa trong ngôn từ những hình ảnh tưởng tượng thẩm mỹ của mình. Độ sáng, bề rộng và chiều sâu của các hiện tượng hiện thực mà chúng bao phủ sau đó được người đọc cảm nhận và gây cho họ cảm giác đồng sáng tạo. L. N. Tolstoy đã viết trong nhật ký của mình rằng “với nhận thức về một tác phẩm nghệ thuật có một ảo ảnh mà một người không nhận thức được, nhưng tạo ra, đối với anh ta, dường như chính anh ta đã tạo ra một thứ đẹp đẽ như vậy.

Vai trò của trí tưởng tượng trong sáng tạo sư phạm cũng rất lớn. Đặc điểm của nó là kết quả hoạt động sư phạm không xuất hiện ngay lập tức, nhưng sau một thời gian, đôi khi thời gian dài. Sự thể hiện của chúng dưới dạng một mô hình nhân cách của đứa trẻ đang hình thành, cách cư xử và suy nghĩ của nó trong tương lai quyết định việc lựa chọn phương pháp giáo dục và nuôi dạy, yêu cầu sư phạm và tác động.

Tất cả mọi người có khả năng sáng tạo khác nhau. Sự hình thành của chúng được xác định một số lượng lớn loại khác các khía cạnh. Chúng bao gồm khuynh hướng bẩm sinh, hoạt động của con người, đặc điểm môi trường, điều kiện giáo dục đào tạo ảnh hưởng đến sự phát triển các đặc điểm của con người quá trình tinh thần và những nét tính cách góp phần tạo nên những thành tựu sáng tạo.

Trí tưởng tượng của chúng ta có thể giúp cải thiện cuộc sống và đạt được mục tiêu của chúng ta. Bằng cách sử dụng kỹ thuật đặc biệt nó có thể được phát triển và sử dụng cho hạnh phúc của chính mình.

Mọi người đều có thể sử dụng trí tưởng tượng. Khả năng đặc biệt này có liên quan trực tiếp đến nhiều khía cạnh của cuộc sống. Với sự trợ giúp của trí tưởng tượng, mỗi người sẽ có thể biến những tưởng tượng của mình thành hiện thực, truyền xung lực đến não để hành động.

Tại sao trí tưởng tượng là cần thiết

Sử dụng nguyên tắc của chủ nghĩa hiện thực, chúng ta tước đi cơ hội tưởng tượng, từ đó đóng lại con đường phát triển trong nhiều lĩnh vực. Có một số lý do sẽ giúp bạn nhận ra sự cần thiết phải phát triển trí tưởng tượng.

1. Sự phát triển của trí tưởng tượng góp phần rèn luyện trí não, phát triển tính linh hoạt của trí óc và giúp tư duy hiệu quả hơn. Với sự giúp đỡ của trí tưởng tượng phát triển, bạn trở nên thông minh hơn, xây dựng chuỗi logic nhanh hơn và giải quyết các nhiệm vụ đa chiều.

2. Trí tưởng tượng góp phần khai thác kiến ​​thức từ tiềm thức. Với sự giúp đỡ của những tưởng tượng, một người tích lũy năng lượng của chính mình, hướng sự thúc đẩy lên não để hiện thực hóa những ý tưởng và ý tưởng sáng tạo. Trí tưởng tượng xây dựng sức mạnh cho một cuộc sống thành công và hiệu quả thông qua các giải pháp phi thường cho những thách thức mà bạn phải đối mặt.

3. Với sự giúp đỡ của trí tưởng tượng, bạn có thể đạt được nhiều độ cao lớn trong sự nghiệp, bởi vì suy nghĩ có thể tạo ra ý tưởng giúp bạn có lợi thế trong việc phát triển công việc kinh doanh của riêng mình, biểu hiện của khuynh hướng sáng tạo. Một người có trí tưởng tượng tốt có khả năng sáng tạo ra các giải pháp và ý tưởng mới giúp nâng cao chất lượng công việc.

Làm thế nào để phát triển trí tưởng tượng

Các nhà tâm lý học lo ngại nghiêm trọng rằng trẻ em ngày nay thực tế không có trí tưởng tượng và khả năng tưởng tượng kém phát triển. Theo nhiều cách, họ thấy lỗi của các chương trình truyền hình và các tiện ích không mang lại cơ hội phát triển tính linh hoạt của tâm trí. Phương pháp trình bày thông tin đơn giản không cung cấp thức ăn cho suy nghĩ và điều này dẫn đến sự nghèo nàn về kiến ​​​​thức, khiến cho những phần não chịu trách nhiệm sáng tạo không thể sử dụng được. Những vấn đề tương tự cũng xảy ra ở những người trưởng thành, vì lợi ích của các video hiện đại, đã ngừng sử dụng tài liệu và làm căng trí nhớ và trí não của họ để tự giải quyết vấn đề.

