100 r tiền thưởng đơn hàng đầu tiên

Chọn loại công việc Công việc sau đại học công việc khóa học Tóm tắt Luận văn thạc sĩ Báo cáo thực tập Bài viết Báo cáo nhận xét Bài kiểm tra Chuyên khảo Giải quyết vấn đề Kế hoạch kinh doanh Trả lời câu hỏi Công việc có tính sáng tạo Tiểu luận Vẽ Bố cục Dịch thuật Thuyết trình Đánh máy Khác Tăng tính độc đáo cho văn bản Luận điểm của thí sinh công việc trong phòng thí nghiệm Trợ giúp trực tuyến

Hỏi giá

Loại GNI - bộ tài sản cá nhân hệ thần kinh do đặc điểm di truyền của cá nhân và kinh nghiệm sống của anh ta.

Theo lời dạy của I.P. Pavlov về các loại GNI, ba thuộc tính chính của các quá trình thần kinh: sức mạnh của các quá trình thần kinh, sự cân bằng và tính di động.

1. Sức mạnh của các quá trình thần kinh(sức mạnh của các quá trình kích thích và ức chế) có liên quan đến mức độ hoạt động của các tế bào thần kinh. Các quá trình thần kinh yếu được đặc trưng bởi các tế bào thần kinh không có khả năng chịu được tải trọng mạnh hoặc kéo dài, do đó, các tế bào này có hiệu suất thấp. Tương ứng, các quá trình thần kinh mạnh mẽ có liên quan đến hiệu suất cao của các tế bào thần kinh.

2. Cân bằng các quá trình thần kinhđược xác định bởi tỷ lệ của chúng. Có lẽ sự chiếm ưu thế của một trong các quá trình thần kinh (ví dụ, kích thích hơn ức chế) hoặc sự cân bằng của chúng.

3. Vận động của các quá trình thần kinh- tốc độ kích thích có thể thay đổi ức chế hoặc ngược lại. Do đó, các quá trình thần kinh có thể rất di động hoặc trơ.

Những người khác nhau được đặc trưng bởi các tỷ lệ khác nhau của tất cả các đặc tính này, cuối cùng xác định loại hệ thống thần kinh của họ và cao hơn hoạt động thần kinh.

1. Loại không cân bằng mạnh ("không bị hạn chế")được đặc trưng bởi một hệ thống thần kinh mạnh mẽ và ưu thế của các quá trình kích thích đối với sự ức chế (sự mất cân bằng của chúng).

2. Loại di động cân bằng mạnh (không bền)đặc trưng bởi tính di động cao của các quá trình thần kinh, sức mạnh và sự cân bằng của chúng.

3. Loại trơ cân bằng mạnh (bình tĩnh, ít vận động) với một sức mạnh đáng kể của các quá trình thần kinh, tính di động thấp của chúng.

4. loại yếuđặc trưng bởi hiệu quả thấp của các tế bào vỏ não và sự yếu kém của các quá trình thần kinh.

Tính dẻo của các loại hoạt động thần kinh cao hơn. Các thuộc tính bẩm sinh của hệ thần kinh không phải là bất biến. Chúng có thể thay đổi ở một mức độ nào đó dưới ảnh hưởng của giáo dục do tính dẻo của hệ thần kinh. Loại hoạt động thần kinh cấp cao được tạo thành từ sự tương tác giữa các đặc tính di truyền của hệ thần kinh và những ảnh hưởng mà cá nhân trải qua trong quá trình sống.

I. P. Pavlov gọi tính dẻo của hệ thần kinh là quan trọng nhất yếu tố sư phạm. Sức mạnh và khả năng vận động của các quá trình thần kinh có thể được đào tạo và trẻ em thuộc loại không cân đối, dưới ảnh hưởng của giáo dục, có thể có được những đặc điểm đưa chúng đến gần hơn với các đại diện của loại cân đối. Quá trình ức chế quá mức kéo dài ở trẻ em thuộc loại yếu có thể dẫn đến "sự cố" của hoạt động thần kinh cao hơn, sự xuất hiện của chứng loạn thần kinh. Những đứa trẻ như vậy hầu như không quen với phương thức làm việc mới và cần được chú ý đặc biệt.

Tính cách

Câu 1: Khái niệm và cấu tạo của khí chất

Tính cách - một tập hợp các đặc điểm tính cách cá nhân - kiểu chữ đặc trưng cho các đặc điểm của động lực học hoạt động tinh thần: cường độ, tốc độ, tốc độ và nhịp điệu của các quá trình và trạng thái tinh thần, hành vi và hoạt động.

Tính khí là một trong những đặc điểm tính cách quan trọng nhất. Mối quan tâm đến vấn đề này đã nảy sinh hơn hai nghìn rưỡi năm trước. Nó được gây ra bởi bằng chứng về sự tồn tại sự khác biệt cá nhân, do đặc điểm cấu tạo và phát triển sinh học, sinh lý của cơ thể sinh vật, cũng như đặc điểm phát triển xã hội, độc đáo kết nối xã hội và địa chỉ liên lạc. Các cấu trúc được xác định về mặt sinh học của nhân cách trước hết bao gồm tính khí. Tính khí xác định sự hiện diện của nhiều sự khác biệt về tinh thần giữa mọi người, bao gồm cường độ và sự ổn định của cảm xúc, khả năng gây ấn tượng về cảm xúc, tốc độ và sức mạnh của hành động, cũng như một số đặc điểm năng động khác.

