Lợi ích của việc học tiếng Pháp. Tại sao chúng tôi chọn tiếng Pháp? Hay tầm quan trọng của tiếng Pháp

Trong thế giới hiện đại, hầu hết mọi người đều thừa nhận tầm quan trọng của kiến ​​thức ngoại ngữ, nhưng khi một câu hỏi tự nhiên đặt ra, nên ưu tiên cho môn nào, nhiều người lại rơi vào tình thế khó khăn, không biết phải chọn cái gì. Dưới đây là 10 lý do cho phép bạn đưa ra lựa chọn ủng hộ một ngôn ngữ chiếm một vị trí thích hợp duy nhất, đồng thời là một ngôn ngữ quan hệ kinh doanh, và ngôn ngữ của lãng mạn thực sự. Chắc bạn cũng đã đoán ra được rồi: Tiếng Pháp là một ngôn ngữ sẽ cung cấp cho bạn một số lợi ích tuyệt vời.

Vì vậy, đây là 10 lý do tại sao du học là lựa chọn tốt nhất nếu bạn cần phải lựa chọn. người Pháp.

1. Tiếng Pháp là một ngôn ngữ đẳng cấp thế giới

Cùng với tiếng Anh và tiếng Đức, tiếng Pháp là một trong những ngôn ngữ châu Âu được sử dụng rộng rãi nhất, được hơn 200 triệu người trên 5 lục địa sử dụng. Cũng cần lưu ý rằng số cơ sở giáo dụcở nước ngoài Pháp chiếm một vị trí hàng đầu, vì vậy kiến ​​thức về tiếng Pháp có thể giúp bạn có được một nền giáo dục cao hơn ở nước ngoài. Những lợi thế trong trường hợp này là rõ ràng: bạn sẽ được hiểu không chỉ ở Pháp, mà còn ở nhiều quốc gia khác trên thế giới (đặc biệt thích hợp trong trường hợp này là các quốc gia từng là thuộc địa của Pháp).

2. Tăng cơ hội tìm được một công việc uy tín hơn

Kiến thức về ngoại ngữ làm tăng đáng kể triển vọng cho việc làm thành công. Cho rằng Pháp là một trong những nước hấp dẫn nhất đối với đầu tư nước ngoài các nước châu Âu và dẫn đầu về khối lượng thương mại, triển vọng cho các khu vực kinh tế, luật pháp và thương mại là rõ ràng. Ngoài ra, tiếng Pháp cũng không kém phần phổ biến ở các quốc gia đầy triển vọng như Canada, Thụy Sĩ, Bỉ, và trên lục địa Châu Phi, điều này giúp mở rộng ranh giới một cách đáng kể. tùy chọn việc làm ở nước ngoài, cũng như triển vọng hợp tác với các công ty ở các nước này.

3. Mở rộng ranh giới văn hóa

Có lẽ ai cũng biết rằng trong thế giới thời trang, người Pháp chiếm vị trí hàng đầu, và kiến ​​thức về tiếng Pháp sẽ cho phép bạn nhận thức được những xu hướng thời trang nhất từ ​​các nguồn chính. Ngoài ra, tiếng Pháp là ngôn ngữ quốc tế nghệ thuật tạo hình, nhà hát, kiến ​​trúc và ẩm thực. Các bộ phim và sách tiếng Pháp nổi tiếng thế giới sẽ có sẵn cho bạn bằng bản gốc khi bạn thành thạo tiếng Pháp.

4. Mở rộng ranh giới của việc đi lại có thể

Đầu tiên, tất nhiên phải kể đến chính nước Pháp - một đất nước tuyệt đẹp, là một trong những điểm đến du lịch nổi tiếng nhất ở Châu Âu. Biết tiếng Pháp sẽ làm cho chuyến đi của bạn đến đất nước này thoải mái hơn nhiều và giúp bạn hiểu rõ hơn về văn hóa và tâm lý cư dân địa phương. Ngoài ra, tiếng Pháp có thể cung cấp cho bạn sự hỗ trợ vô giá trong việc đi du lịch vòng quanh Châu Phi, bởi vì trong hầu hết các Các nước châu phi Tiếng Pháp thường phổ biến hơn tiếng Anh, cũng như khi đi du lịch ở Thụy Sĩ, Monaco và thậm chí là Seychelles.

5. Giáo dục tại các trường đại học hàng đầu của Pháp

Giáo dục đại học ở Pháp được coi là một trong những nền giáo dục tốt nhất ở Châu Âu. Nếu kiến ​​thức về tiếng Anh cho phép bạn có được Giáo dục mỹ, sau đó biết tiếng Pháp sẽ cho phép bạn trải nghiệm tất cả những lợi ích của chất lượng Giáo dục Châu Âu. Với kiến ​​thức về tiếng Pháp, sinh viên nước ngoài thậm chí có thể tin tưởng vào học bổng từ chính phủ Pháp. Hơn nữa, có đủ kiến thức tự tin Tiếng Pháp, bạn có thể thử vận ​​may của mình và tham gia một số Cuộc thi quốc tế trong lĩnh vực giáo dục, nghệ thuật, hoặc trở thành thành viên của một chương trình tình nguyện thú vị.

6. Ngôn ngữ thứ hai trong lĩnh vực này quan hệ quốc tế

Tiếng Pháp là ngôn ngữ thứ hai của nhiều tổ chức quốc tế (LHQ, EU, IOC, UNESCO, v.v.), cũng như các tổ chức pháp lý quốc tế.

7. Tiếng Pháp là một trong những ngôn ngữ hàng đầu trên Internet

Chỉ đứng sau tiếng Anh và tiếng Đức, tiếng Pháp chiếm vị trí hàng đầu trên World Wide Web, và do đó, biết ngoại ngữ này, bạn sẽ có thể giao tiếp, tìm hiểu thông tin trên Internet từ các nguồn chính tiếng Pháp và giao tiếp trên các diễn đàn tiếng Pháp khác nhau, học hỏi thông tin hữu ích tận mắt.

8. Tiếng Pháp rất dễ học.

Vâng, tiếng Pháp khá dễ học, vì vậy cả trẻ em (có một số phương pháp cho phép bạn học ngoại ngữ dưới dạng trò chơi) và người lớn đều có thể thành thạo nó mà không gặp nhiều khó khăn.

9. Hỗ trợ thông thạo các ngoại ngữ khác

Biết tiếng Pháp sẽ giúp bạn học các ngoại ngữ khác thuộc nhóm Latinh dễ dàng hơn nhiều (và đây là những ngôn ngữ châu Âu phổ biến như tiếng Tây Ban Nha, tiếng Ý và tiếng Bồ Đào Nha).

10. Tiếng Pháp - ngôn ngữ của sự lãng mạn và tình cảm

Ngôn ngữ du dương này thường được gọi là "ngôn ngữ của tình yêu", và đúng như vậy. Với kiến ​​thức về ngôn ngữ Pháp, bạn sẽ bất ngờ có thể khiến người bạn tâm giao bất ngờ bằng một màn tỏ tình lãng mạn tinh tế hoặc trình diễn một bài hát bằng tiếng Pháp.

