Spraakorganen en hun functies. Zie wat "Spraakorganen" is in andere woordenboeken

Elk spraakgeluid is een fenomeen, niet alleen fysiek, maar ook fysiologisch, aangezien het centrale zenuwstelsel van een persoon betrokken is bij de vorming en perceptie van spraakgeluiden. Vanuit fysiologisch oogpunt verschijnt spraak als een van zijn functies. Het uitspreken van het geluid van spraak is een nogal complex fysiologisch proces. Vanuit het spraakcentrum van de hersenen wordt een bepaalde impuls gestuurd, die langs de zenuwen naar de spraakorganen gaat die het commando van het spraakcentrum uitvoeren. Het is algemeen aanvaard dat de directe bron van de vorming van spraakgeluiden een luchtstroom is die uit de longen wordt geduwd door de bronchiën, de luchtpijp en de mondholte. Daarom wordt het spraakapparaat zowel in de brede als in de enge zin van het woord beschouwd.

 Einde van pagina 47 

 Bovenkant pagina 48 

BIJ brede zin in het concept spraakapparaat omvatten het centrale zenuwstelsel, de gehoororganen (en het gezichtsvermogen - om te schrijven), die nodig zijn voor de waarneming van geluiden, en de spraakorganen, die nodig zijn voor de productie van geluiden. Het centrale zenuwstelsel is verantwoordelijk voor de productie van spraakgeluiden. Het is ook betrokken bij de perceptie van spraakgeluiden van buitenaf en het bewustzijn ervan.

spraakorganen, of spraakapparatuur in enge zin, bestaat uit ademhalingsorganen, strottenhoofd, supraglottische organen en holtes. De spraakorganen worden vaak vergeleken met een blaasinstrument: de longen zijn blaasbalgen, de luchtpijp is een pijp en de mondholte zijn kleppen. In feite worden de spraakorganen aangestuurd door het centrale zenuwstelsel, dat commando's naar verschillende delen van de spraakorganen stuurt. In overeenstemming met deze commando's produceren de spraakorganen bewegingen en veranderen ze van positie.

ademhalingsorganen zijn de longen, de bronchiën en de luchtpijp (luchtpijp). De longen en bronchiën zijn de bron en geleider van de luchtstroom en dwingen de uitgeademde lucht door de spanning van de spieren van het middenrif (abdominale obstructie).

Rijst. een. Adem helpende machine:

1 - schildkraakbeen; 2 - ringkraakbeen; 3 - luchtpijp (luchtpijp); 4 - bronchiën; 5 - terminale takken van bronchiale takken; 6 - toppen van de longen; 7 - basis van de longen

 Einde pagina 48 

 Bovenkant pagina 49 

strottenhoofd, of strottenhoofd(van Grieks strottenhoofd - strottenhoofd) - dit is het bovenste uitgezette deel van de luchtpijp. Het strottenhoofd bevat het stemapparaat, dat bestaat uit kraakbeen en spieren. Het skelet van het strottenhoofd wordt gevormd door twee grote kraakbeenderen: het cricoid (in de vorm van een ring waarvan de zegelring naar achteren is gedraaid) en de schildklier (in de vorm van twee verbonden schilden die schuin naar voren uitsteken; het uitsteeksel van het schildkraakbeen wordt adamsappel of adamsappel genoemd). Het ringkraakbeen is vast verbonden met de luchtpijp en vormt als het ware de basis van het strottenhoofd. Op de bovenkant van het ringvormige kraakbeen bevinden zich twee kleine arytenoïde of piramidale kraakbeenderen die eruitzien als driehoeken en die uit elkaar kunnen bewegen en naar het midden kunnen verschuiven, naar binnen of naar buiten kunnen draaien.

Rijst. 2. strottenhoofd

MAAR. Strottenhoofd voor: 1 - schildkraakbeen; 2 - ringkraakbeen; 3 - tongbeen; 4 - middelste schild-hyoid ligament I (verbindt het schildkraakbeen met het tongbeen); 5 - middelste ringband; 6 - luchtpijp

B. Strottenhoofd achter: 1 - schildkraakbeen; 2 - ringkraakbeen; 3 - bovenste hoorns van het schildkraakbeen; 4 - onderste hoorns van het schildkraakbeen; 5 - arytenoïde kraakbeen; 6 - epiglottis; 7 - vliezig (achter) deel van de luchtpijp

 Einde van pagina 49 

 Bovenkant pagina 50 

Over het strottenhoofd, schuin van de bovenkant van de voorkant naar de onderkant van de achterkant, zijn twee elastische spierplooien gespannen in de vorm van een gordijn, die in twee helften naar het midden convergeren, - de stembanden. Bovenranden stembanden bevestigd aan de binnenwanden van het schildkraakbeen, de lagere - aan het arytenoïde kraakbeen. De stembanden zijn zeer elastisch en kunnen worden ingekort en uitgerekt, ontspannen en gespannen. Met behulp van het arytenoïde kraakbeen kunnen ze onder een hoek convergeren of divergeren, waardoor ze glottis verschillende vormen. De lucht die door de ademhalingsorganen wordt geforceerd, gaat door de glottis en zorgt ervoor dat de stembanden trillen. Onder invloed van hun trillingen worden geluiden geproduceerd bepaalde frequentie. Dit begint het proces van het maken van spraakgeluiden.

Opgemerkt moet worden dat, volgens de neuromotorische theorie van stemvorming, de stembanden actief samentrekken, niet onder invloed van een mechanische doorbraak van uitgeademde lucht, maar onder invloed van een reeks zenuwimpulsen. Bovendien komt de frequentie van trillingen van de stembanden tijdens de vorming van spraakgeluiden overeen met de frequentie van zenuwimpulsen.

In ieder geval is het proces van het creëren van geluiden in het strottenhoofd nog maar net begonnen. Het eindigt "op de bovenverdieping" van het spraakapparaat - in de supraglottische holtes met de deelname van de uitspraakorganen. Hier worden resonatortonen en boventonen gevormd, evenals geluid van luchtwrijving tegen aangrenzende orgels of van de explosie van gesloten orgels.

De bovenste verdieping van het spraakapparaat - de verlengbuis - begint met de keelholte, of keelholte(uit het Grieks phárynx-zev). De keelholte kan in het onderste of middelste gebied smaller worden door de cirkelvormige spieren van de keelholte samen te trekken of de wortel van de tong terug te bewegen. Op deze manier worden keelholtegeluiden gevormd in Semitische, Kaukasische en enkele andere talen. Verder is de verlengpijp verdeeld in twee uitlaatpijpen - de mondholte en de neusholte. Ze worden gescheiden door het gehemelte (lat.palatum), waarvan het voorste deel hard is (hard gehemelte) en de achterkant zacht is (zacht gehemelte of palatinegordijn), eindigend met een kleine tong of huig (van lat. huig - tong). Het harde gehemelte is verdeeld in voorste en middelste.

 Einde van pagina 50 

 Bovenkant pagina 51 

Afhankelijk van de positie van het palatinegordijn kan de luchtstroom die het strottenhoofd verlaat de mondholte of de neusholte binnendringen. Wanneer de sluier van het gehemelte omhoog staat en goed aansluit tegen de achterste farynxwand, kan lucht de neusholte niet binnendringen en moet deze door de mond gaan. Dan worden orale geluiden gevormd. Als het zachte gehemelte wordt neergelaten, is de doorgang naar de neusholte open. Geluiden krijgen nasale kleuring en nasale geluiden worden verkregen.

