MGIMO là Học viện Quan hệ Quốc tế (Đại học) Nhà nước Matxcova của Bộ Ngoại giao Nga. Học viện Nhà nước Moscow (Đại học) Quan hệ Quốc tế

Thông tin về trường đại học

Lịch sử của MGIMO

Matxcova viện nhà nước quan hệ quốc tế, thành lập năm 1944, được coi là trung tâm lâu đời nhất, nơi đào tạo các bác sĩ chuyên khoa quốc tế. Theo quyết định của Hội đồng nhân dân (ngày 14 tháng 10 năm 1944), cơ sở giáo dục này đã được quyết định thành lập từ khoa quốc tếĐại học bang Moscow. Sau khi khai trương, MGIMO chỉ có ba khoa: kinh tế, quốc tế và luật. Ban đầu chỉ có 200 học sinh, nhưng từ năm 1946 họ bắt đầu gửi hồ sơ từ nước ngoài sang học.

Năm 1954, sáp nhập với MIV (Viện Đông phương học Matxcova). Kết quả là, một khoa Đông phương học và một thư viện Lazarev độc đáo đã xuất hiện trong trường đại học, nơi nổi tiếng với bộ sưu tập văn học phương Đông. Năm 1958, Viện Ngoại thương (thành lập năm 1934) trở thành một bộ phận của MGIMO. Do tình hình đó, việc đào tạo các chuyên gia về kinh tế đối ngoại đã tăng lên đáng kể, và đã có sự mở rộng của Khoa Kinh tế. Năm 1969, Khoa Báo chí Quốc tế và Khoa Luật Quốc tế được long trọng khai trương tại Viện, và năm 1991 - Khoa Kinh doanh quốc tế và quản trị kinh doanh.

Năm 1994, Học viện Quan hệ Quốc tế Nhà nước Mátxcơva đã được trao danh hiệu một trường đại học xứng đáng. Năm 1998, Khoa Khoa học Chính trị được mở. Năm 2000, để đào tạo tốt hơn các chuyên gia trong Hợp tác quốc tế, Viện Ngoại giao và Chính sách Năng lượng Quốc tế đang được hình thành tại trường đại học. Năm 2011, Học viện Kinh tế Đối ngoại được chuyển đổi thành Khoa Kinh tế Ứng dụng và Thương mại.

Giáo dục tại MGIMO ngay hôm nay

Ngày nay, cơ sở giáo dục đại học này được coi là một trong những trường đại học nhân đạo chuyên nghiệp hàng đầu ở Nga, nơi đào tạo các chuyên gia quốc tế. Đội ngũ giảng viên của trường bao gồm hơn một nghìn giáo sư, 20 viện sĩ, 150 tiến sĩ khoa học, hơn 300 ứng viên khoa học và phó giáo sư. Đối với các ứng viên, có cơ hội chọn một trong các khoa:

• Khoa Quan hệ Quốc tế;
• Viện Ngoại giao và Chính sách Năng lượng Quốc tế;
• Khoa Khoa học Chính trị;
• Viện Quản lý Quốc tế;
• Viện Luật Châu Âu;
• Viện đào tạo Châu Âu;
• Khoa Báo chí Quốc tế;
• Khoa Đào tạo Cơ bản;
• Viện Quan hệ Quốc tế và Quản lý;
• Viện bổ sung giáo dục nghề nghiệp;
• Khoa Luật Quốc tế;
• Kinh tế Ứng dụng và Thương mại;

Viện trình bày các hình thức sau giáo dục: bán thời gian (buổi tối), hình thức giáo dục toàn thời gian và bán thời gian. MGIMO đã thực hiện chuyển đổi sang một hệ thống đa cấp giáo dục, bao gồm đào tạo 4 năm về các chuyên ngành đã chọn của cử nhân. Sau khi lấy bằng cử nhân, bạn có thể tiếp tục học lên chuyên ngành thẩm phán, để lấy bằng thạc sĩ theo yêu cầu. Việc đào tạo thạc sĩ tại trường bắt đầu được thực hiện từ năm 1994, đến nay đã có 48 đặc chương trình thạc sĩ theo 13 hướng. Ngoài ra, sau khi nhận bằng tốt nghiệp giáo dục đại học, sinh viên, nếu muốn, có thể được đào tạo nghiên cứu sau đại học và tiến sĩ, và đào tạo chất lượng cao được cung cấp cho các nghiên cứu sau đại học nhân viên khoa học trong 28 chuyên ngành, các ứng viên được chấp nhận trên cơ sở cạnh tranh, tùy thuộc vào tình trạng sẵn có giáo dục đại học hoặc bất kỳ thành tựu nào trong công việc khoa học.

Các cơ hội bổ sung của MGIMO cho sinh viên

Một ký túc xá được cung cấp cho các ứng viên đến thăm. Trường có bốn ký túc xá với đầy đủ các tiện nghi cần thiết cho sinh hoạt. Để được giải quyết, bạn phải nộp đơn thích hợp khi nộp tài liệu (trong Ủy ban tuyển sinh), chỗ ở xảy ra sau khi thanh toán cho chỗ ở. MGIMO tổ chức các cuộc thi trao học bổng hàng năm, ngoài ra, sinh viên có cơ hội nhận được các học bổng danh nghĩa, và các khoản trợ cấp được cung cấp cho giáo viên.

Có một bộ phận quân sự tại MGIMO, nơi hàng trăm sĩ quan (phiên dịch quân sự) được đào tạo về chuyên môn của họ. Bộ phận này được thành lập năm 1944, sinh viên tốt nghiệp các chuyên gia có năng lực thực hiện xuất sắc nhiệm vụ trong kỳ nghĩa vụ quân sự. Đối với những người muốn trở thành chủ sở hữu của nền giáo dục đại học thứ hai, trường đại học cung cấp các chương trình đặc biệt để đạt được kiến thức cần thiết. Ngày nay, ngày càng nhiều phát triển sự nghiệp cần phải có bằng tốt nghiệp, vì vậy trường đại học tạo cơ hội để có được một nền giáo dục đại học thứ hai trong các lĩnh vực phổ biến nhất - kinh tế và luật.

Ngoài ra còn có cơ hội được giáo dục nghề nghiệp cho những người đã có bằng tốt nghiệp giáo dục đại học. Đào tạo được thực hiện tại Viện Giáo dục Chuyên nghiệp Bổ sung, ngoài việc này tại Châu Âu viện giáo dục các khóa đào tạo nâng cao về kinh tế, luật và chính trị EU được tổ chức. Sau khi hoàn thành khóa đào tạo, học viên được cấp chứng chỉ (hoặc chứng chỉ) của nhà nước.

Cơ cấu của trường bao gồm 5 viện, 8 khoa, ngoài ra còn có Trường Kinh doanh và Năng lực Quốc tế, đào tạo chuyên sâu diễn ra tại 20 khoa ngoại ngữ với 54 thứ tiếng nước ngoài. Năm 2013, cơ sở giáo dục này đã thành công vượt qua công nhận quốc tế tât cả co hiệu lực chương trình giáo dục.