Để kích hoạt hoạt động của não, theo quy tắc đơn giản, và bạn sẽ sớm nhận thấy những thay đổi tích cực giúp cải thiện trí nhớ và khả năng trí tuệ của mình.

1. Một trong những quy tắc hàng ngày là mô hình tinh thần tình huống cuộc sống. Hãy tưởng tượng các cốt truyện trong tất cả các chi tiết nhỏ nhất, thêm các chi tiết mới. Ví dụ, hãy tưởng tượng bạn đang ở một nơi nào đó. Hãy tưởng tượng tiếng nhạc đệm yên tĩnh, mùi thơm của các món ăn, tiếng ồn ào của thành phố hay âm thanh của thiên nhiên. Những bài tập như vậy sẽ cho phép bạn dễ dàng tái tạo nhiều tình huống trong trí tưởng tượng của mình.

2. Đừng quên đọc. Đọc phát triển trí tưởng tượng của bạn, làm giàu từ vựng. Chung thiết bị văn học, kích thích bạn đọc giữa các dòng, tải não, cho phép nó phân tích văn bản được đề xuất, xem các anh hùng của tác phẩm, tưởng tượng họ trong tình huống được đề xuất. Bộ não là một cơ bắp, và bạn càng sử dụng nó nhiều thì cuộc sống của bạn càng trở nên hiệu quả hơn.

3. Hãy kiếm cho mình một cuốn nhật ký trong đó bạn sẽ viết ra những suy nghĩ, cảm xúc và trải nghiệm của mình. Những suy nghĩ thể hiện trên giấy khiến bộ não hoạt động với sự báo thù, tìm kiếm Những từ đúngđể mô tả những gì đã xảy ra với bạn. Phương pháp này cũng sẽ giúp bạn tăng vốn từ vựng và dạy bạn cách diễn đạt suy nghĩ một cách chính xác.

4. Trò chuyện với những người đang thực sự bùng cháy với rất nhiều ý tưởng. Của họ trí tưởng tượng phong phú và năng lượng sẽ được chuyển giao cho bạn. Đã lao vào thế giới của những điều tưởng tượng và những ý tưởng mới, bạn không thể từ chối hoạt động thú vị này.

Nhiều người ngày nay lo ngại về lợi ích và tác hại của việc mơ mộng. Thật vậy, một người có thể “rời khỏi” trong tưởng tượng, họ có thể tiếp thu, dẫn đến việc một người có thể tưởng tượng ra chính mình. Tuy nhiên, tưởng tượng có thể phát triển thành một dự án, một tác phẩm nghệ thuật và thậm chí có thể được sử dụng trong khoa học.

Ví dụ, trong nhật ký của mình, một kỹ sư-nhà vật lý Nikola Teslađã viết: " Tôi không vội bắt đầu công việc thực tế. Khi tôi có một ý tưởng, tôi ngay lập tức bắt đầu phát triển nó trong trí tưởng tượng của mình: Tôi thay đổi thiết kế, cải tiến và thiết lập cơ chế chuyển động trong đầu ... Bằng cách này, tôi có thể nhanh chóng phát triển và cải thiện ý tưởng mà không cần chạm vào bất cứ thứ gì».

Vậy ích lợi và tác hại của tưởng tượng là gì?

Nếu chúng ta lật lại các tác phẩm của các Giáo Phụ, chúng ta sẽ bắt gặp câu nói Thánh Theophan ẩn dật: “Ảo tưởng tạo ra những hình ảnh hoàn toàn mới, mặc dù từ cùng một chất liệu và hầu hết theo các mẫu làm sẵn hoặc đã biết trước. Cần phân biệt giữa hoạt động tốt - hiệu quả - và hoạt động mất trật tự - trái phép ... ".