Rijst. 3. uitspraak apparaat

De mondholte is het belangrijkste "laboratorium" waarin spraakgeluiden worden gevormd, omdat het mobiele spraakorganen bevat die, onder invloed van zenuwimpulsen die uit de hersenschors komen, verschillende bewegingen produceren.

 Einde van pagina 51 

 Bovenkant pagina 52 

De mondholte kan van vorm en volume veranderen door de aanwezigheid van beweegbare uitspraakorganen: lippen, tong, zacht gehemelte, huig en in sommige gevallen de epiglottis. De neusholte daarentegen fungeert als een resonator die niet verandert in volume en vorm. De tong speelt de meest actieve rol bij de articulatie van de meeste spraakklanken.

Kneed het puntje van de tong, de achterkant (het deel dat naar het gehemelte is gericht) en de wortel van de tong; De achterkant van de tong is verdeeld in drie delen - voorste, middelste en achterste. Natuurlijk zijn er geen anatomische grenzen tussen hen. In de mondholte zijn er ook tanden, die de vaste rand van een vaste vorm zijn, en longblaasjes (van Latijnse alveolus - groef, inkeping) - knobbeltjes aan de wortels van de boventanden, die een belangrijke rol spelen bij de vorming van spraak klinkt. De mond is bedekt met lippen - boven en onder, die een zachte rand van een mobiele vorm vertegenwoordigen.

Volgens de rol bij de uitspraak van geluiden, zijn de spraakorganen verdeeld in actief en passief. Actieve organen zijn mobiel, ze maken bepaalde bewegingen die nodig zijn om barrières en vormen van luchtpassage te creëren. Passieve spraakorganen voeren geen zelfstandig werk uit bij de vorming van geluiden en zijn 1 de plaats waar het actieve orgaan een brug of opening creëert voor] de doorgang van een luchtstroom. De actieve spraakorganen zijn de stembanden, tong, lippen, zacht gehemelte, huig, achterkant van de keelholte en de onderkaak. Passieve organen zijn tanden, longblaasjes, hard gehemelte en ook de bovenkaak. Bij de uitspraak van sommige geluiden nemen de actieve organen mogelijk geen directe rol, waardoor ze de positie van passieve spraakorganen innemen.

De tong is het meest actieve orgaan van het menselijke spraakapparaat. Delen van de tong hebben verschillende mobiliteit. De punt van de tong heeft de grootste mobiliteit, die kan worden ingedrukt urubam en longblaasjes, buigen naar het harde gehemelte, vormen op verschillende plaatsen vernauwingen, trillen bij het harde gehemelte, enz. De achterkant van de tong kan samenvloeien met het harde en zachte gehemelte of naar hen toe stijgen en vernauwingen vormen.

Van de lippen heeft de onderlip meer mobiliteit. Ze kan contact maken met bovenlip of vorm een labiaal met haar

 Einde van pagina 52 

 Bovenkant pagina 53 

vernauwing. Naar voren en naar voren uitsteken, veranderen de lippen de vorm van de resonatorholte, waardoor de zogenaamde afgeronde geluiden ontstaan.

De kleine huig, of huig, kan met tussenpozen trillen als deze tegen de achterkant van de tong sluit.

BIJ Arabisch de epiglottis, of epiglottis, is betrokken bij de vorming van sommige medeklinkers (vandaar epiglottis, of epiglottaal, geluiden), die het strottenhoofd fysiologisch bedekt op het moment dat voedsel in de slokdarm komt.

Einde van pagina 47

¯ Bovenkant pagina 48 ¯

In brede zin is het begrip spraakapparaat omvatten het centrale zenuwstelsel, de gehoororganen (en het gezichtsvermogen - om te schrijven), die nodig zijn voor de waarneming van geluiden, en de spraakorganen, die nodig zijn voor de productie van geluiden. Het centrale zenuwstelsel is verantwoordelijk voor de productie van spraakgeluiden. Het is ook betrokken bij de perceptie van spraakgeluiden van buitenaf en het bewustzijn ervan.

Rijst. een. Adem helpende machine:

1 - schildkraakbeen; 2 - ringkraakbeen; 3 - luchtpijp (luchtpijp); 4 - bronchiën; 5 - terminale takken van bronchiale takken; 6 - toppen van de longen; 7 - basis van de longen

Einde van pagina 48

¯ Bovenkant pagina 49 ¯

strottenhoofd, of strottenhoofd(van het Griekse strottenhoofd - strottenhoofd) - dit is het bovenste uitgezette deel van de luchtpijp. Het strottenhoofd bevat het stemapparaat, dat bestaat uit kraakbeen en spieren. Het skelet van het strottenhoofd wordt gevormd door twee grote kraakbeenderen: het cricoid (in de vorm van een ring waarvan de zegelring naar achteren is gedraaid) en de schildklier (in de vorm van twee verbonden schilden die schuin naar voren uitsteken; het uitsteeksel van het schildkraakbeen wordt adamsappel of adamsappel genoemd). Het ringkraakbeen is vast verbonden met de luchtpijp en vormt als het ware de basis van het strottenhoofd. Op de bovenkant van het ringvormige kraakbeen bevinden zich twee kleine arytenoïde of piramidale kraakbeenderen die eruitzien als driehoeken en die uit elkaar kunnen bewegen en naar het midden kunnen verschuiven, naar binnen of naar buiten kunnen draaien.

Rijst. 2. strottenhoofd

Einde van pagina 49

¯ Bovenkant pagina 50 ¯

Over het strottenhoofd, schuin van de bovenkant van de voorkant naar de onderkant van de achterkant, zijn twee elastische spierplooien gespannen in de vorm van een gordijn, die in twee helften naar het midden convergeren, - de stembanden. De bovenranden van de stembanden zijn bevestigd aan de binnenwanden van het schildkraakbeen, de onderste - aan het arytenoïde kraakbeen. De stembanden zijn zeer elastisch en kunnen worden ingekort en uitgerekt, ontspannen en gespannen. Met behulp van het arytenoïde kraakbeen kunnen ze onder een hoek convergeren of divergeren en een glottis van verschillende vormen vormen. De lucht die door de ademhalingsorganen wordt geforceerd, gaat door de glottis en zorgt ervoor dat de stembanden trillen. Onder invloed van hun trillingen worden geluiden met een bepaalde frequentie geproduceerd. Dit begint het proces van het maken van spraakgeluiden.

De bovenste verdieping van het spraakapparaat - de verlengbuis - begint met de keelholte, of keelholte(van het Griekse phárynx - pharynx). De keelholte kan in het onderste of middelste gebied smaller worden door de cirkelvormige spieren van de keelholte samen te trekken of de wortel van de tong terug te bewegen. Op deze manier worden keelholtegeluiden gevormd in Semitische, Kaukasische en enkele andere talen. Verder is de verlengpijp verdeeld in twee uitlaatpijpen - de mondholte en de neusholte. Ze worden gescheiden door het gehemelte (Latijnse palatum), waarvan het voorste deel hard is (hard gehemelte) en de achterkant zacht is (zacht gehemelte of palatinegordijn), eindigend met een kleine tong of huig (van het Latijnse huig - tong). Het harde gehemelte is verdeeld in voorste en middelste.