Như bạn có thể thấy, học tiếng Pháp sẽ cho phép bạn tham gia vào nền văn hóa thế giới, mở rộng ranh giới thế giới quan của bạn và biết điều đó sẽ cho phép bạn nhận được rất nhiều lợi thế không thể chối cãi.

Bonjour, merci, sa wa, not mange pa sis jour là tiếng Pháp chuẩn từ vựng cư dân trung bình của Nga. Nói chung, đủ để đặt bữa trưa tại nhà hàng và mua vé lên tháp Eiffel. Thêm vào đó, không ai hủy bỏ ngôn ngữ ký hiệu. Có, và tiếng Anh ở các khu vực du lịch được sử dụng phổ biến. Nhưng nếu bạn đến Pháp không chỉ là một chuyến thăm, thì bạn không thể không biết ngôn ngữ. Và bạn không thể ẩn các nguyên âm mũi, chữ “r” và cách chia động từ. Bắt đầu học tiếng Pháp từ đâu, cách chọn khóa học và những điều cần đặc biệt chú ý - trong tài liệu Tác giả người Pháp ZIMA của Ekaterina Kuznetsova.

Azy - ở nhà tốt hơn

Trong môi trường tự nhiên, ngôn ngữ học nhanh hơn - chắc chắn, sự thật phổ biến này đã quen thuộc với bạn. Tuy nhiên, tốt hơn là bạn nên có một căn cứ tại nơi ở của bạn. Thật tuyệt nếu tiếng Pháp được dạy ở trường học hoặc trường đại học. Nếu không, có rất nhiều khóa học dành cho những người mới ra mắt: từ bình tĩnh và đo lường hai hoặc ba lần một tuần đến cường độ cao mỗi ngày trong vài giờ.

Tổ chức nổi tiếng nhất ở Nga dạy tiếng Pháp là Liên minh Française. Họ có mười ba chi nhánh Các thành phố của Nga, và làm việc ở Moscow và St.Petersburg. Người mới bắt đầu được giảng dạy bởi giáo viên nói tiếng Nga. Những người nói tiếng Pháp có nhiều khả năng làm việc với các nhóm mạnh hơn.

Ưu điểm chính của Liên minh Française và Viện Pháp là các tổ chức này tồn tại với sự hỗ trợ của Bên Pháp và là các trung tâm ngôn ngữ quốc tế chính thức của Pháp. Họ được chính người Pháp biết đến và tin tưởng. Điều này có nghĩa là điều này có thể đóng một vai trò tích cực trong tương lai khi xin visa du học.

Ngoài ra còn có các trường tư thục của Pháp, nhưng chúng có xu hướng đắt hơn và không liên kết với đại sứ quán. Bạn cũng có thể tìm một gia sư trực tuyến tại profi.ru hoặc trên trang kelprof.com người anh em của Pháp. Tuy nhiên, bạn có thể tự mình nắm vững cơ sở: chẳng hạn trong 16 bài học của Polyglot. Nhưng tôi quan điểm rằng kiến ​​thức tiếng Pháp đầu tiên phải có được từ một người sống thông qua tiếp xúc cá nhân. Vì vậy, để nói chuyện, vis-à-vis.

Ở Pháp, khi xác định trình độ của một ngôn ngữ, họ dựa trên thang điểm chung của Châu Âu: từ cấp độ A1 đến cấp độ C2. Để học cách nói một chút về các chủ đề hàng ngày đơn giản nhất, bạn cần ít nhất cấp độ thứ hai.

Nó có thể đạt được trong bốn tháng đào tạo không quá căng thẳng. Đây là giai đoạn dễ nhất và nhanh nhất. Điều chính ở đây là học cách đọc các chữ cái không thể đọc được (và xem “co” trong từ “domains”), đánh vần tên của bạn (nếu không thì làm thế nào để hiểu rằng Baudelaire là Baudelaire) và nhớ rằng không phải mọi Từ tiếng anh trở thành tiếng Pháp khi được phát âm với trọng âm thích hợp. Đôi khi có, nhưng không phải luôn luôn.

Tiến bộ tốt hơn ở Pháp

Với sự chuẩn bị tối thiểu, bạn có thể không còn e ngại khi tìm kiếm các khóa học ở Pháp. Giáo viên bản xứ biết cách nói chuyện với người nước ngoài theo cách mà bạn có thể nói tiếng Pháp trôi chảy. Trước khi tiếp xúc lần đầu với người bình thường. Đồng thời, tốc độ tiến triển sẽ không thể so sánh được với tốc độ ở Nga. Nếu bạn mất khoảng năm tháng để chuyển từ trình độ A2 lên trình độ B1 trong môi trường nói tiếng Nga, thì ở Pháp sẽ nhanh gấp đôi.

Khi chọn các khóa học tại chỗ, tốt nhất bạn nên dựa vào danh sách của Campus France - trung tâm quốc gia của Pháp để lấy giáo dục đại học. Đây không phải là tổ chức nhanh nhẹn nhất. Nhưng nó không thể tránh khỏi, ngay cả khi bạn không muốn vào một trường đại học Pháp, nhưng chỉ muốn học ngôn ngữ. Nếu các khóa học kéo dài hơn ba tháng, thì thị thực du lịch thông thường sẽ không đủ, và bạn chỉ có thể nhận được thị thực sinh viên thông qua Campus France. Để biết danh sách tất cả các trung tâm được đề xuất cho việc học tiếng Pháp, hãy truy cập Qualitefle.fr (có sẵn bằng tiếng Anh) và souffle.asso.fr (có sẵn bằng tiếng Nga).

Có hai loại cơ sở học ngôn ngữ: trung tâm đại học và trường học. Những chiếc đầu tiên rẻ hơn, những chiếc thứ hai thân thiết hơn nên việc lựa chọn ở đây hoàn toàn phụ thuộc vào khả năng tài chính của bạn. Giả sử một khóa học tiếng Pháp ba tháng tại Đại học Nanterre sẽ có giá lên đến € 600, và cùng một số tiết học tại trường Accord sẽ có giá khoảng € 3.000.

Riêng tôi sẽ nói về Sorbonne - cái tên của trường đại học này rất nổi tiếng, tất nhiên, nơi này mang đậm dấu ấn lịch sử, được bao phủ bởi những truyền thuyết và truyền thống. Nhưng không có giá trị đặc biệt nào, có lẽ ngoại trừ cái tên, ở trường đại học này. Các khóa học rất đắt (khoảng 3.000 € cho ba tháng 20 giờ một tuần). Không có đặc quyền về thị thực. Và vì cái tên, nhu cầu học tập ở đây cao nên cá nhân tôi không khuyên nên đến đó.

Nếu không, việc lựa chọn các khóa học phụ thuộc vào khu vực bạn muốn sinh sống và học tập. Và từ ngân sách, như đã đề cập ở trên. Không nhất thiết phải chọn Paris.

Đặc điểm của phương pháp giảng dạy tiếng Pháp

Mỗi trường học và trường đại học có nguyên tắc giảng dạy riêng. Nhưng chúng giống nhau ở một điểm: mục tiêu chính là dạy một người nước ngoài nói tiếng Pháp mà không do dự và bằng các ngôn ngữ khác nhau. chủ đề xã hội. Do đó, ngoài tiếng Pháp trực tiếp, các môn học như “Văn hóa và Văn minh Pháp”, “Lịch sử Pháp”, “Nghệ thuật Hiện đại”, “Nhân văn”, “Điện ảnh”, “Văn học”, v.v. có thể xuất hiện trong lịch trình.