Hiệu trưởng của trường là viện sĩ, tiến sĩ khoa học, giáo sư Torkunov Anatoly Vasilyevich, người đã thực hiện các nhiệm vụ này từ năm 1992. Trong bảng xếp hạng BRICS, MGIMO nằm trong số năm trường đại học hàng đầu ở Nga. Các tiêu chí sau đã được tính đến khi tiến hành nghiên cứu: danh tiếng học thuật, đánh giá và danh tiếng giữa các nhà tuyển dụng, sự hiện diện của bằng cấp học thuật trong đội ngũ giảng viên, số lượng sinh viên nước ngoài vân vân.

Viện Quan hệ Quốc tế Nhà nước Mátxcơva đã đóng góp đáng kể vào sự phát triển chuyên sâu của khoa học nghiên cứu khu vực, luật quôc tê và các mối quan hệ, nhiều sách giáo khoa và công trình khoa học. Đồng thời, MGIMO duy trì quan hệ đối tác với nhiều cơ sở giáo dục CIS và nước ngoài. Nhờ đó, các chuyên gia tốt nghiệp từ trường đại học này luôn có nhu cầu và việc làm không gây phức tạp.

Công ty tư vấn của Anh Quacquarelli Symonds (QS) đã thực hiện xếp hạng tiếp theo của nó các trường đại học hàng đầu Sự thanh bình. Lần này, nghiên cứu liên quan đến sự thành công của sinh viên tốt nghiệp các trường đại học trên thế giới sau khi tốt nghiệp và nhu cầu của họ trên thị trường lao động. Bảng xếp hạng khả năng làm việc sau đại học được biên soạn lần đầu tiên vào năm 2014 và bao gồm hai trăm trường đại học hàng đầu thế giới, và năm nay nó đã được mở rộng lên 500. Nhờ đó, trong xếp hạng mới trong số các trường đại học tốt nhất trên thế giới về sự thành công của sinh viên tốt nghiệp hiện nay bao gồm 11 trường đại học của Nga (trước đây - 7).

Dựa theo Quacquarelli Symonds, trường đứng đầu trong số các trường đại học Nga về thành công sau đại học là Đại học bang Moscow, xếp hạng 111-120 trong bảng xếp hạng tổng thể các trường đại học tốt nhất trên thế giới. Một năm trước đó, cùng một trường đại học cũng dẫn đầu trong số Các trường đại học Nga, nhưng sau đó nó nằm trong khoảng 101-150. Giành vị trí thứ hai trong năm nay Đại học Tổng hợp St.Petersburg(101-150), đã đổi chỗ với MGIMO(201-250). Ngoài những điều này ra cơ sở giáo dục bảng xếp hạng các trường đại học tốt nhất trên thế giới về thành công sau đại học bao gồm Trường Cao học Nên kinh tê(251-300) và MSTU, MIPT, MEPhI, MISiS, PRUE, Novosibirsk đại học tiểu bang, Tomsk đại học tiểu bang(tất cả 301-500).

Đối với người chiến thắng trong xếp hạng, anh ta, giống như năm ngoái, là Đại học Stanford(HOA KỲ). Nhưng hai vị trí thứ hai trong năm nay được chiếm bởi các trường đại học hoàn toàn khác so với trước đây. Vì vậy, anh ấy đã leo lên vị trí thứ hai từ thứ mười lăm Đài học của California (Los Angeles), và trên thứ ba Harvard. Một năm trước đó, những nơi này đã bị chiếm đóng bởi Massachusetts viện công nghệ (Mỹ) và Đại học Thanh Hoa(Bắc Kinh).

Khi tổng hợp bảng xếp hạng các trường đại học tốt nhất trên thế giới theo sự thành công của sinh viên tốt nghiệp của họ Quacquarelli Symondsđã tính đến năm tham số mà từ đó kết quả tổng thể được hình thành. Uy tín giữa các nhà tuyển dụng có tỷ trọng cao nhất (30%). Tại đây, người dẫn đầu trong số các trường đại học Nga là Đại học bang Moscow(Vị trí thứ 64). Quan trọng thứ hai là chỉ số về thành tích nghề nghiệp của sinh viên tốt nghiệp (25%), nơi tốt nhất trong số các trường đại học trong nướcđã trở thành Đại học bang Moscow(15), mà năm ngoái là thứ ba trên thế giới. Chỉ số tiếp theo phản ánh mối quan hệ hợp tác giữa trường đại học và nhà tuyển dụng (25%). Ở đây chúng ta có thể nêu thực tế thất bại của các trường đại học Nga, vì không có trường nào trong số họ đứng đầu - cả 11 trường đều không có chỗ nhất định, nằm trong khoảng 201-500. Hai chỉ số cuối cùng có trọng số 10% mỗi chỉ số và phản ánh sự tham gia của đại diện người sử dụng lao động vào đời sống của trường đại học và việc làm của sinh viên tốt nghiệp sau khi tốt nghiệp. Theo nhà lãnh đạo đầu tiên trong số các cơ sở giáo dục của Nga là Saint Petersburg Đại học Bang (20), và theo thứ hai - MGIMO(1), năm thứ hai liên tiếp trở thành tốt nhất trên thế giới.

bài chuyển hướng

17/10/17 | MGIMO củng cố vị trí của mình trong Bảng xếp hạng QS BRICS

Vào ngày 22 tháng 11, cơ quan quốc tế QS đã công bố ấn bản kỷ niệm năm năm của bảng xếp hạng các cơ sở giáo dục đại học của các nước BRICS - QS University Rankings: BRICS. Xếp hạng các trường đại học ở Brazil, Nga, Ấn Độ, Trung Quốc và Nam Phi, được sản xuất lần đầu tiên vào năm 2013. Trong năm 2017, MGIMO đã tăng bốn vị trí và xếp thứ 40 trong tổng số hơn 9.000 trường đại học trong nhóm quốc gia này.

Trong phiên bản hiện tại của bảng xếp hạng, danh sách những người lọt vào vòng chung kết đã được mở rộng lên 300 tựa - con số tối đa trong 5 năm qua. Trung Quốc được đại diện bởi 94 cơ sở giáo dục (86 - năm 2016) và Nga - với 68 trường đại học (55 - năm 2016), đứng thứ hai sau Trung Quốc về toàn bộ các trường đại học được phản ánh trong danh sách cuối cùng. Đại diện của Ấn Độ là 65 trường đại học, Brazil - 61 trường và Nam Phi - 12 trường.

MGIMO lọt vào top 10 Các trường đại học Nga, chủ yếu là cổ điển, kỹ thuật và khoa học tự nhiên, đại diện trong TOP-50. Trường đại học của chúng tôi đã củng cố vị trí của mình trong các chỉ số như tỷ lệ sinh viên-giảng viên (vị trí thứ 11 trong BRICS), tỷ lệ sinh viên nước ngoài (vị trí thứ 20), tỷ lệ giáo viên nước ngoài (vị trí thứ 77), danh tiếng trong số các nhà tuyển dụng (vị trí thứ 26).

Nhìn chung, theo các nhà phân tích của QS, năm nay các trường đại học Nga đã chứng tỏ sự năng động tốt nhất trong vòng 5 năm qua. Hiện có 25 trường đại học của Nga nằm trong top trăm của bảng xếp hạng (19 trường vào năm 2016). Tuy nhiên, bất chấp sự tăng trưởng đáng kể của các trường đại học Nga, các trường đại học Trung Quốc vẫn dẫn đầu bảng xếp hạng - năm nay có 39 trường đại học Trung Quốc lọt vào top trăm đầu tiên, trong đó có 7 trường đại học Trung Quốc xuất hiện trong TOP-10 QS BRICS. Trong số các trường đại học của Nga, chỉ có Đại học Tổng hợp Moscow nằm trong top 10 (vị trí thứ 5 so với vị trí thứ 7 một năm trước đó).