Einde van pagina 50

¯ Bovenkant pagina 51 ¯

Afhankelijk van de positie van het paltsgordijn, luchtstroom, die het strottenhoofd verlaat, kan de mondholte of neusholte binnendringen. Wanneer de sluier van het gehemelte omhoog staat en goed aansluit tegen de achterste farynxwand, kan lucht de neusholte niet binnendringen en moet deze door de mond gaan. Dan worden orale geluiden gevormd. Als het zachte gehemelte wordt neergelaten, is de doorgang naar de neusholte open. Geluiden krijgen nasale kleuring en nasale geluiden worden verkregen.

Rijst. 3. uitspraak apparaat

Einde van pagina 51

¯ Bovenkant pagina 52 ¯

Volgens de rol bij de uitspraak van geluiden, zijn de spraakorganen verdeeld in actief en passief. Actieve organen zijn mobiel, ze maken bepaalde bewegingen die nodig zijn om barrières en vormen van luchtpassage te creëren. Passieve spraakorganen produceren geen onafhankelijk werk in de vorming van geluiden en zijn 1 de plaats waar het actieve orgaan een brug of opening creëert voor] de doorgang van een luchtstroom. De actieve spraakorganen zijn de stembanden, tong, lippen, zacht gehemelte, huig, achterkant van de keelholte en de onderkaak. Passieve organen zijn tanden, longblaasjes, hard gehemelte en ook de bovenkaak. Bij de uitspraak van sommige geluiden nemen de actieve organen mogelijk geen directe rol, waardoor ze de positie van passieve spraakorganen innemen.

Van de lippen heeft de onderlip meer mobiliteit. Het kan versmelten met de bovenlip of er een labiaal mee vormen.

Einde van pagina 52

¯ Bovenkant pagina 53 ¯

vernauwing. Naar voren en naar voren uitsteken, veranderen de lippen de vorm van de resonatorholte, waardoor de zogenaamde afgeronde geluiden ontstaan.

De kleine huig, of huig, kan met tussenpozen trillen als deze tegen de achterkant van de tong sluit.

In het Arabisch is de epiglottis of epiglottis betrokken bij de vorming van enkele medeklinkers (vandaar epiglottis, of epiglottaal, geluiden), die het strottenhoofd fysiologisch bedekt op het moment dat voedsel in de slokdarm komt.

Bij het opsommen van de wetenschappen met betrekking tot spraak, in het vorige hoofdstuk, heeft de auteur opzettelijk niet ingegaan op de fysiologische grondslagen ervan - die menselijke organen die zorgen voor het functioneren van de soorten spraak: spreken, luisteren, schrijven, lezen, intern, mentaal, spraak. Strikt genomen zijn de spraakorganen geen filologisch onderwerp, maar een filoloog die spraak bestudeert, een volledig materiële activiteit, moet zich op zijn minst vertrouwd maken met de belangrijkste blokken.

De term blokken moet niet op een eenvoudige manier worden begrepen: in het spreekblok, de uitspraak, kunnen we bijvoorbeeld echte organen noemen: stembanden, tong, neusholte ...

Een ander ding zijn de organen van de geest, innerlijke spraak, instanties die code-overgangen bieden. Als we het hebben over het blok van perceptie klinkende spraak, dan bedoelen we zowel fysiologische organen (oorschelp, trommelvlies), als processen, mechanismen om een akoestisch signaal om te zetten, te vertalen naar een universele onderwerpcode, volgens N.I. Zhinkin.

Maar als we, gezien de blokken van spreken en luisteren, samen met de processen van hercodering, ook enkele organen kunnen noemen, bijvoorbeeld het oor, dan kunnen we geen specifiek geheugencentrum noemen, dan gebruiken we een hypothetisch model (er is een hypothese van de neurale theorie van het geheugen geassocieerd met biostromen; er is een chemische hypothese).

Geheugen is het proces van het bewaren van ervaringen uit het verleden, waardoor het opnieuw kan worden gebruikt in activiteit, in bewustzijn, het dient als de belangrijkste cognitieve functie die ten grondslag ligt aan leren en ontwikkeling. Het geheugen slaat informatie op die is gecodeerd in de vorm van afbeeldingen en in de vorm van taalcode-eenheden en regels. Het is niet gemakkelijk voor ons om te begrijpen hoe de vorm van een taaleenheid - een woord - in het geheugen is verbonden met een betekenis, met een beeld of een concept, maar een dergelijk verband wordt bevestigd door het feit van spraak - spreken en luisteren.

Geheugenmechanismen hebben de volgende capaciteiten: onthouden, bewaren, begrijpen, reproduceren. Het geheugen heeft ook het vermogen om zich te ontwikkelen. Het heeft enorm veel opbergruimte. Geheugen bestaat in twee vormen: langetermijngeheugen en kortetermijngeheugen, het zogenaamde operationele geheugen. Het geheugen maakt deel uit van de integrale structuur van iemands persoonlijkheid, de structuur van informatie die in het geheugen is opgeslagen, kan opnieuw worden opgebouwd, bijvoorbeeld de houding van een persoon ten opzichte van zijn verleden kan veranderen.

Het langetermijngeheugen is een subsysteem dat zorgt voor permanente bewaring: een taal wordt in de regel tientallen jaren, soms een leven lang, bewaard, zelfs als de herhaling ervan ontbreekt. Maar de beste opslag is reproductie, d.w.z. toespraak. Het langetermijngeheugen slaat niet alleen een groot aantal taaleenheden op, maar rangschikt ze ook, wat het mogelijk maakt juiste moment overbrengen naar het kortetermijngeheugen. Geheugen slaat op en reproduceert taaleenheden alle niveaus - klinkende normen, fonemen, regels van sterk en zwakke posities fonemen, intonatienormen; woorden - ook in de vorm van normen die verband houden met betekenissen; fraseologie en normen voor woordcompatibiliteit; morfologische vormen, regels van verbuiging en combinatie; regels en modellen syntactische constructies, intratekstuele verbindingen, hele uit het hoofd geleerde teksten, compositie, plots...

De hoeveelheid taal (spraak) geheugen in een persoon die een moderne opleiding heeft genoten, is honderdduizenden eenheden.

De materiële aard van het functioneren van het geheugen, evenals het hele systeem dat spraak verzorgt, is ons onbekend, maar de modelleringsmethode kan, met een aanzienlijke mate van waarschijnlijkheid, suggereren dat er naast de lange termijn ook korte -term, of operationeel, geheugen. Dit is ook een subsysteem; het zorgt voor het online bewaren en transformeren van gegevens die uit het langetermijngeheugen worden overgedragen.

Het operatieve geheugenmechanisme ontvangt informatie in linguïstische vormen van de spraakperceptie-organen en brengt deze over naar het langetermijngeheugen.

Het is in het mechanisme van het operationele (korte-termijn)geheugen dat een mondelinge of schriftelijke verklaring wordt voorbereid, geconstrueerd. Dit proces vindt plaats op het niveau van innerlijke spraak, of denken, met anticipatie, waarvan het volume toeneemt met de spraakontwikkeling van een persoon.