Mặc dù thực tế là những nỗ lực lặp đi lặp lại và liên tục đã được thực hiện để điều tra vấn đề tính khí, vấn đề này vẫn thuộc loại vấn đề gây tranh cãi và chưa được giải quyết triệt để của thời hiện đại. Khoa học Tâm lý. Ngày nay có nhiều cách tiếp cận để nghiên cứu tính khí. Tuy nhiên, với tất cả các cách tiếp cận đa dạng hiện có, hầu hết các nhà nghiên cứu đều nhận ra rằng tính khí là nền tảng sinh học mà trên đó một người được hình thành như một thực thể xã hội, và những đặc điểm tính cách do tính khí là ổn định và lâu dài nhất.

B. M. Teplov đưa ra định nghĩa về tính khí như sau: “Tính khí là đặc điểm người này toàn bộ đặc điểm tinh thần liên quan đến tính dễ bị kích động về mặt cảm xúc, tức là, một mặt, tốc độ bắt đầu của cảm xúc, và với sức mạnh của họ khác" (Teplov B. M., 1985). Do đó, tính khí có hai thành phần - hoạt động và cảm xúc.

cấu trúc khí chất.

Có 3 thành phần trong cấu trúc của khí chất:

1) Hoạt động - cường độ và tốc độ tương tác của con người với môi trường.

2) Tình cảm - đặc trưng cho các đặc điểm của sự xuất hiện, diễn biến và sự tuyệt chủng của các trạng thái cảm xúc.

3) Động cơ (động cơ) - đặc trưng cho các tính năng của lĩnh vực vận động, cụ thể là tốc độ phản ứng, trương lực cơ, cường độ, nhịp điệu và tổng cộng sự di chuyển.

Câu 2: Các loại tính khí, đặc điểm tâm lý của chúng.

Các loại tính khí:

1. Choleric - độ nhạy thấp, phản ứng cao, hoạt động cao, phản ứng chiếm ưu thế, tốc độ cao, dễ bị kích động cảm xúc cao, ít lo lắng, cứng nhắc, hướng ngoại.

2. U sầu - nhạy cảm cao, ít phản ứng, ít hoạt động, nhịp độ thấp, dễ bị kích động về mặt cảm xúc, lo lắng cao, cứng nhắc, hướng nội.

3. Đờm - giảm độ nhạy, phản ứng thấp, hoạt tính cao (về quy định tự nguyện), tốc độ thấp, ít dễ bị kích động cảm xúc, ít lo lắng, cứng nhắc, hướng nội.

4. Sanguine - độ nhạy thấp, khả năng phản ứng cao, hoạt động cao, hoạt động chiếm ưu thế, tốc độ cao, dễ bị kích động về cảm xúc, ít lo lắng, dẻo dai, hướng ngoại.

Một người lạc quan là một người kiên quyết, hoạt bát, nhanh chóng dễ bị kích động, di động, dễ gây ấn tượng, với một tâm hồn tươi sáng. biểu hiện bên ngoài cảm xúc và sự thay đổi dễ dàng của họ.

Đờm - điềm tĩnh, chậm chạp, biểu hiện cảm xúc yếu ớt, khó chuyển từ loại hoạt động này sang loại hoạt động khác.

Choleric - nóng nảy, hoạt động nhiều, dễ cáu kỉnh, hoạt bát, có cảm xúc mạnh, bộc phát nhanh, thể hiện rõ qua lời nói, cử chỉ, nét mặt.

u sầu - đã cấp thấp hoạt động tâm thần kinh, buồn tẻ, buồn tẻ, dễ bị tổn thương về cảm xúc, hay nghi ngờ, dễ có những suy nghĩ u ám và tâm trạng chán nản, thu mình, nhút nhát.

Câu 3. Cơ sở sinh lí của tính khí: tính chất và các dạng hoạt động thần kinh cấp cao.

Theo lời dạy của I. P. Pavlov, các đặc điểm hành vi cá nhân, động lực của quá trình hoạt động tinh thần phụ thuộc vào sự khác biệt của từng cá nhân trong hoạt động của hệ thần kinh. Cơ sở của sự khác biệt cá nhân trong hoạt động thần kinh là biểu hiện và mối tương quan về tính chất của hai quá trình thần kinh chính - hưng phấn và ức chế.

Ba tính chất của quá trình kích thích và ức chế đã được thiết lập:

1) cường độ của các quá trình kích thích và ức chế,

2) sự cân bằng của các quá trình kích thích và ức chế,

3) tính di động (thay thế) của các quá trình kích thích và ức chế.

Sức mạnh của các quá trình thần kinh được thể hiện ở khả năng của các tế bào thần kinh chịu đựng kích thích và ức chế kéo dài hoặc ngắn hạn, nhưng rất tập trung. Điều này xác định hiệu suất (sức bền) của tế bào thần kinh.