Xếp hạng BRICS được bao gồm trong nhóm xếp hạng khu vực của cơ quan QS. Xếp hạng của các trường đại học dựa trên phân tích so sánh các trường đại học theo tám tiêu chí: danh tiếng học thuật (30%), danh tiếng trong giới nhà tuyển dụng (20%), tỷ lệ số lượng sinh viên và giảng viên của trường đại học (20%), tỷ lệ sinh viên nước ngoài và giáo viên nước ngoài trong trường đại học ( 2,5% mỗi), số lượng trích dẫn trên mỗi bài báo đã xuất bản (5%). Ngoài các tiêu chí truyền thống, tỷ lệ giáo viên có bằng(10%) và số lượng bài báo được xuất bản trên mỗi giáo viên (10%).

Cổng thông tin MGIMO

17/10/17 | MGIMO trong số các trường đại học Nga tốt nhất trong bảng xếp hạng EECA

Năm nay, 300 trường đại học đã lọt vào danh sách QS cuối cùng. Nga có 97 trường đại học đại diện (năm ngoái - 64), trong đó 3 trường đại học nằm trong top 5, 13 trường đại học đứng trong top 50, và tổng cộng 74 trường đại học Nga nằm trong bảng cuối cùng của top 250 được công bố trên trang web QS.

Bảng xếp hạng các trường đại học được hình thành trên cơ sở phân tích so sánh các trường đại học theo sáu tiêu chí: danh tiếng học thuật (30%), danh tiếng giữa các nhà tuyển dụng (20%), tỷ lệ số lượng sinh viên và giảng viên đại học (15%), tỷ lệ sinh viên nước ngoài và giáo viên nước ngoài trong trường đại học (2,5% mỗi người), số lượng trích dẫn trên một bài báo đã xuất bản (5%). Ngoài các tiêu chí truyền thống, tỷ lệ giáo viên có bằng cấp khoa học (5%) và số lượng bài báo được xuất bản trên mỗi giáo viên (10%) cũng được tính đến, cũng như đánh giá hiệu quả của nguồn tài nguyên Internet (10%). .

MGIMO đứng thứ 33 trong bảng xếp hạng 2017/18 danh sách chung và vị trí thứ 9 ở Nga. So với năm 2016, Trường đã cải thiện đáng kể vị trí của mình (tăng 16 vị trí tại Nga và hơn 40 vị trí trong khu vực) trong các lĩnh vực chất lượng như tỷ lệ sinh viên và giáo viên, tỷ lệ người nước ngoài trong đội ngũ sinh viên và giảng viên, tỷ lệ của giáo viên cấp bằng, và cũng giữ được vị trí cao trong khu vực trong các cuộc khảo sát đại diện của cộng đồng học thuật và nghề nghiệp.

Sự quản lý

09/12/17 | MGIMO trong số các trường đại học tốt nhất thế giới trong bảng xếp hạng QS về việc làm

Dự án thử nghiệm xếp hạng đã được khởi động vào năm 2015, nhưng chỉ trong một thời gian ngắn, dự án này đã trở nên phổ biến rộng rãi. Theo quan điểm của những người sáng tạo, nó sẽ cho phép xem xét kỹ hơn cách các trường đại học trên thế giới tương tác với các nhà tuyển dụng tiềm năng của sinh viên tốt nghiệp, cách họ định vị bản thân trên thị trường lao động quốc tế, cũng như sinh viên tốt nghiệp của trường đại học nào được nhà tuyển dụng yêu cầu và đạt được độ cao lớn nhất trong lĩnh vực chuyên môn.

Trong quá trình chuẩn bị xếp hạng QS GER 2018, các chuyên gia của QS đã phân tích hơn 30.000 cuộc khảo sát về nhà tuyển dụng, hồ sơ cá nhân của hơn 30.000 sinh viên tốt nghiệp đại học xuất sắc và thành công nhất, khoảng 130.000 địa chỉ liên hệ giữa nhà tuyển dụng và sinh viên trực tuyến và trong khuôn viên trường (theo định dạng Nghề nghiệp Ngày, bài giảng, lớp học thạc sĩ, v.v.) và khoảng 200.000 thỏa thuận thực tập giữa các trường đại học và nhà tuyển dụng. Năm nay, dữ liệu của 600 trường đại học trên thế giới đã được nghiên cứu chi tiết (năm 2016 - 300), trong đó có 500 trường được đưa vào danh sách cuối cùng của bảng xếp hạng QS GER (năm 2016 - 200). Nước Nga năm nay có sự góp mặt của 13 trường đại học (năm 2016 - 7), trong đó có 11 trường nằm trong top 500.

Năm nay, các chuyên gia QS đã điều chỉnh đáng kể phương pháp luận của họ, điều này đã ảnh hưởng đến kết quả cuối cùng của nhiều trường đại học. MGIMO đã chiếm vị trí trong khoảng 201-250 trong bảng xếp hạng QS GER toàn cầu và giữ vị trí trong ba trường đại học hàng đầu ở Nga (sau các trường đại học cổ điển là Đại học Tổng hợp Lomonosov Moscow và Đại học Bang St. Petersburg). kết quả cao cho các chỉ số riêng lẻ. Đặc biệt, trường đại học của chúng tôi đứng đầu ở Nga về mức độ việc làm của sinh viên tốt nghiệp trong sáu tháng đầu tiên sau khi tốt nghiệp, vị trí thứ ba về mức độ thành tích nghề nghiệp của sinh viên tốt nghiệp và cũng đứng thứ tư trong các cuộc khảo sát giữa đại diện các nhà tuyển dụng. , đồng thời nâng cao vị thế của mình tại Nga trong lĩnh vực liên kết hiện có giữa MGIMO và các nhà tuyển dụng.

Ngoài tiêu chí truyền thống "Danh tiếng giữa các nhà tuyển dụng" (tiêu biểu cho hầu hết các xếp hạng QS), các thông số bổ sung đã được tính đến, chẳng hạn như thành tựu chuyên nghiệp sinh viên tốt nghiệp, sự hợp tác của trường đại học với người sử dụng lao động, sự hiện diện và tham gia của các đại diện của người sử dụng lao động trong đời sống của trường đại học, cũng như tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp có việc làm.

Cổng thông tin MGIMO

07/11/17 | MGIMO trong bảng xếp hạng quốc gia đầu tiên về các trường đại học

Ngày 11/7, tại cuộc họp hội đồng công khai Đề án “Hiện đại hóa giáo dục” của Đảng ” Nước Nga thống nhất”, Kết quả xếp hạng quốc gia đầu tiên của các trường đại học của Liên bang Nga“ Ba nhiệm vụ của các trường đại học ”đã được công bố. Hai mươi trường đại học hàng đầu của Nga năm nay được giới thiệu mà không nêu rõ địa điểm cụ thể.