De verklaring die in het RAM-blok is opgesteld, wordt overgebracht naar andere blokken, waar het "uitspreken" of schrijven van de tekst plaatsvindt.

De spraakcentra van de hersenen, die verantwoordelijk zijn voor alle spraakoperaties, evenals het taalgeheugen, worden bij benadering vastgesteld door fysiologen in het proces van het correleren van gebieden met corticale schade. hemisferen hersen- en spraakgebreken, evenals andere onderzoeksmethoden. De wetenschap heeft geen exacte gegevens die de mechanismen van de hersenen kunnen verduidelijken.

Verwondingen in bepaalde delen van de hersenen leiden tot verlies van spraak. Dit laat echter toe om te concluderen: het is hier dat de handelingen van spraakverstaan, de handelingen van code-overgangen samenkomen en worden uitgevoerd, de inhoud van wat er wordt gezegd, de assimilatie van wat wordt gehoord en gelezen wordt hier gevormd. De centra van zelfbewustzijn, zelfbeheersing, zelfrespect, intellect zijn hier geconcentreerd - dat alles vormt het fenomeen van iemands persoonlijkheid. Iemand die om de een of andere reden zijn geheugen, taal, spraak- en denkvermogen heeft verloren, is geen persoon meer. Mankurt.

Deze centra van de menselijke psyche worden door de natuur zelf op betrouwbare wijze beschermd tegen ongewenst binnendringen, niet alleen door buitenstaanders, maar ook door het subject zelf.

Het uitspraakapparaat, het mechanisme van spreken, is gemakkelijk te bestuderen: deze organen zijn bij iedereen bekend. Longen, die een luchtstroom aan het strottenhoofd leveren, noodzakelijk voor de vorming van spraakgeluiden; stembanden die trillen met de passage van een luchtstroom en geluid, stem creëren; resonatoren - mond- en neusholten, die hun configuratie tijdens het spreken veranderen; beweegbare orgels die de vorm van de resonatoren veranderen en daardoor de klank veranderen; zacht gehemelte, dat de neusholte opent en sluit; mobiele onderkaak, lippen en vooral tong. Ze bieden allemaal de zogenaamde gearticuleerde spraak, articuleren de geluiden van een bepaalde taal. Een gezond, goed getraind stemapparaat produceert min of meer gemakkelijk klanken. moedertaal, en soms - het geluidssysteem van twee of drie talen; dictie wordt geproduceerd.

Het onderwerp heeft het vermogen om naar believen in te grijpen in het werk van de uitspraakorganen: verander opzettelijk het geluid van de stem, spreek opzettelijk enkele geluiden uit, spreek luid of zacht. Hij kan zijn uitspraakapparaat trainen: de artiesten worden "op stem gezet"; de logopedist elimineert het slissen of 'grommen' van het kind.

Auditieve orgels zorgen voor de ontvangst van akoestische signalen, d.w.z. Mondelinge toespraak.

De oorschelp is buitenste deel ontvangend apparaat akoestische spraak. Bij mensen is dit orgaan klein en onbeweeglijk: het kan zich niet richten op de bron van ontvangen spraak (in tegenstelling tot het oor van sommige dieren).

Openheid, toegankelijkheid van het spreekapparaat stelt u in staat om naast het mechanisme van code-overgangen inzicht te krijgen in de werking van dit blok. Deze toegankelijkheid is niet aanwezig in het luisterblok.

Geluidsgolven die door de oorschelp worden opgevangen, veroorzaken trillingen van het trommelvlies en worden vervolgens, via het systeem van gehoorbeentjes, vloeistoffen en andere formaties, doorgegeven aan de waarnemende receptorcellen. Van hen gaat het signaal naar de spraakcentra van de hersenen. Hier wordt de handeling van het verstaan van de gehoorde spraak uitgevoerd.

In meer detail spreken zal het genereren van een uiting en de perceptie van spraak worden beschreven in de relevante hoofdstukken.

Het is voorwaardelijk mogelijk om de aanwezigheid van een fysiologisch complex van coördinerende controlemechanismen aan te nemen.

Laten we ons wenden tot het mechanisme van spreken. Elk spraakgeluid in het uitspraakapparaat is gearticuleerd, elk geluid heeft zijn eigen manier van vorming met de deelname van verschillende organen: stembanden, tong, enz., Die de basis vormen van fonetische classificaties. Dus de vorming van klinkers en medeklinkers verschilt in de aanwezigheid of afwezigheid van ruis; stemhebbende medeklinkerparen verschijnen op dezelfde manier; geluiden worden veroorzaakt door een ruk van lucht met een scherpe opening van de lippen, zonder stem, of door een scherpe afscheuring van de tong uit het gehemelte, uit de longblaasjes, uit de tanden, of als gevolg van lucht die er doorheen gaat een smalle opening tussen de tong, het gehemelte, de tanden. De geluidsproducerende mogelijkheden van het menselijke uitspraakapparaat zijn overbodig; dit stelt een persoon in staat om, hoewel soms met moeite, te assimileren geluidssystemen niet-moedertalen, om een duidelijk onderscheid te maken tussen geluiden en hun combinaties, wat helpt om geluiden te onderscheiden - ze worden gearticuleerd genoemd. Spraak in een onbekende taal wordt door een persoon ervaren als een onuitgesproken akoestische stroom: er is veel ervaring nodig met het waarnemen van een onbekende taal om te leren hoe je alles in een spraakstroom in deze taal kunt onderscheiden. grote hoeveelheid verschillende geluiden.

Het oor, om precies te zijn, het hele complex van orale spraakperceptie-organen, pikt de geluiden van de omringende wereld op, scheidt de geluiden van spraak in een bekende taal, onderscheidt ze, pikt het ritme van lettergrepen op, benadrukt complexen die op fonetische woorden lijken; vervolgens worden de verkregen fonetische woorden vergeleken met de overeenkomstige standaarden die zijn opgeslagen in het langetermijnspraakgeheugen... Hier betreden we het rijk van vermoedens, en mogelijk zelfs van wetenschappelijke hypothesen.

Er is weinig bekend over de structuur van het coördinatiesysteem. Vermoedelijk verbindt dit systeem alle blokken spraakmechanismen spraakgeheugen, spreken, luisteren, schrijven, lezen, innerlijke spraak, de wereld van emoties, verbeelding, intuïtie, anticiperen op het mogelijke resultaat van spraak, en zelfs de mogelijkheid van een ander begrip van wat er werd gezegd en gehoord.

Coördinatie is onlosmakelijk verbonden met de controle en het beheer van spraakprocessen, vooral in omstandigheden van snelle dialoog. Daarom moet het coördinatiesysteem tegelijkertijd centraal en perifeer zijn. Het omvat niet alleen spraak-denkprocessen, maar ook alle activiteiten van het individu. Blijkbaar is zowel in een persoon als in een functionerend systeem de verbaal-cogitatieve activiteit de meest complexe en allesomvattende.