Trong thực hành xưng tội, làm việc với hình ảnh, trí tưởng tượng đã được sử dụng rộng rãi. Nhớ lại lời khuyên chung của một người cố vấn cho một người mới. Nghe có vẻ như thế này: “Nếu bạn thích bất kỳ cô gái nào, hãy tưởng tượng cô ấy nằm trong quan tài. Cơ thể cô ấy phủ đầy vảy…”. Vâng, đối với người đương đại, điều này nghe có vẻ hơi đáng sợ, nhưng bản chất của ví dụ là trí tưởng tượng như vậy không được coi là thứ gì đó có hại về mặt tinh thần. Việc lạm dụng nó được coi là có hại về mặt tinh thần.

Các hình ảnh thường thấy trong Tin Mừng - hình ảnh cây vả, hình ảnh viên ngọc trai như biểu tượng Nước Trời. Đây là những gì chúng ta có thể gọi là những hình ảnh hữu ích theo Thánh Theophan the Recluse.

Anh ấy viết một cách thú vị về tác phẩm giả tưởng trong tác phẩm “Về việc bảo tồn cảm xúc”: “... Vì vậy, chẳng hạn, nếu ai đó ăn một quả chanh, và một người khác đứng cạnh anh ta và nhìn anh ta, thì người này bắt đầu chảy nước miếng. Nhưng điều tương tự cũng xảy ra với người chỉ tưởng tượng một quả chanh trong trí tưởng tượng của mình? ..».

Thánh Theophan ẩn dậtđã chỉ ra rằng “những khả năng thấp hơn của nhận thức là: quan sát bên trong và bên ngoài, trí tưởng tượng và trí nhớ…”. Gioan Đamas trong tác phẩm "Một triển lãm chính xác đức tin chính thống"viết:" Như chúng ta đã biết, do kết quả của nhận thức cảm tính trong tâm hồn, một ấn tượng được hình thành, được gọi là sự thể hiện ... ". Do đó, thật nguy hiểm khi coi chính trí tưởng tượng là một sức mạnh hủy hoại tâm hồn, cũng như bất kỳ khả năng nào của tâm hồn. Điều quan trọng là học cách sử dụng nó "vì mục đích hòa bình."

Tại sao một đứa trẻ nên mơ ước?

Bộ não con người có thể lưu trữ kinh nghiệm trước đây của chúng tôi. Nếu anh ta chỉ biết điều này, nhân loại chỉ có thể thích nghi. Nhưng Chúa đã ban cho con người khả năng, có thể nói là tiên tri, sáng tạo - để mô hình hóa và xây dựng tương lai. Và tất cả các mô hình đầu tiên nảy sinh trong suy nghĩ, như một sự thể hiện, như một hình ảnh, và do đó - như một sự tưởng tượng.

Trí tưởng tượng là trung tâm của mọi hoạt động văn hóa con người, ở trung tâm của nghệ thuật, khoa học, sáng tạo kỹ thuật. Mọi phát kiến, phát minh, cuốn sách đều ra đời trước trong trí tưởng tượng. Một người bắt đầu tưởng tượng từ thời thơ ấu, điều đó có nghĩa là anh ta bắt đầu sáng tạo.

nhà tâm lý học Lev Vygotsky viết:

« Một trong những vấn đề quan trọng tâm lý và sư phạm trẻ em là một câu hỏi về sự sáng tạo ở trẻ em, về sự phát triển của sự sáng tạo này và về ý nghĩa Công việc có tính sáng tạo Vì phát triển chung và trưởng thành của trẻ. Đã có trong sớm chúng tôi tìm thấy ở trẻ em quy trình sáng tạođược thể hiện tốt nhất trong các trò chơi của trẻ em. Một đứa trẻ ngồi chống gậy giả vờ cưỡi ngựa, một cô gái chơi búp bê và tưởng tượng mình là mẹ của mình ... - tất cả những đứa trẻ đang chơi đùa này đều là những ví dụ về sự sáng tạo chân thực nhất, chân thực nhất.».

Đây là cách thực tế hình thành trí tưởng tượng, và trí tưởng tượng hình thành hiện thực thông qua các sản phẩm của bất kỳ loại sáng tạo nào.

... Mẹ mang Lida. Cô bé năm tuổi. Gầy gò, rụt rè, hơi cứng nhắc và xấu hổ. Cô bước vào văn phòng, như thể cố gắng chiếm ít không gian nhất có thể. con giữa Trong gia đình, Lida nhận được rất nhiều sự quan tâm, mẹ cô không đi làm. Cha yêu con, dành thời gian rảnh rỗi cho chúng.