Từ các trường đại học ở Moscow, danh sách các cơ sở giáo dục tốt nhất bao gồm: MGIMO của Bộ Ngoại giao Nga, Đại học Kỹ thuật Nhà nước Bauman Moscow, Đại học Bang Lomonosov Moscow, Viện Vật lý và Công nghệ Moscow, NUST MISIS, Đại học Hạt nhân Nghiên cứu Quốc gia MEPhI, I.M. Sechenov Đại học Y bang Moscow đầu tiên, Đại học tài chính trực thuộc Chính phủ Liên bang Nga, RANEPA dưới quyền Tổng thống Liên bang Nga, Đại học Nhà nước Nga Dầu khí (NRU) được đặt theo tên của I.M. Gubkin, Đại học Y khoa Nghiên cứu Quốc gia Nga được đặt theo tên N.I. Pirogov của Bộ Y tế Liên bang Nga , Đại học Hữu nghị Nhân dân của Nga.

Trong số các cơ sở giáo dục trong khu vực, 20 cơ sở hàng đầu bao gồm Kazan đại học liên bang, Đại học Bang Novosibirsk, Đại học Bang Tomsk, Tomsk đại học kỹ thuật, Đại học Liên bang Ural được đặt theo tên của Tổng thống đầu tiên của Nga B.N. Yeltsin.

Lý lịch

Năm 2014, Tổng thống Nga Vladimir Putin đã chỉ thị lập bảng xếp hạng quốc gia về các trường đại học. Nhiệm vụ của nó là cho xã hội và chính các trường đại học thấy tình trạng của các vấn đề trong trường đại học theo từng hướng hoạt động của nó.

Vào ngày 2 tháng 11 năm 2016, Bảng xếp hạng Đại học Quốc tế Matxcova "Ba nhiệm vụ của các trường đại học" đã bắt đầu công việc của mình. Những người sáng lập của dự án là Liên minh các Hiệu trưởng Nga và Học viện Nga Khoa học. Hiệp hội các nhà biên dịch xếp hạng đã trở thành nhà điều hành, trong số những người sáng lập có Trung tâm Nghiên cứu"Chuyên gia RA", VTsIOM và các tổ chức khác.

Các trường đại học trong bảng xếp hạng được đánh giá theo 35 chỉ số, phản ánh ba sứ mệnh chính của trường đại học trong thế giới hiện đại: "giáo dục", "khoa học", "đại học và xã hội". Hơn nữa, không giống như ba bảng xếp hạng đại học toàn cầu được công nhận hiện nay (THE, QS, ARWU), trọng số lớn nhất - khoảng 40% - trong bảng xếp hạng quốc tế mới sẽ là sự đánh giá sứ mệnh giáo dục của các cơ sở giáo dục đại học.

35 chỉ số được tổng hợp thành năm nhóm, mỗi nhóm có trọng số nhất định trong đánh giá cuối cùng: “giáo dục” (40%), “khoa học” (30%), “quốc tế hóa”, “tính bền vững và tiềm năng phát triển”, “ Giáo dục từ xa"- 10% mỗi cái.

Ngày 8/6, cơ quan xếp hạng quốc tế hàng đầu Quacquarelli Symonds (Anh) đã công bố bảng xếp hạng tiếp theo về các trường đại học tốt nhất thế giới - QS Đại học Thế giới Xếp hạng (QSWUR). Chúng tôi đã nói về các vị trí của MGIMO trong đó, các đặc điểm của phương pháp xếp hạng và chiến lược xếp hạng của trường đại học của chúng tôi với Phó Hiệu trưởng phụ trách các Chương trình Thạc sĩ và Quốc tế Andrey Baikov .

Trước hết, Andrey Anatolyevich, MGIMO đã đảm nhận vị trí nào trong năm nay và động lực của các vị trí xếp hạng của trường Đại học của chúng ta trong những năm qua là gì?

Năm nay, MGIMO chiếm vị trí thứ 373 trong bảng xếp hạng và vị trí thứ 7 trong số các trường đại học của Nga. Làm thế nào để đánh giá chỉ số này? Trước hết, chúng ta đừng quên rằng chúng tôi đang nói chuyện về vị trí thứ 373 trong số 980 cơ sở giáo dục tốt nhất thế giới, được lựa chọn bởi các chuyên gia từ hơn 26.000 trường đại học trên thế giới. Đây là 1-2% hàng đầu của tất cả các cơ sở giáo dục đại học thực sự đang hoạt động, trong đó ngày nay ở các bộ phận khác nhau toàn cầu thanh niên được học cao hơn.

Đồng thời, theo truyền thống, sự cạnh tranh khốc liệt nhất được quan sát giữa các trường đại học trong top 400 của bảng cuối cùng, đặc biệt là ở vị trí thứ tư trăm. Đây là bàn đạp để tiến vào phạm vi nơi thay đổi mạnh mẽđã khó xảy ra, và trong top 50 hoặc top 20 thì hầu như không thể phân biệt được năm này qua năm khác.

Nhưng trong khoảng thời gian từ vị trí thứ 301 đến thứ 400 (và càng gần nhà lãnh đạo, luận điểm này càng đúng), vị trí của trường đại học có thể xấu đi ngay cả khi thay đổi một phần mười của cái gọi là. điểm số- điểm, hoặc điểm, được trao cho mỗi trường đại học.

Nếu chúng ta nói về sự năng động của trường đại học của chúng ta, thì một lần nữa tôi nhấn mạnh rằng do sự cạnh tranh cao và chính sách có mục tiêu của nhiều trường đại học nhằm củng cố vị trí của họ trong bảng xếp hạng, những biến động có thể đạt đến những giá trị rất đáng chú ý. Năm 2011, chúng ta cùng lúc bước qua hơn hai trăm bậc và từ khoảng 601-610 lên vị trí thứ 389, năm 2012 chúng ta đứng thứ 367, một năm sau đó chúng ta chìm xuống vị trí thứ 386, rồi tụt xuống thứ 399. Và năm ngoái, họ thực sự đã tăng gần 50 bậc lên dòng thứ 350 của bảng xếp hạng.

Điều này có nghĩa là so với tháng 9 năm 2016 (và năm nay ngày công bố xếp hạng được chuyển sang tháng 6), tức là trong 9 tháng qua, trường đại học đã kém hơn 23 vị trí? Dĩ nhiên là không. Đó chỉ là cơ chế và quy tắc đánh giá. Và chúng cần được xử lý bằng những sửa đổi thích hợp đối với phương pháp luận, cũng như thực tế là đối với một số trường đại học, việc tăng vị trí trong bảng xếp hạng là một phần của chiến lược tổng thể và các nguồn lực đáng kể được phân bổ cho việc này, trong khi các trường khác, chẳng hạn như MGIMO, đây là chỉ số quan trọng, nhưng chỉ là một trong nhiều chỉ số đánh giá bên ngoài về chất lượng đào tạo của chúng tôi.

Ít nhất bạn có thể mô tả ngắn gọn phạm vi địa lý của xếp hạng, các thành phần của phương pháp luận và các đặc điểm của đánh giá không?

- QS WUR đã được xuất bản từ năm 2004 và cùng với bảng xếp hạng của tạp chí Thượng Hải và Times Giáo dục đại học, là một trong "bộ ba lớn" của bảng xếp hạng các trường đại học quốc tế có thẩm quyền nhất.