Ieder van ons kan, met behulp van de methode van zelfobservatie, zeldzame, maar onvermijdelijke fouten in de coördinatie opmerken. spraakacties: een fout in stress, vooral wanneer de vaardigheid nog niet sterk is (fenomeen - "fenomeen"), onbedoelde vervanging van een letter bij het schrijven, enz. Er zijn vertragingen bij de woordkeuze, coördinatiefouten, die de spreker zelf verrassen en leiden tot een storing in de communicatie.

Dergelijke zelfobservaties bevestigen het bestaan van een fysiologische basis voor coördinatie in het spraak-denkproces.

We durven niet eens het bestaan aan te nemen van een speciaal orgaan van code-overgangen in innerlijke spraak. Maar die laatste bestaan ongetwijfeld niet alleen, maar spelen ook essentiële rol al sprekend.

De persoon gebruikt spraakactiviteit tenminste, de code van mondelinge spraak, of akoestische, de code van geschreven spraak, of grafische, en de code (codes?) van innerlijke spraak, of mentaal. N.I. Zhinkin gebruikte ook het concept van "spraak-motorcode" ("Over code-overgangen in innerlijke spraak") (Zhinkin N.I. Taal. Spraak. Creativiteit // Geselecteerde werken. - M., 1998. - P. 151). Hier brengt hij de hypothese naar voren van de subject-figuratieve code van innerlijke spraak (p. 159). Begrijpen is volgens Zhinky een overgang van het ene codesysteem naar het andere, bijvoorbeeld van een verbale code naar een code van afbeeldingen. Hij introduceerde het concept van een universele onderwerpcode.

Het probleem van code-overgangen is niet voor niets interessant voor veel wetenschappen, en in de eerste plaats voor de psycholinguïstiek.

Trouwens, bij extraverbale activiteit gebruikt een persoon veel codes: elk buitenlandse taal, dialecten, jargons - dit zijn codes die moedertaalsprekers gebruiken, soms vertalen, eigenaar zijn van deze codes; spraakstijlen zijn intralinguale codes, wiskundige symbolen zijn ook een code, chemische formules, tekens gebruikt in geografische kaarten, - dit zijn allemaal code(teken)systemen. Man geniet ontelbaar vergelijkbare codes in externe spraak, in cognitieve, intellectuele activiteit.

De organen van het schrijven zijn een conventie: de natuur heeft niet voorzien in zulke speciale organen in het menselijk lichaam. Blijkbaar is het moderne schrift te laat uitgevonden. Voor het schrijven gebruikt een persoon:
a) gezichtsorganen;
b) handen als activiteitsorganen;
c) gedeeltelijk - benen, romp voor ondersteuning tijdens het schrijven.

Het fenomeen van schrijven als een overgang van een mentale naar een grafische code (via een fonemische code, aangezien ons moderne schrift, met name het Russisch, een fonemische basis heeft) is geen spontane actie, zoals een gedachte, het is een product van inventief vermogen van mensen.

Men mag niet vergeten dat schrijven, of geschreven spraak, een uitdrukking is van gedachten in een grafische code, dienend en spraakcentra hersenen en geheugen - lange en korte termijn, operationele en coördinerende mechanismen, en zelfs uitspraakorganen, omdat is vastgesteld dat een persoon tijdens het schrijven microbewegingen maakt van het uitspraakapparaat en deze microbewegingen voelt (deze sensaties worden kinesthesie genoemd). De letter wordt ook gecompliceerd door de regels van afbeeldingen en spelling, deze regels zijn complex, ze kunnen moeilijk te leren zijn.

Merk ook op dat meesterschap schrijven in beide versies - schrijven en lezen - in moderne samenleving moet speciaal onderwijs, gebeurt niet vanzelf, zoals de assimilatie van mondelinge spraak; er is ook zelfstudie van kinderen, meestal 5-6 jaar oud. Het komt steeds vaker voor en op dit gebied is vooruitgang te verwachten.

Lezen is, net als schrijven, ook een transcodering; het wordt geleverd door het visuele apparaat, in de versie van luid lezen - ook door het uitspraakblok. De lezer hercodeert de tekst van een grafische code naar een mentale code en, in de variant van mondeling lezen, ook naar een akoestische code. Begrijpend lezen levert een mentale code op, een code van beelden en concepten. Ze zijn verantwoordelijk voor de spraakcentra van de hersenen, het werkgeheugen.

Lezen is een bron van kennis, onderwijs. Het bereikt een zekere mate van automatisme in het onderwerp en wordt geassocieerd met de vaardigheden van bewuste memorisatie, logische generalisatie, systematisering van kennis en hun reproductie in spraak en toepassing in de praktijk in geschikte situaties.

Op deze manier, fysiologische basis een voor denken en spreken; het heeft afdelingen, centra die niet vatbaar zijn voor de controle van het bewustzijn, niet onderworpen aan de wilsinvloeden van het subject; de materiële aard van sommige spraakorganen en hun werking is nog niet vatbaar voor studie, het is alleen bekend op het niveau van hypothesen; niettemin is het systeem van denk- en spraakorganen zeer resistent en moet het worden voorzien van voedingsstoffen (het systeem is erg gevoelig voor ondervoeding, maar ook voor stimulerende middelen en verdovende middelen). Externe organen - het oog, oor, spraakorganen, enz. hebben training, preventie nodig en hun acties op het niveau van vaardigheid brengen; interne processen - terugroepen, woordkeuze, code-overgangen, enz., zijn ook vatbaar voor verbetering.

Inhoud:

spraakapparaat- de totaliteit en interactie van menselijke organen die deelnemen aan het proces spraakademhaling, klank- en stemvorming, en zorgen voor de opkomst van spraak zelf in de spreker. Deze laatste omvatten de organen van gehoor, zicht, articulatie en het menselijke centrale zenuwstelsel. In enge zin wordt het vocale apparaat begrepen als al die organen die direct betrokken zijn bij het proces van geluidsvorming (ademhalingsorganen, strottenhoofd, supraglottische holtes) en ademhaling.

Hoe geluiden worden gevormd

Tegenwoordig kan de structuur van het spraakapparaat als volledig begrepen worden beschouwd. Het stelt ons in staat te begrijpen hoe geluid wordt geboren, wat te elimineren eventuele problemen en spraakstoornissen.

Hoe verloopt het proces van klankuitspraak? De geluiden van hun combinatie worden geboren als gevolg van samentrekking van de spierweefsels waaruit het bestaat randapparatuur toespraak. Een persoon die begint te praten, ademt onbewust uit op de machine. De gecreëerde luchtstroom vanuit de longen komt in het strottenhoofd, waardoor de resulterende zenuw impulsen invloed hebben op de stembanden. Ze trillen en dragen bij aan de vorming van geluiden die samen woorden en zinnen vormen.

De structuur van het spraakapparaat

Het stemapparaat bestaat uit twee delen: centraal en uitvoerend. De eerste is de hersenen met zijn cortex, subcorticale knopen, paden, stamkernen (voornamelijk de medulla oblongata) en de bijbehorende zenuwen. En de perifere afdeling is de hele set van uitvoerende macht spraakorganen waaronder botten en kraakbeen, spieren en ligamenten, evenals perifere zenuwen(sensorisch en motorisch). Met hun hulp wordt het werk van deze instanties uitgevoerd.