Ở cấp độ B1, người ta cho rằng bạn đã có một lượng kiến ​​thức ngữ pháp nhất định, vì vậy không ai bắt bạn phải học hết sách này đến sách khác và giải những dạng bài giống nhau. Ngược lại, các giáo sư nhấn mạnh rằng từ giờ ngữ pháp là việc riêng của bạn. Nhiệm vụ của họ là dạy bạn đọc và hiểu các bài báo về các chủ đề xã hội khác nhau (từ sản phẩm sinh học đến nữ quyền), bày tỏ quan điểm của bạn bằng miệng và bằng văn bản, đồng thời có thể tranh luận và chứng minh quan điểm của bạn.

Do đó, có trình độ B2, tương ứng với tiếng Anh Trung cấp trên(một bước khá tốt), bạn có thể dễ dàng mắc lỗi giới tính của danh từ hoặc nhầm lẫn trong tâm trạng có điều kiện. Hoặc nghe vô hại "ban công đầy người" trong cụm từ "il y a du monde au balcon", dịch nôm na là "cô ấy có bộ ngực khủng."

Ngoài ra còn có một cuộc đấu tranh dài phía trước các bài báo. Nếu bằng văn bản, bạn vẫn có thể thoát ra bằng cách nào đó, thì trong bài báo thông tục thỉnh thoảng chúng sẽ biến mất hoặc ngược lại, xuất hiện không đúng chỗ. La, le, les, un, une, des, uh…

Đau riêng là ngữ âm. Trong trường hợp của tôi, chữ “r” bắt đầu xuất hiện sau một năm học ngôn ngữ, và thậm chí sau đó không phải lúc nào cũng vậy. Nếu bạn phát âm chữ cái này theo cách Slavic (trong tiếng Pháp nó được gọi là “steer”), thì bạn sẽ phải nghe những lời khen ngợi như “Ồ, bạn có một giọng thật dễ thương! Bạn phát âm chữ cái "r" thật độc đáo! Nhưng thậm chí tệ hơn so với burry “r” là các nguyên âm mũi. Ví dụ: "in a year" - "en un an" có thể được phiên âm là "an an", nhưng cả ba từ đều được phát âm khác nhau.

Hoặc từ "nước": chỉ có ba chữ cái "eau", được phát âm giống như một cái gì đó giống như "o". Điều đó có vẻ dễ dàng hơn, và bây giờ bạn đang cố gắng xin một bình nước trong quán cà phê (đặc biệt là vì nó miễn phí), nhưng sau năm lần thử không thành công, bạn vẫn xin nước hoặc tệ nhất là nước.

Nói chung, ngay cả ở mức độ thông thạo ngôn ngữ rất tốt, vẫn còn một lượng lớn công việc sẽ phải được thực hiện một mình hoặc trong các bài học cá nhân với giáo viên. Điều chính là không phải dừng lại, bởi vì thường những sinh viên có khả năng ngôn ngữ khá thường mắc kẹt ở trình độ B1-B2, mức khá đủ cho các cuộc trò chuyện hàng ngày. Đây là cái gọi là "cao nguyên" cần phải vượt qua để chuyển từ trình độ "nói giỏi tiếng Pháp" lên mức "làm sao tiếng Pháp không phải là tiếng mẹ đẻ của bạn?". Đây có lẽ là một trong những giai đoạn khó khăn nhất, khi bạn có thể thảo luận về những câu chuyện phiếm mới nhất, chọc ghẹo các anh hùng, nhưng đồng thời bạn cảm thấy như một đứa trẻ lên ba, cố gắng bày tỏ quan điểm về những cải cách của Macron và bình luận về tình hình địa chính trị ở Nga. Và khoảnh khắc này chắc chắn sẽ đến, xấp xỉ sau cuộc gặp gỡ với những người bạn Pháp mới.

Thật không may, thời của A.S. Pushkin và những người cùng thời với ông, khi tiếng Pháp, chứ không phải tiếng Nga, là phương tiện giao tiếp chính trong xã hội thượng lưu. Quả thật, đó là một thuộc tính không thể thiếu của các điền trang và phòng khách quý tộc, họ không thể thiếu nó trong các buổi dạ tiệc và các cuộc gặp gỡ của tuổi trẻ “vàng son” thời bấy giờ. Sau đó, các cụm từ và thuật ngữ tràn ngập khắp nơi: "Bonjour!", "J" ai beaucoup entendu parler de vous "," cherchez la femme "," Les femmes ont beaucoup plus de risk que les hommes sur cette terre, beaucoup plus de chosesleur sont interdites "," L "apparence est souvent trompeuse", v.v.

Ngày nay, tiếng Pháp không còn có nhu cầu cao nữa. Nó đã được thay thế bằng tiếng Anh và tiếng Đức và. Và kiến ​​thức về tiếng Pháp thậm chí còn trở thành một thứ xa xỉ mà chỉ có thể mua được theo ý thích. Nhưng không có gì đứng yên, và bây giờ sự quan tâm đến việc nghiên cứu về le français đang hồi sinh trở lại. Điều này khá dễ hiểu. Thật vậy, mặc dù xét về các chỉ số định lượng, tiếng Pháp không thể cạnh tranh với đối thủ cạnh tranh là tiếng Anh, ngôn ngữ này ngoài tiếng Pháp còn được người Bỉ, Canada, Thụy Sĩ sử dụng và cũng được sử dụng ở nhiều nước Caribe (ví dụ, ở Haiti, vv), Châu Phi, Guiana thuộc Pháp, coi nó ở đó, bao gồm như một phương tiện liên lạc chính thức.

Ngoài ra, đừng quên rằng đại diện sáng giá của đại gia đình Ấn-Âu này là một trong 6 ngôn ngữ làm việc của LHQ, cũng như một ngôn ngữ chính thức tại EU. Và do có rất ít chuyên gia nói thông thạo tiếng Pháp, các công ty tích cực hợp tác với các đối tác nói tiếng Pháp của họ đánh giá rất cao và cung cấp cho họ đèn xanh khi đi xin việc.

Và, cuối cùng, trong thời đại du lịch phát triển nhanh chóng, bao gồm cả du lịch quốc tế, khả năng nói thông thạo ngôn ngữ của Jules Verne có thể khá hữu ích và trong mọi trường hợp, sẽ không nói dối. trọng lượng thêm trong vali của bạn.