Sự suy yếu của các quá trình thần kinh được đặc trưng bởi các tế bào thần kinh không có khả năng chịu được sự kích thích và ức chế kéo dài và tập trung. Dưới ảnh hưởng của kích thích rất mạnh các tế bào thần kinh nhanh chóng chuyển sang trạng thái hãm bảo vệ. Do đó, trong một hệ thống thần kinh yếu, các tế bào thần kinh được đặc trưng bởi hiệu quả thấp, năng lượng của chúng nhanh chóng cạn kiệt. Nhưng mặt khác, một hệ thống thần kinh yếu có độ nhạy cao: ngay cả với những kích thích yếu, nó cũng đưa ra phản ứng thích hợp.

Một tài sản quan trọng Hoạt động thần kinh cao nhất là sự cân bằng của các quá trình thần kinh, nghĩa là tỷ lệ thuận giữa kích thích và ức chế. Ở một số người, hai quá trình này cân bằng lẫn nhau, trong khi ở những người khác, sự cân bằng này không được quan sát: quá trình ức chế hoặc quá trình kích thích chiếm ưu thế.

Một trong Các tính chất cơ bản hoạt động thần kinh cao hơn - tính di động của các quá trình thần kinh. Tính di động của hệ thần kinh được đặc trưng bởi tốc độ nhanh của các quá trình kích thích và ức chế, tốc độ khởi phát và kết thúc của chúng (khi điều kiện sống đòi hỏi), tốc độ chuyển động của các quá trình thần kinh (chiếu xạ và tập trung), tốc độ của sự xuất hiện của quá trình thần kinh để đáp ứng với sự kích thích, sự hình thành nhanh chóng của các kết nối có điều kiện mới, sự phát triển và thay đổi khuôn mẫu năng động.

kết hợp thuộc tính được chỉ định quá trình hưng phấn và ức chế thần kinh là cơ sở để xác định loại hoạt động thần kinh cao hơn. Tùy thuộc vào sự kết hợp của sức mạnh, tính di động và sự cân bằng của các quá trình kích thích và ức chế, bốn loại hoạt động thần kinh cao hơn chính được phân biệt.

Loại yếu. Các đại diện của loại hệ thần kinh yếu không thể chịu được các kích thích mạnh, kéo dài và tập trung. Yếu là các quá trình ức chế và kích thích. Dưới tác dụng của kích thích mạnh, phản xạ có điều kiện phát triển chậm lại. Cùng với điều này, nó được ghi nhận độ nhạy cao(tức là ngưỡng thấp) về tác động của các kích thích.

Loại cân bằng mạnh mẽ.Được phân biệt bởi một hệ thống thần kinh mạnh mẽ, nó được đặc trưng bởi sự mất cân bằng trong các quá trình thần kinh cơ bản - quá trình kích thích chiếm ưu thế so với quá trình ức chế.

Loại di động cân bằng mạnh mẽ. Các quá trình ức chế và kích thích diễn ra mạnh mẽ và cân bằng, nhưng tốc độ, tính di động và sự thay đổi nhanh chóng của các quá trình thần kinh dẫn đến sự mất ổn định tương đối của các liên kết thần kinh.

Loại trơ cân bằng mạnh. Các quá trình thần kinh mạnh mẽ và cân bằng được đặc trưng bởi tính di động thấp. Các đại diện của loại hình này luôn điềm tĩnh, thậm chí, khó bị kích động.

Loại hoạt động thần kinh cao hơn đề cập đến dữ liệu cao hơn tự nhiên; đây là một thuộc tính bẩm sinh của hệ thống thần kinh. Trên cơ sở sinh lý này, hệ thống khác nhau các mối liên hệ có điều kiện, tức là trong quá trình sống, các mối liên hệ có điều kiện này sẽ được hình thành khác nhau trong người khác: đây là nơi loại hoạt động thần kinh cao hơn sẽ tự biểu hiện. Tính khí là biểu hiện của loại hoạt động thần kinh cao hơn trong hoạt động và hành vi của con người.

Các đặc điểm của hoạt động tinh thần của một người quyết định hành động, hành vi, thói quen, sở thích, kiến ​​\u200b\u200bthức của anh ta được hình thành trong quá trình này cuộc sống cá nhân người trong quá trình giáo dục. Loại hoạt động thần kinh cao hơn mang lại sự độc đáo cho hành vi của con người, để lại dấu ấn đặc trưng trên toàn bộ diện mạo của một người - xác định tính di động của các quá trình tinh thần của anh ta, sự ổn định của chúng, nhưng không quyết định hành vi hoặc hành động của một người, hoặc niềm tin của mình, hoặc các nguyên tắc đạo đức.

) các thuộc tính của hệ thần kinh quyết định bản chất tương tác của sinh vật với môi trường và được phản ánh trong tất cả các chức năng của sinh vật. Giá trị cụ thể của bẩm sinh và mắc phải - sản phẩm của sự tương tác giữa kiểu gen và môi trường - có thể thay đổi tùy theo điều kiện. bất thường điều kiện khắc nghiệt các cơ chế chủ yếu bẩm sinh của hoạt động thần kinh cao hơn trở nên nổi bật. Sự kết hợp khác nhau của ba thuộc tính chính của hệ thần kinh - sức mạnh của các quá trình kích thích và ức chế, sự cân bằng và tính di động của chúng - cho phép I.P. Pavlov để xác định bốn loại được xác định rõ ràng khác nhau về khả năng thích ứng và khả năng chống lại các tác nhân thần kinh.