De uitvoerende afdeling bestaat op haar beurt uit drie hoofdafdelingen, die elk gezamenlijk opereren:

1. Ademhalingsafdeling

Het is geen geheim dat de vorming van de menselijke adem het belangrijkste is fysiologisch proces. Mensen ademen reflexmatig zonder er echt bij na te denken. Ademhaling wordt uitgevoerd speciale centra zenuwstelsel van een persoon, en het bestaat uit drie continue en opeenvolgende fasen:

pauze
uitademing

Een persoon spreekt altijd bij uitademing en de door hem gecreëerde luchtstraal heeft tegelijkertijd twee functies: stemvormend en articulatorisch. Elke overtreding van deze regel vervormt het geluid van spraak. Daarom is het erg belangrijk om de tijd te nemen om aan te werken.

De ademhalingsorganen omvatten de longen, bronchiën, luchtpijp, intercostale spieren en het middenrif. Het is daarop dat de belangrijkste spieren van een persoon vertrouwen. Het diafragma is een elastische spier die in ontspannen toestand de vorm van een koepel heeft. Wanneer het en de intercostale spieren samentrekken, neemt het volume van de menselijke borstkas toe en vindt inspiratie plaats. En omgekeerd, wanneer ze ontspannen - adem uit.

2. Stem

Het is noodzakelijk om te onthouden over de juiste houding, waardoor het stem-spraakapparaat beter functioneert. Om dit te doen, houdt u uw hoofd recht en uw rug recht, niet onderuitgezakt, strek uw schouders, breng uw schouderbladen een beetje bij elkaar. Bovendien draagt zo'n gewoonte van een juiste houding bij aan de verbetering van uw uiterlijk.

Voor mensen van wie de activiteiten gepaard gaan met langdurig spreken, is het vermogen om de spraakorganen te ontspannen en de efficiëntie van het spraakapparaat te herstellen van groot belang. Ontspanning betekent rust en ontspanning, die wordt geboden door speciale oefeningen. Ze worden aanbevolen aan het einde van de lessen spraaktechniek en onmiddellijk na langdurig spreken, wanneer vocale vermoeidheid optreedt.

1. Ontspanningshouding

Je hebt misschien gelezen in gespecialiseerde literatuur over houdings- en ontspanningsmaskers. Dat wil zeggen, over ontspanning, het verwijderen van spierklemmen. Om deze houding aan te nemen, moet je gaan zitten en iets naar voren leunen, terwijl je je rug buigt en je hoofd buigt. De benen rusten op de hele voet en moeten haaks op elkaar staan. Je handen rusten op je heupen, je handen hangen vrij. Sluit je ogen. En ontspan al je spieren zoveel mogelijk.

In deze ontspanningspositie kun je solliciteren individuele formulieren auto-training, die de meest complete ontspanning en rust zal bieden.

Zittend, ontspan al je spieren zoveel mogelijk

2. Haar masker

Het bezit van een ontspanningsmasker is niet minder belangrijk voor de spreker of de spreker. Om dit te doen, afwisselend spannen en ontspannen verschillende groepen gezichtsspieren. Hoe maskers van vreugde, verrassing, verlangen, enzovoort, "op te zetten". Ontspan daarna alle spieren. Zeg hiervoor het geluid " T» op een zwakke uitademing en laat de onderkaak in een verlaagde positie.

Maak gezichten, span en ontspan je gezicht - dit kan je correcte uitspraak verbeteren

Ontspanning is een van de hygiëne van spraakactiviteit. Haar Algemene vereisten: bescherming tegen ongewenste onderkoeling en verkoudheid. Vermijd alles wat de slijmvliezen irriteert. Volg een bepaalde techniek voor het trainen van het spraakapparaat, volg de regels voor het uitvoeren van oefeningen in de spraaktechniek en wissel redelijk af tussen stress en rust.

Bij het ademen worden de menselijke longen samengedrukt en losgemaakt. Wanneer de longen samentrekken, stroomt lucht door het strottenhoofd, waar de stembanden zich in de vorm van elastische spieren bevinden. Als er een luchtstroom uit de longen komt en de stembanden worden bewogen en gespannen, dan fluctueren de koorden - er is muzikaal geluid(toon)

Werk delen op sociale netwerken

Mocht dit werk niet bij je passen, dan staat er onderaan de pagina een lijst met gelijkaardige werken. U kunt ook de zoekknop gebruiken

Het apparaat van het spraakapparaat

Bij het ademen worden de menselijke longen samengedrukt en losgemaakt. Wanneer de longen worden gecomprimeerd, gaat de lucht door het strottenhoofd, waarover zichstembandenin de vorm van elastische spieren. Als van l bijvoorbeeld ki er is een luchtstroom, en de stembanden worden bewogen en gespannen, dan trillen de koorden Xia - er is een muzikaal geluid ( toon ). Toon is nodig voor de uitspraak van klinkers en stemhebbende g la dromen x.

Als de stembanden zijn verdeeld in: wauw, ze zijn stil. De luchtstraal gaat vrij door het strottenhoofd en raakt het niet aan. ik ben zo x-links. Zo'n lol nie is nodig voor de uitspraak van stemloze medeklinkers.

Na het passeren van het strottenhoofd komt de luchtstroom de mondholte binnen en. als een kleine tong ( huig ) sluit de doorgang niet af, - in de neus.

De mond- en neusholtes dienen als resonatoren: ze versterken geluiden van een bepaalde frequentie. Veranderingen in de vorm van de resonator worden bereikt door het feit dat de tong naar achteren, naar voren, omhoog en omlaag beweegt.

Als het palatinegordijn behaard is, is de doorgang naar de neusholte open en is de neusresonator ook verbonden met de orale.

In de vorming van geluiden die van n o s t s zonder de deelname van toon - dove medeklinkers - er is geen toon bij betrokken, maar lawaai .

Alle spraakorganen in de mondholtezijn verdeeld in twee groepen:

actief - mobiel en voer het hoofdwerk uit tijdens de articulatie van geluid: tong, lippen, huig (kleine tong), stembanden;
passief onbeweeglijk en vervullen een ondersteunende rol tijdens articulatie: tanden, longblaasjes (uitsteeksels of tanden), hard gehemelte, zacht gehemelte.

Medeklinkers en klinkers en hun classificatie

Spraakgeluiden - de minimale eenheden van de spraakketen, die het resultaat zijn van complexe menselijke articulatorische activiteit en worden gekenmerkt door bepaalde akoestische en perceptuele (geassocieerd met de perceptie van spraak) eigenschappen [LES].

Een van de taalkundige universalia is de aanwezigheid van medeklinkers en klinkers.

medeklinkers

de aanwezigheid van een obstakel in het pad van de luchtstroom;
1. ongelijke spanning van de spraakorganen;
2. de aanwezigheid van geluid;
3. in de buurt van klinkers kunnen medeklinkers niet lettergreepvormend zijn.

Het medeklinkersysteem van een bepaalde taal of dialect heet medeklinker (van lat. medeklinkers - medeklinker).

Classificaties van medeklinkers

Medeklinkers worden geclassificeerd volgens de volgende criteria.