TẠI năm nay các trường đại học từ 84 quốc gia đã được đánh giá. Số lượng các trường đại học tham gia là tất cả những năm trướcđược tổ chức bởi Hợp chủng quốc Hoa Kỳ (157 trường đại học). Năm quốc gia dẫn đầu còn có Anh (76), Đức (45), Nhật Bản (43) và Pháp (39). Đại diện của Nga là 24 trường đại học.

Các trường đại học được xếp hạng dựa trên phân tích so sánh theo sáu tiêu chí: danh tiếng khoa học (40%), đánh giá của nhà tuyển dụng (10%), trích dẫn trên một cán bộ khoa học và sư phạm (20%), tỷ lệ sinh viên-giáo viên (20%) , chia sẻ của sinh viên và giáo viên nước ngoài (5% mỗi người).

Điểm đặc biệt của tất cả các bảng xếp hạng như vậy là các trường đại học được xếp hạng ở bàn chung không dựa trên các thông số khách quan, mà dựa trên các trường đại học hàng đầu trong từng khía cạnh của đánh giá, các chỉ số được coi là 100. Nói cách khác, để giữ nguyên vị trí, chỉ cần cải thiện là chưa đủ. các chỉ số khách quan, bạn cần phải làm điều đó với tốc độ tương tự như các trường đại học đang chiếm giữ các vị trí thấp hơn. Theo đó, để phát triển, cần phải đi trước với tốc độ nhanh hơn. Đối với tôi, dường như cái thứ hai nói chung là chìa khóa để hiểu toàn bộ cuộc đua xếp hạng và luật của nó. Sự suy yếu hoặc củng cố các vị trí không liên quan trực tiếp đến các quy trình thực tế trong một trường đại học duy nhất, nhưng đặc trưng cho động lực của các xu hướng chính trong cộng đồng đại học toàn cầu. Ví dụ: nếu một trường đại học tăng số lượng sinh viên nước ngoài lên 5% trong năm và tất cả các trường khác bên dưới nó trong bảng ít nhất là 5,5%, thì trường đại học này có thể lùi lại vài chục vị trí trong tham số “quốc tế hóa” , điều này không thể tránh khỏi sẽ dẫn đến giảm kết quả chung. Nhân tiện, chúng tôi có tình huống tương tự xảy ra trong năm nay về tỷ lệ trích dẫn trên một cán bộ khoa học và sư phạm: với sự cải thiện khách quan về chỉ số này hơn mười lần so với năm 2011 và hơn hai lần so với năm ngoái, tuy nhiên chúng tôi đã thua ở đây 46 vị trí xếp hạng. Lý do là kỹ thuật của Nga và các trường đại học kỹ thuật cho thấy sự phát triển bùng nổ trong hoạt động xuất bản với tốc độ vượt xa chúng tôi.

- Đầu tiên, MGIMO đã nằm trong top 400 trong bảng xếp hạng QS WUR kể từ năm 2011 và vẫn là trường đại học nghệ thuật tự do duy nhất của Nga. Khá khó khăn cho các trường đại học khoa học xã hội và nhân văn nói chung để vươn lên dẫn đầu các xếp hạng phổ quát như QS hoặc THE, vì ban đầu chúng được thiết kế để đánh giá cổ điển. trường đại học nghiên cứu với đầy đủ các dòng chuyên khoa. Ví dụ về MGIMO là duy nhất theo nghĩa này. Chỉ có 5-6 trường đại học thuộc loại này trong top 400: Parisian Science Po, chúng tôi, Trường Kinh tế London, SOAS ( trường của nước Anh Nghiên cứu Phương Đông và Châu Phi) và một số trường đại học khác trong hệ thống Đại học Luân Đôn. Tất cả những người còn lại là các trường đại học cổ điển, kỹ thuật hoặc kỹ thuật.

Tôi sẽ trả lời câu hỏi của bạn theo cách sau: chúng tôi vui mừng thông báo rằng kết quả năm 2017 phản ánh sự thành công của Trường trong lĩnh vực ưu tiên các hoạt động của nó nằm trong chương trình phát triển chiến lược của MGIMO đến năm 2020. Trước hết, xếp hạng ghi nhận sự gia tăng sức hấp dẫn của sinh viên tốt nghiệp MGIMO đối với các nhà tuyển dụng. Điều này được khẳng định bằng việc tăng cường các vị trí trong các cuộc khảo sát danh tiếng giữa các công ty và tổ chức lớn nhất của Nga và quốc tế. Theo chỉ số này, MGIMO đã tăng 26 vị trí.

Ngoài ra, nhờ sự hỗ trợ đáng kể từ các cựu sinh viên ủy thác, chương trình quốc tế hóa giáo dục quy mô lớn được khởi xướng cách đây ba năm, nhằm thu hút giáo viên nước ngoài có trình độ cao đến trường và mở rộng phạm vi các chương trình giáo dục quốc tế, rõ ràng đã tạo ra những kết quả đáng kể. các kết quả. Chương trình thứ hai nhắm đến cả sinh viên tốt nghiệp trường nước ngoài và cử nhân của các trường đại học tốt nhất thế giới. Và đây không phải là cường điệu: đối với chương trình thạc sĩ hàng đầu của chúng tôi về quan hệ quốc tế, được tạo ra bởi tổ chức đầu tiên ở Nga cùng với Science Po vào năm 1994, năm nay chúng tôi đã tuyển dụng sinh viên tốt nghiệp từ các trường Yale, Oxford, Cambridge, University, Imperial và King's Colleges of the Đại học Luân Đôn, Trường học Luân Đôn Kinh tế và các trường đại học danh tiếng khác. Hơn nữa, một sinh viên từ Yale đến với chúng tôi với điểm trung bình của bằng cử nhân là 3,95 trên 4, và sinh viên tốt nghiệp Oxford và Cambridge - với bằng cấp "hạng nhất" (chúng tôi sẽ gọi họ là bằng đỏ), một điều rất hiếm. điều cho các trường đại học này. Nhìn chung, theo chỉ số tổng hợp về quốc tế hóa, MGIMO đã tăng 140 (!) Trong xếp hạng QS năm nay.

Cuối cùng, kể từ năm 2011, MGIMO đã tự tin là một trong những tổ chức tiếng Nga tốt nhất và các trường đại học nước ngoài về chất lượng giáo dục, năm thứ 34 liên tiếp đứng thứ 34 trên thế giới về tỷ lệ giữa số giáo viên và học sinh.

Và chỉ số cuối cùng này là chìa khóa cho chúng tôi. Thật vậy, ngay từ khi thành lập, MGIMO đã được hình thành chủ yếu như một trung tâm đào tạo thực hành các nhà ngoại giao tương lai. Điều này có tác động cụ thể đến cơ cấu đội ngũ giảng viên của Trường Đại học của chúng tôi, hơn một nửa trong số đó là nhân viên của các tổ chức thực tế và giáo viên dạy ngoại ngữ. Họ không chỉ thực hiện các lớp học bằng ngoại ngữ mà còn tham gia vào công việc dịch thuật tích cực. Và chúng tôi chủ yếu tập trung những giáo viên này vào lớp học mang tính sư phạm cao trong lớp học. Nhưng bảng xếp hạng không được điều chỉnh để tính đến các cách tiếp cận như vậy đối với giáo dục. Do đó, các trường đại học chuyên ngành như MGIMO có đại diện rất hẹp trong xếp hạng như vậy. Tôi thậm chí sẽ nói rằng họ không thoải mái ở đây. Không phải ngẫu nhiên mà bạn sẽ không tìm thấy l "ENA của Pháp ở đó, và SOAS của Anh đã được đề cập, một trong những nhà lãnh đạo thế giới về nghiên cứu phương Đông và châu Phi, chỉ ở vị trí thứ 296 trong đó.