Do đó, những lập luận ủng hộ kiến ​​thức về ngôn ngữ Pháp nghe có vẻ rất thuyết phục. Nó vẫn còn để quyết định về câu hỏi có thể nghiên cứu nó ở đâu và như thế nào. Có một số cách để giải quyết vấn đề này ở đây. Vì vậy, nếu bạn không may mắn và không có giáo viên tiếng Pháp ở trường của bạn và trong khi được đào tạo tại một trường đại học, bạn hoàn toàn không nghĩ về vấn đề này, thì hãy tự cung cấp cho mình sự nghiệp Bạn có thể thông qua việc tự học, đặc biệt là hiện nay không khó để tìm số lượng lớn tài liệu tham khảo và giáo dục có liên quan, cả ở dạng in và điện tử (Internet). Nhưng ở đây cần lưu ý rằng tiếng Pháp là một trong những ngôn ngữ khó học nhất, trong số các đặc điểm mà các nhà ngôn ngữ học thường gọi tên như: sự hiện diện của một số lượng lớn các chữ cái được gọi là chữ câm, chữ cái và chữ trigraph (chữ cái ví dụ: d, t, p, z., v.v., không thể đọc được ở cuối các từ), một hệ thống mở rộng quá mức của các dạng thì theo phương diện lời nói, thể hiện thời gian tuyệt đối và tương đối (taxi), sự hiện diện của một sự vô định lỗi thời du subjonctif, v.v.

Và nếu bạn nhận thức rõ rằng bạn không thể tự mình đối phó mà phải liên hợp Động từ tiếng Phápđầu bạn quay cuồng, thì việc đăng ký các khóa học hoặc thuê một gia sư sẽ không còn là điều thừa. Đồng thời, lựa chọn thứ hai đắt hơn nhiều (tất nhiên cả về nguồn lực vật chất và thời gian để tìm một giáo viên, nếu không có trong số những người bạn tốt của bạn) và không phải lúc nào cũng hợp lý. Không quan trọng nếu bạn muốn bắt đầu học tiếng Pháp từ đầu hay trau dồi các kỹ năng hiện có của mình, rất nhiều khóa học tiếng Pháp, thường có các kỹ thuật nhập sâu, sẽ sẵn lòng đáp ứng mọi nhu cầu của bạn. Đó là phương pháp, tất nhiên, nếu bạn được đảm bảo chất lượng cao tiêu chuẩn giáo dục và trình độ của giáo viên, theo các nhà ngôn ngữ học, được coi là tối ưu nhất.

Tuy nhiên, mọi người có thể chọn tùy chọn của riêng mình. Và ngay cả khi kiến ​​thức tiếng Pháp không hữu ích cho bạn trong tương lai trong công việc hoặc không có lợi cho công việc kinh doanh của bạn, sẽ luôn tuyệt vời khi bạn đưa con đi ngủ vào buổi tối, bạn có thể đọc cho con nghe một vài dòng từ con yêu thích của mình. truyện cổ tích bằng tiếng Pháp: "Il était une fois une small fille que tout le monde aimait bien, surtout sa grand-mère ..."

Vấn đề bảo tồn ngôn ngữ không nên chỉ là một chủ đề để thảo luận. Nó cần được xem xét ở cấp độ quốc gia. Và trong trường hợp này, không chỉ hình ảnh của bản thân nước Pháp phụ thuộc vào quyết định của họ, mà còn là đất nước sẽ chiếm vị trí nào trên thế giới, và kiến ​​thức tiếng Pháp và nền giáo dục ở Pháp sẽ có uy tín như thế nào.

Lịch sử nguồn gốc của ngôn ngữ Pháp. Tiếng Pháp có nguồn gốc từ tiếng Latinh và thuộc nhánh Ấn-Âu của Ý. ngữ hệ. Nó được hình thành trên cơ sở tiếng bản ngữ Latinh vào giữa thiên niên kỷ 1 trước Công nguyên. e., khi lãnh thổ của các bộ lạc Celt (Gauls) bị người La Mã chinh phục. Kết quả là, một dân tộc Gallo-La Mã hỗn hợp được hình thành, những người đại diện của họ cần phải giao tiếp với cả dân cư của các tỉnh La Mã khác và với chính quyền trung ương.

Các phương ngữ ban đầu của người Gaul đã được thay thế bằng tiếng Latinh, nhưng sự hình thành của một ngôn ngữ mới cũng bị ảnh hưởng bởi các ngôn ngữ Celt và Germanic. Chẳng bao lâu ngôn ngữ của người Gallo-Lãng mạn đã bị ảnh hưởng bởi người Frank.

Vào thế kỷ thứ 5, các bộ tộc người Visigoth, Burgundians, Franks đã xâm chiếm lãnh thổ của nhiều tỉnh La Mã. Đến thế kỷ thứ 6, người Frank đã sở hữu toàn bộ Gaul, tạo ra một nhà nước Frankish, vào đầu thế kỷ thứ 9, dưới thời vua Charlemagne, đã trở thành một đế chế khổng lồ. Kết quả là, hai quốc gia mới được hình thành: miền Bắc nước Pháp và miền Nam, Provencal. Hơn nữa, miền bắc của đất nước rơi vào ảnh hưởng mạnh mẽ của Đức, trong khi miền nam vẫn bị La Mã hóa. Theo đó, hai phương ngữ bắt đầu hình thành - miền nam và miền bắc tiếng Pháp. Cả hai đều dựa trên tiếng Latinh, từ đó các trường hợp đã biến mất, giới tính bên ngoài và nhiều yếu tố khác. Cả hai phương ngữ đều phát triển tích cực, và đến cuối thế kỷ 11, cả ở miền Bắc và miền Nam của đất nước, nền văn học riêng của họ đã xuất hiện.

Vào thời Trung cổ, phương ngữ miền Bắc của Pháp dần dần bắt đầu thay thế phương ngữ Provencal, sự hình thành của một ngôn ngữ nói và văn học phổ biến của Pháp bị ảnh hưởng thuận lợi nhất bởi sự thống nhất của các vùng đất thuộc Pháp xung quanh vùng Ile-de-France với trung tâm là Paris. . Kết quả là Thế kỷ XIV chính phương ngữ miền Bắc nước Pháp đã trở thành ngôn ngữ sách, kinh doanh và tư pháp thống nhất. Và với sự biến Pháp trở thành quốc gia hàng đầu của Châu Âu vào thế kỷ XVI - Thế kỷ XVIII Paris trở thành trung tâm văn hóa châu Âu, và tiếng Pháp trở thành ngôn ngữ của ngoại giao và của tất cả quý tộc châu Âu.

Vào thế kỷ 18, kỵ binh Pháp đã trở thành hình mẫu cho các lãnh chúa phong kiến ​​của các nước châu Âu khác. Đức cao niên mời Giáo viên tiếng Phápđể dạy ngôn ngữ cho con cái họ. Kết quả là Phương ngữ Đức vay một số lượng lớn Từ tiếng Pháp, từ đó sau này chúng chuyển sang tiếng Đức.

Ở Ý, ảnh hưởng của tiếng Pháp vào thời điểm này là đáng kể đến mức các nhà văn và nhà khoa học đã tạo ra các tác phẩm của riêng họ về nó: ví dụ như câu chuyện về chuyến du hành tới phương Đông của Marco Polo được viết bằng tiếng Pháp.

Các nhà biên soạn từ điển bách khoa toàn thư sư phạm của Na Uy (thế kỷ XIII) đã truyền miệng những lời sau đây của một người cha dạy con trai mình: “Nếu con muốn hiểu biết khoa học một cách hoàn hảo, hãy học tất cả các ngôn ngữ, nhưng trên hết là tiếng Latinh và tiếng Pháp, đó là chung nhất."