L. Door deelname (ratio) aan hun vorming van stem en ruismedeklinkers zijn onderverdeeld in sonore en luidruchtig.

Sonoranten of sonanten(lat. sonore) - sonore) zijn dergelijke medeklinkers, in de vorming waarvan stem en lichte ruis deelnemen: [ j ], [l], [m], [n], [p], [l], [m], [n], [p].
1. luidruchtig zijn zulke medeklinkers, in de vorming waarvan ruis de overhand heeft op de stem. Ze zijn op hun beurt onderverdeeld in:
  1. stemhebbend luidruchtig, waarvan de vorming wordt gekenmerkt door geluid vergezeld van stem, en
    1. doof lawaai, die alleen door lawaai worden gevormd.

Door de aan- of afwezigheid van stemmen, stemhebbende en dove luidruchtige vormcorrelatieve paren van stemdoofheid:[b] - [p], [d] - [t], [c] - [f], [g] - [k], [h] - [s], [g] - [w], kan zijn en ongepaarde stemloze, bijvoorbeeld [x], [x], [c], [h].

P. Op plaats van opleiding(d.w.z. door actieve gevestigde exploitant)medeklinkers zijn onderverdeeld in volgende. groepen.

1. Lipmedeklinkers zijn verdeeld in:

1) labiaal worden gevormd door sluiting onderlip van boven:

[b], [n], [m], en in het Russisch zijn er ook zachte [b], [n], [m].

2) labio-tandheelkunde worden gevormd door de onderlip dichter bij de boventanden te brengen: [v], [f], zacht [v], [f].

talige medeklinkerszijn onderverdeeld in anterieure, middelste en posterieure linguaal, afhankelijk van welk deel van de tong - voorste, middelste of achterste - een actieve rol speelt bij de vorming van geluid.
1. Anterolinguaal:
  1. dorsaal (de voorkant van de tong sluit met de boventanden): [d], [d], [t], [t "], [h], [h], [s], [s], [l], [l], [n], [n], [c].

B) apicaal (de voorkant van de tong naar de longblaasjes en het gehemelte brengen): eng.[d], [t].

hoe kominaal (het puntje van de tong stijgt naar de hemel): [g], [w], [p], [h], w.

D) retroflex(het puntje van de tong stijgt naar de hemel en keert terug) - in Indiase talen.

Middelbare taal (het middelste deel van de tong naar de hemel heffen): [ j].
1. terug linguaal (nabijheid van de achterkant van de tong met het zachte gehemelte): [g], [k], [x], hun zachte paren.
Huig of riet(lat. huig) - tong): Franse braam [p].
Keelholte, keelholte:Oekraïens berg, garna maiden.
Larynx, larynx, ligamenteuze: tat. naar emin, naar Esir, ook in het Arabisch. lang. Ruus. "N e-a ".

III . Volgens de onderwijsmethode (die. door obstakels te overwinnen):

occlusief - medeklinkers, die worden gevormd door de volledige sluiting van de uitspraakorganen, zodat de lucht, die tegen een obstakel botst, het met kracht breekt en een geluid produceert dat kenmerkend is voor deze geluiden (ze worden ook explosief genoemd): [b], [ p], [d], [t] , [g], [k].
Doorgangen verbinden(er blijft een passage tussen de spraakorganen):
1. lateraal [l], [l].
2. nasaal [m], |n], tat. [ң ].
gesleufd medeklinkers worden gevormd door onvolledige convergentie van de actieve en passieve spraakorganen, waardoor er een nauwe opening tussen hen overblijft waardoor lucht passeert: [h], [s], [g], [w], [c] , [v], [x ], [ j].
ook toewijzen stop-gleuf, of affricaten. BIJ beginstadium articulatie, ze worden gevormd als occlusies, maar aan het einde van de articulatie is er geen onmiddellijke opening van de sluiting, maar de overgang naar een opening, zoals bij sleuven. Dit is [c] en[ h ] .
Trillen (trillen)medeklinkers, tijdens de vorming waarvan de punt van de tong ofwel sluit of opent met de longblaasjes tijdens het passeren van een luchtstroom, d.w.z. trilt: [p], zacht [p].

IV . Volgens de positie van het paltsgordijn:

1. Neus , tijdens de vorming waarvan het palatinegordijn een doorgang in de neusholte opent, waardoor een deel van de lucht naar buiten komt: [m], [n], tat. [ң ].

2. Mondeling (schoon)- het palatinegordijn bedekt de doorgang naar de neusholte: de rest.

V. P o de aan- of afwezigheid van een uitgeademde luchtstroom:

Ademhaling : alle medeklinkers rus. lang.
Niet-respiratoir (klikken)ontstaan door zuigende bewegingen van de spraakorganen; in Tadzjieks en Turkmeens bedoelen ze bijvoorbeeld ontkenning.

VI. Door de aanwezigheid of afwezigheid van verzachting (palatalisatie)(in het Russisch) - door hardheid-zachtheidalle medeklinkers zijn onderverdeeld in 1. solide en 2. zacht (verhemelte)), welke vorm?correlatieve paren voor hardheid-zachtheid: [b]-[b], [p]-[n], [c]-[c], [f]-[f], [d]-[d], [t]-[ t], [s ] - [s], [s] - [s], enz.; ongepaard:.[c], [h], [ j].

klinkers - spraakklanken die worden gekenmerkt door:

de afwezigheid van een obstakel in de weg van de uitgeademde luchtstroom;
uniforme spanning van de spraakorganen;
bestaan uit toon (stem);
syllabisch zijn.

Het klinkersysteem van een taal of dialect heet vocalisme.

Klinkers zijn pure tonale klanken. muzikale toon De stem wordt gevormd in het strottenhoofd als gevolg van de trilling van de stembanden. De holtes van de mond en keelholte zijn resonatoren waarin verschillen tussen klinkers worden gevormd. Deze verschillen worden bepaald door de verschillende structuur van de spraakorganen - lippen, tong, onderkaak.

Classificaties van klinkers

Classificaties van klinkers van het moderne Russisch literaire taal gebaseerd op de volgende hoofdkenmerken.

l . Afhankelijk van de mate van elevatie van de tong (verticaal bewegen van de tong),volgens de mate van nadering van de lucht tijdens de vorming van geluid, zijn alle klinkers verdeeld in:

Hoge klinkers:[en], [s], [y].
1. Middelste klinkers:[e], [o].
2. Lage klinkers:[a] (zie tabel).

Bij het articuleren van hoge klinkers neemt de tong de hoogste positie in. In dit geval beweegt de onderkaak meestal iets weg van de bovenkaak, waardoor een smalle mondopening ontstaat. Daarom worden hoge klinkers ook wel smal. Bij het uitspreken van lage klinkers wordt de onderkaak meestal naar de laagste stand gebracht, waardoor een brede mondopening ontstaat. Daarom worden lage klinkers ook wel breed.

P. Op de plaats van de opkomst van de tong, d.w.z. door de horizontale beweging van de tong tijdens de vorming van geluid, verschillen

klinkers eerste rij: [en], (e).
1. Middelste klinkers:[s]. [a].
  1. Achterklinkers:[j], [o].

Bij het vormen van voorklinkers beweegt de tong naar voren, de punt van de tong rust op de ondertanden en het middelste deel van de tong komt iets omhoog. Bij het uitspreken van achterste klinkers beweegt de tong terug, de punt van de tong beweegt weg van de ondertanden en de achterkant van de tong stijgt naar het gehemelte. De middelste klinkers nemen een middenpositie in tussen de voor- en achterklinkers.