MGIMO vẫn đang xem xét một đào tạo ngoại ngữ, một vài học nhóm và bản chất ứng dụng của các chương trình giáo dục là lợi thế chính, “có thương hiệu” của nó so với các đối thủ cạnh tranh, mặc dù người ta nhận thức được rằng mặt trái của những lợi thế này là những hạn chế khách quan của các chỉ số năng suất khoa học trung bình đối với đội ngũ giảng viên.

Nói cách khác, liệu sự tụt hậu về mặt năng suất khoa học có phải là một cái giá nhất định phải trả cho việc duy trì trình độ cao về ngôn ngữ và đào tạo thực hành của sinh viên, đối với một phương pháp học tập độc quyền, gần giống như gia sư?

Không chắc chắn theo cách đó. Xếp hạng, tất cả không có ngoại lệ, đánh giá kết quả khoa học của trường đại học dựa trên toàn bộ nhân viên giảng dạy. Với tỷ lệ sinh viên trên giảng viên của chúng tôi là khoảng 1: 4, việc đưa ra các chỉ số tương đương với các trường đại học nơi tất cả giáo viên đều là nhà nghiên cứu đồng thời là một thách thức lớn. Nhưng những gì đã nói không có nghĩa là công việc nghiên cứu không được thực hiện ở trường đại học.

MGIMO có một đội ngũ các nhà khoa học đẳng cấp thế giới đã tích cực xuất bản được các đồng nghiệp Nga và nước ngoài công nhận. Đối với các nhà khoa học này, cũng như đối với các sinh viên sau đại học và các nhà nghiên cứu trẻ, Trường đã tạo và đang cải thiện một hệ thống hỗ trợ toàn diện về phương pháp luận và chuyên gia trong việc chuẩn bị và viết các công bố khoa họcđáp ứng các tiêu chuẩn cao nhất về sự xuất sắc trong học tập.

Chương trình xuất bản sách giáo khoa MGIMO quy mô lớn, vốn đã gây được tiếng vang lớn tại các trường đại học ở Nga và không gian hậu Xô Viết, cũng đang diễn ra. Ở đây, đối với tôi, điều quan trọng là cần nhắc lại rằng xu hướng chủ yếu hướng tới việc phản ánh kết quả nghiên cứu dưới dạng các bài báo trên các tạp chí nước ngoài đã bắt đầu xuất hiện trong khoa học xã hội Nga - trái ngược với các đồng nghiệp từ các ngành kỹ thuật, khoa học tự nhiên và kỹ thuật. các lĩnh vực, muộn hơn nhiều - chỉ vào cuối những năm 2000. Trong một thời gian dài, chính sách chuyên khảo và văn học giáo dục là cơ sở cho việc xuất bản các “tiết mục” của các giáo sư khoa học nhân văn Liên Xô và Nga. Và công việc này, dù có xếp hạng nào đi chăng nữa, chúng tôi vẫn coi là cực kỳ quan trọng và được xã hội yêu cầu và có ý định tiếp tục thực hiện.

Andrey Anatolyevich, sau tất cả, tính đến những bảo lưu và giải thích được đưa ra, bạn sẽ hình thành ý nghĩa và mục đích của việc tham gia xếp hạng quốc tế của MGIMO như thế nào? Có thể những trường đại học chuyên ngành đó đúng, về nguyên tắc không tham gia xếp hạng?

Không có và không thể có một câu trả lời rõ ràng cho câu hỏi này. Ví dụ: một mặt, chúng tôi không được đưa vào chương trình 5-100 và như bạn đã lưu ý, chúng tôi không có nghĩa vụ gửi dữ liệu cho các cơ quan xếp hạng hàng năm. Nhân tiện, một số đối tác nước ngoài của chúng tôi, chẳng hạn như Đại học Rome LUISS hoặc HEC của Pháp, không tham gia vào cuộc thi xếp hạng, tuy nhiên vẫn là những nhà lãnh đạo được công nhận trong hệ thống giáo dục quốc gia và thế giới. Đồng thời, MGIMO là một trong những đơn vị tiên phong của phong trào xếp hạng quốc tế tại Nga. Và, đã bắt tay vào con đường này hơn sáu năm trước, Trường vẫn nhận thấy trong quá trình này những nguồn quan trọng để phát triển bản thân và hoàn thiện bản thân. Hàng năm, chúng tôi theo dõi sự năng động của các vị trí xếp hạng của mình với sự chú ý và quan tâm lớn, đặc biệt là về các chỉ số cá nhân, chúng tôi phân tích kỹ lưỡng các báo cáo do cơ quan gửi đến. Phải thừa nhận rằng các đồng nghiệp từ QS đang thực hiện một công việc mang tính xây dựng khổng lồ về mặt này, và hoàn toàn không quan tâm. Đối với chúng tôi, đây chủ yếu là một công cụ hiệu quả cao để quản lý sự phát triển, theo dõi tiến độ và điều chỉnh chiến lược đang được thực hiện. Đặc biệt, điều này áp dụng cho các lĩnh vực ưu tiên của chúng tôi - quốc tế hóa, hợp tác sâu rộng với các tổ chức thực tiễn và duy trì các tiêu chuẩn đào tạo chất lượng cao.

Cổng thông tin MGIMO

06/05/17 | MGIMO giành vị trí thứ hai trong bảng xếp hạng của cổng Superjob

Cổng thông tin Superjob đã công bố xếp hạng 20 trường đại học tốt nhất ở Nga về mức lương của sinh viên tốt nghiệp làm việc trong lĩnh vực CNTT, pháp lý và lĩnh vực tài chính. MGIMO đứng thứ hai trong số các trường đại học có sinh viên tốt nghiệp trở thành những chuyên gia được trả lương cao nhất sau khi tốt nghiệp. Nghiên cứu đã phân tích mức lương của các chuyên gia trẻ có kinh nghiệm chuyên môn đã nhận bằng tốt nghiệp trong năm 2011–2016.

Khi biên soạn bảng xếp hạng, các chuyên gia đã tính đến mức lương được điều chỉnh theo mức lương trung bình ở một thành phố cụ thể, mà các chuyên gia trẻ yêu cầu, kể từ thời điểm tốt nghiệp đã từ một đến năm năm. Ngoài ra, nó đã tính đến Điểm trung bình SỬ DỤNG cần thiết để nhập học, cũng như tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp còn lại làm việc tại thành phố nghiên cứu.

MGIMO chiếm vị trí thứ hai trong bảng xếp hạng ở hai trong ba lĩnh vực được các chuyên gia phân tích - trong lĩnh vực kinh tế tài chính và lĩnh vực luật học.