Đại học Paris đại diện cho trung tâm khoa học và văn học của Châu Âu thời Trung cổ, vào thế kỷ 18 ở Anh, Đức, Ý, các nước Scandinavi, Pháp ngữ được coi là ngôn ngữ của nền văn minh hiện đại, và được sử dụng rộng rãi, thay thế Tiếng Latinh trong khoa học và cuộc sống công cộng.

Ở Đức vào thế kỷ 18, tiếng Pháp không chỉ phổ biến trong giới lãnh chúa và quý tộc phong kiến ​​mà còn phổ biến trong cả giai cấp tư sản thành thị. Sự đồng hóa của các từ tiếng Pháp đi song song với sự thâm nhập của các yếu tố của văn hóa Pháp, bắt đầu với đồ đạc và trang phục và kết thúc với phong tục và hệ thống giáo dục. Ngôn ngữ quân sự của thời đại này đã có đầy đủ các thuật ngữ tiếng Pháp. Các nhà khoa học Đức viết luận văn của họ bằng tiếng Pháp. Học viện Berlin thậm chí còn công bố một cuộc thi về chủ đề "Tiếng Pháp đã làm được gì cho xã hội?". Không phải ngẫu nhiên mà Voltaire, đang ở trong triều đình của Frederick II, lại có cảm giác như đang ở Pháp.

Trong nửa sau của thế kỷ 20, tiếng Pháp là một trong mười hai ngôn ngữ được nói trên thế giới. Số lượng những người sử dụng tiếng Pháp trong cuộc sống và công việc của họ, trong khi không phải là cư dân của một quốc gia nói tiếng Pháp, được các chuyên gia xác định là 120 triệu người. Tiếng Pháp được sử dụng ở Châu Âu, Châu Mỹ, Châu Á, trên các đảo của Châu Đại Dương. Trong những lãnh thổ này, nó không có cùng trạng thái và một số khác biệt, điều này được giải thích điều kiện lịch sử sự phân bố và sử dụng ngôn ngữ ở những vùng này.

Pháp ngữ và các cách thức quảng bá tiếng Pháp trên thế giới. Thuật ngữ "francophonie" từ lâu đã không chỉ trở thành ngôn ngữ học. Khái niệm này thường được sử dụng bởi cả các chính trị gia và nhà báo. Mục đích của Hội đồng Pháp ngữ Tối cao, được thành lập năm 1984, là làm rõ vai trò của Pháp ngữ và Pháp ngữ trên thế giới. Hội đồng được đại diện bởi những người đến từ các nước nói tiếng Pháp, những người được biết đến với các hoạt động chuyên môn (về văn hóa, giao tiếp).

Từ "francophonie" lần đầu tiên được sử dụng vào năm 1880 bởi nhà địa lý người Pháp Onesis Reclus, người trong phân loại khoa học Các cư dân trên hành tinh của chúng ta quyết định tiếp tục từ ngôn ngữ mà họ nói.

Năm 1968, từ "francophonie" được đưa vào từ điển, nơi nó nhận được hai nghĩa chính: 1) để nói tiếng Pháp, là "francophone"; 2) một cộng đồng bao gồm các dân tộc nói tiếng Pháp. Có một số cấp độ của Pháp ngữ: thứ nhất, nó tính đến cư dân của các quốc gia nơi tiếng Pháp là ngôn ngữ chính thức duy nhất hoặc cùng tồn tại với các ngôn ngữ chính thức khác. Tiếp đến là cư dân của các quốc gia đã chọn tiếng Pháp là ngôn ngữ giao tiếp song song với ngôn ngữ của quốc gia mình: đây là một dạng biến thể của nhiều nước châu Phi. Loại thứ ba được đại diện bởi những người sử dụng tiếng Pháp như một công cụ văn hóa. Ở những quốc gia này, ngôn ngữ được nghiên cứu bổ sung theo sự lựa chọn trong hệ thống giáo dục trung học và đại học, chẳng hạn như ở các quốc gia Maghreb, Ai Cập, Brazil, Argentina, Ba Lan, Nga, v.v.

Ngày Pháp ngữ Quốc tế được tổ chức hàng năm vào tháng Ba. Một ngày lễ phổ biến khác là các trò chơi Francophonie. Chúng, giống như Thế vận hội, được tổ chức bốn năm một lần. Khoảng ba nghìn người đã tham gia Thế vận hội cuối cùng, được tổ chức tại Paris. Thế vận hội mới sẽ được tổ chức sau hai năm nữa tại Madagascar. Ngoài các môn thể thao, tại Thế vận hội còn có một chương trình văn hóa phong phú.

Khái niệm "francophonie" trở nên rất quan trọng đối với Pháp trong thế kỷ 20, ngay cả do thực tế là người nhập cư rất mạnh vào quốc gia này khiến nước này trở nên đa quốc gia và dẫn đến nhu cầu tạo ra một hệ thống cho phép những người đến từ bên ngoài hòa nhập vào Môi trường Pháp. Nhưng những người này mang trong mình nền văn hóa riêng của họ, mà văn hóa Pháp phải tiếp xúc bằng cách này hay cách khác, và kết quả của quá trình hòa nhập với nhau, một số nền văn hóa mới xuất hiện trong chính nước Pháp.

Không thể chối cãi rằng tiếng Pháp đã phải rút lui trước tiếng Anh, và vị trí của nó trên thế giới vẫn là một nghịch lý: một mặt, nó chỉ chiếm vị trí thứ hai trên thế giới, nhưng nó là thứ duy nhất, cùng với Người Mỹ, người có "địa lý hành tinh": Tiếng Pháp được sử dụng trên năm lục địa trên thế giới.

Vai trò của tổ chức Alliance francaise rất quan trọng trong việc này. Được thành lập vào năm 1883, nhằm mục đích duy trì và làm sâu sắc thêm ảnh hưởng của Pháp trong việc quảng bá ngôn ngữ Pháp và văn hóa Pháp. Các hoạt động của Liên minh diễn ra theo hai hướng: giảng dạy tiếng Pháp ở nước ngoài và các sự kiện văn hóa như phân phối sách. , sách giáo khoa, tổ chức triển lãm, hội nghị. Một trong những phương tiện chính để truyền bá ngôn ngữ và văn hóa Pháp trên khắp thế giới là Radio France Internationale (RFI) và kênh truyền hình TV-5. Kênh TV-5 là hướng quan trọng thứ hai trong sự phát triển văn hóa và truyền thông của Cộng đồng Pháp ngữ. TV-5 phục vụ hơn 60 quốc gia trên thế giới.

Ngôn ngữ Pháp ở Châu Âu chiếm một vị trí bất bình đẳng và được đặc trưng bởi mức độ khác nhau"khác biệt" với ngôn ngữ của Pháp. Nó là ngôn ngữ chính thức duy nhất của ba bang (Geneva, Vaud, Neuchâtel). Thụy Sĩ có một số tổ chức quốc tế có ngôn ngữ chính thức là tiếng Pháp. Giáo dục được tiến hành bằng ngôn ngữ của bang, nhưng ngoại ngữ đầu tiên ở Thụy Sĩ Đức nhất thiết phải là tiếng Pháp, và ở Thụy Sĩ thuộc Pháp, đó là tiếng Đức.