T. VND mất cân bằng mạnh - được đặc trưng bởi quá trình kích thích mạnh mẽ và tụt hậu trong quá trình ức chế sức mạnh, do đó, một đại diện của loại này trong tình huống khó khăn dễ bị vi phạm GND. Có thể huấn luyện và cải thiện phần lớn tình trạng phanh yếu. Theo học thuyết về tính khí, đây là một loại choleric.

T. đồng cân bằng trơ ​​- với các quá trình hưng phấn và ức chế mạnh và tính di động kém, luôn gặp khó khăn khi chuyển từ dạng hoạt động này sang dạng hoạt động khác. Theo học thuyết về tính khí, đây là một loại đờm.

T VND di động cân bằng mạnh mẽ - có cùng quy trình mạnh mẽ kích thích và ức chế với tính cơ động tốt, mang lại khả năng thích ứng cao và ổn định trong điều kiện khó khăn tình huống cuộc sống. Theo học thuyết về tính khí, đây là kiểu người lạc quan.

T. VND yếu - đặc trưng bởi sự yếu kém của cả hai quá trình thần kinh - hưng phấn và ức chế, không thích nghi tốt với điều kiện môi trườngđối tượng bị rối loạn thần kinh. Theo phân loại tính khí, đây là một loại u sầu.

Quỹ Wikimedia. 2010 .

Xem "" là gì trong các từ điển khác:

- (GNI), một phức hợp các đặc tính cơ bản của hệ thần kinh: sức mạnh gây kích thích. và các quá trình ức chế, sự cân bằng và tính di động của chúng. Ở l., cũng như ở các vđ khác, có 4 T.đ chính: di động cân đối mạnh, trơ cân bằng mạnh, ... ... Sổ tay chăn nuôi ngựa

CÁC LOẠI HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CAO- các loại hoạt động thần kinh cao hơn, một tập hợp các tính chất cơ bản của hệ thống thần kinh trung ương - sức mạnh, sự cân bằng và tính di động của các quá trình kích thích và ức chế (theo I.P. Pavlov). Ở người và động vật, theo cách phân loại của Pavlov, ... ... Từ điển bách khoa thú y

Các loại hoạt động thần kinh cao hơn- tập hợp các thuộc tính của hệ thần kinh tạo nên cơ sở sinh lý của tính khí. Khái niệm T. VND được giới thiệu bởi I. P. Pavlov và được coi là kết quả của sự kết hợp nhất định các đặc tính chính của hệ thần kinh trung ương - sức mạnh, khả năng vận động và thăng bằng. ... ... Từ điển huấn luyện viên

Các loại hoạt động thần kinh cao hơn- Loại GNI dựa trên I.P. Pavlov ba tính chất chính của quá trình thần kinh - sức mạnh, sự cân bằng và tính di động. Các kết hợp khác nhau của chúng xác định việc phân bổ 4 loại GNI (xem Khí chất). Ngoài ra, tùy thuộc vào… … Từ điển thuật ngữ tâm thần

CÁC LOẠI HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CAO- bộ cơ bản tính chất của hệ thống thần kinh trung ương về sức mạnh, sự cân bằng và tính di động của các quá trình kích thích và ức chế (theo I.P. Pavlov). Tại s. x. nyh phân bổ T. thế kỷ. N. d.: mạnh mẽ, cân đối, di động (thích nghi nhất với điều kiện thay đổi ... ... Từ điển bách khoa nông nghiệp

các loại hoạt động thần kinh cao hơn- các loại hoạt động thần kinh cao hơn, một tập hợp các đặc tính cơ bản của hệ thống thần kinh trung ương của động vật - sức mạnh, sự cân bằng và tính di động của các quá trình kích thích và ức chế (theo I.P. Pavlov). Trong trang trại động vật phân bổ T. thế kỷ. N. d: mạnh mẽ, ... ... Nông nghiệp. Từ điển bách khoa lớn

Các loại hoạt động thần kinh cao hơn (HNA)- - các loại GNI được phân bổ bởi I.P. Pavlov dựa trên các tính chất cơ bản của quá trình thần kinh (sức mạnh, sự cân bằng, khả năng vận động), tương ứng với 4 loại khí chất Hippocrates cổ điển. Ngoài ra, trong hệ thống của I.P. Pavlov, chúng khác nhau ... ... từ điển bách khoa trong tâm lý học và sư phạm

loại hoạt động thần kinh cao hơn- (Loại hệ thần kinh) tập hợp các thuộc tính của hệ thần kinh tạo nên cơ sở sinh lý của tính nguyên bản cá nhân trong hoạt động của con người và hành vi của động vật. Quan niệm của T. trong. N. được I. P. Pavlov đưa vào khoa học. Ban đầu nó…… Bách khoa toàn thư tâm lý lớn