Mẹ phàn nàn rằng Lida là một cô gái yếu ớt, ốm yếu và không thực sự thích chơi với trẻ con. Cha mẹ đã có giáo dục đại học và đã cố gắng cho trẻ em rất nhiều thông tin khoa học về thế giới xung quanh, đọc truyện cổ tích cho chúng nghe. Khi tôi đưa đồ chơi cho cô gái, cô ấy chọn một con bò và một con chó. Trong suốt cuộc chơi, lúc nào cô chó cũng muốn kể cho các chú bò nghe những câu chuyện do cô tự sáng tác. Con bò cấm cô ấy, và con chó rất khó chịu.

Khi tôi bắt đầu thảo luận vấn đề này với mẹ tôi, hóa ra Lida đã liên tục cố gắng nói với mẹ về “những quan niệm” của mình. Đây vẫn là những mảnh nhỏ được kết nối, đôi khi có những anh hùng khiến mẹ tôi sợ hãi, họ không vạch ra một âm mưu rõ ràng. Điều này khiến người mẹ khó chịu và cô ấy đột ngột ngăn đứa trẻ lại, vì đơn giản là cô ấy không hiểu làm thế nào để liên quan đến điều này.

Tôi mời Lida kể về “quan niệm” của cô ấy. Chúng tôi đã vẽ và điêu khắc chúng. Cô gái, nói về họ, trở nên sống động, khuôn mặt ửng hồng, cô ấy quyết định cho tôi vai trò khác nhau trong những "quan niệm" này, và dường như tài năng tổ chức của cô ấy đã chớm nở.

Mẹ nhận thấy rằng ngay cả ở nhà, Lida cũng đang cố gắng đoàn kết gia đình trong một trò chơi mới do cô ấy phát minh ra. Tất nhiên, các trò chơi không phải lúc nào cũng có cấu trúc rõ ràng, luật chơi rối rắm và rối rắm. Đôi khi phải mất khoảng hai giờ để giải quyết chúng và không ai bắt đầu chơi như vậy. Nhưng cả gia đình, bao gồm cả đứa trẻ, đã tích cực tham gia vào việc vẽ bản đồ và phân chia vai trò, tìm kiếm hành trang và phát triển các kịch bản trò chơi.

Một cái gì đó vẫn còn trong dự án, một cái gì đó đã phát triển thành một trò chơi, nhưng điều quan trọng, ngoài những tác động tích cực khác, Lida đã học cách trở thành một nhà tổ chức, bắt đầu tích cực sử dụng những kỹ năng này để giao tiếp với những người bạn bắt đầu xuất hiện trong sân của cô ấy , tôi đã học cách tìm vị trí của mình thế giới nội tâmở bên ngoài.

Sự gò bó gần như biến mất, cô gái không còn ngại ngùng nữa, cô có nhiều năng lượng hơn. Mẹ bắt đầu nhận thấy sức sống của con ngày càng ổn định. Nếu mẹ cảm thấy mệt mỏi khi nghe những "quan niệm", thì Lida đã vẽ chúng, cắt chúng ra và bằng cách nào đó cố gắng thể hiện chúng bằng những chất liệu ngẫu hứng. Vì vậy, toàn bộ khối lượng đã tăng lên ...

Tưởng tượng và thực tế

Quan niệm hàng ngày rằng tưởng tượng hoàn toàn tách biệt với thực tế là sai lầm. Thứ nhất, bất kỳ tưởng tượng nào cũng chỉ có thể dựa trên ấn tượng về thực tế, tức là. trên những gì người đó cảm nhận được.

viết tốt về nó Thánh Nicôđêmô nhà leo núi thần thánh("Về việc lưu trữ cảm xúc"): " Trí tưởng tượng là một tấm bảng rộng mô tả những gì chúng ta nhìn thấy bằng mắt, những gì chúng ta nghe bằng tai, những gì chúng ta cảm thấy và chạm vào.».

Lev Vygotsky tiết lộ điều này thông qua hình ảnh túp lều trên chân gà: nó không tồn tại, nhưng các yếu tố tạo nên hình ảnh tuyệt vời này được lấy từ kinh nghiệm của con người. Bạn có thể thêm rằng chính câu chuyện cổ tích, đọc cho một đứa trẻ trong đêm, trở thành trải nghiệm của một người, một gia đình, một thị tộc và một đất nước. Vygotsky suy ra định luật rằng hoạt động sáng tạo trí tưởng tượng tỷ lệ thuận với sự phong phú và đa dạng của kinh nghiệm trước đây của một người.