Tại Vương quốc Bỉ, luật năm 1963 thiết lập ranh giới phân bố các ngôn ngữ: ở phía bắc - tiếng Flemish, ở phía nam - tiếng Pháp, ở phía đông - tiếng Đức. Tiếng Pháp hiện được nói ở miền Nam nước Bỉ. ngôn ngữ văn học. Bỉ được đặc trưng bởi song ngữ lớn, vì điều này liên quan đến việc làm trong các cơ sở công và tư nhân. Văn học Bỉ cũng có song ngữ.

Ở Luxembourg, tiếng Pháp không được sử dụng trong giao tiếp bằng miệng, nhưng được sử dụng trong quốc hội, luật học, văn bản hành chính và quan hệ quốc tế - như ngôn ngữ nhà nước. Các chương trình phát thanh và truyền hình được thực hiện bằng ba thứ tiếng - Pháp, Đức và Luxembourg.

Công quốc Andorra nằm dưới sự bảo hộ chung của Pháp và Tây Ban Nha. Bưu điện và điện báo do viên tổng trấn Pháp kiểm soát. Một trong những mạng phát thanh là tiếng Pháp. Giáo dục được thực hiện bằng tiếng Catalan, tiếng Pháp và tiếng Tây Ban Nha được dạy như ngoại ngữ.

Tại Công quốc Monaco, tiếng Pháp là quốc gia và ngôn ngữ đơn Quốc gia. Nó được sử dụng trong giao tiếp chính thức, kinh doanh và hàng ngày.

Ngôn ngữ Pháp trên lục địa Châu Mỹ đã bị cắt đứt khỏi quê hương của nó và bắt đầu phát triển một cách độc lập.

Sự phát triển của Canada do người Pháp thực hiện trong suốt thế kỷ XVI - XIII. Năm 1608, thành phố Quebec được thành lập. Trong lãnh thổ 1663 Nước Pháp mớiđã chính thức tuyên bố tài sản Vương quốc pháp. Người Canada gốc Pháp là một trong những nhóm bị cô lập nhất trong cả nước. Họ ít hòa nhập với các dân tộc khác và bản thân họ rất khó hòa đồng. Điều này được chứng minh bằng sự lan truyền yếu ớt của các cuộc hôn nhân hỗn hợp giữa họ và việc duy trì lâu dài ngôn ngữ Pháp. Ngày nay ở bang Quebec là trung tâm của đời sống chính trị và xã hội, khoa học và giáo dục, văn học và nghệ thuật của Pháp. 180 xuất bản bằng tiếng Pháp tạp chí định kỳ. Học viện Canada-Pháp được thành lập năm 1944, tọa lạc tại Montreal, có nhiệm vụ chính thức là phục vụ việc bảo tồn và phát triển ngôn ngữ Pháp và văn hóa Pháp-Canada. Năm 1969, chính phủ liên bang thông qua luật đặc biệt thiết lập tính hợp pháp của tiếng Pháp và Tiếng Anh Trong mọi lĩnh vực. Tất cả các bộ, ban ngành và dịch vụ đang được chuyển sang cơ sở song ngữ. Hiến pháp năm 1980 bao gồm một điều khoản về sự bình đẳng của hai ngôn ngữ ở Canada và bảo đảm quyền của người Canada gốc Pháp được giáo dục bằng ngôn ngữ mẹ đẻ của họ, bất kể họ sống ở đâu.

Biến thể châu Phi của tiếng Pháp là kết quả của việc xuất khẩu tiếng Pháp sang các thuộc địa cũ của Pháp. Có ý kiến ​​cho rằng tiếng Pháp ngày nay là ngôn ngữ thế giới thứ ba, hay nói đúng hơn là ngôn ngữ châu Phi. Không phải là ngôn ngữ mẹ đẻ của người dân châu Phi, tiếng Pháp không bao phủ toàn bộ mạng lưới giao tiếp nội bộ và đóng vai trò bổ sung cho ngôn ngữ địa phương trong một số lĩnh vực đời sống. Và bây giờ ở các tiểu bang với đa dạng Thành phần dân tộc Tiếng Pháp được sử dụng như một dân số Ngôn ngữ chính thứcở Benin, Senegal, Congo, Mali, Niger, Togo, Zaire, Guinea, Gabon, Morocco, Tunisia, Algeria, v.v.

Cần nhắc lại rằng tiếng Pháp là ngôn ngữ giao tiếp chính ở Châu Á và các đảo thuộc Châu Đại Dương. Đó là Guadeloupe, Martinique, Guiana thuộc Pháp, Reunion, Polynesia thuộc Pháp, New Caledonia, Haiti.

Những cuộc tiếp xúc trực tiếp đầu tiên của Pháp với Nga bắt nguồn từ thời Yaroslav Nhà thông thái. Cuộc xâm lược của người Tatars đã làm gián đoạn mối quan hệ giữa Pháp và Nga. Tuy nhiên, vào nửa sau thế kỷ XVI. các liên lạc đang được khôi phục và các mối quan hệ ngoại giao và thương mại Nga-Pháp đang hình thành. Từ điển Pháp-Nga đầu tiên xuất hiện (1586).

Năm 1717, Peter I đến thăm Pháp, sau chuyến thăm của ông, hiệp định đầu tiên về hợp tác và thương mại đã được ký kết, thiết lập quan hệ ngoại giao có hệ thống và bắt đầu trao đổi thông tin khoa học.

Ngôn ngữ Pháp có ảnh hưởng nhất định đến Xã hội nga và văn hóa Nga. Một hiện tượng được ví như thói cuồng tín của xã hội thượng lưu đang lan rộng. Thành thạo tiếng Pháp trong thế kỷ 18 - 19 ở Nga là dấu hiệu của sự thuộc về xã hội thượng lưu.

Ở Nga, trong một thế kỷ rưỡi, kiến ​​thức ngoại ngữ(chủ yếu là tiếng Pháp) là một tính năng không thể thiếu người có học. Trình độ văn hóa ngôn ngữ cực kỳ cao. Việc giảng dạy tiếng Pháp ở Nga bắt đầu từ những năm 30 của thế kỷ 18.

Trong phong trào Pháp ngữ, cần làm nổi bật nó các tổ chức quan trọng. Ví dụ chính là các hội nghị quốc tế được tổ chức thường xuyên của các nguyên thủ quốc gia - thành viên của phong trào này (Hội nghị thượng đỉnh Pháp ngữ). Cần lưu ý tầm quan trọng của các diễn đàn như Hội nghị Bộ trưởng các nước nói tiếng Pháp, được tổ chức để thảo luận về các dự án hợp tác và trao đổi thông tin cụ thể. Họ xác định các định hướng chiến lược cho sự phát triển của Pháp ngữ và thảo luận về các vấn đề của cộng đồng thế giới.

Cho đến nay, cơ cấu có thẩm quyền nhất là Tổ chức Pháp ngữ Quốc tế (OIF). Nó hợp nhất 68 quốc gia. Mục tiêu của các thành viên của tổ chức này là: quảng bá tiếng Pháp và đề cao sự đa dạng văn hóa, các ý tưởng về hòa bình, nhân quyền, dân chủ, phát triển bền vững và đoàn kết, phát triển giáo dục và nghiên cứu khoa học.