Các loại hoạt động thần kinh cao hơn, một phức hợp các thuộc tính bẩm sinh cơ bản và có được đặc điểm cá nhân hệ thống thần kinh (HC), xác định sự khác biệt trong hành vi và thái độ của con người và động vật đối với những ảnh hưởng giống nhau ... ... Bách khoa toàn thư Liên Xô

Các loại hoạt động thần kinh cao hơn, osn phức tạp. các thuộc tính cá nhân bẩm sinh và có được của hệ thần kinh của con người và động vật, xác định sự khác biệt trong hành vi và thái độ đối với các tác động bên ngoài giống nhau. môi trường. Khái niệm về T. n. Với.… … Từ điển bách khoa sinh học

Sách

• Sinh lý hoạt động thần kinh cấp cao. Sách giáo khoa, V. V. Shulgovsky. Sách giáo khoa được tạo ra theo quy định của Nhà nước Liên bang tiêu chuẩn giáo dục theo hướng chuẩn bị `Sinh học` (trình độ `cử nhân`). Cổ điển và hiện đại…

Các loại tính khí IP Pavlova - phân loại tính khí dựa trên các loại hệ thần kinh.

I. P. Pavlov đã chỉ ra rằng cơ sở của hoạt động thần kinh cao hơn là ba thành phần: sức mạnh (cá nhân duy trì hiệu suất cao trong quá trình làm việc lâu dài và chăm chỉ, nhanh chóng phục hồi, không phản ứng với các kích thích yếu), sự cân bằng (cá nhân vẫn bình tĩnh trong trạng thái phấn khích môi trường, dễ dàng kìm nén những ham muốn không thỏa đáng của mình) và tính cơ động (cá nhân phản ứng nhanh với những thay đổi của hoàn cảnh, dễ dàng tiếp thu các kỹ năng mới). I. P. Pavlov đã liên hệ các loại hệ thống thần kinh mà ông đã xác định được với các loại tâm lý tính khí và tìm thấy sự tương đồng hoàn toàn của họ. Như vậy, khí chất là biểu hiện của loại hình thần kinh trong hoạt động và hành vi của con người. Kết quả là, tỷ lệ của các loại hệ thống thần kinh và tính khí như sau:

1) kiểu người mạnh mẽ, cân đối, di động (“sống”, theo I.P. Pavlov - tính khí lạc quan;

2) kiểu người mạnh mẽ, cân đối, trơ (“bình tĩnh”, theo I.P. Pavlov - tính khí điềm đạm;

3) mạnh mẽ, không cân bằng, với xu hướng kích thích chiếm ưu thế (kiểu "không kiềm chế", theo I.P. Pavlov - tính khí nóng nảy);

4) loại yếu ("yếu", theo I.P. Pavlov - tính khí u sầu).

Một loại yếu hoàn toàn không được coi là loại khuyết tật hoặc không đầy đủ. Bất chấp sự yếu kém của các quá trình thần kinh, một đại diện của loại yếu, đang phát triển phong cách cá nhân có thể đạt được những thành tựu to lớn trong học tập, công việc và hoạt động sáng tạođặc biệt là vì một hệ thống thần kinh yếu là một hệ thống thần kinh rất nhạy cảm.

Tính cách lạc quan. Đại diện của loại hình này là một người sôi nổi, ham học hỏi, di động (nhưng không có cử động sắc bén, bốc đồng). Như một quy luật, vui vẻ và vui vẻ. Tình cảm không ổn định, dễ bị khuất phục trước tình cảm nhưng thường không mạnh mẽ, không sâu sắc. Anh ta nhanh chóng quên đi những lời lăng mạ, tương đối dễ dàng trải qua những thất bại. Anh ấy rất thiên về đội, dễ dàng thiết lập liên lạc, hòa đồng, thân thiện, dễ mến, nhanh chóng hội tụ với mọi người, dễ dàng thiết lập quan hệ tốt.

tính khí phờ phạc. Đại diện của loại này là chậm rãi, bình tĩnh, không vội vã. Trong hoạt động thể hiện sự vững chắc, chu đáo, kiên trì. Có khuynh hướng trật tự, quen thuộc với môi trường xung quanh, không thích thay đổi bất cứ điều gì. Theo quy định, anh ấy hoàn thành công việc bắt đầu từ đầu. Tất cả quá trình tinh thầnở một người đờ đẫn, họ tiến hành chậm. Sự chậm chạp này có thể cản trở hoạt động học tập của trẻ, nhất là khi cần ghi nhớ nhanh, hiểu nhanh, hình dung, làm nhanh. Trong những trường hợp như vậy, đờm có thể tỏ ra bất lực, nhưng anh ta thường nhớ rất lâu, kỹ lưỡng và chắc chắn.