Cổng thông tin MGIMO

10.02.17 | Sinh viên nga các trường đại học được xếp hạng

Đại học Luật Bang Moscow được đặt tên theo Kutafin, Đại học Hạt nhân Nghiên cứu Quốc gia MEPhI, Đại học Bang St. Petersburg và MGIMO được công nhận là những trường đại học Nga tốt nhất về lượng sinh viên. Hôm thứ Năm, đánh giá thứ hai "Các trường đại học Nga qua con mắt của sinh viên" đã được công bố. Những người ngoài cuộc nghiên cứu là Đại học Liên bang Kazan, MAI và Đại học Liên bang Ural. Thông thường, sinh viên phàn nàn về tuổi già giáo viên và thiếu thông tin liên lạc với ban quản lý của trường đại học. Tuy nhiên, các trường đại học bên ngoài coi dữ liệu thu được là không đúng sự thật.

Hôm thứ Năm tại Moscow, kết quả nghiên cứu "Các trường đại học Nga qua con mắt của sinh viên-2017" đã được trình bày. Trong năm, 600 sinh viên từ 85 khu vực đã để lại phản hồi về trường đại học của họ trên nền tảng của dự án "Ứng viên tiêu biểu", tổ chức hợp nhất các ứng viên Nga. Dựa trên kết quả phân tích 438 trang văn bản, một đánh giá đã được tổng hợp. Các trường đại học tốt nhấtđược công nhận bởi Đại học Luật Bang Kutafin Moscow, Đại học Hạt nhân Nghiên cứu Quốc gia MEPhI, Đại học Bang St. Petersburg, MGIMO, RANEPA, Đại học Liên bang Viễn Đông, Đại học Bang Nghiên cứu Quốc gia Novosibirsk, Bang St. đại học kỹ thuật điện LETI, Đại học Dầu khí Nhà nước Nga Gubkin và Đại học Kinh tế Nga Plekhanov.

Trong các câu trả lời, sinh viên thường đề cập nhiều nhất đến các chủ đề về thời đại giáo viên, sự hiện diện của nhà trọ, tham nhũng, thái độ của quản lý trường đại học, vị trí của trường đại học trong bảng xếp hạng và mức độ khó khăn của việc học. Đặc biệt, cả khối lượng dạy học quá cao và khối lượng dạy học quá thấp đều bị chỉ trích.

Một sinh viên tốt nghiệp trường đại học này: Tôi muốn chia sẻ những ấn tượng của tôi từ 4 năm
nghiên cứu tại Khoa Báo chí Quốc tế của MGIMO. Hãy điểm qua từng điểm:

1. Ngôn ngữ
Ở đây đã nhiều lần viết rằng MGIMO tập trung vào các ngôn ngữ. Nó giống như vậy đó. Và nó cũng là một cuộc xổ số tuyệt đối - bạn không thể chọn ngôn ngữ. TẠI hơnĐối với các giảng viên của Vùng Matxcova, nó là nghiêm ngặt nhất với điều này. Nhưng với MJ cũng vậy. Ở đây họ cung cấp nhiều hơn Ngôn ngữ châu âu, nhưng cứ 5 năm một lần lại có cả tiếng Serbo-Croatia và tiếng Trung Quốc. Hãy suy nghĩ mười lần nếu bạn muốn chi tiêu tất cả thời gian rảnh và thần kinh để chuyển vô tận(thường là chính trị). Tuy nhiên, một điểm cộng rất lớn đó là nếu bạn vẫn yêu thích ngôn ngữ của mình và chăm chỉ học thì rất nhiều cơ hội sẽ mở ra cho bạn. Từ thực tập ở nước ngoài đến công việc bán thời gian. Hầu như tất cả các công việc bán thời gian của tôi ở trường đại học bằng cách nào đó liên quan đến ngôn ngữ.

2. Chuyên ngành đào tạo
Chà, thật vô nghĩa khi bình luận về bất cứ điều gì ở đây. Bạn sẽ không được đào tạo như một nhà báo ở đây. Tuy nhiên, tôi không chắc chắn rằng có các trường đại học ở Nga có thể đương đầu với nhiệm vụ này. Các chương trình trở nên lỗi thời quá nhanh. Bây giờ mọi người thực tế không đọc báo - chỉ có cổng Internet, đồng ý không? Và tại MJ MGIMO chỉ có một số môn học dành riêng cho báo chí, và điều này tình yêu chính trưởng phòng chuyên môn. Trong vài học kỳ, anh ấy sẽ phát cho bạn về các tờ báo của Liên Xô và yêu cầu bạn biết lượng phát hành của chúng. Nhưng tại sao? ....... Tại sao viết báo tường theo cặp? Học làm báo?
Công bằng mà nói, thực sự có một vài món đồ hữu ích và thú vị. Đôi. Không hơn.
Thứ hai, báo chí là hành nghề. Bạn sẽ không nhận được nó tại khoa. Có một lớp học thạc sĩ dành cho nhà báo, thường được dạy bởi những người chưa từng làm việc trong lĩnh vực báo chí nào hoặc đã nghỉ việc từ lâu.
Tất cả các nhà báo chuyên nghiệp mà tôi đến để thực tập đều nói rằng đối với nghề báo, bạn phải đi và làm việc. Và ở đây chúng ta phải đối mặt với điểm tiếp theo.

3. Làm việc
Tại MGIMO, hầu như không thể kết hợp việc học với một công việc toàn thời gian. Đầu tiên, rất lớn nghiên cứu tải. Thứ hai, việc chuyên cần được giám sát khá nghiêm ngặt nên ảnh hưởng đến điểm số. Có những trường hợp ngoại lệ, nhưng chúng rất hiếm.

4. Dự phòng
Vấn đề của báo chí như một hiện tượng chứ không phải là MGIMO là thành phần giới rất không đồng đều. Có rất ít con trai, và họ đang cố gắng bằng mọi cách có thể để khuyến khích chúng bằng cách nào đó làm loãng vương quốc của phụ nữ. Khi chỉ có các cô gái trong đội, các cuộc so tài thường diễn ra từ đầu. Thêm vào đó, có rất nhiều Olympiad đầy tham vọng sẵn sàng giết bạn để trở thành người đầu tiên trả lời tại hội thảo. Nhưng ở đây mọi thứ phụ thuộc rất nhiều vào nhóm.
Nhưng tại MGIMO, trái ngược với những khuôn mẫu, thực tế không có vấn đề về phân tầng xã hội - Olympiads from Vùng Ryazan, và tuổi trẻ vàng từ đường cao tốc Rublevsky. Giáo viên nhìn vào kiến ​​thức của môn học, và ở các chuyên đề mọi người đều bình đẳng như nhau. Nhưng vẫn có một vấn đề với những người giàu hơn và ngủ gật - và đây không phải là hối lộ. Tôi chưa bao giờ nghe nói về hối lộ trong các bài kiểm tra hoặc kỳ thi. Tuy nhiên, hầu như luôn luôn có thể xóa sổ. Một số bạn cùng lớp đến mỗi kỳ thi với một chiếc tai nghe cực kỳ hiện đại, trong đó vé được ghi cho họ. Tuổi trẻ vàng hơn rất thường mua tài liệu tham khảo phân tích và các môn học. Và ngay lúc đó, khi bạn mang tờ giấy học kỳ được viết một cách trung thực, và chú gà đi giày cao gót tự hào đặt tác phẩm được đóng bìa đẹp đẽ của “cô ấy” bên cạnh nó, và bạn biết rằng cô ấy thậm chí còn không nhấc ngón tay được cắt tỉa cẩn thận để làm ít nhất một điều gì đó, bạn bắt đầu nghĩ về cuộc nổi dậy của công nhân-nông dân

5. Triển vọng công việc
Họ tồn tại, và không phải vô cớ mà MGIMO đứng đầu trong danh sách tuyển dụng sau đại học. Những ai muốn gia nhập Bộ Ngoại giao có thể thử vận ​​may tại Bộ Ngoại giao (đặc biệt hoan nghênh các bạn nam). Rất thường xuyên có công việc liên quan đến ngoại ngữ. Một số bạn cùng lớp làm việc trực tiếp trong chuyên môn của họ - cụ thể là với tin tức chính trị quốc tế. Ai đó đi đến cơ quan thẩm phán (nhân tiện, đừng vào cơ quan thẩm phán của ML để làm gì, có ít cặp ngôn ngữ hơn trong chương trình cử nhân, và có nhiều môn học vô nghĩa hơn).