Trong số các tổ chức quốc tế quan trọng khác của Cộng đồng Pháp ngữ, có tính chất bán quốc gia, chúng ta nên đề cập đến Hội đồng Nghị viện Pháp ngữ Quốc tế, trong đó đại diện của các nghị viện và 9 quan sát viên tham gia, cũng như Hiệp hội Quốc tế của các Thị trưởng các Thủ đô và Đô thị. Các quốc gia, nói hoàn toàn hoặc một phần tiếng Pháp. Nhìn chung, quỹ đạo của Tổ chức Pháp ngữ bao gồm hàng chục tổ chức phi chính phủ giải quyết các vấn đề về văn hóa, giáo dục và khoa học.

Một loạt các tổ chức khác được liên kết với Pháp ngữ do người Pháp đại diện cơ quan chính phủ, những người thực sự là nhà phát triển và điều phối chính sách văn hóa và nhân đạo của Pháp ở nước ngoài. Bắt đầu từ năm 1986, Pháp đã giới thiệu vị trí Bộ trưởng Đại diện giao dịch với Pháp ngữ. Nó thực hiện các hoạt động của mình, dựa vào hai cơ quan của Bộ Ngoại giao - Cơ quan Pháp ngữ và Tổng cục Hợp tác quốc tế và phát triển. Nhiệm vụ đầu tiên bao gồm tương tác với các cơ quan chính của Cộng đồng Pháp ngữ và chuẩn bị các hội nghị cấp cao, hội nghị cấp bộ trưởng, cũng như thực hiện các chương trình hợp tác đa phương. Tổng cục tổ chức các chương trình hợp tác ngành.

Một trong những vai trò quan trọng trong việc thực hiện chính sách Pháp ngữ và phổ biến văn hóa Pháp do Bộ Văn hóa và Truyền thông (DGLFLF) và Cục quan hệ đối ngoại. Dưới sự chủ trì của Bộ trưởng Bộ Văn hóa, Tổng phái đoàn điều phối chính sách ngôn ngữ trong nước, đặc biệt là các hoạt động của Hội đồng Cao cấp về Pháp ngữ. Bộ phận này của Bộ Văn hóa tổ chức Ngày Quốc tế Pháp ngữ (20 tháng 3) và Tuần lễ Pháp ngữ.

Năm 2006, chính phủ nước này đã phân bổ 865 triệu euro để quảng bá văn hóa và ngôn ngữ của mình. Điều này là rất nhiều ngay cả đối với nước Pháp giàu có. Nhưng những chi phí như vậy trả lại một cách đáng kinh ngạc. Và không chỉ vì lý do uy tín và duy trì hình ảnh quốc tế tích cực của đất nước. Thực tế là ngày càng nhiều Pháp ngữ vượt ra khỏi khuôn khổ văn hóa và ngôn ngữ ban đầu và có được một chiều hướng chính trị. TẠI những năm trướcở Pháp, họ đang nói về một ơn gọi lịch sử mới của Pháp ngữ, có khả năng đầu XXI thế kỷ để hoạt động như một dự án thay thế cho toàn cầu hóa tân tự do. Cộng đồng nói tiếng Pháp, bảo vệ sự đa dạng văn hóa trên thế giới, nhân quyền và dân chủ, đấu tranh chống lại đói nghèo và bất công, ủng hộ đối thoại hữu ích giữa Bắc và Nam, góp phần thực hiện các ý tưởng phát triển bền vững.

Theo giới chính trị Pháp, Francophonie có thể trở thành hình mẫu cho một trật tự thế giới mới.

Các chức năng ngôn ngữ của tiếng Pháp. Ngôn ngữ Pháp là vật chuyên chở các giá trị nghệ thuật và thẩm mỹ. Ông đã tập trung một cách hữu cơ vào bản thân qua nhiều thế kỷ những ý tưởng tiên tiến của châu Âu trong mọi lĩnh vực văn hóa. Nhà nghiên cứu người Nga cho rằng nhiều thể loại văn học, phong cách hội họa, phong cách kiến ​​trúc, ý tưởng thẩm mỹ đã nảy sinh và nhận được thiết kế hoàn hảo chính xác trên đất Pháp.

Từ xa xưa, người ta đã tin rằng tiếng Pháp là ngôn ngữ của thơ ca và tình yêu: nó hài hòa và dễ chịu đến tai, sẵn sàng bày tỏ những suy nghĩ tinh tế nhất từ ​​cuộc trò chuyện đơn giản nhất, thoải mái nhất đến những ca từ cao siêu nhất. Tiếng Pháp là ngôn ngữ của sự lịch sự tinh tế, lịch sự và nhã nhặn. Các quy tắc của lời nói có liên quan đến phép xã giao- một khuôn mẫu giao tiếp cố định về mặt xã hội và cụ thể của quốc gia, cho phép bạn lựa chọn Hình dạng mong muốn và ngữ điệu.

Hình ảnh của ngôn ngữ Pháp gợi lên nhiều ý tưởng, cho phép bạn tác động đến cảm xúc của một người, kích thích cảm xúc thẩm mỹ, ảnh hưởng đến sự phát triển của một hệ thống giá trị phổ quát nhất định, bởi vì ngôn ngữ, theo E. Cassirer, là “một loại chức năng tinh thần” . Tác giả chỉ ra rằng ngôn ngữ trở thành một trong những phương tiện và công cụ tinh thần chính, việc sử dụng chúng tạo nên sự chuyển đổi đối với chúng ta từ thế giới đơn giản của cảm giác sang thế giới của chiêm nghiệm nghệ thuật.

Vì vậy, tiếng Pháp như một ngôn ngữ chung hệ thống ngôn ngữ thực hiện nhiều chức năng khác, trong đó không thể phủ nhận vai trò chủ đạo, chức năng giao tiếp của ngôn ngữ. Rõ ràng, tất cả các chức năng khác sẽ mất ý nghĩa nếu không có nhu cầu khách quan cho việc chuyển giao thông tin, cho việc trao đổi suy nghĩ bằng một ngôn ngữ nhất định.

Trên ngôn ngữ hình ảnh của thế giới, khi khái niệm về một thế giới đa văn hóa đa cực được đưa ra trước ngưỡng cửa của thiên niên kỷ III, thì tiếng Pháp thực hiện chức năng phản ánh ý thức, đời sống, văn hóa, tôn giáo, triết học, sư phạm và tâm lý của người Pháp ngữ. các dân tộc, v.v.

Hiện nay, quá trình hình thành khái niệm bức tranh chung về thế giới, cơ bản cho thế giới quan của con người đang được tiến hành. Hình ảnh ngôn ngữ là một hệ thống vĩ mô ngôn ngữ, là loại hình ảnh nảy sinh trong quá trình tiếp xúc của một nhân cách ngôn ngữ với các nhân cách ngôn ngữ khác và phục vụ cho việc làm chủ vô số thực tế ngôn ngữ của một người bản ngữ. Địa lý hành tinh đưa ra mọi lý do để nói về chức năng tích hợp của tiếng Pháp, nó cung cấp một hiện tượng văn hóa xã hội và ngôn ngữ như không gian tiếng Pháp, trong đó tiếng Pháp có thể được coi là một trục xoay quanh các quốc gia, một cộng đồng các dân tộc. những người nói tiếng Pháp, được thống nhất.