Nhân tiện, nhiều nhà khoa học đã coi kết quả sau nhiều năm nghiên cứu của họ là một trí tưởng tượng vụt sáng, như một cái nhìn sâu sắc. Đây là cách các câu đố rời rạc của các hình ảnh đại diện được hình thành thành một bức tranh hoàn chỉnh, nhìn, cử chỉ. Và khả năng tưởng tượng này cũng rất quan trọng.

Ví dụ, một đứa trẻ học từng bài một về các đặc điểm của một sự kiện trọng đại nào đó. Anh ta tìm hiểu về những gì đi trước anh ta, loại người sống sau đó, họ ăn mặc như thế nào, họ có những phong tục tập quán nào, họ xây dựng và phát triển như thế nào. Tất cả những điều này phải xếp thành một bức tranh, và đây là nhiệm vụ của trí tưởng tượng. Hình thức làm việc này trở nên khả thi nhờ kinh nghiệm của người khác, kinh nghiệm của xã hội và mở rộng kinh nghiệm cá nhân trẻ em và người lớn.

Các vấn đề về trí tưởng tượng

Các vấn đề nảy sinh không phải khi một người sử dụng trí tưởng tượng của mình, mà là khi anh ta đối xử với nó theo một cách đặc biệt, người ta có thể nói, một cách đau đớn. Ví dụ, tư duy ma thuật.

TRONG " bách khoa toàn thư lớn trong tâm thần học" chúng ta có thể đọc rằng tư duy ma thuật là trong rất nhìn chung niềm tin rằng bạn có thể ảnh hưởng đến thực tế bằng những suy nghĩ, tưởng tượng, mong muốn của mình. Là một hiện tượng bình thường, hiện tượng này ở một mức độ nào đó là đặc trưng của trẻ em, đến 3-5 tuổi, tin rằng suy nghĩ của chúng là nguyên nhân hoặc tương đương với những gì đang xảy ra trong thực tế bên ngoài, đồng thời là đại diện của "nguyên thủy". các nền văn hóa.

Tôi nhớ câu chuyện về một cô gái rất xinh đẹp và thành công trong nghề nghiệp, cô ấy nói với tôi rằng những suy nghĩ và tưởng tượng của cô ấy ảnh hưởng đến thực tế.

“Ví dụ, tôi đang lái xe và tôi muốn đỗ xe. Tôi nghĩ: giá như chỗ cuối cùng trong bãi đậu xe được miễn phí. Tôi bắt đầu gửi tín hiệu đến Vũ trụ, tôi lái xe lên - và nơi này miễn phí. Và với một chàng trai trẻ, tôi luôn tác động đến anh ấy về mặt tinh thần, ở khoảng cách xa, để anh ấy gọi cho tôi. Tôi cũng đã tạo một bảng trực quan nơi tôi có mọi thứ. Nhưng anh ấy không yêu cầu tôi kết hôn với anh ấy. Và trên bảng chúng tôi có ba đứa con. Làm thế nào tôi có thể đạt được tất cả điều này?

Trước những nỗ lực của tôi để đặt câu hỏi về sức mạnh ảnh hưởng của cô ấy, cô gái đã suy nghĩ về điều đó và nói rằng bản thân cô ấy thường nghi ngờ, nhưng tại buổi đào tạo, họ đã giải thích cho cô ấy rằng mọi thứ đều hoạt động và Vũ trụ sẽ luôn đưa ra câu trả lời.

Về nguyên tắc, cô ấy đã đạt được phần lớn những gì trên bảng. Tôi đã mua một chiếc xe hơi và một căn hộ. Nhưng sức mạnh suy nghĩ của cô gái dựa trên cái gì? Theo ý chí tự do của người khác. Bạn trai của cô ấy không muốn kết hôn, nhưng họ đã hẹn hò trong nhiều năm. Và chuỗi "ý nghĩ của tôi" - "vũ trụ ngoan ngoãn" - "anh chàng ngoan ngoãn" rõ ràng là thất bại.

Các cấu trúc của tư duy ma thuật ở một số người cùng tồn tại song song với các chương trình nhận thức khác, sau này, phát triển hơn và phức tạp hơn. Vì vậy, trong ý thức Chính thống giáo, điều không tương thích có thể được kết hợp: niềm tin vào Sự quan phòng của Chúa và niềm tin rằng một người có thể kiểm soát hoàn cảnh cuộc sống của mình một cách kỳ diệu và sử dụng, chẳng hạn như sức mạnh của suy nghĩ hoặc hình ảnh tinh thần để kiểm soát thực tại.