III. Door de deelname van de lippen klinkers zijn onderverdeeld in:

Afgerond (labialized- vanaf lat. labium - lip) - lippen zijn afgerond en naar voren gestrekt: [y], [o], in Tat. lang. er zijn er meer.
1. Niet-vervormd (niet-labialized): rust uit.

IV. Lengtegraad (in sommige talen, bijvoorbeeld in het Engels):

1.Lang: [i:] vlees, [u:] koel.

2. Kort: [ i ].

V . Volgens de positie van het gehemelte(zie hierboven):

1. Neus - waren in de Oud-Russische taal.

2. Schoonmaken - alle klinkers van het moderne Russisch. lang.

VI . Door uniformiteit van geluid of articulatie:

Monoftongen.
1. Polythongs - combinaties van meerdere klinkerelementen binnen één lettergreep. Dus, hun variëteit is tweeklanken: engels Gaan , in het Latijn, Lets en andere talen. Tweeklanken zijn op hun beurt weer onderverdeeld in:
  1. waar, waarin beide elementen equivalent zijn, en
    1. false, waarbij één element de top van de lettergreep is, en de andere kant:

A) aflopend - het sterke element is het eerste: eng. thuis, Duits in aum,

B) oplopend, waarbij het sterke element het tweede is: Spaans. Bueno.

Ander soortgelijke werken dat zou je kunnen interesseren.wshm>
1050.		Periodisering van spraakontwikkeling	1.49MB
	Stadia van spraakontwikkeling van een kind Professionele afspraak logopedie werk komt nooit alleen neer op het wegnemen van de tekortkomingen van spraakstoornissen; de belangrijkste taak van de logopedische praktijk is om de spraakvaardigheid van de taal te vormen tot het vermogen om spraakactiviteit uit te voeren. De vorming van spraak als een actieve doelgerichte bewuste spraakdenkactiviteit is het hoofdonderwerp van de beroepsactiviteit van een logopedist. Professioneel...
10877.		Kenmerken van spraakregistratie van bedrijfsdocumentatie (volgens specialiteitsprofiel)	14,63 KB
	Een cv is het eerste dat je nodig hebt als je op zoek bent naar een baan. We kunnen stellen dat bij het solliciteren naar een baan het verplicht verstrekken van een cv een van de elementen is van moderne regels zakelijke etiquette maar tegelijkertijd is het een van de meest Effectieve middelen adverteren op de arbeidsmarkt. Samenvatting is korte conclusie van wat er is geschreven of gelezen, een beknopte samenvatting van de belangrijkste punten woordenboek D.
12548.		VORMING VAN ARTICULATIE BIJ VROEGE KINDEREN MET SPRAAKONTWIKKELINGSAFWIJKINGEN	93.19KB
	De onjuiste structuur, onderontwikkeling, lethargie van de spieren van de tong van de onderkaak van het zachte gehemelte van de lippen en als gevolg daarvan hun onvoldoende mobiliteit zijn vaak de oorzaak van een slechte uitspraak, wat leidt tot problemen bij het vervolgopleiding kinderen met een handicap in de neuropsychische ontwikkeling, hun school en sociale aanpassing zijn grotendeels afhankelijk van de tijdigheid van het identificeren van schendingen in spraakontwikkeling. Op dit niveau is er een overgang van de activiteit van de spieren naar de activiteit van de longen van het strottenhoofd van de tong, enz. De meeste orale articulaties worden geassocieerd met ...
10876.		De cultuur van het spraakgedrag van een specialist (algemene vereisten, etiquette en spraakformules, regels voor communicatie via de telefoon, enz.)	12.08KB
	Het is veelbetekenend dat zelfs met een dergelijke utilitaire formulering van het probleem, men de vereisten van de spraaketiquette moet beschouwen als de noodzakelijke voorwaarden succesvolle communicatie. Of: Wat is hier aan de hand?De vraag kan, zeker in een bepaalde context, leiden tot agressieve onvrede met wat er gebeurt en daarmee in strijd met de etiquette. Dit kunnen ook specifieke instructies van spraaketiquette zijn wat als gespreksonderwerp kan dienen, wat niet en in welke situatie. Spraaketiquette in de enge zin van het woord kan worden gekarakteriseerd als een systeem Taalhulpmiddelen in...
18689.		Berekening van het reactieapparaat	309.89KB

5103.		Berekening van de warmtewisselaar	297,72KB
	Parameters definiëren gasmengsel voor iedereen hetzelfde thermodynamische processen. In de belangrijkste technologische installaties en apparaten van de olie- en gasindustrie zijn de meest voorkomende gassen koolwaterstoffen of hun mengsels met luchtcomponenten en een kleine hoeveelheid onzuiverheden van andere gassen. Het doel van thermodynamische berekening is om de belangrijkste parameters van het gasmengsel in ...
14301.		BEREKENING VAN DE WATERONTHARDER	843,24KB
	Het doel van dit cursusproject is het doorrekenen van een wateronthardingsstation met een inhoud van 100 kubieke meter. De berekening van het membraanapparaat bestaat uit het bepalen van het benodigde aantal membraanelementen, het opstellen van balansdiagrammen voor de beweging van water en een onderdeel, het selecteren van pompapparatuur om de vereiste werkdruk te waarborgen wanneer water aan het membraanapparaat wordt toegevoerd, het bepalen van... .
13726.		Anatomie van het bewegingsapparaat	46.36KB
	In het bot wordt de belangrijkste plaats ingenomen door: lamellair botweefsel, dat een compacte substantie vormt en sponsachtige botsubstantie. Chemische samenstelling en fysieke eigenschappen botten. Het oppervlak van het bot is bedekt met periosteum. Het periosteum is rijk aan zenuwen en bloedvaten waardoor de voeding en innervatie van het bot wordt uitgevoerd.
20237.		Aandoeningen van het bewegingsapparaat bij kinderen	156.13KB
	Ondanks het feit dat het bewegingsapparaat, zo lijkt het, de sterkste structuur van ons lichaam is, jeugd zij is het meest kwetsbaar. Het is in de kindertijd en adolescentie dat pathologieën zoals torticollis, platvoeten, scoliose, kyfose en andere houdingsstoornissen worden gevonden. En als niet op tijd de juiste maatregelen worden genomen om aangeboren afwijkingen of afwijkingen die bij het kind zijn ontstaan te elimineren
20650.		Sterkteberekening van de belangrijkste elementen van het apparaat	309.89KB
	Eerste gegevens voor berekeningen. Taken termijn papier: - systematisering consolidatie en uitbreiding van theoretische en praktische kennis in deze disciplines; - verwerving van praktische vaardigheden en ontwikkeling van zelfstandigheid bij het oplossen van technische en technische problemen; - studenten voorbereiden op het werk aan verdere cursussen en afstudeerprojecten APPARAAT VAN HET APPARAAT EN SELECTIE VAN STRUCTURELE MATERIALEN Beschrijving van het apparaat en het werkingsprincipe van het apparaat Het reactieapparaat wordt gesloten vaten genoemd die bedoeld zijn voor het uitvoeren van ...