Chính sách ngôn ngữ của Pháp cũng đã thay đổi. Ngôn ngữ Pháp không được coi là phương tiện giới thiệu văn hóa của một người, gạt người khác sang một bên. nó được coi là một phương tiện trao đổi các giá trị văn hóa và giáo dục, cung cấp một sự chung sống hài hòa với các ngôn ngữ và văn hóa của người dân địa phương. Người ta tuyên bố rằng “nguyên tắc chính của việc quảng bá ngôn ngữ Pháp và văn hóa Pháp không nên khép mình trong khuôn khổ của đất nước mình và chống lại bản thân với các ngôn ngữ và nền văn hóa khác, mà hãy nói chuyện với họ trong một cuộc đối thoại … ”

Trong bối cảnh này, việc nói về môi trường giáo dục thế giới là chính đáng, đó là một khu vực tương tác cụ thể giữa các quốc gia hệ thống giáo dục và các yếu tố riêng lẻ của chúng. Ngoài cấp độ toàn cầu, môi trường này có thể biểu hiện ở cấp độ khu vực, cấp quốc gia. Theo nghĩa này, tình hình ở Brazil là đáng chú ý, nơi mà tiếng Pháp được coi là thơ mộng, ngôn ngữ đóng góp vào kiến ​​thức của nhiều ý tưởng là nguồn gốc của toàn bộ nền văn hóa của thế kỷ này. Việc giảng dạy tiếng Pháp là bắt buộc ở Brazil cho đến năm 1971, khi chế độ độc tài đơn giản loại bỏ nó khỏi chương trình giảng dạy, giống như tất cả các môn học khác dạy tư duy. Ngày nay, việc giảng dạy tiếng Pháp trong nước là tùy chọn, nhưng các giáo viên Brazil hy vọng rằng Pháp có thể đóng góp vào việc tiếp tục giảng dạy, đặc biệt là ở các nước ngôn ngữ liên quan chẳng hạn như tiếng Bồ Đào Nha, khôi phục lại vai trò dân chủ của tiếng Pháp.

Tuy nhiên, đấu tranh cho sự tồn tại của ngôn ngữ của mình ở châu Âu và lục địa châu Phi, Pháp tuyên bố chính sách đa nguyên ngôn ngữ, kêu gọi tiếng Pháp được coi là phương tiện hợp nhất các nền văn hóa liên quan đến lịch sử. Vì vậy, nó là hợp pháp để nói về văn hóa - chức năng lịch sử ngôn ngữ, ghi nhớ một thực tế là ranh giới địa lý của tiếng Pháp luôn rộng hơn nhiều so với biên giới của chính nước Pháp. Đối với Nga, vai trò văn hóa và lịch sử của tiếng Pháp là không thể phủ nhận: nó đã có ảnh hưởng lớn đến xã hội Nga và văn hóa Nga, làm nảy sinh hiện tượng như là sự hào hoa của xã hội thượng lưu. Giai đoạn từ giữa thế kỷ 18 đến toàn bộ thế kỷ 19 theo truyền thống được coi là thời kỳ song ngữ trong lịch sử văn hóa Nga. Văn học Nga chịu ảnh hưởng của văn học Pháp. Đối với cả một tầng lớp xã hội, tiếng Pháp không phải là một ngoại ngữ, mà là một phương tiện tư tưởng thông thường. Từ thứ hai nửa thế kỷ XVIII trong. ở Nga có cả một thiên hà gồm các nhà văn và nhà thơ Nga chỉ viết bằng tiếng Pháp. Theo thông lệ, người ta thường viết thư bằng tiếng Pháp cho một người phụ nữ. Khuôn phép yêu cầu nộp đơn cho viết chỉ bằng tiếng Pháp cho những người lớn hơn địa vị xã hội, xếp hạng hoặc tuổi. Một mẫu thử thách đấu tay đôi được soạn đặc biệt cũng được viết bằng tiếng Pháp.

Những hiện tượng như vậy được gọi là song ngữ văn hóa: một số thực tại của văn hóa Nga chỉ có thể được chỉ ra bằng ngôn ngữ Pháp. Chức năng thẩm mỹ của ngôn ngữ Pháp có thể được dùng như một lý lẽ biện minh cho sự hào hoa. Có thể nói thêm rằng, phong cách văn học Pháp ngữ đã được phát triển trong nhiều thế kỷ bởi các nhà tư tưởng, nhà văn, nhà thơ lỗi lạc, những người thường ghi nhận giá trị thẩm mỹ của ngôn ngữ mẹ đẻ trong các tác phẩm của họ. Chức năng thẩm mỹ của tiếng Pháp bao gồm tính vui tươi, tính du dương, tính vô biên của nó. phương tiện biểu hiện. Ưu tiên về tính thẩm mỹ của tiếng Pháp không thuộc về thiết kế ngôn ngữ âm thanh mà là tổ chức của nó trong lời nói. Tất cả các phong cách giao tiếp được phát triển trong đó: chính thức, trang trọng, tôn trọng, quen thuộc, bác bỏ, trực tiếp, gián tiếp, v.v.

Sự trau chuốt về hình thức từ vựng đặc biệt thể hiện rõ trong giao tiếp: đây là tình yêu của người Pháp đối với cách trò chuyện khéo léo, dí dỏm và tài hùng biện truyền thống, điều này đã góp phần đưa tiếng Pháp trở thành ngôn ngữ ngoại giao của châu Âu từ thế kỷ 18 đến. đầu thế kỷ 20. như một phương tiện giao tiếp quốc tế. Vị thế không ngừng của nó như một ngôn ngữ chính thức (LHQ, UNESCO), vị thế "thể thao" độc quyền, mở rộng khu vực kinh tế bằng tiếng Pháp (Cộng đồng Kinh tế Châu Âu), thực tế là vị trí thường trực Nghị viện châu Âu nằm ở Strasbourg và cuối cùng là "địa lý hành tinh" độc nhất vô nhị - đưa ra mọi lý do để tuyên bố chức năng chính trị của ngôn ngữ.

Thư mục

1. Vedenina, French, French // Sổ tay tham khảo cho các nghiên cứu ngôn ngữ và khu vực, - M .: Giáo dục, 2009.

2. Kruglyak thay đổi trong điều kiện tiếp xúc ngôn ngữ (trên tài liệu từ vựng chính trị xã hội tiếng Pháp của Canada) // Tóm tắt luận án dự thi bằngứng cử viên của khoa học ngữ văn. - S., 2006.

3. Fedorov của Pháp ngữ đối với thế giới Nga: kinh nghiệm của Francophonie // Trang web "Quan điểm". - M., 2009.

4. Yurina -chức năng sư phạm tiếng Pháp trong văn hóa sư phạm thế giới // Kỷ yếu Hội thảo Khoa học và Thực tiễn Quốc tế lần thứ I "Lý thuyết, Thực tiễn và Triển vọng của Giáo dục, Giáo dục Chính trị và Văn hóa, Sự nghiệp và Hội nhập của Người tị nạn, Di cư và Con cái của Họ trong Thế giới Hiện đại" . - M., 2010.