Trong quan hệ với mọi người, người điềm đạm luôn điềm đạm, điềm đạm, hòa đồng vừa phải, tâm trạng ổn định. Sự điềm tĩnh của một người có tính khí điềm đạm còn thể hiện ở thái độ của anh ta đối với các sự kiện, hiện tượng của cuộc sống: một người tính tình điềm đạm không dễ nổi nóng và tổn thương về mặt tình cảm, anh ta tránh cãi vã, những rắc rối và thất bại không làm anh ta mất cân bằng.

tính tình choleric. Các đại diện của loại này được phân biệt bởi tốc độ (đôi khi là tốc độ chóng mặt) của các chuyển động và hành động, tính bốc đồng và tính dễ bị kích động. Các quá trình tinh thần của họ diễn ra nhanh chóng và mạnh mẽ. Sự mất cân bằng vốn có trong người choleric được phản ánh rõ ràng trong các hoạt động của anh ấy: anh ấy tiếp nhận vấn đề với sự nhiệt tình và thậm chí là đam mê, chủ động, làm việc với sự nhiệt tình. Nhưng nguồn năng lượng thần kinh dự trữ của anh ấy có thể nhanh chóng cạn kiệt trong quá trình làm việc, đặc biệt là khi công việc đơn điệu và đòi hỏi sự kiên trì và nhẫn nại, sau đó có thể bị nguội lạnh, tinh thần phấn chấn và cảm hứng biến mất, tâm trạng giảm sút rõ rệt. Sự chiếm ưu thế của sự phấn khích so với sự ức chế, đặc trưng của tính khí này, được thể hiện rõ ràng trong giao tiếp với những người mà người choleric cho phép sự gay gắt, cáu kỉnh, cáu kỉnh, kiềm chế cảm xúc (thường không cho anh ta cơ hội đánh giá khách quan hành động của mọi người) và hơn thế nữa cơ sở này đôi khi tạo ra tình huống xung đột một nhóm.

Tính tình u uất. Ở những người đại diện cho tính khí này, các quá trình tinh thần diễn ra chậm chạp, mọi người hầu như không phản ứng với các kích thích mạnh; Căng thẳng kéo dài và nghiêm trọng khiến họ hoạt động chậm lại, rồi dừng hẳn. Họ nhanh chóng mệt mỏi. Nhưng theo lẽ thường môi trường bình tĩnh những người có khí chất này cảm thấy bình tĩnh và làm việc hiệu quả. Trạng thái cảm xúc ở những người có tính khí u sầu phát sinh từ từ, nhưng khác nhau về chiều sâu, sức mạnh to lớn và thời lượng; những người u sầu rất dễ bị tổn thương, họ khó có thể chịu đựng những lời xúc phạm, đau buồn, nhưng bề ngoài những trải nghiệm này lại thể hiện ở họ một cách yếu ớt.

Những đại diện của tính khí u uất dễ bị cô lập, tránh giao tiếp với những người lạ, mới, thường xấu hổ, tỏ ra rất lúng túng trong môi trường mới. Những người u uất thường được phân biệt bởi sự mềm mỏng, tế nhị, tế nhị, nhạy cảm và nhanh nhạy: bản thân ai dễ bị tổn thương thường cảm nhận được nỗi đau mà mình gây ra cho người khác một cách tinh tế.

Các loại VNĐ.

Học thuyết về các loại GNI. Học thuyết về các loại GNI lần đầu tiên được tạo ra bởi Pavlov I.P. Đây là học thuyết về khả năng phản ứng của hệ thần kinh, cụ thể là vỏ não. loại GND- đây là sự kết hợp các đặc tính bẩm sinh và mắc phải của hệ thần kinh quyết định bản chất tương tác của cơ thể với môi trường và được phản ánh trong mọi chức năng của cơ thể. Hành vi của các loài động vật và con người khác nhau khác nhau dưới tác động của cùng một kích thích. Gây ra hành vi cá nhân (theo I.P. Pavlov) là tỷ lệ không bằng nhau về các đặc tính của quá trình thần kinh (kích thích và ức chế).

tính chất của các quá trình thần kinh. Lực lượng các quá trình thần kinh - đây là hiệu suất của các tế bào vỏ não; nếu các quá trình mạnh, cơ thể có khả năng làm việc lâu dài, nếu các quá trình yếu, sự mệt mỏi sẽ nhanh chóng xuất hiện. cân bằng các quá trình thần kinh - đây là tỷ lệ của các quá trình kích thích và ức chế về sức mạnh; các quá trình cân bằng giống nhau về cường độ, không cân bằng - lực kích thích thắng thế lực ức chế. Tính cơ động- là khả năng của các tế bào vỏ não để điều kiện khác nhau môi trường để nhanh chóng mang lại lợi thế cho quá trình này so với quá trình khác; nếu các quá trình là di động (không bền), một quá trình sẽ nhanh chóng được thay thế bằng một quá trình khác, nếu các quá trình trơ (bất động), thì có một sự thay đổi chậm của các quá trình thần kinh. Tập hợp các thuộc tính của các quá trình thần kinh được gọi là loại VNĐ.

Pavlov chỉ ra loại phổ biến GNI(được tìm thấy ở cả động vật và con người).

1. Loại yếu (loại nhà kính) - quá trình thần kinh yếu, cơ thể không có khả năng làm việc lâu dài, phản xạ có điều kiện phát triển khó khăn, quá trình ức chế chiếm ưu thế, có xu hướng phát triển ức chế xuyên biên giới.