Sự kết luận:
Nói chung, nhìn vào trạng thái Giáo dục Nga và về báo chí Nga nói chung - có lẽ, Học viện Quan hệ Quốc tế Nhà nước Moscow (MGIMO) không phải là một nơi tồi để lấy bằng cử nhân. Nghe có vẻ uy tín, bạn biết ngôn ngữ, bạn hiểu chính trị và quan hệ quốc tế một cách hời hợt (và một nhà báo không cần nhiều hơn thế). Bạn có thể đến Bộ Ngoại giao, TASS hoặc RT.
Nhưng nếu bạn đang tìm kiếm một hangout vui vẻ và những kỷ niệm tuyệt vời của những năm tháng sinh viên, nếu bạn muốn bước vào nghề báo vì yêu thích văn học và sáng tạo, nếu bạn không muốn dịch các văn bản về hệ thống đảng mà muốn viết / chụp. về con người, thời trang, khoa học, vậy thì đừng hủy hoại tuổi trẻ của mình :) Đặc biệt là đối với những người trả tiền. Học tại MJ MGIMO năm nay học phí nửa triệu. Đối với số tiền bạn có thể nhận được một nền giáo dục tốt trong một số lĩnh vực báo chí kỹ thuật số ở phương Tây.

ủng hộ 21

Theo tổ chức này, cư dân mạng phải đối mặt với những hình phạt "chưa từng có", bao gồm bắt giữ những người đăng bài trên mạng xã hội. Estonia và Iceland đứng đầu bảng xếp hạng, và trong top 10 số nhỏ nhất Các hạn chế về mạng cũng bao gồm Canada, Mỹ, Đức và Úc. Vào năm 2015, Freedom House đã đưa Nga vào bảng xếp hạng các quốc gia có Internet không miễn phí. Nguyên nhân là do việc chặn dịch vụ lưu trữ bản sao của các trang Internet archive.org và 11 trình theo dõi torrent bằng tiếng Nga, bao gồm cả RuTracker. request (["inlineoutstreamAd", "c.

Hai trường đại học của Nga - Đại học Tổng hợp Moscow mang tên Lomonosov và MGIMO được đưa vào bảng xếp hạng thế giới về các cơ sở giáo dục đại học về việc làm cho sinh viên. Đồng thời, Moscow State University trở thành trường đại học thứ ba trên thế giới về “Thành công của sinh viên tốt nghiệp”, dịch vụ báo chí của các trường đại học đưa tin.

Đại học bang Moscow Lomonosov và MGIMO đã lọt vào top 150 của bảng xếp hạng chính thức đầu tiên của công ty Anh Quacquarelli Symonds (QS) vào thứ Tư, bảng xếp hạng chính thức đầu tiên trên thế giới về việc làm của sinh viên tốt nghiệp QS đã được trình bày. Hai trường đại học Nga - Đại học Tổng hợp Quốc gia Matxcova. Lomonosov và

© Ivan VISLOV

Hai trường đại học của Nga - Đại học Tổng hợp Moscow mang tên Lomonosov và MGIMO được đưa vào bảng xếp hạng thế giới về các cơ sở giáo dục đại học về việc làm cho sinh viên. Điều này được chứng minh bằng một nghiên cứu của QS Quacquarelli Symonds, được xuất bản ngày hôm nay.

Đồng thời, Moscow State University trở thành trường đại học thứ ba trên thế giới về “Thành công của sinh viên tốt nghiệp”, dịch vụ báo chí của các trường đại học đưa tin.

“Ngay cả khi đang theo học tại trường đại học, sinh viên được tạo cơ hội thực tập tại các công ty tốt nhất của Nga và nước ngoài, cấu trúc trạng thái và nhận được giá trị Kinh nghiệm thực tế. Chúng tôi đang tích cực hợp tác với các nhà tuyển dụng - những người mà sinh viên tốt nghiệp của chúng tôi sẽ đến vào ngày mai. Tôi nghĩ rằng một chiến lược như vậy có thể đào tạo các chuyên gia đang có nhu cầu trong nhiều lĩnh vực. Hoạt động chuyên môn”- Hiệu trưởng Đại học Tổng hợp Moscow, viện sĩ Viktor Sadovnichy cho biết.

Người ta cho rằng cả hai tàu đều được điều đến để chuyển hàng đến cảng Tartus của Syria, nơi đặt trung tâm hậu cần của Hải quân Nga trên Địa Trung Hải và căn cứ không quân Khmeimim ở Syria. request (["inlineoutstreamAd", "c.

11 trường đại học Nga lọt vào top 500 trong bảng xếp hạng QS thế giới về việc làm cho sinh viên tốt nghiệp, TASS báo cáo. Cả hai trường đại học đều có thể lọt vào Top 50 trường đại học thế giới ở hạng mục "Thành công của sinh viên tốt nghiệp". Đại học Tổng hợp Moscow đứng thứ 20 về chỉ số này

Mười một trường đại học của Nga được đưa vào bảng xếp hạng thế giới cập nhật về việc làm của sinh viên tốt nghiệp hàng năm. Đồng thời, MSU đứng đầu trong top 20 về mức độ thành công của sinh viên tốt nghiệp và Đại học Bang St. Petersburg (161-170), tụt hạng hai chục, MGIMO (201-250)

Nhớ lại rằng vào ngày 2 tháng 11, việc thành lập Moscow xếp hạng quốc tế các trường đại học "Three Missions of Universities".

Putin gọi MIPT là một trong những ngọn cờ đầu của giáo dục đại học ở Nga.
Chủ tịch nước tin tưởng trường sẽ thu hút được những thanh niên tài năng, sống có mục đích, sáng tạo những người suy nghĩđóng góp đáng kể vào sự phát triển khoa học trong nước và giáo dục. Viện Vật lý và Công nghệ Matxcova (Đại học Bang) (MIPT) là một trong những trường đại học kỹ thuật Nga. Nó đào tạo các chuyên gia trong lĩnh vực vật lý lý thuyết và ứng dụng, toán học, cũng như các ngành liên quan. Trường được đưa vào bảng xếp hạng 300 trường đại học BRICS tốt nhất năm nay và các quốc gia phát triển, do tạp chí Times Higher Education (THE, "Times Higher Education") của Anh biên soạn.