Gốc rễ của vấn đề

“Và các ngươi sẽ như các vị thần, biết điều thiện và điều ác” (Sáng Thế Ký 3:5). Những người đầu tiên bị cám dỗ bởi điều này, và chúng ta cũng bị cám dỗ bởi điều này, mà quên rằng “Đấng Cung cấp và Ban cho mọi điều tốt lành” là Chúa, bắt đầu tìm kiếm quyền lực để tác động đến con người và sự việc.

Tất nhiên, ít người có ý thức tưởng tượng rằng họ có thể trở thành một "vị thần" trong "vương quốc của trái đất", nhưng nhiều người cảm thấy như vậy và tìm kiếm sự xác nhận về điều này trong hoàn cảnh sống. Đây là cách bảo vệ được gọi là "kiểm soát toàn năng" thể hiện.

Đối với một số người, nhu cầu cảm nhận được cảm giác kiểm soát toàn năng và nhận thức được những gì xảy ra với họ do sức mạnh tuyệt đối của chính họ quy định là hoàn toàn không thể cưỡng lại được. Nếu một người tìm kiếm niềm vui từ cảm giác rằng anh ta có thể tập luyện và sử dụng hiệu quả sức mạnh toàn năng của mình, thì có lý do để coi anh ta là kẻ thái nhân cách.

Và về việc đạt được kết quả bằng mọi giá ... Nữ diễn viên điện ảnh nổi tiếng Audrey Hepburn trong hồi ký của mình, cô ấy nhớ lại việc cô ấy chưa từng trở thành một diễn viên ba lê. Thật là một đòn nặng nề đối với cô ấy. Và cô ấy đã vui mừng biết bao sau đó:

“Cô giáo Rambert không che giấu ý kiến ​​của mình: quá cao, quá gầy, quá kém phát triển trong những năm tháng đó. Tôi đã hứa sẽ học từ sáng đến tối để đuổi kịp các bạn, và tôi đã thực sự làm được, nhưng bản chất con người không thể thay đổi được. Bà Rambert sắc sảo và thẳng thắn, điều mà tôi rất biết ơn bà, vì nếu bà thương hại tôi thì tôi đã trở thành một diễn viên ba lê bình thường, nhưng chắc chắn tôi đã không trở thành một diễn viên.

Đôi khi những thất bại của chúng tôi cũng hữu ích cho chúng tôi như những thành công của chúng tôi. Kitô giáo luôn nhắc nhở chúng ta về điều này.

Sức khỏe và bệnh lý

Các nhà nghiên cứu về bệnh tâm thần phân liệt lập luận rằng chúng ta buộc phải phân biệt giữa tưởng tượng lành mạnh và bệnh lý. Trí tưởng tượng lành mạnh về cơ bản là sự chuẩn bị cho hành động ở thế giới bên ngoài. Tưởng tượng bệnh lý được sử dụng như một phương tiện để duy trì sự tiếp xúc với các đối tượng tưởng tượng, đồng thời tách khỏi các đối tượng thực tế.

Và ở đây chúng ta chuyển sang Harry Guntrip và những mô tả của anh ấy về nhân cách phân liệt:

“Thái độ với thế giới bên ngoài…: không can dự và xa cách quan sát… Hơn thêm người tự cắt đứt các mối quan hệ con người với thế giới bên ngoài, họ càng lao vào các mối quan hệ đối tượng tưởng tượng đầy cảm xúc trong thế giới tinh thần bên trong của họ; giới hạn cực đoan là trạng thái của một kẻ tâm thần chỉ sống trong thế giới nội tâm của mình.

Nếu bạn cố gắng tóm tắt ý nghĩa của những gì đã nói trong những câu trích dẫn hay, thì bạn có thể bắt đầu với câu nói Federico García Lorca trí tưởng tượng đó đồng nghĩa với khả năng khám phá, và kết thúc bằng lời nói Mikhail Saltykov-Shchedrin: « Trí tưởng tượng không giới hạn tạo ra một thực tế tưởng tượng».

Chính giữa các cực này là khả năng kiểm soát trí tưởng tượng của chúng ta và không để trí tưởng tượng kiểm soát chúng ta.

Anastasia Bondaruk