2. Không cân bằng mạnh (loại không bị hạn chế) -ở VNĐ, quá trình hưng phấn chiếm ưu thế, dễ bị phóng xạ (lan truyền), nên làm việc nặng nhọc thường có thể dẫn đến suy nhược thần kinh (thần kinh); phản xạ có điều kiện được phát triển nhanh chóng, nhưng nhanh chóng biến mất nếu không được củng cố; tất cả các loại ức chế bên trong đều khó hình thành.

3. Mạnh mẽ, cân đối, di động (loại trực tiếp) - các quá trình thần kinh diễn ra mạnh mẽ, thay thế dễ dàng, các quá trình đồng nhất về sức mạnh, các phản xạ có điều kiện tích cực và tiêu cực phát triển dễ dàng, nhanh chóng trở nên mạnh mẽ, cảm ứng rõ rệt.

4. Mạnh mẽ, cân bằng, trơ (loại bình tĩnh) - các quá trình đều mạnh như nhau, nhưng khó thay thế chúng, phản xạ có điều kiện phát triển chậm, cảm ứng yếu, rất khó thay đổi khuôn mẫu động.

Tất cả những điều trên các loại GNI và tính chất của hệ thần kinh là bẩm sinh ở cả động vật và con người.

các loại đặc biệt GNI. Ngoài nói chung I.P. Pavlov chỉ ra nhóm các loại VND đặc biệt đó là duy nhất cho con người. Việc phân loại dựa trên mối quan hệ giữa tín hiệu 1 và 2 hệ thống: tôi gõ (kiểu nghệ thuật) - trong hơn thể hiện chính nó 1 hệ thống tín hiệu, đặc trưng tư duy hình ảnh-tượng hình(nghề nghiệp - nhà văn, nghệ sĩ, nghệ sĩ); Loại II (kiểu tư duy) - hệ thống tín hiệu thứ 2 chiếm ưu thế, tư duy logic trừu tượng (nghề nghiệp - nhà khoa học, nhà thiết kế, kỹ sư); loại III(loại trung bình) - Hệ thống báo hiệu 1 và 2 phát triển như nhau.

Hành vi của con người được các nhà tâm lý học nghiên cứu dựa trên các loại GNI, bởi vì. họ đang cơ sở sinh lý khí chất con người (tương ứng với các loại khí chất Hippocrates). cách tiếp cận cá nhân cho đứa trẻ dựa trên các loại hoạt động thần kinh. Làm mịn xảy ra trong quá trình giáo dục đặc điểm tiêu cực của một hoặc một loại GNI khác và các tính năng tích cực được tính đến.

Các biến thể điển hình của tính cách của trẻ em

Bằng cách sử dụng phương pháp tâm lý(quan sát phía sau hành vi của học sinh ở trường cuộc trò chuyện cá nhân, đặc điểm của "giáo viên, bảng câu hỏi về tính cách của trẻ em đã được sửa đổi của Ketella) E.M. Aleksandrovskaya và I.N. Gilyasheva (1985) đã xác định được sáu biến thể chính về tính cách của trẻ nhỏ tuổi đi học(7-10 năm). Tổng cộng 269 trẻ em đang học tại một trường công lập đã được kiểm tra. Các đặc điểm tính cách sau đây đã được nghiên cứu: hòa đồng, thông minh, tự tin, dễ bị kích động, thống trị, chấp nhận rủi ro, tận tâm, can đảm xã hội, nhạy cảm, lo lắng, tự kiểm soát, căng thẳng.

Các biến thể chính của tính cách là như sau.

loại hài hòa(khoảng 36%). Trẻ em của nhóm lớn nhất này học dễ dàng và không gặp khó khăn ở trường. Việc kiểm tra bằng bảng câu hỏi về tính cách của trẻ cho thấy ở chúng, cùng với mức độ hình thành khá cao các chức năng trí tuệ, các đặc điểm cá nhân như hòa đồng, tự tin, tự chủ cao, tận tâm và không lo lắng. Nhóm này được chia thành hai nhóm nhỏ, khác nhau về mức độ dễ bị kích thích: trẻ em thuộc nhóm I (khoảng 26%) được đặc trưng bởi sự cân bằng, trẻ em thuộc nhóm II (khoảng 10%) có hoạt động vận động rõ rệt. Định hướng thực tế của những học sinh này được thể hiện ở việc làm chủ hiệu quả các hoạt động giáo dục, mong muốn kết quả tốt. Sự kết hợp của các thuộc tính này là cấu trúc bền vững tính cách, cung cấp cho họ một sự thích nghi nhanh chóng.

loại phù hợp(khoảng 12%). Hành vi của học sinh thể hiện sự phụ thuộc mạnh mẽ vào hoàn cảnh, mong muốn phù hợp với môi trường. cao động lực đi học, sự cần thiết phải hành động phù hợp với các tiêu chuẩn đã thiết lập xác định trọng tâm của họ vào hoạt động học tập. Theo khảo sát thử nghiệm, họ khá hòa đồng, tự tin, tận tâm, khả năng tự kiểm soát tốt, mức độ lo lắng và căng thẳng thấp. tính năng đặc trưng trẻ có kiểu nhân cách phù hợp là hoạt động nhận thức kém phát triển nên khó nắm vững chương trình học.

loại chiếm ưu thế(khoảng 10%). Một đặc điểm khác biệt của những sinh viên này là mong muốn độc lập, thống trị, tự khẳng định. Họ hòa đồng, năng động, tự tin, có can đảm xã hội và thiên hướng ĐẾN rủi ro. Định hướng thực tế của những học sinh này đặc biệt rõ ràng trong việc tổ chức các trò chơi của trẻ em. Sự kết hợp giữa hoạt động tích cực và khả năng tự kiểm soát thấp tạo ra những khó khăn trong việc thích nghi liên quan đến việc đồng hóa các chuẩn mực hành vi của trường học.

loại nhạy cảm (khoảng 14%). Những đứa trẻ này rụt rè và nhút nhát, mặc dù mối quan hệ thân thiện với những người chúng quen thuộc vẫn bền bỉ. Chăm chỉ học tập, siêng năng. Thuộc tính nổi trội, theo khảo sát thử nghiệm, là sự nhạy cảm, được kết hợp với những phẩm chất như hòa đồng, tận tâm, tự chủ cao, phụ thuộc.

loại báo động(khoảng 10%). Những đứa trẻ này được đặc trưng bởi sự thay đổi cực độ lĩnh vực tình cảm, tăng khả năng gây ấn tượng; hành động của họ được phân biệt bởi sự phấn khích, lo lắng quá mức. Họ học dễ dàng, họ đặc biệt giỏi đọc và kể. Theo dữ liệu thử nghiệm, họ kết hợp mức độ lo lắng cao với tính dễ bị kích động, nhạy cảm, nghi ngờ bản thân, tinh thần trách nhiệm, hiểu tốt chuẩn mực xã hội tài sản.

Tập trung hàng đầu cho trẻ nhạy cảm và các loại lo lắng hình thành nhân cách, là giao tiếp. Chính hoạt động này đóng vai trò là nguồn củng cố cảm xúc, điều này rất cần thiết đối với họ. chờ đánh giá tích cực hành động và việc làm của anh ta đối với người khác quyết định những khó khăn trong lĩnh vực quan hệ. Sự phụ thuộc trạng thái cảm xúc gây khó khăn cho một số em trong việc nắm vững chương trình học.

kiểu người hướng nội(khoảng 18%). Một đặc điểm khác biệt của những sinh viên này là tập trung vào hoạt động nhận thức. Cấp độ cao sự phát triển của trí thông minh được kết hợp trong chúng với việc giảm khả năng kiểm soát đối với thực tế xung quanh. Một bài kiểm tra cho thấy sự cô lập, thiếu tự tin, rụt rè trước xã hội, khả năng tự kiểm soát thấp của họ. Đồng thời, họ dễ bị kích động, lo lắng, căng thẳng. Học sinh với kiểu hình thành nhân cách này có thể được chia thành hai nhóm nhỏ khác nhau về mức độ hoạt động chung. Trẻ em của biến thể thụ động (khoảng 6%) được phân biệt bởi nghèo đói lĩnh vực động lực, thiếu chủ động. Cô đơn, cô lập với người khác, tăng độ nhạy cảm góp phần làm nảy sinh những khó khăn, cả trong việc phát triển các chuẩn mực xã hội và thiết lập quan hệ, và cuối cùng dẫn đến xung đột, tình huống khó khăn về mặt chủ quan ở trường.

Trong số trẻ em có các dạng bệnh lý một nhóm học sinh đặc biệt với kiểu trẻ sơ sinh hình thành nhân cách. sự chậm trễ của họ phát triển tinh thầnđược phản ánh cả ở sự non nớt của lĩnh vực nhu cầu động lực và rối loạn trí tuệ. Tính năng đặc biệt của họ là tập trung vào trò chơi. Có 2 lựa chọn cho sự phát triển của trẻ có kiểu tính cách trẻ con: 1) trẻ bị ức chế vận động, có đặc điểm là dễ bị kích động, có xu hướng chấp nhận rủi ro và khả năng tự kiểm soát thấp; 2) trẻ thờ ơ. Hoàn cảnh đau thương liên quan đến sự thất bại của những đứa trẻ này trong điều kiện của một trường đại chúng quyết định việc chúng rút lui vào trò chơi, đó là một kiểu đền bù. Hành vi như vậy dẫn đến vi phạm khả năng thích ứng và góp phần làm chậm sự phát triển thậm chí còn lớn hơn.

Tuy nhiên, cần lưu ý rằng cơ sở sinh lý cho sự hình thành các biến thể nhân cách điển hình, theo chúng tôi, là sức mạnh, sự cân bằng và tính di động của các quá trình kích thích và ức chế, được I.P. Pavlov nghiên cứu chi tiết trong các thí nghiệm trên động vật. Vai trò quan trọng môi trường đóng vai trò hình thành các tính chất này của hệ thần kinh (điều kiện làm việc và nghỉ ngơi, hoàn cảnh gia đình và tập thể, v.v.), đặc biệt là trong giai đoạn đầu của quá trình hình thành bản năng.